ផ្ទះ គន្លឹះមានប្រយោជន៍ តម្រូវការសម្រាប់អំពូល LED ។ តម្រូវការសម្រាប់ចង្កៀង LED នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ បទប្បញ្ញត្តិនិង "គ្រោះថ្នាក់" ។ ការវាស់វែងនិងការធ្វើតេស្ត

តម្រូវការសម្រាប់អំពូល LED ។ តម្រូវការសម្រាប់ចង្កៀង LED នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ បទប្បញ្ញត្តិនិង "គ្រោះថ្នាក់" ។ ការវាស់វែងនិងការធ្វើតេស្ត

គោលបំណងសំខាន់នៃការបំភ្លឺផ្លូវគឺធានាសុវត្ថិភាពអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវនៅពេលយប់។

ប៉ារ៉ាម៉ែត្រចំបងដែលយោងទៅតាមស្តង់ដាររុស្ស៊ីនៅតែជាការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺផ្លូវ:

  • ពន្លឺជាមធ្យមនៃផ្ទៃផ្លូវ,
  • ការចែកចាយឯកសណ្ឋាននៃពន្លឺផ្ទៃផ្លូវ,
  • ជីវិតចង្កៀង។

វាក៏មានប៉ារ៉ាម៉ែត្របន្ថែមផងដែរ (ពន្លឺនៃលំហូរពន្លឺ សន្ទស្សន៍បង្ហាញពណ៌ សីតុណ្ហភាពពណ៌ដែលទាក់ទងគ្នា) ដែលជាការពិតណាស់ ប៉ះពាល់ដល់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ ប៉ុន្តែជាអកុសល វានៅតែមិនមានលក្ខណៈស្តង់ដារសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺផ្លូវ។ គួរកត់សម្គាល់ថាថ្មីៗនេះពួកគេបានចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតហើយអ្នកត្រូវត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការពិតដែលថានៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីពួកគេនឹងចូលទៅក្នុងស្តង់ដារ។

គុណសម្បត្តិនៃចង្កៀង LED ក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័ន

ភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ និងអ្នកផលិតឧបករណ៍បំភ្លឺគឺត្រូវធានាថាស្តង់ដារភ្លើងតាមដងផ្លូវត្រូវបានបំពេញដោយការប្រើប្រាស់ថាមពលតិចតួច និងអាយុកាលសេវាកម្មអតិបរមា។

នេះពិតជាអត្ថប្រយោជន៍ចម្បងនៃចង្កៀងឌីយ៉ូតបញ្ចេញពន្លឺ (LED) ក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័ន - ប្រសិទ្ធភាពពន្លឺខ្ពស់ និងការប្រើប្រាស់ថាមពលទាប។

នេះត្រូវបានសម្រេចដោយកត្តាជាច្រើន: LED ខ្លួនវាគឺជាឧបករណ៍បំប្លែងថាមពលអគ្គិសនីទៅជាពន្លឺដ៏មានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ បច្ចុប្បន្ននេះមាន LEDs នៅក្នុងផលិតកម្មដ៏ធំដែលមានប្រសិទ្ធិភាពលើសពី 200 lm/W ហើយសំណាកមន្ទីរពិសោធន៍មានប្រសិទ្ធភាពប្រហែល 300 lm/W ។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប ចង្កៀងសូដ្យូមថាមពលខ្ពស់ដែលមានលក់ក្នុងពាណិជ្ជកម្មមានប្រសិទ្ធភាព 130 lm / W បារត - មិនលើសពី 60 lm / W ហើយចង្កៀងថាមពលទាបមានប្រសិទ្ធភាពទាបជាង - 80 និង 40 lm / W រៀងគ្នា។

កត្តាទីពីរដែលអនុញ្ញាតឱ្យចង្កៀង LED តាមចិញ្ចើមផ្លូវសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងប្រតិបត្តិការគឺទិសដៅនៃវិទ្យុសកម្ម។ អំពូល LED បញ្ចេញពន្លឺក្នុងទិសដៅតែមួយ ដែលអាចឱ្យអ្នកទទួលបានប្រសិទ្ធភាពនៃចង្កៀងរហូតដល់ 96% !!! ចង្កៀងបញ្ចេញពន្លឺចែងចាំងគ្រប់ទិសទី ពួកគេត្រូវការឧបករណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំងពិសេសដើម្បីប្តូរទិសពន្លឺក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ហើយនេះកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាពនៃឧបករណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ដោយគិតគូរពីកញ្ចក់ការពារប្រសិទ្ធភាពនៃចង្កៀងស្តង់ដារជាមួយនឹងចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នមិនលើសពី 75% ។

ឧទាហរណ៍ ចង្កៀង LED 85 W ផ្តល់ពន្លឺភ្លឺដូចគ្នា (9750 lm) ជាចង្កៀងដែលមានចង្កៀងបារត 250 W ប្រើប្រាស់ 260 W (សន្សំថាមពល 3 ដង!!!)

វាគួរតែត្រូវបានគេយកទៅក្នុងគណនីផងដែរថាតម្លៃប្រសិទ្ធភាពទាំងនេះត្រូវបានសម្រេចជាមួយនឹងចង្កៀងថ្មីដែលបានដំឡើងថ្មី។ ប៉ុន្តែចង្កៀង LED មានអត្ថប្រយោជន៍ជាមូលដ្ឋានមួយទៀតគឺការរិចរិលយឺតនៃលំហូរពន្លឺតាមពេលវេលា។ ដូច្នេះនៅក្នុងការគណនាអ្នកអាចដាក់កត្តាសុវត្ថិភាពតូចជាង។

ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងដំណើរការនៃប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងវាបានប្រែក្លាយថាការថយចុះនៃលំហូរពន្លឺដែលបណ្តាលមកពីធូលីនៅក្នុងចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នគឺជាលំដាប់នៃរ៉ិចទ័រខ្ពស់ជាងអំពូល LED ចាប់តាំងពីចង្កៀង LED មានផ្ទៃតែមួយដែលទទួលរងការបំពុល ( សូមមើលរូប) ។

វាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែដើម្បីបង្កើតលំហូរពន្លឺអតិបរមាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចែកចាយវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវផងដែរ។ ចង្កៀង LED ហើយនៅទីនេះមានគុណសម្បត្តិជាងចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័ន។ ទំហំតូចនៃ LEDs ធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើត និងផលិតកញ្ចក់ និងឧបករណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំងសម្រាប់ពួកវាដែលប្រើលំហូរពន្លឺកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីធានាបាននូវឯកសណ្ឋានអតិបរិមានៃការចែកចាយពន្លឺនៃផ្ទៃផ្លូវ និងប្រសិទ្ធភាពអុបទិកអតិបរិមានៃអំពូលភ្លើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងអំពូលភ្លើងដែលបញ្ចេញឧស្ម័នសំពីងសំពោង។

អាយុកាលសេវាកម្មនៃចង្កៀង LED - ច្រើនជាង 50,000 ម៉ោង (លើសពី 12 ឆ្នាំ) ។ ធាតុទាំងអស់នៃចង្កៀងគឺប្រើប្រាស់បានយូរមិនដូចចង្កៀងដែលមានចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នទេ។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀបអាយុកាលសេវាកម្មនៃចង្កៀងបារតនៃស៊េរី DRL គឺ 8,000 ម៉ោង ចង្កៀងសូដ្យូមដ៏ល្អបំផុតនៃស៊េរី DNaT គឺ 20,000 ម៉ោង។

ពិចារណាអំពីអត្ថប្រយោជន៍បន្ថែមនៃចង្កៀង LED ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ផងដែរ៖

  1. ជីពចរពន្លឺប្រេកង់ទាប។ នៅក្នុងចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នបែបប្រពៃណី ការបញ្ចេញពន្លឺគឺប្រហែល 80-100% ។ នេះបង្កើនភាពអស់កម្លាំងរបស់អ្នកបើកបរ និងបណ្តាលឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាព stroboscopic ដែលបង្កើនលទ្ធភាពនៃគ្រោះថ្នាក់។ សម្រាប់ចង្កៀង LED ភាគច្រើនរំញ័រមិនលើសពី 10-20% ទេ។
  2. សន្ទស្សន៍បង្ហាញពណ៌។ សន្ទស្សន៍បង្ហាញពណ៌នៃចង្កៀង LED គឺ 70-90 ចង្កៀងបារត - 40-60 ចង្កៀងសូដ្យូម - 30-40 ។ ដោយគិតគូរពីភាពប្លែកនៃចក្ខុវិស័យពេលព្រលប់របស់មនុស្ស ភាពមើលឃើញនៃវត្ថុនៅពេលបំភ្លឺដោយអំពូល LED គឺខ្ពស់ជាងពេលបំភ្លឺដោយចង្កៀងសូដ្យូមច្រើនដង។ នេះបង្កើនល្បឿនប្រតិកម្មរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវ និងកាត់បន្ថយគ្រោះថ្នាក់នៅលើផ្លូវ។
  3. សីតុណ្ហភាពពណ៌ដែលទាក់ទង។ ជួរដ៏ធំទូលាយនៃសីតុណ្ហភាពពណ៌ LED (2400-10000 K) ធ្វើឱ្យវាអាចបន្លិចផ្នែកនៃផ្លូវដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាព។ ជាឧទាហរណ៍ ផ្នែកសំខាន់នៃផ្លូវត្រូវបានបំភ្លឺដោយពន្លឺដែលមានសីតុណ្ហភាពពណ៌ 6000K (ពណ៌ត្រជាក់) ហើយផ្លូវឆ្លងកាត់ថ្មើរជើងត្រូវបានរំលេចដោយពន្លឺដែលមានសីតុណ្ហភាពពណ៌ 3000K (ពណ៌ក្តៅ)។
  4. ការបើកភ្លាមៗនៅពេលដែលវ៉ុលផ្គត់ផ្គង់ត្រូវបានអនុវត្តនិងដំណើរការមានស្ថេរភាពនៅសីតុណ្ហភាពណាមួយនៅទូទាំងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ អំពូលភ្លើងដែលមានអំពូល DRL និង HPS ចាប់ផ្តើមមិនពេញចិត្តខ្លាំងនៅសីតុណ្ហភាពក្រោម -15 ° C ហើយការឈានដល់របៀបចំណាយពេល 10-20 នាទី។
  5. ការធ្វើឱ្យសកម្មឡើងវិញភ្លាមៗ។ នៅក្នុងចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័ន វានឹងចំណាយពេលច្រើននាទីដើម្បីឱ្យចង្កៀងត្រជាក់ មុនពេលវាអាចបើកម្តងទៀត។
  6. មិនមានចរន្តចាប់ផ្តើមទេ។ ចរន្តដំបូងនៃចង្កៀង LED លើសពីចរន្តដែលបានវាយតម្លៃត្រឹមតែ 15-20% ប៉ុណ្ណោះដែលចរន្តចាប់ផ្តើមនៃចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នគឺខ្ពស់ជាង 2-3 ដងនៃចរន្តដែលបានវាយតម្លៃ។
  7. ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃវ៉ុលបញ្ចូល ការប្រើប្រាស់ថាមពលនៃចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ហើយអាយុកាលសេវាកម្មរបស់វាថយចុះ ហើយនៅក្នុងចង្កៀង LED ថាមពលអនុវត្តមិនអាស្រ័យលើវ៉ុលបញ្ចូលនោះទេ។
  8. ចង្កៀង LED មិនតម្រូវឱ្យមានលក្ខខណ្ឌនៃការចោលពិសេសទេព្រោះវាមិនមានផ្ទុកសារធាតុបារត និស្សន្ទវត្ថុរបស់វា និងសារធាតុពុល សារធាតុបង្កគ្រោះថ្នាក់ ឬសារធាតុគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងចង្កៀងបញ្ចេញឧស្ម័នប្រពៃណីទាំងអស់ បារត ឬសមាសធាតុរបស់វាមានវត្តមាន។
  9. នៅក្នុងចង្កៀង LED វាអាចកាត់បន្ថយកម្រិតនៃពន្លឺភ្លឺនៅពេលយប់ដោយកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ថាមពល 30-50% ដែលនាំឱ្យមានការសន្សំថាមពលដ៏សំខាន់។

តើអ្វីទៅជាតម្រូវការសម្រាប់អំពូល LED និង fluorescent (luminaires) ដែលប្រើដើម្បីរៀបចំភ្លើងបំភ្លឺនៅកន្លែងសាធារណៈ។

ចម្លើយពេញលេញបំផុតមាននៅក្នុងលិខិតរបស់ប្រធាន Rospotrebnadzor G.G. Onishchenko ចុះថ្ងៃទី 01.10.2012 លេខ 01 / 11157-12-32 "ស្តីពីការរៀបចំការត្រួតពិនិត្យអនាម័យលើការប្រើប្រាស់ប្រភពពន្លឺសន្សំថាមពល" ។

សេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យលើការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់ និងសុខុមាលភាពមនុស្ស ជូនដំណឹងថា ស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 23 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2009 លេខ 261-FZ "ស្តីពីការសន្សំថាមពល និងប្រសិទ្ធភាពថាមពល និងលើវិសោធនកម្មច្បាប់មួយចំនួននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ពី ថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 2011 ចង្កៀង incandescent អគ្គិសនីដែលមានថាមពលពីមួយរយវ៉ាត់ឬច្រើនជាងនេះដែលអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសៀគ្វីចរន្តឆ្លាស់សម្រាប់គោលបំណងបំភ្លឺមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចរាចរនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទេ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2011 វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់អំពូល incandescent អគ្គិសនីសម្រាប់តម្រូវការរបស់រដ្ឋឬក្រុងដែលអាចប្រើក្នុងសៀគ្វីចរន្តឆ្លាស់សម្រាប់គោលបំណងបំភ្លឺ។

សម្រាប់ការរៀបចំភ្លើងបំភ្លឺសិប្បនិម្មិតទូទៅ និងក្នុងតំបន់នៅតាមទីសាធារណៈ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យប្រើអំពូល fluorescent និង LED ជាប្រភពពន្លឺ។
នៅលើទីផ្សាររុស្ស៊ីមានម៉ូដែលនៃចង្កៀងហ្វ្លុយវ៉េសតូច (ដែលតទៅនេះហៅថា CFLs) ពីក្រុមហ៊ុនផលិតជាង 40 ដែលខុសគ្នានៅក្នុងថាមពល លក្ខណៈពន្លឺ រូបរាង អាយុកាលសេវាកម្ម ទំហំ និងតម្លៃ។ បរិមាណនៃការប្រើប្រាស់ចង្កៀងសន្សំថាមពលនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។ ការនាំចូលអំពូល fluorescent បង្រួមបានឈានដល់ 107 លានក្នុងឆ្នាំ 2011 ។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃប្រភពពន្លឺដែលមានប្រសិទ្ធិភាពថាមពលទំនើបរួមទាំង LEDs និងឧបករណ៍បំភ្លឺដោយផ្អែកលើពួកវាវាចាំបាច់ដើម្បីធានាបាននូវស្តង់ដារអនាម័យនៃភ្លើងបំភ្លឺនៅក្នុងស្ថាប័ននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈទូទៅនិងបឋមសិក្សានិងនៅក្នុងអង្គការសុខភាពរបស់កុមារ។

បញ្ហាសំខាន់បំផុតក្នុងការប្រើប្រាស់ CFLs នៅតែជាបញ្ហានៃការបោះចោល និងសុវត្ថិភាពនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ចង្កៀងបែបនេះនីមួយៗអាចមានផ្ទុកជាតិបារតរហូតដល់ 3-5 មីលីក្រាម ដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំក្នុងទម្រង់ជាចំហាយ។ គ្រោះថ្នាក់គឺការមិនប្រុងប្រយ័ត្ននៃចង្កៀងដែលបានប្រើ។ អំពូលដែលខូច ឬខូចបញ្ចេញចំហាយបារត ដែលអាចបណ្តាលឱ្យពុលធ្ងន់ធ្ងរ។

បច្ចុប្បន្ននេះចង្កៀងដែលប្រើបច្ចេកវិទ្យា Amalgam ត្រូវបានផលិតនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ជាផ្នែកមួយនៃចង្កៀងបែបនេះ បារតមិនមាននៅក្នុងទម្រង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់វាទេ (សភាពរាវ និង/ឬចំហាយទឹក) ប៉ុន្តែនៅក្នុងទម្រង់នៃអាម៉ាល់ហ្គាម ដែលជាដំណោះស្រាយគីមីនៃបារតនៅក្នុងលោហៈផ្សេងទៀត ពោលគឺឧ។ នៅក្នុងស្ថានភាពសរុបដ៏រឹងមាំ។ នៅពេលដែល amalgam ត្រូវបានកំដៅដល់ 60 C ខាងលើ ចំហាយបារតត្រូវបានបញ្ចេញ ហើយចូលរួមក្នុងដំណើរការពន្លឺចង្កៀង។ ដំណោះស្រាយបច្ចេកវិជ្ជាបែបនេះមិនរាប់បញ្ចូលការបញ្ចូលចំហាយបារតចូលក្នុងបន្ទប់ដែលមានសីតុណ្ហភាពក្នុងបន្ទប់ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពានលើភាពសុចរិតនៃដបកែវ។
លើសពីនេះទៀត CFLs អាចរកបានសម្រាប់លក់ដែលផលិតនៅក្នុងសៀគ្វីស៊ីលីកុននៅលើចង្កៀង។ gasket ស៊ីលីកុនការពារបំពង់ និងដប ដើរតួជាឧបករណ៍ស្រូបយកឆក់ក្នុងករណីមានការធ្លាក់ និងកំណត់ការរីករាលដាលនៃសារធាតុបារត។

ដើម្បីកាត់បន្ថយការបំពុលបរិយាកាសជុំវិញក្នុងករណីមានការខូចខាត CFL វាត្រូវបានណែនាំឱ្យប្រើចង្កៀងដែលផលិតដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះ។
បន្ថែមពីលើអំពូល fluorescent បង្រួម ទីផ្សារឧបករណ៍បំភ្លឺនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានផ្តល់នូវប្រភពពន្លឺ LED តាំងពីឆ្នាំ 2010 ដែលមានគុណសម្បត្តិមួយចំនួន។ អំពូល LED មានលក្ខណៈសន្សំសំចៃ និងមានការប្រើប្រាស់ថាមពលតិចជាងអំពូល incandescent 80% មានភាពធន់ទ្រាំនឹងការឆក់ និងរំញ័រខ្ពស់។ ចង្កៀង LED មិនមានការបំពេញឧស្ម័នទេពួកគេស្ទើរតែមិនឡើងកំដៅជីវិតសេវាកម្មរបស់ពួកគេអាចឈានដល់ 100,000 ម៉ោង។ ចង្កៀងបែបនេះមិនមានជាតិបារតដែលធ្វើឱ្យពួកវាមានសុវត្ថិភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបំពុលបរិស្ថាន។

ដើម្បីកំណត់លទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់អំពូល LED និងអំពូល LED នៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវអនាម័យនិងការការពារសុខភាពរបស់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់នៃស្ថាប័ន RAMS នៃស្ថាប័នថវិការដ្ឋសហព័ន្ធ "មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សុខភាពកុមារ" នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ ដោយមានការចូលរួមពីនិយោជិតនៃសហគ្រាសរដ្ឋ "មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ឧបករណ៍ពិសេសនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី" និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវរូបវិទ្យានៃអគារនៃបណ្ឌិត្យសភាស្ថាបត្យកម្មនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃអគាររុស្ស៊ីបានធ្វើការស្រាវជ្រាវលើឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តនៃអំពូល LED និង អំពូល LED នៅលើរាងកាយមនុស្ស។

ការសិក្សាដែលបានធ្វើឡើងបានបង្ហាញពីលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់អំពូល LED និងអំពូល LED នៅក្នុងអគារលំនៅដ្ឋាន និងសាធារណៈ។
ក្នុងន័យនេះ អាជ្ញាធរអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី នីតិបុគ្គល និងសហគ្រិនម្នាក់ៗ អង្គការអប់រំ និងសុខភាពកុមារ អង្គការរចនាគួរតែត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីលទ្ធភាពនៃការធានានូវស្តង់ដារអនាម័យដែលបង្កើតឡើងដោយ SanPiN 2.4.2.2821-10 "អនាម័យ និងតម្រូវការរោគរាតត្បាតសម្រាប់លក្ខខណ្ឌ និងការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ” SanPiN 2.4.3.1186-03 “តម្រូវការអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតសម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ និងផលិតកម្មនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃការអប់រំបឋមសិក្សា” និង SanPiN 2.2.1/2.1 ។ 1.1278-03 "តម្រូវការអនាម័យសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺធម្មជាតិ សិប្បនិម្មិត និងរួមបញ្ចូលគ្នានៃអគារលំនៅដ្ឋាន និងសាធារណៈ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងបឋម ក៏ដូចជានៅក្នុងស្ថាប័នសុខភាពកុមារ ដោយប្រើប្រភពពន្លឺ LED និងឧបករណ៍បំភ្លឺដែលមានមូលដ្ឋានលើពួកវា។ លក្ខខណ្ឌមួយចំនួន។ នៅពេលប្រើនៅក្នុងប្រព័ន្ធភ្លើងបំភ្លឺទូទៅនៅក្នុងអគារសាធារណៈ និងក្នុងដំណើរការអប់រំ អំពូលភ្លើងដែលមាន LEDs ត្រូវតែគោរពតាមសូចនាករគុណភាព និងបរិមាណនៃភ្លើងបំភ្លឺ។

  1. មុំការពារតាមលក្ខខណ្ឌនៃចង្កៀងត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 90 °។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រនេះកំណត់តម្រូវការលើលក្ខណៈពិសេសនៃការរចនានៃគ្រឿងបំភ្លឺដើម្បីកំណត់ពន្លឺនៃចង្កៀង LED និងត្រូវបានវាស់ដោយ protractor និងការ៉េ។ 2. ពន្លឺសរុបនៃអំពូលភ្លើងមិនគួរលើសពី 5000 cd/m។ ដោយសារតែការពិតដែលថាពន្លឺទូទៅនៃ LEDs បើកចំហគឺខ្ពស់ខ្លាំងណាស់វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រើ luminaire ជាមួយ LEDs បើកចំហសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅនៃបរិវេណ។ ឧបករណ៍បំភ្លឺត្រូវតែរួមបញ្ចូលឧបករណ៍បំលែងពន្លឺដែលមានប្រសិទ្ធភាពដែលកាត់បន្ថយពន្លឺទាំងមូលទៅនឹងតម្លៃខាងលើ។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលបានបញ្ជាក់ត្រូវបានវាស់ដោយម៉ែត្រពន្លឺ។
  2. ភាពមិនស្មើគ្នាដែលអាចអនុញ្ញាតបាននៃពន្លឺនៃព្រីភ្លើង Lmax:Lmin គួរតែមិនលើសពី 5:1។ វាអាចត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណបន្ទាប់ពីការវាស់វែងជាមួយនឹងម៉ែត្រពន្លឺដែលជាសមាមាត្រនៃពន្លឺដែលបានវាស់អតិបរមាទៅអប្បបរមា។
  3. សីតុណ្ហភាពដែលទាក់ទងពណ៌នៃ LED ពន្លឺពណ៌សមិនគួរលើសពី 4000 ° K ។ អ្នកអាចប៉ាន់ស្មានសីតុណ្ហភាពពណ៌នៃប្រភព LED ដោយសម្គាល់លើមូលដ្ឋាន ឬការវេចខ្ចប់ចង្កៀង។ សីតុណ្ហភាពពណ៌គឺជាសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយខ្មៅមួយ (Planck emitter) ដែលវិទ្យុសកម្មរបស់វាមានពណ៌ដូចគ្នាទៅនឹងវិទ្យុសកម្មនៃវត្ថុក្នុងសំណួរ។ វាកំណត់សម្លេងពណ៌ (ក្តៅ អព្យាក្រឹត ឬត្រជាក់) នៃលំហដែលបំភ្លឺដោយប្រភពទាំងនេះ។
  4. វាមិនត្រូវបានណែនាំអោយប្រើ LEDs ដែលមានថាមពលលើសពី 0.3 W ក្នុងការដំឡើងភ្លើងទេ។ ថាមពលនៃ LEDs ដែលបានម៉ោនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងការសម្គាល់នៃចង្កៀងដែលមានទីតាំងនៅលើមូលដ្ឋានឬនៅលើកញ្ចប់។

ទិន្នន័យលិខិតឆ្លងដែនសម្រាប់ចង្កៀងដែលមាន LEDs ដែលមានបំណងសម្រាប់ការដំឡើងភ្លើងបំភ្លឺទូទៅ និងក្នុងតំបន់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងបឋមសិក្សា ត្រូវតែមានព័ត៌មានអំពីទំហំនៃពន្លឺរួម ភាពមិនស្មើគ្នានៃពន្លឺនៅតាមព្រីភ្លើង និងតម្លៃនៃពណ៌ដែលទាក់ទងគ្នា។ សីតុណ្ហភាព។

នៅពេលអនុវត្តសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់នីតិបុគ្គល និងសហគ្រិនម្នាក់ៗ គួរតែត្រូវបានទាក់ទាញដល់តម្រូវការសម្រាប់ភាពទាន់ពេលវេលា ភាពពេញលេញ និងភាពជឿជាក់នៃការគ្រប់គ្រងផលិតកម្មលើការអនុលោមតាមតម្រូវការសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅ មូលដ្ឋាន និងរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងអគារ និងបរិវេណ។

ក្បាល G.G. អូនីសឆេនកូ

ទាក់ទងនឹងការចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី 15 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2013 នៃបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយ "ស្តីពីសុវត្ថិភាពនៃឧបករណ៍តង់ស្យុងទាប" (តទៅនេះ TR TS 004/2011) ការផ្លាស់ប្តូរកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីចំពោះនីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ជាក់។ ការអនុលោមនៃផលិតផលបំភ្លឺ។ អត្ថបទនេះផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពសង្ខេបនៃស្តង់ដារជាតិ និងអន្តររដ្ឋសម្រាប់ផលិតផល LED ដែលទើបតែត្រូវបានណែនាំ និងកំពុងស្ថិតក្រោមការអភិវឌ្ឍន៍ ក៏ដូចជាព័ត៌មានស្តីពីនីតិវិធីបញ្ជាក់សម្រាប់ផលិតផល LED ។

ការបង្កើត LEDs ពណ៌សបានធ្វើឱ្យវាអាចប្រើប្រភពពន្លឺដែលមានប្រសិទ្ធភាពថាមពលថ្មីជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងប្រព័ន្ធភ្លើងបំភ្លឺ និងបានបម្រើការជាការចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា និងការផលិតផលិតផលភ្លើងបំភ្លឺជំនាន់ថ្មី។ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលធ្វើឡើងដោយក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេគឺសំដៅបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃលំហូរពន្លឺនៃប្រភពពន្លឺ semiconductor កាត់បន្ថយការចំណាយ និងបង្កើនអាយុសេវាកម្មរបស់ពួកគេ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2005 ប្រព័ន្ធភ្លើង LED ក្នុងស្រុកដំបូងបានបង្ហាញខ្លួន។ ក្នុងឆ្នាំ ២០០៨-២០០៩ ការផលិតស៊េរី LEDs ក្នុងស្រុកចាប់ផ្តើមហើយការប្រកួតប្រជែងកើតឡើងនៅក្នុងទីផ្សាររុស្ស៊ីសម្រាប់អ្នកផលិតប្រព័ន្ធភ្លើង LED ។ បច្ចុប្បន្ននេះបើយោងតាមការប៉ាន់ប្រមាណផ្សេងៗគ្នាជាង 90% នៃសមាសធាតុដែលបាននាំចូលក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការផលិតប្រព័ន្ធភ្លើង LED ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការបង្កើតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងសម្រាប់ការផលិត LEDs និងផលិតផលភ្លើងបំភ្លឺដោយផ្អែកលើពួកវាកំពុងកើតឡើងបន្តិចម្តង ៗ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ បញ្ហាចម្បងមួយនៃទីផ្សារភ្លើង LED របស់រុស្ស៊ីគឺគុណភាពទាបនៃផលិតផល។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាការផលិតទ្រង់ទ្រាយធំត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាផលិតកម្មកំពុងត្រូវបានដំណើរការ ទីផ្សារកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ក្របខ័ណ្ឌច្បាប់កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង តម្រូវការសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រផលិតផល LED កំពុងត្រូវបានណែនាំ ការសាកល្បងមជ្ឈមណ្ឌលម៉ែត្រកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ បង្កើត និងទទួលបានបទពិសោធន៍។ ព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីៗមួយចំនួនក្នុងវិស័យប្រព័ន្ធភ្លើង LED នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងជំរុញឱ្យមានសុទិដ្ឋិនិយម។

SUE RM "NIIIS ដាក់ឈ្មោះតាម A. N. Lodygin" ជាវេនចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការនេះហើយកំពុងអនុវត្តការងារជាក់លាក់ក្នុងទិសដៅ LED៖

  • ការអភិវឌ្ឍនិងការផលិតអំពូល LED សម្រាប់ការជំនួសដោយផ្ទាល់នៃចង្កៀង incandescent គោលបំណងទូទៅជាមួយនឹងថាមពលនៃ 25, 40 និង 60 W;
  • ស្តង់ដារនៃប្រភពពន្លឺ LED និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យប៉ារ៉ាម៉ែត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគណៈកម្មាធិការបច្ចេកទេស TK 332 "ផលិតផលភ្លើងបំភ្លឺ" ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ LLC "VNISI" (ម៉ូស្គូ) ដែលជាសមាជិកនៃ SUE RM "NIIIS បានដាក់ឈ្មោះតាម AN Lodygin ";
  • ការគាំទ្រផ្នែកម៉ែត្រនៃការធ្វើតេស្ត, ការធ្វើតេស្តនិងការវាស់វែងនៃផលិតផល LED;
  • វិញ្ញាបនប័ត្រផលិតផល LED ។

អំពូល LED

ក្នុងឆ្នាំ 2012 SUE RM "NIIIS បានដាក់ឈ្មោះតាម A. N. Lodygin" បានបង្កើតបច្ចេកវិទ្យារចនា និងផលិតសម្រាប់ស៊េរីនៃចង្កៀង LED ដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានដែលសន្សំសំចៃថាមពលជាមួយនឹងអំពូល LED ពណ៌សដែលមានថាមពល 3, 5, 7 W ជាមួយនឹងមូលដ្ឋាន E27 ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភ្លើងបំភ្លឺ និងលក្ខណៈទូទៅរបស់ពួកគេ ពួកវាត្រូវគ្នាទៅនឹងចង្កៀង incandescent គោលបំណងទូទៅដែលមានថាមពល 25, 40 និង 60 W ហើយអាចជំនួសវានៅក្នុងការដំឡើងភ្លើងបំភ្លឺគ្រួសារ។ អាយុកាលសេវាកម្មនៃចង្កៀង LED គឺយ៉ាងហោចណាស់ 30 ពាន់ម៉ោង (ឬ 10 ឆ្នាំ) ។ នៅលើរូបភព។ រូបភាពទី 1 និងទី 2 បង្ហាញពីរូបរាងនៃចង្កៀង LED ដែលបានអភិវឌ្ឍ តារាងទី 1 បង្ហាញពីប៉ារ៉ាម៉ែត្ររបស់វា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ គំរូចង្កៀង LED ដែលមានផូស្វ័រពីចម្ងាយត្រូវបានផលិត និងសាកល្បងសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាព។ យោងតាមលទ្ធផលនៃការវាស់វែង ចង្កៀង LED ដែលមានផូស្វ័រពីចម្ងាយមានពន្លឺភ្លឺខ្លាំងជាង 8-10% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអំពូល LED ពណ៌ស។ ការងារទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការគាំទ្រពីរដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋ Mordovia ក្រសួងឧស្សាហកម្ម វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីនៃសាធារណរដ្ឋ Mordovia ។

អង្ករ។ 1. រូបរាងនៃចង្កៀង LED ដែលមានមូលដ្ឋាន E27: ក) SDL-E27-3; ខ) SDL-E27-5; គ) SDL-E27-7

អង្ករ។ 2. រូបរាងនៃចង្កៀងដែលមានមូលដ្ឋាន E27

តារាងទី 1 ។ប៉ារ៉ាម៉ែត្រចង្កៀង

ប្រភេទចង្កៀង ថាមពល, W ឈ្មោះ
ចរន្តប្រតិបត្តិការ **, ក 		ឈ្មោះ
លំហូរពន្លឺ, lm 		ពណ៌
សីតុណ្ហភាព K 		វិមាត្រ (មិនមានទៀតទេ), ម។ ទំងន់ (មិនមានទៀតទេ), g ប្រភេទបន្ទះ
វាយតម្លៃ* កំណត់គម្លាត ឃ អិល
SDL-E27-3 3,0 +0,5 0,350 250 2700-4000 48 50 60 អ៊ី២៧
SDL-E27-5 5,0 +0,5 0,350 400 60 108 113
SDL-E27-7 7,0 +0,5 0,350 600 60 132 150

ចំណាំ៖* - តម្លៃថាមពលទាប និងតម្លៃខាងលើនៃលំហូរពន្លឺមិនត្រូវបានកំណត់ទេ។ ** - តម្លៃយោង។

ស្តង់ដារសម្រាប់អំពូល LED

ក្នុងឆ្នាំ 2011 SUE RM "NIIIS ដាក់ឈ្មោះតាម A. N. Lodygin" បានបង្កើតស្តង់ដារបីសម្រាប់ផលិតផល LED៖

  • GOST R 54814-2011/IEC/TS 62504: 2011 LEDs និងម៉ូឌុល LED សម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅ។ លក្ខខណ្ឌ និងនិយមន័យ";
  • GOST R IEC 62560-2011 "ចង្កៀង LED ដែលមានឧបករណ៍បញ្ជាដែលភ្ជាប់មកជាមួយសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅសម្រាប់វ៉ុលលើសពី 50 V. តម្រូវការសុវត្ថិភាព";
  • GOST R 54815-2011/IEC/PAS 62612: 2009 "ចង្កៀង LED ដែលមានឧបករណ៍បញ្ជាដែលភ្ជាប់មកជាមួយសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅនៅវ៉ុលលើសពី 50 V. តម្រូវការប្រតិបត្តិការ" ។

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីស្តង់ដារទាំងនេះ សូមមើល។

នីតិវិធីសម្រាប់ការពិនិត្យ ការចេញផ្សាយកំណែវាយអក្សរ និងការណែនាំស្តង់ដារ មានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា LED ។ GOSTs ដែលត្រូវបានអនុម័តក្នុងឆ្នាំ 2011 ចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួល ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានធ្វើឡើងរួចហើយចំពោះស្តង់ដារ IEC ដោយផ្អែកលើស្តង់ដារជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើង។ តម្រូវឱ្យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្រាប់៖

  • GOST R 54814-2011 ចាប់តាំងពីការបោះពុម្ពថ្មីនៃស្តង់ដារ IEC 62504 ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅក្នុងខែកក្កដាឆ្នាំ 2012;
  • GOST R IEC 62560-2011 ចាប់តាំងពីមានការផ្លាស់ប្តូរពីខែតុលាឆ្នាំ 2012 នៅក្នុងស្តង់ដារ IEC 62560 ទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌនិងការធ្វើតេស្ត។
  • GOST R 54815-2011 - ការផ្លាស់ប្តូរស្តង់ដារ IEC 62612 នៃខែកុម្ភៈ 2012

ក្នុងឆ្នាំ 2012 SUE RM "NIIIS ដាក់ឈ្មោះតាម A. N. Lodygin" បានបន្តការងារ (ការបោះពុម្ពចុងក្រោយ) លើការអភិវឌ្ឍន៍ស្តង់ដារដែលទាក់ទងនឹងផលិតផល LED៖

  • GOST R "ប្រភពពន្លឺអគ្គិសនី។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់កំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រពន្លឺនិងអគ្គិសនី”;
  • GOST R "ប្រភពពន្លឺអគ្គិសនី។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈវិសាលគម និងពណ៌”;
  • GOST R IEC 62471 "ចង្កៀងសុវត្ថិភាពរូបថតជីវសាស្រ្តនិងប្រព័ន្ធចង្កៀង" (IEC 62471: 2006 ចង្កៀងសុវត្ថិភាព Photobiological និងប្រព័ន្ធចង្កៀង (IDT)) ។

ក្នុងឆ្នាំ 2012 សេចក្តីព្រាងដំបូងនៃស្តង់ដារខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងការជូនដំណឹងអំពីការដាក់របស់ពួកគេនៅលើគេហទំព័រ Rosstandart៖

  • GOST R IEC 62663-1 "ចង្កៀង LED ដែលមានមូលដ្ឋានដោយគ្មានឧបករណ៍បញ្ជា។ ផ្នែកទី 1. តម្រូវការសុវត្ថិភាព”;
  • GOST R IEC 62663-2 "ចង្កៀង LED ដែលមានមូលដ្ឋានដោយគ្មានឧបករណ៍បញ្ជា។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការប្រតិបត្តិការ”;
  • GOST R IEC 62707-1 " LEDs ។ ផ្នែកទី 1. តម្រូវការទូទៅសម្រាប់ការដាក់ និងក្រឡាចត្រង្គ chromaticity សម្រាប់ LEDs ពណ៌ស";
  • GOST R IEC 62717 "ម៉ូឌុល LED សម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅ។ តម្រូវការប្រតិបត្តិការ" ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ស្តង់ដារជាតិសម្រាប់ផលិតផល LED នឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផលិត អ្នកប្រើប្រាស់ និងអង្គការដែលចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត៖

  • បែងចែកប្រភពពន្លឺ LED ឱ្យស្មើគ្នា;
  • ផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តបង្រួបបង្រួមក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាព និងសុវត្ថិភាពនៃប្រភពពន្លឺ LED ដែលផលិត និងទិញ។
  • អនុវត្តវិធីសាស្រ្តគោលបំណងសម្រាប់វាស់ពន្លឺ ពណ៌ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រអគ្គិសនី ការត្រួតពិនិត្យ និងព្យាករណ៍អាយុកាលសេវាកម្ម។ល។

នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអនុម័តនៃបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយ "ស្តីពីសុវត្ថិភាពនៃឧបករណ៍តង់ស្យុងទាប" (TR TS 004/2011) បានអនុម័ត។ តាមសេចក្តីសម្រេចរបស់គណៈកម្មការសហភាពគយ ចុះថ្ងៃទី១៦ ខែសីហា ឆ្នាំ២០១១ លេខ ៧៦៨ នៅលើទឹកដីនៃប្រទេសចំនួនបី (សហព័ន្ធរុស្ស៊ី សាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស សាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន) ស្តង់ដារស្ថានភាពអន្តររដ្ឋ GOST IEC, GOST IEC, STB IEC, STB IEC ត្រូវបានដាក់ឱ្យចូលជាធរមាន ដើម្បីបញ្ជាក់ពីការអនុលោមតាមច្បាប់។ សព្វថ្ងៃនេះឧទាហរណ៍សម្រាប់ប្រភពពន្លឺ LED បន្ថែមលើស្តង់ដារជាតិនៅលើទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានស្តង់ដារអន្តររដ្ឋនៃសហភាពគយ:

អ្នកឯកទេសជាច្រើនហើយមិនត្រឹមតែវិស្វករភ្លើងបំភ្លឺប៉ុណ្ណោះទេដែលឆ្ងល់អំពីតម្រូវការនាពេលអនាគតសម្រាប់ស្តង់ដារនៅក្នុងស្ថានភាពនៃ GOST R នៅពេលប្តូរទៅការបញ្ជាក់នៃផលិតផល LED យោងតាមស្តង់ដារអន្តររដ្ឋ។ ចម្លើយគឺជាក់ស្តែង៖ ស្តង់ដារស្ថានភាព GOST R ជាតិនឹងត្រូវបានលុបចោលជាបណ្តើរៗ ដូចដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយនឹងស្តង់ដារសម្រាប់ប្រភេទចង្កៀងផ្សេងៗទៀត។ ឧទាហរណ៍ GOST R 53881-2010 "ចង្កៀងដែលមាន ballasts ភ្ជាប់មកជាមួយសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅ។ តម្រូវការសុវត្ថិភាព” តាមបញ្ជារបស់ Rosstandart ចុះថ្ងៃទី 29 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2012 លេខ 1409 ត្រូវបានលុបចោលចាប់ពីខែមករា ឆ្នាំ 2014 ដោយសារតែការចូលជាធរមាននៃស្តង់ដារអន្តររដ្ឋ GOST 31999-2012 (IEC 60968:1988) “ចង្កៀងដែលមានភ្ជាប់មកជាមួយ ballasts សម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺទូទៅ។ . តម្រូវការសុវត្ថិភាព។ លក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសទូទៅ"។

ការវាស់វែងនិងការធ្វើតេស្ត

មន្ទីរពិសោធន៍សាកល្បងដែលទទួលស្គាល់ដោយ SUE RM "NIIIS ដាក់ឈ្មោះតាម A. N. Lodygin" (ការចុះឈ្មោះលេខ ROSS RU.0001.22ME33) វាស់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រអគ្គិសនី និងពន្លឺ លក្ខណៈ colorimetric និងការធ្វើតេស្តផ្សេងទៀតនៃផលិតផល LED ។ ការធ្វើតេស្តប្រៀបធៀបជាទៀងទាត់បានអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឯកទេសនៃ SUE RM "NIIIS ដាក់ឈ្មោះតាម A. N. Lodygin" រួមជាមួយ LLC "VNISI", FSUE "VNIIOFI", LLC "Archilight", ក្រុមហ៊ុន "Optogan", CJSC "Svetlana-Optoelectronics" ដើម្បីបង្កើតវិធីសាស្រ្ត 127 ។ សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃ LEDs និងប្រភពពន្លឺ LED ដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងគម្រោង GOST R "ប្រភពពន្លឺអគ្គិសនី។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់កំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រពន្លឺនិងអគ្គិសនី", GOST R "ប្រភពពន្លឺអគ្គិសនី។ វិធីសាស្រ្តកំណត់លក្ខណៈវិសាលគម និងពណ៌។ គម្រោង GOST R ទាំងនេះកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលប្រឡង។

អ្នកឯកទេសនៃ SUE RM "NIIIS photometer បានដាក់ឈ្មោះតាម A. N. Lodygin" photometer មិនត្រឹមតែប្រភពពន្លឺ LED អគ្គិសនីប៉ុណ្ណោះទេពួកគេក៏បានស្ទាត់ជំនាញការវាស់វែងនៃប្រព័ន្ធជម្លៀស photoluminescent ដែលជាប៉ារ៉ាម៉ែត្រសំខាន់នៃពន្លឺ។ ដើម្បីវាយតម្លៃវា ក្នុងឆ្នាំ 2012 ឧបករណ៍វាស់ពន្លឺ Konica Minolta LS-100 ត្រូវបានទិញ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃពន្លឺចាប់ពី 1 cd/m2 និងខ្ពស់ជាងនេះ។ ឧបករណ៍នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាស់ពន្លឺនៃចង្កៀង LED និងប្រភពពន្លឺ។

វិញ្ញាបនប័ត្រផលិតផល LED

នៅថ្ងៃទី 15 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2013 TR TS 004/2011 ត្រូវបានដាក់ឱ្យចូលជាធរមានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីគោលការណ៍ឯកសណ្ឋាននិងច្បាប់នៃបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសនៅសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សនិងកាហ្សាក់ស្ថាននិងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 18 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2010 ដើម្បីបង្កើត សហភាពគយនៅក្នុងទឹកដីគយរួម តម្រូវការចាំបាច់ដែលបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការអនុវត្ត និងការបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ឧបករណ៍តង់ស្យុងទាប (LV) ធានាឱ្យមានចលនាសេរីនៃ LW ដែលចេញផ្សាយសម្រាប់ចរាចរនៅក្នុងទឹកដីគយរួមនៃសហភាពគយ។

ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសផ្សេងទៀតនៃសហភាពគយត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ DO ដែលបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់វានោះ DO ត្រូវតែអនុវត្តតាមតម្រូវការនៃបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសទាំងនេះនៃសហភាពគយដែលអនុវត្តចំពោះវា។ ឧទាហរណ៍ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយ "ភាពឆបគ្នានៃអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចនៃមធ្យោបាយបច្ចេកទេស" (TR TS 020/2011) ត្រូវបានអនុម័ត។ សេចក្តីសម្រេចរបស់គណៈកម្មការសហភាពគយ ចុះថ្ងៃទី៩ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០១១ លេខ ៨៧៩។

NR សំដៅលើឧបករណ៍អគ្គិសនីដែលមានបំណងប្រើប្រាស់នៅតង់ស្យុងដែលបានវាយតម្លៃពី 50-1000 V (រួមបញ្ចូល) AC និង 75-1500 V (រួមបញ្ចូល) DC ។

បញ្ជីនៃ NO ដែលជាកម្មវត្ថុនៃការបញ្ជាក់ពីការអនុលោមតាមទម្រង់នៃវិញ្ញាបនប័ត្រអនុលោមតាម TR TS 004/2011 រួមមានឧបករណ៍បំភ្លឺនិងប្រភពពន្លឺរួមទាំង LEDs ។

ដូច្នេះការបញ្ជាក់ពីការអនុលោមតាម (វិញ្ញាបនប័ត្រ) នៃឧបករណ៍បំភ្លឺនិងប្រភពពន្លឺនៅក្នុងសហភាពគយនឹងត្រូវបានអនុវត្តស្របតាម:

ស្តង់ដារសម្រាប់ចង្កៀង LED និងម៉ូឌុលត្រូវបានរាយខាងលើ។ បញ្ជីស្តង់ដារពី [ , ] ដែលបង្កើតតម្រូវការសុវត្ថិភាពសម្រាប់ចង្កៀង LED ទូទៅបំផុត៖

  • STB IEC 60598-1-2008 “ ភ្លើង។ ផ្នែកទី 1. តម្រូវការទូទៅ និងវិធីសាស្រ្តសាកល្បង”;
  • GOST IEC 60598-2-1-2011 "ពន្លឺ។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 1. ចង្កៀងស្ថានីសម្រាប់គោលបំណងទូទៅ”;
  • STB IEC 598-2-1-99 “ភ្លើង។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 1. ចង្កៀងស្ថានីសម្រាប់គោលបំណងទូទៅ”;
  • GOST R IEC 598-2-1-97 "ពន្លឺ។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 1. ចង្កៀងស្ថានីសម្រាប់គោលបំណងទូទៅ”;
  • STB IEC 60598-2-2-99 “ភ្លើង។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 2. អំពូលភ្លើងដែលប្រើរួច”;
  • GOST R IEC 60598-2-2-99 "ពន្លឺ។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 2. អំពូលភ្លើងដែលប្រើរួច”;
  • STB IEC 60598-2-3-2009 “ ភ្លើង។ ផ្នែកទី 2-3 ។ តម្រូវការបន្ថែមសម្រាប់អំពូលភ្លើងសម្រាប់បំភ្លឺផ្លូវ និងផ្លូវ”;
  • GOST IEC 60598-2-5-2012 "ពន្លឺ។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 5. Floodlights;
  • GOST R IEC 60598-2-5-99 "ពន្លឺ។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 5. Floodlights;
  • STB IEC 60598-2-5-2002 “ភ្លើង។ ផ្នែកទី 2. តម្រូវការពិសេស។ ផ្នែកទី 5. ភ្លើងទឹកជំនន់។

តារាង 2 ។ការពិពណ៌នាអំពីនីតិវិធីស្របតាមគ្រោងការណ៍វិញ្ញាបនប័ត្រ

នីតិវិធី
គ្រោងការណ៍ 1 គ គ្រោងការណ៍ 3 គ គ្រោងការណ៍ 4 គ
ការដាក់ស្នើដោយអ្នកដាក់ពាក្យទៅស្ថាប័នបញ្ជាក់ផលិតផលនៃពាក្យស្នើសុំការបញ្ជាក់ជាមួយនឹងឯកសារបច្ចេកទេសដែលបានភ្ជាប់មកជាមួយ
ការពិចារណាលើពាក្យសុំ និងការអនុម័តដោយស្ថាប័នបញ្ជាក់ផលិតផលនៃការសម្រេចចិត្តលើការបញ្ជាក់ផលិតផល
ការជ្រើសរើសដោយស្ថាប័នបញ្ជាក់ផលិតផលនៃគំរូសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត -
ការធ្វើតេស្តគំរូផលិតផលដោយមន្ទីរពិសោធន៍ដែលមានការទទួលស្គាល់ ការធ្វើតេស្តនៃឯកតាផលិតផលនីមួយៗដោយមន្ទីរពិសោធន៍ដែលមានការទទួលស្គាល់
អនុវត្តដោយស្ថាប័នវិញ្ញាបនប័ត្រផលិតផលនៃការវិភាគស្ថានភាពនៃផលិតកម្ម - -
ការធ្វើទូទៅដោយស្ថាប័នវិញ្ញាបនប័ត្រផលិតផលនៃលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តនិងការវិភាគនៃស្ថានភាពនៃការផលិតការចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមតាមអ្នកដាក់ពាក្យ ការវិភាគលទ្ធផលតេស្ត និងការចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការអនុលោមតាមបេក្ខជន
ការសម្គាល់ផលិតផលមួយបាច់ដែលមានសញ្ញាចរាចរតែមួយ ការអនុវត្តសញ្ញាតែមួយនៃឈាមរត់
ការត្រួតពិនិត្យលើផលិតផលដែលមានការបញ្ជាក់ - -

ការចុះឈ្មោះវិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយត្រូវបានអនុវត្តដោយអនុលោមតាមឯកសារ "ទម្រង់បង្រួបបង្រួមនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយនិងច្បាប់សម្រាប់ការប្រតិបត្តិរបស់វា។ ", អនុម័ត។ សេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃគណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចអឺរ៉ាស៊ី ចុះថ្ងៃទី ២៥ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ២០១២ លេខ ២៩៣។ ច្បាប់ចម្លងនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌដែលបានចេញប្រសិនបើចាំបាច់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកដាក់ពាក្យនៅលើក្រដាសស A4 (210 × 297 មម) ដែលបញ្ជាក់ដោយហត្ថលេខា និងត្រារបស់គាត់។ .

ចន្លោះវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងរដ្ឋសមាជិកនៃសហភាពគយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះលេខអក្សរនៃទម្រង់ដែលផលិតនៅសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សមានការរចនា "ស៊េរី BY" នៅសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន - "ស៊េរី KZ" នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - "ស៊េរី RU" ។ ទម្រង់ត្រូវបានបំពេញជាភាសារុស្សីដោយប្រើម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពអេឡិចត្រូនិច។ បើចាំបាច់ ឈ្មោះរបស់អ្នកផលិត ទីតាំងរបស់វា រួមទាំងអាសយដ្ឋានពិតប្រាកដ (លើកលែងតែឈ្មោះរដ្ឋ) និងព័ត៌មានផលិតផល (ប្រភេទ ម៉ាក ម៉ូដែល អត្ថបទផលិតផល។ល។) អាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយប្រើអក្សរឡាតាំង។ ផ្នែកបញ្ច្រាសនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមភាពអាចត្រូវបានបំពេញជាភាសានៃប្រទេសសមាជិកមួយនៃសហភាពគយដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត។

វិញ្ញាបនប័ត្រនៃការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយត្រូវបានចេញដោយស្ថាប័នវិញ្ញាបនប័ត្រដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការចុះឈ្មោះបង្រួបបង្រួមនៃស្ថាប័នបញ្ជាក់និងមន្ទីរពិសោធន៍សាកល្បង (មជ្ឈមណ្ឌល) នៃសហភាពគយ។ ការធ្វើតេស្តសម្រាប់គោលបំណងបញ្ជាក់ត្រូវបានអនុវត្តដោយមន្ទីរពិសោធន៍សាកល្បងដែលមានការទទួលស្គាល់ (មជ្ឈមណ្ឌល) រួមបញ្ចូលផងដែរនៅក្នុងការចុះឈ្មោះបង្រួបបង្រួមនៃសហភាពគយ។

ច្បាប់ទីផ្សារ

ឧបករណ៍បំភ្លឺត្រូវបានដាក់ឱ្យចរាចរនៅលើទីផ្សារប្រសិនបើវាអនុលោមតាម TR CU 004/2011 ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសផ្សេងទៀតនៃសហភាពគយដែលអនុវត្តចំពោះវាហើយបានផ្តល់ថាវាបានឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ពីការអនុលោមតាម TR CU ។

ឧបករណ៍ដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃ TR CU 004/2011 និងបានឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ពីការអនុលោមភាពត្រូវតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយសញ្ញាតែមួយនៃការចរាចរផលិតផលនៅលើទីផ្សារនៃរដ្ឋសមាជិកសហភាពគយដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសេចក្តីសម្រេចរបស់គណៈកម្មការសហភាពគយចុះថ្ងៃទី ខែកក្កដា។ 15, 2011 លេខ 711 (ប្រធានបទនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសេចក្តីសម្រេចរបស់គណៈកម្មការសហភាពគយចុះថ្ងៃទី 23 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2011 លេខ 800) (រូបភាពទី 3) ។

អង្ករ។ 3. រូបភាពនៃសញ្ញាតែមួយនៃការចរាចរផលិតផលនៅលើទីផ្សារនៃរដ្ឋជាសមាជិកនៃសហភាពគយ

ឧបករណ៍បំភ្លឺ ការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃ TR CU 004/2011 មិនត្រូវបានបញ្ជាក់ មិនគួរត្រូវបានសម្គាល់ដោយសញ្ញាតែមួយនៃការចរាចរផលិតផល និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ឱ្យចរាចរនៅលើទីផ្សារនៃសហភាពគយ។ វិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់សហភាពគយនឹងត្រូវបានចេញសម្រាប់រយៈពេលរហូតដល់ 5 ឆ្នាំសម្រាប់ផលិតផលដែលផលិតយ៉ាងច្រើន; សម្រាប់បណ្តុំ (ផលិតផលតែមួយ) រយៈពេលសុពលភាពនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងទេ។

នៅពេលប្តូរទៅការបញ្ជាក់ពីការអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់ TR TS ក្រុមហ៊ុនផលិតនឹងប្រឈមមុខនឹងការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួននៅក្នុងនីតិវិធី និងបញ្ហា រួមទាំង៖

  • តម្រូវការដើម្បីទទួលបានស្តង់ដារអន្តររដ្ឋ និងអនុវត្តវានៅសហគ្រាស។
  • តម្រូវការក្នុងការបញ្ជាក់ផលិតផលអំពូល LED ដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃវិញ្ញាបនប័ត្រចាំបាច់មុនពេលចូលជាធរមាននៃ TR CU និងដែលអ្នកផលិតបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រស្ម័គ្រចិត្ត (ចង្កៀងតាមផ្លូវ អំពូលភ្លើង អំពូល LED និងម៉ូឌុល) ឬលក់ដោយគ្មានវិញ្ញាបនបត្រ។
  • គ្រោងការណ៍វិញ្ញាបនប័ត្រសម្រាប់ផលិតផលដែលផលិតយ៉ាងច្រើនយោងទៅតាម TR CU ទាមទារឱ្យមានការវិភាគអំពីស្ថានភាពផលិតកម្ម ឬប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពដែលមានការបញ្ជាក់ ដែលនឹងនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃតម្លៃវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់អ្នកផលិតដែលមិនទាន់មានគុណភាពបញ្ជាក់។ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងតាមស្តង់ដារ ISO 9000 ស៊េរី។

លើសពីនេះទៀត ការរឹតបន្តឹងតម្រូវការនៃ Rosaccreditation សម្រាប់ស្ថាប័នបញ្ជាក់ (CB) និងមន្ទីរពិសោធន៍សាកល្បង (TL) ក៏នឹងប៉ះពាល់ដល់អ្នកចូលរួមទីផ្សារដោយប្រយោលផងដែរ។

នៅខែតុលា ឆ្នាំ 2012 លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យការទទួលស្គាល់ថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ជំនួសឱ្យលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនប្រាំមួយសម្រាប់ ILs លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន 94 ត្រូវបានបង្ហាញ ហើយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន 65 ត្រូវបានបង្ហាញសម្រាប់ OS ជំនួសឱ្យ 5 ។ គោលបំណងនៃការបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យថ្មីគឺដើម្បីនាំយកការរៀបចំការងាររបស់ OS និង IL កាន់តែខិតទៅជិតតម្រូវការនៃស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

លក្ខខណ្ឌមួយក្នុងចំណោមលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលមន្ទីរពិសោធន៍សាកល្បងក្នុងការចុះបញ្ជីមន្ទីរពិសោធន៍នៃសហភាពគយគឺជាស្ថានភាពនៃមន្ទីរពិសោធន៍ទាំងសមត្ថភាពបច្ចេកទេស និងឯករាជ្យ ពោលគឺមន្ទីរពិសោធន៍ដែលបានបង្កើតនៅសហគ្រាសផលិត និងត្រូវបានទទួលស្គាល់ក្នុងប្រព័ន្ធវិញ្ញាបនប័ត្រ GOST R ប្រសិនបើ ពួកគេចង់បន្តសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងត្រូវសម្រេចចិត្តលើស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់របស់ពួកគេ។

ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ និងមន្ទីរពិសោធន៍សាកល្បង ដែលជារឿយៗចេញវិញ្ញាបនបត្រក្នុងតម្លៃថោកបំផុត ដោយគ្មានការធ្វើតេស្តត្រឹមត្រូវ នឹងចាកចេញពីទីផ្សារ ឬត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើការធ្វើតេស្តពេញលេញ ហើយការកើនឡើងនៃអាំងតង់ស៊ីតេកម្លាំងពលកម្មពិតប្រាកដ នៅពេលធ្វើតេស្តនៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍សាកល្បងទាំងនេះនឹងជៀសមិនរួចនាំឱ្យមានការកើនឡើង។ ក្នុងការចំណាយលើការធ្វើតេស្ត និងអាចនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃថ្លៃសេវាវិញ្ញាបនប័ត្រ។

សរុបសេចក្តីមក ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថា សព្វថ្ងៃនេះ ដំណើរការនៃការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ភ្លើង LED កំពុងដំណើរការយ៉ាងស៊ីវីល័យ ពោលគឺវាដំណើរការជាប្រព័ន្ធ ទោះបីជាប្រហែលជាមិនលឿនដូចការចង់បានក៏ដោយ។ ការលេចឡើងនៃស្តង់ដារសម្រាប់ផលិតផល LED នឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការណែនាំផលិតផលថាមពលដែលមានប្រសិទ្ធភាពដោយផ្អែកលើ LEDs ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធភ្លើងបំភ្លឺ។ នៅលើផ្នែកវិជ្ជមាន ការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងស្រុកនៃការរចនាចង្កៀងកំពុងទទួលបានសន្ទុះ ធ្វើការវាស់វែង និងវាយតម្លៃគុណភាពផលិតផល និងចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ពីគុណភាព និងសុវត្ថិភាពនៃផលិតផល LED។

  • បញ្ជីស្ដង់ដារដែលមានវិធាននិងវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវ (ការធ្វើតេស្ត) និងការវាស់វែងរួមទាំងច្បាប់សម្រាប់ការយកគំរូដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តនិងការអនុវត្តតម្រូវការនៃបទបញ្ជាបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយ "ស្តីពីសុវត្ថិភាពនៃឧបករណ៍តង់ស្យុងទាប" ។ (TR TS 004/2011) និងការវាយតម្លៃ (ការបញ្ជាក់) ការអនុលោមតាមផលិតផលត្រូវបានអនុម័ត។ សេចក្តីសម្រេចរបស់គណៈកម្មការសហភាពគយ ចុះថ្ងៃទី ១៦ ខែសីហា ឆ្នាំ២០១១ លេខ ៧៦៨ (កែប្រែដោយសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃគណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចអឺរ៉ាស៊ី ចុះថ្ងៃទី ២៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០១២ លេខ ២៩២)។
  • បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការអនុវត្តគ្រោងការណ៍ស្តង់ដារសម្រាប់ការវាយតម្លៃ (បញ្ជាក់) ការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃបទបញ្ជាបច្ចេកទេសនៃសហភាពគយត្រូវបានអនុម័ត។ សេចក្តី​សម្រេច​របស់​គណៈកម្មការ​សហភាព​គយ ចុះ​ថ្ងៃ​ទី​៧ ខែ​មេសា ឆ្នាំ​២០១១ លេខ ៦២១។
  • CIE 127: 2007 "ការវាស់វែងនៃ diodes បញ្ចេញពន្លឺ" ។

    • បច្ចុប្បន្ននេះ មានបទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់សហព័ន្ធ ទាំងការហាមឃាត់ និងអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ប្រភពពន្លឺ LED សម្រាប់បំភ្លឺថ្នាក់រៀន។ ប៉ុន្តែ​នៅ​ពេល​ខាង​មុខ​នេះ ជម្លោះ​នេះ​អាច​នឹង​ត្រូវ​បាន​លុប​បំបាត់។

    ការប្រើប្រាស់អំពូល LED ត្រូវបានអនុញ្ញាត:

    SanPiN 2.4.2.2821-10 "តម្រូវការអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតសម្រាប់លក្ខខណ្ឌ និងការរៀបចំការអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ" (ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 24 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2015)។ អនុលោមតាម 7.2.2 នៃ SanPiN នេះ៖

    “៧.២.២. នៅក្នុងថ្នាក់រៀនប្រព័ន្ធភ្លើងបំភ្លឺទូទៅត្រូវបានផ្តល់ដោយចង្កៀងពិដានជាមួយនឹងចង្កៀង fluorescent និង LEDs ។ ពន្លឺត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយប្រើចង្កៀងយោងទៅតាមវិសាលគមនៃការបំភាយពណ៌: ពណ៌ស ពណ៌សក្តៅ ពណ៌សធម្មជាតិ។

    SP 52.13330.2016 "SNiP 23-05-95* ពន្លឺធម្មជាតិ និងសិប្បនិម្មិត"។ វាត្រូវបានដាក់ឱ្យចូលជាធរមានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយស្ម័គ្រចិត្តចាប់ពីថ្ងៃទី 8 ខែឧសភាឆ្នាំ 2017 ដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសំណង់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2016 N 777 / pr ។ នៅក្នុងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋាននេះ មិនមានការហាមឃាត់លើការប្រើប្រាស់ប្រភពពន្លឺ LED សម្រាប់បំភ្លឺសាលាឡើយ។

    ការប្រើប្រាស់អំពូល LED ត្រូវបានហាមឃាត់:

    SP 251.1325800.2016"អគារនៃអង្គការអប់រំ។ ច្បាប់រចនា"។ សំណុំនៃច្បាប់នេះអនុញ្ញាតឱ្យប្រើឧបករណ៍ LED តែជាមួយ phosphor ពីចម្ងាយ។

    SP 256.132500.2016ការដំឡើងអគ្គិសនីនៃអគារលំនៅដ្ឋាននិងសាធារណៈ។ ច្បាប់សម្រាប់ការរចនានិងការដំឡើង។ នៅក្នុងក្រមនៃការអនុវត្តនេះ ប្រភពពន្លឺ LED សម្រាប់សាលាបំភ្លឺត្រូវបានហាមឃាត់។

    បច្ចុប្បន្ននេះ សំណុំនៃច្បាប់ទាំងនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មដើម្បីនាំយកតម្រូវការរបស់ពួកគេសម្រាប់សាលាបំភ្លឺស្របតាមតម្រូវការនៃ SP 52.13330.2016 ។

    SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03"តម្រូវការអនាម័យសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺធម្មជាតិ សិប្បនិម្មិត និងរួមបញ្ចូលគ្នានៃអគារលំនៅដ្ឋាន និងសាធារណៈ។" អនុលោមតាម 3.1.5 (កថាខ័ណ្ឌទី 5) នៃ SanPiN នេះ: "នៅក្នុងស្ថាប័ននៃសាលាមត្តេយ្យសាលានិងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈក៏ដូចជានៅក្នុងបរិវេណមុខងារសំខាន់នៃស្ថាប័នវេជ្ជសាស្រ្តចង្កៀងបញ្ចេញនិងចង្កៀង incandescent គួរតែត្រូវបានប្រើ" ។

    អនុលោមតាម 1.4 និង 1.6 SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03៖

    “១.៤. ការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់អនាម័យទាំងនេះគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋ សហគ្រិនបុគ្គល និងនីតិបុគ្គលដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរចនា ការសាងសង់ ការកសាងឡើងវិញ និងប្រតិបត្តិការនៃអគារ។

    ១.៦. ការត្រួតពិនិត្យអនាម័យនិងរោគរាតត្បាតរបស់រដ្ឋលើការអនុវត្តច្បាប់អនាម័យទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយស្ថាប័ននៃសេវាអនាម័យនិងរោគរាតត្បាតរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

    ដូច្នេះការត្រួតពិនិត្យអនាម័យនិងរោគរាតត្បាតរបស់រដ្ឋមានសិទ្ធិហាមឃាត់ការប្រព្រឹត្តនៃដំណើរការអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទូទៅដែលអំពូល LED ត្រូវបានតំឡើងទោះបីជាមានការអនុញ្ញាតនិងបទប្បញ្ញត្តិក៏ដោយ។

    បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនមួយចំនួនបានដំឡើងអំពូល LED ទោះបីជាមានការហាមឃាត់មានស្រាប់ក៏ដោយ។ នៅក្នុងករណីនៃការប្រើប្រាស់ចង្កៀង LED នៅក្នុងសាលារៀន វានឹងមិនត្រូវបាននាំអោយក្នុងការសម្របសម្រួលដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសដែលបានអនុម័តជាមួយនាយកដ្ឋានប្រចាំតំបន់នៃការត្រួតពិនិត្យអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតរបស់រដ្ឋ ដូច្នេះអ្នកតំណាងរបស់ពួកគេផ្តល់ការអនុញ្ញាតជាផ្លូវការសម្រាប់ការមិនអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់ SanPiN 2.2 ។ .1/2.1.1.1278-03.

    SP 52.13330.2011"SNiP 23-05-95* ពន្លឺធម្មជាតិ និងសិប្បនិម្មិត"។

    បទបញ្ជារបស់ក្រសួងសំណង់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 10 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2017 លេខ 86 / pr "ស្តីពីវិសោធនកម្មទៅនឹងបទបញ្ជាមួយចំនួនរបស់ក្រសួងសំណង់និងលំនៅដ្ឋាននិងសេវាកម្មសហគមន៍នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ចែងថា:

    "ប្រការ 2 នៃបញ្ជារបស់ក្រសួងសំណង់នៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2016 N 777 / pr "នៅលើការយល់ព្រមពី SP 52.13330 "SNiP 23-05-95 * ភ្លើងបំភ្លឺធម្មជាតិនិងសិប្បនិម្មិត" ត្រូវចែងដូចខាងក្រោម:

    "2. ចាប់តាំងពីការចូលជាធរមាននៃ SP 52.13330 "SNiP 23-05-95* ភ្លើងបំភ្លឺធម្មជាតិ និងសិប្បនិម្មិត" ដើម្បីទទួលស្គាល់ថាមិនអាចអនុវត្តបាន SP 52.13330.2011 "SNiP 23-05-95* ភ្លើងបំភ្លឺធម្មជាតិ និងសិប្បនិម្មិត" ត្រូវបានអនុម័តតាមលំដាប់ នៃក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍តំបន់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 27 ខែធ្នូឆ្នាំ 2010 N 783, លើកលែងតែកថាខណ្ឌ SP 52.13330.2011"SNiP 23-05-95 * ភ្លើងបំភ្លឺធម្មជាតិនិងសិប្បនិម្មិត" រួមបញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជីស្តង់ដារជាតិនិងក្រមនៃការអនុវត្ត (ផ្នែកនៃស្តង់ដារនិងក្រមនៃការអនុវត្ត) ជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តដែល នៅលើមូលដ្ឋានចាំបាច់ការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់សហព័ន្ធ "បទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសស្តីពីសុវត្ថិភាពនៃអគារនិងរចនាសម្ព័ន្ធ" ត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 26 ខែធ្នូឆ្នាំ 2014 លេខ 1521 (តទៅនេះ - បញ្ជី) ត្រូវបានធានារហូតដល់ការផ្លាស់ប្តូរពាក់ព័ន្ធ។ ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ក្នុង​បញ្ជី»។

    ដូច្នេះនៅក្នុងបញ្ជីនេះនៅតែមាន 7.18 នៃច្បាប់កំណត់ SP 52.13330.2011 ដែលយោងទៅតាម៖

    "7.18 ជម្រើសនៃប្រភពពន្លឺយោងទៅតាមលក្ខណៈពណ៌សម្រាប់ទីសាធារណៈ លំនៅដ្ឋាន និងកន្លែងជំនួយគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើឧបសម្ព័ន្ធទី 1 ដោយគិតទៅលើ 7.3 និង 7.4 ។

    នៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា, សាលានិងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជានៅក្នុងបរិវេណមុខងារសំខាន់នៃស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ ចង្កៀងហ្វ្លុយវ៉េស (រួមទាំងបង្រួម) និងអំពូលភ្លើង halogen គួរតែត្រូវបានប្រើ។

    នៅកន្លែងសាធារណៈផ្សេងទៀត ការប្រើប្រាស់ចង្កៀង halogen incandescent សម្រាប់បំភ្លឺទូទៅគឺត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបំពេញតម្រូវការស្ថាបត្យកម្ម និងសិល្បៈតែប៉ុណ្ណោះ»។

    នោះគឺរហូតដល់ការជំនួសសំណុំនៃច្បាប់ SP 52.13330.2011 ជាមួយ SP 52.13330.2016 នៅក្នុងបញ្ជីដែលបានបញ្ជាក់ ការប្រើប្រាស់អំពូល LED នៅក្នុងសាលារៀនគឺជាការបំពានដោយផ្ទាល់នៃច្បាប់សហព័ន្ធ "បទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសស្តីពីសុវត្ថិភាពនៃអគារ និងរចនាសម្ព័ន្ធ។ "ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋឌូម៉ានៅថ្ងៃទី 23 ខែធ្នូឆ្នាំ 2009 និងត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាសហព័ន្ធនៅថ្ងៃទី 25 ខែធ្នូឆ្នាំ 2009 ។

    នៅក្នុងសំណុំនៃច្បាប់ SP 52.13330.2016 ដែលបានចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី 8 ខែឧសភាឆ្នាំ 2017 ចង្កៀង LED នៅក្នុងសាលារៀនមិនត្រូវបានហាមឃាត់ទេ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុង 7.3.1 មានការហាមប្រាមលើការប្រើប្រាស់អំពូល LED នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងនៅក្នុងបរិវេណមុខងារសំខាន់នៃស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ និងបង្ការ។

    ដោយសារសំណុំនៃច្បាប់ SP 52.13330.2016 នៅទីបំផុតនឹងជំនួសសំណុំនៃច្បាប់ SP 52.13330.2011 នៅក្នុងបញ្ជីស្តង់ដារជាតិ និងសំណុំនៃច្បាប់ (ផ្នែកនៃស្តង់ដារ និងសំណុំនៃច្បាប់) ជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តដែល នៅលើ មូលដ្ឋានចាំបាច់ការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់សហព័ន្ធ "បទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេសស្តីពីសុវត្ថិភាពនៃអគារនិងរចនាសម្ព័ន្ធ" ត្រូវបានធានាបន្ទាប់មកនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះការប្រើប្រាស់អំពូល LED នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនិងនៅក្នុងបរិវេណមុខងារសំខាន់នៃស្ថាប័នវេជ្ជសាស្រ្តនិងបង្ការនឹងត្រូវបានហាមឃាត់នៅ កម្រិតនៃច្បាប់សហព័ន្ធ។

    ការការពារលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ LEDs នៅក្នុងសាលារៀនពួកគេជារឿយៗសំដៅទៅលើក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 10 ។

    មិនមានការហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ចង្កៀងហ្វ្លុយវ៉េសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ (សាលារៀន) នៅក្នុងក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលលេខ 898 ចុះថ្ងៃទី 28 ខែសីហាឆ្នាំ 2015 ទេ។

    យោងតាមក្រឹត្យនេះ (កថាខ័ណ្ឌទី 4 នៃកថាខណ្ឌ g)): "ការហាមឃាត់លើការទិញអំពូលភ្លើងសម្រាប់ចង្កៀងហ្វ្លុយវ៉េសពីរជាន់ដែលមានមូលដ្ឋាន G13 លើកលែងតែករណីនៅពេលដែលបំភ្លឺស្របតាមច្បាប់និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យដែលបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់សិប្បនិម្មិតនិង ពន្លឺចម្រុះមិនអាចអនុវត្តប្រភពពន្លឺ LED បានទេ។

    អនុលោមតាមវិធានអនាម័យ និងបទដ្ឋាននៃ SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ខាងលើ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជានៅក្នុងបរិវេណមុខងារសំខាន់នៃស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ ចង្កៀងបញ្ចេញចោល និងអំពូលភ្លើងគួរ ត្រូវបានប្រើ។

    អនុក្រឹត្យលេខ ៨៩៨ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី ២៨ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០១៥ មានខ្លឹមសារហាមប្រាម៖

    ការទិញចង្កៀងហ្វ្លុយវ៉េសពីរជាន់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 26-38 មីលីម៉ែត្រដែលមានជាតិកាល់ស្យូម halophosphate phosphor និងសន្ទស្សន៍បង្ហាញពណ៌តិចជាង 80 ជាមួយនឹងមូលដ្ឋាន G13;

    ការហាមឃាត់លើការទិញ ballasts មិនមែនអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់ចង្កៀង fluorescent tubular;

    ការហាមឃាត់លើការទិញឧបករណ៍សម្រាប់ចង្កៀង fluorescent បារត។

    សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

    ជាក់ស្តែងបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់ LEDs នៅក្នុងសាលារៀននឹងចាប់ផ្តើមបន្ទាប់ពីការដកការរឹតបន្តឹងលើការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេនៅក្នុងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ។ ជារួម ឆាប់ៗនេះ សំណុំនៃច្បាប់ SP 52.13330.2011 នឹងត្រូវបានជំនួសនៅក្នុងបញ្ជីឯកសារចាំបាច់ដោយ SP 52.13330.2016 ។ ហើយមានតែ SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 នឹងក្លាយជាឯកសារហាមឃាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតដ៏ខ្លី ការផ្លាស់ប្តូរសមស្របអាចនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះវា។

    សន្មតថា SanPiN នេះនឹងរួមបញ្ចូលតម្រូវការជាក់លាក់សម្រាប់អំពូល LED ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសីតុណ្ហភាពពណ៌ ថាមពល LED អតិបរមា។ល។ ហើយការដំឡើងអំពូល LED ដែលមានស្រាប់ជាច្រើននៅក្នុងសាលារៀនប្រហែលជាមិនបំពេញតាមតម្រូវការទាំងនេះទេ។

    វាគួរអោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះស្តង់ដារនៃសមាគមអ្នកផលិតអំពូល LED និងប្រព័ន្ធដែលមានមូលដ្ឋានលើពួកវា STO.69159079-01-2017 "ចង្កៀង LED ។ តម្រូវការសម្រាប់ប៉ារ៉ាម៉ែត្របច្ចេកទេសនិងប្រតិបត្តិការ។ ស្តង់ដារនេះកំណត់នូវតម្រូវការជាច្រើនសម្រាប់អំពូល LED សម្រាប់សាលារៀន ហើយវាជាការចង់បានយ៉ាងខ្លាំងដែលមិនប្រើ luminaires ដែលមានប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាបជាងអនុសាសន៍នៃឯកសារនេះ។

    K (អត្ថបទទាំងអស់នៃគេហទំព័រ)

    ដូចគ្នានេះផងដែរ វាហាក់ដូចជាមិនមានការណែនាំច្បាស់លាស់អំពីការណែនាំជាចាំបាច់នៃប្រភពពន្លឺ LED នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ និងនៅក្នុងកម្មវិធី "ស្តីពីការសន្សំថាមពល និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពថាមពល" ដែលបានអនុម័តក្នុងឆ្នាំ 2010 ។ អ្នកអាចផ្ទៀងផ្ទាត់វាដោយខ្លួនឯង៖
    https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fwww.minenergo.gov.ru%2Fupload%2Fdocs%2Fee%2Fb612746a17...

    ជាការប្រសើរណាស់ ដោយសារវាហាក់បីដូចជាមិនមានឯកសារបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់ ឧស្សាហកម្ម LED ភ្លាមៗបានចាប់ផ្តើមផ្សព្វផ្សាយផលិតផលរបស់ខ្លួនយ៉ាងសកម្មទៅកាន់សាលារៀន និងសាកលវិទ្យាល័យ សាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល ដោយសរសើរ និងបង្ហាញពីសេដ្ឋកិច្ច និងប្រសិទ្ធភាពថាមពលតាមគ្រប់មធ្យោបាយ។

    ថ្នាក់ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនមិនប្រញាប់ផ្លាស់ប្តូរអំពូល LED នោះទេ អ្នកខ្លះកំពុងរង់ចាំការពន្យល់ច្បាស់លាស់ ឬបញ្ជាពីភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល ហើយខ្លះទៀតបង្ខំចិត្តប្តូរចង្កៀងរួចហើយ ដោយសារភ្លើងបច្ចុប្បន្នផុតកំណត់ ហើយជារឿយៗមិនមាន ប្រព័ន្ធតម្រូវការច្បាស់លាស់ និងតម្លាភាព ដាក់នៅក្នុងស្ថាប័នរបស់ពួកគេនូវអ្វីដែលជាការពិតមិនទាក់ទងទៅនឹងស្តង់ដារដែលបានអនុម័តនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

    តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ថាចង្កៀង LED ណាដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដំឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ?

    សូមបើកតក្កវិជ្ជា និងអានច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យបច្ចុប្បន្នឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីទស្សន៍ទាយការផ្លាស់ប្តូរដែលនឹងគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់អំពូល LED កាន់តែត្រឹមត្រូវនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ នៅពេលដែលក្រសួងសុខាភិបាលបញ្ចប់ការងារទាំងអស់លើវិសោធនកម្មបន្ទាប់នៃ SanPiN បច្ចុប្បន្ន។

    តើអំពូល LED បច្ចុប្បន្នប្រភេទណាខ្លះដែលត្រូវគ្នានឹងតម្រូវការបច្ចុប្បន្នសម្រាប់សាលា និងសាលាមត្តេយ្យ ក៏ដូចជាស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត?

    ដើម្បីធ្វើដូចនេះវាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការវិភាគលម្អិតបន្ថែមទៀតកថាខណ្ឌរងនីមួយៗនៃ SanPin ដែលត្រូវគ្នា។

    ក្រុមហ៊ុនផលិតអំពូល LED នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមួយចំនួនត្រូវបានកំណត់ចំពោះចំណុចដំបូងនេះ:
    ៧.២.១. នៅក្នុងបរិវេណទាំងអស់នៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ កម្រិតនៃការបំភ្លឺសិប្បនិម្មិតត្រូវបានផ្តល់ជូនស្របតាមតម្រូវការអនាម័យសម្រាប់ភ្លើងបំភ្លឺធម្មជាតិ សិប្បនិម្មិត រួមបញ្ចូលគ្នានៃអគារលំនៅដ្ឋាន និងសាធារណៈ។
    នោះគឺពួកគេទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ TS ទូទៅដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវវិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុលោមដែលបានប្រើពីមុននិងវិញ្ញាបនបត្រអនាម័យ។ ហើយជាមួយនឹងឯកសារនេះ ពួកគេកំពុងព្យាយាមបង្ហាញដល់នាយកសាលាថា ពួកគេនិយាយថា អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្របតាមបទដ្ឋាន។

    ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ មិនមែនចង្កៀងទាំងអស់ពិតជាសាកសមសម្រាប់បំភ្លឺក្នុងថ្នាក់រៀន និងសាលប្រជុំនោះទេ។
    ដើម្បី​ធ្វើ​បែប​នេះ វា​គ្រប់គ្រាន់​ហើយ​ក្នុង​ការ​សិក្សា​យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​នូវ​ចំណុច​ផ្សេង​ទៀត​របស់ SanPin។

    ជាឧទាហរណ៍ កថាខណ្ឌខាងក្រោមគួរត្រូវបានញែកដោយយកចិត្តទុកដាក់បំផុត៖
    ៧.២.២. នៅក្នុងថ្នាក់រៀនប្រព័ន្ធភ្លើងបំភ្លឺទូទៅត្រូវបានផ្តល់ដោយភ្លើងពិដាន។ ពន្លឺ fluorescent ត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយប្រើចង្កៀងយោងទៅតាមវិសាលគមនៃការបំភាយពណ៌: ពណ៌ស ពណ៌សក្តៅ ពណ៌សធម្មជាតិ។
    អំពូលភ្លើងដែលប្រើសម្រាប់បំភ្លឺសិប្បនិមិត្តនៃថ្នាក់រៀនគួរតែផ្តល់នូវការចែកចាយពន្លឺដ៏អំណោយផលនៅក្នុងទិដ្ឋភាពដែលត្រូវបានកំណត់ដោយសន្ទស្សន៍ភាពមិនស្រួល (Mt) ។ សូចនាករនៃភាពមិនស្រួលនៃការដំឡើងភ្លើងបំភ្លឺទូទៅសម្រាប់កន្លែងធ្វើការណាមួយនៅក្នុងថ្នាក់មិនគួរលើសពី 40 គ្រឿងទេ។

    1) វិសាលគមនៃការបំភាយពណ៌កថាខណ្ឌនេះគឺមិនច្បាស់លាស់ណាស់។ វាងាយស្រួលក្នុងការទាយអ្វីដែលវាភ្ជាប់ជាមួយនៅពេលនេះ - ភាគច្រើននៃ SanPiN បច្ចុប្បន្នបានទទួលមរតកអត្ថបទពីកំណែមុន ចាប់តាំងពីមិនមានការបែងចែកជាក់លាក់បន្ថែមទៀតសម្រាប់ចង្កៀងហ្វ្លុយវ៉េស។
    ឥឡូវនេះជាមួយនឹងការមកដល់នៃ analogues LED និងភាពខុសគ្នានៃការបន្តពូជពណ៌របស់ពួកគេវាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាក្នុងករណីនេះចង្កៀង LED ដែលមានពណ៌ស្រាលពី 2700K ទៅ 5000K គួរតែត្រូវបានប្រើ។ វាគឺជាជួរនៃសីតុណ្ហភាពពណ៌នេះ ដែលត្រូវបានសំដៅជាទូទៅថាជាតម្លៃ ពណ៌សក្តៅ(2700K-3500K), ស(4000K-5000K), ពណ៌សធម្មជាតិ(3500K-4500K)។

    តើវាភ្ជាប់ជាមួយអ្វី?
    ជួរនេះគឺនៅជិតបំផុតទៅនឹងពន្លឺធម្មជាតិនៅពេលថ្ងៃ ហើយត្រូវបានយល់ឃើញយ៉ាងងាយស្រួលដោយភ្នែក។
    ប្រសិនបើពណ៌សក្តៅជាង និងមានផាសុកភាពជាង (2700K-3500K) ត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការដំឡើងនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា នោះអ្វីៗផ្សេងទៀតទាំងអស់ (ពី 3500K ទៅ 5000K) គឺសម្រាប់ដំឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ។
    នេះទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងភាពប្លែកនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្ស - ពណ៌សក្តៅនៃពន្លឺមានឥទ្ធិពលស្ងប់ស្ងាត់ និងស្ងប់ស្ងាត់មកលើយើង វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពកក់ក្ដៅ និងការលួងលោម ហើយពណ៌សធម្មជាតិបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ការយល់ឃើញ និងសម្លេងនៃសកម្មភាពខួរក្បាល។

    គួរកត់សំគាល់ថាមានប្រភេទមួយទៀត - ពណ៌សត្រជាក់(ជាង 5000K) ។ ពន្លឺនេះគឺភ្លឺបំផុត និងកម្រិតពណ៌ខ្ពស់ ប៉ុន្តែបង្កើនភាពអស់កម្លាំង ហើយជាមួយនឹងការប៉ះពាល់យូរនៅពេលថ្ងៃ ធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល ចង្កៀងដែលមានពណ៌លើសពី 5000K មិនត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំទេ។.

    2) ប៉ារ៉ាម៉ែត្រសំខាន់ផងដែរ - សន្ទស្សន៍បង្ហាញពណ៌ Ra. វាមិនត្រូវបានលើកឡើងដោយផ្ទាល់នៅក្នុង SanPiN ខ្លួនវាទេ (ចាប់តាំងពីនេះសំដៅដោយប្រយោលទៅឃ្លា 7.2.1) ប៉ុន្តែមានការចាត់ថ្នាក់ច្បាស់លាស់នៃបរិវេណដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈនៃការងារដែលមើលឃើញ។ វាត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងឯកសារចាស់ ប៉ុន្តែមានសុពលភាព SNiP 23-05-95 ដែល SanPiN នេះសំដៅលើ៖
    http://www.docload.ru/Basesdoc/1/1898/#i772208
    ហើយយោងទៅតាមតារាងពីឯកសារនេះ ចង្កៀងនៅក្នុងបរិវេណនៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែមានសន្ទស្សន៍ Ra> 80 ។

    ៣) ព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់មួយទៀត - សូចនាករនៃភាពមិនស្រួល Mt. នេះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃពន្លឺដែលមើលមិនឃើញ ដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពមិនស្រួលជាមួយនឹងការចែកចាយពន្លឺមិនស្មើគ្នានៅក្នុងទិដ្ឋភាព។ សូចនាករនៃភាពមិនស្រួល (M) កំណត់កម្រិតនៃភាពរអាក់រអួលឬភាពតានតឹងនៅក្នុងវត្តមាននៃប្រភពចំណុចនៃការកើនឡើងពន្លឺនៅក្នុងទិដ្ឋភាព។
    នោះហើយជាមូលហេតុដែលឧបករណ៍បំភ្លឺទាំងអស់ (ឬប្រភពពន្លឺ) នៅក្នុងបន្ទប់សម្រាប់ការស្នាក់នៅរយៈពេលយូររបស់មនុស្សមានសំបកការពារ Matt ។ នៅក្នុងករណីនៃចង្កៀង incandescent ទាំងនេះគឺជាស្រមោលសាយសត្វនៅក្នុងករណីនៃចង្កៀង fluorescent ដោយផ្ទាល់អំពូលនៃចង្កៀងខ្លួនឯង។

    ដូច្នេះដើម្បីបំពេញតាមសូចនាករដែលបានចង្អុលបង្ហាញ ប្រភពពន្លឺ LED ទាំងអស់នៅក្នុងបរិវេណនៃស្ថាប័នអប់រំក៏ត្រូវតែលាក់នៅពីក្រោយ matte diffuser ផងដែរ ចាប់តាំងពីពន្លឺចំនុចនៃ LEDs មិនត្រូវបានកម្រិតងាយស្រួលដោយប្រភេទ diffusers ផ្សេងទៀត (prism, microprism, ទឹកកក ជាដើម)។

    4) ដោយប្រយោល សូចនាករនៃភាពមិនស្រួលគួរតែរួមបញ្ចូលផងដែរ។ កត្តារំញ័រ. វាកំណត់លក្ខណៈនៃជម្រៅដែលទាក់ទងនៃជីពចរបំភ្លឺ (គិតជា%) នៅចំណុចដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងបន្ទប់ នៅពេលដែលចង្កៀងត្រូវបានផ្តល់ថាមពលពីមេ AC ។ pulsation នៃពន្លឺដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងហានិភ័យនៃការរងរបួសនៅពេលធ្វើការជាមួយចលនានិងជាពិសេសការបង្វិលវត្ថុក៏ដូចជាភាពអស់កម្លាំងដែលមើលឃើញ។ នៅក្នុងបទដ្ឋាននៃប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់ការងារដែលមើលឃើញភាគច្រើនវាត្រូវបានបង្កើតឡើង តម្លៃ Kp មិនលើសពី 20.

    ចំពោះប្រភពពន្លឺ LED ពួកវាទាំងអស់ដំណើរការលើវ៉ុល DC ហើយកត្តារំញ័រនៃចង្កៀង LED ជាក្បួនគឺទាក់ទងទៅនឹងរបៀបដែលកម្មវិធីបញ្ជា (ការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលអំពូលភ្លើង) បម្លែង AC ទៅ DC ។ ក្នុង​ករណី​ភាគ​ច្រើន, កត្តា pulsation នៃចង្កៀង LED<5% . ដូច្នេះលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះអាចត្រូវបានគេមិនយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលជ្រើសរើសចង្កៀងសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ។

    ដូច្នេះសូមសង្ខេប។

    យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យការអប់រំទូទៅនិងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចង្កៀង LED គួរតែត្រូវបានប្រើដែលបន្ថែមពីលើតម្លៃចាំបាច់និងគ្រប់គ្រាន់។ លំហូរពន្លឺសរុប ថាមពល កម្រិតនៃការការពារ វិមាត្រ និងវិធីសាស្រ្តដំឡើងលើសចំណុះ, ត្រូវគ្នាទៅនឹងប៉ារ៉ាម៉ែត្រដូចខាងក្រោម:

    1) ពណ៌ស្រាល: 2700K-3500K - សម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា 3500-5000K - សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។
    2) ប្រភេទ Diffuser: opal, matte ឬ milky ពណ៌ស
    3) សន្ទស្សន៍បង្ហាញពណ៌ Ra > 80
    4) កត្តា Ripple< 5%

    ជាញឹកញាប់នៅពេលជ្រើសរើសចង្កៀងសំណួរនៃសម្ភារៈនៃ diffuser ក៏កើតឡើងផងដែរ។ នៅក្នុងឯកសារបទដ្ឋានមិនមានការណែនាំសម្រាប់សម្ភារៈនៃ diffuser សម្រាប់ luminaires ទេ។បានដំឡើងនៅក្នុងបរិវេណនៃស្ថាប័នអប់រំ ដូច្នេះជម្រើសនៃសម្ភារៈ diffuser ត្រូវបានទុកជាការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ។

    សមា្ភារៈផ្សេងគ្នាមានការបញ្ជូនពន្លឺផ្សេងគ្នានិងភាពធន់ទ្រាំពាក់, ប៉ុន្តែ ក្នុង​ករណី​ភាគ​ច្រើននៅពេលដែលសំណួរស្ថិតនៅលើតម្លៃនៃផលិតផល នោះជម្រើសគឺស្ថិតនៅលើវត្ថុធាតុដើមដែលមានតំលៃថោក ដូចជា polystyrene បំភ្លឺឬ polyacrylic(PMMA) ។ ក្នុងករណី ត្រូវការភាពខ្លាំងនៃ diffuser ទៅនឹងការខូចខាតមេកានិច - អនុវត្តថ្លៃជាង ប៉ូលីកាបូណាត.

    អ្នកសម្របសម្រួលគម្រោង,
    Zhivorykin A.N.

    ថ្មីនៅលើគេហទំព័រ

    >

    ពេញនិយមបំផុត។

    បន្លែ។ ផ្លែប៊ឺរី។ គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ ដើមឈើនិងគុម្ពឈើ។ កសិកម្ម។ ផ្កា។ ទេសភាព។

    © 2022..

    ផ្នែកពេញនិយម