Pregunta: Escribe oraciones complejas. 1 El pasajero se apeó apresuradamente del auto,..... .2...., el sol se estaba poniendo, y sus últimos rayos doraban las copas de los árboles.3 Los turistas se levantaron al amanecer,... . 4 Los muchachos bajaron por la empinada cuesta hasta el río,. .. . 5 .... campos, bosques y bosquecillos parpadeaban fuera de las ventanas. 6 Se desviaron y cruzaron un campo segado,.... . 7 Era una noche triste de agosto, triste porque... .
Escribe oraciones complejas. 1 El pasajero se apeó apresuradamente del auto,..... .2...., el sol se estaba poniendo, y sus últimos rayos doraban las copas de los árboles.3 Los turistas se levantaron al amanecer,... . 4 Los muchachos bajaron por la empinada cuesta hasta el río,. .. . 5 .... campos, bosques y bosquecillos parpadeaban fuera de las ventanas. 6 Se desviaron y cruzaron un campo segado,.... . 7 Era una noche triste de agosto, triste porque... .
Respuestas:
1. ... para tomar su autobús programado. 2. Cuando salimos de la casa a la calle,... 3. ...porque empezamos a subir la montaña a última hora de la tarde. o: ... para ver el increíblemente hermoso amanecer sobre el mar rojo 4. ... para nadar y saciar tu sed 5. Cuando mi papá y yo volvíamos a casa desde el resort,... 6. ..., porque en el otro camino estaba embarrado y no se cortaba el pasto 7. ... que se acercaba el final del verano
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Tema de la lección: "Oraciones complejas con cláusulas de tiempo y lugar"
tipo de lección: lección aprendiendo nuevo material
El propósito de la lección:
Dar información teórica sobre las características de una oración compleja con oraciones subordinadas de tiempo y lugar.
Objetivos de la lección:
Formar en los estudiantes la capacidad de reconocer lugares y tiempos subordinados, para distinguirlos de otros tipos de oraciones subordinadas;
Averigüe qué uniones y palabras afines sirven como medio de comunicación entre las partes;
Puntuar correctamente los tipos de oraciones especificados;
Formar las destrezas y habilidades para analizar la estructura de tales oraciones,
Compruebe la capacidad de determinar la base gramatical, la capacidad de colocar signos de puntuación en una oración compleja para prepararse para el GIA.
Desarrollar el lenguaje oral y escrito de los estudiantes.
Despertar el interés por la lengua y la literatura rusas,
Educar una personalidad armoniosa y ampliamente desarrollada de los estudiantes en su conjunto.
Durante las clases.
org. momento.
- Estoy muy contento de verlos a todos. Hoy nuevamente tenemos que reponer nuestro conocimiento de la oración compleja, familiarizarnos con sus nuevas variedades de oraciones subordinadas. El tema es bastante complejo y requerirá su atención, concentración, enfoque responsable y, por supuesto, el deseo de trabajar. Y comenzaremos como de costumbre con una repetición.
Abramos cuadernos y firmemos el número, buen trabajo.
2. Repetición de lo aprendido.
El tablero funciona:
1. ___- tarjeta (escriba palabras con una vocal alterna en la raíz) tarea grupal A5
3.________ - tarjeta (elaborar esquemas de oración y determinar el tipo de cláusula)
1. Sin valor para una persona que no puede romper un mal hábito. (Cláusula atributiva).
2. Leí que las almas son inmortales. (Anexo explicativo).
3. La casa donde vivo se encuentra cerca del río. (Cláusula atributiva).
4. El corazón previó que algo malo sucedería. (Anexo explicativo).
5. No un lugar pinta a una persona, sino una persona un lugar. (oración compuesta).
Y el resto funcionan según la ortografía “Ortografía de los prefijos pre- y pre-“. grupo de tareas A6
Escriba las palabras en dos columnas, la primera con prefijo y la segunda con prefijo. -. (en la pizarra __________)
Borde de la carretera, hermoso, sentarse, estación de tren, interrumpir, adjuntar, suburbio, exagerar, fingir, bloquear.
Verificamos.
Nastya, enumere los casos en los que el prefijo está escrito con - (indica apego, enfoque, acción incompleta, ubicación cercana)
Revisa las tareas en la pizarra.
Haz una lista de todas las raíces con una vocal alterna que hayas encontrado.
¿Cuándo las vocales representan dos sonidos?
¿Qué propuestas creaste?
Repetición de una oración compleja.
Habla sobre oraciones complejas según el esquema.
| DEFINIENDO | CIRCUNSTANCIAS |
|
| PREGUNTAS DE CASOS |
En las lecciones anteriores, estudiamos las oraciones de relativo y las oraciones de las oraciones explicativas. ¿De qué crees que se tratará la lección de hoy?
(hablaremos de las oraciones adverbiales subordinadas)
- ¡Muy bien! Hoy continuaremos estudiando un grupo extenso de oraciones complejas con cláusulas adverbiales, pero no diré qué cláusulas encontraremos todavía...
Deje una línea para registrar el tema de la lección. Divide la página por la mitad.
Aprendiendo material nuevo.
Escribimos la oración en la primera columna en la segunda línea.
ya estaba oscureciendo cuando llegamos a casa.(Trabajamos según el algoritmo que tenéis en vuestros escritorios).
Desde que puedo recordar También recuerdo a Natalya Savishna.
En un minuto te olvidarás y dormirás hasta entonces hasta que se despierten.
? (por un momento)
¿Qué pregunta responde? (¿cuándo? ¿cuánto tiempo? ¿desde cuándo? ¿hasta cuándo?)
¿Cómo se une la oración subordinada a la principal? (uniones cuando, hasta, desde entonces, hasta entonces), además, en la parte principal puede haber uk.s. En ese momento, en cuanto a, desde entonces, hasta entonces)
-
- ¿Cuál es el nombre de tal adjunto? (tiempo)
Escribimos las oraciones en la segunda columna:
1
. Una pequeña franja rojiza más brillante allí, donde el sol se ha puesto.
2. El cielo púrpura, oscuro y gentil hacía señas allí, donde tocaba los bordes del verde oscuro de los prados.
3. ¿De dónde sopla el viento, desde allí flotan las nubes.
que indica el adjetivo ? (lugar)
¿Qué pregunta responde? ( ¿dónde? ¿Dónde? ¿Dónde?)
¿Cómo se une la oración subordinada a la principal? Palabras afines: dónde, dónde, de dónde), además, en la parte principal puede haber UK.s. allí, desde allí, en todas partes, allí.
- ¿A que se refiere? (a todo lo subordinado)
¿Dónde puede estar? (antes, después, dentro principal)
- ¿Cuál es el nombre de tal adjunto? ( Ubicaciones)
- ¿Qué adjetivos nos hemos encontrado?
Anota el tema "Oraciones complejas con cláusulas de tiempo y lugar"
¿Qué preguntas respondimos? (¿Qué indica? ¿Qué preguntas responde? ¿Con qué ayuda se une la oración subordinada a la principal? ¿A qué se refiere? ¿Dónde se puede ubicar?)
4. Realización de tareas prácticas sobre el tema de la lección..
Y ahora, para que se llene mejor el nuevo material, realicemos una serie de ejercicios.
- Frente a cada uno de ustedes hay una tarjeta de estudio con sugerencias.
Ejercicio 1: Reescribe las oraciones en tu cuaderno. Poner preguntas a las oraciones subordinadas, determinar su tipo.
1. Tan pronto como papá se fue , rápidamente me puse una levita de estudiante y vine.
2. Aquí y ahora(¿cuándo? - adjetivo de tiempo) , cuando entré en la habitación , Karl Ivanovich me miró con el ceño fruncido y nuevamente se puso a trabajar.
3. Se desviaron y caminaron por un prado segado,hasta que toman la carretera (¿hasta cuándo? - adjetivo de tiempo) .
4. Camina por el camino libre donde te lleve la mente libre. lugar de accesorios)
5. Ahí, donde terminó el tazón , abedules blanqueados.( lugar de accesorios)
6. comencé a recordar ¿Adónde fuiste durante el día? ( lugar de accesorios)
– ¿Cuál de estas oraciones está construida según el siguiente esquema: [… (…)…]? (segundo, quinto).
Tarea 2
. (16)
1. (por ahora…), […].
2. […], (donde...).
3. […], (hasta…).
4. [… (apenas…)…].
Tarea 4. Prueba
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
5. Los resultados de la lección.
1. ¿Qué tipos de oraciones subordinadas nos hemos encontrado hoy?
2. ¿Cómo distinguirlos?
Reflexión del contenido del material educativo.
1. Sé de NGN con cláusulas de lugar y tiempo;
2. Puedo encontrarlos en el texto;
3. Puedo construir estas propuestas de forma independiente
4. Puedo dibujar esquemas de oraciones,
5. Estaba interesado en la lección;
6. Respondí la lección oralmente
6. Evaluación del trabajo de los alumnos
Conclusión del maestro:Entonces, hoy nos convencimos una vez más de que las oraciones complejas son un país enorme y aún poco estudiado, por lo que no dedicaremos una sola lección a estudiar este tema.
7. DZ 1. Completa las tablas.
2. con. 63, 65 ej. 135 (escribir lugares subordinados), 143 (en asignación)
Tarjeta.Escribe las palabrascon una vocal alterna en la raíz.
P ... rove, exponer ... rugir, to .. mnata, m .. ryat, m .. rit, to ... borrar, to .. se sentó, to ... so, r .. ret, s..rya, st.. pour , st..clo, kill..paradise, b..rnaya.
Tarjeta.Hacer esquemas de oraciones y determinar el tipo de cláusula..
1. Sin valor para una persona que no puede romper un mal hábito.
2. Leí que las almas son inmortales.
3. La casa donde vivo se encuentra cerca del río.
4. El corazón previó que algo malo sucedería.
5. No un lugar pinta a una persona, sino una persona un lugar.
Ventisca, anuncio, ancla, salado, muebles, sol.
Tarea 2. Las oraciones de relativo son:
| DEFINIENDO | CIRCUNSTANCIAS |
|
| PREGUNTAS DE CASOS |
Ejercicio 1: Reescribe las oraciones en un cuaderno. Poner preguntas a las oraciones subordinadas, determinar su tipo.
Tarea 2. Entre las oraciones 14-23, encuentre una oración compleja con una cláusula de tiempo. Escriba el número de esta oferta.
14) Si te encuentras con amigos, te traerá alegría. (15) Pero las horas pasadas en el centro comercial no darán tal efecto. (16) Al comprar un traje elegante o un nuevo teléfono móvil, una persona experimenta inicialmente algo de emoción, pero la sensación placentera desaparece tan pronto como comienza a anhelar algo más. (17) Reacciones similares a los aumentos de sueldo: pronto comienza a dar por sentado el dinero extra y se siente insatisfecho nuevamente. (18) Este efecto se denomina tubería hedónica.
(19) Después de largas horas en el trabajo, muchos quieren correr a casa y acostarse frente a la pantalla del televisor. (20) Pero los estudios muestran que la recreación activa brinda mucha más alegría a una persona, por ejemplo, esquiar, patinar sobre hielo, en el gimnasio. (21) Como complemento gratuito a este placer, también obtendrá una buena figura y una mejor salud. (22) Y la salud es uno de los componentes de la felicidad. (23) Y esto también está confirmado por datos científicos. .
1. (por ahora…), […].
2. […], (donde...).
3. […], (hasta…).
4. [… (apenas…)…].
Tarea 4. Prueba
Lea las oraciones y responda las preguntas (encierre en un círculo los números de las oraciones que ha elegido responder).
A. Dondequiera que dirijo mi mirada, un bosque sombrío se vuelve azul a mi alrededor.
B. Golitsyno, donde pasamos el verano, nos recibió con un coro de niños discordantes.
P. No sé dónde está el límite entre camarada y amigo.
G. Solokha pensó durante mucho tiempo dónde esconder al invitado.
D. En el lugar donde se había puesto el sol, el cielo todavía estaba enrojecido con rayas carmesí.
1. Encuentra oraciones que contengan errores de puntuación.
A B C D E.
2. Encuentra el SPP en el que la oración subordinada está en medio de la principal.
A B C D E.
3. Especificar la NGN con una cláusula de lugar.
A B C D E.
4. Especificar la NGN con una cláusula explicativa.
A B C D E.
5. Busque la NGN con una cláusula dependiente.
A B C D E.
Apellido nombre _____________________________________________
1. Sé de NGN con cláusulas de lugar y tiempo __________
2. Puedo encontrarlos en el texto ____________________
3. Puedo construir estas propuestas de forma independiente _____________
4. Puedo dibujar diagramas de oraciones ______________________
5. Me interesó la lección ___________________
6. Respondí oralmente durante la lección ________________________
Algoritmo de conocimiento del material estudiado.
1. Podemos reproducir la definición.
2. Podemos encontrar las oraciones necesarias en el texto.
3. Podemos explicar los signos de puntuación.
4. Podemos ver los medios de comunicación (uniones o palabras aliadas).
5. Podemos determinar el tipo de oferta.
Algoritmo para determinar el tipo de una oración compleja.
1. Encuentra las partes principales y subordinadas.
2. Determina y marca a qué (a qué palabras de la oración principal) se refiere la oración subordinada.
3. Haga una pregunta de la parte principal al subordinado.
4. Buscar, designar y definir medios de comunicación.
5. Determinar el tipo de oración compleja.
Ver el contenido de la presentación
"NGN con cláusula de tiempo y lugar"
Tarea 2. Las oraciones de relativo son:
DETERMINANTE
CIRCUNSTANCIAS
PREGUNTAS DE CASOS
Ejercicio 1: Reescribe las oraciones en tu cuaderno.
Poner preguntas a las oraciones subordinadas, determinar su tipo.
- 1. Tan pronto como papá se fue, rápidamente me puse una levita de estudiante y vine.
- 2. Y ahora, cuando entré en la habitación, Karl Ivanovich me miró por debajo de sus cejas y nuevamente se puso a trabajar.
- 3. Se desviaron y caminaron por el prado segado hasta que llegaron al camino.
- 4. Ve por el camino libre, donde te lleve tu mente libre.
- 5. Donde terminaba la espesura, los abedules se volvían blancos.
- 6. Empecé a recordar dónde fui durante el día.
Tarea 2 . Entre las oraciones 14-23, encuentre una oración compleja con una cláusula de tiempo. Escribe el número de esta oferta .
14) Si te encuentras con amigos, te traerá alegría. (15) Pero las horas pasadas en el centro comercial no darán tal efecto. (16) Al comprar un traje elegante o un nuevo teléfono móvil, una persona experimenta inicialmente algo de emoción, pero la sensación placentera desaparece tan pronto como comienza a anhelar algo más. (17) Reacciones similares a los aumentos de sueldo: pronto comienza a dar por sentado el dinero extra y se siente insatisfecho nuevamente. (18) Este efecto se denomina tubería hedónica. (19) Después de largas horas en el trabajo, muchos quieren correr a casa y acostarse frente a la pantalla del televisor. (20) Pero los estudios muestran que la recreación activa brinda mucha más alegría a una persona, por ejemplo, esquiar, patinar sobre hielo, en el gimnasio. (21) Como complemento gratuito a este placer, también obtendrá una buena figura y una mejor salud. (22) Y la salud es uno de los componentes de la felicidad. (23) Y esto también está confirmado por datos científicos. .
- 1. (por ahora…), […].
- 2. […], (donde...).
- 3. […], (hasta…).
- 4. [… (apenas…)…].
Tarea 4. Prueba Lea las oraciones y responda las preguntas (encierre en un círculo los números de las oraciones que ha elegido responder).
A. Dondequiera que dirijo mi mirada, un bosque sombrío se vuelve azul a mi alrededor.
B. Golitsyno, donde pasamos el verano, nos recibió con un coro de niños discordantes.
P. No sé dónde está el límite entre camarada y amigo.
G. Solokha pensó durante mucho tiempo dónde esconder al invitado.
D. En el lugar donde se había puesto el sol, el cielo todavía estaba enrojecido con rayas carmesí.
1. Encuentra oraciones que contengan errores de puntuación.
A B C D E.
2. Encuentra el SPP en el que la oración subordinada está en medio de la principal.
A B C D E.
3. Especificar la NGN con una cláusula de lugar.
A B C D E.
4. Especificar la NGN con una cláusula explicativa.
A B C D E.
5. Busque la NGN con una cláusula dependiente.
A B C D E.
DZ. Con. 63, 65; ex. 135 (escribir lugares subordinados), 143 (en asignación)
Gracias por tu activo trabajo.
en la lección!
1) Todo estaba claro: confundieron la dirección y fueron en dirección contraria. (A.Ivánov) 2) A veces se escuchaba un chapoteo, saltaban chapoteos: eran peces jugando en los chorros fríos. (E. Cuña) 3) Mira: las aguas del río fluyen mansamente. (E. Baratynsky) 4) Una cosa llama la atención en Crimea: todo lo más hermoso y majestuoso se creó en el siglo XIX. (F.Abramov) 5) Los ríos del Norte tienen su propio olor especial: huelen a madera, porque la madera se transporta en balsas a lo largo de ellos. (F.Abramov) 6) La primavera está llegando ahora a rachas cortas: de repente todo brillará, hará más calor, y luego volverá a hacer frío, invierno otra vez. (F.Abramov) 7) Aquí escriben: la existencia de Bigfoot puede considerarse documentada. (V. Pelevín) 8) La línea del frente cobró vida: allí, a la línea de fuego, caminaban y conducían tropas, camiones con municiones, se desplazaban diversos equipos y de allí se sacaban los heridos. (A.Ivánov) 9) El anciano se despertó temprano esa mañana, a pesar de que se acostó tarde, e inmediatamente se dio cuenta de que hacía buen tiempo. (P. Proskurin) 10) Mañana no nos vemos más: me voy antes del amanecer. (N. Gogol) 11) El próximo caso no se mencionó en la conversación: todo se discutió y planeó de antemano. (S. Mayorov) 12) El camino, a lo largo del cual era posible conducir directamente a la casa, resultó estar bloqueado: las reparaciones estaban en marcha. (A. Marinina) 13) El bicho raro tenía una característica: siempre le pasaba algo. (V. Shukshin) 14) El lugar aquí es magnífico: desciende un acantilado abrupto, una vista maravillosa del mar. 15) El propósito de su visita era claro: asegurarse de que las medidas tomadas fueran sabias. 16) Mis expectativas no fueron en vano: a la izquierda brilló un acantilado escarpado de un desfiladero profundo, con hierba en el fondo, el mismo desfiladero en el que teníamos que adentrarnos. (I.Efremov) 17) En el paso miró hacia atrás: abajo yacía un cortijo inundado de soleadas inundaciones, las casas encaladas eran blancas, sobre el techo inclinado del molino, reflejados, centelleaban los rayos del sol. (M. Sholojov) 18) Señalo de paso: todos los poetas son amigos soñadores del amor. (A. Pushkin) 19) Y sabe: mientras viven los bosques, los milagros no mueren. (O. Konstantinova) 20) Tomando aliento, miró a su alrededor: ya amanecía fuera de la ventana, por lo tanto, la hora se acercaba a las nueve. (E. Yakovleva) 21) La puerta detrás de mí crujió, miré alrededor: dos pares de ojos curiosos seguían lo que estaba pasando desde el pasillo. (E. Yakovleva) 22) Salgo a la terraza y no puedo creer lo que veo: un caballo está parado en la puerta. (F.Iskander) 23) Solo quiero que sepas que no es un sueño lo que te llevará a la meta deseada, sino la razón y el trabajo. (V. Shukshin) 24) El viento amainó, la taiga quedó en silencio; sólo se oyó un breve y ligero crujido: probablemente, la corteza congelada de los pinos estaba reventando. (E. Cuña) 25) Como marinero, estando de guardia, observé muchas veces cómo el sol naciente cambia de color: ahora se hincha con una bola llameante, ahora se cubre de niebla o de nubes lejanas. (I. Sokolov-Mikitov) 26) Húmedos vientos arrolladores caminan sobre la tierra, cada día sale el sol más y más alto, murmurando por los valles, por las quebradas, centelleantes arroyos por los caminos y calles, los campos que se han despojado de sus vestiduras blancas se elevan y languidecen, el hielo en el gran Volga se ha vuelto azul, y ahora bacalaos lejanos y un tintineo atronador: el hielo estalla y pronto liberará al río de su largo encierro. Y entonces los campos y los bosques se volverán verdes, almohadas blancas de cúmulos se encenderán en el cielo, las tormentas eléctricas de mayo retumbarán y el mundo se llenará con los olores de la hierba en flor y el sol. (A. Zhukov) 27) Es difícil notar una liebre tirada en la nieve: es el primero en notar a una persona y huye rápidamente. (I. Sokolov-Mikitov)
1. Encendido largo todos los días vida (definiciones heterogéneas; cf.: la vida cotidiana era larga). 2. en este lunar perforación haz (las definiciones heterogéneas se expresan mediante un pronombre, adjetivos relativos y cualitativos; cf.: el rayo de luna estaba perforando). 3. largo, cercado piedra, masivo vallas calles de grueso maravilloso árboles ( largo, cercado vallas de calle - definiciones homogéneas; en segundo lugar - volumen de negocios participativo; piedra, masivo vallas - definiciones homogéneas; caracterizan un objeto desde diferentes ángulos, pero en este contexto los une un rasgo común: “piedra, y por lo tanto masivo”; Con grueso maravilloso árboles - definiciones homogéneas; caracterizan un objeto desde diferentes ángulos, pero en este contexto los une un rasgo común: “grueso, y por lo tanto bello”). cuatro Bravo pescar barcos (las definiciones heterogéneas se expresan mediante adjetivos cualitativos y posesivos; compare: los barcos de pesca fueron valientes). 5. lavado lluvias joven mes (definiciones heterogéneas; rotación participativa en primer lugar; comparar: la luna joven fue bañada por las lluvias). 6. Lluvia apresurado, joven(las definiciones homogéneas están después de la palabra que se define). 7. Todos sus nuevo, Masónico pensamientos ( todos sus nuevo- las definiciones heterogéneas se expresan mediante pronombres y un adjetivo cualitativo; nuevo, Masónico- definiciones homogéneas expresadas por adjetivos cualitativos y relativos; en este contexto son sinónimos). ocho. crianza por el viento Morado oscuro Viva una nube (las definiciones heterogéneas se expresan mediante rotación de participios en primer lugar, adjetivos cualitativos y relativos). 9. medio abierto pequeña boca (definiciones heterogéneas; cf.: la boca pequeña estaba medio abierta). 10. pequeña plegable rechoncho espejo de bolsillo (definiciones heterogéneas; cf.: el espejo redondo se plegaba; espejo plegable era pequeño). 11. cansado, mojado bajo la lluvia vigilantes marineros ( cansado, mojado bajo la lluvia definiciones homogéneas; en segundo lugar - volumen de negocios participativo; mojado bajo la lluvia vigilantes marineros - definiciones heterogéneas; comparar: los marineros de servicio estaban empapados por la lluvia). 12. Viejo, sucio, holgado, incómodo, extraño completamente (las definiciones homogéneas están después de la palabra que se define<). 13. В puntiagudo Paja sombreros (definiciones heterogéneas caracterizan un objeto desde diferentes ángulos: forma y material; cf.: los sombreros de paja fueron puntiagudos). 14. Frío, metal luz (las definiciones homogéneas en este contexto son sinónimos). quince. temeroso, esclavo nota (definiciones homogéneas; caracterizan un objeto desde diferentes ángulos, pero en este contexto están unidos por un rasgo común: “temerosos, y por lo tanto serviles”). dieciséis. Plomo, extinguido ojos (definiciones homogéneas - epítetos: ambos adjetivos se usan en significados figurativos).
Ejercicio 18
1. ceñudo Desde la mañana clima comenzó a explicarse gradualmente (la definición está delante del sustantivo). 2. Él Ya abrió la boca y se levantó un poco del banco, pero de repente, horrorizado , cerró los ojos... (la definición se refiere a un pronombre personal y se separa de él por otros miembros de la oración). 3. Atrapado en la desesperación del mal , yo(la definición se refiere a un pronombre personal) vio alrededor solo estas olas con blancuzco melenas . 4. Atrapado por una vaga premonición , Korchagin se vistió rápidamente y salió (una definición común está antes del sustantivo, pero tiene un significado adverbial adicional de la razón, cf.: Como Korchagin se apoderó de algún tipo de presentimiento, se vistió rápidamente...). 5. Meresyev se sentó silencioso y ansioso (ver: Meresyev estaba en silencio y ansioso.). 6. Aprobado fogonero, Similar a un hombre negro , y no cerró la puerta cerca de mí (la definición viene después del sustantivo). 7. Adiós tarantas, ladró , con un rugido rueda por los puentes a través de los barrancos, miro los montones ladrillos, restos de una casa quemada y ahogados en malezas , y piensa en lo que haría el viejo Kologrivov si viera impudente, galopando por el patio de su finca (todas las definiciones vienen después de los sustantivos). ocho. Pablo fue a su habitación y cansado, se sentó en una silla (una sola definición está separada de la palabra definida por otros miembros de la oración; unión y conecta predicados, cf.: Pablo salió y se sentó). 9. Fuego Rasgado al lado de él bombas(la definición viene antes del sustantivo) instantáneamente iluminó dos humano, de pie en la parte superior , (la definición viene después del sustantivo) y espuma blanca de color verdoso ondas, cortado por el vapor (la definición viene después del sustantivo). diez. Pesado, nadie inaudito tornillo sacudió el aire (las definiciones homogéneas antes del sustantivo no están aisladas, sino que están separadas por una coma). 11. Chichikov solo se dio cuenta a través grueso cubrir(un solo adjetivo antes del sustantivo) vertido lluvia(un solo adjetivo antes del sustantivo) alguna cosa como un techo (la rotación atributiva se refiere a un pronombre indefinido y forma una combinación integral con él). 12 Asustado por el ruido , tejón corrió hacia un lado y desapareció de la vista (una definición común está antes del sustantivo, pero tiene un significado adverbial adicional de la causa, cf.: Como el tejón estaba asustado por el ruido, corrió hacia un lado y desapareció de la vista.).
Ejercicio 19
1. La niña arrancó una ramita de un arbusto de grosella y, encantada con el aroma de los capullos, alcanzó a su compañero y le entregó la ramita. 2. En la larga barba del padre del arcipreste y en su pequeño mostacho, conectado con la barba en las comisuras de los labios, parpadean varios cabellos negros, dándole apariencia de plata adornada con niel. 3. Sus ojos son marrones, audaces y claros. 4. El cielo casi no se refleja en el agua, diseccionado por los golpes de los remos, las hélices de los barcos de vapor, las afiladas quillas de las falucas turcas y otros barcos que surcan el estrecho puerto en todas direcciones. 5. Una presa larga bordeada de álamos plateados cerraba este estanque. 6. Estaba en una bata blanca, manchada de sangre, en un pañuelo, fuertemente atado hasta las mismas cejas. 7. Largos, corpulentos, los pinos levantan los brazos abiertos y todos se aferran a las nubes, tratando de mantenerse. 8. Enojado en apariencia, era bondadoso de corazón. 9. Enérgico, alto, un poco enojado y burlón, se para así, como si estuviera arraigado a los troncos, y en una pose tensa, listo para hacer girar las balsas cada segundo, mira atentamente hacia adelante. 10. El cielo azul del sur, oscurecido por el polvo, está nublado. 11. Montañas como una bandada de nubes sobresalían del mar, y detrás de ellas las nubes se arremolinaban como montañas nevadas. 12. El sonido de las cadenas de las anclas, el estruendo de los carros acoplados que transportan carga, el chirrido metálico de las planchas de hierro que caen de algún lugar sobre un pavimento de piedra, el ruido sordo de la madera, el traqueteo de los taxis, los silbidos de los barcos de vapor, ahora penetrantemente agudos, ahora rugidos sordos, los gritos de cargadores, marineros y soldados de aduanas, todos estos sonidos se fusionan con la música ensordecedora de la jornada laboral. 13. Y las personas mismas, que originalmente dieron origen a este ruido, son ridículas y patéticas: sus figuras, polvorientas, harapientas, ágiles, dobladas bajo el peso de los bienes que yacen sobre sus espaldas, corren inquietamente aquí y allá en nubes de polvo, en un mar de calor y sonidos, son insignificantes en comparación con los colosos de hierro que los rodean, montones de mercancías, vagones traqueteando y todo lo que crearon. 14. Largo, huesudo, ligeramente encorvado, caminaba lentamente sobre las piedras. 15. Es una persona muy amable, pero con conceptos y hábitos bastante extraños. 16. Pero para pagar algo, incluso lo más necesario, de repente doscientos, trescientos rublos les parecían casi un suicidio. 17. Al día siguiente nos enteramos de que la inteligencia soviética entró en la ciudad, pero, conmocionados por la imagen monstruosa de vuelo, se detuvo en las pistas del puerto y no abrió fuego. 18. Obviamente, deprimido por los recuerdos, Arzhanov guardó silencio durante mucho tiempo. 19. Miró a su alrededor y vio que el camión volcado y destrozado que yacía en la carretera echaba humo y se incendiaba rápidamente. 20. Llegó el amanecer y, encadenado en la nieve, Kazbek se incendió con un fragmento de cristal de dos cabezas. 21. Y, encerrado en un cuadrado regular, corre y corre por encima de la cerca, luego vuela en silencio alrededor del jardín. 22. Nunca entré a la casa, me senté en un banco y, sin que nadie se diera cuenta, me fui. 23. Pero además de la canción, teníamos algo más bueno, algo que amábamos y, tal vez, reemplazó al sol para nosotros. 24. Se puso de pie, sorprendido por un encuentro inesperado, y, también avergonzado, estaba a punto de irse. 25. Suave y plateado, [el mar] se fusionó allí con el cielo azul del sur y duerme profundamente, reflejando en sí mismo el tejido transparente de las nubes cirros, inmóvil y sin ocultar los patrones dorados de las estrellas.
Ejercicio 20
1. Uno de ellos era Stolz, el otro era su amigo, escritor, completo , con cara de apático , pensativo, como si ojos soñolientos (definiciones inconsistentes en la misma fila con una definición acordada por separado). 2. Azul , en las constelaciones , tiene una duración doce de la noche(definición inconsistente en la misma fila con una definición acordada separada; separada de la palabra principal por otros miembros de la oración). 3. fue Lioshka Shulepnikov, solo muy viejo , estropeado , con un bigote gris , a diferencia de él (definición inconsistente en la misma fila con definiciones acordadas separadas; se coloca después de la palabra principal: un nombre propio). cuatro Un deseo hablar desapareció con su hija (la definición de infinitivo forma una frase completa con un sustantivo; se encuentra en medio de una oración y se pronuncia sin pausas). 5. de hombros anchos , de piernas cortas , en botas pesadas , en un grueso caftán del color del polvo de la carretera , él se paró en medio de la estepa, como tallado en piedra (las definiciones inconsistentes y acordadas se refieren a un pronombre personal). 6. Y todo ella es, en una vieja túnica , con una gorra quemada en cabello liso rubio oscuro , le parecía a Alexei muy cansado y cansado (las definiciones inconsistentes se refieren a un pronombre personal). 7. A la mañana siguiente Luzgin, con un elegante vestido de seda azul , con moño azotado de cabello rubio claro , nuevo , rubicundo , exuberante y fragante , con pulseras y anillos en manos regordetas , tomando café apresuradamente, temiendo llegar tarde al barco (las definiciones inconsistentes y acordadas están después del nombre propio). ocho. levantador en la entrada, sombrío , con las mejillas caídas , saludó Lyosha asintiendo con la cabeza (una definición inconsistente en la misma fila con una definición acordada por separado es después de un sustantivo que caracteriza a una persona por profesión). 9. De repente fuera blanco , con vidrio granulado esmerilado puertas(las definiciones no aisladas acordadas e inconsistentes están delante del sustantivo) salió la anterior mujer con un cigarro en mi boca (definición única inconsistente no aislada). diez. en una corbata blanca , en un elegante abrigo , con una cadena de estrellas y cruces en una cadena de oro en un lazo de frac , general regresando de la cena, solo (una serie de definiciones homogéneas inconsistentes se refieren a un sustantivo que caracteriza a una persona por su estatus social). 11. No dejé mi memoria elizabeth kievna, con manos rojas , en un vestido de hombre , con una sonrisa lastimera y ojos mansos (varias definiciones homogéneas e incoherentes se refieren a un nombre propio). 12. Me sorprende que tú, con tu amabilidad , no lo sientas (la definición inconsistente se refiere a un pronombre personal). 13. Con su indefensión, ella evocó caballerosidad en él sentimiento - oscuro , cercar , proteger (Las definiciones en infinitivo se encuentran al final de la oración y tienen un significado explicativo; puede insertar "a saber" antes de ellas). 14. A veces, en la armonía general del chapoteo, se escucha una nota elevada y juguetona: una de las olas, más audaz , se arrastró más cerca de nosotros (una definición inconsistente se expresa en forma de un grado comparativo de un adjetivo; puede ser reemplazada por una cláusula subordinada: que es mas audaz ). 15. De repente, todos dejaron su trabajo, se volvieron hacia nosotros, se inclinaron y algunos campesinos, más viejo , nos saludó a mi padre y a mí (una definición inconsistente se expresa en forma de grado comparativo de un adjetivo; puede ser reemplazada por una cláusula subordinada: quienes son mayores ). 16. niños más viejo estaban girando bajo sus manos (una definición inconsistente se expresa en la forma del grado comparativo del adjetivo y se fusiona con la palabra principal en una combinación integral). 17. Así que solo tengo una cuestionable Placer - mira por la ventana a la pesca (definición: el infinitivo con palabras dependientes se encuentra al final de la oración y tiene un significado explicativo; puede insertar "a saber" antes de ellas). 18. Fue perseguida por un secreto sueño - entrar en la clandestinidad partidista (definición: el infinitivo con palabras dependientes se encuentra al final de la oración y tiene un significado explicativo; puede insertar "a saber" antes de ellas). 19. Kirill Ivanovich sintió en sí mismo. un deseo repetir cada palabra varias veces (definición: el infinitivo está en el medio de la oración y forma una frase completa con el sustantivo). 20. En el puente, vestidos con impermeables , con suroestes de ala corta en la cabeza , pararse capitán y oficial de guardia(las definiciones inconsistentes y acordadas están separadas de las palabras principales por otros miembros de la oración).
Ejercicio 21
Monte Kazbek, lago Baikal, gobernador de las heladas, ingeniero de diseño, Anika la guerrera, artista autodidacta, viejo vigilante, Ivanushka el Loco, boletus, retratista, escarabajo rinoceronte, cangrejo ermitaño, cerrajero- fabricante de herramientas, doctora, médico general, Río Moscú, Madre Rusia, campesino pobre, campesino pobre, hilos de hilo dental, cocinero experto, cocinero experto, héroe artillero, pequeño huérfano, padre anciano, vigilante borracho, vigilante borracho, ingeniero civil, ciudad de Moscú, ciudad de Moscú, hijo de Dumas, oficial pan, avión bombardero, pájaro pinzón, camarada general, general Ivanov, gallo peleador, periódico del maestro, lago Ritsa, pueblo de Krutovka, casas de caja.
Ejercicio 22
1. Artista- creador. 2. soldado- zapadores. 3. Cuerno- trabajador de alto horno. 4. Corazón- piedra. 5. Tubería- antena. 6. Ciudad Simbirsk. 7. En la foto "Despues de la lluvia" . 8. A la ciudad Águila, novela "Domingo" . 9. Barco de vapor "Canción de Ossian" . 10. Gato Stepán. 11. Actores- trágicos. 12. Sobre el soldado- Un huérfano . 13. Vagabundo-viento. 14. Águilas esteparias. 15. Madre Volga. dieciséis. Compositor Edgar Grieg, ciudades Bergen. 17. Cerca de la ciudad Pereslavl-Zalessky , señorío Botik. 18. Piernas- zancos, liebre-liebre. 19. Ojos- rosario. 20. Arañas- cazadores. 21. Perro- Actriz. 22. Ancestros- nómadas. 23. En las montañas Ala Tau . 24. Molinero Pankrat. 25 mariposa limón. 26. artista Petrov. 27. En la ciudad- museo. 28. Pan y sal. 29. abuelo- canasta de mercado . 30. gorrión- sereno .
Ejercicio 23
1. Me senté en el sofá con un cilindro en la mano. guapo Kammucini, famoso pintor histórico , y se rió, mirando a Torvald (- aplicación antes de que se defina el nombre propio; puede sustituirse por un adjetivo cualitativo: hermoso Kammuchini; - una aplicación común se refiere a un nombre propio y lo sigue). 2. En aquellos días, hace casi un cuarto de siglo, había tal Profesor Ganchuk , estaba Sonya, estaban Anton y Lyovka Shulepnikov, apodado Shulepa (- un nombre común y un nombre propio forman una sola combinación, son un solo miembro de la oración; - una aplicación con una palabra de apodo está aislada, ya que aparece después de un nombre propio y se pronuncia con una entonación de aislamiento). 3. Hijo de un país desconocido , caricias paloma joven sentado asustado por una tormenta(- la aplicación se separa de la palabra definida por otros miembros de la oración; - la definición acordada va después del sustantivo). cuatro Uno de ellos, un anciano sin bigote y con patillas grises , similar al dramaturgo Ibsen, resultó ser un médico subalterno de enfermería (- una aplicación común es después de que se define la frase completa; - una definición consensuada es después del sustantivo). 5. El mejor cerrajero de la fábrica. y el primer hombre fuerte en el suburbio , él era grosero con su jefe y, por lo tanto, ganaba poco (las aplicaciones comunes homogéneas se refieren a un pronombre personal). 6. Glébov, El amigo más antiguo de Levkin. , nunca fue su esclavo (una aplicación común es después del nombre propio). 7. De Shatsky, aprendió por primera vez sobre Kara Bugaz - impresionante y misteriosa bahía del Mar Caspio , sobre las reservas inagotables de mirabilita en su agua, sobre la posibilidad de destruir el desierto (una aplicación común es después de un nombre propio; se destaca con un guión, ya que puede insertar antes de la aplicación a saber; se omite el segundo guión, ya que después de la aplicación es necesario poner una coma para distinguir miembros homogéneos). 8. Shatsky estaba asombrado por la resistencia. Molinero, timón de la Flota Báltica (una aplicación común es después del nombre propio). 9. Superponiendo todo y todo, golpeó como un tiro de plata suelto señor soberano de la noche de mayo - ruiseñor, enclavado en un río urem(- una aplicación común se refiere a un sustantivo común, está delante de él; - una definición consensuada está detrás del sustantivo). 10. Los laboratorios ya existen accesorios - fotocélulas , convirtiendo la energía del sol en energía eléctrica ( - una sola aplicación, expresada por un nombre común, se encuentra después de la palabra que se define - un nombre común, tiene un significado explicativo: delante de él se puede poner a saber, por lo que se resalta con un guión; después de la aplicación, no se coloca el segundo guión, ya que es necesario colocar una coma allí para resaltar una definición separada; - la definición acordada viene después del sustantivo). 11. De vez en cuando la cigüeña traía su largo pico alimento - pequeña serpiente o rana con cuatro patas extendidas (dos aplicaciones comunes homogéneas están después de la palabra que se define - un nombre común; se distinguen con un guión, ya que tienen un significado explicativo: antes de ellas puede insertar a saber). 12. Solo yo, cantante misterioso , arrojado a tierra por una tormenta (la aplicación se refiere a un pronombre personal). 13 Residentes de las edades y guardianes del norte , el frío resplandor de los glaciares miró a las chicas. las montañas(las aplicaciones homogéneas están separadas de la palabra definida por otros miembros de la oración). 14. Uno de sus compañeros le recomendó un médico alumno Lopujov(aplicación: un sustantivo común se encuentra antes de un nombre propio; no está aislado ni conectado con un guión). 15. Y Birkopf, como una persona inteligente , inmediatamente aprovechó la exclusividad de su cargo (aplicación común con el sindicato cómo está detrás de un nombre propio, tiene un significado causal adicional; puede ser reemplazada por una oración subordinada: Como Birkopf era un hombre agudo, inmediatamente aprovechó la exclusividad de su puesto.).
Ejercicio 24
1. Delante de todos, un pequeño seco. anciano, en vestido largo negro , con una barba roja , nariz de pájaro y ojos verdes . 2. Me gustaba mucho más lo discreto bobo Sasha Mijailov, el chico esta callado , con ojos tristes y buena sonrisa , muy parecido a su madre mansa . 3. Me enseñó un callado, tímido tía natalia, mujer con cara de bebe y ojos transparentes . 4. Se enteró esposa Shevtsova, Efrosinya Mironova y salió a su encuentro. 5. Ah, sé ella es, esta guerra , maldito. 6. compañeros durante años , parientes cercanos , ellos casi nunca separados. 7. Él cayó en el corazón de todos a la vez - guapo , bufón y ingenio . 8. a mi, como un mecánico , no cuesta nada hacerlo. 9. En el misterioso templo de las sombras primaverales, soñador , él se encontró con su sueño. 10. Lo ayudó bicicleta - la unica riqueza , acumulado en los últimos tres años . 11. Contemporáneo de L. Tolstoi, Chéjov y Gorky, N. Roerich y Rachmaninov, testigo apasionado e incluso sesgado tormentosos acontecimientos revolucionarios en Rusia , Bunín a menudo discutido con la historia, con el siglo, con los contemporáneos. 12. Por la noche a menudo lloraba mientras dormía perro, apodado Funtik , pequeño perro salchicha rojo . 13. Sentarse a la izquierda autor esta inscripción Nikolái Kozyrev . 14. Vagabundo de primera línea - repartidor de periódicos , yo en cualquier piragua parientes. 15. Sentí que Nuestro hermano, caballeros , no es del todo decente reírse de Polykey. 16. Sólo los jóvenes se mantuvieron algo separados. escritor, Volgar de la ciudad de Volsk, Alexander Yakovlev . 17. Este encogimiento de hombros almirante Pareció no solo perdonar a su hijo, sino que también expresó, como una persona justa , un respeto involuntario por lo juvenil” temerario», no tiene miedo de defender su dignidad humana . 18. Temblar álamos sensible - barómetros forestales . 19. Anton solía contestar el teléfono abuela, anciana maliciosa , viendo a su nieto con atenta vigilancia . 20. Hermano padre, tio nikolai , estaba piloto, uno de los primeros pilotos rusos , muerto en la guerra alemana . 21. Maestro Grigori Ivánovich, hombre calvo y barbudo con gafas oscuras tranquilamente ató las manos de su tío con una toalla.
Ejercicio 25
1. Murmuró (¿cómo?) a través de los labios(modo de acción, medida y grado). 2. No encendido (¿hasta cuándo?) aún(tiempo). 3. Lo atrapan (¿cómo?) poco frecuentemente(modo de acción, medida y grado); se cruza (¿dónde?) En Rusia(lugares). 4. Detenido (¿cómo?) con asombro (modo de acción, medida y grado). 5. Brillar y esparcir (¿cómo? ¿cómo quién?) dandy(comparaciones). 6. Va (¿con qué propósito?) bloquear(metas). 7. Eliminar (¿con qué propósito?) para disfrazar (metas). 8. Llamado (¿cuándo?) después de las lecciones (tiempo); llamado (¿dónde?) al patio trasero (lugares). 9. Cubierto (¿cómo?) de repente(modo de acción, medida y grado); abrazado (¿cómo?) por el cuello(modo de acción, medida y grado), volcado (¿cómo?) imbécil(modo de acción, medida y grado); volcado (¿dónde? y ¿cómo?) espalda(dos significados: lugares y modos de acción, medidas y grados). 10. Silencioso (¿a pesar de qué?) con toda simpatía (concesiones, cf.: aunque simpatizaba...). 11. De pie (¿por cuánto tiempo?) toda la noche(tiempo); se quedó (¿dónde?) a pocas millas de Petropavlovsk (lugares); se quedó (¿cómo?) a vela (modo de acción, medida y grado). 12. Parecía más bajo (¿por qué? ¿por qué razón?) de la nieve(las razones). 13. Vamos (¿cómo?) a vela (modo de acción, medida y grado); ¿ir a donde?) a lo largo de la costa (lugares). 14. Parado (¿dónde?) en Sinezerki (lugares); de pie (¿cuánto tiempo?) Un minuto(tiempo). 15. Peludo y esponjoso (¿dónde?) en el interior(lugares); peludo y esponjoso (¿cómo? ¿cómo qué?) como terciopelo(comparaciones). 16. Disfrazarse (¿con qué propósito?) para dar la bienvenida a la primavera (metas). 17. Conocer (¿cómo?) más inteligente(modo de acción, medida y grado). 18. No se puede criar (¿por qué? ¿por qué motivo?) por falta de madera (las razones). 19. Me levanté (¿cómo?) multitud(modo de acción, medida y grado); se levantó (¿por qué?) a la oración(metas). 20. Estuvo presente (¿dónde?) en el comedor(lugares); asistió (¿con qué propósito?) para decoración (metas). 21. Bajé (¿dónde?) en la estación(lugares); ido (¿con qué propósito?) almorzar(metas). 22. No se puede ser profesor (¿bajo qué condición?) sin conocimientos de psicologia (términos). 23. Más astuto (¿en qué condición?) en este frio (términos). 24. Recurro a medidas más estrictas (¿bajo qué condiciones?) en caso de desobediencia o expresiones de insatisfacción (términos). 25. Parecía estar dormido, (¿a pesar de qué?) a pesar de la luz brillante (concesiones). 26. Lo hizo difícil (¿por qué?) debido a la proximidad del horario de invierno (las razones). 27. Paseos (¿desde cuándo?) desde tiempos inmemoriales(tiempo). 28. Miró (¿cuándo? ¿desde cuándo?) cuidado(tiempo); miró (¿por cuánto tiempo?) por mucho tiempo(tiempo); miró (¿dónde?) en un candelabro (lugares). 29. Olvidado (¿cuándo?) despues de las lagrimas(tiempo). 30. Se acercó (¿cuándo?) inviernos(tiempo); se acercó (¿dónde?) al lago(lugares); vivía (¿dónde?) en pilas(lugares). 31. Se rompió (¿cuándo?) el dia de ayer(tiempo); roto (¿por qué razón?) a ciegas(las razones). 32. Izquierda (¿dónde?) a la fragua(lugares); izquierda (¿con qué propósito?) zapato (metas). 33. Parecía (¿cuándo?) ahora(tiempo); parecía (¿por qué?) por alguna razón(las razones). 34. Caminar (¿cuándo?) primavera(tiempo); ¿ir a donde?) en la arboleda(lugares); caminar (¿con qué propósito?) por los lirios del valle(metas). 35. Suerte (¿dónde?) en petersburgo (lugares); suerte (¿a pesar de qué?) Contrario a las expectativas (concesiones).
Ejercicio 26
1. Un vecino vivía en una habitación. contra . 2. Contra(lugar) estaba sentado un joven. 3. Dejé a mis compañeros arreglar(objetivos) pernoctación. 4. Es difícil rechazar una oportunidad pasar la noche en la orilla. 5. Pero en aguas tan grandes nadar- ¡esto es una locura! 6. Las estrellas puntiagudas interfieren con el sueño. 7. Tienes derecho pedir recreación. 8. En su pecho pájaro(comparaciones) cantó alegría. 9. Ulya es genial, todos cuerpo(modo de acción) se volvió hacia ella. 10. Alguien buscó a tientas la puerta con las manos. 11. Danilov preguntó en voz baja (modo de acción) y movía rígidamente los delgados labios de una pequeña boca. 12. Estamos caminando cámaras(lugares) de largo. 13. Principios de marzo en la mañana(hora) Víctor reunió a los cadetes. 14. Palabras parecióél multicolor lugares. 15. La trenza estaba envuelta en un torniquete. Paja. 16. Una especie de bestia en un solo salto de la espesura(lugar) saltó. 17. Varya de los ahorros(razones) alimenta a todos con sopa de leche. 18. Gritó del dolor(las razones). 19 desde la orilla(lugares) casi inaudiblemente el barco zarpó. 20. Tuvimos que renunciar a nuestro paseo nocturno. 21. Dame la llave del armario .
Ejercicio 27
1. Por la tarde, sentado en un auto que pasa , Fui a Thelma. 2. Un trabajador duro dormitaba a la sombra cerca de la pared, allanamiento . 3. Tuve que sentarme brazos cruzados y pensar (fraseologismo). 4. Glébov, preocupante, se hizo a un lado, empujó de un lado a otro, buscando a yefim, luego entró en la tienda, preguntó y, maldiciendo mentalmente , maldiciendo a personas innecesarias , volvió a salir al patio ( y conecta predicados: pinchado , preguntado por ahí allá y salió). 5. A veces Polovtsev, dejando cartas , se sentó en el suelo, piernas dobladas en estilo Kalmyk , y, extendiendo un trozo de lona , desmontado, limpió una ametralladora ligera ya perfectamente limpia ( y conecta predicados: Se sentó y separó). 6. Glebov se puso de pie silenciosamente , balanceándose en sus sandalias chirriantes y miró al trabajador, recordando su nombre (silenciosamente y conecta predicados: permaneció y Visto). 7. Shulepnikov escupió la colilla y, sin mirar a Glebov , se metió en las profundidades del patio ( y conecta predicados: escupido y se fue). 8. Pashka Matveev durmió casi todo el día, y despertando , diciendo: "¡Notablemente!" ( a no se puede separar del participio, cf.: Matveev estaba durmiendo... y decía). 9. Volvió a sacar una fotografía de su bolsillo, la puso sobre sus rodillas y, mirándola , iluminada por la luna, pensó ( y conecta predicados: poner y pensamiento). 10. Levashov lo miró, pero no dijo nada, pero, moviendo el teléfono , comenzó a girar la manija ( a conecta los predicados y no es parte de la circunstancia: Levashov mirado , no dijo , a comenzó a torcerse ). 11. Eldar se sentó, con las piernas cruzadas , y silenciosamente miró fijamente con sus hermosos ojos de carnero el rostro del anciano que hablaba ( silenciosamente- se pierde el significado verbal; actúa como adverbio; combinado con el predicado). 12. Los soldados con armas al hombro caminaron primero por la carretera, luego la apagaron y, botas susurrantes sobre hojas secas , caminó veinte pasos a la derecha ( y conecta predicados: apagado y pasó). 13. Hay algo casualmente elegante en el movimiento del hombre moderno en el planeta. Que él poniendo el codo ventana lateral baja , corriendo con la brisa en un auto, entonces, recostado cómodamente en el respaldo de la silla , vuela en un avión y, desayunando en moscú , piensa en lo que almorzará en Novosibirsk (sindicatos entonces... entonces, y conectar los predicados: después se apresura , después moscas y piensa). 14. Chelkash, enseñando los dientes , frente en alto , miró a su alrededor y, susurrando algo , vuelve a acostarte ( y conecta predicados: miró a su alrededor y Acuéstate ). 15. Ver a Nekhlyudov , él, sin levantarte de tus ancas , buscando de debajo de tus cejas caídas , dio una mano. 16. Nekhlyudov tomó la carta y, prometiendo entregarlo , se levantó, y, diciendo adiós , salió a la calle (repitiendo unión y conecta predicados: tomó y se levantó, y salió ). 17. caftán con cinturón y tirando de un sombrero , Pedro, tratando de no hacer ruido no conocer al capitán Caminó por el pasillo y salió a la calle. 18. Maslova quiso responder y no pudo, pero, sollozando, sacó una caja de cigarrillos del kalach ( a conecta predicados: no pude , a obtuvo). 19. Llegué allí y me senté. uno al lado del otro y tomados de la mano (circunstancia - rotación de participio en la misma fila con una circunstancia no aislada - adverbio). veinte. Deteniendo a Vlasova , él en un suspiro y sin esperar respuestas la bañó con palabras secas y crepitantes (circunstancia - rotación adverbial ( sin esperar respuestas ) en la misma fila que la circunstancia no aislada). 21. Trabajó incansablemente (fraseologismo). 22. Allí, en la oscuridad, los ojos de alguien me miraron sin parpadear(el significado verbal se pierde; actúa como un adverbio; fusionado con el predicado). 23. Alejandro Vladímirovich silenciosamente empujado hacia adelante, quitando a su esposa , y, bajando dos escalones , miró hacia abajo en el campo de batalla ( silenciosamente- se pierde el significado verbal; actúa como adverbio; fusionado con el predicado; y conecta predicados: exprimido a través y miró a su alrededor). 24. Caminé sin retraso (el significado verbal se pierde; actúa como un adverbio; fusionado con el predicado). 25. El árbol se vuelve decrépito y muere de pie(el significado verbal se pierde; actúa como un adverbio; fusionado con el predicado). 26. Volvimos quitarse los zapatos(el significado verbal se pierde; actúa como un adverbio; fusionado con el predicado). 27. Y día y noche a través del desierto nevado me apresuro hacia ti patas arriba (fraseologismo). 28. Trató sus deberes poco correcto , haciendo algo exactamente extraño e innecesario (poco correcto - fraseología). 29. Puedes irte y sin esperar una respuesta (antes del participio hay una partícula intensificadora y). 30. lamiendo el headman un leon misericordiosamente en el pecho , emprendió otro viaje (la rotación adverbial incluye el sujeto). 31. Con la dueña de la casa iba una señora mayor, toda de negro, de la gorra a las botas(el volumen de negocios tiene la naturaleza de aclaración, explicación, no asociado con el concepto de tiempo; comienzo No puede ser excluido). 32. Aliosha largo y tipo de entrecerrar los ojos miró a Rakitin (circunstancia - rotación de participio ( tipo de entrecerrar los ojos ) en la misma fila con una circunstancia no aislada: un adverbio). 33. Klim Samghin caminó por la calle alegremente y sin ceder gente que conoces (circunstancia - rotación adverbial ( no ceder el paso a las personas que se aproximan ) en la misma fila con una circunstancia no aislada: un adverbio). 34. Decidió vivir de una manera nueva a partir de la próxima semana (la circunstancia del tiempo; se pierde el significado verbal; comienzo puede omitirse, cf. decidió vivir de una nueva manera a partir de la próxima semana). 35. Se muestran indicadores estadísticos basado en muchos datos (la rotación tiene el significado "basado en"; se puede omitir el procedimiento, cf.: las estadísticas se derivan de muchos datos).
Ejercicio 28
1. Por falta de asientos anexos , me dieron un lugar en las mansiones del conde (circunstancia común de la razón con una combinación preposicional por falta de porque no había espacio en el edificio anexo). 2. Stepan Arkadyevich estudió bien gracias a su buena habilidad (adverbio de razón con una preposición derivada gracias a está al final de la oración). 3. Regimiento, gracias a la severidad del comandante del regimiento , estaba en excelentes condiciones gracias a porque el comandante era estricto). 4. Nuevamente, estas fueron palabras teatrales de otra persona, pero ellos, a todas sus tonterías y palizas , también se refería a algo dolorosamente insoluble (circunstancia común de concesión con el pretexto a; rompe el sujeto y el predicado; puede ser reemplazado por un adjetivo: a pesar de que eran pendencieros y golpeados). 5. La luz descompone el ácido en virtud de su brillo (circunstancia de la razón con una combinación preposicional en virtud de está al final de la oración). 6. En Gali, por su ceguera , dedicó todo el día a preocuparse cuidadosamente por varias cosas pequeñas (una circunstancia común de la razón tiene un significado explicativo; se encuentra en medio de una oración; puede ser reemplazada por una cláusula subordinada: porque estaba ciega). 7. Y, a pesar de determinación , Seryozha todavía experimentaba un miedo severo (la circunstancia de la concesión con el pretexto a pesar de siempre aislado). 8. Habiendo ido a los oficiales, Shurka, ante la insistencia de Chizhik , lo llevó a sí mismo (la circunstancia de la causa tiene un significado explicativo, rompe el sujeto y el predicado; puede ser reemplazada por una oración subordinada: porque Chizhik insistió). 9. A pesar de tu amabilidad , reunió a varios marineros para una reunión secreta sobre las acciones del contramaestre-bestia (la circunstancia de la concesión con el pretexto a pesar de siempre aislado). 10. Anyutka a menudo derramaba lágrimas cuando el maestro, ante la insistencia de la dama , envió a Anton a la tripulación para el castigo (la circunstancia del motivo tiene un significado aclaratorio y explicativo, rompe el sujeto del predicado; puede ser reemplazado por una oración subordinada: porque la señora insistió). 11. Los artilleros instalaron un puesto de observación en el ascensor y, a pesar de golpes directos , se sentó allí hasta el final ( y conecta predicados homogéneos: arreglados y se sentó; circunstancia de concesión con una preposición a pesar de siempre aislado). 12 A toda crueldad hacia los enemigos , no conozco persona más humana (circunstancia común de concesión con el pretexto a; se encuentra al principio de una oración; puede ser reemplazado por un adjetivo: a pesar de que fue despiadado con los enemigos). 13. El fideicomiso no pudo, me gusta viejos industriales , para hacer que la producción de mirabilita dependa de los caprichos de la bahía (una circunstancia común de comparación con una preposición derivada me gusta se encuentra en medio de una oración, rompe el predicado). 14. Mi cosaco, A pesar de ordenar , durmió profundamente (una circunstancia de concesión con una preposición derivada A pesar de rompe el sujeto y el predicado; puede ser reemplazado por un adjetivo: a pesar de que di instrucciones). 15. Sin embargo, debido a falta de tiempo , no nos desviaremos del tema de la conferencia (una circunstancia común de la razón es al comienzo de la oración después de la palabra introductoria; puede ser reemplazada por una cláusula subordinada: porque no hay tiempo). 16. Debido a este incidente , Vasily ya no vio a sus padres (una circunstancia común de la razón con una preposición derivada debido a se encuentra al principio de una oración; puede ser reemplazado por un adjetivo: porque fue este incidente). 17. A pesar de fatiga , Serdyukov no podía conciliar el sueño (la circunstancia de la concesión con el pretexto a pesar de siempre aislado). 18. Hacía fresco en la sala de estar gracias a puerta abierta al balcón (la circunstancia de causa común se encuentra al final de la oración). 19. Te escribo desde el pueblo donde pasé debido a circunstancias tristes (una circunstancia común de la razón con una preposición derivada debido a está al final de la oración). 20. Espías y gendarmes corren a lo largo del tren, a pesar de lluvia torrencial (la circunstancia de concesión con la preposición A pesar de siempre está aislado).
Ejercicio 29
1. Siempre estaba interesado y parecía misterioso en aquellos casos en los que, pensando en algún tema o leyendo sobre algo en un libro, inmediatamente escuchaba una conversación sobre lo mismo a su lado. 2. Aferrándose a la barandilla, tambaleándose, con un gemido descendió de los escalones del porche, se arrojó sobre la hierba mojada y cubierta de rocío y, apretando todo su cuerpo contra la tierra húmeda, que aún conservaba el calor del día, lloró 3. Junto al fuego, con los ojos saltones y asustados, agarrando el látigo con una mano y con la otra, en una manga colgando, levantando, como si se defendiera, estaba parado un muchacho delgado de cabeza negra, con zapatos de bastión, en desgarrado. pantalones, en una chaqueta larga, no alta, envuelta alrededor del cuerpo y con cinturón de cáñamo. 4. Foma, apuesto y esbelto, con una chaqueta corta drapeada y botas altas, estaba de pie, recostado contra el mástil, y, con mano temblorosa, depilándose la barba, admiraba el trabajo. 5. Demacrado y pálido, con las piernas metidas debajo de él en botas de fieltro, él, encorvado y temblando, se sentó en el rincón más alejado de la litera y, metiendo las manos en las mangas de su abrigo de piel de oveja, miró a Nekhlyudov con ojos febriles. . 6. Al darse la vuelta, Lyubov vio que Yefim, el capitán del Yermak, caminaba por el sendero del jardín, se quitaba respetuosamente la gorra y se inclinaba ante ella. 7. Y en este momento, gracias a la energía y el ingenio de Kornilov, que inspiró a todos, las baterías crecían en el lado sur. 8. Un anciano bajo y delgado Nilych, todavía de aspecto alegre, a pesar de sus sesenta años, estaba sentado en una mesa cubierta con un mantel de colores con una camisa limpia de algodón, pantalones anchos y zapatos gastados en sus pies descalzos. 9. Debido a las peculiaridades de la estructura geológica de sus laderas con innumerables manantiales y arroyos, el macizo es como un museo vivo, una colección de casi la mitad de todas las flores silvestres de la región. 10. Me paré en el borde de la plataforma, apoyando firmemente mi pie izquierdo sobre la piedra e inclinándome un poco hacia adelante para que, en caso de una herida leve, no volcara hacia atrás. 11. Poltoratsky, como si despertara, sin entender, miró con sus ojos amables y muy abiertos al ayudante disgustado. 12. La mismísima princesa Marya Vasilyevna, una belleza grande, de grandes ojos y cejas negras, estaba sentada cerca de Poltoratsky, tocándole las piernas con su crinolina y mirando sus cartas. 13. Dormía sin desvestirse, apoyado en su brazo, ahogando su codo en las mullidas almohadas rojas plantadas por su dueño. 14. Habiendo caminado cien pasos, Hadyi Murad vio a través de los troncos de los árboles una hoguera, las sombras de personas sentadas junto al fuego y un caballo cojo medio iluminado por el fuego. 15. Después de quitarse los zapatos y realizar una ablución, Hadyi Murad se puso de pie con los pies descalzos sobre el manto, luego se sentó sobre las pantorrillas y, tapándose primero los oídos con los dedos y cerrando los ojos, dijo, volviéndose hacia el este: oraciones habituales. 16. Habiendo abierto cuidadosamente la encuadernación pesada, el abuelo se puso anteojos con montura plateada y, al mirar esta inscripción, movió la nariz durante mucho tiempo, ajustando los anteojos. 17. Todo esto, algo gracias a los esfuerzos de la memoria, y algo más allá de su voluntad, Glebov recordó en la noche después del día en que conoció a Lyovka en una tienda de muebles.
Las respuestas a las tareas 1 a 24 son una palabra, una frase, un número o una secuencia de palabras, números. Escriba su respuesta a la derecha del número de tarea sin espacios, comas u otros caracteres adicionales.
Lee el texto y realiza las tareas 1-3.
(1) El Mar de los Sargazos es uno de los lugares más salados del Atlántico. (2) Aquí, las aguas superficiales y profundas se mezclan bien, y el agua caliente de la superficie desciende 400 m, calentando las profundidades a +17°C. (H) La salinidad y las altas temperaturas interfieren con el desarrollo del fitoplancton, ____ los organismos de zooplancton que se alimentan de algas unicelulares también son pocos aquí, y las aguas del Mar de los Sargazos son excepcionalmente claras.
1
¿Cuál de las siguientes oraciones transmite correctamente la información PRINCIPAL contenida en el texto?
1. Debido a la salinidad y las altas temperaturas, que impiden el desarrollo del fitoplancton, las aguas del Mar de los Sargazos son excepcionalmente transparentes.
2. Dado que el agua de la superficie desciende hasta los 400 m, calentando las profundidades, el fitoplancton no se desarrolla bien en las aguas del Mar de los Sargazos.
3. Las aguas del Mar de los Sargazos son excepcionalmente transparentes debido a la salinidad y las altas temperaturas, que dificultan el desarrollo del fitoplancton.
4. Hay muy pocos organismos que se alimentan de algas unicelulares en el Mar de los Sargazos.
5. Las aguas del Mar de los Sargazos son excepcionalmente transparentes, porque en él se mezclan bien las aguas superficiales y las profundas.
2
¿Cuál de las siguientes palabras (combinaciones de palabras) debería estar en lugar del espacio en blanco en la tercera (3) oración del texto? Escribe esta palabra.
1. apenas
3. aparentemente
4. por lo tanto
3
Lea el fragmento de la entrada del diccionario, que da el significado de la palabra LUGAR. Determine el significado en el que se usa esta palabra en la primera (1) oración del texto. Escriba el número correspondiente a este valor en el fragmento dado de la entrada del diccionario.
LUGAR, -a, pl. lugares, lugares, lugares, cf.
1. El espacio, que está ocupado por alguien, en el que algo. sucediendo, ubicado o donde se puede ubicar. Mover de lugar a m. M. en el coche. Ponte la M. (Donde debe estar). Alguien en su lugar. (donde sea necesario). Conducir al lugar (al punto deseado). Matar en el acto (en el acto). ¡No te muevas! (¡No se mueva!). M. de trabajo (lugar donde se realiza el trabajo). Decide en el acto (sin ir a ninguna parte). No encuentres un lugar para ti (trad.: estar en agitación). El corazón o el alma de alguien está fuera de lugar. (trad.: se siente inquieto, ansioso).
2. Parcela en la superficie terrestre, terreno (en 1 valor). Lugares pintorescos.
3. Una habitación, un espacio destinado a la estancia temporal de alguien. una. M. en el carro, cabina. Asiento reservado M. Sala de hospital para cuatro personas. Suite de un metro (individual). No hay vacantes (anuncio en un restaurante, hotel).
4. El rol asignado a alguien. en algunos actividades, así como el puesto ocupado por alguien. entre alguien. M. padre en la familia. M. arte en la vida humana. Tome el primer m en la competencia.
5. Cargo, servicio. Vacante M. Buscar M. Quedarse sin lugar.
¿Qué-n. una parte determinada, un momento separado de un libro, narración, texto. La M. más interesante de la obra. Lugares importantes en el artículo. En el lugar más interesante (también trad.: en el momento más interesante; coloquial).
4
En una de las palabras a continuación, se cometió un error en la formulación del acento: la letra que denota la vocal acentuada está resaltada INCORRECTAMENTE. Escribe esta palabra.
más hermosa
entregado
religión
5
En una de las siguientes oraciones, la palabra subrayada se usa MAL. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.
1. Se llevó consigo un sentimiento DUAL: le gustaba Iván y al mismo tiempo le disgustaba.
2. Hoy estas casas están obsoletas y necesitan renovación.
3. Por violación de los requisitos de las instrucciones, el usuario tiene la responsabilidad de DISCIPLINA.
4. Nikolai Sergeevich es una persona amable, gentil, confiada, clara y, por lo tanto, de mente estrecha.
5. Cada año la PESCA es cada vez más popular.
6
En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.
mermelada de albaricoque
La última tecnología
Poner sobre la mesa
más de CINCO MIL kilómetros
7
Establece una correspondencia entre las oraciones y los errores gramaticales cometidos en ellas: para cada posición de la primera columna, selecciona la posición correspondiente de la segunda columna.
| SUGERENCIAS | ERRORES GRAMATICALES |
| A) La poesía convence a una persona no solo de la posibilidad de la felicidad, sino que también trae la felicidad y la paz en sí misma. | 1) uso incorrecto de la forma de caso de un sustantivo con una preposición |
| B) El follaje, lavado con rocío, agradable a la vista con brillo, ahora está atenuado. | 2) violación de la conexión entre el sujeto y el predicado |
| C) Todavía puedes encontrar mucho material interesante en la revista Ogonyok. | 3) violación en la construcción de una propuesta con una aplicación inconsistente |
| D) Pintando las copas de los árboles de color carmesí, empezó a clarear. | 4) un error en la construcción de una oración con miembros homogéneos |
| E) Inmediatamente después de llegar, salí al balcón, alrededor - el mar mágico, en la distancia - Ayu-Dag. | 5) construcción incorrecta de una oración con rotación de participio |
| 6) violación en la construcción de una oración con rotación de participio | |
| 7) construcción incorrecta de oraciones con estilo indirecto |
Escriba su respuesta en números sin espacios ni otros caracteres.
8
Determine la palabra en la que falta la vocal marcada no estresada de la raíz. Escribe esta palabra insertando la letra que falta.
Inc.. abolladura
préndele fuego
op..tratamiento
ab..regen
9
Determine la fila en la que falta la misma letra en ambas palabras del prefijo. Escribe estas palabras con la letra que falta.
pr..marine, pr..stop
y.. curar, ra.. dolie
pr .. abuela, pr .. calla
be..bottom, en..cantando
pr..poseer, pr..escuela
10
Escriba la palabra en la que está escrita la letra E en lugar del espacio en blanco.
evasiva..fuera
asignar..vat
abrigo..co
guiño
cambiable...fuera
11
Escriba la palabra en la que está escrita la letra A (Z) en lugar del espacio en blanco.
se jactan..
lucha
progresivo
susurro..
12
Identifique la oración en la que NO con la palabra se escribe CONTINUAMENTE. Abre los paréntesis y escribe esta palabra.
1. Nikita caminó derecho por las calles y (sin) pensar en nada.
2. El gran patio, (a pesar) del intenso calor, estaba animado.
3. Debido a los edificios de piedra, el sol (no) es visible.
4. Solo el águila real y el milano tenían (no) enemigos.
5. El alce es un animal lejano (no) simple.
13
Determine la oración en la que las dos palabras subrayadas se escriben UNO. Abre los paréntesis y escribe estas dos palabras.
1. El rayo mató parte de las ramas que miraban hacia el este, pero POR (TO) el resto de las ramas (TODAVÍA) florecieron y dieron fruto.
2. Pan de jengibre Tula delicioso-sabroso: (C) corteza SUPERIOR, (C) corteza INFERIOR y dulzura en el medio.
3. Durante el dictado, yo (C) BOKU miré el cuaderno de mi vecino y me horroricé, PORQUE (QUE) había un error en cada frase.
4. Giraron (HACIA) EL LADO y caminaron a lo largo del campo segado en línea recta, luego girando (HACIA) LA DERECHA.
5. Llegaron los primeros estorninos y AQUÍ (MISMO), (NO) MIRANDO el cansancio después de un largo vuelo, comenzó un ajetreado trabajo.
14
Indique todos los números en el lugar donde está escrito HN.
Los barcos que tuvieron tiempo (1) de refugiarse en el puerto con anticipación fueron arrastrados (2) a tierra o amarrados (3) con cuerdas dobles a los muelles, pero las olas furiosas (4) también se agitaron aquí.
15
Establecer signos de puntuación. Indique el número de oraciones en las que necesita poner UNA coma.
1. El sol ya inunda con su luz el bosque y el campo y el río.
2. El día termina y el sol se pone cada vez más bajo.
3. La verdadera amistad ayuda mucho en la tristeza y en la alegría.
4. El viento sólo susurraba en las copas de los pinos y barría sobre ellos.
5. Levitan se escondió de los residentes de verano, anhelaba un cantante nocturno y escribía bocetos.
16
Una gran lámpara baja con pantalla opaca (1) colocada sobre un escritorio (2) iluminaba sólo la superficie de la mesa y la mitad del techo (3) formando sobre él una mancha redonda y temblorosa (4).
17
Coloque los signos de puntuación: indique todos los números en el lugar de los cuales deben estar las comas en las oraciones.
Dos elementos - el mar y el viento (1) parecían (2) conspirar para impedirme llegar a la meta. No habría sido difícil superar esta distancia con tiempo tranquilo, pero ahora (3) parecía (4) enorme.
18
Coloque los signos de puntuación: indique todos los números en el lugar de los cuales deben estar las comas en la oración.
Todos (1) que pasaron por la guerra (2) perdieron a sus mejores camaradas (3) tienen un agudo sentido de (4) que uno debe vivir con dignidad.
19
Coloque los signos de puntuación: indique todos los números en el lugar de los cuales deben estar las comas en la oración.
En la antigüedad había un gran pantano aquí (1) que luego se secó (2) y creció demasiado (3) y ahora solo hay musgo centenario (4) pequeñas ventanas-pozos en este musgo (5) y abundancia de romero silvestre lo recordó.
20
Edite la oración: corrija el error léxico reemplazando la palabra incorrectamente utilizada. Escriba la palabra elegida, observando las normas del lenguaje literario ruso moderno.
En 1931, los ingenieros descubrieron el acelerador lineal.
Lee el texto y completa las tareas 21-26.
(1) ¿Ser o parecer?
(2) Este problema surge de manera peculiar en la vida de personas de profesiones libres: actores, escritores, músicos. (Z) Durante siglos, muchos de ellos se han caracterizado por el deseo de sobresalir, de enfatizar su exclusividad, pertenecer a un círculo elegido. (4) Así aparecieron las expresiones: “peinado poético”, “fisonomía actoral”, “desorden artístico”. (5) Los rizos poéticos hasta los hombros, las chaquetas de terciopelo y los lazos de los artistas, el cabello de los músicos se describen en la literatura, se representan en pinturas y fotografías. (6) Ridiculizado en caricaturas y epigramas. (7) La moda ha cambiado, y con ella su retoño artístico y artístico. (8) ¿Recuerdas al "primer amante" provinciano en una de las historias de Chéjov?
(9) ¿Un joven de botas prunel* y de voz lánguida que se jacta de sus victorias amorosas?
(10) Los verdaderos actores, poetas, músicos no tienen que preocuparse por ser reconocidos por la originalidad de sus ropas y modales. (11) Tal deseo es casi siempre un signo de incertidumbre interna.
(12) Los primeros escritores famosos que conocí en mi juventud fueron Mikhail Arkadyevich Svetlov, Konstantin Georgievich Paustovsky, Alexander Iosifovich Roskin, Reuben Isaevich Fraerman, todas las personalidades, ¡pero qué! (13) Pero es en vano tratar de recordar cómo su apariencia difería de la apariencia de cualquier representante de la profesión inteligente de los años treinta. (14) ¡Nada!
(15) Aquí está una de las fotografías de Svetlov en mi escritorio. (16) Se sienta en el escenario de la Casa Central de Escritores el día de su último aniversario. (17) Traje oscuro, corbata discreta, sin rastro de originalidad o vanidad.
(18) Una gran vitrina con fotografías de antes de la guerra de escritores que murieron en los frentes de la Segunda Guerra Mundial. (19) ¡Qué modestos trajes, chaquetas, chaquetas, gorras, camisas! (20) ¡Y qué rostros más hermosos y destacados! (21) ¡Pero recuerde cuán desafiantemente impresionante, desafiantemente elegante fue cierto escritor en la novela teatral inacabada de Bulgakov y qué ira satírica fue causada por su demostrativa petulancia y sibarismo!
(22) En los años de mis estudiantes de antes de la guerra, no nos interesaba cómo estábamos vestidos. (23) Llevaban ropa de sus años escolares, compraban suéteres de papel baratos, botas de cuero pesado o zapatos de lona. (24) Muchos asistieron a clases con trajes de esquí para ciclistas: se distinguían por su falta de forma, colores apagados, pero una gran practicidad.
(25) Los jóvenes, no del todo indiferentes a la moda, vestían pulóveres caseros, dejando salir un cuello de camisa sobre el escote.
(26) Así vestía el encantador joven héroe de la película antifascista basada en la novela de Feuchtwanger La familia Oppenheim.
(27) Nos pareció que parecía europeo. (28) Nadie ha oído hablar nunca de cosas importadas reales. (29) La ropa, sin más preámbulos, fue suministrada por Moskvoshvey, la usamos. (30) Se puede leer sobre su aspecto en el folletín de Ilf y Petrov, “El arco directivo”, publicado en esos años. (31) Leyeron, se rieron, pero continuaron usando productos Moskvoshvey, pero ¿a dónde puedes ir?
(32) Drama por el hecho de que no hay nada que ponerse, no recuerdo entre mis compañeros. (ZZ) Hasta que yo mismo tuve experiencias sobre esta base. (34) Yo era entonces estudiante de primer año. (35) En el otoño, resultó que mi abrigo, comprado en octavo grado, ya no se podía usar. (36) Recibí una beca, trabajé como traductora, pero mi aporte al presupuesto familiar fue pequeño. (37) Me avergonzaba pedir a mis padres, y más aún exigir un abrigo nuevo, a la edad de dieciocho años. (38) Mamá sacó del cofre el abrigo raglán de otoño de papá de tela de camello a principios de los años veinte. (39) Me quedé estupefacto. (40) El abrigo me llegaba a los talones, era verde botella y se abrochaba con enormes botones de hueso. (41) Ahora probablemente haría que los amantes de la moda palidecieran de envidia.
(42) - ¡Impresionante!- dijo mi tía, que fue llamada a consulta, como consuelo, y se fue a reír a otra habitación. (43) Me resigné al destino. (44) En ese momento le teníamos cariño a Alexander Grin. (45) Tal abrigo bien podría vestir a uno de sus héroes. (46) ¿Mis camaradas sentirán esta similitud? (47) ¿Reconciliará a mi novia con mi apariencia aterradora? (48) Para enfatizar el romanticismo severo de mi atuendo, en lugar de un botón, metí el pulgar de mi mano derecha en un gran lazo en la solapa, sujetando la tela basta del abrigo con los otros cuatro, caminé con pasos significativamente largos. , con el ceño fruncido sombríamente y la tela arrugada nerviosamente, que me parecía tan severa como mi vida como uno de los héroes de Green. (49) Pero ninguno de nuestra compañía apreció esta similitud. (50) Solo mi amigo Zhenya dijo una vez cuando regresábamos a casa del instituto.
