Todos los derechos reservados "Artículos interesantes" 2015

¿Cuánto significa leer en tu vida? ¿Con qué frecuencia artículos interesantes sobre todo alegran tu tiempo libre? ¿Dibuja alguna información nueva, familiarizándose con el material en innumerables páginas de Internet? LECTURA DIVERTIDA: ARTÍCULOS SOBRE TODO EN EL MUNDO Desafortunadamente, no siempre hay tiempo para leer libros informativos y notables. Una gran cantidad de material disperso en los recursos de Internet, por supuesto, no compensará la falta de creatividad clásica o de vanguardia, pero ampliará significativamente los horizontes. El conocimiento regular de la información que aparece periódicamente en la prensa virtual se convierte en un hábito agradable. Además de Internet, las publicaciones impresas se están convirtiendo en una fuente de información. Mucha gente prefiere leer artículos en periódicos y revistas, sacando noticias de allí. No importa de dónde obtengamos los datos. Lo principal es no dejar que su cerebro se nivele, saturándolo con información interesante y necesaria para usted. El círculo de intereses de los lectores es multifacético. Alguien lee con entusiasmo artículos informativos, mientras que alguien solo puede ser cautivado por líneas entretenidas. Los gustos, como dicen, no discuten. Pero hay personas cuya esfera de conocimiento no se limita a algo específico. Esta es una categoría de lectores activos, en constante desarrollo, inquisitivos e incansables. Necesitan saber todo. Cuando eran niños, rompieron juguetes y trataron de repararlos ellos mismos, ensamblaron locomotoras de vapor del diseñador y pintaron las paredes del departamento, cosieron vestidos para muñecas y, en secreto de sus padres, desarmaron un viejo televisor. Tales niños escucharon con igual interés artículos informativos y cuentos de hadas, vieron programas sobre el espacio y películas históricas. A día de hoy, son los lectores más agradecidos. Todavía hay muchas subcategorías como "jardín y huerta", "noticias deportivas", "reparación de bricolaje", "turismo, viajes", etc. Artículos interesantes bien escritos sobre todo siempre encuentran a su lector. Lo principal es una presentación atractiva del material, un lenguaje accesible. Por supuesto, una trama digna Para, mientras lees, olvidarte de todo en el mundo, queriendo llegar rápidamente al final y aprender algo nuevo Es divertido ver cómo difieren los intereses de las audiencias femenina y masculina. Está claro que es poco probable que los datos y artículos interesantes sobre las tendencias de la moda, las últimas noticias de las pasarelas mundiales atraigan a la mitad de la humanidad. Ciertamente no estarán interesados ​​​​en técnicas de bordado, abalorios, los matices de crear comodidad en el hogar... Los artículos interesantes sobre salud y recetas pueden "enganchar" a ambos: muchos programas culinarios de la televisión moderna son dirigidos por chefs masculinos de restaurantes caros. Y esta excepción, que antes servía de disparate, hoy es más bien la regla. A los hombres ahora les encanta cocinar, comparten recetas voluntariamente, participan en programas culinarios y están felices de enseñar esto a otros, orgullosos de sus logros en el campo de la cocina.

INTERESES DE LAS MUJERES

Otra cosa son las mujeres. Hay muchas revistas y portales de Internet que ofrecen artículos interesantes para mujeres sobre cualquier tema. ¿No quieres pensar demasiado, intenta relajarte y leer sin pensar en lo que lees? Entonces, los rumores seculares, las noticias del mundo del espectáculo, los hechos confiables (y no tanto) de la vida de las personas, recopilados diligentemente por editores de todo el mundo, son para usted. ¿Quiere pasar a una lectura seria? A su servicio: artículos interesantes sobre salud, que hablan sobre la prevención, los síntomas y el tratamiento de diversas enfermedades. Alguien lo necesita para resolver sus propios problemas, alguien abrió la página para "desarrollo" general. De acuerdo, ¡de tales fuentes obtenemos mucha información útil! ¿Qué puede causar un dolor de cabeza? ¿Por qué se tuerce la pierna? ¿Por qué aparecieron manchas en la piel, etc. Cómo tratar, qué comprar, qué hacer: no debe confiar en la confiabilidad de lo que lee al 100%, pero puede tomar como base la información obtenida.Las revistas brillantes y sus contrapartes de Internet imprimen artículos interesantes para niñas. Dichos recursos nunca sufren por falta de su atención. Quizás, las noticias de moda y las columnas de chismes son la prioridad aquí, pero estos datos siempre tienen una gran demanda.

ARTICULOS PARA HOMBRE

¿Qué leen los hombres? Además de las noticias deportivas (quién jugó, quién ganó, en qué minuto se anotó la pelota / quedó noqueado), están interesados ​​en artículos y materiales automotrices sobre temas similares. Nuevos modelos de automóviles, logros y desarrollos innovadores en esta área, tuning moderno y mucho más, gracias a los cuales el entusiasta de los automóviles no solo eleva el nivel educativo general, sino que también, quizás, se prepara para algo importante en la vida, por ejemplo, para comprar un coche nuevo Más serio atraer noticias de tecnología y nuevas tecnologías. El conocimiento adquirido no es necesariamente aplicable en la práctica, pero es bastante interesante, especialmente porque la ciencia moderna avanza diariamente en su desarrollo. La tecnología que era relevante hace seis meses quedará obsoleta en seis meses. Todos los días nos presentan noticias de alta tecnología, que nos enseñan sobre computadoras, teléfonos y varios dispositivos novedosos. Video chats grupales, inteligencia artificial, robótica y más: no es necesario ser un nerd para leer artículos informativos sobre esto y más.

ARTÍCULOS PARA LA AUDIENCIA GENERAL

Cuando compre una revista para leer en casa, ¡piense en su vecino! Deje que haya artículos interesantes sobre la vida en él: siempre es interesante para ambos. Después de todo, después de leer, puedes compartir opiniones, y esto une, como cualquier causa común. Cualquier material que lea puede ser una ocasión para la discusión. ¿Por qué no establecer el tono de la conversación de la noche? ¿Especialmente si las noticias son fuegos artificiales que pueden asombrar la imaginación?Incluso una mujer puede estar interesada en artículos automotrices si no se trata de las causas del chirrido de las pastillas de freno o el ruido de la suspensión, sino sobre los últimos modelos de su marca de automóviles favorita. Y si este modelo fue creado específicamente para mujeres, ¡entonces el artículo es definitivamente una lectura obligada! Habrá algo que contarle a sus amigas, y su esposo para formular una idea usando nombres y números exactos, y no solo "¡Me gusta ese pequeño rojo de allí!" Los artículos científicos interesantes bien pueden cautivar a ambas mitades si tratan sobre el tema. hechos de longevidad, descubrimientos comprensibles, logros. Desde esta perspectiva, las mujeres seguramente leerán las noticias de tecnología y nuevas tecnologías, especialmente cuando el artículo habla de modelos inteligentes de aspiradora, procesador de alimentos, nuevos teléfonos o tabletas.Ampliar horizontes no sucede por sí solo. Nuestro cerebro recibe datos del exterior, los procesa y nos los da en forma de pensamientos, que transformamos en habla. Por lo tanto, los hechos y artículos interesantes pueden ser útiles para una persona que a menudo permanece en la sociedad. Cuando vienes a trabajar por la mañana, ¿no compartes tus impresiones sobre las noticias que escuchaste o leíste? Automáticamente, te conviertes en un colega respetado y un conversador interesante, tu calificación social aumenta muchas veces. Leyendo artículos interesantes sobre la vida, analizando la experiencia de otras personas, involuntariamente nos probamos en el lugar de otra persona, pensando qué haríamos en su lugar. Así, prevenimos los posibles errores que podríamos cometer en una situación similar LECTURA PERMANENTE. MOTIVOS Y Aspiraciones Tratamos de leer artículos sobre cosas que nos pueden producir emociones. No importa qué, lo principal es obtener algo que nos haga pensar, hablar, analizar, razonar. Podemos decir con confianza acerca de las funciones principales de la lectura: con una presentación sensata del material, cualquiera de los artículos las realizará en conjunto. En otras palabras, cada uno de ellos DEBE cumplir con estos requisitos: los hechos y artículos interesantes deben despertar el deseo de hablar sobre ellos, deben ser “digeribles” y agradables a la vista, y deben contener la máxima información útil para el tema elegido. Hay otra característica de la lectura que testifica a su favor. El hábito de leer artículos enseña empatía, que tanto falta en el mundo moderno. Esto, por supuesto, no se trata de temas científicos. Al leer artículos interesantes para mujeres, experimentamos junto con las personas en nombre de las cuales se cuenta la historia. Incluso un poco de experiencia adquirida como resultado del procesamiento de dicho material a veces cambia la actitud ante la vida. Naturalmente, los artículos científicos interesantes no evocan tales sentimientos, pero también pueden sorprender, convencer y deleitar. Al leer artículos, formamos nuestra visión del mundo. Al compartir experiencias, inspiramos a otros. Al comentar lo que leemos, despertamos interés y respeto por nosotros mismos. No es solo un pasatiempo. Es el placer por el cual nos desarrollamos.

Ansiedad de personas de diferentes edades y sus características de comportamiento de afrontamiento

Alekseeva V. V.

Instituto de Psicología de NEFU que lleva el nombre de M.K. Ammosova, Yakutsk;

Asesor científico: Prokopieva N.Yu.

A lo largo de la vida, casi todas las personas se enfrentan a situaciones que experimentan subjetivamente como difíciles y perjudiciales para el curso habitual de la vida. Y las formas de superarlos o evitarlos ayudan a sobrellevar las dificultades de la vida que han surgido. En la actualidad, el problema de la ansiedad y las formas de afrontarla cobra cada vez más importancia. La ansiedad se describe como un cierto estado de un individuo en un momento limitado; es una propiedad estable de cualquier persona.

La capacidad de hacer frente al estrés determina las condiciones de vida modernas y la preservación de la salud mental. Porque el estudio de la ansiedad y los factores de afrontamiento es de gran importancia, tanto para el nivel de funcionamiento de una persona, como para el mantenimiento de su bienestar mental.

apuntar de este estudio es: El estudio de las estrategias de afrontamiento en personas de diferentes edades con alta ansiedad.

Un objeto: Estudiantes y adultos diferentes edades

Hipótesis: Las personas con alta ansiedad personal y situacional tendrán una estrategia de afrontamiento de escape-evitación.

Tema: Estrategias de afrontamiento en personas de diferentes edades con alto nivel de ansiedad.

Muestra:

Para el estudio, se seleccionaron 50 personas de 18 a 35 años. La muestra se dividió en: estudiantes de 18 a 23 años y adultos de 24 a 35 años.

Métodos:

Se utilizaron las siguientes técnicas (ver apéndice):

1) Metodología "Determinación del nivel de ansiedad" Ch.D. Spielberg, adaptado por Yu.L. Janina:

El método de evaluación subjetiva de la ansiedad situacional y personal Ch.D. Spielberg, adaptado por Yu.L. Khanina determina el nivel de ansiedad en base a una escala de autoestima (alta, media, baja).

La ansiedad situacional (ST) ocurre como una reacción a factores estresantes, la mayoría de las veces de naturaleza socio-psicológica (expectativa de una reacción agresiva, una amenaza para la autoestima, etc.).

La ansiedad personal (PT) da una idea de la susceptibilidad de una persona a ciertos estresores debido a sus capacidades individuales.

2) Cuestionario "Métodos de comportamiento de afrontamiento" Lázaro:

La metodología está diseñada para determinar mecanismos de afrontamiento, formas de superar dificultades en diversas áreas de la actividad mental, estrategias de afrontamiento.

Según los resultados de la metodología “Método de evaluación subjetiva de la ansiedad personal y situacional Ch.D. Spielberg, adaptado por Yu.L. Khanina, podemos notar que los estudiantes son un poco más propensos al estrés que los adultos. Esto puede decirnos que los adultos pueden lidiar mejor con el estrés, la ansiedad, las experiencias desagradables y la ansiedad que los estudiantes. Esto puede deberse al hecho de que una vida independiente, la responsabilidad independiente de las decisiones tomadas, la resolución de cualquier problema doméstico y laboral ayuda a los adultos a sobrellevar la ansiedad mejor que a los estudiantes que todavía pueden confiar en sus padres y maestros.

Al estudiar el nivel de ansiedad situacional en estudiantes y adultos se obtuvieron los siguientes resultados:

Que el 8% del alumnado presenta un alto nivel de ansiedad situacional. Un alto nivel de ansiedad situacional indica una experiencia temporal de ansiedad, insatisfacción con la propia capacidad para cumplir con los requisitos de la situación, circunstancias específicas. Los alumnos con un alto nivel de ansiedad no pueden hacer frente a los estresores sociopsicológicos (expectativa de una evaluación negativa, miedo a perder algo muy importante, evaluación por parte de adultos o compañeros).

El 64% de los estudiantes y adultos tienen un nivel medio de ansiedad situacional. El 28% de los estudiantes y el 36% de los adultos tienen un nivel bajo de ansiedad situacional.

Al estudiar el nivel de ansiedad personal en estudiantes y adultos se obtuvieron los siguientes resultados:

Que el 76% de los estudiantes y el 60% de los adultos tienen un alto nivel de ansiedad personal. Las personas con un alto nivel de ansiedad personal tienden a percibir la mayoría de las situaciones como amenazantes para él, su prestigio o su autoestima.

El 24% de los estudiantes y el 40% de los adultos tienen un nivel medio de ansiedad personal. No se observa un bajo nivel de ansiedad personal en estudiantes y adultos.

Así, según los resultados del estudio del nivel de ansiedad en estudiantes y adultos, encontramos que existe un grupo de riesgo en las escalas: “ansiedad situacional” 8% de estudiantes y “ansiedad personal” 76% de estudiantes y 60 % de adultos. Ahora nos encontramos ante la tarea de identificar formas de superación de dificultades, tipos de estrategias de afrontamiento en personas con un alto nivel de ansiedad.

Para probar nuestra hipótesis, identificamos estudiantes y adultos con alta ansiedad personal y situacional.

Según el método de Spielberg-Khanin, encontramos que el 8% de los estudiantes tienen ansiedad situacional alta. En adultos no se observa un alto nivel de ansiedad situacional.

Los estudiantes con un alto nivel de ansiedad situacional obtuvieron los siguientes resultados sobre los métodos de estrategias de afrontamiento:

Escape-evitación - un valor medio de 16,5, que corresponde a un nivel alto - superación de experiencias negativas por dificultades de una persona debido a una respuesta de tipo evasiva: negación de un problema, fantasear, expectativas injustificadas, distracción, etc. Con una clara preferencia por una estrategia de evitación, se pueden observar formas infantiles de comportamiento en situaciones estresantes.

Confrontación - valor medio 12, que corresponde al nivel medio.

Distancia: promedio de 13,5, que está en línea con el promedio

Autocontrol - valor medio 14, que corresponde al nivel medio

Buscando apoyo social – media 11, que está en línea con la media

Aceptación de responsabilidad – media 9,5, en línea con la media

Planificación de resolución de problemas: promedio 10, que es promedio

Revalorización positiva - valor medio de 12,5, que corresponde al nivel medio

Así, los alumnos con un alto nivel de ansiedad situacional tienen un nivel alto en la escala de “escape-evitación” e indicadores moderados en el resto de escalas, lo que sugiere que ante situaciones de expectativa de valoración negativa o miedo a perder algo muy significativo, recurren a a eludir el problema.- Negación del problema, fantaseo, distracción a otras, en su opinión, preguntas.

Según el método de Spielberg-Khanin, encontramos que el 76% de los estudiantes y el 60% de los adultos tienen una ansiedad personal alta.

Los estudiantes con un alto nivel de ansiedad personal obtuvieron los siguientes resultados sobre los métodos de estrategias de afrontamiento:

Escape-evitación - un valor medio de 13,2, que corresponde a un nivel alto - superación de experiencias negativas por dificultades de una persona debido a una respuesta de tipo evasiva: negación de un problema, fantasear, expectativas injustificadas, distracción, etc. Con una clara preferencia por una estrategia de evitación, se pueden observar formas infantiles de comportamiento en situaciones estresantes.

Confrontación – valor medio 8,1, que corresponde al nivel medio

Distancia: promedio 9.1, que está en línea con el promedio

Autocontrol - valor medio 9,9, que corresponde al nivel medio

Buscando apoyo social – media 9,7, en línea con la media

Aceptación de responsabilidad - valor medio 6,6, que corresponde al nivel medio

Planificación de la resolución de problemas: media 8,1, en línea con la media

Revalorización positiva - valor medio de 9,8, que corresponde a la media

Así, los alumnos con un alto nivel de ansiedad personal tienen un nivel alto en la escala de “escape-evitación” e indicadores moderados en las demás escalas, lo que indica que en caso de fracasos, situaciones de conflicto, recurren a evitar el problema - negando el problema, fantasear, distraer a otros, en su opinión, preguntas.

En adultos con alto nivel de ansiedad personal se obtuvieron los siguientes resultados según los métodos de estrategias de afrontamiento:

Escape-evitación - un valor medio de 12,1, que corresponde a un nivel alto - La superación de experiencias negativas por dificultades de una persona no siempre se debe a una respuesta de tipo evasiva: negación de un problema, fantaseo, expectativas injustificadas, distracción, etc.

Así, en adultos con un alto nivel de ansiedad personal, se observan indicadores moderados en todas las escalas, lo que indica que los adultos afrontan con éxito los fracasos, las experiencias desagradables, las dificultades de la vida y las situaciones de conflicto.

Se puede notar que los estudiantes con alta ansiedad personal recurren a estrategias de afrontamiento más que los adultos, que la estrategia de afrontamiento más dominante tanto para estudiantes como para adultos es la estrategia de afrontamiento de "escape-evitación".

Un nivel bajo de ansiedad situacional también tiene un papel importante en la vida de una persona, al igual que uno alto. Dado que los estudiantes y adultos con un bajo nivel de ansiedad situacional no actualizan suficientemente las necesidades del cuerpo, no hay interés en lo que sucede en el mundo y en uno mismo.

Se puede notar que los estudiantes y adultos con ansiedad situacional baja presentan indicadores moderados en todas las escalas, lo que indica que afrontan con éxito los fracasos, las experiencias desagradables, las dificultades de la vida y las situaciones de conflicto.

Con la ayuda del cuestionario Métodos de comportamiento de afrontamiento de Lazarus, encontramos que los estudiantes con alta ansiedad personal y situacional dominan la estrategia de afrontamiento de "escape-evitación". Los adultos con alta ansiedad personal afrontan con éxito la ansiedad.

Así, se comprobó la hipótesis planteada anteriormente por nosotros “en personas con alta ansiedad personal y situacional se observará la estrategia de afrontamiento “escape-evitación””, ya que comprobamos que los estudiantes con alta ansiedad situacional y personal tienen una manifestación de la estrategia de afrontamiento "escape-evitación".

Literatura

1. Alexandrovsky Yu. A. Trastornos de estrés social // Revisión de psiquiatría y psicología médica. V. M. Bekhtereva. - L. - 1992. - 453 p.

2. Bassin F. V., Burlakova M. K., Volkov V. N. El problema de la protección psicológica. revista. 1998. Nº 3. - 96 págs.

3. Bodrov V. A. El problema de afrontar el estrés. - San Petersburgo: Peter, 2008. - 554 p.

4. Bodrov V. A. Sobre los mecanismos psicológicos de regulación del proceso de superación del estrés // Psicología del sujeto de la actividad profesional / Ed. V. A. Barabanshchikov y A. V. Karpova. M.-Yaroslavl: Avers-Press. 2002. Edición. 2. - 183 págs.

5. Nabibulina R.R., Tukhtarova I.V. "Mecanismos de defensa psicológica y afrontamiento del estrés (definición, estructura, funciones, tipos, corrección psicoterapéutica)". Libro de texto - Kazan, 2003 - 360 p.

6. Feligreses A. M. Causas, prevención y superación de la ansiedad.// "Ciencia y educación psicológica" - 1998, No. 2. - 115 p.

7. Feligreses A.M. Ansiedad en niños y adolescentes: naturaleza psicológica y dinámica de la edad.- M., 2000. - 187 p.

¡Hola queridos lectores del blog! Hay una cantidad infinita de información diversa en Internet, y no es tan fácil entender en qué vale la pena dedicar tiempo y en qué no.

Por lo tanto, hoy quiero llamar su atención sobre artículos interesantes sobre psicología. Quizás entre ellos haya uno que te sea útil.

Cada uno de nosotros a veces necesita inspiración, algo que le dé energía y fuerza para ir más allá hacia nuestras metas. Porque el estrés y las dificultades que surgen constantemente con el tiempo pueden privarlo del deseo de dar lo mejor, como antes. Especialmente si el trabajo largo y duro no ha dado los resultados esperados.

O sucede que una persona simplemente no entiende por qué debería "dejarlo". No encontraba qué la estimularía a actuar, a salir de su zona de confort y arriesgarse, probar cosas nuevas.

Una persona que está motivada para tener éxito está segura de lograrlo. Aunque solo sea porque no deja de intentarlo y cree en sí mismo. Es fiel a su sueño y sabe por qué a veces hay que hacer esfuerzos sobrehumanos para “mantenerse a flote”.

En el mismo artículo, se indican 10 métodos a la vez, puede elegir el más adecuado para usted y partir para conquistar el mundo. Bueno, o simplemente convierte tus sueños en realidad.

Las relaciones son el área más compleja, pero al mismo tiempo valiosa de la vida humana. Las personas son tan diferentes que es bastante difícil incluso con un gran deseo de encontrar un lenguaje común. Y más aún para entender lo que realmente sienten el uno por el otro.

Por eso es tan importante conocer no solo los principales tipos de señales no verbales, sino también entender qué diferencia hay en la manifestación de la simpatía en mujeres y hombres.

Entonces puedes reconocerlo fácilmente incluso en el interlocutor que aún no es consciente de qué emociones está experimentando. Y, consciente de la diferencia de género, emprender acciones que seguramente ayudarán a lograr una comunicación más constructiva y productiva con él.

La depresión es una enfermedad que va acompañada de experiencias muy difíciles, a veces tan insoportables que quieres detenerlas a toda costa. Y, desafortunadamente, nadie es inmune a esto, ya que una persona moderna tiene que hacer frente a muchas dificultades, soportar el estrés cuando no hay ningún recurso.

En el mismo artículo, encontrará métodos en los que puede confiar en tiempos difíciles. Están dirigidos no solo a combatir la depresión, sino también a su prevención. Lo cual, como ves, también es muy importante. Aún así, es más fácil anticipar el inicio de una enfermedad prolongada que tratarla más tarde.

Las peleas y los conflictos le suceden a todas las personas, incluso a las muy pacíficas. Pero no todos saben cómo resolverlos sin destruir relaciones, carreras o estatus social.

El conflicto surge entonces por el hecho de que dos opiniones diferentes, deseos chocan... Incluso para dos personas que se aman apasionadamente.

¿Y cómo encontrar una salida a esta situación, mientras satisface sus necesidades y no pierde para siempre el favor del oponente, las personas que lo rodean? ¿Cómo resolver los problemas pacíficamente para continuar interactuando y no planear venganza?

Bastante difícil, pero bastante posible. En general, siga el enlace y descúbralo usted mismo.

Y esta información es para mujeres que quieren mejorar su vida personal. Cuando no logras atraer la atención de un hombre que te gusta o te mueves con tu pareja, por así decirlo, a un nuevo nivel de relación.

A veces hacemos algunas acciones que nos parecen bastante normales, pero que repelen a otras personas. En consecuencia, resulta que nosotros mismos nos interponemos en el camino de nuestra felicidad y no permitimos que suceda. ¡Es hora de eliminar las barreras y encontrar el amor tan esperado, y simplemente llamar la atención del sexo opuesto!

¿Sabía que al estar despierto por la noche, una persona provoca la aparición de la depresión, que se mencionó un poco más arriba? O que empieza a envejecer de forma más activa que aquellos que sí descansan en el momento adecuado.

Su presión arterial aumenta, los depósitos de grasa comienzan a depositarse. Independientemente de si practica deportes y si se adhiere a las dietas. Los hombres corren el riesgo de tener impotencia. Y en las mujeres, la excitación disminuye, es decir, el deseo de intimidad sexual se presenta cada vez menos.

Y esos no son todos los hechos científicos sobre el daño de las noches de insomnio. Más detalles - siga el enlace.

Cuando se trata de instintos, ¿qué es lo primero que te viene a la mente? Si solo el instinto de autoconservación y la continuación de un tipo, entonces simplemente debe leer este artículo.

Y no solo para el desarrollo general, sino también para comprender la naturaleza de algunos de sus deseos y motivos. Quizás esto lo ayude a comprender dónde está "yendo demasiado lejos". Y a qué puntos se debe prestar atención para hacer la vida mejor y más feliz.

¿Y no es interesante conocer las diferencias existentes, así como las similitudes entre nosotros y los animales?

Y aquí hablaremos sobre la psicología de influir en las opiniones de otras personas con la ayuda de técnicas de manipulación. Cada persona manipula, en su mayoría de manera inconsciente, por lo que no siempre es posible lograr su objetivo.

A nadie le sobrará información sobre cómo salir victorioso de cualquier situación. Los métodos son efectivos tanto para las relaciones personales como para el trabajo.

Es decir, puede usarlos en socios comerciales, colegas, subordinados e incluso superiores. Sobre todo, manténgase a salvo usted y sus seres queridos. Dado que reconocerá oportunamente los intentos de influir en su subconsciente.

¿Sabes cuáles son los mecanismos de protección psicológica de una persona? Por el nombre, parece claro que nos protegen, o más precisamente, nuestra psique.

Sin ellos, muy probablemente, no existiría una sola persona mentalmente sana en el mundo. Ya que la tensión, la ansiedad, el dolor, el miedo y otros sentimientos no muy agradables simplemente se apoderarían de nuestra mente con su intensidad y duración de la experiencia.

Pero estos mecanismos a veces se convierten no en una salvación, sino, por el contrario, en la causa de la mayoría de nuestros problemas y limitaciones, distorsionando la realidad. Entonces la persona siente como si hubiera caído en una trampa y no sabe qué hacer.

Para evitar tales situaciones, asegúrese de estudiar el material que se enumera en este artículo. Estarás al tanto de lo que te sucede y elegirás la forma más productiva de resolver cualquier problema.

Una palabra tan compleja, cuyo significado, creo, es familiar para cada uno de ustedes. La procrastinación es posponer tareas importantes para más tarde, hasta el último momento. Es decir, de hecho, esto es cuando una persona crea una situación de fuerza mayor para sí misma, una fecha límite.

Piensa que le queda mucho tiempo y que tendrá tiempo para completar el trabajo a tiempo. O no le gusta tanto que no puede obligarse a enfrentarse a ella, esperando un milagro.

¿Quiere, como Sherlock Holmes, al mirar la carta, dar instantáneamente una descripción breve, o incluso completa, del autor? Si es así, pero crees que es casi imposible, me apresuro a complacerte.

Casi todo el mundo puede aprender a determinar el carácter a mano. Uno solo tiene que estudiar parámetros de escritura a mano como la pendiente, la presión, los contornos de las letras, su tamaño y ubicación en la hoja. Y, por supuesto, practicar.

Entonces nadie podrá ocultarte la verdad, leerás a todos de un vistazo, lo que te salvará de la mayoría de las decepciones.

Muy a menudo hay momentos en las películas en los que un psicólogo o psiquiatra, mostrando manchas extrañas a sus pacientes, saca conclusiones sobre su salud mental y estado emocional.

Y si siempre no ha entendido cómo puede caracterizar a una persona con tinta manchada, entonces es hora de "ver la verdad".

Descubrirás los secretos de las 10 cartas existentes. Además, también puedes comprobarlo tú mismo.

Los científicos británicos en el curso de un experimento con estudiantes lograron demostrar que una palabra fuerte ayuda a soportar el dolor. Reduce el umbral del dolor y, de hecho, el nivel de tensión.

En consecuencia, si necesita hacer frente a alguna situación tensa, tendrá una mejor oportunidad si se permite jurar.

Pero hay una serie de deficiencias que son perjudiciales para nuestra salud. Incluso el ADN puede cambiar bajo su influencia. En general, siga el enlace para determinar si vale la pena permitirse jurar o si es peligroso y ninguna ventaja salvará la situación.

Una persona con un rostro feliz y una mirada distante frente a, digamos, algún tipo de cuadro no es un esteta que sabe mucho sobre arte, sino una persona que tiene el síndrome florentino.

Un nombre tan hermoso para un trastorno mental que ocurre bajo la influencia de la música, la pintura, las películas, etc. Además, es peligroso y, en ocasiones, requiere intervención médica.

En el artículo, aprenderá más sobre los signos, las causas y los métodos para tratar esta enfermedad, que puede ocurrir en casi todos nosotros.

Material muy interesante sobre la psicología de la violencia, la agresividad y la crueldad. Phillip Zimbardo realizó un experimento que demuestra que toda persona es capaz de lastimar a cualquier otra criatura, incluso a una con la que previamente estuvo en términos amistosos.

E incluso si no eres conocido por tu crueldad, bajo ciertas condiciones lo demostrarás, guiado por la idea de que solo estás siguiendo órdenes, haciendo tu trabajo.

El experimento de Stanford todavía se considera el más inhumano de todos. Y por eso, ya no se atreven a repetirlo.

La crisis puede ser polifacética: creativa, sincera, familiar. Un nicho separado y, quizás, el más incomprensible está ocupado por una crisis de mediana edad. La mayoría de las veces, supera a los que tienen más de treinta y cinco años. ¿Por qué elige este momento en particular? Esto no es un accidente, ya que por lo general durante este período de la vida una persona evalúa lo que ha vivido. Lo que se ha logrado en cuanto a las finanzas, lo que son las relaciones familiares, lo que es el trabajo de prestigio, lo que es el estado del empleo en la sociedad.

El hecho de que el pensamiento es material ha sido probado durante mucho tiempo. Hoy en día, puedes encontrar mucha información, pero por alguna razón la gente sigue tratando sus pensamientos con descuido. Debido a una actitud frívola hacia este tema, suceden cosas desagradables en sus vidas. Cuando ocurren problemas, comienzan a culpar al medio ambiente y a cualquiera, sin pensar que fueron sus propios pensamientos los que los llevaron a tales consecuencias.

Es poco probable que encuentre una persona así en la tierra que, al menos una vez en su vida, no dude antes de tomar una decisión responsable, atormentándose con la pregunta: "¿Qué pasa si no funciona?"

Todos en la vida tienen situaciones desagradables que se recuerdan constantemente, debido a esto, la vida se convierte en una pesadilla. Los psicólogos han demostrado que cuanto más se sumerge una persona en situaciones negativas, más propensa es a la depresión y a los trastornos mentales.

Puede llevar la comunicación a un callejón sin salida, silenciar a sus interlocutores o comenzar a buscar dolorosamente un nuevo tema con solo una o dos frases. Y lo desagradable es que muchas veces usamos estas frases inconscientemente o porque no se nos ocurrió nada mejor.

5 leyes que te ayudarán a aprender a ser una persona positiva

¿Qué te impide ser una persona positiva? ¿Vida, medio ambiente, problemas? No, la única razón eres tú. Si quieres, pero no sabes cómo decorar tu existencia con colores vivos y convertirla en una serie de eventos interesantes, positivos y que aportan endorfinas, para que haya momentos más agradables, ¿más suerte? Luego aprende acerca de las cinco leyes de interconexión con el mundo que te rodea, ellas te ayudarán a entender qué y cuándo necesitas cambiar en ti mismo para hacer tu vida más feliz.

En el proceso de crecer y tratar de convertirse en una persona completa, las personas no solo adquieren, sino que también pierden muchas cualidades que son necesarias para mantener la armonía interior. Por ejemplo, la capacidad de disfrutar incluso de las cosas más insignificantes, estar abierto a los experimentos ya lo nuevo, la capacidad de disfrutar cada momento de la vida y controlar la culpa. Para cosas tan aparentemente simples en la edad adulta, a veces tienes que trabajar mucho en ti mismo. Este artículo te dirá cómo conectarte con tu niño interior, que vive en cada adulto y afecta significativamente la calidad de vida.

Una persona rechazada por la sociedad se llama paria. En este caso, sus intentos de mejorar las relaciones con otras personas solo exacerban la situación. Este problema es más relevante que nunca en nuestra vida moderna. Cualquiera puede ser un marginado: un adulto y un niño. Para no convertirse en víctima de un conflicto con la sociedad, en primer lugar, debe saber qué es este fenómeno y qué lo causa.

Romper una relación es estresante para cualquiera. Muchos sienten miedo, hay una sensación de que la vida se ha detenido, comienzan a culparse solo a sí mismos por la situación. Esta condición afecta negativamente a la salud, por lo que es importante deshacerse de los pensamientos obsesivos lo antes posible, para encontrar la paz mental.

A menudo hay momentos en la vida cuando una persona tiene que hacer algo. Por ejemplo, en el trabajo, debe presentar pronto un informe, o debe emprender un viaje de negocios a una ciudad odiada a pedido del jefe. Al mismo tiempo, una persona quiere algo completamente diferente. Pero la palabra "debería" permanece, y evoca melancolía, hay una resistencia mental a estos deberes.

Digamos que alguien te ofendió. Si lo hizo por malicia o no, no importa, pero te golpeó en el centro. Ha pasado el tiempo, este evento se ha vuelto un poco aburrido en tu mente y la persona ha desaparecido de tu vida hace mucho tiempo. Tal vez en el fondo incluso lo perdonaste, pero el resentimiento permaneció, un sentimiento desgarrador, opresivo y simplemente repugnante. ¿Es posible deshacerse de él?

Muchas personas se han convertido en rehenes de su papel. Como regla, ella lo consigue incluso en la infancia: una niña inteligente, bromista, tranquila ... A medida que envejecemos, nos acostumbramos a un cierto modelo de comportamiento que la sociedad que nos rodea comienza a dictar: ​​familia, colegas, conocidos

Casarse es el sueño preciado de toda niña y mujer. Si ella dice lo contrario, entonces ciertamente es falsa o está decepcionada por su matrimonio anterior. Para que el matrimonio tenga éxito, es necesario hacer todo lo posible, y ambos socios. Si pasa el tiempo y el amado no tiene prisa con la oferta, debe descubrir las verdaderas razones.

Si está constantemente abatido, cuente sus fallas con los dedos, piense que no es digno de un automóvil nuevo, entonces los demás pensarán que es un ejemplo de ese mismo perdedor. No se puede hablar de un ascenso, y arreglar tu vida personal será un gran problema. Como regla general, solo los perdedores se sienten atraídos por los perdedores.

1. Gruzdeva María Sergeevna. Trabajo de rehabilitación con beneficiarios de servicios sociales de un internado psiconeurológico hay una reseña.
Coautores: Asesor científico: Lyubov Andreevna Marchenko, Candidata de Ciencias Pedagógicas, Departamento de Trabajo Social y Pedagogía Social, Instituto de Pedagogía, Psicología y Educación Física, Universidad Estatal de Vologda
El texto del estudio examina el trabajo de rehabilitación con jóvenes discapacitados mentales en un internado psiconeurológico, así como las características personales y sociopsicológicas de esta categoría de personas. Se considera su implicación en las actividades realizadas en la institución de servicios sociales de perfil psiconeurológico. Se propone realizar un evento de carácter de rehabilitación social, a saber, un juego de estación conducido por estudiantes voluntarios, para la posterior identificación del potencial de recursos de los jóvenes con discapacidad para un proceso de rehabilitación exitoso y su mayor integración en la sociedad, así como por las prácticas sociales. La participación en el evento y su impacto en las personas que padecen trastornos mentales se analiza a través de la observación durante el juego y al final del mismo.

2. Bogatyreva Louise Akhmetovna. Influencia del nivel de desarrollo de la concentración de la atención en la memoria arbitraria de preescolares mayores hay una reseña.
Coautores: Nogerova Maryam Tatuevna, Candidata a Ciencias, Universidad Estatal de Kabardino-Balkaria IM. HM. Berbekova
Se fundamenta la pertinencia de estudiar la influencia del nivel de desarrollo de la concentración de la atención sobre la memoria arbitraria de preescolares mayores. Se analiza la literatura psicológica y pedagógica sobre este problema. Se ha establecido el nivel de concentración de la atención y su influencia en la memoria arbitraria de preescolares mayores.

3. Sinenko Yuri Alekseevich. Modificación del hipnotest para la sugestionabilidad por V. Yevtushenko "Falling Hand" hay una reseña.
Antes de comenzar el proceso hipnoterapéutico, el hipnoterapeuta necesita formarse una idea cualitativa general de la disposición del paciente para la cooperación, su capacidad para concentrarse en las sensaciones internas y observarlas. El informe analiza una modificación de la conocida prueba para determinar la sugestionabilidad, propuesta y utilizada por el Dr. V. G. Yevtushenko, "Falling Hand".

4. Shefer Anastasia Pávlovna. La autoestima en la adolescencia hay una reseña. Artículo publicado en el N° 69 (mayo) 2019
Coautores: Supervisora: Shelkunova T.V., profesora titular del Departamento de Psicología del Desarrollo de la Personalidad, Maestría en Pedagogía
El artículo considera aproximaciones teóricas a la definición del concepto de "autoactitud", define los criterios para la autoactitud en la adolescencia. Los autores del artículo revelaron experimentalmente el nivel de auto-actitud de los jóvenes que estudian en los cursos iniciales de la universidad.

5. Smerdova Elizaveta Anatolyevna. Formación de la competencia social en los estudiantes más jóvenes. hay una reseña.
Coautores: Asesor científico: Filatova Alexandra Fedorovna, Doctora en Psicología, Profesora del Departamento de Psicología Práctica
En el artículo propuesto se analiza el problema de la formación de la competencia social en niños en edad escolar primaria. En el proceso de estudiar el material teórico sobre este tema, aclaramos el concepto de competencia social, identificamos las condiciones psicológicas y pedagógicas para la formación de competencia social entre los estudiantes más jóvenes, donde posteriormente se elaboró ​​un programa para la implementación de las condiciones.

6. Voistinova María Alexandrovna. Estudio de la preparación psicológica de los aspirantes a puestos en las autoridades aduaneras hay una reseña. Artículo publicado en el N° 63 (noviembre) 2018
Coautores: Vasilieva M.V. Doctorado en Economía, Profesor Asociado, Departamento de Economía Mundial y Negocios Internacionales, Universidad Estatal de Pskov
El artículo da una descripción general de las actividades de los especialistas y empleados de las autoridades aduaneras desde el punto de vista de los factores que afectan la productividad y la intensidad del trabajo. La tesis se plantea sobre la importancia de la preparación psicológica del personal para condiciones de trabajo difíciles (intensivas) en el contexto de la transición a costumbres "digitales". Como parte del estudio, se proponen los resultados de la evaluación de la preparación psicológica de los potenciales funcionarios de aduanas (estudiantes-egresados ​​de la especialidad "Aduanas"), se identifican problemas en esta dirección y se desarrollan recomendaciones para los egresados ​​que deseen ingresar al servicio en las autoridades aduaneras

7. Baranova Elena Alexandrovna. LA AMBIVALENCIA DEL FENÓMENO DEL REFLEJO hay una reseña. Artículo publicado en el N° 62 (octubre) 2018
Coautores: Belanovskaya Olga Viktorovna, Candidata a Ciencias Psicológicas, Profesora Asociada del Departamento de Psicología de la Educación, Universidad Pedagógica Estatal de Bielorrusia que lleva el nombre de Maxim Tank
La reflexividad se considera como una propiedad mental y como un proceso mental. El artículo analiza la relación entre los tipos de reflexión y las actitudes irracionales, que permiten diferentes valoraciones de los procesos reflexivos en grupos con distintos niveles de severidad de la actitud hacia la conducta socialmente deseable.

8. Kotova Svetlana Sergeevna. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE MANIFESTACIÓN DE DEPRESIÓN Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE DIFERENTES DIRECCIONES DE FORMACIÓN hay una reseña.
Coautores: Pesterev Arseniy Olegovich, estudiante de segundo año del Instituto de Educación Psicológica y Pedagógica, Universidad Pedagógica Vocacional Estatal Rusa
El artículo trata sobre los problemas de depresión y ansiedad de los estudiantes en el contexto de su formación profesional.

9. Kotova Svetlana Sergeevna. PECULIARIDADES PSICOLÓGICAS Y PEDAGÓGICAS DE LA AUTOORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS MÁS ALTOS DEL LICEO hay una reseña.
Coautores: Chernukha Natalya Sergeevna, estudiante de segundo año del Instituto de Educación Psicológica y Pedagógica de la Institución Educativa Autónoma de Educación Superior del Estado Federal "Universidad Pedagógica Vocacional Estatal de Rusia", especialidad "Educación Psicológica y Pedagógica".
El artículo científico discute las características psicológicas y pedagógicas de la autoorganización de las actividades educativas de los estudiantes en la adolescencia. El estudio aborda la problemática de la formación de competencias de autoorganización en estudiantes de secundaria cursando diferentes perfiles formativos; se revelan las características del estilo de la actividad educativa.

10. Maysumova Elmira Gusenbekovna. CARACTERÍSTICAS DE LA ESFERA EMOCIONAL DE LA MUJER CON AMENAZA DE INTERRUPCIÓN DEL EMBARAZO hay una reseña. Artículo publicado en el N° 58 (junio) 2018
Coautores: Delaryu Vladimir Vladimirovich, Candidato de Ciencias Médicas, Doctor en Ciencias Sociológicas, Profesor del Departamento de Trabajo Social y Psicología Clínica, Universidad Médica Estatal de Volgogrado, Ministerio de Salud de Rusia. Filimonova Maria Aleksandrovna, estudiante del Departamento de Trabajo Social y Psicología Clínica, VolgGMU
Una encuesta a 60 mujeres con gestación fisiológica y amenaza de aborto, utilizando la “Escala de Ansiedad Reactiva y Personal” de Spielberger-Khanin, mostró la presencia de ansiedad personal en mujeres con embarazo normal, la cual debe ser tenida en cuenta al momento de organizar el apoyo psicológico para esta categoría de personas.

11. Filimonova María Alexandrovna. Estudio de la conducta de afrontamiento en personas con dependencia alcohólica hay una reseña. Artículo publicado en el N° 58 (junio) 2018
Coautores: Delaryu Vladimir Vladimirovich Candidato de Ciencias Médicas, Doctor en Ciencias Sociológicas, Profesor del Departamento de Trabajo Social y Psicología Clínica, Universidad Médica Estatal de Volgogrado del Ministerio de Salud de Rusia. Maisumova Elmira Gusenbekovna, estudiante del Departamento de Trabajo Social y Psicología Clínica de la Universidad Médica Estatal de Volgogrado
El examen de 42 pacientes con dependencia del alcohol utilizando la técnica "Estrategias de afrontamiento" de R. Lazarus mostró el predominio de estrategias no adaptativas ("escape", "distanciamiento", "autocontrol"), que deben tenerse en cuenta al organizar la psicoterapia. apoyo a esta categoría de personas.

12. Barabanov Rodion Evgenievich. El uso de las ideas transpersonales en el estudio de la adaptación social de los estudiantes hay una reseña. Artículo publicado en el N° 57 (mayo) 2018
Coautores: Arabi L.S., Candidato de Ciencias Médicas, Profesor, Director del Instituto de Medicina Integrativa de la Academia Internacional de Tecnologías Sociales
El artículo presenta los resultados del estudio de la adaptación social de estudiantes de primer año a partir del uso de ideas transpersonales.

13. Dorokhov Vladimir Vladimirovich. El concepto de "I-concept" en la obra de S.L. Rubinstein, IS Kona, V. Frankl hay una reseña. Artículo publicado en el N° 56 (abril) 2018
Coautores: Cherepanova Irina Vyacheslavovna, candidata de ciencias psicológicas, profesora asociada
En la psicología moderna, el "yo-concepto" se considera como uno de los componentes de la personalidad, como la actitud del individuo hacia sí mismo. El concepto de "yo-concepto" expresa la unidad e integridad de la personalidad con su interioridad subjetiva, es decir, lo que el individuo sabe de sí mismo, cómo se ve, siente e imagina a sí mismo. El artículo trata de las opiniones de S. L. Rubinshtein, I. S. Kohn y V. Frankl.

14. Babikova Yulia Veniaminovna. DESARROLLO DE FORMAS DE INTERACCIÓN DE UN NIÑO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA CON EL MUNDO CON LA AYUDA DE DIFERENTES MÉTODOS ARTÍSTICOS. hay una reseña.
Coautores: Sambikina Oksana Semionovna Departamento de Psicología Teórica y Aplicada; Candidato a Ciencias Psicológicas, Profesor Asociado;
El artículo describe la experiencia de utilizar métodos artísticos para desarrollar formas de interacción entre un niño con trastorno del espectro autista y el mundo. Se describen técnicas de diagnóstico para recopilar las características individuales del niño. Se identifican las principales etapas del programa individual de un niño con trastorno del espectro autista. Este artículo está dirigido a estudiantes y profesores, psicólogos.

15. Dorokhov Vladimir Vladimirovich. I-CONCEPTO EN LOS TRABAJOS DE INVESTIGADORES EXTRANJEROS hay una reseña. Artículo publicado en el N° 54 (febrero) 2018
Coautores: Cherepanova Irina Vyacheslavovna, profesora asociada, candidata a ciencias psicológicas
El tema de la autoconciencia y la autopercepción de una persona es uno de los problemas centrales de la psicología, la filosofía y la sociología. El autoconcepto es un sistema dinámico de ideas sobre uno mismo, determina la percepción del impacto de factores externos y también determina los estándares, reglas y escenarios de comportamiento. Este artículo aborda el autoconcepto desde la perspectiva de investigadores extranjeros.

16. Zyatkova Ekaterina Leonidovna. Corrección psicológica y pedagógica de la conducta agresiva de niños en edad escolar primaria hay una reseña.
Coautores: Romanenko Irina Gennadievna, profesora titular, Universidad Pedagógica Estatal de Omsk
Este artículo revela la esencia del concepto de comportamiento agresivo e identifica las características del comportamiento agresivo de los niños en edad escolar primaria. Enseñar a los más pequeños las habilidades de autorregulación, relajación y comportamiento adecuado en situaciones de conflicto ayudará a reducir la manifestación de reacciones agresivas.

17. Gryzunova Margarita Viktorovna. Problema de adicción a Internet hay una reseña.
Coautores: Voloshina Tatyana Aleksandrovna, Candidata de Ciencias Pedagógicas, Profesora Asociada, Jefa del Departamento de Tecnología, Bellas Artes y Diseño
El artículo considera el fenómeno de la adicción a Internet. Este artículo puede ser de interés para las personas que se han encontrado con este problema o han observado síntomas de este problema en conocidos. El propósito del artículo es estudiar los detalles de la adicción a Internet y las formas de resolverla.

18. Zhuina Alena Igorevna. ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL DE LOS ADOLESCENTES-USUARIOS ACTIVOS DE LA RED DE INTERNET hay una reseña. Artículo publicado en el N° 52 (diciembre) 2017
Coautores: Zhuina Diana Valerievna, Candidata de Ciencias Psicológicas, Profesora Asociada, Profesora Asociada del Departamento de Psicología Especial y Aplicada, Instituto Pedagógico Estatal de Mordovia que lleva el nombre de M.E. evsevyeva
El artículo presenta un análisis de los enfoques extranjeros y domésticos del problema del estudio de la comunicación interpersonal entre adolescentes - usuarios activos de Internet. Se revelan las características del impacto de la comunicación a largo plazo en el ciberespacio en la personalidad de la generación más joven. Se presentan los resultados de un estudio empírico de la comunicación interpersonal, el nivel de competencia comunicativa, tipos de reacciones ante situaciones comunicativas en adolescentes - usuarios activos de Internet. Un análisis comparativo de las características de la comunicación adolescente mostró que los adolescentes que prefieren la comunicación virtual a la real se caracterizan por un bajo nivel de sociabilidad, habilidades de comunicación insuficientemente formadas, demuestran reacciones dependientes y agresivo-competentes en situaciones de crítica (justa e injusta), conflicto, la necesidad de hacer una solicitud, proporcionar y aceptar simpatía y apoyo, ponerse en contacto con otra persona.

19. Livshits Tatyana Alexandrovna. Formación de un programa de consultoría organizacional educativa mientras se acompaña el proceso de desarrollo e implementación de un programa estructurado para la realización de citas médicas (estándar de servicio) hay una reseña.
Coautores: Mosina Natalia Anatolyevna, Candidata a Ciencias Psicológicas, Profesora Asociada, Jefa del Departamento de Pedagogía y Psicología de la Educación Primaria, Universidad Pedagógica Estatal de Krasnoyarsk. vicepresidente Astafieva
El artículo discute las condiciones para la formación de un programa de apoyo psicológico en el desarrollo e implementación del estándar de servicio en las actividades de los médicos.

20. Ivashkina Ksenia Anatolyevna. Clases grupales con niños y consultas grupales de padres como medio para aumentar el nivel de bienestar emocional de los alumnos de primer grado. hay una reseña.
Coautores: Alikin Igor Anatolyevich, Candidato de Ciencias Biológicas, Profesor Asociado, Universidad Pedagógica Viktor Astafiev Krasnoyarsk
El artículo presenta el concepto de bienestar emocional de un alumno de primer grado. Se identifican los criterios para evaluar el bienestar emocional de un alumno de primer grado. También se determina la influencia de la actitud de los padres en el bienestar emocional de un niño de primer grado. Se presenta un programa de trabajo para aumentar el nivel de bienestar emocional de los alumnos de primer grado, así como para corregir las actitudes de los padres hacia ellos. Se presentan los resultados del trabajo sobre este programa.