Duke u ulur mbrapa në një gander të bardhë, djali nxitoi përpara lart, lart, nën retë. Një shkollë e patave të egra - kishte tridhjetë e një prej tyre - fluturoi shpejt në jug në një formacion të barabartë. Era përpëliste pendët e patës me një zhurmë dhe krahët e zogjve çanin ajrin me një fishkëllimë të tillë, saqë mezi dëgjohej zëri i vet. Akka me Kebnekaise fluturoi në krye të tufës, e ndjekur nga Yuxi dhe Kaksi, Kolme dhe Nelja, Viisi dhe Kuusi, Morten-gusak dhe Dunfin-Pushinka. Gjashtë patat e reja që kishin qenë në tufë vjeshtën e kaluar tani janë larguar për t'u kujdesur për veten e tyre. Në vend të kësaj, patat e vjetra udhëhoqën më shumë se njëzet foshnja, të cilat u çelën dhe u rritën këtë verë në luginën e malit. Njëmbëdhjetë fluturuan në të djathtë, njëmbëdhjetë në të majtë; goclings, si patat e rritura, u përpoqën më të mirën për të fluturuar, duke respektuar intervale të barabarta midis tyre.
Foshnjave të varfra nuk u është dashur të bëjnë fluturime të gjata dhe në fillim ishte e vështirë për ta që të vazhdonin me tufën që fluturonte shumë shpejt.
Akka me Kebnekaise! Akka me Kebnekaise! - thirrën zogjtë me ankim.
Çfarë tjetër ka atje?! - pyeti patë udhëheqësi.
Krahët tanë janë të lodhur! Krahët tanë janë të lodhur! - kërcisnin gocat.
Sa më gjatë të fluturoni, aq më mirë do të shkojnë gjërat, - u përgjigj patë udhëheqësi, duke mos e ngadalësuar fare fluturimin. Në të vërtetë, ajo kishte të drejtë. Pasi fluturuan për disa orë, gocat nuk u ankuan më për lodhje. Por në luginën e malit, ata u mësuan të kafshonin bar gjatë gjithë ditës dhe shpejt u bënë jashtëzakonisht të uritur.
Akka, Akka, Akka me Kebnekaise! - bërtitën gocat edhe më me ankesë.
Ne jemi jashtëzakonisht të uritur! Nuk mund të fluturojmë më!
Patat e egra duhet të mësohen të ushqehen me ajër dhe të pinë - nga era, - u përgjigj patë udhëheqësi; ajo as që mendoi të ndalej dhe nxitoi përpara, duke mos e ngadalësuar fluturimin.
Brenda një ore, të vegjëlit me të vërtetë dukej se kishin mësuar të ushqeheshin me ajër dhe të pinin erën dhe nuk u ankuan më për urinë. Një tufë patash të egra ende vraponin mbi malet shkëmbore të Suedisë veriore dhe patat e vjetra bërtisnin emrat e të gjitha majave dhe vargmaleve të maleve që fluturonin pranë për t’i kujtuar më të rinjtë. Por kur bërtitën për një orë: "Ky është Porsochekko, ky është Sariekchekko, kjo është Sulitelma!" - gocërit humbën përsëri durimin.
Akka, Akka, Akka! ata bërtitën në mënyrë të tmerrshme.
Çfarë tjetër ka atje? - pyeti patë udhëheqësi.
Kaq shumë emra nuk futen në kokën tonë! - kërcisnin gocat. - Shumë emra nuk futen në kokën tonë!
Sa më shumë të hyjë në kokë, aq më mirë gjithçka përshtatet në të, - u përgjigj patë udhëheqësi, duke vazhduar pa pushim të bërtasë emra të çuditshëm.
Djali mendoi se patat e egra kishin shkuar në jug me kohë. Këtu, në malet e veriut, shumë borë kishte rënë tashmë, dhe gjithçka përreth, aq sa mund të shihte syri, ishte e bardhë dhe e bardhë. Dhe, të them të drejtën, ata kanë pasur një jetë të keqe kohët e fundit në luginën e malit. Shiu, balta, stuhitë, mjegulla e dendur zëvendësuan vazhdimisht njëri -tjetrin. Dhe sapo moti bëri një shëtitje, menjëherë filloi një i ftohtë akulli. Manaferrat dhe kërpudhat me të cilat djali ishte ushqyer gjatë gjithë verës ngriu ose u kalb, kështu që në fund ai duhej të hante një peshk të papërpunuar. Dhe ajo nuk ishte shumë për shijen e tij! Ditët u bënë të shkurtra, dhe mbrëmjet e gjata dhe lindjet e vona të diellit dukeshin të mërzitshme dhe të dhimbshme për dikë që nuk mund të flinte gjatë gjithë kohës nuk kishte diell në qiell.
Por më në fund, krahët e foshnjave u rritën aq shumë sa ishte e mundur të fillonte një udhëtim në jug. Djali ishte jashtëzakonisht i lumtur për këtë dhe, i ulur në kurrizin e Mortenit, ai nuk bëri asgjë tjetër përveçse të këndonte dhe të qeshte.
Në fakt, Niels donte të fluturonte larg nga Laplandi sa më shpejt të ishte e mundur, jo vetëm sepse tani ishte errësirë dhe ftohtë dhe ushqimi ishte i pakët. Kishte edhe një arsye tjetër.
Në javët e para, të cilat djali i kaloi në luginën e malit, ai, natyrisht, nuk u ndje melankolik dhe nuk u përpoq aspak në jug. Atij iu duk se ai kurrë nuk kishte parë vende kaq të mrekullueshme, kaq të bukura! Dhe ai nuk kishte shqetësime! A nuk po lejon që retë e mushkërive të kapen për vdekje. Në Lapland, djali mezi ndërveproi me Morten. Ganderi i madh i bardhë nuk bëri asgjë tjetër përveçse e ruajti Pushinkën dhe nuk e la kurrë. Por Nils u bë miq edhe më i ngushtë me Akka dhe shqiponjën Gorgo. Të tre kishin shumë orë të mrekullueshme. Zogjtë e morën me vete në udhëtime të gjata. Ai qëndroi me ta në majë të malit Kebnekaise të mbuluar me dëborë dhe shikoi nga atje fletët e gjera të akullit të akullnajave që zbresin nga shpatet e larta të pjerrëta. Ai gjithashtu vizitoi majat e shumë maleve të tjera, ku këmba e njeriut rrallë shkelte. Akka i tregoi luginat e izoluara, të humbura midis maleve, shikoi me të në shpellat shkëmbore, ku ujqërit po ushqejnë këlyshët e tyre. Sigurisht, ai u njoh me drerë të zbutur, të cilët kullotnin në tufa të mëdha në brigjet e liqenit të bukur Turnetresk. Ai gjithashtu vizitoi më poshtë, në ujëvarën Stura Schöfallet, ku u përcolli harqe arinjve që jetojnë në traktin lokal nga të afërmit e tyre nga Bergslagen. Dhe kudo një tokë e bukur dhe madhështore qëndronte para tij. Niels ishte shumë i lumtur që kishte parë Lapland, por ai nuk do të donte të jetonte atje. Akka patjetër që kishte të drejtë kur tha se kolonët e rinj mund ta linin këtë tokë vetëm, duke ua lënë banorëve të saj origjinalë - arinjve dhe ujqërve, drerëve dhe patave të egra, bufave të bardhë dhe zogjve të mbuluar, dhe madje edhe laplandezëve, të cilët thjesht u krijuan për të jetuar këtu ....
Një ditë Akka e çoi djalin në një nga operacionet e mëdha të minierave dhe atje, në hyrje të minierës, ai takoi Mats të vogël, i plagosur për vdekje nga një shpërthim. Pas kësaj, djali mendoi vetëm se si të ndihmonte Grerëzat e varfra Bari. Por kur ajo gjeti me siguri babanë e saj dhe nuk kishte më nevojë për ndihmën e tij, ai zgjodhi të ulej i qetë dhe të mos largohej më nga lugina e malit. Që atëherë, ai dëshironte vazhdimisht për ditën kur ai dhe Morten do të fluturonin për në shtëpi për t'u bërë përsëri njerëz. Si e donte! Atëherë Bariu Bari nuk do të ketë frikë të flasë me të dhe nuk do të përplasë derën pikërisht para tij!
Po, ai ishte shumë i lumtur tani që rruga e tij ishte në jug! Duke parë pyllin e parë me bredh, ai filloi të tundë kapakun dhe të bërtasë "Hurray!" Në të njëjtën mënyrë ai përshëndeti shtëpinë e parë të një kolonisti të ri që takoi, dhinë e parë, macen e parë dhe pulat e para. Ai nuk u prek nga bukuria e ujëvarave dhe malet e mrekullueshme shkëmbore mbi të cilat fluturoi. Për ta ai ishte mësuar tashmë dhe mezi i dinjitozizonte me një shikim. Ishte një çështje tjetër kur papritmas në lindje të këtyre maleve ai pa një kishëz dhe një pronë të një pastori në fshatin e vogël të Kvikjök. Ata iu dukën aq të bukur sa lotët i dolën në sy djalit.
Patat e egra herë pas here hasën në tufa zogjsh shtegtarë që fluturonin në shkolla shumë më të mëdha, shumë të tejmbushura sesa në pranverë.
Ku po shkon, patat e egra? - bërtitën zogjtë. - Ku po shkon?
Ne fluturojmë në tokat jashtë shtetit, ashtu si ju! - u përgjigjën patat e egra. - Ne po fluturojmë në tokat jashtë shtetit, ashtu si ju!
Pse, krahët e vegjël tuaj nuk janë ende të fortë! - bërtitën zogjtë. - Ku mund të fluturojnë mbi det me krahë kaq të dobët!
Laplanderët me renë e tyre gjithashtu u zhvendosën, por vetëm poshtë në luginë. Ata zbritën nga malet në një rend të caktuar. Në krye të procesionit eci një udhëheqës Laplander, pastaj dreri i gjatë mashkull eci në radhët e para të tufës, pastaj bartësit e renë, të ngarkuar me murtajën Lapland dhe bagazhe të tjera, u zhvendosën. Procesioni u mbyll nga shtatë ose tetë laplandezë.
Kur patat e egra panë drerin, ata u ulën pak më poshtë dhe bërtitën:
Faleminderit për një verë të mrekullueshme! Faleminderit për një verë të mrekullueshme!
Udhëtim të mbarë! Kthehu shpejt! - u përgjigj dreri.
Kur arinjtë panë patat e egra, drejtuan zogjtë tek këlyshët e tyre dhe murmuritën:
Shikoji ata! Epo, ata janë të ngrirë, kanë frikë nga të ftohtit më të vogël! Ata nuk guxojnë të kalojnë dimrin në shtëpi!
Por patat e vjetra të egra nuk mbetën në borxhin e tyre dhe u bërtitën foshnjave të tyre:
Hidhini një sy atyre! Epo, ata janë dembelë! Në vend që të lëvizin në jug, ata do të flenë për gjashtë muaj pa u zgjuar, vetëm për të mos u shqetësuar!
Më poshtë, në pyjet e bredhit, ishin ulur grushat e drurit të rinj të ftohur; ata kujdeseshin për tufat e mëdha të zogjve, të cilët, me ngazëllim të gëzueshëm, shtriheshin në jug.
Kur është radha jonë? - i pyetën nënat e tyre të zezakut. - Kur është radha jonë?
Dhe ju do të qëndroni në shtëpi me nënat dhe baballarët! - u përgjigjën grushat e drurit. - Dhe ju do të qëndroni në shtëpi me nënat dhe baballarët!
Kuiz letrar i bazuar në librin e S. Lagerlef "Udhëtimi i Niels me patat e egra".
Sipas programit të L.V. Zankov, në klasën e tretë në mësimet e leximit letrar, ne studiojmë një fragment të veprës më interesante të S. Lagerlef. Vepra ia vlen ta lexoni të plotë. Pas leximit, i ftoj studentët të plotësojnë disa pyetje kuizi. I rendis pyetjet sipas kompleksitetit.
Pas çdo raundi të kuizit, zgjidhen studentët me numrin më të madh të pikëve (yjeve). Ata shkojnë në raundin tjetër. Rezultati është një fitues.
Djemtë janë të lumtur të përgatiten për kuizin. Ju mund të krijoni një kuiz të ngjashëm vetë me studentët tuaj. Si shembull, unë propozoj një opsion. Për lehtësi, përgjigjet janë në kllapa. Paç fat.
Raundi 1
Në cilin vend zhvillohet përralla? (Suedi)
Cili ishte emri i babait të Niels? (Holger Nilsson)
Ku fluturuan patat? (për në Lapland)
Sa pata ishin në tufë? (katërmbëdhjetë)
Sa vjeç ishte Niels kur takoi gnome? (12)
Pse xhuxhi e ndëshkoi Niels?
Kush ia hapi gjoksin nënës së Niels?
I cili numëroi dhjetë faqe dhe tha: «Në kthimin tonë
Unë dija gjithçka me gojë! " (Babai Niels)
10. Në cilën ditë të javës filloi kjo histori? (E diel)
11. Kujt iu drejtua Nils për ndihmë kur doli në oborr si një djalë i vogël?
(Për Mace)
12. Si ndodhi që djali fluturoi me patat në Lapland?
13. Çfarë mbante Niels gjithmonë në xhep? (thikë)
14. Ku jetonte Niels? (në një fshat të vogël suedez)
15. Cili ishte emri i patës më të mirë të mamit? (Martin)
16. Cili ishte emri i gruas së Martinit? (Marta)
17. Kush tha: "Njerëzit ishin, janë dhe do të jenë armiqtë tanë!" (Akka
Kebnekaise - udhëheqësi i një tufe patash)
18. Çfarë tha Akka para se të pranonte Martinin në paketë? ("Mësoni
nuk është kurrë vonë për atë që nuk e dini ”) 19. Kush ra nga zgavra? (Tirle ketri) 20. Sa ketra kishte ketri? (5)
21. Cili ishte emri i ketrit? (Searle)
22. Kush dilte për gjueti çdo natë? (dhelpra për Smirre)
23. Si e quajti Niels dhelprën Smirre? (hajdut me flokë të kuqe)
24. Pas asaj që Akka Kebnekaise i lejoi Niels të qëndronte në pako? (pas
pasi Nils shpëtoi patën nga kthetrat e dhelprës)
25. Pse Niels donte të takonte një ketër?
26. Kush i tha Smirrës se ku ishin patat? (magje)
27. Si e falënderoi ketri Niels?
28. Si i plasi Niels arrat? (Martin e ndihmoi atë)
29. Cila ishte gjëja e dytë që bëri Niels?
30. Pse dhelpra i kërkoi Martenit dhe Vidrës të sulmonin tufën e patave?
31. Si e ndëshkoi Niels dhelprën Smirre? (i vë një jakë qeni) 32 Pse Niels duhej të hapte kavanozin e mbyllur?
33. Ku u zhvillua festa e të gjitha kafshëve dhe zogjve? (në malin Kulabberg)
34. Kush jetonte në Kalanë e Glimminghamit? (bufët dhe bufi i shqiponjës, mace e egër,
lakuriqët e natës, në çati - lejlekët)
35. Cili ishte emri i bufit? (Flimnea)
36. Kush qau në kapitullin e pestë? (lejleku Ermenrich)
37. Pas çfarë kishte Martin për të trajtuar Niels? (pasi u kafshua
milingona)
38. Si veproi Niels me një paketë minjsh? (duke përdorur një tub)
39. Si arriti tubi në Niels? (një buf e solli tek patat nga pylli
gnome)
40. Çfarë hëngri Niels gjatë udhëtimit? (arra) 41. Kush i ndihmoi Niels të kapte Smirrën? (qen)
42. Si e hapi Niels enën dhe çfarë kishte atje? (kocka e thërrmuar)
43. Në cilën pikë një nga patat duhej të luante rolin e një varkë?
(kur Niels, duke luajtur tubin, i çoi minjtë në liqen)
44. Cili ishte emri i prijësit të korbave? (Fumle-Drumle)
45. Cili ishte emri i rojes së kishës? (Rosenboom)
46 Cila gradë ishte Rosenboom? (anije të vjetra varkash)
47. Sa herë u plagos? (2)
48. Cili ishte emri i qytetit nënujor? (Vinetta)
49. Çfarë magji dhe për çfarë i bëri mbreti i detit Vinetta?
50. Çfarë ju është dashur të bëni për të hequr magjinë?
51. Kë shpëtoi Nils nga gjuetarët? (ari femër me këlyshë)
52. Kush dhe si i ndihmoi Niels për një monedhë argjendi? (Fumle-Drumle) 53. Sa djem të vegjël çuan Martin dhe Marta? (5)
54. Si u quajtën gocërit? (Sekondi pare,...)
55. Në cilin qytet kanë jetuar fatlumët dhe të pafatët? (Uppsala)
56. I birësuar i Akkës? (shqiponja Gorgo)
57. Si quhet libri i shkruar nga Humbësi? ("Historia e qytetit
Uppsala ")
58. Si mund të hiqet magjia nga Nils? (dikush me vullnetin e tyre të lirë
dëshiron të bëhet aq i vogël)
59. Kë dërgoi Akka te bufat për të zbuluar sekretin e gnome? (Gorgo)
60. Kush dhe pse ranë dakord të ndërrojnë madhësinë me Niels? (Yuxi)
Raundi 2
1. Çfarë kishte veshur gnome? (Në kokën e tij është një kapelë me buzë të gjerë, e zezë
caftan është zbukuruar me një jakë dantelle dhe pranga, çorapet në gjunjë janë të lidhura me harqe të harlisur dhe kopsat e argjendtë shkëlqejnë në këpucët e kuqe marok)
2. Kush është ky - në pantallona lëkure, një jelek dhe një këmishë me rroba me
butona të mëdhenj?
3. "Edhe sytë e patave shtëpiake u skuqën nga zemërimi dhe pakënaqësia" -
pse? (A janë ato patat? Këto janë disa pula patetike! Qëndroni në kafazin tuaj të pulës!)
4. “Oh, ky është ai! - mendoi ai i trishtuar. - Epo, kjo do të thotë se jam i humbur "- kush
e mendova dhe pse? (patë e varfër e kapur në gojën e Smirrës)
5. Në cilin moment ndodhi kjo: “Dhe pastaj guri u drodh, u tund dhe me
ra nga muri me një ulërimë të shurdhër? (minjtë u nisën drejt kalasë)
“Qielli ishte i mbuluar me njëqind pika dhe vija, të cilat ishin
një trekëndësh i barabartë, i shtrirë më pas, pikërisht përgjatë një sundimtari, në një të drejtë
vijë, atëherë ata vizatuan gjysmërreth në qiell ”- për kë bëhet fjalë ky fragment? (kjo është
rosa, patat, vinça, gruse druri fluturuan në malin Kulaberg)
Atëherë Niels vendosi që ai kurrë nuk do të shndërrohej në njeri?
(Pasi dëgjova një bisedë midis dy bufave për një sekret të tmerrshëm ...)
8. "Ai dukej i rëndësishëm - një xhaketë e gjatë, këpucë me kopsa,
koka e një kapeleje të kapur ... "- përshkrimi i kujt është ky? (statuja prej bronzi e mbretit)
9. “Për këtë, ai do të pranonte të zgjidhte të gjitha problemet në librin shkollor
aritmetike dhe mësoni të gjitha rregullat e gramatikës ”- për çfarë? (Si e dini se çfarë kërkon gnome nga ai?)
"Në Rrugën e Tretë, prodhuesit e këpucëve qepnin çizme dhe këpucë marok
buzë me gëzof ... "- ku ishte kjo rrugë? (qyteti nënujor)
“Ishte errësirë përreth, sikur natën. Pastaj sytë e Niels u mësuan
errësirë. Ai pa rrënjët e zhveshura të pemëve nën këmbët e tij, dhe më lart
kokë - një copë qiell " - ku shkoi Nils? (den)
"Duke u hedhur mbi tryezë, ai rrëmbeu thikën e tij të vogël nga xhepi dhe, si sharrë,
filloi të shihte nëpër litarë. Thika iu ndez në dorë ... "- oh
kush eshte ky fragment
“Të gjitha tek babai. Ai gjithashtu luftoi gjithmonë në oborrin e shpendëve, askush
Unë nuk dhashë një kalim, "mendoi Niels, duke shikuar ... ... Kujt?
"Nëse Akka e mori atë, atëherë kjo tashmë është një gjë e sigurt. Ajo nuk duhet të premtojë
nuk do të!" mendoi Nils. Çfarë mori Akka? (si të shpëtoni nga
magji gnome)
15. "Kështu që zonja e çoi në shtëpi, e mbështolli ..." Kush dhe kush?
(Martina, gruaja e pylltarit)
16. “Ata i morën në çati dhe papafingo, në degët e pemëve e më tej
shtigjet e kopshtit, në mes të plehrave dhe në kambanën e katedrales. Ku
vetëm korbi dhe djali nuk ranë brenda! " - Çfarë u mblodh dhe për kë
Nils me një korb?
Raundi 3. Vazhdoni frazën.
"Djemtë do të shpërthejnë nga zilia kur ... ... (më shihni me armë")
"Në klasë, ai numëronte sorrat dhe kapte deuces, në pyll ai shkatërroi zogjtë
fole, ngacmonin patat në oborr, ngisnin pula, hidhnin gurë lopëve dhe
e tërhequr në bisht, si një bisht -…. (ky është litari nga zilja e derës ").
“A e kam ëndërruar gjithë këtë, apo çfarë? mendoi Nils. - Po, jo e drejtë
faqja digjet, sikur ... (e goditën me hekur ")
"Papritur macja u tërhoq në kthetrat e saj dhe tha:" Mirë, kjo është e mjaftueshme për herë të parë. Nëse
nëse nëna juaj nuk do të ishte një dashnore aq e mirë dhe ... (nuk më dha të pija në mëngjes
dhe në mbrëmje me qumësht, do të kishe pasur gjëra të këqija ")
"Këto ishin ditë të vështira për Martinin. Ishte e nevojshme, dhe për të shëruar Niels, dhe
ushqeni atë. Zëvendësimi i locionit të gjetheve të lagura dhe rregullimi
në shtrat, Martin ... (vrapoi drejt pyllit më të afërt në kërkim të arrave ".)
"Pa pushuar së luajturi llaçin, njeriu i vogël u hodh
mbi kurrizin e një patë, dhe…. (ajo notoi në mes të liqenit. ")
"Papritur diçka e mprehtë e goditi atë në pjesën e pasme të kokës, kthetrat këmbëngulëse të dikujt
gërmuar në jakën e këmishës së tij, dhe Niels ... (e ndjeu veten duke u ngritur
në ajër ".)
"Ky do të jetë një mësim i mirë për dhelprën. Le të kujtojë përgjithmonë se askush
ende nuk kanë qenë në gjendje të mposhtin kryetarin e vjetër ... (Epo, disa
ia doli mbanë! mendoi Nils.)
“Kishte një dërrasë druri në gjoksin e tij prej druri, por e cila
ishte shkruar: Kalimtar! Në rrugën tuaj
Unë qëndroj me përulësi.
Vendos një monedhë në një filxhan -
…... (Dhe do të jesh në parajsë! ")
10. “Vetëm një herë në një shekull, për saktësisht një orë, ky qytet del nga fundi i detit. Dhe nëse ndonjë i huaj hyn në Vinetta në këtë orë dhe ... (të paktën blen diçka, qyteti do të marrë falje dhe do të mbetet në tokë. ")
11. "Mos u nxito kaq shumë, Z. Ari," tha Nils me guxim. -
Sigurisht, nuk ju kushton asgjë të më gëlltisni. Vetem une nuk te bej ty
Unë këshilloj ... kam lajme të rëndësishme për ju. ")
Të gjitha në një baba, - mendoi Nils, duke parë Yuxi. - Ai është gjithashtu i përjetshëm
skandalizuar në oborrin e shpendëve, nuk i dha askujt leje kalimi ... (Por tani
sa patë e mirë. ")
“Ishte një shqiponjë e fuqishme dhe e guximshme. Edhe të afërmit e tij kishin frikë prej tij dhe
kurrë nuk hyri në një grindje me të ... Por gjatë gjithë jetës së tij ai kurrë nuk gjuajti pranë Shkëmbinjve Gri dhe ... (ai as nuk preku një patë të vetme të egër me majën e kthetrave të tij. ")
“Kështu përfundoi udhëtimi mahnitës i Niels me patat e egra.
Niels shkoi përsëri në shkollë. Tani…. (në ditarin e tij
vetëm pesë u vendosën, por nuk kishte asnjë mënyrë që dy të arrinin atje. ")
Mësimet e tufës së patave
Milton Olson shkroi një histori prekëse që kujtoi fuqinë e një grupi njerëzish të bashkuar nga një drejtim i përbashkët. Ajo u quajt Mësime nga tufa e patës. Më pas, Angeles Errien, një nga specialistët e famshëm në fushën e antropologjisë, foli për raste praktike të zbatimit të këtyre mësimeve në një kurs leksioni audio. Sharon Warren, në librin e saj Magnet për lumturinë, ose si të tërheqësh mrekulli në jetën tënde, gjithashtu flet për mësimet e tufës së patave.
Mësimi i parë i tufës së patave. Përplasja e krahëve të secilit zog në tufë krijon ngritje për zogjtë që vijnë. Formimi i pykës rrit gamën e fluturimit të tufës me 71% në krahasim me aftësitë e një zogu individual.
Mësim: Njerëzit që lëvizin në të njëjtin drejtim dhe kanë një ndjenjë të bashkësisë dhe kolektivizmit e kanë shumë më të lehtë të arrijnë qëllimin, sepse mbështeten tek njëri -tjetri.
Mësimi i dytë i tufës së patave. Kur një patë bie jashtë, ai menjëherë ndjen se sa e vështirë është të luftosh vetëm rezistencën e rrjedhës së ajrit dhe shpejt kthehet në vijë për të përfituar nga lundrimi i krijuar nga zogjtë që fluturojnë para tij.
Mësim: Nëse nuk jemi më budallenj se patat, atëherë do të mbetemi në një ekip me njerëzit që na çojnë atje ku duam të shkojmë, dhe me gatishmëri do të pranojmë ndihmën e tyre dhe do të ndihmojmë të tjerët.
Mësimi i tretë i tufës së patave. Kur pata që drejton tufën lodhet, kthehet në rreshtat e pasmë dhe një patë tjetër zë vendin e saj.
Mësim: Necessaryshtë e nevojshme të ndërrohen me radhë njerëzit që kryejnë detyra të vështira dhe caktojnë role drejtuese. Njerëzit, si patat, varen nga njëri -tjetri.
Mësimi i katërt i tufës së patave. Patat fluturojnë nga prapa, duke bërtitur duke inkurajuar ata që fluturojnë përpara, në mënyrë që ata të ruajnë shpejtësinë e tyre!
Mësim: Ne duhet të sigurohemi që britmat tona nga rreshtat e pasmë të jenë shprehje inkurajimi dhe jo diçka tjetër (kritika, ankesa apo rivalitet).
Mësimi i pestë i tufës së patave. Kur një patë është e dobët ose e plagosur, dy patat largohen nga kopeja për ta ndihmuar dhe mbrojtur atë. Ata qëndrojnë me të derisa të fluturojë përsëri ose të vdesë. Pastaj ata ose u nisën me një tufë tjetër, ose arritën me të tyren.
Mësim: Nëse nuk jemi më budallenj se patat, atëherë ne do të qëndrojmë për njëri -tjetrin në situata të vështira ose stresuese, si dhe kur jemi plot forcë.
Si hierarkia pengon iniciativën
Një nga konsulentët dhe udhëheqësit më të mëdhenj të shekullit të njëzetë, Marvin Bauer, shkroi në librin e tij Kursi drejt Drejtimit: Një Alternativë për Menaxhimin Hierarkik të Kompanisë se fuqia që çdo shef ka mbi vartësit e tij i imponon atij një lloj skllavërimi. Kjo shprehet në:
Mosgatishmëria e njerëzve për të debatuar me menaxhmentin;
Ngurrimi për të dhënë informacion ose për të shprehur mendimin tuaj nëse nuk kërkohet;
Ngurrimi për të ndërmarrë ndonjë iniciativë personale.
Dhe shefat e mirë përpiqen të ndërtojnë marrëdhënie me vartësit në atë mënyrë që të dobësojnë këto kufizime të brendshme, megjithëse nuk është aspak e lehtë për ta që të pajtohen me kundërshtimet e vartësve.
Në galerinë tonë të famës së lidershipit (shiko nga lart poshtë) ka portrete të udhëheqësve të tillë të mrekullueshëm vizionarë si Tiresias, Michelle Nostradamus, Alberti i Madh, Wolf Messinet, Vangelia Gushterova, Louis de Gamon, Mary Baker-Eddy, Monk Abel, Edgar Cayce.
4 rregulla për një udhëheqës efektiv përballë pasigurisë
Stephen R. Covey, Bob Whitman dhe Breck England, në Katër Rregullat e Lidershipit Efektiv Nën Pasiguri, detajojnë parimet e suksesit malor që testohen me kohë dhe nuk ndryshojnë kurrë. Për analogji, udhëheqësit mund t'i përdorin ato në fusha dhe sfera të tjera të veprimtarisë. Për ta bërë këtë, ata kanë nevojë:
Sigurojnë zbatimin e shkëlqyer të prioriteteve të tyre;
Lëvizni me shpejtësinë e besimit;
Arritni më shumë me më pak burime;
Zvogëloni frikën.
Nga libri Kriza - Koha për të bërë një karrierë autori Isaeva Victoria Sergeevna Nga libri Punonjësit për jetën. Mësime besnikërie nga Southwest Airlines autori Rrjedh West Loraine Nga libri Udhëheqja e Matsushita. Mësime nga një sipërmarrës i shquar i shekullit të 20 -të [Cilësi e mirë në FB2!] nga John Cotter Nga libri Super Memoria [Një program unik për përmirësimin absolut të kujtesës dhe funksionit të trurit (litra)] autori Henner MarylouMësimet e kujtesës Mënyra më e mirë për të krijuar kujtime të qëndrueshme (komponenti më i rëndësishëm i PSV) është përmes mësimit intensiv. Gjatë trajnimit ju bëni një hap prapa dhe shikoni me kujdes gjithçka që keni bërë më parë - dhe jo vetëm diçka të mirë, por edhe të keqe, dhe gjithashtu
Nga libri Libri i egoistit rishtar. Sistemi "Gjenetika e lumturisë" autori Kalinsky DmitryMësime nga Suksesi Lamtumirë në Fatin e keq Epo, le të nxjerrim vijën. Ju dhe unë u çliruam nga ndjenjat e fajit dhe ndjenja e detyrës, ndaluam pretendimet ndaj vetes dhe atyre përreth nesh, duke qenë të pakënaqur me veten dhe të tjerët, u shpëtuam nga keqardhja dhe zakoni i krahasimit të gjithçkaje dhe të gjithëve. Tjetër
Nga libri Paradoksi i shimpanzeve. Menaxhimi i trurit [Programi unik i vetë-menaxhimit] nga Peters Steve Nga libri 100 mënyra për të shmangur telashet autori Chernigovtsev Gleb IvanovichMësime të papërgatitura Mësimet e papërgatitura nuk janë telash. Problemi është kur mësuesi bëhet i vetëdijshëm për to. Prandaj, për ta shmangur atë, fëmija duhet të bëjë gjithçka që kërkohet në kohë.
Nga libri Milioner në një minutë. Rruga e drejtpërdrejtë drejt pasurisë autori Hansen Mark Victor Nga libri Çfarë të bëni kur nuk dini çfarë të bëni autori Herring JonathanMësime nga gabimet Nëse doni të mësoni nga gabimet tuaja, duhet të kuptoni se çfarë shkoi keq. Mos e gjykoni veten shumë ashpër, thjesht duhet të kuptoni se çfarë dështimesh ndodhën në procesin tuaj të vendimmarrjes dhe nëse mund të bëni diçka në të ardhmen
Toka jonë dhe banorët e saj janë në rrezik: oqeanet janë të ndotur, zonat pyjore po zvogëlohen dhe kafshët po vdesin ngadalë. Çfarë mund të bëni ju personalisht për të ndihmuar planetin tonë të bukur? Meteorologu Christian Mullek ka gjetur një përgjigje për këtë pyetje. Ai bën atë që jo vetëm që e do, por e konsideron si detyrë të tij.
Në 1995, francezi Christian Mullek vuri re se po bëhej gjithnjë e më e vështirë për patat me ballë të bardhë të fluturonin nga Gjermania në Suedi - popullsia e tyre po zvogëlohej ndjeshëm për shkak të të shtënave.
Mullek e dinte që zogjtë kishin nevojë urgjente për ndihmë. Pas konsultimit me zoologun austriak Konrad Lorenz, Christian krijoi një avion ultra të lehtë me dy vende.
Ai tani fluturon me këtë aeroplan së bashku me patat dhe i ndihmon ata të lundrojnë në rrugën më të sigurt për migrimin sezonal.
Mullek e kishte të vështirë në fillim. Zogjtë thjesht nuk donin ta ndiqnin, por në fund ai i "bindi" ata, dhe tufa iu bashkua në fluturim.
Për më tepër, Christian Mullek u jep mundësi turistëve të fluturojnë me patat.
Nga marsi deri në tetor, Mullek i fton njerëzit të fluturojnë me zogj. Disa nga mysafirët e tij madje bënë fluturime pesëmbëdhjetë orë për të përjetuar aventurën me të krishterët dhe patat.
Pasagjerët marrin një përvojë dhe përvojë të jashtëzakonshme.
Ata mund të shohin shumë zogj dhe të shijojnë pamje të jashtëzakonshme të kështjellave, urave dhe maleve nga lart.
Mullek ofron udhëtime të tilla për njerëzit me aftësi të kufizuara në mënyrë që edhe ata të kenë ndjenjën e fluturimit.
Christian i konsideron udhëtimet e tij me patat jo vetëm një "përvojë shpirtërore", por edhe një mundësi për të dokumentuar kërcënimin e zhdukjes së shpendëve shtegtarë në Evropë për shkak të përdorimit të kimikateve në bujqësi dhe të shtënave masive.
Fluturimet e Mullek e frymëzuan atë për respekt të jashtëzakonshëm për natyrën. Shikoni këtë video dhe ndoshta do t'ju frymëzojë edhe ju!
