На каква възраст бебето започва да гука? Защо бебето не може да гука? С какво гукането е различно от гукането? Как да научим дете да тананика?
След раждането на бебе щастливите родители се чудят кога детето им ще започне да казва първото „аха“. За радост на всички, детето започва да произнася първите координирани звуци на възраст от месец и половина.
В колко часа започват да гукат бебетата
На следващия ден след изписването от родилния дом се прибира педиатър при майката и бебето. Той преглежда новороденото, дава много препоръки, една от които е да се наблюдава развитието на двигателните умения и речта. През първия месец детето практически не чува гласове и звуци. През този период той само нормализира работата на всички органи и системи.
Започвайки от месец и половина, бебето се опитва да сгъва устните си в тръба и да произнася първите си гласни звуци. Те могат да бъдат къси или дълги, изтръпнали и комбинирани с други букви. През този период се смята, че бебето е извикало.
Всяка майка, ако желае, може да провокира детето да развие реч, ако редовно се занимава с него. Ако пеете аха дълго време и погледнете бебето, то ще започне да размахва малките си ръчички и крачета и да тананика в отговор. Гукането възниква поради произнасянето на гърлени звуци. Освен че ще говори сам със себе си, докато опознава света и играе, бебето с охота ще участва в общ разговор с родителите си.
По-близо до два месеца от живота децата започват да имат любими дрънкалки, песнички и детски стихчета, ако родителите проявят интерес към детето си и работят с него. След като отново чу любима мелодия от анимационен филм или от пееща играчка, детето се опитва да подкрепи песента със своето „аха“.
С всеки месец развитието на бебетата върви все по-бързо. По-близо до пет месеца те ясно казват „мамо“ и се опитват да влязат в вербален диалог с най-близкия им човек на земята. До една година добре развитото дете трябва да може да прави разлика между животните и да може да произнася, докато говорят. Например, крава казва „му“, а котка казва „мяу“.
Защо бебето не гука
Няма определена статистика, според която всяко бебе, родено на света, трябва да започне да бърбори „аха“ на определена възраст. Не се притеснявайте, ако до края на втория месец бебето мълчи, но в същото време педиатърът казва, че няма забавяне в развитието. Детето просто не иска да говори. Той определено ще каже първото си „аха“, но малко по-късно, когато поиска.
Всяко бебе е индивидуално в процеса на развитие на речта. Някои от раждането се опитват да произвеждат различни звуци, доколкото имат способността. В други случаи децата мълчат дълго време и можете да чуете гласа им само по време на плач или заразителен смях.
Има деца, които започват да казват „аха“ доста рано, но след като говорят достатъчно, замълчават за известно време. След определено време детето отново ще започне да произнася срички, но с добавяне на нови умения. И той спира да говори поради лошо здраве или други външни фактори, например стресови ситуации.
Ако мълчанието продължи повече от девет месеца, тогава детето трябва да бъде показано на районния педиатър и цялата ситуация да бъде обяснена по-подробно на рецепцията. След прегледа лекарят може да насочи родителите с бебето за консултация с невролог. Липсата на говор се характеризира с редица медицински фактори, основният от които е родовата травма.
Ако бебето расте в щастлива и спокойна среда, то определено ще започне да се усмихва с беззъбата си уста на всички роднини и приятели, вкарвайки възрастните в нежност и наслада. В този случай е общоприето, че детето няма умствени и слухови увреждания.
Как гукането е различно от гукането
Детето започва да тананика от съвсем малко. От около две седмици той може ясно да произнася гласни, което се добавя към традиционното „аха“. Гукането не е лесно за всички деца. Най-ранното произношение се забелязва при бебе на възраст от един месец и половина.
С течение на времето в звуците, произнасяни от бебето, ще започнат да се появяват съгласни. Това ще се случи по-близо до пет месеца. Гукането на бебето се появява в процеса на разглеждане на книги или игра с дрънкалки. Интересно е и детето да общува с възрастни или когато майка му пее любимата му песен. На тази възраст родителите се опитват да държат мобилен телефон или видеокамера под ръка, за да уловят интересни моменти от живота на детето си.
До началото на петия месец повечето добре развити бебета произнасят „мама“ и „татко“. Всеки ден в речевия им лексикон се появяват все повече и повече нови фрази. Именно от тях се формира бебешки говор. Родителите в този момент трябва да помогнат на детето да се развива и да говорят с него колкото е възможно повече. Прекарването на време заедно насърчава децата към нови разговори и произношение на интересни фрази.
По-близо до една година бебетата се опитват да произнасят лесни думи, като "дай", "върви", "на". Също така на тази възраст те ясно се обаждат на всички роднини, които ги заобикалят. Как ще се развие развитието на речта при детето в бъдеще зависи от родителите.
В нашето съвремие има редица учебни помагала и книги за упражнения с бебе през всяка година от живота. Те показват ясни задачи, които детето и родителят трябва да изпълняват. Ползите ускоряват процеса на развитие на речта и помагат на мама и татко да провеждат правилно урока.
Как да научим дете да си тананика
Детето трябва да каже „аха“ възможно най-рано. Това умение ще бъде първата стъпка в развитието на речта на бебето. Всеки път ще му бъде по-лесно да произнася нови фрази, а приятелските лица на родителите и ласката по главата ще тласнат детето към успешното развитие на речта.
Няма да работи специално да научите дете да тананика, но като провеждате специални часове с него и се придържате към някои прости правила, можете значително да ускорите този процес:
- От самото събуждане детето трябва да чува гласовете на родителите. Разговорната реч трябва да присъства по време на грижите за бебето, храненето и повиването. В допълнение към обикновен диалог, майката може да си тананика детски приспивни песни, да разказва стихчета и приказки на бебето. При деца на родители, които мълчаливо се грижат за детето и не говорят с него, умствените способности и говорните умения се появяват късно;
- Когато бебето произнася фрази, дори и най-простите, майката трябва да му се усмихне мило и да повтори бърборенето след него. Детето ще влезе в контакт с нея, а след това майката може да разнообрази разговора им с нова фраза. След като го повтори няколко пъти, детето ще иска да имитира майка си и да каже нещо ново. Така бебето ще научи нови звуци;
- За да може речта на детето да се развива по-бързо и по-ясно, е необходимо ежедневно да масажирате дланите и стъпалата. В тези зони има нервни окончания, импулсите от масажни движения ще провокират подобряване на функционирането на мозъка;
- Ако играете игри с пръсти с бебето си, тогава освен да научите нови срички и думи, можете да развиете фини двигателни умения.
По време на занятия с използване на литература шепеленето с деца е строго забранено. Всяка дума, произнесена от родителя, трябва да се произнася ясно и високо, за да може детето по-лесно да я улови. По време на съвместни занятия бебето и родителите се сближават, което има благоприятен ефект върху развитието на духовното родство и добрите отношения в семейството.
Как да насърчим вашето бебе да гука
Бабите, които са отгледали повече от едно поколение, молят младите родители да не досаждат на детето и да го оставят спокойно да се развива самостоятелно. Тези намеци обаче са неправилни. Необходимо е да се провеждат класове с деца от първите дни от живота им. Също така всички членове на семейството трябва да говорят с бебето, провокирайки го да произнася отговорните срички.
За да може речта на детето да се развие според възрастта, е необходимо да се предпазите от шепот, непрекъснато да говорите с бебето. Покажете му ярки илюстрации в цветни книги, четете стихотворения и детски стихчета с ясен и висок глас. За всяка нова сричка и най-малкото постижение родителите трябва любезно да насърчават детето и искрено да се радват за него.
В допълнение към курсовете за масаж в амбулаторията, за развитието на речта е необходимо да се възбуждат нервните окончания на дланите и стъпалата с удари. Колкото повече родителите инвестират в бебето си, толкова по-умно и по-щастливо ще расте то.
Когато детето произнася някои артикулирани звуци за първи път, родителите са напълно възхитени, вярвайки, че бебето просто трябва да започне да говори. Защо новороденото бълбука и възможно ли е по някакъв начин да допринесете за бързото развитие на говорните умения?
Когато бебето започне да скита
Как тананика новородено е доста често срещан въпрос сред младите и неопитни родители. Някои майки дори не обръщат внимание на факта, че трохите започват да издават отделни звуци. Обикновено се отнася до произношението на гласните. Освен това малчуганите разтягат буквите почти с напевен глас, поради което речта им изглежда толкова странна.
Такава комуникация започва да се случва още на втория или третия месец от живота. Хлапето издава странни звуци през цялото време, дори се опитва да общува с тях. Това е точно преди пълното произношение на думите е все още много далеч. Обикновено, след като детето започне да ходи, родителите трябва да изчакат още 2-3 месеца, докато бебето започне да бърбори и да произнася отделни срички.
Обръщайки внимание на факта, че бебето произнася гласни звуци, родителите трябва да го хвалят, да повтарят след детето, тъй като това го стимулира към по-нататъшно развитие. Също така родителите трябва да разговарят с детето възможно най-често, тъй като това го стимулира да развива по-нататък речевия апарат.
Обикновено бебетата на възраст 3-4 месеца могат да ходят непрекъснато в продължение на няколко часа. В същото време звуците, които произнасят, могат да се слеят, да се трансформират и дори да станат мелодични. Също така бебетата на 3-4-месечна възраст започват да овладяват първите съгласни, например "m", "b", "p", поради което техният начин на общуване става още по-странен.
Детските психолози отдавна са доказали, че децата започват да ходят само когато са в добро настроение. Следователно детето трябва да се забавлява през цялото време, тогава процесът на развитие на речевия апарат ще продължи по-бързо.
Какво да направите, ако детето не бълбука
Ако детето не започне да ходи на 2-месечна възраст, не бива да се паникьосвате, защото развитието на бебетата протича по различни модели, а някои деца се нуждаят от повече време, за да постигнат това. Ако бебето навърши 4 месеца, а гласните звуци все още се оказват неустоими, мама определено трябва да се свърже с педиатъра. Може би детето има нарушения в развитието, за които възрастните дори не са знаели преди.
Смята се, че всяко дете може да бъде научено да ходи, като се използват различни упражнения и трикове. Първо, младата майка трябва да говори по-често с бебето и да му пее. Песните трябва да се избират там, където е необходимо вокално да се извадят гласни звуци. Такова пеене ще помогне на детето да овладее по-добре процеса на произношение на звуци.
Второ, родителите трябва да създадат подходяща атмосфера в семейството. Ако мама и татко често се карат и бебето е принудено да гледа това, лошото настроение може да повлияе на развитието на речеви умения. Веднага щом доброто настроение стане нещо обичайно за трохите, той определено ще започне да ходи.
Трето, опитни родители съветват да развият напълно фините двигателни умения на пръстите на трохите. Разнообразни игри с ръчичките и краката на бебето с редовна комуникация ще доведат до развитието на речеви умения в трохите. Постепенно бебето ще започне да общува с родителите, използвайки специфични, забавни звуци.
Основната пречка в развитието на речевия апарат на детето е агресията от страна на родителите. Ако майката често крещи на дете и е ядосана, защото то не бърбори, тогава бебето едва ли ще започне да развива говорни умения, просто се страхува от възрастните.
Дори новородените бебета разбират интонациите на възрастните и техния начин на общуване, поради което бебетата се опитват да овладеят позната реч. Веднъж започнало да ходи, детето постепенно ще премине към овладяване на срички и думи, продължавайки все повече и повече в изучаването на родния си диалект.
Родителите чакат новороденото да започне да гука и да се усмихва нетърпеливо. За мама и татко най-голямата награда е усмивката на тяхното мъниче. Приятно е също да се чуе мелодичното бръмчене, подсвиркването на бебето, първите звуци, след което започват срички и думи.
безсъзнание се усмихва
Несъзнателно бебето може да започне да се усмихва от раждането.. Той може да прави това както в съня си, така и когато е буден. Много родители се чудят защо новородените се усмихват в съня си. Тук мнението на експертите е разделено.
Някои лекари казват, че дори на тази възраст децата вече сънуват. Въпреки че подобно мнение е противоречиво, тъй като сънят се счита за преживяване на това, което всъщност се е случило. Несъзнателни усмивки могат да се появят и при дете по време на будно състояние. Особено често се появяват, когато бебето е в активно будно състояние, т.е. бебето гледа, движи се. Колко трябва да спи едно дете до една година, можете да разберете.
Когато усмивката стане осъзната и на какво реагира новороденото
Рефлексните усмивки се появяват, когато бебето се чувства добре: след хранене, по време на сън и по време на къпане. Времето минава и идва моментът, в който детето започва да се усмихва съзнателно. Как да разберем, че усмивката на бебето възниква смислено? Много просто. Просто трябва да погледнете каква точно се получава такава реакция.
Времевата рамка тук е доста произволна. Всяко малко дете е индивидуално и всеки момент от първата усмивка идва навреме.. Това се случва на около 1 месец.
Започва да реагира със смях на това, което му харесва, което е познато. Тъй като майката е постоянно с него, тя получава първата "награда". Също така бебето започва да се усмихва на най-близките хора, които постоянно вижда, интересни ярки играчки, вкусна храна. Ето защо новородените се усмихват.
Време е за първите звуци
Кога бебетата започват да гукат? Тогава, когато новороденото започне да се усмихва? Точно както при усмивките, няма точна възраст, когато детето започва да ходи и да гука. Случва се на всеки на определена възраст. Приблизително започва след 1,5-2 месеца.
Звуците на всички бебета са различни: някой дърпа гласни („а”, „о”, „у”), а някой пръхти, опитва гърлен къркор и т.н. Всички тези звуци са нормални, просто детето по този начин изследва своите способности. С течение на времето детето започва да издава звуци, привличайки вниманието. Някои получават цяла композиция от различни звуци за различни ситуации. Понякога майките се адаптират и могат да разпознаят какво означават звуците на езика на тяхното бебе.
На какво влияят факторите на развитие
На първо място, основният фактор е здравето на бебето. Ако всичко е наред с това, развива се според възрастта, тогава ще започне да ходи и бълбука според медицинските стандарти. Също така кога децата започват да гукат зависи от това колко и как родителите общуват помежду си и с бебето си. Колкото повече комуникация, толкова по-добре се развива.
Важен фактор е темпераментът на бебето. Проявява се от раждането: холеричните хора спят много малко, остават будни много, а меланхолиците, напротив, са големи „спящи“. Също и гукане: трохите, които са по-мобилни, започват да „говорят“ по-бързо.
Какви други действия предприема детето?
Когато гука, бебето често просто лъже или играе. Действията му могат да бъдат както спокойни, така и по-оживени, особено когато майка му говори или си играе с него. В този момент се появява т. нар. „комплекс на възраждането”. В същото време мъничето активно движи ръчичките, крачетата, усмихва се, тананика, гука,. Могат да се видят причините, поради които детето хвърля главата си назад.
Журавлев И.В., детски психолог, "Психологически център на Волхонка", Москва
Детето се развива по-правилно, по-хармонично, ако постоянно общува с възрастните, ако нуждите му не се пренебрегват, вниманието му се обръща.
Бебето се нуждае от комуникация с мама и татко, така че не забравяйте за тактилните усещания: нежни докосвания, прегръдки, целувки. По този начин ще покажете на детето си, че е обичано. И децата наистина се нуждаят от това.
Често се установява, че бутузът докосва с ръце устата на майка си, когато тя говори с него. По този начин той иска да разбере как определени звуци излизат от родителя.
Не му позволявайте да прави това. Освен ученето, той получава и лек масаж на дланите, който е много полезен за развитието на речта.
Какво може да се направи за ускоряване на процеса
Педиатрите съветват родителите да не прибързват с нещата, а да изчакат, докато бебето започне да се усмихва и бърбори. Но никой не забранява да се ангажира и да играе с него.
3 вълнуващи игри за най-малките
1
За да може бебето да разбере какво е усмивка, да започне да реагира на нея, можете да опитате да играете с него на Cheshire Cat Smile. Когато бебето гледа директно към родителя, трябва постепенно да започнете да се усмихвате все повече и повече, а след това, напротив, усмивката трябва да напусне лицето също толкова бавно.
Със съзнателно гукане и усмивка бебето може да реагира на музика, мобилен телефон над креватчето или нежно призив към него. 2
Вземете парче плат (кърпичка или кърпа), закачете го на ръката си, последователно първо покрийте усмихнатото си лице с носна кърпа и след това го отворете.
3
За да координирате погледа си, говорейки нежно с бебето, движете лицето си наляво и надясно, нагоре и надолу. Бебето ще се интересува да ви следи с очите си, ще бъде с вас.
Учим да говорим
За да развиете речта с малко дете, можете също да играете или да практикувате. Първо трябва да говорите с него колкото е възможно повече. Новородените имат нужда от общуване, той го изисква от раждането. В крайна сметка има моменти, когато бебето плаче не от болка, не от глад, докато е чисто, но щом мама започне да говори с него, той замълча. Така той привлича вниманието, иска да говори с него.
Не го оставяйте без надзор, отделете му 20-30 минути от времето си, зарадвайте го. Когато новороденото започне да гука, просто повторете след него. Бебето, след като изслуша родителя, също ще повтори звуците. Така, викайки един на друг с троха, дори и от друга стая, той ще има усещането, че мама или татко са наблизо, слушат го и го разбират. Можете просто да издавате звуците сами. Първо „а“, „о“, „у“ и едва след това „агу“, „ъ-ъъъ“, „огу“ и т.н. Това ще помогне на бебето да разбере и да се научи да произнася звуци. Можете да разберете в следващата ни публикация.
Коваленко Т.А., логопед, Център „Династия на улицата. Жуковски, Санкт Петербург
За правилното развитие на речта на бебето си струва да се прави с него. Има много методи, можете да изберете индивидуално за всеки.
Майките трябва да обръщат достатъчно внимание на бебето, да говорят с него. Всеки може да развие бебето си у дома. За да направите това, просто трябва да направите прости упражнения и масаж, които ще бъдат посъветвани от специалист в клиниката.
Развиваме фини двигателни умения
Също струва си да развиете фините двигателни умения на детето. Това изисква масаж на дланите, гимнастика на ръцете, нанасяне на предмети с различна текстура върху дланите. Също така, добре познатите игри „Ладушки“, „Сврака“, „Братски пръсти“ са много полезни за развитието не само на самите химикалки, но и на правилната реч.
Освен това не забравяйте за детските песни, приказки, детски стихчета. И най-добре е да не използвате електронни форми на възпроизвеждане, а сами да пеете песни и да четете приказки. В крайна сметка за бебето гласът на мама и татко е най-познат, скъпи.
Какво е за бебето
За бебето усмивката и гукането е единственият начин да общуват с външния свят. Така той показва емоциите си, разговаря с другите. Когато новороденото започне да се усмихва, това е знак, че бебето е щастливо, щастливо. И когато децата започнат да си тананикат, това означава, че са в настроение да общуват. е молба за помощ. Именно в такива моменти е най-добре да играете с бебето – ще бъде най-продуктивно.
Струва ли си да се притеснявате, ако детето ходи малко и се усмихва
Случва се бебето да се усмихва много малко или да бълбука. Такъв момент със сигурност тревожи младите родители. Но ако самите мама и татко не са особено многословни, тогава няма причина да се изненадате. В крайна сметка едно дете, дори в ранна детска възраст, копира поведението на родителите.
Ако родителите пренебрегват плача на своите трохи, те често ги оставят на мира (особено тези, които възпитават по старомоден начин, според д-р Спок), те може да не изчакат скоро бебето да се усмихне и то няма да започне да бълбука скоро . В крайна сметка фактът, че бебето се игнорира, той е принуден да бъде по-малко забележим.
Поради тази причина в къщичките за бебета новородените не се усмихват, те практически не издават звук. Такива деца често изостават от връстниците си в развитието.
Случва се бебето да се усмихва, бълбука, но изведнъж спира да го прави. Тази ситуация плаши и родителите. Но в този случай не трябва да се притеснявате твърде много - това са етапите от развитието на бебето. След период на мълчание ще настъпи нов, по-развит период на бърборене.
Първата съзнателна усмивка, като правило, се получава от майката. Детето е просто щастливо, че е наоколо. Но понякога мълчанието идва след ваксинация, уплаха или друга стресова ситуация. В този случай лекарите предписват. Те са абсолютно безвредни, най-често на билки. Може да се предложи:
- отвари от мента;
- отвари от валериана;
- лекарство Валерианахел;
- Магнелис В6.
При някои нервно-психични заболявания също има изоставане в развитието. В този случай е необходима консултация, постоянно наблюдение от невролог. При правилно лечение забавянето в развитието ще бъде малко или почти ще изчезне.
Кривощекова О.Ф., невролог, Клиника по класическа медицина, Перм
Ако той не "говори", това е признак на изоставане в развитието. И често, след като са чули диагнозата за изоставане в развитието на бебето, родителите го възприемат като изречение. Но това е погрешно.
Това, напротив, е ръководство за действие, така че родителите да се „събудят“ и да започнат да работят с детето си колкото е възможно повече. Необходимо е също така да се проведе адекватно лечение, което се подбира строго индивидуално.
Заключение
Кога новороденото започва да се усмихва? Кога бебетата започват да гукат? От гореизложеното можем да заключим, че за правилното развитие на бебето, просто трябва да общувате с него. За да направите това, не е необходимо да прекарвате часове с него в движение. Достатъчно е да направите това само когато той "попита" за това.
Ако мъничето се развива съвсем нормално, но не много в сравнение със съседното дете чудо, не трябва да се притеснявате и да бързате с бебето. Ще дойде момент, когато приказливото бебе просто ще ви „подлуди“ с огромен брой въпроси и отговори.
Във връзка с
Детето започва да общува от раждането си с помощта на плач - влагайки емоции в него. Така той привлича вниманието към себе си, изразява исканията си. Трябва да започнете да го учите да говори от тази възраст, тогава ще бъде твърде късно.
Рефлексни вокални реакции - първите думи
През първите месеци от живота предговорните реакции са рефлекторни. Те се появяват при нормално развиващи се деца по едно и също време и не зависят от обучението.
- гукане;
- флейта;
- бърборене.
Гукането се появява на 1,5 месеца. Това се случва дори при глухи деца от раждането. Първо, детето произнася u-uu, ah-ah, на 2-3 месеца aha, boo, zy, aha. На тази възраст трябва да му помогнете да произнася звуци. Говори с него, отговаряйки на обаждането му.
След флейтата детето започва да бърбори. Произнася често повтарящи се срички ба-ба, майка, да-да-да, като придружава речта с ритмични движения. През този период свободата на действие е много важна за детето.
След провеждането на много експерименти учените доказаха, че тези деца, които могат да се движат свободно, започват да говорят по-рано, по-добре.
На възраст 8,5 - 9 месеца се появява модулирано бърборене. Започва да нарича родителите мама, татко. Детето повтаря срички с различна интонация и ако го попитате кой е, той уверено нарича мама, татко,
Вродените реакции включват прояви на звукоподражание при деца от 2 до 7 месеца. Гукането, бърборенето и флейтата са игра. Ако започнете да говорите с бебето, то се опитва да издава звуци, опитва се да повтори след възрастните. Тази игра му носи удоволствие.
Важно е да се знае!Бебето гука и бърбори, когато е в удобна среда. Той е топъл, сух и пълен. Особено се интересува от повтарянето на звуци след възрастни. Но за да започне да развива правилната артикулация, е необходимо детето да вижда израженията на лицето на говорещия възрастен. Необходимо е майка му, говорейки с него, да го погледне. Освен това в стаята трябва да е тихо.
В една троха, разположена в шумна среда, всички гласови реакции се развиват с голямо закъснение.
Развитие на съзнателната реч
Много родители се интересуват колко думи трябва да знае детето на определена възраст. Когато трябва да говори така, че другите да го разберат. По принцип всичко това е индивидуално и зависи от различни фактори - физиологични и психологически характеристики, възпитание. Но като цяло разликата при нормално развиващите се деца е сравнително малка.
На 1 годинка
Хлапето произнася първите думи, които повтаря след възрастните. Момичетата започват да говорят няколко месеца по-рано от момчетата. Речникът е около 10 думи (това включва собствени варианти на имената на различни обекти, например кола - бип-бип, часовник - тик-так, разходка - топ-топ). Първо, децата произнасят думи в именителен падеж (мама, татко) и звукоподражания (уф би-би, ко-ко).
На година и половина вече се опитват да говорят в изречения от две думи. Научете повелителното наклонение на глаголите (давам, отивам).
До 2-годишна възраст
Започва да използва форми за множествено число. Речникът се състои от 300 думи. На 1,5 - 2 години започва първият период на въпроси "Какво е това?". Така бебето научава света около себе си, формира своя речник.
На 3 години
Детето започва да говори с изречения, използва думи в различни случаи. Знае колко артикула (много или един). Често произнася думите неправилно или измисля нова форма. Много често момчетата използват глаголи за минало време в женски род по отношение на себе си. Отминава с възрастта.
На 4 години
Детето вече трябва да говори с пълни изречения. Не използва звукоподражания или долни думи. Може да преразказва приказка или ежедневна история. Той говори така, че не само майка му го разбира. Обикновено на тази възраст децата не произнасят правилно -l-, -r-. На въпроса "Колко?" отговорете, като се обадите на номера, докато се показва на пръстите. През повечето време отговарят неправилно.
Важно е да се знае! За да може бебето да започне да говори правилно, навреме и да знае толкова думи, колкото е необходимо за възрастта, трябва да се справите с него.
Започнете от раждането. Необходимо е да се говори с него и той трябва да види лицето на говорещия. Когато бебето започне да говори, публиката е от голямо значение за него, то може да говори сам със себе си, но много бързо млъква. Ако възрастен говори с него, бебето ще започне да му повтаря. Не забравяйте, че това е игра за дете.
Защо децата започват да говорят късно
При децата причината за забавено развитие на речта (SRR) може да бъде:
- неоформена сензомоторна сфера;
- грешно възпитание.
Ако детето има ZRR, свързан с несъвършенството на сензомоторната сфера (заболявания, наранявания при раждане), тогава корекцията е много трудна. В този случай само специалисти (невролог, психолог, психиатър, логопед) могат да помогнат.
Когато отглеждат бебето си, родителите много често правят грешки, които водят до RDD.
Най-често:
- липса на мотивация;
- упорито учене;
- изобилие от емоции;
- липса на свобода на движение.
ZRR може да се наблюдава не само при деца, с които родителите не са учили. Много често причината е прекомерната защита. Когато родителите, очаквайки желанията на своето бебе, веднага му дадат необходимото нещо, той просто трябва да посочи с пръст. В този случай детето няма мотивация да развива реч. Защо да говорим, когато е достатъчно само да покажеш и да плачеш.
Много често родителите, обучавайки детето си, изискват да повторят думата. Но ако бебето не иска, то започва да мълчи, да се държи, възрастните му се ядосват, крещят или изискват да произнесе думата правилно.
Така на детето не може да се помогне, то ще развие неприязън към разговорната реч. Освен това е безполезно да принуждавате детето да повтаря дума. Децата помнят по-добре, когато играят.
Грешка в прекомерната емоционалност възниква, когато детето каза думата, родителите бяха възхитени, засмяха се. Когато го каза отново, той не разбра значението на думата, не свърза името и темата. За него това е просто набор от писма, които предизвикаха положителни емоции у него и родителите му. Децата помнят само тези думи, чието значение разбират.
Колкото и да е странно, но липсата на свобода на движение играе значителна роля за RRR. Двигателната и речевата активност са тясно свързани и това се дължи на физиологията на мозъка. Забелязва се, че по-мобилните деца започват да говорят по-бързо. Развитието на фините двигателни умения допринася не само за формирането на речеви умения, но и за научаването на четене и писане.
Експериментът е проведен с деца на възраст 1 - 1,3 години. Създадени две групи. В първата група постоянно се показваше една и съща книга, повтаряйки думата „Книга” 500 пъти. В друга група бяха извършени действия с тази книга. Казаха „Дай ми книга“, „Вземи книга“. Във втория случай думата "Книга" е използвана 300 пъти.
След това в първата група бяха подредени различни книги и играчки, като между тях се постави показаната книга. След това експериментаторите помолили децата да им дадат книга. Веднага децата се представиха правилно, давайки точно книгата, която им беше показана. Но когато бяха помолени да дадат друга книга, момчетата се изгубиха, дадоха различни играчки. Във втората група децата, след като бяха помолени да дадат още книги, започнаха да подават други книги.
Заключение: Чрез манипулиране на различни предмети децата не само запомнят по-добре името, но започват да обобщават понятията.
Как да помогнете на вашето бебе да говори
Ако бебето говори лошо или неправилно, първо трябва да разберете причината за това. Препоръчително е да се консултирате с логопед. Ако има подозрение за заболяване, трябва да потърсите помощ от невролог.
За да започне детето да говори, трябва постоянно да се занимавате с него. Само класовете трябва да бъдат под формата на игра. В никакъв случай не трябва да бъде принуждаван да „Кажи това, кажи онова“. Всичко трябва да става под формата на свободен диалог.
Освен това, ако детето посочи предмет, не е необходимо веднага да му го давате. Веднага трябва да назовете обекта, да изчакате отговора на детето - дори и да не го назове правилно, или да измислите собственото си име.
За развитието на речта много полезни са игрите, които развиват фината моторика (мозайка). При деца под 3 години трябва да се играе под надзора на възрастен.за да избегнете поглъщане или поставяне на малки части в ушите или носа си.
За да може детето да говори, трябва да отговорите на всичките му въпроси „Какво е това?“, „Защо“. Често говорете с него, така че бебето да не е пасивен слушател. Например, когато водите дете от детската градина, трябва да попитате какво е правил, какво е ял. Първоначално той ще трябва да бъде подканен, но с течение на времето той самият ще започне да разказва какво е ял, какво е играл, кой е бил поставен в ъгъла.
След като получихте дългоочакваното си щастие - бебе - в ръцете си, веднага се сблъсквате с много въпроси. Най-трудна е първата година от живота на бебето, тъй като през този период то се развива особено бързо и научава за себе си и света около него. Повечето преживявания възникват при сравнение с други деца. Ето защо не бива да забравяте, че до една година понятието "норма" е изключително разширено и индивидуално във всичко. Ето защо много родители са загрижени за въпроса кога детето започва да ходи, както и моментите, свързани с това.
Какво тананика
Гукането е вторият от трите етапа на подготовка за реч. Първото е вик, а третото е бърборене. Това са различни вариации на индивидуални и певчески звуци и ръмжене: agu, aaaa, ge, gee, ve, oh, heh, agy, uh, ah, khe, woo, woo и т.н. Това, което е много любопитно, този набор от деца от различни националности е почти същият. С течение на времето репертоарът на трохите се попълва с нови интонации и звуци. Справяне с въпроса: „Кога детето започва да ходи?“ - трябва да запомните, че това е вид комуникация, която трябва да се поддържа. Вероятно всяка майка си спомня как бебето я гледа в очите и „мърка“ в отговор. Това умение ще стане основа за различни социални контакти в бъдеще. Затова говорете с бебето си и ще видите с какво удоволствие ще ви отговори. На този етап за него са важни основно вашата интонация, ритъм и едва тогава - смисълът.
Когато бебето започне да скита
Средно детето започва да гука от месец-два. Въпреки това, както бе споменато по-горе, всяко бебе има своя собствена норма. И някой може да го направи от 3 и 4 месеца. Този етап на подготовка за реч продължава при детето около шест месеца и след това се заменя с бърборене.
Детето не реве
Причините за липсата на гукане са различни. Едно от най-сериозните е изоставането в развитието. Въпреки това, дали това е вярно или не, много лесно е да определите сами, без да ходите на лекар. Всяко отклонение не може да бъде само по себе си, а само в комплекс. Следователно, ако бебето е добре със слуха, вниманието, реакцията към възрастните и всичко стоманено, тогава бебето е точно такава норма. Втората, най-често срещана причина е желанието ни да прибързваме нещата. Ето защо, преди да зададете алармата, трябва да дадете време на бебето, както и да общувате повече с него и скоро той ще започне да ви отговаря. Освен това някои деца просто не искат да правят това, но предпочитат да ви слушат и гледат повече.
Детето спря да бърбори
Спирането на гукането е нормално, често явление, преди да започне следващият етап, бърборене. И така, някои деца плавно преминават в този етап, докато други замълчават за известно време. Това обикновено се случва на 4-5 или 6 месеца. Отново всеки индивид. Затова препоръките остават същите: говорете повече с детето си, пейте, усмихвайте му се и много скоро то ще ви отговори с нови звуци и мелодии.
Когато детето започне да ходи: разбор
Основният призив към сериозен проблем не е закъснялото, според вас, гукането, а липсата на реакция на звуци, комуникация с бебето. И ако едно дете обърне глава към вас, когато му се обадите, усмихва ви се, крещи, когато се чувства зле, неудобно или отегчено, тогава то ще започне да прави това, когато му дойде времето или просто желание.
