Tema: Die Berufswahl
Ämne: Att välja yrke
Nach dem Schulabschluss kommt praktisch vor jedem Absolventen die Frage der Auswahl des zukünftigen Berufes auf. Diese Wahl ist für jeden sehr wichtig, weil davon die Zukunft jedes einzelnen Schülers abhängt.
I slutet av skolan står nästan varje akademiker inför frågan om att välja ett framtida yrke. Detta val är mycket viktigt för alla, eftersom framtiden för varje elev beror på det.
Nach dem Schulabschluss bin ich auch auf die Notwendigkeit der Auswahl des zukünftigen Berufes gestoßen. Ich wollte das tun, was ich gern hatte. Ich lerne Fremdsprachen und ihre Kultur gern. Ich studiere Deutsch, es gefällt mir sehr, ich habe diese Sprache sehr gut beherrscht. Aus diesem Grunde haben ich beschlossen, eine Dolmetscherin zu sein und die Prüfungen abzulegen, um die Einschreibung an die Universität zu bekommen. Und ich auch reise gern, bis zum Schulabschluss zumindest bin ich mit meiner Mutter fast nirgends hin gefahren. Ich hoffe darauf, dass mein künftiger Beruf der Dolmetscherin mir dabei helfen kann.
I slutet av läsåret stod jag också inför behovet av att välja ett framtida yrke. Jag ville göra det jag tyckte om. Jag älskar att studera främmande språk, kultur. Jag studerar tyska, jag gillar det verkligen, jag talar det bra. Av den anledningen bestämde jag mig för att bli översättare och ta prov för att komma in på universitetet. Och jag älskar också att resa, även om min mamma och jag praktiskt taget inte gick någonstans förrän jag tog examen från skolan. Jag hoppas att mitt framtida yrke som översättare kommer att hjälpa mig med detta.
Das Studium ist bei uns in Kasachstan kostenpflichtig, deshalb muss ich die Aufnahmeprüfung sehr gutablegen, um maximale Punkte zu sammeln. Gerade deshalb ist es als einen zukünftigen Beruf jenen zu wählen, von dem du schon lange träumst. Als Fächer für die Prüfungsablegung sind jene zu wählen, die deinem zukünftigen Beruf entsprechen, und in denen du dich mehr als nur auskennst. Sonst ist es fast unmöglich, in die Uni auf kostenlose Grundlage einzugehen.
Att studera i Kazakstan är betalt, så jag måste klara alla inträdesprov mycket bra för att få maximala poäng. Därför behöver du som framtida yrke välja det du har drömt om länge. Som ämnen för godkända prov måste du välja de ämnen som motsvarar din framtida specialitet och som du är mest insatt i. Annars blir det nästan omöjligt att anmäla sig gratis vid universitetet.
Ich habe die Fremdsprachen sehr lieb, deshalb habe ich Deutsch, meine Muttersprache Russisch für die Prüfungsablegung gewählt. Andra Fächer sind ein obligatorisches Program. Die Prüfung wird in der Form eines Tests stattfinden, die Fragen mit Antwortvarianten werden uns gegeben, wo wir die richtigen Antworten wählen müssen. Ich möchte sehr in die Uni eintreten und in eine große Stadt fahren, um dort zu studieren, ich will auch ein unabhängiges Leben begin und mich als ein Erwachsener fühlen. Om en kostnadslös Ausbildung till bekommen, är det inte sehr notwendig, maximala punkten under des Tests zu sammaln. Ich muss kostenlos studieren, weil meine Mutter mich allein erzieht, und wir haben keine Mittel, um mein Studium zu bezahlen. Ich hofe nur auf mein Wissen.
Jag älskar språk väldigt mycket, det är därför jag valde tyska, mitt ryska språk som modersmål, för proven. Resten av ämnena är ett obligatoriskt program. Tentamen kommer att hållas i en provform, vi kommer att få flervalsfrågor, där vi måste välja rätt svar. Jag vill verkligen gå på universitetet och studera i en storstad, börja ett självständigt liv och känna mig som vuxen. För att anmäla dig till gratis utbildning måste du få maximala poäng på testning. Jag måste gå och studera gratis, eftersom min mamma uppfostrar mig ensam och vi inte har möjlighet att betala för mina studier. Jag hoppas bara på min kunskap.
Seit meiner Kindheit lerne ich gern, erlerne immer etwas Neues und Interessantes gern. Wenn ich noch ein Kind war, träumte ich davon, eine Lehrerin zu sein. Ich sammelte meine Puppen im Kreis und gab ihnen Stunden. Es machte mir so viel Spaß! Dort hatte ich meine eigenen Günstlinge, exakt wie es bei den Lehrern passierte. Aber ich habe beschlossen, eine Spezialität der Dolmetscherin zu bekommen, wenn meine Punkte ausgereicht werden. Ich habe nicht besonders lieb, mit den Kindern zu hantieren, deshalb ist die Spezialität der Dolmetscherin meine zukünftige Berufung.
Sedan barndomen gillar jag verkligen att studera, att lära mig något nytt och intressant. När jag fortfarande var liten drömde jag om att bli lärare. Jag samlade mina dockor i en cirkel och gav dem lektioner. Det var så roligt! Jag hade mina favoriter där, precis som lärarna i skolan. Men jag bestämde mig för att söka tolk om mina poäng räckte. Jag gillar egentligen inte att krångla till barn, så översättarens specialitet är mitt framtida yrke.
Ich bin sehr für die bevorstehenden Prüfungen aufgeregt und möchte anfangen, sich darauf im Voraus vorzubereiten. Nachdem das Lernen in der Schule zu Ende gegangen ist, haben wir mit meiner Mutter beschlossen, zu Tutoren nach der Stadt Aktjubinsk zu fahren, die sich in 80 km von unserer kleinen Stadt Khromtau befindet. Die Ausbildung bei den Tutoren ist auch bezahlt, aber es gibt mir eine Zuversicht darin, dass alles gut vergehen wird. Und noch bekomme ich von diesen Lehrern Materialien für die Vorbereitung. Und noch under der Ausbildung bei den Tutoren muss ich in Aktjubinsk enen Raum mieten, weil es so weit und schwer ist, jeden Tag nach Hause zu fahren.
Jag är väldigt orolig inför de kommande tentorna och vill börja förbereda mig för dem i förväg. Efter skolans slut bestämde min mamma och jag oss för att gå till lärare i staden Aktyubinsk, som ligger 80 km från vår lilla stad Khromtau. Undervisning med handledare är betald, men detta kommer att ge mig åtminstone lite förtroende för att allt kommer att gå bra. Jag kommer också att få utbildningsmaterial från stadens lärare. Och medan jag studerar med handledare, måste jag hyra ett rum i staden Aktyubinsk, eftersom det är långt och svårt att gå hem varje dag.
Wir haben mit meiner Mutter in einer der wichtigsten Universitäten von Aktjubinsk die Lehrer gefunden, die bereits mir auf einen Test in der Anlage vorbereiten werden. Die Vorbereitung wird ein Monat dauern. Mir hat dort sehr gefallen. Obwohl ich nicht so weit von Aktjubinsk wohne, bin ich dort sehr selten. Ich kenne diese Stadt gar nicht. Es bedroht mich ein wenig, aber ich bin trotzdem zu den Wechseln bereit. Ich bin dazu bereit, in einer fremden Stadt ein Monat, um sich gründlich für den Test vorzubereiten.
På ett av de största universiteten i Aktobe hittade min mamma och jag lärare som kommer att förbereda mig för att testa i komplexet. Förberedelserna kommer att ta en hel månad. Jag trivdes verkligen här. Även om jag bor inte så långt från Aktyubinsk, åker jag dit väldigt sällan. Jag känner inte till den här staden alls. Det skrämmer mig lite, men jag är ändå redo för en förändring. Jag är redo att bo i en stad som jag inte känner till i en månad för att noggrant förbereda mig för testning.
Ein Monat der Vorbereitung und des Studiums mit den Lehrern verflog sehr schnell. Wir lernten täglich, bekam ich endlich die notwendigen Materialien für die Vorbereitung.
En månad av förberedelser och utbildning med lärare flög förbi väldigt snabbt. Vi studerade varje dag, jag fick det nödvändiga materialet för förberedelser.
Und dann kam der Tag der Prüfungen. Ich regen mich sehr auf, aber habe ich selbst gefasst und bin ziemlich schnell mit allen Fragen fertig geworden. Die Ergebnisse des Tests were später known gegeben, deshalb haben wir darauf nicht gewartet, sind wir nach Hause zurückgekehrt. Nach den Prüfungen fühlte ich mich sicher und wartete ungeduldig auf die Ergebnisse. Um sich danach zu erkundigen, welche Punkte ich gesammelt habe, sind wir nach Aktjubinsk gefahren. Dort in der Universität haben wir erfahren, that ich gute Punkte gesammelt habe und mich um die kostenlose Ausbildung bewerbe. Wie froh wir waren, weil wir uns bis zum letzten Moment an unseren Chancen zweifelten. Och jag har blivit en student, jag har blivit en Ärztekommission under och med mina dokument i Hochschule ausgeben. Wir haben beschlossen, die Dokumente in die Universität von Aktjubinsk an die Fakultät der Pädagogik einzureichen, es hat mir nicht gelungen, den Beruf der Dolmetscherin zu erlernen. Nun werde ich die Kinder in der deutschen Sprache unterrichten.
| Lektionssammanfattning om ämnet: " Dö Berufswahl ” Tema lektion : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Huvudmålen med lektionen: jag . Pedagogisk: 1. Att ingjuta i eleverna en kärlek till vilket arbete och vilket yrke som helst. 2. Att uppmuntra eleverna att inse sin egen plats i livet. 3. Att utbilda elever i kommunikativ - taltakt, sällskaplighet i kommunikation med kamrater. 4. Uppmuntra eleverna att självständigt utföra uppgifter. II .Pedagogisk: 1. Bestäm graden av hur eleverna behärskar det lexikaliska materialet om detta ämne. 2. För att förbättra färdigheterna och förmågorna för muntligt tal, förmågan att föra dialog, utbyte åsikter med hjälp av information från texterna. 3. Lär eleverna att gruppdiskusera de problem som är förknippade med valet av framtida yrke. 4. Att bidra till utvecklingen av kommunikationsförmåga: att bedöma sina klasskamraters förmågor, att uttrycka sina åsikter. 5. Att forma elevernas färdigheter för självbedömning, självkontroll. III ... Utvecklande: 1. Att utveckla elevernas språkkunskaper och ett starkt intresse för att lära sig tyska. 2. Att utveckla elevernas behov av egenutbildning. 3. Att utveckla allmänna pedagogiska färdigheter (arbeta med en lärobok, text, ordbok) IV Psykologisk - pedagogisk: 1. Att utveckla elevernas intellektuella förmågor: observation, reaktionshastighet, intelligens, minne, logiskt tänkande, att ge möjlighet att visa sin lärdom, att tillämpa den kunskap som vunnits i praktiken. Lektionstyp: Lektion av systematisering och generalisering av kunskap om ämnet "Välja ett yrke". Ytterligare utrustning för lektionen: Bandspelare och magnetiska inspelningar. Bräddekoration: Träning för fonetisk laddning; Okänt ordförråd krävs för att förstå huvudinnehållet i texten (lyssna) Under lektionerna: 1. Start lektion : - GutenTagg, Kinder. Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag är du? Wer fehlt heute? Warum? 2. Fonetisk laddare : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten, welche Berufe? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Tal laddare : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Ich weiβ noch nicht, was ich werde. Wer will, der kann. Ohne fleiβ , kein Preis. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster Diplomat ... Sagt bitte tyska ! 1. Vilket yrke har du? 2. Jag skulle vilja bli ingenjör. 3. Jag vet inte vad jag ska bli än. 4. Jag kan bli vem jag vill. 5. Arbete är arbete. 6. Det är inte lätt att ta bort fisken från dammen. 7. Den som vill, han kommer att uppnå. 8. Jag kommer säkerligen att uppnå det. 9. Den som arbetar kreativt respekteras.. IV Kontroll av assimilering av lexikalt material. (Ömsesidig kontroll) Låssmed | musiker | trädgårdsmästare | frisör |
| Honung. syster | arkitekt | konstnär | försäljare |
| advokat | agronom | direktör | lärare |
| sociolog | kollektivbonde | psykolog | ingenjör |
| mekaniker | kapten | en hemmafru | journalist |
| chef | astronaut | Bilmekaniker | tolk |
| programmerare | geolog | urmakare | politiker |
| ekonom | läkare | traktorförare | väktare |
| banktjänsteman | veterinär | servitör | arbetstagare |
| Flygvärdinnan | pilot, jägmästare | Busschaufför | diplomat |
(betygsparametrar: "5" - 10, "4" - 8, "3" -6.
V ... Utveckling av elevers logiska tänkande, minne, intelligens, reaktionshastighet, språkgissning, stavningskontroll:
Frågesport “ Ratet Berufe rättig !” ( Ömsesidig kontroll)
Skriv ner korrekt och snabbt namnen på de yrken som behöver gissas.
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3.Var reparerade bilar?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9.Wer heilt die Menschen?
10.Wer heilt die Tiere?
11.Var upptäckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Häuser?
18.Wer lehrt die Kinder?
19.Wer spielt ein Musikinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Program, schafft neue Spiele?
25.War spielt in Filmen und im Theater?
26. Wer führt Regie?
( alternativ värderingar : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")
VI . Förbättra lyssnande: kontroll över att lyssna på texten " Der Hund des Arztes ”
( C självkontroll). (utvärderingsparametrar: 6 - "5", 5 - "4", 4 - "3".
Seht håla Text durch , versucht håla Inhalt zu verstehen .
Der hund des arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch krigsbrott. Man kunde auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Dö
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Text:
1.Var hörte den Arzt von der Straße?
a) prisa Lieder.
b) Lauter Bellen.
c). Lautes Schreien.
d) Lauter Lachen.
2.Var sah der Arzt durchs Fenster?
a) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
c) Viele Hunde, die laut bellten.
d) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3.Was machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
a) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
b) Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
c) Sie liefen mit dem Hund fort.
d) Sie spielten mit dem Hund.
4.Was machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
a) waren empört.
b) wollten dem armen Hund helfen.
c) waren gleichgültig gegen das Geschehene.
d) niemand half aber dem armen Hund.
5.Wer rettete das Hund?
a) ein Junge
b) der Arzt
c) der Hund des Arztes
d) ein Zuschauer
6.Var geschah mit den Straßenjungen?
a) sie warenn lustig.
b) sie waren traurig.
c) sie schrien laut.
d) sie erschracken und fortliefen.
Vii Kontroll av muntligt tal. Läxkontroll.
a) berätta om vilket yrke som helst;
b) upprepning av ämnet“ Dö Berufswahl ” på frågor.
Beantwortet följande Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess och viele - viele andra)
2.Vad är det Beruf? (Jeder Beruf är i seiner Art interessant)
3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe synd gut, wichtig und nötig)
4.Var det sagt en Sprichwort?
(Das Sprichwort sa: Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)
7.Var möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8.Är die Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)
10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt till den andra Menschen finden)
11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig och lustig sein)
12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13. Är Berufswahl en viktig Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14.Var det Dein Traumberuf? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15. Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18.Var det entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders popular zur Zeit? (Zur Zeit är särskilt populär Juristen, Ökonomisten, Manager och Programmierer)
20.Var det Hauptsache i jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21. Är der Beruf des Archtekten intressant? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theater, Kultur - und Sportpaläste
Projektering och errichten)
22. Var macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23. Var macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Ruhe, wird von allen gebraucht)
24.Der Lehrer. Är das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25. Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII . Utveckling av elevernas färdigheter och förmåga att översätta från ryska till tyska:
Wie heiβt es auf deutsch?
1. Vad är din älskade dröm?
2. Min mamma är sjuksköterska till yrket.
3. Alla önskningar och drömmar går inte i uppfyllelse.
4. Många specialister är utbildade i SPTU.
5. Vi kommer snart att ställas inför ett yrkesval.
6. Valet av yrke oroar ungdomar.
7. Att välja yrke är ett viktigt beslut i livet.
8.De avgörande faktorerna vid val av yrke är framgång, förmåga och
Talang.
9.Alla vägar är öppna för oss vid val av yrke.
10.Jag drömmer om att bo bra, få mycket pengar, vara ärlig och
jobba hårt.
IX . VIII Utveckling av elevernas färdigheter och förmåga att översätta från tyska till ryska .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2.Bald stehen wir vor der Berufswahl.
3.Alle Wege synd uns bei der Berufswahl offen.
4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5.Die Berufswahl är en viktig Entscheidung im Leben.
6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.
7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9.Ich kann werden, was ich will.
10.Var det Dein Traumberuf?
X. Slutskedet av lektionen:
1. Lektionssammanfattning. Uppskattningar.
2. Läxor. Testa på ämnet "DöBerufswahl”
( konversation om ämnet)
Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. Och det är ett problem. Jeder Beruf är intressant, anlockend, man måste sich selbst im Leben finden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.
Frågan om vem som blir kommer förr eller senare att ställas. Att välja yrke är en av kritiska beslut... Och detta är också ett problem. Varje yrke är intressant, frestande, genom det kan du hitta dig själv i livet. Vi kan välja det efter våra önskemål, våra föräldrar och hjälpa oss i detta. Yrket ska möta våra passioner och önskningar, det ska ge oss nöje.
Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen in unserer Familie und in der Schule.
Vi diskuterar våra idéer med vänner, familj, bekanta och lärare. Vi får många incitament och råd när vi gör det. Valet av prof. inte av misstag, familj och bidra till beslutsfattande.
Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus und übertragen das auf ihre Kinder.
När man väljer en specialitet spelar föräldrar stor roll... Vanligtvis i en cirkel uttrycker föräldrar sin glädje eller missnöje med sitt yrke och överför detta till sina barn.
Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.
Ibland är utgångspunkten för att välja yrke en hobby. När man väljer yrkesman är det viktigt att alltid ha koll, vara informerad om alla yrken, skaffa sig goda kunskaper.
Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand und Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.
För varje yrke bör du ha en uppsättning olika förmågor. För att till exempel arbeta på en dator måste du kunna tänka logiskt, att sjunga kräver en musikalisk talang. Att bli en mästare i kroppsvård kräver att du är påhittig och skicklig med händer och fingrar.
Bei der Berufswahl synd für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alla Leute wollen auch mit intressanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.
När man väljer yrke för alla människor är deras intressen och förstås möjligheten att tjäna pengar viktigt. Alla människor vill träffa intressanta människor och förbättra sina kunskaper. Det är obestridligt att vi måste vara målmedvetna, effektiva, ansvarsfulla och också måste veta vem vi vill bli.
Också ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hatt, hatt die Qual.
Så, arbete är en viktig del av vårt liv, det är också mycket viktigt att ta upp i samhället värdig plats... Den som väljer upplever alltid svårigheter.
En uppsats om valet av ett framtida yrke på tyska. Använd texten nedan för att skriva din egen berättelse om "My Future Profession" (Meine Zukunftsläne). Om du är intresserad av andra ämnen och uppsatser rekommenderar vi att du kollar in dem på vår hemsida på.
"Mein zukünftiger Beruf" - "Mitt framtida yrke"
Die Fachleute werden immer gebraucht. Vor einigen Jahren waren die Berufe des Lehrers und des Ingenieurs populära. Aber die Zeiten ändern sich. Jetzt sind neue Berufe angesehen: man kann Manager, Geschäftsmann, Designer werden. Es gibt eine Möglichkeit, in der Branche von Business tätig zu sein. Heute behöver man die Hilfe des Rechtsanwaltes und des Notars. Diese Berufe synd auch gut bezahlt. Aber man kann auch in ett hotell eller einer Schule, i ett land eller einer Klinik arbeiten. Einige sind als Friseur oder Arzt, oder Programmierer, Sekretärin oder Lehrer tätig.
Für jeden Beruf behöver man bestimmte Kenntnisse und Charakterzüge, z. B. der Arzt muß ein guter Fachmann sein, er muß auch aufmerksam, hilfsbereit, tålmodig sein. Der Friseur muß einen guten Geschmack besitzen und höflich sein. Der Geschäftsmann muß vor allem ehrlich sein. Die Sekretärin, die in einer ausländischen Firma arbeiten will, muß Fremdsprachen in Wort und Schrift beherrschen, mit Computer umgehen, faxen. Sie muß unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktfreudig sein.
Es ist sehr wichtig, einen richtigen Beruf zu wählen und ihn gut zu erlernen. Nur in diesem Fall kan man se Ziel erreichen och en guter Fachmann auf seinem Gebiet werden.
Natürlich, man will mit seiner Arbeit zufrieden sein. Was man wählen muß, was ist wichtiger: sicherer Arbeitsplatz oder guter Verdienst? Interessante Arbeit oder viel Freizeit? Nette Kollegen oder selbständige Arbeit? Gute Karrierechancen oder kurze Fahrt zum Arbeitsort? Man sucht immer etwas Besseres.
Und was für mich, ich möchte Arzt werden, um Leute zu helfen. Ich glaube, dieser Beruf verantwortlich, schwer, aber respektabel ist.
Översättning av texten "Mitt framtida yrke" från tyska
Det behövs alltid proffs. För flera år sedan var lärar- och ingenjörsyrken populära. Men tiderna förändras. Nu finns det nya specialiteter: du kan bli chef, affärsman, designer. Det finns möjlighet att arbeta inom affärsområdet. Idag är det många som behöver hjälp av en advokat och en notarie. Dessa yrken är också välbetalda. Du kan arbeta på hotell eller skola, på landet eller på en klinik. Vissa blir frisörer, läkare eller programmerare, sekreterare eller lärare.
För varje yrke behöver du specifika kunskaper och färdigheter, till exempel måste en läkare vara en bra professionell, han måste också vara uppmärksam, hjälpsam, tålmodig. Frisören ska ha god smak och vara artig. Framför allt måste en affärsman vara ärlig. En sekreterartjej som vill arbeta i ett utländskt företag måste kunna skriva och muntligt, kunna hantera dator, faxa. Hon ska vara uppmärksam, hjälpsam och sällskaplig.
Det är väldigt viktigt och bra att bemästra det. Först då kan du uppnå ditt mål och bli en bra expert inom ditt område.
Självklart vill jag känna glädje av mitt arbete. Vilken ska man välja, vilket är viktigast: ett säkert jobb eller en bra inkomst? Intressant jobb eller mycket fritid? Bra kollegor eller arbeta ensam? Lysande karriärmöjligheter eller en genväg till jobbet? Folk letar alltid efter det bästa stället.
Wortschatz - Ordbok till text
- die Fachleute - specialister
- angesehen - prestigefylld
- der Manager - chef
- der Designer - designer
- der Geschäftsmann - affärsman
- die Branche - sfär, område, industri
- der Friseur - frisör
- tålamodig- tålmodig
- die Verantwortlichkeit - ansvar
- die Ordentlichkeit - anständighet
- i Wort und Schrift die Fremdsprache beherrschen - att behärska det muntliga och skriftligt tal på ett främmande språk
- Schreibmaschine schreiben - att skriva på en skrivmaskin
- mit dem Computer umgehen - hantera en dator
- faxen - skicka något per fax
- der Verdienst - inkomster
- die Karrierechancen - chanser att göra karriär
- das Business - business
Fragen zum Text - Frågor till texten
- Welche Berufe kann man wählen?
- Var behöver man, um ein guter Fachmann auf seinem Gebiet zu werden?
- Welche Berufe sind heute angesehen?
- Welche Berufe kennst du?
- Welche Berufe gefallen dir?
- Var willst du werden?
- Var det viktiga för dig, ett intressant arbete eller en långweilig doch gut bezahlt Arbeit zu haben?
Ämne (ämne) "yrken på tyska" (namn, lista - Die Berufswahl) från handledare.
1. Jeder Mensch wählt mindestens einmal im Leben einen Beruf, welchem er viel Zeit widmet und von welchem er sich ernährt. Aus diesem Grund ist die Berufswahl ett aktuellt Problem für all jungen Leute. Die Berufswahl är manchmal richtig problematisk, viele menschen nicht immer sofort verstehen, welche Berufe für sie passed and intressant sind.
Varje person väljer minst en gång i sitt liv ett yrke som han ägnar mycket tid åt och som matar honom. Av denna anledning är valet av yrke ett akut problem för alla unga. Ibland kan det vara riktigt problematiskt att välja ett yrke, eftersom många inte alltid omedelbart förstår vilka yrken som är lämpliga och intressanta för dem.
2. Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und Fähigkeiten. Je früher die jungen Leute verstehen, welchen Beruf sie sich für die Zukunft wählen, desto besser können sie sich dazu vorbereiten. Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt Freude und macht das Leben sinnvoll und interessant.
Olika yrken kräver olika kunskaper och förmågor av människor. Ju tidigare unga inser vilket yrke de kommer att välja för framtiden, desto bättre kan de förbereda sig för detta. Rätt yrke, rätt, ger glädje och gör livet tillfredsställande och intressant.
3. Bei der Berufswahl muss man viele Sachen berücksichtigen. Außer persönlichen Fähigkeiten synd viele andra Faktoren wichtig. Zum Beispiel, gibt es zu jedem Zeitpunkt aktuellt och inte särskilt aktuellt Berufe, weil menschliche Gesellschaft sich ständig entwickelt und ändert.
Det finns många saker att tänka på när man väljer yrke. Förutom personlig förmåga är även många andra faktorer viktiga. Till exempel vid varje ögonblick i tiden olika yrken kommer att vara relevant eller inte särskilt relevant, eftersom det mänskliga samhället ständigt utvecklas och förändras.
4. Die Menschen unterscheiden sich von einander auch dadurch, dass sie unterschiedliche Wertsetzungen haben. Die Prioritäten müssen immer geklärt werden. Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem Karriereaufstieg zu finden, besonders wichtig. Die andra wollen unbedingt viel Geld earnen, wobei andra Faktoren für sie nicht besonders wichtig sind. Es gibt Menschen, die ihre künftige Arbeit ausschließlich mit ihren Hobbys and Interessen verbinden wollen. Vor der Berufswahl muss man alles sorgfältig analysera und die Frage über die wichtigsten persönlichen Prioritäten entscheiden.
Människor skiljer sig också från varandra genom att de har olika värdesystem. Ställ alltid frågor om prioriteringar. För vissa är chanserna att hitta ett bra jobb med lovande karriärtillväxt särskilt viktiga. Andra vill definitivt tjäna mycket pengar, och andra faktorer är inte särskilt viktiga för dem. Det finns människor som vill koppla sitt framtida arbete uteslutande med sina hobbyer och intressen. Innan du väljer ett yrke måste du noggrant analysera allt och besluta om de viktigaste personliga prioriteringarna.
5. Viele junge Leute möchten nach der Beendigung der Schule an Universitäten und Hochschulen studieren. Es gibt aber auch junge Leute, die verschiedene Arbeitsberufe erlernen möchten. Das können sie in zahlreichen Fachschulen machen. Deshalb ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben. Das hilft, eine richtige Hochschule und Fachrichtung zu wählen und dadurch eine richtige Ausbildung zu bekommen.
Många unga vill studera på universitet och högskolor efter att de gått ut skolan. Men det finns också unga som vill behärska olika arbetsyrken. De kan göra detta i många yrkesskolor. Därför verkar det viktigt att lösa frågan om val av yrke innan man lämnar skolan. Detta kommer att hjälpa dig att välja rätt universitet och fakultet och tack vare detta få rätt utbildning.
Titel, lista
