Para luftës, këta ishin djemtë dhe vajzat më të zakonshëm. Ata studiuan, ndihmuan pleqtë, luajtën, edukuan pëllumba, ndonjëherë edhe morën pjesë në luftime. Por erdhi ora e sprovave të vështira dhe ata vërtetuan se sa e madhe mund të bëhet zemra e një fëmije të vogël të zakonshëm kur në të ndizet dashuria e shenjtë për Atdheun, dhimbja për fatin e njerëzve të saj dhe urrejtja ndaj armiqve. Dhe askush nuk e priste që këta djem dhe vajza janë të aftë të bëjnë një arritje të madhe për lavdinë e lirisë dhe pavarësisë së Atdheut të tyre!

Fëmijët e lënë në qytetet dhe fshatrat e shkatërruara u bënë të pastrehë, të dënuar me vdekje nga uria. Ishte e tmerrshme dhe e vështirë të mbetej në territorin e pushtuar nga armiku. Fëmijët mund të dërgoheshin në një kamp përqendrimi, të çoheshin për të punuar në Gjermani, të ktheheshin në skllevër, të bëheshin donatorë për ushtarët gjermanë, etj.

Këtu janë emrat e disa prej tyre: Volodya Kazmin, Yura Zhdanko, Lenya Golikov, Marat Kazei, Lara Mikheenko, Valya Kotik, Tanya Morozova, Vitya Korobkov, Zina Portnova. Shumë prej tyre luftuan aq shumë sa që merituan urdhra dhe medalje ushtarake, dhe katër: Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova, Lenya Golikov, u bënë Heronj të Bashkimit Sovjetik.

Që nga ditët e para të pushtimit, djemtë dhe vajzat filluan të veprojnë në rrezikun dhe rrezikun e tyre, i cili ishte vërtet fatal.

"Fedya Samodurov. Fedya është 14 vjeç, ai është nxënës i një njësie pushkësh të motorizuar të komanduar nga Kapiteni i Gardës A. Chernavin. Fedya u mor në atdheun e tij, në fshatin e shkatërruar të rajonit Voronezh. Së bashku me njësinë ai mori pjesë në betejat për Ternopil, me një ekuipazh mitralozi ai i dëboi gjermanët nga qyteti. Kur pothuajse i gjithë ekuipazhi vdiq, adoleshenti, së bashku me ushtarin e mbijetuar, morën automatikun, duke qëlluar gjatë dhe me forcë, vonoi armikun. Fedya iu dha medalja "Për guximin".

Vanya Kozlov, 13 vjeç, ai mbeti pa të afërm dhe për të dytin vit ka qenë në një njësi pushkësh të motorizuar. Në front, ai u jep ushqim, gazeta dhe letra ushtarëve në kushtet më të vështira.

Dhëmb Petya. Petya Zub zgjodhi një specialitet jo më pak të vështirë. Ai ka vendosur prej kohësh të bëhet një skaut. Prindërit e tij u vranë, dhe ai di të zgjidhë llogaritë me gjermanin e mallkuar. Së bashku me skautët me përvojë, ai i afrohet armikut, raporton vendndodhjen e tij në radio dhe artileria gjuan me urdhër të tyre, duke shtypur fashistët ". ("Argumentet dhe Faktet", Nr. 25, 2010, f. 42).

Një nxënëse gjashtëmbëdhjetë vjeçare Olya Demesh me motrën e saj më të vogël Lida në stacionin Orsha në Bjellorusi, me udhëzimet e komandantit të brigadës partizane S. Zhulin, rezervuarët e karburantit u hodhën në erë me ndihmën e minierave magnetike. Sigurisht, vajzat tërhoqën shumë më pak vëmendje nga rojet dhe policët gjermanë sesa djemtë adoleshentë ose burrat e rritur. Por vajzat kishin të drejtë të luanin me kukulla dhe luftuan me ushtarët e Wehrmacht!

Lida trembëdhjetëvjeçare merrte shpesh një shportë ose një çantë dhe shkonte në shinat hekurudhore për të mbledhur thëngjill, duke nxjerrë inteligjencë në nivelet ushtarake gjermane. Nëse rojet e ndalonin atë, ajo shpjegoi se po mblidhte qymyr për të ngrohur dhomën në të cilën jetonin gjermanët. Nëna e Olya dhe motra e vogël Lida u kapën dhe u pushkatuan nga nazistët, dhe Olya vazhdoi të kryente pa frikë detyrat e partizanëve.

Për kokën e partizanit të ri Oli Demesh, nazistët premtuan një shpërblim bujar - tokë, një lopë dhe 10 mijë marka. Kopjet e fotografisë së saj u shpërndanë dhe iu dërguan të gjitha shërbimeve të patrullimit, policëve, drejtuesve dhe agjentëve sekret. Kapeni dhe dorëzojeni të gjallë - ky ishte urdhri! Por ata nuk arritën ta kapnin vajzën. Olga shkatërroi 20 ushtarë dhe oficerë gjermanë, doli nga binarët 7 trena të armikut, bëri zbulime, mori pjesë në "luftën hekurudhore", në shkatërrimin e njësive ndëshkuese gjermane.

Fëmijët e Luftës së Madhe Patriotike

Çfarë ndodhi me fëmijët gjatë kësaj kohe të tmerrshme? Gjatë luftës?

Djemtë punuan ditë e natë në fabrika, fabrika dhe industri, duke qëndruar pas makinave në vend të vëllezërve dhe baballarëve që kishin shkuar në front. Fëmijët gjithashtu punuan në ndërmarrjet e mbrojtjes: ata bënë siguresa për miniera, siguresa për granata dore, bomba tymi, flakë me ngjyra, montuan maska ​​me gaz. Ata punuan në bujqësi, rritën perime për spitalet.

Në punëtoritë e qepjes shkollore, pionierët qepnin liri dhe tunika për ushtrinë. Vajzat thurnin rroba të ngrohta për pjesën e përparme: dorashka, çorape, shalle, qese të qepura për duhan. Djemtë ndihmuan të plagosurit në spitale, u shkruan letra të afërmve të tyre nën diktimin e tyre, vunë shfaqje për të plagosurit, organizuan koncerte, duke shkaktuar një buzëqeshje nga burrat e rritur të rraskapitur nga lufta.

Një numër arsyesh objektive: largimi i mësuesve në ushtri, evakuimi i popullsisë nga rajonet perëndimore në lindje, përfshirja e studentëve në veprimtarinë e punës në lidhje me largimin e mbajtësve të familjes në luftë, transferimi i shumë shkolla në spitale, etj., parandaluan vendosjen në BRSS gjatë luftës së një trajnimi universal të detyrueshëm shtatëvjeçar të filluar në vitet '30. Në institucionet e tjera arsimore, trajnimi u krye në dy, tre, dhe nganjëherë katër ndërrime.

Në të njëjtën kohë, fëmijët u detyruan të ruanin dru zjarri për dhomat e bojlerit vetë. Nuk kishte libra shkollorë, dhe për shkak të mungesës së letrës ata shkruanin në gazetat e vjetra midis rreshtave. Sidoqoftë, u hapën shkolla të reja, u krijuan klasa shtesë. Shkollat ​​e konviktit u krijuan për fëmijët e evakuuar. Për ata të rinj që braktisën shkollën në fillim të luftës dhe ishin të punësuar në industri ose bujqësi, shkollat ​​për të rinjtë punues dhe rural u organizuan në 1943.

Ende ka shumë faqe pak të njohura në analet e Luftës së Madhe Patriotike, për shembull, fati i kopshteve. "Rezulton se në Dhjetor 1941, në Moskën e rrethuar, kopshtet punonin në strehimore bombash. Kur armiku u dëbua, ata rifilluan punën e tyre më shpejt se shumë universitete. Deri në vjeshtën e vitit 1942, 258 kopshte ishin hapur në Moskë!

Nga kujtimet për fëmijërinë e luftës të Lydia Ivanovna Kostyleva:

"Pas vdekjes së gjyshes, u caktova në kopsht, motra ime më e madhe ishte në shkollë, nëna ime ishte në punë. Shkova në kopsht vetëm, në një tramvaj, në më pak se pesë vjet. Pasi u sëmura rëndë me shyta, isha shtrirë në shtëpi vetëm me një ethe të lartë, nuk kishte ilaçe, në delirin tim imagjinova një derr që vraponte nën tryezë, por asgjë nuk ndodhi.
E pashë nënën në mbrëmje dhe në fundjavë të rrallë. Fëmijët u rritën në rrugë, ne ishim miqësorë dhe gjithmonë të uritur. Nga pranvera e hershme, ata vrapuan mbi myshqe, për fat të mirë, pylli dhe kënetat janë afër, ata mblodhën manaferrat, kërpudhat dhe barëra të ndryshme të hershme. Bombardimet gradualisht u ndalën, rezidencat e aleatëve u vendosën në Arkhangelskun tonë, kjo solli një shije të caktuar në jetë - ne, fëmijët, nganjëherë binim nga rrobat e ngrohta, disa ushqime. Në thelb, ne hëngrëm shangi të zi, patate, mish vulë, peshk dhe vaj peshku, në pushime - "marmelatë" me alga deti, të lyer me panxhar. "

Më shumë se pesëqind edukatorë dhe dado në vjeshtën e vitit 1941 gërmuan llogore në periferi të kryeqytetit. Qindra punuan në zonën e prerjeve. Edukatorët, të cilët dje drejtuan një vallëzim të rrumbullakët me fëmijët, luftuan në milicinë e Moskës. Natasha Yanovskaya, një mësuese e kopshtit në rajonin Bauman, vdiq heroikisht pranë Mozhaisk. Edukatorët që mbetën me fëmijët nuk bënë bëma. Ata thjesht shpëtuan foshnjat baballarët e të cilëve luftuan dhe nënat qëndronin pranë makinave.

Shumica e kopshteve u bënë shkolla me konvikt gjatë luftës, fëmijët ishin atje ditë e natë. Dhe për t'i ushqyer fëmijët në kohë gjysmë të uritur, për t'i mbrojtur ata nga të ftohtit, për t'u dhënë atyre të paktën një ngushëllim, për t'i zënë me përfitimin e mendjes dhe shpirtit - një punë e tillë kërkonte një dashuri të madhe për fëmijët, mirësjellje e thellë dhe durim i pakufishëm ". (D. Shevarov "Bota e lajmeve", Nr. 27, 2010, f. 27).

Lojërat e fëmijëve kanë ndryshuar, ka “... një lojë e re - në spital. Spitali ishte luajtur më parë, por jo kështu. Tani të plagosurit janë njerëz të vërtetë për ta. Por lufta luhet më rrallë, sepse askush nuk dëshiron të jetë fashist. Ky rol luhet nga pemët. Topat e dëborës po gjuajnë mbi ta. Mësuam të sigurojmë ndihmë për viktimat - të rënët, të mavijosurit ".

Nga letra e një djali drejtuar një ushtari të vijës së parë: "Ne gjithashtu luanim shpesh luftë, por tani shumë më rrallë - jemi të lodhur nga lufta, do të mbarojë më shpejt që të jetojmë përsëri mirë ..." ( Po aty).

Në lidhje me vdekjen e prindërve të tyre, shumë fëmijë të rrugës janë shfaqur në vend. Shteti Sovjetik, përkundër kohës së vështirë të luftës, megjithatë përmbushi detyrimet e tij ndaj fëmijëve të mbetur pa prindër. Për të luftuar neglizhencën, u organizua dhe u hap një rrjet i marrësve dhe jetimoreve të fëmijëve dhe u organizua punësimi i adoleshentëve.

Shumë familje të qytetarëve sovjetikë filluan të marrin jetimë në edukimin e tyre, ku gjetën prindër të rinj. Fatkeqësisht, jo të gjithë edukatorët dhe drejtuesit e institucioneve të fëmijëve u dalluan nga ndershmëria dhe mirësjellja. Ketu jane disa shembuj.

"Në vjeshtën e vitit 1942, fëmijët e veshur me lecka u kapën në rrethin Pochinkovsky të Rajonit Gorky, duke vjedhur patate dhe grurë nga fushat e fermave kolektive. Doli se "korrja po korrej" nga nxënësit e jetimoreve rajonale. Dhe ata e bënë atë në asnjë mënyrë jashtë një jete të mirë. Gjatë hetimeve të mëtejshme, oficerët e policisë vendase zbuluan një grup kriminal, dhe, në fakt, një bandë, e cila përbëhej nga punonjës të këtij institucioni.

Në total, shtatë persona u arrestuan në këtë rast, përfshirë drejtorin e jetimore Novoseltsev, llogaritarin Sdobnov, magazinierin Mukhina dhe të tjerë. Gjatë kontrolleve, atyre iu sekuestruan 14 pallto për fëmijë, shtatë kostume, 30 metra pëlhurë, 350 metra fabrikë dhe prona të tjera të përvetësuara, të cilat u ndanë me shumë vështirësi nga shteti gjatë kësaj kohe të ashpër lufte.

Hetimi vërtetoi se duke mos furnizuar me normën e duhur të bukës dhe ushqimit, këta kriminelë vetëm gjatë vitit 1942 vodhën shtatë tonë bukë, gjysmë ton mish, 380 kg sheqer, 180 kg biskota, 106 kg peshk, 121 kg mjaltë, etj. Punonjësit e jetimoreve shitën të gjitha këto produkte të pakta në treg ose thjesht i hëngrën vetë.

Vetëm një shok Novoseltsev mori pesëmbëdhjetë racione mëngjes dhe drekë për veten dhe anëtarët e familjes së tij çdo ditë. Në kurriz të nxënësve, pjesa tjetër e shoqëruesve gjithashtu hëngrën mirë. Fëmijët u ushqyen me "pjata" të bëra nga kalbja dhe perimet, duke përmendur furnizimet e dobëta.

Gjatë gjithë vitit 1942, atyre iu dha vetëm një karamele secila për 25 vjetorin e Revolucionit të Tetorit ... Dhe ajo që është më e habitshme, drejtori i jetimoreve Novoseltsev në të njëjtin 1942 mori një diplomë nderi nga Komisariati Popullor i Arsimit për arsim të shkëlqyeshëm punë. Të gjithë këta fashistë u dënuan me meritë me burgime të gjata ". (Zefirov MV, Dektyarev DM "Gjithçka për pjesën e përparme? Si u falsifikua në të vërtetë fitorja", f. 388-391).

Në një kohë të tillë, shfaqet i gjithë thelbi i njeriut .. Çdo ditë për t'u përballur me një zgjedhje - si të veproni .. Dhe lufta na tregoi shembuj të mëshirës së madhe, heroizmit të madh dhe mizorisë së madhe, poshtërsisë së madhe .. Ne duhet ta mbajmë mend këtë !! Per te ardhmen !!

Dhe asnjë kohë nuk mund të shërojë plagët nga lufta, veçanërisht fëmijët. "Këto vite që dikur ishin, hidhërimi i fëmijërisë nuk të lejon të harrosh ..."

Kuizi, i cili përkon me Ditën e Fitores, përfshin gara, gjëegjëza, detyra krijuese për 9 maj në kopshtin e fëmijëve. Rekomandohet të zhvilloni një mësim tematik në një grup fëmijësh të moshës parashkollore në ose në prag të festës.

Skenari i kuizit për 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

- Përshëndetje, djem të dashur dhe të rritur të dashur! Ne jemi të lumtur t'ju mirëpresim të gjithëve në kopshtin tonë! Sot ne po mbajmë një kuiz kushtuar Ditës së Fitores së Madhe, e cila çdo vit më 9 maj festohet nga i gjithë vendi ynë dhe shumë njerëz në mbarë botën. Tre skuadra marrin pjesë në kuizin tonë: dy ekipe nga grupet përgatitore të kopshtit tonë dhe një ekip i klasave të para. Kështu fillojmë ...

Një regjistrim i bërë në vitin 1941 nga spikeri sovjetik Yu.B. Levitan, me njoftimin e fillimit të luftës.

Prezantimi:

- Regjistrimi që sapo keni dëgjuar është bërë gati 70 vjet më parë. Thisshtë ky zë, zëri i spikerit të famshëm sovjetik
Yuri Borisovich Levitan u dëgjua nga njerëzit më 22 qershor 1941. Nga ky mesazh të gjithë mësuan se lufta kishte filluar.
Lufta është e gjatë, lufta është e tmerrshme, lufta është e uritur, e ftohtë, një luftë që solli shumë pikëllim dhe vuajtje për njerëzit tanë. Vitet e fundit, në këtë kohë, pak para 9 majit, ne shohim shirita portokalli-të zinj në rrugë, në rrobat e njerëzve, në makina. Për çfarë nevojiten? Çfarë nënkuptojnë ata?

Prezantuesi shpjegon se një fjongo e tillë me dy ngjyra quhet Shën Gjergji. I përket Urdhrit të Shën Gjergjit, i cili tradicionalisht ka qenë çmimi më i lartë ushtarak në Rusi. Imageshtë shfaqur një imazh i madh i një rendi modern. Ngjyrat e shiritit - e zezë dhe portokalli - do të thotë "tym dhe flakë" dhe janë një shenjë e aftësisë personale të ushtarit në fushën e betejës.

- Dhe tani ne do t'i tërheqim ekipet, do të përcaktojmë nën cilin numër do të performojnë ekipet tona.

Fëmijët vizatojnë fletë letre të palosura me numra. Kuizi fillon.

Ngrohje për 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

- Konkursi i parë quhet "Ngrohje". Secilit ekip do t'i bëhen pesë pyetje. Ne përgjigjemi menjëherë, nuk hezitojmë për një kohë të gjatë.

Ngrohuni

Pyetja e parë

- Sa vjet zgjati? (Lufta zgjati 4 vjet.)

Pyetja e dyte

- Cili ishte emri i vendit tonë në atë kohë? (Bashkimi i Republikave Socialiste Sovjetike (BRSS).)

- Cili shtet sulmoi vendin tonë? (Gjermania fashiste.)

- Cili është emri i vendit tonë në kohën e tanishme? (Rusia, Federata Ruse.)

Pyetja e tretë

- Lloje të ndryshme trupash (aviacioni, marina, këmbësoria) morën pjesë në luftë, u përdorën armë të ndryshme (aeroplanë, anije, tanke, armë kundërajrore), ushtri të specialiteteve të ndryshme (pilotë, marinarë, cisterna, snajperë). Betejat u zhvilluan si në tokë ashtu edhe në ujë dhe në ajër. A e dini se ku keni luftuar:

• flota ushtarake? (Në det, në ujë.)
• aviacioni? (Në qiell, në ajër.)
• këmbësorisë? (Në tokë, në tokë.)

Pyetja e katërt

- Për cilat merita disa qytete morën titullin Hero City pas luftës? (Ky ishte emri i qytetit, banorët e të cilit treguan guxim, guxim dhe guxim gjatë luftës.)

- Emërtoni qytetet hero që njihni. (Leningrad (tani Shën Petersburg), Stalingrad (tani Volgograd), Odessa, Sevastopol, Moskë, kalaja e Brest (kalaja-hero), Novorossiysk, Kerch, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk.)

- Cili qytet gjatë kësaj lufte ishte në bllokadë për 900 ditë (gati dy vjet e gjysmë)? (Leningrad - tani quhet Shën Petersburg.)

Pyetja e pestë

- Si i quajmë tani njerëzit që kanë kaluar luftën dhe kanë mbijetuar deri më sot? (Veteranët.)

- Si mund ta njohësh një veteran? (Ky është një person i moshuar, me uniformë, me çmime.)

- Çfarë duhet të bëjmë nëse takojmë veteranin më 9 maj? (Urime për festën, faleminderit.)

Bllok informacioni për 9 maj

Prezantimi:

- Këtu përfundoi ngrohja jonë. Djema, kur folët për veteranët, përmendët se ata kanë çmime ushtarake. Tani do t'ju tregoj për çmimet më të rëndësishme të Luftës së Madhe Patriotike. Urdhrat dhe medaljet quhen çmime. Si mundemi ne, duke i parë ata, të zbulojmë se ku është rendi dhe ku është medalja? Fakti është se medalja gjithmonë ka një formë të rrumbullakët ose ovale, dhe rendi mund të jetë i çdo forme (për shembull, në formën e një ylli). Si duken dhe si quhen çmimet kryesore të Luftës së Madhe Patriotike?

Prezantuesi flet për urdhra dhe medalje, tregon fotografi të mëdha me imazhet e tyre.

Urdhri "Fitorja".

Ky është një urdhër i kohës së Luftës së Madhe Patriotike, i cili iu dha udhëheqësve më të lartë ushtarakë që dhanë një kontribut të rëndësishëm në fitore. Shtë një yll me pesë cepa i bërë nga një metal shumë i shtrenjtë - platini dhe i zbukuruar me 150 diamante. Rrezet e yjeve janë bërë prej rubinësh. Në qendër të yllit është një medalion, i cili përshkruan murin e Kremlinit, Kullën Spasskaya dhe Mauzoleumin Lenin në një sfond blu. Në pjesën e sipërme ka një mbishkrim "BRSS", në pjesën e poshtme - "Fitorja".

Medalja "Për kapjen e Berlinit".

Themeluar për nder të kapjes së Berlinit gjatë Luftës së Madhe Patriotike. Ajo iu dha pjesëmarrësve të drejtpërdrejtë në sulmin heroik dhe kapjen e kryeqytetit armik, si dhe organizatorët dhe udhëheqësit e operacioneve ushtarake gjatë kapjes së këtij qyteti. Në total, më shumë se një milion njerëzve iu dha medalja "Për kapjen e Berlinit". Urdhri i Luftës Patriotike iu dha privatëve dhe komandantëve që treguan guxim, qëndrueshmëri dhe guxim në betejat për Atdheun, si dhe ushtarakët që, me veprimet e tyre, kontribuan në suksesin e operacioneve luftarake të trupave tanë.

Urdhri i Lavdisë.

Ushtarët dhe rreshterët morën Urdhrin e Lavdisë. Këto shenja mund të lëshohen për një bëmë personale në fushën e betejës. Ai kishte tre grada. Në total, gjatë viteve të Luftës së Madhe Patriotike, rreth një milion shenja të Urdhrit të Lavdisë, shkalla III, më shumë se 46 mijë - shkallë II, dhe rreth 2.600 - shkallë I u lëshuan për diferencën. Edhe ky informacion na tregon se sa bëma janë arritur.

Konkurs muzikor për 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

- Dhe tani konkursi tjetër është një konkurs muzikor. Çdo ekip do të dëgjojë 2 fragmente nga këngët e luftës. Ju duhet ta emërtoni këngën.

Konkurs muzikor

Ofrohen fragmente muzikore të këngëve të mëposhtme: "Lufta e Shenjtë", "Dita e Fitores", "Kënga e mbrojtësve të Moskës", "Ne nuk do ta përballojmë çmimin", "Në lartësi anonime", "Ku jeni tani, shokë ushtarët?"

Enigmat për 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

- Konkursi ynë tjetër është një konkurs gjëegjëzash.

Unë do të rritem dhe do të ndjek vëllain tim
Unë gjithashtu do të jem një ushtar
Unë do ta ndihmoj atë
Mbroni ... (vendin) tuaj.

Vëllai tha: «Merrni kohën tuaj!
Më mirë të studioni në shkollë!
A do të jeni një student i shkëlqyer -
Do të bëheni ... (roje kufitare).

Mund të bëhesh marinar
Për të ruajtur kufirin
Dhe mos shërbeni në tokë,
Dhe në një ushtri ... (anije).

Avioni rri pezull si një zog
Ekziston një kufi ajror.
Në post, ditë e natë
Ushtari ynë është një ushtarak ... (pilot).

Makina nxiton përsëri në betejë,
Vemjet prenë tokën
Ajo makinë në një fushë të pastër
Drejtuar nga ... (cisternë).

Çdo profesion ushtarak
Imshtë e domosdoshme të mësosh
Për të qenë një mbështetje për vendin,
Kështu që nuk ka ... (luftë) në botë.

Konkursi i poezisë për 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

- Konkursi ynë i radhës është poezia. Një person nga secili ekip është i përfshirë - ai do të lexojë një poezi me një temë ushtarake.

Fëmijët dalin jashtë dhe lexojnë poezi për luftën.

Gara stafetë më 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

"Stafeta Ushtarake vazhdon festën tonë.

Stafetë "Pastruesit e Shkathët"

Inventari: 2 shporta dhe 10 fuçi për secilin ekip.

Fëmijët e secilit ekip qëndrojnë njëri pas tjetrit. Përpara pjesëmarrësit të parë është një shportë me fuçi, shporta e dytë bosh është prapa anëtarit të fundit të ekipit.

Detyra: transferoni "fuçitë e barutit" përgjatë zinxhirit, së pari nga shporta e parë në të dytën, pastaj përsëri.

"Kalimi"

Inventari: 2 kunja të vogla dhe 1 raft për secilin ekip. Qëndrimi përcakton vendin e kthesës.

Fëmijët e secilit ekip qëndrojnë njëri pas tjetrit. Pjesëmarrësi i parë qëndron me dy këmbë në një rreth, i dyti mban në duar. Me komandën "Fillo!" hedh para tij kofshën e dytë, hidhet në të, merr karrocën e liruar, e hedh para tij, hidhet përmbi, etj.

Detyrë: shkoni në raft në këtë mënyrë, shkoni rreth tij dhe kthehuni në ekip. Pastaj hyn në lojë anëtari i ekipit të dytë, dhe kështu me radhë.

"Ushtarë të plagosur"

Inventari: shirita në sasinë e gjysmës së numrit të anëtarëve të të gjitha ekipeve së bashku, një lugë dhe një top të vogël për ekip.

Para fillimit të lojës, të gjithë pjesëmarrësit janë të lidhur në çifte me shirita nga krahët mbi bërryl. Me dy duar të lira, ata mbajnë lugën në të cilën qëndron topi.

Detyra: vraponi në raft, shkoni rreth tij dhe kthehuni në ekip pa e rënë topin. Pastaj hyn në lojë çifti i dytë, e kështu me radhë.

Dizajn për 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

- Në detyrën tonë të radhës, ju do të krijoni pajisje ushtarake.

Projektuesi ushtarak

Çdo ekip merr një fletë të madhësisë A2 me një diagram të vizatuar të pajisjeve ushtarake, të përbërë nga figura gjeometrike (skicat e secilës figurë janë shënuar), dhe një zarf me detaje me ngjyra për diagramin. Numri i pjesëve në të gjitha skemat është i njëjtë. Zgjidhen objektet e mëposhtme: rezervuar, anije, aeroplan. Detyra: vendosni një imazh me ngjyra në skemë.

Detyrë krijuese për 9 maj në kopshtin e fëmijëve

Prezantimi:

- Dhe tani për detyrën e fundit. E njëjta pyetje për secilin ekip. Mund të konsultoheni para se të përgjigjeni.
Detyrë krijuese "Çfarë duhet bërë që të mos ketë më luftë?"

Fëmijët përgjigjen me radhë.

Prezantimi:

- Këtu përfundon kuizi ynë. Faleminderit të gjithëve për pjesëmarrjen tuaj.

Anëtarët e jurisë përmbledhin rezultatet e kuizit dhe urojnë të gjithë për festën.

Ngjarja për 9 maj në kopshtin e fëmijëve u mbajt nga pedagoge-psikologe e Qendrës për Zhvillimin e Fëmijëve Nr. 856 Kleshnina Svetlana Aleksandrovna.

Materiali i siguruar nga revista # 5 për 2010.

Për të përdorur parapamjen e prezantimeve, krijoni vetes një llogari Google (llogari) dhe regjistrohuni në të: https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjes:

nn Heronjtë e vegjël të luftës së madhe. Edukator: Gorbach Elena Petrovna

Objektivat:-njohja e fëmijëve me heronjtë e rinj (pionierët) e Luftës së Madhe Patriotike të 1941-1945, me moshatarët e tyre në periudhën e pasluftës; - të zhvillojnë interes për historinë e atdheut të tyre, një ndjenjë patriotizmi, të ngjallin një përgjigje të gjallë emocionale ndaj veprave të përdorura në skenar; - të kultivojnë krenarinë tek bashkëmoshatarët e tyre gjatë viteve të luftës, dashurinë për Atdheun, njerëzit e tyre.

Më 22 qershor 1941, fashistët gjermanë sulmuan atdheun tonë. Sulmuar si hajdutë, si grabitës. Ata donin të kapnin tokat tona, qytetet dhe fshatrat tanë, ose të vrisnin njerëzit tanë ose t'i bënin shërbëtorë dhe skllevër të tyre. Filloi Lufta e Madhe Patriotike. Zgjati katër vjet. Kur filloi lufta, jo vetëm burra dhe gra të rritur morën vijën e betejës. Mijëra djem dhe vajza u ngritën për të mbrojtur Rusinë. Ata ndonjëherë bënin atë që burrat e fortë nuk mund ta bënin.

Çfarë mund të jetë më keq se lufta? Ajo sjell vetëm lot dhe vuajtje. Dhe lumturia shpërthen në njerëz, duke ndarë të dashurit dhe miqtë. Si një tornado, duke shpërthyer në shtëpi paqësore, i shkatërron ato dhunshëm, duke mos e njohur veten, që vret besimin në arsye. Dhe djeg shpirtrat me flakën e dëshpërimit.

Fëmijët u rritën shpejt gjatë luftës. Ata, së bashku me të rriturit, përballuan të gjitha vështirësitë e luftës. Fëmijët punonin në fabrika dhe fabrika, qëndronin pranë makinave në vend të të rriturve që kishin shkuar në front. Ata e dinin që po ndihmonin baballarët e tyre në front me punën e tyre. Fëmijët donin të ndihmonin luftëtarët në një farë mënyre. Siguresat për granata, bomba tymi, ndezje sinjali u bënë në fabrika. Nxënëset thurnin çorape dhe dorashka të ngrohta, qepnin dhe qepnin qese - çanta të vogla të bukura në të cilat ushtarët mbanin duhan për pirjen e duhanit. Ata gjithashtu erdhën në spitale, ku gjendeshin ushtarë të plagosur, kujdeseshin për ushtarët, shkruanin letra për të afërmit e tyre dhe organizonin koncerte në spitale.

Por midis fëmijëve kishte edhe nga ata që luftuan krah për krah me të rriturit në fronte dhe në çetat partizane. Ata arritën një arritje të vërtetë. Dhe ne nuk mund të mos kujtojmë emrat e patriotëve të rinj.

Valentin Kotik Valya Kotik, së bashku me shokët e tij, hodhën në erë një makinë me një granatë në të cilën po udhëtonte kreu i xhandarmërisë Shepetivka. Pasi u bë një skaut midis partizanëve, Valya e la jashtë veprimit lidhjen e pushtuesve me selinë e Hitlerit në Varshavë. Valya Kotik iu dha Urdhri i Luftës Patriotike të shkallës 1, medalja "Partizan i Luftës Patriotike". Në 1944, Valya, duke u plagosur rëndë, vdiq në krahët e shokëve të tij. Valentin Kotik iu dha titulli i lartë Hero i Bashkimit Sovjetik. Ne do të kujtojmë dhimbjet e atyre të vjetërve. Asnjë arritje nuk u realizua në to. Ai hyri në familjen e heronjve tanë të lavdishëm. Djali trim Valentin Kitty. Ashtu si në jetën e tij, ai me guxim pohon "Rinia është e pavdekshme, biznesi ynë është i pavdekshëm".

Lyusya Gerasimenko Ajo nuk hodhi nga binarët tanket e karburantit të armikut, nuk qëlloi kundër nazistëve. Ajo ishte ende e vogël. Por gjithçka që ajo bëri e afroi ditën e fitores sonë mbi pushtuesit fashistë.Lusya u bë një asistente e domosdoshme për punëtorët e nëntokës. Ajo kreu detyra të ndryshme: mbante fletëpalosje ose ilaçe në një vend konvencional, pastaj dorëzoi raporte, pastaj ngjiti fletëpalosje në shtyllat e gardheve, muret e shtëpive. Gjithçka është e thjeshtë dhe e ndërlikuar në të njëjtën kohë. Një hap i pakujdesshëm dhe vdekje. Lucy ishte e kujdesshme, e shkathët, guximtare. Kështu vazhdoi ditë pas dite ... derisa provokatori tradhtoi familjen e tyre ndaj gjermanit. Kjo ndodhi në 26 Dhjetor 1942. Një vajzë njëmbëdhjetë vjeçare u qëllua nga nazistët.

Lenya Golikov Lenya Golikov mblodhi informacion në lidhje me numrin dhe armatimin e armiqve. Duke përdorur të dhënat e tij, partizanët liruan mbi një mijë robër lufte, mundën disa garnizone fashiste dhe shpëtuan shumë njerëz sovjetikë nga dëbimi në Gjermani. Vetë Lenya shkatërroi 78 ushtarë dhe oficerë fashistë, mori pjesë në shpërthimin e 27 urave hekurudhore dhe 12 autostradave, 8 automjete me municion. - Leonid Golikov iu dha titulli i lartë Hero i Bashkimit Sovjetik. Emri i patrembur - një shpërblim për heroin Këndoni për mënyrën se si trenat dolën nga rruga, të cilën ai e minoi. Me gjithë zemrën time besova në fitoren e ardhshme, Në betejë ai ishte i dëshpëruar. Nuk është çudi që ai rrëzoi një herë një bishë fashiste në radhët e gjeneralëve. Ai u kthye në detash me një paketë të paçmuar. Ai ra në gjumë nga zjarri në tokë. Ai nuk ëndërronte që kjo arritje të mësohej në Kremlin në mëngjes. Cili do të jetë heroi Ylli i Artë - Shpërblim për punën ushtarake. Që njerëzit, duke ëndërruar për një arritje të lavdishme, do të kujdesen njësoj për Lyonka.

Natën, ai bëri një sulm në ndërtesën e një shkolle të pushtuar nga nazistët. Pasi hyri në dhomën e pionierëve, ai mbajti flamurin e pionierit dhe e fshehu në një vend të sigurt. Periferia e fshatit. Urë. Ai sharroi shtyllat, nxori mbajtëset prej hekuri. Në mëngjes, ura u shemb nën një transportues fashist të blinduar. Pas kësaj, partizanët i besuan atij një çështje serioze: të bëhej një skaut në selinë e armikut. Në pozicionin e armikut, ai mbushi soba, copëtoi dru dhe në të njëjtën kohë shikoi nga afër, mësoi përmendësh informacione të rëndësishme. Një herë nazistët e detyruan djalin t'i çonte te partizanët. Por ai i çoi drejtpërdrejt në pritën e maceve, ku ata qëlluan njëri -tjetrin pa e ditur se kush po vinte. Si pjesë e shkëputjes partizane, Vasya kishte 9 shkallë dhe qindra nazistë për llogari të tij. Në njërën nga betejat, ai u vra nga armiqtë. Vasya Korobko - iu dha Urdhri i Leninit, Flamuri i Kuq, Shkalla e Luftës Patriotike I, një medalje - Partizanit të Shkallës I të Luftës Patriotike Vasya Korobko

Volodya Dubinin Volodya Dubinin ishte anëtar i një detashmenti partizan që luftoi në guroret pranë Kerch. Partizanët e donin Volodya, për ta ai ishte një djalë i zakonshëm. Me miqtë e tij, Volodya Dubinin shkoi në zbulim dhe dha informacion të vlefshëm në lidhje me vendndodhjen e njësive armike, numrin e trupave gjermane, etj. Zbulimi ndihmoi çetën në dhjetor 1941 për të dhënë një kundërshtim të denjë për ndëshkuesit. Në reklama, gjatë betejës, Volodya Dubinin u solli municion ushtarëve. Kishte legjenda për djalin: si ai "udhëhoqi nga hunda" një shkëputje fashistësh që kërkonin partizanë; si dinte të kalonte pa u vënë re postimet e kaluara të armikut; si mund ta mbante mend saktësisht numrin e disa hitlerianëve ... Volodya ishte i vogël, kështu që mund të dilte përmes pusetave shumë të ngushta. Tashmë pas çlirimit të Kerch si rezultat i operacionit të uljes Kerch-Feodosia të 1941-1942. Volodya Dubinin doli vullnetar për të ndihmuar pastruesit në pastrimin e qasjeve ndaj guroreve. Shpërthimi i minierës vrau xhenierin dhe Volodya Dubinin, i cili po e ndihmonte. Volodya Dubinin iu dha Urdhri i Flamurit të Kuq pas vdekjes.

Zina Portnova Zina Portnova shkoi në zbulim, mori pjesë në sabotim, shpërndau fletëpalosje dhe buletine, shkatërroi më shumë se një duzinë fashistë. Një herë, kur partizani, pasi përfundoi detyrën tjetër, po kthehej në detashment, ajo ra në duart e nazistëve. Gjatë marrjes në pyetje, duke kapur një pistoletë të shtrirë në tryezë, ajo qëlloi dy fashistë, por nuk mundi të shpëtonte. Ajo u mor në pyetje për të katërtën ditë me radhë nga një oficer fashist, një ushtar i shtrembëroi krahët pas shpine, një kamxhik po e fshikullonte, ajo u kalb në një gropë. Oficeri i zymtë tha që ai nuk kishte më durim, se ky ishte vetëm fillimi i mundimeve mizore, të cilat bota kurrë nuk i kishte parë .... Por, e verdhë si dylli, ajo heshti. Zinaida Portnova iu dha titulli i lartë Hero i Bashkimit Sovjetik.

Pionieri bjellorus Marat Kazei filloi karrierën e tij ushtarake që në ditët e para të luftës. Ai njohu parashutistët fashistë të veshur me uniformën e Ushtrisë së Kuqe dhe i raportoi tek rojet kufitare. Zbritja e armikut, duke kryer detyrën, ai u ngrit në lartësinë e tij të plotë dhe shkoi te armiqtë me një granatë. Drejt tyre në pavdekësinë e tij, Ai ndërmori disa hapa ... Dhe shpërthimi gjëmoi, dhe një tornado e frikshme e armiqve të hidhëruar trimërisht. /V Alekseev / - Marat Kazei iu dha titulli i lartë Hero i Bashkimit Sovjetik.

Për një kohë të gjatë tashmë betejat u shuan, por koha nuk do të fshijë jo! Një djalë me pallton e madhe të një ushtari Jo i plotë pesëmbëdhjetë vjeç

Mos harroni, në vite, në shekuj Mbani mend! Për ata që nuk do të vijnë më kurrë. Mbani mend!

faleminderit per vemendjen

“Fëmijët janë heronj në luftë. Fëmijët e Kubanit ".

Prezantimi.

Drejtues:

Nga viti në vit ne kujtojmë faqet e lavdishme të së kaluarës ushtarake të vendit tonë të madh. Njëra prej tyre është Fitorja e popullit rus mbi fashizmin në Luftën e Madhe Patriotike. Sot festa jonë i kushtohet 65 vjetorit të Fitores, por para së gjithash fëmijëve - heronjve të cilët, së bashku me të rriturit, sollën fitoren e shumëpritur më afër me veprimet e tyre fëminore. Fëmijët janë faqja më tragjike në historinë e Luftës së Madhe Patriotike. Le t'i shfletojmë këto faqe, të mësojmë për ata që dhanë jetën jo vetëm për hir të një vendi të madh, por për hir të një atdheu të vogël, emri i të cilit është Kuban.

Kushtuar fëmijëve - mbrojtës të Kuban ...

Faqe një. Historia e parë është Katya Solovyanova.

Performanca e klasës 11

Drejtues:

Atje jetonte një djalë në fermën Mshinsky,

Pas një kordoni të largët pyjor,

Kur u shfaqën fashistët

Ai u bë një ndërlidhës gueril.

Ai eci si lypës nëpër fshatra

Me një qese kanavacë mbi supe

Në çizmet e rënda të babait tim

Dhe në mantelin e shqyer të nënës sime.

Pastaj memeci trokiti në dritare,

Ai u largua te pleqtë për kositje.

Dhe rezervuari u hodh në erë nga një minë,

Dhe treni fluturoi tatëpjetë ...

Harruar një emër të qetë

Kishte vetëm një pseudonim - Messenger.

Ai i mbijetoi vjeshtës dhe dimrit.

Ai u qëllua në pranverë ...

Faqe dy. Historia e dytë është Zhenya Popov.

Performanca e klasës 2.

Drejtues:

Monumentet e Luftës së Madhe Patriotike janë një kujtesë për ne, që jetojmë në këtë planet, për bëmat e jo vetëm ushtarëve rusë, por edhe djemve të zakonshëm që dhanë jetën në mënyrë që djemtë e tjerë të jetojnë në paqe, në mënyrë që të keni një mrekulli dhe fëmijëri të lumtur.

Faqe e trete. Historia e tretë është Clara Navalneva dhe Venus Pavlenko.

Performanca e klasës së 7 -të.

Drejtues:

Fëmijët dhe lufta janë të papajtueshëm. Lufta mori fëmijërinë, rininë, të ardhmen, jetën. Pavarësisht moshës së tyre të vogël, guximi i këtyre fëmijëve do të ishte i mjaftueshëm për disa jetë.

Faqe e katërt. Historia e katërt është Vitya Novitsky.

Performanca e klasës 5.

Drejtues:

Vajzat në luftë treguan jo më pak guxim sesa bashkëmoshatarët e tyre - djemtë. Këto krijesa të brishta shkuan me guxim në misione të rrezikshme, rrezikuan veten ...

Faqe e pestë. Historia e pestë - Nadya Gnezdilova.

Performanca e klasës 4.

Drejtues:

Në fytyrat e fëmijëve
Vetëm frikë dhe dhimbje
Ata, për fat të keq,
Të njohur me luftën.
Në faqet e zbehta
Lotët po rrjedhin.
Pakënaqësia dhe dhimbja ecin afër, afër.
Lufta përfshin pa mëshirë të gjithë botën,
Dhe fëmijët vuajnë
Dhe fëmijët vuajnë ...
Faqe e gjashte. Historia e gjashtë është Kolya Shulga.

Performanca e klasës së 10 -të.

Drejtues:

Për katër vjet të pamëshirshëm, lufta i privoi nga fëmijëria. Shumë herët ata e njihnin frikën e vdekjes, dhimbjen e humbjes dhe privimit të rëndë, por ata gjithashtu njihnin urrejtjen e armikut, dhe gëzimin e fitores, dhe etjen për paqe, dhe ata do ta mbajnë këtë etje në mendimet dhe veprat e tyre , së bashku me të gjithë njerëzit tanë, gjatë gjithë jetës së tyre të vogël.

Faqe e shtatë. Historia e shtatë - Vitalik dhe Lena Golubyatnikovs.

Performanca e klasës 3.

Drejtues:

Ushtari rus, duke dëbuar fashistin nga toka jonë, mendoi: "Turpi i krimit kundër jetës, lumturisë dhe shpirtit të fëmijëve tanë le të bjerë përgjithmonë mbi kokat e vrasësve.

Ne do të hakmerremi për gjakun e derdhur, për çdo lot të fëmijës sonë ”.

Faqe tetë. Historia e tetë - Zhenya Dorosh.

Performanca e klasës 6.

Drejtues:

Pse, pse armiku nuk e ul armën?
Në fund të fundit, ai e di shumë mirë këtë
Fëmijët janë të shenjtë
Për të vrarë një fëmijë -
Ferri është si ..
Oh fëmijë të varfër
U grumbullua së bashku
Ata besojnë vetëm në fëmijëri ...
Ata besojnë vetëm në një ëndërr ...

Ata besojnë vetëm në një mrekulli ...

Faqe e nëntë. Historia e nëntë - Nina Kameneva.

Performanca e klasës 9.

Drejtues:

Sa fëmijë morën urdhra ose tituj Heronjsh të Bashkimit Sovjetik pas vdekjes? Disa të dhëna humbasin në mënyrë të pakthyeshme, sepse bëma nuk arrihet për hir të lavdisë, por për hir të jetës, për hir të paqes dhe dashurisë.

Faqe dhjetë. Historia e dhjetë - Pavel Larishnikov.

Performanca e klasës së 8 -të

Drejtues:

Të gjithë heronjve të rënë, të gjithëve, pa përjashtim, ne përulemi për tokë në shenjë mirënjohjeje për lumturinë e jetës, që na ka dhënë neve, brezit të shekullit XXI.

Unë deklaroj një minutë heshtje.

Drejtues:

Jeta vazhdon, ne do të kujtojmë faqet e lavdishme të të dyzetave të zjarrta.

Le të ketë gjithmonë paqe në të gjithë botën, le të dëgjohet vetëm e qeshura e fëmijëve, dhe jo britma e tyre.

Faqe njëmbëdhjetë.

Performanca e klasës 1.

Drejtues:

Ajo ishte në një tunikë të zbehur,

Dhe këmbët e mia ishin fërkuar me gjak.

Ajo erdhi dhe trokiti në shtëpi.

Hapur nga nëna. Tavolina u shtrua për darkë.

"Djali juaj shërbeu me mua vetëm në regjiment.

Dhe unë erdha. Emri im është Fitorja! "

Përfundim. Performanca e këngës "Dita e Fitores" nga e gjithë shkolla.

Drejtues:

Shpresoj që një ditë do të ketë një monument në Moskë në Poklonnaya Hill "Fëmijët e shekullit XXI - fëmijë - viktima dhe heronj të luftës". Kërkesa e nikoqirit: uroni veteranët, faleminderit, dorëzoni letrat e zarfit.

Anastasia Chursina

Në ditët e sotme, është e nevojshme të krijohen kushte për edukimin e spiritualitetit, patriotizmit, qëndrimit respektues ndaj pleqve dhe, natyrisht, veteranëve, pjesëmarrës të Luftës së Madhe Patriotike midis brezit të ri. Luftërat, duke forcuar lidhjen midis brezave.

Në moshën parashkollore, mbizotëron të menduarit vizual-figurativ, kjo është arsyeja pse unë ofroj një ndihmë vizuale, domethënë muret e gazetës, si dhe një bisedë rreth "fëmijëve luftërat". Siç e dini, përshtypjet ndihmojnë në formimin e njohurive më mirë, materiali i parë dhe i dëgjuar asimilohet më mirë.

Unë dua të jap informacion (njohuri) fëmijët për festën "Dita e fitores", për mënyrën sesi populli rus mbrojti vendin e tij, dhe djem të tjerë, fëmijët, gjatë Luftës së Madhe Patriotike luftërat si i kujtojnë të gjallët; aktivizoni sferën emocionale të fëmijëve dhe kështu i bëni ata të duan të marrin pjesë në bisedë. Pasurimi i fjalorit, unë sugjeroj të lexoni poezi: në temë "Dita e fitores"

Le të ketë paqe.

Qielli le të jetë blu

Lëreni tymin të mos rrotullohet në qiell

Le të heshtin topat e tmerrshëm

Dhe mitralozët nuk shkarravisin,

Kështu që njerëzit, qytetet jetojnë.

Paqja është gjithmonë e nevojshme në tokë

Dita e fitores

Pushimi i majit -

Dita e fitores -

Festohet nga i gjithë vendi.

Gjyshërit tanë veshin

Urdhrat luftarak.

Rruga i thërret në mëngjes

Për paradën solemne

Dhe me mend nga dera

Gjyshet kujdesen për ta.

(T. Belozerov)

Çfarë pushimi?

Ka një fishekzjarre festive në qiell,

Fishekzjarre aty -këtu.

Urime për të gjithë vendin

Veteranë të lavdishëm.

Dhe pranvera e lulëzuar

U jep tulipanë

Jep një jargavan të bardhë.

Çfarë dite e lavdishme maji?

(N. Ivanova)

Maj takohet me gëzim

I gjithë vendi ynë.

Në rrugët e Atdheut

Pranvera po vjen përsëri.

Pershendetje Pershendetje,

E ngrohtë, e qartë,

Dita e fitores,

Kjo është një ditë e bukur.

Faleminderit, atdheu ynë i dashur,

Për të gjitha shqetësimet dhe veprat tuaja,

Sepse dielli është i qartë, sepse qielli është blu,

Për gjithçka që u keni dhënë fëmijëve!

gjëja më e rëndësishme është të nxisni respektin dhe dashurinë për njerëzit që mbrojnë Atdheun nga armiqtë, veteranët luftërat, kujdesu për to, sepse kanë mbetur shumë pak prej tyre.

Publikimet e lidhura:

Biseda aktuale "Heronjtë e Luftës së Padeklaruar" për moshën parashkollore Bisedë tematike "Heronjtë e Luftës së Padeklaruar" për fëmijët e moshës parashkollore. Llojet e aktiviteteve të fëmijëve: komunikuese, njohëse.

Qëllimi i lojës: konsolidimi i njohurive të fëmijëve të moshës parashkollore për qytetet heroike të Luftës së Dytë Botërore. Objektivat e lojës: Edukative: Të njohë fëmijët me monumentet.

Përmbledhje e mësimit "Në unitet - forcë. Lëvizja partizane dhe heronjtë-fëmijë gjatë Luftës së Madhe Patriotike " Në unitet - forcë Qëllimi: edukimi i ndjenjave civile -patriotike midis parashkollorëve në kushtet moderne të institucioneve arsimore parashkollore. Përmbajtja e softuerit: -të njohësh.

Prezantimi "Heronjtë e panjohur të Luftës së Madhe Patriotike të 1941-1945" Nuk ka një familje të tillë në Rusi, Kudo që heroi juaj nuk mbahet mend. Dita e Fitores është më e rëndësishmja nga të gjitha festat. Kjo është një festë e gjyshërve dhe stërgjyshërve tanë.

Plani Javor i Heronjve të Luftës së Madhe Data Data Periudhat Ciklogrami Aktivitete të përbashkëta të një mësuesi dhe një fëmije Aktivitete të pavarura të fëmijëve në një mjedis në zhvillim Tema.

Projekti "Fëmijët - Heronjtë e Luftës së Madhe Patriotike" Projekti "Fëmijët-heronj të Luftës së Madhe Patriotike" për fëmijët e moshës parashkollore "Të jesh patriot nuk do të thotë vetëm me respekt dhe dashuri.

Projekti "Fëmijët - Heronjtë e Luftës" Kopshti MBDOU i tipit të kombinuar "Hoof Silver" Autor-përpilues: edukator i kategorisë së kualifikimit I Zhang Olga Vladimirovna.