Sėdėdamas ant balto žvilgsnio nugaros, berniukas puolė aukštai, aukštai, po pačiais debesimis. Laukinių žąsų mokykla - jų buvo trisdešimt viena - greitai skrido į pietus tolygiu dariniu. Vėjas triukšmingai plaikstė žąsų plunksnas, o paukščių sparnai perpjovė orą tokiu švilpimu, kad vargu ar girdėjai savo balsą. Akka su Kebnekaise skrido prie pulko galvos, o paskui-Yuxi ir Kaksi, Kolme ir Nelja, Viisi ir Kuusi, Morten-gusak ir Dunfin-Pushinka. Šešios jaunos žąsys, buvusios bandoje praėjusį rudenį, dabar paliko pasirūpinti savimi. Vietoj to, senosios žąsys vedė daugiau nei dvidešimt žąsų, kurios šią vasarą išsirito ir užaugo kalnų slėnyje. Vienuolika skrido dešinėje, vienuolika kairėje; žąsys, kaip ir suaugusios žąsys, iš visų jėgų stengėsi skristi, stebėdami vienodus intervalus tarp savęs.
Neturtingiems kūdikiams niekada nebuvo tekę skristi ilgai ir iš pradžių jiems buvo sunku neatsilikti nuo pulko, kuris skrido labai greitai.
Akka su Kebnekaise! Akka su Kebnekaise! - liūdnai verkė jaunikliai.
Kas dar yra ten ?! - paklausė vadovas žąsis.
Mūsų sparnai pavargę! Mūsų sparnai pavargę! - sukikeno žąsys.
Kuo ilgiau skrisite, tuo geriau viskas klostysis, - atsakė žąsų lyderis, nė kiek nesulėtindamas skrydžio. Tiesa, ji buvo teisi. Kelias valandas skraidę žąsys nuovargiu nebesiskundė. Tačiau kalnų slėnyje jie priprato visą dieną kramtyti žolę ir netrukus tapo baisiai alkani.
Akka, Akka, Akka su Kebnekaise! - žąsys rėkė dar apmaudžiau.
Mes baisiai alkani! Mes nebegalime skristi!
Laukinės žąsys turėtų priprasti maitintis oru, o gerti - vėju, - atsakė žąsis vedlys; ji net nepagalvojo sustoti ir puolė į priekį, nesulėtindama skrydžio.
Per valandą mažieji tikrai atrodė išmokę maitintis oru ir gerti vėją ir nebesiskundė badu. Pulkas laukinių žąsų vis dar lenktyniavo per uolėtus šiaurės Švedijos kalnus, o senosios žąsys šaukė visų kalnų viršūnių ir grandinių, pro kurias jie skrido, pavadinimus, kad jaunesni prisimintų. Bet kai jie valandą šaukė: "Tai Porsočenka, tai Sariekčenka, tai Sulitelma!" - žąsys vėl prarado kantrybę.
Akka, Akka, Akka! - verkė jie.
Kas dar yra ten? - paklausė vadovas žąsis.
Tiek daug vardų netelpa į mūsų galvas! - sukikeno žąsys. - Tiek daug vardų mums netelpa į galvas!
Kuo daugiau jis patenka į galvą, tuo geriau viskas į jį telpa, - atsakė žąsų lyderis, nepaliaujamai toliau šaukdamas keistus vardus.
Berniukas manė, kad laukinės žąsys laiku išvyko į pietus. Čia, šiaurės kalnuose, jau iškrito daug sniego, o aplinkui viskas, kiek akys matė, buvo balta ir balta. Ir, tiesą pasakius, pastaruoju metu jie blogai gyveno kalnų slėnyje. Lietus, šlapdriba, audros, tirštas rūkas nuolat keitė vienas kitą. Ir kai tik oras pasivaikščiojo, iškart užklupo ledinis šaltis. Uogos ir grybai, kuriais berniukas maitino visą vasarą, sustingo arba supuvo, todėl galiausiai jam teko suvalgyti vieną žalią žuvį. Ir ji nebuvo labai jo skonio! Dienos tapo trumpos, o ilgi vakarai ir vėlyvi saulėtekiai atrodė nuobodūs ir skausmingi tam, kuris negalėjo visą laiką miegoti, kai danguje nebuvo saulės.
Tačiau galiausiai žąsų sparnai taip išaugo, kad buvo galima pradėti kelionę į pietus. Berniukas dėl to baisiai džiaugėsi ir, sėdėdamas Morteno nugaroje, nieko nedarė, tik dainavo ir juokėsi.
Tiesą sakant, Nielsas norėjo kuo greičiau išskristi iš Laplandijos ne tik dėl to, kad dabar buvo tamsu ir šalta, o maisto trūko. Buvo ir kita priežastis.
Pirmosiomis savaitėmis, kurias berniukas praleido kalnų slėnyje, jis, žinoma, visai netroško ir visai nesistengė į pietus. Jam atrodė, kad jis niekada nematė tokių nuostabių, tokių gražių vietų! Ir jis neturėjo rūpesčių! Ar tai neleidžia pusiaukelės debesims susiimti iki mirties. Laplandijoje berniukas beveik nebendravo su Mortenu. Didysis baltasis ganderis nieko nedarė, tik saugojo Pušinką ir niekada jos nepaliko. Tačiau Nilsas dar labiau susidraugavo su Akka ir Gorgo ereliu. Trys iš jų turėjo daug nuostabių valandų. Paukščiai jį pasiėmė su savimi į tolimas keliones. Jis stovėjo kartu su jais sniego apaugusio Kebnekaise kalno viršūnėje ir iš ten žiūrėjo į plačius ledynų sluoksnius, nusileidžiančius nuo aukštų stačių šlaitų. Jis taip pat aplankė daugelio kitų kalnų viršūnes, kur žmogaus pėda retai keldavo koją. Akka parodė jam nuošalius slėnius, pasiklydusius tarp kalnų, kartu su juo pažvelgė į uolėtus urvus, kur vilkai maitino savo jauniklius. Žinoma, jis susipažino su sutramdytais elniais, kurie ganėsi didelėmis bandomis gražaus Turnetresko ežero pakrantėje. Jis taip pat lankėsi žemiau, prie Stura Schöfallet krioklio, kur iš artimųjų iš Bergslageno perdavė lankus vietiniame trakte gyvenantiems lokiams. Ir visur priešais jį stovėjo graži ir didinga žemė. Nielsas buvo labai laimingas pamatęs Laplandiją, tačiau nenorėjo ten gyventi. Akka tikrai buvo teisi, sakydama, kad naujakuriai gali palikti šią žemę ramybėje, palikdami ją jos pirminiams gyventojams - meškoms ir vilkams, elniams ir laukinėms žąsims, baltoms pelėdoms ir paukščiams ir net laplandiečiams, kurie buvo tiesiog sukurti čia gyventi. ....
Vieną dieną Akka nuvedė berniuką į vieną iš didelių kasybos operacijų, ir ten, prie įėjimo į kasyklą, jis susidūrė su mažu Matu, mirtinai sužeistu per sprogimą. Po to berniukas galvojo tik apie tai, kaip padėti vargšei aviganei vapsvai. Tačiau kai ji saugiai rado savo tėvą ir jam nebereikėjo jo pagalbos, jis nusprendė sėdėti vietoje ir nebeišeiti iš kalnų slėnio. Nuo tada jis nuolat troško tos dienos, kai jis ir Mortenas skris namo, kad vėl taptų žmonėmis. Kaip jis to norėjo! Tada piemenė vapsva nebijos su juo pasikalbėti ir neužtrenks durų tiesiai priešais jį!
Taip, jis buvo labai laimingas dabar, kai jo kelias buvo į pietus! Pamatęs pirmąjį eglės mišką, jis pradėjo mojuoti kepure ir šaukti „Hurray!“. Lygiai taip pat jis pasveikino pirmuosius sutikto naujakurio namus, pirmąją ožką, pirmąją katę ir pirmąsias vištas. Jo nepalietė krioklių grožis ir nuostabūs uolėti kalnai, per kuriuos skrido. Prie jų jis jau buvo pripratęs ir vos žvilgsniu juos oriai įvertino. Visai kas kita, kai staiga į rytus nuo šių kalnų jis pamatė koplyčią ir pastoriaus dvarą mažame Kvikjök kaime. Jie jam atrodė tokie gražūs, kad berniukui į akis krito ašaros.
Laukinės žąsys kartkartėmis susidurdavo su būriais migruojančių paukščių, skraidančių daug didesnėse, labai apaugusiose mokyklose nei pavasarį.
Kur eini, laukinės žąsys? - šaukė paukščiai. - Kur tu eini?
Mes skrendame į užjūrio šalis, kaip ir jūs! - atsakė laukinės žąsys. - Mes skrendame į užjūrio žemes, kaip ir jūs!
Jūsų žąsų sparnai dar nėra stiprūs! - šaukė paukščiai. - Kur jie gali skristi virš jūros tokiais silpnais sparnais!
Laplandiečiai su savo elniais taip pat persikėlė, bet tik žemyn į slėnį. Jie nusileido iš kalnų tam tikra tvarka. Eisenos priekyje vaikščiojo Laplandijos lyderis, tada pirmieji bandos gretose vaikščiojo aukšti elnių patinai, tada judėjo šiaurės elnių vežėjai, pakrauti Laplandijos marų ir kito bagažo. Procesiją užbaigė septyni ar aštuoni lapai.
Laukinės žąsys, pamatę elnius, nukrito šiek tiek žemiau ir sušuko:
Ačiū už nuostabią vasarą! Ačiū už nuostabią vasarą!
Geros kelionės! Sugrįžk greitai! - atsakė elnias.
Lokiai, pamatę laukines žąsis, parodė į paukščius savo jauniklius ir murmėjo:
Pažiūrėk į juos! Na, jie yra sušalę, jie bijo menkiausio šalčio! Jie nedrįsta žiemoti namuose!
Tačiau senosios laukinės žąsys neliko skolingos ir šaukė savo žąsims:
Pažvelkite į juos! Na, jie tingūs! Užuot persikėlę į pietus, jie šešis mėnesius miegos nepabudę, kad tik nesivargintų!
Žemiau, eglių miškuose, sėdėjo atvėsę jauni medžio tetervinai; jie prižiūrėjo didžiulius paukščių pulkus, kurie su džiaugsmingu džiaugsmu nusidriekė į pietus.
Kada mūsų eilė? - jie paklausė tetervinų mamų. - Kada mūsų eilė?
Ir liksite namuose su mamomis ir tėčiais! - atsakė miško tetervinai. - Ir liksite namuose su mamomis ir tėčiais!
Literatūrinė viktorina pagal S. Lagerlefo knygą „Nielso kelionė su laukinėmis žąsimis“.
Pagal L. V. Zankovo programą, trečioje klasėje literatūrinio skaitymo pamokose studijuojame įdomiausio S. Lagerlefo kūrinio fragmentą. Kūrinį verta perskaityti visą. Perskaitęs kviečiu mokinius atsakyti į keletą viktorinos klausimų. Rūšiuoju klausimus pagal sudėtingumą.
Po kiekvieno viktorinos turo išrenkami mokiniai, surinkę daugiausiai taškų (žvaigždžių). Jie eina į kitą etapą. Rezultatas yra nugalėtojas.
Vaikinai mielai ruošiasi viktorinai. Taip pat galite sudaryti panašią viktoriną su savo mokiniais. Kaip pavyzdį siūlau variantą. Patogumui atsakymai rašomi skliausteliuose. Sėkmės.
1 turas
Kurioje šalyje vyksta pasaka? (Švedija)
Koks buvo Nielso tėčio vardas? (Holgeris Nilssonas)
Kur skrido žąsys? (į Laplandiją)
Kiek žąsų buvo pulke? (keturiolika)
Kiek metų buvo Nielsui, kai jis sutiko gnomą? (12)
Kodėl nykštukas nubaudė Nielsą?
Kas atidarė Niels mamos krūtinę?
Kas suskaičiavo dešimt puslapių ir pasakė: „Grįžtame
Aš viską žinojau iš lūpų! " (Nielso tėtis)
10. Kurią savaitės dieną prasidėjo ši istorija? (Sekmadienis)
11. Kam Nielsas paprašė pagalbos, kai vaikystėje išėjo į kiemą?
(Į katė)
12. Kaip atsitiko, kad berniukas su žąsimis atskrido į Laplandiją?
13. Ką Nielsas visada laikė kišenėje? (peilis)
14. Kur gyveno Nielsas? (mažame Švedijos kaime)
15. Koks buvo geriausios mamos žąsies vardas? (Martinas)
16. Koks buvo Martino žmonos vardas? (Morta)
17. Kas tai pasakė: "Žmonės buvo, yra ir bus mūsų priešai!" (Akka
Kebnekaise - žąsų pulko lyderis)
18. Ką Akka pasakė prieš priimdama Martiną į pakuotę? ("Mokytis
niekada nevėlu to, ko negali padaryti “) 19. Kas nukrito iš įdubos? (Tirle voverę) 20. Kiek voverių turėjo voverė? (5)
21. Koks buvo voverės vardas? (Searle)
22. Kas kiekvieną naktį išėjo medžioti? (lapė į Smirre)
23. Kaip Nielsas lapę pavadino Smirre? (raudonplaukis vagis)
24. Po ko Akka Kebnekaise leido Nielsui likti pakuotėje? (po
po to, kai Nilsas išgelbėjo žąsį nuo lapės nagų)
25. Kodėl Nielsas norėjo sutikti voverę?
26. Kas pasakė Smirrai, kur buvo žąsys? (šarka)
27. Kaip voverė padėkojo Nielsui?
28. Kaip Nielsas sulaužė riešutus? (Martinas jam padėjo)
29. Kas buvo antras dalykas, kurį padarė Nielsas?
30. Kodėl lapė paprašė kiaunės ir ūdros pulti žąsų bandą?
31. Kaip Nielsas nubaudė lapę Smirre? (uždeda jam antkaklį šuniui) 32 Kodėl Nielsas turėjo atidaryti uždarytą stiklainį?
33. Kur vyko visų gyvūnų ir paukščių šventė? (ant Kulabergo kalno)
34. Kas gyveno Glimminghamo pilyje? (pelėdos ir erelio pelėda, laukinė katė,
šikšnosparniai, ant stogo - gandrai)
35. Koks buvo pelėdos vardas? (Flimnea)
36. Kas verkė penktame skyriuje? (gandras Ermenrichas)
37. Po ko Martinas turėjo gydyti Nielsą? (po įkandimo
skruzdėlės)
38. Kaip Nielsas susitvarkė su žiurkių būriu? (naudojant vamzdį)
39. Kaip vamzdis pateko į Nielsą? (pelėda atnešė žąsims iš miško
gnomas)
40. Ką Nielsas valgė kelionės metu? (riešutai) 41. Kas padėjo Nielsui sugauti Smirrą? (šuo)
42. Kaip Niels atidarė ąsotį ir kas ten buvo? (graužtas kaulas)
43. Kurioje vietoje viena iš žąsų turėjo atlikti valties vaidmenį?
(kai Nielsas, žaisdamas pypkę, vedė žiurkes prie ežero)
44. Koks buvo varnų lyderio vardas? (Fumle-Drumle)
45. Koks buvo bažnyčios budėtojo vardas? (Rosenboom)
46 Kokio rango buvo Rosenboomas? (vyresnysis valtininkas)
47. Kiek kartų jis buvo sužeistas? (2)
48. Koks buvo povandeninio miesto pavadinimas? (Vinetta)
49. Kokį burtą ir už ką jūros karalius uždėjo Vinetai?
50. Ką reikėjo padaryti, kad pašalintumėte burtą?
51. Ką Nilsas išgelbėjo nuo medžiotojų? (lokio patelė su jaunikliais)
52. Kas ir kaip padėjo Nielsui už vieną sidabrinę monetą? (Fumle-Drumle) 53. Kiek žąsų išsirito Martynas ir Morta? (5)
54. Kaip buvo pavadinti žąsys? (Pirma sekundė,...)
55. Kokiame mieste gyveno laimingieji ir nelaimingieji? (Uppsala)
56. Įvaikintas Akka sūnus? (erelis Gorgo)
57. Kaip vadinasi nevykėlio parašyta knyga? („Miesto istorija
Upsala ")
58. Kaip būtų galima pašalinti burtą iš Nilso? (kažkas savo noru
nori būti toks mažas)
59. Ką Akka atsiuntė pelėdoms, kad išsiaiškintų gnomo paslaptį? (Gorgo)
60. Kas ir kodėl sutiko apsikeisti dydžiu su „Niels“? (Yuxi)
2 turas
1. Ką dėvėjo gnomas? (Ant jo galvos yra juoda, plataus krašto skrybėlė
kaftaną puošia nėrinių apykaklė ir rankogaliai, kojinės per kelius perrišamos vešliais lankais, o sidabrinės sagtys spindi ant raudonų Maroko batų)
2. Kas tai - odinėmis kelnėmis, liemene ir languotais marškiniais su
dideli mygtukai?
3. „Net naminių žąsų akys paraudo nuo pykčio ir apmaudo“ -
kodėl? (Ar jie žąsys? Tai kelios apgailėtinos vištos! Būkite savo vištidėje!)
4. „O, štai kas! liūdnai pagalvojo jis. - Na, tai reiškia, kad aš pasiklydau “- kas
pagalvojau ir kodel? (vargšė žąsis sugauta Smirros burnoje)
5. Kokiu momentu tai atsitiko: „Ir tada akmuo drebėjo, svyravo ir su
nuobodžiai riaumodamas nukrito nuo sienos? (žiurkės pateko į pilį)
„Dangus buvo padengtas šimtu taškų ir linijų
lygus trikampis, tada ištemptas, tiksliai palei liniuotę, tiesia
linija, tada jie danguje nupiešė puslankius “- apie ką šis fragmentas? (tai yra
antys, žąsys, gervės, tetervinai skrido į Kulabergo kalną)
Tada Nielsas nusprendė, kad jis niekada netaps žmogumi?
(Išgirdęs dviejų pelėdų pokalbį apie siaubingą paslaptį ...)
8. „Jis atrodė svarbus - ilga striukė, batai su sagtimis,
užsikimšusios skrybėlės galva ... "- kieno tai aprašymas? (bronzinė karaliaus statula)
9. „Už tai jis sutiktų išspręsti visas vadovėlio problemas
aritmetiką ir išmokti visas gramatikos taisykles “- už ką? (Kaip žinoti, ko gnomas nori iš jo?)
„Trečioje gatvėje batsiuviai siuvo marokietiškus batus ir batus
pūkuotas kraštas ... "- kur buvo ši gatvė? (povandeninis miestas)
„Aplink buvo tamsu, tarsi naktį. Tada Nielso akys priprato
tamsa. Jis pamatė plikas medžių šaknis po kojomis ir aukščiau
galva - dangaus gabalas “ - kur dingo Nilsas? (den)
„Šokdamas ant stalo, jis iš kišenės išsitraukė mažą peilį ir, kaip pjūklas,
pradėjo pjauti per virves. Peilis mirgėjo rankoje ... "- oi
kas yra šis fragmentas?
„Viskas tėve. Jis taip pat visada kovojo paukštyno kieme, niekas
Aš nedaviau leidimo “, - pagalvojo Nielsas, žiūrėdamas .. ... Kam?
„Jei pati Akka to ėmėsi, tai jau tikras dalykas. Ji neturėtų žadėti
nedarys!" pagalvojo Nilsas. Ką Akka ėmėsi? (kaip atsikratyti
gnomo raganavimas)
15. "Taigi meilužė nusinešė jį į namus, susisuko ..." Kas ir kas?
(Martina, miškininko žmona)
16. „Jie pakėlė juos ant stogų ir palėpių, ant medžių šakų ir toliau
sodo takais, tarp šiukšlyno ir katedros varpinėje. Kur
tik varnas ir berniukas neįsileido! " - Kas buvo surinkta ir kam
Nilsas su varnu?
Raundas 3. Tęskite frazę.
"Berniukai sprogs iš pavydo, kai ... ... (pamatyk mane su ginklu")
„Klasėje jis skaičiavo varnas ir gaudė duobes, miške niokojo paukščius
lizdus, erzino žąsis kieme, varė vištas, mėtė akmenis į karves ir
tempė už uodegos, kaip uodega -…. (tai virvė nuo durų skambučio “).
„Ar aš apie visa tai svajojau, ar ką? pagalvojo Nilsas. - Taip, ne teisingai
skruostas dega, tarsi ... (jie trenkė geležimi “)
„Staiga katė įsitraukė į nagus ir pasakė:„ Gerai, to užtenka pirmą kartą. Jei
jei tavo mama nebūtų tokia maloni meilužė ir ... (ryte nedavė man gerti
o vakare su pienu būtum turėjęs blogų dalykų “)
„Martynui tai buvo sunkios dienos. Tai buvo būtina, ir išgydyti Niels, ir
pamaitinti jį. Drėgno lapų losjono keitimas ir keitimas
patalynė, Martinai ... (nubėgo į artimiausią mišką ieškoti riešutų “).
„Nenustojęs groti pypkės, žmogelis pašoko
ant žąsies nugaros ir ... (ji nuplaukė iki ežero vidurio ").
„Staiga kažkas aštraus pataikė jam į pakaušį, kažkieno atkaklius nagus
įsirėžė į marškinių apykaklę ir Nielsas ... (pajuto, kaip kyla
į orą ").
„Tai bus gera pamoka lapėms. Tegul jis amžinai prisimena, kad niekas
dar nesugebėjo pergudrauti senojo viršininko ... (Na, kai kurie
pavyko! pagalvojo Nilsas.)
„Ant jo medinės krūtinės buvo medinė lenta, bet kuri
buvo parašyta: Praeivis! Pakeliui
Stoviu nuolankiai.
Įdėkite monetą į puodelį -
…... (Ir tu būsi rojuje! ")
10. „Tik kartą per šimtmetį, lygiai valandai, šis miestas iškyla iš jūros dugno. Ir jei šią valandą į Vinetą įžengs koks nepažįstamas žmogus ir ... (bent ką nors nusipirks, miestas gaus atleidimą ir liks žemėje “).
11. - Neskubėkite taip, pone Meški, - drąsiai tarė Nilsas. -
Žinoma, jums nieko nekainuoja mane praryti. Tik aš ne tu
Aš patariu ... Turiu jums svarbių naujienų “).
Viskas tėve, - pagalvojo Nilsas, žiūrėdamas į Yuxi. - Tas irgi amžinas
skandavo paukštyno kieme, niekam nedavė leidimo ... (Bet dabar
kokia gera žąsis ").
„Tai buvo galingas ir drąsus erelis. Net jo artimieji jo bijojo ir
niekada su juo nesiginčijo ... Bet per visą gyvenimą jis niekada nemedžiojo šalia Pilkųjų uolų ir ... (jis net nelietė nė vienos laukinės žąsies nagų galiuku “).
„Taip baigėsi nuostabi Nielso kelionė su laukinėmis žąsimis.
Niels vėl nuėjo į mokyklą. Dabar…. (jo dienoraštyje
įsikūrė tik penketai, bet dviems nebuvo galimybės ten patekti “).
Žąsų pulko pamokos
Miltonas Olsonas parašė jaudinančią istoriją, kuri priminė žmonių grupės, kurią vienija bendra kryptis, galią. Tai vadinosi „Žąsų kaimenės pamokos“. Vėliau vienas garsių antropologijos srities ekspertų Andželas Errienas garsinių paskaitų metu kalbėjo apie praktinius šių pamokų taikymo atvejus. Sharon Warren savo knygoje „Magnet for Happiness“ arba „Kaip pritraukti stebuklus į savo gyvenimą“ taip pat pasakoja apie žąsų kaimenės pamokas.
Pirmoji žąsų kaimenės pamoka. Kiekvieno paukščio sparnų pliaukštelėjimas pulke sukuria pakilimą sekantiems paukščiams. Pleišto formavimas padidina pulko skrydžio nuotolį 71%, palyginti su atskiro paukščio galimybėmis.
Pamoka:Žmonės, kurie juda ta pačia kryptimi ir turi bendruomeniškumo bei kolektyvizmo jausmą, daug lengviau pasiekia tikslą, nes pasitiki vienas kitu.
Antroji žąsų pulko pamoka. Kai žąsis iškrenta iš eilės, ji iškart pajunta, kaip sunku kovoti su oro srauto pasipriešinimu, ir greitai grįžta į veiksmą, kad pasinaudotų prieš ją skraidančių paukščių sukeltomis plūdrumo galimybėmis.
Pamoka: Jei nesame kvailiau už žąsis, tada liksime komandoje su žmonėmis, kurie mus veda ten, kur norime, ir lengvai priimsime jų pagalbą ir padėsime kitiems.
Trečioji žąsų pulko pamoka. Kai kaimenę vedanti žąsis pavargsta, ji grįžta į galines eiles, o jų vietą užima kita žąsis.
Pamoka: Būtina pakaitomis pakeisti žmones, atliekančius sudėtingas užduotis ir priskiriant lyderio vaidmenis. Žmonės, kaip ir žąsys, priklauso vienas nuo kito.
Ketvirta žąsų kaimenės pamoka.Žąsys skrenda iš paskos, klykia skatindamos priekyje skrendančius, kad išlaikytų greitį!
Pamoka: Turime įsitikinti, kad mūsų riksmai iš galinių eilučių yra padrąsinimo išraiškos, o ne kažkas kita (kritika, skundai ar varžybos).
Penktoji žąsų pulko pamoka. Kai žąsis yra silpna ar sužeista, dvi žąsys palieka bandą, kad padėtų ir apsaugotų. Jie lieka su juo, kol jis vėl gali skristi arba mirti. Tada jie arba iškeliauja kartu su kitu pulku, arba pasivijo savo.
Pamoka: Jei nesame kvailesni už žąsis, taip pat stovėsime vieni už kitus sunkiose ar įtemptose situacijose, taip pat kupini jėgų.
Kaip hierarchija slopina iniciatyvą
Vienas didžiausių dvidešimtojo amžiaus konsultantų ir lyderių Marvinas Baueris savo knygoje „Course Towards Leadership: an Alternative to Hierarchical Company Management“ rašė, kad galia, kurią kiekvienas viršininkas turi savo pavaldinių atžvilgiu, jam kelia savotišką vergiją. Tai išreiškiama:
Žmonių nenoras ginčytis su vadovybe;
Nenoras teikti informaciją ar išsakyti savo nuomonę, nebent to prašoma;
Nenoras imtis bet kokios asmeninės iniciatyvos.
O geri viršininkai stengiasi užmegzti santykius su pavaldiniais taip, kad susilpnėtų šie vidiniai suvaržymai, nors jiems visai nėra lengva susitaikyti su pavaldinių prieštaravimais.
Mūsų lyderystės šlovės galerijoje (žr. Iš viršaus į apačią) yra tokių nuostabių vizionierių lyderių kaip Tiresias, Michelle Nostradamus, Albertas Didysis, Wolfas Messinetas, Vangelia Gushterova, Louis de Gamon, Mary Baker-Eddy, vienuolis Abelis, Edgaras portretai Cayce.
4 taisyklės veiksmingam lyderiui netikrumo akivaizdoje
Stephenas R. Covey, Bobas Whitmanas ir Breckas Anglijoje, knygoje „Keturios veiksmingo vadovavimo taisyklės esant neapibrėžtumui“ išsamiai aprašo kalnų sėkmės principus, kurie yra išbandyti laiko ir niekada nesikeičia. Pagal analogiją, vadovai gali juos naudoti kitose srityse ir veiklos srityse. Norėdami tai padaryti, jiems reikia:
Užtikrinti puikų savo prioritetų įgyvendinimą;
Judėkite pasitikėjimo greičiu;
Pasiekite daugiau turėdami mažiau išteklių;
Sumažinkite baimę.
Iš knygos „Krizė - laikas kurti karjerą“ Autorius Isaeva Viktorija Sergeevna Iš knygos Darbuotojai visam gyvenimui. „Southwest Airlines“ lojalumo pamokos Autorius Griebia Vakarų Loraine Iš knygos „Matsushita vadovavimas“. Išskirtinio XX amžiaus verslininko pamokos [Gera FB2 kokybė!] pateikė John Cotter Iš knygos „Super atmintis“ [Unikali programa, skirta absoliučiai pagerinti atmintį ir smegenų funkciją (litrais)] autorius Henneris MarylouAtminties pamokos Geriausias būdas sukurti ilgalaikius prisiminimus (svarbiausias PSV komponentas) yra intensyvus mokymasis. Mokymo metu jūs žengiate žingsnį atgal ir atidžiai pažvelgiate į viską, ką padarėte anksčiau - ir ne tik į kažką gero, bet ir į blogą, taip pat
Iš knygos Pradedančiojo egoisto knyga. Sistema „Laimės genetika“ Autorius Dmitrijus KalinskisPamokos nuo atsisveikinimo iki nesėkmės Na, nubrėžkime ribą. Tu ir aš išsivadavome iš kaltės jausmo ir pareigos jausmo, nustojome reikšti pretenzijas sau ir aplinkiniams, būdami nepatenkinti savimi ir kitais, atsikratėme gailesčio ir įpročio lyginti viską ir visus. Kiti
Iš knygos „Šimpanzės paradoksas“. Smegenų valdymas [unikali savitvarkos programa] autorius Petersas Steve'as Iš knygos „100 būdų, kaip išvengti bėdų“ Autorius Černigovcevas Glebas IvanovičiusNeparuoštos pamokos Neparuoštos pamokos nekelia nepatogumų. Bėda yra tada, kai mokytojas apie juos sužino. Todėl, norėdamas to išvengti, vaikas privalo padaryti viską, ko prašoma laiku.
Iš knygos „Milijonierius per minutę“. Tiesioginis kelias į turtus Autorius Hansenas Markas Viktoras Iš knygos Ką daryti, kai nežinai, ką daryti Autorius Silkė JonatanasPamokos iš klaidų Jei norite pasimokyti iš savo klaidų, turite suprasti, kas nutiko. Nesmerkite savęs per griežtai, tiesiog turite suprasti, kokios nesėkmės įvyko jūsų sprendimų priėmimo procese ir ar galite ką nors padaryti ateityje
Mūsų Žemei ir jos gyventojams gresia pavojus: vandenynai užteršti, miškų plotai mažėja, o gyvūnai pamažu nyksta. Ką jūs asmeniškai galite padaryti, kad padėtumėte mūsų nuostabiai planetai? Meteorologas Christianas Mullekas rado atsakymą į šį klausimą. Jis daro tai, ką ne tik myli, bet ir laiko savo pareiga.
1995 metais prancūzas Christianas Mullekas pastebėjo, kad baltaplaukėms žąsims darosi vis sunkiau skristi iš Vokietijos į Švediją - dėl susišaudymų jų populiacija gerokai sumažėjo.
Mullekas žinojo, kad paukščiams skubiai reikia pagalbos. Pasitaręs su austrų zoologu Konradu Lorenzu, Kristianas suprojektavo dvivietį itin lengvą lėktuvą.
Dabar jis skrenda šiuo lėktuvu kartu su žąsimis ir padeda joms pereiti saugiausią sezoninės migracijos kelią.
Mullekui iš pradžių buvo sunku. Paukščiai tiesiog nenorėjo jo sekti, bet galų gale jis juos „įtikino“, o pulkas prie jo prisijungė skrydžio metu.
Be to, Christianas Mullekas suteikia turistams galimybę skristi su žąsimis.
Nuo kovo iki spalio „Mullek“ kviečia žmones skristi su paukščiais. Kai kurie jo svečiai netgi atliko penkiolikos valandų skrydžius, kad patirtų nuotykius su Kristianu ir žąsimis.
Keleiviai įgyja neįtikėtinos patirties ir patirties.
Jie gali pamatyti daugybę paukščių ir mėgautis neįtikėtinu pilių, tiltų ir kalnų vaizdu iš viršaus.
„Mullek“ siūlo tokias keliones žmonėms su negalia, kad ir jie galėtų pajusti skraidymo jausmą.
Kristianas savo keliones su žąsimis laiko ne tik „dvasine patirtimi“, bet ir galimybe dokumentuoti migruojančių paukščių išnykimo Europoje grėsmę dėl chemijos naudojimo žemės ūkyje ir masinio šaudymo.
Mulleko skrydžiai įkvėpė jį nepaprastai gerbti gamtą. Peržiūrėkite šį vaizdo įrašą ir galbūt jis jus įkvėps!
