Viajero rana
Micro-narración: La historia de la jactanciosa Rana, que volaba con patos de pantano en pantano, y luego habla de sus viajes a países lejanos.
Érase una vez una rana-rana en un pantano fabuloso. Una vez estaba sentada en una ramita de madera flotante que sobresalía del agua y disfrutaba de la cálida y fina lluvia. De repente escuchó un sonido. Eran patos volando. Pasaron volando el pantano y decidieron descansar. La rana empezó a escuchar a escondidas la conversación de los patos. Se enteró de que volaban hacia el sur. Quería volar con ellos. Los patos se sorprendieron por su pedido. La rana pensó y se zambulló en el agua, y habiendo emergido entre sus patas, sostenía una ramita. Los patos estuvieron de acuerdo con ella, admirándola. Dos patos tomaron una ramita en sus picos, y la rana se aferró al medio con su boca y luego la bandada se fue volando. La rana le quitó el aliento a la terrible altura a la que estaba elevada; además, los patos volaban de manera desigual y tiraban de la ramita; la pobre croar colgaba en el aire como un payaso de papel, y apretó las mandíbulas con toda su orina, para que no se saliera y no se cayera al suelo. Sin embargo, pronto se acostumbró a su posición e incluso comenzó a mirar a su alrededor. Campos, prados, ríos y montañas pasaban rápidamente por debajo de ella, lo que, sin embargo, le resultaba muy difícil de ver, porque, colgada de una ramita, miraba hacia atrás y un poco hacia arriba, pero aún veía algo y estaba feliz y orgullosa. En el siguiente descanso, la rana dijo: - ¿No podemos volar tan alto? Mi cabeza da vueltas desde la altura y tengo miedo de caerme si de repente me siento mal. Y los buenos patos le prometieron volar más bajo. Al día siguiente volaron tan bajo que oyeron voces: - ¡Mira, mira! - gritaban los niños en un pueblo, - ¡los patos cargan una rana! La rana escuchó esto y su corazón dio un vuelco. - ¡Mira mira! - gritaban adultos en otro pueblo - ¡qué milagro! - ¿Saben que fui yo quien lo inventó, no los patos? - pensó la rana. - ¡Mira mira! - gritó en el tercer pueblo. - ¡Que milagro! ¿Y quién inventó algo tan inteligente? Aquí la rana no pudo soportarlo y, olvidándose de toda precaución, gritó con toda su orina: - ¡Soy yo! ¡YO SOY! Olvidando tener cuidado, la rana cayó a un estanque fangoso al borde del pueblo. Pero no había nadie a su alrededor. Asustados por el chapoteo inesperado, las ranas locales se escondieron en el agua. Cuando empezaron a salir del agua, miraron con sorpresa al nuevo. Y les contó una historia maravillosa sobre cómo pensó toda su vida y finalmente inventó una nueva e inusual forma de viajar en patos; cómo tenía sus propios patos que la llevaban a donde quisiera; cómo visitó el hermoso sur, donde es tan bueno, donde hay pantanos tan hermosos y cálidos y tantos mosquitos y toda clase de otros insectos comestibles. "Me detuve para ver cómo vives", dijo. - Me quedaré contigo hasta la primavera, hasta que vuelvan los patos que he soltado. Pero los patos nunca regresaron. Pensaron que la rana se había estrellado contra el suelo y sintieron mucha pena por ella.
Título de la pieza: Viajero rana
Género: cuento de hadas
Año de escritura: 1887
Personajes principales: rana, bandada de patos
Después de leer una breve descripción del cuento de hadas "La rana viajera" para el diario del lector, se familiarizará con una historia fantástica que le sucedió a una rana curiosa en compañía de una bandada de patos.
Trama
En un pantano vivía la rana más común, que, de hecho, no era del todo común. Ella era inteligente e ingeniosa. Una vez, los patos, volando hacia el sur, se sentaron en un pantano para descansar. Como la rana también era muy curiosa, entabló una conversación con ellos y comenzó a preguntar sobre países extranjeros. Al principio, los patos a regañadientes, pero luego con entusiasmo hablaron de los países cálidos, donde siempre hace calor y hay muchos mosquitos y mosquitos. La rana también tenía muchas ganas de visitar estos lugares y se le ocurrió una forma extraña de viajar: dos patos tomaron un palo en el pico y ella lo sujetó con la boca y así voló con ellos. Los patos aceptaron esta oferta inusual. Pero cuando el rebaño sobrevoló la aldea, la gente vio este espectáculo y gritó:
"¡Qué patos listos!"
La rana jactanciosa no pudo soportarlo y le gritó:
"¡Se me ocurrió esto!"
Y, por supuesto, cayó al pantano. Los patos solos volaron hacia el sur, y la rana se quedó a vivir en un extraño pantano, sin embargo, allí se jactaba mucho de sus viajes sobre patos mansos.
Conclusión (mi opinión)
Creo que la rana era inteligente y creativa y logró encontrar una solución para satisfacer su curiosidad y ver el mundo. Pero estaba arruinada por el orgullo, quería que todos supieran lo inteligente que era. En mi opinión, pasa con la gente, quieren tanto la fama que se olvidan de la precaución.
Producción:
- Características de la rana.
INTELIGENTE ESTÚPIDO RESPECTIVO
Trabajo en parejas.
1 par "cauteloso"
2 pares "inventiva"
3 pares "negrita"
Producción .)
(diccionario de sentimientos:
Érase una vez en el otoño
Los patos volaron hacia el sur.
Cansado, decidimos con toda la manada
Relájate en el lago.
Érase una vez una rana dentro.
La rana estaba atrapando mosquitos.
Le encantaba saltar, saltar.
Descansar bajo la lluvia ligera.
Los patos volaron hacia el sur.
Un nuevo amigo voló con ellos.
Era nuestra rana
Una rana jactanciosa.
Explique por qué les pidió a los patos que volaran más bajo. (Para lucirse).
Garshin nos da una nueva característica de la rana. ¿Que es ella? ( Jactancioso)
(jactancia)
-
VOLANDO CON REGULADORES
POBRE SATÉLITE
SALTÓ CON TODAS LAS PATAS
-
- ¿Qué cualidad humana ridiculiza el autor con la alegoría del comportamiento de las ranas?
(viciofanfarronear, no modestia).
RANA
INTELIGENTE, BRAGGING
Pensé, voló, se jactó
Sugerencia sobre el tema.
EL CUENTO ES UNA MENTIRA, SÍ PISTA EN ELLA ...
JACTANCIA
6. Reflexión.
Termina las frases.
7. Tarea.
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"" Viajero rana "Garshin"
Lección Lectura literaria grado 4.
Tema. V.M. Garshin "La rana el viajero"
Metas:
Educativo : llevar a los estudiantes a una comprensión del contenido y la idea principal del trabajo mediante el análisis del contenido del cuento de hadas, dominando la posición del lector-investigador; estudio del mundo interior del héroe y del autor de la obra.
Desarrollando: contribuir al desarrollo de habilidades en el análisis de texto literario, una actitud atenta a la palabra, enriquecimiento del vocabulario de los niños, la capacidad de trabajar con texto, para formar un sistema de habilidades de lectura.
Educar: promover la educación moral sobre el ejemplo del trabajo de V. M. Garshin.
Tesauro de la lección básica:
tema e idea principal del cuento; entonación de la pieza.
Tipo de lección. descubrimiento de nuevos conocimientos.
Método: investigación de problemas.
Equipo: libro de texto "Lectura literaria" L.A. Efrosinin.
Cuaderno de trabajo n. ° 1 (grado 4).
Resultados planificados y formación de la UUD.
Personal . Los estudiantes aprenderán a ser conscientes y definir sus emociones;
ser guiados en el contenido moral y el sentido de las acciones, las propias y las que les rodean. Metasubject. Los estudiantes se esforzarán por evaluar adecuadamente los resultados de sus actividades, usarán activamente el habla para resolver una variedad de problemas de comunicación.
UUD reglamentario: formular de forma independiente el tema y los objetivos de la lección; elaborar un plan para resolver el problema educativo junto con el profesor; en diálogo con el docente, desarrollar criterios de evaluación y determinar el grado de éxito de su trabajo y el trabajo de los demás de acuerdo con estos criterios.
UUD cognitivo : usar diferentes tipos de lectura, extraer y procesar información, usar diccionarios, construir razonamientos.
UUD comunicativo: utilizar adecuadamente los medios de habla para resolver diversas tareas de comunicación; propias formas de discurso monólogo y dialógico, expresan y fundamentan su punto de vista; preguntar.
Tema. Los estudiantes enriquecerán su vocabulario, leerán en voz alta de manera consciente, correcta y expresiva; encontrar palabras clave de forma independiente; formular la idea principal del texto; para expresar razonablemente su actitud hacia lo que leen, hacia los héroes.
Durante las clases.
Motivación de las actividades educativas de los estudiantes.
Saludos, comprobando la preparación de los alumnos para la lección.
Compruebe con sus ojos si todo está listo para la lección.
En cada lección, aprenderá más y más, y el proceso de aprendizaje no se detendrá mientras tenga el deseo de aprender. Veo que está listo para nuevos conocimientos y definitivamente lo lograremos.
2... Establecer la meta y los objetivos de la lección.
Recopilación de un clúster basado en los trabajos de V.M. Garshin. (Modelado de portadas, definición, títulos, temas)
¿Cuáles son las obras de este escritor que nos interesan?
(En sus obras, héroes y eventos nos enseñan algo, pero no hablamos de ello directamente, pero insinúan que nosotros mismos sacamos una conclusión.)
Nombra el trabajo de V.M. Garshin, con el que te conociste en casa. ("Viajero de la rana)
¿Definir el género y el tema de la obra? (cuento literario sobre animales, animalista)
- En la obra Garshin "cifró" su visión del mundo, su actitud hacia el héroe, y nuestros lectores, intentaremos percibir y comprender este mundo.
- ¿Qué tareas resolveremos en el estudio del texto?
(ver: el héroe, sus acciones y su motivo, la actitud del autor hacia el héroe)
- ¿Cómo te propones trabajar?
( expresar su opinión, demostrar su punto de vista, tener en cuenta la opinión de los compañeros, trabajar en parejas, evaluar su trabajo en la lección)
3. Actualización de conocimientos.
- ¿Qué sensaciones experimentaste después de leer la obra? ¿Por qué?
4. El escenario principal de la lección.
Conversación sobre el trabajo.
Para responder a esta pregunta, releamos los primeros cuatro párrafos y encontremos las palabras y frases que el autor usó para mostrar su actitud hacia la rana. (Mientras leemos, trabajamos con un lápiz)
(Él la ama, le gusta, la admira).
DISFRUTÉ DE LO HERMOSO DELICIOSO
AGRADAMENTE disgustado y encantado
Producción: (son estas expresiones las que caracterizan la actitud benevolente hacia la heroína).
Características de la rana.
Ahora intentemos dibujar un retrato de una rana. ¿Cómo era la rana?
¿Qué rasgos de carácter muestra la heroína?
INTELIGENTE ESTÚPIDO RESPECTIVO
ROMPIENDO EL MODESTO TÍMIDO
AMATEUR SOÑADORA hablante
Trabajo en parejas.
Encuentra en el cuento de hadas la confirmación de que la rana era:
1 par "cauteloso"
2 pares "inventiva"
3 pares "negrita"
Producción: (por estas cualidades: precaución, curiosidad, ingenio, coraje: la rana puede ser alabada, hacen que el autor tenga una buena actitud hacia la rana .)
Chicos, ¿qué estado de ánimo tuvieron durante nuestro trabajo?
(diccionario de sentimientos: divertido, juguetón, centrado, fabuloso)
Educación física musical (interpretación de canciones)
Érase una vez en el otoño
Los patos volaron hacia el sur.
Cansado, decidimos con toda la manada
Relájate en el lago.
Érase una vez una rana dentro.
La rana estaba atrapando mosquitos.
Le encantaba saltar, saltar.
Descansar bajo la lluvia ligera.
Los patos volaron hacia el sur.
Un nuevo amigo voló con ellos.
Era nuestra rana
Una rana jactanciosa.
Destacando la idea principal de la obra.
Entonces, una rana extraordinaria y maravillosa se convirtió en viajera.
Ascendió al cielo y su espíritu fue capturado por la terrible altura y el deleite.
- Explique por qué les pidió a los patos que volaran más bajo. (Para lucirse).
- Garshin nos da una nueva característica de la rana. ¿Que es ella? ( Jactancioso)
¿Qué vicio le impidió completar un negocio bien iniciado, su sueño hecho realidad? (jactancia)
(sí, ha cambiado, habla de la rana con ironía cuando describe su vuelo)
- El texto de Garshin contiene palabras especiales, combinaciones de palabras que nos ayudan a comprender la ironía con la que el autor se refiere a la rana.
Trate de encontrarlos mientras lee. Leyendo las palabras: “¡Soy yo! ¡Soy yo! Y con estos gritos ... "a las palabras:" ... en las afueras del pueblo ".
VOLANDO CON REGULADORES
POBRE SATÉLITE
SALTÓ CON TODAS LAS PATAS
- ¿Ha dejado de lucirse la rana después de la caída? (No, de inmediato encontró una salida a esta situación, mostrándose una inventora extraordinaria, una narradora, pero no dejó de fanfarronear).
Definición del problema del trabajo.
¿Cuál es el problema en el corazón de la historia? ( el problema de la jactancia está en el corazón de V.M. Garshina "La rana viajero)
Lea los rasgos de personalidad de la rana.
Divida las cualidades nombradas en positivas y negativas.
(la imagen de una rana del cuento de hadas de Garshin es una alegoría de la jactancia y la inmodestia. El autor habla alegóricamente de personas inteligentes, pero jactanciosas)
Así que volvamos al principio de la lección, qué tipo de visión del mundo "cifró" el autor.
(viciofanfarronear, no modestia).
El fanfarronear y la inmodestia no conducirán al bien. Los fanfarrones se ven ridículos y divertidos. La jactancia es la desgracia de un hombre.
¿Por qué la rana Garshinskaya no está amenazada de muerte?
(solo decidió darle una lección para fanfarronear).
¿Crees que hay personas en la vida con esos vicios humanos?
5... Comprobación de la comprensión lectora
Recopilación de un vino sincronizado sobre una rana.
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| RANA |
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| INTELIGENTE, BRAGGING |
|
| Pensé, voló, se jactó |
| Sugerencia sobre el tema. | EL CUENTO ES UNA MENTIRA, SÍ CONSEJOS EN ELLA ... |
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| JACTANCIA |
Lectura expresiva. (actuación de voz de un fragmento de la caricatura)
6. Reflexión. Me gustaría escuchar tu propia opinión.
¿Qué consejo le darías a nuestra heroína?
Mensajes informativos de expertos.
1. El cuento de hadas "La rana el viajero" fue creado sobre la base de la historia de una especie de libro de texto indio, diseñado para enseñar a una persona a comportarse de forma inteligente. Es cierto que la heroína principal de la antigua trama india es una tortuga acuática, y sus compañeras son dos gansos. Todos los personajes están dotados de nombres, y la situación del viaje en sí tiene una motivación completamente diferente: la tortuga no quiere quedarse y morir en un estanque que se seca. VM Garshin toma solo un fragmento como base: los gansos cargan una tortuga en un palo, y esta, incapaz de resistir "de una réplica", cae y se rompe.
2. Me sorprendió otro hecho. Las ranas son campeonas peculiares en los saltos de longitud: en caso de peligro, algunas de ellas realizan saltos de tres metros. Las ranas no solo nadan y saltan, también pueden volar más rápido que las aves. Entonces, las ranas copépodos, flotando como ardillas voladoras, cubren fácilmente una distancia de 10-12 metros.
Termina las frases.
Hoy aprendí en clase _____________________
Lo más interesante de la lección fue ________________________
¿Dónde se pueden aplicar los conocimientos adquiridos?
(al comunicarse con compañeros de clase, amigos, es necesario ser educado, no arrogante, no fanfarronear, siempre llevar las cosas al final, creer en uno mismo, lograr el éxito).
7. Tarea.
Complete la tarea en el cuaderno con. 56. Encuentra información sobre las ranas copépodos.
8. Resumen de la lección. Evaluación.
Hoja de humor
ansiedad arrepentirse,
temor por la vida de una rana;
Deleite su ingenio e inteligencia;
sentimiento de diversión
alivio: empatía
Característica de la rana
INTELIGENTE ESTÚPIDO RESPECTIVO
ROMPIENDO EL MODESTO TÍMIDO
AMATEUR SOÑADORA hablante
1 par "cauteloso"
(Grupo 1. La rana tuvo cuidado. Esto se puede confirmar con varios ejemplos de un cuento de hadas: cuando los patos descendieron al lago donde vivía la rana y uno de ellos dijo que era necesario "comer", la rana se zambulló debajo del Enganche por si acaso, aunque sabía que los patos que ella, tan grande y gorda, no se comerían; después de escuchar la historia del pato sobre el sur, la rana se mostró encantada; pero antes de dirigirse al sur, sin embargo preguntó si había muchos mosquitos. y mosquitos.
Recopilación de un vino sincronizado sobre una rana.
| Asunto, un sustantivo (¿quién? ¿Qué?) | |
| Descripción del tema en dos palabras de adjetivos (¿cuál?) | |
| Descripción de la acción dentro del tema, 3 verbos. (¿qué está haciendo?) | |
| Sugerencia sobre el tema. | |
| Un sinónimo de una palabra para un tema |
Hoja de humor
ansiedad por el destino de la rana: como ella arriesgó su vida por el bien de la alabanza;arrepentirse, que la rana no llegó al sur;
temor por la vida de una rana;
Deleite su ingenio e inteligencia;
sentimiento de diversión : me hizo reír que la rana realmente pensara que volaría hacia el sur;
alivio: todo terminó bien, la rana se mantuvo viva;empatía : porque hay demasiado riesgo en las acciones de la rana)
2 pares "inventiva"
Grupo 2. Sí, se le puede llamar inventiva, porque ella misma "inventó" una nueva forma de viajar en patos y su mente deleitó tanto a los patos que accedieron por unanimidad a llevarla.
Recopilación de un vino sincronizado sobre una rana.
| Asunto, un sustantivo (¿quién? ¿Qué?) | |
| Descripción del tema en dos palabras de adjetivos (¿cuál?) | |
| Descripción de la acción dentro del tema, 3 verbos. (¿qué está haciendo?) | |
| Sugerencia sobre el tema. | |
| Un sinónimo de una palabra para un tema |
Hoja de humor
ansiedad por el destino de la rana: como ella arriesgó su vida por el bien de la alabanza;arrepentirse, que la rana no llegó al sur;
temor por la vida de una rana;
Deleite su ingenio e inteligencia;
sentimiento de diversión : me hizo reír que la rana realmente pensara que volaría hacia el sur;
alivio: todo terminó bien, la rana se mantuvo viva;empatía : porque hay demasiado riesgo en las acciones de la rana)
3 pares "negrita"
Grupo 3. La rana también es valiente, porque durante el trayecto no cede a la sensación de miedo, cuando una bandada de patos tomó el aire, la rana le quitó el aliento desde la terrible altura, ella "colgaba en el aire como una payaso de papel, y apretó las mandíbulas con todas sus fuerzas para no desprenderse "," los patos que lo llevaban cambiaron sobre la marcha, recogiendo hábilmente la ramita; la rana quería croar de miedo, "pero tenía que tener presencia de ánimo, y la tenía").
Recopilación de un vino sincronizado sobre una rana.
| Asunto, un sustantivo (¿quién? ¿Qué?) | |
| Descripción del tema en dos palabras de adjetivos (¿cuál?) | |
| Descripción de la acción dentro del tema, 3 verbos. (¿qué está haciendo?) | |
| Sugerencia sobre el tema. | |
| Un sinónimo de una palabra para un tema |
Fanfarronería
Tímido
inquisitivo
ingenioso
Érase una vez en el otoño
Los patos volaron hacia el sur.
Cansado, decidimos con toda la manada
Relájate en el lago.
Érase una vez una rana dentro.
La rana estaba atrapando mosquitos.
Le encantaba saltar, saltar.
Descansar bajo la lluvia ligera.
Los patos volaron hacia el sur.
Un nuevo amigo voló con ellos.
Era nuestra rana
Una rana jactanciosa.
Viajero rana
Una rana vivía en un pantano. En el otoño, los patos volaron hacia el sur pasando el pantano y se detuvieron para descansar y comer. La rana, habiendo aprendido que hacía calor en el sur, maravillosos pantanos y nubes de mosquitos, pidió volar con ellos. Descubrió que si dos patos agarran los extremos de la ramita con sus picos, y ella agarra el medio con la boca, entonces el rebaño, cambiando, puede llevarla hacia el sur. Los patos estuvieron de acuerdo, admirando su inteligencia.
La rana primero voló hacia adelante con el hocico, después de detenerse se dio la vuelta y pidió a los patos que volaran más bajo para que la gente pudiera verla. La gente se preguntaba: ¿quién inventó algo tan inteligente? Sobrevolando la tercera aldea, la rana no pudo resistir y comenzó a croar: ¡soy yo! Y cayó en una especie de pantano.
Allí dijo que se le había ocurrido una manera maravillosa de viajar en patos y voló hacia el maravilloso sur, y ahora voló para ver cómo vivían allí, y dejó ir a los patos hasta la primavera. Pero los patos no volvieron, tk. pensó que la rana se había roto y sintió pena por ella.
La heroína principal del cuento de hadas de V. Garshin "La rana el viajero" es una rana ordinaria que vivía en su pantano, atrapó varios insectos allí y disfrutó de la lluvia durante las inclemencias del tiempo. Pero una vez en el otoño, los patos volaron hacia el pantano, que se dirigían a invernar en regiones cálidas. Una rana curiosa comenzó a preguntarles a los patos sobre el propósito de su viaje, y cuando descubrió qué es el sur y cuántos mosquitos y mosquitos diferentes hay, inmediatamente quiso ir allí. Pero los patos no sabían cómo ayudar a la rana, que no tenía alas.
Entonces la rana comenzó a pensar y encontró una solución. Pidió a dos patos que llevaran una ramita en el pico, y ella misma decidió aferrarse al medio de la ramita con la boca y así volar hacia el sur. A los patos les gustó la ingeniosa rana y aceptaron su propuesta. Así comenzó un viaje insólito.
Durante el vuelo, la rana tuvo que agarrarse con fuerza a la ramita con su boca. Estaba asombrada de alegría durante el vuelo a gran altura. Durante el siguiente descanso, pidió a los patos que volaran más bajo. Estuvieron de acuerdo y al día siguiente volaron muy bajo. Tan bajo que la gente en la tierra vio cómo los patos llevaban una rana en una ramita y comenzaron a preguntarse en voz alta, tratando de entender quién había inventado una forma tan inusual de viajar.
Y luego la rana no pudo resistir. Abrió la boca y gritó en voz alta que fue ella a quien se le ocurrió la idea de volar hacia el sur con una ramita. Como resultado, el viajero voló y se sumergió en un estanque en el borde del pueblo. Los patos pensaron que se había estrellado y siguieron volando. Y la rana viajera se quedó a vivir en el estanque del pueblo, contando a los habitantes locales sobre su maravilloso viaje y soñando que algún día los patos regresarían y la llevarían a un nuevo viaje.
Este es el resumen del cuento.
El significado principal del cuento de hadas "La rana viajera" es que la jactancia no conduce al bien y, a menudo, se convierte en la causa de fallas graves.
El cuento de hadas de V. Garshin "La rana el viajero" enseña paciencia y perseverancia al hacer cualquier negocio. El silencio fue clave para el éxito del viaje de la rana. Pero no pudo resistirse a fanfarronear y su viaje terminó antes de lo previsto. El cuento enseña que abrir la boca en otras situaciones es indeseable e incluso peligroso.
Me gustó el personaje principal del cuento de hadas, la rana. Aunque falló al abrir la boca en el momento equivocado, merece respeto por la idea original de viajar en avión sobre una ramita. Además, la simpatía es causada por el mismo deseo de la rana de viajar.
¿Qué proverbios encajan con el cuento de hadas "La rana el viajero"?
Savvy le ayudará en cualquier negocio.
La palabra es plata y el silencio es oro.
¡Piensa cien veces antes de abrir la boca!
Fácil de jactarse, fácil y fallar.
