27 de febrero de 2014 de 19.00 a 22.00 Moscú acogerá un grupo de arteterapia "Desarrollo [...]
Estaré en San Petersburgo durante 2 meses. Me gustaría tomar cursos de consejería psicológica. Por favor avise sobre estas opciones.
Mucha gente pregunta: ¿de qué sirve hablar de lo que no te gusta? Bueno, al menos hasta que esos [...]
Un estudio de la Universidad de California presentado en la reunión de la American Heart Association muestra que el uso de hierbas y especias en lugar de sal en su dieta diaria da como resultado una menor ingesta de sodio, y este método es más efectivo que tratar de reducir la ingesta de sodio por sí mismo de otras maneras.
Se sabe que la diabetes aumenta el riesgo de deterioro cognitivo. Los científicos de la Clínica Mayo (Rochester, Minnesota) han concluido que las personas mayores con diabetes y presión arterial alta tienen un mayor riesgo de perder células cerebrales y tener problemas con la memoria y el pensamiento.
El Instituto de Terapia Familiar Integrativa (IIST) se estableció en 2000 sobre la base del Hospital Psiquiátrico Infantil No. 6 en Moscú.
El Instituto de Terapia Familiar Integrativa brinda servicios en el campo de la educación psicológica complementaria y el asesoramiento psicológico individual, familiar y grupal.
Todos los empleados cuentan con educación médica o psicológica superior y certificación internacional en el campo de la terapia y el asesoramiento familiar sistémico.
Las actividades del Instituto en las principales áreas están aseguradas por la presencia en la estructura del IIST dos departamentos: asesoramiento educativo y psicológico.
Los programas del Instituto cuentan con el apoyo del Gobierno de la Ciudad de Moscú, el Comité de Relaciones Públicas del Gobierno de Moscú, el Departamento de Política Familiar y Juvenil de la Ciudad de Moscú.
Las actividades del Instituto incluyen dos bloques equilibrados e interrelacionados: la asistencia psicológica a las familias en situaciones difíciles de la vida, y la formación del personal que esté en condiciones de prestar la asistencia necesaria.
Partimos del hecho de que la asistencia calificada y dirigida a las familias solo puede ser brindada por especialistas especializados, por lo tanto, el curso educativo básico sobre psicoterapia familiar sistémica (consejería) desarrollado por nosotros está diseñado para 1100 horas.
A lo largo de los años de existencia del Instituto, se ha formado una comunidad profesional que brinda asistencia a las familias en varias regiones de Rusia. Empleados del Instituto y especialistas capacitados por nosotros trabajan con diversos problemas familiares, desde problemas relativamente leves, donde solo se requiere apoyo informativo, hasta casos graves que requieren un trabajo a largo plazo en un hospital, en particular, en la base clínica del Instituto - en el Hospital Psiquiátrico Infantil No. 6 en Moscú.
La característica más importante de las actividades del Instituto es la unidad de un complejo de actividades psicológicas y psicoterapéuticas, educativas, organizativas e informativas. Los especialistas que han recibido educación adicional en el campo de la psicoterapia familiar (consejería) y están implementando nuevos métodos en el campo, brindan al Instituto retroalimentación periódica e informan sobre los resultados y características del trabajo con familias. Esto nos permite desarrollar y mejorar constantemente el plan de estudios, participar activamente en el trabajo científico y metodológico, ofrecer métodos de autor, lo que, a su vez, afecta la calidad de los servicios psicológicos brindados y aumenta la efectividad de la asistencia brindada a las familias.
Educación en el IIST
Instituto realiza seminarios, capacitaciones de autores, clases magistrales con la participación de especialistas de Rusia, los países de la CEI, Europa y los EE. UU., charlas, conferencias, estudios de casos clínicos y sistémicos, supervisión, análisis de películas y videos del trabajo de los maestros, visitas a escuelas intensivas , reuniones de un club psicoterapéutico.
la tarea principal- formación de profesionales "universales" que sean capaces de resolver tanto las tareas preventivas como las tareas de sacar a la familia de una situación de crisis difícil.
El Instituto organiza y lleva a cabo:
- Formación en psicoterapia familiar y consejería de pareja en forma de programa educativo de larga duración (2,5 años):
- en Moscu,
- en Moscú para los no residentes,
- en regiones de Rusia y países de la CEI.
- Formación en el método de constelaciones de sistemas:
- Programa educativo ruso en Moscú (1 año).
- Programa educativo ruso en las regiones (1,5 años).
- Programas de especialistas extranjeros (2 años).
- Formación en el método del genograma (1 año).
- Formación complementaria para consejeros de familia, psicólogos y psicoterapeutas:
- supervisión (permanentemente),
- escuelas intensivas (2 veces al año),
- demostración abierta del trabajo práctico de un consejero familiar (2 veces al mes).
- Reuniones del club psicoterapéutico (mensual).
- Conferencias y seminarios.
- Laboratorios científicos visitantes "Vacaciones creativas" (2 veces al año).
- Recreación para especialistas (4 veces al año).
El Instituto lleva a cabo sus actividades educativas, científicas y metodológicas tanto en Moscú como en otras regiones de Rusia (Vladivostok, Novosibirsk, Samara y más de 20 ciudades), en los países de la CEI (Ucrania, Kazajstán) y en el extranjero (Bulgaria, Grecia, Alemania ) .
Desde 2009, el Instituto ha estado implementando un programa de desarrollo profesional para especialistas del Servicio de Asistencia Psicológica a la Población de la Ciudad de Moscú.
Las actividades educativas también se implementan en forma de publicaciones en publicaciones científicas y prácticas especializadas y en el sitio web del Instituto en Internet.
Tratamiento-y-asistencia profiláctica y psicológica
Instituto a través de un servicio propio de ayuda a familias en situaciones difíciles de la vida (servicio de diagnóstico y corrección), brinda asesoramiento y asistencia psicoterapéutica remunerada y gratuita a niños, adolescentes y adultos, familias y parejas, padres y cuidadores.
la tarea principal— ayudar a las familias, clientes y pacientes a realizar los cambios necesarios en sus vidas y garantizar un efecto positivo y duradero de la cooperación con un especialista.
El Instituto alberga:
- consultas de psicólogos familiares y psicoterapeutas;
- consultas de especialistas tales como psiquiatra (niños y adultos), pediatra, defectólogo-terapeuta del habla, neuropsicólogo, sexólogo;
- grupos de formación, desarrollo correccional y psicoterapéuticos para niños, adolescentes, jóvenes, adultos, padres con hijos (más de 15 grupos);
- campamentos intensivos psicologicos familiares y mucho mas!
El Instituto de Terapia Familiar Integrativa (IIST) se estableció en 2000 sobre la base del Hospital Psiquiátrico Infantil No. 6 en Moscú.
El Instituto de Terapia Familiar Integrativa brinda servicios en el campo de la educación psicológica complementaria y el asesoramiento psicológico individual, familiar y grupal.
Todos los empleados cuentan con educación médica o psicológica superior y certificación internacional en el campo de la terapia y el asesoramiento familiar sistémico.
Las actividades del Instituto en las principales áreas están aseguradas por la presencia en la estructura del IIST dos departamentos: asesoramiento educativo y psicológico.
Los programas del Instituto cuentan con el apoyo del Gobierno de la Ciudad de Moscú, el Comité de Relaciones Públicas del Gobierno de Moscú, el Departamento de Política Familiar y Juvenil de la Ciudad de Moscú.
Las actividades del Instituto incluyen dos bloques equilibrados e interrelacionados: la asistencia psicológica a las familias en situaciones difíciles de la vida, y la formación del personal que esté en condiciones de prestar la asistencia necesaria.
Partimos del hecho de que la asistencia calificada y dirigida a las familias solo puede ser brindada por especialistas especializados, por lo tanto, el curso educativo básico sobre psicoterapia familiar sistémica (consejería) desarrollado por nosotros está diseñado para 1100 horas.
A lo largo de los años de existencia del Instituto, se ha formado una comunidad profesional que brinda asistencia a las familias en varias regiones de Rusia. Empleados del Instituto y especialistas capacitados por nosotros trabajan con diversos problemas familiares, desde problemas relativamente leves, donde solo se requiere apoyo informativo, hasta casos graves que requieren un trabajo a largo plazo en un hospital, en particular, en la base clínica del Instituto - en el Hospital Psiquiátrico Infantil No. 6 en Moscú.
La característica más importante de las actividades del Instituto es la unidad de un complejo de actividades psicológicas y psicoterapéuticas, educativas, organizativas e informativas. Los especialistas que han recibido educación adicional en el campo de la psicoterapia familiar (consejería) y están implementando nuevos métodos en el campo, brindan al Instituto retroalimentación periódica e informan sobre los resultados y características del trabajo con familias. Esto nos permite desarrollar y mejorar constantemente el plan de estudios, participar activamente en el trabajo científico y metodológico, ofrecer métodos de autor, lo que, a su vez, afecta la calidad de los servicios psicológicos brindados y aumenta la efectividad de la asistencia brindada a las familias.
Educación en el IIST
Instituto realiza seminarios, capacitaciones de autores, clases magistrales con la participación de especialistas de Rusia, los países de la CEI, Europa y los EE. UU., charlas, conferencias, estudios de casos clínicos y sistémicos, supervisión, análisis de películas y videos del trabajo de los maestros, visitas a escuelas intensivas , reuniones de un club psicoterapéutico.
la tarea principal- formación de profesionales "universales" que sean capaces de resolver tanto las tareas preventivas como las tareas de sacar a la familia de una situación de crisis difícil.
El Instituto organiza y lleva a cabo:
- Formación en psicoterapia familiar y consejería de pareja en forma de programa educativo de larga duración (2,5 años):
- en Moscu,
- en Moscú para los no residentes,
- en regiones de Rusia y países de la CEI.
- Formación en el método de constelaciones de sistemas:
- Programa educativo ruso en Moscú (1 año).
- Programa educativo ruso en las regiones (1,5 años).
- Programas de especialistas extranjeros (2 años).
- Formación en el método del genograma (1 año).
- Formación complementaria para consejeros de familia, psicólogos y psicoterapeutas:
- supervisión (permanentemente),
- escuelas intensivas (2 veces al año),
- demostración abierta del trabajo práctico de un consejero familiar (2 veces al mes).
- Reuniones del club psicoterapéutico (mensual).
- Conferencias y seminarios.
- Laboratorios científicos visitantes "Vacaciones creativas" (2 veces al año).
- Recreación para especialistas (4 veces al año).
El Instituto lleva a cabo sus actividades educativas, científicas y metodológicas tanto en Moscú como en otras regiones de Rusia (Vladivostok, Novosibirsk, Samara y más de 20 ciudades), en los países de la CEI (Ucrania, Kazajstán) y en el extranjero (Bulgaria, Grecia, Alemania ) .
Desde 2009, el Instituto ha estado implementando un programa de desarrollo profesional para especialistas del Servicio de Asistencia Psicológica a la Población de la Ciudad de Moscú.
Las actividades educativas también se implementan en forma de publicaciones en publicaciones científicas y prácticas especializadas y en el sitio web del Instituto en Internet.
Tratamiento-y-asistencia profiláctica y psicológica
Instituto a través de un servicio propio de ayuda a familias en situaciones difíciles de la vida (servicio de diagnóstico y corrección), brinda asesoramiento y asistencia psicoterapéutica remunerada y gratuita a niños, adolescentes y adultos, familias y parejas, padres y cuidadores.
la tarea principal— ayudar a las familias, clientes y pacientes a realizar los cambios necesarios en sus vidas y garantizar un efecto positivo y duradero de la cooperación con un especialista.
El Instituto alberga:
- consultas de psicólogos familiares y psicoterapeutas;
- consultas de especialistas tales como psiquiatra (niños y adultos), pediatra, defectólogo-terapeuta del habla, neuropsicólogo, sexólogo;
- grupos de formación, desarrollo correccional y psicoterapéuticos para niños, adolescentes, jóvenes, adultos, padres con hijos (más de 15 grupos);
- campamentos intensivos psicologicos familiares y mucho mas!
Copiado del sitio "Self-knowledge.ru"
- principiantes y practicantes: psicólogos y psicoterapeutas, estudiantes de universidades médicas y psicológicas, médicos de familia, maestros, trabajadores sociales y otros profesionales en las profesiones de ayuda.
Objetivos de aprendizaje:
dotar a los alumnos de conocimientos teóricos y prácticos para un trabajo autónomo y altamente eficaz en el campo de la terapia de pareja;
considerar opciones para organizar la vida en pareja y formas de diagnosticar desequilibrios en ciertos aspectos de la comunicación de pareja;
resaltar los temas más importantes en la terapia de pareja: lidiar con el pasado, sexualidad/intimidad, aventuras extramatrimoniales, niños abortados, separaciones, nuevos matrimonios, familias de retazos;
ayudar a dominar habilidades prácticas en episodios complejos que surgen cuando se trabaja con parejas.
En el programa del seminario:
- Diversos métodos para diagnosticar y evaluar el bienestar en la vida personal y familiar desde un enfoque integrador.
- Eclecticismo técnico a la hora de trabajar con la familia.
- Elaboración de un plan terapéutico integral para el trabajo con la familia.
- Diversas opciones para afrontar los problemas familiares. Terapia familiar con un miembro de la familia, con una pareja, con una familia extensa.
- Identificación y transformación de patrones de conducta problema. Corrección de problemas identificados y armonización de relaciones.
- Posibles opciones para trabajar con un síntoma familiar. Tácticas de corrección en caso de conflictos maritales típicos, crisis de relaciones familiares, consecuencias de la infidelidad, en situación de divorcio.
- Diagnóstico y trabajo de conflictos en pareja. Trabajo con resistencia. Formas constructivas de conducir diálogos. Modelos productivos para discutir temas difíciles en parejas.
- La satisfacción sexual y su impacto en el estado de la persona y las relaciones personales. Métodos de identificación, valoración y corrección de problemas en el ámbito íntimo-sexual Evaluación de las diferencias individuales en la vida íntima.
- Técnicas seleccionadas para trabajar con dificultades familiares y problemas en las relaciones personales en el enfoque Gestalt, hipnosis Ericksoniana, análisis transaccional, PNL, etc.
Como resultado de entrenarte:
- Obtener una comprensión de la organización de la vida en pareja y formas de diagnosticar desequilibrios en ciertos aspectos de la comunicación de pareja, así como los fundamentos teóricos y habilidades prácticas para el trabajo independiente y altamente efectivo en el campo de la terapia de pareja;
- Dominarás las habilidades prácticas de trabajar en episodios complejos que surgen cuando se trabaja con parejas.
Los principales métodos utilizados en el taller:
- módulo teórico de la información;
- trabajo en parejas y pequeños grupos;
- demostración de métodos de trabajo individual y grupal con posterior análisis, desarrollo de técnicas psicoterapéuticas y pedagógicas profesionales tecnológicas y metodológicas;
- consideración y análisis de casos de la práctica.
CENTRO DE PSICOLOGIA PRACTICA "ESTE-OESTE"
INICIO DEL PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN EDUCATIVA RUSO "PSICOTERAPIA FAMILIAR Y MATRIMONIAL"
22-25 de marzo de 2012
Actualmente, la terapia familiar sistémica (consejería) es una de las áreas de psicoterapia más prometedoras y rentables. Esto se debe al hecho de que:
más familias buscan ayuda de un terapeuta familiar;
con amplias indicaciones para el destino de este método a las familias necesitadas;
sin contraindicaciones;
con la velocidad del inicio de un efecto terapéutico (este enfoque se conoce como formas de psicoterapia a corto plazo);
durabilidad del resultado.
La terapia familiar sistémica no es solo una técnica, sino una forma diferente de ver y resolver problemas que la psicoterapia individual. La terapia familiar sistémica es la dirección en la que toda la familia actúa como objeto de la asistencia terapéutica, y el enfoque de la psicoterapia se desplaza del análisis de los conflictos intrapersonales a la detección de formas disfuncionales de interacción entre los miembros del sistema familiar y a la toma de decisiones. cambios necesarios. Así, el objetivo de la terapia familiar es crear las condiciones para la formación de una organización familiar funcional que asegure el crecimiento del potencial de cada uno de sus miembros.
^ Descripción del programa
El objetivo de este programa es formar especialistas "universales" que sean capaces de resolver tanto las tareas preventivas como las de sacar a la familia de una situación de crisis difícil, y que posean un amplio arsenal de enfoques, métodos y técnicas para la selección individual. de un algoritmo para ayudar a cada familia.
Este programa brinda la oportunidad de familiarizarse con la teoría y la práctica de las escuelas clásicas y modernas de psicoterapia familiar, así como con los desarrollos del autor de los empleados del Instituto.
Durante sus estudios, los estudiantes obtienen la oportunidad de su desarrollo personal en el contexto de su propia familia, a menudo adquiriendo una nueva visión de su historia familiar.
^ SOBRE EL PROGRAMA:
El programa es conducido por el Instituto de Terapia Familiar Integrativa de Moscú.
El programa cumple con el estándar europeo para la formación de especialistas en el campo de la psicoterapia familiar.
El programa educativo consta de ocho seminarios de tres días y dos de supervisión y está diseñado para 2,5 años de estudio.
Al completar con éxito la capacitación, el Instituto de Terapia Familiar Integrativa (Moscú) emite un certificado
Instituto de Terapia Familiar Integrativa desde 2000 presta servicios en el campo de la educación psicológica complementaria y el asesoramiento psicológico individual, familiar y grupal.
Todos los empleados cuentan con educación médica o psicológica superior y certificación internacional en el campo de la terapia y el asesoramiento familiar sistémico.
Desde 2002, IIST ha estado cooperando con el Instituto de Soluciones de Sistemas (Cologne-Rosrat, Alemania). Como resultado de esta cooperación, se complementó el programa de formación básica y se creó un nuevo programa que permite a los especialistas domésticos familiarizarse con nuevas áreas de la terapia familiar transgeneracional a corto plazo. Como parte de esta cooperación, los especialistas rusos tienen la oportunidad de obtener un certificado europeo por 328 horas (según el método de constelaciones de sistema estructural).
Actualmente, nuestros graduados y participantes de programas educativos trabajan en Vladivostok, Chelyabinsk, Novosibirsk, Samara, Kogalym, Sochi, Alma-Ata, Kyiv, Kharkov, Simferopol, Rostov-on-Don, Yaroslavl, Saratov, Kirov, Vorkuta, Nakhodka, Tomsk , Karagandá, Chimkent, Urengoy, Toliatti, Anapa...
Bebchuk Marina Alexandrovna- Director del IIST. Psiquiatra, psicoterapeuta. Candidato de Ciencias Médicas. Médico de la más alta categoría. Profesor Asociado en el Departamento de Psicoterapia de la Facultad de Psicología y Social de la Universidad Estatal de Medicina de Rusia. Imparte clases de desarrollo profesional en el campo de la consejería familiar y psicoterapia para médicos, psicólogos, maestros y trabajadores sociales. Es el autor de un programa educativo a largo plazo en esta especialidad para especialistas en Moscú y las regiones.
Incluido en la lista internacional de grupos líderes, docentes y supervisores de terapia sistémica DGfS-IAG. Es autor de más de 40 publicaciones científicas y artículos de revistas. Ponente en conferencias en Rusia y en el extranjero
En el programa del 1er seminario:
Raíces históricas del enfoque de sistemas.
El concepto del sistema familiar. Aspectos estructurales del sistema familiar: subsistemas de padres, parejas, hermanos.
Características y parámetros del sistema familiar: jerarquía, límites, cohesión, flexibilidad, reglas, roles, estilos de comunicación.
Los principales problemas estructurales de la familia: coaliciones ocultas, lazos intergeneracionales, jerarquías invertidas, etc. Uso de la estructura del triángulo para evaluar los problemas del sistema familiar.
Cuestiones organizativas de la consejería familiar. Organización del primer encuentro con la familia.
Etapas sociales, problemáticas y finales de la primera entrevista según J. Haley.
Tareas terapéuticas del primer contacto.
Construcción de hipótesis primarias.
Motivar a los miembros de la familia a participar en la terapia.
Implicación de los familiares ausentes en la terapia.
La duración de la sesión de terapia con la familia, la estructura de la sesión, la frecuencia y el número de reuniones, la conclusión de un contrato "terapéutico" con la familia.
Diagnóstico sistémico de los problemas familiares y elaboración de un programa terapéutico. Petición oculta y explícita.
Desarrollo de una estrategia terapéutica.
Principios metodológicos del trabajo terapéutico: neutralidad, circularidad, hipotético.
La posición del terapeuta en el trabajo con la familia. Formación de una relación terapéutica. Técnicas seleccionadas: tarea, escultura, equipo de reflexión, entrevista circular, tipos de preguntas circulares.
Técnicas para establecer contacto con toda la familia. Demostración de trabajo con familias reales y casos prácticos.
Seminario 2 y 3
El aspecto comunicativo en el sistema familiar. Observación y análisis del sistema de comunicación intrafamiliar desde seis perspectivas: relaciones, interacciones, plano cognitivo, plano no verbal, afecto e inconsciente. El ciclo de vida de la familia: sus etapas, la crisis de transición de etapa a etapa. Problemas típicos de la familia en varias etapas del ciclo de vida. Familia funcional (saludable). Tipología de familias disfuncionales: tipos rígidos, desconectados, caóticos, confusos Métodos para detectar y afrontar las resistencias iniciales de la familia. El lugar de la conducta sintomática (problemática) en el sistema familiar. Interpretación de un síntoma desde un punto de vista médico, psicoanalítico y sistémico. La conducta sintomática como metáfora comunicativa, parte de un modelo cíclico de interacciones y forma de estabilización del sistema familiar. Partes y recursos sanos en la familia frente a una existencia patológica. Técnicas seleccionadas de las fases media y final de la terapia familiar: clarificación de la comunicación, connotación positiva, prescripción paradójica, metáfora, rituales, exteriorización del problema (síntoma), normalización, escena de rol. Demostración de trabajo con familias reales y casos prácticos.
Seminario 4
(Seminario de clientes para los participantes del programa educativo con una demostración de métodos y técnicas de un enfoque sistemático) El aspecto histórico del sistema familiar. Sistema de análisis de la historia familiar: parámetros, coincidencias, repetición de temas familiares en nuevas generaciones. escenario familiar. Teoría de los sistemas de M. Bowen. “Reconstrucción de la historia familiar” sobre el material aportado por los participantes del curso. Técnicas Seleccionadas: "Reconstrucción Familiar": objetivos y aplicaciones, técnicas y reglas. Genograma (propósitos y alcances, reglas, principales símbolos y su uso, entrevistas de recolección de información, tipos de preguntas). Método de sistema de constelaciones B. Hellinger. Métodos y técnicas de reconstrucción del autor (fotografías, reliquias, "Libro de cocina familiar")
Seminario 5
Cuestiones organizativas, metodológicas y éticas de la terapia familiar sistémica. Participación de los familiares en la terapia, estructura de la sesión, finalización de la terapia. La personalidad del terapeuta familiar como herramienta clínica. Preparación para la supervisión. Análisis de casos en el formato de supervisión de correspondencia. Formación de habilidades prácticas y consolidación de las técnicas aprendidas. Técnicas seleccionadas de otras áreas psicoterapéuticas utilizadas en la consejería familiar: "silla vacía", duplicación, dibujo.
Seminario 6
Supervisión (tiempo completo) del trabajo independiente de los participantes del programa educativo con familias. (Obligatoria presentación del caso).
Seminario 7
Cuestiones particulares de la terapia familiar (consejería): características del trabajo con familias monoparentales, familias con adicción al alcohol, familias con niños acogidos, con familias multigeneracionales, jóvenes y de otro tipo. Características del trabajo con una pareja casada, con familias de enfermos mentales, con familias que han vivido un trauma (violencia, pérdida), con familias que esperan un hijo y otro tipo de familias. Preparación para la supervisión. Análisis de casos complejos en formato de supervisión de correspondencia.
Seminario 8
Supervisión (tiempo completo) del trabajo independiente de los estudiantes. (Obligatoria presentación del caso).
^ grupo de práctica
Durante todo el período de estudio, hay grupos de intermediarios para adquirir experiencia práctica y habilidades como psicoterapeuta familiar.
Durante todo el período de capacitación, existe la oportunidad de trabajar en grupos de clientes con un especialista certificado en el puesto de adjunto.
El costo de participación es de 7900 rublos, si se paga antes del 25 de febrero - 6900 rublos, si se paga antes del 15 de marzo - 7500 rublos.
INFORMACIÓN DEL CONTACTO:
Representante oficial de IIST en Ekaterimburgo
Antipina Ekaterina Anatolyevna 8-922-209-27-24
