Oral parte de la OGE en inglés en un nuevo formato fue introducido en 2016. Esta es la parte computarizada del examen. Es decir, el examinado realizará tareas que aparecerán alternativamente en la pantalla de la computadora. Las respuestas se registran en soporte electrónico y luego serán revisadas por los expertos de la OGE. Comunicarse con el examinador durante el examen. no provisto. Por lo tanto, primero es necesario familiarizarse con el formato de las tareas de la parte oral. Durante la preparación, debes aprender a seguir estrictamente el plazo asignado para la realización de cada tarea.
parte hablando
Temas aproximados de las tareas de la sección 5 (Speaking Part) según FIPI
La comunicación se produce dentro siguientes áreas comunicación y temas ejemplares:
— esfera social de la comunicación : comunicación en la familia y la escuela, relaciones interpersonales con amigos y compañeros.
— esfera social y cultural : ocio y aficiones de los jóvenes; países del idioma que se estudia; País natal; personas destacadas, su contribución a la ciencia y cultura mundial; problemas naturales y ambientales; estilo de vida saludable.
— ámbito educativo y laboral : el problema de la elección de una profesión y el papel de una lengua extranjera.
Instrucciones de trabajo
La parte oral de KIM OGE en inglés incluye 3 tareas.
Ejercicio 1
Leer en voz alta un texto breve. personaje de divulgación científica.
Tiempo de preparación - 1,5 minutos.
Consejo:
- Lea artículos sobre las reglas de lectura y sonidos en inglés. Memorízalos y aplícalos durante las tareas del examen.
- Aprenda las reglas para colocar pausas, entonación y tensiones lógicas en Inglés.
Te sugiero ver un video con recomendaciones para prepararte para la implementación de la Tarea 1 de la parte Oral del Examen Estatal Unificado (Grado 11). Las tareas de la OGE y la USE son casi idénticas: leer el texto en voz alta. Por tanto, el vídeo será de utilidad para todos los que se estén preparando para la certificación final en inglés.
Tarea 2
Estás invitado a tomar participación en un diálogo-cuestionamiento condicional: Responda las seis preguntas de la encuesta telefónica que escuchó en el audio.
Consejo:
- Escuche el habla en inglés con la mayor frecuencia posible, desarrolle la habilidad de escuchar el habla en inglés.
- Completa las tareas publicadas en el sitio web de FIPI.
- Asegúrese de grabar sus respuestas en una grabadora para asegurarse de que se ajusten a la respuesta asignada. tiempo: 40 segundos para cada pregunta. También puedes analizar tu fonética y errores gramaticales permitido durante la respuesta.
¡Atención!
¡Las preguntas se hacen sólo una vez!
¡El texto de la pregunta no aparece en la pantalla!
¡No está permitido tomar notas durante el examen!
La parte introductoria de la Tarea 2 para diferentes opciones de CMM es la misma, con la excepción de la oración que indicará tema de su conversación.
¡Importante!
No haga clic en el botón de siguiente pregunta, incluso si se perdió la respuesta por más de Corto plazo o no respondió la pregunta en absoluto. Espere a que el locutor diga la siguiente pregunta.
De la experiencia del año pasado, puedo decir que cuando haces clic en el botón "SIGUIENTE", la transición no fue a la siguiente pregunta de la Tarea 2, sino inmediatamente a la Tarea 3. Por lo tanto, el estudiante perdió puntos en las preguntas de la Tarea 2, que simplemente no lo escuché.
Tarea 3
Necesitas construir una conexión monólogo sobre un tema específico basado en un plan.
Tiempo de preparación - 1,5 minutos.
¡¡¡Atención!!!
EN 2016 y 2017 La tarea 3 estuvo acompañada de una fotografía, que no hay necesidad de una descripción th. Simplemente sirvió como referencia visual para generar ideas para tu monólogo.
EN 2018 año en que se presenta la Tarea 3 ¡Sin fotografía!
Tu monólogo debe contener frases de apertura y cierre relacionado con el tema del discurso. El volumen total de la declaración debe ser 10 - 12 ofertas.
Tu discurso debe ser natural y espontáneo (no memorizar frases largas de los temas). Para hacer esto, use las siguientes palabras y expresiones en su respuesta:
- Bien bien ...
- A decir verdad... - Para ser honesto...
- Para ser honesto... - Para ser honesto...
- Tu sabes tu sabes ...
- Hasta donde yo sé,... - Hasta donde yo sé...
- Por lo que puedo ver,... - Por lo que puedo decir...
- En realidad... - En realidad...
- La cosa es que… - El caso es que…
- Es una especie de… - Es algo así como…
- Estoy seguro de que... - Estoy seguro de que...
- Yo creo que... - Yo creo que...
- Creo que... - Creo que...
- En mi opinión... - En mi opinión...
- Déjeme ver. - Déjeme ver.
- No estoy muy seguro de saber la respuesta correcta...
- Sin duda alguna,... - Sin duda...
- No hace falta decir que... - Está claro sin palabras... / Por supuesto...
- En primer lugar,... - En primer lugar,...
- En segundo lugar, ... - En segundo lugar, ...
- En tercer lugar, ... - En tercer lugar, ...
- Además,... - Además...
- Además, ... - Además ...
- Por último, pero no menos importante... - Por último, pero no menos importante...
- Debo decir/admitir que... - Quiero decir/observar que...
- Por cierto... - Por cierto...
- Considerándolo todo,... - En general...
- En conclusión,... - En conclusión...
¡Deshazte de los arcaísmos! En mi opinión… casi nunca se encuentra en el inglés moderno.
El tiempo total de respuesta de un participante de la OGE (incluido el tiempo de preparación) - 15 minutos. Cada tarea posterior se emite después de completar la tarea anterior. Todas las respuestas están grabadas en audio. Intentar completar íntegramente las tareas asignadas, hablar con claridad y claridad, no desviarse del tema y seguir el plan de respuesta propuesto. Para que puedas marcar el numero mas grande puntos.
Realización práctica de tareas.
Bueno, ahora vayamos a implementación práctica tareas de la parte oral de la versión de demostración de la OGE 2017. Tenga en cuenta que este artículo sugiere opciones ejemplares realización de tareas, teniendo en cuenta Experiencia personal de mis alumnos. Mientras se prepara para el examen, trate de pensar en sus respuestas, que se basarán en su experiencia personal y eventos en tu vida.
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Idioma en Inglés. Demostración de noveno grado 2017
© 2017 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia
Tarea 1
Vas a leer el texto en voz alta.. Tienes 1,5 minutos para leer elTexto en silencio y luego prepárate para leerlo en voz alta. Recuerda que no lo harásTener más de 2 minutos para leer en voz alta.
El noveno planeta del sistema solar fue descubierto no hace mucho. Sucedió en 1930. Los científicos llevaban mucho tiempo buscando el planeta. Habían calculado su posición probable pero no había pruebas de que el planeta existiera realmente. Estaba demasiado lejos para que los telescopios de aquella época pudieran encontrarlo. Cabe mencionar que las primeras fotografías del planeta fueron tomadas por un investigador muy joven. Tenía sólo veinticuatro años y no tenía educación formal en astronomía. Sin embargo, estuvo profundamente involucrado en la búsqueda del noveno planeta. El planeta en el borde del sistema solar se llamaba Plutón, en honor al dios romano. El nombre del planeta lo sugirió una niña británica de 11 años.
Tarea 1 Escuche la respuesta modelo.
¡Cuida tu pronunciación!
[θ]-nin th, trabajo th
[ɜ:] - w o th, w ejem mi, f ir st,g ir l,res oreja Cher, s. oreja ch
1930-mil novecientos treinta
Tarea 2
Vas a participar en una encuesta telefónica. Tienes que responder seis preguntas. Dar respuestas completas a las preguntas. Recuerda que tienes 40 segundos para responder cada pregunta.
Grabación de la Tarea 2
asistente electrónico:¡Hola! Es el asistente electrónico del Dolphin Sports Club. Le rogamos que participe en nuestra encuesta. Necesitamos descubrir cómo se siente la gente acerca de la práctica de deporte en nuestra región. Por favor responda seis preguntas. La encuesta es anónima: no es necesario que proporciones tu nombre. Entonces empecemos.
(Hola. Soy el asistente electrónico del club deportivo Dolphin. Le rogamos que participe en nuestra encuesta /ˈsɜːveɪ/. Queremos saber la actitud de la gente hacia el deporte en nuestra región. Por favor responda 6 preguntas. La encuesta se realiza de forma anónima. No tienes que dar tu nombre. Vamos a empezar.)
asistente electrónico:¿Cuántos años tiene?
asistente electrónico:
Electrónico asistente:
Alumno: ________________________
asistente electrónico:
S alumno: _________________________
asistente electrónico:
Alumno: _________________________
asistente electrónico:
Alumno: ________________________
asistente electrónico:
Tarea 2 Escuche la respuesta modelo.
(grabado por mi alumna Oksana Pankova)
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asistente electrónico:¿Cuántos años tiene?
alumno: tengo 14 (15) años .
asistente electrónico:¿Cuántas veces a la semana haces deporte?
Estudiante: A decir verdad. No soy muy bueno haciendo deportes. A veces voy en bicicleta con mis amigos los fines de semana. Y por supuesto, yo tener Tres clases de fisioterapia a la semana en la escuela y creo que es suficiente para mí.
Electrónico asistente:¿Qué deporte es el más popular entre los adolescentes de su región?
Estudiante: Bueno, creo El voleibol es el deporte más popular entre los adolescentes de nuestra región. Prácticamente todo el mundo conoce las reglas de este juego. Se puede jugar tanto en interiores como en exteriores. En nuestra región se celebran a menudo competiciones de voleibol. Y estoy muy orgulloso de que nuestro equipo masculino “Belogorie” haya ganado ocho veces el título de Campeón de Rusia.
asistente electrónico:¿Qué instalaciones deportivas hay disponibles en el lugar donde vives?
S estudiante: La cosa es que Vivo en un pueblo pequeño y por eso aquí faltan instalaciones deportivas. Sin embargo Tenemos un estadio /ˈsteɪdiəm/ y un nuevo polideportivo donde la gente puede hacer diferentes entrenamientos, jugar al fútbol, al voleibol y al tenis. También hay campos deportivos cerca de cada escuela. Lamentablemente no tenemos piscina en mi asentamiento.
asistente electrónico:¿Por qué crees que es importante mantenerse en forma?
Estudiante: Sin ninguna duda./daʊt/, mantenerse en forma es muy importante para tu cuerpo. Si haces ejercicio con regularidad, podrás mantenerte sano, atractivo y flexible durante mucho tiempo. También puedes aumentar tus niveles de energía y mejorar tu estado de ánimo y tu memoria.
asistente electrónico:¿Qué le aconsejarías a una persona que quiere mantenerse en forma?
Estudiante: En mi opinión La mejor manera de mantenerse en forma es hacer ejercicio regularmente, sin importar cuál sea: trotar, hacer yoga o andar en bicicleta. En segundo lugar, debes comer alimentos saludables y beber mucha agua. Por último, pero no menos importante deberías dormir lo suficiente.
asistente electrónico: Este es el final de la encuesta. Muchas gracias por su cooperación.
¡Disfruto ver!
Tarea 3
Vas a dar una charla sobre fotografía. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablar durante no más de 2 minutos (10-12 frases)
Recuerda decir:
- por qué a la gente le gusta tomar fotografías
- Por qué tomar fotografías es más popular hoy que en el pasado
- cual es la mejor foto que has tomado
Tienes que hablar continuamente.
Tarea 3 Escuche la respuesta modelo.
(grabado por mi alumna Oksana Pankova)
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Hoy en día mucha gente disfruta haciendo fotografías. Algunos de ellos son fotógrafos profesionales, mientras que otros lo consideran un hobby. (introducción 2)
de hecho, Nuestra vida está llena de acontecimientos brillantes y momentos inusuales, por eso la gente toma fotografías para capturarlos. Por ejemplo, las bodas, el nacimiento de un hijo, las visitas a diferentes países, el comienzo o la salida de la escuela son muy fotografiados /ˈfəʊtəɡrɑːf/. (2)
Tomar fotografías es más popular hoy en día porque prácticamente todo el mundo tiene una cámara integrada en el teléfono móvil. Para ser sincero Las cámaras digitales son muy fáciles de operar. Es fantástico que puedas revisar tu instantánea inmediatamente y, si no te gusta, puedes eliminarla y tomar otra. En el pasado, la mayoría de la gente ni siquiera podía permitirse [əˈfɔːd] una cámara. además, el proceso de tomar fotografías e imprimirlas fue muy difícil (difícil, llevó mucho tiempo). (5)
Como para mí Me gusta la fotografía y tengo una cámara profesional. La mejor foto que he tomado es la foto de la Torre Eiffel [´aifəl], que es el símbolo de París. Lo hice hace tres años durante mis vacaciones de verano. (3)
Considerándolo todo, debería decir que la gente toma fotografías para recordar los mejores momentos de sus vidas para siempre. (final de la frase 1)
Y aquí está fotos reales nuestro viaje a Europa en 2014.
La Torre Eiffel París 2014 El Louvre Oksana Pankova Disneyland París 2014
El examen de idioma ruso seguirá siendo una materia obligatoria de la OGE 2019, lo que significa que los futuros graduados deben comenzar hoy a prepararse para las pruebas y descubrir qué innovaciones está preparando la FIPI y qué requisitos se imponen al trabajo de los estudiantes de noveno grado.
Formato de examen en 2019
En 2018-2019 año académico El idioma ruso en el noveno grado se estudiará en dos etapas:
- entrevista (parte oral);
- parte escrita.
En 2018 se realizó un lanzamiento piloto de la entrevista, por lo que sus resultados no afectaron la admisión a los exámenes principales, pero en el futuro (quizás ya en 2019) la parte oral será una especie de admisión al examen escrito en ruso.
Entrevista
En el año académico 2017-2018, los días 13 y 16 de abril, la parte oral se probó con éxito y ya en 2019 será una parte obligatoria del examen para todas las regiones de la Federación de Rusia. Aunque se habló mucho en la etapa de introducción de la parte oral de la OGE, el examen en sí resultó no ser difícil para los estudiantes, porque al examinado solo se le asignan 4 tareas:
- Leer el texto de forma expresiva.
- Vuelve a contar lo que leíste con la integración de citas.
- Construya una declaración monóloga basada en el plan propuesto.
- Participar en un diálogo sobre el tema elegido.
La entrevista dura sólo 15 minutos.
Como puede ver, no hay nada complicado en el examen para un graduado de noveno grado. Además, el examen oral no será calificado. El resultado de la entrevista se evalúa según el principio de "aprobado" o "reprobado".
parte escrita
En la parte escrita de la asignatura principal de la OGE 2019, la FIPI no anunció ningún cambio y los estudiantes que terminen el noveno grado deberán cursar el idioma ruso en el formato que ya conocen. KIM incluye tres partes:
entre 13 preguntas de prueba Los examinadores encontrarán dos tipos de tareas:
- Para escoger de opción correcta de los propuestos;
- a la autorrespuesta.
En la parte III se le da al estudiante la oportunidad de elegir uno de los 3 temas propuestos.
Evaluación de exámenes
Aunque la entrevista no se evalúa según un sistema de cinco puntos, el estudiante también obtiene determinadas puntuaciones en el transcurso del trabajo.
¡Importante! ¡La principal cantidad de puntos que recibe el estudiante por el cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa!
El resultado máximo de la parte oral es de 17 puntos y el umbral mínimo para aprobar es de 8 puntos. Así, el resultado de la entrevista viene determinado por la tabla:
La revisión de la parte escrita implica una revisión más exhaustiva del trabajo. La segunda parte (prueba) se digitaliza y verifica con medios técnicos, y en la verificación de las partes I y III participan expertos (profesores de idioma ruso).
La puntuación máxima de la prueba de la parte escrita es de 39 puntos, de los cuales:
El tipo de trabajo | ||
Resumen | ||
Composición | ||
Para la alfabetización | ||
¡Importante! En la parte escrita, el criterio principal es también la alfabetización práctica y la precisión real del habla.
El resultado del examen escrito se consigna en el certificado y afecta la puntuación global del egresado. Para interpretar el resultado de la OGE en la disciplina de la lengua rusa en 2019, FIPI recomienda la siguiente tabla de correspondencia:
Calendario de la OGE 2019 en ruso
Proyecto Horarios de la OGE debería aparecer en el sitio web de FIPI más cerca del comienzo del año escolar, pero los períodos aproximados asignados en 2019 para el idioma ruso probablemente no cambiarán mucho. Como en la temporada anterior, los graduados del noveno grado de todas las regiones de la Federación de Rusia realizarán la parte oral (como admisión a los exámenes) en abril.
Se reservan tres periodos para el examen escrito:
período temprano |
|
dia principal | Día de reserva |
Período principal |
|
dia principal | Días de reserva |
Retoma de otoño |
|
1 repetición | 2 retomar 21/09/19 (todas las materias) |
Retomar la OGE en idioma ruso.
El principal problema de 2019 sigue siendo el peso del resultado de la entrevista. Si en 2018 el resultado de la parte oral no afectó en nada, en 2019 puede ser decisivo.
Lo más probable es que se brinde la oportunidad de retomar la parte oral. Pero aún no se sabe cómo y cuándo se retomará la entrevista.
Si se obtiene un resultado insatisfactorio en un examen escrito, un alumno de noveno grado recibirá un segundo e incluso un tercer intento, pero bajo las siguientes condiciones:
- el estudiante "reprobó" un total de no más de 2 exámenes;
- un resultado negativo no está asociado con el comportamiento durante el examen, la identificación de chuletas o dispositivos prohibidos;
- graduado no asistió al examen buena razón(hay un documento de respaldo).
Si, incluso después de tres intentos, un alumno de noveno grado no puede superar el umbral mínimo de 15 puntos, tendrá que hacer una pausa de un año, prepararse mejor estudiando con tutores e intentar aprobar el examen en 2020.
Preparación para la OGE 2019
Las tareas de la OGE 2019, desarrollada por FIPI, son las mismas para todos los estudiantes de noveno grado de la Federación de Rusia, independientemente de su región de residencia y del perfil de la institución educativa. Por un lado, esto permite evaluar realmente el nivel de conocimiento de la materia, por otro lado, presenta algunas dificultades en aquellas regiones donde, junto con el ruso, la población utiliza activamente otros idiomas y dialectos.
Sin embargo, no es difícil aprobar bien el idioma ruso si organizas correctamente la preparación para el examen. Los educadores experimentados recomiendan:
- Familiarícese con los principales documentos de la OGE, en los que se detallan claramente los criterios de evaluación.
- Refrescar en la memoria el material teórico estudiado durante los años de escolaridad.
- Analice los tickets de años anteriores usted mismo, junto con un profesor o utilizando lecciones en vídeo disponibles en la red.
- Practica la redacción de ensayos y ensayos.
- Para comprobar tu nivel de conocimientos, resolveremos la versión demo de la OGE 2019.
¡Importante! En el curso académico 2018-2019, FIPI ofrecerá nuevos temas para ensayos, sobre los que informaremos más adelante.
En el proceso de autopreparación, será útil una guía para la implementación de la parte de prueba:
Vea también un análisis detallado de la versión demo de la OGE 2018 en video
:
Parte oral de la OGE en idioma ruso 2019.
La estructura de la entrevista.
Tiempo de preparación: 2 minutos. Tiempo para completar: 2 minutos. En el enlace de arriba encontrará información sobre qué significa la lectura expresiva y cuál debe ser el ritmo.Tiempo de preparación: 2 minutos. Tiempo para completar: 3 minutos.
Tiempo de preparación: 1 minuto. Tiempo de ejecución: 3 minutos.
No hay tiempo de preparación. Tiempo para completar: 3 minutos.
Sistema de evaluación para el desempeño de tareas individuales y del trabajo en general.
El trabajo se evalúa según el sistema. contraseña errónea.
El estudiante recibe "compensar" en el caso de que haya obtenido 10 o más puntos por la realización del trabajo.
Tarea 1 (leer el texto). Puntos máximos: 2 puntos.
Tarea 2 (volver a contar el texto con información adicional). Puntos máximos: 4 puntos.
Diseño de discurso (tareas 1 y 2). Puntos máximos: 4 puntos.
Tarea 3 (monólogo). Puntos máximos: 3 puntos.
Tarea 4 (diálogo). Puntos máximos: 2 puntos.
Diseño de discurso (tareas 3 y 4). Puntos máximos: 4 puntos.
TOTAL: 19 puntos. El tiempo total de respuesta (incluido el tiempo de preparación) es de 15 minutos.El orden recomendado del examen, el tiempo asignado para cada tarea.
| № p/n | Las acciones del examinador. | Actividades estudiantiles | Tiempo |
| 15 minutos. |
|||
| 1 | Saludo estudiantil. Conocido. Breve historia sobre el contenido del examen. | 1 minuto. |
|
LECTURA DE TEXTO |
|||
| 2 | Pida al estudiante que lea el texto en voz alta. | ||
| 3 | En unos segundos, recordarte que estás listo para leer. | Preparándose para leer en voz alta. Leer el texto para ti mismo | 2 minutos. |
| 4 | Escuchando el texto Reacción emocional para lectura de estudiantes | Leer texto en voz alta | 2 minutos. |
| 5 | Cambiar a un estudiante a otro tipo de trabajo. | Preparación para volver a contar con la participación de información adicional. | 2 minutos |
| 6 | Escuchar el texto Reacción emocional al recuento del alumno. | Volver a contar el texto con información adicional. | 3 min. |
| 7 | Invite al alumno a elegir una variante del tema de la conversación y a emitir la tarjeta adecuada. | ||
MONÓLOGO |
|||
| 8 | Invite al alumno a familiarizarse con el tema del monólogo. Advertir que se reserva 1 minuto para la preparación, y la declaración no debe tardar más de 3 minutos. | ||
| Preparándose para una respuesta | 1 minuto. |
||
| 9 | Escuche la respuesta verbal. Reacción emocional a la respuesta. | Responder sobre el tema de la opción seleccionada. | 3 min. |
DIÁLOGO |
|||
| 10 | Hacer preguntas para el diálogo. | Entra en un dialogo | 3 min. |
| 11 | Apoyar emocionalmente al estudiante. | ||
Respuestas orales de los participantes. Entrevista final son controlados por especialistas en idioma ruso que han recibido una formación especial.
Criterios de evaluación de cada tarea.
Tarea 1. Leer el texto en voz alta.
| Criterios para calificar la lectura en voz alta | Puntos |
|
| Entonación | ||
| PCI | La entonación corresponde a la puntuación del texto. | 1 |
| La entonación no coincide con la puntuación del texto. | 0 |
|
| ritmo de lectura | ||
| PM | El ritmo de lectura corresponde a la tarea comunicativa. | 1 |
| El ritmo de lectura no se corresponde con la tarea comunicativa. | 0 |
|
| El número máximo de puntos para toda la tarea. | 2 |
|
Tarea 2. Volver a contar el texto con la inclusión de la declaración anterior.
| № | Criterios para evaluar el recuento del texto con la inclusión de la afirmación anterior. |
|
P1 | Preservación al volver a contar microtemas del texto. | Puntos |
| Se conservan todos los microtemas principales del texto original. | 1 |
|
| Falta o agrega uno o más microtemas. | 0 |
|
| Respeto por la exactitud de los hechos al volver a contar |
||
| No existen errores reales relacionados con la comprensión del texto. | 1 |
|
| Errores fácticos cometidos (1 o más) | 0 |
|
| P3 | Trabajar con una declaración |
|
| La declaración dada que se incluye en el texto durante el recuento es apropiada y lógica. | 1 |
|
| La declaración dada se incluye en el texto durante la paráfrasis de manera inapropiada. y/o ilógico, o la declaración dada no está incluida en el texto en el momento de volver a contarla | 0 |
|
| P4 | Métodos de citación |
|
| Sin errores | 1 |
|
| Errores al citar (1 o más) | 0 |
|
| 4
|
||
№ | Criterios para evaluar la corrección del habla para la realización de las tareas 1 y 2 (P1) | Puntos |
GRAMO | ||
No hay errores gramaticales. | ||
ACERCA DE | ||
Sin errores de ortografía o no más de un error ortográfico (excluyendo la palabra del texto con tilde) | ||
aceptado errores de ortografía(dos o más) | ||
R | Cumplimiento de las normas del habla. | |
Sin errores de habla o | ||
Afirmar. | Distorsión de palabras | |
Sin distorsión de palabras | ||
Distorsiones de palabras (una o más) | ||
Puntos máximos | 4 |
|
El número máximo de puntos por trabajar con texto (tareas 1
y 2) - 10.
Tarea 3. Declaración de monólogo
№ | Criterios para evaluar una declaración monóloga (M) | Puntos |
Realización de una tarea comunicativa. | ||
M1 | Se dan al menos 10 frases sobre el tema de la declaración. Errores fácticos desaparecido | |
El sujeto intentó afrontar la tarea comunicativa, Pero cometió errores fácticos y/o citó menos de 10 frases sobre el tema de la declaración | ||
M2 | ||
| M3 | Diseño de discurso de una declaración monóloga (MR) | |
La declaración se caracteriza por semántica. integridad, discurso? coherencia y consistencia de la presentación: no hay errores lógicos, la secuencia de presentación no se rompe | 1 |
|
La afirmación es ilógica, la presentación es inconsistente. Hay errores lógicos (uno o más) | 0 |
|
Puntos máximos | 3
|
El diseño del habla se evalúa en su conjunto para las tareas 3 y 4.
Tarea 4. Diálogo.
№ | Criterios de evaluación del diálogo (D) | Puntos |
D1 | El participante hizo frente a la tarea comunicativa. Respuestas a todas las preguntas del diálogo. | |
Preguntas no respondidas o respuestas de una palabra dadas | ||
re 2 | Contabilización de las condiciones de la situación del habla. | |
Se tienen en cuenta las condiciones de la situación del habla. | ||
Las condiciones de la situación del habla no se tienen en cuenta. | ||
Puntos máximos | 2 |
№ | Criterios para evaluar la corrección del habla para realizar las tareas 3 y 4 (P2) | Puntos |
GRAMO | Cumplimiento de las reglas gramaticales. | |
No hay errores gramaticales. | ||
Hay errores gramaticales (uno o más) | ||
ACERCA DE | Cumplimiento de las normas ortopédicas. | |
Sin errores de ortografía o no más de dos errores ortográficos | ||
Errores de ortografía (tres o más) | ||
R | Cumplimiento de las normas del habla. | |
Sin errores de habla o no se cometieron más de tres errores de habla | ||
aceptado errores del habla(cuatro o más) |
RO | diseño de discurso | |
El habla en su conjunto se distingue por la riqueza y precisión del diccionario, una variedad de sintácticos. diseños | ||
El habla se caracteriza por un vocabulario pobre y/o inexacto, y/o el mismo tipo de sintáctica. 10 o más puntos. - prepararse para el criterio "DISCURSO CORRECTO" |
La prueba de conocimientos estándar antes de obtener un certificado ha adquirido desde hace mucho tiempo una forma centralizada. La lista de exámenes se mantiene estable desde hace muchos años, pero ahora quieren introducir cambios. Además, casi todos los años se modernizan los exámenes obligatorios habituales. Por lo tanto, es necesario conocer oportunamente los próximos cambios. Además, ya puedes conocer todo sobre la OGE en ruso 2019, sobre las innovaciones en su entrega y sobre los matices de preparación.
Condiciones importantes para la admisión a la OGE en ruso.
Anteriormente, la condición para la admisión a la OGE en todas las disciplinas era la presencia de calificaciones positivas para el noveno grado. Ahora se ha añadido a esta regla un examen auxiliar en idioma ruso. Estamos hablando de la entrega preliminar de la parte oral. Este componente El examen es una admisión al trabajo escrito y se realiza en forma de entrevista. No se establecen estimaciones ni puntos finales para el trabajo; el resultado se muestra en formato de aprobado o reprobado.
Para obtener crédito, debe completar algunas tareas simples:
- Lea el texto con expresión, entonación que refleje los signos de puntuación y, si es posible, transmitiendo el significado de lo que está sucediendo con su voz.
- Para transmitir el contenido general del texto en un simple recuento, es recomendable utilizar una cita de lo leído.
- A partir del plan propuesto, construye un monólogo sobre el contenido del texto o imagen.
- Mantener un diálogo con el examinador, comentando lo leído, respondiendo detalladamente las preguntas.
Por sí mismo, el examinador otorga puntos: 2 por lectura y diálogo, 4 b. para volver a contar y 3 para monólogo. Se puede otorgar otro máximo de 6 puntos por el cumplimiento de las normas del habla y la pureza de las frases utilizadas. Al mismo tiempo, para recibir una compensación, es necesario obtener al menos 8 puntos, que son aprobados. Recibir 7 puntos o menos priva de la admisión al examen escrito.
De hecho, unas mínimas habilidades comunicativas, combinadas con una lectura atenta, permitirán aprobar el examen oral de lengua rusa de 2019. Este será el primer examen obligatorio de este formato en el marco de la OGE. Un año antes, se llevó a cabo la aprobación, pero ahora los escolares, sin excepción, deben confirmar la capacidad de utilizar el habla rusa no solo escrita, sino también oral.
Ahora bien, para la admisión a los exámenes finales no sólo es necesario terminar el año con notas mínimas y superiores al nivel. No aprobar la parte oral de la lengua rusa privará del derecho a realizar el examen escrito.
La estructura de la parte escrita según la versión demo.
Cada año, los especialistas de FIPI lanzan una versión de demostración de futuros KIM para cada disciplina permitida. Es extremadamente importante familiarizarse con las demostraciones de los temas requeridos. Esto le permite al menos imaginar la estructura del examen y la "complejidad" aproximada de las tareas.
Según el sitio web oficial de FIPI, no es necesario esperar cambios importantes en la estructura de la OGE en idioma ruso en 2019. Hubo pequeños ajustes en el sistema de evaluación, que no afectaron el contenido del examen en sí, sino que solo detallaron el trabajo de los inspectores. Por tanto, no hay novedades especiales en cuanto a cambios en la parte escrita.
En total consta de 3 partes:
- Presentación concisa.
- Sección de pruebas y encuestas.
- Ensayo sobre la tarea.
En las primeras versiones del entonces vigente GIA, era fácil obtener una puntuación mínima mediante conjeturas banales, aunque no era tan fácil lograr el resultado máximo debido a errores e inexactitudes en las pruebas, incluso con una buena preparación. Ahora el OGE en la parte de prueba no se parece mucho al progenitor; será increíblemente difícil de adivinar, porque en muchas tareas simplemente no hay elección de respuesta, debe escribirla usted mismo.
Al mismo tiempo, la presentación y el razonamiento ensayístico de las partes 1 y 3 ya no parecen tan complicados. Además, el texto de la presentación se lee dos veces y el ensayo se escribe sobre la base de su razonamiento y la información de la segunda parte del examen. Versión de demostración no muestra tareas exactas, sino su contenido aproximado, es decir, la estructura general de los KIM en ruso.
¡Atención! Los propios materiales de examen para escolares reflejarán las reglas y el progreso del trabajo, ya que la lectura del texto para resumen Se realizará al mismo tiempo para todos. Por lo tanto, en la escala de aprobación de la OGE en ruso, no será posible comenzar a responder tareas más simples o más convenientes; en primer lugar, todos completarán la tarea de la parte 1 del examen.
Sin embargo, el margen de tiempo es grande: se reservarán 235 minutos para trabajar, es decir, casi 4 horas. Teniendo en cuenta el hecho de que solo hay 15 tareas en las tres partes, esta es una reserva de tiempo bastante decente para responder tranquilamente a las preguntas. Al mismo tiempo, según la versión de demostración, está claro que las partes 1 y 3 contienen solo 1 tarea cada una, y el resto se encuentran en la sección de encuestas y pruebas. Aquellos que vieron 3 tareas en la tercera parte deben estudiar detenidamente los KIM; allí, de las opciones propuestas, deben elegir solo un tema.
Los matices de evaluar la OGE en idioma ruso.
La presencia de un esquema de prueba para la parte oral del examen no afectó el sistema de puntuación de la sección escrita de la OGE. No hubo cambios significativos respecto al año pasado. Sólo había directrices más claras para elegir la puntuación correcta.
¡Vale la pena saberlo! La presentación por sí sola puede aportar 7 puntos a la vez, aunque uno de los componentes de la evaluación es muy variable: otorga entre 1 y 3 puntos. dependiendo de la calidad del material. Una escritura razonable puede otorgar 9 puntos con una recompensa potencial de 1 punto.
Es importante recordar que si en un ensayo o presentación, en lugar de sus propios pensamientos y sugerencias, hay grandes volúmenes de textos de examen de las partes 1 y 2, dichos trabajos se evalúan con 0 puntos. La parte de la prueba se evalúa por separado.
En total, se permiten 39 puntos para la OGE. Al mismo tiempo, la ortografía y la puntuación se evalúan por separado mediante criterios especiales. La puntuación global de alfabetización puede llegar a 10 de los 39 puntos disponibles. Además, existen criterios de evaluación claros que no permiten recibir más de 1 punto por cada ítem de verificación.
Preparación para la OGE 2019
Inicialmente, al prepararse para el examen, vale la pena excluir el hecho de que existen grandes lagunas en el conocimiento. Para ello, existe una versión demo, trabajos de formación y colecciones banales de tareas de preparación para la OGE. Ya después del primer examen, se verán temas desconocidos que requieren estudio adicional. Con pasos posteriores del trabajo educativo, también se notarán pequeñas deficiencias en el estudio de la materia, lo que permitirá corregir la falta de conocimientos de manera oportuna.
A la hora de prepararse, no conviene centrarse únicamente en el uso constante de exámenes de prueba y en el estudio de los KIM de años anteriores. Es importante cubrir las actividades estándar, que consisten en repetir las reglas, analizar oraciones complejas y trabajar adicionalmente con el texto. Esto le dará más confianza al realizar el examen.
¡Atención! Simple lectura artística sin una carga especial le permitirá prepararse mejor para el examen en ruso. De hecho, la lectura será un trabajo libre con el texto, permitiéndote aprender la construcción de oraciones, la puntuación e incluso la ortografía de forma discreta.
De lo contrario, si estudias diligentemente durante todo el año, podrás recuperar los conocimientos perdidos. Solo tenga en cuenta que el OGE en ruso 2019 no es el único examen, por lo que debe comenzar a prepararse con anticipación y no en los últimos meses antes de aprobarlo.
Vídeo sobre cómo prepararse para una presentación condensada
La parte oral de la OGE en idioma ruso se introduce en el marco de la implementación del Concepto de enseñanza de la lengua y la literatura rusas para evaluar las habilidades del habla oral de los escolares. Está previsto que la superación de la entrevista final en el futuro suponga para los graduados del noveno grado la admisión al GIA.
Parte oral en la OGE rusa 2018 - versión demo de FIPI
Materiales y equipos adicionales.
Para la parte oral del examen se podrán utilizar laboratorios de idiomas con equipamiento adecuado.
La entrevista oral en idioma ruso consta de cuatro tareas.
Tarea 1: leer en voz alta un texto breve. Tiempo de preparación: 2 minutos.
En la tarea 2 se propone volver a contar el texto leído, completándolo con una declaración. Tiempo de preparación: 1 minuto.
En la tarea 3 se propone elegir una de las tres opciones de conversación propuestas: una descripción de una fotografía, una narración basada en la experiencia de vida, un razonamiento sobre uno de los problemas formulados. Tiempo de preparación: 1 minuto.
En la tarea 4 (diálogo) debes participar en una conversación sobre el tema de la tarea anterior. Su tiempo total de respuesta (incluido el tiempo de preparación) es de 15 minutos. Todo el tiempo de respuesta se graba en audio y vídeo.
Características de la estructura y contenido de KIM. OGE ruso parte oral del lenguaje
Cada variante de CMM consta de cuatro tareas de un nivel básico de complejidad, que se diferencian en la forma de las tareas.
Tarea 1 - lectura expresiva en voz alta de un texto de estilo científico - periodístico.
Tarea 2: volver a contar el texto con información adicional.
Tarea 3: declaración de monólogo temático.
Tarea 4: participación en el diálogo.
Todas las tareas son tareas abiertas con una respuesta detallada.
Sistema de evaluación para el desempeño de tareas individuales y del trabajo en general.
La respuesta a la tarea 1 (lectura del texto) del trabajo se evalúa según criterios especialmente desarrollados. El número máximo de puntos por lectura es 2. Por la correcta realización de la tarea 2 (volver a contar el texto con información adicional), el graduado recibe 4 puntos. El cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa moderna al trabajar con el texto se evalúa por separado.
El número máximo de puntos que un alumno puede recibir por el diseño del discurso de la respuesta a las tareas 1 y 2 es de 4 puntos.
El número máximo de puntos por trabajar con el texto (tareas 1 y 2) es 10. La evaluación de la respuesta a la tarea 3 del trabajo se realiza de acuerdo con criterios especialmente desarrollados. El número máximo de puntos por una declaración de monólogo es 3.
El número máximo de puntos que un estudiante puede obtener al completar la tarea 4 es 2. El cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa moderna al responder se evalúa por separado.
El número máximo de puntos que un alumno puede recibir por el diseño del discurso de la respuesta a las tareas 3 y 4 es de 4 puntos.
El número máximo de puntos que un estudiante puede recibir por completar toda la parte oral es 19. Un estudiante recibe un crédito si obtuvo 10 o más puntos por completar el trabajo.
Al conocer Versión de demostración entrevista oral para el idioma ruso hay que tener en cuenta que las tareas incluidas en él no reflejan todo el contenido que se puede comprobar mediante las opciones de control de materiales de medición.
