Руският език се промени. На тази тема са написани десетки монографии, но почти никой не ги е разглеждал. За началото на изчезването на езика се говори в емоции, без да се позовава на научни данни. Това се прави основно от хора, които вече са се оформили като личности, със собствени представи за света. Те реагират по-негативно на промените – имат нужда от стабилност, включително езикова стабилност. В този случай е безполезно да се чака обективна оценка.
Да, ние засипваме речта с глупави думи, местни акценти, английски и жаргон, но правим това, за да добавим повече смисъл към езиковата игра. Това не означава, че го разваляме. Хората обичат да играят игри. Ние не осъждаме писателите, които свободно боравят с езика и въведоха думи като „епоха“ (благодарение на Карамзин), „термометър“ (Ломоносов), „неясно“ (Салтиков-Шчедрин) и „посредственост“ (Северянин). Всичко това няма нищо общо с езиковата деградация.
„Езикът е бавна, тромава система, която поддържа баланс под въздействието на по-силни влияния“, казва Анна Поцар. - Изказванията в социалните мрежи като правило са спонтанни, в много отношения близки до устната реч. Дори не е вода, в която не може да се влезе два пъти. Това е въздухът, който дишаме: ние не се ангажираме да търсим въздуха, който издишахме преди пет минути."
Промяната в езика доказва, че езикът е в обръщение и остава жив. Но словообразуването е едно, чуждото заемане е друго.
Говоря руски! ДОБРЕ!
В руския език чуждите заемки се появяват ръка за ръка с първите чужди контакти. Първо, да обозначим явленията и нещата, които преди това не са били в живота на руския човек - "овча кожа", "какао", "пингвин". Второ, чуждите термини помогнаха за намаляване на броя на думите (срещата на върха е среща на върха, крайният срок е краен срок за подаване на работа). Дори не подозираме колко много чужди термини използваме в ежедневието. Тези „извънземни” вече са неотделими от нашата култура.
Чуждестранните заемки са естествен механизъм за еволюцията на езика в свят, в който условните граници се разширяват всеки ден.
Трябва да се разбере, че в лексикологията дума, образувана дори от зает корен, но само с помощта на рускоезични производни части, се счита за изконно руска. Например, „магистрала“ е доста руска дума; по дефиниция думата „мемасик“ може да бъде разпозната като същата.
В повечето дискусии за деградацията на езика не говорим за дълбока академична научна полемика. Случва се по-рядко срещани думи да се извличат от частна кореспонденция и да се обсъждат толкова активно, че да проникват контрабандно в ежедневния ни говорим език. Подобен механизъм проработи и в случая с криминалния жаргон, който вече се възприема като напълно приемливо средство за изразяване на медиите. Например „сложете на тезгяха“ или „качете парите“.
Чуждестранните заемки са естествен механизъм за еволюцията на езика в свят, в който конвенционалните граници се разширяват всеки ден. Новите думи са органично вградени в системата и по никакъв начин не засягат вътрешните правила на граматиката и пунктуацията, които определят езиковата оригиналност. Вярно е, че грешките и печатните грешки са престанали да бъдат рядкост в наше време.
Интернет зло ли е?
Струва ни се, че преди сме били по-грамотни. Но всъщност хлъзгави, тромави формулировки и изкривяване на структурите просто не излизат извън обхвата на частните комуникации. Всичко това остана у дома, в семейството, в професионален екип. Но тогава се появи интернет.
Тук е събрано всичко: чужденци, хора с професионален жаргон, регионални характеристики и език на малките групи. Подозирахме, че има професионален жаргон, но не сме виждали толкова много. „Ban“ (на английски „блок“), „mimimi“ (китайски, мяукащ звук), „like“ (на английски „харесвам“) – това са просто чужди думи, които не сме използвали преди.
Днес всеки може да напише текст, заобикаляйки редакцията и редакцията, и всеки ще види посланието му.
Сега всичко това е натрупано в една голяма кутия, от която ние, воля или неволя, избираме кубчета и градим своя езиков образ. Британският филолог Дейвид Кристъл дори измисли нова професия за изучаване на език в интернет - интерлингвист. Но, както самият той пише в един от научните си трудове, „интернет просто поставя огледало пред нас“.
„Интернет частично направи частното публично, разкривайки всички несъвършенства на непрофесионалното говорене и писане“, продължава Анна Поцар. „Днес всеки може да напише текст, заобикаляйки редакцията и редакцията, и всеки ще види посланието му. Интернет просто ни показа нашите недостатъци."
Оказва се, че винаги сме писали неграмотно. Но правилата на граматиката не се променят, защото повечето хора не знаят как да ги използват правилно. Освен това тези правила не важат за визуални изображения, които лесно могат да заменят думите.
Скалната живопис на XXI век
Модата и времето ни променят: животът се ускорява и ние вече нямаме възможност за дълго време да обясняваме на събеседника чувствата, които ни обзеха. Веднага след като на човечеството беше предложено опростяване под формата на усмихнато лице, ние се хванахме за него като за спасителна линия.
Смайликът - научно "емотикон" - дойде в живота ни с клавиатура, виртуални текстове и имейли: писмената комуникация стана по-бърза, по-лесна и по-разбираема. През 1969 г. Владимир Набоков в едно от интервютата си буквално попита кога ще се появят емотиконите. След 13 години Скот Фалман отговори на молбата му и излезе с това :-).
„Емотиконите просто отразяват промените в самите нас. Не става въпрос за езика, а за нас - казва Анна Поцар. - Спряхме да сдържаме емоциите. Станахме по-отворени и по-агресивни. Това е промяна в комуникационния модел, а не въобще актуализация на езика. Например обществото е престанало да вярва, че злоупотребителната лексика е нещо скандално. Това е тенденция и може да доведе навсякъде: както до пълна забрана на нецензурната лексика, така и до изчезване на воала на забраната.
Езикови игри и криптография с емотикони не влияят по никакъв начин на езика, стига носителите на езика да имат референтни образци пред очите си. В писмеността и говоренето трябва да има участъци, където са необходими грамотност и чистота на езика и тогава временната мода може да остане временна.
"Аз съм отговорен за пазара"
Но все още има негативни тенденции. Наистина започнахме да обръщаме по-малко внимание на грамотността и чистотата на езика. Потребителят носи отговорност за избора на качествена информация. Ние сме собствени научни и литературни редактори. Личните блогове и групи в Интернет са признати за нови медии, но регулаторите се интересуват от тяхното съдържание, а не от грамотността.
За запазване на нормите на езика е необходима проба. Една грешка, прочетена хиляди пъти, изяжда мозъка дори на много грамотен човек. Когато читателят не вижда пример нито в книгата, нито по телевизията, той приема грешката за норма. След като повтори грешката две хиляди пъти, той самият започва да влияе върху формирането на езика.
Начинът, по който пишем и говорим всеки ден, е отговорът на въпроса на какъв език ще говорим утре
Невъзможно е да се предвиди какво ще се случи с езика утре. Ще трябва да предвидите политически, икономически, културни пробиви, модни тенденции, растеж на населението и много свързани фактори. Езиковите норми ще варират по скалите от „копелета“ до „граматика наци“, но военната експанзия няма да спаси положението.
Ако човек прочете нещо правилно от детството, не по съдържание, а по отношение на грамотността на текста, нивото на речта му също се повишава. Грамотността е преди всичко визуална памет, а не запомняне на правила. Речта се формира не от акцентните речници, а от музикалния звук на думите. Оказва се, че ние самите сме отговорни за компетентния руски език с нас и нашите деца. Това, което четем, как пишем и говорим всеки ден, е отговорът на въпроса на какъв език ще говорим утре.
Относно експерта
Анна Поцар- доцент в катедра "Публична политика", Висше училище по икономика на Националния изследователски университет.
Първият мит. — Губим го!
Всичко беше добре с езика в предишни епохи, но сегашното поколение съсипа всичко. Спряхме да говорим руски, общуваме на суржик, добрият руски е в миналото.
Това е може би най-разпространеният мит за езика, той се възпроизвежда от всяко поколение. Вярно, с различни вариации. Някои виждат заплаха отвън - в притока на чужди думи, други - в дейността на учени, на които е позволено да говорят и пишат "така и така", уж постоянно реформиращи правилата, са твърде либерални в отношението си към речта грешки, а и други - в дейността на журналисти, които нямат време да проверяват текстовете си (да, радиото и телевизията също са виновни за развалянето на езика).
Тези, които споделят този мит, изискват да „защитават“ красивия руски език на Пушкин и Толстой. Те възприемат езика като своеобразен музеен експонат, за чиято „чистота” и безопасност трябва да се грижи. Какво означава? Всъщност - избършете праха, възхищавайте се, сложете знак "не пипайте", не експериментирайте. Всякакви опити за езиково развитие, езиков експеримент се възприемат като деградация, саботаж.
Според носители на езика, които споделят този мит, езикът може лесно да се развали. Първо, навлизането на „нелитературни”, чужди думи – жаргон, народни, псувни, „албански език”, както и чужди думи. Второ, грешките, които се превръщат в норма, които спираме да забелязваме. С други думи, обществото се страхува от всичко ненормално, неразпоредено, не по правилата. Страх от елемента на езика. Тук можете да дадете следната аналогия: има голяма природна зона (гора, степ, пустиня) и има малък ограден редовен парк. Това, което е регламентирано от правилата, е точно такъв малък парк, градина, овощна градина. Всичко останало в езика е естествен елемент от диалекти, жаргони, градски думи и фрази.
Как се предлага да се „защити” руският език?
а) чрез въвеждане на законодателни забранителни мерки (глоби за мат, за използване на чужди думи);
б) с помощта на народни инициативи ("тайна правописна полиция", събиране на подписи в интернет срещу средно "кафе", за мъжки род "кафе");
в) чрез агресивно порицание, осмиване на грешки, като общността "Ще се разкъсам".
Как е наистина?
Тези, които споделят този мит, обикновено не си представят какъв огромен път е извървял езикът през последните векове. Идеалът за тях винаги е в миналото, но това минало е неясно: за някои „чистият“ руски език е замръзнал в ерата на Пушкин, за някои предвоенните години са идеалът, за някои езикът на Програма „Время“ на застоя на Брежнев (а именно защото приятелският екип от редактори, коректори и цензори работеше по това време толкова стриктно и сплотено, както никога досега, не позволявайки на допълнителен стрес, излишна дума или допълнителна мисъл да се появи в ефир) .
И така, наистина, в тези епохи всички бяха единодушни за съдбата на руския език? Въобще не. По времето на Пушкин основният език на културното общуване беше френският, а по отношение на руския език се водеше много по-разгорещен дебат, отколкото днес. Това е добре познатата полемика за галоши и мокри обувки, за тротоара и гулбището. Дори по времето на Сталин имаше място за дискусии за съдбата на руския правопис. И може би само ерата на Брежнев може да се похвали с относителна стабилност на езика и постоянно нарастване на броя на рускоговорящите по целия свят. Но дори през тези години все още имаше промени, имаше дискусии за културата на речта, появиха се нови думи и освен това през годините на стагнация започна да се появява специална серия речници „Ново в руския речник“, в които бяха събрани и интерпретирани нови думи.
Всеки, който е съгласен с твърдения като „руският език умира“ или „модерната младеж изкривява руския език“, горещо препоръчваме отличната книга на Корней Чуковски „Жив като живот“. Написана през 1962 г., преди повече от половин век, тя все още не е загубила своята актуалност. Авторът започва разговор с читателите с разказ за това как в различни епохи сред носителите на езика е имало спорове за определени думи, как това, което изглеждаше грешка в миналото, в настоящето е неразделна част от литературния език. „Старите хора почти винаги са си представяли (и все още си представят), че техните деца и внуци (особено внуците) обезобразяват правилната руска реч“, пише Чуковски. Много е интересно да прочетете тази книга половин век по-късно, като вече знаете, че днес някои от вариантите, за които тогава се спореше, са станали част от литературния език, а някои са изчезнали напълно. След като прочетете тази и други книги за езика на онези години, разбирате: през 60-те и 70-те години на миналия век говоренето за „смъртта“ на езика, „увреждането“ му от младите хора продължаваше със същата интензивност, както днес, и в края на краищата половин век по-късно този път мнозина изглежда са референция по отношение на чистотата на руския език.
Нека покажем как се случват промените в езика с конкретни примери. Вземете например глагола „преживяване“. Доста литературна дума, нали? Но ето един въпрос, който наскоро дойде в "Информационното бюро" на Gramota.ru:
„Прочетох в книгата на Нора Гал „Словото живи и мъртви“, че думата „изживяване“ в значението на „тревожност, разстройство“ е неграмотна, „един от признаците на вулгарна, филистерска реч“. Бях много изненадан. Според мен нормална литературна дума. Можете ли да коментирате това? Кога и как стана така, че от неграмотен се превърна в речников (проверих, има го в речника и без никакви белези)? И все още ли има онзи буржоазен привкус на съвременния език?"
Чудесната книга на Нора Гал „Словото живи и мъртви“ е публикувана за първи път през 1972 г. Всъщност тогава - през 60-те и началото на 1970-те години - употребата на думата "опит" без добавката в значението на "тревожност" ("тревожа се") беше нова, необичайна и предизвика известно отхвърляне сред носителите на роден език (особено по-възрастните поколение). Корней Чуковски, наред с други неща, пише за тази нова употреба в книгата си „Жив като живот“: „...Младите хора започнаха да усещат глагола да преживяват по нов начин. Ние казахме: „Изпитвам скръб“ или „Изпитвам радост“, а сега казват: „Изпитвам по този начин“ (без допълнението), а тази дума сега означава: „Притеснен съм“ и дори повече често: "Страдам", "Страдам." Нито Толстой, нито Тургенев, нито Чехов са познавали такава форма. За тях „да изживееш“ винаги е бил преходен глагол.
С други думи, „безпокойство-безпокойство“ е изминало същия път, през който преминава почти всяка езикова иновация: от отхвърляне и отхвърляне (предимно от по-старото поколение носители на роден език) до постепенното му признаване като нормативно. Сега глаголът "изживяване" в този смисъл е част от руския литературен език, в него няма "вулгарност". Вярно е, че в някои речници това значение все още се дава със знака „разговорен“.
Да, много от думите, които сега сме използвани, за да придобият сегашното си значение, не са преодоляли незабавно, постепенно, определени бариери на възприятието. И така, преди 80 години спортната дума „фен“ беше нова дума. Беше поставено в кавички и коментирано. Лев Касил в книгата си „Вратар на републиката“ (1937) поставя думата „разболявам се“ в кавички и я обяснява: „Да се разболееш“ на футболен жаргон означава да се увличаш, да ходиш на мачове, да копнееш за победата от вашия екип." Но в същото време самата дума "вентилатор" в никакъв случай не беше нова. Използвано е преди в значението на „този, който проявява участие, интерес към някакъв бизнес, грижи се, тревожи се за него“. Ето един пример от Л. Успенски: „В Русия той [Уелс] е чут и разбиран... като голям фен за бъдещето на човечеството“. Сега не сме свикнали точно с такова - "неспортсменско" - значение на думата фен, но през 30-те години беше обратното.
Промените в езика могат да отидат в друга посока: думите могат да станат остарели, да излязат от активна употреба. Тъй като днес си спомнихме за Чуковски, ще цитираме редове от друго негово произведение:
Да се измием, да се плискаме, да плуваме, да се гмуркаме, салто
Във вана, в корито, във вана,
В реката, в потока, в океана...
Разбираме ли добре разликата между вана, корито, вана? Каква е разликата? Нека разгледаме речниците:
вана- ваничка с две уши на горния разрез, през чиито отвори се пробива клечка за повдигане, носене.
Лоън- дървени занитващи съдове с кръгла или овална форма, с ниски ръбове за различни нужди (миене на съдове, пране на дрехи, помии).
А какво е коритото, знаем добре благодарение на илюстрациите към приказките на Пушкин и карикатурата „Вовка в далечното царство“.
Оттеглянето на думите от активна употреба също е пример за промени, настъпващи в езика - такива промени, които се случват постоянно, но за които по правило не мислим.
И така, езикът се променя, но тези промени не се случват, когато журналистите тръбят за него. Промените в езика настъпват постепенно, стъпка по стъпка, но стабилно и непрекъснато. Днес руският език е малко по-различен от това, което беше вчера, а утре ще бъде малко по-различен от това, което е днес. И това е нормално, защото нищо не се променя само в мъртвите езици, а руският език е жив - „жив като живот“.
Донякъде истина в този мит
Езиците наистина могат да избледнеят и да умрат. Но това не се случва поради собствени езикови причини (буквално - не поради "запушване" и не защото се променя ударението в думите). Езиците изчезват поради факта, че говорещите им изчезват. Но това се отнася за така наречените малки езици. Руският език не е застрашен от изчезване.
Вторият мит. "Доминирането на чуждите думи"
Руският език е пълен с чужди думи. Трябва да се отървем от заемките, имаме достатъчно наши, руски думи. Ако не вземем мерки и не спрем потока от заеми, скоро всички ще говорим английски.
Този мит също се предава от поколение на поколение. Нека се опитаме да го докажем. Ето два цитата. Опитайте се да посочите дати (поне десетилетие).
цитат първи:
„Разваляме руския език. Използваме чужди думи ненужно. Използваме ги неправилно. Защо да казвате „дефекти“, когато можете да кажете „недостатъци“ или „недостатъци“ или „пропуски“?... Например, те използват думата „събуди се“ в смисъла на „вълнувам“, „притеснява“, „събуди се“ ". Но френската дума "bouder" означава "да се ядосвам", "да се цупим". Следователно „да се събудиш“ всъщност означава „да се ядосваш“, „да се цупиш“. Да се приеме френско-нижегородската употреба на думата означава да се възприеме най-лошото от най-лошите представители на руската хазяйска класа, които са учили френски, но, първо, не са завършили обучението си, и второ, изкривяват руския език. Не е ли време да обявим война с разрошването на руския език?"
Цитат втори:
„Трябва да изчистим езика си от неоправдано голям брой заемки, които сме взели през последните години... Има думата „мърчандайзър“. Защо? Защо да го използвате, ако има нормална руска дума "стока"? Защо е необходимо да се казва „първични избори“ вместо „вътрепартийни избори“? Толкова ли е трудно да кажеш още една дума? Защо да пишете „мениджър“ в дипломата си, ако можете също да напишете „мениджър““.
Кой е виновен за "запушването" на езика с чужди думи (от гледна точка на споделящите този мит)? Вината е на журналистите, които неоправдано използват чужди думи, лексикографите, които включват тези думи в речниците. Например, авторите на Руския правописен речник на Руската академия на науките са критикувани за включването на голям брой нови думи от други езици в речника. В речника можете да намерите както "офлайн", така и "първични" и "excit-poll". Само дето още няма „селфи“, тъй като тази дума се появи след последното печатно издание. Как може тези думи да бъдат включени в речника, възкликнаха пуристите? И лингвистите отговориха: как да НЕ включите тези думи в речника, ако вече са се появили в руския език?
Как е наистина?
Много е лесно да се докаже, че руският език е немислим без заети думи. Достатъчно е да дадем примери за думи, които ни изглеждат изначално руски, но всъщност не са.
Всъщност много думи, които ни изглеждат изначално руски, са били заети в древни времена от други езици. Например, от скандинавските езици при нас дойдоха думите акула, камшик, херинга, промъкване, от тюркските - пари, молив, роба, от гръцки - писмо, легло, платно, тетрадка. Дори думата хляб е много вероятно заемка: учените предполагат, че нейният източник са езиците на германската група.
И сега нека си припомним редовете на Сергей Михалков, които могат да се нарекат поетична илюстрация на този мит:
"Не! - казахме на фашистите, -
Нашите хора няма да търпят
Така че руският хляб е ароматен
Наречен думата "брат".
Живеем в съветска държава,
Разпознаваме езика немски,
италиански, датски, шведски
И ние признаваме турски
И английски, и френски
Но в моя роден край на руски
Пишем, мислим, ядем.
Всъщност, както вече споменахме, "руски сладък хляб" вероятно се нарича дума, дошла при нас от германските езици.
В различни епохи заемките от един език обикновено преобладават в руския език. Когато по времето на Петър I Русия строи флот, за да „отреже прозорец към Европа“, до нас дойдоха много думи, свързани с морските дела, като повечето от тях от холандския език (корабостроителница, пристанище, компас, крайцер, моряк), защото холандците по това време се смятаха за най-добрите занаятчии на кораби и много от тях работеха в руските корабостроителници. През 18-19 век руският език се обогатява с имената на ястия, дрехи, бижута, мебели, идващи от френския език: супа, бульон, шампиньони, котлет, мармалад, жилетка, палто, гардероб, гривна, брошка. През последните десетилетия думите в руския език идват предимно от английския език и се свързват със съвременни технически устройства и информационни технологии (компютър, лаптоп, смартфон, онлайн, уебсайт).
Казаното не означава, че руският език е толкова беден или толкова алчен: той само приема и не връща нищо. Въобще не. Руският език също споделя думите си с други езици, но износът по-често отива не на Запад, а на Изток. Ако сравним руския и казахския език, например, ще видим, че в казахския език има много заемки от руския език. Освен това руският език е посредник за толкова много думи, които вървят от Запад на Изток и от Изток на Запад. Същата роля играе през 17-19 век полският език, чрез който много думи идват на руския (благодарение на поляците казваме „Париж“, а не „Пари“, „музей“, не „музей“, „революция“, но не и „революция“).
Именно последните заемки дразнят много носители на езика; Английските думи се възприемат почти като врагове на руския език. В отговор на това цитираме думите на Марина Сидорова, професор в Московския държавен университет: „Но кой е виновен? Оформлението и тренировката са абсолютно невинни. Тук става дума за обща култура на човек. Факт е, че човек не се сеща навреме за добра, разбираема руска дума или не си прави труда да намери тази дума.
И когато човек въвежда, пуска в движение нова дума, било то заета дума или измислен руски, той не може да предвиди съдбата си. Има прекрасен пример - първата руска "Аритметика" от Леонтий Магнитски (1703 г.). И в заглавието на учебника („Аритметика, тоест науката за числото ...“) и в определението на науката („Аритметиката или числителят е честно, незавидно изкуство ...“) Магнитски предложи две имена за тази дисциплина – заети гръцко и руско.
Гръцката дума остана в езика. Защо пусна корени? Защото се вписва в системата: имаме всички имена на науки с международни корени (география, биология, химия и т.н.), а думата аритметика е една от първите, които се появяват в този ред. Магнитски също даде имената на аритметичните операции по двойки: „събиране“ или „адицио“, „изваждане“ или „изваждане“, а тук все още имаме руски думи. Защо? Защото тук беше по-важно да има паралел с глагола: "добавя" - "събиране", "извади" - "извади". И, разбира се, е почти невъзможно да се предвиди това."
Ако забраним чуждите думи, просто ще спрем развитието на езика. И тогава има заплаха, че ще започнем да говорим на друг език (например на същия английски), защото руският език в този случай няма да ни позволи да изразим мислите си напълно и подробно. С други думи, забраната за използване на чужди думи води не до запазване, а до унищожаване на езика.
Донякъде истина в този мит
Заемите наистина могат да бъдат използвани безуспешно. Това не означава, че думата е неудачна, просто може да се използва не на място. Например, четем във вестника: „драматично нарастване на безработицата“. Как да определим - успешно или неуспешно използвана чуждоезична дума? Отваряме речниците и разглеждаме значенията на думата (всъщност опитваме всяко значение, като дрехи). Думата драматичен има четири значения: 1) към думата драма (драматичен театър). Грешен смисъл; 2) изчислен за ефект, помпозен (драматична пауза). Може ли нарастването на безработицата да е помпозно? Малко вероятно. 3) напрегнат, труден, болезнен (драматичен период от живота). Нещо също не е наред. И 4) за тембъра, гласа на певеца, певеца (драматичен тенор). Очевидно не е подходящ. Не знаем, дори с помощта на речник не можем да разберем какво е искал да каже журналистът. Всъщност той просто взе близко звучащата английска дума dramatic, която в едно от значенията „поразителен, впечатляващ“. Тези думи трябва да се използват, английската дума тук е неуспешна: на английски думата dramatic има такова значение, но на руски думата „dramatic“ не. Така чуждоезичната дума се използва неуспешно.
Но това изобщо не означава, че е необходимо спешно да се забрани използването на думата "драматичен", нали?
Третият мит. „Не може да се вярва на речниците“
Понякога този мит се среща в следната формулировка: На съвременните речници не може да се вярва, те са пълни с грешки. Носителите на езика са чували само няколко фамилни имена, на първо място - Дитмар Розентал, по-рядко си спомнят Владимир Дал и Сергей Ожегов, още по-рядко - Дмитрий Ушаков. Мнозина не се доверяват на речници, които нямат тези имена на корицата.
Този мит е свързан с факта, че мнозина не си представят какво правят лингвистите. За някои носители на езика лингвистът изглежда доста зло създание, което умишлено не включва тази или онази опция в речника. Всички казват така, но лингвистът от принципа твърди, че е невъзможно да се каже така. Всички казват „убийте паяка с чехъл“, но езиковедът казва: не може така да се каже, трябва: „с чехъл“.
На други, напротив, лингвистът изглежда доста слабоволно и слабоволно същество. Той трябва да пази нормата, да я пази от убийството на неграмотни хора и прави крачка към тях и включва неграмотни варианти в речника. Е, например, защо той включва в речника "кафе" в среден род? Цял живот те учеха, че е неграмотно, а лингвистите го взеха и го включиха в речника. Какво право са имали? Много хора мислят така.
Как е наистина?
Всъщност лингвистът не е враг на народа и не е злонамерен разрушител на нормата. Езиковедите изобщо не поставят норми, те ги кодифицират. Какво означава това? Езиковедът наблюдава езика и записва наблюдения в речници и енциклопедии. Той трябва да направи това, независимо дали харесва този или онзи вариант или не.
Например, чухме новината, че в Големия адронен колайдер частиците се ускоряват със скорост, надвишаваща скоростта на светлината. Представете си физик, който казва: „нека се преструваме, че не се е случило“. Е, знаем, че нищо не може да се движи по-бързо от скоростта на светлината. Да не забелязваме това. Какво ще правиш с такъв физик? Ще го уволниш. Ще кажете: ако сте физик, сте длъжен да отбележите и запишете това. И ни обясни защо се случи това.
Има сложна, подробна система от етикети в речниците. Някои опции са маркирани като равни (творог и извара), някъде единият вариант е признат за предпочитан, а вторият е допустим (например: за предпочитане да се премести, но е допустимо и да се движи; отново тези глаголи са в -it, in глаголът "движи се" - в за разлика от "да се обадя" - ударението върху корена в лични форми вече е признато за приемливо), в някои случаи лингвистът маркира опцията в речника (защото не може да не я маркира) , но пише: това е невъзможно да се каже. Речниците съдържат етикети "не се препоръчва", "погрешно". Например: шал, шалове, грешни шалове. Следователно речникът трябва да може да чете, човек трябва да може да го използва. И друг мит е свързан с речниците: че грамотните хора нямат нужда от речник. Обратното е вярно. Лингвистите казват, че колкото по-грамотен е човек, толкова по-често гледа в речника. Тъй като разбира колко опции – правописни, граматически, правописни, съществуват в езика, не можеш да запомниш всички, а и не е нужно. За това има речници, които трябва да разглеждате, когато възникнат съмнения. И ние ви призоваваме да разглеждате речниците възможно най-често.
Донякъде истина в този мит
Всъщност в речниците има противоречия. Но те са причинени не от факта, че лингвистите не могат да се съгласят, а от други обективни причини. Първо, фокусът на речника (в речниците, адресирани до работещи в ефир, обикновено ще бъде посочена само една опция; речници, насочени към по-широка аудитория, може да поддържат по-малко желани опции). Второ, противоречията в речниците се дължат на противоречия в езика: има „горещи точки“ на езика, които различните автори отразяват по различен начин.
Какво да направите, ако има несъответствие в речниците? На кой речник да вярваме? И как да изберете добър речник в книжарница? Ето няколко практически съвета.
Първо. Четете реномирани речници, пазете се от фалшификати. Изберете речници с печата на академичните институти на Руската академия на науките (Институт за руски език, Институт за лингвистични изследвания); речници, публикувани в поредица от големи издателства (например: "Речници на XXI век", "Библиотека на речниците EKSMO"). Не се доверявайте на публикации на лоша хартия от неизвестни регионални издатели.
Второ. Научете повече за авторите на речници. Помислете как Дмитрий Ушаков (1873–1942) или Сергей Ожегов (1900–1964) биха могли да бъдат автори на публикации, наречени така: „Новият правописен речник на съвременния руски език“. Помислете за това: това ли е трик на търговците, които се възползват от факта, че неспециалистите чуват само няколко имена на лингвисти? Не използвайте речника на Дал, съставен през 19 век, като източник на информация за съвременния руски език.
Трето. Съсредоточете се върху профила на речника. Проверете ударението с помощта на правописния речник, а не с обяснителния; правопис - по правопис (а не по речник на синоними).
Четвъртият мит. „Грамотността е способността да поръчате правилно кафе, кюфтета и тостове“
За да сте грамотни, трябва да запомните правилното ударение в сложни думи като „кюфтета“ и „крутони“ и да ги завиете навреме. И също така научете, че „кафето“ е мъжко и силно се възмущавайте, когато някой каже „моето кафе“.
Не можем – дори накратко – да не кажем за друг изключително разпространен мит: сякаш грамотността е единствено знанието за правилното ударение в думите и способността да се пише без грешки.
Хората, които наричат себе си граматици наци или се записват в "тайната правописна полиция", всъщност са разпространители на този мит. Разпространява се и от популярни тестове в интернет като "Колко си грамотен?"
Как всъщност:
На човек, който е издържал такъв тест, изглежда, че това е същността на грамотността – да знае предварително научените отговори. Имайте предвид, че броят им не е толкова голям: случаи като "кафе", "тюл", "шампоан", "обаждания", "договор", "в Строгино" не са толкова трудни за научаване. Но това не означава, че след като ги научи, човек перфектно ще овладее руския език.
Има пряка аналогия с шофирането на кола. Издържането на изпита и получаването на книжка не означава да станеш добър шофьор. Изисква се много практика. И още една аналогия: да научиш 100 думи с труден акцент и да се смяташ за грамотен е като да научиш 100 имена на държави и техните столици и да се смяташ за експерт по география.
Тук не можем да не цитираме професора от Московския държавен университет Игор Милославски. Обръщайки внимание на факта, че най-популярните въпроси за езика са въпросите как да го направите правилно, лингвистът пише: „Правилно - по отношение на съществуващите в руския език норми, които определят непрекъснатия и отделния правопис, или, за например мястото на ударението в определени думи и форми. В същото време изглежда, че най-важният въпрос остава в сянката на всички тези важни въпроси: въпросът колко точно всички ние, които говорим руски разбираме какво и само какво се крие зад думите, изреченията и текстовете, които четем и / или чуваме. Това също така замъглява въпроса доколко ефективно всички ние, които говорим руски, сме в състояние да изберем точно едно от различните средства на руския език, за да изразим мисълта си в пълно съответствие с отразената реалност и с нашата оценка за нея, и с нашето отношение към читателя/събеседника.
Ние говорим и пишем на руски не за да демонстрираме способността си да говорим и пишем без грешки или за да подчертаем необходимата сричка, а за да предадем смисъла. „Спазването на правилата е, макар и много важно, но Условие за разумни речеви действия. Целта на тези действия е в ясното разбиране на това каква реалност се крие зад думите."
Грамотността в никакъв случай не е само познаване на правописните правила и трудни ударения. Това е и способността да използвате речници, способността да изберете най-подходящата дума, за да изразите точно мисълта си, способността да не обиждате събеседника с неуспешна забележка. Грамотността е и способността да се възприема критично информацията за езика, получена от медиите, да не се плаши и да не се паникьосва, когато чуеш разговори за „езикова реформа“. Руският език в никакъв случай не се ограничава до дебати, които са дразнещи за рода на думата „кафе“ и ударението в глагола „звъни“. Руският език е изпълнен с много мистерии, с него са свързани невероятен брой завладяващи истории и ние определено ще ви разкажем за тях - на страниците на портала Gramota.ru.
Уважаеми редактори! Пише ви дългогодишният ви читател Ламерович-Чайников. Искам да отбележа, че чета вашия вестник повече от съжаление за похабена хартия и в резултат на разрушени гори, отколкото от удоволствие или любопитство - някакъв неразбираем вестник, който имате. Е, за какво пишеш? Ти въобще разбираш ли се?! Е, как можеш да говориш за всичко това и дори наведнъж ?! Ще ви е срам - децата ви четат! Аз самият съм опитен компютърен учен, може да се каже, хакер и с главно X. Да, с главна буква и за да разберете кой ви пише, ще изброя накратко и скромно моите услуги към компютъра свят. Да започнем по ред. Аз бях един от първите собственици на EU 1841, аз първи се досещам къде е скрит бутона за захранване в него, аз съм първият, който осъзнава, че неестествения шум, който издава е просто шум на вентилатор, аз бях първо да го изтеглите и няколко пъти подред. И сега за основното - успях да работя за бебето си 15 години. Петнадесет дълги и щастливи години. Дори и да не винаги се разбирахме, нека нейните детски капризи и слабоумие, нейната бавност и чиста глупост ме вбесиха, но как може това да се сравни с равномерното пукане на задвижването, като пролетни капки, с прекрасното шумолене на твърдият диск, преливащ с всички музикални гами. И ударите на пръстите ви по клавиатурата... О, да! Да! Да! Yesaaaaaaaaaaa (съжалявам, бутонът потъва). Така че виждате колко съм страхотен. Но има едно но – наскоро тя, моето бебе, почина. Цяла нощ го рестартирах, търсих различни DOS, но всеки път отброяваше своите 640 килобайта памет все по-бавно и неизменно изискваше да натиска бутона F1.... До сутринта го нямаше. Не помня как прекарах първите две седмици, предполагам, че пих много - не помня.
И тогава един ден вашият вестник привлече окото ми. Погълнат от скръбта си, аз го купих, прочетох го от кора до кора, не разбрах нищо, прочетох го отново и го изхвърлих, след това се разхождах малко, купих още един, прочетох го отново и отново го изхвърлих. Когато чаках следващия брой, все не можех да разбера: как може да сложиш толкова много неразбираеми думи в толкова малко издание? Купувайки следващия брой, дори попитах продавачката - казват, това рускоезично издание ли е или не, тя просто ме погледна изненадано и протегна вестника. Този брой претърпя същата съдба. Но бях упорит, купувах номер след номер и сега, уважаеми редактори, накрая прозрях вашия коварен план. Умишлено обърквате хората с неразбираеми думи и така да се каже шеги, специално пишете за някакви нови разработки и съм повече от сигурен, че в статиите ви няма и дума истина. Иначе как може да се обясни, че никой не спомена фирмата от ЕС в нито един от въпросите, защото не може да бъде такъв гигант като ЕС, който по едно време успя да изпревари не по-малко изявени фирми като Corvette и Nemiga, загубих не се страхувам от тази дума, нейните водещи световни позиции и, което е доста невероятно, загубих ги от някои неразбираеми западни фирми.
Така че, скъпи редактори, моля ви да спрете тази подигравка с достойни хора и да върнете предишната слава на фирмата, почитана от всички. Ако не го направите скоро, тогава съм повече от сигурен, че хиляди, не, милиони горди собственици на EU 1841 по целия свят ще проведат безсрочни протестни демонстрации и в крайна сметка ще пометат публикацията ви от лицето на земята.
Слава на ЕС 1841 - слава!
ЛАМЕРОВИЧ-КЕТАНИКОВ
Писмото е прочетено от Иван „Вано” Герасимов
ИЗВЪН КЛАСНА РАБОТА
0. А. АНТОНОВА
Село Байкит Евенкски автономен окръг
„Какъв език говорим? ..“
Предлагаме на вашето внимание сценарий на дискусия за ученици от IX-XI клас "Какъв език говорим?" Това събитие, посветено на съвременното състояние на руския език, се проведе от мен като част от традиционното Декада на хуманитарните науки в нашето училище.
Надявам се, че този материал ще бъде интересен не само за учителите по руски език и литература, но и за всички, които не са безразлични към състоянието на съвременния руски език.
Целите и задачите на дискусията бяха: 1) да привлече вниманието на учениците към актуални проблеми на състоянието на съвременния руски език; 2) насърчавайте ги към по-внимателно, умишлено владеене на собствената си дума (реч); 3) да запознае учениците с красотата и изразителността на руската дума, родната реч; 4) насърчаване на развитието на умения за бизнес комуникация.
Залата е украсена с плакати с изказвания на известни писатели и литературни критици за богатството и красотата на руския език.
(Водителят(ите) може да бъде учител или обучени ученици.)
Водещ (на звука на лека мелодия). Не знаем точно кога и как хората са се научили да говорят. Беше много, много отдавна. Един от най-старите вавилонски митове казва: „Когато небето не е назовано отгоре, долу земята беше безименна“. В света цареше хаос, олицетворен от чудовище. След победата над него са създадени - с други думи, наречени с думата - небето, земята и всичко, което е върху тях.
В древни времена значението на думата се е разбирало по следния начин: казаното се осъществява. От тук произлиза вярата в магическата сила на словото. Думите могат да спасят човек, или могат да убият, могат да излекуват или да донесат болест, могат да доведат любим човек до прага ви или могат да го накарат да забрави пътя си към вас. Словото може всичко!
Преди повече от четири хиляди години египетският фараон учил сина си: „Бъди сръчен в речта – думата е по-силна от оръжието“. Това трябва да се помни от всеки човек.
С една дума, можете да обидите, обидите, да нанесете психическа травма, която е по-тежка от физическо заболяване. Напротив, добрата сила на словото облекчава страданието, връща спокойствието и подобрява настроението.
Не може да не се припомнят известните думи на Валери Брюсов за родния му език:
Моят верен приятел! Врагът ми е коварен!
Моят крал! Мой роб! Роден език!
На ум идват думите на писателя и популяризатор на науката за езика Лев Владимирович Успенски: „Ако има неща в света, достойни за името чудо, то думата несъмнено е първото и най-прекрасното от тях“.
Най-достойният от нашите сънародници, живели през 19-ти век, И. С. Тургенев нарече руския език „съкровище, актив, внимателно предадено на нас от нашите предшественици“.
Всъщност днес никой няма да спори с факта, че руският език, езикът на произведенията на Пушкин, Тургенев, Чехов, Толстой и много други
ков думи са нашата национална гордост, това е нещо, с което всеки руснак може да се гордее. Но е тревожно, че този велик език може да остане само език на произведенията на изкуството, да отиде безвъзвратно в историята, да бъде изтрит от активното използване на думите. В нашия съвременен живот - има много предпоставки за това.
Страшно ли е? Какъв език ще получим в замяна? На какъв език говорим днес? - това е кръгът от въпроси, които предлагаме да обсъдим днес. Нека дадем думата по тази тема на известния съвременен писател - сатирик Михаил Задорнов.
Ученици (четене). „Рядка птица ще отлети до средата на Днепър“. Ние познаваме тези думи на Гогол от детството. А сега си представете, че Гогол работи за модерен вестник и му е възложена задачата да напише есе. Мисля, че той ще се опита да предаде величието на Днепър с много по-голямо чувство за патриотизъм. Нека просто кажем: "Рядък представител на семейството на птиците ще лети до средата на главния воден път на Украйна!" И тогава той ще ни разкаже колко прекрасна е тази артерия при благоприятни метеорологични условия.
И ако Чехов работеше в модерен вестник, той едва ли би написал толкова остаряло: „Всичко в човека трябва да е красиво: душата, дрехите, лицето и мислите“. Със сигурност той би се опитал да покаже журналистическото си красноречие: „В човешкия индивид всичко трябва да отговаря на естетическите стандарти: и моралният фактор, и вътрешните резерви, и продуктите на текстилната индустрия, и предната фасада ...“
В речника на Дал има 250 000 думи! Оказа се, както изчислиха статистиците, журналисти, диктори, коментатори използват само две хиляди думи! Освен това журналистите измислиха хитра идея: с помощта на номенклатурни работници те формираха определени изрази, които могат да се вмъкват в изречения без да се замислят, като касети в магнетофон. Например не гора, а горска местност, защото думата гора изисква да й изберете епитет – коя гора? И горската площ вече не изисква нищо... Или думата поле. Трябва да мислим, да се напрягаме, за да опишем тази област. И написа безкрайни пространства - и не е нужно да мислиш, и шефовете
достатъчно. Хората, които всеки ден четат вестници, слушат радио, гледат телевизия, неволно и сами започват да използват подобни фрази в речта си. Така нашата реч все повече обеднява.
Студент. (От подслушан разговор :) „От устните на приятелите на сина ми постоянно чувам одобрително възклицание„ готино!” (от англ. cool "cool"). Доброто списание е готино, интересният филм е готин, красивото момиче е готино."
Водещи. Огромен брой руски думи, изразяващи мисълта в традиционно жива форма за нашия език, остават непотърсени. Това добре ли е или лошо? Как ще коментирате тази ситуация на езика? Как трябва да се отнасяме към това? (Речта обеднява - съзнанието обеднява, това е директен път към духовно „обедняване, деградация.)
Студент. (От подслушан разговор :) Учител в университета се оплаква: „Понякога не разбирам езика на моите ученици. Струва си да се разсейва от биологията, която ги преподавам, като говорим по други теми, тъй като има желание да се вземе речник на чужди думи. Изглежда, че сега различните поколения говорят на различни езици: по-възрастните - на руски, а младите - на полуамерикански.. "
Водещи. За какъв проблем на състоянието на съвременния руски език говорим? Разбира се, това е проблемът на заетите думи.
Студент. Бързите трансформации в икономиката и политиката, развитието на науката и технологиите, отвореността на съвременното общество към международните контакти, ориентацията към нова система от ценности определиха активното развитие на заети думи.
В руския език, в образния израз на Пушкин, "възприемчив и общителен в отношенията си с чуждите езици", заемките са проникнали от древни времена. Но в различни исторически периоди темпът на лексикални промени в нашия език е бил неравномерен.
Ранните гръцки и латински заемки се появяват след приемането на християнството. Реформите на Петър I и общата европеизация на руската култура в началото на 18 век предизвикаха бурен поток от думи - новодошли от немски, холандски и френски. Някои думи от времето
Аз забравих, а други здраво влязоха в нашия език. И сега е трудно да си представим, че думите тетрадка и легло идват от гръцки език, училището и публиката - от латински, молив и перли - от тюркските езици, кука и промъкване - от скандинавски, лагер и вратовръзка - от немски , гривна и копие / ета - от френски ...
През 90-те години на XX век - време на глобални промени във всички сфери на живота в Русия - най-новите чужди думи активно се въвеждат в руския език. Напливът на американизми, който сега се наблюдава не само в руския, но и в много други езици, се нарича от някои лингвисти „езиково беззаконие“. Активното заемане от "американски английски" е причинено не само от бързото развитие в Съединените щати на всички видове най-нови технологии, но и от факта, че много млади хора в Съединените щати са се превърнали в култова страна, модел на икономически просперитет и обществен ред, следователно младите хора охотно използват заеми, като се има предвид, че е "стилен", модерен.
Водещи. Известно е, че заимстваната лексика днес прониква в руския език чрез икономическата сфера (бартер, чартър, ипотека, маркетинг и др.), Музиката и телевизията (токшоута, рейтинги, саундтраци, диджеи и др.). И колко чужди думи дава интернет (чат, файл, принтер, хакер и т.н.)! Разтревожен съм от огромния брой заемки, както и от факта, че много носители на руския език не разбират истинското значение на използваните заети думи.
Студент. (От подслушани разговори :) Учителка в детска градина каза на учениците си: "Иля Муромец е епичен супергерой." А учителят описва способностите на ученика по следния начин: „Той няма приоритет в математиката“. В писанията на кандидатите могат да се намерят следните твърдения: „Салтиков-Шчедрин описва хапливо непредставителните черти на жителите на град Фулов“, „Петербург беше цитаделата на Сребърната епоха“, „. Андрей Болконски е еталонът на руски благородник“.
Водещи. Нека проверим дали разбирате някои от заетите думи:
блокбъстър (сензация, изключително популярен филм);
римейк (римейк); плакат (малък плакат); тийнейджър (тийнейджър, момче или момиче от 13 до 18 години);
разпродажба (продажба на намалена цена); праймтайм (най-добро време); mulypleks (мултиплекс комплекс).
Има ли нужда руският език от всички? Какви думи се заменят без никаква семантична загуба?
Но какво е мнението на учените филолози по този въпрос: всеки ден в руския език се изсипват шест до седем чужди думи. Изглежда, и какво от това? И тогава! Ако активно заимстваната лексика в даден език надвишава 2-3%, лингвистите уверено предричат много скорошно изчезване на езика. А нашият брой на заетия речник вече надхвърли 10%! Има причина да се мисли, нали?!
Учениците изразяват мнението си. (В самите заети думи, разбира се, няма нищо лошо. Без тях е невъзможно да си представим речта на съвременен човек. Значението на заетата дума обаче трябва да е ясно както за говорещия, така и за слушащия, и нейното употребата трябва да е подходяща, оправдана.Умението за правилно използване на чужди думи показва уважение G
В. А. Тюрин - 2011г
ДЖАН НА, ДЖАО ЧУНДЖИН - 2015г
С. В. Боброва - 2008 г
Какъв език говорят гражданите на Русия?
Тя абсолютно престана да разбира хората - оплака се онзи ден бивш съученик. - При това в буквалния смисъл на думата. Изглежда, че всички говорим руски, но абсолютно не се разбираме. Слушам 14-годишната ми сестра да говори по телефона и ИЗОБЩО НЕ разбирам за какво говори с приятелката си. — Менша, ти гори! - какво означава това? Излизам от магазина, чувам как младите хора стоят на бирарията си говорят. Всяка дума поотделно - разбирам, значението на фразата - не. Някаква дива смесица от жаргон, мат и руски. Бабите на входа питат нещо, но пак трябва да ги питам. И аз не го разбирам този "селски руснак"! Не съм стар, само на 25 години съм, но спрях да разбирам моите съграждани - всички говорят руски, но не винаги разбирам какво казват.
Интернет езикът като тотална неграмотност
Всъщност не винаги е толкова смешно, колкото звучи. Въпреки скорошната „година на руския език“ и отчаяната съпротива на филолозите срещу „американизмите“ и други „иновации“, руският език бързо се променя. За по-лошо или за добро – времето ще покаже, но факт е, че езикът вече раздели хората на социални класи по-строго и по-реално от нивото на доходите. Можете да се обличате в един и същи магазин с ръководителя на голяма компания, но да говорите с него на различни езици. Всяка социална класа има свой собствен език, до голяма степен неразбираем за друга социална класа, отразяващ неговия собствен начин на живот и ценности.
Например получаване на работа на нова работа, особено ако е от различен регион от предишния, през първия месец ще ходите като посетител от Юпитер. Защото по правило идваш в добре съгласуван екип със свои ценности, който има обща история, умножена от професионална „терминология” и разбиращи се перфектно. Само с времето тяхната история ще стане твоя история, а езикът - твоят език...
Сега обаче руските филолози алармират по съвсем друг въпрос. С оглед на „общата достъпност“ на Интернет, „новият руски интернет език“ се разля по улиците и в образователните институции, чиято основна характеристика е пълната неграмотност и умишленото изкривяване на нормите.
Вече съм готова да плача от тези новомодни думи - казва Елена Коробанова, учител по руски език и култура на словото, а в миналото - учител по руски език и литература с почти 30-годишен стаж. - Трябваше да видиш какво ми пишат учениците. Пишат по начина, по който говорят - и това е ужасно. В руския език няма думи „все пак“, „готин“, „истински мъж“, „не по работа“, „шоколад“ – и моите ученици пишат това в своите произведения. Те абсолютно не усещат разликата между литературния и говоримия език. Защото руският книжовен език и руският говорим език винаги са вървели успоредно един на друг. Разбира се, те могат да се припокриват и дори да се обогатяват, но в доста малка степен, в противен случай се получава вулгарност. Сега в моите композиции започнаха да се появяват някои по-неразбираеми думи, които дори не можех да произнеса. Както ми обясниха, това е жаргонът на японските любители на анимето, по който започна манията.
Вярвам, че руският език е започнал да се влошава недвусмислено. Докато в Интернет не бъде забранено да говори такъв език, всички усилия на филолози и учители са безполезни. Не е изненадващо, че хората спират да се разбират. По-рано, благодарение на печатни текстове, проверени от редактори и коректори, се формира интуитивна грамотност в продължение на много поколения. Правилата не можеха да бъдат запомнени - визуалната памет ме спаси. И сега – каква е визуалната памет, когато толкова много хора четат новини в интернет, във всякакви блогове и сайтове, понякога несвързани с медиите? Виждам изход в връщането към „общия” книжовен руски език, за да може всеки да разбере другия.
"О, *** но" вместо "страхотно"
Съветът несъмнено не е лишен от рационално зърно, защото и в тази публикация филологът ще намери много грешки. Въпросът е доколко е реалистично при сегашните условия? Опитайте се да кажете на водопроводчиците (опция - таксиметрови шофьори, улични търговци, чистачки): „Господа! Кажете ми къде е тоалетната? ”, Те веднага имат езиков ступор. Такива думи чуват на големи празници и само по телевизията. Всяка молба, придружена от подходящата сума "моля - благодаря - позволете ми", се разбира от тях много по-дълго от обичайното: "Момчета, къде е тоалетната тук?" Но хората, които са чели само 2 книги в живота си: азбука в 1 клас и учебник по биология в 9 клас, са впечатляващ и непрекъснато нарастващ слой от хора, с които всеки ден влизате в контакт по един или друг начин.
Речта на хората в пенсионна възраст е друга марсианска версия на руския език, кръстоска между разговорния уличен език и селския диалект. Кой знае какво означава думата "размъкнат"? А "черепът", заедно с "буде", "баско", "потъмнява", "погребва", "отпада"? Това е невъзможно да се научи, в тази „езикова среда” човек трябва да се роди и да живее. От друга страна е също толкова нереалистично да обяснявам на по-старото поколение как „виждам“ моята приятелка от Ижевск да използва ICQ - независимо дали е онлайн или не.
Тийнейджърите са носители на друг диалект, понякога странен, понякога забавен. Поне в светлината на лъскавите списания и ЖЖ, викът на някакво 15-годишно момиче пробва рокля в магазин „О! Бляскаво!" - повече или по-малко ясно. Говорейки за тийнейджъри. Не толкова отдавна уебсайтът на Новая газета - novayagazeta.ru - публикува писмо от една много "напреднала" жена в защита на дъщеря си, ученичка. Нарече се „Единен държавен изпит по руски език или защо учим децата си да лъжат?“ Значението на многостраничните разсъждения се свеждаше до следната мисъл: ние учим децата си на онези думи, които не са били използвани дълго време, наричайки всичко това „руският литературен език“, въпреки че всъщност ги учим банални лицемерие. Тоест, грубо казано, защо детето ми трябва да пише „страхотно“, въпреки че казва „ох *** но“ ?!
Разбира се, позицията е спорна, тъй като всеки друг човек може да зададе обратен въпрос: защо трябва да пиша "ох *** но", когато искам и възпитанието ми позволява да пиша "страхотно"??
Интернет езикът като разрушаване на стереотипитеАлександър Морозов, известен интернет автор, е известен в много литературни форуми под прякора Естрей, като „автор“ на много произведения, написани на „говорен“ език. Изненадващо е, че самият той, на 24-годишна възраст, преподава обща психология в Оренбургския държавен университет. Тоест според социалното си положение вероятно би трябвало да се застъпва за чистотата на езика.
Вярвам, че тук няма противоречие. Всеки трябва да пише и говори на език, който според него отразява емоциите му и предава мислите му по-ясно. Моят език е така нареченият „нов руски интернет език“. Чувствам се комфортно в него, който и да ме срамува за "неграмотност".
Между другото, онзи ден отидох в блога на един „другар“, борец за чистотата на руския език в интернет, и видях там такъв банер (всички стилистики и пунктуация са запазени): „Искам всички емблемите в интернет за писане на -руски е правилно." След това кой от нас е неграмотен "ембецил" все още е голям въпрос!
Езикът е жив организъм. Той трябва да бъде актуализиран, можете и трябва да експериментирате с него. А нашите филолози са схванали правилата отпреди век – и не мърдай! И това, че този уж литературен език не отразява модерността, е паралелно с тях. Основното нещо е традицията!
Още по-досадни, разбира се, са домашните пазители на чистотата на родния си език, които коментират моите разкази. Сега всеки, завършил училище с „А“ или „А“ на руски език, се смята за страхотен познавач на езика и е сигурен, че неговите правила са най-„правилните“. Освен това те все още организират разправа помежду си в моя блог! ...
Струва ми се, че обществото ни скоро ще се разцепи заради езика. Точно както някога се „разделиха” американците и британците, които през последните няколкостотин години спорят чий английски е по-„правилен.” Само в нашия случай това ще бъдат граждани на една и съща държава...
Правописът и синтаксисът на оригинала са до голяма степен запазени.
