ឧទាហរណ៍ក្នុងការសិក្សាសង្គម ជម្រើសសម័យដើម។ ស្ថិតិសម្រាប់ការប្រឡងជាប់ក្នុងការសិក្សាសង្គមសម្រាប់ឆ្នាំកន្លងមក។ ប្រើក្នុងការសិក្សាសង្គម៖ យើងវិភាគកិច្ចការជាមួយគ្រូ

បន្ថែមពីលើវិញ្ញាសាសំខាន់ៗ សិស្សអាចទទួលយកមុខវិជ្ជាបន្ថែមដែលពួកគេជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង និងលទ្ធផលដែលពួកគេនឹងត្រូវការសម្រាប់ការចូលរៀនបន្ថែម។ ការសិក្សាសង្គមគឺជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងនោះ។

នៅឆ្នាំ 2018 ការប្រឡងសិក្សាសង្គមនឹងមិនផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធទេ ប្លុកដែលមានផ្នែកតេស្តនឹងនៅតែត្រូវបានដកចេញ។

ចំនួននៃការព្យាយាមម្តងទៀតត្រូវបានកើនឡើងដល់ 3 ។ ជម្រើសនេះគឺសមរម្យសម្រាប់សិស្សដែលមិនទាន់បានពិន្ទុលើស ឬមិនពេញចិត្តនឹងលទ្ធផលប្រឡង។ ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះគឺដោយសារតែមានតម្រូវការក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដែលអាចទទួលយកបាន។

ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នៅក្នុងគម្រោងនឹងជាការពិតដែលថាឥឡូវនេះសិស្សសាលានឹងនិយាយកាន់តែច្រើននៅលើការប្រឡងជាជាងការសរសេរ។ ការច្នៃប្រឌិតស្រដៀងគ្នានឹងប៉ះពាល់ដល់មនុស្សជាតិ ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ដល់ពេលប្រឡងតេស្តសង្គម នឹងមាន 235 នាទី។.

ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ខ្លាំងណាស់កំពុងរង់ចាំសិស្សទាក់ទងនឹងការរំលោភបំពានក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។ ប្រសិនបើអ្នកប្រឡងរកឃើញអ្វីដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងការប្រឡងនោះគាត់ទទួលបានឱកាសដើម្បីប្រឡងឡើងវិញតែនៅឆ្នាំបន្ទាប់។

ចំពោះ​ការ​ប្រព្រឹត្ត​ល្មើស​នឹង​គ្រូ​បង្រៀន ការ​ផាក​ពិន័យ​នឹង​ត្រូវ​ចេញ​ក្នុង​ចំនួន​ទឹកប្រាក់ ពី 20 ទៅ 40 ពាន់រូប្លិ៍.

ជាទូទៅ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម គឺជាមុខវិជ្ជាដ៏ពេញនិយមមួយក្នុងចំនោមនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា ព្រោះវាទាមទារឱ្យមាននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗមួយចំនួន។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃភារកិច្ចរបស់ USE 2019 ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គមឆ្នាំ 2019នឹងត្រូវបានតំណាងដោយពីរប្រភេទនៃភារកិច្ចប្រធានបទ។ ប្រភេទខុសគ្នាក្នុងភាពស្មុគស្មាញ និងប្រភេទនៃចម្លើយ។ ការពិពណ៌នាទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធភារកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោម:

1. ប្រភេទទីមួយរួមមានសំណួរដែលត្រូវការចម្លើយមួយពាក្យ។
2. ទីពីររួមមានសំណួរដែលត្រូវឆ្លើយយ៉ាងលម្អិត។
3. កិច្ចការចុងក្រោយគឺការសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទមួយដែលបានស្នើឡើង។

អត្ថបទនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គម 2019

កិច្ចការពិបាកបំផុតក្នុងការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអត្ថបទ។ សម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ សិស្សអាចទទួលបាន បីទៅប្រាំពិន្ទុ. អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅពេលអនុវត្តភារកិច្ចនេះគឺរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធមាតិកានៃអត្ថបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវហើយក៏ព្យាយាមជៀសវាងកំហុសទូទៅផងដែរ។

វាមានសារៈសំខាន់នៅពេលសរសេរកិច្ចការនេះ ដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបានជ្រើសរើស។ ប្រសិនបើអត្ថន័យមិនត្រូវបានបង្ហាញ ឬមិនត្រូវបានបង្ហាញត្រឹមត្រូវ នោះចម្លើយត្រូវបានវាយតម្លៃរួចហើយនៅក្នុង សូន្យពិន្ទុ.

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្ហាញអំណះអំណាងត្រឹមត្រូវក្នុងការគាំទ្រអំណះអំណាងរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើសិស្សបានបញ្ជាក់អំណះអំណាងរបស់គាត់ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង នោះគាត់ប្រាកដជាទទួលបានពិន្ទុល្អសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការ។

ដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការបែបនេះ ចាំបាច់ត្រូវចងចាំអំពី ផែនការសរសេរអត្ថបទ:

1. សម្រង់ដែលបានជ្រើសរើសត្រូវបានផ្តល់ជូន។
2. បញ្ហាដែលបានបញ្ចេញដោយអ្នកនិពន្ធត្រូវបានកំណត់ ហើយភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វាត្រូវបានបញ្ជាក់។
3. អត្ថន័យនៃសម្រង់ត្រូវបានបង្ហាញ។
4. បញ្ចេញទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួន។
5. អាគុយម៉ង់នៃធម្មជាតិទ្រឹស្តីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។
6. អាគុយម៉ង់ទ្រឹស្តីត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង។
7. ការសន្និដ្ឋានមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។

ប្រសិនបើអ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរឹងនូវផែនការបែបនេះ នោះតម្រូវការទាំងអស់សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទនឹងត្រូវបានបំពេញ ហើយពិន្ទុសម្រាប់អត្ថបទនឹងខ្ពស់។

ប្រភេទអ្នកដែលប្រឡងជាប់ក្នុងការសិក្សាសង្គម

ពលរដ្ឋ​ខ្លះ​មិន​អាច​ប្រឡង​បាន​ទេ។ នេះត្រូវបានចែងដោយ Rosobrnadzor ។ បុគ្គលខាងក្រោមមានសិទ្ធិធ្វើតេស្ត៖

1. អ្នក​ដែល​ប្រឡង​ជាប់​កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​លទ្ធផល​ដែល​ចង់​បាន។
2. សិស្សដែលចង់កែលម្អការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។
3. សិស្សសាលាដែលមិនប្រឡងជាប់ ឬទទួលបានការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាអ្នកចូលរួមក្នុង USE 2019?

ដើម្បីទទួលបានការប្រឡង អ្នកត្រូវធ្វើការដាក់ពាក្យនៅកន្លែងរៀបចំការប្រលង។ ពាក្យសុំមានបញ្ជីមុខវិជ្ជាដែលប្រឡងនឹងត្រូវធ្វើឡើង។ ឯកសារបែបនេះអាចត្រូវបានបញ្ជូនទៅការិយាល័យទទួលភ្ញៀវរបស់សាលា ទៅកាន់ស្ថាប័នអប់រំក្រុង ដែលជាកន្លែង USE នឹងត្រូវធ្វើឡើង ទៅគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសនៃសាកលវិទ្យាល័យ។

ថ្ងៃ​ផុតកំណត់​សម្រាប់​ការ​ដាក់​ពាក្យ​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​ចង់​ប្រឡង​មុន​កាល​កំណត់​គឺ មុនថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភៈហើយសម្រាប់សិស្សដែលចង់ប្រឡងនៅពេលក្រោយ - រហូតដល់ថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូ.

ការ​ចេញ​មុន​ការ​ប្រឡង​ក្នុង​ការ​សិក្សា​សង្គម​ឆ្នាំ ២០១៩

នៅក្នុងការសិក្សាសង្គម វាចាំបាច់សម្រាប់សិស្សទាំងនោះដែលមិនអាចប្រលងជាប់បានទាន់ពេលវេលា។ ហេតុផល​គឺ​ខុស​គ្នា​រាប់​ចាប់​តាំង​ពី​ការ​ចុះ​បញ្ជី​ទាហាន​ដល់​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក និង​ការ​ទាញ​យក​ចលនា​ធម្មតា។

ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ ការប្រឡងត្រូវឆ្លងកាត់មុនកាលកំណត់ ហើយអត្ថប្រយោជន៍ដែលមិនគួរឲ្យសង្ស័យនោះគឺថា សិស្សនឹងមិនខកខានពេលកំណត់នោះទេ នឹងអាចប្រឡងជាប់ រួចបញ្ជូនឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ វាក៏មានគុណវិបត្តិចំពោះការប្រឡងដំបូងផងដែរ។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងដោយមិនរំខានដល់ការសិក្សារបស់អ្នក។ តាមធម្មជាតិ ការរៀបចំរហ័សនឹងមិននាំមកនូវលទ្ធផលល្អទេ។

ព័ត៌មានបន្ថែមអំពី USE 2019

វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនាំយកជែលឬប៊ិចខ្មៅ capillary លិខិតឆ្លងដែនទៅប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គម។ តាមបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបញ្ជីមុខវិជ្ជានិងអត្ថប្រយោជន៍ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើក្នុងការប្រឡងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើអក្សរសិល្ប៍យោង សៀវភៅណែនាំ ការប្រមូល។

យោងតាមការបញ្ជាទិញនេះ ទូរសព្ទដៃ ថេប្លេត និងឧបករណ៍កុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិកផ្សេងទៀត មិនអាចយកទៅសិក្សាសង្គមបានទេ។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យប្រើវិធីសាស្រ្ត និងជំនួយយោងដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅពេលប្រឡង។

ប្រសិនបើសិស្សនាំយកអ្វីមួយដែលស្រដៀងទៅនឹងការប្រឡង ឬធ្វើសកម្មភាពដែលអាចមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ជាការប៉ុនប៉ងបោកប្រាស់ នោះគាត់នឹងត្រូវដកចេញពីការប្រឡង ហើយកំណត់ចំណាំនឹងធ្វើឡើងនៅលើសន្លឹកចម្លើយប្រឡង។ សិស្សនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនវិញ។ ក្នុងមួយឆ្នាំ.

ពិន្ទុឆ្លងកាត់ក្នុងការសិក្សាសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2017 គឺ ៤២ ពិន្ទុមិនមានគម្រោងផ្លាស់ប្តូរវានៅឆ្នាំ 2018 ទេ។ មាត្រដ្ឋានពិន្ទុត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការដាក់ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើច្បាប់ប្រឡងត្រូវបានបំពានដោយអ្នករៀបចំ ឧទាហរណ៍ ពេលវេលាតិចជាងមុន នោះអ្នកប្រឡងមានសិទ្ធិដាក់បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ ពាក្យបណ្តឹងសម្រាប់ហេតុផលនេះត្រូវតែដាក់នៅថ្ងៃតែមួយបន្ទាប់ពីចាកចេញពីទស្សនិកជន។

ដូចគ្នានេះផងដែរ សិទ្ធិបែបនេះកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកប្រឡងមិនយល់ស្របនឹងចំនួនពិន្ទុសរុបដែលគាត់រកបាន។ ក្នុង​ករណី​បែប​នេះ បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​ត្រូវ​តែ​ដាក់​នៅ​ក្នុង ពីរថ្ងៃធ្វើការពីពេលស្គាល់លទ្ធផលប្រឡង។ អ្នកក៏អាចប្រកួតប្រជែងលទ្ធផលប្រសិនបើមានការបរាជ័យផ្នែកបច្ចេកទេសកំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ USE។

ក្នុងករណីដែលមិនមានការរំលោភបំពានលើផ្នែកនៃបេក្ខជន អ្នករៀបចំផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សប្រឡងឡើងវិញ។ ប្រសិនបើមានការបំពានបែបនេះ សិស្សនឹងត្រូវបានបដិសេធលើពាក្យបណ្តឹង។

បន្ទាប់ពីលទ្ធផលត្រូវបានគណនា និងផ្ទៀងផ្ទាត់រួច និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើង ដែលបង្ហាញពីលទ្ធផលក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ លើកលែងតែចំនុចដែលចំនួនពិន្ទុមិនគ្រប់គ្រាន់។

វិញ្ញាបនបត្រនេះត្រូវបានទាមទារនៅពេលបញ្ជូនឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យហើយមានសុពលភាពរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។

របៀបរៀបចំការប្រឡងឆ្នាំ ២០១៩ ក្នុងការសិក្សាសង្គម

សម្រាប់ការប្រឡងជាប់បានល្អ ពិតណាស់អ្នកត្រូវរៀបចំ។ លក្ខណៈបច្ចេកទេសនៃការរៀបចំអាចខុសគ្នា។ អ្នកអាចធ្វើតេស្តសាកល្បងតាមអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, វាជួយបានច្រើនក្នុងការរៀបចំ។ កំណែសាកល្បងនៃ FIPI USE ក្នុងការសិក្សាសង្គម 2019. ហើយនរណាម្នាក់នឹងប្រើសៀវភៅសិក្សាធម្មតា។

អត្ថប្រយោជន៍បែបនេះរួមមានៈ

ប្រសិនបើសិស្សប្រើការប្រលងតាមអ៊ីនធឺណិតដើម្បីត្រៀមប្រលង Unified State ក្នុងការសិក្សាសង្គម នោះគាត់ប្រហែលជាអាចប្រលងពួកគេដោយប្រើកុំព្យូទ័រ និងអ៊ីនធឺណិត។ អត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀបចំបែបនេះ គឺមិនចាំបាច់ចូលរៀនថ្នាក់ ឬមេរៀនបន្ថែមនោះទេ គ្រាន់តែចូលទៅកាន់គេហទំព័រផ្លូវការ ហើយធ្វើការប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិត។ ការរៀបចំបែបនេះក៏មានគុណវិបត្តិដែរ សិស្សនឹងមិនស្គាល់ទ្រឹស្តីទេ មានតែចម្លើយតែមួយប៉ុណ្ណោះ ដែលទំនងជាមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់សរសេរអត្ថបទ។

អ្នកក៏អាចប្រើសេវាកម្មដូចជា កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គម 2019. ទាំងនេះគឺជាសម្ភារៈនៃការប្រឡងពីមុនដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ FIPI ។

មធ្យោបាយដ៏ល្អមួយក្នុងការរៀបចំគឺការប្រើប្រាស់សម្ភារៈធ្វើបទបង្ហាញ។ ឧបករណ៍សរសេរកូដ KIMដោយផ្អែកលើសម្ភារៈបែបនេះ មួយដូចគ្នាត្រូវបានគេប្រើដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីចងក្រងកិច្ចការសំខាន់ៗសម្រាប់ការប្រឡង។ ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបែបនេះនឹងជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯងអំពីនីតិវិធីសម្រាប់ការប្រឡងជាប់ ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន និងបង្កើតបញ្ជីប្រធានបទដែលត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមផងដែរ។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ទាំងកូនៗ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក្នុងការចងចាំថា មិនចាំបាច់ភ័យខ្លាចក្នុងការប្រឡងនោះទេ។ ដើម្បីជៀសវាងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តដែលមិនចាំបាច់ ក្មេងជំទង់ខ្លួនឯងត្រូវកំណត់គោលដៅឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងធ្វើតាមរបបអាហារដែលមានសុខភាពល្អ និងការគេង ហើយឪពុកម្តាយគួរតែព្យាយាមបង្កើត microclimate ដែលមានផាសុកភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់ក្មេងជំទង់ក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេស ដែលតាមពិតទៅ។ គឺជាការប្រឡង។

ស្ថិតិនៃការប្រឡងជាប់ក្នុងការសិក្សាសង្គមសម្រាប់ឆ្នាំកន្លងមក

សមាមាត្រនៃអ្នកចូលរួមដែលមិនបានទទួលពិន្ទុអប្បបរមាក្នុងឆ្នាំ 2018 ថយចុះ 3.8% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ហើយមានចំនួន 13.8% ។ ចំនួន​សិស្ស​ដែល​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​អតិបរមា​មាន​រហូត​ដល់​១៤២​នាក់ ដែល​ក្នុង​ឆ្នាំ​២០១៦ មាន​តែ​៥៩​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ។

កាលវិភាគប្រឡង

ដំណាក់កាលដំបូងនៃការប្រឡងជាប់ក្នុងការសិក្សាសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2019 កំពុងត្រូវបានបញ្ជាក់។

ដំណាក់កាលសំខាន់នៃការប្រឡងជាប់ក្នុងការសិក្សាសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2019 កំពុងត្រូវបានបញ្ជាក់។

ជម្រើសលេខ 3032043

នៅពេលបំពេញកិច្ចការដោយចម្លើយខ្លី សូមបញ្ចូលលេខដែលត្រូវនឹងចំនួនចម្លើយត្រឹមត្រូវ ឬលេខមួយពាក្យ លំដាប់អក្សរ (ពាក្យ) ឬលេខ។ ចម្លើយគួរតែត្រូវបានសរសេរដោយគ្មានដកឃ្លា ឬតួអក្សរបន្ថែមណាមួយឡើយ។ បំបែកផ្នែកប្រភាគចេញពីចំនុចទសភាគទាំងមូល។ ឯកតារង្វាស់មិនត្រូវបានទាមទារទេ។ ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1-20 គឺជាលេខ ឬលំដាប់លេខ ឬពាក្យមួយ (ឃ្លា)។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។ ដោយការបំពេញកិច្ចការទី 29 អ្នកអាចបង្ហាញចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់អ្នកលើខ្លឹមសារដែលទាក់ទាញជាងសម្រាប់អ្នក។ ចំពោះគោលបំណងនេះ សូមជ្រើសរើសតែសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយប៉ុណ្ណោះដែលបានស្នើឡើង (29.1-29.5)។

ប្រសិនបើជម្រើសត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូ អ្នកអាចបញ្ចូល ឬបញ្ចូលចម្លើយទៅនឹងកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតទៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ គ្រូនឹងឃើញលទ្ធផលនៃកិច្ចការចម្លើយខ្លី ហើយនឹងអាចដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ចម្លើយដែលបានផ្ទុកឡើងចំពោះកិច្ចការចម្លើយវែង។ ពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយគ្រូនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថិតិរបស់អ្នក។

កំណែសម្រាប់បោះពុម្ព និងចម្លងក្នុង MS Word

សរសេរពាក្យដែលបាត់ក្នុងតារាង។

កត្តាផលិតកម្ម និងកត្តាចំណូល

ចម្លើយ៖

នៅក្នុងជួរខាងក្រោម ស្វែងរកគំនិតដែលជាទូទៅសម្រាប់គោលគំនិតផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលបានបង្ហាញ។ សរសេរពាក្យនេះ (ឃ្លា) ។

ទម្រង់នៃរដ្ឋ, ទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាល, រដ្ឋឯកតា, សហព័ន្ធ, សាធារណរដ្ឋ។

ចម្លើយ៖

ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីនៃលក្ខខណ្ឌ។ ពួកគេទាំងអស់លើកលែងតែពីរនាក់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់វប្បធម៌វរជន។

1) ភាពស្មុគស្មាញនៃទម្រង់ដែលបានប្រើ

3) តួអក្សរកម្សាន្ត

4) ការផ្តោតអារម្មណ៍ពាណិជ្ជកម្មច្បាស់លាស់

5) អភិជនខាងវិញ្ញាណ

6) តម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសដើម្បីយល់

ស្វែងរកពាក្យពីរដែល "ធ្លាក់ចេញ" នៃស៊េរីទូទៅ ហើយសរសេរលេខដែលពួកវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតារាង។

ចម្លើយ៖

ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីសង្គម និងស្ថាប័នសង្គម ហើយសរសេរលេខដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

1) សង្គមគឺជាប្រព័ន្ធថាមវន្តដែលវិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ។

2) វឌ្ឍនភាពសង្គមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការរិចរិល ការត្រលប់ទៅរចនាសម្ព័ន្ធ និងទំនាក់ទំនងដែលលែងប្រើ។

3) ក្នុងន័យទូលំទូលាយ សង្គមត្រូវបានយល់ថាជាផ្នែកមួយនៃពិភពលោកដែលឯកោពីធម្មជាតិ ប៉ុន្តែបានភ្ជាប់ជាមួយវា រួមទាំងវិធីនៃអន្តរកម្ម និងទម្រង់នៃការរួបរួមមនុស្ស។

៤) ស្ថាប័នសង្គមអនុវត្តមុខងារនៃសង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់មនុស្ស។

5) សង្គមគឺជាប្រព័ន្ធបិទជិតដែលមិនមានអន្តរកម្មជាមួយបរិយាកាសខាងក្រៅ។

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងលក្ខណៈ និងសកម្មភាព៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

ប៉ុន្តែ	ខ	IN	ជី	ឃ

ចម្លើយ៖

សិស្សានុសិស្សបានធ្វើការសិក្សាអំពីហេតុផលនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្សបឋមសិក្សា។ ស្វែងរកក្នុងបញ្ជីខាងក្រោមនូវវិធីសាស្ត្រដែលពួកគេបានប្រើ ដែលត្រូវនឹងកម្រិតចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែង។ សរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) ការពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតដែលបានសង្កេត

2) ដាក់ទៅមុខនិងសម្មតិកម្មជាក់ស្តែង

3) ការពន្យល់អំពីទំនាក់ទំនងដែលមានស្រាប់

4) ការសង្កេតដោយផ្ទាល់នៃអង្គហេតុនិងបាតុភូតបុគ្គល

5) ការជួសជុលទូទៅក្នុងទម្រង់នៃច្បាប់

6) ការទទួលបានទិន្នន័យបរិមាណអំពីវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា

ចម្លើយ៖

ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីលក្ខណៈប្លែកៗនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ ហើយសរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) ទ្រព្យសម្បត្តិឯកជនគឺជាមូលដ្ឋាននៃសេដ្ឋកិច្ចបញ្ជា (ផែនការ) ។

2) នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេដ្ឋកិច្ចប្រពៃណីបញ្ហាចម្បងនៃសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានសម្រេចដោយស្ថាប័នរដ្ឋកណ្តាល។

3) មុខវិជ្ជាសំខាន់នៃទំនាក់ទំនងទីផ្សារគឺជាអ្នកចូលរួមឯករាជ្យផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចក្នុងជីវិតសេដ្ឋកិច្ច។

4) ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពរបស់សហគ្រាសនៅក្នុងប្រព័ន្ធទីផ្សារគឺជាប្រាក់ចំណេញ។

5) សញ្ញានៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សាររួមមានតម្លៃឥតគិតថ្លៃ។

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងឧទាហរណ៍និងប្រភេទនៃពន្ធនិងថ្លៃសេវានៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (ស្របតាមក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី): សម្រាប់ធាតុនីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងជួរទីមួយសូមជ្រើសរើសធាតុដែលសមស្របពីជួរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	IN	ជី	ឃ

ចម្លើយ៖

Firm Y គឺជាស្ទូឌីយោកាត់ដេរសំលៀកបំពាក់អាពាហ៍ពិពាហ៍។ ស្វែងរកឧទាហរណ៍នៃការចំណាយអថេររយៈពេលខ្លីរបស់ក្រុមហ៊ុន Y នៅក្នុងបញ្ជីខាងក្រោម ហើយសរសេរលេខដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) តម្លៃនៃការសងការប្រាក់លើប្រាក់កម្ចីដែលបានយកពីមុន

2) ការចំណាយលើការទិញក្រណាត់, ខ្សែស្រឡាយ, គ្រឿងបន្លាស់

3) ថ្លៃដើមនៃប្រាក់ឈ្នួលការងារដល់និយោជិត

4) ជួលសម្រាប់កន្លែងស្ទូឌីយោ

5) ការទូទាត់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់អគ្គិសនី

6) បុព្វលាភធានារ៉ាប់រង

ចម្លើយ៖

តួលេខបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរការផ្គត់ផ្គង់កៅអីនៅក្នុងទីផ្សារដែលពាក់ព័ន្ធ: បន្ទាត់ផ្គត់ផ្គង់ សបានផ្លាស់ទៅទីតាំងថ្មី។ ស 1 (ទំ- តម្លៃ, សំណួរ- ចំនួន)។ តើកត្តាខាងក្រោមមួយណាអាចបណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះ? សរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

1) ការកើនឡើងនៃតម្លៃសម្ភារៈសម្រាប់ upholstery នៃកៅអី

2) ការដំឡើងប្រាក់ឈ្នួលរបស់កម្មករនៅក្នុងសហគ្រាសដែលផលិតកៅអី

3) ការកាត់បន្ថយថ្លៃដើមសម្ភារៈសម្រាប់ស៊ុមកៅអី

4) ការកាត់បន្ថយពន្ធលើក្រុមហ៊ុនផលិតគ្រឿងសង្ហារឹម

5) ការដំឡើងថ្លៃអគ្គិសនីសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនផលិតគ្រឿងសង្ហារឹម

ចម្លើយ៖

ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីការបែងចែកសង្គម និងការចល័តសង្គម ហើយសរសេរលេខដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) ការចល័តផ្តេកពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ប្តូរទៅជាក្រុមសង្គមដែលមានទីតាំងនៅកម្រិតផ្សេងគ្នានៃឋានានុក្រមសង្គម។

2) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយក្នុងចំណោមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបែងចែកក្រុមសង្គមគឺប្រាក់ចំណូល។

3) គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សដើរតួជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបែងចែកសង្គមនៃសង្គមទំនើប។

៤) សង្គមវិទូបែងចែករវាងការចល័តបុគ្គល និងសមូហភាព។

5) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយក្នុងចំណោមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបែងចែកសង្គមនៃសង្គមគឺបរិមាណនៃអំណាច។

ចម្លើយ៖

នៅក្នុងការស្ទង់មតិសង្គមវិទ្យានៃប្រជាជនពេញវ័យនៃប្រទេស Z និង Y ពួកគេត្រូវបានសួរសំណួរថា "តើទិសដៅណាមួយនៃគោលនយោបាយយុវជនរបស់រដ្ឋដែលអ្នកចាត់ទុកថាសំខាន់បំផុត?"

លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ (គិតជា% នៃចំនួនអ្នកឆ្លើយតប) ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងដ្យាក្រាម។

ស្វែងរកក្នុងបញ្ជីនៃការសន្និដ្ឋានដែលអាចទាញចេញពីដ្យាក្រាម ហើយសរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) ចំណែកនៃអ្នកដែលកត់សម្គាល់ពីសារៈសំខាន់នៃការផ្តល់សិទ្ធិទទួលបានការសម្រេចចិត្តនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ជីវិតសាធារណៈ នយោបាយនៅក្នុងប្រទេស Z គឺតិចជាងនៅក្នុងប្រទេស Y ។

2) សមាមាត្រស្មើគ្នានៃអ្នកឆ្លើយតបនៅក្នុងប្រទេសនីមួយៗចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្តការងារអប់រំ។

3) នៅក្នុងប្រទេស Z មតិអំពីសារៈសំខាន់នៃការផ្តល់សិទ្ធិទទួលបានការសម្រេចចិត្តនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ជីវិតសាធារណៈ នយោបាយគឺមិនសូវមានប្រជាប្រិយភាពជាងមតិអំពីសារៈសំខាន់នៃការងារអប់រំ។

4) នៅក្នុងប្រទេស Y សមាមាត្រស្មើគ្នានៃអ្នកឆ្លើយតបកត់សម្គាល់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងរបស់យុវជន និងការងារអប់រំជាមួយពួកគេជាផ្នែកសំខាន់បំផុត។

5) ចំណែកនៃអ្នកដែលចាត់ទុកការផ្តល់ជំនួយសង្គមថាសំខាន់បំផុតគឺធំជាងនៅក្នុងប្រទេស Z ជាងនៅក្នុងប្រទេស Y ។

ចម្លើយ៖

ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីរដ្ឋ និងមុខងាររបស់វា ហើយសរសេរលេខដែលវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) តម្រូវការបរិស្ថានដែលបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃសន្តិសុខបរិស្ថានរបស់ប្រទេស។

2) លក្ខណៈជាមូលដ្ឋាននៃរដ្ឋនៃប្រភេទណាមួយគឺការអនុវត្តគោលការណ៍នៃការបំបែកអំណាចនៅក្នុងនោះ។

3) រដ្ឋមានសិទ្ធិផ្តាច់មុខក្នុងការអនុវត្តការបង្ខិតបង្ខំពីកងកម្លាំងអនុវត្តច្បាប់ និងភ្នាក់ងារសន្តិសុខ។

៤) មុខងារខាងក្រៅរបស់រដ្ឋរួមមានការកំណត់ទិសដៅទូទៅនៃគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរបស់រដ្ឋស្របតាមកម្រិតសម្រេចបាននៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច។

5) រដ្ឋបង្កើតមូលដ្ឋានបទប្បញ្ញត្តិ និងការរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពខ្ពស់របស់ស្ថាប័នរដ្ឋ។

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងបញ្ហានិងប្រធានបទនៃអំណាចរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលបញ្ហាទាំងនេះទាក់ទងនឹង: សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងជួរទីមួយជ្រើសរើសទីតាំងសមស្របពីជួរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	IN	ជី	ឃ

ចម្លើយ៖

នៅក្នុងរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ Z នៅក្នុងដំណើរនៃកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធបោះឆ្នោតនៃការបោះឆ្នោតសភា ការផ្លាស់ប្តូរមួយត្រូវបានធ្វើឡើងពីប្រព័ន្ធបោះឆ្នោតសមាមាត្រទៅរបបផ្តាច់ការមួយ។ តើ​ចំណុច​ខាងក្រោម​មួយ​ណា​ដែល​នៅតែ​មិន​ផ្លាស់ប្តូរ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​កំណែទម្រង់​ការបោះឆ្នោត​នេះ? សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នា។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

១) ការចូលរួមដោយសេរី និងស្ម័គ្រចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការបោះឆ្នោត

5) ការពឹងផ្អែកនៃចំនួនអាណត្តិរងដែលបានទទួលដោយគណបក្សលើចំនួនសំឡេង

6) លទ្ធភាពនៃការតែងតាំងបេក្ខជនឯករាជ្យដែលមិនប្រកាន់បក្សពួក

ចម្លើយ៖

តើមួយណាខាងក្រោមអនុវត្តចំពោះសិទ្ធិនយោបាយ (សេរីភាព) របស់ពលរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី? សរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

1) ការប្រជុំនិងការប្រមូលផ្តុំ

2) អំពាវនាវដល់ស្ថាប័នរដ្ឋ

3) ការបង់ពន្ធនិងថ្លៃសេវាដែលបានបង្កើតឡើងស្របច្បាប់

៤) ការពារមាតុភូមិ

5) ការចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងកិច្ចការរដ្ឋតាមរយៈតំណាងរបស់ពួកគេ។

ចម្លើយ៖

ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីច្បាប់គ្រួសារនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីហើយសរសេរលេខដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) ច្បាប់គ្រួសារគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិ និងទំនាក់ទំនងមិនផ្ទាល់ខ្លួនរវាងសមាជិកគ្រួសារ។

2) អាពាហ៍ពិពាហ៍ត្រូវបានផ្អាកដោយសារតែការប្រកាសដោយការិយាល័យបញ្ជីឈ្មោះនៃប្តីប្រពន្ធមួយក្នុងចំណោមប្តីប្រពន្ធថាបានស្លាប់។

3) អាពាហ៍ពិពាហ៍ត្រូវបានបញ្ចប់នៅក្នុងការិយាល័យអត្រានុកូលដ្ឋាន (ZAGS) ។

4) របបស្របច្បាប់នៃទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ប្តីប្រពន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកិច្ចសន្យាអាពាហ៍ពិពាហ៍តែប៉ុណ្ណោះ។

5) ឪពុកម្តាយមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់ការថែទាំដល់កូនតូចៗរបស់ពួកគេ។

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងឧទាហរណ៍ និងវិធានការនៃទំនួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	IN	ជី	ឃ

ចម្លើយ៖

ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា "Sweet Charm" ផលិតបង្អែម។ ស្វែងរកនៅក្នុងបញ្ជីខាងលើនូវលក្ខណៈពិសេសនៃភាពខុសគ្នារវាងក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា និងទម្រង់អង្គការ និងសហគ្រាសស្របច្បាប់ផ្សេងទៀត។ សរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) ការបែងចែកដើមទុនដែលមានការអនុញ្ញាតរបស់ក្រុមហ៊ុនទៅជាផ្នែកស្មើគ្នា ដែលនីមួយៗត្រូវបានចេញដោយសន្តិសុខ

2) ការសន្និដ្ឋានជាកាតព្វកិច្ចនៃកិច្ចសន្យាការងារជាមួយនិយោជិត

៣) កាតព្វកិច្ចរបស់និយោជិតក្នុងការគោរពវិន័យការងារ

4) ការបែងចែកប្រាក់ចំណេញរវាងនិយោជិតស្របតាមការចូលរួមការងាររបស់ពួកគេ។

5) ប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការបាត់បង់នៅក្នុងតម្លៃនៃមូលបត្រដែលគ្រប់គ្រងដោយអ្នកចូលរួម

6) ការទូទាត់ភាគលាភដល់ម្ចាស់នៅចុងឆ្នាំ

ចម្លើយ៖

អានអត្ថបទខាងក្រោមជាមួយនឹងពាក្យមួយចំនួនដែលបាត់។

ជ្រើសរើសពីបញ្ជីពាក្យដែលអ្នកចង់បញ្ចូលជំនួសចន្លោះ។

“មនុស្សម្នាក់ដែលស្វែងយល់យ៉ាងសកម្ម និងមានគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិ សង្គម និងខ្លួនគាត់គឺ _________ (A) ។ នេះគឺជាបុគ្គលដែលមានលក្ខណៈសង្គមដែលបានបង្កើតឡើង និងបង្ហាញជាលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ខ្លួន៖ _________ (ខ) អារម្មណ៍-ឆន្ទៈ សីលធម៌។ល។ ការបង្កើតរបស់ពួកគេគឺដោយសារតែការពិតដែលថាបុគ្គលរួមជាមួយនឹងមនុស្សផ្សេងទៀត _________ (C) យល់ដឹង និងផ្លាស់ប្តូរ។ ពិភពលោកនិងខ្លួនគាត់។ ដំណើរការនៃការយល់ដឹងនេះនៅក្នុងវគ្គនៃការ assimilation និងការបន្តពូជនៃបទពិសោធន៍សង្គមគឺនៅពេលជាមួយគ្នាដំណើរការនៃ _________ (D) ។

បុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានកំណត់ថាជាទម្រង់ពិសេសនៃអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃទំនាក់ទំនងសង្គម ទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សចំពោះពិភពលោក និងពិភពលោក ខ្លួនគាត់ និងជាមួយខ្លួនគាត់។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ _________ (D) ដើម្បីអភិវឌ្ឍ ពង្រីកវិសាលភាពនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន និងបើកចំហចំពោះឥទ្ធិពលទាំងអស់នៃជីវិតសង្គម ចំពោះបទពិសោធន៍ណាមួយ។ នេះគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានមុខតំណែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៅក្នុងជីវិតដែលបង្ហាញពីភាពឯករាជ្យនៃការគិតអនុវត្ត _________ (E) សម្រាប់ជម្រើសរបស់គាត់។

ពាក្យនៅក្នុងបញ្ជីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងករណីតែងតាំង។ ពាក្យនីមួយៗអាចប្រើបានតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។

ជ្រើសរើស​ពាក្យ​មួយ​តាម​លំដាប់​បន្ទាប់​ពី​មួយ​ទៅ​មួយ​ដោយ​បំពេញ​តាម​ផ្លូវ​ចិត្ត​ក្នុង​ចន្លោះ​នីមួយៗ។ សូមចំណាំថាមានពាក្យច្រើនជាងនៅក្នុងបញ្ជីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីបំពេញចន្លោះ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

តារាងខាងក្រោមរាយអក្សរដែលតំណាងឱ្យពាក្យដែលបាត់។ សរសេរក្នុងតារាងក្រោមអក្សរនីមួយៗនូវលេខនៃពាក្យដែលអ្នកបានជ្រើសរើស។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	IN	ជី	ឃ	អ៊ី

ចម្លើយ៖

តើ​អត្ថបទ​បង្ហាញ​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​នៃ​វិបត្តិ​សេដ្ឋកិច្ច​លើ​ភាពអត់ការងារធ្វើ​តាម​វដ្ត​យ៉ាងដូចម្តេច? តើផ្នែកអ្វីខ្លះនៃសេដ្ឋកិច្ច យោងតាមអ្នកនិពន្ធ រងផលប៉ះពាល់ដោយភាពអត់ការងារធ្វើតាមរដូវកាល? (ចង្អុលបង្ហាញឧស្សាហកម្មទាំងអស់ដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ។ ) តើអ្នកនិពន្ធពន្យល់ពីភាពជៀសមិនរួចនៃភាពអត់ការងារធ្វើដែលមានមុខងារ (កកិត) យ៉ាងដូចម្ដេច?

(K.H. Breyer)

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ ២១-២៤។

ក្នុងន័យទូលំទូលាយ ការងារមិនគ្រប់ គឺជាស្ថានភាពដែលការងារដែលបានអនុវត្តមិនតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់ពេញលេញនៃគុណវុឌ្ឍិ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលនោះ មិនបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់គាត់ និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទទួលបានប្រាក់ខែដែលគាត់អាចទទួលបានដោយការសម្តែង។ ការងារនោះ (និងក្នុងចំនួននោះ) ដែលអាចត្រូវបានទាមទារ ...

ភាពអត់ការងារធ្វើជាវដ្តត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រែប្រួលនៃតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម។ វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចគឺជាការធ្លាក់ចុះនៃសកម្មភាពអាជីវកម្មដែលបណ្តាលឱ្យមនុស្សបាត់បង់ការងារក្នុងរយៈពេលមួយរហូតដល់តម្រូវការកើនឡើងម្តងទៀត ហើយសកម្មភាពអាជីវកម្មងើបឡើងវិញ។ ភាពអត់ការងារធ្វើតាមរដូវកើតឡើងដោយសារតែការប្រែប្រួលតាមរដូវនៃតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម។ វាប៉ះពាល់ដល់អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យនេសាទ សំណង់ និងកសិកម្ម។ អ្នកដែលផ្លាស់ប្តូរការងារ និងអ្នកដែលកំពុងអត់ការងារធ្វើដោយសារការផ្លាស់ប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយទៀតត្រូវបានគេហៅថា functional (frictional) អត់ការងារធ្វើ។ ភាពអត់ការងារធ្វើដែលមានមុខងារ (កកិត) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផលវិបាកដែលមិនអាចជៀសបាន ប៉ុន្តែនៅតែអាចទទួលយកបាននៃសេដ្ឋកិច្ចដែលមានសុខភាពល្អ។ វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាសូម្បីតែជាមួយនឹងការងារពេញលេញបុគ្គលិកនឹងផ្លាស់ប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយ។

អ្នកអត់ការងារធ្វើតាមរចនាសម្ព័នជួបការលំបាកក្នុងការទទួលបានការងារដោយសារតែមិនគ្រប់គ្រាន់ ឬមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ការរើសអើងដោយផ្អែកលើភេទ ជាតិសាសន៍ អាយុ ឬពិការភាព។ សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃការងារខ្ពស់ក៏ដោយ អ្នកអត់ការងារធ្វើតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៅតែគ្មានការងារធ្វើមិនសមាមាត្រ។

ភាពអត់ការងារធ្វើមិនមែនគ្រាន់តែជាការខ្វះខាតការងារនោះទេ... ខណៈពេលដែលភាពអត់ការងារធ្វើអាចជាបញ្ហាប្រឈមប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងជំរុញទឹកចិត្ត មនុស្សភាគច្រើនដែលបានឆ្លងកាត់វានិយាយថា ពួកគេបានជួបប្រទះនឹងភាពអស់សង្ឃឹម ភាពគ្មានអំណាច និងការយល់ច្រលំ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេឈប់ធ្វើការសម្រាប់ ច្រើនជាងពីរបីសប្តាហ៍។ សម្រាប់ប្រជាជនភាគច្រើន ការងារគឺជាកត្តាចម្បង ហើយជារឿយៗជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ក្នុងការផ្តល់នូវតម្រូវការសម្ភារៈសម្រាប់ម្ហូបអាហារ សម្លៀកបំពាក់ និងដំបូលនៅលើក្បាលរបស់ពួកគេ។ ការសិក្សាបង្ហាញថាអ្នកដែលមិនចូលចិត្តការងាររបស់ពួកគេនៅតែចូលចិត្តរក្សាវាសូម្បីតែនៅពេលដែលបានផ្តល់ឱកាសឱ្យរស់នៅលើប្រាក់ចំណូលផ្សេងទៀត។ ទោះបីជាលក្ខខណ្ឌការងារអាចបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់ក៏ដោយ ការចេញពីការងារនាំឱ្យមានបញ្ហាមិនតិចទេ៖ ភាពតានតឹងកើនឡើង ជម្លោះក្នុងគ្រួសារ ការញៀនស្រា និងគ្រឿងញៀន។

(K.H. Breyer)

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតមិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
នៅទំព័របន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវបានសួរឱ្យពិនិត្យពួកវាដោយខ្លួនឯង។

អ្នកនិពន្ធកត់សម្គាល់ថា "សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃការងារខ្ពស់ក្នុងចំណោមអ្នកអត់ការងារធ្វើតាមលំដាប់ក៏ដោយ ភាពអត់ការងារធ្វើខ្ពស់មិនសមាមាត្រនៅតែមាន" ។ ដោយប្រើចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ពន្យល់ពីហេតុផលសម្រាប់កម្រិតនៃភាពអត់ការងារធ្វើក្នុងចំណោមប្រភេទប្រជាពលរដ្ឋទាំងនេះ។ ដាក់ឈ្មោះវិធានការទាំងពីរដើម្បីការពារការរើសអើងនៃប្រភេទប្រជាពលរដ្ឋដែលបានបញ្ជាក់ដោយអ្នកនិពន្ធ ដែលផ្តល់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ ២១-២៤។

ក្នុងន័យទូលំទូលាយ ការងារមិនគ្រប់ គឺជាស្ថានភាពដែលការងារដែលបានអនុវត្តមិនតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់ពេញលេញនៃគុណវុឌ្ឍិ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលនោះ មិនបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់គាត់ និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទទួលបានប្រាក់ខែដែលគាត់អាចទទួលបានដោយការសម្តែង។ ការងារនោះ (និងក្នុងចំនួននោះ) ដែលអាចត្រូវបានទាមទារ ...

ភាពអត់ការងារធ្វើជាវដ្តត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រែប្រួលនៃតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម។ វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចគឺជាការធ្លាក់ចុះនៃសកម្មភាពអាជីវកម្មដែលបណ្តាលឱ្យមនុស្សបាត់បង់ការងារក្នុងរយៈពេលមួយរហូតដល់តម្រូវការកើនឡើងម្តងទៀត ហើយសកម្មភាពអាជីវកម្មងើបឡើងវិញ។ ភាពអត់ការងារធ្វើតាមរដូវកើតឡើងដោយសារតែការប្រែប្រួលតាមរដូវនៃតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម។ វាប៉ះពាល់ដល់អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យនេសាទ សំណង់ និងកសិកម្ម។ អ្នកដែលផ្លាស់ប្តូរការងារ និងអ្នកដែលកំពុងអត់ការងារធ្វើដោយសារការផ្លាស់ប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយទៀតត្រូវបានគេហៅថា functional (frictional) អត់ការងារធ្វើ។ ភាពអត់ការងារធ្វើដែលមានមុខងារ (កកិត) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផលវិបាកដែលមិនអាចជៀសបាន ប៉ុន្តែនៅតែអាចទទួលយកបាននៃសេដ្ឋកិច្ចដែលមានសុខភាពល្អ។ វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាសូម្បីតែជាមួយនឹងការងារពេញលេញបុគ្គលិកនឹងផ្លាស់ប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយ។

អ្នកអត់ការងារធ្វើតាមរចនាសម្ព័នជួបការលំបាកក្នុងការទទួលបានការងារដោយសារតែមិនគ្រប់គ្រាន់ ឬមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ការរើសអើងដោយផ្អែកលើភេទ ជាតិសាសន៍ អាយុ ឬពិការភាព។ សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃការងារខ្ពស់ក៏ដោយ អ្នកអត់ការងារធ្វើតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៅតែគ្មានការងារធ្វើមិនសមាមាត្រ។

ភាពអត់ការងារធ្វើមិនមែនគ្រាន់តែជាការខ្វះខាតការងារនោះទេ... ខណៈពេលដែលភាពអត់ការងារធ្វើអាចជាបញ្ហាប្រឈមប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងជំរុញទឹកចិត្ត មនុស្សភាគច្រើនដែលបានឆ្លងកាត់វានិយាយថា ពួកគេបានជួបប្រទះនឹងភាពអស់សង្ឃឹម ភាពគ្មានអំណាច និងការយល់ច្រលំ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេឈប់ធ្វើការសម្រាប់ ច្រើនជាងពីរបីសប្តាហ៍។ សម្រាប់ប្រជាជនភាគច្រើន ការងារគឺជាកត្តាចម្បង ហើយជារឿយៗជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ក្នុងការផ្តល់នូវតម្រូវការសម្ភារៈសម្រាប់ម្ហូបអាហារ សម្លៀកបំពាក់ និងដំបូលនៅលើក្បាលរបស់ពួកគេ។ ការសិក្សាបង្ហាញថាអ្នកដែលមិនចូលចិត្តការងាររបស់ពួកគេនៅតែចូលចិត្តរក្សាវាសូម្បីតែនៅពេលដែលបានផ្តល់ឱកាសឱ្យរស់នៅលើប្រាក់ចំណូលផ្សេងទៀត។ ទោះបីជាលក្ខខណ្ឌការងារអាចបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់ក៏ដោយ ការចេញពីការងារនាំឱ្យមានបញ្ហាមិនតិចទេ៖ ភាពតានតឹងកើនឡើង ជម្លោះក្នុងគ្រួសារ ការញៀនស្រា និងគ្រឿងញៀន។

ក្នុងន័យទូលំទូលាយ ការងារមិនគ្រប់ គឺជាស្ថានភាពដែលការងារដែលបានអនុវត្តមិនតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់ពេញលេញនៃគុណវុឌ្ឍិ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលនោះ មិនបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់គាត់ និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទទួលបានប្រាក់ខែដែលគាត់អាចទទួលបានដោយការសម្តែង។ ការងារនោះ (និងក្នុងចំនួននោះ) ដែលអាចត្រូវបានទាមទារ ...

ភាពអត់ការងារធ្វើជាវដ្តត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រែប្រួលនៃតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម។ វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចគឺជាការធ្លាក់ចុះនៃសកម្មភាពអាជីវកម្មដែលបណ្តាលឱ្យមនុស្សបាត់បង់ការងារក្នុងរយៈពេលមួយរហូតដល់តម្រូវការកើនឡើងម្តងទៀត ហើយសកម្មភាពអាជីវកម្មងើបឡើងវិញ។ ភាពអត់ការងារធ្វើតាមរដូវកើតឡើងដោយសារតែការប្រែប្រួលតាមរដូវនៃតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម។ វាប៉ះពាល់ដល់អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យនេសាទ សំណង់ និងកសិកម្ម។ អ្នកដែលផ្លាស់ប្តូរការងារ និងអ្នកដែលកំពុងអត់ការងារធ្វើដោយសារការផ្លាស់ប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយទៀតត្រូវបានគេហៅថា functional (frictional) អត់ការងារធ្វើ។ ភាពអត់ការងារធ្វើដែលមានមុខងារ (កកិត) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផលវិបាកដែលមិនអាចជៀសបាន ប៉ុន្តែនៅតែអាចទទួលយកបាននៃសេដ្ឋកិច្ចដែលមានសុខភាពល្អ។ វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាសូម្បីតែជាមួយនឹងការងារពេញលេញបុគ្គលិកនឹងផ្លាស់ប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយ។

អ្នកអត់ការងារធ្វើតាមរចនាសម្ព័នជួបការលំបាកក្នុងការទទួលបានការងារដោយសារតែមិនគ្រប់គ្រាន់ ឬមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ការរើសអើងដោយផ្អែកលើភេទ ជាតិសាសន៍ អាយុ ឬពិការភាព។ សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃការងារខ្ពស់ក៏ដោយ អ្នកអត់ការងារធ្វើតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៅតែគ្មានការងារធ្វើមិនសមាមាត្រ។

ភាពអត់ការងារធ្វើមិនមែនគ្រាន់តែជាការខ្វះខាតការងារនោះទេ... ខណៈពេលដែលភាពអត់ការងារធ្វើអាចជាបញ្ហាប្រឈមប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងជំរុញទឹកចិត្ត មនុស្សភាគច្រើនដែលបានឆ្លងកាត់វានិយាយថា ពួកគេបានជួបប្រទះនឹងភាពអស់សង្ឃឹម ភាពគ្មានអំណាច និងការយល់ច្រលំ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេឈប់ធ្វើការសម្រាប់ ច្រើនជាងពីរបីសប្តាហ៍។ សម្រាប់ប្រជាជនភាគច្រើន ការងារគឺជាកត្តាចម្បង ហើយជារឿយៗជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ក្នុងការផ្តល់នូវតម្រូវការសម្ភារៈសម្រាប់ម្ហូបអាហារ សម្លៀកបំពាក់ និងដំបូលនៅលើក្បាលរបស់ពួកគេ។ ការសិក្សាបង្ហាញថាអ្នកដែលមិនចូលចិត្តការងាររបស់ពួកគេនៅតែចូលចិត្តរក្សាវាសូម្បីតែនៅពេលដែលបានផ្តល់ឱកាសឱ្យរស់នៅលើប្រាក់ចំណូលផ្សេងទៀត។ ទោះបីជាលក្ខខណ្ឌការងារអាចបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់ក៏ដោយ ការចេញពីការងារនាំឱ្យមានបញ្ហាមិនតិចទេ៖ ភាពតានតឹងកើនឡើង ជម្លោះក្នុងគ្រួសារ ការញៀនស្រា និងគ្រឿងញៀន។

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតមិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។

ជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយខាងក្រោម ហើយសរសេរអត្ថបទខ្នាតតូចដោយផ្អែកលើវា។

កំណត់តាមការសំរេចចិត្តរបស់អ្នក គំនិតសំខាន់មួយ ឬច្រើននៃប្រធានបទដែលបានលើកឡើងដោយអ្នកនិពន្ធ ហើយពង្រីកវា (ពួកវា)។ នៅពេលបង្ហាញគំនិតសំខាន់ៗដែលអ្នកបានចង្អុលបង្ហាញ សូមប្រើចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (គោលគំនិតពាក់ព័ន្ធ មុខតំណែងទ្រឹស្តី) ក្នុងការវែកញែក និងការសន្និដ្ឋាន ដោយបង្ហាញពួកវាជាមួយនឹងការពិត និងឧទាហរណ៍ពីជីវិតសាធារណៈ និងបទពិសោធន៍សង្គមផ្ទាល់ខ្លួន ឧទាហរណ៍ពីវត្ថុអប់រំផ្សេងទៀត។

ដើម្បីបង្ហាញពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទ្រឹស្តី ហេតុផល និងការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នក សូមផ្តល់ការពិត/ឧទាហរណ៍យ៉ាងហោចណាស់ពីរពីប្រភពផ្សេងៗ។ ការពិត/ឧទាហរណ៍ដែលបានលើកឡើងនីមួយៗត្រូវតែបង្កើតយ៉ាងលម្អិត និងភ្ជាប់យ៉ាងច្បាស់ជាមួយនឹងទីតាំងដែលបានបង្ហាញ ហេតុផល និងការសន្និដ្ឋាន។

29.1 ទស្សនវិជ្ជា៖“ឯកសិទ្ធិ​របស់​ត្រី កណ្តុរ និង​ចចក គឺ​រស់នៅ​ដោយ​ច្បាប់​នៃ​ការផ្គត់ផ្គង់ និង​តម្រូវការ​។ ប៉ុន្តែ​យុត្តិធម៌​ជា​ច្បាប់​នៃ​ជីវិត​មនុស្ស​ជាតិ»។ (D. Ruskin)

29.2 សេដ្ឋកិច្ច៖"ប្រភេទអាជីវកម្មគឺខុសគ្នា ប៉ុន្តែអាជីវកម្មជាប្រព័ន្ធនៅតែដូចគ្នា ដោយមិនគិតពីទំហំ និងរចនាសម្ព័ន្ធ ផលិតផល បច្ចេកវិទ្យា និងទីផ្សារ"។ (P. Drucker)

29.3 សង្គមវិទ្យា, ចិត្តវិទ្យាសង្គម៖"យើងត្រូវការសាលារៀនដែលមិនត្រឹមតែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ នេះជារឿងសំខាន់បំផុត ប៉ុន្តែក៏ជាសាលារៀនដែលអប់រំបុគ្គលម្នាក់ៗផងដែរ។" (V. V. Putin)

29.4 វិទ្យាសាស្ត្រ​នយោបាយ:«អំណាច​កំពូល​គឺ​សក្តិសម​តែ​ក្នុង​ការ​គោរព ព្រោះ​វា​ជា​មធ្យោបាយ​ធានា​សិទ្ធិ​មនុស្ស»។ (A. Custin)

29.5 នីតិសាស្ត្រ៖“ការការពារច្បាប់គឺជាកាតព្វកិច្ចរបស់សង្គម។ អ្នកណាការពារសិទ្ធិ ការពារសិទ្ធិជាទូទៅ។ (R. Iering)

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតមិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
នៅទំព័របន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវបានសួរឱ្យពិនិត្យពួកវាដោយខ្លួនឯង។

បញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត ពិនិត្យចម្លើយ មើលដំណោះស្រាយ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមគឺជាការប្រឡងចាំបាច់សម្រាប់ការទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សាទូទៅ និងការអប់រំបន្តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា។ មានមុខវិជ្ជាបង្ខំ និងមុខវិជ្ជាស្រេចចិត្ត។ ក្នុងចំណោមទីពីរ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមបាននាំមុខជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ។ ឆ្នាំនេះវានឹងត្រូវបានសរសេរអំពី សិស្សសាលា 400 ពាន់នាក់។.

នីតិវិធីសម្រាប់ដំណើរការដាក់ពិន្ទុ និងប្រកាសលទ្ធផលនៃការប្រឡង ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"។

យើងនឹងឃើញនៅពេលដែលវាត្រូវបានគេស្គាល់ USE លទ្ធផលក្នុងការសិក្សាសង្គមឆ្នាំ 2017ហើយ​តើ​មាន​វិធី​ណា​ខ្លះ​ដើម្បី​ស្វែង​រក​ពួក​គេ។

តើលទ្ធផលប្រឡងចេញនៅពេលណា?

ប្រើកាលវិភាគក្នុងការសិក្សាសង្គមឆ្នាំ 2017បានកំណត់កាលបរិច្ឆេទនៃការប្រគល់វិន័យនៅលើ ថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា, ថ្ងៃច័ន្ទ។ ថ្ងៃទី 21 ខែមិថុនា ត្រូវបានបែងចែកជាកាលបរិច្ឆេទបម្រុង ក៏ដូចជាថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ដែលជាថ្ងៃដែលអ្នកអាចបង្វែរវត្ថុណាមួយ។

យោង​ទៅ​តាម ច្បាប់សម្រាប់ការប្រឡងតែមួយ,ពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យកិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ និងការប្រកាសលទ្ធផល មានពេលវេលាជាក់លាក់មួយ៖

• ទម្រង់នៃ KIMs (សម្ភារៈត្រួតពិនិត្យ និងវាស់វែង) ត្រូវបានស្កែននៅកន្លែងប្រឡង ហើយបញ្ជូនតាមអេឡិចត្រូនិកទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលដំណើរការព័ត៌មានក្នុងតំបន់។ ដំណាក់កាលនេះត្រូវចំណាយពេលរហូតដល់ 4 ថ្ងៃ;
• ពីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ការស្កែនស្នាដៃត្រូវបានផ្ទេរទៅមជ្ឈមណ្ឌលសហព័ន្ធ ដែលពួកគេត្រូវបានដំណើរការឡើងវិញ។ នេះគឺជារយៈពេលវែងបំផុតដែលអាចមានរយៈពេលរហូតដល់មួយសប្តាហ៍;
• លទ្ធផលដែលចេញនៅកម្រិតសហព័ន្ធត្រូវបានផ្ទេរត្រឡប់ទៅតំបន់ (1 ថ្ងៃ);
• នៅលើដី ក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យរដ្ឋនៅឯកិច្ចប្រជុំបញ្ជាក់ពីលទ្ធផលនៃការធ្វើសវនកម្មសហព័ន្ធ (1 ថ្ងៃ);
• 1 ថ្ងៃក៏ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការបោះពុម្ពលទ្ធផល។

សរុបមក វាត្រូវចំណាយពេលមិនលើសពី 14 ថ្ងៃដើម្បីពិនិត្យមើលលទ្ធផលនៃការប្រឡង។ ពិចារណាថាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនាធ្លាក់ក្នុងអំឡុងពេលនេះជាផ្លូវការ ថ្ងៃប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងនៅក្នុងការសិក្សាសង្គមដែលត្រូវបានតែងតាំង ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា.

ចំណាំថាថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា យឺតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ការប្រកាសលទ្ធផល។ ស្ថិតិបង្ហាញថា ជាមធ្យមចំនួនពិន្ទុដែលទទួលបានត្រូវបានដឹង 2-3 ថ្ងៃមុនកាលវិភាគ។

កន្លែងដែលត្រូវស្វែងរកលទ្ធផលនៃការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គម

ការបោះពុម្ពលទ្ធផល USEកើតឡើងនៅលើវិបផតថលព័ត៌មានមួយចំនួន៖

• វិបផតថលផ្លូវការនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម www.ege.edu.ru;
• ទីតាំងនៃគណៈកម្មាធិការតំបន់ នាយកដ្ឋានអប់រំ។

លើសពីនេះ អ្នកអាចស្វែងយល់ពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងបានតាមរយៈ៖

• ព័ត៌មានមាននៅក្នុងសាលារៀន ឬកន្លែងផ្សេងទៀតដែលការប្រឡងត្រូវបានយក។
• តាម​រយៈ​ខ្សែ​ទូរស័ព្ទ​ក្តៅ​ដែល​បាន​បើក​ក្នុង​តំបន់​មួយ​ចំនួន​ដោយ​មន្ទីរ​អប់រំ។

ដើម្បីពិនិត្យលទ្ធផលអ្នកត្រូវការ៖

• ឈ្មោះអ្នកត្រួតពិនិត្យ;
• អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ;
• លេខ​អត្តសញ្ញាណ​ចេញ​ឲ្យ​អ្នក​ចូល​រួម​ប្រឡង។

ព័ត៌មានត្រូវបានផ្តល់ជូនអ្នកដែលបានប្រឡង ក៏ដូចជាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ដោយមិនគិតថ្លៃ។

តើអ្នកអាចមើលការងាររបស់អ្នកនៅឯណា?

អ្នក​អាច​ស្គាល់​ការងារ​របស់​អ្នក​បាន​បន្ទាប់​ពី​ប្រឡង​ជាប់ ហើយ​ប្រកាស​លទ្ធផល។ ការងារដែលបានស្កេនទាំងអស់ចូលទៅកាន់គណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកចូលរួម USE នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការនៃការប្រឡង Unified State ។ ពីការស្កែន អ្នកអាចយល់ពីរបៀបដែលការងារត្រូវបានវាយតម្លៃ និងកំហុសអ្វីខ្លះត្រូវបានធ្វើឡើង។

ជាញឹកញយ ស្នាដៃ និងលទ្ធផលដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយលើកសំណួរ និងមិនយល់ស្របជាមួយនឹងពិន្ទុចុងក្រោយ។ ក្នុងករណីនេះវាចាំបាច់ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការប្រកាសលទ្ធផលនៃការប្រឡង ដាក់បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ជាមួយគណៈកម្មាធិការពិនិត្យ.

គណៈកម្មការ​នឹង​ពិចារណា​ឡើងវិញ​លើ​ការងារ និង​ចេញ​សាលក្រម៖

• អំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការវាយតម្លៃ;
• ការបដិសេធមិនផ្លាស់ប្តូរវា។

គណៈកម្មការក៏ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទទួលយកពាក្យសុំសម្រាប់ការរំលោភក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។ បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​ថ្ងៃ​ពិនិត្យ។ មូលហេតុអាចជា៖

• ការបំពានច្បាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដោយអ្នករៀបចំ;
• ការខកខានក្នុងការផ្តល់ពេលវេលាដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាចំនួន 4 ម៉ោង (ប្រសិនបើរឿងនេះមិនបានកើតឡើងតាមរយៈកំហុសរបស់អ្នកចូលរួមប្រឡង) ។

វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងការធ្វើតាមលំដាប់នៃការប្រឡងបង្រួបបង្រួម៖

1. មកកន្លែងទម្លាក់ឯកសារជាមុន ដើម្បីបំពេញឯកសារ។
2. កុំយកវត្ថុហាមឃាត់ជាមួយអ្នក (ឧបករណ៍ចល័ត សៀវភៅ សន្លឹកបន្លំ);
3. អនុវត្តតាមច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងដោយមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃការ "សរសេរបិទ" ឬពិគ្រោះយោបល់ជាមួយមិត្តភក្តិ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋគឺជាព្រឹត្តិការណ៍កម្រិតរដ្ឋដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ ក្នុងអំឡុងពេលដែលអ្នកចូលរួមត្រូវតែអនុវត្តតាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់។

ការវាយតម្លៃនៃការប្រឡងបង្រួបបង្រួមត្រូវបានធ្វើឡើងជាពីរ ប្រព័ន្ធចំណុច:

• បឋម;
• សាកល្បង។

ស្នាដៃដែលបានបញ្ជូនដំបូងត្រូវបានវាយតម្លៃនៅ ពិន្ទុបឋម. លើសពីនេះ នៅលើមាត្រដ្ឋានពិសេសមួយ ដែលឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ និងអាស្រ័យលើកម្រិតទូទៅនៃការរៀបចំរបស់សិស្សសាលា ពិន្ទុបឋម ផ្ទេរទៅធ្វើតេស្ត. វាជាចំនួនពិន្ទុប្រឡងដែលជាលទ្ធផលចុងក្រោយនៃការប្រឡង។

គួរកត់សម្គាល់ថាលទ្ធផលត្រូវបានបោះពុម្ពជាពិន្ទុបឋម!

នៅឆ្នាំ 2017 ដើម្បីឆ្លងកាត់ការសិក្សាសង្គមអ្នកត្រូវរកពិន្ទុ យ៉ាងហោចណាស់ 19 ពិន្ទុបឋមសិក្សា ឬ 42 ពិន្ទុ.

ការប្រឡងដំបូងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅនិទាឃរដូវដំណាក់កាលដំបូងនៃការប្រឡងរដ្ឋត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សសាលាដែលនឹងមិនអាចចូលរួមក្នុងដំណាក់កាលសំខាន់បានទេ។ ហេតុផលដែលទទួលយកគឺ៖

• ការព្យាបាល, សម្រាកនៅក្នុង sanatoriums;
• ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក។

វិញ្ញាសា​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម​ឆ្នាំ​២០១៧ឆ្លងកាត់ ថ្ងៃទី 7 ខែមេសាហើយនៅថ្ងៃទំនេរ ថ្ងៃទី 12 ខែមេសា. វាត្រូវបានសរសេរដោយសិស្សសាលាចំនួន 17,5 ពាន់នាក់។ លទ្ធផល​ត្រូវ​បាន​ចេញ​ផ្សាយ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ១៨ ខែ​មេសា។

កាល​បរិច្ឆេទ​នៃ​ការ​ប្រឡង​ចូល​សិក្សា​ផ្នែក​សង្គម​ឆ្នាំ​២០១៧

វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺជាវិន័យជ្រើសរើសនៅក្នុងប្រព័ន្ធ USE ។ យោងតាមច្បាប់ ការយកមកវិញគឺអាចធ្វើទៅបានតែនៅឆ្នាំក្រោយប៉ុណ្ណោះ។

ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានេះជាការប្រឡង អ្នកជំនាញបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យវាយតម្លៃភាពខ្លាំងរបស់អ្នកដោយប្រយ័ត្នប្រយែង និងរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ការសម្រាលកូន។ ប្រហែល 20% នៃសិស្សសាលាដែលបានជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមជាមុខវិជ្ជាបន្ថែម មិនបានប្រឡងជាប់ទេ។

ការបរាជ័យក្នុងការប្រឡងក្នុងមុខវិជ្ជានេះមិនគំរាមកំហែងដល់អវត្តមាននៃវិញ្ញាបនបត្រនោះទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមជាប់បាតដៃក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់ការប្រឡង។ ប្រជាប្រិយភាពនៃការប្រឡងនេះត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងសាមញ្ញ៖ នៅលើដៃមួយ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាសាមញ្ញ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត វាត្រូវបានទាមទារជាញឹកញាប់សម្រាប់ការចូលរៀនផ្នែកមនុស្សជាតិ។ សិស្សខ្លះគិតថាមិនចាំបាច់រៀបចំសម្រាប់ការសិក្សាសង្គមទេ ព្រោះពួកគេនឹងយល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះផ្នែកតេស្តដោយផ្អែកលើតក្កវិជ្ជា ហើយសរសេរអ្វីមួយនៅក្នុងអត្ថបទ។ កំហុស​នេះ​បាន​ចាប់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ​ជា​ច្រើន​រួច​ទៅ​ហើយ។

ការប្រឡងនេះមិនត្រឹមតែត្រូវការពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទន្ទេញវាក្យសព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសមត្ថភាពក្នុងការដំណើរការជាមួយវាផងដែរ។ លើសពីនេះទៀត កម្រិតសម្រាប់ការប្រឡងនេះលើសពី "អប្បបរមា" ដែលអ្នកត្រូវរកពិន្ទុ ឧទាហរណ៍ សម្រាប់ ឬ។ ដើម្បីឆ្លងកាត់ការសិក្សាសង្គមដោយជោគជ័យ អ្នកត្រូវរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង KIMs ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពរួចហើយ។ ចូរយើងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការប្រឡងនៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះ ហើយក៏ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលសិស្សវិទ្យាល័យត្រូវទទួលបានដែរ។

កំណែសាកល្បងនៃ USE-2017

ប្រើកាលបរិច្ឆេទក្នុងការសិក្សាសង្គម

Rosobrnadzor បានបែងចែកកាលបរិច្ឆេទខាងក្រោមសម្រាប់ការប្រឡង Unified State ក្នុងការសិក្សាសង្គម៖

• រយៈពេលដំបូង។ការប្រឡងដំបូងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 24 ខែមីនា ឆ្នាំ 2017 ហើយថ្ងៃទី 5 ខែមេសា ឆ្នាំ 2017 ត្រូវបានបែងចែកជាថ្ងៃបម្រុង (អ្នកត្រូវសរសេរពាក្យសុំសម្រាប់ការសម្រាលកូនមុនថ្ងៃទី 1 ខែមីនា);
• ដំណាក់​កាល​ដ៏​សំខាន់។ការ​ប្រឡង​ចម្បង​ត្រូវ​បាន​គ្រោង​ធ្វើ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ៩ ខែ​មិថុនា ឆ្នាំ ២០១៧។
• កាលបរិច្ឆេទបម្រុងទុក។ថ្ងៃបម្រុងសម្រាប់ការសិក្សាសង្គមគឺថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017 (ក្នុងករណីមានឧបទ្ទវហេតុមានថ្ងៃបម្រុងមួយទៀតសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ - ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2017)។

សូមចាំថាមានតែប្រភេទខ្លះនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាប៉ុណ្ណោះដែលអាចដាក់ពាក្យសុំការប្រឡងមុនកាលកំណត់បាន៖

• អ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាមុនឆ្នាំសិក្សា 2016/2017;
• សិស្សដែលបានទទួលការអប់រំមធ្យមសិក្សាមុនឆ្នាំសិក្សា 2016/2017 ជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រ មិនមែនជាវិញ្ញាបនបត្រ;
• សិស្សសាលាពេលល្ងាច;
• សិស្សវិទ្យាល័យធ្លាក់ក្រោម;
• សិស្សថ្នាក់ទី 11 ដែលនឹងអវត្តមាននៅថ្ងៃនៃការធ្វើតេស្តសំខាន់ដោយសារតែការចាកចេញសម្រាប់ការប្រកួតកីឡា អូឡាំពិក ការប្រកួត និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតនៃកម្រិតសហព័ន្ធ ឬអន្តរជាតិ ក៏ដូចជាអ្នកដែលនឹងត្រូវបង្ខំឱ្យខកខានកាលបរិច្ឆេទសំខាន់ដោយសារការព្យាបាល។ ឬការការពារជំងឺ;
• និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចាកចេញពីទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅឬទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស;
• សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យនៅខាងក្រៅប្រទេសរុស្ស៊ី។

ទិន្នន័យស្ថិតិ

ការប្រឡងសិក្សាសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2016 ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សសាលាចំនួន 358.5 ពាន់នាក់ (ប្រហែល 55% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់)។ ទោះបីជាមានភាពសាមញ្ញជាក់ស្តែងនៃការប្រឡងនេះក៏ដោយ ប្រហែល 17.6% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 11 បានបរាជ័យក្នុងការទទួលបានពិន្ទុអប្បបរមាកាលពីឆ្នាំមុន។ ជាអកុសល តួលេខនេះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងឆ្នាំ 2011 ភាគរយនៃ "អ្នកចាញ់" មានត្រឹមតែ 3,9% ហើយនៅឆ្នាំ 2013 - 5,3% ។ មានតែមនុស្ស 59 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចបង្ហាញលទ្ធផលខ្ពស់បំផុតដែលស្មើនឹងមួយរយពិន្ទុកាលពីឆ្នាំមុន។

ប្រឡងជាប់ក្នុងការសិក្សាសង្គម

ពេលវេលាដែលត្រូវបានបែងចែកដោយ FIPI សម្រាប់ការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមនឹងដូចគ្នានឹងឆ្នាំមុនដែរ - សិស្សមានសិទ្ធិដោះស្រាយសំបុត្រសម្រាប់ 235 នាទី។ គួររំលឹកម្តងទៀតថា ការប្រឡងនេះមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ឯកសារយោងបន្ថែម និងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រឡើយ។

មុនពេលដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចូលថ្នាក់រៀន ហើយទទួលបានសំបុត្ររបស់គាត់ គាត់ត្រូវតែកម្ចាត់ចោលនូវវត្ថុហាមឃាត់ទាំងអស់ (ស្មាតហ្វូន សំឡេង វីដេអូ ឧបករណ៍ថតរូប ថេប្លេត នាឡិកាឆ្លាតវៃ និងឧបករណ៍តូចៗផ្សេងទៀត សៀវភៅយោង ឬសន្លឹកបន្លំ)។ មុខវិជ្ជាណាមួយទាំងនេះនឹងជាហេតុផលសម្រាប់ការដកចេញពីការប្រឡង និងផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់មិនពេញចិត្ត។

ការ​សង្ខេប​លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​នឹង​ត្រូវ​ធ្វើ​ឡើង​មុន​ពេល​ប្រឡង

ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គម សិស្សសាលាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យផ្លាស់ប្តូរកន្លែងរបស់ពួកគេ ក្រោកពីវាដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីអ្នកសង្កេតការណ៍ ចេញទៅក្រៅថ្នាក់រៀនដោយគ្មានអ្នករួមដំណើរ ងាកទៅរកសិស្សផ្សេងទៀត ហើយនិយាយជាមួយពួកគេ។ កុំបារម្ភថាអ្នកនឹងមិនអាចរុករក ឬធ្វើអ្វីខុស។ មុនពេលចាប់ផ្តើមការប្រលង អ្នកនឹងត្រូវបានប្រាប់ពីច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត ប្រាប់ពីរបៀប និងពេលដែលអ្នកអាចឃើញលទ្ធផលរបស់អ្នក របៀបបំពេញទម្រង់ប្រឡង និងកែកំហុស។

សំបុត្រសម្រាប់ការសិក្សាសង្គមពិនិត្យមើលព័ត៌មានទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិតនៃសង្គមទំនើប។ ការប្រឡងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ ការយល់ដឹងអំពីសង្គមវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ព្រមទាំងទស្សនវិជ្ជា និងក្នុងទិដ្ឋភាពមួយចំនួន សូម្បីតែប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ជាពិសេស សិស្សនឹងតម្រូវឱ្យធ្វើបទបង្ហាញ៖

• ការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារនៃជីវសង្គមរបស់មនុស្ស;
• ចំនេះដឹងនៃដំណាក់កាលសំខាន់ និងកត្តាដែលកំណត់សង្គមនីយកម្មរបស់បុគ្គល;
• សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់តួនាទី និងទីកន្លែងរបស់បុគ្គលក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម;
• ចំណេះដឹងអំពីគំរូ និងនិន្នាការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ក៏ដូចជាស្ថាប័នដែលគ្រប់គ្រងសង្គម។
• ការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការក្នុងការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ;
• ចំណេះដឹងអំពីបទដ្ឋាន និងយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់នៃទំនាក់ទំនងនៅក្នុងសង្គម;
• សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរក និងវិភាគព័ត៌មានដែលកំណត់លក្ខណៈនៃវត្ថុសង្គមផ្សេងៗ។
• ជំនាញដើម្បីអនុវត្តចំណេះដឹងសង្គម សេដ្ឋកិច្ច និងមនុស្សធម៌ដែលទទួលបានក្នុងការអនុវត្ត។
• សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត និងជជែកវែកញែកទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេលើបញ្ហាដែលបានស្នើឡើង។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារត្រូវបានតំណាងដោយ 29 ភារកិច្ចដែលបែងចែកជាពីរផ្នែក:

• ផ្នែកទីមួយមាន 20 កិច្ចការដែលពាក់ព័ន្ធនឹងចម្លើយខ្លីក្នុងទម្រង់នៃពាក្យមួយ ឬច្រើន។ ចម្លើយដែលមានលេខសរសេរតាមលំដាប់លំដោយគឺអាចធ្វើទៅបាន។
• ផ្នែកទីពីររួមមានកិច្ចការចំនួន 9 ដែលចម្លើយលម្អិតគួរត្រូវបានផ្តល់ជាទម្រង់នៃការពន្យល់ ការពិពណ៌នា ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃមតិដែលមានហេតុផល។ នេះក៏រួមបញ្ចូលផ្នែកសំខាន់ដូចជាការសរសេរអត្ថបទមួយ។

ការប្រឡងនេះសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់សិស្សសាលាអំពីដំណើរការនៃសង្គម

តើនឹងមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង USE 2017?

KIMS នៅក្នុងការសិក្សាសង្គមនៃគំរូឆ្នាំ 2017 មិនបញ្ជាក់ពីការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗណាមួយនៅក្នុងខ្លឹមសារនោះទេ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រចនាសម្ព័ន្ធនៃសំបុត្រត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរ។ អ្នកឯកទេសមកពី FIPI យកចិត្តទុកដាក់លើចំណុចខាងក្រោមនៅក្នុងប្លុកនៃភារកិច្ចពីផ្នែកទីមួយ ដែលមានបំណងសាកល្បងចំណេះដឹងពីផ្នែក "ច្បាប់"៖

• សំបុត្រត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយកិច្ចការលេខ 17 ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជម្រើសនៃការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវ ជាលទ្ធផលដែលលេខរៀងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ការធ្វើតេស្តពីមុនលេខ 17 បានក្លាយជាលើកទី 18 ជាប់ៗគ្នា។
• ភារកិច្ចដែលជាលើកទី 19 នៅក្នុង KIMs នៃឆ្នាំមុនត្រូវបានដកចេញពីសំបុត្រប្រឡង។

ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ និងពិន្ទុឆ្លងកាត់

អស់រយៈពេល 8 ឆ្នាំ ពិន្ទុដែលសិស្សទទួលបានសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមមិនត្រូវបានបំប្លែងទៅជាប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ 5 ពិន្ទុធម្មតាទេ ដោយសារលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តនេះមិនប៉ះពាល់ដល់ពិន្ទុនៃវិញ្ញាបនបត្រចុងក្រោយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមិនយូរប៉ុន្មានទេមានព័ត៌មានថានៅឆ្នាំ 2017 នេះនឹងត្រូវបានកែសម្រួល - ដោយមានជំនួយពីការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមវានឹងអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកែតម្រូវថ្នាក់រៀន។ ប្រសិនបើយើងបកប្រែពិន្ទុដែលទទួលបានទៅជាប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ធម្មតា នោះការចែកចាយនឹងក្លាយទៅជាដូចខាងក្រោម៖

• និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលទទួលបានពិន្ទុពី 0 ដល់ 41 ពិន្ទុបានបង្ហាញពីចំណេះដឹងដែលមិនពេញចិត្ត ដូច្នេះពិន្ទុទាំងនេះគឺស្មើនឹងសញ្ញា "2" ។
• សិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុពី 42 ទៅ 54 ពិន្ទុយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃសង្គមនៅកម្រិតដែលពេញចិត្តពិន្ទុរបស់ពួកគេគឺ "3" ។
• សិស្សវិទ្យាល័យដែលទទួលបានពី 55 ទៅ 66 ពិន្ទុគឺតម្រង់ទិសយ៉ាងល្អនៅក្នុងការសិក្សាសង្គមដូច្នេះពួកគេទទួលបានពិន្ទុ "4" ។
• និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលទទួលបានពិន្ទុ 67 ឬច្រើនជាងនេះក្នុងការប្រឡងស្គាល់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះហើយទទួលបាន "5" ដ៏ល្អ។

អ្នកអាចស្វែងរកពិន្ទុរបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រឡងដោយចុះឈ្មោះនៅលើវិបផតថល USE ។ សម្រាប់អត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន អ្នកនឹងត្រូវបញ្ចូលទិន្នន័យលិខិតឆ្លងដែន។ ពិន្ទុឆ្លងកាត់អប្បបរមានៅក្នុងវិញ្ញាសា "ការសិក្សាសង្គម" ក្នុងឆ្នាំ 2017 នឹងមាន 42 ។ ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ ដើម្បីទទួលបានវា អ្នកត្រូវបំពេញកិច្ចការប្រហែល 12 ដោយជោគជ័យ ព្រោះស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាច្រើនជាង 1 ពិន្ទុ។ សូមចាំថាអតិបរមាដែលអាចទទួលបានពិន្ទុសម្រាប់ការប្រឡងគឺ 100 ពិន្ទុ។

ត្រៀមខ្លួនដើម្បីសរសេរអត្ថបទ - នេះគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គម!

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរអត្ថបទល្អ?

កិច្ចការដ៏លំបាកបំផុតមួយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺការសរសេរអត្ថបទដែលនឹងតម្រូវឱ្យអ្នកមានជំនាញទ្រឹស្តីដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ និងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចទៅរួចដើម្បីជម្នះការលំបាកជាមួយនឹងកិច្ចការនេះ ប្រសិនបើអ្នកប្រើអនុសាសន៍ខាងក្រោម៖

• ចែកចាយពេលវេលាដែលបានបែងចែកឱ្យត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការប្រឡង៖ ព្យាយាមទុកពេលយ៉ាងហោចណាស់ 65-70 នាទីសម្រាប់អត្ថបទ។
• កុំព្យាយាមសរសេរចម្លើយពេញលេញនៅលើទម្រង់ព្រាង ព្រោះពេលនោះអ្នកប្រហែលជាមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសរសេរឡើងវិញនូវអ្វីៗទាំងអស់។ ដាក់កម្រិតខ្លួនអ្នកចំពោះគំនិតអរូបី និងគំនិតសំខាន់ៗ ដែលនឹងជួយអ្នករៀបចំកិច្ចការនេះ;
• ចូលទៅជិតជម្រើសនៃប្រធានបទដោយទំនួលខុសត្រូវ - អាន និងពិចារណាជម្រើសទាំងអស់ដែលផ្តល់ជូនសម្រាប់ជម្រើស ដើម្បីជ្រើសរើសមួយដែលអ្នកយល់ច្បាស់ និងអាចប្រកែកបានពេញលេញ។
• កំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាផ្នែកណានៃចំណេះដឹងដែលប្រធានបទដែលអ្នកនឹងបង្ហាញជាកម្មសិទ្ធិ។ គណៈកម្មាការមិនចូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះទម្រង់មិនច្បាស់លាស់ និងទូទៅដែលហួសពីវិន័យ។
• ចាប់ផ្តើមអត្ថបទជាមួយនឹងការពិភាក្សាទូទៅអំពីបញ្ហា ហើយផ្តោតលើភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វា។
• រួមបញ្ចូលយ៉ាងហោចណាស់ព័ត៌មានខ្លីៗអំពីអ្នកនិពន្ធដែលសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកនឹងត្រូវវិភាគ ពិពណ៌នាអំពីវិធីសាស្រ្តជាច្រើនចំពោះបញ្ហាដែលបានបង្កើត ជ្រើសរើសអាគុយម៉ង់នៃលក្ខណៈទ្រឹស្តី និងជាក់ស្តែង។
• កុំភ្លេចធ្វើការសន្និដ្ឋានចុងក្រោយប្រកបដោយសមត្ថភាព។

សរុបមក អ្នកអាចទទួលបាន 5 ពិន្ទុសម្រាប់អត្ថបទមួយ ដែលផ្នែកទីមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីប្រធានបទ។ នេះគឺជាចំណុចសំខាន់ - ប្រសិនបើអ្នកជំនាញពិចារណាថាអ្នកមិនអាចយល់ពីប្រធានបទនោះគាត់នឹងមិនពិនិត្យមើលការងារនោះទេ។ ផ្នែកទីពីរនៃពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ចំណេះដឹងនៃលក្ខខណ្ឌ សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តពួកវា និងសម្រាប់របៀបដែលអ្នកអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានបានត្រឹមត្រូវ។ សមាសភាគទីបីគឺជាចំណុចសម្រាប់ជំនាញនៃការពង្រឹងអំណះអំណាងនៃមុខតំណែងរបស់មនុស្សម្នាក់។

ត្រៀមប្រឡងមុខវិជ្ជាសង្គម

នៅពេលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងដំបូងវាមានតម្លៃសង្កត់ធ្ងន់លើចំណេះដឹងនៃវាក្យសព្ទ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការទន្ទេញនិយមន័យពីសេដ្ឋកិច្ច ទស្សនវិជ្ជា ច្បាប់ សង្គមវិទ្យា ឬវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។ ភាពជោគជ័យនៃការប្រឡងនេះសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនគឺអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នកអាចដំណើរការបានត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងគោលគំនិត ថាតើអ្នកអាចកំណត់ភារកិច្ចទៅជាសាខាជាក់លាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិភាគវាដោយប្រើវិធីសាស្រ្តដែលវាដំណើរការជាមួយ។

ដើម្បីប្រឡងជាប់ សូមយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងដោះស្រាយជម្រើសសាកល្បង

ចំណុចសំខាន់មួយគឺការជ្រើសរើសសៀវភៅដៃ អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្ត និងសម្ភារៈបង្រៀន។ ជាអកុសល ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងគឺជាវិធីមួយដើម្បីរកប្រាក់បន្ថែមដោយការលក់អក្សរសិល្ប៍អត្រាទីបី។ ជ្រើសរើសតែសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំ - ឧទាហរណ៍ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ L.N. Bogolyubov និង A.I. Kravchenko ។ ត្រូវប្រាកដថាអក្សរសិល្ប៍ដែលបានជ្រើសរើសត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដោយសារអ្នកឯកទេសរបស់ FIPI ពឹងផ្អែកតែលើការបោះពុម្ពទំនើបប៉ុណ្ណោះ។

ធ្វើការតាមរយៈកំណែសាកល្បងនៃការប្រឡង ដើម្បីយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំបុត្រ និងតម្រូវការសម្រាប់ដោះស្រាយវា។ កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមអាចទាញយកបាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើង (សូមមើលដើមអត្ថបទ)។ កំណែនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកឯកទេសមកពី FIPI ដូច្នេះភារកិច្ចដែលវារួមបញ្ចូលគឺស្រដៀងទៅនឹងការធ្វើតេស្តពិតប្រាកដ។ សូមក្រឡេកមើលថាតើប្រធានបទអត្ថបទអ្វីខ្លះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសំបុត្រកាលពីឆ្នាំមុន ហើយសរសេរក្រដាសបណ្តុះបណ្តាលនៅលើពួកវានីមួយៗ។ វិធីសាស្រ្តនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធគំនិត និងការបង្ហាញពីអំណះអំណាង។

វិបផតថលអប់រំ "Study HERE" ផ្តល់ជូនដើម្បីឆ្លងកាត់ការសាកល្បងនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គម។ បន្ទាប់​ពី​អ្នក​ប្រឡង​ជាប់ អ្នក​នឹង​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ចម្លើយ​ត្រឹម​ត្រូវ។ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះនឹងជួយអ្នករៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងនាពេលខាងមុខ។ ជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលម្តងហើយម្តងទៀត អ្នកនឹងមានគំនិតអំពីរបៀបដែលការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមត្រូវបានធ្វើឡើង។ ជាការពិតណាស់ កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងនឹងមិនស្របគ្នាជាមួយនឹងកិច្ចការពិតប្រាកដនោះទេ។ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា នៅពេលដែលអ្នកប្រឡងជាប់តាមអ៊ីនធឺណិតនៅលើគេហទំព័រ "Study HERE" អ្នកមិនមានកំណត់ក្នុងពេលវេលាទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការប្រឡងពិតប្រាកដ ពេលវេលាត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ការប្រឡងបណ្តុះបណ្តាលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើលទ្ធផលសិក្សា

ស្ថិតិដែលប្រមូលបានអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឯកទេសសន្និដ្ឋានថាសិស្សទាំងនោះដែលតែងតែប្រឡងបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត សិក្សាបានល្អជាងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។ នេះអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាសិស្សសាលារំលឹកឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលបានគ្របដណ្តប់ពីមុនខណៈពេលដែលកំពុងអនុវត្តនៅឯការសាកល្បង USE ។ ហើយ​ចំណេះ​ដឹង​ថ្មី​គឺ​ផ្អែក​លើ​របស់​ចាស់។ ពាក្យដដែលៗនៃអតីតកាលជួយឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រធានបទថ្មីៗ។ លើសពីនេះ សិស្ស​ទទួលស្គាល់​ចំណុចខ្សោយ​របស់គាត់ ហើយ​និយាយ​ឡើងវិញ​ដើម្បី​កែលម្អ​លទ្ធផល​របស់គាត់​។ អ្នកដែលត្រៀមប្រឡងបានប្រសើរជាងមុន ហើយប្រឡងជាប់បានប្រសើរជាងនឹងអាចចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពជាង និងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទំនើបនៅកម្រិតខ្ពស់។

តើ​ការ​ប្រឡង​តាម​អ៊ីនធឺណិត​ត្រូវ​នឹង​ការ​ប្រឡង​ពិត​ទេ?

ការធ្វើតេស្ត USE លើអ៊ីនធឺណិតមិនត្រូវគ្នានឹងកិច្ចការនៅលើការប្រឡងពិតប្រាកដទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេមានគោលការណ៍ទូទៅនៃការសាងសង់សំណួរ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, កុមារត្រូវទទួលបានស៊ាំទៅនឹងទម្រង់បែបបទនៃការប្រឡង។ ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ិនធរណេតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំសម្រាប់ការប្រលងសាលាធ្ងន់ធ្ងរបំផុតនៅផ្ទះ។ កុមារជាច្រើនមានការភ័យខ្លាំងមុនពេលប្រឡង។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ដែល​ហ្វឹកហាត់​នៅ​ផ្ទះ​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​រួច​ហើយ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង ហើយ​ពួកគេ​មិន​បារម្ភ​ខ្លាំង​នោះ​ទេ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ និងធ្វើឱ្យការចងចាំរបស់ពួកគេមានភាពតានតឹង។ ការផ្តោតអារម្មណ៍អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជៀសវាងកំហុសឆោតល្ងង់ដែលអាចដកចេញនូវចំណុចដ៏មានតម្លៃ។ សម្រាប់ហេតុផលទាំងនេះ គ្រូណែនាំសិស្សឱ្យពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់ពួកគេជាទៀងទាត់សម្រាប់ការប្រឡងដោយប្រើការធ្វើតេស្តសាកល្បងផ្សេងៗ។ យ៉ាងណាមិញ បាល់នីមួយៗអាចសម្រេចថាតើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចចូលសាកលវិទ្យាល័យជាក់លាក់មួយឬអត់។ ហើយការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូដ៏ល្អគឺជាគន្លឹះនៃអាជីពជោគជ័យ។ ដូច្នេះវាមានតម្លៃក្នុងការទទួលយកវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហានៃការរៀបចំ ហើយលះបង់ពេលវេលាខ្លះសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត USE តាមអ៊ីនធឺណិត ដែលនឹងជួយអ្នករៀបចំសម្រាប់ USE ។