គូរជាមួយស្នាមស្លឹកឈើ។ គូរភួងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដោយប្រើបច្ចេកទេសបោះពុម្ព។ ការបោះពុម្ពស្លឹកនៅលើក្រដាស: គូរជាមួយកុមារ

Ekaterina Sevostyanova

ដើម្បីបណ្តុះអារម្មណ៍នៃភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងកុមារអ្នកត្រូវបង្រៀនគាត់ឱ្យមើលឃើញនិងបង្កើតភាពស្រស់ស្អាតនេះដោយដៃរបស់គាត់ផ្ទាល់។ សកម្មភាពគំនូរសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យគួរតែក្លាយជាការជួបជាមួយភាពស្រស់ស្អាត: ធម្មជាតិបុរសពិភពសិល្បៈ។ អារម្មណ៍កាន់តែច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ឃើញនៃពិភពលោកជុំវិញនោះ គំនិតកាន់តែពេញលេញ និងចំណេះដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

នេះនឹងតម្រូវឱ្យគ្រូពិចារណាឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំការងារ ដោយផ្លាស់ប្តូរពីវិធីសាស្រ្តបន្តពូជទៅជាការច្នៃប្រឌិត ការស្រាវជ្រាវ និងវិធីដែលមិនមែនជាប្រពៃណី។

ខ្ញុំស្នើឱ្យគ្រូបង្រៀនប្រើបច្ចេកទេសមិនធម្មតានៃការគូរ "ការបោះពុម្ព" នៃស្លឹកនៅលើក្រដាសនៅពេលធ្វើការជាមួយកុមារ។

គោលដៅ៖ ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់បច្ចេកទេសគំនូរមិនធម្មតា "ការបោះពុម្ព"

ភារកិច្ច:

1. ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ខាងការយល់ដឹងរបស់កុមារតាមរយៈការប្រើប្រាស់វត្ថុផ្សេងៗ។

2. អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ;

4. ជម្រុញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបានរូបភាពដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ "បោះពុម្ព" ។

5 រៀនលាបថ្នាំលើស្លឹក។

6. អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើបាតុភូតធម្មជាតិភ្លឺនិងស្រស់ស្អាត;

7. ជួសជុលពណ៌ក្រហមនិងពណ៌លឿង។

ការងារបឋម៖គូរសមាសភាពសមូហភាព "ភួងសរទរដូវ" ។ ល្បែងជាមួយស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ធ្វើភួងនៃស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ល្បែង Didactic ជាមួយស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះ "បត់លំនាំ" "រកស្លឹកដូចគ្នា" ។

សម្ភារៈ:ស្លឹកឈើជ្រុះតាមចំនួនកុមារ ក្រដាសមួយសន្លឹកធំ ពណ៌លឿង ក្រហម ទឹកក្រូច កន្សែង។

វឌ្ឍនភាព៖

(គ្រូអានសម្រង់ពីកំណាព្យ "សរទរដូវ" ដល់កុមារ)

ប្រសិនបើស្លឹកនៅលើដើមឈើប្រែទៅជាពណ៌លឿង។

ប្រសិនបើសត្វស្លាបហើរទៅដីឆ្ងាយ។

បើមេឃអាប់អួរ បើភ្លៀង

ពេលវេលានៃឆ្នាំនេះត្រូវបានគេហៅថារដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

អ្នកអប់រំ៖បងប្អូនអើយ តើនៅទីធ្លារបស់យើងពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មានហើយ?

កុមារ៖សរទរដូវ។

អ្នកអប់រំ៖បុរសទាំងឡាយ ចូរចាំថា ស្លឹកឈើនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ស្រស់ស្អាតយ៉ាងណា។ តើពួកគេមានពណ៌អ្វី?

កុមារ៖លឿង ក្រហម បៃតង។

អ្នកអប់រំ៖ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំស្នើឱ្យបង្កើតរូបភាពនៅក្នុងការចងចាំនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ សម្រាប់​នេះ​ខ្ញុំ​បាន​យក​ស្លឹក​ច្រើន​មើល​ថា​តើ​ពួក​គេ​ស្រស់​ស្អាត​ប៉ះ​ពួក​គេ​។ យើងបានប្រមូលស្លឹកទាំងនេះនៅលើសួនកុមារ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងធ្វើគំនូរដ៏ធំមួយដែលយើងនឹងហៅថា "ភួងសរទរដូវ" ។

ល្បែងម្រាមដៃ៖

ខ្យល់ខាងជើងបក់បោក៖ "ស-ស-ស-ស", (បក់)

ខ្ញុំបានផ្លុំស្លឹកទាំងអស់ចេញពីមែកឈើ។ (រំកិលម្រាមដៃរបស់អ្នកហើយផ្លុំលើពួកវា)

ពួកគេបានហោះ បង្វិល និងលិចដល់ដី (គ្រវីដៃនៅលើអាកាស)

ភ្លៀងចាប់ផ្តើមធ្លាក់មកលើពួកគេ

ស្រក់-ស្រក់-ស្រក់-ស្រក់-ស្រក់!" (ប៉ះម្រាមដៃស្តាំរបស់អ្នកនៅលើបាតដៃឆ្វេងរបស់អ្នក)

ព្រឹលធ្លាក់មកលើពួកវា (ដោយប្រើដៃស្តាំរបស់អ្នក ចុចលើបាតដៃរបស់អ្នក)

វាបានទម្លុះស្លឹកទាំងអស់។ (គោះកណ្តាប់ដៃស្តាំរបស់អ្នកនៅលើបាតដៃរបស់អ្នក)

បន្ទាប់មកព្រិលបានរលាយ (ចលនារលូននៃដៃទៅក្រោយ)

គាត់បានគ្របពួកគេដោយភួយ។ (ដាក់បាតដៃស្តាំរបស់អ្នកនៅខាងឆ្វេងរបស់អ្នក)។

អ្នកអប់រំ៖យើងនឹងគូរដោយជំនួយពីស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះទាំងនេះ មើលថាតើយើងមានប៉ុន្មាន ពួកវាខុសគ្នាទាំងរូបរាង ទំហំ និងពណ៌។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកជ្រើសរើសស្លឹកឈើដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ មួយសន្លឹកដែលអ្នកនឹងគូរ។

អ្នកអប់រំ៖ មើលចុះ ខ្ញុំយកស្លឹកឈើមួយមកជ្រលក់ពណ៌លឿង ហើយលាបលើស្លឹកឈើ ផ្អៀងស្លឹកនេះទល់នឹងក្រដាស ធ្វើត្រាប់តាម ហើយស្លឹកលឿងស្រស់ស្អាតយ៉ាងណា។ ឥឡូវ​យក​ក្រដាស​ណា​មួយ​មក​លាប​ថ្នាំ​ណា​មួយ​លើ​វា ហើយ​ធ្វើ​ស្នាម​លើ​សន្លឹក​ក្រដាស​របស់​យើង។

លំហាត់ប្រាណ "សរទរដូវ"

រំពេច​នោះ​ពពក​បាន​គ្រប​លើ​មេឃ

(លើកជើងឡើងលើ លើកដៃឡើង)

ភ្លៀង​ធ្លាក់​ខ្លាំង​ចាប់​ផ្ដើម​ធ្លាក់។

ភ្លៀងនឹងយំយូរហើយ

វានឹងរាលដាលពាសពេញគ្រប់ទីកន្លែង។

(ពួកគេអង្គុយ កាន់ដៃលើខ្សែក្រវ៉ាត់។ )

ធូលី​ដី​នៅ​តាម​ផ្លូវ

(ដើរនៅនឹងកន្លែង លើកជង្គង់របស់អ្នកឱ្យខ្ពស់)

លើកជើងរបស់អ្នកឱ្យខ្ពស់។

អ្នកអប់រំ៖រកមើលថាតើយើងទទួលបានស្លឹកលឿងនិងក្រហមប៉ុន្មាន។ ពិត​ជា​ស្រស់​ស្អាត​ណាស់! យើងនឹងព្យួររូបភាពនេះនៅក្នុងក្រុមហើយសរសើរស្លឹកឈើជ្រុះ។ អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​មាន​ភាព​ឆ្លាត​វៃ ហើយ​ថ្ងៃ​នេះ​យើង​នឹង​ផ្គាប់​ចិត្ត​ឪពុក​ម្ដាយ​យើង។

ការបញ្ចប់ការងារ៖

1. យើងប្រមូលស្លឹកឈើពេលដើរជាមួយក្មេងៗ។

2. រៀបចំកន្លែងធ្វើការ៖ ថូដែលគូរជាមុននៅលើសន្លឹកទេសភាព ពាងទឹក ថ្នាំលាប ជក់ កន្សែង។

3. គូសបញ្ជាក់សមាសភាព។

4. លាបថ្នាំនៅខាងក្រោយស្លឹក ហើយលាបលើគំនូរ

5. ការបោះពុម្ពស្លឹកនៅលើក្រដាស

6. គូរពត៌មានលំអិតដែលបាត់ដោយប្រើជក់។

7. លាបផ្ទៃខាងក្រោយ តុបតែងថូ រង់ចាំឱ្យវាស្ងួត និងរួចរាល់!

8. កុមារកោតសរសើរការងាររបស់ពួកគេ។

វាគឺជាបច្ចេកទេសគំនូរដែលមិនមែនជាប្រពៃណីដែលបង្កើតបរិយាកាសនៃភាពងាយស្រួល ភាពបើកចំហ ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិតផ្តួចផ្តើម ឯករាជ្យភាព និងបង្កើតអាកប្បកិរិយាអំណោយផលផ្លូវចិត្តចំពោះសកម្មភាពរបស់កុមារ។ លទ្ធផលនៃសកម្មភាពដែលមើលឃើញមិនអាចល្អ ឬអាក្រក់ទេ ការងាររបស់កុមារម្នាក់ៗមានលក្ខណៈបុគ្គល និងប្លែកពីគេ។

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

គោលបំណង៖ បង្រៀនកុមារឱ្យចេះរៀបចំសមាសភាពពីវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ - ស្លឹកស្ងួត ផ្លែប៊ឺរី គ្រាប់។ អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃពណ៌និង ...

កូន ៗ របស់យើងចូលចិត្តគូរ។ ការគូរបាតដៃគឺជាវិធីមិនធម្មតាមួយក្នុងការពណ៌នាពិភពលោកជុំវិញយើង ដែលនាំកូនៗរបស់យើងទៅ...

សង្ខេបមេរៀនគំនូរលើប្រធានបទ៖ "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស" នៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ។ បច្ចេកទេសគំនូរមិនធម្មតា។ បច្ចេកទេសមិនធម្មតា។

កម្មវិធីអប់រំរយៈពេលខ្លីស្តីពីការគូរអំបិលសម្រាប់កុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំ "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស"កំណត់ចំណាំពន្យល់ គំនូរគឺជាទម្រង់នៃការច្នៃប្រឌិតដ៏ពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ នៅអាយុនេះ កុមារគូរដោយស្ម័គ្រចិត្ត ជាញឹកញាប់ដោយខ្លួនឯង។

ក្លឹបស្តីពីបច្ចេកទេសគំនូរមិនប្រពៃណី "ទឹកដីនៃគំនូរវេទមន្ត" ។ "ភួងស្លឹក" - បោះពុម្ពជាមួយស្លឹកគំនូររង្វង់ "ទឹកដីវេទមន្តនៃគំនូរ" មេរៀនទី 2 "ភួងនៃស្លឹក" - បោះពុម្ពជាមួយស្លឹក គោលបំណង: ដើម្បីបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

ការងារនេះធ្វើពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស និងប្លាស្ទិក។ កុមារបានតុបតែងស្លឹកដែលកាត់ចេញពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌ស។ បុរសមានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ។

Elena Borisova
សេចក្តីសង្ខេបមេរៀនស្តីពីវិធីសាស្រ្តមិនធម្មតានៃការគូរ "ការបោះពុម្ពជាមួយស្លឹក"

ការរួមបញ្ចូលតំបន់: ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង, ការអភិវឌ្ឍសង្គមនិងទំនាក់ទំនង, រាងកាយ, ការនិយាយ។

គោលដៅ៖ ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ បច្ចេកទេសគំនូរមិនប្រពៃណី - បោះពុម្ពជាមួយស្លឹក.

ភារកិច្ច:

ការអប់រំ:

1. បង្ហាញកុមារនូវលទ្ធភាពនៃការទទួលបានរូបភាពដោយប្រើ ស្នាមម្រាមដៃ.

2. និយាយអំពីពេលវេលានៃឆ្នាំ "សរទរដូវ"

កំពុងអភិវឌ្ឍ:

1. បង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិត ការស្រមើលស្រមៃ និងការយល់ឃើញ។

2. អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញពណ៌។

3. អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍ការយល់ដឹងនៅក្នុងដំណើរការ គំនូរ.

អប់រំ:

1. ដាស់អារម្មណ៍សោភ័ណភាពចំពោះធម្មជាតិ និងរូបភាពរបស់វា។ មិនធម្មតាបច្ចេកទេសសិល្បៈ។

2. ជំរុញឱ្យមានការឆ្លើយតបផ្លូវចិត្តចំពោះអ្វីដែលថ្មី។ វិធីសាស្រ្តគូរ.

បរិក្ខារ៖ ស ក្រដាស A4, ជក់, gouache បី ពណ៌៖ លឿង បៃតង ក្រហម ពហុពណ៌ ស្លឹក, កន្សែង។

ចលនា GCD៖

ខ្លាឃ្មុំតូចចូល។

ជំរាបសួរបុរស។

កុមារ៖ ជំរាបសួរ។

ខ្លាឃ្មុំ៖ ខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើដំណើរទៅលេងអ្នក ខ្ញុំត្រជាក់បន្តិច។ វា​នៅ​ខាង​ក្រៅ​ត្រជាក់។ ដឹង​ទេ​ថា​ពេល​នេះ​ជា​ឆ្នាំ​ណា?

កុមារ៖ សរទរដូវ។

ម៖ តើ​អ្នក​ជា​មនុស្ស​ដ៏​អស្ចារ្យ​ម្នាក់​។ ត្រូវហើយ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ តើអាកាសធាតុរបស់យើងដូចនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?

ឃ: មេឃ​ភ្លៀង។

ម៖ តើមានអ្វីកើតឡើង ស្លឹកនៅលើដើមឈើ?

ឃ៖ ពួកគេដួល។

ម: ល្អ​ណាស់។ នៅតាមផ្លូវទៅអ្នកខ្ញុំបានប្រមូលពីរបី ស្លឹកដើម្បីឱ្យអ្នក និងខ្ញុំអាចពិនិត្យមើលពួកគេឱ្យកាន់តែច្បាស់។

អ្នកអប់រំ៖ មែនហើយ ខ្លាឃ្មុំតូច បង្ហាញយើងពីអ្វីដែលអ្នកបាននាំមកយើង។

ខ្លាឃ្មុំផ្តល់ឱ្យចេញនូវចម្រុះពណ៌ ខិត្តប័ណ្ណសម្រាប់គ្រូ.

IN៖ បុរសៗ មើល​ទៅ​ថា​ស្អាត​ប៉ុណ្ណា ខ្លាឃ្មុំបានយកស្លឹកមកយើង. តើអ្នកចង់បង្វិលជាមួយ ស្លឹក?

ឃ៖ បាទ យើងចង់បាន។

គ្រូ​ចែក​សន្លឹក​បៀរ​ពីរ​សន្លឹក​ដល់​កុមារ។ ស្លឹក.

រាំជាមួយ ស្លឹក(នាទីរាងកាយ)

ខ្ញុំ ខ្ញុំគ្រវីស្លឹក, (គ្រវី ស្លឹក)

ខ្ញុំនឹងបង្ហាញវាដល់កុមារទាំងអស់។

ដូចនេះ ដូចនេះ

ខ្ញុំនឹងបង្ហាញវាដល់កុមារទាំងអស់។

ហើយឥឡូវនេះមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ,

នៅខាងក្រោយ ស្លឹកខ្ញុំនឹងលាក់, (អង្គុយចុះ គ្របមុខ ស្លឹក)

ដូចនេះ ដូចនេះ

នៅខាងក្រោយ ស្លឹកខ្ញុំនឹងលាក់.

តើប្រុសៗនៅឯណា?

នៅទីនេះ។ (ក្រោកឈរឡើងហើយគ្រវី ស្លឹក)

ម៖ បុរសៗ អ្នករាំល្អណាស់។

IN៖ ហើយឥឡូវនេះ ខ្លាឃ្មុំ យើងនឹងបង្ហាញអ្នកពីអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានទៀត។ អង្គុយលើកៅអី។

ម៖ សូមអរគុណ។

IN៖ អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​អង្គុយ​នៅ​តុ។ (នៅកណ្តាលតុមានទេសភាព សន្លឹក)

គ្រូយកមួយ។ ស្លឹក.

IN៖ បុរសៗ ដឹងទេថានេះជាដើមឈើអ្វី? ស្លឹក.

ឃ៖ រ៉ូវ៉ាន់។

IN៖ ត្រូវហើយ ធ្វើបានល្អ។ តើមួយណាជាពណ៌អ្វី? ស្លឹក?

ឃ៖ ក្រហម។

IN៖ មិនអីទេ ឥឡូវតោះបើកវាវិញ។ ស្លឹកហើយលាបពណ៌ក្រហម។

ឃ៖ តោះ។

IN: អ្នកណាខ្លះចង់សាក? សូហ្វៀ យកជក់។ តើពណ៌ក្រហមរបស់យើងនៅឯណា?

សូហ្វៀ៖ នៅទីនេះ។

IN៖ ធ្វើបានល្អ សូហ្វៀ។ ជ្រលក់ជក់ចូលទៅក្នុងថ្នាំលាបពណ៌ក្រហម ហើយព្យាយាមលាបវា។ ស្លឹក. (កុមារបំពេញភារកិច្ច). តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? ឥឡូវបង្វែរវាទៅ ស្លឹកហើយភ្ជាប់វាទៅនឹងទេសភាព ស្លឹក. (គ្រូជួយកុមារឱ្យភ្ជាប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ស្លឹក) ជាការប្រសើរណាស់ ឥឡូវនេះយើងនឹងលុបវាចេញ ស្លឹក. មើល, របស់យើង។ ក្រដាសមួយសន្លឹកបោះពុម្ពលើក្រដាសពណ៌ស.

ខ្លាឃ្មុំ មើលថាតើវាស្អាតប៉ុណ្ណា។

ម៖ បាទ ល្អណាស់។ Sophia ធ្វើបានល្អ។

IN៖ ឥឡូវនេះមើលរឿងនេះ ស្លឹក. តើគាត់មានពណ៌អ្វី?

ឃ៖ លឿង។

IN: Samira បង្ហាញខ្ញុំកន្លែងដែលយើងមានថ្នាំលាបពណ៌លឿង?

សាមីរ៉ា៖ នៅទីនេះ។

IN៖ យក ស្លឹកហើយលាបផ្នែកម្ខាងទៀតពណ៌លឿង។ ជាការប្រសើរណាស់, ឥឡូវនេះអនុវត្តវា។ ក្រដាសមួយទៅសន្លឹកក្រដាសនៅម្ខាងនោះ។ដែលខ្ញុំបានគូរ។ (សម្តែង)

មើលពណ៌លឿងរបស់យើង។ ក្រដាសត្រូវបានបោះពុម្ពម្តងទៀតនៅលើសន្លឹកក្រដាស.

IN៖ តោះលេងបន្តិច។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃត្រូវបានអនុវត្ត "កូនម្រាមដៃតូច តើអ្នកទៅណា?"

ម្រាមដៃតូច តើអ្នកបានទៅណា?

ខ្ញុំបានទៅព្រៃជាមួយបងប្រុសនេះ (ពត់ម្រាមដៃម្តងមួយៗ)

ខ្ញុំធ្វើស៊ុបស្ពៃក្តោបជាមួយបងប្រុសម្នាក់នេះ

ខ្ញុំញ៉ាំបបរជាមួយបងប្រុសម្នាក់នេះ

ខ្ញុំបានច្រៀងចម្រៀងជាមួយបងប្រុសនេះ។

ច្រៀងនិងរាំ,

គាត់​សប្បាយ​ចិត្ត​បង​ប្អូន​របស់​គាត់។ (រាំម្រាមដៃ)

IN៖ ម្រាមដៃរបស់យើងបានសម្រាកបន្តិច។ សូមមើលមួយនេះនៅទីនេះ ស្លឹក. តើគាត់មានពណ៌អ្វី?

ឃ៖ បៃតង។

IN៖ បាទ វាមានពណ៌បៃតង ស្លឹក. តោះលាបពណ៌បៃតង។

ឌីម៉ា តើថ្នាំលាបពណ៌បៃតងនៅឯណា?

ឌីម៉ា៖ នៅទីនេះ។

IN៖ លាបពណ៌ ស្លឹកលាបពណ៌បៃតងហើយលាបវា។ បំណែក​ក្រដាស. (គ្រូជួយ)

ហើយយើងដកចេញ ស្លឹក.

IN៖ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ ខ្ញុំ​នឹង​ឲ្យ​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា។ ស្លឹកហើយ​អ្នក​អាច​ពណ៌​វា​ជា​មួយ​ពណ៌​ណា​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​បី​ពណ៌។

តើអ្នកទាំងអស់គ្នាបានជោគជ័យទេ?

ឃ៖ បាទ។

IN៖ ជាការប្រសើរណាស់ ឥឡូវនេះ យើងនឹងប្តូរវេនគ្នាអនុវត្តពួកវាទៅ ស្លឹកដែលរួចហើយ សន្លឹកក្រដាសជាច្រើនសន្លឹកត្រូវបានបោះពុម្ព. (សម្តែង)

IN៖ មើល​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​ថត សន្លឹក?

ឃ: ខិត្តប័ណ្ណ.

IN: ច្រើន​ព​ណ៍ ស្លឹកបង្វិលនិងធ្លាក់ដល់ដី។

ខ្លាឃ្មុំ តើអ្នកឃើញអ្វីនៅក្នុងរូបភាព?

ម៖ សរទរដូវ ស្លឹកធ្លាក់ចុះ. អ្នកពិតជាអស្ចារ្យ អ្នកធ្វើបានល្អ។

IN៖ តោះ​ចាំ​មើល​ថា​ខ្លាឃ្មុំ​បាន​នាំ​អ្វី​មក​យើង?

ឃ: ខិត្តប័ណ្ណ.

IN: តើយើងលាបពណ៌អ្វី?

ឃ៖ ក្រហម បៃតង លឿង។

IN៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ ក្រដាសមួយសន្លឹកដែលបានបោះពុម្ពលើក្រដាសមួយ។?

ឃ៖ អ្នកត្រូវភ្ជាប់វាទៅ ផ្នែកម្ខាងនៃក្រដាសមួយ។ដែលត្រូវបានលាបពណ៌។

ខ្លាឃ្មុំ៖ ប្រុសៗ តោះលេង។

ហ្គេមក្រៅកំពុងលេង "ប្រមូល ស្លឹក» . កុមារប្រមូល ទុកឱ្យតន្ត្រី.

ម៖ សប្បាយណាស់ជាមួយអ្នក ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវទៅ។ វា​ពិតជា​ល្អ​ណាស់​ដែល​បាន​ជួប​អ្នក។

IN៖ លាហើយ ខ្លាឃ្មុំ មកលេងយើងម្តងទៀត។

ម៖ ចាំបាច់។ លាហើយ ប្រុសៗ។

ឃ៖ លាហើយ

គូរជាមួយការបោះពុម្ពស្លឹក- បច្ចេកទេសច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យ។ សាមញ្ញ និងអាចចូលប្រើបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា វាផ្តល់នូវលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។ វាប្រែថាមិនត្រឹមតែរូបចម្លាក់ដើមឈើធ្វើពីស្លឹកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានរូបភាពផ្សេងទៀតផងដែរ៖ សត្វស្លាប សត្វ ត្រី... ហើយការស្រមើលស្រមៃរបស់វិចិត្រករតូចរបស់អ្នកនឹងប្រែក្លាយវាទៅជាយ៉ាងណា?

ដើរជាមួយកូនរបស់អ្នកនៅតាមផ្លូវ និងក្នុងសួនច្បារ ហើយប្រមូលភួង។ ស្លឹកកាន់តែផ្លាស់ប្តូរកាន់តែល្អ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកនឹងឃើញពីរបៀបដែលធម្មជាតិផ្លាស់ប្តូរក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ របៀបដែលដើមឈើ និងគុម្ពឈើខុសគ្នា។

សូម្បីតែការរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតនាំមកនូវអារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារ ហើយដំណើរការខ្លួនវាជំរុញការយល់ឃើញ និងការស្រមើលស្រមៃសិល្បៈ។ ចំណាយពេលល្ងាចជាមួយគ្រួសាររបស់អ្នក បង្កើតគំនូរពីវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ!

គំនូរជាមួយការបោះពុម្ពស្លឹក: ថ្នាក់មេ

សម្រាប់គំនូរដើមអ្នកនឹងត្រូវការ:

• ថ្នាំលាប
• ស្លឹកឈើពីដើមឈើផ្សេងៗគ្នា
• ក្រដាស (វាងាយស្រួលបំផុតក្នុងការគូរលើទម្រង់ A4)
• រំយោល។
• ខ្មៅដៃ
• កន្ត្រៃ

យើងធ្វើបទបង្ហាញជូនអ្នកនូវការចាប់អារម្មណ៍ 3 ឡូតិ៍ដែលផលិតដោយប្រើបច្ចេកទេសច្នៃប្រឌិតមិនធម្មតា។ ធ្វើម្តងទៀតនៅផ្ទះឬគូរស្នាដៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក!

សាខា Raspberry

ជំហានទី 1. សម្គាល់វណ្ឌវង្កនៃគំនូរនាពេលអនាគតដោយខ្មៅដៃនៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ។

ជំហានទី 2. ដាក់ស្លឹក raspberry នៅលើរដុបហើយគ្របវាជាមួយស្រទាប់ថ្នាំលាប។ បន្ថែមស្រមោលផ្សេងទៀតទៅពណ៌បៃតង ដូចជាក្រហម និងត្នោត។

ជំហាន​ទី 3. ដាក់​ក្រដាស​នៅលើ​ក្រដាស​ហើយ​រលោង​វា​ចេញ​ដើម្បី​បង្កើត​ត្រា​កោង។ អ្នកអាចធ្វើវាបានតាមរយៈកន្សែង។ ត្រូវប្រាកដថា "ជក់" របស់អ្នកមិនផ្លាស់ទី។

ជំហានទី 4. បំបែកក្រដាសពណ៌។ ធ្វើដដែលៗជាមួយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃគំនូរ។

ជំហានទី 5. ប្រើជក់ដើម្បីគូរមែកឈើ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យផ្លែប៊ឺរីលេចឡើងនៅលើវា ប្រើខាងក្រោយខ្មៅដៃ ឬកប្បាស។ ជ្រលក់ពួកវាក្នុងថ្នាំលាបក្រហម ហើយទុកចំណុច។

ជំហានទី 6. បន្ថែមការប៉ះចុងក្រោយទៅនឹងគំនូរ - ឥឡូវនេះវារួចរាល់ទាំងស្រុងហើយ!

ទេសភាពរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

ជំហានទី 1. គូររូបគំនូរ។ នេះអាចជាឧទាហរណ៍ច្រាំងទន្លេនិងមេឃ។

ជំហានទី 2: ធ្វើម្តងទៀតនូវដំណើរការដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ។ បំពេញផ្ទៃខាងក្រោយរបស់អ្នកជាមួយនឹងដើមឈើដែលមកពីត្រារុក្ខជាតិ។ ប្រសិនបើអ្នកជំនួសថ្នាំលាបពណ៌លឿងជាមួយពណ៌បៃតងព្រៃនឹងក្លាយជារដូវក្តៅ។

ជំហានទី 3. សូមក្រឡេកមើលស្លឹកដែលប្រមូលបានឱ្យកាន់តែដិតដល់៖ មែកធាងអាចប្រែទៅជាដើមណូអែលយ៉ាងងាយស្រួល ស្លឹកផេះទៅជាដើមឈើខ្ពស់ៗ និងស្លឹក birch ដើម aspen ឬ lilac ទៅជាគុម្ពោតទាប។ បន្ថែមស្មៅ និងទន្លេ - ហើយស្នាដៃមួយទៀតសម្រាប់វិចិត្រសាលផ្ទះរបស់អ្នកគឺរួចរាល់ហើយ។

បក្សីភ្លើង

ប្រើស្លឹកដែលមានទំហំ និងរាងខុសៗគ្នា ដើម្បីធ្វើក្បាល តួ ស្លាប និងកន្ទុយ។ ពណ៌ថ្នាំលាបសម្រាប់បក្សីអាចជាពណ៌ណាមួយ។ លាប​វា​ជា​ឆ្នូត​ដើម្បី​បង្កើត​រូបរាង​ចម្រុះ​ពណ៌។ លើសពីនេះទៀតអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបញ្ចប់ការគូរភ្នែកប៉ុណ្ណោះ។

គំនូរដែលបានបញ្ចប់អាចត្រូវបានស៊ុម ប្រើដើម្បីតុបតែងផ្ទះរបស់អ្នក ផ្តល់ឱ្យមនុស្សជាទីស្រលាញ់ ឬយកទៅតាំងពិពណ៌នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ឬសាលារៀន។

ប្រមូលស្លឹកឈើជ្រុះនៅលើការដើររបស់អ្នក ហើយគូររូបភាពជាមួយនឹងការបោះពុម្ពចម្រុះពណ៌របស់ពួកគេ!