Una oración complicada por una circunstancia común aislada. Propuestas complicadas por definiciones separadas, aplicaciones, adiciones y circunstancias. Participio y rotación de participio

La separación (separación por comas) de las circunstancias depende, en primer lugar, de la forma en que se expresan.

A) Circunstancias expresadas por gerundios

1. Circunstancias expresadas por gerundios (se pueden hacer preguntas morfológicas al gerundio ¿haciendo qué? haber hecho que?) y participios (es decir, participios con palabras dependientes), como regla, mantenerse apartado independientemente del lugar que ocupen en relación con el verbo-predicado:

Ejemplo: Extiende tus brazos, excavadora mugrienta durmiendo(Peskov). Xenia cenó extendiendo una bufanda en una barra (Peskov).

Si una circunstancia expresada por un participio y un participio está en medio de una oración, entonces se separa con comas en ambos lados:

Y luego al descanso dejando tu excavadora Nicolás corrió(Peskov). El pájaro, sobresaltado, recogió sus alas.(Permítov).

Las circunstancias separadas expresadas por gerundios y participios tienen un significado cercano a un predicado secundario (¡pero nunca son predicados independientes!). Por lo tanto, pueden ser reemplazadas por oraciones subordinadas o predicados independientes.

Casarse: Y luego al descanso dejando tu excavadora Nicolás corrió. - Nikolai dejó su excavadora y corrió hacia el acantilado. El pájaro, sobresaltado, levantó las alas. - El pájaro se estremeció y recogió sus alas.

¡Nota!

1) Las partículas restrictivas solo se incluyen dentro de una estructura separada y se destacan junto con ella.

El partido golpeó solo por un segundo iluminando el rostro de un hombre.

2) El participio y el cambio de participio después de la unión de coordinación o subordinación / palabra aliada están separados por una coma (tal cambio de dirección puede ser arrancado de la unión, reorganizado en otro lugar de la oración o eliminado de la oración).

Casarse: Tiró la pluma y recostado en la silla, empezó a mirar el claro inundado de luz de luna(Permítov). - Dejó caer la pluma y se quedó mirando el claro iluminado por la luna; La vida está dispuesta de tal manera que sin saber odiar es imposible amar sinceramente.(M. Gorki). - La vida está dispuesta de tal manera que es imposible amar sinceramente, incapaz de odiar.

3) Una unión, una palabra aliada no está separada por una coma con un cambio de gerundio y participio en el caso de que la construcción del gerundio no pueda ser arrancada de la unión, palabra aliada, eliminada de la oración sin destruir la estructura de la oración misma. Esto se observa con mayor frecuencia en relación con la unión coordinadora a.

Casarse: Trató de leer libros desapercibido, y después de leer, se escondió en algún lugar(imposible: Trató de leer libros desapercibidos, pero los escondió en algún lugar.); pero: No nombró al autor de la nota, pero, después de leerla, se la guardó en el bolsillo. - No nombró al autor de la nota, pero se la guardó en el bolsillo.

Dos gerundios o participios homogéneos conectados por uniones coordinantes simples o disyuntivas y, o, o , no están separados por una coma.

El telefonista se sentó con las rodillas cruzadas y apoyarse en ellos(Baklanov).

Si la unión conecta no dos gerundios, sino otras construcciones (predicados, partes de una oración compleja, etc.), las comas se colocan de acuerdo con las reglas de puntuación con miembros homogéneos, en una oración compuesta, etc.

Casarse: 1. Tomé la nota y después de leerla la puse en mi bolsillo. Unión simple y conecta predicados ( tomó y puso) y se coloca una coma después de la unión;

2. Él se detuvo, pensando acerca de algo, y , girando bruscamente, llamó el centinela. Una sola unión y conecta dos predicados ( se detuvo y llamó). Circunstancias: las frases adverbiales se refieren a diferentes predicados ( Se ha detenido , pensando acerca de algo; llamó, girando bruscamente ). Por lo tanto, están separados por comas en ambos lados de otros miembros de la oración.

2. No aislado circunstancias expresadas por participios y participios en los siguientes casos:

La rotación adverbial es una unidad fraseológica:

Trabajó descuidadamente; Corrió de cabeza.

Nota. Muy a menudo, las siguientes unidades fraseológicas no están aisladas en los textos: correr de cabeza, correr de cabeza, trabajar descuidadamente, trabajar arremangarse, trabajar incansablemente, sentarse, correr con la lengua afuera, escuchar con gran expectación, gritar sin tomar un respiro, mentir mirando al techo corre sin recordarte, pasa la noche sin cerrar los ojos, escucha con los oídos bien abiertos. Pero si tal unidad fraseológica es una palabra introductoria ( para ser honesto, francamente, francamente, en resumen, aparentemente), luego se separa por comas, por ejemplo: Aparentemente, no me iba a ayudar; En resumen, tenemos que hacer todo nosotros mismos.

antes del participio hay una partícula intensificadora y (¡no una unión!):

Poder vivir y no jactarse de la mente;

¡Nota!

El participio en ruso moderno nunca es un predicado, por lo tanto verbo y gerundio no pueden ser miembros homogéneos!

el participio de gerundio es parte de la cláusula subordinada y tiene la palabra aliada que como dependiente. En este caso, la coma solo separa la oración principal de la oración subordinada, y no hay coma entre el participio y la palabra aliada:

Nos enfrentamos a las tareas más difíciles. sin decidir cual no podremos salir de la crisis;

La rotación adverbial incluye al sujeto.

En este caso, la coma solo separa todo el volumen de negocios del predicado, y el sujeto y el participio no están separados por una coma. Tales construcciones se encuentran en textos poéticos del siglo XIX:

En el abeto se posó el cuervo, desayuné bastante ensamblado...(Krylov); comparar: Cuervo, posado en un abeto voy a desayunar;

el gerundio actúa como miembro homogéneo con una circunstancia no aislada y se le asocia por la unión y:

Caminó rápido y no miró a su alrededor.

3. No aislar construcciones de participios y participios individuales que han perdido su significado verbal. Estos son los casos más difíciles para el análisis de puntuación. Requieren especial atención al significado del gerundio, al contexto en el que se usa el gerundio, etc.

No se separan los participios y las frases adverbiales que finalmente han perdido su significado verbal, han pasado a la categoría de adverbios o han adquirido un significado adverbial en este contexto:

Ella me miro sin pestañear(está prohibido: miró y no parpadeó); Manejamos despacio(está prohibido: íbamos manejando y no teníamos prisa); el tren estaba corriendo no pares (está prohibido: caminó y no se detuvo); respondió sentado(está prohibido: respondió y se sentó); caminaba de espaldas(está prohibido: caminó y se inclinó).

Tales gerundios únicos, con menos frecuencia gerundios, suelen ser circunstancias del modo de acción (responden preguntas ¿como? ¿cómo?), se fusionan con el predicado en un todo, no están separados del predicado por una pausa y la mayoría de las veces se ubican inmediatamente después del predicado:

miraba en silencio, miraba sonriendo, escuchaba con el ceño fruncido, hablaba bostezando, charlaba sin cesar, se sentaba alborotado, caminaba encorvado, caminaba tropezando, caminaba cojeando, caminaba con la cabeza gacha, escribía con la cabeza gacha, entraba sin llamar, vivía sin esconderse, dinero gastado sin contar y etc.

A menudo, estos gerundios se pueden reemplazar por adverbios, sustantivos con y sin preposiciones.

Casarse: Habló de ello sonriendo. - Habló de ello con una sonrisa; el tren estaba corriendo no pares. - El tren iba sin parar.

En todos esos usos, el participio no indica una acción independiente, sino el modo de acción expresado por el predicado.

Por ejemplo, en una oración: caminaba agachado- acción unica se fue), y el antiguo gerundio ( encorvado) indica el modo de acción - una postura característica al caminar.

Si, en este contexto, se conserva el significado verbal, entonces se aísla el participio de gerundio único o el participio de gerundio. Usualmente en este caso, con el verbo-predicado, hay otras circunstancias; el gerundio adquiere el significado de aclaración, explicación y se destaca la entonación.

Casarse: Caminó sin mirar atrás. Caminó apresuradamente sin mirar atrás.

El grado de prevalencia de la rotación del participio puede contribuir al fortalecimiento de la verbalidad en gerundios.

Casarse: Ella se sentó esperando. Se sentó, esperando una respuesta.

no aislado participios anteriores que perdieron su conexión con el verbo y pasaron a la categoría de palabras de función: comenzando desde (en el sentido de "de tal y tal tiempo"), basado en (en el sentido de "basado en"), dependiendo de ( en el sentido de "de conformidad"):

Todo ha cambiado desde el pasado lunes; La estimación se basa en sus cálculos; Actuar de acuerdo a las circunstancias.

Sin embargo, en otros contextos, el volumen de negocios puede estar aparte:

el volumen de negocios con palabras que comienzan con está aislado si tiene la naturaleza de aclaración, explicación y no está asociado con el concepto de tiempo:

La palabra que comienza en tales contextos no puede eliminarse sin dañar el significado de la oración;

se aísla el giro con palabras procedente de si en sentido corresponde al productor de la acción, que puede “venir de algo”:

hicimos un presupuesto basado en tus cálculos (partimos de tus cálculos);

el volumen de negocios con palabras que miran está aislado si la aclaración o el apego importan:

tuve que actuar cuidadosamente, dependiendo de las circunstancias (aclaración, puede insertar "a saber"); La licencia se puede utilizar para varios deportes, dependiendo de la temporada (archivo adjunto).

B) Circunstancias expresadas por sustantivos

1. Separa siempre circunstancias de concesión expresadas por sustantivos con preposiciones a pesar de, a pesar de. Sin embargo, tales giros pueden ser reemplazados por cláusulas subordinadas de concesión con el sindicato.

Casarse: A pesar del verano lluvioso, la cosecha fue excelente(pochivalina). - Aunque el verano fue lluvioso, la cosecha fue excelente; A pesar de los fuertes bombardeos, Fedyuninsky subió a su puesto de observación. - Aunque el bombardeo fue fuerte, Fedyuninsky subió a su puesto de observación.

2. Puede separar circunstancias:

razones con preposiciones y combinaciones preposicionales debido a etc. (puede ser reemplazada por una cláusula subordinada con la unión desde).

Casarse: Savelich, según la opinión del cochero aconsejado volver. - Como Savelich estaba de acuerdo con la opinión del cochero, aconsejó volver; niños debido a la infancia, no ha identificado ninguna posición(Turguéniev). - Como los niños eran pequeños, no se les asignó ningún puesto;

concesiones con preposiciones a pesar de, con (puede ser reemplazada con una cláusula subordinada con una unión aunque).

Casarse: su vida, a pesar de la gravedad de su situación, fue más fácil, más delgado que la vida de Anatole(Herzén). - Aunque la situación era difícil, su vida fue más fácil, más armoniosa que la vida de Anatole; Contra sus instrucciones, los barcos se hicieron a la mar temprano en la mañana(Fedoseev). - Aunque dio instrucciones, los barcos se hicieron a la mar temprano en la mañana.

condiciones con preposiciones y combinaciones preposicionales en la presencia, en la ausencia, por si acaso etc. (puede sustituirse por una cláusula subordinada con unión si).

Casarse: trabajadores, en caso de negativa decidió ir a la huelga. - Si los trabajadores son rechazados, deciden ir a la huelga;

metas con preposiciones y combinaciones preposicionales a evitar (puede ser reemplazada por una oración subordinada con la unión a).

Casarse: Dinero, para evitar retrasos, traducir por telégrafo. - Para evitar demoras, transfiera dinero por telégrafo;

comparaciones con unión como .

Casarse: Nikolai Petrovich nació en el sur de Rusia, como el hermano mayor Paul (Turguéniev).

Sin embargo, las frases con tales preposiciones y combinaciones preposicionales no pueden aislarse.

Más a menudo, los giros están aislados, que se ubican entre el sujeto y el predicado:

Savelich, según la opinión del cochero aconsejado volver.

Además, suelen ser comunes las construcciones aisladas, es decir, contienen un sustantivo con palabras dependientes:

Gracias al buen clima y especialmente fiesta, la calle del pueblo de Maryinsky revivió de nuevo(Grigorovich).

Como regla general, los giros indicados al final de la oración no están aislados.

Casarse: trabajadores, a la dirección del maestro, fue a la tienda vecina. - Los trabajadores fueron a la tienda vecina. a la dirección del maestro.

En general, el aislamiento de giros con las preposiciones y combinaciones preposicionales indicadas es opcional.

3. Las circunstancias expresadas por los sustantivos, sin preposiciones o con otras preposiciones, sólo se aíslan si adquieren una carga semántica adicional, tienen un significado explicativo o combinan varias acepciones adverbiales (temporal y causal, temporal y concesiva, etc.).

Por ejemplo: Petia, tras un rotundo rechazo, fue a su cuarto(L. Tolstoi).

En este caso, la circunstancia combina los valores de tiempo y causa ( ¿cuando saliste? y ¿Por qué se fue?). Preste atención al hecho de que el volumen de negocios se expresa mediante un sustantivo con palabras dependientes y se encuentra entre el sujeto y el predicado.

¡Nota!

Las circunstancias separadas expresadas por sustantivos siempre se distinguen en la entonación. Sin embargo, la presencia de una pausa no siempre indica la presencia de una coma. Así, las circunstancias que se encuentran al principio de la oración siempre tienen entonación resaltada.

Casarse: En San Petersburgo / Estuve el año pasado; El año pasado / estuve en Petersburgo.

Sin embargo, ¡no se pone una coma después de tal circunstancia!

C) Circunstancias expresadas por adverbios

Las circunstancias expresadas por adverbios (con palabras dependientes o sin palabras dependientes) se aíslan solo si el autor quiere llamar la atención sobre ellas, si tienen el significado de una observación pasajera, etc.:

Un momento después, en el patio, nadie sabe donde, salió corriendo un hombre en un caftán nanke, con la cabeza blanca como la nieve(Turguéniev).

Si la gente no decorara su discurso con definiciones adicionales o circunstancias explicativas, sería poco interesante y aburrido. Toda la población del planeta hablaría en un estilo comercial u oficial, no habría libros de arte y los héroes de los cuentos de hadas no esperarían niños antes de acostarse.

Lo que colorea el discurso es precisamente la definición aislada contenida en él. Se pueden encontrar ejemplos tanto en el habla coloquial simple como en la ficción.

Concepto de definición

La definición es parte de la oración y describe el atributo del sujeto. Responde a las preguntas “qué-th, -th, -th?”, definiendo el objeto o “whose, th, th?”, indicando su pertenencia a alguien.

La mayoría de las veces, la función de definición la realizan los adjetivos, por ejemplo:

• buen (¿qué?) corazón;
• pepita de oro (¿qué?);
• brillante (¿qué?) Apariencia;
• viejos (¿qué?) amigos.

Además de los adjetivos, las definiciones en una oración pueden ser pronombres que denotan que un objeto pertenece a una persona:

• el niño tomó (¿de quién?) su maletín;
• la madre plancha (¿de quién?) su blusa;
• mi hermano envió a casa (¿de quién?) a mis amigos;
• padre regó (¿de quién?) mi árbol.

En una oración, una definición está subrayada por una línea ondulada y siempre se refiere al sujeto expresado por el sustantivo u otra parte del discurso. Esta parte de la oración puede consistir en una palabra o combinarse con otras palabras dependientes de ella. En este caso, se trata de oraciones con definiciones aisladas. Ejemplos:

• "Alegría, ella informó la noticia". En esta oración, se aísla un solo adjetivo.
• "El jardín, cubierto de malas hierbas, estaba en un estado deplorable". Una definición separada es el volumen de negocios participativo.

• "Satisfecha con el éxito de su hijo, la madre se secó en secreto sus lágrimas de alegría". Aquí, el adjetivo con palabras dependientes es una definición separada.

Los ejemplos en la oración muestran que diferentes partes del discurso pueden ser una definición de la calidad de un objeto o su pertenencia.

Definiciones separadas

Se consideran aisladas las definiciones que aporten información adicional sobre el tema o aclaren su pertenencia a alguna persona. El significado de la oración no cambiará si se elimina una definición separada del texto. Ejemplos:

• "La madre llevó al niño, que se durmió en el suelo, a su cuna" - "La madre llevó al niño a su cuna".

• "Emocionada por la primera actuación, la niña cerró los ojos antes de subir al escenario" - "La niña cerró los ojos antes de subir al escenario".

Como puede ver, las oraciones con definiciones aisladas, cuyos ejemplos se dan arriba, suenan más interesantes, ya que la explicación adicional transmite el estado del objeto.

Las definiciones separadas pueden ser consistentes e inconsistentes.

Definiciones acordadas

Las definiciones que concuerdan con la palabra, cuya calidad se determina en caso, género y número, se denominan concordadas. En la oferta se pueden presentar:

• adjetivo - una hoja amarilla (¿qué?) Cayó de un árbol;
• pronombre - (¿de quién?) Mi perro se cayó de la correa;
• números - darle (¿qué?) Una segunda oportunidad;
• comunión - en el jardín delantero (¿qué?) se veía hierba verde.

Las mismas propiedades en relación con la palabra definida tienen una definición separada. Ejemplos:

• “Dicho brevemente (¿qué?), su discurso impresionó a todos”. El participio "dijo" está en el caso femenino, singular, nominativo, al igual que la palabra "discurso", que define.
• "Salimos afuera (¿qué?), todavía mojados por la lluvia". El adjetivo "mojado" está en el mismo número, género y caso que la palabra "callejero" que define.
• "La gente (¿qué?), Alegre por la próxima reunión con los actores, fue al teatro". Como la palabra que se define está en plural y en caso nominativo, la definición concuerda con ella en esto.

Una definición acordada separada (los ejemplos han demostrado esto) puede estar tanto antes de la palabra que se define, como después de ella, o en medio de una oración.

Definición inconsistente

Cuando una definición no cambia en género y número según la palabra principal, es inconsistente. Se asocian a la palabra definiéndose de 2 formas:

1. La adyacencia es una combinación de formas de palabras estables o una parte invariable del discurso. Por ejemplo: "Le gustan los huevos (¿qué?) pasados ​​por agua".
2. El control es el establecimiento de una definición en un caso, que es requerido por la palabra que se define. A menudo indican un signo por material, propósito o ubicación de un objeto. Por ejemplo: "la niña se sentó en una silla (¿qué?) de madera".

Varias partes del discurso pueden expresar una definición aislada inconsistente. Ejemplos:

• Un sustantivo en el caso instrumental o preposicional con las preposiciones "con" o "en". Los sustantivos pueden ser solos o con palabras dependientes: Asya conoció a Olya después del examen (¿cuál?), Con tiza, pero satisfecha con su calificación. (“in mele” es una definición inconsistente expresada por un sustantivo en el caso preposicional).
• Un verbo en forma indefinida que responde a la pregunta "¿qué?", ​​"¿qué hacer?", "¿qué hacer?". En la vida de Natasha hubo una gran alegría (¿qué?) - dar a luz a un niño.
• Grado comparativo de un adjetivo con palabras dependientes. Desde la distancia vimos a una amiga con un vestido (¿qué?) más brillante de lo que suele usar.

Cada definición aislada, los ejemplos lo confirman, puede diferir en su estructura.

Estructura de las definiciones

En términos de su estructura, las definiciones pueden consistir en:

• de una palabra separada, por ejemplo, un abuelo encantado;
• adjetivo o participio con palabras dependientes - abuelo, encantado con la noticia;
• de varias definiciones separadas: abuelo, encantado con la noticia.

La separación de las definiciones depende de a qué palabra se refieren y dónde se ubican exactamente. La mayoría de las veces se distinguen por entonación y comas, con menos frecuencia por un guión (por ejemplo, la mayor suerte (¿qué?) Es ganar el premio gordo en la lotería).

Separación del sacramento

La definición aislada más popular, cuyos ejemplos son los más comunes, es un participio único (rotación de participio). Se colocan comas con este tipo de definición si viene después de la palabra que define.

• La niña (¿qué?), asustada, caminó en silencio hacia adelante. En este ejemplo, el participio define el estado del objeto y lo sigue, por lo que está separado de ambos lados por comas.
• El cuadro (¿qué?), pintado en Italia, se convirtió en su creación favorita. Aquí, el participio con una palabra dependiente resalta el objeto y se coloca después de la palabra que se define, por lo tanto, también se separa con comas.

Si el participio o la rotación de participio viene antes de la palabra que se define, entonces no se ponen signos de puntuación:

• La niña asustada caminó en silencio hacia adelante.
• Pintado en Italia, el cuadro se convirtió en su creación favorita.

Debe tener en cuenta la formación de participios para usar una definición tan separada. Ejemplos, sufijos en la formación de participios:

• al crear un sacramento válido en el presente. tiempo de la conjugación del verbo 1, se escribe el sufijo -usch -yusch (piensa - pensando, escribe - escribiendo);
• al crear en presente. el tiempo de la verdadera comunión 2 ref., uso -asch-box (humo - echando humo, picadura - escozor);
• en tiempo pasado, los participios reales se forman usando el sufijo -vsh (escribió - escribió, habló - habló);
• los participios pasivos se crean con la adición de sufijos -nn-enn en el tiempo pasado (inventado - inventado, ofendido - ofendido) y -em, -om-im y -t en el presente (leads - led, love - amados).

Además del participio, el adjetivo es igual de común.

Separación del adjetivo

Los adjetivos simples o dependientes se separan de la misma manera que los participios. Si una definición separada (los ejemplos y la regla son similares a un participio) está después de la palabra que se define, entonces se coloca una coma, y ​​si está antes, entonces no.

• La mañana, gris y neblinosa, no era propicia para caminar. (La mañana gris y neblinosa no favorecía un paseo.)

• Mamá, enojada, puede estar en silencio durante varias horas. (Una madre enojada puede permanecer en silencio durante varias horas).

Aislamiento con un pronombre personal definido

Cuando un participio o adjetivo se refiere a un pronombre, se separan con una coma, independientemente de dónde se ubiquen:

• Frustrada, salió al patio.
• Estaban cansados ​​y se fueron directamente a la cama.
• Él, rojo de vergüenza, le besó la mano.

Cuando la palabra que se define está separada por otras palabras, la definición aislada (ejemplos de ficción lo demuestran) también está separada por comas. Por ejemplo, “De repente toda la estepa tembló y, envuelta en una deslumbrante luz azul, se expandió (M. Gorki).

Otras definiciones de segregación

Una definición separada (ejemplos, reglas a continuación) puede transmitir un significado por parentesco o profesión, luego también están separados por comas. Por ejemplo:

• El profesor, un joven apuesto, miró a sus nuevos participantes.

• Mamá, con su bata y delantal de siempre, no ha cambiado nada este año.

En tales construcciones, las definiciones separadas transmiten mensajes adicionales sobre el objeto.

Las reglas parecen complicadas a primera vista, pero si comprende su lógica y práctica, entonces el material se absorbe bien.

17. Definiciones separadas, circunstancias y aplicaciones. Condiciones generales y particulares de aislamiento.

El aislamiento es la asignación semántica y entonativa de los miembros secundarios de la oración para darles mayor independencia en comparación con el resto de los miembros. Los miembros de oraciones separados contienen un elemento de mensaje adicional. La naturaleza adicional del mensaje se forma a través de relaciones semipredicativas, es decir, la relación de un componente separado con toda la base gramatical. Un componente separado expresa un evento independiente. Esta es una propuesta polipropitiva en general.

Las separaciones son diferentes. Las definiciones separadas, las circunstancias y las adiciones difieren. Los principales integrantes de la propuesta no están aislados. Ejemplos:

Definición separada: El chico, que se había quedado dormido en una posición incómoda justo encima de la maleta, se estremeció.

Circunstancia especial: Sasha estaba sentado en el alféizar de la ventana, moviéndose nerviosamente y colgando las piernas.

Adición independiente: No oí nada más que el tictac de un despertador.

La mayoría de las veces, las definiciones y las circunstancias están aisladas. Los miembros separados de la oración se distinguen en la entonación del habla oral y en la escritura: puntuación.

Las definiciones separadas se dividen en:

Acordado

inconsistente

El niño que se quedó dormido en mis brazos se despertó de repente.

(definición aislada acordada, expresada por el volumen de negocios participativo)

Lyoshka, con una chaqueta vieja, no era diferente de los niños del pueblo.

(definición aislada inconsistente)

Definición acordada

La definición independiente acordada se expresa como:

rotación de participio: El niño, que dormía en mis brazos, se despertó.

dos o más adjetivos o participios: El niño, lleno y satisfecho, se durmió rápidamente.

Nota:

También es posible una única definición acordada si la palabra que se define es un pronombre, por ejemplo:

Él, lleno, se durmió rápidamente.

Definición inconsistente

Una definición aislada inconsistente se expresa con mayor frecuencia mediante frases nominales y se refiere a pronombres o nombres propios. Ejemplos: ¿Cómo es que tú, con tu mente, no entendiste su intención?

Una definición aislada inconsistente es posible tanto en la posición posterior como en la posición anterior a la palabra que se define. Si la definición inconsistente se refiere a la palabra que se define, expresada por un sustantivo común, entonces se aísla solo en la posición posterior:

El tipo de la gorra de béisbol seguía mirando a su alrededor.

Definición de estructura

La estructura de la definición puede ser diferente. Diferir de:

definición única: chica emocionada;

dos o tres definiciones simples: una niña emocionada y feliz;

definición común, expresada por la frase: chica, emocionada por la noticia recibida,...

1. Las definiciones individuales se aíslan independientemente de la posición relativa a la palabra que se define, solo si la palabra que se define se expresa mediante un pronombre: Estaba agitada y no podía dormir.(definición única aislada después de la palabra definida expresada por el pronombre) Emocionada, no podía dormir.(definición única aislada antes de la palabra definida, expresada por el pronombre)

2. Se aíslan dos o tres definiciones únicas si van después de la palabra que se define, expresada por el sustantivo: La niña, emocionada y feliz, no pudo conciliar el sueño por mucho tiempo.

Si la palabra que se define se expresa mediante un pronombre, entonces el aislamiento también es posible en la posición anterior al miembro definido: Emocionada y feliz, no pudo dormir durante mucho tiempo.(separación de varias definiciones individuales antes de la palabra definida - pronombre)

3. Una definición común, expresada por una frase, es aislada si se refiere a la palabra definida, expresada por un sustantivo, y se coloca después de ella: La niña, emocionada por la noticia que recibió, no pudo dormir por mucho tiempo.(una definición separada, expresada por el volumen de negocios del participio, está después de la palabra definida, expresada por un sustantivo). Si la palabra que se define se expresa mediante un pronombre, entonces la definición común puede estar en una posición tanto antes como después de la palabra que se define: Emocionada por la noticia que recibió, no pudo dormir durante mucho tiempo. Ella, emocionada por la noticia que recibió, no pudo dormir por mucho tiempo.

Definiciones separadas con un valor adverbial adicional

Las definiciones que preceden a la palabra que se define se separan si tienen significados adverbiales adicionales. Estas pueden ser definiciones comunes y únicas, que se ubican directamente antes del sustantivo que se define, si tienen un significado adverbial adicional (causal, condicional, concesivo, etc.). En tales casos, la rotación atributiva se reemplaza fácilmente por la oración subordinada de la razón con la unión. porque, una cláusula subordinada de una condición con una unión si, una cesión de cláusula con una unión a pesar de que. Para verificar la presencia de un significado circunstancial, puede usar el reemplazo de la frase atributiva con una frase con la palabra siendo: si tal reemplazo es posible, entonces la definición está aislada. Por ejemplo: Gravemente enferma, su madre no podía ir a trabajar.(valor de razón adicional) Incluso cuando estaba enferma, su madre iba a trabajar.(valor adicional de la concesión).

Por lo tanto, varios factores son importantes para el aislamiento:

1) por qué parte del discurso se expresa la palabra definida, 2) cuál es la estructura de la definición, 3) cómo se expresa la definición, 4) si expresa significados adverbiales adicionales.

Aplicaciones independientes

Solicitud es un tipo especial de atributo expresado por un sustantivo en el mismo caso que el sustantivo o pronombre que define: jersey de libélula, chica de belleza. La aplicación puede ser:

1) soltero: Oso, inquieto, torturó a todos;

2) común: Mishka, una terrible inquieta, torturó a todos.

La aplicación, tanto única como común, es aislada si se refiere a la palabra que se define, expresada por el pronombre, independientemente de la posición: tanto antes como después de la palabra que se define:

Es un gran médico y me ayudó mucho.

Gran doctor, me ayudó mucho.

Una aplicación común está aislada si viene después de la palabra definida expresada por un sustantivo:

Mi hermano, un excelente médico, trata a toda nuestra familia.

Una única aplicación no propagada se aísla si la palabra que se define es un sustantivo con palabras explicativas: Vio a su hijo, el bebé, e inmediatamente comenzó a sonreír.

Cualquier aplicación se destaca si se encuentra después de su propio nombre: Mishka, el hijo del vecino, es un marimacho desesperado.

Se separa una solicitud expresada por un nombre propio si sirve para aclarar o aclarar: Y el hijo del vecino, Mishka, un marimacho desesperado, prendió fuego en el ático.

La aplicación se aísla en una posición anterior a la palabra que se define: un nombre propio, si se expresa un significado adverbial adicional. Un arquitecto de Dios, Gaudí, no podría concebir una catedral ordinaria.

(¿por qué? ¿por qué razón?)

Aplicación con unión cómo es aislado si la connotación de la causa se expresa:

El primer día, como principiante, todo me salió peor que a los demás.

Nota:

Las aplicaciones individuales después de la definición de la palabra, que no se distinguen por la entonación durante la pronunciación, no están aisladas, porque fusionarse con él:

En la oscuridad de la entrada, no reconocí a Mishka-vecino.

Nota:

Las aplicaciones separadas se pueden puntuar no con una coma, sino con un guión, que se coloca si la aplicación se enfatiza especialmente en la voz y se resalta con una pausa.

Pronto llegará el Año Nuevo, la fiesta favorita de los niños.

Explique, por favor, ¿qué significa una definición separada expresada por rotación de participación?

olga zvonkova

En la celda, también iluminada por luz eléctrica, a pesar de la hora de la mañana, el empleado Ivan Pavlovich, con evidente placer, taladró y cosió el papel con un cordón de seda... (M. Alda-nov).

La oración es narrativa, no exclamativa, en dos partes, extendida, completa, complicada por una definición consensuada separada, expresada por la rotación del participio, una circunstancia separada de concesión, expresada por una rotación con la preposición a pesar de, predicados homogéneos.

Miembros principales: Ivan Pavlovich - sujeto, expresado por un sustantivo; perforado y cosido: predicados verbales simples homogéneos, expresados ​​​​por verbos.

Miembros secundarios: Ivan Pavlovich (¿qué?) Empleado - solicitud, expresada por un sustantivo; aburrido y cosido (¿dónde?) en la celda - una circunstancia del lugar, expresada por un sustantivo con una preposición; en una cámara (¿qué?) iluminada por luz eléctrica: una definición acordada por separado, expresada por la rotación de participios; perforado y cosido (¿a pesar de qué?) a pesar de la hora de la mañana: una circunstancia separada de concesión, expresada por una rotación con un pretexto a pesar; aburrido y cosido (¿de qué manera?) con placer: una circunstancia del modo de acción, expresada por un sustantivo con una preposición; con placer (¿qué?) obvio: una definición acordada, expresada por un adjetivo; papeles perforados y cosidos (¿qué?) - un objeto directo, expresado por un sustantivo; perforado y cosido (¿con qué?) con un cordón: un objeto indirecto, expresado por un sustantivo; cordón (¿qué?) seda - una definición acordada, expresada por un adjetivo. También es un sindicato, no es miembro de la propuesta.

Explique qué es una definición común acordada no aislada.

Preferiblemente con ejemplos en oraciones.

Definición: un miembro secundario de la oración, respondiendo a las preguntas qué / th / th / th? ¿de quién/de quién/yo/yo? (¿Qué? blanco)
Las definiciones convenidas se asocian con la palabra siendo definida por el método de concordancia, es decir, coinciden en las formas de género, número, caso; cuando cambia la forma de la palabra que se define, la definición acordada cambia de forma similar (¿qué tipo de nieve? Blanca, ¿qué tipo de nieve? Blanca)
Una definición común consiste en una frase.
No aisladas, es decir, no separadas por comas, definiciones comunes acordadas:
1. de pie frente al sustantivo que se define: / Caído temprano en la mañana / la nieve ya se había derretido por la tarde. (que tipo de nieve? que cayo temprano en la mañana)
2. pararse después del sustantivo que se define, si este último en sí mismo en esta oración no expresa el significado deseado y necesita ser definido: Es difícil encontrar una persona /más refinada, tranquila y segura de sí misma/. (¿qué tipo de persona? más refinada, tranquila y segura de sí misma)
3. expresado por una forma compleja de un grado comparativo o superlativo de un adjetivo: Los mensajes se publican / los más urgentes /. (¿qué mensajes? los más urgentes)
4. incluido en el predicado: Savely se puso de pie / estricto y temblando de ira /. ("se mantuvo estricto y temblando de ira" - predicado)
5. de pie después de los pronombres indefinidos (algo, algo, etc.): quiero entender y expresar algo / pasando en mí / (algo qué? pasando en mí)

Complicado	Definición	Aislamiento	Ejemplo
1. Miembros homogéneos de la propuesta	miembros de una oración que responden a la misma pregunta y están asociados con la misma palabra	generalmente separados entre sí por comas.	Pushkin coleccionó canciones y cuentos de hadas y en Odessa, y en Chisinau, y en la provincia de Pskov.
2. Definiciones	un miembro menor de una oración que denota un signo de un objeto y responde a las preguntas ¿qué? ¿cuyo? ¿qué? Y debajo. Adjetivos o pronombres con y sin una palabra dependiente; Rotación de comunión o participio; número raro	las definiciones que se encuentran después de la palabra definida o relacionadas con el pronombre personal están separadas.	1) Camino, empedrado, subió al pozo (definición separada) 2) Por naturaleza tímido y tímido, estaba molesta por su timidez (una definición separada relacionada con el pronombre) 3) En la ventana de escarcha plateada los crisantemos florecieron durante la noche (definición no aislada)
3. Aplicaciones	definición expresada por la entidad, que le da un nombre diferente que caracteriza al sujeto (Frost- gobernador patrulla sus posesiones).	mantenerse apartado: cualquiera con pronombres personales, Aplicaciones comunes después de la definición de la palabra; con unión como En lugar de una coma, se pone un guión si la aplicación está al final de la oración.	1) Aquí está, la explicación. 2) El León Poderoso, la tormenta de los bosques, perdió su fuerza. 3) tu cómo iniciador, debe jugar un papel importante. 4) Se colocó un armario cerca - almacenamiento de directorios.
4. Adiciones	un miembro menor de una oración que designa un objeto y responde preguntas de casos oblicuos	como adiciones separadas, las revoluciones con palabras se consideran condicionalmente aparte de, además de, incluyendo, excepto por, sobre, excepto por, junto con, en lugar de y etc.	1) no escuché nada Además ruido de hojas 2) Me gusto mucho la historia, con la excepción deAlgunos detalles.
5. Circunstancias	un miembro menor de la oración, que es el lugar, el tiempo, la razón, el modo de acción y responde a las preguntas ¿dónde? ¿cuándo? ¿por qué? ¿como?	siempre separados: Participios y participios; A pesar de + sustantivo.	1) Sonriendo, se durmió. 2) Después de despedir a sus camaradas, Tonya permaneció en silencio durante mucho tiempo. 3) A pesar de sobre el rubor de zanahoria ella era guapa.
6. Invocaciones y construcciones introductorias	Apelación: una palabra o combinación de palabras que nombra a la persona a quien oa quién se dirige el discurso. Construcciones introductorias: palabras, rango medio y oraciones, con la ayuda de las cuales el hablante expresa su actitud hacia el contenido de la declaración (no / confianza, sentimientos, fuente de la declaración, orden de pensamientos, formas de expresar pensamientos)	Separado por comas. Las construcciones introductorias se pueden separar con corchetes o guiones.	1) Invierno, parece (por supuesto, según los meteorólogos, en primer lugar), estará nevado. 2) Una vez - no recuerdo por qué- No hubo actuación. 3) Melodía de la canción bielorrusa (si lo escuchaste) algo monótono. 4) Oh primer lirio de los valles, de debajo de la nieve pides los rayos del sol.
7. Aclaración de miembros de la oración.	Miembros aclaratorios de la propuesta - aquellos miembros de la propuesta que explican los otros miembros especificados de la propuesta. La mayoría de las veces se especifican las circunstancias de lugar y tiempo. Las definiciones a menudo actúan como términos aclaratorios.	Separado por comas. Se pueden introducir con las palabras que es, o (= que es), en caso contrario, precisamente, etc.	adelante, en el mismo camino el fuego ardió. La tormenta empezó por la tarde. diez. Gavrik examinó al pequeño colegial desde todos los lados, en un largo y al pie, abrigos.

Algoritmo de acción.

A veces puede ser muy difícil encontrar lo que se requiere en una tarea. Quizás el siguiente algoritmo, que se centra en los signos de puntuación, ayude (en la tarea B5, es necesario encontrar miembros aislados, es decir, separados por comas, de la oración).

1. Elimina aquellas oraciones donde no hay signos de puntuación.

2. Seleccione las raíces y excluya aquellas oraciones donde todos los signos de puntuación separan las raíces entre sí.

3. En el resto de oraciones, intenta razonar por qué se colocan determinados signos de puntuación: miembros homogéneos, sintagmas de participio o adverbial, palabras introductorias, etc.

Analizando la tarea.

Entre las ofertas, encuentre una oferta con una aplicación común separada. Escriba el número de esta oferta.

Y yo, primero en el jardín de infantes y luego en la escuela, llevé la pesada cruz del absurdo de mi padre. Todo estaría bien (¡nunca se sabe qué clase de padres!), pero no me quedó claro por qué él, un cerrajero corriente, iba a nuestras matinés con su estúpida armónica. ¡Jugaría en casa y no me deshonraría ni a mí ni a mi hija! A menudo descarriado, exclamaba débilmente, como una mujer, y una sonrisa de culpabilidad apareció en su cara redonda. Estaba a punto de hundirme en el suelo con vergüenza y actué deliberadamente con frialdad, mostrando con mi apariencia que este hombre ridículo con la nariz roja no tenía nada que ver conmigo.

Destacamos los básicos:

Y yo, primero en el jardín de infantes y luego en la escuela, llevé la pesada cruz del absurdo de mi padre. Todo estaría bien (¡nunca se sabe quién tiene padres!), pero no me quedó claro por qué él, un cerrajero corriente, iba a nuestras matinés con su estúpida armónica. ¡Jugaría en casa y no me deshonraría ni a mí ni a mi hija! A menudo extraviado, suspiró débilmente, como una mujer, y una sonrisa culpable apareció en su cara redonda. Estaba a punto de hundirme en el suelo por la vergüenza y me comporté con frialdad, mostrando con mi apariencia que este hombre ridículo con la nariz roja no tenía nada que ver conmigo.

Entonces, excluimos las oraciones No. 6 y 8, donde los miembros homogéneos de la oración están separados por comas.

En la oración 10, las comas resaltan frases adverbiales y raíces gramaticales. También lo excluimos.

En la oración No. 9, la rotación adverbial y la circunstancia aclaratoria se distinguen por comas (débilmente (¿cómo exactamente?) en forma femenina).

Queda la oración No. 7. Se presenta una inserción entre paréntesis, dos comas indican los límites de los fundamentos gramaticales. permanece separado cerrajero ordinario, que es una aplicación común separada (es un sustantivo, indica un signo, tiene una palabra dependiente común).

De este modo, escribe el numero de oferta 7 .

Práctica.

1. Entre las oraciones 1 - 4, encuentre una oración con una circunstancia separada. Escriba el número de esta oferta.

(1) Hoy se escuchan cada tanto las voces de nuevos profetas de que es hora de detener los experimentos, los experimentos científicos, que la curiosidad excesivamente audaz ha llevado a la humanidad al abismo: vale la pena dar un solo paso en falso - y todo el la civilización se derrumbará en el abismo.

(2) Recordemos los antiguos mitos, que acumulan la antigua sabiduría de los terrícolas. (3) A pesar de la diversidad de tramas mitológicas, la idea del límite de las capacidades humanas las atraviesa como un hilo rojo. (4) Sí, una persona puede hacer mucho, pero no todo.

2. Entre las oraciones 1 - 6, busque una oración con una(s) aplicación(es) acordada(s) separada(s). Escriba el número(s) de esta oferta.

(1) De niño, leía libros sobre indios y soñaba apasionadamente con vivir en algún lugar de las praderas, cazar bisontes, dormir en una choza... (2) En el verano, cuando me gradué del noveno grado, mi sueño de repente se hizo realidad: mi tío me ofreció para cuidar el apiario en flaco, pero pescado río Sisyava. (3) Como ayudante impuso a su hijo de diez años, Mishka, un tipo tranquilo, económico, pero glotón, como una grajilla. (4) Dos días pasaron volando en un instante; pescamos picas, patrullamos nuestras posesiones, armados con arcos y flechas, nos bañamos incansablemente; las víboras acechaban en la espesa hierba donde recogíamos bayas, y esto le dio a nuestra reunión el borde de una peligrosa aventura.

3. Entre las oraciones 1-9, encuentre una oración con una palabra generalizadora con miembros homogéneos. Escriba el número de esta oferta.

(1) Kutuzov no solo vio la imagen general de la batalla: ¡claramente no estaba a nuestro favor! (2) Él, a diferencia de los demás, vio los ojos de los soldados. (3) Para el sabio y experimentado Barclay, quien sobriamente evaluó la situación, parecía inútil pelear contra un oponente más fuerte, y esta lógica ajedrecística tiene su propia razón. (4) Pero no tiene en cuenta una cosa: las personas no son figuras sin alma, sujetas a la voluntad fatal del gran maestro. (5) Un soldado puede dejar caer su arma y levantar las manos, o puede enfrentarse a la muerte. (6) Kutuzov vio claramente: los combatientes están luchando y no van a ceder ante el enemigo. (7) No puedes acercarte a un artillero o a un granadero en un momento así y decir: “¡Ya está, hombres, paren la matanza! (8) ¡Perdimos!” (9) No era la lógica de la táctica militar la que dominaba el campo de batalla, sino las cualidades personales: voluntad, determinación, perseverancia.

oraciones complicadas

Miembros homogéneos de la oración. i son los miembros principales o secundarios de la oración, responden a la misma pregunta, se refieren al mismo miembro de la oración y se pronuncian con la entonación de enumeración.

Los miembros homogéneos de la oración están conectados por una conexión de coordinación y no unión, pueden ser tanto comunes (para tener palabras dependientes con ellos) como no comunes.

Aislamientomiembros de la oración: esta es su selección entonativa y semántica; en la escritura, los miembros aislados se separan de los demás miembros de la oración mediante signos de puntuación.

1. Separado común acordado DEFINICIÓN es una frase de participio separada por comas o un adjetivo separado por comas con palabras dependientes.

señora mayor / mirándolo desde detrás del tabique / no podría haber sabido esto.

Separado Coherente No Distribuido

DEFINICIÓNes un adjetivo o participio simple separado por comas. Por la tarde, cansado yo regresaba a casa

2. separado CIRCUNSTANCIA - son circunstancias destacadas por la entonación y la puntuación.

Las circunstancias responden a las preguntas ¿DÓNDE? ¿DÓNDE? ¿CUÁNDO? ¿DÓNDE? ¿POR QUÉ? ¿POR QUÉ? ¿Y cómo?

Las circunstancias especiales se pueden expresar como:

1) gerundio simple

Poshumev , el río se calmó .
2) recambio de participio Men, viendo al terrateniente se quitaron los sombreros.
3) facturación comparativa

su cabeza esta rapada como un chico.

4) rotación con la preposición A PESAR

H a pesar del sol brillante , las luces estaban encendidas.

5) sustantivos con preposiciones derivadas GRACIAS, SEGÚN, CONTRA, EN VISTA, CONSECUENCIA, POR LA CONDICIÓN, POR LA RAZÓN, etc.

En la habitación de Elena con gruesas cortinas ,

estaba casi oscuro.

Niños, a pesar de la escarcha , salió a dar un paseo.

niños debido a la infancia , no hay puestos asignados .

Participios con cláusulas adverbiales atributivas:

Aquí está el libro, leer cual aprenderás muchas cosas interesantes.

Decenas de problemas surgieron ante las viejas fábricas, sin resolver cual es imposible cambiar a nuevos métodos de construcción de barcos.

Frases adverbiales con palabras introductorias:
Al parecer, nuestro viaje se retrasará.

Para ser honesto, no quiero hablar de eso.

3. APLICACIÓN independiente - esta es una definición separada por comas o guiones, expresada por un solo sustantivo o un sustantivo con palabras dependientes, que responde a las preguntas ¿QUIÉN ES ESTO EXACTAMENTE? ¿QUÉ ES EXACTAMENTE?

Su habitación, una habitación real, quizás demasiado pequeña, pero ordinaria,

descansó pacíficamente dentro de sus cuatro paredes familiares.

Solicitud( ver abajo para más detalles )

* indica el grado de parentesco, nacionalidad, rango, profesión, edad;

* explica, aclara en la oración otro sustantivo o pronombre personal y se usa en el mismo caso que la palabra a la que se refiere.

Taller.

Tarea general. Escriba el número de oferta .

Responder: _____________________________

1 1. Entre las oraciones 1-3, busque oraciones con una circunstancia separada.

(1) En el muelle, un hombre con una chaqueta azul agarró hábilmente la cuerda y tiró de ella hacia él, tocándola hábilmente con las manos. (2) La cuerda estaba atada a un cable, que con un ruido, levantando rocío alto, golpeó desde el vapor hasta el río. 3 El mismo cable fue arrojado a tierra y desde la popa, y finalmente el vapor fue amarrado, o, como dicen los marineros, amarrado al muelle.

2. (1) El caballero estaba aburrido y se acercó al terraplén para ver cómo pescaban los muchachos. (2) Su entretenimiento favorito era arrojar monedas al agua y ver a los muchachos zambullirse tras ellas. (3) Por cierto, ahora tenía monedas que no necesitaba en absoluto. (4) Y los chicos seguirán buceando. (5) Todos los del puerto ya conocían a este señor ocioso. (6) Cuando apareció, algunos de ellos se desvistieron rápidamente. (7) A pesar de su edad infantil, eran excelentes buceadores y nadadores. (Kokovin E.)

3. Entre las oraciones 1 - 4, encuentre una oración con dos circunstancias separadas.

(1) Las montañas distantes, envueltas en una niebla azulada, flotaban y parecían derretirse en languidez. (2) Un viento ligero agitó las densas hierbas, llenas de iris multicolores, gachas y algunas otras innumerables cabezas amarillas y blancas. (3) Nuestros caballos tenían que girar la cabeza para agarrar, sin siquiera agacharse, un manojo de hierba jugosa del mezhnik, y seguían corriendo, agitando lujosos ramos de flores apretados en sus labios. (4) En algunos lugares, pequeños lagos se abrieron repentinamente, como parches de cielo azul que caían al suelo y se ponían en verde esmeralda...

4. Entre las oraciones 1 - 4, encuentre oraciones con una circunstancia común separada.

(1) Las ramas crujían ansiosamente. (2) Alguien grande y fuerte caminó por el bosque, sin distinguir el camino. (3) Los arbustos crujían, las copas de los pinos pequeños se agitaban, crujían, se asentaban, se endurecían. (4) La urraca gritó y, extendiendo la cola, como el plumaje de una flecha, se alejó volando en línea recta.

5. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con circunstancias especiales.

(1) El sol ya había tocado el agua, y la franja radiante que puso sobre el mar comenzó a teñirse de rosa. (2) El enorme globo, rebosante de dolor y odio, giró, y con él el Mar Negro se retiró de los rayos del sol. (3) Un bote pequeño, diminuto, zumbando insistentemente sus motores, trepó por la protuberancia de la Tierra, alcanzando obstinadamente al sol, cayendo sobre el horizonte. (Sobolev L.)

6. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con circunstancias comunes aisladas.

(1) Un campo grande es desgarrado por una grieta con paredes empinadas, y entre ellas fluye un riachuelo, que se indica en el mapa con pintura azul. (2) Desde el acantilado en el que se detuvo Norkin, se ven claramente pequeñas piedras que recubren el fondo. (3) El agua, chispeante, corre sobre ellos. (4) En el mismo medio del río, un becerro se para y, agitando su cola para alejarse de los molestos tábanos, bebe agua, bajando su cabeza sin cuernos. (Selyankin O.)

7. Entre las oraciones 1-7, encuentre una oración con una circunstancia separada.

(1) Tan pronto como el grajo picotea el invierno, tan pronto como aparece el primer claro en la ladera soleada de la cresta, las piernas mismas nos llevan a la estepa. (2) Quitémonos las botas de fieltro que nos han molestado durante el invierno y, bueno, descalzos para ponernos al día en un claro descongelado, jugar a los zapatos de bastón, abuelas o elegir kandyk con almacenes rotos: ¡la primera hierba dulce! (3) El espíritu de la tierra que se seca, la nieve que se derrite, el pasto herboso del año pasado y algo más que agrada al corazón, la primavera tan esperada es audible. (4) Y todavía hay nieve por todas partes. (5) Pero las tormentas de nieve se callaron, la escarcha crepitante retrocedió y la tierra, después de haber esperado la hora preciada, parte. (6) Todos los días los ventisqueros se encogen, se asientan, se separan unos de otros. (7) Desde la distancia, como si los gansos-cisnes se sentaran a descansar y estuvieran a punto de despegar y volar.

8. Entre las oraciones 1-7, encuentre una oración que incluya una circunstancia separada con una preposición derivada.

(1) Pasó un tiempo, luego se abrió la puerta y entró Matilda, de doce años. (2) Se veía peculiar. (3) El traje consistía en una blusa de jersey a rayas, similar a un chaleco de marinero, solo que con mangas cortas, y pantalones marrones, estrechos en las caderas y anchos en la parte inferior. (4) Matilde cosió estos pantalones bajo la guía de su madre y ella misma, a pesar de las protestas de Maria Danilovna, los decoró con bordados. (5) En su muslo derecho había un corazón atravesado por una flecha, y debajo de sus rodillas una flor que se parecía vagamente a una rosa. (6) En el rostro ancho de Matilda se destacaba una boca grande y unos ojos muy grandes. (7) Estos ojos eran marrones con largas pestañas oscuras, y el cabello corto de Matilda era claro y duro, como paja vieja. (Sotnik Yu.)

9. Entre las oraciones 1-8, encuentre una oración con una circunstancia separada.

(1) La niña estaba pescando truchas. (2) Se sentó inmóvil sobre una roca, y el río se precipitó sobre ella con ruido. (3) Sus ojos estaban bajos. (4) Pero su mirada, cansada del brillo esparcido por todas partes sobre el agua, no estaba fija. (5) A menudo lo llevaba a un lado y se precipitaba hacia la distancia, donde las montañas redondas, eclipsadas por el bosque, se elevaban sobre el río mismo. (6) El aire aún era brillante, y el cielo, limitado por montañas, parecía solo una llanura, ligeramente iluminada por la puesta del sol. (7) Pero este aire, familiar para ella desde los primeros días de su vida, y este cielo no la atraían ahora. (8) Con los ojos bien abiertos, siguió el agua siempre fluyendo, tratando de imaginar en su imaginación aquellas tierras desconocidas por donde y de donde corría el río. (Fraerman R.)

10. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con una circunstancia separada, expresada como una frase en participio.

(1) En el claro, cerca de un montón de hormigas, estaba el niño Nanai Filka y le hizo señas con la mano. (2) Ella se acercó mirándolo amistosa. (3) Cerca de Filka, en un tocón ancho, vio una maceta llena de arándanos rojos. (4) Y el propio Filka, con un cuchillo de caza estrecho hecho de acero Yakut, estaba pelando una vara de abedul fresca de la corteza.

1. .

(1) El día estaba terminando. (2) Detrás de las copas retorcidas de los abetos muertos, la puesta de sol se tiñó de rojo. (3) El cielo se estaba oscureciendo. (4) En los huecos de los árboles, iluminados por el fuego, danzaban siluetas. (5) Después de la cena se asentó el campamento. (6) Acurrucados en el frío, la gente dormía junto al fuego. (7) Los caballos alimentados por los carros. (G. Fedoseev)

2. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con definiciones no comunes separadas.

(1) Chispeante y chispeante, la escarcha cayó de las copas de los árboles, derribada por la caída del avión. (2) El silencio, viscoso e imperioso, se apoderó del bosque. (3) Y se escuchó claramente cómo un hombre gemía y cuán fuerte crujía la corteza bajo los pies de un oso, que un estruendo y un crujido inusuales expulsaron del bosque a un claro. (B. Polevoy)

3. Entre las oraciones 1-6, encuentre una oración con una definición separada.

(1) Encontraron a Chigarev en uno de los refugios. (2) Vladimir se sentó con su largo rostro sin afeitar apoyado en sus palmas, y parecía estar durmiendo con los ojos abiertos. (3) Ni siquiera se movió cuando sus compañeros entraron y se sentaron frente a él, empujando cajas de cinturones de ametralladoras hacia ellos. (4) Norkin miró a su alrededor. (5) Enterrando el cañón contra la pared de tierra, había una ametralladora, como un niño castigado. (6) Cintas sobresalían de cajas esparcidas por todo el suelo, y una caja de ametralladora yacía en un bulto informe en el umbral. (O.Selyankin)

4. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con una definición separada.

(1) Todos estos años, tan pronto como las niñas terminaron sus exámenes, los Arseniev se mudaron a su granja. (2) Con el primer sol de primavera, Dinka comenzó a contar los días que quedaban antes de la mudanza. (3) Y cada vez, corriendo por los lugares familiares y queridos para ella, se sorprendió de cómo crecía y crecía el jardín, qué deliciosa agua en los labios fríos y ardientes brota, cómo susurra suavemente el callejón de nogales. (4) Dinka aseguró que incluso las ranas en el estanque la reconocen de inmediato y, hinchadas por un grito, flotan ... (V. Oseeva)

5. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con una definición separada.

(1) Rápidamente se acostumbraron a los barcos, como se acostumbra uno a las casas, a los árboles en la calle, a las garitas rayadas. (2) Ya no se notaron. 3 Solo en esos raros días claros, cuando el sol blanco se elevaba sobre la bahía helada, los oficiales, soldados y habitantes de Mariegamn entrecerraban los ojos ante el brillo de los barcos cubiertos de escarcha, y se maravillaban ante la belleza de este espectáculo. (K. Paustovsky)

6. Entre las oraciones 1-5, encuentre oraciones con una definición separada.

(1) Se vio cómo el agua de dos corrientes en colisión hierve y se arremolina bajo el vapor, cuán lejos y amenazadoras van las olas en el océano. (2) Desde la margen derecha, que se adentraba en el mar, un bote se movía hacia el vapor. (3) Girando rápidamente, el bote se detuvo a un lado, y quedó claro que dos mujeres y un hombre estaban parados en él. (4) Mujeres, riendo, agitando pañuelos, les respondió un pasajero, agarrado a la barra y colgando sobre el mar. (5) Los marineros que bajaron la pasarela volvieron a ver con qué destreza y rapidez descendía. (6) Agitó su pañuelo tres veces al capitán que estaba de pie en el puente y sonrió. (I.Sokolov-Mikitov)

7. Entre las oraciones 1-7, encuentre una oración con una definición separada.

(1) El bosque estatal se extiende mucho. (2) Está atravesado por profundos barrancos, densos bosques de abetos y matorrales cubiertos de ortigas. (3) En medio de este bosque, en la bifurcación de dos caminos, se encuentra una choza. (4) Su techo se ha oxidado hace mucho tiempo, la cerca de zarzo se ha caído, el viejo pozo se ha secado. (5) Detrás de la cabaña, un barranco sordo desciende abruptamente, densamente cubierto de moras y frambuesas. (6) En el fondo del barranco, sin cesar de día ni de noche, murmura un arroyo. (7) Debido a la densa vegetación y los árboles que la rodeaban por todos lados, la cabaña de Yakov sobresale solo por un lado hacia el camino, como una niña curiosa con un gran chal blanco. (V. Oseva)

8. Entre las oraciones 1-7, encuentre una oración con una definición separada.

(1) La niña se quedó sola. (2) Miró al sol, que ya estaba cerca de la puesta del sol y se inclinaba hacia la cima de la montaña de abetos. (3) Y aunque ya era tarde, la niña no tenía prisa por irse. (4) Lentamente giró sobre la piedra y caminó lentamente por el sendero, donde un bosque alto descendía hacia ella a lo largo de la suave pendiente de la montaña. (5) Ella entró en él audazmente. (6) El ruido del agua corriendo entre las hileras de piedras quedó detrás de ella, y el silencio se abrió ante ella.

9. Entre las oraciones 1-6, encuentre una oración con una definición separada.

(1) Los caballos se apiñaron y alertaron. (2) Todos estaban en silencio, y el viento se hizo más fuerte y pronto se convirtió en un huracán. (3) Por el rugido y el ruido que reinaba a nuestro alrededor, parecía que la batalla final entre la tormenta y el bosque muerto estaba ocurriendo. (4) Y, retrocediendo, el bosque gimió, se rompió, cayó. (5) Solo pasaron unos minutos antes de que poderosas ráfagas de viento avanzaran, dejando atrás una taiga que se balanceaba. (6) Y durante mucho tiempo se escuchó el crujido de los árboles que caían (G. Fedoseev).

10. Entre las oraciones 1-5, encuentre una oración con una definición separada.

(1) Tan pronto como Gilyarov comenzó a hablar, nosotros, los estudiantes, no notamos nada alrededor. (2) Seguimos los oscuros murmullos del profesor, fascinados por el milagro del pensamiento humano. (3) Gilyarov nos lo abrió lentamente, casi enojado. (4) Grandes épocas se hicieron eco unas de otras. (5) No nos quedamos con la sensación de que el flujo del pensamiento humano no se puede dividir en partes, que es casi imposible rastrear dónde termina la filosofía y comienza la poesía, y dónde la poesía pasa a la vida ordinaria. (K. Paustovsky)

1. Entre las oraciones 1-3, busque oraciones con miembros separados.

(1) En las orillas de Staritsa, hay dunas de arena cubiertas de Chernobyl y sucesión (2) La hierba crece en las dunas, se llama tenaz. (3) Estas son bolas densas de color verde grisáceo, similares a una rosa bien cerrada. (Paustovski K.)

2. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con una definición común acordada por separado.

(1) El conocimiento siempre tiene lugar según una costumbre establecida de una vez por todas. (2) Primero fumamos, luego hay una conversación cortés y astuta destinada a descubrir quiénes somos, después de eso, algunas palabras vagas sobre el clima. (3) Y solo después de eso, la conversación puede pasar libremente a cualquier tema. (Paustovski K.)

3. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con una definición común acordada no separada.

(1) Llovió en septiembre. (2) Susurraban en la hierba. (3) El aire de ellos se volvió más cálido, y los matorrales costeros olían salvaje y agudamente, como la piel húmeda de un animal. (4) Por la noche, las lluvias susurraban lentamente en los bosques a lo largo de los caminos sordos, nadie sabe dónde, a lo largo del techo de tablas de la puerta de entrada, y parecía que estaba destinado a lloviznar todo el otoño sobre este país boscoso. (Paustovski K.)

4. Entre las oraciones 1 a 3, encuentre una oración con una circunstancia separada y poco común.

(1) Si el escritor, mientras trabaja, no ve detrás de las palabras aquello sobre lo que escribe, entonces el lector tampoco verá nada detrás de ellas. (2) Pero si el escritor ve bien aquello sobre lo que escribe, entonces las palabras más simples y a veces hasta borradas adquieren novedad, actúan sobre el lector con fuerza impactante y evocan en él aquellos pensamientos, sentimientos y estados que el escritor quería transmitirle . (3) Esto, obviamente, es el secreto del llamado subtexto.

5. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con una definición acordada común no separada.

(1) La gente dice sobre la lluvia ciega que cae con el sol: "La princesa está llorando". (2) Las gotas de esta lluvia que brillan al sol son como grandes lágrimas. (3) ¡Y quién debería llorar con lágrimas tan brillantes de dolor o alegría, sino la fabulosa belleza de la princesa!

6. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con adiciones separadas.

(1) Todo esto es sólo una parte insignificante de lo que se puede decir de la lluvia. (2) Pero esto es suficiente para indignarse con las palabras de un escritor que me dijo con una mueca agria: (3) “Prefiero calles y casas vivas a tu naturaleza pesada y muerta. (4) Además de problemas e inconvenientes, la lluvia, por supuesto, no trae nada.

7. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con una aplicación común.

(1) Junto al relámpago se encuentra en la misma fila poética la palabra "amanecer", una de las palabras más bellas del idioma ruso. (2) Esta palabra nunca se dice en voz alta. (3) Ni siquiera se puede imaginar que se pueda gritar. (4) Porque es semejante a ese silencio sereno de la noche, cuando un azul claro y tenue se ocupa sobre la espesura del jardín de un pueblo. (Paustovski K.)

8. Entre las oraciones 1-5, encuentre una oración con un miembro calificador separado.

(1) En esta hora resplandeciente, la estrella de la mañana arde bajo sobre la tierra misma. (2) El aire es tan puro como el agua de manantial. (3) En la aurora, en la aurora, hay algo de doncella, casta. (4) Al amanecer, la hierba se lava con rocío, y en los pueblos huele a leche fresca y tibia. (5) Y la piedad del pastor canta en las brumas más allá de las afueras. (Paustovski K.)

9. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración que no se complique con una definición separada.

(1) La idea de coleccionar palabras relacionadas con la naturaleza me vino a la mente el día en que, en un lago del prado, escuché a una niña ronca enumerar diferentes hierbas y flores. (2) Este diccionario será, por supuesto, explicativo. (3) Cada palabra debe ser explicada, y después deben colocarse varios pasajes de los libros de escritores, poetas y eruditos que tengan una conexión científica o poética con esta palabra. (Paustovski K.)

10. Entre las oraciones 2-4, encuentre una oración con una aplicación común separada relacionada con el pronombre personal.

(2) Pero nadie murmuró. (3) Abajo, en la planta baja de la tienda, un artel artístico desarrollaba una actividad quisquillosa y algo sospechosa. (4) A la cabeza de esta empresa estaba un viejo pintor quejumbroso, conocido en Odessa con el apodo de "Rey de los Signos". (Paustovski K.)

1. .

(1) Al salir del parque, la compañía errante descendió por un camino empinado y suelto hacia el mar. (2) Aquí las montañas, retrocediendo un poco, dieron lugar a una estrecha franja plana cubierta de piedras uniformes, torneadas por las olas, contra las cuales el mar ahora chapoteaba suavemente con un susurro silencioso. (3) A doscientos sazhens de la orilla, los delfines cayeron al agua, mostrando por un momento sus espaldas gordas y redondas. (4) A lo lejos, en el horizonte, donde el atlas azul del mar estaba bordeado por una cinta de terciopelo azul oscuro, las velas de los barcos de pesca permanecían inmóviles, ligeramente rosadas por el sol.

2. Entre las oraciones 1-4, encuentre oraciones con circunstancias comunes aisladas homogéneas.

1 Finalmente nadó hasta la orilla, pero antes de vestirse, agarró a Artaud en sus brazos y, volviendo con él al mar, lo arrojó al agua. (2) El perro inmediatamente nadó hacia atrás, sacando solo un hocico con las orejas flotando hacia arriba, resoplando ruidosamente y con resentimiento. (3) Habiendo saltado a tierra, se estremeció por todas partes, y nubes de rocío volaron hacia el anciano y hacia Sergey. (4) Descendiendo rápidamente por el camino, gritando incomprensiblemente y agitando los brazos, ese mismo conserje sombrío con una camisa rosa con guisantes negros, que hace un cuarto de hora sacó a la tropa errante de la dacha.

3. Entre las oraciones 3-5, encuentre una oración con definiciones comunes aisladas homogéneas.

(3) No lejos de un puente que cruza un arroyo de montaña turbulento y fangoso, un hilo de agua fría y locuaz brotaba del suelo. (4) Hizo un depósito redondo y poco profundo en el suelo, desde el cual corrió hacia la corriente como una serpiente delgada, brillando en la hierba como plata viva. (5) Cerca de este manantial, en las mañanas y en las tardes, siempre se podía encontrar a los turcos devotos bebiendo agua y realizando sus sagradas abluciones.

4. Entre las oraciones 1-6, encuentre una oración con circunstancias comunes aisladas homogéneas.

(1) Los tres se preparan para su modesta cena. (2) Todo lo que se escuchó fue el masticar de tres pares de mandíbulas. (3) Artaud comió su parte al margen, tendido boca abajo y apoyando ambas patas delanteras sobre el pan. (4) El abuelo y Sergey mojaban alternativamente tomates maduros en sal, de los cuales el jugo, rojo como la sangre, fluía sobre sus labios y manos, y los comían con queso y pan. (5) Cuando estuvieron satisfechos, bebieron agua, colocando una taza de hojalata debajo de la corriente del manantial. (6) El agua era clara, sabía muy bien y estaba tan fría que incluso empañaba el exterior de la taza.

5. Entre las oraciones 1-5, encuentre una oración con una definición común separada.

(1) El anciano y el niño se acostaron uno al lado del otro sobre la hierba, poniéndose sus viejas chaquetas debajo de la cabeza. (2) Sobre sus cabezas susurraba el oscuro follaje de nudosos y extensos robles. (3) Un cielo azul claro brillaba a través de él. (4) El arroyo, corriendo de piedra en piedra, murmuraba tan monótono y tan insinuante, como hechizando a alguien con su balbuceo soporífero. (5) El abuelo dio vueltas y vueltas durante algún tiempo, gimió y dijo algo, pero a Sergei le pareció que su voz sonaba desde una especie de distancia suave y somnolienta, y las palabras eran incomprensibles, como en un cuento de hadas.

6. Entre las oraciones 4-5, encuentre una oración con una definición común separada relacionada con un pronombre personal.

(4) Una vez, en sueños, le pareció que Artaud gruñía a alguien. (5) Por un momento, un recuerdo medio consciente y ansioso del viejo conserje con una camisa rosa se deslizó por su cabeza nublada, pero, agotado por el sueño, la fatiga y el calor, no podía levantarse, sino perezosamente, con su ojos cerrados, llamó al perro.

7. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con una definición común separada, expresada por rotación de participio.

(1) Pasando una mezquita blanca, rodeada por una multitud silenciosa de cipreses oscuros, el niño bajó por un callejón estrecho y torcido hacia la carretera principal. (2) Para mayor comodidad, Sergei no se llevó ropa de abrigo, permaneciendo en una malla. (3) La luna brillaba sobre su espalda, y la sombra del niño corría delante de él en una silueta negra, extraña y acortada. (4) A ambos lados de la carretera acechan arbustos oscuros y rizados.

8. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con definiciones homogéneas, aisladas y no comunes.

(1) Sergei estaba un poco aterrorizado en medio de este majestuoso silencio, en el que sus pasos se escuchaban tan claros y atrevidos, pero al mismo tiempo una especie de valentía cosquillosa y vertiginosa se desbordaba en su corazón. (2) En un giro, el mar se abrió de repente. (3) Enorme, tranquilo, se onduló en silencio y solemnemente. (4) Un estrecho y tembloroso sendero plateado se extendía desde el horizonte hasta la orilla; en medio del mar, desapareció -sólo en algunos lugares se encendieron sus destellos- y de repente, cerca del suelo, salpicó ampliamente con metal vivo y brillante, rodeando la orilla.

9. Entre las oraciones 1-8, encuentre una oración con una circunstancia aclaratoria del lugar.

(1) Sergei se deslizó silenciosamente a través de la puerta de madera que conducía al parque. (2) Allí, bajo los densos árboles, estaba bastante oscuro. (3) A lo lejos se escuchaba el sonido de un arroyo inquieto y se sentía su aliento húmedo y frío. (4) El piso de madera del puente claramente traqueteaba bajo los pies. (5) El agua debajo de ella era negra y terrible. (6) Y, por último, las altas puertas de hierro, estampadas como encajes, y entrelazadas con tallos trepadores de glicina. (7) La luz de la luna, atravesando la espesura de los árboles, se deslizaba a lo largo de las tallas de la puerta con débiles puntos fosforescentes. (8) Del otro lado había oscuridad y un silencio sensiblemente temeroso.

10. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con una definición común separada.

(1) Los elegantes rizos de hierro fundido que formaban el diseño de la puerta servían como puntos seguros de apoyo para manos tenaces y piernas pequeñas y musculosas. (2) Sobre la puerta, a gran altura, un ancho arco de piedra estaba echado de pilar a pilar. (3) Sergei tanteó su camino hacia él, luego, acostado boca abajo, bajó las piernas hacia el otro lado y gradualmente comenzó a empujar todo su cuerpo allí, sin dejar de buscar con los pies algún tipo de protuberancia. 4 De esta manera, ya estaba completamente inclinado sobre el arco, agarrándose a su borde solo con los dedos de las manos extendidas, pero sus piernas aún no encontraban apoyo.

1. Entre las oraciones 1 a 3, encuentre una oración con heterogéneos aislados

definiciones comunes.

(1) Solo este año Tina fue admitida al arreglo del árbol de Navidad. (2) Tan recientemente como la Navidad pasada, se encerró con su hermana menor Katya y sus compañeros en la guardería en ese momento, asegurando que no había árbol de Navidad en el pasillo, sino que "acababan de llegar pulidores de piso". (3) Por lo tanto, es comprensible que ahora, cuando Tina recibió privilegios especiales, equiparándola de alguna manera con sus hermanas mayores, estaba muy preocupada, apurada y corriendo por diez, cayendo debajo de los pies de alguien cada minuto, y solo aumentó el general alboroto que generalmente reinaba en las vacaciones en la casa Rudnevsky.

2. Entre las oraciones 1-5, encuentre una oración compleja con una circunstancia separada de concesión.

(1.) Estos días fueron días de anarquía total, lo que llevó a los sirvientes a la desesperación. (2) Todas las nociones convencionales del tiempo, delimitadas "como la gente" del té, el desayuno, el almuerzo y la cena, mezcladas en un bullicio ruidoso y caótico. (3) En el momento en que algunos estaban terminando su cena, otros apenas comenzaban a tomar el té de la mañana, y otros pasaron todo el día en la pista de patinaje del Jardín Zoológico, donde se llevaron una montaña de bocadillos con ellos. (4) Nunca se recogía la mesa y el buffet estaba abierto desde la mañana hasta la noche. (5) A pesar de esto, sucedió que el joven, completamente hambriento en un momento no especificado, después de patinar o de un viaje a las cabinas, envió una delegación a la cocina de Akinfych con el pedido de cocinar "algo delicioso".

3. Entre las oraciones 1-5 encuentra ofertas yo con aplicaciones comunes aisladas.

(1) La venerable ama de llaves, la gorda y bondadosa Olimpiada Savichna, dijo que el maestro realmente le ordenó que ordenara al pianista si la música no llegaba, y que al mismo tiempo se lo dijo al ayuda de cámara Luka. (2) Luka, a su vez, se justificó diciendo que su negocio era caminar por Arkady Nikolayevich, y no correr por la ciudad en busca de pianistas. (3) La doncella Dunyasha corrió hacia el ruido, ágil y diestra, como un mono, coqueta y habladora, que consideraba su deber involucrarse sin falta en cada incidente desagradable. (4) Aunque nadie le preguntó, ella se acercó a todos con ardientes garantías de que Dios la aplastaría en este lugar si escuchaba algo sobre el ahusamiento de la esquina de su oreja. (5) No se sabe cómo habría terminado esta confusión si Tatyana Arkadyevna, una rubia regordeta y alegre, a quien todos los sirvientes adoraban por su carácter equilibrado y su asombrosa capacidad para resolver conflictos civiles internos, no hubiera venido al rescate.

4. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con una circunstancia separada.

(1) Tan pronto como tuvo tiempo de pronunciar esto, la campana sonó con fuerza en la puerta principal. (2) Tina ya corría de cabeza hacia allí, hacia toda una multitud de niños, sonrientes, rojizos por el frío, esponjosos por la nieve y trayendo consigo el olor del aire invernal, fuerte y saludable, como el olor de las manzanas frescas. (3) Resultó que dos familias numerosas, los Lykov y los Maslovsky, chocaron por casualidad, al mismo tiempo que conducían hacia la puerta. (4) La sala se llenó de inmediato de conversaciones, risas, repiqueteo de pies y besos resonantes.

5. Entre las oraciones 1-7, encuentre una oración con circunstancias comunes aisladas homogéneas.

(1) Las campanas sonaron una tras otra casi continuamente. (2) Vinieron más y más invitados. (3) Las damas Rudnev apenas lograron hacerles frente. (4) Los mayores fueron invitados a la sala de estar, y los pequeños fueron atraídos a la guardería y al comedor, para ser encerrados allí de manera traicionera. (5) Aún no se ha encendido fuego en la sala. (6) Un enorme abeto se erguía en el medio, luciendo débilmente en la penumbra con sus fantásticos contornos y llenando la habitación con un aroma resinoso. (7) Aquí y allá, el dorado de cadenas, nueces y cartones brillaba opaco sobre él, reflejando la luz de una farola.

6. Entre las oraciones 3 a 5, encuentre una oración con una definición común separada, expresada por rotación de participio.

(3) La observadora Tanya, lanzándole algunas miradas furtivas, inmediatamente determinó para sí misma que este niño era tímido, pobre y orgulloso. (4) Su rostro era feo, pero expresivo y de rasgos muy finos; los remolinos de cabello oscuro, que formaban "nidos" rizados a ambos lados de una frente alta, le daban una apariencia algo ingenua, pero los grandes ojos grises, demasiado grandes para una cara tan delgada e infantil, parecían inteligentes, firmes y no infantilmente serios. (5) Según la primera impresión, el niño podría tener once o doce años.

7. Entre las oraciones 1 a 6, encuentre una oración con una circunstancia separada, expresada como una frase en participio.

(1) A los fuertes sonidos de la marcha de Fausto, las velas del árbol de Navidad se encendieron apresuradamente. (2) Entonces Arkady Nikolayevich, con su propia mano, abrió de par en par las puertas del comedor, donde una multitud de niños, atónitos por la repentina luz brillante y la música que irrumpía en ellos, parecían petrificados en ingenuamente asombrados, divertidos. posa (3) Al principio, tímidamente, uno por uno, entraron en el salón y, con respetuosa curiosidad, caminaron alrededor de los abetos, levantando sus lindos hocicos. (4) Pero unos minutos después, cuando ya se habían repartido los regalos, el salón se llenó de un inimaginable estruendo, chirridos y alegres risas sonoras de niños. (5) Los niños parecían estar embriagados por el brillo de las luces del árbol de Navidad, por el aroma resinoso, por la música a todo volumen y por los magníficos regalos. (6) Los ancianos no pudieron reunirlos en un baile redondo alrededor del árbol de Navidad, porque uno u otro se salió del círculo y corrió hacia sus juguetes, dejados a alguien para el almacenamiento temporal.

8. Entre las ofertas 1-3, encuentre una oferta con una facturación comparativa.

(1) Sin dejar de tocar, vio entrar en el salón a un señor de edad avanzada, a quien, como por arte de magia, se clavaron los ojos de todos los presentes. (2) La persona que entró era un poco más alta que el promedio y bastante ancha de huesos, pero no llena. (3) Se comportaba con una sencillez tan elegante, imperceptiblemente descuidada y al mismo tiempo majestuosa, que es peculiar solo de las personas de la alta sociedad.

9. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con una definición común separada.

(1) Tocaba alternativamente valses, polkas y cuadrillas, pero no se le quitaba de la cabeza el rostro regio de un invitado extraordinario. (2) Y tanto más se asombró, casi se asustó, cuando sintió los ojos de alguien sobre él, y, girando a la derecha, vio que Anton Grigorievich lo miraba con una mirada aburrida e impaciente y escuchaba lo que Rudnev le decía al oído. (3) Yuri se dio cuenta de que la conversación era sobre él y se alejó de ellos avergonzado, cerca de un miedo incomprensible.

10. Entre las oraciones 2-4, encuentre una oración con circunstancias comunes aisladas.

(2) Volviéndose de costado hacia el espejo e inclinando hacia atrás su hermoso cuello desnudo, ella, entrecerrando ligeramente sus ojos miopes, se puso una rosa de té en el cabello. (3) Ella no podía soportar ningún ruido y trató a los "pequeños alevines" con frío y cortés desprecio. (4) Mirando el reflejo de Tina en el espejo, notó esto.

1. Entre las oraciones 1-3, encuentre una oración con miembros homogéneos.

(1) ¡Y qué hermosos son los lagos del bosque cubiertos de hielo y nieve en invierno, pequeños ríos helados, en los que continúa la vida invisible a los ojos! (2) Los álamos temblones son buenos en invierno con el encaje más fino de sus ramas desnudas contra el fondo de un oscuro bosque de abetos. (3) En algunos lugares, las bayas invernales se vuelven rojas en el bosque sobre la ceniza de montaña, cuelgan racimos brillantes de viburnum. (Sokolov-Mikitov I.)

2. Entre las oraciones 1-4, encuentre una oración con miembros homogéneos.

(1) Detrás de los troncos de viejos tilos, una enorme bola de fuego se elevó sobre la tierra despierta. (2) Parecía hincharse, brillaba con una luz alegre, jugaba, sonreía. (3) Mi alma infantil se regocijó. (4) Por el resto de mi vida recuerdo el rostro de mi madre, iluminado por los rayos del sol naciente. (Sokolov-Mikitov I.)

3. Entre las oraciones 2-5, encuentre una oración con miembros homogéneos.

(2) El sol se eleva sobre la tierra como si estuviera en una neblina ligera y vaporosa, acompañado por el canto de innumerables pájaros. (3) Como un soplo vivo de la tierra, una ligera niebla dorada se extiende sobre los campos, sobre la cinta inmóvil del río. (4) El sol sale más alto. (5) El fresco rocío transparente en los prados brilla como diamantes. (Sokolov-Mikitov I.)

4. Entre las oraciones 1-5, encuentre una oración con miembros homogéneos.

(1) Los brotes de los árboles revientan, la hierba joven brota del suelo. (2) El bosque se vuelve verde de pies a cabeza. (3) Cientos, miles de pájaros vuelan desde el sur. (4) Sus canciones resuenan en la espesura del bosque. (5) Todo cobró vida, todo despertó, todo salió arrastrándose; bulliciosa actividad continúa en el bosque.

5. Entre las oraciones 1-7, encuentre una oración con miembros homogéneos.

(1) El color del cielo mismo cambia, una tienda azul dorada que cubre el mar sin límites. (2) La espuma en las crestas de las olas parece de oro. (3) Las gaviotas que vuelan detrás de la popa parecen doradas. (4) Los mástiles brillan con oro escarlata, el costado pintado del barco resplandece. (5) Solías estar de guardia en la proa del vapor, tu corazón lleno de una alegría indescriptible. (6) ¡Ha nacido un nuevo día! (7) ¿Cuántas reuniones y aventuras le promete a un joven marinero feliz? (Sokolov-Mikitov I.)

6. Entre las oraciones 1-6, encuentre una oración con miembros homogéneos.

(1) El aire huele a primavera. (2) Proyectando sombras moradas sobre la nieve, los árboles permanecen inmóviles en el bosque. (3) Cielo transparente y despejado con nubes altas y ligeras. (4) Bajo los abetos oscuros, la nieve porosa se salpica con agujas caídas. (5) Un oído sensible capta los primeros sonidos familiares de la primavera. (6) Aquí, casi por encima de la cabeza, se escuchó un trino de tambor resonante. (Sokolov-Mikitov I.)

7. Entre las oraciones 1-4, busque oraciones con miembros homogéneos.

(1) Inviernos nevados rusos buenos y puros. (2) Los ventisqueros profundos brillan al sol. (3) Ríos grandes y pequeños se escondieron bajo el hielo. (4) En una mañana helada y tranquila, el humo se eleva hacia el cielo en columnas sobre los techos de las casas del pueblo.

8. Entre las oraciones 1-7, encuentre oraciones con miembros homogéneos.

(1) Los residentes de las grandes ciudades rara vez admiran el amanecer. (2) Altas masas de piedra de casas de la ciudad cubren el horizonte. (3) Incluso los aldeanos se despiertan durante la corta hora del amanecer, el comienzo del día. (4) Pero en el mundo vivo de la naturaleza, todo despierta. (5) En los límites del bosque, sobre el agua iluminada, los ruiseñores cantan fuerte. (6) Vuela desde los campos hacia el cielo, desapareciendo en los rayos del amanecer, alondras ligeras. (7) Los cucos alegremente cucos, los zorzales silban.

9. Entre las oraciones 1-5, encuentre oraciones con miembros homogéneos.

(1) El clima en la isla no siempre nos favoreció. (2) Hubo tormentas violentas persistentes. (3) El mar, manso y tranquilo en tiempo tranquilo, se volvió formidable durante una tormenta, terrible en su fuerza indomable. (4) Desde lo alto de la isla, se podían ver enormes colinas de agua que se elevaban hasta el mismo horizonte. (5) Enormes olas rodaron furiosamente, incansablemente sobre las rocas costeras.

10. Entre las oraciones 1-7, encuentre oraciones con miembros homogéneos.

(1) El ascenso continúa durante tres horas. (2) Durante este tiempo, la lluvia se detuvo y los rayos del sol derritieron los parches azules descongelados. (3) Ya estamos drogados. (4) Más cerca, el cielo espacioso se vuelve azul. (5) El acceso al paso está libre de bosque. (6) La pendiente rocosa de suave pendiente está trenzada con abedul polar, enano y aliso. (7) Arriba, los arbustos se adelgazan, se vuelven más pequeños y desaparecen por completo.

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Solicitud

Solicitud -un tipo especial de definición expresada por un sustantivo.

Característica de la aplicación en cuanto caracteriza un objeto, le da otro nombre. Así, la palabra que se define y la aplicación dan diferentes designaciones para el mismo tema.

La aplicación muestra:

Varias calidades de artículos	Chizha se estrelló villana-trampa.	Trampa (¿qué?) villana
Grado de relación	HermanoDaniel fue a la escuela.	Daniel (¿quién?) hermano
Años	El vigilante camina despacio anciano.	cuidador (¿quién?) anciano
profesión	Mujer joven- camarera trajo el menú.	niña (¿qué?) camarera
Nacionalidad	Conductor de taxi- georgiano nos llevó a la estación.	Taxista (¿quién?) georgiano
Propósito del tema	Cohete- transportador listo para lanzar.	Cohete (¿qué?) transportador
Nombres de periódicos, empresas, etc.	nave atómica" Ermak conquistado el Polo Norte.	Barco de propulsión nuclear (¿qué?) " Ermak»

Tipos de aplicaciones

Solicitud acordada	Aplicación inconsistente
Está en el mismo caso y número que la palabra que se está definiendo. médico general, médico general, medico general	Está en el caso nominativo, independientemente del caso en que se esté definiendo la palabra. Lago Baikal, Lago Baikal, Lago Baikal, sobre el lago Baikal

2.

Aplicación Homogénea	Aplicación heterogénea

aislarse	no aislado
1. Los gérmenes con palabras dependientes, así como dos o más gerundios relacionados con un verbo: 1) Sosteniendo la jarra sobre su cabeza, la mujer georgiana bajó por un estrecho sendero hasta la orilla. A veces se deslizaba entre las piedras, riendo torpemente su. (L.); 2) El sol, escondido detrás de una estrecha nube azulada, dora sus bordes. (Nueva-Rev.); 3) Desde los Urales hasta el Danubio, hasta el gran río, los regimientos se mueven balanceándose y chispeando. (L.)	1. Participios con palabras dependientes, que se han convertido en giros estables del habla, que se han convertido en expresiones prácticas (generalmente vienen después del verbo al que se refieren: sin mangas, con las mangas arremangadas, de cabeza, sin aliento, etc.): 1) el chico estaba corriendo de cabeza (muy rápidamente); 2) Trabajaremos arremangándonos (juntos, obstinadamente). Pero: Mi padre se arremangó y se lavó bien las manos.
2. Gerundios simples, si no tienen el significado de un adverbio (generalmente vienen antes del verbo): 1) Habiendo hecho un ruido, el río se calmó, volvió a acostarse en las orillas. (Piso.); 2) El rugido, sin cesar, continúa. (CM.); 3) La estepa se volvió marrón y humeante, secándose. (V. Sh.)	2. Gerundios únicos que tienen el significado de un adverbio simple, actuando como una circunstancia del modo de acción (generalmente vienen después del verbo): 1) Jacob caminó despacio (despacio). (M. G.); 2) Habló del paseo riéndose (alegremente).
	3. Participios con palabras dependientes, que se fusionan estrechamente con el verbo en significado: El anciano se sentó con la cabeza gacha. Lo importante aquí no es que el anciano estuviera sentado, sino que estaba sentado con la cabeza inclinada.
	4. Grupos de miembros homogéneos, formados por adverbios y participios: El niño respondió a las preguntas con franqueza y nada avergonzado.
Participios y participios unidos por unión y, como otros miembros homogéneos, una coma no se separa entre sí: Mire hacia atras. En el borde del bosque. poniendo una oreja y levantando la otra, saltó la liebre. (LT) En todos los demás casos, los gerundios y los participios se separan con una coma de la unión que les precede o les sigue. y 1) Las baterías saltan y traquetean en formación de cobre, y. humeando, como antes de una pelea, las mechas se queman. (L.) 2) " Águila* finalmente fue, desarrollando un movimiento, y, habiendo alcanzado al escuadrón, ocupó su lugar en las filas. (Nueva-Rev.)

Separación de circunstancias expresadas por sustantivos

1. Circunstancias de concesión expresadas por sustantivos con preposición a pesar de, están aislados: 1) A pesar de la diferencia de personajes y la aparente severidad de Artyom Los hermanos se amaban profundamente. (PERO.); 2) A la mañana siguiente, a pesar de la súplica de los dueños, Darya Alexandrovna se preparó para irse. (LT); 3) El día era caluroso, brillante, radiante, a pesar de las lluvias que caen. (T)

2. No es obligatoria la separación de otras circunstancias expresadas por sustantivos con preposiciones. La separación depende de las intenciones y fines del autor, así como de la prevalencia o no proliferación de las circunstancias y su lugar en la sentencia. Las circunstancias más comunes se aíslan con más frecuencia que las menos comunes; las circunstancias al principio o en medio de una oración (antes del predicado) se aíslan más a menudo que las del final de una oración: Por falta de una habitación para visitantes en la estación, nos dieron una estadía de una noche en una choza llena de humo. (L.) Pero: No fue al cine por falta de tiempo. Las circunstancias aisladas de esta manera tienen un significado cercano a las oraciones subordinadas.

En la mayoría de los casos, se aíslan las siguientes circunstancias: 1) circunstancias de la causa con preposiciones gracias a, según, en vista de, debido a o con combinaciones preposicionales debido a, en ocasiones, por falta de, debido a y otros: Fui a la oficina de correos, y él, debido a la carga pesada no podía seguirme. (L.); 2) circunstancias de la condición con combinaciones preposicionales en presencia, en ausencia, bajo la condición, etc.: Regatas en yates, si el clima es favorable, tendrá lugar el próximo domingo; 3) las circunstancias de la concesión con un pretexto contrario a: Nuestro estacionamiento en Kamrang Bay, contrariamente a las expectativas de muchos, prolongado. (Nueva-Rev.)