Catálogo de tareas.
Tarea 34. Cuestionamiento de diálogo condicional
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Participa en una encuesta telefónica. Tienes que responder seis preguntas. Dar respuestas completas a las preguntas. Recuerda que tienes 40 segundos para responder cada pregunta.
Explicación.
Pongamos un ejemplo de un posible diálogo con una máquina.
Asistente electrónico: ¿Cuántos años tienes?
Estudiante: Ayer cumplí años, así que ahora tengo dieciséis años.
Asistente electrónico: ¿Cuántas veces a la semana haces deporte?
Estudiante: Voy al gimnasio dos veces por semana porque creo que es muy importante llevar un estilo de vida saludable.
Asistente electrónico: ¿Qué deporte es el más popular entre los adolescentes de tu región?
Estudiante: Bueno, en general yo diría que los niños de mi región prefieren jugar al fútbol porque cada escuela tiene su propio campo de juego.
Asistente electrónico: ¿Qué instalaciones deportivas hay disponibles en el lugar donde vives?
Estudiante: Hablando de instalaciones deportivas, diría que en el lugar donde vivo hay una gran variedad de ellas. Disponemos de campos de fútbol, pistas de hockey sobre hielo, piscinas, gimnasios y muchos otros.
Asistente electrónico: ¿Por qué crees que es importante mantenerse en forma?
Estudiante: En primer lugar, mejora tu salud. En segundo lugar, te vuelves físicamente más fuerte y más atractivo.
Asistente electrónico: ¿Qué le aconsejarías a una persona que quiere mantenerse en forma?
Estudiante: Yo le diría que siempre debe pensar en los beneficios que obtendrá en el proceso de mantenerse en forma.
Asistente electrónico: Este es el final de la encuesta. Muchas gracias por su cooperación.
Fuente: Versión demo de GIA-2016, Versión demo de OGE-2018 en inglés.
Olezha Pavlov 27.05.2016 15:53
Hola, me gustaría aclarar por qué para todas las tareas del banco abierto FIPI, la explicación describe respuestas completas no comunes, y en la explicación de la tarea de la versión de demostración del Examen Académico Estatal 2016, se dan respuestas completas comunes. También me gustaría saber qué opción requiere un examen (OGE) (común con construcciones introductorias etc.; o una versión poco común)
Alexander Rinkevich
Lo principal es dar una respuesta completa a la pregunta planteada. No es necesario utilizar frases introductorias.
Vas a participar en una encuesta telefónica. Tienes que responder seis preguntas. Dar respuestas completas a las preguntas.
Recuerda que tienes 40 segundos para responder cada pregunta.
Utilice el reproductor para escuchar la grabación.
Explicación.
Podrías responder así:
Asistente electrónico: ¿Cuántas lecciones sueles tener?
Estudiante: Tengo seis lecciones cuatro días a la semana.
Asistente electrónico: ¿Qué tema te ocupas? encuentra el¿más difícil?
Estudiante: Me parece que la literatura es la materia más difícil para mí porque no me gusta escribir ensayos.
Asistente electrónico: ¿Cuál es tu día favorito de la semana? Por qué te gusta¿él?
Estudiante: Mi día favorito de la semana es el viernes porque solo tenemos 4 lecciones.
Asistente electrónico: ¿Qué instalaciones deportivas tienes en tu colegio?
Estudiante: En mi escuela tenemos un gimnasio y una cancha de fútbol.
Asistente electrónico: ¿Crees que el uniforme escolar es necesario o no? ¿Por qué piensas eso?
Estudiante: En mi opinión, el uniforme escolar no debería ser necesario porque los niños deben decidir por sí mismos qué quieren usar.
Asistente electrónico: ¿Qué recomendarías a tus amigos que hicieran para mejorar su inglés?
Estudiante: Les recomendaría contratar un mentor porque es la forma más efectiva de mejorar el inglés.
Fuente: Open Bank FIPI - 2016
Vas a participar en una encuesta telefónica. Tienes que responder seis preguntas. Dar respuestas completas a las preguntas. Recuerda que tienes 40 segundos para responder cada pregunta.
Utilice el reproductor para escuchar la grabación.
Explicación.
Podrías responder así:
Asistente electrónico: ¿Con qué frecuencia vas al cine?
Estudiante: Normalmente voy al cine una vez al mes.
Asistente electrónico: ¿Qué tipo de películas te gustan más?
Estudiante: De hecho, me gustan diferentes tipos de películas, pero mis favoritas son las de suspenso y drama.
Asistente electrónico: ¿Por qué crees que mucha gente prefiere ver películas en casa?
Estudiante: Hasta donde sé, a esas personas no les gusta ver películas con extraños y por eso prefieren verlas en casa.
Asistente electrónico: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Estudiante: Me gusta jugar al fútbol en mi tiempo libre.
Asistente electrónico: ¿Cómo pueden las películas en inglés ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés?
Estudiante: Ver películas en inglés ayuda a los estudiantes a acostumbrarse a un idioma extranjero.
Asistente electrónico: ¿Qué película le recomendarías que viera a tu amigo? ¿Y por qué?
Estudiante: Le recomendaría a mi amigo una película llamada “Titanic” porque creo que la trama de la película es brillante.
Asistente electrónico: ¿Por qué crees que los adolescentes leen cada vez menos?
Estudiante: Me parece que los adolescentes leen menos porque la mayoría pasa tiempo jugando juegos de computadora.
Asistente electrónico: ¿Cómo puede la lectura de libros en inglés ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés?
Estudiante: Leer libros en inglés puede ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés al aumentar el vocabulario.
Asistente electrónico: ¿Qué libro le recomendarías a tu amigo que quiere leer algo por placer? ¿Y por qué?
Estudiante: Le recomendaría que leyera un libro llamado “La rebelión de Atlas”, escrito por Ayn Rand. Es uno de mis libros favoritos y estoy seguro de que a mi amigo le gustará.
Todo el mundo sabe que al finalizar el noveno grado los graduados de la escuela general deben pasar los exámenes finales, los llamados OGE, que son una prueba bastante seria para estudiantes aún no adultos. Es por eso completar con exito Las pruebas de examen para niños que terminan el noveno grado se asocian con ansiedad, dudas y quizás una mala preparación para el Examen Estatal Unificado durante el año escolar. Por eso es necesario brindar a los estudiantes toda la asistencia posible, que es lo que hace FIPI. OGE 2019 ( revisión general) es completamente transparente, ya que el sitio web oficial del examen cuenta con todos los materiales necesarios para organizar una preparación de alta calidad para los próximos exámenes.
El examen estatal principal es el principal tipo de evaluación de certificación de los conocimientos de los estudiantes de noveno grado. Como parte de la OGE, trabajan con materiales de prueba para materias obligatorias y optativas, y el trabajo final es verificado por miembros de comisiones especializadas.
El examen se realiza de forma centralizada y es objeto de especial atención por parte de Rosobrnadzor. A partir de las calificaciones de los estudiantes, se extraen conclusiones sobre la calidad de la educación en una escuela en particular y Entrenamiento vocacional profesores de la materia.
documentos OGE
En el sitio Instituto Federal mediciones pedagógicas hay una sección dedicada a la OGE en el noveno grado. Además de las versiones de demostración de todos los exámenes, aquí también puede encontrar documentos importantes que regulan el procedimiento del examen en sí y que contienen una lista de los conocimientos necesarios evaluados en el examen. ¿Qué tipo de documentos son estos?
- Codificador.
- Especificación.
El codificador contiene una lista de elementos de contenido y requisitos para el nivel de formación de los graduados de la escuela general.
La especificación distribuye las tareas de la prueba de examen.
- en partes;
- por secciones principales del curso por materia;
- según niveles de dificultad.
Este documento también determina la duración de un examen en particular y establece el permiso para utilizar materiales y equipos adicionales. Aquí los organizadores del examen podrán encontrar todos los requisitos necesarios para la conducta y actuación del docente que se encuentre en el aula durante la OGE.
El sistema de evaluación de los trabajos y de todo el trabajo en su conjunto también está prescrito en el pliego de condiciones.
Admisión a la OGE
Para poder ser admitidos y realizar el examen estatal principal, los estudiantes de noveno grado deben aprobar una entrevista final en ruso.
Este el nuevo tipo control, que ha sido probado y será aprobado por todos los graduados de noveno grado en 2019.
La entrevista final se introdujo para controlar el habla oral espontánea de los estudiantes. Profesores y padres declaran unánimemente que gracias al desarrollo de las redes sociales, la comunicación en vivo entre los niños ha comenzado a ocupar solo una pequeña parte del tiempo de sus vidas. Pero al resolver cualquier problema, aún es necesario poder expresar correctamente sus pensamientos en forma oral. Por lo tanto, para aumentar el significado de la palabra rusa que suena viva, se introdujo una parte oral en el idioma ruso.
¿Cómo es la entrevista final?
El examen tiene una duración de 15 minutos. Se dan 1-2 minutos para preparar cada tipo de espalda. El ticket contiene 4 tipos de tareas.
Puedes obtener crédito si obtienes 10 de un máximo de 19 puntos.
Materias requeridas para la OGE 2019
Las materias obligatorias para la OGE en 9º grado siguen siendo:
- Idioma ruso.
- Matemáticas.
El examen escrito en lengua rusa consta de tres partes, un total de 15 tareas.
- Tarea nº 1: presentación concisa del texto escuchado.
- Tareas nº 2-14: tareas basadas en el texto leído.
- Tarea número 15: parte creativa en forma de ensayo. El alumno puede elegir un tipo de tarea entre 3:
- Ensayo lingüístico.
- Cita de texto de comentario.
- Responder a una pregunta sobre un tema moral y ético.
El examen de Matemáticas consta de Álgebra y Geometría. Hay 26 tareas en total.
- El módulo de Álgebra contiene 17 tareas.
- "Geometría" - 9.
Para ingresar a la clase de física y matemáticas, debes obtener 19 o más puntos sobre 32. 
Para aprobar el examen es necesario obtener al menos 2 de 32 puntos iniciales por resolver problemas de geometría.
El tiempo de examen es de 3 horas 55 minutos.
Es necesario comprender que el ruso y las matemáticas son las materias más importantes que se requieren como materias obligatorias tanto para el Examen Estatal Unificado como para el Examen Estatal Unificado en el 11º grado.
Y aunque el noveno grado no es la graduación para todos los estudiantes, ya que muchos continúan sus estudios en la escuela hasta el undécimo grado, todos deben cursar estas materias. Y quienes reprueben no podrán obtener un certificado y pasar al décimo grado. Se proporciona una repetición para dichos estudiantes.
No hay cambios en la estructura y realización de los exámenes de lengua rusa y matemáticas.
Exámenes opcionales para la OGE
Los propios alumnos de noveno grado eligen qué dos materias cursar en el formato OGE.
Si el ruso no es su lengua materna, tiene derecho a elegir la lengua y la literatura de los pueblos de la Federación de Rusia como su OGE electiva.
Puntajes mínimos de OGE
- Física: 30 sobre 40
- Química: 23 de 34
- Biología: 33 de 46
- Geografía: 24 de 32
- Estudios Sociales: 30 de 39
- Historia: 32 de 34
- Ciencias de la Computación: 15 de 22
- Literatura: 19 de 29
- Idiomas extranjeros: 56 de 70
Debes seleccionar materias y enviar una solicitud antes del 1 de marzo. La decisión sólo puede modificarse por una razón válida, que esté confirmada mediante documentos. A más tardar dos semanas antes del inicio de los exámenes.
¿Cómo prepararse para la OGE en 2019?
El éxito de un estudiante en un examen está determinado principalmente por el nivel de conocimiento adquirido a lo largo de su tiempo en la escuela. Pero, por supuesto, se requiere la repetición del material estudiado y la formación en la resolución de problemas que se presentarán para un examen en particular.
Si te pones el listón alto, ¡tienes que haber preparación! Cómo prepararse para la OGE en puntuación más alta?
- En primer lugar, repetición del material que se presenta en la versión demo para el examen de la asignatura.
- Introducción a los criterios de evaluación.
- Resolver problemas presentados en un banco de tareas abierto.
- Trabajo sistemático.
- Ayuda de un profesor, tutor o cursos de formación online.
Así, cumpliendo todos los requisitos del nivel de formación, podrás obtener una nota alta en el examen y, por ejemplo, continuar tus estudios en una clase especializada.
¡Le deseamos éxito en la OGE!
Un análisis en video de las nuevas versiones de la OGE 2019 en matemáticas se puede ver aquí:
Fuente: Open Bank FIPI, opción 65
(1) Sobre un estante desvencijado se encontraba un modelo de un átomo con un núcleo plateado y electrones fijados en órbitas de alambre, sostenido por Zinochka Kryuchkova, una niña muy pequeña y muy orgullosa de rostro afilado. (2) A su alrededor, contra el fondo de vitrinas, diagramas y tablas de la sala de física, una vida tormentosa estaba en pleno apogeo.
- (3) Bueno, ¿nadie te ayudará a clavar un clavo? – Galya Vishnyakova, la chica más bella de la escuela, estaba indignada. (4) Ella y Zinochka no pudieron hacer frente al estante. - (5) Muchachos, ya me rompí todos los dedos.
(6) Lyosha clavaría este clavo con mucha habilidad. (7) No es una gran hazaña, pero aún así habría sido más fácil: el reconocimiento universal podría haberlo salvado del amargo sentimiento de soledad. (8) Pero tan pronto como se acercó a las niñas, Gali volvió a desarrollar un deseo de independencia. (9) Claramente esperaba algo diferente. (10) Y ella esperó. (11) El martillo fue interceptado por un gigante esbelto.
con pantalones de entrenamiento - Vakhtang.
(12) Zinochka sintió pena por Lyosha.
- (13) Deja que este tipo lo golpee, - para consolar a Lyosha, Zinochka
Asintió con desdén hacia Vakhtang: es más alto.
(14) Lyosha observó con tristeza cómo Vakhtang, después de haber hecho varios
movimientos de "calentamiento", golpeó el martillo más allá del clavo y saltó, soplando
dedos magullados. (15) Olvidándose de Lyosha, las chicas se rieron con benevolencia: a Vakhtang se le perdonó todo.
(16) Lyosha se alejó de ellos con un gesto despectivo: "Este estante tuyo me llega hasta la cintura". (17) Pero el gesto no ayudó: el sentimiento amargo no desapareció.
(18) Y de repente, en un rayo de luz que caía desde la ventana, Lyosha vio a una chica nueva. (19) De una niña discreta, ahora se ha convertido en la más notable. (20) Con gafas, color marrón chocolate por el bronceado sureño, la chica es tan
Le sonrió tanto que incluso miró a su alrededor.
(21) Pero nadie más a quien podría estar destinada esta sonrisa,
no había nadie cerca.
- (22) ¿Te llamas Lesha? – preguntó la niña, y Lyosha se dio cuenta de que lo había estado observando durante mucho tiempo.
(23) Lyosha no respondió de inmediato, porque en tales casos, como se sabe,
El director invisible da una señal a los violines invisibles para que se unan al sonido.
La orquesta no es fácil para alguien que no está acostumbrado.
"(24) Lo recuerdo", dijo Lyosha con cuidado y, al parecer, no estropeó nada.
- (25) Porque recién estoy leyendo sobre Clero, y se llamaba Alexis.
“(26) Y usted es Zhenya Karetnikova, de Krasnodar”, respondió Lyosha, temiendo que la conversación se atascara en el desconocido Alexis.
"(27) Lo recuerdo", dijo Zhenya. (28) Poco a poco Lyosha se dio cuenta de que la actuación de la orquesta no era tan
melodía difícil, que en ella son posibles algunas libertades y que él, Lyosha,
también bastante al nivel.
- (29) ¿Por qué siempre miras por la ventana durante las clases? – preguntó Zhenya y se acercó a la ventana de Lesha. - (30) ¿Qué viste allí?
(31) Lyosha estaba junto a Zhenya.
(32) Desde la ventana se podía ver el gran pabellón abierto “Frutas y Verduras”, ubicado al otro lado de la calle. (33) Cerca, una cabina telefónica de cristal reflejaba el deslumbrante azul del cielo otoñal.
– (34) ¿Hay que escuchar lo que dicen los profesores en clase? – preguntó Lyosha con ironía, que nunca había podido demostrar delante de ninguna chica.
- (35) Si no se te ocurrió algo nuevo en lugar de: "Enseñé, pero lo olvidé".
(36) Lyosha se rió.
“(37) Estas palabras deben estar grabadas en mármol”, dijo.
- (38) Puedes... en mi mesa... (39) Yo también estoy sentado solo, - sugirió Zhenya (según M.G. Lvovsky *)
* Mijail Grigorievich Lvovsky (1919-1994): compositor, dramaturgo y guionista ruso soviético.
2. ¿Qué opción de respuesta contiene la información necesaria para justificación respuesta a la pregunta: "¿Por qué Lesha quería tanto que sus compañeros se fijaran en él?"
1)A su alrededor, sobre el fondo de las vitrinas, los diagramas y las tablas de la sala de física, transcurría una vida tormentosa.
2)No es una gran hazaña, pero aún así sería más fácil: el reconocimiento universal podría salvarlo del amargo sentimiento de soledad.
3)Lyosha no respondió de inmediato, porque en tales casos, como se sabe, el director invisible hace una señal a los violines invisibles, y no es fácil para un extraño unirse a una orquesta que suena.
4)– ¿Hay que escuchar lo que dicen los profesores en clase? – preguntó Lyosha con ironía, que nunca había podido demostrar delante de ninguna chica.
3. ¿En qué opción de respuesta se encuentran los medios del habla expresiva? metáfora?
1)Sobre un estante desvencijado se encontraba un modelo de un átomo con un núcleo plateado y electrones fijados en órbitas de alambre, sostenido por Zinochka Kryuchkova, una niña muy pequeña y muy orgullosa de rostro afilado.
2)El martillo fue interceptado por un gigante esbelto con pantalones de entrenamiento: Vakhtang.
3)Y de repente, bajo un rayo de luz que entraba por la ventana, Lyosha vio a una chica nueva.
4)Poco a poco, Lyosha se dio cuenta de que la orquesta no tocaba una melodía tan difícil, que en ella era posible algunas libertades y que él, Lyosha, también estaba bastante al nivel.
Respuesta________________________________________________________
4. De las oraciones 24 y 25, escriba la palabra en la que la ortografía consolas Depende de la sordera: la sonoridad de la consonante siguiente.
Respuesta________________________________________________________
5.De las frases 28 a 33 Escribe la palabra en la que se escribe. sin sufijo determinado por la regla general (es una excepción).
Respuesta________________________________________________________
6. Reemplace la palabra hablada "entiendo" en la oración 14 estilísticamente neutral sinónimo. Escribe este sinónimo.
Respuesta________________________________________________________
7.Reemplazar la frase "oficina fisica", construido sobre la base de un acuerdo, frase sinónima de conexión control. Escribe la frase resultante.
Respuesta________________________________________________________
8. Escríbelo base gramatical propuestas 6.
Respuesta________________________________________________________
9. Entre las oraciones 21 a 26, busque una oración. con miembros homogéneos. Escribe el número de esta oferta.
Respuesta________________________________________________________
10. En las siguientes oraciones del texto leído, todas las comas están numeradas. Escribe los números que representan comas en palabras introductorias .
Lyosha no respondió de inmediato.
(1)
porque en tales casos,
(2)
como es sabido,
(3)
el director invisible da una señal a los violines invisibles,
(4)
y únete
No es fácil para una persona no acostumbrada unirse al sonido de una orquesta.
– Recuerdo
(5)
- dijo Lyosha con cuidado y,
(6)
Parece,
(7)
Nada
no lo estropeó.
– Porque recién estoy leyendo sobre Clairo, (8) y su nombre era Alexis.
Respuesta________________________________________________________
11. Especificar cantidad conceptos básicos de gramática en la oración 7. Escribe la respuesta en números.
Respuesta________________________________________________________
12. En las siguientes oraciones del texto leído, todas las comas están numeradas. Escribe un número que indique una coma entre las partes de una oración compleja conectadas. subordinando comunicación
Lyosha miró con tristeza, (1) como Vakhtang, (2) hacer algunos movimientos de "calentamiento", (3) golpeó el clavo con un martillo y saltó, (4) soplar sobre los dedos magullados. Olvidándose de Lyosha, (5) Las chicas se rieron con benevolencia: a Vakhtang todo le fue perdonado.
Respuesta________________________________________________________
13. Entre las oraciones 26 a 29, busque una oración compleja con subordinación homogénea oraciones subordinadas. Escribe el número de esta oferta.
Respuesta________________________________________________________
14. Entre las oraciones 8 a 15, busque complejo no sindical propuesta Escribe el número de esta propuesta.
Respuesta________________________________________________________
15.1 Escriba un ensayo-razonamiento que revele el significado de la afirmación del famoso lingüista A.A. Reformatsky: “¿Qué tiene el lenguaje que le permite hacerlo? Rol principal –función de comunicación? Esta es la sintaxis".Al justificar tu respuesta, da 2 (dos) ejemplos del texto leído. Al dar ejemplos, indique los números de las oraciones requeridas o use citas.
15.2. Escribe un ensayo argumentativo. Explique cómo entiende el significado del fragmento de texto: “Lyosha no respondió de inmediato, porque en tales casos, como saben, el director invisible da una señal a los violines invisibles, y no es fácil para un extraño unirse. una orquesta sonora”. En su ensayo, proporcione 2 (dos) argumentos del texto leído que confirmen su razonamiento. Al dar ejemplos, indique los números de las oraciones requeridas o utilice citas.
15.3.¿Cómo entiendes el significado de la palabra? AMAR? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-discusión sobre el tema “ ¿Qué es el amor verdadero?", tomando como tesis la definición que usted dio. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: un ejemplo- dar un argumento del texto que leyó, y segundo - desde tu experiencia de vida.
El ensayo debe tener al menos 70 palabras.
Si el ensayo es una repetición o una reescritura completa del texto original sin ningún comentario, dicho trabajo recibirá cero puntos.
Escriba un ensayo con cuidado y letra legible.
Relevancia: Formato 2015
| arruinado |
|
| vaso |
|
| sala de fisica |
|
| Lyosha habría marcado |
|
¡Preparémonos juntos para la OGE!
Banco de tareas abierto FIPI
Sección 2 Tareas de lectura
Formato de tarea
Tarea 9– prueba para establecer correspondencia entre títulos y texto
Puntaje máximo - 7 puntos
Tareas 10 – 17– una prueba para establecer la correspondencia de las declaraciones dadas con el texto leído ( Verdadero/ FALSO/ No fijado)
Puntaje máximo - 8 puntos
Puntuación máxima por completar correctamente todas las tareas de la Sección 2 (Lectura) – 15 puntos
Tarea 9
Leer los textos y establecer una correspondencia entre los textos y sus títulos: para cada texto indicado por las letras A–G, seleccione el título correspondiente indicado por números. Usa cada numero solo una vez. La tarea contiene un encabezado adicional.
- La cuna de la ciudad.
- Construcción multifuncional
- Los primeros atascos
- Una ubicación perfecta
- Puertas de seguridad
- Venciendo la contaminación
- Temporada de navegación
- los pájaros reales
A. Hace casi 2.000 años, el ejército de la Antigua Roma desembarcó en la costa de Gran Bretaña y se dirigió hacia el norte. Pronto llegaron a un río ancho y profundo. El ejército no pudo cruzarlo ni encontrar una ruta alternativa. La única solución era construir un puente. Los romanos encontraron un lugar donde el río era relativamente estrecho y construyeron un puente. Entonces fundaron un asentamiento al que llamaron Londinio. Hoy se la conoce como Londres.
B. Los romanos pronto descubrieron que londinio fue un Sitio ideal para un puerto. Su puente impedía que los barcos grandes remontaran el río, por lo que todos los barcos que comerciaban tenían que detenerse y descargar en londinio. Hecho londinio un importante centro comercial y estimuló el crecimiento y desarrollo de la ciudad.
C. El primer puente de Londres sobre el Támesis se construyó con madera y luego se reconstruyó una y otra vez. Posteriormente se construyó un puente de piedra. En la década de 1350 había casi 200 casas y tiendas encima del puente, y el camino que lo cruzaba era muy estrecho. Fue muy difícil para carruajes, caballos y personas para cruzar el puente. A menudo no podían cruzarse y Tuve que pasar horas en el puente.
D. Cuando el Támesis se inundó, cubrió Londres de agua. Después de una grave inundación en 1953, la gente empezó a buscar una manera de controlar el río. En 1982 se inauguró la barrera del Támesis. Cuando se levantan sus puertas, forman un muro de acero de más de medio kilómetro de largo sobre el Támesis. Evita que el agua de las inundaciones llegue a Londres. Más de 90 veces, La barrera del Támesis ha salvado a la capital de las inundaciones.
MI. Hoy en día, el Tower Bridge es uno de los puentes más famosos del mundo. El camino entre las dos torres del puente proporciona un perfecto plataforma turística para disfrutar de una magnífica vista de Londres. Dentro de las torres hay una exhibición, que cuenta la historia del puente a través de fotografías, películas y otros medios. Tower Bridge también cumple su función original de proporcionar un camino al otro lado del río Támesis.
F. En Gran Bretaña, los cisnes tienen un estatus privilegiado. Desde el año 1100, todos sin marcar. cisnes en cualquier lago o río público del país haber pertenecido a la Corona. Los cisnes del río Támesis se llaman Cisnes mudos. Tienen un pico de color naranja brillante con una mancha negra en la parte superior. Cada julio, se lleva a cabo una ceremonia especial llamada "Swan Upping" en el Támesis en Windsor. Se capturan todos los cisnes y se comprueban y registran sus marcas.
GRAMO. Hoy en día, El río Támesis es el río más limpio del mundo. que fluye a través de una gran ciudad. Este es un gran logro porque hace sólo cincuenta años el río estaba tan sucio y envenenado que fue declarado biológicamente muerto. En los años 50 se construyeron plantas especiales para limpiar el agua. Pronto se promulgaron leyes especiales para impedir que las fábricas dejaran ir el agua sucia. en el río. Las estrictas medidas gubernamentales han salvado el río.
Escriba los números seleccionados en la tabla debajo de las letras correspondientes.
Tareas 10 – 17
Lee el texto. Determina cuál de las siguientes afirmaciones 10 –17 Corresponden al contenido del texto. (1 –Verdadero) cuales no corresponden (2 –FALSO) y lo que no se dice en el texto, es decir, con base en el texto, no se puede dar respuesta ni positiva ni negativa. (3 –No se indica). En el campo de respuesta, escriba un número que corresponda al número de la respuesta correcta.
Deportes en Gran Bretaña
Es interesante saber cuántos de los juegos deportivos actuales se originaron en Gran Bretaña: fútbol, rugby, tenis, boxeo, remo y carreras de caballos, entre otros. Por supuesto, las carreras de caballos eran populares entre los griegos y los árabes mucho antes de que los británicos comenzaran a ponerlas en práctica; y la gente había jugado al fútbol de una forma u otra durante miles de años en todo el mundo. Pero fueron los británicos quienes crearon reglas especiales para estos deportes y juegos deportivos.
El fútbol es un buen ejemplo. En la Edad Media, la gente de Europa, Japón y Asia jugaba alguna forma de juego. En Inglaterra también era muy popular una especie de fútbol, especialmente como competición entre pueblos. Pero en aquella época había muy pocas reglas. Cuando los estudiantes de las escuelas inglesas empezaron a jugar al fútbol, las reglas se hicieron necesarias. Se cambiaron varias veces y, a mediados del siglo XIX, el fútbol se había convertido en el juego por excelencia. conocemos y nos gusta hoy. Por cierto, el Las primeras reglas serias del fútbol se escribieron en la Universidad de Cambridge..
Se puede contar una historia similar sobre otros deportes. ¿Por qué sucedió esto en Gran Bretaña antes que en otros países? Hay algunas explicaciones posibles: después de la invasión normanda de 1066, Gran Bretaña era un país bastante pacífico. Como resultado, la gente tuvo tiempo de desarrollar el deporte. Más tarde, después de la revolución industrial británica, las fábricas inglesas se basaban en un trabajo altamente organizado y un estricto cumplimiento de horarios. La misma disciplina se aplicó al deporte. Así se introdujeron uniformes, árbitros y castigos en el fútbol y otros juegos. Las autoridades británicas pensaban que los juegos en equipo eran un buen entrenamiento para futuras carreras militares e industriales.
Cada país tiene su propia lista de deportes favoritos. ¿Qué es la lista británica? Hay muchos juegos además del fútbol. Las colegialas, por ejemplo, practican un juego que se parece mucho al baloncesto. Se llama netball. El netball es diferente del baloncesto. en muchos detalles: por ejemplo, la pelota es más ligera, la cancha es más grande y el netball tiene siete jugadores en cada equipo (no cinco). Hay algo muy extraño en el netball: nunca lo juegan niños. No hay ninguna razón biológica para esto, es simplemente una tradición. Es popular en todo el mundo de habla inglesa y el Los australianos y los neozelandeses suelen ganar las competiciones.
Pero el deporte británico más famoso y popular es el cricket. El críquet es una parte importante de la vida veraniega inglesa. Puedes verlo todo el día en la televisión o incluso escucharlo en la radio. Los programas de noticias te mantienen actualizado con la puntuación.. Los hombres, cuando se encuentran, siempre intercambian algunas palabras sobre el estado del juego.
Una de las características distintivas del cricket es que los juegos son muy largos. En un juego normal en una escuela de varones lleva hasta una tarde entera. Pero los grandes juegos internacionales son hasta cinco días de duración.
10. El fútbol era el más popular juego en el Mundo antiguo.
Respuesta:
11. las reglas para fútbol moderno fueron creados en Gran Bretaña.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado
Respuesta:
12. Todolos estudiantes tuvieron que jugar al fútbol y otros juegos de equipo en Escuelas británicas.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado
Respuesta:
13. Baloncesto y netball son el mismo juego bajo diferentes nombres.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado
Respuesta:
14. El netball fue inventado en un británico internado para chicas.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado
Respuesta:
15. Equipos de Gran Bretaña siempre gana el internacional competiciones de netball.
1) Verdadero 2) Falso 3) No declarado
Respuesta:
16. El británico Los medios de comunicación prestan mucha atención al cricket.
1) Verdadero2) Falso 3) No indicado
Respuesta:
17. De acuerdo a las reglas, un juego del cricket dura no más de una hora y media.
OGE – 2018
Módulo "Geometría"
Tareas de formación (banco abierto de tareas OGE FIPI)
№15 (Problemas geométricos con contenido práctico)
La imagen muestra un pozo con una “grúa”. El brazo corto mide 4 m de largo y el brazo largo mide 6 m.¿Cuántos metros caerá el extremo del brazo largo cuando el extremo del brazo corto sube 1 m?Respuesta: 1.5
El techo inclinado se monta sobre tres soportes verticales, cuyas bases se ubican en la misma línea recta. El soporte central se encuentra en el medio entre los soportes pequeño y grande (ver figura). La altura del soporte pequeño es de 1,7 m, la altura del soporte medio es de 2,1 m Calcula la altura del soporte grande. Da tu respuesta en metros.Respuesta: 2.5
El punto de fijación del cable que sujeta el asta de la bandera en posición vertical se encuentra a una altura de 15 m del suelo. Distancia desde la base del asta de la bandera
hasta el lugar donde se conecta el cable al suelo es de 8 m. Encuentre la longitud del cable. Da tu respuesta en metros.
Respuesta: 17
№16 (Triángulos)
en un trianguloA B CesquinaCes igual142°. Encuentra el ángulo del vértice externoC. Da tu respuesta en grados.Respuesta: 38
en un trianguloA B CSe sabe queAB= ANTES DE CRISTO., ∠ A B C=108°. Encuentra el ánguloB.C.A.. Dame la respuestaen grados.Respuesta: 36
en un trianguloA B CesquinaCes igual90 ° , pecadoB= 3 / 7 , AB= 21 . EncontrarC.A.. Respuesta: 9
en un trianguloA B CesquinaCes igual90 ° , porqueB= 7 / 9 , AB= 54 . EncontrarANTES DE CRISTO.. Respuesta: 42
en un trianguloA B CesquinaCes igual90 ° , tgB= 9 / 7 , ANTES DE CRISTO.= 42 . EncontrarC.A.. Respuesta: 54
en un trianguloA B CesquinaCes igual90°, METRO- medio del ladoAB, AB=24 , ANTES DE CRISTO.=14 . EncontrarCM.. Respuesta:12
PuntosMETROYnorteson los puntos medios de los ladosABYANTES DE CRISTO.triánguloA B Crespectivamente. SegmentosUNYCM.se cruzan en un puntooh, UN= 12 , CM.= 18 . EncontrarA.O. . Respuesta: 8
en un trianguloA B CesquinaAes igual45°, esquinaBes igual60°, ANTES DE CRISTO.=6√6 . EncontrarC.A.. Respuesta: 18
№17 (círculo)
Centro de la circunferencia circunscrita de un triánguloA B C, se encuentra de ladoAB. El radio del círculo es 17. EncuentraC.A., SiANTES DE CRISTO.=30 .Respuesta: 16
Respuesta: 441
Circulo con centro en un puntoohdescrito alrededor de un triángulo isóscelesA B C, en el cualAB= ANTES DE CRISTO.Y∠ A B C=107°. Encuentra el ánguloBOC. Da tu respuesta en grados.Respuesta: 73
centrado en un puntoohse cruzan en un ángulo72°. Encuentra el ánguloABO. Da tu respuesta en grados.
Respuesta: 36
№18 (cuadriláteros)
Encuentra el ángulo agudo de un paralelogramo.A B C D, si la bisectriz del ánguloAformas con ladoANTES DE CRISTO.ángulo igual a15°. Da tu respuesta en grados.Respuesta: 30
El área del paralelogramo es 28 y sus dos lados son 14 y 7. Calcula sus alturas. Por favor indique en su respuestayomayor altura.Respuesta: 4
Área de un paralelogramoA B C Des igual a 180. Puntomi- medio del ladoAB. Encuentra el área del trapezoide.DAEC.
Respuesta: 135
Fin del formulario
En un trapezoide isósceles, las bases son 3 y 5, y uno de los ángulos entre el lado y la base es45°. Encuentra el área de este trapezoide.Respuesta: 4
El perímetro del cuadrado es 68. Calcula el área de este cuadrado.Respuesta: 289
El perímetro de un rombo es 24 y uno de los ángulos30 °. Encuentra el área de este rombo.Respuesta: 18
Calcula el área de un rombo si sus diagonales son 14 y 6.Respuesta: 42
El lado de un rombo es 9 y la distancia desde el punto de intersección de las diagonales del rombo es 1. Calcula el área de este rombo.Respuesta: 18
№19 (Tareas en papel cuadriculado)
1×1se muestra un trianguloA B C. Encuentra la longitud de su línea media paralela al lado.C.A.. Respuesta:
Sobre papel cuadriculado tamaño jaula1×1se muestra un triángulo. Encuentra su área.
№20 (Análisis de enunciados geométricos)
Si dos ángulos de un triángulo son iguales a dos ángulos de otro triángulo, entonces los triángulos son semejantes.2)
Las diagonales de un rombo son iguales.
3)
La tangente de cualquier ángulo agudo es menor que uno.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Cualquier rectángulo se puede inscribir en un círculo.2)
Todos los ángulos de un rombo son iguales.
3)
Existe un triángulo con lados 1, 2, 4.
En respuesta, escriba el número de la declaración seleccionada.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Una tangente a un círculo es paralela al radio trazado hasta el punto de contacto.2)
Las diagonales de un rombo se dividen por la mitad por el punto de intersección.
3)
El ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de sus ángulos interiores.
Dos rectas perpendiculares a una tercera recta son perpendiculares.2)
Todo triángulo equilátero es agudo.
3)
Cualquier cuadrado es un rectángulo.
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
La diagonal de un paralelogramo lo divide en dos triángulos iguales.2)
Todos los ángulos de un rombo son iguales.
3)
El área de un cuadrado es igual al producto de sus dos lados adyacentes.
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
A través de Punto dado En un plano sólo se puede trazar una línea recta.2)
Las diagonales de un rectángulo se dividen por la mitad por el punto de intersección.
3)
Un ángulo exterior de un triángulo ya no es mayor que su ángulo interior adyacente.
