Teatralizuotas spektaklis „Žemės diena“ pradinėms mokykloms „Susipažink su biologijos karaliene“
Tikslai: plėsti mokinių idėjas apie juos supantį pasaulį; supažindinti su biologijos mokslo pagrindais; ugdyti pagarbą gamtai, pagarbą grožiui.
Personažai:
Pradinių klasių biologijos ir ekologijos pagrindų mokytoja.
„Wonder Man“ kūrėjas.
Jos auklėtiniai, tai laužytojai, riedučiai, menininkai ir tiesiog geri vaikinai – 6 žmonės.
Jos kolegos yra 3-4 žmonės.
Pamišusi varlė.
Stebuklas žmogus (jis suformuotas nuo primityvaus iki šiuolaikinio unikalaus).
Mokslas Biologija.
Paštininkas-bėgikas.
Pateikimo eiga
Tolja.
Vaikinai nėra ką veikti
Kažkas pasidarė nuobodu.
Ką daryti?
Kaip būti?
Domina kaip tai gauti?
Visi triukšmingai atsiduso.
Staiga iš tolo pasigirdo neįprasti garsai. Visi klausėsi.
Susipažinkite su paštininku
Paskubėk, nežiovuok!
Įraše skamba ritminga muzika, scenoje pasirodo paštininkas bėgikas. Jis greitai apeina sieną ir sustoja centre.
is kur tu esi ir kur?
Kaip tu čia atsiradai?
Paštininkas.
Leisk man atsikvėpti
Atnešiau tau naujieną!
Garsiai įkvepia oro, išima telegramą.
Paštininkas.
Telegrama!
Registruotis!
Vaikinai pasirašo.
Paštininkas.
Svečiai ateina pas jus, draugai,
Jūs negalite gyventi be jų!
Iš didžiosios ekologijos žemės
Scenoje yra užtemimas. Įraše skamba instrumentinė kompozicija. Biologijos mokslas pasirodo šviesos spindulyje, ji veda istoriją apie biologijos ir aplinkosaugos pagrindų mokytoją pradinėje mokykloje; istorija paremta vaizdo įrašu.
Mokslas Biologija.
Ji gali viską, viską žino
Nors jis nesitiki meilės iš gyvenimo!
Vaikai šuoliais sustos
Ir su susidomėjimu mano mokslas
Jis moko mokykloje!
Mėgsta gėles, dažus,
Maisto gaminimas ir mezgimas ir siuvimas.
Vaidina scenoje, šoka
Ir net, įsivaizduokite, jis dainuoja!
Iki metų (ženklo) žavinga,
Miela, protinga, žavinga!
Myli visus vaikinus
Ir berniukai, ir mergaitės!
Ras prie bet ko prieiti
Mėgstamiausioje mokykloje – namuose!
Mūsų mokytojas yra mūsų karūna
Nuostabus kūrėjas!
Sveiki atvykę! Plojimai nesigaili! (Mokytojo vardas.) Greitai pasirodys!
„Science Biology“ mostelėjo stebuklinga lazdele. Įraše – virsmo garsas.
Įraše skamba melodija „Crazy Frog“. Ant motociklo (dviračio) įvažiuoja mokytojas su varle. Jis apeina ratą.
Mokytojas.
Sveiki, labai dziaugiuosi
Iki pasimatymo!
Tavo atėjimas yra mano atlygis
Ekologiškai moralią valandą!
Pas mus nėra vietos nuoboduliui!
Biologija tau
Iškart liūdesys, melancholija,
Ir tau ji galės
Pateikti žinias
Visų džiaugsmui!
1 mokinys.
Mes nerimaujame dėl žmonių!
2 mokinys.
Tai klausimas nuo amžiaus iki amžiaus.
Viskas. Kaip išėjo tikrasis
Homo erectus?!
Mokytojas.
Aš jums atsakysiu, draugai,
Į aštrų šimtmečio klausimą,
Bet pačiai pradžiai
Susitaikykim
Vyro portretas!
Įraše skamba ritminga instrumentinė kompozicija, kurios fone mokinys komentuoja žmogaus sandarą. O kiti mokiniai šiuo metu montuoja sieną, aplikacijų pagalba imituodami ant jos esantį žmogų. Toliau įraše skamba M. Boyarsky atliekama daina „Daiktų daina“. Siena skyla, ir iš ten pasirodo žmogus: mokiniai demonstruoja, kaip jis atrodė nuo Ramapithecus iki šiuolaikinio Stebuklo žmogaus. Ir visas šis veiksmas vyksta vadovaujant tam pačiam mokiniui. Gali būti, kad dainą atliks ji, ir ji viską parodys veiksme. Be to, pirmame plane rodomos iliustracijos iš vadovėlio.
1 mokinys(po numerio).
Anatomija aiški!
2 mokinys.
Biologija yra malonu!
Gauname atsakymus,
Mes studijuojame mokslą!
3 mokinys.
Mes tik pasimokysime iš penkių.
Tegul miela mokykla
Didžiuojamės mumis!
Mokytojas.
Tas, kuris tapo mokytoju, supras
Kokia laimė būti naudinga žmonėms.
Išmokyk Jo Didenybę – žmones!
Atnešk jam išminties ir žinių dovaną
Ir tavo gerumas širdies šviesa -
Žemėje nebėra atsakingo pašaukimo,
Nėra garbingesnio ir džiaugsmingesnio!
Mieli svečiai, nuoširdžiai linkiu jums visiems sėkmės tyrinėjant aplinką ir tausojant ekologiją!
Viskas... Musu mokytojas -
Meistras yra aukščiausios klasės!
Biologijos-ekologijos moksle
Svarbiausias asas!
Mokytojai.
Biologinis-ekologinis vaizdas
Mes jums parodėme
Ir jie daug kalbėjo!
Malonių svečių prašome
Pastaba
Mūsų pastangomis!
Mokytojas.
Ačiū visiems už dėmesį,
Už entuziazmą, už garsų juoką,
Už ugnį jūsų širdyse
Užtikrinti sėkmę!
Mokiniai atlieka dainą „Grožio karalienė“ (šios dainelės žodžiai patikslinti atsižvelgiant į mokyklos temą) apie mokyklą ir biologiją. Mokytojas yra šokio solistas. Finale kelioms sekundėms yra užfiksuotas kadras. Vėl pagrojo melodiją. Visi nusileidžia į salę ir pristato origami figūrėles su mokyklos emblema, taip pat į salę įleidžia lėktuvus.
GROŽIO KARALIENĖ
1 eilutė:
Vasara vaikšto alėjomis
Saulė leidžiasi nuo stogų.
Saulės šviesos sraute
Jūs palaikote biologiją.
Žurnalai spindi viršeliais.
Jūs žiūrite į juos su malonumu.
Jūs matėte žurnaluose
Grožio karalienė.
Ir tu mums vienintelis,
O tu pats nežinai
Kad nustelbsi bet kokį grožį
Grožio karalienė.
Choras (dainuoja mokytojas):
Susisiekė su tavimi
Amžinai aš
Tu esi gyvenimas ir laimė
Biologija!
2 eilutė:
Gražuolės daug matė
Ir žurnaluose, ir filmuose.
Tačiau nė vienas iš jų netapo
Šiaip tai geriau nei mūsų.
Ir jie patys nepastebėjo
Kaip tu įžengei į mūsų svajones.
Tu esi mieliausias pasaulyje
Grožio karalienė.
Teatralizuotas spektaklis jaunesniems moksleiviams „Žemė – mūsų namai“
Scenoje kabo didelis šviesus lango rėmas su permatoma ilga tiulio užuolaida. Ima skambėti D. Tuchmanovo daina „Koks nuostabus šis pasaulis“. Du vaikai – berniukas ir mergaitė išlenda pro „langą“, atitraukia užuolaidą. Iš „lango“ paeiliui pasirodo visi spektaklio dalyviai su gėlėmis ir balionais, puošniai apsirengę, lengvais drabužiais. Pamažu visi dalyviai susėda ant scenos.
Pirmas berniukas... Šiandien pateiksime jums tikrą istoriją, bet neįprastą, bauginančią, bet ir juokingą; liūdna, bet ir laiminga. Ir jei jums atrodo, kad tai trumpa, tada patys pagalvokite apie tęsinį ir būtinai pasakykite mums. Gerai? Taigi štai!
Antras berniukas... Nuo ko pradėti?
Pirmas berniukas... Nuo to, kas buvo pačioje pradžioje...
Užgęsta šviesa, išeina trečias berniukas, baltu kostiumu, atsistoja ant pakylos, į jį nukreiptas prožektoriaus spindulys.
Trečias berniukas(skaitoma iš didelės knygos). Ir Dievas sukūrė žmogų pagal savo paveikslą; vyras ir moteris jį sukūrė.
Ir Dievas juos palaimino, ir Dievas jiems tarė: Būkite vaisingi ir dauginkitės, pripildykite žemę ir viešpataukite jūros žuvims, žvėrims, padangių paukščiams ir visiems gyvuliams, ir visoje žemėje... ir buvo vakaras, ir rytas, šešta diena. (Citata iš Biblijos, Pradžios knyga.)
Užsidega ryški šviesa.
Antras berniukas... Nuo tada žemė buvo mūsų namai. Tai mus supantis gamtos pasaulis: miškai, laukai, upės, jūros, vandenynai, kalnai ir dykumos, dangus, saulė.
Trečias berniukas... Visa tai yra gyva būtybė mūsų planetoje: paukščiai, žuvys, gyvūnai ir vabzdžiai.
Pirmoji mergina... Ir žmogus yra šeimininkas šioje žemėje. Tai reiškia, kad jis privalo ja rūpintis, saugoti ir saugoti jos turtus.
Antra mergina... Mokykimės viso to nuo vaikystės!
Vaikai scenoje tarsi sapne stato skambantį V. Dolinos dainos „Mano sūnus pasakoja sapną“ garso takelį, daina baigiasi, vaikai pabunda ir keliasi.
Berniukas.
Kažkaip iš miško pavasarį
Atnešiau naujieną:
Vaikai, vyksta miško koncertas,
Aš eisiu, o tu būsi su manimi -
Eikime visi kartu.
Gegutė.
Kas yra programoje? Stebuklai?
Leisk man pašnibždėti tau į ausį...
Štai užjūrio grožio scenos -
Kelionė į mūsų miškus
Gegutė atkeliavo.
Strazdas.
Strazdas ant piemens pypkės
Doyna žais už mus.
Jis toks švelnus, mielas ir paprastas,
Tarp dainuojančių gegužinių žvaigždžių
Jis yra labiausiai vertas.
Varnėnai.
Giesmininkai giedos pavasario giesmę
Ant aukšto buko
Įeis starkių tenorai
Skris į visus galus
Garsai saldūs.
Balandžiai vėžliai.
Chore balandžių pulkai
Drąsiai ūksuos -
Vieni – sopranas, kiti – altas.
Ir tada skambės
Ne viena koplyčia.
Jay.
Jays traškes aplink
Pavėluotai su nustatymu.
Dnygė.
Jojimas pušies šakele
Dnys belsis – belsis ir belsis
Gyva pagal savo dainos ritmą.
Strazdas.
Ir kaip paukščiai giesmininkai
Visas orkestras streikuoja
Čia šokti visaip
gyvo vamzdžio melodiją
Ir kurčias taps!
Pirmas berniukas.
Na, kaip yra, vaikai?
Ar turime tinginių?
Visi nori eiti? Sveika!
Skubėkime į mišką. Jau laikas!
Mūsų laukia paukščių pulkai.
D. Košbukas
Fonogramoje skamba paukščių čiulbėjimas, merginos atlieka paukščių šokį.
Mergina. Kad ant žemės - mūsų dideliame name visada čiulba paukščiai, saugokime juos, negadinkime lizdų, lesinkite paukščius žiemą. Tada jie apdovanos mus savo paprasta linksma daina.
Berniukas. Ir mes norime jums papasakoti pasaką apie mišką,
Antras berniukas.
Miškas – puikus autokratas
Pagyvenęs, daugialypis ortodoksas,
Kiek dalykų susikalba
Po jo ranka yra suvereni.
Trečias berniukas.
Jos herbas – mėnulis ir saulė.
Diena ir naktis slysta kaip šešėliai
Garbės tarnaitės ir dvariškiai
Iš elnių klasės.
Mergina.
Pasiuntiniai kiškiai neša
Karališkieji dekretai.
Lakštingalos dainuoja kantatas
Springso pasakos.
Antra mergina.
Skruzdėlės yra miško kariai
Keliais jie žygiuoja
Tarp kvepiančių gėlių
Bitės linksmai puotauja.
Pirmas berniukas.
Nepramintais takais
Sukimės tankiame tankmėje,
Ilsėkimės po liepos pavėsyje,
Prie vandens, ošiančioje žolėje.
Mergina.
Ir mėnulis pakils danguje
Pro žalumynus krinta blizgesys.
Būsime apsupti nuostabos
Didžiojo Viešpaties kiemas.
Antra mergina.
Briedis yra iškilus kilmingas,
Senasis bizonas yra ištikimas patarėjas,
Kilnus elnias
Ir svajinga zomša.
Antras berniukas.
"Kas jie tokie? Tokie svečiai
Karalystėje miškai yra labai reti.
Mūsų liepa jiems atsakys,
Tankių šakų kėlimas:
Mergina.
O, pažiūrėk, kaip jie šįvakar
Sapnai apie mišką užburia
Kaip jie myli vienas kitą!
Tik pasakoje taip nutinka!
Mergina. Kad žemėje visada būtų daug žalumos - mūsų dideliame name - stengsimės išsaugoti ir didinti miškų turtus! (Kelias sekundes skamba graži muzika.)
Berniukas... Mūsų krašte gyvena labai skirtingi žmonės. Jie skiriasi odos spalva, ūgiu, įpročiais ir tradicijomis. Bet jie nori gyventi ramiai ir būti laimingi.
Mergina... Taigi noriu pamatyti kitas šalis, neįprastus gyvūnus, gamtą, miškus, upes! ..
Visi pagal Kiplingo eiles dainuoja Sergejaus Nikitino dainą: „Niekada nebuvau tolimoje Amazonėje“.
Berniukas... Tęsiame kelionę po įvairias šalis. Prie upės patenkame į jūrą, o prie jūros į kitą upę, kurioje gyvena paslaptinga istorija, sena pasaka!
Mergina... Jūra nerimauja vieną kartą, jūra nerimauja du, jūra nerimauja tris! Nuostabi figūra, sustingk vietoje!
Vaikai naudoja didelę drobę, vaizduojančią bangų judėjimą, ant pakylos iškyla mergaitės figūra nuleidus plaukus ir su šukomis rankoje. Ji, sėdėdama ant akmens, šukuojasi. Muzikos garsai.
Berniukas skaito G. Heinės eilėraštį „Lorelei“.
Nežinau, kas man atsitiko
Sielą supainioja liūdesys.
Viskas mane persekioja
Yra viena sena pasaka.
Oras skaidrus, tamsu,
Ir Raine užmigo tamsoje
Dega paskutiniu spinduliu
Saulėlydis ant pakrantės skardžio.
Ten mergina dainuoja dainą,
Sėdi ant šlaito viršaus.
Jos drabužiai auksiniai
O šukos jo rankoje auksinės.
Ir jos auksinių garbanų pynė,
Ir ji subraižo juos šukomis,
Ir teka stebuklinga daina
Pilnas nežinomos jėgos.
Išprotėjęs ilgesio apimtas,
Irkluotojas nežiūri į bangą,
Jis nemato uolos priešais save,
Jis žiūri ten.
Žinau, kad upė nuožmi
Uždarys jį amžinai.
Ir tai viskas, Lorelei
Privertė mane dainuoti.
Muzika sustoja.
Mergina. Kaip įdomu keliauti po Žemę – mūsų didžiuosius namus! Ir būtinai susidraugaukite su vaikais iš įvairių šalių!
Berniukas. Ir aš nenoriu niekur išvykti iš Rusijos! Mūsų šalyje yra tiek daug gražių vietų, kurių negalite apeiti visą gyvenimą!
Aš patriotas! Aš esu Rusijos oras, aš myliu Rusijos žemę!
Tikiu, kad niekur kitur pasaulyje nerasite kito tokio!
Kad taip kvepėjo auštant, kad dūminis vėjas ant smėlio! ..
Kur dar galima rasti tokių beržų kaip mano krašte?
Mirčiau kaip šuo nuo nostalgijos bet kuriame kokosų rojuje!
Skamba rusiška daina „Aš vaikščiojau jauną panelę“, vaikai šoka.
Berniukas. Linksminkis – ir to užteks! Dabar reikia galvoti, kaip išlaikyti savo didelį namą – mūsų žemę – švarią ir tvarkingą. Kaip jį išgelbėti nuo karo, nuo pražūties?
Mergina... Pažadėkime vieni kitiems mylėti ir tausoti gamtą, saugoti ją. Kai nori nulaužti medį ar nuversti paukštį, išgąsdinti gyvūną ar įskaudinti žmogų – prisimink šią dieną!
Vaikai prieina vienas prie kito, kad susikabintų savo dešines rankas. Skamba iškilminga muzika.
Visi chore... Nepamirškime mylėti ir saugoti savo žemę!
Šviesa užgęsta. Prožektorių šviesoje berniukas sėdi:
Mano kambaryje šviesu.
Tai iš naktinės žvaigždės.
Mama paims kibirą
Tyliai neša vandenį...
Mano raudonos gėlės
Visi darželyje nuvyto.
upės krantas
Netrukus jis visiškai supūs.
Snaudžia ant mano sienos
Gluosnio nėriniuotas šešėlis
Rytojauju po ja
Tai bus darbinga diena!
Aš palaistysiu gėles
Pagalvokite apie savo likimą
Aš būsiu iki nakties žvaigždės
Valtis, su kuria galima padirbėti...
N. Rubcovas
Skamba lopšinė, vaikai sėdi puslankiu, deda galvas vienas kitam ant pečių, ant kelių, kažkas atsigula su žaislu.
Mergina.
Paukščiai nutilo. Pasidarė tylu
Miegas pučia sparnais į akis.
Gėlės miega, pavargusios lenkia,
Labos nakties!
Ir siūbuodamas gulbė snaudžia
Ant vandens, viksvų pavėsyje...
Tyliai! Leisk jam apsikabinti
Gilus miegas!
Ir mėnulis pakilo ir šešėliai
Juodesnis ir trumpesnis.
Viskas yra svajonė, viskas yra svajonė ...
Labos nakties!
Auklėtojas... Mieli svečiai! Mes gyvenome dar vieną dieną Žemėje, laimingą dieną! Tegul rytojaus diena būna ne blogesnė, bet geresnė už šią, linkime jums laimės!
Skamba D. Tuchmanovo daina „Linkime tau laimės!“.
, Ekologijos konkursas „Žemė – mūsų bendri namai“
Pamokos pristatymas
Atgal į priekį
Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo parinkčių. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.
„Yra tokia griežta taisyklė... - Atsikėliau ryte, nusiprausiau,
susitvarkyk save ir nedelsdamas sutvarkyk savo planetą ... “
Antoine'as de Saint-Exupery
Tikslas: Ekologinės vaikų kultūros ugdymas.
Užduotys:
- gilinti aplinkos taršos šaltinių supratimą;
- ugdyti ekologinį vaikų mąstymą;
- ugdyti vaikus gerbti gamtą.
Registracija: plakatai tema „Žemė – mūsų bendri namai“, pristatymas, D. Tukhmanov „Koks gražus šis pasaulis“.
Pristatymo apie gamtą fone skamba M. Dudino eilėraštis.
1. Priegloba:
Visada gyvenimo šventėje
Ieškokite giminystės, o ne skirtumo.
Pavasarį ryto miške
Zylės daina graži.
Pušys gražios visapusiškai auga,
Parama sielai ir žvilgsniui,
Ir krentančių žvaigždžių ošimas
Į mišką, pilną ežerų.
2. Priegloba:
Gražus išmintingas javų kelias,
O saulės amžinoji šviesa graži
Graži daina, kuri tikra
Darbas, kuris nėra veltui.Gražus - grynas dienos kupolas,
Pusė dienos žemė ir vanduo,
Kur viskas ir visi yra tavo šeima,
Jūsų atsakomybė yra laisvė.
Gegužės lakštingala graži,
Gražus jo rakitos šešėlis -
Visas pasaulis, kuris laukia tavęs
Nuo savisaugos.
3. Šeimininkas: Sveiki sveiki! Džiaugiamės galėdami pasveikinti jus mūsų šventėje. Kaip žinote, šventės yra skirtingos, nes jos skirtos skirtingiems renginiams. Bet jie visada linksmi ir ryškūs. Yra daug švenčių. Šiandien ši šventė - Žemės diena!
4. Priegloba: Ir ši šventė asocijuojasi ne tik su džiaugsmingais įvykiais. Per šią šventę žmonės šiek tiek liūdi. Prisiminkime šios šventės istoriją.
1969 m. naftos išsiliejimas įvyko naftos telkiniuose netoli Santa Barbaros miesto. Didžiulis naftos kiekis pasklido pakrantės vandenyno vandenyse, užteršdamas paplūdimius. Per avariją nukentėjo daug jūrų gyvūnų, ypač paukščių. Šis tragiškas įvykis amerikiečiams padarė didelį įspūdį. Jie nusprendė bent kartą per metus priminti žmonėms apie savo santykį su aplinka. 1970 metų balandžio 22 dieną tūkstančiai amerikiečių išėjo į miestų gatves.
1. Priegloba: Jie rengė susitikimus ir demonstracijas, siekdami saugoti gamtą. Reikalavo priimti naujus aplinkosaugos įstatymus, sodino medžius, tvarkė šiukšles gatvėse, tvarkė upių pakrantes, klausėsi supančio pasaulio grožį šlovinančių dainų. Pirmoji Žemės diena buvo švenčiama tik JAV, tačiau laikui bėgant ši šventė suvienijo daugelio šalių gyventojus. Kasmet jų buvo vis daugiau. Jie pradėjo švęsti Žemės dieną Rusijoje. Be to, Vyriausybės įsakymu nuo balandžio 15 iki birželio 5 d Aplinkos apsaugos dienos.
2. Šeimininkas... Nuo 1990 m. balandžio 22 d. visas pasaulis mini Tarptautinę Žemės dieną – tyro vandens, žemės ir oro šventę. Ši diena mums primena siaubingas ekologines nelaimes, tai diena, kai kiekvienas pagalvoja, ką gali padaryti, kad išspręstų aplinkosaugos problemas, įveikdamas abejingumą sau.
Mes jau seniai įvaldėme planetą
Šis šimtmetis žengia plačiai
Žemėje nėra baltų dėmių
Ar ištrinsi juodus, žmogau?
Žemės diena Rusijoje švenčiama nuo 1992 m.
3. Šeimininkas. Paliktas vienas miške, stepėje, paupyje, lauke, pelkėje, žmogus lieka vienas su sąžine. Ji yra vienintelė žmogaus kontrolierė. Ir turbūt vienas svarbiausių uždavinių, su kuriais susiduria norintys išsaugoti gamtą planetoje, yra pažadinti žmonėms sąžinę, supratimą, ką galima ir ko negalima padaryti.
Viskas aplinkui glaudžiai susiję.
(Pavyzdžių nedauginsime).
Gėlės staiga nepaliesi,
Kad netrukdytų žvaigždėms.
4. Šeimininkas. Kiekvienas, kažkaip susipažinęs su ekologija, yra įsitikinęs, kad žmonijos išganymas įmanomas tik tada, kai kiekvienas iš mūsų įvaldo ekologijos žinias ir gyvename pagal ekologinius gyvenimo dėsnius:
- išmokti suprasti gamtą, tapti jos draugu ir gynėju;
- džiaukis gamtos grožiu, nekenk jai savo nerūpestingu požiūriu;
- pasinaudokite bet kokia galimybe padaryti ką nors naudingo gamtai ir ne veltui gamta vadinama šventykla.
Yra tik šventykla
Yra mokslo šventykla
Taip pat yra gamtos šventykla,
Su miškais, tiesiančiais rankas
Saulės ir vėjų link.
Jis šviesus bet kuriuo paros metu,
Atverk mums karštyje ir šaltyje
Užeik čia
Būk šiek tiek širdies
Neišniekink jos šventovių.
1. Šeimininkas: Tačiau gamtos šventykla yra trapi struktūra. Įsivaizduokite kortų namelį. Atimk vieną kortelę ir namas sugrius. Taip yra ir gamtoje – sunaikinus kurią nors jos dalį, viskas sugrius.
2. Priegloba:Šioje šventėje dalyvauja visi mūsų planetos gyventojai. Mūsų licėjaus mokiniai taip pat neliko nuošalyje. 10 Į sceną kviečiama A klasė. Su jų projekto „Žemė – mūsų bendri namai“ apsauga. (Z Tada estafetė perduodama visiems kitiems studentams)
3. Priegloba:
Tu, žmogau, mylinti gamtą,
Bent jau kartais tau jos gaila;
Į pramogines keliones
Netrypi jos laukų.
Nedeginkite jos beatodairiškai
Ir netrypk iki dugno,
Ir atsiminkite paprastą tiesą -
Mūsų daug, bet ji viena.
4. Laidos vedėjas: Prisimenu Mažojo princo žodžius iš to paties pavadinimo Exupery pasakos: „Yra tokia taisyklė. Atsikėliau ryte, nusiprausiau, susitvarkiau ir iškart sutvarkiau tavo planetą. Kiekvienas iš mūsų supranta, kad turime gyventi harmonijoje su mus supančiu pasauliu savo bendrame name, vadinamame Žeme.
1. Priegloba:
Ledo trupinimas, upių tėkmės keitimas,
Patvirtiname, kad yra daug dalykų, kuriuos reikia padaryti,
Bet mes vis tiek ateisime prašyti atleidimo
Šios upės, kopos ir pelkės,
Labai gigantiškam saulėtekiui
Mažiausias mailius...Nors ir nelinkęs apie tai galvoti
Dabar mes neturime tam laiko... dar
Aerodromai, prieplaukos ir peronos
Miškai be paukščių ir žemė be vandens...
Vis mažiau supančios gamtos
Vis daugiau aplinkos.
2. Priegloba:
Ir tegul būna tik taikios ir džiaugsmingos Žemės dienos mūsų nuostabiajam erdvėlaiviui - Žemės planetai, skraidančiam ir besisukančiai vidury šalto kosmoso su tokia pažeidžiama gyvybės našta...
Ne tai, ką tu galvoji, gamta:
Ne mesti, ne bedvasis veidas -
Ji turi sielą, ji turi laisvę,
Turi meilę, turi kalbą...
3. Priegloba:
Dabar, kai jau išmokome skristi oru kaip paukščiai, plaukti po vandeniu kaip žuvys, mums trūksta tik vieno dalyko: „Išmok gyventi kaip žmonės Žemėje“. Svarbiausias šimtmečio uždavinys – išsaugoti ne tik prigimtinį gamtoje, bet ir žmogiškąjį žmoguje.
Viskas„Mes visi esame to paties laivo „Žemė“ keleiviai ir tiesiog nėra kur iš jo persėsti.
„Yra tokia griežta taisyklė... - Atsikėliau ryte, nusiprausiau,
Sutvarkyk save ir nedelsdamas sutvarkyk savo planetą ... “
Apibendrinant: renginių dalyvių apdovanojimas.
Šioje šventėje yra: meilės gimtajai gamtai, jos grožiui ugdymas;
žmonijai kylančių aplinkos problemų esmės supratimo formavimas;
ekologinės elgesio kultūros aplinkoje formavimas, pilietinė atsakomybė už jos išsaugojimą;
vykdo patriotinį auklėjimą;
prisideda prie meilės gamtai ugdymo.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Atostogos 4 „B“ klasei
Mokytojas pradinės klasės MBOU SOSH № 96
Krasnodaro miestas
Tikslas: ekologinis mokinių ugdymas.
Užduotys:
meilės gimtajai gamtai, jos grožiui puoselėjimas;
žmonijai kylančių aplinkos problemų esmės supratimo formavimas;
ekologinės elgesio kultūros aplinkoje formavimas, pilietinė atsakomybė už jos išsaugojimą;
vykdyti patriotinį auklėjimą;
prisidėti prie meilės gamtai ugdymo;
Tikslai:
Puoselėti meilės gamtai jausmą, pagarbą viskam, kas gyva;
Padėti mokiniams suvokti savo moralinę atsakomybę už gimtojo krašto likimą;
Formuoti ekologinę kultūrą.
Renginio eiga
I. Organizacinis momentas.
Užmerkite akis, nuleiskite galvas, atidžiai klausykitės žodžių: „Jei užsimerksime, nieko nepamatysime. Anksčiau nebuvo nieko, tik tamsa. Ir taip buvo tol, kol pasirodė mėlynas putojantis rutulys. Tai yra Žemė. Gyvenimas prasideda... Pasaulis akinamai švyti. Ir kaip svarbu, kad tai tęstųsi amžinai “
II. Temos komunikacija, pamokos tikslai
Kiek grožio mūsų pasaulyje
Ko mes dažnai nepastebime.
Viskas dėl to, kad susitinkame kiekvieną dieną
Jos bruožai žinomi jau seniai.
Mes žinome, kad debesys yra gražūs
Upė, gėlės, mylimos mamos veidas
Ir skraidanti Puškino styga,
Ir tai, kad žmogus yra gražus darbais.
Tačiau yra ir kitas grožis
Tai neatrodo gražu.
Pavyzdžiui, apgamo grožis.
Kurmis? - Taip taip!
Arba darbšti bitė,
Arba gyvatės, varlės ir vabalai,
Ar kitų keistų „žmonių“.
Nenuostabu, kad visi begaliniai šimtmečiai
Išmintinga gamta ją nulipdė.
Pažvelkite į bet kurios būtybės veidą
Ir pamatysi, kokia ji teisi!
Kam skirta mūsų klasės valanda?
Kam skirta mūsų klasės valanda? (2 skaidrė)
III. Pagrindinė dalis
Žemės planeta, kurioje gyvename, yra didžiulė ir graži. Bet kad gyvybė jame visada būtų išsaugota, turime ją saugoti, o norėdami ją apsaugoti, turime mylėti, o norėdami mylėti, turime žinoti. Norėdami daug sužinoti apie gamtą, turite mokytis.
Mūsų pamokos tikslas – išsiaiškinti, ką reikia žinoti, kad suprastumėte ir išgelbėtumėte Žemę. (3 skaidrė)
Studentas
Yra viena sodo planeta
Ši erdvė šalta.
Tik čia miškai triukšmauja
Migruojantys paukščiai spragsėja.
Ant jo pamatysite tik vieną -
Slėnio lelijos žalioje žolėje,
O laumžirgiai kaip tik čia
Jie nustebę žiūri į upę.
Rūpinkitės savo planeta
Juk kito pasaulyje nėra!
Žmogus daug pasiima iš gamtos, yra jos dalis. Kaip jis jai moka? (4 skaidrė)
Į ateitį žiūrintys, rūpestingi žmonės visą laiką nerimaujantys dėl aplinkos problemų. Taigi Jaroslavas Išmintingasis įstatymu apribojo gulbių, bebrų ir kitų vertingų gyvūnų auginimą.
Petro I 1718 m. dekretas įsakė „į ąžuolyną kirtusius ir toliau kirsčiusius plėšikus, taip pat tuos, kurie liepė kirsti, iškirsti šnerves ir ausis, nubausti lazdomis ir išsiųsti į katorgos darbus. “. Tuo pačiu dekretu Petras I pareikalavo Sankt Peterburge statyti valymo įrenginius ir įpareigojo visus piliečius užtikrinti švarą aplink savo namus, gatvėse.
Pagal 1719 metų dekretą dėl vandens telkinių apsaugos: „...jeigu kas išniekins Nevą šiukšlėmis ar kitomis nuotekomis, bus nuteistas mušimui botagu arba tremti į Sibirą...“.
Tūkstantmečius žmonių invazija į gamtą plėtėsi. Tačiau ypač dideli aplinkos pokyčiai įvyko mokslo ir technologijų revoliucijos epochoje. Ir jie ne visada yra teigiami.
Mokslo ir technologijų pažanga suteikė ir teikia žmonėms daug patogumų ir komforto. Jis palengvino darbą, leido jam išeiti į kosmosą. Neįmanoma to sustabdyti ir net sulėtinti, kaip neįmanoma priversti žmogų nustoti mąstyti, nedrįsti, kurti... Deja, ne visi supranta aplinkosaugos svarbą. Gamta pradėjo siųsti nerimą keliančius signalus, keistis. Šių pokyčių kaltininkai yra žmonės ir jų sukurtos gamyklos, elektrinės, kasyklos, transportas, taip pat miestai ...
Posakis „reikia kaip oras“ atsirado neatsitiktinai. Žmogus gali gyventi savaites be maisto, dienas be vandens ir minutes be oro.
Per pastaruosius 25–30 metų transportas ir pramonė iš atmosferos paėmė daugiau deguonies, nei žmonija sunaudojo visam antropogenui, tai yra 2–3 milijonus metų. Į atmosferą išmetama siera, azotas, cinkas, kalis ir toksinės medžiagos. Kasmet pasaulyje išmetama tik 5 milijardai tonų anglies dvideginio, dėl to gali atšilti, iš dalies ištirps poliarinis ledas ir pakils Pasaulio vandenyno lygis. Galimas neigiamas pasekmes žmonijai šiuo atveju sunku net įsivaizduoti.
Daugiau nei 50 Rusijos miestų aplinkos taršos lygis viršija sanitarinius standartus.
Švaraus gėlo vandens šaltinių problema tampa vis opesnė. Šimtmečius viskas, įskaitant radioaktyviąsias atliekas, buvo išmetama į jūras ir vandenynus be jokių apribojimų. Daugybė naftos tanklaivių nelaimių lemia žuvų, krabų, jūros paukščių mirtį
Miškai – „planetos plaučiai“, patikimi atmosferos filtrai – kertami greičiau nei auga. Kiekvienas kubinis metras medienos yra beveik pusė tonos anglies dvideginio, sugerto iš oro.
Biologai jau įrodė, kad gyvos ląstelės kitoms kartoms perduodama genetinė informacija gali būti iškreipta ir sutrikdyta vadinamųjų „mutantų“. Tai yra radiacija, aktyvios cheminės medžiagos, pesticidai, pesticidai ir kai kurie metalai.
Kiekvienam Rusijos gyventojui kasmet išgaunama apie 42 tonos uolienų masės, iš kurių 13 tonų patenka į sąvartynus.
Dujų ir dulkių emisija siekia 0,48 tonos.
Anglies dioksido emisija deginant iškastinį kurą 3,5 tonos.
Išleidžiama 184 tonos užteršto vandens.
Kasmet Rusijoje išdega nuo 1 iki 7 milijonų hektarų miškų, 80% miškų gaisrų sukelia žmonės.
Štai jūsų kita užduotis: išspręskite aplinkosaugos problemą ir atsakykite į telegramas.
1. Jie Katjai gimtadienio proga padovanojo šuniuką. Galiausiai jos svajonė išsipildė. Ji taip ilgai stengėsi įtikinti mamą nupirkti šuniuką ar kačiuką. O dabar ji turi naują draugą – šuniuką, vardu „Ištikimas“. Iš pradžių Katya žaidė su juo, maitino jį, vaikščiojo, o tada gavo naują kalbančią lėlę. Katya retai prisimindavo šuniuką, o jam susirgus pasakė mamai: „Sergam šuniui namuose ne vieta, tegul gyvena gatvėje“.
Klausimas: Ar mergina pasielgė teisingai?
2. Olegas stovėjo prie gėlių lovos ir mušė į gėlių galvas.
Ką tu darai? – paklausė senolė.
Aš persekioju bites, jos gelia gėles.
Senutė nusišypsojo ir, pasikvietusi berniuką, kažką jam pasakė. Po to Olegas išmetė šakelę iš nuostabos gūžtelėdamas pečiais.
Ir aš apie tai nežinojau.
Klausimas: Ką senutė pasakė Olegui?
3. Eidami į ekskursiją į mišką vaikai pamatė sapną-žolę. Gena norėjo jį nuplėšti ir atnešti į klasę, o Ira pasiūlė jį iškasti ir pasodinti mokyklos teritorijoje. Vaikinai daug ginčijosi, bet neapsisprendė, kas teisus.
Klausimas: Kuris iš vaikinų buvo teisus?
Atsakymas: Niekas, miegažolės draskyti negalima, saugoma, persodinti irgi negalima, rudenį reikia surinkti sėklas ir pasodinti ne per tamsioje vietoje.
4. Telegrama.
„Esame pirmieji žalieji ir už tai mus palaužia. Jie palaužia visus, kuriems nerūpi miškas. Netgi bijome pirmieji miške pražysti. kas gero? Jie vis tiek jį sulaužys. Padėk mums! Labai skauda, kai tau lūžo. Labai! Jūsų žalieji draugai: Gluosnis, Vyšnia, Miško alyvinė.
Klausimas: Kokį atsakymą atsiųsite į šią telegramą? Kokią pagalbą galite suteikti?
Mokytojas:
Balandžio mėnesį yra daug švenčių.
Balandžio 22-oji paskelbta Pasauline Žemės diena. Šią dieną visoje mūsų šalyje buvo gabenama daug audinių su rusų parašais saugant gamtą. Šie kūriniai sudarė Žemės vėliavą – dramatišką simbolį, skatinantį pagarbiai elgtis su gamta. Tai didžiausia vėliava, jos plotas 660m 2.
Mokinys 1
Balandžio 22-oji – Tarptautinė Žemės diena – tyro vandens, žemės ir oro šventė. Šiurpių ekologinių nelaimių priminimo diena, diena, kai kiekvienas gali pagalvoti, ką jis gali nuveikti sprendžiant aplinkosaugos problemas, gesinant abejingumą savyje.
Šios šventės istorija siejama su Amerikos žemyno gyventojo Johno Mortono vardu. XIX amžiaus pabaigoje Džonas Mortonas persikėlė į dykumos vietovę, kur buvo intensyviai kertami vieniši medžiai namų statybai ir malkoms. Mortonas pasiūlė surengti kraštovaizdžio kūrimo dieną ir įsteigti prizus tiems, kurie pasodina daugiau medžių. Ši diena buvo vadinama medžio diena.
Mokinys 2
Per pirmąją Medžių dieną valstybės gyventojai pasodino apie 1 mln. 1882 m. Nebraska Medžių dieną paskelbė oficialia švente. Ji buvo švenčiama per Mortono gimtadienį, balandžio 22 d.
1970 metais akcijoje, kuri buvo pavadinta Žemės diena, dalyvavo per 20 milijonų žmonių įvairiose pasaulio šalyse.
1990 metais šventė tapo tarptautine, akcijoje dalyvavo 200 milijonų žmonių iš 141 šalies.
Žemės diena Rusijoje švenčiama nuo 1992 m.
Studentas.
Sveiki, su mūsų švente,
Šlovinga šventė – Žemės diena.
Kartu su jumis mes šiandien
Jie atėjo švęsti.
Studentas.
Vaikas 2.
Visi čia žino, tu ir aš!
Jūs negalite įžeisti gamtos!
Taigi sakykime kartu vienas, du, trys,
Atidarykime šventę – Žemės dieną.
Mokytojas:
Šiandien švenčiame Žemės – mūsų bendrų namų – gimtadienį.
Su klausimu scenoje esantiems vaikams:
Mokytojas: - Sakyk, ar viskas aplink tave taip pat tavo namai?
D. Krasnodaras buvo pastatytas Kubane.
O už upės tolumoje matosi miškas.
Sodai ir laukai driekiasi iki miško,
Kubos žemė labai graži!
Mokytojas:
- Tiesa, graži, bet kur ji?
D. - Rusija yra mūsų šalis.
Mokytojas:
Na, kur ta šalis?
D. - Kaip ir visos mūsų planetos šalys!
Mokytojas:
Kaip vadinasi mūsų planeta?
D. - Žemė! Mes kalbame apie tai, kad visa Žemė yra mūsų bendri namai,
Mūsų geri namai, erdvūs namai, visi juose gyvename nuo gimimo!
Mokytojas:
- Kokia yra Žemė?
Mokinys 3
Žemėje yra didžiulis namas po mėlynu stogu,
Jame gyvena saulė, lietus ir griaustinis, miškas ir banglenčių sportas jūroje.
Jame gyvena paukščiai ir gėlės, linksmas upelio skambėjimas,
Jūs ir visi jūsų draugai gyvenate tame šviesiame name.
Mokinys 4
Kur vestų keliai, visada būsite jame.
Šis namas vadinamas gimtosios Žemės gamta.
Mokinys 5
Pažiūrėkite, koks jis geras, namas, kuriame gyvenate!
Nuo vaikystės brangi žemė vadinama Tėvyne.
Pažiūrėk, koks jis geras, žemė, kurioje tu gyveni.
(Daina apie gamtą)
Mokinys 6
Visi žino, tu ir aš!
Jūs negalite įžeisti gamtos! Taigi sakykime kartu vienas, du, trys, atidarykime šventę – Žemės dieną!
Mokytojas:
Mūsų žemė graži. Mus supa nuostabi gamta. Vasarą galime pailsėti ant upės kranto, pakvėpuoti grynu oru, pasivaikščioti miške, grybauti ir uogauti. Vaikinai! Kaip reikia elgtis miške?
Vaikų atsakymai yra choriniai.
Mokytojas:
Svarbiausia netriukšmauti, kad neišgąsdintume miško gyventojų ir netrukdytume jiems ramiai gyventi.
Dabar patikrinsime, kaip išmanote elgesio miške taisykles. Norėdami tai padaryti, pažaiskime su jumis"Jei aš ateisiu į mišką"... Aš tau pasakysiu savo veiksmus, o tu atsakysi, jei man gerai, mes sakome „taip“, jei blogai, tada visi kartu šaukiame „ne“!
Jei ateisiu į mišką
Ir išsirinkti ramunėlę? (Ne)
Jei valgau pyragą
Ir išmesti popieriaus lapą? (Ne)
Jei paliksiu duonos gabalėlį ant kanapės? (Taip)
Jei pririšiu šaką, pakeisiu kaištį? (Taip)
Jei užkursiu ugnį, bet jo neužgesinsiu? (Ne)
Jei susipainioju ir išvalysiu, pamirštu (ne)
Jei išnešiu šiukšles, ar užkasiu stiklainį? (Taip)
Aš myliu savo prigimtį, aš jai padedu! (Taip)
Mokinys 7
XXI amžius įkėlė koją į Žemę.
Jis yra dabartinei kartai
Atnešė pakankamai įspūdžių!
Juk jis atnešė technikos pažangą,
Ir daug kitų stebuklų!
Mokinys 8
Augalai dūmai patenka į atmosferą
Didžiulis juodas vamzdis
O gamyklos metamos į upes
Purvini vandens srautai.
Šiukšlės šiukšlina žemę,
Visiems gyviems daiktams gresia pavojus!
Danguje dūzgia lėktuvai
Baisūs paukščių pulkai!
Mokinys 9
Čia iš tanklaivio liejasi nafta,
Jame jūros žuvis plaka!
Miestai ir miesteliai žemėje
Automobiliai apvažiavę!
Kurą deginančios raketos
Skriskite į begalinį aukštį.
O vaikai planetoje miršta
Nuo bombų, sprogdinančių namus!
Mokinys 10
Juk Žemėje vyksta karas!
Kas vyksta
Mūsų nuostabioje Žemėje!
Ar ne laikas sustoti!
Griebkite visų galvą!
Kreipkitės pagalbos į žmogiškąsias žinias,
Jūsų savimonė?
Mokinys 11
Paskubėkime
Išsaugokime savo žemę nuo bėdų!
Steppe, nemirk!
Javų laukai, laukai, žaliuok!
Miškai, laikykitės šaknų
Motina žemė!
Gėlės, žydėkite nuostabiai!
Mokinys 12
Tegul upės teka greitai
Skaidrus, švarus
Saulėje kibirkščiuojantis.
Tegul dideli banginiai gyvena jūroje
Mums jų taip pat labai reikia!
Delfinai linksminasi, o žuvėdros sukasi
Ir bangos ramiai krenta į krantą!
Mokytojas
Puiku, jie į viską atsakė teisingai. Dabar prieš jus pasirodys pasakų personažai, kažkaip susiję su gamta. Jie dar kartą primins jums šias taisykles.
Vaikai scenoje pasirodo su kiškio, lapės, meškos, ežio kostiumais.
FOX
Jei atėjai į mišką pasivaikščioti,
Kvėpuokite grynu oru.
Bėgti, šokinėti ir žaisti
Tiesiog nepamiršk, nepamiršk
Kad nereikėtų triukšmauti miške,
Netgi dainuoti labai garsiai.
Maži gyvūnai bus išsigandę
Jie pabėgs nuo miško pakraščio.
HARE:
Nelaužyk ąžuolo šakų,
Niekada nepamiršti
Pašalinkite šiukšles nuo žolės,
Jūs neturėtumėte skinti gėlių veltui!
Nešaudykite iš timpa:
Tu atėjai ne žudyti!
Tegul drugeliai skraido
Na, kam jie trukdo?
EŽYS
Nereikia čia visų gaudyti,
Stumti, ploji, mušti lazda.
Tu esi tik svečias miške.
Čia šeimininkas – ąžuolas ir briedis.
Rūpinkitės jų ramybe,
Juk jie ne mūsų priešai!
Padėkite miško gyvūnams
Paruoškite jiems lesyklėles.
TURĖTI
Ir tada bet koks gyvūnas
Nesvarbu, ar tai žebenkštis, ar žebenkštis,
Miško ežiukas, upės žuvis
Pasakykite: "Tu mano draugas! Ačiū"
Mokytojas
Ačiū. Stengsimės niekada neįžeisti gamtos. Mes privalomeatminkite, kad žmogus yra ne naikintojas, o gamtos draugas, sodininkas ir gydytojas.
Deja, mes dažnai pažeidžiame šias taisykles. Tiesa? teguldabar kartu prašysime gamtos atleidimo ir stengsimės to nebeleisti klaidų.
Visi vaikai atsistoja, 1 mokinys klasės centre
MOKINIS 13
Atleisk mums, mažoji klaida
Ir skruzdėlė, ir bitės,
Atsiprašau, liekna tuopa
Ir nukirsti medžiai.
Atleisk mums, sugautas gyvūnas
Tau taip ankšta narve.
Atsiprašau, kad neišsaugiau
Ir dabar jūs tapote toks retas.
MOKINIS 14
"Tu rūpinkis mumis"
Žiūriu į Žemės rutulį – į Žemės rutulį
Ir staiga tarsi gyvas atsiduso.
O žemynai man šnabžda: „Tu rūpinkis mumis, rūpinkis“.
Sunerimo giraitės ir miškai, rasa ant žolių, kaip ašara.
O šaltiniai tyliai prašo: „Tu rūpinkis mumis, rūpinkis“.
Gili upė liūdna, praranda krantus.
Elnias sustabdė bėgimą:
„Būk žmogus, žmogus.
Mes tikime tavimi – nemeluok
Tu rūpinkis mumis, rūpinkis“.
Žiūriu į Žemės rutulį – į Žemės rutulį,
Toks mielas ir mielas.
O lūpos šnabžda: „Nemeluosiu, išgelbėsiu tave, išgelbėsiu...“
Ekologinė pasaka.
Be švaraus vandens nei ten, nei syuda.
Pirmaujantis:
Viena paprasta pasaka
O gal ne pasaka,
O gal ne paprasta
Mes norime jums pasakyti.
Kaip seserys ginčijosi,
Du skirtingi vandenys.
Ir taip garsiai ginčijosi
Negaliu to apibūdinti rašikliu.
Tyras vanduo:
Nėra švaraus vandens
Ne paukštis, ne žuvis...
Jumyse nėra žibalo
Jokio purvo, jokio benzino
Ir visos tavo merginos
Dėlės ir varlės.
Pirmaujantis:
Ir tada pasirodė berniukas
Ir jis klausėsi vandens,
Dvi raguotos seserys
Paruošta, viskas, kas gyva
Maždaug pradėti iki apačios.
(seserys kreipiasi į berniuką)
Purvinas vanduo:
Šviesa, Aliošenka, pasakyk man
Taip, praneškite visą tiesą:
Kas yra mieliausias pasaulyje
Tuo gražesnė ir švelnesnė?
Turiu žibalo
Yra naftos ir benzino
Yra sunkiųjų metalų
Ir kitų mineralų.
Na, kas yra šiame vandenyje?
Ji negali lygintis su manimi:
Jame nėra skonio, nėra spalvos,
Ir apskritai ji yra su sveikinimais!
Alioša:
Tu mane suviliojai
Aš renkuosi tave!
Tyras vanduo:
Jei tau manęs nereikia
Ir aš tau nesvarbu,
Štai pabandyk, draugai
Apsigyvenk be manęs (palieka)
Purvinas vanduo:
Galiausiai įvyko stebuklas:
Čia aš plauksiu vienas!
Aš vaikščiosiu su tavimi
Ir visur lydėti.
Leisk man tave nuplauti
Ir aš sutvarkysiu.
Ar tu draugausi su manimi
Aš tau duosiu, ko tu nori!
(jis nuplauna Aliošą, nešvarumai lieka ant veido)
Alioša:
Mama liepė laistyti gėles sode
Ir nuvalykite lapus
Ir maudyti kačiuką
Ir tada jis tapo visiškai, visiškai,
Atrodo kaip kiaulė.
(eikite į sparnus, nuneškite gėlę ir kačiuką)
Alioša: (išeina ir išneša džiovintą gėlę)
nesuprantu kas atsitiko?
Kodėl ir kodėl,
O jeigu taip atsitiko?
Aš palaisčiau,
Ir trynė lapus,
Kaip tai baisu!
Purvinas vanduo:
Nesijaudink, neliūdėk
Tau viskas priekyje!
Parodysite stebuklus
Jūsų miškai pakils!
Kol kas pamiršk apie tai. Kitty Kitty Kitty!
Kur tu esi? Kur tu esi?
Alioša:
Klausyk, saldus vanduo,
Duok jam atsigerti.
Greitai jį išmaudykite
kad būtų smagiau.
(eik užkulisiuose)
Pirmaujantis:
Gėlės jiems neužteko,
Priėjome prie katės.
Kas jam dabar bus?
Pažiūrėk pro šias duris?
(Alioša išeina ir laiko katės skeletą)
Alioša:
Vargšas tu mano kačiukas
Jis buvo purvinas kaip kiaulė,
O dabar vienas skeletas
Ir to beveik nėra!
Purvinas vanduo:
Išmesk man šitą verkšlenimą!
Aš juk tavo svečias.
Būk švelnus su manimi
Aš duosiu tau vandens atsigerti.
Jūs būsite visiškai kitoks
Ne taip šaunu kaip dabar.
(duoda Aliošai atsigerti)
Pirmaujantis:
Na, Aleksejus sugavo,
Vargšas, vargšas kvailys!
Alioša:
O, man skauda pilvą, skauda!
Kur čia gyvena gydytoja?
Pirmaujantis:
Aš galiu tau padėti.
Išvaryk nešvarumus!
Aš atskleisiu savo paslaptį
„Tik grynas vanduo
Tai mums visada padeda"
Alioša:
Tyras vanduo!
Netrukus nuplaukite veidą.
Netrukus grįžkite pas mus
Ir padaryk visus žmones laimingus.
Žinai: be vandens
Nei ten, nei syudy!
(Įeina skaidrus vanduo)
Tyras vanduo:
Aš esu grynas vanduo
Aš nuplausiu tau veidą.
Kad tavo akys spindėtų
Kad jūsų skruostai būtų raudoni
Iš ko juoktųsi burna,
Koks būtų danties įkandimas
Kad gėlė išdygtų
Kuo jis taptų sveikas,
Ką kačiukas atgytų
Kuo jis su tavimi draugautų.
Pirmaujantis:
Moralas iš šios pasakos
O gal ne pasakos,
Tikimės, kad supratote, ponai!
Prie loginio sprendimo
Atėjome be supratimo:
Kaip mums visiems reikia
Tyras vanduo!
Mokytojas
Sunku įsivaizduoti kraštą be miško. Jokių medžių. Tačiau yra žmonių, kurie to nesupranta arba nenori suprasti. Dažnai matau apgadintus kamienus, užrašus ant jų, įvairius piešinius. Tie gamtos „mylėtojai“, kurie tai daro, tikriausiai net nesuvokia, kokią žalą daro medžiui ir visam miškui. Juk verta padaryti net mažytę žaizdelę medžio žievėje, kaip...
(Juk verta padaryti net ir mažytę žaizdelę medžio žievėje, nes ten nusėda plunksninių grybų sporos ar kenksmingi vabzdžiai. Be to, medis netenka daug sulčių, gali tiesiog nusilpti ir žūti.“
Vaikinai miške pamatė skruzdėlyną. Jie labai susidomėjo, kaip skruzdėlės stato savo namus, ir nusprendė pažiūrėti, kas yra viduje. Dėl to skruzdėlynas buvo sunaikintas.
Ką darytumėte tokioje situacijoje? Kodėl negalima naikinti skruzdėlynų? (Miškui skruzdėlės labai reikalingos. Miško tvarkdariai. Vieni tempia daug kartų didesnius už save vabzdžius, kiti tempia adatas, sėklų žvynus, įvairias miško šiukšles. Ir visa tai iškelia į skruzdėlyną.
Diena po dienos skruzdėlės statosi ant savo būstų: stato piramidinį namą su nuožulniu vainiku. Taigi joks lietus nėra baisus: nuo tokio stogo vanduo rieda žemyn.
Bet jei kas nors sujudina skruzdėlyną, tai yra nelaimė: vanduo patenka į vidų. Koks būstas su plonu stogu ?! Skruzdėlės nespėja jo greitai atkurti, o esant blogam orui lizdas miršta.
Galite padėti skruzdėlėms kruopščiai išlygindami piramidės namą ir ištiesindami stogą. Žinoma, tai bus nelengvas darbas, bet visa kita skruzdėlės užbaigs pačios.
Sveikiname visus su Pasauline Žemės diena!
„Tebūna tik taikios ir džiaugsmingos Žemės dienos mūsų nuostabiam erdvėlaiviui – Žemės planetai, skraidančiam ir besisukančiai vidury šalto kosmoso su tokia pažeidžiama gyvybės apkrova...“
Skaitant ištrauką iš pasakojimo „Mano tėvynė“ M.М. Prišvina.
IV. Pamokos santrauka
Apibendrinkime savo pokalbį. Ką reikia žinoti norint suprasti ir išsaugoti Žemę? (8 skaidrė)
Vienybės principas – mes esame gamtos dalis
Vienybės principas – gamtoje esame vertinga rūšis, bet ne svarbesnė už kitas
· Pagarbos gamtoje principas – kiekviena gyva būtybė turi teisę į gyvybę
Bendradarbiavimo principas – bendradarbiavimas su gamta, o ne jos užkariavimas
Gamtos apsaugos principas – žmogaus neverta būti gamtos žūties priežastimi
· „Gerbk savo šaknis! – Žemė gali egzistuoti ir be mūsų. Ir mes ne be jos!
· „Tiesioginė patirtis yra geriausias mokytojas“ – ne tik žinių teorija, bet ir darbas
· "Mylėk savo žemę!" - mokytis ir mylėti savo krašto gamtą, gyventi su ja darniai
Mylėkite ir saugokite savo Žemę, gamtą!
27 skaidrė:
Dėl to kaltas žmogus!
28 skaidrė:
Oro užterštumas toksinėmis emisijomis į atmosferą sukelia vėžį, sutrikdo imuninės sistemos veiklą. Dėl to kasmet miršta apie tris milijonus žmonių. Pasaulinės aplinkos problemos Dėl vandens taršos plinta maliariniai uodai, nuo kurių kasmet miršta apie du milijonai žmonių. Daugiau nei milijardas žmonių patiria švaraus vandens trūkumą, nepaisant to, kad 80 % visų infekcinių ligų plinta per vandenį. Dirvožemio užterštumas ir niokojimas lemia tai, kad toksines medžiagas žmonės pasisavina kartu su maistu ir vandeniu.
Nepalikite įjungtų elektros prietaisų, kurių šiuo metu nenaudojate! Vaikščiokite kuo dažniau! Nešiukšlinkite! Venkite aerozolių! Pasakykite savo tėvams nenaudoti cheminių trąšų! Kaip mes galime padėti? Pasodink medį, gėles! Dalyvaukite parkų ir miškų valyme! Laikykitės elgesio miške taisyklių! Prisijunkite prie perdirbimo – rūšiuokite atliekas!
Vaikai yra ateitis!:
Vaikai yra ateitis!
35 skaidrė:
Žmonės tapo stiprūs kaip dievai, O Žemės likimas jų rankose. Bet baisūs nudegimai tamsėja Žemės rutulyje šonuose. Mes seniai įvaldėme planetą, Naujas šimtmetis žygiuoja plačiai. Baltų dėmių žemėje nėra, Ar gali juodas ištrinti, žmogau? V. Orlova
36 skaidrė:
Laimingos žemės dienos!
Gamta yra mūsų turtas. Prisiminkime, kad žmogus – ne naikintojas, o gamtos draugas, sodininkas ir gydytojas.
Rašytojas Michailas Prišvinas pasakė šiuos žodžius:
„Žuviai reikia švaraus vandens, paukščiui – oro, gyvūnui – miško, stepės, kalnų.
O žmogui reikia Tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę!
Mūsų Žemė yra puiki. Puikus ir gražus. Tikriausiai nerasi tokių dažų, kurių gamtoje nebūtų. Gamta yra tikra grožio šventykla, savyje slepianti daug grožio ir paslapčių! Eikime į tai! Šiandien keliausime į Gamtos pasaulį, pažinsime daugybę jo gyventojų ir galvosime, kaip išsaugoti viską, kas mus supa.
Kas, jūsų nuomone, yra GAMTOS?
Vaikų atsakymai.
Skaityti poeziją. Vaikas:
Mėgstame mišką bet kuriuo metų laiku
Girdime lėtą upių kalbą...
Visa tai vadinama gamta.
Visada tuo pasirūpinkime!
4 vaikas:
Ramunėlės saulėkaitoje
Tokia, kad pasaulyje šviesiau gyventi...
Visa tai vadinama gamta,
Draugaukime su gamta!
5 vaikas:
Jie skrenda, skamba lietaus lašais iš dangaus,
Dūmai sukasi auštant rūkui...
Visa tai vadinama gamta.
Atiduokime jai savo širdis!
6 vaikas: Atsisveikinimo valso šokis su vėju vasara,
Vakaro žvaigždė dreba lange ...
Visa tai vadinama gamta,
Mylėkime ją visada!
Mūsų kelionė į Gamtos pasaulį eina į pabaigą, tačiau tikiuosi, kad šventė ir pasiruošimas joms įtikino, kad gamta, Žemės planeta turi būti nuolat saugoma ir saugoma.
Ačiū už dėmesį!
Ekologinės erudicijos scenarijus "Išsaugokime savo planetą!" 3-4 klasėms.
Anotacija: Renginys sutampa su svarbiausia aplinkosaugos data – Pasauline Žemės diena – ir yra kasmetinės kampanijos „Apsaugos nuo pavojaus aplinkai dienos“ dalis. Renginiui "Išsaugokite mūsų planetą!" pasirinkta netradicinė ekologinės erudicijos forma, leidžianti gerokai praplėsti ir sustiprinti vaikų žinias apie kietųjų komunalinių atliekų žalingą poveikį aplinkai, biologines rūšis, įrašytas į Kemerovo srities Raudonąją knygą, taip pat plėtoti. moksleivių kūrybinė veikla sprendžiant aplinkosaugos problemas.
Tikslas: skatinti jaunosios kartos ekologinės kultūros formavimąsi, atkreipiant dėmesį į aktualias aplinkos išsaugojimo problemas.
Renginio eiga:
Pirmaujantis: Sveiki, brangūs vaikinai ir brangūs mokytojai! Šiandien susirinkome į šią salę pasikalbėti apie mūsų bendrus namus – Žemės planetą ir kaip ją išlaikyti gražią, nuostabią ir turtingą ilgus šimtmečius.Balandžio 22-ąją švenčiame ne tik didelę, bet ir tikrai pasaulinę šventę – JT globojamą Tarptautinę Motinos Žemės dieną. Tradicija švęsti balandžio 22-ąją Žemės dieną atsirado 1970 metais JAV, o 1990 metais ši diena tapo tarptautine akcija. Rusijoje ji švenčiama nuo 1992 m.
Šiauriniame pusrutulyje Žemės diena švenčiama pavasarį, o pietiniame – rudenį. Pagrindinis šios pasaulinės akcijos tikslas – atkreipti visuomenės ir kiekvieno planetos žmogaus dėmesį į Žemės, jos aplinkos problemas. Kasmet mokslininkai iš viso pasaulio šią dieną susirenka prie apskritojo stalo aptarti pasaulines aplinkosaugos problemas. Įvairiose šalyse organizuojami įvairūs renginiai ir akcijos. Tai konferencijos, parodos, automobilių eismo uždarymas judriose didžiųjų miestų gatvėse, teritorijos valymas ir medžių sodinimas.
Rusijoje tradiciškai Tarptautinė Žemės diena laikoma visuomeninių organizacijų, kurios šią dieną rengia įvairius aplinkosaugos renginius ir akcijas, diena. Šią dieną kiekvienas gali dalyvauti savo kiemų ir gatvių sutvarkyme ir sutvarkyme. Kokia tai mūsų Žemė, kuo stebina mūsų planeta, kokie kaimynai supa mūsų namus – pabandykime prisiminti atsakydami į „Apšilimo“ klausimus.
1. Sušilti.
1. Paros metas, kai žemės paviršius išskiria daugiau energijos nei gauna? (naktis)
2. Kokia žvaigždė mums artimiausia? (Saulė)
3. Kuriame žemyne nėra upių? (Antarktida)
4. Ar Žemė yra planeta ar žvaigždė? (planeta)
5. Kas, kaip sakoma, sustabdė Saulę ir pajudino Žemę? (Nikolajus Kopernikas)
6. Natūralus Žemės palydovas? (Mėnulis)
7. Gyvybės šaltinis Žemėje? (Saulė).
8. Kokios formos yra mūsų Žemė? (sferinis, rutulinis, išlygintas iš šonų)
9. Ko daugiau pasaulyje – sausumos ar vandens?
10. Kaip vadinasi Žemės modelis? (pasaulis)
11. Įsivaizduojama linija, dalijanti Žemės rutulį į du pusrutulius (ekvatorius)
12.Žemės paviršiaus struktūra, tai yra kalnai, žemumos, kalvos ir kt. (reljefas)
13 galaktika, kurioje yra mūsų planeta (Paukščių Takas)
14.Išlydyta uolienų masė, esanti Žemės gelmėse (magma)
Puiku, vaikinai, jūs daug žinote apie Žemę, kosmosą ir mūsų planetos ypatumus. Dabar susipažinkime su jūsų komandomis.
2. Komandų atstovavimas.
Dėkojame bičiuliams už įdomius, kūrybingus ir informatyvius komandos pristatymus! Jums, jaunoji karta, jūsų gimtosios planetos ateitis ir nuo kiekvieno iš mūsų priklauso, kokia ji bus po dešimtmečių. Iš tiesų, šiandien mūsų trapiai gyvajai planetai gresia pavojus! Jai gresia daugybė aplinkos problemų ir beveik visada jų priežastis yra nepagrįstas vartotojiškas žmogaus požiūris į gamtą.
Planetos užterštumas šiukšlėmis šiandien tapo viena iš pasaulinių aplinkos problemų.
Žmonija kasmet pagamina beveik pusantro milijardo tonų buitinių atliekų. Remiantis Vašingtono instituto ataskaita, iki 2025 m. šis kiekis padvigubės. Didžiausias šiukšlių kiekis tenka ekonomiškai išsivysčiusioms šalims, o JAV yra absoliuti lyderė. Kai kuriais skaičiavimais, kiekvienas Žemės gyventojas kasmet „pagamina“ apie 300 kilogramų šiukšlių: JAV - apie 600, Maskvoje - iki 360. Šiukšlių Žemėje susikaupė tiek, kad jei jos nebus perdirbamos, bet išlygintas virš mūsų planetos sausumos paviršiaus, tada jis padengs visą planetą 3 metrų sluoksniu!
Išskirtinis vandenynų taršos pavyzdys – Ramiajame vandenyne esantis Rytų šiukšlių žemynas, esantis tarp Kalifornijos pakrantės ir Havajų. Per pastaruosius 50 metų vandenyno srovės atnešė mažiausiai 3,5 milijono tonų plūduriuojančių buitinių atliekų, o vandenyno sąvartyno plotas viršija tokios valstybės kaip Baltarusija dydį! Šiukšlių salos egzistavimas yra milijonų gyvų būtybių mirties priežastis!
Kas yra šiukšlės iš vaikinų? Išsiaiškinkime kitoje užduotyje. Apie kokią buitinių atliekų rūšį kalbame, turėtumėte sužinoti iš aprašymo. Kiekviename aprašyme pateikiamos penkios kietųjų atliekų charakteristikos, jei užšifruotą žodį atspėsite pirmuoju ženklu, tuomet gausite maksimalų taškų skaičių – 5, jei už du – 4 ir t.t.
3. Viktorinos „Kas yra šiukšlės“ klausimai
1. Jį išrado kinai.
2. Jis gaunamas iš medienos.
3. Gerai dega.
4. Iš jo susidaro daug šiukšlių.
5. Paprastai tai yra dažoma ir užrašoma.
(POPIERIUS)
1. Jis pagamintas iš smėlio.
2. Kai pakaitinama, pasidaro styga, kaip tešla.
3.Jei jis paliekamas saulėje, jis gali tapti ugnies šaltiniu.
4. Dažniausiai jis būna skaidrus.
5. Kritęs lūžta.
(STIKLAS)
1. Anksčiau žmonės vietoj jų naudodavo šlapią smėlį, molį arba gyvulinių riebalų mišinį su vandeniu ir medžio pelenais.
2. Jis žudo žuvis vandenyje ir augalus sausumoje.
3. Tai mes visi naudojame kasdien.
4. To pagalba daiktai ir daiktai tampa švaresni.
5. Patekęs į vandenį susidaro daug putų.
(plovimo priemonės)
1.Jis buvo išrastas Anglijoje XIX amžiaus viduryje.
2.Jis pagamintas iš naftos ir gamtinių dujų.
3. Jis sudaro didžiąją dalį šiukšlių Žemėje.
4. Gamtoje beveik nesuyra.
5. Jis dažnai naudojamas maisto pakuotėse.
(PLASTMASINIS)
1.Jis nuo seno buvo kasamas ant paviršiaus arba žemės gelmėse.
2.Pakankamai tvirtas, dažniau šviečia ir lenkia.
3. Jis gali būti lengvas, sunkus ir net kilnus.
4. Jis dažnai gali oksiduotis arba rūdyti.
5. Iš jo gaminama daug: pastatų karkasai, įrankiai, dekoracijos, maisto indai ir kt.
(METALAS)
1. Šios atliekos pirmą kartą atsirado žmonijos aušroje.
2.Jie užima didžiąją dalį šiukšliadėžės.
3. Jie gali būti gyvulinės arba augalinės kilmės.
4. Kai kurios iš jų gali būti naudojamos kaip trąšos.
5.Gamtoje greitai suyra.
(MAISTO ATLIEKOS, ORGANINĖS ATLIEKOS)
1.Jis pagamintas iš plastiko ir dujų, todėl yra labai lengvas.
2. Jis naudojamas šilumos ir garso izoliacijai.
3. Jis yra labai degus ir degdamas išskiria labai toksiškus dūmus.
4.Jis susideda iš grūdelių ir dažniausiai yra baltas.
5.Tai naudojama įvairioms prekėms (ypač trapioms), buitinei technikai ir maisto produktams pakuoti.
(PUTAS PUTOŠAS)
Be kietųjų komunalinių atliekų problemos, viena opiausių aplinkos problemų išlieka biologinių rūšių nykimas. Kas valandą Žemėje išnyksta maždaug trys floros ir faunos rūšys. Tokią išvadą padarė Iberoamerikos biologinės įvairovės centro ekspertai. Nuo dinozaurų mirties prieš 65 milijonus metų rūšys Žemėje nebuvo sunaikintos taip greitai, kaip pastaraisiais dešimtmečiais. Nuo 1970 iki 2000 m. laukinės gamtos rūšių skaičius sumažėjo 40%. „Raudonosios knygos“ duomenimis, per pastaruosius 500 metų buvo užfiksuota 844 gyvūnų ir augalų rūšių išnykimas.
4. Kemerovo srities Raudonosios knygos tipai.
1. Daugiametis žolinis augalas, kurio aukštis viršija 1 m, su daugybe stačių stiebų, kurie baigiasi gražia stambia gėle su penkiais žiedlapiais. Jis auga daugiausia šiauriniame pusrutulyje, dažnai randamas Sibire. Jis pasižymi įvairiomis gydomosiomis savybėmis: vartojamas podagrai, reumatui, įvairioms virškinamojo trakto ligoms, kraujavimui, nervų sistemos ligoms gydyti ir kt. Žmonės augalą vadina Maryin šaknimis, Marya Korevna, Zhgun šaknimis. (BIJŪNAS pabėgo)
2. Tai vienas gražiausių pavasario augalų, gana dideliais vešliais aukso spalvos žiedais, žydi balandžio pabaigoje ir žydi iki gegužės pabaigos. Literatūroje ne kartą minima graži legenda apie šį augalą: senovės graikų meilės deivė Afroditė įsimylėjo gražų jaunuolį ir dažnai su juo klajodavo po miškus. Kartą jis vienas išėjo į medžioklę ir nugaišo nuo šerno ilčių. Deivė karčiai apraudojo savo mylimąjį, o paskui pavertė jį gėle, apšlakstydama jaunuolio kraują nektaru. Pagal kitą legendą gėlė gavo savo vardą finikiečių ir asirų saulės dievo garbei, kuris kasmet mirdavo rudenį ir prisikeldavo pavasarį. Žmonės jį vadina adonis – senesniu senosios ančių – Juodkalnijos – pavadinimu, kuris rodo augalo buveinę kalvų šlaituose, gerai sušildomuose saulės. Preparatai iš augalo naudojami širdies ir kraujagyslių gydymui, veikia raminamai. (PAVASARIO ADONIS).
3. Aukštas, gražus medis besiskleidžiančiu laja ir širdelės formos lapais, puikus medingasis augalas. Mūsų regiono teritorijoje - reliktinė rūšis, nes šių medžių salelės mišriuose miškuose yra apie kelių milijonų metų senumo. Netoli mūsų miesto galima rasti giraitę su šiuo mūsų miškams neįprastu medžiu, išsaugotu iš priešledynmečio! Liaudis šį nuostabų medį vadina juodvagiu beržu. Augalo lapai ir žiedai turi gydomąją vertę kaip imuninę sistemą stiprinanti priemonė, taip pat kosmetikos gaminys. (LIPA SIBIRSKAJA)
4. Tai didelė gėlavandenė upių ir ežerų žuvis, iki 2 metrų ilgio, gyvenanti Sibiro upių baseinuose. Žuvies išvaizda labai būdinga: išilgai nugaros, šonų ir pilvo yra eilės standžių iškyšų - vabzdžių, kūnas tarp jų padengtas žvaigždinėmis plokštelėmis. Žuvys žiemoja 20-30 metrų gylio upių duobėse, o pavasarį migruoja į nerštavietes po ledu. Žuvis minta bentosiniais bestuburiais – vandens lervomis, kirmėlėmis, moliuskais. Iki 1930-ųjų ji buvo viena iš įprastų žuvų mūsų upėse ir buvo svarbus žvejybos objektas. Šios žuvies skaičius smarkiai sumažėjo dėl upių taršos ir brakonieriavimo. (SIBIRO ERŠKAS)
5. Nenuodinga gyvatė, dažniausiai ne didesnė nei metras. Nuo kitų gyvačių ji skiriasi „geltonomis ausimis“ – ryškiomis žymėmis ant galvos, dažniausiai geltonos, bet kartais ir baltos bei oranžinės spalvos. Minta daugiausia gyvomis varlėmis, graužikais, rečiau žuvimis. Jis gerai prijaukintas ir toleruoja nelaisvę: Ukrainoje ir Baltarusijoje dažnai prijaukinamos pelės, kurios yra nutirpusios naikinti. Dėl turistų, žvejų, poilsiautojų žvejybos, taip pat buveinių trikdymo ir užteršimo tai reta rūšis (JAU Įprasta)
6. Stambus plunksnuotasis naktinis medžiotojas, kurio sparnų plotis nuo 160 iki 188 cm. Lengvai atpažįstamas pagal dydį, tamsų snapą, letenas iki nagų ir plunksnų ausis išlinkusias į išorę. Paslaptingas paukštis, vengiantis žmogaus artumo, kurį galima rasti taigoje, miško tundroje, stepėse ir dykumoje. Lengvai prisitaiko tiek prie šiaurinių šalnų, tiek prie karšto dykumos klimato. Dėl sumažėjusių medžioklės išteklių paukštis kartais vadinamas kenksmingais gyvūnais. Tačiau šias mintis nesunkiai paneigia faktas, kad šie plėšrūnai suvalgo ne tiek daug – ne daugiau kaip pusę kilogramo mėsos per dieną, tačiau jų, kaip graužikų naikintojų, naudingumas žemės ūkiui neįkainojamas (FILIN)
7.Smulkus porakanopis, kūno ilgis iki 1 m, svoris - 11-18 kg. Lotyniškas rūšies pavadinimas išverstas kaip „nešantis muskusą“. Ant patino pilvo yra muskuso liauka, pripildyta ypatingos paslapties – muskuso – brangiausio gyvūninio produkto. Kitas išskirtinis šio taikaus žolėdžio gyvūno patinų bruožas yra ilgos išlenktos iltys, išsikišusios iš po viršutinės lūpos 7–9 cm ir tarnaujančios kaip turnyro ginklas. Dėl muskuso šis gyvūnas yra medžioklės objektas, todėl jam reikalinga speciali apsauga (KABARGA)
Dėl neprotingos žmogaus veiklos mūsų planetai gresia pavojus: tai ne tik kietųjų atliekų ir biologinių rūšių nykimo problema, bet ir gamtos išteklių – miško, vandens ir kt. Tačiau kiekvienas žmogus gali daug nuveikti, kad mūsų planeta būtų gyva, turtinga, unikali ir graži. Juk tam reikėtų laikytis paprasčiausių elgesio gamtoje taisyklių. Kokios yra šios taisyklės, jūs visi, žinoma, žinote. Tačiau be šių taisyklių laikymosi jūs, jaunoji karta, galite raginti kitus jų laikytis! Paskutinis mūsų konkursas vadinasi "Išsaugokite planetą ilgiems metams!" Kiekviena komanda kviečiama sugalvoti ryškų, įsimintiną šūkį, atskleidžiantį šią taisyklę, naudojant paveikslėlį, vaizduojantį elgesio gamtoje taisyklę.
5. Šūkių konkursas "Išsaugokime planetą ilgoms vasaroms!"
ŠŪKIS – tai reklaminė formulė, nuolatinis reklaminis šūkis. Aiškiai, aiškiai ir glaustai suformuluota pagrindinė kreipimosi tema. Šūkis yra pagrindinė frazė, identifikuojanti konkrečią organizaciją arba jos vykdomą reklaminę kampaniją. Išvertus iš anglų kalbos, šūkis yra šūkis, raginimas arba šūkis.
Pavyzdžiui:
Prisiminkite savo žmogiškąją pareigą ir žinokite
Šiukšlės gamtoje – neleiskite!
Švarus miškas – turisto sąžinė.
Maža kibirkštėlė – didelė bėda. Užgesink ugnį!
Rūpinkitės kitų ausimis – tiesiog klausykitės paukščių čiulbėjimo miške!
Ačiū, vaikinai, už kūrybingus šūkius! Jei juos paskelbsite ir iššūkį išpildysite savo tėvams, draugams, klasės draugams, galbūt daugelis jų įsiklausys ir žengs dar vieną žingsnį mūsų bendrų namų išsaugojimo link!
Mes turime vieną Žemę.
Mes turime vieną Žemę, vieną,
Ji tokia mėlyna.
Ji kviečia mus į pagalbą,
Neapsaugotas, todėl...
Neatsakysi – tą pačią akimirką
Ji kaltins mus:
„Jie neapsaugojo, neišgelbėjo!
Išsaugokite, žmonės, savo Žemę!
Gėlės žydi ant jos vienos,
Vaikai juokiasi iš jos vienos,
Ir nėra gražesnio grožio
O balandžių planetoje nėra.
Ji suteikė mums džiaugsmo
Davė rasą ir saulėtekius
Ir ne visuose pasauliuose
Gražesnė už motininę planetą.
(D. Zevina)
