ផ្ទះ បន្លែ ប្រយោគរបស់កុមារជាភាសាអង់គ្លេស។ ប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេសតាមប្រធានបទ។ ត្រា - ត្រាប្រៃសណីយ៍

បន្លែ

ប្រយោគរបស់កុមារជាភាសាអង់គ្លេស។ ប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេសតាមប្រធានបទ។ ត្រា - ត្រាប្រៃសណីយ៍

ការបង្រៀនកុមារគួរតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងកម្សាន្ត ហើយនៅក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស ជាដំបូងនៃការទាំងអស់។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានរកឃើញថា ល្បែងផ្គុំរូប និងល្បែងផ្គុំរូបជំរុញឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាចង់រៀនភាសាបរទេស។

ការដោះស្រាយរឿងអាស្រូវ ការបដិសេធបង្កើតការយកចិត្តទុកដាក់ ការចងចាំ តក្កវិជ្ជា ភាពវៃឆ្លាត និងភាពប៉ិនប្រសប់របស់សិស្ស ហើយថែមទាំងជួយជ្រៀតចូលទៅក្នុងប្រាជ្ញាបរទេសផងដែរ។ ដោយមានជំនួយនៃទម្រង់លេងហ្គេម ទាំងផ្ទាល់មាត់ និងសម្ភារៈសរសេរត្រូវបានជួសជុលយ៉ាងងាយ បាតុភូតវេយ្យាករណ៍ស្មុគស្មាញអាចប្រើបាន។

អត្ថបទនេះផ្តល់ជូននូវជម្រើសនៃចំនួនដ៏ច្រើននៃ riddles ជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែ លើប្រធានបទជាច្រើន (អំពីសត្វ ធម្មជាតិ អាហារ វិជ្ជាជីវៈ វត្ថុ កីឡា ឆ្នាំថ្មី និងជាពិសេស riddles សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ)។

ប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ

ការលំបាកនៃពាក្យប្រឌិតជាភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួនស្ថិតនៅត្រង់ថា សូម្បីតែនៅពេលបកប្រែក៏ដោយ ក៏ចម្លើយមិនតែងតែច្បាស់នោះទេ។ ពេលខ្លះអ្នកត្រូវគិតដូចជនជាតិអង់គ្លេសពិតប្រាកដ។ អ្នកផ្សេងទៀតទាមទារចំណេះដឹងអំពីភាពស្មុគ្រស្មាញនៃភាសា។

ពាក្យរុស្ស៊ី "riddle" មានបំរែបំរួលជាច្រើននៃការបកប្រែទៅជាភាសាអង់គ្លេស: riddle, puzzle, brainteaser ។ហើយក៏មានប្រភេទជាច្រើននៃការបកប្រែនៃ riddles ជាភាសាអង់គ្លេស: សមមូលពេញលេញ ឬដោយផ្នែក ការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ ព្យញ្ជនៈ និងការបកប្រែពិពណ៌នា។

Riddles អំពីសត្វ

Riddles ជាភាសាអង់គ្លេសអំពីពិភពសត្វ និងរុក្ខជាតិគឺជារឿងធម្មតាបំផុតនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនភាសាបរទេស។

ជាធម្មតាពួកវាមានលក្ខណៈសាមញ្ញ អាចយល់បានសម្រាប់កុមារ ហើយចម្លើយគឺតាមរយៈការយល់ដឹងពីលក្ខណៈពិសេសរបស់សត្វ៖ អាវធំ ឬពណ៌ស្បែក អាកប្បកិរិយាប្លែក សំឡេងដែលបានបង្កើត ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកតំណាងផ្សេងទៀតនៃសត្វ យកចិត្តទុកដាក់លើទីជម្រក និងលក្ខខណ្ឌរស់នៅ។

សូមចំណាំថា ប្រយោគទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេស (អាចមាន ឬគ្មាន rhyme) គឺពិបាកសម្រាប់កុមារ ដូច្នេះវាជាការប្រសើរក្នុងការបកប្រែជាពាក្យសំដី ហើយសម្រាប់កុមារដែលមានវ័យចំណាស់ សូមប្រើកំណែកំណាព្យបែបអក្សរសាស្ត្រ។

សត្វពាហនៈភាសាអង់គ្លេស មិនត្រឹមតែអនុញ្ញាតឱ្យកុមារប្រើការស្រមើលស្រមៃ និងចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចប្រាប់បានច្រើនអំពីសត្វនេះ ឬសត្វដែលកុមារមិនទាន់ដឹងនៅឡើយ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពភាសារបស់ពួកគេនៅពេលរៀនភាសាអង់គ្លេស។

រាល់ពាក្យស្លោកជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវតែបកប្រែ ក្នុងករណីនេះ កុមារគ្រប់វ័យនឹងឈានដល់ការស្មានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ riddle ខ្លួនវានឹងក្លាយជាឧបករណ៍សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃការគិតរបស់កុមារ។ ការដោះស្រាយបញ្ហាជាការធ្វើលំហាត់ចិត្ត។

វាជាបក្សីចម្លែកបំផុតដែលអ្នកមិនធ្លាប់ឃើញ៖ ភ្នែកពីរនៅខាងមុខ និងខាងក្រោយច្រើន។

(សត្វក្ងោក)

សត្វចម្លែកបំផុតដែលអ្នកនឹងរកឃើញ៖ ភ្នែកពីរនៅខាងមុខ និងចំនួនដ៏ច្រើននៅពីក្រោយ។

អ្នកចម្បាំងនេះរស់នៅក្នុងចំណោមផ្កា

គាត់កាន់ដាវ។

គាត់អាចប្រើវាបាន

ដើម្បីការពារទ្រព្យសម្បត្តិមាសរបស់គាត់។

(ឃ្មុំមួយ)

អ្នកចម្បាំងនេះរស់នៅក្នុងចំណោមផ្កា

គាត់កាន់ដាវដ៏ខ្លាំងមួយ។

អាចប្រើប្រាស់បានភ្លាមៗ

ដើម្បីការពារទ្រព្យសម្បត្តិមាសរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើសត្វល្អិតនេះត្រូវបានសម្លាប់ នោះប្រភេទសត្វរបស់វាទាំងអស់ត្រូវបានបាត់បង់។ វាប្រែជាមានជីវិត ក្នុងមួយឆ្នាំ ប្រភេទសត្វនឹងត្រលប់មកវិញ។ គេជានរណា?

(មេអំបៅ)

ប្រសិនបើសត្វនេះត្រូវបានសម្លាប់ហើយប្រភេទរបស់វាទាំងអស់ត្រូវបានបំផ្លាញ; វាបានផុតពូជ ប៉ុន្តែក្នុងមួយឆ្នាំ វានឹងកើតឡើងវិញ។ ស្អីគេហ្នឹង?

(មេអំបៅ)

ប្រសិនបើបុរសម្នាក់យកផ្ទះរបស់ខ្ញុំ -

គាត់នឹងបំបែកខ្នងរបស់គាត់។

ខ្ញុំមិនសូវមានទេ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែចាកចេញពីបទប្រាក់។

(ខ្យង)

ប្រសិនបើបុរសម្នាក់អាចទទួលបន្ទុករបស់ខ្ញុំ

គាត់នឹងបាក់ខ្នងរបស់គាត់។

ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកមាន,

ប៉ុន្តែខ្ញុំទុកផ្លូវប្រាក់។

ខ្ញុំគ្មានដាវទេ។

ខ្ញុំគ្មានលំពែងទេ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រប់គ្រងលើហ្វូងដែលមានមនុស្សជាច្រើនភ័យខ្លាច ទាហានរបស់ខ្ញុំប្រយុទ្ធនឹងស្នាមសង្វាររបស់ពួកគេ

ហើយខ្ញុំមិនមែនជាស្តេចទេ។

តើខ្ញុំជាអ្វី?

(រាជនីឃ្មុំ)

ខ្ញុំមិនមានដាវទេ។

ខ្ញុំមិនមានលំពែងទេ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំរត់ពេញមួយហ្វូងដែលភ័យខ្លាចជាច្រើន ទាហានរបស់ខ្ញុំប្រយុទ្ធនឹងខាំ

អ្វីៗស្ថិតនៅក្នុងអំណាចរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមែនជាស្តេចទេ។

(ម្តាយ ម្ចាស់ក្សត្រីឃ្មុំ)

អូរបៀបដែលខ្ញុំចូលចិត្តជើងរាំរបស់ខ្ញុំ!

ពួកគេនៅជាមួយគ្នាហើយពួកគេតែងតែស្អាត។

ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំចង់ដើរបន្ទាត់

ពួកគេទាំងអស់គ្នានៅជាមួយគ្នា ហើយធ្វើពីរដងទៀត។

ខ្ញុំរាប់ពួកគេច្រើនដង ឬច្រើនជាងនេះ

ហើយការប្រណាំងនៅលើ-បិទ ឆ្លងកាត់ជាន់។

(សត្វត្មាត)

អូរបៀបដែលខ្ញុំចូលចិត្តជើងរាំរបស់ខ្ញុំ!

ពួកគេនៅជាមួយគ្នា - ហើយអ្វីៗគឺស្អាតណាស់។

ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំចង់ដើរក្នុងបន្ទាត់ត្រង់

ពួកគេទាំងអស់នៅជាប់គ្នា ហើយផ្លាស់ទីក្នុងពេលតែមួយ។

ខ្ញុំរាប់ពួកគេដប់ដងឬច្រើនជាងនេះ។

ហើយរត់ទៅមុខ រៀបចំនៅលើឥដ្ឋ។

(សត្វទីទុយ)

លូនលើពោះរបស់វា វាអាចរួញជាចិញ្ចៀន។

ភ្នែករបស់វាបើកជារៀងរហូត ចូរប្រយ័ត្ននឹងការខាំដ៏សាហាវរបស់វា។

(ពស់)

គាត់វារគ្រប់ពេលនៅលើពោះរបស់គាត់ ហើយអាចរួញទៅជាចិញ្ចៀន។

ភ្នែកបើកជានិច្ច ប្រយ័ត្ននឹងការខាំស្លាប់របស់គាត់។

លាក់លៀមដូចស្រមោលក្នុងភាពងងឹតនាពេលយប់ មានល្បិចកលតែមានចិត្តស្រឡាញ់បើឲ្យខាំយ៉ាងសាហាវ។

មិនដែលមានម្ចាស់ទេប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ស្រឡាញ់។

នៅកីឡារបស់ខ្ញុំចាត់ទុកថាឃោរឃៅ ប៉ុន្តែនោះដោយសារតែអ្នកមិនដែលស្គាល់ខ្ញុំទាល់តែសោះ។ តើខ្ញុំជាអ្វី?

(ឆ្មាមួយ)

ខ្ញុំលាក់កំបាំងដូចស្រមោលក្នុងយប់មរណៈ ល្បិចកលតែស្រលាញ់ តែអាចខាំបាន។

ខ្ញុំមិនដែលជារបស់អ្នកណាទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នករាល់គ្នា។

អាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំពេលខ្លះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអំពើឃោរឃៅ ប៉ុន្តែនោះមកពីអ្នកមិនស្គាល់ខ្ញុំ។ តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

ខ្ញុំជាបក្សីចម្លែក

ហើរនៅលើអាកាស,

ផ្លាស់ទីពីទីនេះទៅទីនោះ

ជាមួយនឹងអណ្តាតភ្លើងដ៏អស្ចារ្យ។

អ្នកខ្លះអាចនិយាយថាខ្ញុំច្រៀង

ប៉ុន្តែអ្នកខ្លះថាខ្ញុំគ្មានសំឡេង

ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែស្រែក - ជាបញ្ហានៃជម្រើស។

(សត្វបក្សី hummingbird)

ខ្ញុំជាសត្វចម្លែក

ហើរនៅលើអាកាស,

ខ្ញុំផ្លាស់ទីនៅទីនេះ និងទីនោះ

ដូចជាពន្លឺដ៏អស្ចារ្យ។

អ្នកខ្លះថាខ្ញុំច្រៀង

ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែស្រែក - វាអាស្រ័យលើអ្នក។

(Hummingbird)

ច្រមុះវែងរបស់ខ្ញុំ

វាលូតលាស់និងលូតលាស់។

មិនធំទេ ហើយចូលចិត្តសប្បាយ។

វាគឺជាការ…

(ដំរី)

ច្រមុះវែងណាស់។

ហើយវាលូតលាស់និងលូតលាស់

សត្វនេះធំណាស់ ចូលចិត្តសប្បាយ

រស់នៅក្នុងសមុទ្រនិងទន្លេ។

ដៃរបស់គាត់គឺដូចជាម្ជុលពីរ។

រាងមូលដូចកាប៊ីន។

គេជានរណា? -

វាគឺជាការ…

(ក្តាម)

គាត់រស់នៅជាចម្បងនៅក្នុងសមុទ្រនិងទន្លេ។

ដៃរបស់គាត់គឺដូចជាម្ជុល

រាងមូលដូចរទេះ។

តើនេះជានរណា? -

ចូលចិត្តខ្លាំងណាស់

ដើម្បីបោះដៃរបស់គាត់។

វាស៊ីស្មៅបៃតង និងម៉ាការ៉ូនី។

គេជានរណា? -

វាគឺជាការ…

(សត្វសេះ)

ស្រឡាញ់ខ្លាំងណាស់

អ្រងួនក្បាលរបស់អ្នក។

បរិភោគស្មៅបៃតង និងប៉ាស្តា។

តើនេះជានរណា? —

ស្បែករបស់ខ្ញុំរអិល និងពណ៌បៃតង។

ខ្ញុំមានជើងបួន និងជើងដែលមានសរសៃពួរ។

ខ្ញុំចូលចិត្តញ៉ាំសត្វល្អិត និងត្រីតូចៗ។

ខ្ញុំហែលនៅក្រោមទឹកហើយលោតលើដី។

(កង្កែប)

ស្បែករបស់ខ្ញុំមានពណ៌បៃតង និងរអិល។

ខ្ញុំមានជើងបួន។

ខ្ញុំស៊ីត្រីនិងសត្វល្អិត

ខ្ញុំអាចហែលទឹកក្រោមទឹក ហើយលោតលើគោក។

(កង្កែប)

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងព្រៃ។

ខ្ញុំធំណាស់ហើយស្រួយ។

ខ្ញុំមានច្រមុះធំ កន្ទុយតូច និងជើងបួន។

ខ្ញុំចូលចិត្តញ៉ាំត្រី និងទឹកឃ្មុំ។

(ខ្លាឃ្មុំ)

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងព្រៃក្រាស់ ខ្ញុំមានរោម និងធំ។

ខ្ញុំមានច្រមុះធំ កន្ទុយតូច និងជើងបួន។

ខ្ញុំចូលចិត្តញ៉ាំត្រី និងទឹកឃ្មុំ។

(ខ្លាឃ្មុំ)

ខ្ញុំមានពណ៌ស្រស់ឆើតឆាយ

ខ្ញុំចូលចិត្តនិយាយច្រើន។

ខ្ញុំចូលចិត្តញ៉ាំការ៉ុត

វាគឺជាការ…

(សេក)

ដូច្នេះពណ៌និងចម្រុះពណ៌

ខ្ញុំចូលចិត្តនិយាយពាក្យមួយ។

ខ្ញុំចូលចិត្តការ៉ុត

(សេក)

ខ្ញុំជាសត្វចិញ្ចឹម។

ខ្ញុំចូលចិត្តសត្វកណ្តុរ។

ខ្ញុំមានជីវិតប្រាំបួន។

ខ្ញុំ purr និង meow ។

(ឆ្មាមួយ)

ខ្ញុំជាសត្វចិញ្ចឹម។

ខ្ញុំស្រលាញ់សត្វកណ្តុរ។

ខ្ញុំមានជីវិតប្រាំបួន។

ខ្ញុំ purr និង meow ។

(ឆ្មា ឬឆ្មា)

Riddles អំពីធម្មជាតិ

Riddles ជាភាសាអង់គ្លេសអំពីធម្មជាតិក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ ដំណើរការនៃការទស្សន៍ទាយ riddle ខ្លួនវាមិនត្រឹមតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតនិងភាពប៉ិនប្រសប់ផងដែរ។ នេះជាកិច្ចការចម្បងក្នុងដំណើរការអប់រំ ចាំបាច់ត្រូវបណ្តុះការចង់ដឹងចង់ឃើញដល់កុមារឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន និងផ្តល់ចំណេះដឹងមួយចំនួនអំពីបាតុភូតធម្មជាតិ និងច្បាប់នៃធម្មជាតិ។

Riddles ជាភាសាអង់គ្លេសអំពីធម្មជាតិ គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យគិត និងចងចាំព័ត៌មានថ្មីៗ។ អ្នកអាចបង្កើតរឿងកំប្លែងថ្មីៗពីរបីជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយបន្តិចម្តងៗគាត់នឹងក្លាយទៅជាមនុស្សពូកែខាងបាតុភូតធម្មជាតិ ចងចាំថ្ងៃ និងយប់ ភ្លៀង និងព្រិល ឥន្ទធនូ ទឹក និងទម្រង់របស់វា និងច្រើនទៀត។

ខ្ញុំហោះហើរដោយគ្មានស្លាប។

ខ្ញុំយំអត់មានភ្នែក។

ភាពងងឹតនៃយប់ដើរតាមខ្ញុំគ្រប់ទីកន្លែង៖

ខ្ញុំមិនដែលឃើញពន្លឺនៅក្រោមខ្ញុំទេ។

(ពពកមួយ)

ខ្ញុំហោះហើរដោយគ្មានស្លាប

ខ្ញុំយំដោយគ្មានភ្នែក។

ភាពងងឹតនៃយប់ដើរតាមខ្ញុំ៖

ហើយខ្ញុំមិនដែលឃើញពន្លឺនៅក្រោមខ្ញុំទេ។

ខ្ញុំឃ្លានឥតឈប់ឈរ

ខ្ញុំត្រូវតែត្រូវបានចុកជានិច្ច

ប្រសិនបើខ្ញុំប៉ះម្រាមដៃរបស់អ្នក។

អ្នកបានធ្លាក់ចុះការឈឺចាប់។

(ភ្លើង)

ខ្ញុំឃ្លានឥតឈប់ឈរ

ខ្ញុំត្រូវតែញ៉ាំជានិច្ច,

ប្រសិនបើខ្ញុំប៉ះម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំ

អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ឈឺចាប់។

តែងតែរត់ប៉ុន្តែមិនដែលដើរ

រអ៊ូរទាំ មិនដែលនិយាយ

មានគ្រែមួយប៉ុន្តែមិនដែលដេកទេ។

មានមាត់តែមិនដែលញ៉ាំ?

(ទន្លេ)

តែងតែរត់ប៉ុន្តែមិនដែលដើរ

ច្រើនតែនិយាយមិនចេញ

មានកន្លែងដេក តែមិនដែលងងុយគេង

មានមាត់ប៉ុន្តែមិនដែលញ៉ាំទេ។

ខ្ញុំមានពណ៌ស្វាយ ទឹកក្រូច ខៀវ និងបៃតង

ព្រះមហាក្សត្រមិនអាចមកដល់ទូលបង្គំបានទេ ហើយព្រះមហាក្សត្រិយានីក៏មិនអាចទៅបានដែរ។

ខ្ញុំបង្ហាញពណ៌របស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីអាកាសធាតុភ្លៀង

ហើយនៅពេលដែលព្រះអាទិត្យចេញមក។

(ឥន្ទធនូ)

ខ្ញុំពណ៌ស្វាយ ទឹកក្រូច ខៀវ និងបៃតង

ទាំងស្តេច ឬមហាក្សត្រិយានីមិនអាចទទួលខ្ញុំបានទេ។

ខ្ញុំបង្ហាញពណ៌បន្ទាប់ពីអាកាសធាតុភ្លៀង

ហើយមានតែនៅពេលនោះព្រះអាទិត្យលេចឡើង។

ទាំងអស់អំពី, ប៉ុន្តែមិនអាចមើលឃើញ,

មិនអាចចាប់បាន មិនអាចចាប់បាន

មិនមានបំពង់កទេប៉ុន្តែអាចស្តាប់បាន។

(ខ្យល់)

គាត់នៅគ្រប់ទីកន្លែង ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចមើលឃើញទេ។

អ្នកអាចចាប់វាបាន ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចរក្សាវាបានទេ។

វាមិនមានបំពង់កទេប៉ុន្តែវាអាចស្តាប់បាន។

អ្នកកាន់វាកាន់តែច្រើន អ្នកក៏មិនសូវកត់សម្គាល់ដែរ។

តើវាគឺជាអ្វី?

(ភាពងងឹត)

វាកាន់តែធំ អ្នកអាចមើលឃើញតិច។

(ភាពងងឹត)

រឿងកំប្លែងអំពីការងារ

ប្រធានបទ "វិជ្ជាជីវៈ" នៅក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេយល់ឃើញយ៉ាងងាយស្រួលតាមរយៈ prism នៃ limericks និង riddles ហើយប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយសមស្រប។ កាតរូបភាពបន្ទាប់មកនេះគឺជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់មេរៀនភាសាអង់គ្លេស និងថ្នាក់រៀនជាមួយកុមារគ្រប់វ័យ។

ជាថ្មីម្តងទៀត ដំណើរការនៃការទស្សន៍ទាយពាក្យប្រឌិតជាភាសាអង់គ្លេសគឺផ្អែកលើការទស្សន៍ទាយតាមសញ្ញាសំខាន់ៗនៃវិជ្ជាជីវៈ (ភ្លើង និងជាងភ្លើង ចម្អិនអាហារ និងចុងភៅ ការសិក្សា និងគ្រូ)។

តើវិជ្ជាជីវៈមួយណាមានអក្សរពីរជាប់គ្នា?

(អ្នកកាន់សៀវភៅ)

តើវិជ្ជាជីវៈមួយណាដែលមានអក្សរពីរដូចគ្នាបីជាប់គ្នា?

(គណនេយ្យករ)

ភ្លើង! ភ្លើង!

ខ្ញុំប្រយុទ្ធនឹងភ្លើង

រហូតដល់វារួចរាល់។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ)

ភ្លើង! ភ្លើង!

ហៅទៅ 911!

ខ្ញុំប្រយុទ្ធនឹងភ្លើង

រហូតដល់វាចេញទៅក្រៅ។

(អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ)

ខ្ញុំក្រោកពីព្រលឹម

គ្រាន់តែសម្រាប់ដុតនំ

ខូគីរបស់អ្នក, វិល,

និងនំប៉័ងនិងនំខេក។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(អ្នកដុតនំ)

ខ្ញុំក្រោកពីព្រលឹម

រៀបចំ

ខូគី, រមៀល,

នំប៉័ងនិងនំខេក។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងការអាន,

គណិតវិទ្យាផងដែរ។

ខ្ញុំបង្រៀនរឿងទាំងអស់នេះ

ដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(គ្រូម្នាក់)

ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងការអាន,

គណិតវិទ្យាផងដែរ។

ខ្ញុំបង្រៀនអ្នកទាំងអស់គ្នា

ធាតុទាំងនេះ។

(គ្រូ)

ខ្ញុំនៅទីនោះសម្រាប់អ្នក

ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ

ដូច្នេះអ្នកមានសុវត្ថិភាព

នៅសាលារៀននិងនៅផ្ទះ។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(ប៉ូលីសម្នាក់)

ខ្ញុំការពារអ្នក។

យប់និងថ្ងៃ

ដើម្បីឱ្យអ្នកមានសុវត្ថិភាព

នៅសាលារៀននិងនៅផ្ទះ។

(ប៉ូលីស)

ស្នាមដេរ,

រអិល, ធ្លាក់,

ផ្តាសាយ និងផ្តាសាយ

ខ្ញុំព្យាបាលពួកគេទាំងអស់។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(វេជ្ជបណ្ឌិត)

ឈឺចាប់ខ្លាំង, កោស,

ស្នាមជាំ, ស្នាមប្រេះ,

ផ្តាសាយ និងគ្រុនផ្តាសាយ -

ខ្ញុំនឹងព្យាបាលទាំងអស់នេះ។

នៅក្នុងអាកាសធាតុណាមួយ: ភ្លៀងធ្លាក់ព្រិលឬព្រិល,

ខ្ញុំដើរទៅផ្ទះរបស់អ្នក។

ដើម្បីបញ្ជូនសំបុត្រ។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(អ្នកប្រៃសណីយ៍)

នៅក្នុងអាកាសធាតុណាមួយ: ភ្លៀងធ្លាក់ព្រិលឬព្រិល,

ខ្ញុំទៅផ្ទះរបស់អ្នក។

ការបញ្ជូនសំបុត្រ។

(អ្នកប្រៃសណីយ៍)

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំជួយអ្នក។

រកសៀវភៅ

អំពីសត្វស្លាបឬឃ្មុំ

ឬរបៀបចំអិន។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(បណ្ណារក្ស)

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំជួយអ្នក។

ស្វែងរកសៀវភៅអំពី

បក្សី ឬឃ្មុំ

ឬអំពីការចម្អិនអាហារ។

(បណ្ណារក្ស)

ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងការិយាល័យមួយ។

ខ្ញុំធ្វើការហៅទូរស័ព្ទ។

ខ្ញុំផ្ញើអ៊ីមែល។

តើខ្ញុំជាអ្នកណា?

(លេខាធិការ)

ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងការិយាល័យមួយ។

ខ្ញុំនៅលើទូរស័ព្ទ។

ខ្ញុំផ្ញើសំបុត្រ។

(លេខាធិការ)

ខ្ញុំធ្វើការជាមួយកន្ត្រៃ។

ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងហាងកែសម្ផស្ស។

ខ្ញុំលាងសមាត, ស្ងួតនិងជក់។

ខ្ញុំកាត់សក់។

(ជាងកាត់សក់)

ខ្ញុំធ្វើការជាមួយកន្ត្រៃ។

ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងហាងកែសម្ផស្ស។

ខ្ញុំលាងសមាត, ស្ងួតនិងសិតសក់។

ខ្ញុំកាត់សក់របស់ខ្ញុំ។

(ជាងកាត់សក់)

រឿងកំប្លែងអំពីអាហារ

ផ្នែកនៃអត្ថបទនេះមានពាក្យបញ្ឆោតជាភាសាអង់គ្លេសអំពីអាហារ។ កុមារគ្រប់រូបប្រាកដជានឹងស្វែងរកចម្លើយចំពោះពួកគេ ព្រោះថាកុមារទាំងអស់ពិតជាចូលចិត្តអាហារ និងម្ហូបឆ្ងាញ់ៗ។

អ្នកអាចធ្វើឱ្យសិស្សយល់ច្រឡំអំពីផ្លែឈើ ឬមុខម្ហូបដែលគាត់ចូលចិត្ត ហើយគាត់នឹងស្វែងរកដំណោះស្រាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស ចំណេះដឹងអំពីផលិតផលសម្រាប់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ ដូច្នេះកុមារស្វែងរកការផ្គូផ្គងនៅក្នុងការពិពណ៌នាជាមួយលក្ខណៈសំខាន់ៗ (ពណ៌អ្វីជាម្ហូប ប្រើ, កន្លែងដែលវាដុះ, អ្វីដែលសត្វផ្តល់ឱ្យវា) ។

ដូច្នេះ កុមារនឹងរៀនគិតដោយសមហេតុផល និងធ្វើការសន្និដ្ឋាន។ ហើយនេះពិតជានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ទាំងនៅសាលា និងក្នុងជីវិត។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការអនុវត្ត riddles បែបនេះជាភាសាអង់គ្លេស។ ជាការប្រសើរណាស់, ជាការពិតណាស់, ដោយមានជំនួយពី riddles បែបនេះវាមិនពិបាកក្នុងការបណ្តុះមូលដ្ឋាននៃអាហាររូបត្ថម្ភបានត្រឹមត្រូវនោះទេ។

ខ្ញុំជាអាហារប្រូតេអ៊ីន។

ខ្ញុំមកពីមេមាន់។

បើកខ្ញុំឡើងអ្នកនឹងឃើញពីរផ្នែក។

ខ្ញុំមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់នៅក្នុងរូបមន្តជាច្រើន។

ខ្ញុំអាចបម្រើតាមវិធីជាច្រើនដូចជាប្រឡាក់ ប្រឡាក់ ឬស្ងោរ។

(ស៊ុតមួយ)

ខ្ញុំជាអាហារប្រូតេអ៊ីន។

មាន់ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។

បើកខ្ញុំហើយអ្នកនឹងឃើញពីរផ្នែក។

ខ្ញុំត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងរូបមន្តជាច្រើន។

ហើយអ្នកអាចបម្រើវាតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ ស៊ុតចំហុយ ស្ងោរ ឬស្ងោរ។

ខ្ញុំជាអ្វីដែលស្អិត

ខ្ញុំជាអ្វីដែលផ្អែមល្ហែម

ខ្ញុំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឃ្មុំជាច្រើន។

ខ្ញុំជារបស់ដែលអ្នកចូលចិត្តញ៉ាំ។

(ទឹកឃ្មុំ)

ខ្ញុំជាអ្វីដែលស្អិត

ខ្ញុំជាអ្វីដែលផ្អែមល្ហែម

សត្វឃ្មុំធ្វើឱ្យខ្ញុំ

ហើយអ្នកចូលចិត្តញ៉ាំខ្ញុំ។

វាអាចមានពណ៌ស ទឹកដោះគោ និងងងឹត។

បីប្រភេទនេះអ្នកចូលចិត្តញ៉ាំ

ដូចជាផ្អែម

វាពិតជាមិនអាចត្រូវបានគេវាយ។

(សូកូឡា)

អាចមានពណ៌ស ទឹកដោះគោ និងងងឹត

ទាំងបីប្រភេទចូលចិត្តញ៉ាំ

ជាការព្យាបាល

នេះមិនស្មើគ្នាទេ។

(សូកូឡា)

តើត្រូវបំបែកអ្វីខ្លះមុនពេលចម្អិនអាហារ និងប្រើប្រាស់?

(ស៊ុតមួយ)

តើត្រូវការបំបែកអ្វីខ្លះដើម្បីប្រើវា?

ខ្ញុំជាផ្លែឈើពណ៌លឿង

ដែលអ្នកអាចញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក ឬអាហារថ្ងៃត្រង់

នៅពេលដែលមានក្រុមខ្ញុំ

យើងត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាក្រុម។

(ចេកមួយ)

ខ្ញុំជាផ្លែឈើពណ៌លឿង

ដែលអ្នកអាចញ៉ាំសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក ឬអាហារថ្ងៃត្រង់

នៅពេលដែលមានពួកយើងជាច្រើន។

យើងត្រូវបានគេហៅថាចំណង។

ខ្ញុំមានពណ៌ផ្សេងគ្នាទាំងខាងក្នុង និងខាងក្រៅ។

ស្បែករបស់ខ្ញុំមានឆ្នូត។

ខ្ញុំលូតលាស់នៅរដូវក្តៅ។

ខ្ញុំឆ្ងាញ់ណាស់ហើយផ្អែម។

(ផ្លែឪឡឹក)

ខ្ញុំមានពណ៌ខុសគ្នាទាំងខាងក្រៅ និងខាងក្នុង។

ស្បែករបស់ខ្ញុំមានឆ្នូត

ហើយខ្ញុំធំឡើងនៅរដូវក្តៅ។

ខ្ញុំមានរសជាតិផ្អែមណាស់។

ខ្ញុំជាបន្លែពេញនិយមបំផុត។

ខ្ញុំដុះនៅក្រោមដី។

ខ្ញុំមិនអាចបរិភោគឆៅបានទេ។

អ្នកអាចចំអិនខ្ញុំតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

ក្មេងៗគ្រាន់តែគោរពខ្ញុំ។

(ដំឡូងបារាំងមួយ)

ខ្ញុំជាបន្លែដែលពេញនិយមជាងគេ។

ខ្ញុំដុះនៅក្រោមដី។

ខ្ញុំមិនអាចបរិភោគឆៅបានទេ។

ប៉ុន្តែអ្នកអាចចំអិនតាមរបៀបផ្សេងៗ។

ក្មេងៗគ្រាន់តែស្រឡាញ់ខ្ញុំ។

(ដំឡូង)

វាឈរនៅលើជើងដោយបេះដូងនៅក្បាលរបស់វា។ តើវាគឺជាអ្វី?

(ស្ពៃក្តោប)

នាងឈរនៅលើជើងរបស់នាងហើយស្នូលគឺនៅក្នុងក្បាលរបស់នាង។ តើវាជាអ្វី?

(ស្ពៃក្តោប)

ខ្ញុំក្រហមហើយមានគ្រាប់

ហើយខ្ញុំក៏មានរាងមូលដែរ។

Sliced ក្នុង salads

ជាកន្លែងដែលខ្ញុំអាចត្រូវបានរកឃើញ។

(ប៉េងប៉ោះមួយ)

ខ្ញុំក្រហមហើយមានគ្រាប់

ខ្ញុំក៏រាងមូលដែរ។

ហើយពួកគេបានកាត់ខ្ញុំចូលទៅក្នុងសាឡាត់

រកមើលខ្ញុំនៅទីនោះ។

(ប៉េងប៉ោះមួយ)

ស្អាត ប៉ុន្តែមិនមែនទឹក

ពណ៌ស ប៉ុន្តែមិនមែនទឹកដោះគោទេ។

ផ្អែមប៉ុន្តែមិនទឹកឃ្មុំ

តើវាគឺជាអ្វី?

(ស្ករ)

ទឹកសុទ្ធ តែមិនមែនទឹក។

ពណ៌សប៉ុន្តែមិនទឹកដោះគោ

ផ្អែមប៉ុន្តែមិនទឹកឃ្មុំ

តើវាជាអ្វី?

Riddles អំពីប្រធានបទ

ប្រភេទនៃ riddles ជាភាសាអង់គ្លេសនេះនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់មនុស្សគ្រប់វ័យ។ ប្រយោគ និងពាក្យសំដីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីវត្ថុដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដូចជា ទូទឹកកក សិតសក់ កញ្ចក់ តុ កៅអី ។ល។ គឺនៅទីនេះ។ សំណួរដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នឹងធ្វើឱ្យអ្នកគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដោយអនុវត្តនូវប្រាជ្ញា និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកមុននឹងស្វែងរកចម្លើយ។

យកចិត្តទុកដាក់លើការស្ថាបនាពាក្យ - ចម្លើយមិនតែងតែនៅលើផ្ទៃនោះទេ ចាំបាច់ត្រូវពន្យល់អត្ថន័យជាភាសាអង់គ្លេស ឬអត្ថន័យលាក់កំបាំងនៅក្នុងដំណើរការ (ឧទាហរណ៍ តើពាក្យអ្វីមាន 10 "T" នៅខាងក្នុង? - នៅក្នុងពាក្យ "តង់" មានលេខ "ដប់" + អក្សរ "T" ដូច្នេះមេរៀននឹងត្រូវការពន្យល់ពីប្រយោគបែបនេះប្រសិនបើមានការលំបាកក្នុងការស្វែងរកចម្លើយ) ។

តើធ្មេញអ្វីខ្លះ ប៉ុន្តែមិនអាចបរិភោគបាន? (ជក់សក់)	តើធ្មេញអ្វី ប៉ុន្តែមិនអាចបរិភោគអ្វីបាន? (សិតសក់)
តើអ្វីជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នក ប៉ុន្តែត្រូវបានគេប្រើច្រើនជាងដោយអ្នកដទៃ? (ឈ្មោះរបស់អ្នក)	តើអ្វីជារបស់អ្នក ហើយអ្នកដទៃប្រើវា? (ឈ្មោះរបស់អ្នក)
តើអ្វីក្នុងជីវិតរបស់យើងតែងតែកើនឡើង ប៉ុន្តែមិនដែលថយចុះ? (អាយុរបស់យើង)	តើអ្វីក្នុងជីវិតរបស់យើងតែងតែកើនឡើង ប៉ុន្តែមិនដែលថយចុះ?
តើកអ្វី តែគ្មានក្បាល? (ឆ័ត្រ)	តើអ្វីមានក តែគ្មានក្បាល?
តើពាក្យ 10 "T" នៅខាងក្នុងមានពាក្យអ្វី? (តង់)	តើពាក្យណាដែលមាន 10 "t" នៅខាងក្នុង?
តើអក្សរអង់គ្លេសមួយណាជាភេសជ្ជៈក្តៅ? (T(តែ))	តើអក្សរអង់គ្លេសអ្វីជាភេសជ្ជៈក្តៅ? T (T និងតែត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចគ្នា 'tee') ។
វាមានពណ៌លឿងពណ៌ស្វាយក្រហម។ វាលោតខ្ពស់ជាងក្បាលខ្ញុំ វាមិនចង់ឈប់ទាល់តែសោះ។ តើវាគឺជាអ្វី? វាជារបស់ខ្ញុំ… (បាល់មួយ)	វាមានពណ៌លឿងពណ៌ស្វាយក្រហម គាត់លោតពីលើក្បាលរបស់គាត់។ គាត់មិនចង់ឈប់ទាល់តែសោះ។ ស្អីគេហ្នឹង? នេះជា ... របស់ខ្ញុំ…
តើអ្វីត្រូវបានរកឃើញនៅលើក្បាលរបស់អ្នក ប៉ុន្តែតែងតែនៅក្រោមមួករបស់អ្នក? (សក់របស់អ្នក)	តើអ្វីនៅលើក្បាលរបស់អ្នក ប៉ុន្តែតែងតែនៅក្រោមមួករបស់អ្នក?
យើងមានជើង 4 ប៉ុន្តែយើងមិនអាចដើរ និងរត់បានទេ។ (តុ និងកៅអី)	យើងមានជើង 4 ប៉ុន្តែយើងមិនអាចដើរ ឬរត់បានទេ។ (តុ និងកៅអី)
មើលមុខខ្ញុំ អ្នកឃើញនរណាម្នាក់។ ក្រឡេកមើលខ្នងខ្ញុំ អ្នកមិនឃើញនរណាឡើយ។ (កញ្ចក់មួយ)	មើលមុខខ្ញុំ អ្នកនឹងឃើញនរណាម្នាក់។ ក្រឡេកមើលខ្នងរបស់អ្នក នោះអ្នកនឹងមិនឃើញនរណាម្នាក់ឡើយ។ (កញ្ចក់)
ខ្ញុំស្រលាញ់សត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នក ហើយជិះលើខ្នងរបស់ពួកគេ។ (ចៃមួយ)	ខ្ញុំស្រលាញ់សត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នក ហើយជិះលើខ្នងរបស់ពួកគេ។

ធុញទ្រាន់នឹងការរៀនភាសាអង់គ្លេសរាប់ឆ្នាំមែនទេ?

អ្នកដែលចូលរៀនសូម្បីតែ 1 មេរៀននឹងរៀនច្រើនជាងក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ! ភ្ញាក់ផ្អើល?

គ្មានកិច្ចការផ្ទះទេ។ ដោយគ្មានធ្មេញ។ ដោយគ្មានសៀវភៅសិក្សា

ពីវគ្គសិក្សា "ភាសាអង់គ្លេសមុនស្វ័យប្រវត្តិ" អ្នក៖

រៀនពីរបៀបសរសេរប្រយោគល្អៗជាភាសាអង់គ្លេស ដោយមិនរៀនវេយ្យាករណ៍
ស្វែងយល់ពីអាថ៌កំបាំងនៃវិធីសាស្រ្តរីកចម្រើន អរគុណដែលអ្នកអាចធ្វើបាន កាត់បន្ថយការរៀនភាសាអង់គ្លេសពី 3 ឆ្នាំទៅ 15 សប្តាហ៍
នឹង ពិនិត្យចម្លើយរបស់អ្នកភ្លាមៗ+ ទទួលបានការវិភាគហ្មត់ចត់នៃកិច្ចការនីមួយៗ
ទាញយកវចនានុក្រមជាទម្រង់ PDF និង MP3តារាងសិក្សា និងការថតសំឡេងនៃឃ្លាទាំងអស់។

Riddles អំពីកីឡា

ពាក្យស្លោកជាភាសាអង់គ្លេសអំពីកីឡា និងឧបករណ៍កីឡាណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់កីឡាជាច្រើនប្រភេទ (ពួកគេរៀនបែងចែករវាងពួកគេ) និងសារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សណាម្នាក់ និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅរបស់កុមារ។

ប៉ុន្តែការដោះស្រាយបញ្ហាកីឡាជាភាសាអង់គ្លេសច្រើនតែបង្កការលំបាកដល់កុមារ ដូច្នេះកុំខ្លាចក្នុងការផ្តល់ការណែនាំ សំណួរនាំមុខ ឬប្រើកាតដែលមើលឃើញ ឬស្លាយ។

ខ្សែបូ, បាល់, ធ្នឹមនិងរបារ,

ចិញ្ចៀននៅក្បែរពួកគេ។

ខ្ញុំមិនអាចរាប់បានទាំងអស់ទេ។

ភាពស្រស់ស្អាតនិងប្លាស្ទិក

អោយមកពួកយើង…

(កាយសម្ព័ន្ធ)

ខ្សែបូ, បាល់, កំណត់ហេតុនិងរបារ,

ចិញ្ចៀនគឺនៅជិតពួកគេ។

ខ្ញុំមិនអាចរាយបញ្ជីអ្វីទាំងអស់។

ភាពស្រស់ស្អាតនិងប្លាស្ទិក

ផ្តល់ឱ្យយើង…

(កាយសម្ព័ន្ធ)

ប្រមូលផ្តុំក្រុមនៅសាលា

ហើយស្វែងរកវាលធំមួយ។

កាច់ជ្រុង -

ក្បាលញញួរ!

ហើយនៅច្រកទ្វារនៃគោលដៅទីប្រាំ!

យើងស្រលាញ់…

(បាល់ទាត់)

តោះទៅសាលាទាំងអស់គ្នា។

ហើយយើងនឹងរកឃើញវាលដ៏ធំមួយ។

កាច់ជ្រុង -

មានគេវាយក្បាល!

ហើយនៅច្រកទ្វារមានគោលដៅទីប្រាំ!

យើងស្រលាញ់…

នៅទីនេះក្រុមឈ្នះ

ប្រសិនបើបាល់មិនត្រូវបានទម្លាក់។

គាត់ហោះហើរដើម្បីចិញ្ចឹមយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

មិនមែនជាគោលដៅទេ - លើសសំណាញ់។

និងតុលាការជាជាងវាល

អត្តពលិកក្នុង…

(បាល់ទះ)

នេះគឺជាកន្លែងដែលក្រុមឈ្នះ។

ប្រសិនបើបាល់មិនត្រូវបានដោះលែងពីដៃ។

បាល់ហោះទៅគោលដៅយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

មិនមែននៅច្រកទ្វារទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈសំណាញ់។

ហើយនៅលើតុលាការមិនមែននៅលើវាលទេ។

អត្តពលិកក្នុង…

(បាល់ទះ)

Riddles អំពីឆ្នាំថ្មី

រឿងរ៉ាវអំពីរដូវកាល និងថ្ងៃឈប់សម្រាកមិនសូវចាប់អារម្មណ៍ទេ។

មានទំនៀមទម្លាប់ភាសាអង់គ្លេសចាស់មួយនៅចក្រភពអង់គ្លេស៖ នៅថ្ងៃបុណ្យណូអែល និងចូលឆ្នាំសកល នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអង្គុយនៅតុ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានផ្តល់នំកែកឃឺ។ ហើយនៅក្នុងកាំជ្រួចទាំងនេះ អ្វីដែលមិនកើតឡើង៖ រឿងកំប្លែងអំពីបុណ្យណូអែល និងអំណោយតូចៗមួយចំនួន។ ហេតុអ្វីមិនប្រើជម្រើសនេះជាមួយយើង? ជាថ្មីម្តងទៀត riddles អំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺផ្អែកលើការទស្សន៍ទាយលក្ខណៈសំខាន់ (ដើមឈើណូអែលសម្រាប់បុណ្យណូអែលព្រិលសម្រាប់រដូវរងារតួអក្សរសំខាន់គឺសាន់តា) ។

អ្នកអាចប្រើ riddles បែបនេះជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាកនិង matinees បង្រៀនតម្លៃវប្បធម៌ជាមូលដ្ឋាននិងបង្ហាញពី subtleties នៃវប្បធម៌និយាយភាសាអង់គ្លេស។

វាមិនខ្មៅ មិនមែនក្រហមទេ។

វាមានពណ៌ស ឬពណ៌ខៀវ។

តើវាគឺជាអ្វី? តើវាគឺជាអ្វី?

(ព្រិល)

គាត់មិនខ្មៅឬក្រហមទេ។

វាមានពណ៌សឬពណ៌ខៀវ។

ស្អីគេហ្នឹង? ស្អីគេហ្នឹង?

វាមិនមានពណ៌ប្រផេះ វាមិនមែនពណ៌ផ្កាឈូកទេ។

វាមានពណ៌បៃតងនិងភ្លឺ (បៃតងទាំងអស់)

តើវាគឺជាអ្វី? តើវាគឺជាអ្វី?

(ដើមណូអែល)

វាមិនមានពណ៌ប្រផេះឬពណ៌ផ្កាឈូកទេ។

វាមានពណ៌បៃតងភ្លឺទាំងអស់។

ស្អីគេហ្នឹង? ស្អីគេហ្នឹង?

គាត់មិនអាក្រក់ គាត់មិនស្គមទេ។

គាត់ធំហើយចិត្តល្អ!

គេជានរណា? គេជានរណា?

គាត់គឺ…

(សាន់តា)

គាត់មិនអាក្រក់ គាត់មិនស្គមទេ។

គាត់ធំហើយចិត្តល្អ!

តើគាត់ជានរណា? តើគាត់ជានរណា?

Riddles សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ

ប៉ុន្តែ អ្នកនឹងត្រូវគិតបន្តិចអំពីការលេងសើចរបស់មនុស្សពេញវ័យជាភាសាអង់គ្លេស ដោយសារវាមានអត្ថន័យលាក់កំបាំងមួយចំនួន (ដោយមានល្បិចសម្រាប់ភាពប៉ិនប្រសប់) និងការលេងសើចជាភាសាអង់គ្លេសដែលមានពាក្យ«ស្រទន់»។

ប្រយោគខ្លះសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យនឹងពិបាកយល់ ហើយដើម្បីទស្សន៍ទាយវា ពេលខ្លះអ្នកត្រូវគិតមិនសមហេតុផល។ ស្ទើរតែគ្រប់ riddle នឹងត្រូវការព័ត៌មានបន្ថែម ឬការពន្យល់។ ប៉ុន្តែវាគឺតាមរយៈប្រភេទនៃពាក្យបញ្ឆោតនេះដែលទស្សនៈពិភពលោករបស់មនុស្សផ្សេងទៀត ជីវិត និងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វាត្រូវបានយល់។

ឧទាហរណ៍ ក្នុងពាក្យប្រឌិត តើអ្នកទទួលបានអ្វីបើអ្នកដាក់វិទ្យុក្នុងទូរទឹកកក? - វាចាំបាច់ក្នុងការពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យអង់គ្លេស "ត្រជាក់" - ត្រជាក់និងត្រជាក់។ ដើម្បីទស្សន៍ទាយភាសាអង់គ្លេសបានត្រឹមត្រូវ អ្នកនឹងត្រូវការការសង្កេត សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ ប្រៀបធៀប។

តើអ្នកទទួលបានអ្វីខ្លះ ប្រសិនបើអ្នកដាក់វិទ្យុនៅក្នុងទូរទឹកកក? (ភ្លេងឡូយ)	តើអ្នកទទួលបានអ្វីប្រសិនបើអ្នកដាក់វិទ្យុនៅក្នុងទូទឹកកក? (ភ្លេងឡូយ)
រាល់យប់ខ្ញុំត្រូវគេប្រាប់ថាត្រូវធ្វើអ្វី ហើយរាល់ព្រឹកខ្ញុំក៏ធ្វើដូចដែលគេប្រាប់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនរួចផុតពីការស្តីបន្ទោសរបស់អ្នក។ (ម៉ោងរោទិ៍)	រាល់យប់ពួកគេប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ ហើយរាល់ព្រឹកខ្ញុំធ្វើដូចអ្វីដែលខ្ញុំបានប្រាប់។ ហើយនៅតែមិនជៀសវាងការស្តីបន្ទោសរបស់អ្នក។ (សំឡេងរោទិ៍)
យើងឈឺចាប់ដោយមិនផ្លាស់ទី។ យើងបំពុលដោយមិនប៉ះ។ យើងទទួលការពិតនិងការកុហក។ យើងមិនត្រូវវិនិច្ឆ័យដោយទំហំរបស់យើងទេ។ តើយើងជាអ្វី? (ពាក្យ)	យើងឈឺចាប់ដោយមិនផ្លាស់ទី។ យើងបំពុលដោយមិនប៉ះ។ យើងយកការពិត និងភូតភរ។ យើងមិនត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយទំហំរបស់យើងទេ។ តើយើងជាអ្វី?
តើមានអ្វីធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោកពេលស្នាក់នៅជ្រុងមួយ? (ត្រា)	តើអ្វីធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោកពេលស្នាក់នៅក្នុងជ្រុងមួយ? (ត្រាប្រៃសណីយ៍)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមប្រើទម្រង់នៃការរៀនដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះនៅក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស - riddles in English with translation ដើម្បីធ្វើពិពិធកម្មដំណើរការសិក្សា។

តាមរយៈកន្សោម កន្សោមអណ្តាត កំណាព្យ ល្បែងផ្គុំរូប ល្បែងផ្គុំរូប និងល្បែង កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យយល់ការពិតជាមូលដ្ឋាននៃជីវិត ស្គាល់ពិភពលោកជុំវិញពួកគេ បង្កើនជំនាញនិយាយ និងបកប្រែរបស់ពួកគេ។ កុមារតែងតែងាយស្រួលបំពេញកិច្ចការ និងមេរៀនបែបនេះនឹងមិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់ និងឯកោទេ ប្រសិនបើអ្នកប្រើពាក្យស្លោក ពាក្យសុភាសិត និងសុភាសិតជាភាសាអង់គ្លេស។

នៅក្នុងទម្រង់កំណាព្យ កន្សោមភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេចងចាំបានល្អជាង។ ជាឧទាហរណ៍ សុភាសិតរុស្ស៊ី "ទាំងភ្លៀង ឬព្រិល ឬវានឹងមាន ឬមិន" មានពាក្យស្រដៀងគ្នាជាភាសាអង់គ្លេស - "ប្រហែលជាភ្លៀង ឬប្រហែលជាព្រិល ប្រហែលជាបាទ ឬប្រហែលជាទេ" ។ ដូច្នេះមិនត្រឹមតែវាក្យសព្ទត្រូវបានពង្រីកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងការយល់ដឹងរបស់កុមារផងដែរ។

ប៉ុន្តែកុំភ្លេចថា ចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើស riddles ជាភាសាអង់គ្លេស ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈអាយុ និងចំណេះដឹងរបស់កុមារ (សំណុំនៃវាក្យសព្ទគ្រប់គ្រាន់ ចំនេះដឹងនៃបាតុភូត ឬវត្ថុ) បើមិនដូច្នេះទេ ការចាប់អារម្មណ៍នឹងរលាយបាត់ភ្លាមៗ ហើយពួកគេនឹងមិនផ្តល់លទ្ធផលអ្វីឡើយ។ . ដូច្នេះ គួរប្រើពាក្យប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងមេរៀនទាំងនោះ ដែលខ្លឹមសារនៃប្រធានបទត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត និងបង្រួបបង្រួម។

គន្លឹះ 3 ស្តីពីវិធីធ្វើឱ្យកុមារងាយស្រួលដោះស្រាយ riddles ក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស៖

ជាការប្រសើរណាស់, riddles ជាភាសាអង់គ្លេសអាចគួរឱ្យអស់សំណើចនិងខុសគ្នា! ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយ riddles ធ្វើឱ្យចិត្តរបស់កុមារដំណើរការហើយនេះគឺសំខាន់!

ក្នុងការបង្រៀនកុមារ ប្រយោគគឺជាមធ្យោបាយដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងកម្សាន្តបំផុត។ ការដោះស្រាយការប្រឌិតអាចបម្រើជាលំហាត់ដ៏ល្អមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការគិត ភាពប៉ិនប្រសប់ និងតក្កវិជ្ជា។

Riddles នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស - Riddles - ជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយគ្រូដើម្បីបង្រួបបង្រួមពាក្យថ្មី ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យភាសាអង់គ្លេស polysemantic ក៏ដូចជាដើម្បីបង្ហាញពីបាតុភូតវេយ្យាករណ៍មួយចំនួន។

Riddles ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀន អមដោយរូបភាពរស់រវើកសម្រាប់ពួកគេ ហើយអាចប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ហ្គេមផ្សេងៗនៅក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស។

ជាឧទាហរណ៍ ការសិក្សាប្រធានបទ ពណ៌ជាភាសាអង់គ្លេស នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រធានបទ អ្នកអាចរៀនពាក្យស្លោកជាច្រើនជាមួយកុមារ ដោយលើកឡើងពីពណ៌ផ្សេងៗគ្នា៖

ប្រយោគទី ១៖ស្តាប់ការបកស្រាយលេខ ១

ខ្ញុំមានពណ៌ស្វាយ លឿង ក្រហម និងបៃតង
ព្រះមហាក្សត្រមិនអាចមកដល់ទូលបង្គំបានឡើយ ហើយព្រះមហាក្សត្រិយានីក៏មិនអាចមកដល់បានដែរ។
ខ្ញុំបង្ហាញពណ៌របស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីភ្លៀង
ហើយនៅពេលដែលព្រះអាទិត្យចេញមកម្តងទៀត។ (ឥន្ទធនូ)

ខ្ញុំមានពណ៌ស្វាយ លឿង ក្រហម និងបៃតង
ទាំងស្តេចក៏មិនអាចទទួលខ្ញុំក៏មិនបានដែរ។
ខ្ញុំបង្ហាញពណ៌របស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីភ្លៀង
ហើយនៅពេលដែលព្រះអាទិត្យចេញមកម្តងទៀត។ (ឥន្ទធនូ)

ប្រយោគទី ២៖

វាមានពណ៌ខៀវបៃតងនិងក្រហម
វាលោតខ្ពស់ជាងក្បាលខ្ញុំ
វាមិនចង់ឈប់ទាល់តែសោះ។
តើវាគឺជាអ្វី? វាជារបស់ខ្ញុំ… (បាល់មួយ)

គាត់មានពណ៌ខៀវ បៃតង និងក្រហម
គាត់លោតពីលើក្បាលខ្ញុំ
គាត់មិនចង់ឈប់ទាល់តែសោះ។
ស្អីគេហ្នឹង? នេះជា ... របស់ខ្ញុំ… (បាល់)

គ្រាដ៏លំបាកមួយក្នុងការសិក្សានៃនាមភាសាអង់គ្លេស (អត្ថបទ ពហុវចនៈ) គឺជាប្រភេទនៃនាមដែលអាចរាប់បាន និងមិនអាចរាប់បាន។ បន្ទាប់ពីពន្យល់ពីភាពខុសគ្នារវាងនាមបែបនេះ គ្រូតែងតែសួររកឧទាហរណ៍នៃនាមអង់គ្លេសដែលអាចរាប់បាន និងមិនអាចរាប់បាន។ ហើយជាការបង្ហាញអំពីឧទាហរណ៍បែបនេះ និងដើម្បីបង្រួបបង្រួមប្រធានបទដែលបានសិក្សា អ្នកក៏អាចរៀនពាក្យប្រឌិតមួយចំនួនផងដែរ។

ប្រយោគទី ៣៖ស្តាប់ការបកស្រាយលេខ ៣

ស្អាត ប៉ុន្តែមិនមែនទឹក
ពណ៌សប៉ុន្តែមិនព្រិល
ផ្អែម ប៉ុន្តែមិនមែនការ៉េមទេ។
តើវាគឺជាអ្វី? (ស្ករ)

ស្អាតតែមិនទឹក។
ពណ៌សប៉ុន្តែមិនព្រិល
ផ្អែម ប៉ុន្តែមិនមែនការ៉េមទេ។
ស្អីគេហ្នឹង? (ស្ករ)

ប្រយោគទី ៤៖ស្តាប់ការបកស្រាយលេខ ៤

ខ្ញុំតែងតែឃ្លាន
ខ្ញុំត្រូវតែត្រូវបានចុកជានិច្ច
ម្រាមដៃដែលខ្ញុំប៉ះ,
ឆាប់ៗនេះនឹងប្រែជាក្រហម។ (ភ្លើង)

ខ្ញុំតែងតែឃ្លាន
ខ្ញុំតែងតែត្រូវញ៉ាំ
ម្រាមដៃដែលខ្ញុំប៉ះ
នឹងឡើងក្រហមឆាប់ៗ។ (ភ្លើង)

ប្រយោគទី ៥៖ស្តាប់ការបកស្រាយលេខ ៥

ខ្ញុំមានរាងមូលដូចផ្លែប៉ោម
ផ្ទះល្វែងជាបន្ទះសៀគ្វី
ខ្ញុំមានភ្នែក
ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញបន្តិចសោះ។ (ប៊ូតុងមួយ)

ខ្ញុំមានរាងមូលដូចផ្លែប៉ោម
ផ្ទះល្វែងជាបន្ទះសៀគ្វី
ខ្ញុំមានភ្នែក
ប៉ុន្តែខ្ញុំមើលមិនឃើញទេ។ (ប៊ូតុង)

ប្រយោគទី ៦៖

អ្វីដែលក្បាលដូចជាឆ្មា
ជើងដូចឆ្មា
កន្ទុយដូចឆ្មា
ប៉ុន្តែមិនមែនជាឆ្មាទេ? (កូនឆ្មា)

អ្នកណាមានក្បាលដូចឆ្មា
ជើងដូចឆ្មា
កន្ទុយដូចឆ្មា
ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាឆ្មាទេ? (ឆ្មា)

Riddles ជាភាសាអង់គ្លេស ដូចដែលបានរៀបរាប់រួចហើយ គឺជាវិធីកម្សាន្តមួយដើម្បីបំពេញវាក្យសព្ទ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីកិរិយាសព្ទ និងកន្លែងរបស់វាក្នុងប្រយោគ អ្នកអាចប្រើពាក្យប្រយោគខាងក្រោម៖

ប្រយោគទី ៧៖ស្តាប់ការបកស្រាយលេខ ៧

តែងតែរត់ប៉ុន្តែមិនដែលដើរ
រអ៊ូរទាំ មិនដែលនិយាយ
មានគ្រែមួយប៉ុន្តែមិនដែលដេកទេ។
មានមាត់តែមិនដែលញ៉ាំ? (ទន្លេ)

តែងតែរត់ប៉ុន្តែមិនដែលដើរ
ច្រើនតែរអ៊ូ មិនដែលនិយាយ
មានគ្រែមួយប៉ុន្តែមិនដែលដេកទេ។
មានមាត់ (មាត់) ប៉ុន្តែមិនដែលបរិភោគ។ (ទន្លេ)

ប្រយោគលេខ ៨៖

ខ្ញុំហោះហើរ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្មានស្លាបទេ។
ខ្ញុំយំ តែខ្ញុំគ្មានភ្នែកទេ។
ភាពងងឹតដើរតាមខ្ញុំ;
ពន្លឺទាបខ្ញុំមិនដែលឃើញទេ។ (ពពកមួយ)

ខ្ញុំហោះហើរទោះបីជាខ្ញុំមិនមានស្លាបក៏ដោយ។
ខ្ញុំយំទោះបីជាខ្ញុំមិនមានភ្នែកក៏ដោយ។
ភាពងងឹតដើរតាមខ្ញុំ
ខ្ញុំមិនដែលឃើញពន្លឺខាងក្រោមទេ។ (ពពក)

ហើយចុងក្រោយនេះគឺជាពាក្យប្រឌិតពីរបីដែលអាចប្រើជាឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់កម្រិតផ្សេងគ្នានៃការប្រៀបធៀបគុណនាម។

ប្រយោគទី ៩៖

អ្វីដែលកាន់តែសើម ហើយសើមកាន់តែស្ងួត? (កន្សែងមួយ)

អ្វីដែលកាន់តែសើម ហើយសើមកាន់តែស្ងួត? (កន្សែង)

ប្រយោគទី ១០៖

ខ្ញុំស្រាលជាងស្លាប ប៉ុន្តែបុរសខ្លាំងបំផុតមិនអាចកាន់ខ្ញុំលើសពី 5 នាទីបានទេ។ (ដង្ហើម)

ខ្ញុំស្រាលជាងសត្វស្លាប ប៉ុន្តែសូម្បីតែមនុស្សខ្លាំងបំផុតក៏មិនអាចទប់ខ្ញុំលើសពី 5 នាទីដែរ។ (ដង្ហើម)

ជាការពិតណាស់ ការនិយាយជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងចម្លើយគឺគ្រាន់តែជាវិធីរីករាយក្នុងការធ្វើពិពិធកម្មដំណើរការសិក្សា។ ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេអាចប្រើដោយជោគជ័យ ដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយកុមារដែលមានអាយុខុសគ្នា។

បន្ថែមពីលើការកម្សាន្តរឿងខ្លីៗជាមួយនឹងលំហាត់ពិសេសៗសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេស សម្រាប់កុមារ អ្នកអាចស្វែងរករឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញដែលបញ្ចេញដោយវាគ្មិនអាជីពដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទៀតផង។

Riddles អំពីសត្វជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកដែលចាប់ផ្តើមរៀនវា។

ដំណើរទៅកាន់សួនសត្វអង់គ្លេស

គោលបំណង៖សម្ភារៈនេះអាចត្រូវបានប្រើជាមួយកុមារដែលចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេស។
គោលដៅ:ការបង្រួបបង្រួមនៃឈ្មោះភាសាអង់គ្លេសរបស់សត្វ។
ភារកិច្ច:
- ដើម្បីស្គាល់សួនសត្វអង់គ្លេស;
- ជួសជុលឈ្មោះសត្វជាភាសាអង់គ្លេស;
- អភិវឌ្ឍការនិយាយ, ការចងចាំ;
- ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងភាសាអង់គ្លេស និងពិភពធម្មជាតិ។

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទៅសួនសត្វទីក្រុងឡុងដ៍។
សួនសត្វទីក្រុងឡុងដ៍គឺជាសួនសត្វដែលមានវិទ្យាសាស្រ្តចំណាស់ជាងគេបំផុតនៅលើពិភពលោក។ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទីក្រុងឡុងដ៍នៅថ្ងៃទី 27 ខែមេសាឆ្នាំ 1828 ជាការប្រមូលសត្វវិទ្យាដែលមានបំណងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានបើកជាសាធារណៈតាំងពីឆ្នាំ 1847 ។ ការប្រមូលសត្វវិទ្យាដ៏ធំបំផុតមួយនៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស (គិតត្រឹមឆ្នាំ 2006 - 16,802 សត្វនៃ 755 ប្រភេទ) ។ វាស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់សមាគមសត្វវិទ្យានៃទីក្រុងឡុងដ៍ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1826 ។ មានទីតាំងនៅភាគខាងជើងនៃឧទ្យាន Regent's នៅព្រំដែនរវាង Westminster និង Camden ។
នៅលើទឹកដីដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សភាសត្វវិទ្យាទីក្រុងឡុងដ៍ សួនសត្វសាធារណៈដំបូងគេរបស់ពិភពលោក (1849) អាងចិញ្ចឹមត្រី (1853) សត្វពាហនៈ (1881) សួនសត្វកុមារ (1938) ត្រូវបានបើក។ ក្នុងឆ្នាំ 2001 សត្វដំរី រមាស និងសត្វធំៗផ្សេងទៀតត្រូវបានផ្ទេរពីសួនសត្វទីក្រុងឡុងដ៍ទៅកាន់សួនសត្វ Whipsnade ក្នុង Bedfordshire ដែលដំណើរការដោយ GPA ផងដែរ។

ទាយមើលថាយើងជួបអ្នកណានៅសួនសត្វទីក្រុងឡុងដ៍៖
សត្វទាំងនេះធ្លាប់រស់នៅក្បែរមនុស្ស៖
ខ្ញុំរស់នៅលើកសិដ្ឋានមួយ។
ខ្ញុំពណ៌ផ្កាឈូក។
ខ្ញុំមានកន្ទុយបន្តិច។
ច្រមុះរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេហៅថាច្រមុះ។
ហើយខ្ញុំនិយាយថា “អូយ អូក អូក”។
ខ្ញុំគឺ…។ (ជ្រូក)

ខ្ញុំរស់នៅលើកសិដ្ឋានមួយ។
ខ្ញុំពណ៌ផ្កាឈូក។
ខ្ញុំមានកន្ទុយសេះតូចមួយ។
ច្រមុះរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេហៅថាច្រមុះ។
ហើយខ្ញុំនិយាយថា៖ «អៀនអីចឹង»។
ខ្ញុំគឺ …។ (ជ្រូក)

ខ្ញុំមានជើង ៤ និងកន្ទុយ។
ខ្ញុំឆ្លាតណាស់។
ខ្ញុំចូលចិត្តលេងជាមួយអ្នក។
ពេលឃើញឆ្មា
ខ្ញុំនិយាយថា "Woof, woof"
ខ្ញុំ....(ឆ្កែ)

ខ្ញុំមានក្រញាំ ៤ និងកន្ទុយមួយ។
ខ្ញុំឆ្លាតណាស់។
ខ្ញុំចូលចិត្តលេងជាមួយអ្នក។
នៅពេលខ្ញុំឃើញឆ្មា
ខ្ញុំនិយាយថា "woof-woof" ។
ខ្ញុំជាឆ្កែ)

ខ្ញុំមានជើង ៤ និងកន្ទុយវែង។
ខ្ញុំចូលចិត្តរត់លឿន។
ខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជិះ
នៅលើខ្នងរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំញ៉ាំហៃ។
ហើយនិយាយថា "អ្នកជិតខាង" ។
ខ្ញុំ....(សេះ)

ខ្ញុំមានជើង ៤ និងកន្ទុយវែង។
ខ្ញុំចូលចិត្តរត់លឿន។
ខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជិះ
នៅលើខ្នងរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំឲ្យស្មៅគាត់។
ហើយខ្ញុំនិយាយថា "Igo-go" ។
ខ្ញុំគឺ …។ (សេះ)

ខ្ញុំជាសត្វចិញ្ចឹម។
ខ្ញុំទន់ហើយរោម។
ខ្ញុំចូលចិត្តគេង និងផឹកទឹកដោះគោ។
ខ្ញុំមិនចូលចិត្តសត្វកណ្ដុរ និងឆ្កែទេ។
ខ្ញុំនិយាយថា "Meow, meow"
ខ្ញុំ....(CAT)

ខ្ញុំជាសត្វចិញ្ចឹម។
ខ្ញុំទន់ហើយរលោង។
ខ្ញុំចូលចិត្តគេង និងផឹកទឹកដោះគោ។
ខ្ញុំមិនចូលចិត្តសត្វកណ្ដុរ និងឆ្កែទេ។
ខ្ញុំនិយាយថា "Meow-meow" ។
ខ្ញុំជាឆ្មា)

ខ្ញុំជាអ្នកធំ
កសិដ្ឋានចិញ្ចឹមសត្វ។
ខ្ញុំអាចខ្មៅ ស
ឬពណ៌ត្នោត។
ខ្ញុំចូលចិត្តញ៉ាំស្មៅបៃតង។
ខ្ញុំផ្តល់ទឹកដោះគោ។
ខ្ញុំអាចនិយាយថា "Moo, moo"។
ខ្ញុំគឺ…។ (គោ)

ខ្ញុំជាសត្វធំ
រស់នៅលើកសិដ្ឋាន។
ខ្ញុំអាចខ្មៅ ស
ឬពណ៌ត្នោត។
ខ្ញុំចូលចិត្តញ៉ាំស្មៅបៃតង។
ខ្ញុំផ្តល់ទឹកដោះគោ។
ខ្ញុំនិយាយថា៖ "មូ-មូ"។
ខ្ញុំគឺ …។ (គោ)

ជាញឹកញាប់ណាស់ សួនសត្វមានទំហំធំ និងពិបាកក្នុងការធ្វើដំណើរ នោះវានឹងជួយ...
ចូលចិត្តខ្លាំងណាស់
ដើម្បីបោះដៃរបស់គាត់ (អ្រងួនក្បាលរបស់អ្នក) ។
បរិភោគស្មៅបៃតង និងម៉ាការ៉ូនី។
គេជានរណា? - វាគឺ ... ( PONY ។ )

ស្រឡាញ់ខ្លាំងណាស់
អ្រងួនក្បាលរបស់អ្នក។
បរិភោគស្មៅបៃតង និងប៉ាស្តា។
តើនេះជានរណា? ... (PONY ។ )

បក្សីសៀកដ៏ពេញនិយមបំផុតក៏រស់នៅទីនេះដែរ...
ដូច្នេះពណ៌និងភ្លឺ
ចូលចិត្តនិយាយច្រើន។
ចូលចិត្តញ៉ាំការ៉ុត
វាគឺជា… (PARROT ។ )

ភ្លឺនិងចម្រុះពណ៌ណាស់។
ចូលចិត្តជជែក។
ការបរិភោគការ៉ុតមួយ។
នេះគឺជាសេក។ )

ហើយនៅក្នុងសួនសត្វមាន terrariums ដែលក្នុងនោះ ...
ខ្ញុំមានជើងបួន និងកន្ទុយមួយ។
ខ្ញុំមិនមានធ្មេញទេ។
ខ្ញុំអាចហែលទឹក និងមុជទឹកនៅក្រោមទឹក។
ខ្ញុំដឹកផ្ទះទៅជាមួយខ្ញុំ។
ខ្ញុំជា... (អណ្តើក)

ខ្ញុំមានជើង ៤ និងកន្ទុយ។
ខ្ញុំមិនមានធ្មេញទេ។
ខ្ញុំអាចហែលទឹក និងមុជទឹកបាន។
ខ្ញុំតែងតែមានផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំ... (អណ្តើក)

ខ្ញុំតូចហើយអៀន។
ខ្ញុំមានជើងប្រាំបី។
ខ្ញុំញ៉ាំសត្វល្អិត។
ខ្ញុំចាប់ពួកគេនៅក្នុងបណ្តាញរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំជា… (ពីងពាង)

ខ្ញុំតូចហើយអៀន។
ខ្ញុំមានជើង ៨ ។
ខ្ញុំញ៉ាំសត្វល្អិត។
ខ្ញុំចាប់ពួកគេនៅក្នុងបណ្តាញរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំ… (ពីងពាង)

ជនជាតិអាហ្រ្វិកមកលេងសួនសត្វជាញឹកញាប់...
ចំណុចជាច្រើន។
កវែង
កន្សែងកំប្លែង។
វាជា… (GIRAFFE ។ )

ចំណុចជាច្រើន។
កវែង។
កន្សែងកំប្លែង។
នេះគឺជា ... (GIRAFFE ។ )

ពណ៌បៃតងនិងវែង
ជាមួយនឹងធ្មេញជាច្រើន។
ស្នាមញញឹមដ៏ស្រស់ស្អាត -
វាជា…(ក្រពើ។ )

ពណ៌បៃតងនិងវែង
ធ្មេញជាច្រើន,
ស្នាមញញឹមដ៏ស្រស់ស្អាត -
នេះគឺជា ... (CROCODIL ។ )

ច្រមុះវែងណាស់។
វាលូតលាស់និងលូតលាស់។
មិនធំទេ ហើយចូលចិត្តសប្បាយ។
វាគឺជា… (ដំរី)

វែងណាស់ ច្រមុះវែង
អ្វីគ្រប់យ៉ាងលូតលាស់, លូតលាស់
ខ្លួនឯងធំហើយចូលចិត្តសប្បាយ
នេះគឺជាដំរី។ )

ប្រយោគភាសាអង់គ្លេសគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក និងសមត្ថភាពក្នុងការគិតជាភាសាអង់គ្លេស។ ដោយប្រើ អ្នកអាចរៀនពាក្យថ្មីជាង 1000 ដើម្បីប្រើក្នុងការទស្សន៍ទាយ ឬបង្កើតពាក្យប្រឌិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

យើងបានជ្រើសរើស riddles សម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចជ្រើសរើសអ្វីដែលសាកសមនឹងគាត់បំផុត។
តើអ្នកដឹងចម្លើយទេ? 🙂

មុខ និងដៃពីរ តែគ្មានដៃ ឬជើង?
(មុខ និងដៃពីរ តែគ្មានស្មា ឬជើងអ្វី?)
ចម្លើយ៖ នាឡិកា (នាឡិកា/នាឡិកា)
***
ឪពុករបស់ម៉ារីមានកូនស្រីប្រាំនាក់ - ណាណា, ណាណេ, នីនី, ណូណូ។ តើកូនស្រីទីប្រាំឈ្មោះអ្វី?
ឪពុករបស់ម៉ារីមានកូនស្រីប្រាំនាក់ - ណាណា, ណាណេ, នីនី, ណូណូ។ តើកូនស្រីទីប្រាំឈ្មោះអ្វី?
ចម្លើយ៖ ម៉ារី
***
ខ្ញុំមិនមានស្លាបទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចហោះហើរបាន។ ខ្ញុំអត់មានភ្នែកទេ តែខ្ញុំអាចយំ! តើខ្ញុំជាអ្វី?
ខ្ញុំមិនមានស្លាបទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចហោះហើរបាន។ ខ្ញុំគ្មានភ្នែក ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចយំ! តើខ្ញុំជាអ្វី?
ចម្លើយ៖ ពពក - ពពក
***
បើខ្ញុំផឹកខ្ញុំស្លាប់។ បើខ្ញុំញ៉ាំ ខ្ញុំសុខសប្បាយជាទេ តើខ្ញុំជាអ្វី?
បើខ្ញុំផឹក ខ្ញុំនឹងស្លាប់។ បើខ្ញុំញ៉ាំ អ្វីៗនឹងល្អ! តើខ្ញុំជាអ្វី?
ចម្លើយ៖ ភ្លើង - ភ្លើង / ភ្លើង
***
តើអ្វីនៅកណ្តាលទីក្រុងប៉ារីស?
ប៉ារីស - តើមានអ្វីនៅកណ្តាលវា?
ចម្លើយ៖ អក្សរ "R" / អក្សរ "P"
***
តើមានអ្វីកើតឡើងម្តងក្នុងមួយនាទី ពីរដងក្នុងមួយរំពេច និងមិនដែលក្នុងរយៈពេលមួយពាន់ឆ្នាំ?
តើមានអ្វីកើតឡើងម្តងក្នុងមួយនាទី ពីរដងក្នុងមួយភ្លែត ហើយមិនដែលមានក្នុងមួយពាន់ឆ្នាំ?
ចម្លើយ៖ អក្សរ "M" / អក្សរ "M"
***
មានផ្ទះបៃតងមួយ។ នៅខាងក្នុងផ្ទះបៃតងមានផ្ទះពណ៌សមួយ។ នៅខាងក្នុងផ្ទះពណ៌សមានផ្ទះក្រហមមួយ។ នៅខាងក្នុងផ្ទះក្រហមមានទារកជាច្រើន។ តើវាគឺជាអ្វី?
មានផ្ទះបៃតង។ នៅខាងក្នុងវាគឺជាផ្ទះពណ៌ស។ នៅខាងក្នុងផ្ទះពណ៌សគឺជាផ្ទះក្រហម។ មានកុមារជាច្រើននៅក្នុងផ្ទះក្រហម។ ស្អីគេហ្នឹង?
ចម្លើយ៖ ឪឡឹក / ឪឡឹក
***
អ្នកមានវាកាន់តែច្រើន អ្នកឃើញតិច។ តើវាគឺជាអ្វី?
វាកាន់តែច្រើន អ្នកឃើញតិច។ ស្អីគេហ្នឹង?
ចម្លើយ៖ ភាពងងឹត / ភាពងងឹត
***
មើលមុខខ្ញុំ អ្នកនឹងឃើញនរណាម្នាក់។ ក្រឡេកមើលខ្នងខ្ញុំ អត់ឃើញអ្នកណាទេ។
មើលមុខខ្ញុំ អ្នកនឹងឃើញនរណាម្នាក់។ ក្រឡេកមើលខ្នងរបស់អ្នក នោះអ្នកនឹងមិនឃើញនរណាម្នាក់ឡើយ។
ចម្លើយ៖ កញ្ចក់/កញ្ចក់
***
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រាជ្ញប្រៀបដូចជាម្ជុល?
ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សឆ្លាតដូចម្ជុល?
ចម្លើយ៖ គាត់មានក្បាល ហើយមកដល់ចំណុចមួយ។
***
ស្រាលជាងអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវបានបង្កើតឡើង ខ្ញុំបានលាក់ច្រើនជាងគេឃើញ។
ស្រាលជាងអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើពី ខ្ញុំភាគច្រើនត្រូវបានលាក់ ហើយផ្នែកតូចមួយអាចមើលឃើញ។
ចម្លើយ៖ Iceberg / Iceberg
***
ទាំងអស់អំពី ប៉ុន្តែមើលមិនឃើញ អាចចាប់បាន មិនអាចចាប់បាន គ្មានបំពង់ក ប៉ុន្តែអាចស្តាប់បាន។
គ្រប់ទីកន្លែង ប៉ុន្តែមើលមិនឃើញ។ អ្នកអាចចាប់បាន ប៉ុន្តែកុំកាន់។ មិនមានបំពង់កទេប៉ុន្តែអាចស្តាប់បាន។
ចម្លើយ៖ ខ្យល់ / ខ្យល់

ជាការពិតណាស់ សំណួរជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងចម្លើយនឹងធ្វើពិពិធកម្មដំណើរការសិក្សាតាមរបៀបរីករាយប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែពួកគេអាចត្រូវបានប្រើដោយជោគជ័យដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសទាំងកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ។

នៅក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសជាមួយកុមារ វាតែងតែចាំបាច់ដើម្បីណែនាំធាតុហ្គេមផ្សេងៗ និងកិច្ចការអន្តរកម្ម។ ការបង្ហាញដ៏គួរឱ្យធុញនៃសម្ភារៈទ្រឹស្តីនឹងមិនផ្តល់លទ្ធផលណាមួយឡើយ ចាប់តាំងពីដំបូង កុមារត្រូវតែងប់ងល់នឹងដំណើរការសិក្សា។ មធ្យោបាយដ៏អស្ចារ្យនៃអន្តរកម្មរវាងការសិក្សា និងការលេង គឺជាល្បែងផ្គុំរូបគួរឱ្យអស់សំណើចជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ ពួកគេជួយកុមារឱ្យបំពេញវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេឥតឈប់ឈរ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការផ្តោតអារម្មណ៍ និងការគិតឡូជីខល អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការប្រៀបធៀបការពិពណ៌នាជាភាសាបរទេសជាមួយនឹងប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។

កុមារមត្តេយ្យសិក្សាមានពាក្យបរទេសតិចតួច ដូច្នេះពួកគេអាចដោះស្រាយបានតែកិច្ចការសាមញ្ញបំផុត។ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតគឺលេង "ល្បែងទាយ" ធម្មតា។ មនុស្សពេញវ័យសួរសំណួរថា "តើនេះជានរណា / តើនេះជាអ្វី?" ហើយកុមារឆ្លើយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គួរតែជួយបន្តិចក្នុងការទស្សន៍ទាយ ឧទាហរណ៍ លេងជាមួយកាយវិការ និងសំឡេង ឬប្រើរូបភាពដែលមើលឃើញ តាមដែលទារកអាចស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវបានយ៉ាងងាយស្រួល។ នេះគឺជាអ្វីដែលហ្គេមបែបនេះមើលទៅដូចជាភាសាអង់គ្លេស។

តារាងផ្តល់នូវចំលើយពេញលេញដើម្បីឱ្យកុមារអាចចងចាំបន្សំធម្មតាដែលអ្នកគឺ វាគឺ។ ប្រសិនបើចង់បាន ចម្លើយអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញទៅពាក្យមួយ។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រើ riddles ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារតូចៗក្នុងទម្រង់ជាកំណាព្យ នោះវាជាការចង់បានដែលវាមានវាក្យសព្ទតាមប្រធានបទសាមញ្ញ (ឧទាហរណ៍ ពណ៌ ឈ្មោះវត្ថុ គុណនាម និងកិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ)។

№	អាថ៌កំបាំង	ចម្លើយ	ការបកប្រែ
1	ខ្ញុំធំហើយខ្ញុំរឹងមាំ ហើយដើមរបស់ខ្ញុំវែងណាស់!	ដំរី	ខ្ញុំធំហើយរឹងមាំ ហើយច្រមុះខ្ញុំវែងណាស់!
2	នៅក្នុងព្យុះរដូវរងា ខ្ញុំរក្សាករបស់អ្នកឱ្យក្តៅ។	ក្រមា	រដូវរងាត្រជាក់ ខ្ញុំនឹងគ្របដណ្តប់ករបស់អ្នកពីសាយសត្វ។ តើខ្ញុំជាអ្វី?
3	ខ្ញុំមិនមានស្លាបទេ។ ខ្ញុំមិនមានភ្នែកទេ។	ពពក	សូមឱ្យខ្ញុំគ្មានស្លាប - ខ្ញុំអាចហោះហើរដោយគ្មានពួកគេ! បើគ្មានភ្នែកខ្ញុំអាចយំ តើអ្នកអាចហៅខ្ញុំបានអ្វី?
4	មុខ និងដៃពីរ តែគ្មានដៃ ឬជើង?	នាឡិកា	ពួកគេមានមុខនិងដៃពីរ ប៉ុន្តែគ្មានជើងទេ។
5	វាមានពណ៌ខៀវ និងពណ៌បៃតងនិងក្រហម វាលោតខ្ពស់ជាង វាមិនចង់ទេ។	បាល់	គាត់មានពណ៌ខៀវ បៃតង, ក្រហម, ហើយលោតពីលើក្បាលរបស់គាត់។ រត់ទៅមុខដោយមិនឈប់ ដាក់ឈ្មោះគាត់ឆាប់ៗ។

ជាមួយនឹង rhymes សាមញ្ញបែបនេះ អ្នកអាចទាក់ទាញកូនរបស់អ្នកទៅថ្នាក់ភាសាបរទេស។ ប៉ុន្តែសិស្សចាស់ក៏ចូលចិត្តសម្រាកពីសៀវភៅដែលធុញទ្រាន់ ហើយលេងល្បែងផ្សេងៗដែរ។ សម្រាប់ពួកគេ យើងបានរៀបចំកិច្ចការដែលពិបាកជាងនេះ។

ប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារសាលា

សិស្សសាលាមានចំណេះដឹងកាន់តែច្រើន ពីព្រោះពួកគេត្រូវបានបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទថ្មីៗ ដោយមិនភ្លេចនិយាយពាក្យដែលបានរៀនរួចហើយ។ ដូច្នេះភារកិច្ចជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចូលរៀនអាចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបង្ហាញនិងគំនិតនៃអត្ថបទ។

ភាសាអង់គ្លេសអំពីធម្មជាតិ និងសត្វ

№	អាថ៌កំបាំង	ចម្លើយ	ការបកប្រែ
1	ក្រញាំរបស់ខ្ញុំធំហើយរឹងមាំ កន្ទុយរបស់ខ្ញុំវែងណាស់។ ខោរបស់ខ្ញុំគឺល្អហើយក្រាស់, ហើយខ្ញុំធំណាស់។	តោ	ក្រញាំរបស់ខ្ញុំធំហើយរឹងមាំ ហើយកន្ទុយគឺវែងណាស់។ ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះ mane ដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវបានគេហៅថាជាស្តេចនៃសត្វធំ។
2.	តែងតែរត់ប៉ុន្តែមិនដែលដើរ រអ៊ូរទាំ មិនដែលនិយាយ មានគ្រែមួយប៉ុន្តែមិនដែលដេកទេ។ មានមាត់តែមិនដែលញ៉ាំ?	ព្រែក (ឬទន្លេ)	ចេះតែរត់ តែមិនដើរ រអ៊ូរទាំ តែមិនជជែក ហើយមានគ្រែមួយ ប៉ុន្តែគាត់មិនដេកទេ មាត់មិនខាំត្រីទេ។ (ស្ទឹង, ទន្លេ)
3.	ខ្ញុំមានពណ៌ស្វាយ លឿង ក្រហម និងបៃតង។ ព្រះមហាក្សត្រមិនអាចមកដល់ទូលបង្គំបានឡើយ ហើយព្រះមហាក្សត្រិយានីក៏មិនអាចមកដល់បានដែរ។ ខ្ញុំបង្ហាញពណ៌របស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីភ្លៀង ហើយនៅពេលដែលព្រះអាទិត្យចេញមកម្តងទៀត។	ឥន្ទធនូ	ខ្ញុំមានពណ៌ស្វាយ លឿង និងក្រហមជាមួយបៃតង។ ទូលបង្គំមិនថ្វាយបង្គំព្រះមហាក្សត្រ ឬមហាក្សត្រិយានីឡើយ។ ខ្ញុំនឹងស្វែងរកពណ៌របស់ខ្ញុំនៅពេលដែលភ្លៀងអស់ ហើយព្រះអាទិត្យនឹងភ្លឺនៅលើមេឃដូចជា rye ពណ៌មាស។
4.	នេះគឺជាអ្វីដែលខ្មៅនិងស ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាទូរទស្សន៍ចាស់ទេ។ វាជាប្រភេទសត្វ វាចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ Z	សេះបង្កង់	វាជានរណាម្នាក់ខ្មៅនិងស ដូចជាទូរទស្សន៍ចាស់ គាត់សំដៅទៅលើសត្វទាំងនោះ ឈ្មោះដែលចាប់ផ្តើមដោយ zzzzzzzz ។
5.	ទាំងអស់អំពី, ប៉ុន្តែមិនអាចមើលឃើញ, មិនអាចចាប់បាន មិនអាចចាប់បាន មិនមានបំពង់កទេប៉ុន្តែអាចស្តាប់បាន។	ខ្យល់	តែងតែនៅជុំវិញ ប៉ុន្តែមើលមិនឃើញ។ ចាប់ - អ្នកនឹងចាប់ប៉ុន្តែអ្នកនឹងមិនកាន់។ អ្នកអាចស្តាប់គាត់បានល្អ ទោះបីជាអ្នកមិនដែលឃើញមាត់របស់គាត់ក៏ដោយ។

ប្រយោគអាហារអង់គ្លេស

№	អាថ៌កំបាំង	ចម្លើយ	ការបកប្រែ
1	ពូចាស់តូច ស្លៀកពាក់ពណ៌ត្នោត។ ដោះអាវរបស់គាត់។ ស្រក់ទឹកភ្នែកយ៉ាងណា!	ខ្ទឹមបារាំង	ជីតាចាស់ Alyosha, ពាក់អាវពណ៌ត្នោត។ ប៉ុន្តែពេលគាត់ដកពួកគេចេញ ម្នាក់ៗស្រក់ទឹកភ្នែកតែម្តង។
2.	ខ្ញុំក្រហមហើយមានគ្រាប់ ហើយខ្ញុំក៏មានរាងមូលដែរ។ Sliced ក្នុង salads ជាកន្លែងដែលខ្ញុំអាចត្រូវបានរកឃើញ	ប៉េងប៉ោះ	ខ្ញុំក្រហម ពូជ ហើយខ្ញុំចាំបាល់។ ច្របាច់នៅក្នុងសាឡាត់ ជាធម្មតាខ្ញុំ។ (ប៉េងប៉ោះមួយ)
3.	ដោយភ្នែករបស់ខ្ញុំទាំងអស់។ ខ្ញុំនៅតែមើលមិនឃើញ។ ខ្ញុំដុះនៅក្រោមដី។ អ្នកស៊ីខ្ញុំទាំងមូល ឬកាត់ខ្ញុំឱ្យស្តើង ហើយចៀនខ្ញុំរហូតដល់មាសពណ៌ត្នោត។	ដំឡូង	ភ្នែកខ្ញុំមិនរាប់ទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឃើញអ្វីទេ។ ខ្ញុំដុះនៅក្រោមដី ហើយខ្ញុំពឹងផ្អែកលើទឹក។ អ្នកញ៉ាំខ្ញុំទាំងមូល ឬកាត់ស្តើង។ ចៀនជាមួយប្រេង រហូតដល់ពណ៌មាស! (ដំឡូង)
4.	ខ្ញុំជាអ្វីដែលស្អិត។ ខ្ញុំជាអ្វីដែលផ្អែមល្ហែម។ ខ្ញុំបង្កើតដោយសត្វឃ្មុំច្រើនជាងមួយ។ ខ្ញុំជារបស់ដែលអ្នកញ៉ាំ។	ទឹកឃ្មុំ	ខ្ញុំជាអ្វីដែលស្អិតខ្លាំង។ ហើយរបស់ដែលផ្អែមខ្លាំង ឃ្មុំមួយហ្វូងកំពុងរៀបចំខ្ញុំ អ្នកចូលចិត្តផឹកតែជាមួយខ្ញុំ។ (ទឹកឃ្មុំ)
5.	ខ្ញុំធំឡើងនៅក្នុងទីងងឹត ប៉ុន្តែខ្ញុំឡើងពណ៌ស។ នៅលើភីហ្សាឬសាឡាដ ប៉ុន្តែប្រយ័ត្នល្បិចរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកញ៉ាំខុស ពួកគេអាចធ្វើឱ្យអ្នកឈឺ។	ផ្សិត	ខ្ញុំកំពុងលូតលាស់នៅក្នុងទីងងឹត សើម ប៉ុន្តែខ្ញុំធំឡើងពណ៌ស។ Salads ឬភីហ្សា ខ្ញុំកែលម្អរសជាតិ។ អ្នកកំពុងប្រមូលខ្ញុំ មើលទៅភ្នែកទាំងពីរ មានមិត្តក្លែងក្លាយ អ្នកអាចរំពឹងថានឹងមានការឆ្លងមេរោគពីពួកគេតែប៉ុណ្ណោះ!

ប្រយោគអំពីវត្ថុ

№	អាថ៌កំបាំង	ចម្លើយ	ការបកប្រែ
1	ខ្ញុំមានរាងមូលដូចផ្លែប៉ោម ផ្ទះល្វែងជាបន្ទះសៀគ្វី។ ខ្ញុំមានភ្នែក ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញបន្តិចសោះ។	ប៊ូតុង	រាងមូលដូចផ្លែប៉ោម ប៉ុន្តែរាបស្មើដូចបន្ទះឈីប។ មើលដោយភ្នែកពីរ ប៉ុន្តែគាត់មិនឃើញអ្វីទេ។ (ប៊ូតុង)
2.	“ជិះទាំងអស់!” Clackity-clack ។ យើងដើរលឿន ចុះក្រោម។	រថភ្លើង	ទ្វារបិទហើយ! ទូ-ទូ-ទុយ! ហើយរថភ្លើងកំពុងប្រញាប់ នៅលើផ្លូវដែកទៅកាន់ប្រទេសមួយផ្សេងទៀត។
3.	មើលមុខខ្ញុំ ហើយអ្នកឃើញនរណាម្នាក់។ មើលខ្នងរបស់ខ្ញុំ ហើយអ្នកមិនឃើញនរណាម្នាក់ទេ។ ខ្ញុំធ្វើពីកញ្ចក់។ ខ្ញុំព្យួរនៅលើជញ្ជាំង។ អ្នកតែងតែមើលមកខ្ញុំ។ អ្នកអាចឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងខ្ញុំ។	កញ្ចក់	មើលមុខខ្ញុំ ហើយអ្នកនឹងឃើញនរណាម្នាក់។ អ្នកមើលខ្នងរបស់ខ្ញុំ ជាថ្មីម្តងទៀតមិនមាននរណាម្នាក់ទេ។ ខ្ញុំជាកញ្ចក់សុទ្ធ ហើយខ្ញុំកំពុងព្យួរនៅលើជញ្ជាំង។ អ្នកតែងតែមើលមកខ្ញុំ ប៉ុន្តែអ្នកអាចមើលឃើញតែខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ។ (កញ្ចក់)
4.	អ្វីដែលផ្ទុះឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយធ្វើបានល្អខ្លះ។ ប៉ុន្តែមួយសន្ទុះក្រោយមក វាគ្រាន់តែជាឈើតូចមួយ?	ការប្រកួត	អ្វីដែលផ្ទុះឡើងយ៉ាងលឿន ហើយវាឆេះបានល្អ ប៉ុន្តែមួយវិនាទីក្រោយមក តើវាជាសំបកខ្យងទេ?
5.	ជីវិតរបស់ខ្ញុំអាចវាស់វែងជាម៉ោង ខ្ញុំបម្រើដោយការលេបត្របាក់។ ស្គម ខ្ញុំប្រញាប់ ធាត់ ខ្ញុំយឺត ខ្យល់គឺជាសត្រូវរបស់ខ្ញុំ។	ទៀន	ជីវិតខ្ញុំមានតែប៉ុន្មានម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំបម្រើ - ហើយវារលាយយ៉ាងលឿន។ ខ្ញុំស្គមហើយជីវិតដើរលឿន រាងកាយក្រាស់របស់ខ្ញុំបន្ថយល្បឿន។ សត្រូវរបស់ខ្ញុំគឺមានតែខ្យល់ អ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលរបស់ខ្ញុំ។