កិរិយាសព្ទជំនួយជាភាសាអង់គ្លេសមិនត្រូវបានបកប្រែទេ ប៉ុន្តែពួកវាអនុវត្តមុខងារសំខាន់មួយ។ វាគឺជាកិរិយាសព្ទជំនួយដែលប្រាប់យើងពីរបៀបបកប្រែប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ជាឧទាហរណ៍ វត្តមានរបស់កិរិយាសព្ទជំនួយ do គឺជាសញ្ញាប្រាកដនៃការសួរចម្លើយ ឬប្រយោគអវិជ្ជមាន។ ហើយកិរិយាសព្ទនឹងប្រាប់យើងថា ប្រយោគគឺនៅក្នុងអនាគតកាល។
ដើម្បីមានគំនិតទូទៅនៃកិរិយាសព្ទជំនួយភាសាអង់គ្លេស សូមក្រឡេកមើលតារាង។ តារាងនេះបង្ហាញជាមួយឧទាហរណ៍អំពីរបៀបប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយជាភាសាអង់គ្លេស (កិរិយាសព្ទដែលត្រូវធ្វើ, WILL, to BE, to HAVE និង WOULD)។
| ជំនួយ សាកសព កិរិយាសព្ទ |
តើប្រើនៅពេលណា? | ឧទាហរណ៍ |
| ទៅ ធ្វើ |
នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ |
ធ្វើតើអ្នកចូលចិត្តឆ្មាទេ? តើអ្នកស្រលាញ់ឆ្មាទេ? |
| នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន |
ខ្ញុំ ធ្វើ n "មិនចូលចិត្តឆ្មា។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តឆ្មាទេ។ |
|
| សម្រាប់ការអប់រំនៃអនាគតកាល |
ខ្ញុំ នឹងអានសៀវភៅ។ |
|
| ទៅ ប |
ក្នុងនាមជា predicate ផ្លូវការ (នៅពេលដែល predicate ត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងកំណែរុស្ស៊ីនៃការកាត់ទោស) |
ខ្ញុំ ព្រឹកវេជ្ជបណ្ឌិត។ ខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ |
| សម្រាប់ការបង្កើតពេលវេលានៃក្រុមបន្ត (សកម្មភាពបន្ត) |
យើង គឺមើលខ្សែភាពយន្តល្អឥឡូវនេះ។ |
|
| សម្រាប់ការបង្កើតពេលវេលានៃក្រុម Perfect (សកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់) |
ខ្ញុំ មិនទាន់មានធ្លាប់លេងហ្គេមកុំព្យូទ័រនេះ។ ខ្ញុំមិនបានលេងហ្គេម PC នេះពីមុនមកទេ។ |
|
| សម្រាប់ការបង្កើតដងនៃក្រុមបន្តល្អឥតខ្ចោះ |
ខ្ញុំ មានបានលេងបទភ្លេងនេះពីរម៉ោង។ ខ្ញុំបានលេងភ្លេងនេះអស់រយៈពេលពីរម៉ោងហើយ។ |
|
| សម្រាប់ការបង្កើតអនាគតកាលក្នុងអតីតកាល (នៅពេលដែលផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគគឺនៅក្នុងអតីតកាល និងទីពីរនាពេលអនាគត) ។ |
ខ្ញុំបានដឹងថានាង នឹងមកនេះ។ ខ្ញុំដឹងថានាងនឹងមកទីនេះ។ |
|
| SHALL / គួរតែ | មិនប្រើជាភាសាអង់គ្លេសទំនើបទេ។ ពីមុនបានប្រើក្នុងករណីខ្លះជាការជំនួសកិរិយាសព្ទ WILL / WOULD ។ | |
សម្រាប់កិរិយាសព្ទជំនួយនីមួយៗពីតារាងនេះ នឹងមានការវិភាគលម្អិត និងឧទាហរណ៍ជាច្រើន។
តើមានកិរិយាសព្ទជំនួយប៉ុន្មានក្នុងភាសាអង់គ្លេស?
សូមមើល តើកិរិយាសព្ទជំនួយអ្វីខ្លះជាភាសាអង់គ្លេស និងអ្វីដែលពួកវានីមួយៗតំណាងឱ្យ។ មានកិរិយាស័ព្ទចំនួនប្រាំយ៉ាង៖
- ក្លាយជា
- មាន
- ធ្វើ
- នឹង (នឹង)
- នឹង (គួរ)
ការយកចិត្តទុកដក់ជាពិសែសគួរតែូវបានបង់ទៅលើកិរិយាសព្ទជំនួយបីដំបូង (to be, to have, to do) ។ មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ៖
- កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើញឹកញាប់ជាង។
- ពួកគេផ្លាស់ប្តូរដោយមុខ។
- ពួកគេមានទម្រង់អក្សរកាត់។
- ពួកវាជា "មុខពីរ" - ពួកគេអាចជាកិរិយាសព្ទជំនួយ និងជាកិរិយាសព្ទ។
តើកិរិយាសព្ទជំនួយផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្សយ៉ាងដូចម្តេច?
កិរិយាសព្ទជំនួយ to be, to be និង to have change by person. ទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នទាំងអស់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទទាំងបីនេះត្រូវបានប្រមូលនៅក្នុងតារាង៖
| សព្វនាម | ក្លាយជា | ធ្វើ | មាន |
| ខ្ញុំ | អ៊ឹម | ធ្វើ | មាន |
| គាត់នាងវា | គឺ | ធ្វើ | មាន |
| ពួកគេ យើង អ្នក។ | អ្នក | ធ្វើ | មាន |
នៅក្នុងអតីតកាល មានតែកិរិយាសព្ទដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរ៖
ខ្ញុំ, គាត់, នាង, វា - គឺ
ពួកគេ, យើង, អ្នក - បាន
កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវធ្វើ និងត្រូវមានក្នុងអតីតកាលរៀងៗខ្លួន នឹងត្រូវបានធ្វើ និងមាននៅក្នុងមនុស្សទាំងអស់។
កិរិយាស័ព្ទ will, would, shall, should not change for people.
កិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីធ្វើ។
ធ្វើគឺសំខាន់បំផុតនៃកិរិយាសព្ទជំនួយទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាបម្រើដើម្បីបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សជាច្រើនស្រឡាញ់ឆ្មា ហើយនិយាយអំពីខ្លួនពួកគេថា:
ខ្ញុំចូលចិត្តសត្វឆ្មា។
ខ្ញុំស្រលាញ់ឆ្មា។
ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាបើអ្នកមិនចែករំលែកក្តីស្រឡាញ់នេះ? អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវតែបដិសេធ:
ខ្ញុំ ធ្វើមិនចូលចិត្តឆ្មា។
ខ្ញុំមិនចូលចិត្តឆ្មាទេ។
នោះគឺយើងដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយធ្វើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីប្រធានបទដែលមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែនហើយទទួលបានអវិជ្ជមានជំនួសឱ្យប្រយោគបញ្ជាក់។ ជំនួសអោយ កុំសម្រាប់ភាពខ្លី ពួកគេតែងតែសរសេរ កុំ.
វាគ្រាន់តែជាការងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតសំណួរដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្វែងរកស្ត្រីឆ្មាដែលចូលចិត្តនៅក្នុងហ្វូងមនុស្ស:
ធ្វើតើអ្នកចូលចិត្តឆ្មាទេ?
តើអ្នកស្រលាញ់ឆ្មាទេ?
គ្រាន់តែដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយ do នៅពីមុខប្រធានបទ ហើយទទួលបានប្រយោគសួរចម្លើយ។
ឧទាហរណ៍បន្ថែមនៃប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន៖
ខ្ញុំ កុំស្គាល់វា។
ខ្ញុំមិនដឹងនោះទេ។
នាង មិនបានមើលតុក្កតានេះ។
នាងមិនបានមើលតុក្កតានេះទេ។
ធ្វើអ្នកនិយាយអង់គ្លេស?
អ្នកនិយាយអង់គ្លេស?
ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែចងចាំជានិច្ចថាមានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់ទូទៅសម្រាប់ការបង្កើតប្រយោគភាសាអង់គ្លេសអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ។ កិរិយាស័ព្ទ do មិនត្រូវបានជំនួសនៅក្នុងប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលទេ។ សូមអានបន្ថែមអំពីការដោះស្រាយត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទ modal ។
កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវមាន
តាមក្បួនកិរិយាស័ព្ទមានត្រូវបានបកប្រែដោយផ្ទាល់ - ជាកិរិយាស័ព្ទ semantic ។ អត្ថន័យរបស់វាគឺមាន, មាន។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពី មានជាកិរិយាសព្ទជំនួយ វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធបណ្ដោះអាសន្នដ៏ស្មុគស្មាញ ក្នុងនាមដែលមានពាក្យដូចជា Perfect / Perfect Continuous ។ រចនាសម្ព័ន្ធបណ្ដោះអាសន្នទាំងនេះ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា មិនមែនជារឿងធម្មតាបំផុតនោះទេ។ ហើយអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងអាចធ្វើបានយ៉ាងល្អដោយគ្មានពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគឺស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃភាសាអង់គ្លេស "ដង" ហើយវាជាការចង់ឱ្យមានគំនិតអំពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។
ដើម្បីអោយកាន់តែច្បាស់ ខ្ញុំនឹងពន្យល់យ៉ាងខ្លីថា Perfect / Perfect Continuous ជាអ្វី។
ប្រសិនបើសកម្មភាពដែលអ្នកកំពុងពិពណ៌នាគឺធម្មតា៖
- ភាពពេញលេញនៃសកម្មភាព (ស្រេចចិត្ត);
- សារៈសំខាន់នៃសារទៅកាន់ interlocutor;
- ឱកាសសម្រាប់ interlocutor ដើម្បីប្រើសារអំពីសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត;
បន្ទាប់មកវាគឺល្អឥតខ្ចោះ។
ប្រសិនបើប្រយោគរាយការណ៍ពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ ឬដោយបង្កប់ន័យ នោះវាគឺជាការបន្តដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។
ទស្សន៍ទាយក្នុងប្រយោគបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរូបមន្តមួយក្នុងចំណោមរូបមន្តទាំង 3 ដែលបង្ហាញក្នុងតារាង៖
រូបមន្តនីមួយៗមានកិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវមាន។ ហើយជំនួសឱ្យសញ្ញាផ្កាយ អ្នកត្រូវជំនួសអថេរនៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់ ប្រសិនបើយើងចង់ដាក់ប្រយោគក្នុងអតីតកាល ឬអនាគតកាល នោះ tenses ទាំងនេះចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តចំពោះកិរិយាស័ព្ទ to have មិនមែនសំដៅលើកិរិយាសព្ទចម្បងនោះទេ។ នោះគឺនៅក្នុងកាលពីមុនជំនួសឱ្យការមាន, យើងបានដាក់, ហើយនៅពេលអនាគត - នឹងមាន.
ខ្ញុំ មិនទាន់មានធ្លាប់លេងហ្គេមកុំព្យូទ័រនេះ។
ខ្ញុំមិនបានលេងហ្គេម PC នេះពីមុនមកទេ (Present Perfect)
ខ្ញុំ មានបានលេងបទភ្លេងនេះពីរម៉ោង។
ខ្ញុំបានលេងភ្លេងនេះអស់រយៈពេលពីរម៉ោងហើយ (Present Perfect Continuous)
ខ្ញុំ មានអានសៀវភៅនេះចប់នៅម៉ោង ៣ រសៀលថ្ងៃនេះ។
ត្រឹមម៉ោង ៣ ថ្ងៃនេះ ខ្ញុំអានសៀវភៅនេះចប់ហើយ (Past Perfect)
ខ្ញុំ មានអានសៀវភៅនេះ 30 នាទី ពេលគាត់ទូរស័ព្ទមក។
ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនេះអស់៣០នាទីហើយ ពេលដែលគាត់ហៅ (Past Perfect Continuous)។
កិរិយាសព្ទ have ក៏អាចត្រូវបានប្រើជា modal ។ អានអំពីវានៅក្នុងអត្ថបទ "កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលត្រូវតែ" ។
ដូចគ្នានេះផងដែរកុំភ្លេចថាមានកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្ស - សូមមើលតារាងនៅដើមអត្ថបទ។
កិរិយាសព្ទជំនួយទៅជា
ក្នុងនាមជាកិរិយាស័ព្ទ semantic to be មានអត្ថន័យ "to be", "to be" ។ ការពិតគឺថានៅក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសត្រូវតែមានទាំងប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយជានិច្ច។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីយើងអាចនិយាយបានថា:
ខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
ដូចដែលអ្នកបានឃើញហើយ មិនមានការព្យាករណ៍នៅទីនេះទេ ហើយនៅពេលបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស យើងនឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនទៅក្នុងប្រយោគនេះ។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ កិរិយាសព្ទត្រូវបានប្រើ។ ការបកប្រែត្រឹមត្រូវនៃប្រយោគនេះគឺ៖
ខ្ញុំជាគ្រូពេទ្យ។
វាមានន័យថា " ខ្ញុំជាគ្រូពេទ្យ.”
ដូច្នេះហើយ ជានិច្ចកាល នៅពេលដែលការព្យាករណ៍មួយត្រូវបានបាត់នៅក្នុងប្រយោគភាសារុស្សី នៅពេលបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស យើងបន្ថែមទម្រង់កិរិយាសព្ទដែលត្រូវការដើម្បីជាបន្ទាប់ពីប្រធានបទ។
ខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
ខ្ញុំ ព្រឹកវេជ្ជបណ្ឌិត។
នាងគឺជាសិស្ស។
នាងគឺជាសិស្ស។
ពួកគេជាមនុស្សល្ងង់។
ពួកគេ គឺមនុស្សល្ងង់។
ជាកិរិយាសព្ទជំនួយ to be ត្រូវបានប្រើនៅពេលបង្កើតប្រយោគដែលសកម្មភាពត្រូវបានពិពណ៌នាដែលទាមទារពេលវេលាជាក់លាក់។ ទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថាបច្ចុប្បន្ន / អតីតកាលបន្ត។
សំណើបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគ្រោងការណ៍សាមញ្ញមួយ៖
ប្រធានបទ + ទម្រង់ដែលចង់បានទៅជា + កិរិយាស័ព្ទចម្បងដែលភាគល្អិត –ing ត្រូវបានបន្ថែម
យើង គឺមើលខ្សែភាពយន្តល្អឥឡូវនេះ។
យើងកំពុងមើលភាពយន្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយឥឡូវនេះ។
ពួកគេ គឺពិភាក្សាខ្លាំងៗអំពីលទ្ធផលនៃការប្រកួត។
ពួកគេពិភាក្សាយ៉ាងខ្លាំងអំពីលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែង។
ថម គឺអានទស្សនាវដ្ដី ពេលទូរសព្ទរោទ៍។
ថមកំពុងអានទស្សនាវដ្ដី ពេលទូរសព្ទរោទ៍។
ដោយវិធីនេះ ប្រសិនបើអ្នកមិនសូវចេះភាសាអង់គ្លេសទេ សូមអានចម្លើយទៅនឹងសំណួរចម្បងនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស “តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងបច្ចុប្បន្នមិនកំណត់ និងបច្ចុប្បន្នបន្ត?” បន្ត។
កិរិយាសព្ទជំនួយនឹង
ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញ។ ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ វាមិនត្រូវបានគេប្រើទេ ប៉ុន្តែជាកិរិយាសព្ទជំនួយ វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្កើតអនាគតកាល។ គ្រាន់តែប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ នឹងបន្ទាប់ពីប្រធានបទនិងទទួលបានភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។ ឧទាហរណ៍៖
| ខ្ញុំអានសៀវភៅ។ ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅ។ |
ខ្ញុំ នឹងអានសៀវភៅ។ ខ្ញុំនឹងអានសៀវភៅ។ |
កិរិយាសព្ទជំនួយនឹង
កិរិយាសព្ទ នឹងប្រើសម្រាប់បង្កើតប្រយោគដែលហៅថា អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល។ នេះគឺជាពេលដែលប្រយោគសំខាន់នៅក្នុងអតីតកាល, និងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនាពេលអនាគត។ ក្នុងករណីនេះ កិរិយាសព្ទជំនួយនឹងមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដើម្បីបង្កើតអនាគតកាលនោះទេ។ ឧទាហរណ៍៖
ខ្ញុំបានដឹងថានាង នឹងមកនេះ។
ខ្ញុំដឹងថានាងនឹងមកទីនេះ។
អ្នកអាចអានបន្ថែមអំពីកិរិយាស័ព្ទនេះនៅក្នុងអត្ថបទ “Will and shall. ក្បួននៃការបង្កើតនៃអនាគតតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស»។ ...
កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវ/គួរ
រឿងចំបងដែលត្រូវដឹងអំពីកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះគឺថា ពួកគេមិនត្រូវបានប្រើជាភាសាអង់គ្លេសទំនើបទេ។ ក្នុងករណីដែលអ្នកត្រូវអានអត្ថបទនៅសតវត្សរ៍ទី ១៩ សូមចាំថា ពេលដែលបានបកប្រែនឹងស្រដៀងនឹងឆន្ទៈ និងគួរស្រដៀងនឹងឆន្ទៈ។
កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ មានកិរិយាស័ព្ទពីរប្រភេទនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ semantic និងជំនួយ... អក្សរសាស្ត្រមានអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ ពោលគឺពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬរដ្ឋ។ ឧទាហរណ៍៖ រង់ចាំ, ស្រលាញ់, នឹក, រត់។
តើកិរិយាសព្ទជំនួយសម្រាប់អ្វី? តើពួកគេជាអ្វី? នៅពេលដែលពួកគេ។ប្រើហើយអ្នកណាជួយ? ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។
តើកិរិយាសព្ទជំនួយសម្រាប់អ្វី?
សាខាកិរិយាស័ព្ទមិនមានអត្ថន័យ និងមិនត្រូវបានបកប្រែតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ ពួកគេដើរតួជាអ្នកចង្អុលបង្ហាញដែលជួយយើងកំណត់៖
- ពេលវេលានៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង (បច្ចុប្បន្ន, អនាគត, អតីតកាល),
- ចំនួនតួសម្តែង (ច្រើន ឬមួយ)។
កិរិយាសព្ទជំនួយខាងក្រោមមានជាភាសាអង់គ្លេស៖ ត្រូវ, ធ្វើ, មាន... យើងនឹងរស់នៅលើពួកវានីមួយៗដោយលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅពេលក្រោយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើ "កិរិយាសព្ទជំនួយ" គឺជាអ្វី។
ដូចនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី?
វាពិបាកណាស់សម្រាប់ប្រជាជនរុស្ស៊ីក្នុងការយល់ដឹងថា "កិរិយាសព្ទជំនួយ" ជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវបានបង្កើត។ តាមពិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ដើម្បីយល់ពីពេលវេលាដែលសកម្មភាពមួយត្រូវបានអនុវត្ត ហើយអ្នកណាកំពុងអនុវត្តវា យើងប្តូរការបញ្ចប់។
... ghoul ឡា- ប្រាប់យើងថាមានមនុស្សម្នាក់ (ស្ត្រី) ហើយកាលពីមុន (កាលពីម្សិលមិញឬពេលខ្លះ) នាងបានចេញទៅខាងក្រៅហើយដកដង្ហើមខ្យល់មួយរយៈ។
... ghoul ទេ- ប្រាប់យើងថាមនុស្សម្នាក់ក្នុងបច្ចុប្បន្នបានចេញទៅតាមផ្លូវហើយដកដង្ហើមខ្យល់មួយរយៈ (ឥឡូវនេះ) ។
... ghoul បរិភោគ- ប្រាប់យើងថា មនុស្សជាច្រើនក្នុងបច្ចុប្បន្ននេះបានចេញទៅដកដង្ហើមមួយរយៈ (ឥឡូវ)។
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងភាសារុស្សីយើងប្តូរពាក្យខ្លួនឯង (បញ្ចប់) ហើយអរគុណចំពោះរឿងនេះយើងយល់ថាអ្នកណានិងពេលណាបានធ្វើសកម្មភាព។
តើវាជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងដូចម្តេច?
ភាសាអង់គ្លេស (ជាសំណាងល្អសម្រាប់យើង) ខ្ជិលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពាក្យ ព្រោះពេលនោះភាសារបស់ពួកគេនឹងពិបាកខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេសម្រេចចិត្តថានឹងដាក់ពាក្យតិចតួចបន្ថែម ខាងមុខសកម្មភាព។ ពាក្យតូចៗទាំងនេះនឹងបង្ហាញពីពេលវេលា និងចំនួនមនុស្សដែលធ្វើសកម្មភាព។
យកចិត្តទុកដាក់៖តើអ្នកចង់ជម្នះឧបសគ្គភាសា និងនិយាយភាសាអង់គ្លេសទេ? ស្វែងយល់នៅទីក្រុងមូស្គូពីរបៀបដែលសិស្សរបស់យើងចាប់ផ្តើមនិយាយក្នុងរយៈពេល 1 ខែ!
ក្នុងករណីនេះ យើងប្តូរតែពាក្យតូច (កិរិយាសព្ទជំនួយ) មុនសកម្មភាព មិនមែនកិរិយាសព្ទខ្លួនឯងទេ។ ចូរយើងពិនិត្យមើលថាតើរឿងនេះកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច។
ចូរយើងយកកិរិយាស័ព្ទ semantic ហែលទឹក(កាន់តែច្បាស់ ទម្រង់ហែលទឹករបស់វា)។
ហែលទឹកនៅក្នុងអាង។
___ ______ ហែលទឹក (-y / -yu / -em / -y / -yut) នៅក្នុងអាង
យើងយល់ពីអ្វីដែលមនុស្ស / មនុស្សធ្វើ - គាត់ច្រានទឹកដោយដៃរបស់គាត់ដើម្បីបន្តនៅលើវាហើយមិនលង់ទឹក។ ប៉ុន្តែតើយើងអាចយល់នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ / មនុស្សកំពុងធ្វើបែបនេះទេ? ម្សិលមិញ? ថ្ងៃនេះ? ថ្ងៃស្អែក? ហើយតើយើងអាចយល់ថាមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលកំពុងធ្វើសកម្មភាពនេះ? មួយ? ឬច្រើនជាងមួយ? ទេ
ឥឡូវនេះ ចូរយើងបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយ be:
ព្រឹកហែលទឹក
អណ្តែត អាយូ
គឺហែលទឹក
អណ្តែត យុទ្ធ
បានហែលទឹក
អណ្តែត អាលី
នឹង ក្លាយជាហែលទឹក
ខ្ញុំនឹងអណ្តែត ក្លាយជា
ឥឡូវនេះយើងឃើញថា៖
- ក្នុងករណីដំបូងបុគ្គលនិយាយអំពីខ្លួនឯង ហើយសកម្មភាពកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ឥឡូវនេះ ( ព្រឹកហែលទឹក)
- នៅក្នុងទីពីរយើងកំពុងនិយាយអំពីមនុស្សជាច្រើន (ច្រើនជាងមួយ) ហើយក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន ( គឺហែលទឹក)
- ក្នុងករណីទីបីយើងមានអតីតកាលដែលជាសកម្មភាពគឺកាលពីម្សិលមិញឬបានរួចហើយហើយមនុស្សជាច្រើន ( បានហែលទឹក)
- នៅក្នុងទីបួន,យើងកំពុងនិយាយអំពីអនាគតកាល ( នឹង ក្លាយជាហែលទឹក)
យើងមិនបកប្រែកិរិយាសព្ទជំនួយទេ ប៉ុន្តែវាជួយយើងក្នុងភាពតានតឹង និងលេខត្រឹមត្រូវ ដើម្បីបកប្រែកិរិយាសព្ទ semantic ផ្គូផ្គងជាមួយវា។
ដោយវិធីនេះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីនៅតែមានកិរិយាសព្ទជំនួយមួយ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាស្គាល់គាត់ - ពាក្យនេះនឹងជា។ នៅពេលយើងនិយាយអំពីអនាគត យើងនិយាយថា "ខ្ញុំនឹង វានឹងក្លាយទៅជា" ។ នេះជាអ្វីដែលចង្អុលយើងទៅអនាគត។
ខ្ញុំគឺ ខ្ញុំនឹងរាំពេញមួយយប់។
យើង យើងនឹងហែលទឹក។
តើកិរិយាសព្ទជំនួយអ្វីខ្លះនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស?
ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ កិរិយាសព្ទជំនួយមិនមានច្រើនទេនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ do, have, be។កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះក៏អាចជា semantic និងមានអត្ថន័យ៖
- ធ្វើ - ធ្វើ,
- ត្រូវតែមាន,
- ក្លាយជា។
សំខាន់៖ ខ្ញុំនឹងនិយាយម្តងទៀតថា យើងចាត់ទុកកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះជាជំនួយ។ ដូច្នេះ គេមិនបានបកប្រែទេ។ ចូរយើងប្រៀបធៀបប្រយោគក្នុងឧទាហរណ៍។
គាត់ គឺវេជ្ជបណ្ឌិត។
គាត់ គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ (នេះគឺជាកិរិយាសព្ទ semantic ។ វាបង្កប់អត្ថន័យ "ដើម្បីក្លាយជា" ។ )
គាត់ គឺទៅជួបគ្រូពេទ្យ។
គាត់ទៅជួបគ្រូពេទ្យ។ (នេះគឺជាកិរិយាសព្ទជំនួយ - វាជួយឱ្យយល់ថាសកម្មភាព (កិរិយាស័ព្ទ semantic "ទៅ") កំពុងកើតឡើង)
ពួកគេ មានឆ្មាមួយ។
ពួកគេ មានឆ្មា។ (នៅទីនេះមាន កិរិយាសព្ទ semantic ។ វាបង្កប់អត្ថន័យ "ដើម្បីមាន ដើម្បីជាម្ចាស់"។ )
ពួកគេ មានចិញ្ចឹមឆ្មារួចហើយ។
ពួកគេបានចិញ្ចឹមឆ្មារួចហើយ។ (នៅទីនេះមានកិរិយាសព្ទជំនួយ។ វាជួយឱ្យយល់ថាសកម្មភាព (ដើម្បីចិញ្ចឹម) ត្រូវបានបញ្ចប់រួចហើយនាពេលថ្មីៗនេះ។ )
ខ្ញុំ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញំុ។
ខ្ញុំគឺ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញំុ។ (នេះជាកិរិយាសព្ទ semantic ។ វាបង្កប់អត្ថន័យនៃ "ធ្វើ") ។
ធ្វើតើអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសទេ?
តើអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសទេ? (នេះជាកិរិយាសព្ទជំនួយ។ វាជួយឱ្យយល់ថាសកម្មភាព (ការរៀន) កំពុងប្រព្រឹត្តទៅនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ )
កិរិយាសព្ទជំនួយ be
ឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលគ្រប់ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងសម័យផ្សេងៗគ្នា៖ បច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគតកាល។
| សព្វនាម | ពេលបច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្នកាល) |
អតីតកាល (អតីតកាល) |
អនាគត (អនាគតកាល) |
| ខ្ញុំ | ព្រឹក | គឺ | នឹង |
| អ្នក, ពួកគេ, យើង | គឺ | បាន | នឹង |
| គាត់នាងវា | គឺ | គឺ | នឹង |
នាង គឺគេង។
នាងកំពុងគេង។
ពួកគេ គឺរាំឥឡូវនេះ។
ពួកគេកំពុងរាំឥឡូវនេះ។
យើង បានមើលទូរទស្សន៍ពេលគាត់មក។
យើងកំពុងមើលទូរទស្សន៍ពេលគាត់មក។
បងប្អូនស្រីខ្ញុំ នឹងទៅបរទេស។
បងស្រីខ្ញុំនឹងទៅបរទេស។
យើងបានពិនិត្យកិរិយាស័ព្ទនេះក្នុងទម្រង់ជា semantic យ៉ាងលម្អិតនៅក្នុងអត្ថបទទាំងនេះ៖
កិរិយាសព្ទជំនួយ ធ្វើ
| សព្វនាម | ពេលបច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្នកាល) |
អតីតកាល (អតីតកាល) |
អនាគត (អនាគតកាល) |
| ខ្ញុំ | ធ្វើ | បានធ្វើ | នឹង |
| អ្នក, ពួកគេ, យើង | ធ្វើ | បានធ្វើ | នឹង |
| គាត់នាងវា | ធ្វើ | បានធ្វើ | នឹង |
ខ្ញុំ ដុន’
tស្គាល់វា។
ខ្ញុំមិនដឹងរឿងនេះទេ។
នាង មិន "tចូលចិត្តច្រៀង។
នាងមិនចូលចិត្តច្រៀងទេ។
គាត់ មិនបានមើលខ្សែភាពយន្តនេះ។
គាត់មិនទាន់បានមើលរឿងនេះទេ។
ពួកគេ នឹងបោះបង់ចោលការជក់បារី។
ពួកគេនឹងឈប់ជក់បារី។
កិរិយាសព្ទជំនួយមាន
| សព្វនាម | ពេលបច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្នកាល) |
អតីតកាល (អតីតកាល) |
អនាគត (អនាគតកាល) |
| ខ្ញុំ | មាន | មាន | នឹងមាន |
| អ្នក, ពួកគេ, យើង | មាន | មាន | នឹងមាន |
| គាត់នាងវា | មាន | មាន | នឹងមាន |
ខ្ញុំ មានរស់នៅទីនេះប្រាំឆ្នាំ។
ខ្ញុំបានរស់នៅទីនេះអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។
នាង មានបានធ្វើការជាវេជ្ជបណ្ឌិតតាំងពីឆ្នាំ 2007 ។
នាងបានធ្វើការជាវេជ្ជបណ្ឌិតតាំងពីឆ្នាំ 2007 ។
ពួកគេ មានអានអត្ថបទនេះ។
ពួកគេបានបញ្ចប់ការអានអត្ថបទនេះ។
យើង នឹងមានរៀបចំវាមុនពេលអ្នកមក។
យើងនឹងរៀបចំវាមុនពេលអ្នកមក។
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ កិរិយាសព្ទជំនួយមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដូចដែលយើងប្រើពួកវាដើម្បីកំណត់ថាភាពតានតឹងណាមួយត្រូវបានប្រើប្រាស់ និងចំនួនមនុស្សចូលរួមនៅក្នុងវា។ ដូច្នេះកុំភ្លេចអំពីពួកគេ ទោះបីជាយើងមិនបកប្រែវាក៏ដោយ។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឥឡូវនេះអ្នកយល់ថាតើកិរិយាសព្ទជំនួយជាអ្វី និងរបៀប និងពេលណាត្រូវប្រើវា។ ឥឡូវយើងទៅហាត់!
កិច្ចការចាត់តាំង
ហើយឥឡូវនេះ ដើម្បីបង្រួបបង្រួម បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសារុស្សី សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទ្រនិចរបស់យើង - កិរិយាសព្ទជំនួយ៖
1. គាត់នឹងទៅរោងកុន។
2. ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំកំពុងលេងកីឡាវាយកូនបាល់ឥឡូវនេះ។
3. ពួកគេបានបំបែកបង្អួច។
4. ខ្ញុំមិននិយាយភាសាអេស្ប៉ាញទេ។
5. យើងនឹងរាំពេញមួយយប់។
6. នាងមិនបានយកប៊ិចនេះទេ។
7. អ្នកនឹងមិនទិញរ៉ូបនេះទេ។
ដូចរាល់ដង សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់។
ដើម្បីបង្កើតទម្រង់ស្មុគស្មាញនៃពាក្យព្យាករណ៍ក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស កិរិយាស័ព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស ( ការបង្កើតនៃកិរិយាស័ព្ទ tenses) ពួកគេមិនមានអត្ថន័យឯករាជ្យ ហើយគ្រាន់តែជាសូចនាករនៃពេលវេលា មនុស្ស លេខ ការសន្យា។
កិរិយាសព្ទជំនួយ:
កិរិយាសព្ទជំនួយ - ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតនៃកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ លើកលែងតែទម្រង់បញ្ជាក់បច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាលមិនកំណត់។ កិរិយាសព្ទជំនួយមិនមានអត្ថន័យឯករាជ្យទេ ហើយអនុវត្តតែអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗគ្នា ដែលជាសូចនាករនៃពេលវេលា មនុស្ស លេខ សំឡេង។ល។ សកម្មភាពខ្លួនវាត្រូវបានសម្តែងដោយកិរិយាសព្ទ semantic រួមផ្សំជាមួយនឹងពួកវាត្រូវបានប្រើ។បច្ចុប្បន្ន - បច្ចុប្បន្ន។
- ការបញ្ជាក់ខ្ញុំធ្វើការ; គ្មានកិរិយាសព្ទជំនួយ
- ទម្រង់សួរចម្លើយ តើខ្ញុំធ្វើការទេ?
- ទម្រង់អវិជ្ជមាន I មិនធ្វើការ;
- តើខ្ញុំមិនធ្វើការទេ?
Past Indefinite - អតីតកាលមិនកំណត់។
- ការបញ្ជាក់ដែលខ្ញុំបានធ្វើការ; គ្មានកិរិយាសព្ទជំនួយ
- ទម្រង់សួរចម្លើយ តើខ្ញុំបានធ្វើការទេ?
- ទម្រង់អវិជ្ជមាន I មិនបានធ្វើការ;
- ការសួរចម្លើយ - អវិជ្ជមាន តើខ្ញុំមិនបានធ្វើការទេ?
បញ្ជីនៃកិរិយាសព្ទជំនួយ
- ធ្វើ; [ tu: du:]
- នឹង, គួរ; [ ʃal], [ʃʊd]
- នឹង, នឹង; [ wɪl], [wʊd]
- ក្លាយជា [ tu: bi]
- មាន [ tu: hæv] (មិនតែងតែជាជំនួយ);
ចំណាំ។ មានកិរិយាសព្ទជំនួយតែមួយគត់នៅក្នុងភាសារុស្សី ក្លាយជា.
កិរិយាស័ព្ទត្រូវធ្វើព័ត៌មានស្តីពីការប្រើប្រាស់ និងការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទត្រូវធ្វើ ត្រូវបានបង្ហោះនៅលើទំព័រដាច់ដោយឡែកមួយ។ កិរិយាស័ព្ទ "ត្រូវធ្វើ" សម្រាប់ការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានខាងក្រោម អ្នកត្រូវមើលតារាង conjugation នៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវធ្វើ។ (បើកក្នុងផ្ទាំងថ្មី)
កិរិយាស័ព្ទ៖ នឹង, គួរ, នឹង, នឹង។
- គួរតែជាអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ តើកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើជាមួយសព្វនាម៖ ខ្ញុំ - ខ្ញុំ និង យើង - យើង
- would គឺជាអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទនឹងកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើជាមួយសព្វនាម: អ្នក - អ្នក, អ្នក, គាត់ - គាត់, នាង - នាង, វា - គាត់, នាង, វា (អំពីវត្ថុ, អំពីសត្វ), ពួកគេ - ពួកគេ។
កិរិយាសព្ទ៖ នឹង ឆន្ទៈ ត្រូវបានប្រើក្នុងការបង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់ សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមានក្នុងគ្រប់ទម្រង់នៃអនាគតកាល ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទចង្អុលបង្ហាញទាំងអស់ លើកលែងតែគំរូ។ Shall - ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគតជាមួយមនុស្សទីមួយឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ will - ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគតជាមួយឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទីពីរ និងទីបី។
កិរិយាសព្ទក៏ត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយដែរនៅពេលអ្នកនិយាយសុំយោបល់ថាតើត្រូវធ្វើសកម្មភាពឬមិនត្រូវធ្វើ៖ តើខ្ញុំគួរចុះហត្ថលេខានៅទីនេះទេ? - តើខ្ញុំត្រូវចុះឈ្មោះនៅទីនេះទេ?
ចំណាំ។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសសម័យទំនើប កិរិយាសព្ទនឹងត្រូវបានជំនួសដោយកិរិយាស័ព្ទឆន្ទៈ ពោលគឺប្រសិនបើអ្នកនិយាយថា៖ ខ្ញុំ នឹងនៅហាងកាហ្វេថ្ងៃស្អែក - ខ្ញុំនឹងនៅហាងកាហ្វេនៅថ្ងៃស្អែក... នេះនឹងមិនមែនជាកំហុសទេ។
កិរិយាស័ព្ទ៖ គួរ, នឹងប្រើជាជំនួយ៖
- នៅពេលបង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់ សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមានគ្រប់ទម្រង់ អនាគតក្នុងអតីតកាលបង្ហាញអារម្មណ៍ជាមួយកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ (លើកលែងតែម៉ូឌុល) ។
- នៅក្នុងប្រយោគ subjugative;
- ដូចជាកិរិយាស័ព្ទគំរូ។
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទជំនួយ
- តារាងផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវធ្វើ
- តារាងកិរិយាស័ព្ទ
ទោះបីជាកិរិយាសព្ទជំនួយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមិនមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដោយ ពួកវាមានតួនាទីសំខាន់ណាស់។ នៅពេលផ្សំជាមួយកិរិយាស័ព្ទ semantic (មេ) កិរិយាស័ព្ទជំនួយបង្កើតបានស្ទើរតែ។
នៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយជាភាសាអង់គ្លេស Perfect and Continuous tenses។ យើងក៏នឹងប្រាប់អ្នកផងដែរថាអ្វីជាកិរិយាសព្ទ modal និងឃ្លា modal ។ ហើយវិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀបនៅក្នុងមេរៀននេះនឹងធ្វើអោយការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីកិរិយាស័ព្ទទូទៅកាន់តែប្រសើរឡើង។
សូមមើលពីរបៀបដែលកិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានចូលរួមយ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការបង្កើតភាពតានតឹងមូលដ្ឋាន។
អតីតកាលថ្មីៗ (បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ)
បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះឬពេញលេញ) ជាភាសាអង់គ្លេសពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលកើតចេញពីអតីតកាលហើយបន្តនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នឬបានកើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាលថ្មីៗនេះ។ ភាពតានតឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោម: ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទជំនួយមាន / មាន + III ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង។
- បងប្អូនស្រីខ្ញុំ បានមកត្រឡប់មកពីសាលា។ - ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ (រួចហើយ) ត្រឡប់មកពីសាលា។
- ថម បានសិក្សាសម្រាប់រយៈពេល 6 ឆ្នាំ។ - Tom បានសិក្សារយៈពេល 6 ឆ្នាំ។
- ម្តាយ បានចម្អិនពេញមួយថ្ងៃ។ - ម៉ាក់ចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃធ្វើម្ហូប។
- ជេន មានគ្រាន់តែ បានបញ្ចប់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់នាង។ - Jane ទើបតែបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះរបស់នាង។
- ខ្ញុំ បានដេកសម្រាប់ប្រាំមួយម៉ោង។ “ខ្ញុំបានគេងប្រាំមួយម៉ោង។
- ពួកគេ បានធ្វើការលើគម្រោងនេះសម្រាប់ពីរសប្តាហ៍ចុងក្រោយ។ “ពួកគេបានធ្វើការលើគម្រោងនេះអស់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះ។
ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមក
(អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ) ពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពមួយនៅក្នុងអតីតកាល ដែលបានចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៅចំណុចជាក់លាក់មួយនៅក្នុងអតីតកាល។ Past Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោម៖ កិរិយាសព្ទជំនួយមាន + III ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។
- យើង បានចាកចេញផ្ទះនៅពេលនាងមកដល់។ - ដល់ពេលនាងមកដល់ យើងបានចេញពីផ្ទះហើយ។
- ជេន បានបង្ហាញថាគ្មានការភ័យខ្លាចមុនពេលយន្តហោះចុះចត។ “មុនពេលយន្តហោះចេញដំណើរ Jane មិនមានការភ័យខ្លាចអ្វីឡើយ។
- ទីបំផុត Max បានជួសជុលឡានរបស់គាត់ដែលគាត់ បានទិញពីរឆ្នាំមុន។ “Max បានបញ្ចប់ការជួសជុលរថយន្តរបស់គាត់ ដែលគាត់បានទិញកាលពីពីរឆ្នាំមុន។
- កូន បានខូចប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងមុនពេលម្តាយរបស់គាត់បានចំណាយសម្រាប់វា។ - កូនបានបំបែកប្រដាប់ក្មេងលេង (រួចហើយ) មុនពេលម្តាយរបស់គាត់បានបង់ប្រាក់ឱ្យវា។
សកម្មភាពបន្តក្នុងបច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្នបន្ត)
(បច្ចុប្បន្នរយៈពេលវែង ឬរយៈពេលវែង) បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ឬដែលនឹងកើតឡើងក្នុងពេលដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។
វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោមៈ កិរិយាសព្ទជំនួយ to be (am, is, are) + main verb + ending -ing ។
- គ្រួសារ កំពុងមានអាហារពេលព្រឹកឥឡូវនេះ។ - នៅពេលនេះក្រុមគ្រួសារកំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក។
- ជេន កំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងដ៏សំខាន់មួយ។ - Jane កំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងដ៏សំខាន់មួយ។
- ខ្ញុំកំពុងទៅទៅទស្សនាសារមន្ទីរនោះឆាប់ៗនេះ។ - នាពេលខាងមុខនេះ ខ្ញុំនឹងទៅសារមន្ទីរនេះ។
- យើង នឹងទៅសាងសង់ផ្ទះថ្មីឆាប់ៗនេះ។ - យើងគ្រោងនឹងសាងសង់ផ្ទះថ្មីនាពេលខាងមុខនេះ។
អតីតកាលបន្ត
Past Continuous សំដៅលើសកម្មភាពដែលបានបន្តនៅចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងពេលវេលាកន្លងមក។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោម៖ ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទជំនួយ to be (was, were) + main verb + ending -ing ។
- ថម ត្រូវបានជួយបងប្រុសរបស់គាត់ជាមួយនឹងកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ពេញមួយល្ងាចម្សិលមិញ។ “ថមបានជួយប្អូនប្រុសគាត់ធ្វើការផ្ទះពេញមួយល្ងាចម្សិលមិញ។
- ជេន បានហែលទឹកនៅក្នុងអាងហែលទឹករយៈពេលពីរម៉ោងកាលពីម្សិលមិញ។ “Jane បានហែលទឹកនៅក្នុងអាងរយៈពេលពីរម៉ោងកាលពីម្សិលមិញ។
- ពួកគេ កំពុងព្យាយាមដើម្បីជួសជុលរថយន្តរយៈពេលពីរម៉ោងព្រឹកនេះ។ "ពួកគេបានព្យាយាមជួសជុលរថយន្តអស់រយៈពេលពីរម៉ោងនៅព្រឹកនេះ។
- យើង កំពុងមានអាហារពេលល្ងាចរបស់យើងពេលអ្នកជិតខាងមក។ - ពេលអ្នកជិតខាងចូលមកញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។
កិរិយាសព្ទជំនួយផ្សេងទៀត (កិរិយាស័ព្ទគំរូ)
ប្រសិនបើនៅក្នុងការបង្កើតកិរិយាសព្ទជំនួយ + កិរិយាសព្ទចម្បង កិរិយាសព្ទអាច, នឹង, នឹង, អាច, អាច, អាច, គួរ, អាច ឬត្រូវតែលេចឡើងមុន នោះពួកវានៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងករណីបែបនេះ វាមិនចាំបាច់ទេ ដូចជាឧទាហរណ៍ក្នុង Present Continuous ឬ Past Continuous ។
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
- ខ្ញុំ ត្រូវតែខំប្រឹងរៀនដើម្បីប្រលងជាប់។ - ដើម្បីប្រឡងជាប់បានជោគជ័យ ខ្ញុំត្រូវសិក្សាឲ្យអស់ពីកម្លាំងចិត្ត។
- យើង គួរសូមប្រយ័ត្នពេលឆ្លងផ្លូវ។ - ពេលឆ្លងផ្លូវត្រូវប្រយ័ត្ន។
- អ្នក នឹងទៅដំណើរកម្សាន្តនៅរដូវក្តៅ។ - នៅរដូវក្តៅអ្នកនឹងធ្វើដំណើរ។
- គាត់ ឧសភាខំប្រឹងរកលុយបន្ថែម។ - ដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបានកាន់តែច្រើន គាត់អាចធ្វើការកាន់តែលំបាក។
- នាង អាចឈ្នះរង្វាន់។ - នាងអាចទទួលបានរង្វាន់។
- ពួកគេ អាចស្នាក់នៅលើភ្នំពីរថ្ងៃទៀត។ “ពួកគេអាចស្នាក់នៅលើភ្នំពីរថ្ងៃទៀត។
ឃ្លាម៉ូឌុល
ដូចជាអាចមាន, នឹងមាន, ត្រូវតែភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ semantic នៅក្នុងទម្រង់ III ។
តោះពិចារណាពួកវាជាមួយឧទាហរណ៍៖
- នាង ត្រូវតែបានរៀបចំរ៉ូបល្ងាចរបស់នាងជាមុន។ “នាងគួរតែរៀបចំរ៉ូបល្ងាចជាមុន។
- យើង អាចនឹងចាកចេញសម្រាប់វិស្សមកាលលុះត្រាតែរថយន្តខូច។ - បើមិនខូចឡានទេ យើងអាចទៅវិស្សមកាលបានហើយ។
- គាត់ នឹងបានទៅដល់កំពូលភ្នំ ប្រសិនបើគាត់ចាប់ផ្តើមឡើងពីរថ្ងៃមុន។ - ប្រសិនបើគាត់ចាប់ផ្តើមឡើងពីរថ្ងៃមុន គាត់នឹងឡើងដល់កំពូលហើយ។
ប្រយោគ Modal ប្រើដើម្បី, have to, have got to, be able to, ought to, be supposed to form construction with semantic verb in the I form.
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួន។
កិរិយាសព្ទជំនួយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលមិនមានអត្ថន័យ lexical ផ្ទាល់របស់ពួកគេ ដោយមានជំនួយពីទម្រង់ស្មុគស្មាញផ្សេងៗនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កិរិយាសព្ទជំនួយរួមមាន: to be, to have, to do, will (would), shall (should) ។
កិរិយាសព្ទជំនួយដោយខ្លួនឯងមិនមានអត្ថន័យ lexical ទេពួកគេគ្រាន់តែចូលរួមក្នុងការស្ថាបនាទម្រង់ស្មុគស្មាញប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែសូមកត់សម្គាល់ថាកិរិយាស័ព្ទ to be, to have, to do អាចត្រូវបានប្រើជាកិរិយាស័ព្ទ semantic (ក្នុងន័យ "to be", "to have ", "ដើម្បីធ្វើ") ក្នុងករណីនេះពួកគេនឹងមានអត្ថន័យ lexical ។ កិរិយាសព្ទ to be ក៏អាចប្រើជាកិរិយាសព្ទតភ្ជាប់បានដែរ ហើយកិរិយាស័ព្ទនឹង (នឹង) នឹង (គួរតែ) ជាម៉ូឌុល។
កិរិយាសព្ទជំនួយទៅជា
កិរិយាស័ព្ទ to be គឺជាកិរិយាសព្ទតែមួយគត់ដែលមានទម្រង់ពិសេសនៅក្នុងមនុស្ស និងលេខខុសៗគ្នា។ វាអាចត្រូវបានប្រើជាកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ កិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាសព្ទ semantic ។ សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ to be (ទម្រង់ទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់ជាតារាង និងកាត) សូមអានក្នុង។
ជាកិរិយាស័ព្ទ semantic to be ត្រូវបានប្រើដើម្បីមានន័យថា "ក្លាយជា", "ក្លាយជា":
តើអ្នកចង់ ក្លាយជាមិត្តរបស់យើង? - តើអ្នកចង់ ក្លាយជាមិត្តរបស់យើង?
ខ្ញុំត្រូវតែ ក្លាយជានៅផ្ទះឥឡូវនេះ។ - ខ្ញុំត្រូវតែឥឡូវនេះ ក្លាយជាផ្ទះ។
ជាកិរិយាសព្ទភ្ជាប់- នៅក្នុងការព្យាករណ៍ផ្សំមួយ (មាន នាម + គុណនាម ឬ សព្វនាម) នៅកន្លែងដែលកិរិយាស័ព្ទ "to be" ឬ "toលេចឡើង" អាចត្រូវបានប្រើជាភាសារុស្សី (ជាភាសារុស្សី ជាធម្មតាវាត្រូវបានលុបចោល)។
ខ្ញុំ ព្រឹកមិត្តរបស់អ្នក។ - ខ្ញុំជាមិត្តរបស់អ្នក។
គាត់ គឺវេជ្ជបណ្ឌិត។ - គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
យើង គឺមិនមាន។ - យើងមិនមែនជាអ្នកមានទេ។
ក្នុងនាមជាជំនួយ,កិរិយាសព្ទត្រូវប្រើ៖
1. សម្រាប់ការអប់រំគ្រប់ពេលវេលា Continuous and Perfect Continuous in a real (active) voice.
ខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងរកមើលសម្រាប់នរណាម្នាក់។ “ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកនរណាម្នាក់។
យើង ត្រូវបានរំពឹងទុកលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ។ - យើងរំពឹងថានឹងមានលទ្ធផលប្រសើរជាងមុន។
ខ្ញុំ បានរង់ចាំសម្រាប់អ្នករយៈពេលពីរម៉ោង។ "ខ្ញុំបានរង់ចាំអ្នកអស់រយៈពេលពីរម៉ោង។
2. សម្រាប់ការអប់រំគ្រប់ទម្រង់។
កាសែត បានបានចែកចាយ។ - បញ្ជូនកាសែត។
អគារ កំពុងត្រូវបានសាងសង់ឥឡូវនេះ។ - អាគារកំពុងសាងសង់។
កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវមាន
កិរិយាស័ព្ទ to have អាចត្រូវបានប្រើ តើមានន័យដូចម្តេចនៅក្នុងអត្ថន័យផ្ទាល់របស់វា "មាន", "ដើម្បីមាន":
ខ្ញុំ មានគ្រួសារធំមួយ។ - ខ្ញុំមានគ្រួសារធំមួយ។
ខ្ញុំអត់ទេ។ មានពេលវេលា។ - ខ្ញុំមិនមានពេលទេ។
ជាជំនួយកិរិយាសព្ទត្រូវបានប្រើក្នុងការបង្កើតនូវកាលៈទេសៈទាំងអស់ Perfect ៖
អ្នក បានធ្វើការងារច្រើន។ - អ្នកបានធ្វើកិច្ចការជាច្រើន។
យើង បានបញ្ចប់កិច្ចការនៅម៉ោងពីរ។ - យើងបានបញ្ចប់ភារកិច្ចរហូតដល់ម៉ោងពីរ។
ខ្ញុំ នឹងបានអានអត្ថបទដោយប្រាំបួន។ "ខ្ញុំនឹងអានអត្ថបទនៅម៉ោងប្រាំបួន។
កិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីធ្វើ
កិរិយាសព្ទត្រូវធ្វើ ជាន័យធៀបនៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ដើម្បីធ្វើ", "ដើម្បីចូលរួម":
សូមអានបន្ថែមអំពីទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទដែលត្រូវធ្វើនៅក្នុងអត្ថបទ។
គាត់ ធ្វើអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។ - គាត់ ធ្វើអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។
គ្រាន់តែ ធ្វើវា! - គ្រាន់តែ ធ្វើវាវា!
ជាជំនួយ, កិរិយាសព្ទត្រូវធ្វើគឺ៖
1. សម្រាប់ការបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន និងកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ លើកលែងតែសម្រាប់ជំនួយ និង។
ធ្វើតើអ្នកយល់ពីខ្ញុំទេ? - តើអ្នកយល់ពីខ្ញុំអត់?
បងប្អូនស្រីខ្ញុំ មិនទុកចិត្តប្តីរបស់នាង។ “បងស្រីរបស់ខ្ញុំមិនទុកចិត្តប្តីទេ។
បានធ្វើអ្នកឃើញទេ? - តើអ្នកបានឃើញវាទេ?
យើង មិនបានឃើញអ្វីទាំងអស់។ - យើងមិនបានឃើញអ្វីទេ។
2. ដើម្បីបង្កើតអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន។
កុំប៉ះប៊ូតុង! - កុំប៉ះប៊ូតុង!
កុំយឺត។ - កុំយឺត។
3. ដើម្បីពង្រឹងអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ឬក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិយាយថាខ្ញុំមិនស្គាល់បងស្រីរបស់អ្នក? ខ្ញុំ ធ្វើស្គាល់នាង។ -ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិយាយថាខ្ញុំមិនស្គាល់ប្អូនស្រី។ ខ្ញុំស្គាល់នាង។
អ្នកមិនជឿថាខ្ញុំបានជួយពួកគេទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំ បានធ្វើជួយពួកគេ។ “អ្នកមិនជឿថាខ្ញុំបានជួយពួកគេទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានជួយពួកគេ។
កិរិយាសព្ទជំនួយនឹង (នឹង)
កិរិយាស័ព្ទនឹង (នឹង) អាចត្រូវបានប្រើទាំងម៉ូឌុល និងជំនួយ។
ជាជំនួយវាត្រូវបានប្រើប្រាស់:
1. កិរិយាស័ព្ទនឹង - សម្រាប់ការកសាងគ្រប់ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។
រដូវរងារ នឹងត្រជាក់។ - រដូវរងានឹងត្រជាក់។
ខ្ញុំ នឹងដើរជាមួយឆ្កែរបស់ខ្ញុំល្ងាចនេះ។ - យប់នេះខ្ញុំនឹងដើរឆ្កែ។
2. កិរិយាស័ព្ទនឹង - សម្រាប់សាងសង់ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតក្នុងអតីតកាល (អនាគតក្នុងអតីតកាល) ។
គាត់បាននិយាយថារដូវរងា នឹងត្រជាក់។ - គាត់បាននិយាយថារដូវរងានឹងត្រជាក់។
នាងបាននិយាយថានាង នឹងដើរជាមួយឆ្កែរបស់នាង។ - នាងបាននិយាយថានាងនឹងដើរជាមួយឆ្កែរបស់នាង។
កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវ (គួរ)
1. កិរិយាសព្ទជំនួយនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគត (នោះគឺជំនួសឱ្យឆន្ទៈ) ជាមួយនឹងឯកវចនៈនិងពហុវចនៈបុគ្គលទី 1៖
ខ្ញុំ នឹងជួបអ្នកនៅច្រកទ្វារ។ - ខ្ញុំនឹងជួបអ្នកនៅច្រកទ្វារ។
យើង នឹងពិភាក្សាវានៅពេលក្រោយ។ - យើងនឹងពិភាក្សារឿងនេះនៅពេលក្រោយ។
2. កិរិយាសព្ទជំនួយគួរត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតទម្រង់នៃអនាគតក្នុងអតីតកាល (នោះគឺជំនួសឱ្យនឹង) ជាមួយនឹងឯកវចនៈនិងពហុវចនៈបុគ្គលទី 1៖
ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ថាខ្ញុំ គួរជួបគាត់នៅមាត់ទ្វារ។ - ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ថាខ្ញុំនឹងជួបគាត់នៅច្រកទ្វារ។
ពួកគេបាននិយាយថាយើង គួរពិភាក្សាវានៅពេលក្រោយ។ - គេថាយើងនឹងពិភាក្សាគ្នានៅពេលក្រោយ។
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសទំនើប ឆន្ទៈ និងឆន្ទៈត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីទាំងអស់នេះ។ កិរិយាសព្ទជំនួយ (មិនមែនម៉ូឌុល ពោលគឺកិរិយាសព្ទជំនួយ) គួរតែអាចរកបាននៅក្នុងសៀវភៅអំពីប្រទេសអង់គ្លេសចាស់ៗដ៏ល្អ ខ្សែភាពយន្តអំពី Sherlock Holmes និងសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសសូវៀត។
មិត្ត! ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនបង្រៀនទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកត្រូវការគ្រូ ខ្ញុំសូមណែនាំគេហទំព័រដ៏អស្ចារ្យនេះ - មានគ្រូភាសាដើម (និងមិនជនជាតិដើម) សម្រាប់គ្រប់ឱកាស និងគ្រប់ហោប៉ៅ 🙂 ខ្ញុំផ្ទាល់បានឆ្លងកាត់មេរៀនជាង 50 ជាមួយគ្រូ។ ខ្ញុំបានរកឃើញនៅទីនោះ!
