MBDOU "Jardín de infancia n.° 108"
Aplicación de volumen.
Grupo medio.
"¡Las prímulas son las llaves de la primavera!"
Preparado y dirigido por el profesor.
yoKK I. N. Antsiferova
Vorónezh 2017
área educativa : desarrollo artístico y estético.
Objetivo: enseñar cómo hacer una aplicación de papel tridimensional.
tareas educativas :
Tutoriales:
1. Enseñar a los niños a encarnar su idea de prímula (campanilla de invierno) en forma de arte.
2. Para mejorar la técnica de aplicación: componer una flor a partir de elementos individuales, tratando de transmitir las características de la apariencia de la planta.
3. Ampliar vocabulario, discurso dialógico.
Desarrollando:
1. Provocar un sentimiento de alegría, una respuesta emocionalmente positiva al crear una imagen.
2. Para desarrollar la precisión, la secuencia de trabajo. 3. Fomentar las manifestaciones de actividad y creatividad.
Educativo:
1. Desarrollar la motricidad fina de las manos.
2. Formar las habilidades del trabajo preciso.
3. Para formar un sentimiento de alegría que surge al crear una imagen.
Para el trabajo necesitamos materiales:
Papel de colores (verde, negro, blanco), cartulinas de colores (una hoja para el marco, elige como quieras), tijeras, pegamento, pincel, servilletas.
Trabajo preliminar:
Estudiar los signos de primavera, leer y aprender poemas sobre la primavera, contar la leyenda de la campanilla de invierno, mirar fotografías que representan signos de primavera, mirar fotografías y dibujar campanillas de invierno.
Progreso.
Educador:
Tan pronto como aparece el primer sol de primavera y la nieve se asienta, las campanillas florecen en los claros del bosque y a lo largo de los arroyos. El nombre "campanilla de invierno" en griego antiguo significa "lechoso", dado por el color blanco de las flores.
campanillas de invierno - Estas son plantas inusualmente delicadas con una cabeza de campana pequeña, tallo bajo y tallos largos y estrechos. La debilidad y fragilidad de la flor, como puede parecer a primera vista, es engañosa. No en vano, la campanilla de invierno es la primera en aparecer entre las nieves, incluso puede soportar una helada de diez grados. El aroma de la campanilla de invierno es muy sutil y ligero, pero no lo es en absoluto por el aroma que la gente toma de estas flores y hace pequeños ramos. Una campanilla de invierno es un símbolo de la primavera, y todos quieren sostenerla en sus manos y dársela a un amigo.
De debajo de la nieve, en un parche descongelado,
El primero, el más pequeño,
Mokrolyub, flor-vesnik -
Abrió el capullo de campanillas.
(O. Karelin)
1. Seleccione una hoja de cartón para el fondo y pegue papel blanco "nieve" en el medio. Obtener la base para la aplicación.
2. Hacemos parches descongelados a partir de una hoja de papel negro. Para hacer esto, comenzando desde el borde, corte con cuidado una hoja de papel negro, formando pequeños detalles que son algo similares a óvalos.
3. Según la aplicación, pegue los parches descongelados en la parte inferior.
Pausa dinámica "Snowdrop"
La naturaleza despertó y un rayo de sol
Escoba dispersó las nubes odiadas.
Un brote apareció de la tierra gris -
Detrás de él y una campanilla de invierno hay una flor ligera.
(Los niños giran la cabeza a izquierda y derecha).
Poco a poco al principio
Saca una pierna verde
Manos en el cinturón, piernas alternativamente adelantadas.
Luego se estiró con todas sus fuerzas
(Los niños se estiran, manos arriba).
Y en voz baja preguntó:
“Ya veo: el clima es cálido y claro.
Dime, ¿es realmente primavera?
(Los niños levantan la mano).
4. Cortar la base del tallo y las flores siguiendo el contorno (lo hace el educador).
5. Los pegamos en los parches descongelados, extendiendo el pegamento solo un poco desde la parte inferior del tallo (hacemos esto para luego crear hojas voluminosas).
6. Pegue la flor de campanilla blanca.
7. Extienda el tallo verde de la flor de campanilla blanca con pegamento y tómelo suavemente con los dedos. Coloque el dedo de la otra mano en la punta del tallo. Sin levantar el dedo del papel, baje la punta del tallo 1 cm hacia abajo, obtendrá una voluminosa campanilla de invierno.
¡La aplicación está lista!
"Campanilla de febrero"
La campanilla de invierno miró
En la penumbra del bosque -
pequeño explorador,
enviado en primavera.
Que sea sobre el bosque
Las nieves gobiernan
Déjalos tumbarse bajo la nieve.
Prados soñolientos.
Deja que el río durmiente
el hielo congelado
Una vez que llegó el explorador -
¡Y llegará la primavera!
(Elena Serova)
Opciones de aplicación :
1) Las formas de los parches descongelados y la nieve pueden dibujarse, recortarse y estar listas para ofrecérselas al niño para que las pegue.
2) Agregue pasto (dibuje y corte en una hoja de papel verde).
Las prímulas anuncian la llegada de la primavera. Deleitan la vista con su ternura indefensa única, que trataremos de mostrar en origami.
1. Para crear una prímula, necesitarás un cuadrado de papel blanco (o azul claro) de 8x8 cm, un cuadrado de papel verde de 7x7 cm para los sépalos, dos rectángulos verdes de 2x6 cm para las hojas, una tira amarilla de 3 cm de ancho y 10cm de largo Para el tallo tomamos papel arrugado de 15x2 cm.
2. Cuadrado blanco: pétalos, doblar en diagonal, voltear, doblar a lo largo de las líneas medias de los lados. Doblamos las líneas de pliegue a lo largo de las diagonales hacia adentro, obtenemos un cuadrado con un fondo desplegable.
3. Doblamos las esquinas laterales hacia el medio, combinando la línea de corte con la línea central. Dar la vuelta, repetir lo mismo del otro lado. Planchamos fuertemente las líneas con un objeto duro. Ampliar completamente la figura. En cada lado, hemos formado un triángulo de líneas de pliegue, debe girarse hacia adentro.
4. Recogemos esquinas afiladas hacia el centro. En la figura formada, doblamos la esquina inferior izquierda hacia el centro, le damos la vuelta. Doblamos las tres esquinas restantes de la misma manera.
5. Doblar ligeramente las esquinas superiores, en cada lado hacemos muescas con tijeras. Doblamos el pequeño triángulo detrás de la muesca hacia adentro.
6. La siguiente etapa son los sépalos. Tomamos el cuadrado verde y repetimos los pasos 2-4. Las cuatro esquinas, dobladas en una dirección, están pegadas. Hacemos muescas. Pegue los sépalos a los pétalos.
7. Hacemos un tallo: giramos una tira de papel arrugado en un paquete delgado. Con una aguja perforamos los sépalos junto con los pétalos, insertamos el tallo, lo pegamos.
8. Toma una tira de papel amarillo y dóblala por la mitad. Cortar el borde finamente, hasta 1 mm de ancho. No alcanzamos la línea de plegado en 0,5 cm, giramos la tira cortada y la pegamos. Pegue "Dragón" (o pegamento caliente) fije el centro dentro de los pétalos para que el tallo no sea visible.
9. El toque final son las hojas. De un rectángulo doblado por la mitad, corte la forma de una hoja delgada. Creamos un refuerzo: doblamos la línea de pliegue en 1-2 mm, la desplegamos y le damos una forma curva con unas tijeras. Desplegando ligeramente el borde, pegue la hoja al tallo.
10. Tales flores están perfectamente pegadas a una postal de cartón con pegamento PVA, puedes usar otras. Pegamos solo un pétalo del sépalo y el tallo para mantener el volumen. Si usa alambre para el tallo, envolviéndolo con papel arrugado, puede colocar las flores en un jarrón o canasta, crear un panel de pared.
Contenido del programa:
Educativo:
Para dar ideas elementales sobre las primeras flores de primavera, para presentar la campanilla de invierno
"Hierba del sueño".
Inculcar el amor por la música y la naturaleza.
Siente la belleza estética de la naturaleza.
Ser capaz de correlacionar los rasgos característicos de la planta y la naturaleza de la música.
Fomentar el desarrollo de la creatividad musical y artística en los niños.
Para enriquecer las impresiones musicales de los niños, para formar un gusto musical, escuchando las obras de P.I. Tchaikovsky, V.A. Mozart, A. Kranz.
Dedícate a las bellas artes.
Desarrollar actividad física.
Mostrar creatividad en movimiento.
Sepa cómo expresar su opinión. Activa el habla con adjetivos.
Preservar y fortalecer la salud física y mental de los niños.
Tareas de aprendizaje:
Formar ideas sobre la influencia beneficiosa de la naturaleza en el alma humana, manifestada en el despertar del deseo de sentimientos elevados, amor por las personas.
Continúe familiarizándose con el trabajo de los poetas de Chuvashia.
Enseñar a los niños a dibujar las primeras flores.
Enseñar a percibir la palabra artística en combinación con la pintura y la música, para apegarse a las bellas artes.
Revelar las características artísticas y las ideas de los poemas de los poetas rusos dedicados a la naturaleza rusa.
Desarrollar habilidades de lectura expresiva, léxica y de investigación, trabajar con ilustraciones.
Tareas de desarrollo:
Desarrollar un discurso coherente, atención, memoria, percepción estética, imaginación de los niños, sus representaciones figurativas, resaltar lo principal, mostrar imágenes musicales;
Familiarizar a los preescolares con la poesía del poeta A.D. Bakhtinov, con pinturas de artistas
S. Trunovsky; Zarudnev. PERO.; Oleg Timoshin.; Julián Zhukovsky; S. A. Andriaki; Chaplygina
Evocar en los niños un sentimiento de admiración por la belleza de su naturaleza natal, el deseo de expresar sus impresiones en palabras, en una descripción verbal, epítetos selectos, comparaciones con una palabra dada, ejercicio en la formación de diferentes formas de verbos y la grado comparativo de los adjetivos.
Tareas educativas:
Inculcar el amor por la naturaleza, el respeto por las prímulas;
cultivar la resistencia, la capacidad de evaluar y complementar las respuestas cuidadosamente, sin interrumpir, camaradas;
Desarrollar en los niños la percepción estética de la naturaleza primaveral,
Cultiva el amor por la patria,
Cultivar el deseo de llevar el trabajo iniciado hasta el final.
Recepciones y métodos de trabajo:
Verbal: cuento del maestro, palabra artística, preguntas;
acompañamiento musical; forma de aplicación no tradicional - sal coloreada.
Equipo: Presentación multimedia, grabación de audio del romance de S. V. Rachmaninov en versos.
F. I. Tyutchev "Aguas de manantial". computadora, proyector de medios, diapositivas que representan pinturas
imagen de primavera, centro de música.
Presentación de diapositivas, flor viva en un jarrón, grabación de audio de las obras: "Snowdrop" de P. Tchaikovsky, "Procession of Spring" de Vivaldi.
Un fonograma con una grabación de la obra de P.I. Tchaikovsky “Snowdrop. Abril".
Material para aplicación no tradicional (sal coloreada), pegamento, pinceles, hojas coloreadas de papel A4
Ilustraciones para obras musicales de PI Tchaikovsky y A. Krantz.
Cuadernos con imágenes de Prímulas por los propios niños.
Trabajo preliminar:
Conversaciones sobre la primavera y las campanillas, Memorizar poemas, representar el cuento de hadas "Las primeras flores de primavera", escuchar música, adivinar acertijos, mirar ilustraciones en el rincón de libros, crear una presentación, decorar el puesto "Educador" en el rincón de los padres en el tema "Prímulas de Chuvashia".
Juegos didácticos: "Di con la palabra", "Dilo bien"
Examinando las pinturas de grandes paisajistas
Visita a la Casa-Museo local N, Lobachevsky.
Exposición de pinturas en el grupo “Pinturas de naturaleza autóctona”.
Aprendiendo la canción "Dandelion" música de V. Gerchik, letra de R. Gorskaya.
Aprendiendo la canción "Lily of the Valley" música de M. Krasev, letra de N. Frenkel.
Aprendiendo la canción "Spring" música de W.A. Mozart, letra de Overbeck.
Aprendiendo el baile redondo "Vals de las Flores".
Aprendiendo poemas sobre campanilla blanca, lirio de los valles, diente de león.
Observación de cambios primaverales en la naturaleza en caminatas.
Elaboración de un cuaderno con "Prímulas" de nuestra región.
Resultados previstos:
Mostrar curiosidad, ser capaz de mantener una conversación, expresar su punto de vista, razonar y dar las explicaciones necesarias;
participar activamente en el calentamiento musical;
tener ideas elementales sobre prímulas;
expresar emociones positivas al escuchar música, interactuar activa y amablemente con maestros y compañeros;
realizar la aplicación utilizando las habilidades previamente adquiridas;
actitud cuidadosa con las prímulas y con todos los seres vivos de la naturaleza.
Descargar:
Avance:
"Primeras flores de la primavera"
Contenido del programa:
Educativo:
Para dar ideas elementales sobre las primeras flores de primavera, para presentar la campanilla de invierno
"Hierba del sueño".
Inculcar el amor por la música y la naturaleza.
Siente la belleza estética de la naturaleza.
Ser capaz de correlacionar los rasgos característicos de la planta y la naturaleza de la música.
Fomentar el desarrollo de la creatividad musical y artística en los niños.
Para enriquecer las impresiones musicales de los niños, para formar un gusto musical, escuchando las obras de P.I. Tchaikovsky, V.A. Mozart, A. Kranz.
Dedícate a las bellas artes.
Desarrollar actividad física.
Mostrar creatividad en movimiento.
Sepa cómo expresar su opinión. Activa el habla con adjetivos.
Preservar y fortalecer la salud física y mental de los niños.
Tareas de aprendizaje:
Formar ideas sobre la influencia beneficiosa de la naturaleza en el alma humana, manifestada en el despertar del deseo de sentimientos elevados, amor por las personas.
Continúe familiarizándose con el trabajo de los poetas de Chuvashia.
Enseñar a los niños a dibujar las primeras flores.
Enseñar a percibir la palabra artística en combinación con la pintura y la música, para apegarse a las bellas artes.
Revelar las características artísticas y las ideas de los poemas de los poetas rusos dedicados a la naturaleza rusa.
Desarrollar habilidades de lectura expresiva, léxica y de investigación, trabajar con ilustraciones.
Tareas de desarrollo:
Desarrollar un discurso coherente, atención, memoria, percepción estética, imaginación de los niños, sus representaciones figurativas, resaltar lo principal, mostrar imágenes musicales;
Familiarizar a los preescolares con la poesía del poeta A.D. Bakhtinov, con pinturas de artistas
S. Trunovsky; Zarudnev. PERO.; Oleg Timoshin.; Julián Zhukovsky; S. A. Andriaki; Chaplygina
Evocar en los niños un sentimiento de admiración por la belleza de su naturaleza natal, el deseo de expresar sus impresiones en palabras, en una descripción verbal, epítetos selectos, comparaciones con una palabra dada, ejercicio en la formación de diferentes formas de verbos y la grado comparativo de los adjetivos.
Tareas educativas:
Inculcar el amor por la naturaleza, el respeto por las prímulas;
Para cultivar la resistencia, la capacidad de cuidadosamente, sin interrumpir, camaradas, evaluar y complementar las respuestas;
Desarrollar en los niños la percepción estética de la naturaleza primaveral,
Cultiva el amor por la patria,
Cultivar el deseo de llevar el trabajo iniciado hasta el final.
Recepciones y métodos de trabajo:
Verbal: cuento del maestro, palabra artística, preguntas;
acompañamiento musical; forma de aplicación no tradicional - sal coloreada.
Equipo: Presentación multimedia, grabación de audio del romance de S. V. Rachmaninov en versos.
F. I. Tyutchev "Aguas de manantial".computadora, proyector de medios, diapositivas que representan pinturas
Cuadro de primavera, centro de música.
Presentación de diapositivas, flor viva en un jarrón, grabación de audio de las obras: "Snowdrop" de P. Tchaikovsky, "Procession of Spring" de Vivaldi.
Un fonograma con una grabación de la obra de P.I. Tchaikovsky “Snowdrop. Abril".
Material para aplicación no tradicional (sal coloreada), pegamento, pinceles, hojas coloreadas de papel A4
Ilustraciones para obras musicales de PI Tchaikovsky y A. Krantz.
Cuadernos con imágenes de Prímulas por los propios niños.
Trabajo preliminar:
Conversaciones sobre la primavera y las campanillas, Memorizar poemas, representar el cuento de hadas "Las primeras flores de primavera", escuchar música, adivinar acertijos, mirar ilustraciones en el rincón de libros, crear una presentación, decorar el puesto "Educador" en el rincón de los padres en el tema "Prímulas de Chuvashia".
Juegos didácticos: "Di con la palabra", "Dilo bien"
Examinando las pinturas de grandes paisajistas
Visita a la Casa-Museo local N, Lobachevsky.
Exposición de pinturas en el grupo “Pinturas de naturaleza autóctona”.
Aprendiendo la canción "Dandelion" música de V. Gerchik, letra de R. Gorskaya.
Aprendiendo la canción "Lily of the Valley" música de M. Krasev, letra de N. Frenkel.
Aprendiendo la canción "Spring" música de W.A. Mozart, letra de Overbeck.
Aprendiendo el baile redondo "Vals de las Flores".
Aprendiendo poemas sobre campanilla blanca, lirio de los valles, diente de león.
Observación de cambios primaverales en la naturaleza en caminatas.
Elaboración de un cuaderno con "Prímulas" de nuestra región.
Resultados previstos:
Mostrar curiosidad, ser capaz de mantener una conversación, expresar su punto de vista, razonar y dar las explicaciones necesarias;
participar activamente en el calentamiento musical;
tener ideas elementales sobre prímulas;
expresar emociones positivas al escuchar música, interactuar activa y amablemente con maestros y compañeros;
realizar la aplicación utilizando las habilidades previamente adquiridas;
actitud cuidadosa con las prímulas y con todos los seres vivos de la naturaleza.
Progreso de la lección:
Educador: Niños, ahora les daré un acertijo:
Quiero darte un acertijo...
nieve suelta
derritiéndose en el sol,
El viento juega en las ramas
Medio,
Vino a nosotros.
Niños - ¡PRIMAVERA!
Educador: La primavera se nos acerca rápidamente.
Y los ventisqueros se derriten bajo sus pies.
Se ven parches negros descongelados en los márgenes.
Puedes ver los pies muy calientes en primavera.
Educador: . Mira por la ventana y dime ¿cómo es el cielo en primavera?
(azul, claro, sin nubes)
Educador: ¡Y el sol! ¿Qué es?
(radiante, brillante, cálida, gentil, juguetona)
Educador: Caminamos y vimos la primera hierba, ¿cómo es?
(suave, sedoso, joven, tierno, jugoso, verde claro…
Educador: En árboles y arbustos... brotaron brotes y... aparecieron hojas. ¿Cual? (pequeño, pegajoso, indefenso, verde claro)
Educador: ¡La corriente está corriendo! ¿Cual? (rápido, susurrante, sonoro, limpio, frío)
Educador: Y, por supuesto, ¡brotaron las primeras flores de primavera! ¿Cómo se llaman? (PRIMILLAS).
Y como son las primeras flores, también se les llama prímulas. Pronunciemos correctamente esta palabra. (a coro PRIMERS)
Educador: Las primeras flores traen la primavera y crean belleza a nuestro alrededor. Los poetas escriben poemas sobre su belleza, los compositores escriben música, los artistas escriben imágenes.
Educador: ¿Te encantan las prímulas? ¿Para qué?
Educador: Sí, muchachos, las prímulas son flores delicadas y frágiles, pero al mismo tiempo orgullosas y audaces, crecen junto a la nieve, las soplan los vientos fríos, pero no tienen miedo y se mantienen erguidas sobre sus delgadas piernas. Y si escuchas atentamente, puedes escuchar de qué están hablando, y los poetas, habiendo escuchado estas conversaciones, compusieron poemas.
Uña de caballo: La más notable, la primera planta es yo coltsfoot.
tiempo solar temprano
En el deshielo de la primavera
Decorar tubérculos
Flores de pie de potro.
En pañuelos amarillos brillantes
Y calcetines verdes.
Pulmonaria:
¡Pensar! Y aquí estoy: la pulmonaria, floreció un poco más tarde, ¡pero cómo floreció!
Levantando una hoja seca
En los primeros días de abril
aparece una flor
No creo en el sol.
Lila, luego azul
Guiña un ojo con una luz -
Esta abeja está invitando
Lungwort para la miel.
Anémona:
¡Encontré algo de lo que estar orgulloso! Soy una anémona, la más tierna. Cada brisa me sacude. Y no soy colorido como tú, sino blanco como la nieve. Incluso me llaman campanilla de invierno, probablemente porque soy tierno, mi tallo es delgado, delgado.
tocando anémonas -
Favoritos de primavera!!!
No caprichosa... pero elegante...
Y lo suficientemente fuerte...
El líder de la tierra forestal.
¡A menudo son reconocidos!
Pero por la pasión por la libertad loca
Los molinos de viento se llaman...
Kandyk
¡Jajaja! Te llaman campanilla de invierno porque creces de debajo de la nieve, y no porque seas tan tierno. Tu me miras. yo soy kante Soy fuerte, saludable, brillante, tengo pecas en las hojas y el tallo termina bajo tierra con un bulbo fuerte. Por lo tanto, no discutas, la planta más maravillosa soy yo.
"Kandik"
En una mañana fría
orgulloso y salvaje
Saliendo de debajo de la nieve
Vestido con un caparazón de escarcha, kandyk
Esperando resignadamente el sol del día.
(L.Gerzhedovich)
Educador: Y esto es lo que le diré a todas las flores, incluso a las que no hemos nombrado hoy “¡No discutan, amigos”! Tú, madre y madrastra, sois las más valientes. Tú, pulmonaria, eres multicolor y melífera. Tú, anémona, eres la más tierna, y tú, kandyk, eres la más inteligente y fuerte.
Todos ustedes, prímulas, las más maravillosas, las más bellas, las más deseables. Los poetas escriben poemas sobre ti, los artistas pintan cuadros, los fotógrafos toman fotografías increíbles, los compositores componen música mágica.
Educador: Chicos, ¿quieren ir conmigo al claro y ser prímulas, tomar el sol primaveral y bailar y jugar el juego de baile redondo "Ha llegado la primavera".
Fizminutka en forma de baile improvisado.
Ponte de pie, da la vuelta y conviértete en una flor.
- (Después del baile.) Date la vuelta y te encuentras en un jardín de infantes.
Educador:
Siéntate, relájate y mira una película sobre flores. Los artistas han pintado muchas imágenes maravillosas sobre las flores de prímula. : Gracias a los artistas, podemos admirar la belleza de las flores durante todo el año. Tormentas eléctricas de primavera de Strauss
(Envío de nuevo material. Familiarización con la nueva campanilla de invierno "Dream Grass". Las diapositivas cambian automáticamente a música tranquila. El maestro comenta).
Vivaldi procesión de primavera.
Educador:
¡Qué asombroso invento de la naturaleza! Las tazas pequeñas de Sleep-grass se asemejan a un tulipán nevado y esponjoso. Y el nombre sueño le vino desde la antigüedad. Florece incluso si la temperatura del aire es cero. ¿Por qué? La temperatura dentro de la flor es de +8 °C. Resulta que el cáliz de una flor es un espejo cóncavo que recoge el calor solar. Muchas leyendas, leyendas y creencias están asociadas a esta planta.
¿Qué cuentan las leyendas sobre la hierba durmiente? Sleep-grass es una planta legendaria y se llama "lumbago". Cuenta la leyenda que una vez tuvo hojas anchas y grandes, tan grandes que Satanás, expulsado del paraíso, se escondió detrás de ellas. Pero el Arcángel Miguel, lanzando una flecha atronadora a la planta, expulsó a Satanás de su escondite... Y las hojas de la hierba del sueño han permanecido disparadas desde entonces, por lo que se cortan en muchas rodajas finas.
Sleep-grass es una planta medicinal y trata algunas dolencias, y si bebe una decocción de estas flores, dormirá profundamente.
La hierba durmiente ataca con una variedad de colores: azul, púrpura, lila, blanco, amarillo, rojo: traen mucha bondad y belleza a este mundo. Admirar. ¿No es hermoso Disparar en las gotas de rocío de la mañana?
conversación situacional.
sale el niño. En manos de un jarrón con una flor. Recita el poema "Flor".
flor en el prado
Me rompí en la carrera.
Estafado, pero por qué -
no puedo explicar
En cristal
pasó el día
y marchito
y cuanto seria el
Se paró en el prado. V. Viktorov
Educador:
No te preocupes, recogí esta flor de mi jardín.
Díganme, muchachos, ¿es posible recoger flores, prímulas en el bosque o en el prado? ¿Por qué?
(Quedan muy pocas flores de prímula en la naturaleza. Cuando eliges una flor, ya no dará semillas, ya no crecerán nuevas flores).
Educador: ¿Piensas en cómo puedes salvar las prímulas?
Las flores desaparecen en el suelo.
Esto se nota más cada año.
Menos alegría y belleza.
Nos deja cada verano.
Revelación de las flores del prado
Apenas entendimos:
Descuidadamente los pisoteamos
Y sin pensar, despiadadamente rasgó.
Caminemos lentamente por el prado
Y di "hola" a cada flor.
Debemos inclinarnos sobre las flores
No rasgar ni cortar
Y ver sus caras amables
Y muéstrales buena cara.
Ahora prepara tus álbumes y prímulas, saluda:
Educador:
Chicos, mirando sus rostros amables, estoy seguro de que no ofenderán, no destruirán las flores, pero siempre serán buenos amigos para ellos. Quiero regalarte un CD con canciones sobre flores, las escucharemos en grupo y recordaremos nuestro evento de hoy.
Educador: Y ahora atención....
"Campanilla de febrero"
Una campanilla de invierno se asomó en la penumbra del bosque.
Pequeño explorador enviado en la primavera
Deja que la nieve reine sobre el bosque.
Deje que los prados soñolientos yazcan bajo la nieve.
Que el hielo esté inmóvil sobre el río dormido -
Una vez que haya llegado el explorador, llegará la primavera.
E. Serov
Las campanillas de invierno están al borde de la extinción, hay muy pocas, y en algunos lugares de nuestro país incluso se siembran artificialmente para preservar esta hermosa flor legendaria.
Educador: La leyenda de las campanillas
Educador: ¿Qué se puede hacer para prolongar tal belleza? (No rompa, no pisotee, pero dibuje flores).
Educador: Las flores pueden estar hechas de cuentas, papel y vidrio, talladas en madera, piedra, forjadas en hierro, y también puedes hacer flores con tus propias manos con diferentes materiales.
Educador: Te sugiero que hagas tu propia campanilla de invierno hoy.
Trabajo practico. Preparación para la aplicación con sal.
Tome una hoja de papel como base. Se dibuja una campanilla de invierno, se encierra en un círculo el contorno de la campanilla de invierno con pegamento y se llena la hoja con sal de color (cuyo color correspondería al estado de ánimo de la pieza musical). Y luego poner la hoja en posición vertical para que el resto de la sal caiga sobre la mesa.
Finalización de la obra"Aplicación con sal" a la música de P. I. Tchaikovsky "Abril". "Campanilla de febrero".
(demostración de los mejores trabajos)
Educador: Que maravilloso trabajo has hecho, que frágiles, pero que hermosas flores. ¡Bien hecho!
Educador: Mire, no arrancamos flores, sino que hicimos una aplicación con nuestras propias manos y obtuvimos un prado completo de campanillas.
Después de nuestro evento, las flores bailarán para nosotros el "Vals de las Flores" con la música de Tchaikovsky.
Será muy hermoso.
Exposición y análisis de obras.
Si cojo una flor
Si eliges una flor
si tu y yo estamos juntos
Si recogemos flores
Todos los campos estarán vacíos.
¡Y no habrá belleza!
violetas, lirios del valle
Feliz mayo en silencio para nosotros.
Pero no los cortaremos.
¡Que florezcan para alegría de la gente!
Resultados.
Continúa la oración:
Hoy me enteré...
fue interesante…
Fue dificil…
he terminado las tareas...
Reflexión.
Educador: Si aprendiste algo interesante en nuestro evento, levanta las flores rojas.
Si para ti nuestro evento transcurrió como de costumbre y no aprendiste nada nuevo, entonces levanta las hojas verdes.
Si se perdió el tiempo en nuestro evento y se sintió triste, levante la hoja amarilla.
Educador: Las flores admiran su belleza en el agua, las personas en el espejo. Me parece que hoy en el espejo veremos hermosas chicas y chicos, porque todos trabajaron duro en el evento. ¡Gracias a todos!
Hoy hicieron un buen trabajo y me gustaría darles a todos una calificación general de "excelente".
Nuevos talleres para hacer paneles (aplicación) - ramos de papel de colores en nuestra alcancía.
¡La diversidad del mundo de las flores sorprende por la abundancia de formas, colores y aromas! Todos encontrarán en esta hermosa colección una flor agradable a la vista o asociada con un evento memorable. Nuestras instrucciones paso a paso con fotos le mostrarán cómo hacer hermosas con sus propias manos: crisantemos, margaritas, claveles y peonías.
Los crisantemos han ganado popularidad debido a la rica variedad de variedades. Estas flores difieren en el tamaño de los capullos, la forma de los pétalos, la combinación de colores y el número de flores en un tallo. Así, cualquiera encontrará entre este esplendor flores que satisfarán todas las necesidades y deseos. Los capullos de crisantemos rosados que se usan en ramos, arreglos florales, guirnaldas y coronas se ven muy reverentes y gentiles. Y también puede tomar el color rosa de los crisantemos como base para crear un panel, una composición o una aplicación de papel corrugado. Exploremos esta idea basándonos en nuestra clase magistral.
Materiales y herramientas
Al crear una aplicación de panel con crisantemos rosados voluminosos, necesitará:
- papel de color y decorativo de doble cara;
- papel corrugado rosa grueso;
- Papel blanco;
- rotulador amarillo y verde oscuro;
- Pegamento PVA (pegamento de silicato).
Cómo hacer un aplique con voluminosos crisantemos rosas de papel corrugado
Para crear crisantemos, es mejor usar papel corrugado (crepé) de alta densidad; de esta manera, las flores mantendrán mejor su forma. Preparar las herramientas necesarias y materiales relacionados para el trabajo.
Recorte tiras largas de papel corrugado con un ancho de aproximadamente 5-6 cm (cuanto mayor sea el ancho, más largos serán los pétalos de las flores).
Dobla las tiras varias veces como se muestra.
Recorte los pétalos afilados con unas tijeras, dejando 1-1,5 cm desde el borde.
Haga cortes de manera uniforme para que el ancho de los pétalos sea aproximadamente el mismo.
Endereza cada una de las tiras. Aplique una línea delgada de pegamento a lo largo de toda la tira.
Comience a enrollar la tira en un rollo apretado. Cuando la primera tira esté torcida, comience a pegar la segunda tira alrededor.
Realice varios espacios en blanco de flores de crisantemo de esta manera.
Extienda suavemente los pétalos exteriores del crisantemo.
Extiende el resto de los pétalos para dar volumen a la flor.
Usando una hoja de tijera, tuerza los extremos de los pétalos. Haz esto con todos los pétalos para que el crisantemo se vuelva voluminoso.
Tinte ligeramente el centro de la flor con un rotulador amarillo.
El número de flores puede ser cualquiera, pero es deseable que los crisantemos difieran ligeramente en tamaño.
Recorta un jarrón de cualquier forma con papel decorativo. Del papel verde oscuro, corte hojas que parezcan hojas de crisantemo reales. Con un rotulador verde, resalte las vetas de cada hoja.
Para la aplicación, diseñe la base de papel de oficina, dos colores considerados. Recorta el rectángulo superior con unas tijeras rizadas para hacer un hermoso marco. Pegue la hoja rizada en el rectángulo.
Pegue el jarrón sobre la base del aplique.
Pon las flores boca abajo. Haz cortes en la base de las flores y abre los bordes. Cubre los bordes de las flores generosamente con pegamento.
Pegue tres flores sobre el borde del jarrón. Pegue el resto de las flores en la segunda fila.
Dobla los bordes de las hojas ligeramente con una hoja de tijera. Pegue las hojas cerca de las flores y dentro del ramo. Pegue un par de hojas cerca del jarrón.
Deja reposar la pintura un rato para que todos los detalles queden bien pegados a la base. ¡La aplicación con delicados crisantemos rosas está lista!
¡Qué maravillosa composición original con flores de crisantemo rosa tenemos! Un poco de paciencia, diligencia y tiempo, ¡pero qué resultado tan maravilloso del trabajo realizado! Esta clase magistral puede servir como ejemplo para crear aplicaciones similares con crisantemos de cualquier otro color o usar flores para decorar un interior.
"Margaritas en flor" de papel corrugado
La primavera trae días cálidos y soleados y nuevas esperanzas. ¡Gracias al cambio de estaciones, todo se despierta de un largo sueño invernal y el mundo se revela en colores! Los heraldos de la primavera son los trinos de los pájaros y las prímulas, que inspiran a artistas, poetas y conocedores de la belleza. Y entonces dedicaremos nuestra clase magistral de hoy a crear un panel con delicadas margaritas en flor de papel crepé.
Materiales y herramientas
Al crear un panel con delicadas margaritas en flor, usamos:
- papel crepé (corrugado) en rosa, amarillo y verde;
- papel de oficina amarillo y verde;
- papelería y tijeras rizadas;
- palillo de dientes;
- cola de PVA;
- tiza verde;
- marcador rosa.
Cómo hacer un hermoso panel con margaritas en flor de papel crepé
Prepara rayas para crear flores voluminosas. Del papel crepé rosa, corte una tira de 4 * 20-25 cm, del papel corrugado amarillo, corte una tira de 1,5 * 15 cm, y del verde, varias tiras de 1,5 * 10 cm.
Doble las tiras varias veces y haga muescas en los espacios en blanco amarillo y verde, y cortes profundos en el rosa, dejando 0,5 cm en la parte inferior.
Alisa las rayas. Divide el espacio en blanco amarillo en dos partes. Conecte las tiras, alternando amarillo y verde. Aplique pegamento a lo largo de la parte inferior de la pieza larga.
Coloque un palillo en el borde de la pieza de trabajo y comience a torcer la tira.
Intente torcer la tira para que la longitud de las muescas en la superficie sea la misma.
Gira el centro amarillo verdoso de la flor hasta que termine la tira.
Con una hoja de tijera, tuerza los bordes de los pétalos en el blanco rosa, como en la imagen.
Aplique pegamento a lo largo de la parte inferior de los espacios en blanco y comience a torcer la tira con los pétalos alrededor del centro de la flor para que los pétalos se abran hacia afuera.
Gira la tira rosa por completo: obtendrás una exuberante flor de primavera.
Para hacer un capullo de margarita, debes torcer la tira con los pétalos hacia adentro.
Haga algunas flores y un par de capullos sin abrir de acuerdo con el patrón.
Del papel crepé verde, corte varios rectángulos de diferentes longitudes. Gire cada rectángulo en un tallo apretado, engrase los bordes con pegamento y asegúrelo alrededor del tallo.
Además, corte hojas rizadas de papel crepé verde, como en la figura.
Con crayón de cera verde, resalta los bordes y la nervadura central de cada hoja.
Da volumen al centro de las hojas alisando el papel.
Recorta un rectángulo de papel de oficina verde y un rectángulo rizado más pequeño de papel de oficina amarillo. Dibuja un marcador brillante a lo largo del borde de la hoja rizada. Pegue el rectángulo rizado en la base verde.
Pegue las flores a la base del panel. Elija un diseño que sea conveniente para usted para obtener una composición armoniosa.
Pega los tallos debajo de cada flor.
Pega las hojas a la base de los tallos.
¡El panel volumétrico con margaritas en flor está listo!
¡Qué delicadas flores resultaron! ¡Como por arte de magia, las margaritas de primavera florecieron en la imagen! Un panel tan inusual será un regalo maravilloso para unas vacaciones o una fecha importante, así como una solución original para la decoración de interiores.
"Delicados claveles" de papel crepé mojado
Las flores de clavel de color rojo brillante a menudo se dan a los hombres y las coloridas decorarán cualquier ramo, mientras que las blancas y rosadas enfatizarán la ternura de los sentimientos. Intenta hacer hermosos claveles con papel y decóralos con una aplicación. Nuestra clase magistral detallada explicará y mostrará cómo hacerlo usted mismo.
Para crear un aplique con delicados claveles necesitarás:
- papel crepé rosa;
- papel de color (dos caras);
- papel grueso para la base;
- tijeras rizadas;
- tijeras de papelería;
- engrapadora;
- pegamento;
- botella de spray con agua;
- marcadores de colores.
Cómo hacer una delicada aplicación de clavel en papel crepé húmedo
Este trabajo creativo requiere la presencia de diferentes tipos de papel y herramientas, por lo que debe preparar todo lo que necesita de la lista con anticipación.
Recorta 4 cuadrados idénticos de papel corrugado.
Coloque los cuadrados uno encima del otro, alternando la dirección del "patrón" comprimido. Usa una engrapadora para conectar todos los cuadrados.
Usa tijeras rizadas para cortar un círculo de la pila de cuadrados. Haz cortes hacia el centro para dividir el círculo en pétalos.
Recoge los pétalos del círculo superior.
Haz lo mismo con todas las filas para obtener una flor exuberante.
Con un rotulador rosa, haz vetas en todos los pétalos.
Espolvorea la flor a granel con agua.
Dobla la flor por la mitad y luego en un cuarto de círculo.
Deje que la flor se seque en un lugar cálido o séquela con un secador de pelo.
Por lo tanto, haga varias flores y un capullo sin abrir.
Tome la mitad de una hoja de papel amarillo claro y péguela encima de una hoja con figuras de color verde claro.
Del papel verde oscuro, corte tres tiras de 2,5 cm de ancho y péguelas en tallos tubulares. Recorta los sépalos y las hojas estrechas, como en la foto.
Pegue las flores a la base de la aplicación.
Cuando todas las flores estén pegadas, pegue los tallos a tres claveles grandes.
Pega los sépalos sobre las flores.
Pega las hojas a los tallos de la flor. Corta los extremos de los tallos.
¡El aplique con delicados claveles rosados está listo!
¡Qué hermosos claveles rosados tenemos! Los claveles son voluminosos, con transiciones de color: una técnica tan inusual le permite lograr la similitud de las flores de papel con el original. La aplicación se puede complementar con una cinta festiva o mariposas multicolores, o puede crear otras combinaciones de colores para decorar claveles.
"Peonías escarlatas" de acordeones de papel.
¡El mundo de las flores es hermoso y diverso! Estás asombrado: qué formas extrañas, combinaciones de colores y matices se encuentran en el reino de la flora. Entre las flores del jardín, se destacan hermosas peonías globulares con sus formas magníficas, que florecen profusamente en arbustos y macizos de flores. Estas flores se ven maravillosas en ramos, arreglos y elementos de decoración festivos. Y se pueden hacer hermosas peonías volumétricas con papel corrugado y usarlas en el diseño de una aplicación o panel.
Lo que necesitas en la clase magistral.
Para crear una aplicación con peonías escarlatas, necesitamos tomar:
- papel de oficina verde claro y amarillo claro;
- papel de color de doble cara en amarillo y verde oscuro;
- papel corrugado de color rojo brillante;
- cartón corrugado naranja o marrón;
- marcador verde (rotulador);
- tijeras, pegamento.
Cómo hacer un aplique con peonías escarlatas de papel crepé.
Prepara las herramientas necesarias, papeles y cartulinas de colores para crear una composición con flores tridimensionales.
Tome un pedazo de papel amarillo claro y pegue un rectángulo verde claro encima para dejar un marco alrededor de los bordes.
Recorta una canasta de flores de cartón corrugado naranja. Pega la cesta a la base.
Prepara rectángulos de papel crepé rojo, así como pequeños rectángulos amarillos para decorar el centro de las flores. Divide cada rectángulo rojo en cuatro partes y dóblalas una encima de la otra.
En general, no necesitas comprar prímulas, hazlas de papel y te diré cómo.
Tome una tira de papel crepé blanco de 35 mm de ancho
El papel crepé para la creatividad de los niños es bastante delgado, para hacer campanillas necesitas pegar dos capas de papel. Frote suavemente una tira de papel de 35 mm de ancho con una barra de pegamento y cubra con una segunda capa de papel. El papel se secará muy pronto.
Dóblelo con un acordeón en tres capas y corte los pétalos en forma de gota alargada.
Para la fabricación de flores, lo más conveniente es utilizar un alambre florístico especial. Ahora puedes comprar alambre floral japonés especial ya envuelto en papel verde. Pero si no encontró ese cable, puede envolverlo usted mismo. Corta un trozo de 3-5 mm de ancho de un rollo de papel crepé de color verde oliva. Sumerja la punta de la cinta de papel en pegamento PVA y comience a envolver el cable. Pegue el extremo de la cinta.
Tome un trozo de alambre de 12 cm de largo, sumerja la punta en pegamento PVA y enrolle un trozo de algodón, como se muestra en la foto.
Cubre la parte superior con pegamento. Puede sumergir este centro de la flor en sémola de color amarillo o simplemente pintar con acuarelas.
Hagamos los pétalos interiores. Tome una tira de papel blanco de 25 mm de ancho, corte un borde con vieiras y tíñelo de verde. Para que el color combine perfectamente con las hojas, matizo con el papel crepé del que están hechas las hojas y el envoltorio de los tallos. El papel crepé generalmente arroja mucho, coloque un trozo de papel y gotee agua y pegamento PVA sobre él. Después de un tiempo, obtendrá un PVA líquido verdoso. Pueden usar un hisopo de algodón para pintar los pétalos internos.
Envuelva esta tira alrededor del centro.En los pétalos, estire suavemente el centro con los dedos, dándoles una forma convexa.
Lubrique el centro de la flor con pegamento y pegue los pétalos. Cuando el pegamento se seque, envuélvelo con una tira de papel crepé.
Tome una tira de papel de color verde oliva de 50 por 25 mm. Envuelva sus bordes y gire un extremo. Cortar la mayor parte de los retorcidos. Esta es la hoja superior, pégala justo debajo de la flor.
