Rusų mokyklinio ugdymo modernizavimo strategijoje yra nuostata, kad pagrindinis švietimo įstaigos veiklos rezultatas neturėtų būti pati mokinių žinių ir įgūdžių sistema. Kompetencijomis pagrįstas požiūris daro prielaidą, kad vaikai, be individualių žinių ir įgūdžių įsisavinimo, galėjo juos pritaikyti tam tikrame kontekste.
Mūsų mokykloje anglų kalbos mokymasis neapsiriboja tik klasėje. Mūsų mokyklos teatrui anglų kalba „Įkvėpimas“ sukanka 8 metai ir kiekvienas teatro sezonas atneša naujų atradimų. Aktorinių talentų atradimas, naujų pjesių ir miuziklų pažinimas. Žiūrovams jau pristatyti tokie spektakliai kaip „Oliveris“, „Džiunglių knyga“, „Katės“, „Peteris Penas“, „Narnia“, „Pipė Ilgakojinė“, „Muzikos skambesys“.
Kokias kompetencijas ugdo mūsų teatras? Visų pirma, tai komunikabilus kompetencija, kuri apima anglų kalbos mokėjimas ir vartojimas, o vaikai tobulina žinias, turtina žodyną, lavina atmintį ir įgyja sklandumo.
Labai svarbus repertuaro pasirinkimo klausimas. Tai turėtų sudominti jaunus menininkus. Spektakliuose dalyvauja įvairaus amžiaus vaikai, nuo antrų iki devintų klasių. Vaikinai įvaldo gebėjimai dirbti įvairiose amžiaus grupėse, kuris įdomus ir naudingas tiek senjorams, tiek jaunesniems.
Apsisprendimas vaidinti spektaklyje yra atsakingas žingsnis, kurio gali žengti ne kiekvienas. Teatras padeda kovoti su kompleksais, perdėtu drovumu, padeda išsilaisvinti ir atrasti save. Šiuo atveju jis susidaro asmeninio tobulėjimo kompetencija, ateina dvasinis ir intelektualinis savęs tobulėjimas.
Tėvai nuolat dalyvauja teatro išvykose į festivalius ir konkursus, kurie suburia šeimą. Svarbu, kad tėvai pradėtų naujai suvokti savo vaikus, atsirastų pagarba iš šeimos ir pasididžiavimas savo vaiku.
Savo teatre nenaudojame jau paruoštų scenarijų, o kuriame patys, remdamiesi pirminiais šaltiniais. Vaikinai ieškokite reikalingos informacijos internete, analizuokite. Pagerina juos informacinė kompetencija.
Norint sukurti veikėjų dekoracijas ir kostiumus, reikia tobulėti bendroji kultūrinė kompetencija. Daugiausia statome spektaklius pagal anglakalbių autorių kūrinius, o pažinimas su geriausiais mokomos kalbos šalių kultūros pavyzdžiais praturtina vaikus.
Scenarijaus kūrimo stadijoje, aptariant veikėjų charakterius, gali būti vertybių perkainojimas ir pasaulėžiūros formavimas mažieji menininkai. Šiuo atveju jis susidaro vertybinė-semantinė kompetencija. Spektaklio pastatymas yra sunkus, kruopštus darbas su įvaizdžiu visomis jo apraiškomis. Tačiau rezultatas pranoksta lūkesčius, berniukų virsmo magijai scenoje nėra ribų. Mūsų akyse Pelenė virsta princese, o bjaurusis ančiukas – akinančia gulbe.
Teatras yra vieta, kur vaikas gali išbandyti save įvairiuose vaidmenyse, kuri prisideda prie jo apsisprendimo ir tolesnės savirealizacijos. Taip juos plėtojant socialinė kompetencija.
Vaikai mokosi vaidybos, sceninės kalbos, plastinių menų, lavina muzikos klausą, stiprina balsą ir, žinoma, tobulina anglų kalbos žinias.
Norinčių vaidinti miuzikluose ir spektakliuose yra daug, o kad niekas neatstumtų, repetuojame su dviem artistų grupėmis. Atsiranda sveika konkurencija, visi nori tobulėti ir žaisti geriau.
Muzika, šventinė atmosfera, prizai konkursuose ir festivaliuose, publikos pripažinimas į menininkų gretas pritraukia vis daugiau vaikų.
Liūtas, ragana ir drabužių spinta
iš Narnijos kronikų
(Scenos pagal C. S. Lewiso knygą)
Istorijos pasakotojas: Peteris, Susan, Edmundas ir Liusė buvo išsiųsti į seno profesoriaus namus. Jiems kilo puiki idėja apžiūrėti namą, ir taip prasidėjo nuotykiai.
Liusė: Labas vakaras!
Faun Tumnus: Labas vakaras, labas vakaras! Atleiskite, nenoriu būti smalsus, bet ar turėčiau būti teisus manydamas, kad esate Ievos dukra?
Liusė: Mano vardas Lucy.
Faun Tumnus: Bet tu (atleisk man) mergina?
Liusė:Žinoma, aš mergina.
Faun Tumnus: Kokia aš kvaila! Bet aš niekada nemačiau Ievos dukters... Džiaugiuosi, sužavėta... Leiskite prisistatyti. Mano vardas Tumnus.
Liusė: Man labai malonu susipažinti, p. Tumnus.
Faun Tumnus: Ir ar galiu tavęs paklausti, Liusi, Ievos dukra, kaip tu pateko į Narniją?
Liusė:Įėjau per drabužių spintą laisvajame kambaryje. Ten vasara... Narnija? Kas tai?
Faun Tumnus: Tai Narnijos žemė! Narnijoje žiema ir mes sušalsime, jei stovėsime čia ir šnekėsime sniege. Eime. Išgerk arbatos su manimi! Papasakosiu apie Narniją.
Liusė: Ne...
Faun Tumnus: Jau tik už kampo, čia rusens ugnis, skrebučiai ir pyragas.
Tumnus dainuoja lopšinę:
Kur susitinka dangus ir vanduo,
Ten, kur auga bangos, visi tampa lengvi ir saldūs,
Neabejokite, mieloji, mažoji Liusi
Norėdami rasti tai, ko ieškote.
Tada jis apsipylė ašaromis.
Liusė: Ponas. Tumnus! Nedaryk! Kas nutiko? Gerbiamas pone. Tumnus, kas negerai?
Faun Tumnus: Oi-oi. Aš verkiu, nes esu toks blogas faunas, aš moku Baltosios raganos atlyginimą!
Liusė: Baltoji ragana? Kas ji?
Faun Tumnus: Būtent ji visada žiemoja. Ir jei miške sutiksiu vargšą vaiką, kuris niekada man nepadarė jokios žalos, ir apsimesiu, kad esu man draugiškas, turiu atiduoti juos Baltajai raganai.
Liusė: Labai atsiprašau, p. Tumnus, bet prašau, paleisk mane namo.
Faun Tumnus:Žinoma, Liusi. Ar galite kada nors man atleisti už tai, ką norėjau padaryti?
Liusė: Atsisveikink, p. Tumnus.
Edmundas patenka į Narniją.
Istorijos pasakotojas: Liusė buvo labai susijaudinusi, kai išbėgo iš drabužių spintos, bet kiti nepatikėjo jos istorija, ypač Edmundas. Tačiau jis susidomėjo ir nusprendė išsiaiškinti tiesą.
Karalienė: Sustabdyti! Ką, melskis, ar tu?
Edmundas: Aš... aš... mano vardas Edmundas.
Tarnas: Ar taip kreipiatės į karalienę?
Edmundas: Atsiprašau, jūsų Didenybe, aš nežinojau.
Karalienė: Nežinai Narnijos karalienės?
Karalienė dainuoja savo dainą:
O, pavojinga vieta,
Eik atgal link tavęs,
Mirksi netikinčiomis akimis, sušalusiomis iki kaulo.
Akivaizdžiai drąsiausias, dabar sučiuptas žydėjimas,
Pirma, kad ši pėda būtų grynas sniegas.
Ir aš esu magnetas visų rūšių giliems stebuklams.
Aš esu vunderkind. Oi...
Ir aš gyvenu jauna meile pakankamai toli, kad tuo patikėčiau.
Esu princesė pakeliui į savo sostą, skirta tarnauti, lemta klajoti.
Karalienė: Bet kartoju – kas tu toks? ar tu žmogus?
Edmundas: Taip, aš esu. Aš čia patekau pro drabužių spintos duris. Bet niekas apie tai nežino, išskyrus mano brolį ir dvi seseris.
Karalienė: (po nosimi) Cha! Spinta... Durys iš vyrų pasaulio! Aš girdėjau apie tokius dalykus... Mano vargšas vaikeli, koks tu šaltas! Ką labiausiai norėtumėte valgyti?
Edmundas: Turkiškas malonumas, jūsų Didenybe.
Karalienė: Ar esate tikri, kad jūsų yra tik keturi?
Edmundas: Taip, jūsų Didenybe.
Karalienė: Adomo sūnau, aš labai norėčiau pamatyti tavo brolį ir dvi seseris! Ar atneši juos man?
Edmundas: pabandysiu.
Istorijos pasakotojas: Nuotykiai trečią kartą prasidėjo dėl slėpynių žaidimo, kai visi vaikai sulipo į garderobą.
Petras: O-o-oi, pažiūrėk ten ir ten. Aplinkui medžiai. O ši šlapia medžiaga yra sniegas.
Susan: Kas tai? (skaito pastabą)„Faunas Tumnusas yra suimtas ir laukia savo teismo dėl kaltinimų jos didenybei, Narnijos karalienei, išdavyste.
Petras: Kas ji? Liusė?
Liusė: Ji visai ne tikra karalienė! Ji yra siaubinga ragana, Baltoji ragana!
Susan:Įdomu, ar yra prasmės tęsti. Turiu galvoje, čia neatrodo ypač saugu. Ir kas minutę darosi vis šalčiau.
Edmundas: Ir mes neturime ko valgyti! O kaip tik grįžti namo?
Liusė: Bet mes negalime tiesiog grįžti namo, ne po to, ar nematote? Visa tai mano sąskaita, kad vargšas Faunas pateko į šią bėdą!
Vaikai dainuoja savo dainą:
Mes tavo draugai, mes tavo draugai,
Mes esame jūsų draugai iki karčios pabaigos!
Rinkitės, nuotykių trokštantis nepažįstamasis!
Skambink varpą ir kelk pavojų,
Arba stebėkitės, kol tai išvarys jus iš proto,
Kas būtų buvę, jei būtum.
Susan: Tyliai! Kažkas juda tarp medžių ten, į kairę!
Bebras: Laukti! Nebijok! Aš bebras, aš Tumno draugas.
Petras: O dabar papasakokite, kas nutiko Tumnusui.
Bebras: Ak, tai blogai, tai labai labai blogas verslas. Nėra jokių abejonių, kad jį išvežė policija. Gavau jį iš paukščio, kuris matė tai darant.
Susan: Prašau, ar galima ką nors padaryti, kad jį išgelbėtume?
Bebras: Viskas bus padaryta, bet tai gali būti sunkiau, nei manote. Sekite paskui mane ir parodysiu kelią į Raganos namus. Ir Aslanas juda.
Susan: Kas tas Aslanas?
Bebras: Aslanas? Kodėl, ar nežinai? Jis yra Karalius. Šiuo metu jis yra Narnijoje. Jis susitaikys su Baltąja ragana, tai jis išgelbės p. Tumnus.
Petras: Ką, po velnių, mums daryti, p. Bebras?
Bebras: Daryti? Turime iš karto išeiti. Neturime laisvos minutės!
1 tarnas: Ką tu čia veiki, po velnių?
2 tarnas: Eik šalin! Ji mūsų karalienė. Ji tau duos pamoką.
Istorijos pasakotojas: Mūšis baigėsi praėjus kelioms minutėms po jų atvykimo.
Teatras anglų kalba – tai galimybė efektyviai ir greitai išmokti kalbą, vadinamąjį „gyvąjį žodį“, kuriame rašomos pjesės ir meno kūriniai, kuriais remiantis kuriami pastatymai. Palyginimai, hiperbolės, metaforos ir daugybė kitų literatūrinių ir kalbinių priemonių leidžia ne tik mokytis, bet ir suprasti, mintyse suvokti Šekspyro kalbos gilumą, struktūrą ir charakterį. Teatro studija anglų kalba yra vienas efektyviausių, sėkmingiausių ir efektyviausių kalbų mokyklų metodų. Vaikų anglų teatrai rodo ypač įspūdingus rezultatus dėl ypatingo lankstumo, vaikų atminties imlumo, logikos ir gebėjimo mokytis kalbų.
Teatras anglų kalba Maskvoje – tai pasinerimas į modernaus ir tradicinio Londono teatro aplinką, į dramos ir ryškių vaizdų pasaulį. Vaikams pagrindinis dalykas mokantis yra įspūdis, o teatro pasaulis suteikia ryškiausias emocijas. Anglų teatro studijoje vaikas ne tik žiūri spektaklį. Jis yra dalyvis. Kūrėjas ir darytojas. Suprasdami, jausdami pristatymo prasmę, vaikai mokosi mąstyti angliškai, techniškai, intuityviai parinkdami ir taisyklingai vartodami žodžius bei posakius, nedarydami klaidų, būdingų „negimtakalbiams“.
Po trumpo laiko tie, kurie lanko teatrą anglų kalba, demonstruoja:
- Aukštesnis jos įvaldymo lygis, kuris, be kita ko, pasireiškė geresniu mokykliniu anglų kalbos pasiekimu;
- Gebėjimas savarankiškai konstruoti frazes, keisti ir taisyklingai vartoti žodžius ir posakius.
Kaip vyksta užsiėmimai?
Teatro studija anglų kalba priima moksleivius nuo 10 metų. Susitarimas galimas, jei amžius nesukako 10 metų, išlaikę anglų kalbos testą, vaikai kartu su mokytoja stato spektaklį anglų kalba, dažniausiai bendraudami angliškai.
- (pranc. spectacle, iš lot. spectaculum „spektaklis“) scenos meno kūrinys; gali būti statomas tiek teatro scenoje, tiek per radiją (radijo spektaklis), tiek per televiziją (televizijos spektaklis). Turinys 1 Teatralinis ... ... Vikipedija
žaisti- Cm … Sinonimų žodynas
ŽAISTI- (pranc. spectacle, iš lot. spectaculum). Apskritai, spektaklis, daugiausia teatrinis, pristatomas spektaklis, spektaklis. Užsienio žodžių žodynas, įtrauktas į rusų kalbą. Chudinovas A.N., 1910. SPEKTALAS apskritai yra spektaklis, ypač... ... Rusų kalbos svetimžodžių žodynas
ŽAISTI- PERFORMACIJA, spektaklis, vyras. (iš lot. spectaculum spectacle). Teatro spektaklis. Mėgėjų pasirodymas (atlieka mėgėjai). Spektaklis vaikams (vaikams). Spektaklis vyko dvidešimties spektaklių. "Ar turite bilietą į rytojaus spektaklį?" Ušakovo aiškinamasis žodynas
žaisti- spektaklis apskritai (ironiškai) apie skandalą. trečia. Chatskis prarado savęs kontrolę ir net nepastebi, kad pats rengia pasirodymą baliuje. Gončarovas. Milijonai kančių. trečia. Aš ne tik girdėjau, bet ir beveik mačiau šį ugdantį spektaklį... Michelsono Didysis aiškinamasis ir frazeologinis žodynas (originali rašyba)
žaisti- Aš, f. spektaklis m., vok Spectakul, Spektakel lat. spectaculum reginys. 1. Teatro spektaklis. Iš pradžių apie užsienio teatro trupių pasirodymus, iš ser. XVIII amžiaus 60-ieji. apie rusiškus akinius. Rus. atitikmenys: gėda, ... ... Istorinis rusų kalbos galicizmų žodynas
žaisti- PERFORMACIJA, spektaklis, gamyba, pristatymas, pjesė, pasenusi. veiksmas, pasenęs vaidyba... Rusų kalbos sinonimų žodynas-tezauras
ŽAISTI– PERFORMACIJA, aš, vyras. 1. Teatro spektaklis. Padėkite su. Mėgėjiškas s. (atlieka mėgėjai). 2. perkėlimas Juokingas, linksmas reginys (šnekamoji kalba). Žaidė su. virtuvėje. Ožegovo aiškinamasis žodynas. S.I. Ožegovas, N. Yu. Švedova. 1949 1992… Ožegovo aiškinamasis žodynas
ŽAISTI- vyras, prancūzas spektaklis, pvz. teatrališkas. Saulės spektras, šviesa, saulės spindulys, briaunotu stiklu paskleistas į spalvotas šviesas, ant vaivorykštės. Dahlio aiškinamasis žodynas. Į IR. Dahl. 1863 1866… Dahlio aiškinamasis žodynas
žaisti- viešas gyvo teatro spektaklio rodymas... Šaltinis: TEATRO IR TEATRO VEIKLOS PAGRINDINIS ĮSTATYMAS... Oficiali terminija
žaisti- pamatyti spektaklio suvokimą, spektaklį, veiksmą vyksta spektaklyje veiksmas, subjektui patiko spektaklis subjektas, emocijos žiūrėkite, kaip spektaklio suvokimas dedamas ant spektaklio egzistavimo / kūrybos, kad spektaklis egzistuotų ... Neobjektyvių pavadinimų žodinis suderinamumas
Knygos
- Žaisti. Choreografas. Šokėja, E. Queen. Knygoje aprašomas dvidešimties metų Moldavijos baleto teatro kūrybinis kelias. Skaitytojas susipažins su baleto pastatymais, susitiks su įvairiausiais kuriamais sceniniais įvaizdžiais... Pirk už 330 rub.
- Eitano Finkelsteino viso gyvenimo spektaklis. Formaliai naujoji Eitano Finkelsteino, romanų „Faraono piemenys“ ir „Labirintas“ autoriaus knyga, yra apsakymų rinkinys, tačiau iš tikrųjų tai rusų kilmės amerikiečių teatro režisieriaus gyvenimo istorija.…
Iš viso Maskvoje yra daugiau nei 150 įvairių žanrų ir krypčių teatrų, tačiau, kaip paaiškėjo, sostinėje nėra tiek daug pastatymų anglų kalba. Kur galėsite mėgautis kilniu britišku akcentu, žiūrėti pasaulinę teatro premjerą, klausytis geriausių miuziklų anglų kalba – mūsų apžvalgoje
Maskvos anglų teatras – pirmasis teatras anglų kalba Maskvoje
Maskvos anglų teatras (MET) – unikalus reiškinys sostinei: tai pirmasis ir vienintelis teatras sostinėje, kuriame absoliučiai visi spektakliai rodomi anglų kalba, o trupės aktoriai – britai. Kai kurie jų specialiai skrenda tūkstančius kilometrų groti prieš Maskvos publiką.
MET 2013 metais įkūrė garsus anglų aktorius Jonathanas Bexas ir Maskvos valstybinio universiteto profesorius. Lomonosovas Karina Sagoyan. Jo kūrimo tikslas – į Maskvą atgabenti profesionalų šiuolaikinį teatrą anglų kalba, pasižymintį aukštais standartais ir geriausiais pirmaujančių britų teatrų bei Amerikos Brodvėjaus pastatymais.
Pirmasis 2013 metais Maskvos publikai pristatytas spektaklis „Educating Rita“ buvo sutiktas absoliučiai išparduodamas. Lyrinė Willie'io Russello komedija – moderni visame pasaulyje žinomo Bernardo Shaw „Pigmaliono“ variacija – sulaukė didelio teatro kritikų įvertinimo. O garsus britų BBC laidų vedėjas Lordas Melvinas Braggas savo tinklaraštyje vėliau entuziastingai dalijosi įspūdžiais apie matytą produkciją, pavadinęs ją „puikiausiu kūriniu“.
Nuotrauka: Facebook
Kiekvieną sezoną teatras nustebina savo gerbėjus naujais populiariais ir Rusijos publikai mažai žinomais spektakliais. Spalio 25 dieną teatro aktoriai pristatys spektaklį, 2012 metais pelniusį prestižinį Evening Standard geriausio spektaklio apdovanojimą. Nicko Payne'o žvaigždynai taip pat sulaukė aukščiausių įvertinimų iš tokių autoritetingų leidinių kaip „The Daily Telegraph“ ir „Time Out“.
Šiandien iš esmės visi Maskvos anglų teatro spektakliai vyksta Majakovskio teatro salėse, tačiau ateityje aktoriai svajoja pasirodyti savo scenoje, kur galės pakviesti anglų kalbos teatro mylėtojus ir gerbėjus. .
Kur pamatyti: Majakovskio teatras (Mažoji scena B. Nikitskaya g. 19/13 arba Pushkarevsky Lane, 21)
Bilietų kainos: nuo 1200 rublių (19 USD)
Būsimi pasirodymai: nepaskelbta
Roko opera „Jėzus Kristus Superžvaigždė“ originale
Roko opera „Jėzus Kristus Superžvaigždė“ – vienas žinomiausių roko operos žanro kūrinių, jai nereikia ne tik reklamos, bet dažnai net ir nepristatymo. Ir jau beveik pusę šimtmečio gyvavimo buvo pripažintas muzikos klasika, šedevru ir muzikos pasaulio legenda. Andrew Lloydo Webberio ir Timo Rice'o kūryba iš pradžių buvo dviprasmiškai sutikta kritikų, tačiau iškart sulaukė didžiulio populiarumo tarp britų jaunimo.
Originalioje Maskvoje garsiąją roko operą galima pamatyti ir pasiklausyti Staso Namino teatre, ji ten sėkmingai veikia jau daugiau nei 10 metų. Pasak teatro meno vadovo, šiandien šis pastatymas skambesio požiūriu yra artimiausias autorinei Jėzaus Kristaus superžvaigždės versijai, išleistai 1970 metais. Beje, legendinės „Deep Purple“ vokalistas pats pirmasis dainavo Jėzaus partiją.
Būkite atsargūs užsakydami bilietus, nes nuo 2011-ųjų teatre „Naminas“ pristatoma ir roko operos interpretacija rusų kalba, kaitaliojama su angliška versija.
Nuotrauka: stasnamintheatre.ru Kur pamatyti: Staso Namino muzikos ir dramos teatras (Krymsky Val g. 9, 33 pastatas)
Bilietų kainos: nuo 900 rublių (14 USD)
Singin" In The Rain - legendinis miuziklas pirmą kartą Maskvoje
Kitas legendinis miuziklas, kurį galite žiūrėti Maskvoje originalo kalba, yra „Dainavimas lietuje“. Jo siužetas paremtas istorija iš to paties pavadinimo filmo, kurį Amerikos kino institutas pripažino geriausiu pastarųjų 100 metų muzikiniu filmu.
Beveik prieš trisdešimt metų viena geriausių muzikinių komedijų gavo antrą gyvenimą, pasirodžiusi vieno iš Londono Vest Endo teatrų scenoje. Premjera buvo tokia sėkminga, kad po dvejų metų miuziklas buvo pastatytas Brodvėjuje ir netrukus buvo apdovanotas vienu reikšmingiausių teatro apdovanojimų – Tony.
Nuotrauka: lifestars.ru Spalio 3 dieną Maskvoje įvyko ilgai laukta premjera. Daugelį mėnesių prodiuseriai ir režisieriai ieškojo talentų visoje Rusijoje. Beje, vienas pagrindinių vaidmenų atiteko garsiai dainininkei Anastasiai Stotskajai. Statant miuziklą ypatingas dėmesys buvo skiriamas specialiesiems efektams ir nenuostabu, kad pagrindinis buvo lietus. Kiekvieną kartą ant scenos bus pilama dvylika kubinių metrų vandens ir, beje, pirmose eilėse sėdinti publika taip pat turės nusiprausti.
Kur pamatyti: Teatras „Rusija“ (Puškino aikštė, 2)
Bilietų kainos: nuo 1000 rublių (16 USD)
TheatreHD – britų teatras kine
Be perdėto, tai nuostabus projektas, kuris įgyvendina svajones. Ar kada nors norėjote apsilankyti Londono Karališkajame nacionaliniame teatre? - Prašau. Ar turėtumėte apsilankyti Shakespeare'o Globe teatre? - jokiu problemu! Metropoliteno opera Niujorke? Lengvai! Ir visa tai galima pamatyti Maskvoje. „TheatreHD“ – tai garsiausių geriausių pasaulio teatrų pasirodymų transliacija kino ekranuose.
Williamo Shakespeare'o tragedija „Hamletas“. Nuotrauka: coolconnections.ru Projekto misija – suteikti kiekvienam galimybę pamatyti pasaulio teatro ir vaizduojamojo meno šedevrus neišvykstant iš gimtojo miesto.
Inovatyvus projektas Spektaklis „Auksinis raktas“ pagal Aleksejaus Nikolajevičiaus Tolstojaus pasaką „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“ anglų k.
Projekto autorius: Lokteva M.N.
Projekto dalyviai: mokiniai TsRTYu g. Severskaya, 9-10 metų
Tema: Spektaklis „Auksinis raktas“ pagal Aleksejaus Nikolajevičiaus Tolstojaus pasaką „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“ anglų kalba.
Pardavimo vieta: TsRTDU g. Severskaja.
Aktualumas: Vaikai, pereidami į vidurinį ugdymo etapą, praranda susidomėjimą mokytis anglų kalbos. Bendra teatro asociacijos ir kalbų studijos veikla suteikia galimybę supažindinti vaikus su anglų kalba ir padidinti jų motyvaciją mokytis užsienio kalbos. Šiame projekte atsižvelgiama į vaikų amžiaus ypatybes, taip pat į mokinių norą išreikšti save kūrybinėje veikloje, o tai didina motyvaciją mokytis užsienio kalbos.
Pagrindinė mintis:Įgalinti studentus per teatro pasirodymus panaudoti savo anglų kalbos žinias ir įgūdžius realiose gyvenimo situacijose arba kuo arčiau jų.
Ugdymo proceso tikslas:
Sukurti teigiamą motyvaciją, pažintinę veiklą ir praktinio anglų kalbos vartojimo poreikį įvairiose veiklos srityse.
Projekto tikslai:
1. Studentų kūrybinio potencialo ugdymas dalyvaujant kuriant ir vaidinant teatro spektaklius.
2. Atsakomybės už rezultatą jausmo ugdymas.
3. Išmokti atlikti įvairaus pobūdžio kūrybines užduotis;
4.Tobulinti gebėjimą bendrauti užsienio kalba;
Užsiėmimų organizavimas
Pagrindinės veiklos rūšys, naudojamos dirbant su mokiniais:
-Ritmoplastika;
-Kalbos kultūra ir technika;
-Aktoriniai įgūdžiai;
-Anglų kalba
- Spektaklio kūrimas.
Darbo su pjese algoritmas.
Spektaklio pasirinkimas ir aptarimas su vaikais.
Spektaklio vertimas į anglų kalbą.
Spektaklio skaidymas į epizodus ir kūrybiškas jų perpasakojimas vaikams.
Darbas su atskiromis serijomis anglų kalba.
Dekoracijų ir kostiumų eskizų kūrimas kartu su vaikais.
Siuvami kostiumai. Dekoracijų gamyba.
Perėjimas prie pjesės teksto: darbas su epizodais. Siūlomo paaiškinimas
atskirų veikėjų elgesio aplinkybės ir motyvai.
Darbas su kalbos išraiškingumu ir elgesio autentiškumu
scenos sąlygos;
Atskirų paveikslų repeticija skirtingose kompozicijose su dekoracijų detalėmis ir
rekvizitas, su muzikiniu akompanimentu.
Viso spektaklio repeticija tik kostiumais.
Atsakingų už dekoracijų ir rekvizito keitimą paskyrimas.
Spektaklio premjera.
Darbo apibendrinimas, spektaklio aptarimas.
Spektaklio kartojimas
Projekto terminas
1 etapas – PARENGIMAS
- metodinių priemonių teatro darbui kūrimas
asociacija yra Severskajos TsRTYU stoties meno skyriaus dalis
2 etapas – PAGRINDINIS
- mokomosios medžiagos testavimas
- sukauptos medžiagos sisteminimas
3 etapas – BAIGIAMAS – 2015 – 2016 mokslo metai.
- patirties apibendrinimas, kūrybinės taupyklės kūrimas iš sukauptų
medžiagos
Tikėtini Rezultatai
Įgyvendinus programą, studentai turės šiuos UUD:
Asmeninis UUD(mokys įgytas žinias ir įgūdžius panaudoti praktinėje veikloje ir kasdieniame gyvenime; bendradarbiavimo poreikį, draugišką požiūrį į bendraamžius, bekonfliktišką elgesį, etinius jausmus, estetinius poreikius, vertybes ir jausmus, pagrįstus patirtimi grožinės literatūros kūrinių klausymasis ir įsiminimas individualių kūrybinių gebėjimų pasireiškimas, scenos meno svarbos asmeniniam tobulėjimui suvokimas).
Reguliavimo UUD(suprasti ir priimti mokymosi užduotį, adekvačiai suvokti suaugusiųjų ir bendraamžių pasiūlymus ir vertinimus, analizuoti sėkmės/nesėkmės priežastis).
Kognityvinis UUD(suprasti ir pritaikyti gautą informaciją atliekant užduotis, nustatyti analogijas).
Komunikacinis UUD(dalyvauti dialoge, kolektyviai diskutuoti, rodyti iniciatyvą ir aktyvumą, dirbti grupėje, atsižvelgti į partnerių nuomonę; siūlyti pagalbą ir bendradarbiauti; derėtis
funkcijų ir vaidmenų pasiskirstymas bendroje veikloje, suformuluoti savo nuomonę ir poziciją, adekvačiai įvertinti savo ir kitų elgesį).
Auksinis raktas
Auksinis raktas arba Pinnokio nuotykiai
Pardavimo vieta: TsRTDU str. Severskaja.
Dalyviai: mokiniai TsRTYu g. Severskaya, 8-9 metai
Dalyvių skaičius: 14 žmonių
Įranga: daugialypės terpės sistema, nešiojamas kompiuteris, magnetofonas, vaizdo kamera, ekranai, medis, statinės vargonai, ežero kilimėlis, auksinis raktas, abėcėlė, monetos, kostiumai.
Personažai:
Autorius
Papa Carlo
Giuseppe
Pinokis
Karabasas Barabasas
Malvina
Pierrot
Lapė Alisa
Katinas Bazilijus
varlių
Tortilija
Artemono vorai
Klounai
1 Pinokio tema
Autoriai
Mieli vaikai,
Merginos ir berniukai!
Šią valandą
Parodysime jums pasaką.
Ten gyveno senas vargonų šlifuoklis,
Vargonų šlifuoklio vardas buvo Carlo
vieną dieną Karlas išdrožė lėlę
ir niūniavo dainą
Pasirodo tėtis Carlo
Tėtis Karlas Taigi aš išsikirpau sau sūnų, pavadinsiu jį Pinokiu
Papa Carlo: Aš iškirpau sau sūnų. Pavadinsiu jį Pinnokio vardu.
Pinokis: Pinokis esu aš, tėtis Carlo ir aš esame draugai.
Pinnokio: Pinnokio - tai aš. Mes draugaujame su mano tėčiu!
Giuseppe, tu turi gerą sūnų, Carlo... Tik jis labai kvailas, ir jam reikia eiti į mokyklą...
Juzeppe, tu turi gražų sūnų, Karlo... Bet labas, labai kvailas, jis turėtų eiti į mokyklą...
Papa Carlo: Laikas pradėti mokytis, štai tavo ABC ir sumuštinis, eik Pinokis į mokyklą
Papa Carlo: Pinnokio, laikas eiti į mokyklą, čia yra abėcėlė, čia sumuštinis ir tu gali eiti!
(Pinokis atkreipia dėmesį į tapytą drobę) (Pinnokioseesthedbrawnpicture)
Pinokis Kas tai per ugnis?...
Pinnokio: Kas tai? Užtraukta ugnis?
Papa Carlo Ši ugnis saugo paslaptį...
Papa Carlo: Yra šio gaisro paslaptis.
Giuseppe: ...bet tau laikas eiti mokytis Pinokio...
Juzeppe: Bet tu turi eiti į mokyklą!
Papa Carlo, eik, Pinokis...
Papa Carlo Pirmyn, Pinnokio...
Giuseppe...O -O- O...Labai smalsus Pinokis...Manau, kad jam patiks mokykla...
Juzeppe: O-o-o...Labai smalsus Pinnokio... Manau, jam patiks mokykla.
2 Tema Karabas
Pinokis: Einu į mokyklą mokytis... (girdi muziką) Kokią muziką? ...eisiu ir pasiklausysiu...į mokyklą tada eisiu...
Pinnokio: Aš einu į mokyklą. Kas tai? Muzika? eisiu ir klausysiuos!
Klounai: Mes klounai, mes klounai...Ateikite į mūsų cirką...Turime direktorių Karabasą, jis dabar atneš lėles...
Klounai: Mes klounai! Mes klounai! Ateik į mūsų cirką! Mūsų meistras Karabasas, jis atneš savo lėles!
Skamba muzika, pasirodo Karabasas su lėlėmis ant virvelės
(Skamba muzika. Pasirodo Karabasas su lėlėmis)
Malvina: Koks baisus Karabasas, jis mus įžeidžia,
Malvina: Koks baisus Karabasas. Jis mus įveikia!
Pierrot: Neverk, mieloji Malvina, aš tave apsaugosiu
Pierro: Neverk, brangusis, aš tave apginsiu!
Klounai: Karabasas baisus, Karabasas baisus...Piktas, bjaurus karabasas...
Klounai: Karabasas baisus, Karabasas baisus!...Piktas, šlykštus Karabasas!
Pinokis: O chhi! /čiaudi/
Pinnokio: Apchi!
Pierrot: Žiūrėk, mieloji Malvina, čia Pinokis!
Pierro: Žiūrėk, Malvina, tai Pinnokio, pasislėpk, Pinnokio, Carabas gali tave išgirsti!
ArtemonBuratino pasislėpk, Karabasas gali tave išgirsti
Artemonas: Pasislėpk Pinnokio, Karabasas gali tave išgirsti!
Pinokis: Aš viską girdėjau ir esu pasiruošęs jums padėti, draugai.
Pinnokio: Aš viską girdėjau, esu čia ir pasiruošęs jums padėti, mano draugai!
Klounai: Bet kaip? Pasakyk mums Pinokis...
Klounai: Bet kaip? Papasakok Pinnokio!
(Karabasas pastebėjo Pinokį)
(Karabasas pastebėjo Pinnokio)
Karabas: Kas čia toks?...Aa aa Tai tu medinis berniukas... Tu eisi į pragarą...
Karabas: Kas čia?...A a a Tai tu, medinis berniukas!
Pinokis: Papa Carlo turi paveikslą, jo nupiešta ugnis man nėra baisu...
Pinnokio: Bet aš nebijau! Ugnis mano tėčio kambaryje nėra tikra.
Karabasas /šalyje/: Aš žinau šios ugnies paslaptį
Karabasas: Aš žinau šio gaisro paslaptį
Karabasas: Aš tau duosiu penkias monetas, bet niekam nesakyk apie šį gaisrą ir duok man savo abėcėlę... Mokykla bloga... HA-HA
Karabasas. Aš tau duosiu penkias monetas, bet tu neturi niekam pasakoti apie šį gaisrą. Duok man savo abėcėlę! ...Mokykla yra blogas dalykas...Ha-ha
Pinokis: penki aukso gabaliukai yra sėkmė!
Pinnokio: Penkios auksinės monetos!Man pasisekė!
Klounai: Ne, Pinokis!!! neatsisakyk savo ABC knygos...Tu turi eiti į mokyklą...
Klounai: O ne, Pinnokio, neduok savo abėcėlės, tu turi eiti į mokyklą!
Karabasas: Eik šalin... (savaime) Man reikia rasti auksinį raktą, kurį pamečiau, ir atidaryti duris už paveikslo
Karabasas: Eik šalin! Man reikia rasti auksinį raktą ir atidaryti duris už paveikslo.
(Pinokis pabėga) (Karabasas atima lėles)
(Pinnokio bėga. Karabasas nuneša lėles)
3 Alisa ir Bazilijus
Pasirodo lapė Alisa ir katė Basilio
Pasirodo Alisa- Lapė ir Basilijus- Katė
Alisa: Kur tu eini, mano drauge? O kas skamba tavo kišenėje?
Alisa Lapė: Kur tu eini, mano drauge? O kas skamba tavo kišenėje?
Basilijus: Tai auksinės monetos...
Bazilio: Auksinės monetos!
Pinokis: Karabasas davė man šias monetas... Nupirksiu tėčiui Carlo švarką ir eisiu į mokyklą
Pinnokio: Karabasas davė man šias monetas. Nusipirksiu tėčiui striukę ir eisiu į mokyklą.
Basilio: į mokyklą? Tai neįdomu...
Bazilio: Į mokyklą! Tai nuobodu!
Alisa: Geriau eik su mumis į linksmybių šalį, ten yra stebuklų laukas...
Alisa: Geriau eik su mumis į linksmąją žemę, kur yra Stebuklų laukas.
Baziljotai gali užkasti pinigus ir iš jų išaugs aukso medis...
Bazilio: Galite kasti savo pinigus į žemę ir vietoje to išaugs didelis aukso medis.
Pinokis: medis auksinis, didelis, labai didelis...
Pinnokio: Medis auksinis. didelis ir aukštas..
Alisa ir Bazilijus: Medis auksinis, didelis, labai didelis.
Alisa ir Bazilio: medis auksinis, didelis ir aukštas.
Pinokis: Taip, aš noriu daug pinigų...
Pinnokio: Taip, aš noriu daug pinigų…
(Pinokis, Alisa, Bazilijus eina į stebuklų lauką)
Basilijus: Po medžiu yra smėlio.
Bazillio: Štai smėlis po medžiu.
Alisa: Paslėpk pinigus, mano drauge.
Alisa: Paslėpk savo pinigus, mano drauge!
Pinokis: Aš palaidojau pinigus Krex, Pex, Fex, dabar lauksiu.
Pinnokio: Iškasiau savo pinigus, Kreks, peks, feks Dabar laukiu.
(Pinokis laukia po medžiu, pasirodo vorai)
(Pinnokio laukia po medžiu, pasirodo vorai)
Voras: Kvailas, kvailas Pinokis...Jums nepasiseks...Aukso medžiai iš monetų neauga...
Voras: Kvailys, kvailas, Pinnokio! Jūs nieko neturėsite! Aukso medžiai neišaugs iš monetų.
Basilio: Kvailas Pinokis...
Bazillio: Kvailas Pinnokio...
Alisa: Įmeskime į tvenkinį...
Alisa: Įmeskime jį į tvenkinį!
Voras: Vargšas, vargšas Pinokis... Jis buvo įmestas į pelkę... Na, kodėl tu mūsų neklausei...
Voras: Kvailys, kvailas Pinnokio ...Tu tvenkinyje.Kodėl mūsų neklausei?
Alisa ir Basilijus įmeta Pinokį į tvenkinį, paima monetas ir išeina (Bazilionas ir Alisa paima pinigus iš Pinnokio, įmeta jį į tvenkinį ir išeina).
4 tortilijos
Pasirodo varlės.
Pasirodo varlės
Varlės: kas tai?
The. Varlės: kas tai?
Pinokis: Aš esu Pinokis. Alisa lapė ir katinas Basilijus apgavo mane... jie pavogė mano monetas ir įmetė į tvenkinį...
Pinnokio: Aš esu Pinnokio. Alisa Lapė ir Bazillio katinas pavogė mano pinigus ir nuvarė prie tvenkinio.
Varlės: Vargšas Pinokis... Vėžlys Pinokis Tortila tau padės... ji sena, bet protinga...
Varlės: Kvailys, kvailas Pinnokio .Tau padės vėžlys Tortilla, ji sena ir išmintinga.
Pasirodo Tortila
Varlės: Sveiki, išmintingoji Tortila, padėk Pinokiui.
Varlės: Sveika, Išmintingoji Tortilija, padėk Pinnokio, prašau!
Tortila: Sveikas Pinokis... Nežinau kaip tau padėti, bet turiu auksinį raktą į slaptą kambarį, KARABAS jį pametė... gal jis tau padės... imk ir bėk namo
Tortilla: Sveiki, Pinnokio! Nežinau, kaip tau padėti, bet turiu auksinį raktą iš slaptojo kambario. Gali būti, jis tau padės. Imk ir bėk!
Pinokis: Ačiū, mieli draugai,
Pinnokio: Ačiū, mano tikri draugai!
Varlės: Iki pasimatymo...
Varlės: Iki pasimatymo..
5 ABC
Pakeliui namo Pinokis sutinka Malviną, Artemoną, Pierrot
Malvina: Pinokis, kur tu buvai?
Malvina: Kur tu buvai, Pinnokio?
Artemonas: Mes tavęs čia jau seniai laukėme...
Artemonas: Mes tavęs ilgai laukėme!
Piero Mes pabėgome iš Karabaso ir dabar einame į mokyklą
Pierro: Mes pabėgome iš Karabaso, o dabar einame į mokyklą.
Malvina: Tai tavo abėcėlė, eikime kartu į mokyklą
Malvina: Tai tavo abėcėlė, imk ir eikime į mokyklą kartu!
Pinokis: ne, aš neisiu... bėgu namo... (Pinokis bando pastūmėti Malviną.) Turiu auksinį raktą, kuris gali atidaryti slaptas duris tėčio Karlo kambaryje...
Pinnokio: Ne, aš neisiu, aš bėgu namo... Turiu auksinį raktą, jis atidarys slaptas duris tėčio Karlo kambaryje.
Artemonas: kokios tai durys?
Artemonas: Kokios tai durys?
Pinokis: Nežinau? Karabasas taip pat nori jį atidaryti...
Pinnokio: Nežinau, Karabasas irgi nori atidaryti...
Pierrot: tada paskubėkime... pirma atidarykime...
Pierro: Tada paleiskite ir atidarykite.
Lėlės įbėga į Carlo ir Giuseppe kambarį ir atidaro duris.
Carlo: Kas atsitiko?
Papa Carlo: Kas atsitiko?
Giuseppe: Kas atsitiko?
Juzeppe: Kas atsitiko?
Pinokis: radau AUKSINĮ RAKTĄ, JIS ATIDARYS SLAPTAS DURYS...IR SUŽINOSIM, KAS UŽ JO...
Pinnokio Radau auksinį raktą, jis atvers slaptas duris. Ir mes žinosime, kas už to slypi.
Carlo: Puiku, Pinokis! Atidaryk duris...
Papa Carlo: Koks drąsus Pinnokio! Atidaryk duris.
Giuseppe: Puiku, Pinokis, tu labai drąsus berniukas...
Juzeppe: Gerai tau, Pinnokio, tu labai drąsus.
6 durys
(Pinokis atidaro duris)
Pinokis: (nustebęs) Čia scena, čia salė... Čia teatras...
Pinnokio: Yra scena, yra salė.
Tai teatras!
Malvina: Tai nuostabu... Čia galės žaisti lėlės ir linksminti vaikus...
Malvina: Tai nuostabu, kad lėlės gali žaisti ir džiuginti vaikus.
Artemonas: Taip, ir Karabasas negalės mūsų įžeisti.
Artemonas: Taip, ir Karabasas negali…
Pierrot: Dabar čia bus teatras
Pierro: Dabar bus teatras!
Pinokis: Tegul čia skamba tik juokas,
Pinnokio: Tegul vaikai čia tik juokiasi!
Visi chore: Sveiki atvykę į mus..
Visi: Sveiki atvykę į mūsų teatrą!
7 finalo muzika
