Hem Användbara tips Demoversion av provet i samhällskunskap

Användbara tips

Demoversion av provet i samhällskunskap

Så, den första uppgiften, som tidigare, här är det nödvändigt att ange en samhällsvetenskaplig term baserad på de angivna tecknen och ämnena i tabellen. I det här exemplet pratar vi om moral.

Uppgift 2 kräver att vi väljer ett ord som är generaliserande, d.v.s. som inkluderar resten av villkoren. För att framgångsrikt slutföra denna uppgift behöver du bara kunna identifiera ämnet korrekt och komma ihåg ordningen för att studera termerna, vad som ingår. Rätt svar på uppgift 2 kommer att vara ordet inkomst, eftersom alla andra ord är inkomstslag.

3 Uppgiften kräver redan att vi tar bort två felaktiga termer från de presenterade, dvs. ta bort de ord som inte är relaterade till det deklarerade ämnet, i det här fallet, ta bort ord som inte är relaterade till ämnet politiskt deltagande av medborgare. Fel termer numrerade 2 och 3, eftersom de hänvisar till medborgarnas ekonomiska aktiviteter.

Uppgift nummer 4 ber oss välja rätt påståenden om en person, d.v.s. de bedömningar som inte motsäger den samhällsvetenskapliga kursen i ämnet människan. I det här fallet väljer vi de korrekta domarna numrerade 1,2,5. Dom nummer två är felaktig av den anledningen att moraliska normer inte ärvs av en person, utan förvärvas i socialiseringsprocessen. 3 dom är också fel, eftersom uttrycket för social essens är en persons handlingar, hans ord, men på inget sätt fysiska förmågor baserade på genetisk predisposition.

Uppgift 5, enligt mig, är väldigt lätt. All nödvändig information ges redan i själva uppgiften, och vi måste bara korrelera tecknen med termerna. För att framgångsrikt slutföra denna uppgift räcker det att ha en allmän förståelse för samhället och en person. Rätt svar är 32311

Uppgift nummer 6 liknar uppgift 4, bara här talar vi om utbildning. Om en akademiker framgångsrikt har genomfört en samhällsvetenskaplig kurs eller har grundläggande grundläggande kunskaper om en samhällsvetenskaplig kurs, då kommer han lätt att hitta rätt lösning. De rätta svaren i denna uppgift är 3,4,5. Det bör förtydligas att den första domen inte hänvisar till någon tendens inom utbildningen, den andra domen hänvisar till den så kallade tendensen till humanitarisering av utbildningen och den sjätte domen hänvisar till datoriseringen av utbildningsprocessen.

Övning 7-10 handlar om ekonomi. 7 uppgiften erbjuder att välja rätt alternativ för att bedöma det marknadsekonomiska systemet. Rätt bedömningar under siffrorna 2,4,5. Den första domen är felaktig, eftersom centraliserad planering av ekonomin avser det kommandoadministrativa ekonomiska systemet. Den tredje domen kan tillskrivas nästan vilket ekonomiskt system som helst, eftersom problemet med begränsade ekonomiska resurser är ett evigt problem för ekonomin.

Uppgift 8 liknar strukturen uppgift 5, endast på det ekonomiska planet. Det korrekta förhållandet är 12121.

Uppgift 9 är en situationsuppgift, som beskriver den situation utifrån vilken det är nödvändigt att ge ett svar på frågan som ställs inom ramen för samhällsvetenskapens ekonomiska kurs. Rätt svar 1,4,6. Alla andra alternativ gäller inte källor till företagsfinansiering.

Uppgift 10 kräver inte att en akademiker har särskilt djupa ekonomiska kunskaper. Allt du behöver är en grundläggande förståelse för vad utbud och efterfrågan är, samt grundläggande kunskaper i matematik, vilket gör att du kan läsa grafen korrekt. Så först uppmärksammar vi om utbuds- eller efterfrågelinjen har ändrats. Om efterfrågan har förändrats, då talar vi om köpaktivitet; leveranslinjen kommer att indikera för oss säljarnas aktivitet på marknaden. I det här fallet observerar vi ett minskat utbud, det vill säga det finns färre varor på marknaden och det har fallit i pris. Nu återstår att välja de svarsalternativ som skulle kunna bidra till en sådan utveckling av händelser. Rätt svar: 1.3. Svarsalternativen med nummer 2,5 är inte lämpliga, eftersom de påverkar efterfrågemarknaden och inte har något med utbudsmarknaden att göra. Alternativ 4 skulle leda till en ökning av priset på produkten och speglar därför inte den nuvarande situationen på bilmarknaden.

Uppgift 11 ägnas åt ämnet social sfär inom samhällsvetenskap. Här, liksom i de flesta testobjekten, är det nödvändigt att välja rätt påståenden. Rätt svar: 2,3,5.

Resten av uppgifterna förblev oförändrade och du kan titta på deras detaljerade analys i artiklarna "Features of social science" och "Features of social science (forts.)", samt i andra relevanta på vår hemsida.

Nya projekt av 2017 USE har publicerats i alla ämnen, de nya konturerna av examen 2017 är redan synliga. Är det nya en upprepning av det gamla, eller förväntar vi oss återigen allvarliga förändringar? Hur blir ANVÄNDNINGEN i samhällskunskap 2017? Läs vidare för examensexpertens åsikt!

Hur var USE 2016 i samhällskunskap?

Till att börja med - i normalt läge! Utan skandaler och incidenter, så att säga ... Här är åsikten från USE 2016, till exempel den tidigare ministern för utbildning och vetenskap i Ryska federationen Livanov:

– Provet hölls på en hög organisatorisk och teknisk nivå. Detta underlättades av ny teknik som används under provet, och det ökade ansvaret och disciplinen hos arrangörerna och deltagarna i provet ", - sade utbildnings- och vetenskapsministern Dmitrij Livanov vid en presskonferens på situations- och informationscentret i Rosobrnadzor.

Så, de viktigaste sakerna om den godkända USE 2016 i samhällskunskap:

Lärdomar från tentan 2016 i samhällskunskap

”Generellt sett är medelpoängen i alla ämnen jämförbara med föregående års resultat. Detta indikerar provets stabilitet, att tentamensuppgifterna i komplexitet liknar de tidigare åren. Vi ser en liten ökning av höga poäng och en minskning av de som inte överträffade minimipoängen ", - detta är åsikten Chef för Rosobrnadzor Kravtsov.

Först och främst vill vi notera att provet har gått riktigt ärligt för tredje året redan, det finns inga läckor av tentamensmaterial till nätverket. För en bred publik finns endast en version av USE 2016 tillgänglig, som publicerades av FIPI för varje ämne efter resultaten av den tidiga provvågen.

I den europeiska delen av landet "tillämpade" FIPI 4 skriftliga versioner mot akademiker från 2016, en av dem, som det framgår av recensionerna från examinatorerna, kollegor, experter, var uppriktigt sagt "överväldigande". Resten går att lösa. Här är vår analys. Och till vilken också det verkliga arbetet av examen i den skriftliga delen är knuten.

Villkoren för examen inför examen 2017 kommer att skärpas. Redan i år har testdelen försvunnit i sin vanliga form, nu försvårar detta förstås uppgiften att "träffa" svaret, som tidigare ofta var en fråga om slumpen.

Sedan 2013 har vi sett stadigt fall i medelpoäng i Ryssland på Unified State Examen i samhällskunskap:

år 2013 - 56,23

år 2014 - 55,4

2015 - 53,3

Detta år, som nämnts ovan, kommer sannolikt att bli ännu värre. Jag kan ge korrekt aktuell statistik för detta år.

år 2014 - 57,9

2015 - 60

2016 - 57,1

Och här ser vi en betydande nedgång.

Rent generellt, nästan 20 % klarade inte, det här är mycket, det är det var femte överlämnande. Frågan uppstår, varför händer detta? Vem är skyldig?

Objektivt:

Skolan förbereder inte en examen för Unified State Exam i valfria ämnen, lärare försöker ta ett steg tillbaka och ansvarar inte för resultatet.

På nivån för det federala ministeriet sa den gamla ministern Livanov att "... skolan kan inte bedömas av resultaten av examen", och den nya Vasilyeva, att "... lärare inte bör förbereda barn för examen i klassrummet på gymnasiet." Linjen har ändrats.

Det visar sig att resultatet på tentan till exempel i samhällskunskap är en personlig angelägenhet för varje akademiker och hans föräldrar.

Handledarens faktiska ansvar - "trollspöet" som den utexaminerade kan hoppas på, som alla förstår, är minimalt. Han arbetar som regel utan kontrakt, och nej (åtminstone juridiskt) ansvar inför föräldrar, om något, inte bär.

Här är åsikten från den nya utbildnings- och vetenskapsministern L. Vasilyeva om Unified State Exam.

Subjektivt:

Hur kommer USE 2017 att se ut?

Enligt det redan godkända utkastet till tidtabell kommer 2017 års USE i samhällskunskap att hållas i en "tidig våg" den 24 mars, och i huvudläget - 5 juni 2017. Dessutom kommer endast ett prov att passera denna dag, vilket innebär att reservdagen praktiskt taget inte kommer att användas.

Examens roll är som huvud för antagning till humanitära specialiteter - juridik, statsvetenskap, journalistik, ekonomi kommer naturligtvis inte att förändras.

Detta är hur chefen för Federal Commission for Developers of Control Measuring Materials of the Unified State Exam in Social Studies, T.E. Liskova:

Det vill säga, provet fortsätter att vara positionerat som ett grundläggande prov som kontrollerar den faktiska examen 2017.

Redan i år innehöll varje alternativ i testet en kunskapsfråga och självklart kommer denna trend att fortsätta. Det var många misstag från 2016 års akademiker.

När det gäller den specifika strukturen för KIM-uppgifter, i jämförelse, förblev del 2 oförändrad, och en liten förändring i del 1, förknippad med uteslutningen av en mycket kontroversiell och subjektiv för sammanställning och verifiering

Här är ett exempel på denna kontroversiella uppgift från den riktiga versionen av examen 2015:

Tiden för att skriva tentamen förblir densamma - max vid 3 timmar 55 minuter (235 minuter).

Hur förbereder man sig för USE 2017 i samhällskunskap?

Först och främst genom att välja din egen individuella träningsväg. Med utgångspunkt i listan över kontrollerade ämnen (förresten, den har inte förändrats jämfört med 2016). Att tillsammans med en lärare, en handledare, ha valt det huvudsakliga förberedelseverktyget, lösa tester och regelbundet kontrollera sina kunskaper.

Till exempel bjuder vi in alla akademiker att delta i klasser i webbplatsgruppen

Väntar de på de utlovade tre åren? Nej, det här handlar inte om vårt älskade FIPI:s arbete i sommar! Som utlovat hade vi i mitten av augusti till vårt förfogande de viktigaste dokumenten som reglerade 2019 års ANVÄNDNING i samhällskunskap - en demoversion och en kodifierare. Nyfiken på vad som är nytt?

Unified State Examen i samhällskunskap har blivit svårare!

Så kodifieraren, det vill säga listan över ämnen som kontrolleras på tentamen och som måste förberedas för tentamen, har inte förändrats alls. Det beror på att gymnasieelever i landet ännu inte har gått över till de så kallade "nya normerna" och följer den gamla BUP-2004 Grundläroplanen. Det vill säga innehållet i grundläggande allmän utbildning i samhällskunskap har inte förändrats. Men uppgifterna...

Låt oss nu ta en titt på demoversionen av USE in Social Studies 2019!

Låt oss vända vår uppmärksamhet till testdelen först. Än en gång noterar vi att det INGA flervalstestartiklar finns här! Endast innehållet (innehållet) har ändrats uppgifter 4.

Låt oss ta reda på frågorna i demoversionen av del 1.

Grundläggande sociala institutioner

Som du kan se hänvisar alla ovanstående termer till konceptet (men bara, faktoriellt, det skulle naturligtvis vara nödvändigt att förtydliga kompilatorerna av uppgiften från FIPI, enligt min mening).

SVAR: INKOMST(fråga med ett ord, märk väl!!!).

Jämför förresten uppdraget från 2016 års demo!

Även förståelsen av begreppet kontrollerades. Uppgiften liknar faktiskt den första, men informationen presenteras i ett annat teckensystem - inte en tabell, utan en lista över nyckelegenskaper. Så du måste välja det mest allmänna (minst specifika) konceptet.

Du kan ge en annan definition med hjälp av vår ordlista:

detta är det grundläggande tecknet på varje individs oberoende!

Det är samma sak med territoriet. Människor har ännu inte lärt sig hur man skapar tillstånd i luften.

Prioritering av mänskliga rättigheter och friheter detta är en grundläggande funktion Om demokrati mer i

Skatteuppbörd är en monopolrätt för vilken stat som helst, annars med vilka medel kommer den att stödja apparaten,

Publicitet innebär att alla människor i landet vet vem som driver dem. Tecken på vilken stat som helst!

- en grundläggande egenskap, till exempel, den är inte inneboende.

Svar: 32311.

För det första - INGA MELLANSLAG OCH KOMMASK! Följ demon vidare!

Förståelsen av moderna trender kontrolleras, nämligen dess humanisering:

Här alternativ 3, 4, 5 är lämpliga(moral är i princip lika med humanism, också en moralisk kategori). Alternativ 1 - om utbildning, 2 - om humanisering (förväxla inte med humanisering, jag menar särskild uppmärksamhet på studien av 6 om datorisering. Svar: 345.

Vi letar efter marknadens väsentliga egenskaper - lagar och (alternativ 2), (alternativ 4), frihet (alternativ 5). Och kom ihåg att i alla löser de dess huvudproblem - oändlighet med begränsad (alternativ 3 är inte lämpligt). Se detaljer Vårt svar är 245.

Uppgift 8 av Unified State Exam 2019 i samhällskunskap

Låt oss först komma ihåg skillnaden mellan fasta och rörliga kostnader. Huvudsaken här är om deras volym förändras från förändringar i produktionsvolymer

Så, inga ändringar(1 är inte sant); 2 är sant (det är bara logiskt, till exempel, och läkare kommer att falla i samma grupp, så båda får lön från; 3 exakt sant, bara ett socialt viktigt tecken; personliga egenskaper har ingenting med det att göra(bra människor är både rika och fattiga), 4 är inte sant; i den 5:e versionen ges definitionen helt enkelt korrekt.

Svar: 235.

Uppdrag 12 Unified State Exam 2019 i samhällskunskap

Denna uppgift att tolka grafen om resultaten av en social fråga är inte svår, bara noggrant med hjälp av urvalsmetoden. Det anses vara en uppgift av den grundläggande svårighetsgraden, uppskattas till 1 poäng.

1. Ja, 50 % är hälften. 2. Ja, andelarna är lika. 3. Ja, det är fler som svarar bland tjejer. 4. Det är inte ens logiskt, vanligtvis är män mer benägna till detta, för dem är en karriär mer av prioritet, eftersom det inte är sant ändå. 5. Både killar och tjejer svarade likadant här. Nej.

Svar: 123.

Under 2018 stavades uppgiften enligt följande och bevarades i tentamen 2019.

Samhällskunskap 2019 Demouppgift 13

Det viktigaste att komma ihåg här, förutom själva konceptet, är de tre huvudtyperna av legitimitet (av

Juridisk och juridisk legitimitet- sorts legitimitet enligt befolkningens underordning under den valda ledaren

Traditionell legitimitet- typen av programvara, som består i att befolkningen underordnas den ärftliga ledaren

Karisma- en uppsättning personliga egenskaper (oratorisk, militär ledare till politiska intriger), som ger honom befolkningen och som tillåter honom att komma till och behålla den. I teorin en av dess typer.

Därför är 1 sant, 2 är inte (det här handlar om en demokratisk ledare), 3 är ja (ren teori), 4 är ja (korrekt logisk definition) och 5, naturligtvis inte. Tänk om det inte finns några partier i landet alls? Ett sådant uteslutningsspråk (nödvändigtvis, alltid, aldrig, nej, aldrig, bara) vanligtvis inte korrekt, var försiktig!

Svar: 134.

Nu då?

Klassiker av genren. Frågan om offentliga myndigheters kunskap och kompetens. Endast gedigen kunskap hjälper dig här. Så kom ihåg det

den övre kammaren i vår - är engagerad i att godkänna förändringar i gränserna mellan

- den högsta kroppen

Alternativ nr 2353656

Demonstrationsversion av USE-2017 i samhällskunskap.

När du slutför uppgifter med ett kort svar, skriv i svarsfältet en siffra som motsvarar numret på det korrekta svaret, eller en siffra, ord, bokstäver (ord) eller siffror. Svaret ska skrivas utan mellanslag eller ytterligare tecken. Separera bråkdelen från hela decimalkomma. Du behöver inte skriva måttenheterna. Svaren på uppgifterna 1-20 är ett nummer, eller en talföljd, eller ett ord (fras). Skriv dina svar utan mellanslag, kommatecken eller andra extra tecken. Genom att slutföra uppgift 29 kan du visa dina kunskaper och färdigheter om innehållet som är mer attraktivt för dig. För detta ändamål, välj endast ett av de föreslagna påståendena (29.1-29.5).

Om varianten ställts in av läraren kan du lägga in eller ladda upp svar på uppgifterna med ett detaljerat svar i systemet. Läraren kommer att se resultatet av de korta svarsuppgifterna och kommer att kunna betygsätta de uppladdade svaren till de utökade svarsuppgifterna. Poängen som läraren ger kommer att synas i din statistik.

Version för utskrift och kopiering i MS Word

Skriv ner ordet som saknas i tabellen.

Kännetecken för formerna för andlig kultur

Svar:

I raden nedan hittar du ett begrepp som är generaliserande till alla andra begrepp som presenteras. Skriv ner detta ord (fras).

Vinst, inkomst, lön, ränta, hyra.

Svar:

Nedan finns en lista med termer. Alla av dem, med undantag för två, anger former av politiskt deltagande av medborgare.

2) registrering av en juridisk person

3) betalning av skatter

4) överklaga till myndigheter

5) folkomröstning

6) medlemskap i ett politiskt parti

Hitta två termer som "faller ut" från den allmänna raden och skriv ner siffrorna under vilka de anges i tabellen.

Svar:

Välj rätt bedömningar om förhållandet mellan biologiskt och socialt hos en person och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Sekvensen av huvudstadierna i en persons liv, där barndomen ersätts av mognad, och sedan ålderdomen inträder, är biologiskt bestämd.

2) Bildandet av en person som person är förknippat med förvärvet av sociala egenskaper och egenskaper.

3) En person ärver moraliska normer.

4) Inverkan av genetiska faktorer på utvecklingen av en persons förmågor är ett uttryck för hans sociala väsen.

5) En persons naturliga anlag för vissa typer av verksamhet manifesteras i sociala omständigheter.

Svar:

Upprätta en överensstämmelse mellan de särdrag och de typer av samhälle de illustrerar: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.

A	B	V	G	D

Svar:

Land Z genomgår en utbildningsreform. Vilka fakta tyder på att reformen syftar till att humanisera utbildningen? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) en ökning av antalet ämnen

2) att minska tiden för att studera naturvetenskap

3) fokusera på elevens intressen och böjelser

4) användningen av teknik som räddar hälsan

5) ägna särskild uppmärksamhet åt moralisk utbildning

6) datorisering av utbildningsprocessen

Svar:

Välj rätt bedömningar om marknadsekonomins utmärkande egenskaper och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) Staten genomför en centraliserad resursfördelning.

2) Priserna på varor och tjänster bestäms av förhållandet mellan utbud och efterfrågan.

3) Företag måste hantera resursbegränsningar.

4) Producenter av varor och tjänster konkurrerar om konsumenternas efterfrågan.

5) Var och en har rätt att fritt förfoga över sina förmågor och egendom för företagande och annan ekonomisk verksamhet som inte är förbjuden enligt lag.

Svar:

Upprätta en överensstämmelse mellan exempel och typer av kostnader för företaget på kort sikt: för varje post som anges i den första kolumnen, välj motsvarande post från den andra kolumnen.

Skriv ner siffrorna i svaret, ordna dem i den ordning som motsvarar bokstäverna:

A	B	V	G	D

Svar:

Ägarna till företaget Solnyshko planerar att utöka sitt företag. Vilket av följande kan de använda som en källa till företagsfinansiering? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) locka till sig lån

2) skatteavdrag

3) ökning av arbetsproduktiviteten

4) vinst vid försäljning av företagets produkter

5) förbättring av produktionsteknik

6) emission och placering av aktier i företaget

Svar:

Grafen visar förändringen i utbudet av personbilar på konsumentmarknaden: utbudskurvan har flyttats från position S till position S1. (På grafen är P produktens pris; Q är produktens kvantitet.) Vilken av följande faktorer kan orsaka en sådan förändring? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) en ökning av antalet biltillverkare

2) sänkning av åldern för att ta körkort

3) lägre priser på bilkomponenter

4) höjning av eltarifferna

5) ökad ränta på billån

Svar:

Välj rätt bedömningar om social stratifiering och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) Begreppet "social stratifiering" avser alla förändringar som äger rum i samhället.

2) Social stratifiering innebär uppdelning av samhället i sociala skikt genom att kombinera olika sociala positioner med ungefär samma sociala status.

3) Sociologer identifierar följande kriterier för social stratifiering: inkomst, makt.

4) Social stratifiering innebär tilldelning av sociala skikt beroende på en persons personliga egenskaper.

5) Yrkets prestige som kriterium för social stratifiering är förknippad med social attraktionskraft, respektfull attityd i samhället gentemot vissa yrken, positioner och yrken.

Svar:

I samband med en sociologisk undersökning av 23-åriga arbetande pojkar och flickor från land Z fick de frågan: "Varför arbetar du, vad är din arbetsmotivation?" De erhållna resultaten (i % av antalet tillfrågade) presenteras i form av ett diagram.

Hitta i listan nedan de slutsatser som kan dras från diagrammet och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) Hälften av de unga männen arbetar för att säkerställa materiellt välbefinnande för sig själva och sina familjer.

2) Andelen tjejer som förknippar arbetsmotivation med behovet av självförverkligande och med möjligheten att resa, kommunicera med olika människor är lika.

3) Andelen som jobbar för att de är intresserade av det de gör är högre bland flickor än bland killar.

4) Lika andelar svarande i varje grupp anstränger sig för att klättra på karriärstegen.

5) En större andel unga män, i jämförelse med flickor, arbetar eftersom deras arbete är mycket välbehövligt av samhället.

Svar:

Välj rätt bedömningar om ett politiskt partis funktioner i ett demokratiskt samhälle och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) Politiska partier deltar i anordnandet, förberedelserna och genomförandet av riksdagsval.

2) Politiska partier deltar i rättsprocesser.

3) Politiska partier mobiliserar medborgarna att vidta politiska åtgärder.

4) Politiska partier deltar i bildandet av brottsbekämpande myndigheter.

5) Politiska partier bedriver organisatorisk verksamhet bland partiaktivisterna.

Svar:

Upprätta en överensstämmelse mellan funktionerna och de ryska federationens statsmaktsämnen som utför dem: för varje position som ges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.

Skriv ner siffrorna i svaret, ordna dem i den ordning som motsvarar bokstäverna:

A	B	V	G	D

Svar:

Konstitutionen förklarar Z vara en demokratisk federal stat med en republikansk regeringsform. Vilka av följande egenskaper kännetecknar formen av den statliga (territoriella) strukturen Z? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) regelbundna val av statschef och riksdag på alternativ basis

2) en tvåkammarstruktur för parlamentet, som säkerställer representation av regioner

3) införandet av flera statsbildningar i staten, som var och en har sin egen specifika kompetens

4) verkan av undersåtarnas författningar under den allmänna konstitutionens överhöghet

5) närvaron av verkliga politiska och sociala rättigheter och friheter för medborgarna

6) politisk pluralism

Svar:

Vilket av följande gäller de konstitutionella skyldigheterna för medborgare i Ryska federationen? Skriv ner siffrorna som indikerar ditt konstitutionella ansvar.

1) uppgift om din nationalitet

2) bevarande av det historiska och kulturella arvet

3) deltagande i val av myndigheter

4) betalning av skatter

5) fritt förfogande över sina arbetsförmåga

Svar:

Välj de korrekta domarna om systemet med rysk lag och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

Ange siffrorna i stigande ordning.

1) Grenar av den materiella rätten, till skillnad från grenar av processrätten, fastställer förfarandet för tillämpningen av rättsliga normer.

2) Straffrätten reglerar sociala relationer som är förknippade med brottsliga handlingar, utdömande av straff och tillämpning av andra åtgärder av straffrättslig karaktär.

3) Förvaltningsrätten reglerar egendom och därmed sammanhängande personliga icke-egendomsförhållanden.

4) Civilrätt klassas som privaträtt.

5) Juridisk institution - en uppsättning regler som styr ett visst segment (sida) av homogena sociala relationer.

Svar:

Upprätta en överensstämmelse mellan åtgärder och delar av skattebetalarstatus i Ryska federationen: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.

Skriv ner siffrorna i svaret, ordna dem i den ordning som motsvarar bokstäverna:

A	B	V	G	D

Svar:

Bilmekanikern Roman fick ett nytt jobb inom sin specialitet. För att sluta ett anställningsavtal tog han med sig militära registreringshandlingar och en arbetsbok. Vad mer, enligt den ryska federationens arbetslagstiftning, måste romanen presentera för arbetsgivaren? Skriv ner numren under vilka de relevanta dokumenten anges. Ange siffrorna i stigande ordning.

1) intyg om registrering av äganderätten till bostadslokaler

2) försäkringsbevis för statlig pensionsförsäkring

3) pass för en medborgare i Ryska federationen

4) skattebesked

5) diplom för specialiserad utbildning

6) ett utdrag från det finansiella och personliga kontot

Svar:

Läs texten nedan där ett antal ord saknas.

Välj från den medföljande listan de ord som ska infogas i stället för de tomma fälten.

"Motivet __________ (A) är det som föranleder det, för vars skull det utförs. En specifik __________ (B) fungerar vanligtvis som ett incitament, vilket tillfredsställs i kursen och med hjälp av aktiviteten. Detta är en viss form av kommunikation mellan levande organismer och omvärlden, nödvändig för existensen av __________ (B), en social grupp, samhället som helhet.

__________ (D) behov orsakas av människans biologiska natur. Dessa är människors behov i allt som är nödvändigt för deras existens, utveckling och reproduktion. __________ (E) behov är förknippade med det faktum att en person tillhör samhället, tar en viss plats i det, deltar i arbetsaktiviteter, i kommunikation med andra människor. __________ (E) behov är förknippade med en persons kunskap om världen omkring honom, hans plats i den och meningen med hans existens. Var och en av behovsgrupperna orsakar motsvarande typer av aktivitet."

Orden i listan anges i nominativ fall. Varje ord kan bara användas en gång.

Välj det ena ordet efter det andra i följd, fyll i varje lucka mentalt. Observera att det finns fler ord i listan än du behöver för att fylla i de tomma fälten.

Lista över termer:

Följande tabell listar bokstäverna som representerar de saknade orden. Skriv ner i tabellen under varje bokstav numret på det ord du har valt.

Skriv ner siffrorna i svaret, ordna dem i den ordning som motsvarar bokstäverna:

A	B	V	G	D	E

Svar:

Vad är definitionen av kultur som författaren ger? Hur förklarar texten bestämmelsen om kulturens "repressiva" natur?

(N. Smelser)

Nämn tre skäl som enligt författaren begränsar "kulturens förmåga att styra mänskligt beteende". Med hjälp av samhällsvetenskaplig kunskap, fakta om det sociala livet, nämn ytterligare ett skäl som inte anges i texten.

Läs texten och gör uppgifter 21-24.

Kultur formar personligheter hos medlemmar i samhället och reglerar därigenom till stor del deras beteende. Clifford Geertz kallar kultur "ett system av reglerande mekanismer, inklusive planer, recept, regler, instruktioner ... som tjänar till att styra beteendet." Han tror att utan kultur skulle folk bli helt desorienterade: ”Gör det inte

mänskligt beteende betingat av kulturella modeller (system av betydande symboler) skulle bli praktiskt taget okontrollerbart, det skulle reduceras till spontana meningslösa handlingar och ohämmade känslor, en person skulle praktiskt taget inte kunna bilda erfarenhet."

Hur viktig kulturen är för individens och samhällets funktion kan bedömas utifrån beteendet hos människor som inte omfattas av socialisering. Det okontrollerade, eller infantila, beteendet hos de så kallade djungelns barn, som var helt berövade kommunikationen med människor, vittnar om det faktum att utan socialisering kan människor inte tillgodogöra sig en ordnad livsstil, behärska ett språk och lära sig att försörja sig...

Om kulturen reglerar mänskligt beteende, kan vi gå så långt som att kalla det repressivt? Det är precis vad Sigmund Freud tänkte. Han utforskade konflikten mellan kultur (eller "civilisation") och den mänskliga naturens instinktuella princip. Ofta undertrycker kulturen en persons drifter, främst sexuella och aggressiva. Men det utesluter dem inte helt. Snarare definierar den villkoren under vilka de är uppfyllda ...

Men med tanke på betydelsen av kulturens inflytande på människors beteende bör vi inte samtidigt överdriva dess förmåga. En kulturs förmåga att styra mänskligt beteende är begränsad av många anledningar. För det första är människokroppens biologiska kapacitet inte oändlig. Vanliga dödliga kan inte läras att hoppa över höga byggnader, även om sådana bedrifter värderas högt av samhället. Likaså finns det en gräns för kunskapen som den mänskliga hjärnan kan assimilera ...

Miljöfaktorer begränsar också kulturell exponering. Till exempel kan torka eller vulkanutbrott störa det etablerade sättet att odla. Miljöfaktorer kan hindra bildandet av vissa kulturella mönster. Enligt sederna hos människor som bor i en tropisk djungel med fuktigt klimat är det inte vanligt att odla vissa områden under lång tid, eftersom de inte kan få höga spannmålsavkastningar under lång tid.

(N. Smelser)

Lösningarna för de utökade svarsuppgifterna kontrolleras inte automatiskt.
Nästa sida kommer att be dig att testa dem själv.

Vilka är de tre resultaten av socialisering som nämns i texten? Använd fakta om det sociala livet och personliga sociala erfarenheter, ge ett exempel på den socialiseringseffekt som krävs för att uppnå vart och ett av dessa resultat.

Läs texten och gör uppgifter 21-24.

Ge med hjälp av texten och samhällsvetenskaplig kunskap tre förklaringar till idén som uttrycks i texten att utan kultur skulle människor bli helt desorienterade.

Läs texten och gör uppgifter 21-24.

Nästa sida kommer att be dig att testa dem själv.

Vänligen välj en sak från påståendena nedan, avslöja dess innebörd i form av en miniuppsats, som vid behov anger olika aspekter av problemet som författaren ställt (det ämne som togs upp).

När du uttrycker dina tankar om det problem som tagits upp (utsett ämne), när du argumenterar för din åsikt, använd kunskap erhållen i samhällskunskap, motsvarande begrepp, och fakta det offentliga livet och det egna livet en upplevelse... (Ge minst två exempel från olika källor för sakliga resonemang.)

29.1 Filosofi:"Alla våra teorier är inget annat än en generalisering av erfarenhet, observerade fakta." (V. A. Ambartsumyan)

29.2 Ekonomi:"Utbud och efterfrågan är en process av ömsesidig anpassning och samordning." (P.T. Heine)

29.3 Sociologi, socialpsykologi:"Början av personligheten inträffar mycket senare än början av individen." (B.G. Ananiev)

29.4 Statsvetenskap:"Dela och erövra är en klok regel, men förena och vägleda är ännu bättre." (J.W. Goethe)

29.5 Juridik:”Lagen känner inte till klassbrott, känner inte till skillnaderna i kretsen av personer bland vilka dess kränkning begås. Han är lika sträng och lika barmhärtig mot alla." (A.F. Koni)

Lösningarna för de utökade svarsuppgifterna kontrolleras inte automatiskt.
Nästa sida kommer att be dig att testa dem själv.

Avsluta testning, kontrollera svar, se lösningar.