ផ្ទះ ដើមឈើនិងគុម្ពឈើ ម៉ោងថ្នាក់អំពីសេចក្តីសប្បុរស។ ម៉ោងសិក្សា "អំពើល្អ" ម៉ោងសិក្សា (ថ្នាក់ទី៤) លើប្រធានបទ។ សិស្សស្តាប់រឿងនិទានចិនបុរាណ

ដើមឈើនិងគុម្ពឈើ

ម៉ោងថ្នាក់អំពីសេចក្តីសប្បុរស។ ម៉ោងសិក្សា "អំពើល្អ" ម៉ោងសិក្សា (ថ្នាក់ទី៤) លើប្រធានបទ។ សិស្សស្តាប់រឿងនិទានចិនបុរាណ

ប្រធានបទ៖ "អំពើល្អ"

គោលដៅ៖ - បង្រៀនកុមារឱ្យបញ្ជាក់ពីផ្នែកខាងសីលធម៌នៃបាតុភូតជីវិតនិងសកម្មភាព។

រួមចំណែកដល់ការបង្កើតគុណធម៌សីលធម៌

លើកទឹកចិត្តដល់ការកែលម្អខ្លួនឯងខាងសីលធម៌។

លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងថាពាក្យសប្បុរសត្រូវតែត្រូវបានផ្សំជាមួយអំពើល្អ។

ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង ការងារជាក្រុម សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគស្ថានភាពជីវិត និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការវាយតម្លៃសមស្រប។

ចូលរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌របស់សិស្ស។

ឧបករណ៍៖ កាតដែលមានសុភាសិត កំណត់ចំណាំនៅលើក្តារបន្ទះ ស្លឹកឈើ ប៊ិចចុងដៃ រូបភាពពណ៌នាអំពីអំពើល្អ និងអាក្រក់។

វគ្គសិក្សាម៉ោង៖

រឿងនិទានដើរកាត់ព្រៃ - រឿងនិទានដឹកនាំដោយដៃ,

រឿងនិទាន - ឆ្លាតនិងមានមន្តស្នេហ៍រស់នៅក្បែរយើង

ក្នុងរឿងនិទានព្រះអាទិត្យឆេះ យុត្តិធម៌គ្រប់គ្រងលើវា!

រឿងនិទានគឺឆ្លាត និងមានមន្តស្នេហ៍ ផ្លូវបើកចំហសម្រាប់វាគ្រប់ទីកន្លែង។

តើមាននរណាម្នាក់ទាយថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំអានសម្រង់ពីកំណាព្យមួយនៅដើមដំបូង? តើរឿងនិទានជាធម្មតាបញ្ចប់ដោយរបៀបណា? (ចម្លើយ។ )

(ក្នុងរឿងនិទាន ល្អឈ្នះលើអំពើអាក្រក់)

មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានរៀបចំដូច្នេះគាត់ដឹងពីរបៀបវិភាគដើម្បីបំបែកអាក្រក់ពីល្អ។ ល្អនិងអាក្រក់តែងតែរួមគ្នាដូចជាស្នេហានិងការស្អប់។ ផ្លូវទៅកាន់ភាពល្អមិនងាយស្រួលទេ។ ដូច្នេះ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវដឹងអំពីសកម្មភាពរបស់អ្នក និងលទ្ធផលរបស់វា។ ការរៀនធ្វើចិត្តល្អគឺពិបាកខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែចាំបាច់ណាស់។ ហេតុអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

គុណភាពជាមូលដ្ឋានដែលនាំទៅរកសេចក្ដីស្រឡាញ់គឺសេចក្ដីសប្បុរស។ ប៉ុន្តែដំបូងអ្នកត្រូវកំណត់: តើអ្វីល្អ? តើអ្វីជាអំពើអាក្រក់? តើសេចក្តីសប្បុរសជាអ្វី? អ្វីទៅជាការព្យាបាទ?

បន្តឃ្លា៖

សេចក្តីសប្បុរសគឺ ... អំពើអាក្រក់ ...

ល្អគឺ... អាក្រក់គឺ...

(កុមារជ្រើសរើសឃ្លា និងនិយមន័យពេញលេញ)

( ក្ដារខៀនបើក ហើយសិស្សអានកំណត់ចំណាំនៅលើវា។ )

សេចក្តីសប្បុរស - នេះជាការតបស្នង ការតាំងចិត្តស្មោះចំពោះមនុស្ស ការចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។

ល្អ គឺជាអ្វីដែលវិជ្ជមាន ល្អ មានប្រយោជន៍ ផ្ទុយពីអំពើអាក្រក់។

អាក្រក់ គឺជាអ្វីដែលអាក្រក់, គ្រោះថ្នាក់, ផ្ទុយពីល្អ។

ព្យាបាទ - អារម្មណ៍នៃកំហឹង, អរិភាពចំពោះនរណាម្នាក់។

សេចក្តីសប្បុរស - នេះជាថ្នាំព្យាបាលជំងឺច្រើនមុខ ហើយលើសពីនេះទៅទៀតចំពោះជំងឺអាក្រក់។ ទ្រព្យសម្បត្តិភ្លឺស្វាងដ៏អស្ចារ្យនេះជួយមនុស្សក្នុងការរស់នៅបង្កើតធ្វើឱ្យជីវិតស្រស់ស្អាតនិងស្រស់ស្អាត។ សេចក្តីសប្បុរសចាប់ផ្តើមដោយសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះភាវៈរស់ទាំងអស់។

មនុស្សល្អ - អ្នកដែលគោរពមនុស្សជួយពួកគេ; គាត់ស្រឡាញ់និងការពារធម្មជាតិ។ ហើយប្រសិនបើមនុស្សមានចិត្តល្អ គាត់មានភាពស្ងប់ស្ងាត់ រីករាយ ភាពកក់ក្តៅចេញពីគាត់។

ប្រធានបទនៃម៉ោងសិក្សារបស់យើងគឺ "អំពើល្អ"

តើសុភាសិតនិងសុភាសិតអ្វីខ្លះដែលអ្នកដឹងអំពីសេចក្ដីសប្បុរស? (ចម្លើយ។ )

(កាតដែលភ្ជាប់មកជាមួយបន្ទះ)៖

អំពើល្អមិនលិចក្នុងទឹក។
អំពើល្អមិនស្លាប់ទេ តែអំពើអាក្រក់នឹងវិនាស។
កុំរំពឹងថាល្អពីល្អ។
សេចក្តីសប្បុរសដោយគ្មានហេតុផលគឺទទេ។
ចងចាំអំពើល្អ តែបំភ្លេចអំពើអាក្រក់។
ភ្ញៀវល្អតែងតែទាន់ពេល។

តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពួកគេ? (ចម្លើយ។ )

ឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើទៅអ្នកដើម្បីកំណត់ថាតើកន្សោមត្រូវគ្នានឹងការល្អនិងកន្លែងដែលអាក្រក់ខ្ញុំអានវាហើយអ្នកឆ្លើយថា:

1. ការយល់ចិត្ត

2. សមត្ថភាពក្នុងការរីករាយក្នុងភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដទៃ

3. សមត្ថភាពក្នុងការយល់ចិត្ត

4. អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបំផ្លាញព្រលឹងមនុស្ស

5. ការច្រណែននិងលោភលន់

6. សមត្ថភាពក្នុងការយល់ចិត្ត

7. ការបៀតបៀនមនុស្សជាតិសាសន៍ផ្សេងគ្នា ពណ៌ស្បែកផ្សេងគ្នា (ស្បែកក្បាល, ហ្វាស៊ីសនិយម) ។ ហើយអ្នកណាខ្លះជា skinheads និង fascist? (ចម្លើយ។ )

8. ក្មេងមិនគោរពចាស់ទុំ

9. សង្គ្រាមនិងការក្បត់

10. ជួយអ្នកដ៏ទៃ មិនរកប្រាក់ចំណេញ មិនចាប់អារម្មណ៍

11. សមត្ថភាពក្នុងការអភ័យទោស និងសុំការអភ័យទោស

12. មនុស្សពេញវ័យមិនខ្វល់ពីកុមារ

13. អ្នកខ្លាំងការពារអ្នកទន់ខ្សោយ។

ចូរយើងគិតអំពីគំនិតទាំងនេះដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទខាងក្រោម។

ក) "Petya កំពុងដើរនៅទីធ្លា។ ខ្លាឃ្មុំ Teddy បានធ្លាក់មកដីនៅពីមុខគាត់។ Petya មើលទៅ៖ បង្អួចនៅជាន់ទី ២ បានបើក ប៉ុន្តែគ្មានអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងបង្អួចទេ។ Petya បានលើកខ្លាឃ្មុំ។ គាត់ចូលចិត្តរបស់ក្មេងលេងនេះខ្លាំងណាស់ គាត់បានសុបិនចង់បានរបស់ក្មេងលេងបែបនេះជាយូរមកហើយ។ Petya មើលខ្លាឃ្មុំហើយគិតថា ... "

តើអ្នកគិតថាពេត្រុសកំពុងគិតយ៉ាងណា? (ចម្លើយ។ )

"ហើយទីបំផុតគាត់បានធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។"

តើពេត្រុសបានសម្រេចចិត្តអ្វី? (ចម្លើយ។ )

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់គាត់? (ចម្លើយ។ )

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ សេចក្តីសប្បុរសគឺការជួយមនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិ។

តើអ្នកបានធ្វើអំពើល្អអ្វីខ្លះ? នៅមុនម៉ោងថ្នាក់រៀន អ្នកត្រូវបានសួរនៅផ្ទះឱ្យពណ៌នាអំពីអំពើល្អរបស់អ្នក។ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងស្តាប់ខ្លះ។

(ការរៀបរាប់ឡើងវិញនូវស្នាដៃរបស់កុមារជាច្រើន)

តើអ្វីជាគោលដៅរបស់អ្នកនៅពេលដែលអ្នកធ្វើនេះ? (ចម្លើយ។ )

ដូច្នេះ តើមិត្តរួមថ្នាក់បានធ្វើអំពើល្អឬទេ? (ចម្លើយ។ )

ហើយអ្នកនឹងអាចស្គាល់ស្នាដៃដែលនៅសល់នៅពេលក្រោយពេលដែលពួកគេនឹងត្រូវបានគេបង្ហោះនៅកន្លែងឈរ។

- សូមក្រឡេកមើលគំនូរនៅលើក្តារហើយផ្តល់យោបល់លើពួកគេ។

(ធ្វើការជាមួយរូបភាព)

ក្មេងប្រុសបានឃើញស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់ដែលមិនហ៊ានឆ្លងផ្លូវ។ គាត់បានស្នើឱ្យជួយនាង។ ពេលបែកគ្នា ស្ត្រីចំណាស់ចង់អរគុណក្មេងប្រុស តែមិនមានពេល…

ហេតុអ្វីបានជាស្ត្រីចំណាស់មិនមានពេលនិយាយពាក្យសប្បុរស? (ចម្លើយ។ )

សុភាសិតមួយណាសមជាងសម្រាប់រឿង៖ «ធ្វើអំពើល្អដោយក្លាហាន» «សុភាពតែងតែលម្អ»?

ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងធ្វើលំហាត់ "ពាក្យប្រាំប្រភេទ" ។

អ្នកត្រូវបំបែកជាក្រុមដែលមានគ្នា 5 នាក់។ មនុស្សគ្រប់រូបគួរគូសរង្វង់ដៃនៅលើក្រដាសមួយ ហើយសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅលើបាតដៃ។ បន្ទាប់មកអ្នកហុចសន្លឹករបស់អ្នកទៅអ្នកជិតខាងនៅខាងស្តាំហើយអ្នកខ្លួនឯងទទួលបានគំនូរពីអ្នកជិតខាងនៅខាងឆ្វេង។ នៅក្នុងម្រាមដៃមួយ នៅក្នុងរូបភាពលទ្ធផល អ្នកនឹងត្រូវសរសេរពាក្យគុណភាពវិជ្ជមានមួយចំនួនដែលសមរម្យសម្រាប់ម្ចាស់សន្លឹក (ឧទាហរណ៍ "អ្នកពិតជាចិត្តល្អ" "អ្នកតែងតែក្រោកឈរឡើងសម្រាប់អ្នកទន់ខ្សោយ" ។ល។ ) ហើយបន្តរហូតដល់សន្លឹកនឹងមិនត្រលប់ទៅម្ចាស់វិញ។ (ការងារ)

ល្អណាស់ ហើយឥឡូវនេះ អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងដឹងពីអ្វីដែលមិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នកគិតចំពោះអ្នក។

ឥឡូវស្តាប់អត្ថបទ៖

"ក្មេងៗលេងនៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់។ ឆ្កែដើរកាត់វាចាស់ហើយធំ។ រោមចៀមព្យួរលើនាងដោយរហែក៖ ឆ្កែកំពុងស្រក់។

ហ្វូ ជាឆ្កែដ៏អាក្រក់ - អ៊ីហ្គ័រ បាននិយាយ។

ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បោះអ្វីមួយទៅនាង - Nadia បាននិយាយ។

ហើយក្មេងៗចាប់ផ្តើមគប់ដុំថ្មដាក់ឆ្កែ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់កុមារ? តើអ្នកធ្លាប់ធ្វើវាដោយខ្លួនឯងទេ? (ចម្លើយ។ )

ត្រូវហើយ នោះជាអំពើអាក្រក់ ជាអំពើអាក្រក់។ ប៉ុន្តែអ្វីទៅជាអំពើអាក្រក់?

"អាក្រក់" - នេះបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងឈឺចាប់ដល់មនុស្ស សត្វ ។ល។

ប្រាប់យើងពីអំពើអាក្រក់ដែលអ្នកបានសង្កេត?(ចម្លើយ។ )

មានឧទាហរណ៍ជាច្រើនដែលសរសេរនៅលើក្ដារខៀន ហើយអ្នកត្រូវកំណត់ថាតើមួយណាជាអំពើល្អ និងមួយណាជាអំពើអាក្រក់? មនុស្សពីរនាក់មកក្តារ ម្នាក់កំណត់អត្តសញ្ញាណល្អ ហើយដាក់សញ្ញាធីកនៅពីមុខ ទីពីររំលេចអំពើអាក្រក់ ហើយដាក់សញ្ញាដកនៅខាងមុខ។ ហើយនៅសល់ពិនិត្យមើលពួកគេ។

លេងបាល់ទាត់នៅលើវាលស្មៅ។
គូរនៅលើជញ្ជាំងនៅសាលា។
ដាំរុក្ខជាតិនៅជិតសាលា។
ដាក់ប៊ូតុងនៅលើកៅអី។
ស្ដោះស្ករកៅស៊ូដាក់មិត្តភក្តិយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
លេងជាមួយប្អូនស្រីតូចរបស់អ្នក ពេលម៉ាក់ទៅហាង។

(ការងារ ពិនិត្យ និងផ្តល់យោបល់)

ហើយត្រូវពិនិត្យមើលថាជាកូនល្អឬអត់? តើយើងអាចធ្វើអំពើល្អអ្វីនៅសាលា?

ខ្ញុំនឹងចែកចាយសន្លឹក ហើយអ្នកនឹងឆ្លើយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងអានវា។

(សម្តែង)

សម្អាតតំបន់ជុំវិញសាលា។
សម្អាតការិយាល័យ។
សម្អាតការងាររបស់អ្នក។ល។

ការអានកំណាព្យរបស់ Achokh Julianna "មនុស្សល្អ"

មនុស្សល្អតែងតែខ្វះខាត...

មនុស្សល្អដូចសព្វមួយដង មិនគ្រប់គ្រាន់

មនុស្សល្អដូចសព្វដងគឺខ្វះខាត។

មនុស្សល្អមិនតែងតែយល់នោះទេ។

ចិត្តល្អកាន់តែឈឺ។

សប្បុរស - ជួយអ្នកឈឺដោយសប្បុរស

សប្បុរស - ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅនិងការលួងលោម,

ប្រភេទ - រក្សាល្បឿនជាមួយនឹងអ្នកទន់ខ្សោយ

ហើយគ្មានស្ប៉ា-ស៊ី-បូ ត្រូវបានគេរំពឹងទុកនោះទេ។

វាដល់ពេលដែលត្រូវបូកសរុបម៉ោងថ្នាក់។

តោះចាំអីទៀតយើងនិយាយគ្នាលេង?

តើអ្នកដឹងពីគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ? អាក្រក់?

ហេតុអ្វី? ធ្វើអំពើល្អ?

កិច្ចការផ្ទះនឹងស្វែងរកបទចម្រៀងអំពីចិត្តល្អ និងនាំយកទំនុកច្រៀង។

នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប យើងឃើញភាពឃោរឃៅនៃអារម្មណ៍ ការបង្ហាញផ្សេងៗនៃការកំណត់អារម្មណ៍ ភាពឃោរឃៅ ភាពឆេវឆាវ ភាពឯកោលើផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ បញ្ហាទាំងអស់របស់សង្គមត្រូវបានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅក្នុងសាលា។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃមតិសាធារណៈមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះព័ត៌មានអំពីអំពើឃោរឃៅមួយទៀតដែលប្រព្រឹត្តដោយអនីតិជន។ តាំងពីព្រឹកដល់យប់ កុមារស្រូបយករឿងរ៉ាវដែលពោរពេញដោយអំពើហឹង្សា និងភាពឃោរឃៅដែលកើតឡើងតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ ចំនួនកុមារដែលបានប្រព្រឹត្តអំពើដ៏ឃោរឃៅ ជួបប្រទះការសោកស្ដាយ ឬវិប្បដិសារី គឺជារឿងដ៏គួរឱ្យតក់ស្លុត។ ទង្វើបែបនេះធ្វើឱ្យកុមារអមនុស្សធម៌។ ដូច្នេះចាប់ពីសាលាបឋមសិក្សាត្រូវអនុវត្តការងារជាប្រចាំលើការអប់រំទូលំទូលាយរបស់សិស្សក្នុងសាលា។ មេរៀននៃការងារអប់រំនេះនឹងជួយបង្កើតក្នុងសិស្សនូវតម្រូវការថែរក្សាមនុស្សជុំវិញខ្លួន ធម្មជាតិ។

ដើម្បីបង្កើតជាបទដ្ឋានសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងសង្គម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីអភិវឌ្ឍផ្នែកអារម្មណ៍ និងតម្លៃរបស់សិស្ស។

នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប យើងឃើញភាពឃោរឃៅនៃអារម្មណ៍ ការបង្ហាញផ្សេងៗនៃការកំណត់អារម្មណ៍ ភាពឃោរឃៅ ភាពឆេវឆាវ ភាពឯកោលើផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ បញ្ហាទាំងអស់របស់សង្គមត្រូវបានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅក្នុងសាលា។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃមតិសាធារណៈមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះព័ត៌មានអំពីអំពើឃោរឃៅមួយទៀតដែលប្រព្រឹត្តដោយអនីតិជន។ តាំងពីព្រឹកដល់យប់ កុមារស្រូបយករឿងរ៉ាវដែលពោរពេញដោយអំពើហឹង្សា និងភាពឃោរឃៅដែលកើតឡើងតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ ចំនួនកុមារដែលបានប្រព្រឹត្តអំពើដ៏ឃោរឃៅ ជួបប្រទះការសោកស្ដាយ ឬវិប្បដិសារី គឺជារឿងដ៏គួរឱ្យតក់ស្លុត។ ទង្វើបែបនេះធ្វើឱ្យកុមារអមនុស្សធម៌។ ដូច្នេះចាប់ពីសាលាបឋមសិក្សាត្រូវអនុវត្តការងារជាប្រចាំលើការអប់រំទូលំទូលាយរបស់សិស្សក្នុងសាលា។ មេរៀននៃការងារអប់រំនេះ នឹងជួយបង្កើតសិស្សនូវតម្រូវការក្នុងការថែរក្សាមនុស្សជុំវិញខ្លួន ធម្មជាតិ បង្កើតជាបទដ្ឋានសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងសង្គម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក អភិវឌ្ឍផ្នែកអារម្មណ៍ និងតម្លៃរបស់សិស្ស។

មើលខ្លឹមសារឯកសារ
"ម៉ោងថ្នាក់" ម៉ោងនៃសេចក្តីសប្បុរស"

ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃម៉ោងថ្នាក់រៀនសម្រាប់ការតំរង់ទិសខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ និងស្នេហាជាតិ

ប្រធានបទថ្នាក់៖"ម៉ោងនៃសេចក្តីសប្បុរស"

គោលដៅ:បន្តអប់រំសិស្សអំពីតម្លៃមនុស្ស។

ភារកិច្ច:

ការបង្កើតបទដ្ឋានសីលធម៌នៃឥរិយាបទនៅក្នុងសង្គម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក ការអភិវឌ្ឍនៃផ្នែកអារម្មណ៍ និងតម្លៃរបស់សិស្ស;

ការអប់រំនៃវប្បធម៌នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា, ការគោរពចំពោះមនុស្ស, ការអប់រំដោយខ្លួនឯងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ;

ការអភិវឌ្ឍជំនាញដើម្បីប្រៀបធៀប, វិភាគ, បន្លិចរឿងសំខាន់, ទូទៅ។

ដើម្បីបង្ហាញគំនិតរបស់កុមារអំពីអ្វីដែលសប្បុរសនិងអ្វីដែលគួរជាអំពើល្អ;

រួមចំណែកដល់ការបង្កើតក្រុមមិត្តភាព។

ឧបករណ៍៖បទបង្ហាញ កាតជាមួយស្ថានភាព សុភាសិតអំពីសេចក្តីសប្បុរសសម្រាប់ការងារជាក្រុម តារាងដែលមានកម្រងសំណួរ វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov ។

ចំណារពន្យល់

នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប យើងឃើញភាពឃោរឃៅនៃអារម្មណ៍ ការបង្ហាញផ្សេងៗនៃការកំណត់អារម្មណ៍ ភាពឃោរឃៅ ភាពឆេវឆាវ ភាពឯកោលើផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ បញ្ហាទាំងអស់របស់សង្គមត្រូវបានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅក្នុងសាលា។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃមតិសាធារណៈមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះព័ត៌មានអំពីអំពើឃោរឃៅមួយទៀតដែលប្រព្រឹត្តដោយអនីតិជន។ តាំងពីព្រឹកដល់យប់ កុមារស្រូបយករឿងរ៉ាវដែលពោរពេញដោយអំពើហឹង្សា និងភាពឃោរឃៅដែលកើតឡើងតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ ចំនួនកុមារដែលបានប្រព្រឹត្តអំពើដ៏ឃោរឃៅ ជួបប្រទះការសោកស្ដាយ ឬវិប្បដិសារី គឺជារឿងដ៏គួរឱ្យតក់ស្លុត។ ទង្វើបែបនេះធ្វើឱ្យកុមារអមនុស្សធម៌។ ដូច្នេះចាប់ពីសាលាបឋមសិក្សាត្រូវអនុវត្តការងារជាប្រចាំលើការអប់រំទូលំទូលាយរបស់សិស្សក្នុងសាលា។ មេរៀននៃការងារអប់រំនេះ នឹងជួយបង្កើតសិស្សនូវតម្រូវការក្នុងការថែរក្សាមនុស្សជុំវិញខ្លួន ធម្មជាតិ បង្កើតជាបទដ្ឋានសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងសង្គម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក អភិវឌ្ឍផ្នែកអារម្មណ៍ និងតម្លៃរបស់សិស្ស។

វឌ្ឍនភាពមេរៀន

ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព

គ្រូ៖ជំរាបសួរមិត្តវ័យក្មេងជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នកម្តងទៀត។ ដូចដែលយើងបានដឹងរួចមកហើយថា នៅថ្ងៃទី 19 ខែមករា ព្រះវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់ បានប្រារព្ធពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹករបស់ព្រះអម្ចាស់ និងព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់យើង ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក្នុងការចងចាំពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹករបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទនៅលើទន្លេយ័រដាន់។ នៅសម័យរបស់យើងក្នុងអំឡុងពេលពិធីនៃពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកនៅលើអាងស្តុកទឹករន្ធត្រូវបានគេហៅថា "ទន្លេយ័រដាន់" គឺជាកិត្តិយសនៃទន្លេនេះ។

ថ្ងៃមុនគឺ Epiphany Eve ។ ហើយនៅថ្ងៃ Epiphany Christmas Eve និងនៅថ្ងៃ Epiphany - Holy Theophany - ពរជ័យនៃទឹក។ ទឹកដែលបំភ្លឺមិនកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនពេញមួយឆ្នាំមានលក្ខណៈសម្បត្តិព្យាបាលនិងអព្ភូតហេតុ។ នៅថ្ងៃនេះវាជាទម្លាប់ក្នុងការធ្វើពិធីជ្រមុជទឹកនៅលើអាងស្តុកទឹក - ដើម្បីលិចចូលទៅក្នុងរន្ធ "ហ្ស៊កដានី" ។ មានន័យថាបានសម្អាតទាំងផ្លូវកាយ និងខាងវិញ្ញាណឲ្យរួចពីជំងឺ អំពើអាក្រក់ គំនិតអាក្រក់។ បន្ទាប់ពីពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកមនុស្សម្នាក់គួរតែដឹកនាំជីវិតដ៏បរិសុទ្ធរស់នៅដោយភាពបរិសុទ្ធខាងសីលធម៌និងសប្បុរស។ បាទ អ្នកបានយល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីប្រធានបទនៃមេរៀន ឥឡូវនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសេចក្ដីសប្បុរសដែលជាគុណភាពដ៏សំខាន់បំផុតនៃព្រលឹងមនុស្សបរិសុទ្ធ។

គ្រូ៖ខ្ញុំអញ្ជើញអ្នករាល់គ្នាឲ្យឈរជារង្វង់។ កាន់ដៃ។ បិទភ្នែករបស់អ្នក។ គូរក្នុងក្តីស្រមៃរបស់អ្នកនូវផ្កានៃអារម្មណ៍ល្អ។ (ស្លាយទី 1) មានអារម្មណ៍ថាវាធ្វើឱ្យអ្នកកក់ក្តៅប៉ុណ្ណា៖ ដៃរបស់អ្នក រាងកាយរបស់អ្នក ព្រលឹងរបស់អ្នក។ ពីវាបញ្ចេញក្លិនដ៏អស្ចារ្យ និងតន្ត្រីរីករាយ។ ហើយអ្នកចង់ស្តាប់វា។ សូមដាក់អារម្មណ៍ល្អនេះនៅក្នុងចិត្ត។

មានអារម្មណ៍ថាល្អចូលអ្នក នាំឱ្យអ្នករីករាយ។ អ្នកមានកម្លាំងថ្មី៖ កម្លាំងនៃសុខភាព សុភមង្គល និងសេចក្តីរីករាយ។ អ្នកមានអារម្មណ៍ថារាងកាយរបស់អ្នកពោរពេញដោយភាពរីករាយ។ មុខអ្នកស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណាក៏ស្រស់ស្រាយដល់ចិត្ត...

សូមអរគុណ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យជ្រើសរើសផ្កាណាមួយ (ពួកវាមានពណ៌ខុសគ្នា) ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យយកកន្លែងរបស់អ្នកនៅតុជាមួយនឹងពណ៌របស់អ្នក កាវបិទផ្កាជុំវិញរង្វង់ហើយអ្នកនឹងមានផ្កាដែលនឹងដាក់អ្នករួមគ្នា។ ដូច្នេះយើងបានបែងចែកជាក្រុមដើម្បីធ្វើការជាមួយគ្នាក្នុងថ្នាក់។

ផ្នែកដ៏សំខាន់

គ្រូ៖សេចក្តីសប្បុរស... តើពាក្យនេះមានន័យដូចម្តេច? (កុមារពន្យល់ពីរបៀបដែលពួកគេយល់ពាក្យនេះ ធ្វើការសន្និដ្ឋាន។ )

ការងារវចនានុក្រម។

សិស្សអាន. យោងតាមលោក Sergey Ozhegov សេចក្តីសប្បុរសគឺជាការឆ្លើយតប អាកប្បកិរិយាស្មោះត្រង់ចំពោះមនុស្ស បំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។

គ្រូ៖- បុរសៗ សូមបន្តប្រយោគថា "មនុស្សមានចិត្តល្អ គឺជាអ្នកដែល..." គ្រាន់តែព្យាយាមមិននិយាយឡើងវិញ។ សូមអរគុណបុរសសម្រាប់ពាក្យល្អ ៗ ។

អ្នកណាចាត់ទុកខ្លួនឯងជាមនុស្សល្អ? (សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ)

ការវិភាគស្ថានភាព

ប្រាកដណាស់ក្នុងជីវិតរបស់អ្នកមានពេលខ្លះដែលអ្នកអាក់អន់ចិត្ត។ (កុមារយល់ស្រប នរណាម្នាក់នៅស្ងៀម) ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកធ្លាប់មានអារម្មណ៍អ្វីខ្លះនៅពេលជាមួយគ្នា? (ការឈឺចាប់ ភាពជូរចត់ ការអន់ចិត្ត ការរំខាន អារម្មណ៍នៃភាពឯកកោ ភាពអយុត្តិធម៌ចំពោះអ្នក ភាពអសន្តិសុខ) តើអ្នកគិតថាអ្នកត្រូវបានប្រព្រឹត្តដោយយុត្តិធម៌ទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ប្រាប់ខ្ញុំចុះ តើមានស្ថានភាពក្នុងជីវិតរបស់អ្នកទេ នៅពេលដែលអ្នកខ្លួនឯងធ្វើបាបនរណាម្នាក់? (ចម្លើយរបស់កុមារ។) ឥឡូវនេះ ចូរដាក់ចិត្តខ្លួនឯងជំនួសអ្នកដែលមានការអាក់អន់ចិត្ត ហើយគិតថា៖ តើអ្នកចង់ទទួលការប្រព្រឹត្តដូចគ្នាដែរទេ? (ជាការពិតណាស់ កុមារនឹងឆ្លើយក្នុងអវិជ្ជមាន)

យើងបានសិក្សាបទបញ្ញត្តិនៅក្នុងមេរៀននៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌គ្រិស្តអូស្សូដក់។ ព្រះគ្រីស្ទបាននិយាយថា: “ដូច្នេះ ក្នុងគ្រប់អ្វីដែលអ្នកចង់ឲ្យមនុស្សធ្វើចំពោះអ្នក ចូរធ្វើចំពោះពួកគេតាមវិធីដូចគ្នា”។

គ្រូ៖តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ?

សិស្ស៖កុំធ្វើអ្វីដែលអ្នកមិនចង់ធ្វើចំពោះអ្នកដទៃ។ នេះជាក្រមសីលធម៌មាស។

តេស្ត

គ្រូ៖កុមារគ្រប់រូបចង់ឱ្យមនុស្សនៅជុំវិញគាត់ស្រឡាញ់និងថែរក្សាគាត់។ ប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ទេគ្រាន់តែចង់បានវា។ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯងដើម្បីកុំឱ្យសកម្មភាពរបស់អ្នកមានការអាក់អន់ចិត្តជូរចត់ការរំខាននិងអារម្មណ៍នៃភាពអយុត្តិធម៌ចំពោះអ្នកដទៃ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងធ្វើការសាកល្បងមួយដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចសាកល្បងខ្លួនឯង ហើយឆ្លើយថាតើពួកគេជាមនុស្សចិត្តល្អដែរឬទេ។

សូមឆ្លើយ “បាទ/ចាស” ឬ “ទេ” ចំពោះសំណួរនីមួយៗ។

1. អ្នកមានលុយ។ តើអ្នកអាចចំណាយគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកមានទៅជាអំណោយសម្រាប់មិត្តភ័ក្ដិ ឬក្រុមគ្រួសារបានទេ?

2. មិត្តម្នាក់ចែករំលែកបញ្ហាឬបញ្ហារបស់គាត់ជាមួយអ្នកនៅក្នុងការសន្ទនាមួយ។ បើប្រធានបទមិនចាប់អារម្មណ៍ តើអ្នកនឹងឲ្យអ្នកឆ្លើយឆ្លងយល់រឿងនេះទេ?

3. ដៃគូរបស់អ្នកអន់លេងអុក ឬល្បែងផ្សេង។ តើអ្នកនឹងចុះចាញ់គាត់ដើម្បីកុំឱ្យគាត់បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងហ្គេមទេ?

4. តើអ្នកចូលចិត្តនិយាយអ្វីដែលល្អទៅកាន់មនុស្សដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេទេ?

5. តើអ្នកឧស្សាហ៍ប្រើរឿងកំប្លែងអាក្រក់ទេ?

៦.តើអ្នកមានទោសៈ ព្យាបាទឬ?

7. តើអ្នកនឹងបន្តការសន្ទនាជាមួយមិត្តម្នាក់ប្រសិនបើប្រធានបទនេះមិនចាប់អារម្មណ៍អ្នកទាល់តែសោះ?

៨.តើអ្នកមានឆន្ទៈក្នុងការប្រើសមត្ថភាពរបស់អ្នកដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃដែរឬទេ?

9. តើអ្នកឈប់លេងហ្គេមទេ នៅពេលដែលវាច្បាស់ថាអ្នកចាញ់?

10. ប្រសិនបើអ្នកប្រាកដថាអ្នកនិយាយត្រូវ តើអ្នកនឹងស្តាប់ការលើកឡើងរបស់អ្នកដទៃទេ?

11. តើអ្នកនឹងធ្វើការតាមការស្នើសុំរបស់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកទេ ប្រសិនបើវាមិនមែនជាផ្នែកនៃកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នក (ដើម្បីធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់នរណាម្នាក់ពីគ្រួសារឧទាហរណ៍)?

12. តើអ្នកនឹងយកតម្រាប់តាមនរណាម្នាក់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តមិត្តរបស់អ្នកទេ?

ពិន្ទុ។ចំណុចមួយសម្រាប់ចម្លើយបញ្ជាក់នីមួយៗចំពោះសំណួរទី 1, 3, 4, 7, 11 និងសម្រាប់រាល់ចម្លើយអវិជ្ជមានចំពោះសំណួរទី 2, 5,6,8,9, 10,12។

លទ្ធផល៖

លើសពី ៨ ពិន្ទុ. អ្នកមានចិត្តល្អដូចអ្នកដទៃដែរ ចេះប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស។ តើអ្នកមានមិត្តច្រើនទេ? ពាក្យប្រុងប្រយ័ត្នមួយឃ្លា៖ កុំឲ្យអ្នកណាយកប្រយោជន៍ពីចិត្តសប្បុរសរបស់អ្នក។

៤ ទៅ ៨ ពិន្ទុ។សេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នកគឺជាបញ្ហានៃឱកាស៖ អ្នកមិនសប្បុរសចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ សម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលអ្នកទៅសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងប៉ុន្តែព្យាយាមស្មើគ្នាជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាដើម្បីកុំឱ្យមានការប្រមាថចំពោះអ្នក។

តិចជាង ៤ ពិន្ទុ។អ្នកមានការងារលំបាកនៅខាងមុខអ្នក។

(លទ្ធផលមិនត្រូវបានប្រកាសទេ គ្រប់គ្នាទាញការសន្និដ្ឋានដោយខ្លួនឯង)

គ្រូ៖ ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាមនុស្សជាច្រើនទទួលបានច្រើនជាង ៨ ពិន្ទុ។

ការចងក្រងពាក្យ។

គ្រូ៖ ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថា៖ «ចិត្តល្អដូចព្រះអាទិត្យ»។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះការបញ្ចេញមតិនេះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ត្រូវហើយ ព្រះអាទិត្យបំភ្លឺមនុស្សគ្រប់គ្នាដោយកាំរស្មីរបស់វា។ តើយើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាពីកាំរស្មីទាំងនេះ? (ភាពកក់ក្តៅ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការយកចិត្តទុកដាក់ សេចក្តីស្រឡាញ់ ការយោគយល់...) យើងម្នាក់ៗមានព្រះអាទិត្យតូចមួយ - សេចក្តីសប្បុរស។

ហើយតើពាក្យប៉ុន្មានត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពាក្យ "ល្អ"! ព្យាយាមបង្កើតពួកវាផងដែរ ហើយព្រះអាទិត្យរបស់យើងនឹងភ្លឺជាង។

ការងារជាក្រុម។

ចិត្តសប្បុរស ចិត្តសប្បុរស

អ្នកជិតខាងល្អអ្នកជិតខាង

មនសិការ មនសិការ

អាកប្បកិរិយាល្អ។

ព្រលឹងល្អ។

នឹងស្ម័គ្រចិត្ត

លំដាប់ល្អ។

(ក្រុមនីមួយៗសម្រាប់កាំរស្មីនីមួយៗ (បន្ទះក្រដាសពណ៌លឿងដែលបានរៀបចំទុកជាមុន) សរសេរពាក្យ បិទជុំវិញព្រះអាទិត្យ)

សូមពិនិត្យមើលពាក្យល្អរបស់យើង។

ចម្លើយចំពោះសំណួរ

តើអ្នកណាបានធ្វើអំពើល្អក្នុងជីវិត?

តើអ្នកបានធ្វើអំពើល្អអ្វីខ្លះ?

តើអ្នកមានអារម្មណ៍បែបណា ពេលដែលអ្នកបានធ្វើអ្វីមួយ?

មានន័យថា អំពើល្អធ្វើឲ្យយើង និងអ្នកដទៃមានសុភមង្គល នាំមកនូវភាពរីករាយ និងសប្បាយ។

ការវិភាគស្ថានភាព

ទស្សនវិទូម្នាក់បាននិយាយថា៖ «ការធ្វើល្អមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ត្រូវតែធ្វើវាឱ្យត្រឹមត្រូវ។ សូមក្រឡេកមើលស្ថានភាពនេះ។

ការអានតួនាទី។

ក្មេងប្រុស៖យាយទៅណា? មិត្តប្រុសរបស់នាងបានសួរ។

យាយ: និងទៅ Vokzalnaya កូនប្រុសទៅ Vokzalnaya ។

ក្មេងប្រុស៖អង្គុយចុះនៅពេលអ្នកកំពុងញ៉ាំ។

យាយ៖អរគុណអូនសម្លាញ់។

ក្មេងប្រុស៖ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនអង្គុយនៅផ្ទះ? ប៉ុន្តែ?

គ្រូសំណួរ៖ តើយុវជនរូបនេះបានធ្វើអ្វី?

(ជាការប្រសើរណាស់ គាត់បានបើកផ្លូវឱ្យបុរសចំណាស់ម្នាក់។ )

គ្រូ៖ហើយហេតុអ្វីបានជាគាត់ធ្វើវា?

(គាត់ដឹងថាវាពិបាកសម្រាប់មនុស្សចាស់ក្នុងការឈរនៅពេលដែលរថយន្តក្រុងកំពុងធ្វើដំណើរ ព្រោះអ្នកត្រូវតែបោះបង់កៅអីរបស់អ្នក)

គ្រូ៖ហើយតើគាត់ធ្វើវាដោយរបៀបណា?

(យ៉ាប់ណាស់ ធ្វើបាបស្ត្រីចំណាស់)

គ្រូ៖អ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវមែន។ គាត់បានធ្វើវាអាក្រក់ ឈ្លើយ ហើយតម្លៃនៃទង្វើរបស់គាត់បានក្លាយទៅជាមិនសំខាន់។ តើការសន្និដ្ឋានបែបណាដែលអាចទាញចេញពីស្ថានភាពនេះ?

លទ្ធផល៖វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការមានចិត្តសប្បុរស។ ចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញសេចក្ដីសប្បុរសតាមរបៀបដែលវារីករាយ និងអាចយល់បានដល់មនុស្សផ្សេងទៀត។ ជំនួយត្រូវតែមានល្បិចកល ដោយមិនសង្កត់ធ្ងន់ថាអ្នកកំពុងធ្វើអំពើល្អ។

ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យសប្បុរស។

គ្រូ៖ឥឡូវនេះ បុរសទាំងឡាយ ចូរឆ្លើយសំណួរនេះមកខ្ញុំ។ - តើការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកជួយធ្វើឲ្យទំនាក់ទំនងរបស់យើងកាន់តែកក់ក្ដៅ ចិត្តល្អ និងស្មោះត្រង់? (កុមារផ្តល់ចម្លើយ) ជាការពិតណាស់ ទាំងនេះគឺជាពាក្យគួរសម។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃពាក្យបែបនេះ។ ("សុខភាពល្អ", "រីករាយថ្ងៃ", "មានចិត្តល្អ" ជាដើម។

គ្រូ៖ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកអាចបង្កើនភាពស្រស់ស្អាតនិងភាពទាក់ទាញនៃពាក្យទាំងនេះយ៉ាងដូចម្តេច? (ដោយស្នាមញញឹម ភាពរួសរាយរាក់ទាក់)។ ពាក្យសប្បុរសជាផ្កានៃព្រលឹងមនុស្សកុំរំលងការចែកផ្កានេះដល់អ្នកដទៃ។

ល្បែង "បន្ថែមពាក្យល្អ"

តោះលេងបន្តិច។ អ្នករាល់គ្នានឹងអានកំណាព្យជាបន្តបន្ទាប់ ហើយកិច្ចការដែលនៅសល់គឺនិយាយពាក្យល្អដែលសមនឹងអត្ថន័យ។

សិស្ស ១.

បង្កើតឡើងដោយនរណាម្នាក់ សាមញ្ញ និងឆ្លាតវៃ -
ពេលជួបសូមជំរាបសួរ៖... ("អរុណសួស្តី!")
- អរុណសួស្តី! ព្រះអាទិត្យនិងបក្សី!
អរុណសួស្តី! មុខញញឹម។
ហើយគ្រប់គ្នាក្លាយជាមនុស្សថោកទាប
ហើយអរុណសួស្តីនឹងមានរហូតដល់ពេលល្ងាច។

ដើមចាស់នឹងប្រែជាពណ៌បៃតង

ពេលគាត់ឮ... ("អរុណសួស្តី!")

សិស្ស ២.

ក្មេងប្រុសនេះមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងមានការអភិវឌ្ឍន៍

គាត់ថាពេលជួប... ("សួស្តី!")

សិស្ស ៣.

ដុំទឹកកករលាយ

ពីពាក្យល្អ... ("អរគុណ!")

សិស្ស ៤.

ពេលគេស្តីបន្ទោស

យើងនិយាយ:… ("សូមអភ័យទោស!")

សិស្ស ៥.

ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចញ៉ាំទៀតទេ

តោះប្រាប់ម៉ាក់... ("អរគុណ!")

សិស្ស ៦.

ជូនចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នា ដោយក្តីស្រលាញ់ដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់។

ប្រាថ្នា… ("សុខភាពល្អ!")

ធ្វើការជាមួយសុភាសិត។

សេចក្តីសប្បុរសគឺជាគុណភាពសីលធម៌ដ៏មានតម្លៃបំផុតរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី។ តើសុភាសិតនិងសុភាសិតប៉ុន្មានអំពីសេចក្តីសប្បុរសត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី។

1. សូមប្រមូលសុភាសិតពីផ្នែកដែលបានស្នើឡើង។

1) ពាក្យសប្បុរសក៏រីករាយសម្រាប់ឆ្មាផងដែរ។

2) សិរីល្អស្ថិតនៅ ហើយអាក្រក់រត់។

៣) ពាក្យល្អព្យាបាលមនុស្សអាក្រក់ពិការ។

៤) ពាក្យសប្បុរសចំពោះមនុស្សប្រៀបដូចជាភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងគ្រោះរាំងស្ងួត។

៥) អ្នកណាស្រឡាញ់អំពើល្អ ជីវិតក៏ផ្អែមល្ហែមចំពោះខ្លួន។

៦) ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ - អ្នកនឹងគ្មានបញ្ហា។

៧) អំពើល្អ ចិញ្ចឹមទាំងព្រលឹង និងរូបកាយ។

៨) មនុស្សល្អរស់នៅក្នុងភាពល្អមួយសតវត្ស។

៩) អ្នកណាធ្វើល្អ ព្រះជាម្ចាស់នឹងអរព្រះគុណ។

2. ការបង្ហាញសុភាសិតដែលទទួលបាន។

គ្រូ៖ ដូច្នេះ គ្រិស្ដសាសនិកម្នាក់ស្វែងរកសេចក្តីអំណរសម្រាប់បេះដូងរបស់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀន

គ្រូ៖ខ្ញុំអញ្ជើញអ្នករាល់គ្នាឲ្យឈរជារង្វង់មួយមើលជុំវិញ។ កាន់ដៃគ្នា ហើយសម្លឹងមើលទៅក្នុងភ្នែករបស់អ្នក និយាយពាក្យសប្បុរសទៅកាន់អ្នកជិតខាងរបស់អ្នក ចាប់ដៃគ្នា អ្នកជិតខាងរបស់អ្នកនឹងបន្តបង្ហាញពីសេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក ហើយអ្នកដែលជាអ្នកដែលបង្ហាញសេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នកមុនគេ នឹងទទួលបានភាពកក់ក្តៅបំផុត និង ភាពរីករាយ។ បើកចិត្តឱ្យញឹកញាប់ដើម្បីអំពើល្អ!

ហើយថ្ងៃនេះ ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកគ្រប់គ្នាសម្រាប់ការសន្ទនាដ៏កក់ក្តៅ និងសម្ងាត់ សម្រាប់គំនិតល្អ គំនិតឆ្លាតវៃ សម្រាប់អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ការងារ។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការធ្វើការជាមួយអ្នកនៅថ្ងៃនេះ។ បើចូលចិត្ត លើកមេដៃឡើង ហើយបើមិនចូលចិត្ត ដាក់ចុះ។ គ្រប់យ៉ាងគឺល្អប្រសើ! ជួបគ្នាពេលក្រោយ។

ការពិពណ៌នាការងារ៖ សម្ភារៈនេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបឋមសិក្សា ពេលធ្វើសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា។ អាយុរបស់កុមារគឺ 8-10 ឆ្នាំ, ថ្នាក់ទី 2-3 ។

គោលដៅ៖

ដើម្បីស្គាល់ពីច្បាប់នៃមិត្តភាព បង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃមិត្តពិតក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស បង្រៀនសុច្ឆន្ទៈដល់ការចង់ស្វែងយល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

ភារកិច្ច:

អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីអំពើល្អ បណ្តុះឆន្ទៈក្នុងការធ្វើអំពើល្អ អភិវឌ្ឍការគោរពខ្លួនឯង; ការនិយាយ ការគិត សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង។

ឧបករណ៍៖

ក្តារ, កុំព្យូទ័រ, ក្រដាសគូរជាមួយរូបភាព "ភពនៃល្អ", តួលេខសម្រាប់កម្មវិធី, កូនសៀវភៅ "ច្បាប់នៃមិត្តភាព" កាតដែលមានពាក្យ។

ការតាំងពិព័រណ៍គំនូរអំពីមិត្តភាព

ប្រគុំតន្ត្រី៖

បទចម្រៀង "ស្នាមញញឹម" ទំនុកច្រៀងដោយ M. Plyatskovsky តន្ត្រីដោយ V. Shainsky

"ផ្លូវល្អ" ពីខ្សែភាពយន្តទូរទស្សន៍ "តូចម៉ុក" ទំនុកច្រៀងដោយ Y. Entin តន្ត្រីដោយ M. Minkov ។

ផែនការ។

I. ពេលរៀបចំ

បច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង

II. ការសន្ទនា

1. ការងារជាក្រុម “តើមិត្តគួរមានលក្ខណៈបែបណា?”

2. ចូរយើងវិភាគស្ថានភាព

3. ការអនុវត្តសាកល្បង។ "តើខ្ញុំសុខសប្បាយទេ?"

4. ល្បែង: "វីរបុរសរឿងនិទាន - ល្អឬអាក្រក់?"

5. ធ្វើការជាមួយពាក្យ។ ការសន្ទនាអំពីពាក្យគួរសម។

IV. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការបណ្តុះបណ្តាលហ្គេម "ភពនៃការល្អ" ។

V. សង្ខេបមេរៀន។

វឌ្ឍនភាពម៉ោងថ្នាក់

1. ពេលរៀបចំ

បច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង

គ្រូ៖ បុរសៗ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរស និងអំពើល្អ។

សេចក្តីសប្បុរស។ តើពាក្យនេះមានន័យដូចម្តេច?

ពន្យល់កុមារពីរបៀបដែលពួកគេយល់ពាក្យនេះ។

វាល្អទាំងអស់ ពន្លឺថ្ងៃ ញញឹម។

2. ការសន្ទនាដំបូង

បទចម្រៀង "ញញឹម" ស្តាប់ទៅ។

អ្នកអប់រំ៖ តើមនុស្សប្រភេទណាអាចហៅថាចិត្តល្អ?

សិស្ស៖ មនុស្សចិត្តល្អគឺជាមនុស្សដែលស្រឡាញ់មនុស្ស ហើយត្រៀមខ្លួនជួយគេក្នុងគ្រាលំបាក។

មនុស្សចិត្តល្អ ការពារធម្មជាតិ ស្រឡាញ់សត្វស្លាប និងសត្វ ជួយពួកគេឱ្យរស់រានមានជីវិតក្នុងរដូវរងា។

មនុស្សដែលមានចិត្តល្អព្យាយាមធ្វើខ្លួនឱ្យស្អាតស្អំ មានសុជីវធម៌ និងគួរឱ្យគោរពក្នុងការទាក់ទងនឹងសមមិត្ត និងមនុស្សពេញវ័យ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកគិតថាមិត្តភាពចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា?

សិស្ស៖ ដោយស្នាមញញឹម

គ្រូ៖ កវី M. Plyatskovsky និងអ្នកនិពន្ធ V. Shainsky ដែលនិពន្ធបទ “Smile” គិតដូចគ្នា ស្តាប់នាង ហើយអ្នកណាដឹង ច្រៀងតាម។

អ្វីទៅជាសេចក្ដីសប្បុរស?

ចូរយើងងាកទៅរកនិយមន័យនៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់របស់ Sergei Ozhegov ។

ចិត្តល្អគឺការតបស្នង ការតាំងចិត្តស្មោះចំពោះមនុស្ស ការចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។

ទ្រង់សម្គាល់នូវគុណធម៌ដែលកំណត់នូវសេចក្តីសប្បុរសគឺ គុណធម៌ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានសតិសម្បជញ្ញៈ ។

ប្រហែលជាមនុស្សដែលមានចិត្តសប្បុរសពិតជាមានគុណសម្បត្តិទាំងអស់នេះ។

វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថានៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នកមានករណីជាច្រើននៅពេលដែលអ្នកត្រូវបានអាក់អន់ចិត្ត។

ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះវា?

សិស្ស៖ ការឈឺចាប់ ភាពជូរចត់ ការអន់ចិត្ត ការរំខាន អារម្មណ៍នៃភាពឯកកោ អយុត្តិធម៌ចំពោះអ្នក អសន្តិសុខ។

គ្រូ៖ តើអ្នកគិតថាអ្នកត្រូវបានប្រព្រឹត្តដោយយុត្តិធម៌ទេ?

ប្រាប់ខ្ញុំចុះ តើមានស្ថានភាពក្នុងជីវិតរបស់អ្នកទេ នៅពេលដែលអ្នកខ្លួនឯងធ្វើបាបនរណាម្នាក់?

ដាក់ចិត្តខ្លួនឯងជំនួសអ្នកដែលអាក់អន់ចិត្ត ហើយគិតថាតើអ្នកចង់ត្រូវបានប្រព្រឹត្តដូចគ្នាដែរឬទេ?

ដំណឹងល្អរបស់ម៉ាថាយចែងថា: «... ក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកចង់ឱ្យមនុស្សធ្វើចំពោះអ្នក ចូរធ្វើចំពោះពួកគេតាមរបៀបដូចគ្នា»។

សូមឱ្យពាក្យមាសទាំងនេះកំណត់សកម្មភាពរបស់អ្នកទាំងអស់នៅក្នុងជីវិត។ កុមារគ្រប់រូបចង់ទទួលបានការស្រលាញ់ និងយកចិត្តទុកដាក់ពីអ្នកជុំវិញខ្លួន។ ប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ទេគ្រាន់តែចង់បានវា។ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯងដើម្បីកុំឱ្យសកម្មភាពរបស់អ្នកមានការអាក់អន់ចិត្ត ជូរចត់ ការរំខាន និងអារម្មណ៍អយុត្តិធម៌ចំពោះអ្នកដទៃ។

ការងារជាក្រុម។

កុមារធ្វើការជាក្រុមដែលមានគ្នា 5 នាក់។

អ្នកអប់រំ៖ តើមិត្តគួរជាអ្វី?

ចម្លើយរបស់កុមារ។

ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកាតជាមួយនឹងពាក្យ។ ជ្រើសរើស និងគូសបញ្ជាក់គុណភាពដែលមិត្តគួរមាន។

តើអ្នកជ្រើសរើសគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ? ហេតុអ្វី?

សិស្ស៖ សង្គម ការឆ្លើយតប ចិត្តល្អ យុត្តិធម៌ ។ល។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកបានចេញពាក្យអ្វី? ហេតុអ្វី?

សិស្ស៖ កំហឹង លោភៈ អួតអាង...

ឥឡូវនេះយើងបានកាត់ចេញច្បាប់នៃមិត្តភាព

ច្បាប់មិត្តភាព

ទិន្នផល

កុំឈ្លើយ។ កុំខឹង

កុំលោភលន់។

ដើម្បីជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

ស្មោះត្រង់

អនុវត្តតាមច្បាប់ទាំងនេះ ហើយកុំបាត់បង់មិត្ត។

3. ចូរយើងវិភាគស្ថានភាព។

មានមនុស្សពីរនាក់។ មនុស្សគ្រប់រូបមានមិត្តល្អដប់នាក់។

1. ម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃសុំឱ្យមិត្តភក្តិរបស់គាត់ឱ្យជួយគាត់: ឱ្យខ្ចីប្រាក់អាហារផ្តល់សេវាផ្សេងទៀត។ ងាកទៅពួកគេ គាត់និយាយថា ប្រសិនបើពួកគេពិតជាមិត្តរបស់គាត់មែន ពួកគេនឹងមិនបដិសេធគាត់ទេ ហើយចុងក្រោយ ពួកគេគ្រាន់តែមានកាតព្វកិច្ចជួយគាត់។ មួយសន្ទុះក្រោយមក មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ទាំងអស់បែរចេញពីគាត់។ គេឈប់ហៅទៅសួរសុខទុក្ខគាត់។

2. ម្នាក់ទៀតក្រោកពីព្រលឹមជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីសម្រេចកិច្ចការគ្រប់យ៉ាង។ គាត់លះបង់ចំពោះមិត្តរបស់គាត់អស់ពីចិត្ត ដូច្នេះគាត់តែងតែទៅលេងពួកគេ ជួយពួកគេតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលគាត់អាចធ្វើបាន។ បន្ទាប់ពីមួយរយៈពេលខ្លីអ្នកស្គាល់គ្នាទាំងអស់ចាត់ទុកគាត់ថាជាមិត្តល្អបំផុតដោយព្យាយាមនៅជិតគាត់។ ពួកគេប្រាប់អ្នកដ៏ទៃអំពីគាត់ ហើយគាត់ក្លាយជាសំណព្វចិត្តរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

អ្នកគ្រូ៖ តើអ្នកទាំងពីរចង់ធ្វើមិត្តមួយណា?

ចម្លើយរបស់កុមារ។

4. ការអនុវត្តសាកល្បង។

គ្រូ៖ ឥឡូវនេះយើងនឹងធ្វើតេស្ត "តើខ្ញុំល្អទេ?"

អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងអាចត្រួតពិនិត្យបានថា តើអ្នកជាមនុស្សបែបណា តើអ្នកតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងចិត្តល្អចំពោះអ្នកដទៃដែរឬទេ?

សូមក្រឡេកមើលតារាងចម្លើយ

អ្នកត្រូវបានផ្ដល់សំណួរ និងសន្លឹកចម្លើយ ដែលអ្នកត្រូវតែបង្ហាញ "បាទ/ចាស" ឬ "ទេ" ទល់នឹងលេខសំណួរនីមួយៗ

សំណួរ (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ)

U. - ឥឡូវនេះសូមមើលពីរបៀបគណនាពិន្ទុឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

ចំណុចមួយសម្រាប់ចម្លើយបញ្ជាក់នីមួយៗចំពោះសំណួរទី 1, 3, 4, 7, 11 និងសម្រាប់រាល់ចម្លើយអវិជ្ជមានចំពោះសំណួរទី 2, 5,6,8,9, 10,12។

លទ្ធផល៖

ច្រើនជាង ៨ ពិន្ទុ។ អ្នកមានចិត្តល្អដូចអ្នកដទៃដែរ ចេះប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស។ តើអ្នកមានមិត្តច្រើនទេ? ពាក្យប្រុងប្រយ័ត្នមួយឃ្លា៖ កុំឲ្យអ្នកណាយកប្រយោជន៍ពីចិត្តសប្បុរសរបស់អ្នក។

៤ ទៅ ៨ ពិន្ទុ។ សេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នកគឺជាបញ្ហានៃឱកាស៖ អ្នកមិនសប្បុរសចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ សម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលអ្នកទៅសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងប៉ុន្តែព្យាយាមស្មើគ្នាជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាដើម្បីកុំឱ្យមានការប្រមាថចំពោះអ្នក។

តិចជាង ៤ ពិន្ទុ។ អ្នកមានការងារលំបាកនៅខាងមុខអ្នក។

5. ហ្គេម៖ វីរបុរសរឿងនិទាន - ល្អឬអាក្រក់?

អ្នកទាំងអស់គ្នាចូលចិត្តរឿងនិទាន។ ប្រធានបទសំខាន់មួយនៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីគឺប្រធានបទនៃល្អនិងអាក្រក់។

មានតួអង្គល្អ និងអាក្រក់នៅក្នុងរឿងនិទាន។ ឥឡូវតោះលេងហ្គេម។ ខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន ហើយអ្នកនឹងឆ្លើយថាតើគាត់ល្អឬអាក្រក់។ បើចិត្តល្អ អ្នកទះដៃរីករាយ បើអ្នកអាក្រក់អ្នកជាន់ជើង។

Ivan - Tsarevich, Thumbelina, Karabas - Barabas, Little Red Riding Hood, Baba - Yaga, Cinderella, Malvina ។

6. ធ្វើការជាមួយពាក្យ

អ្នកគ្រូ៖ ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ តើនៅលើលោកនេះ មានរឿងអ្វីទៀត?

ចូរព្យាយាមជំនួសពាក្យនៃជួរទីមួយដោយពាក្យផ្ទុយក្នុងន័យ៖

អាក្រក់ - ល្អ។

អំពើអាក្រក់គឺល្អ។

សង្គ្រាមគឺជាសន្តិភាព

ការលោភលន់ - សប្បុរសធម៌

ភាពឈ្លើយ - ភាពគួរសម

ភាពឃោរឃៅ - សេចក្តីសប្បុរស

ការកុហកគឺជាការពិត

ការក្បត់ - ការលះបង់

គ្រូ៖ ដើម្បីកម្ចាត់អំពើអាក្រក់ ត្រូវតែមានអំពើល្អបន្ថែមទៀត។

ក្នុងជីវិត ដំណក់ទឹកនៃសេចក្តីល្អ រួមបញ្ចូលគ្នាប្រែជាអូរ ហូរចូលទន្លេ ស្ទឹងទៅជាសមុទ្រល្អ ។

គិតហើយនិយាយថាតើអ្នកអាចធ្វើអំពើល្អអ្វីខ្លះក្នុងថ្នាក់រៀន នៅផ្ទះ នៅតាមផ្លូវ ក្នុងការដឹកជញ្ជូន និងធម្មជាតិ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

7. ការសន្ទនាអំពីពាក្យគួរសម។

តើអ្វីទៅដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានឹងជួយធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងរបស់យើងកាន់តែកក់ក្តៅ សប្បុរស និងស្មោះត្រង់?

សិស្ស៖ ទាំងនេះគឺជាពាក្យល្អ កក់ក្តៅ

គ្រូ៖ ជាការពិតណាស់ ទាំងនេះគឺជាពាក្យសប្បុរស និងកក់ក្តៅ។

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ "សុខភាពល្អ", "រីករាយ", "សប្បុរស" ជាដើម។

គ្រូ៖ ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកអាចលើកសម្រស់និងភាពទាក់ទាញនៃពាក្យទាំងនេះដោយរបៀបណា?

សិស្ស៖ ដោយស្នាមញញឹម ភាពរួសរាយរាក់ទាក់។

ពាក្យសប្បុរសគឺជាផ្កានៃព្រលឹងមនុស្ស។ ហើយកុំប្រកាន់ខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងការចែកផ្កាទាំងនេះដល់អ្នកដទៃ។

ល្បែងមួយ:

គ្រូ។ តោះលេងបន្តិច។ ខ្ញុំនឹងអានកំណាព្យមួយ ហើយភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺត្រូវបញ្ចប់ពាក្យដែលសមរម្យក្នុងអត្ថន័យ។

បង្កើតឡើងដោយនរណាម្នាក់សាមញ្ញនិងឆ្លាតវៃ -

នៅក្នុងការប្រជុំមួយ និយាយថាជំរាបសួរ... ("អរុណសួស្តី!")

ដើមចាស់នឹងប្រែជាពណ៌បៃតង

នៅពេលគាត់លឺ៖ ... ("សួស្តី!")

ក្មេងប្រុសនេះមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងមានការអភិវឌ្ឍន៍

គាត់និយាយថាជួប៖ ... ("ជំរាបសួរ!")

ដុំទឹកកករលាយ

ពីពាក្យល្អ ... ("សូមអរគុណ!")

ពេលគេស្តីបន្ទោសរឿងលេងសើច យើងនិយាយថា... ("អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ!")

ទាំងនៅប្រទេសបារាំង និងដាណឺម៉ាក ពួកគេនិយាយដោយនិយាយថាលា៖ ... (“លាហើយ!”)

ជូនចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នា ដោយក្តីស្រលាញ់ដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់។

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អ។ )

សេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់គ្រូ៖ ពាក្យសប្បុរសដ៏កក់ក្តៅជាច្រើននៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើង។ ពាក្យល្អអាចលើកទឹកចិត្តយើង។ បង្កើនទំនុកចិត្តលើយើង ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់ព្រលឹង។

8. ធ្វើការលើសុភាសិត

ចងចាំពួកគេខ្លះ៖

1. ពាក្យសប្បុរស

ហើយឆ្មាសប្បាយចិត្ត។

2. សម្លៀកបំពាក់មិនធ្វើឱ្យមនុស្ស,

និងអំពើល្អរបស់គាត់។

3. ប្រញាប់ប្រញាល់ធ្វើអំពើល្អ អាក្រក់នឹងមកទាន់ពេល។

៤.កុំអួតពីប្រាក់

ប៉ុន្តែអួតអំពីសេចក្តីល្អ។

៥.អ្នកណាធ្វើល្អ

ព្រះនឹងអរគុណគាត់។

6. ក្នុងអ្នកណាក៏មិនល្អ

មានការពិតតិចតួចនៅក្នុងនោះ។

៧.កុំស្វែងរកភាពស្រស់ស្អាត -

ស្វែងរកសេចក្តីសប្បុរស។

9. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការបណ្តុះបណ្តាលហ្គេម "ភពនៃការល្អ" ។

កូនៗ សូមលើកដៃរបស់អ្នកទៅមុខបន្តិច ដោយលើកដៃឡើងលើ ហើយបិទភ្នែករបស់អ្នក។ ស្រមៃមើលអ្វីដែលខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។ (អ្នកអាចបើកបទភ្លេងពិរោះៗ។

គូរក្នុងក្តីស្រមៃរបស់អ្នកនូវភពនៃភាពល្អ និងអារម្មណ៍ល្អ។ ដាក់វានៅលើបាតដៃទាំងពីរ។ មានអារម្មណ៍ថាវាកក់ក្តៅអ្នក៖ ដៃរបស់អ្នក រាងកាយរបស់អ្នក ព្រលឹងរបស់អ្នក។ តន្ត្រីល្អមកពីវា។ ហើយអ្នកចង់ស្តាប់វា។ សូមដាក់សេចក្តីល្អ និងអារម្មណ៍ល្អទាំងអស់នៃភពផែនដីនេះនៅក្នុងចិត្ត។

មានអារម្មណ៍ថាល្អចូលអ្នក នាំឱ្យអ្នករីករាយ។ អ្នកមានកម្លាំងថ្មី៖ កម្លាំងនៃសុខភាព សុភមង្គល និងសេចក្តីរីករាយ។ អ្នកមានអារម្មណ៍ថារាងកាយរបស់អ្នកពោរពេញទៅដោយភាពរីករាយ និងភាពរីករាយ។ មុខអ្នកសប្បាយចិត្តប៉ុណ្ណាក៏ល្អនិងសប្បាយចិត្តដែរ...

ខ្យល់បក់បោកបក់មកលើអ្នក។ អ្នកមានអារម្មណ៍ល្អ និងកក់ក្តៅដល់ព្រលឹង។

លទ្ធផល

សំឡេងតន្ត្រី "ផ្លូវល្អ" ពីខ្សែភាពយន្តទូរទស្សន៍ "ម៉ុកតូច"

គ្រូ៖ អ្នកនៅតែជាកូនក្មេង ប៉ុន្តែមានអំពើដ៏រុងរឿងជាច្រើននៅពីមុខអ្នក។ អ្នកនឹងធ្វើឱ្យភពផែនដីរបស់យើងស្រស់ស្អាត។ ប៉ុន្តែដំបូងអ្នកត្រូវតែធំឡើងជាមនុស្សពិតប្រាកដ - ក្លាហាន ចិត្តល្អ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ យ៉ាងណាមិញ ការធ្វើល្អគឺអស្ចារ្យណាស់។

ឥឡូវនេះបើកភ្នែករបស់អ្នក។

វាល្អនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ទុកសញ្ញាល្អនៅពីក្រោយ។ មានអ្នកប្រាជ្ញម្នាក់បានកត់សម្គាល់ថា ៖ មនុស្សម្នាក់រស់នៅដោយឥតប្រយោជន៍ បើសង់ផ្ទះ ដាំសួន និងចិញ្ចឹមកូន។

ដូច្នេះ មិនត្រឹមតែពាក្យល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការប្រព្រឹត្តផងដែរ។

ឥឡូវនេះ ចូរយើងធ្វើអំពើល្អមួយ ហើយបង្កើតភពនៃសេចក្ដីល្អរបស់យើង។

នៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ កុមារកាវបិទព័ត៌មានលម្អិតអំពីកម្មវិធីដែលបានរៀបចំជាមុនពីក្រដាសពណ៌៖ ផ្ទះ កុមារ ព្រះអាទិត្យ។ល។

ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកចងចាំពីរបៀបដែលអ្នកមានអារម្មណ៍នៅពេលនេះ ហើយយកវាទៅជាមួយអ្នកនៅពេលអ្នកចាកចេញពីថ្នាក់នេះ។ អារម្មណ៍កក់ក្តៅ និងអារម្មណ៍ល្អនឹងនៅជាមួយអ្នក...

ឧបសម្ព័ន្ធ៖

សាកល្បង "តើខ្ញុំល្អទេ"

4. តើអ្នកចូលចិត្តនិយាយអ្វីដែលល្អទៅកាន់មនុស្សដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេទេ?

5. តើអ្នកឧស្សាហ៍ប្រើរឿងកំប្លែងអាក្រក់ទេ?

៦.តើអ្នកមានទោសៈ ព្យាបាទឬ?

៨..តើអ្នកស្ម័គ្រចិត្តប្រើសមត្ថភាពរបស់អ្នកដើម្បីប្រយោជន៍អ្នកដទៃឬ?

9. តើអ្នកឈប់លេងហ្គេមទេ នៅពេលដែលវាច្បាស់ថាអ្នកចាញ់?

12. តើអ្នកនឹងយកតម្រាប់តាមនរណាម្នាក់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តមិត្តរបស់អ្នកទេ?

ផ្លូវល្អ។

ពីខ្សែភាពយន្តទូរទស្សន៍ "មូកតូច"

ពាក្យដោយ Y. Entin

តន្ត្រីដោយ M. Minkov

1. សួរជីវិតយ៉ាងតឹងរឹង:

ផ្លូវណាដែលត្រូវទៅ

តើពណ៌សទៅណានៅពេលព្រឹក?

ដើរតាមព្រះអាទិត្យ

ទោះបីជាផ្លូវមិនស្គាល់ក៏ដោយ។

2. បំភ្លេចកង្វល់របស់អ្នក។

ធ្លាក់ និង ឡើង។

កុំយំពេលដែលវាសនាមិនធ្វើដូចបងស្រី។

តែបើមិត្តភ័ក្តិមិនល្អ

កុំពឹងផ្អែកលើអព្ភូតហេតុ ...

ប្រញាប់ទៅរកគាត់ ដើរតាមផ្លូវល្អជានិច្ច!

3. អូតើមានប៉ុន្មាននឹងខុសគ្នា

ការសង្ស័យ និងការល្បួង!

កុំភ្លេចថាជីវិតនេះមិនមែនជាការលេងរបស់កុមារទេ។

បណ្តេញការល្បួងចេញ

រៀនច្បាប់ដែលមិននិយាយ៖

ទៅ, មិត្តរបស់ខ្ញុំ, តែងតែទៅកាន់ផ្លូវល្អ!

ច្បាប់មិត្តភាព

ទិន្នផល

កុំខ្លាចក្នុងការសុំការអភ័យទោស ប្រសិនបើអ្នកធ្វើបាបមិត្តម្នាក់

កុំឈ្លើយ។ កុំខឹង

កុំលោភលន់។

ដើម្បីជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

ស្មោះត្រង់

អក្សរសិល្ប៍៖បទចម្រៀង "ស្នាមញញឹម" ទំនុកច្រៀងដោយ M. Plyatskovsky តន្ត្រីដោយ V. Shainsky "ផ្លូវល្អ" ពីខ្សែភាពយន្តទូរទស្សន៍ "Little Muk" ទំនុកច្រៀងដោយ Y. Entin, M. Minkov ។

ម៉ោងថ្នាក់ "អ្វីជាសេចក្តីសប្បុរស?"

គោលដៅ:អប់រំកុមារក្នុងចិត្តសប្បុរសធម៌ ការយល់ចិត្ត ការអាណិតអាសូរ។

ឧបករណ៍៖កុំព្យូទ័រយួរដៃ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព ផ្ទាំងរូបភាពជាមួយផ្កាខាត់ណាខៀវ មេអំបៅចំនួន 2 សម្រាប់កូនម្នាក់ៗ (ពណ៌ស 1 ពណ៌)

វឌ្ឍនភាពព្រឹត្តិការណ៍៖

1. ពេលវេលារៀបចំ។

ដូច្នេះ, មិត្តភក្តិ, យកចិត្តទុកដាក់ -
យ៉ាងណាមិញ កណ្តឹងបានបន្លឺឡើង។
តើអ្នកអង្គុយស្រួលទេ?
តោះចាប់ផ្តើមមេរៀនឆាប់ៗនេះ!

2. សារអំពីប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន។

បុរសទាំងឡាយ ចូរសម្រេចចិត្តនូវអ្វីដែលនឹងត្រូវពិភាក្សានៅក្នុងមេរៀនរបស់យើង។ ស្តាប់ពាក្យប្រស្នា (ស្លាយ ២)

"បំណែកនៃសេចក្តីសប្បុរស"

គ្រួសារបានចំណាយពេលថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅឆ្នេរ។ ក្មេងៗហែលក្នុងសមុទ្រ និងសាងសង់ប្រាសាទខ្សាច់។ រំពេចនោះ ស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់បានលេចមកពីចម្ងាយ។ សក់ស្កូវរបស់នាងកំពុងបក់តាមខ្យល់ សំលៀកបំពាក់របស់នាងប្រឡាក់និងរហែក។ នាងនិយាយរអ៊ូរទាំនឹងខ្លួននាងពេលនាងរើសរបស់ខ្លះពីខ្សាច់ហើយដាក់ក្នុងកាបូបរបស់នាង។ ឪពុកម្តាយបានហៅកូនមកប្រាប់ឱ្យនៅឆ្ងាយពីស្ត្រីចំណាស់ ។ ពេលដើរកាត់ដោយបត់ជើងទៅយករបស់មួយ នាងញញឹមដាក់ក្រុមគ្រួសារ ប៉ុន្តែគ្មានអ្នកណាតបស្នងនឹងនាងឡើយ។

ជាច្រើនសប្តាហ៍ក្រោយមក ពួកគេបានដឹងថា ស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់នេះបានលះបង់ពេញមួយជីវិតរបស់នាង ដើម្បីរើសបំណែកកញ្ចក់ពីឆ្នេរ ដែលក្មេងៗអាចកាត់ជើងបាន។

អ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវណាស់។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរស និងអំពើល្អ។

3. ធ្វើការលើប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់។

ប្រុសៗគិតថាសេចក្ដីសប្បុរសជាអ្វី? ចូរយើងបញ្ចូលពាក្យដែលនឹងជួយយើងពន្យល់ពីគំនិតនេះនៅក្នុងផ្កាប្រាំពីរពណ៌។ ជួយខ្ញុំផង។ (ស្លាយទី ៣)

ល្អណាស់! អ្នកបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ។

មនុស្សល្បី ៗ ជាច្រើនបានសរសេរនិងនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរស។ តោះអានពាក្យរបស់ពួកគេ។ (ស្លាយទី ៤)

សេចក្តីសប្បុរស... តើពាក្យនេះមានន័យយ៉ាងណា? ចូរយើងងាកទៅរកនិយមន័យនៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់របស់ Sergei Ozhegov ។ (ស្លាយទី 5)

សេចក្តីសប្បុរស ~ នេះគឺជាការទទួលខុសត្រូវ, ចិត្តស្មោះចំពោះមនុស្ស, ការចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។

ហើយឥឡូវនេះសម្រាប់អ្នកនូវកិច្ចការបន្ទាប់។ ស្វែងរកពាក្យស្រដៀងគ្នាសម្រាប់ពាក្យ "ចិត្តល្អ" ។

តោះពិនិត្យមើលអ្វីដែលអ្នកទទួលបាន។ (ស្លាយទី ៦)

បុរសៗ តើអ្នកស្គាល់សុភាសិត និងសុភាសិតអំពីសេចក្តីសប្បុរសទេ? ផ្តល់ឧទាហរណ៍។

ល្អណាស់! ឥឡូវនេះ ចូរយើងធ្វើកិច្ចការបន្ទាប់។ អ្នកត្រូវភ្ជាប់ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃសុភាសិត។ ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន! ចាប់ផ្តើម! (ស្លាយទី ៧)

4. ហ្វីសមីនតកា។

អ្នកបានធ្វើការងារបានល្អ ឥឡូវអ្នកអាចសម្រាកបាន។ អ្នកអាចក្រោកឡើងហើយផ្លាស់ទីទៅតន្ត្រីរាំ។ (ស្លាយទី ៨)

សេចក្តីសប្បុរសគឺសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។

សូមអោយមានរឿងល្អៗជាច្រើនទៀត

គេមិននិយាយឥតប្រយោជន៍ពេលជួប

"រាត្រីសួស្តី" និង "រាត្រីសួស្តី" ។

ហើយវាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីដែលយើងមាននោះទេ។

សូមជូនពរ "មានពេលវេលាល្អ" ។

សេចក្តីសប្បុរស - វាមកពីសតវត្សរ៍

ការតុបតែងមនុស្ស...

កុំឈរដោយព្រងើយកន្តើយ

នៅពេលនរណាម្នាក់មានបញ្ហា។

អ្នកត្រូវប្រញាប់ទៅជួយសង្គ្រោះ

នាទីណាមួយ ជានិច្ច

ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់នឹងជួយ

សេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក ស្នាមញញឹមរបស់អ្នក។

អ្នកសប្បាយចិត្តដែលថ្ងៃមិនបានរស់នៅដោយឥតប្រយោជន៍

ថាអ្នករស់នៅរាប់ឆ្នាំមិនមែនឥតប្រយោជន៍ទេ។

វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការមានចិត្តសប្បុរស

សេចក្តីសប្បុរសមិនអាស្រ័យលើការរីកចំរើនទេ។

ចិត្តល្អមិនអាស្រ័យលើពណ៌

សេចក្តីសប្បុរសមិនមែនជានំខ្ញី មិនមែនជាស្ករគ្រាប់ទេ។

ប្រសិនបើសេចក្តីសប្បុរសភ្លឺដូចព្រះអាទិត្យ

មនុស្សពេញវ័យនិងកុមាររីករាយ។ )

មនុស្សគ្រប់រូបក្នុងជីវិតមានស្ថានភាពនៅពេលដែលគាត់បង្ហាញសេចក្តីសប្បុរសទាក់ទងនឹងមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ ប៉ុន្តែតើរឿងនេះកើតឡើងញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា? អ្នកពិតជាមនុស្សចិត្តល្អ ឬគ្រាន់តែធ្វើពុត? ការធ្វើតេស្តនឹងជួយយើងឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ។ "សុខសប្បាយទេ?"(ស្លាយ ១០-១២)

តើអ្នកមានចិត្តសប្បុរស និងចេះគិតគូរចំពោះអ្នកដទៃទេ? តើអ្នកអាចផ្តល់អាវចុងក្រោយដល់អ្នកដែលត្រូវការវាច្រើនជាងនេះទេ? កម្រងសំណួររបស់យើងនឹងជួយអ្នកឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ។

1. អ្នកមានលុយ។ តើអ្នកអាចចំណាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកមានទៅជាអំណោយសម្រាប់មិត្តភក្តិ?

2. មិត្តម្នាក់ប្រាប់អ្នកអំពីបញ្ហារបស់គាត់។ តើអ្នកនឹងប្រាប់គាត់ថាអ្នកមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងរឿងនេះទេ?

3. ប្រសិនបើដៃគូរបស់អ្នកអន់លេងអុក ឬហ្គេមផ្សេង ពេលខ្លះអ្នកនឹងចុះចាញ់ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តគាត់?

4. តើអ្នកឧស្សាហ៍និយាយរឿងល្អៗទៅកាន់មនុស្សដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេទេ?

5. តើអ្នកចូលចិត្តរឿងកំប្លែងអាក្រក់ទេ?

6. តើអ្នកមានទោសទេ?

7. តើអ្នកអាចស្តាប់ដោយអត់ធ្មត់សូម្បីតែអ្វីដែលមិនចាប់អារម្មណ៍អ្នកទាល់តែសោះ?

8. តើអ្នកដឹងពីរបៀបអនុវត្តសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការអនុវត្តដែរឬទេ?

9. តើអ្នកឈប់លេងហ្គេមនៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមចាញ់ទេ?

10. ប្រសិនបើអ្នកប្រាកដថាអ្នកនិយាយត្រូវ តើអ្នកបដិសេធមិនស្តាប់ការលើកឡើងរបស់គូប្រជែងរបស់អ្នកទេ?

11. តើអ្នកសុខចិត្តធ្វើតាមសំណើរទេ?

12. តើអ្នកនឹងចំអកឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើឱ្យអ្នកដទៃសើចទេ?

ឥឡូវនេះ សូមផ្តល់ពិន្ទុ 1 ដល់ខ្លួនអ្នកសម្រាប់ការឆ្លើយ “បាទ/ចាស” ចំពោះសំណួរទី 1, 3, 4, 7, 11 និងសម្រាប់ការឆ្លើយ “ទេ” ចំពោះសំណួរទី 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12។

ច្រើនជាង ៨ ពិន្ទុ។អ្នកមានចិត្តល្អដូចអ្នកដទៃដែរ ចេះប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស។ អ្នកប្រហែលជាមានមិត្តភក្តិច្រើន។ ប្រយ័ត្នពាក្យមួយឃ្លា៖ កុំព្យាយាមមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា - អ្នកមិនអាចផ្គាប់ចិត្តអ្នកគ្រប់គ្នាបានទេ ហើយវាក៏មិនធ្វើឱ្យអ្នកល្អដែរ។

៤ ទៅ ៨ ពិន្ទុ។ជាការប្រសើរណាស់ សេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នកគឺជាបញ្ហានៃឱកាស។ អ្នកមិនសប្បុរសចំពោះអ្នករាល់គ្នាទេ។ សម្រាប់អ្នកខ្លះ អ្នកអាចធ្វើអ្វីក៏បាន ប៉ុន្តែការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកគឺច្រើនជាងការមិនសប្បាយចិត្តសម្រាប់អ្នកដែលមិនចូលចិត្តអ្នក។ វាមិនអាក្រក់ប៉ុន្មានទេ។ ប៉ុន្តែ ប្រហែលជាយើងគួរព្យាយាមធ្វើឱ្យមានភាពស្មើគ្នាជាមួយនឹងមនុស្សគ្រប់រូបដើម្បីកុំឱ្យមនុស្សខូចចិត្ត។

តិចជាង ៤ ពិន្ទុ។ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នក ខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់ថា ពេលខ្លះគ្រាន់តែជាម្សៅ សូម្បីតែមនុស្សជិតស្និទ្ធនឹងអ្នកក៏ដោយ។ ចូរមានចិត្តល្អ ហើយអ្នកនឹងមានមិត្តកាន់តែច្រើន។ យ៉ាងណាមិញ មិត្តភាពតម្រូវឱ្យមានទំនាក់ទំនងល្អ...

ល្អណាស់! ឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកលេងហ្គេម "ប្រាប់ពាក្យ" ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការនេះ អ្នកត្រូវចងចាំពាក្យគួរសម និងសប្បុរស។ ត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? ចាប់ផ្តើម!

ដុំទឹកកករលាយ

ពីពាក្យសប្បុរស .... (សូមអរគុណ)

ដើមចាស់នឹងប្រែជាពណ៌បៃតង

ពេលគាត់លឺ... (សួស្តី)

ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចញ៉ាំទៀតទេ

តោះប្រាប់ម៉ាក់យើង... (អរគុណ)

ក្មេងប្រុសមានសុជីវធម៌ និងមានការអភិវឌ្ឍ

គាត់និយាយនៅពេលជួប ... (សួស្តី) ។

ពេលយើងត្រូវគេស្តីបន្ទោស

យើងនិយាយថា ... (ខ្ញុំសុំទោស, សូម)

ទាំងបារាំង និងដាណឺម៉ាក

ពួកគេនិយាយថាលា ... (លាហើយ)

សមមិត្ត! ធ្វើម្តងទៀត

នៅពេលព្រឹកយោងតាមវចនានុក្រម៖

អរគុណ សុំទោស

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ

សូមអរគុណ)។

នៅចុងបញ្ចប់នៃម៉ោងសិក្សារបស់យើងខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកំណាព្យរបស់ Tatyana Kuzovleva "កុំអាណិតបេះដូង" ដែលខ្ញុំពិតជាចូលចិត្ត។

កុំអាណិតបេះដូង កុំលាក់
សេចក្តីសប្បុរសនិងភាពទន់ភ្លន់របស់អ្នក។
ទាំងសប្បុរសធម៌ និងការរកឃើញរបស់ពួកគេ។
កុំរក្សាការសម្ងាត់ពីមនុស្ស។
ជីវិតគឺតែងតែខ្ជះខ្ជាយ។
នៅលើដីដើរផ្លូវមួយ
សប្បុរសក្នុងសេចក្តីស្រឡាញ់រស់នៅសម្បូរ,
សត្វតិរច្ឆាន រស់នៅដោយវេទនា ដល់ផ្នូរ។
កុំអាណិតបេះដូង។ កុំអោយយូរ
Beats, សម្រាក, វា,
ទាំងអស់ដូចគ្នាពីកាតព្វកិច្ចនៅលើផែនដីរបស់គាត់។
បេះដូងមិនគួរដកថយទេ៖
អស់កង្វល់ចំពោះអ្នកដែលមានដង្ហើមនៅក្បែរ
ហើយពីគំនិតដែលនាំឱ្យឆ្ងាយនៅពេលយប់
ហើយពីការភ័យខ្លាច: ភ្លាមៗនោះបាទគាត់នឹងមិនឮទេ។
សំណើរបស់នរណាម្នាក់គឺស្ងាត់ - ជំនួយ។
ប្រញាប់ឡើងដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិត,
ដូច្នេះ ដោយបានទៅកាន់អំណាចដែលមិនមាន។
ភ្លៀងធ្លាក់យ៉ាងកក់ក្តៅ មិនថាព្រិលខ្លាំង
ត្រលប់ទៅមាតុភូមិជាទីស្រឡាញ់។ (Tatiana Kuzovleva)

5. សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀន។

តើយើងបាននិយាយអំពីអ្វីនៅថ្ងៃនេះ?

តើអ្នកនឹងយកអ្វីចេញពីមេរៀនរបស់យើង?

តើយើងអាចទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះ?

6. ការឆ្លុះបញ្ចាំង

បុរសៗ នៅលើក្ដារខៀន អ្នកឃើញផ្ទាំងរូបភាពដែលមានរូបភាពនៃផ្កា chamomile ហើយនៅលើតុរបស់អ្នកមានមេអំបៅ។ ភ្ជាប់មេអំបៅពណ៌ទៅនឹងផ្កា chamomile ប្រសិនបើអ្នកបានរៀនអ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងថ្នាក់ថ្ងៃនេះ និងពណ៌ស ប្រសិនបើអ្នកមិនចាប់អារម្មណ៍។ (ខណៈពេលដែលកុមារកំពុងធ្វើនេះ បទចម្រៀងអំពីសេចក្តីសប្បុរសរបស់ Tatyana Mukhametshina បន្លឺឡើង។ (ស្លាយទី 13-23)

ប្រភព៖

1 http://detskij-dvorik.ru- កំណាព្យអំពីសេចក្តីសប្បុរស

2 Ozhigov S. I., Shvedova N. Yu. វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្សី, M., 1997 ។

3. សុភាសិតនិងសុភាសិតរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី។ ការប្រមូល V. Dahl ជា 2 ភាគ។, M., "Fiction", 1984

4. http://pritchi.ru/id_4106- រឿងប្រៀបប្រដូច "Shards of kindness"

ប្រធានបទគឺ "ភាពសប្បុរសធ្វើការអស្ចារ្យ" ។

គោលដៅ។ 1. បង្កើតគំនិតសប្បុរសធម៌ល្អដល់កុមារ ដើម្បីបង្ហាញពីតម្លៃរបស់ខ្លួន។

2. រៀនស្វែងរកបុគ្គលិកលក្ខណៈដូចជា ចិត្តល្អ ចិត្តទូលាយ ការឆ្លើយតប។

3. ចូលរួមចំណែកក្នុងការអប់រំដល់កុមារនៃទំនាក់ទំនងមនុស្សល្អ ការឆ្លើយតប និងសេចក្តីមេត្តាករុណាចំពោះអ្នកដទៃ និងគ្នាទៅវិញទៅមក។

វឌ្ឍនភាពម៉ោងថ្នាក់

សួស្តីភ្ញៀវជាទីគោរព លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ!របស់យើង។ ម៉ោងសិក្សាថ្ងៃនេះ ផ្តោតលើប្រធានបទដ៏អស់កល្បជានិច្ច ប៉ុន្តែអ្នកនឹងរៀនប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់របស់យើងបន្តិចក្រោយមក។

អត្ថបទនៃម៉ោងថ្នាក់របស់យើងនឹងជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ Bernard Shaw

“ឥឡូវនេះយើងបានរៀនហើយ។

ហោះហើរតាមអាកាសដូចបក្សី

ហែលនៅក្រោមទឹកដូចត្រី

យើងខ្វះតែរឿងមួយប៉ុណ្ណោះ៖

រៀនរស់នៅលើផែនដីដូចមនុស្ស។

ប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ ចំពោះអត្ថន័យនៃពាក្យនេះ? តើរស់នៅលើផែនដីដូចមនុស្សមានន័យដូចម្តេច?

អ្នកបានសន្និដ្ឋាន។ ជីវិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់តែម្តងគត់ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាជ្រើសរើសរបៀបរស់នៅ។

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកស្តាប់រឿងព្រេងមួយ។

មានពេលមួយមាននារីម្នាក់ឈ្មោះ Love ។ វាគួរឱ្យធុញសម្រាប់នាងក្នុងការរស់នៅលើផែនដីដោយគ្មានមិត្តស្រី។ នាងបានសម្រេចចិត្តងាកទៅរកអ្នកជំនួយការសក់ពណ៌ប្រផេះចាស់៖

ជួយខ្ញុំផង ជីតាជ្រើសរើសមិត្តស្រី ដើម្បីអោយខ្ញុំធ្វើជាមិត្តនឹងនាងពេញមួយជីវិត។

គ្រូទាយគិតហើយនិយាយថា៖

មករកខ្ញុំព្រឹកស្អែក ពេលបក្សីដំបូងច្រៀង ហើយទឹកសន្សើមនៅតែសើម...

ព្រឹកឡើងពេលព្រះអាទិត្យក្រហមបំភ្លឺផែនដី ស្នេហាបានមកដល់កន្លែងកំណត់...

នាងមកមើល៖ មានស្រីស្អាត៥នាក់ ម្នាក់ស្អាតជាងម្នាក់ទៀត។

នៅទីនេះ ជ្រើសរើស - វេទមន្តបាននិយាយថា - មួយត្រូវបានគេហៅថាអំណរ, ទីពីរគឺសំណាង, ទីបីគឺភាពស្រស់ស្អាត, ទីបួនគឺទុក្ខព្រួយ, និងទីប្រាំគឺសប្បុរស។

ពួកគេសុទ្ធតែស្រស់ស្អាត - បាននិយាយថាស្នេហា - ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវជ្រើសរើសអ្នកណា ...

ការពិតរបស់អ្នក ពួកគេសុទ្ធតែល្អទាំងអស់ ហើយអ្នកនឹងនៅតែជួបពួកគេនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ហើយប្រហែលជាអ្នកនឹងក្លាយជាមិត្តនឹងគ្នា ប៉ុន្តែឥឡូវនេះជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ នាងនឹងក្លាយជាមិត្តរបស់អ្នកអស់មួយជីវិត។

ស្នេហាបានខិតទៅជិតក្មេងស្រីហើយមើលទៅក្នុងភ្នែកនីមួយៗ។ គំនិតស្នេហា។

ប្រុសៗ រើសអ្នកណា បើជំនួសស្រីនេះ?

ស្នេហាបានចូលទៅជិតនារីដែលមានឈ្មោះថា Kindness ហើយលើកដៃចេញ។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាស្នេហាជ្រើសរើសភាពសប្បុរស?

ដូច្នេះតើអ្នកបានទាយថាតើយើងនឹងនិយាយអំពីអ្វី? (អំពីសេចក្តីសប្បុរស)

មុននឹងបន្តផ្ទាល់ទៅលើប្រធានបទនៃម៉ោងរៀនរបស់យើង ខ្ញុំសូមអានកំណាព្យខាងក្រោម៖

នៅក្នុងជីវិតរបស់យើងស្រស់ស្អាតនិងចម្លែក,
និងខ្លីដូចដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល
នៅលើមុខរបួសស្រស់ដែលជក់បារី
គិតអំពីវា ត្រូវហើយ វាដល់ពេលហើយ។

គិតហើយមើលទៅ
គិតកាលនៅរស់
អ្វីដែលនៅទីនោះនៅក្នុងពេលព្រលប់នៃបេះដូង
នៅក្នុងហាងដែលងងឹតបំផុតរបស់គាត់។

ឲ្យគេថាអំពើរបស់ឯងអាក្រក់
ប៉ុន្តែដល់ពេលរៀន ដល់ពេលហើយ។
កុំអង្វររកកំទេចកំទីដ៏វេទនា
សេចក្តីមេត្តាករុណា សេចក្តីពិត សេចក្តីសប្បុរស។

ប៉ុន្តែប្រឈមមុខនឹងសម័យដ៏អាក្រក់
ដែលត្រឹមត្រូវតាមវិធីរបស់វា
កុំបោកបញ្ឆោតកំទេចកំទីដ៏វេទនា
ហើយរមៀលដៃអាវរបស់អ្នកដើម្បីបង្កើត។

(Bulat Okudzhava ។ បានជ្រើសរើស។ )

ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយជាមួយអ្នកអំពីគុណភាព បើគ្មានមនុស្សមិនអាចហៅថាមនុស្សបានទេ។

សិស្ស ១.
ពាក្យគឺធ្ងន់ធ្ងរ
រឿងសំខាន់គឺសំខាន់។
តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច
ត្រូវការច្រើនសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
វាមានការយកចិត្តទុកដាក់និងសប្បុរស
ភាពកក់ក្តៅនិងស្នេហា។
វាមានសេចក្តីប្រាថ្នា
មកជួយសង្គ្រោះ
ម្តងហើយម្តងទៀត។
គុណភាពនេះ។
រស់នៅក្នុងបេះដូងមនុស្សជាច្រើន
និងការឈឺចាប់របស់អ្នកដទៃ
មិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកភ្លេច។
ហើយវាសំខាន់ជាង
ជាងសម្រស់មុខ។
ទាយមើលថាជាអ្វី?
បេះដូងនៃសេចក្តីសប្បុរស។

បុរស, ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរស។ ប្រធានបទនៃកិច្ចប្រជុំរបស់យើងគឺ "ភាពសប្បុរសធ្វើការអព្ភូតហេតុ" ។

សេចក្តីសប្បុរស។ ពាក្យចាស់! រាប់ពាន់ឆ្នាំមកហើយដែលមនុស្សបានប្រកែកគ្នាថាតើសេចក្ដីសប្បុរសគឺជាការចាំបាច់ឬអត់? តើវាមានប្រយោជន៍ឬមានគ្រោះថ្នាក់។ មានជម្លោះហើយមនុស្សរងទុក្ខដោយការខ្វះចិត្តសប្បុរសក្នុងជីវិត។ ក្រឡេកមើលជុំវិញមើលថាតើមនុស្សមិនរួសរាយរាក់ទាក់ និងព្រងើយកណ្តើយយ៉ាងណា ពេលខ្លះចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ វាគឺជាសេចក្តីសប្បុរសដែលនាំមនុស្សមកជាមួយគ្នាដូចជាគ្មានអ្វីផ្សេងទៀត វាគឺជាភាសាដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់និយាយជាមួយអ្នក។ សេចក្តីសប្បុរសជួយសង្រ្គោះយើងពីភាពឯកោ របួសផ្លូវចិត្ត និងទុក្ខសោកដែលមិនអាចអត់ទោសបាន។

ប៉ះខ្ញុំដោយសេចក្តីសប្បុរស

ហើយជំងឺនឹងត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយរលក

ហើយទុក្ខព្រួយនឹងឆ្លងកាត់

ព្រលឹងនឹងត្រូវបានបំភ្លឺដោយភាពស្រស់ស្អាត ...

គ្រូ៖ អ្នកម្នាក់ៗមានបុគ្គលិកលក្ខណៈ ចរិតលក្ខណៈនិស្ស័យរបស់អ្នក ហើយរួមគ្នាយើងជាក្រុមដ៏អស្ចារ្យមួយដែលមិនអាចមាន ប៉ុន្តែបើគ្មានសេចក្តីសប្បុរស ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក និងការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ .

យើងនឹងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើភាពសប្បុរសមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗ? តើអ្នកម្នាក់ៗអាចបង្កើតអព្ភូតហេតុបានទេ?

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធ្វើការងារមួយចំនួន។ អ្នកមានសន្លឹកទទេនៅពីមុខអ្នក ដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅលើវា ហើយគូសរង្វង់វា។ នៅកណ្តាលនៅលើបាតដៃរបស់អ្នក សរសេរពាក្យ KINDNESS ។ ហើយនៅលើម្រាមដៃរបស់អ្នកសរសេរគុណសម្បត្តិដែលកំណត់អ្នកថាជាមនុស្សល្អ។

តើវាងាយស្រួលឬពិបាកធ្វើចិត្ត?

ដោយសារយើងបានកំណត់ប្រធានបទមក តើអ្នកគិតយ៉ាងណា ចិត្តសប្បុរសគឺអ្វី… (ចម្លើយកុមារ)

ហើយឥឡូវនេះសូមងាកទៅរកនិយមន័យនៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់របស់ Sergei Ivanovich Ozhegov ។

ចិត្តល្អគឺការតបស្នង ការតាំងចិត្តស្មោះចំពោះមនុស្ស ការចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។ Dobro- ទាំងអស់វិជ្ជមាន ល្អ មានប្រយោជន៍។ ទ្រង់សម្គាល់នូវគុណធម៌ដែលកំណត់នូវសេចក្តីសប្បុរសគឺ គុណធម៌ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានចិត្តល្អ មានសតិសម្បជញ្ញៈ ។ ប្រហែលជាមនុស្សដែលមានចិត្តសប្បុរសពិតជាមានគុណសម្បត្តិទាំងអស់នេះ។

តើមនុស្សប្រភេទណាអាចហៅថាចិត្តល្អ?

(មនុស្សចិត្តល្អ គឺជាមនុស្សដែលស្រលាញ់មនុស្ស ហើយត្រៀមខ្លួនជួយពួកគេក្នុងគ្រាលំបាក។ មនុស្សចិត្តល្អ ការពារធម្មជាតិ ស្រឡាញ់សត្វស្លាប និងសត្វ ជួយពួកគេឱ្យរស់រានមានជីវិតក្នុងរដូវរងាត្រជាក់។ មនុស្សចិត្តល្អព្យាយាមធ្វើខ្លួនឱ្យស្អាត សុភាព និងគោរព។ ក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយសមមិត្ត និងមនុស្សពេញវ័យ)។

សេចក្តីសប្បុរសគួរតែរស់នៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកជាមុនសិន។

ចិត្តល្អគឺជាសួនច្បារ។

ពាក្យសប្បុរសគឺជាឫសគល់។

គំនិតល្អគឺជាផ្កា។

អំពើល្អជាផល។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងព្យាយាមបង្កើតសួនសប្បុរស។ ប៉ុន្តែវានឹងត្រូវការជំនួយរបស់អ្នក។ រួមគ្នា រួមគ្នា ដាំដើមឈើ យើងនឹងដាំសួននេះ។

ដើមឈើដំបូង "សុភាសិតអំពីសេចក្តីល្អ"

សេចក្តីសប្បុរសគឺជាគុណភាពសីលធម៌ដ៏មានតម្លៃបំផុតរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី។ តើសុភាសិត និងសុភាសិតប៉ុន្មានឃ្លាអំពីសេចក្តីសប្បុរសត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី! ចងចាំពួកគេខ្លះ។ ខ្ញុំនឹងសុំឱ្យអ្នកបំពេញភារកិច្ច - ដើម្បីប្រមូលសុភាសិតហើយព្យាយាមពន្យល់អត្ថន័យរបស់វា។

1. ពាក្យសប្បុរស ... ហើយឆ្មាពេញចិត្ត។

2. វាមិនមែនជាសម្លៀកបំពាក់ដែលធ្វើឲ្យមនុស្សស្អាតទេ… ប៉ុន្តែជាអំពើល្អរបស់គាត់។

3. ប្រញាប់ប្រញាល់ធ្វើអំពើល្អ ... អាក្រក់នឹងមកដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។

៤.កុំអួតពីប្រាក់... តែអួតពីសេចក្តីល្អ។

5. អ្នកណាធ្វើល្អ... ព្រះនឹងអរព្រះគុណអ្នកនោះ។

6. ក្នុងអ្នកណាដែលមិនល្អ... មានសេចក្ដីពិតតិចតួចក្នុងនោះ។

7. កុំស្វែងរកភាពស្រស់ស្អាត - ... រកមើលសេចក្តីសប្បុរស។

ល្អណាស់! ពួកគេបានធ្វើការល្អដោយសុភាសិត ហើយបានដាំដើមដំបូង។

ជាអកុសល នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប គោលគំនិតដូចជា ចិត្តល្អ ការឆ្លើយតប ការគោរព ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ។ កំហឹង ការលោភលន់ ការព្រងើយកន្តើយ បង្កើតបានជាផ្នែកខាងសីលធម៌របស់មនុស្សជាច្រើនសព្វថ្ងៃនេះ។ ជារឿយៗអ្នកអាចសង្កេតមើលការមិនគោរពចំពោះចាស់ទុំ សមមិត្ត សាច់ញាតិ។

ដើមឈើ ២. "វីរបុរសល្អនៃរឿងនិទាន"

បុរសៗ អ្នកទាំងអស់គ្នាចូលចិត្តរឿងនិទាន។ ពួកគេមានតួអក្សរល្អនិងអាក្រក់។ ឥឡូវនេះយើងនឹងលេងហ្គេម។ ខ្ញុំនឹងហៅឈ្មោះវីរបុរសទេពអប្សរ ហើយអ្នកឆ្លើយថាគាត់ល្អឬអាក្រក់។ បើគាត់ចិត្តល្អ អ្នកលើកដៃឡើង បើគាត់អាក្រក់ អ្នកយកបាតដៃគ្របមុខ។ ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើម៖

Ivan Tsarevich, Koschey the Immortal, Goldfish, Thumbelina, Karabas-Barabas, Little Red Riding Hood, geese - swans, water, Baba Yaga, Cinderella, Frost, Malvina, Snow Queen ។

សុខសប្បាយទេប្រុសៗ! ដើមឈើមួយទៀតបានរួចជីវិត។

ដើមឈើ ៣. "អារម្មណ៍ល្អ"

យើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយថា មានអារម្មណ៍ល្អ ហើយជាអកុសល មានអារម្មណ៏មិនល្អ។

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងសុំឱ្យអ្នកញែកអារម្មណ៍អាក្រក់ចេញពីអ្នកល្អ។

(បុរសចូលទៅក្តារខៀន ហើយដាក់អារម្មណ៍ដែលសរសេរនៅលើសន្លឹកបៀជាពីរជួរ)

អារម្មណ៍ល្អ អារម្មណ៍មិនល្អ

ស្នេហា។ ព្រងើយកណ្តើយ

ភាពព្រងើយកន្តើយនៃមិត្តភាព

ជឿទុកចិត្តលើព្យាបាទ

សេចក្តីស្អប់

ការយកចិត្តទុកដាក់អរិភាព

ការមិនទុកចិត្តលើការថែទាំ

ការយល់ដឹងពីការប្រឆាំង

ការអាណិតអាសូររមាស់

មែកធាង 4 "សកម្មភាពរបស់យើង" ។

ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលអ្នកនឹងធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗ។

មិត្តឈឺមិនបានទៅរៀនធ្វើម៉េច?

(ខ្ញុំនឹងទៅលេងគាត់ ប្រាប់គាត់អំពីជីវិតនៅសាលា នាំយកកិច្ចការមកពន្យល់ ជួយគាត់បំពេញវា បំពេញតាមការស្នើសុំរបស់គាត់ ព្យាយាមលើកទឹកចិត្តគាត់)

អ្នកដើរកាត់ក្មេងពីរនាក់ឈ្លោះគ្នា។ សកម្មភាពរបស់អ្នក?

(ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយជម្លោះ ព្យាយាមផ្សះផ្សា ពន្យល់អ្នកណាខុស និងរបៀបធ្វើរឿងត្រូវ)

តើយើងជេរគ្នាប៉ុន្មានដងក្នុងថ្នាក់របស់យើង ហើយយល់យ៉ាងណាដែរ?

(ពេលខ្លះគេជេរ ច្រើនតែជាប្រុស។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តអាកប្បកិរិយានេះទេ។ ខ្ញុំព្យាយាមពន្យល់ថា នេះមិនស្អាត ហើយអន់ចិត្តអ្នកដែលត្រូវជេរខ្លាំងណាស់)

តើក្មេងប្រុសមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះក្មេងស្រីនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើង? តើយើងមានទាហាននៅក្នុងថ្នាក់ទេ?

(ជួនកាលក្មេងប្រុសធ្វើបាបក្មេងស្រី។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាយើងមាន "អ្នកជិះសេះ" នៅក្នុងថ្នាក់គាត់តែងតែគួរសមនិងយកចិត្តទុកដាក់ជាមួយក្មេងស្រីគាត់នឹងជួយបើកទ្វារអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងស្រីទៅមុខជួយក្នុងគ្រប់យ៉ាង)

បុរសៗ តើទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់ល្អទេ?

តើអំពើល្អអ្វីដែលមនុស្សស្រីយើងរំពឹងពីប្រុស? សរសេរលើដួងចិត្តដែលមាននៅលើតុរបស់អ្នក។ ក្មេងប្រុសនឹងសរសេរបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេទៅកាន់ក្មេងស្រី។ ដូរចិត្ត។

កូនអើយ តើអ្នកបានធ្វើអំពើល្អអ្វី?

(ចម្លើយរបស់សិស្ស។ )

តោះស្តាប់កំណាព្យរបស់ A. Barto "មិត្តម្នាក់បានរំលឹកខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញ"។

មិត្តម្នាក់បានរំលឹកខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញ
ធ្វើល្អប៉ុណ្ណាទៅ
គាត់បានអោយខ្មៅដៃមួយមកខ្ញុំ
(ខ្ញុំភ្លេចប្រអប់ខ្មៅដៃនៅថ្ងៃនោះ)។
នៅក្នុងកាសែតជញ្ជាំងស្ទើរតែគ្រប់ៗគ្នា។
គាត់បានរៀបរាប់ពីខ្ញុំ។
ខ្ញុំបានដួលហើយសើម
គាត់បានជួយខ្ញុំស្ងួត។
វាគឺសម្រាប់មិត្តជាទីស្រឡាញ់
មិនបានទុកនំមួយទេ -
ម្តងបានអោយខ្ញុំខាំ
ឥឡូវខ្ញុំបានបង្កើតគណនីហើយ។
មិនទាក់ទាញខ្ញុំទេប្រុសៗ
បន្ថែមទៀតដល់មិត្តម្នាក់។ មិនទាក់ទាញ។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ត្រូវហើយ បើអ្នកនិយាយខ្លាំងៗអំពីល្អ នោះល្អក៏ឈប់ល្អដែរ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត បើអ្នកធ្វើអំពើល្អហើយ ចូររក្សាវានៅក្នុងខ្លួនអ្នក ហើយកុំរំលឹកអំពីវា ជាពិសេសកុំប្រាប់អ្នកគ្រប់គ្នាដែលអ្នកបានជួបអំពីទង្វើរបស់អ្នក។

វាជាការរីករាយណាស់ដែលអ្នកបាននាំមកនូវការអាណិតអាសូរបំណងប្រាថ្នាដើម្បីជួយមនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃអំពើល្អ។ បុគ្គលមានចិត្តសប្បុរស តែងប្រាថ្នាប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃ ហើយប្រព្រឹត្តតាម។ គាត់មិនអាចអាក្រក់ ឈ្លើយ និងឃោរឃៅបានទេ។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ តើនរណាជាមនុស្សដែលចិត្តល្អ និងយកចិត្តទុកដាក់បំផុតក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក?

សិស្ស។ ម៉ែ

តែង Chamomile នៃសេចក្តីសប្បុរស។

គ្រូ។ បុរសទាំងឡាយ តើអ្នកបានធ្វើអំពើបែបណាក្នុងថ្នាក់ នៅផ្ទះ តាមផ្លូវ ធម្មជាតិ? សរសេរវានៅលើផ្កា chamomile ហើយប្រមូលវា? (សិស្សឆ្លើយ)។

សូមឲ្យផ្កាឈូកដ៏ល្អប្រពៃនេះចម្រើនឡើង។

ចម្លើយគំរូ៖

ជួយជុំវិញផ្ទះ
ជួយមិត្តម្នាក់នៅសាលា
និយាយពាក្យល្អទៅកាន់នរណាម្នាក់
អាណិតនរណាម្នាក់
ទៅរកនំប៉័ងសម្រាប់ស្ត្រីចំណាស់ទន់ខ្សោយ
ចិញ្ចឹមកូនឆ្កែដែលវង្វេង
ដើរតាមផ្លូវជាមួយម្តាយ ជួយគាត់កាន់កាបូបធ្ងន់..
នៅពេលនរណាម្នាក់មករកអ្នក ជួយដោះអាវរបស់អ្នកចេញ។
ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ទម្លាក់អ្វីមួយ យកវាឡើង។
ព្យាយាមជួយម្តាយ ឬជីដូនរបស់អ្នកជាមួយកិច្ចការផ្ទះ។
កុំចោលសំរាមនៅសាលា ឬនៅផ្ទះ។
លះបង់កៅអីរបស់អ្នកនៅក្នុងឡានក្រុង ឡានក្រុង ឡានក្រុង ដល់មនុស្សចាស់។
សរសេរសំបុត្រទៅផ្ទះ និងមិត្តភក្តិនៅពេលអ្នកចាកចេញ។
ការពារក្មេងស្រី កុមារតូចៗ។
ព្យាយាមជួយអ្នកជិតខាងរបស់អ្នកក្នុងគ្រប់យ៉ាង។
កុំឈ្លើយ។
ធ្វើជាមនុស្សចិត្តល្អ!

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ នេះជារបៀបដែលយើងទទួលបានដើមឈើនៃសេចក្តីសប្បុរស។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកទាំងអស់គឺចេញពីបាតបេះដូងរបស់ខ្ញុំ។

មនុស្សម្នាក់ដែលមានចិត្តសប្បុរសនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់មើលទៅរីករាយគាត់មានការបង្ហាញនៃសេចក្តីអំណរនិងសន្តិភាពនៅលើមុខរបស់គាត់ស្នាមញញឹមផ្អែមនៅលើបបូរមាត់របស់គាត់។ តោះញញឹមដាក់គ្នា! តើមិត្តប្រភេទណាដែលអ្នកនឹងមាន មនុស្សប្រភេទណា អាស្រ័យតែលើអ្នកប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំចង់ឲ្យអ្នកស្តាប់ប្រស្នាបន្តិចបន្តួចនៅពេលបញ្ចប់ការសន្ទនារបស់យើង។

រឿងនេះបានកើតឡើងកាលពីយូរយារណាស់មកហើយក្នុងទីក្រុងបុរាណមួយដែលមានអ្នកប្រាជ្ញដ៏អស្ចារ្យម្នាក់រស់នៅ។ កិត្តិនាមនៃប្រាជ្ញារបស់លោកបានសាយភាយទៅជុំវិញស្រុកកំណើតរបស់លោក។ ប៉ុន្តែមានបុរសម្នាក់នៅទីក្រុងដែលច្រណែននឹងកិត្តិនាមរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះហើយ ទើបលោកសម្រេចចិត្តសួរសំណួរបែបនេះ ដែលឥស្សរជនមិនអាចឆ្លើយបាន។ ហើយគាត់បានទៅវាលស្មៅចាប់មេអំបៅមួយមកដាំវានៅចន្លោះបាតដៃរបស់គាត់ ហើយគិតថា៖ «ខ្ញុំសូមសួរអ្នកប្រាជ្ញ៖ ប្រាប់ខ្ញុំផង អូអ្នកប្រាជ្ញ តើមេអំបៅមួយណានៅក្នុងដៃខ្ញុំ រស់ឬស្លាប់? ប្រសិនបើគាត់និយាយថា - នៅរស់ខ្ញុំនឹងបិទបាតដៃរបស់ខ្ញុំហើយមេអំបៅនឹងស្លាប់ហើយប្រសិនបើគាត់និយាយថាស្លាប់ខ្ញុំនឹងបើកបាតដៃរបស់ខ្ញុំហើយមេអំបៅនឹងហើរទៅឆ្ងាយ។ ពេលនោះ អ្នករាល់គ្នានឹងយល់ថាយើងមួយណាឆ្លាតជាង»។

នោះហើយជារបៀបដែលវាកើតឡើងទាំងអស់។ សេចក្តីច្រណែនចាប់មេអំបៅមួយមកដាំនៅចន្លោះបាតដៃ ហើយទៅរកឥសី។ ហើយគាត់បានសួរថា: «មេអំបៅមួយណានៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំអ្នកប្រាជ្ញ: រស់ឬស្លាប់?

តើអ្នកគិតថាអ្នកប្រាជ្ញនិយាយយ៉ាងណា?

ពេលនោះអ្នកប្រាជ្ញដែលពិតជាមនុស្សឆ្លាតណាស់និយាយថា៖"ទាំងអស់នៅក្នុងដៃរបស់អ្នក" ។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក តើសកម្មភាពអ្វីខ្លះដែលត្រូវធ្វើក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា អ្នកនឹងព្យាយាមធ្វើតែអំពើល្អ ធ្វើតាមច្បាប់ដែលខ្លួនយើងបានប្រកាសនៅថ្ងៃនេះ។

- បើអ្នកមានសុខភាពល្អ មានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើន អ្នកមានអារម្មណ៍ល្អ អ្នកសប្បាយចិត្ត បើកចំហ អ្នកនាំមកនូវភាពរីករាយដល់មនុស្ស និងធ្វើការអស្ចារ្យ។ ហើយនេះគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។ នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ធ្វើល្អត្រូវធ្វើអំពើល្អឱ្យខ្លួនឯង។

សរុបសេចក្តីមក យើងទាំងអស់គ្នាឈរជារង្វង់មួយ ហើយកាន់ដៃគ្នា។ Tsvetaeva បាននិយាយថាមានការធានាគ្នាទៅវិញទៅមកនៃការល្អ - និងខ្សែសង្វាក់នៃអំពើអាក្រក់។ យើងត្រូវតែឈរ ចាប់ដៃគ្នា ក្នុងទំនួលខុសត្រូវគ្នានៃអំពើល្អ ហើយបំបែកខ្សែសង្វាក់នៃអំពើអាក្រក់មកលើខ្លួនយើង មិនត្រូវបណ្តោយឱ្យវាបន្តទៅទៀតជារង្វង់ឡើយ។

ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចំណាំជាមួយនឹងច្បាប់ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យរក្សាចិត្តល្អជានិច្ច។

ច្បាប់នៃសេចក្តីសប្បុរស។

1. រួសរាយរាក់ទាក់។

2. ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្ស។

៣.ធ្វើអំពើល្អ ។

4. កុំតបស្នងអំពើអាក្រក់។

សរុបសេចក្តីខ្ញុំចង់

សូមជូនពរសុខភាពល្អទាំងអស់គ្នា

ក្តីសង្ឃឹម សេចក្តីជំនឿ សេចក្តីសប្បុរស។

សូមឱ្យផ្ទះមានភាពកក់ក្តៅដោយស្នេហា

ហើយក្តីសុបិន្តទាំងអស់នឹងក្លាយជាការពិត!