एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में, मैं कई वर्षों से काम कर रहा हूं और अपने छात्रों को प्रवेश और अंतिम परीक्षा दोनों के लिए तैयार करता हूं। मैं कह सकता हूं कि कोई भी परीक्षा एक आवेदक के लिए एक गंभीर परीक्षा है, और अंग्रेजी में यूएसई माध्यमिक विद्यालय में सबसे कठिन परीक्षाओं में से एक है। आखिरकार, यह न केवल अंतिम है, बल्कि संस्थान की प्रवेश परीक्षा भी है! इसलिए, तैयारी को सभी जिम्मेदारी के साथ संपर्क किया जाना चाहिए।
उच्च स्कोर (84-100) के लिए अंग्रेजी में यूएसई पास करने के लिए, आपके पास ज्ञान का स्तर उच्च-मध्यवर्ती से कम नहीं होना चाहिए। यह इस स्तर पर है कि आपको निर्देशित होने की आवश्यकता है यदि आपका लक्ष्य मास्को में अग्रणी विश्वविद्यालयों में प्रवेश करना है।

एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए बहुत सारे साहित्य प्रकाशित हुए हैं। मूल रूप से, ये अंग्रेजी में अनुकरणीय USE विकल्पों के एक सेट के साथ मैनुअल हैं। इस तरह की सहायता सीखने के अंतिम चरण में बहुत उपयोगी होती है, जब बच्चे ने पहले से ही एक निश्चित व्याकरणिक, शाब्दिक और संवादी स्तर का गठन किया है, कार्यक्रम के कई विषयों का अध्ययन किया गया है, और शिक्षक का लक्ष्य अब छात्र को एक नए रूप में उन्मुख करना है। परीक्षण का। एक अनुभवी शिक्षक अच्छी तरह से समझता है कि विभिन्न दक्षताओं के ज्ञान के आधार पर एक ठोस सैद्धांतिक नींव के गठन के बिना, कोचिंग की कोई भी राशि सही उत्तर चुनने में मदद नहीं करेगी। इस उद्देश्य के लिए, घरेलू और विदेशी दोनों लेखकों द्वारा विभिन्न पाठ्यपुस्तकें हैं। दोनों की अपनी अच्छाईयाँ और बुराईयाँ हैं। इसलिए पाठ्यपुस्तकों के चयन में मैं हमेशा उन कार्यों का उपयोग करने का प्रयास करता हूँ जो किसी विशेष बच्चे को पढ़ाने में सबसे अधिक उपयोगी होते हैं और सर्वोत्तम परिणाम दे सकते हैं। यह मत भूलो कि कोई भी अनुभवी ट्यूटर उनके शिक्षण सहायक सामग्री, विकास और विचारों का उल्लेख करेगा।

सुनना एक प्रकार की भाषण गतिविधि है जो न केवल उन लोगों के लिए सबसे बड़ी संख्या में कठिनाइयों का कारण बनती है जो एक भाषा सीखना शुरू करते हैं या विभिन्न प्रकार की परीक्षाओं की तैयारी करते हैं, बल्कि उन लोगों के लिए भी जो खुद को एक विदेशी भाषा के माहौल में पाते हैं और स्वतंत्र होने के लिए मजबूर होते हैं। निर्णय। सबसे पहले, आपको निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देना होगा:
1) सुनना क्या है और यह सुनने से किस प्रकार भिन्न है?
2) इस प्रकार की वाक् गतिविधि सबसे बड़ी संख्या में कठिनाइयों का कारण क्यों बनती है?
3) सुनने की शिक्षा, संबंधित भाषा और वाक् कौशल के निर्माण से कैसे संबंधित है?
सबसे पहले, सुनने की समझ सुनना कान से भाषण को समझने और समझने की प्रक्रिया है। छात्रों को कान से भाषण को समझना सिखाना अंग्रेजी पढ़ाने के सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्यों में से एक है। वास्तविक संचार की स्थितियों में, हमें पूरी तरह से स्वतंत्र प्रकार की भाषण गतिविधि के रूप में सुनने का सामना करना पड़ता है। अक्सर, भाषण सुनने के अलावा, हम अन्य क्रियाएं भी करते हैं: हम देखते हैं, बोलते हैं, लिखते हैं। कोई भी ऑडियो रिकॉर्डिंग चर्चा के लिए जानकारी प्रदान करती है, जो बदले में, बोलने के कौशल के आगे विकास को मानती है। इसलिए, सुनना एक सीखने का उपकरण है। इस मामले में सुनने और बोलने के बीच एक स्पष्ट रेखा खींचना असंभव है। यहां तक ​​कि शब्द "बोलना" शुरू में सुनने के कौशल को दर्शाता है।
दूसरे, सुनने की कठिनाइयों में शामिल हैं:
ए) सुनने की स्थिति (बाहरी शोर, रिकॉर्डिंग गुणवत्ता, खराब ध्वनिकी) के कारण होने वाली कठिनाइयाँ
बी) भाषण के स्रोत की व्यक्तिगत विशेषताओं के कारण कठिनाइयाँ (विपरीत लिंग के लोगों के भाषण को सुनने के अभ्यास की कमी, अलग-अलग उम्र के, विशेष रूप से डिक्शन, टेम्पो, पॉज़)
तीसरा, मनोवैज्ञानिक ध्यान दें कि सुनने के दौरान भाषण का आंतरिक उच्चारण होता है। उच्चारण जितना स्पष्ट होगा, सुनने का स्तर उतना ही अधिक होगा। जिस किसी को भी आंतरिक रूप से बोलने, जानकारी रिकॉर्ड करने की आदत है, वह इसे बेहतर ढंग से समझेगा और याद रखेगा। सुनने की परीक्षा शायद मुख्य समस्याओं में से एक है। इसका कारण केवल यह नहीं है कि पूरे स्कूल पाठ्यक्रम (जो कि 11 वर्ष है) के दौरान ऑडियो कैसेट को नहीं सुना जाता है, बल्कि यह भी है कि छात्र यह नहीं जानते हैं कि प्रश्नों और ऑडियो रिकॉर्डिंग में कीवर्ड को कैसे सहसंबंधित किया जाए और केवल उत्तर विकल्प चुनें क्योंकि समान शब्द ध्वनि करते हैं ग्रंथों में, और वे भूल जाते हैं कि सही उत्तर, एक नियम के रूप में, समानार्थक रूप से व्यक्त किया जाता है। साथ ही, किसी भी परीक्षा में, कार्य के लिए सीमित समय आवंटित किया जाता है। परीक्षा के स्वाभाविक उत्साह में फेंको, और परीक्षा इससे भी बदतर है।
मेरे दृष्टिकोण से, पढ़ना आवेदकों के लिए सबसे कठिन खंड है। भले ही छात्र असाइनमेंट के प्रारूप को जानता हो, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि परीक्षण के लिए ग्रंथ प्रामाणिक प्रदान किए जाते हैं, और जिनके पास एक अच्छा शाब्दिक और व्याकरणिक आधार नहीं है, वे भाषाई अंतर्ज्ञान नहीं दिखा पाएंगे, क्योंकि असाइनमेंट तैयार किए गए हैं। इस प्रकार एक समानार्थी पंक्ति का प्रयोग बच्चे को भ्रमित कर सकता है। अंग्रेजी परीक्षा के लिए सीमित समय आवंटित किया जाता है, और बच्चों के पास बस समय नहीं होता है, वे जल्दी में होते हैं, साथ ही चिंता - और फिर से अवांछित गलतियाँ। इसलिए अपने पाठों में मैं विभिन्न विषयों और जटिलता के प्रामाणिक ग्रंथों के अध्ययन पर विशेष ध्यान देता हूं, जिससे निश्चित रूप से सुनने, बोलने और लिखने के कौशल में सुधार होगा। कथा, शास्त्रीय, अंग्रेजी साहित्य, सुनने और बाद की चर्चा के लिए बच्चों को स्वयं काम का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

व्याकरण और शब्दावली एक या दो छात्रों की समस्या नहीं है, बल्कि उन 90% छात्रों की समस्या है जिन्होंने अंग्रेजी में परीक्षा देने का फैसला किया है। शाब्दिक कार्यों में, समानार्थी श्रृंखला मजबूत छात्रों को भी भ्रमित करने में सक्षम हैं। इसलिए, अध्ययन किए गए शाब्दिक और व्याकरणिक सामग्री के आधार पर वर्तनी नियमों के ज्ञान और उनके आवेदन के कौशल पर विशेष ध्यान दिया जाता है, पर्यायवाची, एंटोनिमी, लेक्सिकल संगतता, पॉलीसेमी, अर्थ के दायरे के आगे विस्तार पर विचार किया जाता है। पहले अध्ययन किए गए व्याकरणिक साधनों का, और नई व्याकरणिक घटनाओं से परिचित होना, अंग्रेजी भाषा में मौजूद शाब्दिक संगतता के मानदंडों का पालन करना; मैं शब्द निर्माण के मूल तरीकों का उपयोग करके संबंधित शब्दों को खोजना और बनाना सिखाता हूं, कुछ विशेषताओं (लेख, प्रत्यय, आदि) के अनुसार भाषण के कुछ हिस्सों में शब्दों के संबंध को पहचानना;
लिखित कार्य। इसमें 140 शब्द का व्यक्तिगत पत्र लिखना और किसी दिए गए विषय पर अपनी बात व्यक्त करते हुए एक निबंध लिखना (200-250 शब्द) शामिल है। इस प्रकार के असाइनमेंट में, अपनी बात को साबित करने के लिए तर्कों का उपयोग करते हुए एक सख्त संरचना बनाए रखना महत्वपूर्ण है। तर्कों के साथ आना आसान नहीं है और अक्सर विषय का विश्लेषण करने में बहुत समय लगता है, निबंध को फिर से लिखना पड़ता है, और हर कोई समझता है कि छात्र जितना अधिक समझता है, उतनी ही अधिक संभावना है कि वह उच्चतम अंक प्राप्त करे।
बोलना सांस्कृतिक क्षमता के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है, जिसका अर्थ रचनात्मक आत्मसात और उन सभी की समझ में है जो किसी के अपने लोगों की संस्कृति और अन्य संस्कृतियों में मूल्यवान हैं। छात्रों के केवल एक महत्वहीन हिस्से में उच्च स्तर की सांस्कृतिक क्षमता होती है। दूसरों को इस क्षमता के निम्न और मध्यम स्तर की विशेषता है। नतीजतन, सीखने की प्रक्रिया में सांस्कृतिक शिक्षा के गठन पर विशेष कार्य आयोजित करना आवश्यक है, अर्थात्, एक विदेशी भाषा सीखने की प्रक्रिया में। इस क्षमता को बनाने के लिए, एक विशेष गतिविधि का आयोजन करना आवश्यक है जो संस्कृति, शिक्षा और संचार के बीच संबंधों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देगा। अंग्रेजी में मौखिक परीक्षा (साथ ही लिखित परीक्षा) की अपनी संरचना होती है। इसलिए, इस प्रकार के परीक्षण (20 में से 20) को सफलतापूर्वक पास करने के लिए, आपको इसका पालन करना चाहिए। बेशक, जिनके पास धाराप्रवाह बोलने का कौशल है, उनके लिए इस कार्य का सामना करना बहुत आसान है।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि संघीय राज्य शैक्षिक मानक (संघीय राज्य शैक्षिक मानक) का सबसे महत्वपूर्ण कार्य सार्वभौमिक (मेटा-विषय) शैक्षिक क्रियाओं का गठन है जो छात्रों को अध्ययन करने की क्षमता, स्वतंत्र रूप से करने की क्षमता के साथ एक विदेशी भाषा में महारत हासिल करने की क्षमता प्रदान करता है। भाषा पर काम करें, और, परिणामस्वरूप, आत्म-विकास और आत्म-सुधार की क्षमता। इसलिए किसी भी शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण कार्य छात्र की प्रेरणा और आत्मविश्वास का विकास करना होना चाहिए।
आज "मेटासब्जेक्ट", "मेटासब्जेक्ट ट्रेनिंग" की अवधारणाएं विशेष लोकप्रियता प्राप्त कर रही हैं। यह काफी समझ में आता है, क्योंकि मेटासब्जेक्ट दृष्टिकोण नए मानकों का आधार है।

कुज़नेत्सोवा तातियाना व्लादिमीरोवना, अंग्रेजी शिक्षक

अपने अंदर के डर से लड़ें: प्री-परीक्षा के डर को अपने जीवन को बर्बाद करने से रोकने के 5 तरीके

अपने डर को अपनी बुद्धि में बदलो
हम सभी को सकारात्मक और नकारात्मक दोनों तरह के अनुभव होते हैं। यह स्वाभाविक है, लेकिन अक्सर हम नकारात्मक अनुभवों से निपटने में असफल हो जाते हैं - गलतियाँ जो हमें चोट पहुँचाती हैं - और वे हमें परेशान करती हैं और हमें खुश रहने से रोकती हैं। हम फिर से गलतियाँ करने से डरते हैं, और इससे हमें जीवन का आनंद लेने का अवसर नहीं मिलता है और इसलिए हम लगातार तनाव में रहते हैं। खुशी पाने, तनाव कम करने और सपनों की ओर आगे बढ़ने के लिए आपको इन आशंकाओं से लड़ने की जरूरत है। सबसे बुरी आशंकाओं में से एक जिसका हमें सामना करना पड़ता है, वह है असफलता की निरंतर अपेक्षा। जब हम खुद को उस नकारात्मकता से मुक्त नहीं कर सकते जो भविष्य हमारे लिए ला सकता है, तो हम इसे आज के जीवन में आने देते हैं। अपने डर से चिपके रहकर, हम अपनी क्षमता और अपने भविष्य को सीमित कर देते हैं। सही धारणा और यह समझने की क्षमता कि हमें क्या परेशान कर रहा है, जिसमें लोगों के साथ हमारे रिश्ते भी शामिल हैं, हमें मूल्यवान सबक सीखने की अनुमति देता है जो भविष्य में गंभीर गलतियों से बचने में मदद करता है। यदि हम अतीत की गलतियों को दूर करने और उन्हें भूलने में सक्षम हैं, तो हम तनाव और भाग्य के उतार-चढ़ाव के प्रति अधिक लचीला हो जाते हैं और महसूस करते हैं कि हम उनका सामना कर सकते हैं। लेकिन कभी-कभी हम इस बात से पूरी तरह वाकिफ नहीं होते हैं कि हमें क्या चिंता है। हैरानी की बात है कि डर हमें लाभकारी रूप से प्रभावित कर सकता है, हमें बदलने के लिए मजबूर कर सकता है, जीवन को एक नए तरीके से और अधिक रचनात्मक रूप से देखने के लिए। डर पर विजय पाने की क्षमता हमें उतार-चढ़ाव के प्रति अधिक मजबूत और अधिक लचीला बनाती है। अपने आप में डर के साथ सफल संघर्ष हमारे खुश रहने, खुद को बेहतर बनाने और जीवन द्वारा हमें दी जाने वाली हर चीज का उपयोग करने की क्षमता को निर्धारित करता है। यहां बताया गया है कि आप इसे कैसे कर सकते हैं।
1. अपने डर के कारण का पता लगाने में सक्षम हो।
इससे पहले कि आप अपने आंतरिक भय से लड़ सकें, आपको उन्हें देखने की जरूरत है। अंतहीन कहने की जरूरत नहीं है कि आप समस्या का सामना नहीं कर सकते, अपने अवचेतन के साथ खेल नहीं खेल सकते, निराश हो जाते हैं और दूसरों को परेशान करते हैं। अपने लिए समय निकालें, अपने साथ अकेले रहें और अपने डर का कारण खोजें।
2. निष्पक्षता दिखाएं।
अपने डर के कारण का नाम लेने के बाद, एक अधिक उद्देश्यपूर्ण विमान पर आगे बढ़ें, अधिक तर्कसंगत रूप से सोचने का प्रयास करें। अपने आप से पूछें कि वास्तव में अनुभव ने क्या ट्रिगर किया।
3. परिप्रेक्ष्य में देखें।
अपने आप को याद दिलाएं कि झटके, दर्द, निराशा और अन्य नकारात्मक भावनाएं जीवन का अभिन्न अंग हैं। लेकिन आप इतने मजबूत हैं कि अपनी चिंता को आपको स्थिति का बंधक न बनने दें। अपनी समस्याओं के भविष्य के विकास के बारे में सोचें। अगर आप जीत गए तो क्या होगा? या हार गए तो क्या?
4. अपनी लघु व्यवसाय योजना विकसित करने में व्यस्त हो जाएं।
हमारे लिए ऐसा करना अक्सर मुश्किल होता है, क्योंकि हमारे पास ऐसा अनुभव नहीं होता है। लेकिन सोचें कि हमें क्या खोना है? आपका कुछ समय और कागज के कुछ टुकड़े? एक नोटबुक लें। नीचे लिखें कि आपको क्या समस्या है, बाईं ओर एक तीर के साथ कारण इंगित करें, एक तीर या कई दाईं ओर, उस बाधा पर काबू पाने के लिए विचारों को इंगित करें जिसे हम भय कहते हैं। यदि आप विचारों से बाहर हैं, तो आप अपने माता-पिता या शिक्षकों से सलाह ले सकते हैं। बेशक, आपके ऐसे दोस्त हैं जो भी इन्हीं समस्याओं का सामना कर रहे हैं। एक साथ अभिनय करना हमेशा आसान होता है।
5. हम कार्य करना शुरू करते हैं।
जब हम लगातार चिंता से "चिपके" रहते हैं, तो हम अपनी संभावनाओं को सीमित कर देते हैं, क्योंकि हम डर के कारण जोखिम और नई शुरुआत से बचते हैं। हम "मैं नहीं कर सकता", "मुझे नहीं करना चाहिए", "मैं सफल नहीं होऊंगा" के संदर्भ में सोचते हैं। लेकिन यह दूसरी तरफ होना चाहिए। आपको अपनी समस्या की स्पष्ट समझ है और आप इसे दूर करने के तरीके जानते हैं। आगे बढ़ो और मत भूलना: आपकी अपनी व्यवसाय योजना है और इसका कार्यान्वयन केवल आप पर निर्भर करता है।

परीक्षा 2018 में ऑर्थोएपिक मानदंड तनाव की सही सेटिंग हैं। यह एक महत्वपूर्ण कार्य है जिसे कई शिक्षक और छात्र मानते हैं कि केवल भाग्य से ही किया जा सकता है। लेकिन 4 सत्रीय कार्यों का अध्ययन करने का यह मूल रूप से गलत तरीका है। बेशक, रूसी भाषा की ऑर्थोपी बहुत असंगत है, रूसी शब्दों में सभी शब्दों में एक निश्चित तनाव नहीं है, लेकिन, फिर भी, पैटर्न हैं और आपको सही ढंग से बोलने और यूएसई को 100 अंकों से पास करने के लिए उन्हें जानने की जरूरत है। .

असाइनमेंट पूरा करने के लिए कुछ ट्रिक्स। यहां हम उन पैटर्न और शब्दों पर विचार कर रहे हैं जो परीक्षा में पाए जाते हैं और आधिकारिक सूची में हैं। सभी पैटर्न परीक्षा में पाए गए शब्दों से संबंधित हैं।

1) विगत काल की क्रियाओं को अक्सर उसी शब्दांश पर बल दिया जाता है जैसे कि इनफिनिटिव में। लेकिन परीक्षा में, ज्यादातर मामलों में, ऐसी क्रियाएं होती हैं जिनमें एलए पर जोर पड़ता है: लेना, होना, लेना, रोना, झूठ बोलना, ड्राइव करना, देना, प्रतीक्षा करना, जीना, कॉल करना, झूठ बोलना, डालना, पीना, आंसू आदि। (उदाहरण: takeA, wasA, आदि) और इसके अपवाद भी हैं: चोरी करना, रखना, भेजना, चोरी करना, चुपके से भेजना)

उदाहरण: klAl, भेजा गया, postlA, भेजा गया, कवर किया गया, भेजा गया। आपको भूतकाल की क्रियाओं पर ध्यान देना चाहिए: वायला, वायज़िला, आदि।

2) ई (शामिल, हल, आदि) के साथ प्रतिभागी सभी शब्दों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनाते हैं। नीचे देखें और आप देखेंगे कि परीक्षा में इनमें से बहुत सारे शब्द हैं। कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि पत्र ई कार्य के निर्माण में लिखा गया है, न कि ई।

3) ई के साथ भाषण के अन्य भाग। यदि शब्द में है, तो तनाव Ё पर पड़ेगा।

4) आईटी और आईटी में समाप्त होने वाली अधिकांश क्रियाओं में अंतिम शब्दांश (चुटकी चुटकी) पर जोर होता है। को छोड़कर: फल देता है, देता है, कुटिट मतदान के लिए मजबूर करेगा

5) -av, -v - av (उठाना, स्वीकार करना, आदि) में भाग लेना।

6) अधिकांश क्रियाओं में इरात पर जोर होगा। लेकिन ऐसे मामले हैं जहां ओवैट पर जोर पड़ता है

7) फ्रेंच, जर्मन, अंग्रेजी से उधार लिए गए शब्दों में, उच्चारण अंतिम शब्दांश पर पड़ता है: ब्लाइंड्स PARTE EXPERT डिस्पेंसरी हाइफ़न क्वार्टर

8) लघु स्त्री विशेषण में, तनाव अंतिम शब्दांश पर पड़ता है: वर्ना। निपुणता, आदि

9) यदि स्त्रीलिंग के संक्षिप्त रूप में तनाव समाप्त होने पर पड़ता है, तो तुलनात्मक डिग्री में यह प्रत्यय पर होगा -ई: मजबूत - मजबूत, बीमार - अधिक बीमार, जीवित - जीवित, पतला - पतला, सही - अधिकार; यदि स्त्रीलिंग लिंग में तनाव आधार पर है, तो तुलनात्मक डिग्री में इसे आधार पर संरक्षित किया जाता है: सुंदर - अधिक सुंदर, उदास - अधिक उदास, विपरीत - अधिक विपरीत

10) लॉग इन समाप्त होने वाली संज्ञाओं में, तनाव अंतिम शब्दांश पर पड़ता है: katalOg, dialOg, necrolOg, monolOg, epilOg। लेकिन: एनालॉग।

11) संज्ञा के अंत में -वोद - तनाव अंतिम शब्दांश पर पड़ता है: तेल पाइपलाइन, गैस पाइपलाइन, कचरा पाइपलाइन।

FIPI द्वारा संकलित ऑर्थोएपिक डिक्शनरी

संज्ञाएं:

हवाई अड्डे, चौथे शब्दांश पर निश्चित तनाव

BANTS, पहले शब्दांश पर निश्चित तनाव

बोरोड, वी. पी., ओनली इस फॉर्म यूनिट में। ज. पहले शब्दांश पर तनाव

बुखग अल्टेरोव, आर.एन. पीएल। एच।, दूसरे शब्दांश पर निश्चित तनाव

पंथ, से: विश्वास से स्वीकार करने के लिए

सिटिज़नशिप

डेफिस, जर्मन से, जहां तनाव दूसरे शब्दांश पर है

औषधालय, शब्द अंग्रेजी भाषा से फ्रेंच भाषा के माध्यम से आया है, जहां तनाव हमेशा अंतिम शब्दांश पर होता है

समझौता

डाक्यूमेंट

आराम

विनीशियन ब्लाइंड और, फ्रेंच से, जहां तनाव हमेशा अंतिम शब्दांश पर होता है

महत्व, adj से। सार्थक

कैटलॉग, शब्दों के साथ: डायलऑग, मोनोलॉग, नेक्रोलऑग, आदि।

KvartAl, जर्मन से, जहां तनाव दूसरे शब्दांश पर है

लालच

क्रैनी, 1 अक्षर पर स्थिर तनाव

व्याख्याता, व्याख्याता, 1 शब्दांश पर तनाव, जैसा कि धनुष शब्द में है

इलाके, आर.एन. पीएल। एच।, शब्द रूपों के साथ एक पंक्ति में: सम्मान, जबड़े ... और: समाचार

का इरादा

नेडयूजी

समाचार, समाचार, लेकिन: स्थानीय

NAIL, NAIL, एकवचन के सभी रूपों में निश्चित तनाव। एच।

लड़कपन, लड़के से - किशोरी

ब्रीफ़केस

हैंडरेल्स

चुक़ंदर

अनाथ, आई. पी. पीएल। एच।, पीएल के सभी रूपों में तनाव। ज। केवल दूसरे शब्दांश पर

मतलब, आई. पी. पीएल। एच।

दीक्षांत समारोह

कस्टम

केक, केक

जंजीर

धनुष की तरह स्कार्फ

ड्राइवर, शब्दों के साथ: कियोस्क, कंट्रोलर ...

विशेषज्ञ, फ्रेंच से, जहां तनाव हमेशा अंतिम शब्दांश पर होता है

विशेषण:

वर्ना, लघु adj। एफ। आर।

सार्थक

अधिक सुंदर, विशेषण और तुलनात्मक क्रिया विशेषण

सबसे सुंदर, अतिशयोक्तिपूर्ण विशेषण

रसोईघर

लोवका, लघु विशेषण आर।

मौज़ेक

थोक

दूरदर्शिता, लघु विशेषण आर।, शब्दों के साथ एक पंक्ति में: धब्बा, उपद्रव, बकबक ... लेकिन: प्रचंड

बाएँ, से बना: बाएँ

क्रिया:

लीजिए लीजिए

गोली मारो - ले लो

लीजिए लीजिए

ले लो - ले लो

शामिल हों - शामिल हों

फटना - फटना

बोधगम्य - माना हुआ

फिर से बनाना - फिर से बनाना

हैंडओवर - हैंडओवर

पीछा करना - पीछा करना

पीछा - पीछा किया

दयालुता - दया

वहाँ पहुँचने के लिए - मिल गया

रूको रूको

कॉल - के माध्यम से जाओ, के माध्यम से जाओ

रुको - इंतज़ार किया

जीना जीना है

सील

उधार - उधार लिया हुआ, उधार लिया हुआ, उधार लिया हुआ, उधार लिया हुआ

बंद - बंद

बंद - बंद (चाबी, ताला, आदि के साथ)

कॉल बुलाया

कॉल करें - कॉल करें, कॉल करें, कॉल करें

क्लास्ट - क्लअली

झूठ बोलना झूठ है

डालना - lilA

डालना - डालना

झूठ बोलना - झूठ बोलना

एंडो - एंडो

ओवरस्ट्रेन - ओवरस्ट्रेन

नाम होना - नाम होना

झुकाव - झुकाव

डालो - डाला

नरवत - नरवाला

START - BEGIN, BEGIN A, BEGIN

कॉल - कॉल

इसे आसान बनाएं - इसे आसान बनाएं

डूबा हुआ - डूबा हुआ

आलिंगन - आलिंगन

काबू - पर काबू पाएं

खुश हो जाओ - फट गया

प्रोत्साहित करना

खुश हो जाओ - खुश हो जाओ

पैना

उधार लेना। उधार देना

यहं से चले जाओ

गोंद

सराउंड - सराउंड

शब्दों के साथ सील करें: फॉर्म, सामान्य करें, सॉर्ट करें ...

वापस उठो - वापस उठो

प्रस्थान - प्रस्थान

देना - देना

अटूट - अटूट

रिकॉल - निकासी

निरस्त करें - निरस्त करें

अतिप्रवाह - अतिप्रवाह

फल

दोहराएँ दोहराएँ - दोहराएँ

कॉल बुलाया

कॉल - कॉल - कॉल

पानी पानी

रखो रखो

समझना समझा

भेजें भेजें

आगमन - आ गया - आ गया - आ गया

स्वीकार - स्वीकृत - स्वीकृत

फाड़ना - फाड़ना

ड्रिल - ड्रिल - ड्रिल

हटाना - हटाना

बनाएँ - बनाएँ

चीर-फाड़ - चीर-फाड़

निकालें - हटाया गया

गहरा

मजबूत करना - मजबूत करना

घसीटना

चुटकी - चुटकी

क्लिक

भोज:

पहुंचा दिया

मुड़ा हुआ

व्यस्त व्यस्त

बंद - बंद

आबाद - बसा हुआ

संपन्न

क्लिकर

डाला

शुरुआत

शुरू कर दिया है

पदावनत - पदावनत

प्रोत्साहित किया - प्रोत्साहित किया - प्रोत्साहित किया

तेज

विकलांग

दोहराया गया

साझा

कौन समझा

स्वीकार किया हुआ

शिक्षित

निवासी

फिल्माया गया - फिल्माया गया

झुका हुआ

शुरुआत

शुरुआत

DEPAv

रेजिंग

समझ कर

पहुंचने

क्रिया विशेषण:

समय के भीतर

डोबेलए

ऊपर तक

डोनएल्ज़्या

नीचे तक

सुखाने से पहले

भोर

अधिक सुंदर, adj. और क्रिया विशेषण। संदर्भ में कला।

नवएर्ह

नादोल्गो

नेनाडोलगो

परीक्षा की तैयारी के लिए, हम कक्षाओं की सलाह देते हैं ट्यूटर्स ऑनलाइनघर पर! सभी लाभ स्पष्ट हैं! नि: शुल्क परीक्षण सबक!

हम आपके सफल परीक्षा की कामना करते हैं!

ए.पी. चेखव ने एक बार शानदार ढंग से कहा था: "वास्तव में, एक बुद्धिमान व्यक्ति के लिए बुरी तरह से बोलना अशोभनीय माना जाना चाहिए क्योंकि वह पढ़ने और लिखने में सक्षम नहीं है।" और कोई इससे सहमत नहीं हो सकता है। एक व्यक्ति अपने जीवन के पहले दिनों से बोलना सीखता है: पहले वह अपने नाम को आसपास की ध्वनियों के सामान्य कैकोफनी से अलग करता है, फिर वे शब्द जो सबसे अधिक बार उच्चारित होते हैं। बाद में, बच्चा शब्दों को पुन: पेश करना शुरू कर देता है, उन्हें ठीक उसी तरह दोहराता है जैसे वह अपने प्रियजनों से सुनता है।

लेकिन, दुर्भाग्य से, हम जो कुछ भी दूसरों से सीखते हैं वह हमारी मूल भाषा के मानदंडों से मेल नहीं खाता है! विज्ञान का उद्देश्य उच्चारण के नियमों को समझने में मदद करना है इमला(ग्रीक ऑर्थोस- "सही" और इपोसो- "शब्द"), जिनमें से एक खंड रूसी भाषण में तनाव की व्यवस्था का अध्ययन है।

तनाव के साथ याद रखने योग्य शब्द

स्पेलिंग डिक्शनरी में देखें, और आपको यह जानकर आश्चर्य होगा कि हम सभी अपने दैनिक भाषण में कितनी गलतियाँ करते हैं! यहाँ और वहाँ हम हर दिन बदसूरत सुनते हैं: "नहीं" हेन्याला "," vz मैं हूंला "," स्नो मैं हूंला "।

केक एएक्स या टी हेमुंह

लेकिन, आखिरकार, आपको बस एक सरल नियम याद रखना होगा: भूतकाल में स्त्री क्रिया में, अंत -а तनावग्रस्त हो जाता है... याद रखें और शब्दों के सही उच्चारण का आनंद लें जैसे: समझ गया ए, निर्वस्त्र होना ए, ले लिया एझूठ बोला एझूठ बोला ए, प्रतीक्षा की ए, चलाई ए, ले लिया ए, बुलाया ए .

याद रखने के लिए बहुत सारे अपवाद नहीं हैं: कला एला, एसएलई एला क्रे एला, क्लू एला और एक उपसर्ग के साथ सभी शब्द आप-(आप पीते हैं - in एसदेखा, में एसचाबुक - में एसशून्य)।

एक और नुकसान बहुवचन संज्ञाओं का प्रयोग है। यहाँ, बहुवचन के निर्माण के चरण में भी हमारे लिए एक गलती है। किसी कारण से, बहुत से लोग "कुत्ता" शब्द को बदल देते हैं हेपी "में" अनुबंध ए", और" प्रोफेसर "और" डॉक्टर "राक्षसी में बदल जाते हैं" प्रोफेसर ए"और" डॉक्टर ए". वास्तव में, सब कुछ " एक उबले हुए शलजम से आसान»:

1. अधिकांश पुल्लिंग बहुवचन संज्ञाएं -ы में समाप्त होती हैं।
2. अंत हमेशा अस्थिर होता है!

क्या तुम्हें याद है? अब आपको शब्दों से कोई दिक्कत नहीं होनी चाहिए जैसे: aerop हेआरटी - एयरोप हेमुंह, प्रोफेसर इझगड़ा - प्रोफेसर इझगड़े, डी हेकेटोर - डीओ हेसीटीआर, धनुष - बी ए Nty, दुपट्टा - w एआरएफ, ग्रेट डेंस हेपी - ग्रेट डेंस हेआरई, लिफ्ट - एल तथाफुट, केक - टी हेमुंह, buhg एलेटर - बुहगो एलीटर

हम सभी को गर्व है कि रूसी भाषा को दुनिया की सबसे अमीर भाषाओं में से एक माना जाता है। लेकिन विदेशी शब्दों का भाषण में प्रवेश एक अपरिहार्य और पूरी तरह से प्राकृतिक घटना है। कुछ लोगों को पता है कि सच्चे रूसी में अक्षर से शुरू होने वाले शब्द नहीं होते हैं " ए «.

वर्णमाला के पहले अक्षर से शुरू होने वाले अधिकतर शब्द तथावह ग्रीक मूल का है, और कुछ तुर्किक से हमारे पास आए (उदाहरण के लिए: तरबूज, अर्शिन, अरगमक)। उच्च वर्गों के प्रतिनिधियों के बीच फ्रांसीसी भाषा के उपयोग के लिए फैशन, जो महारानी एलिजाबेथ पेत्रोव्ना के शासनकाल के दौरान शुरू हुआ और नेपोलियन युद्धों के दौरान समाप्त हुआ, ने हमारे भाषण को बड़ी संख्या में गैलिसिज़्म के साथ समृद्ध किया है।

वर्तमान पीढ़ी देख रही है कि कैसे रूसी भाषा अंग्रेजी बोलने वाले मूल के शब्दों से सक्रिय रूप से समृद्ध है। हमारे शब्दकोशों में बसे विदेशी शब्द, अधिकांश भाग के लिए, तनाव को अपने सामान्य स्थान पर बनाए रखते हैं।

तो फ्रांसीसी उधार के लिए, तनाव अंतिम शब्दांश पर पड़ता है, लैटिन के लिए - अंतिम पर। शब्दकोशों का उपयोग करके विदेशी मूल के शब्दों में तनाव की शुद्धता की जांच करना सबसे अच्छा है, लेकिन वे शब्द जो हमारे दैनिक जीवन में कसकर शामिल हैं, उन्हें याद रखना चाहिए: वर्णमाला तथाटी, अपोस्ट हेएफ, डीईएफ़ तथाके साथ, अंधा तथा , लुढ़का हेजी, नेक्रोल हेजी, चौथाई एएल, भाग इपी, विशेष इआरटी, fet तथाडब्ल्यू, एफ हे rzats, फैक्स तथामील

आपको निम्नलिखित विशेषणों में तनाव निर्धारित करने के मानदंड भी याद रखने चाहिए: पास होनामाननीय, एसएलई तथानया, जी पास होनाशेवी, यूक्रेन तथानिस्की, मोज़ेक तथाचनी, थोक हेओह, बहुत समय पहले तथाशर्मीली

ओलंपियाड में तनाव के साथ सबसे लोकप्रिय शब्द

तनाव को सही तरीके से रखना सीखना मजेदार हो सकता है। अक्सर, रूसी भाषा के नियमों का ज्ञान पर्याप्त नहीं होता है। कई उच्चारणों को केवल विशेष वर्तनी शब्दकोशों का हवाला देकर याद करने की आवश्यकता होती है।

यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए हाई स्कूल के छात्रों को तैयार करते समय, आमतौर पर 500 सबसे सामान्य शब्द रूपों का अध्ययन करने का प्रस्ताव होता है, जो तनाव के सही मंचन के साथ कठिनाइयाँ पैदा कर सकता है, लेकिन उनकी संख्या यहीं तक सीमित नहीं है। तनाव मानदंडों का अध्ययन एक श्रमसाध्य प्रक्रिया है, लेकिन परिणाम सभी अपेक्षाओं को पार कर सकता है: हमारा भाषण अनपढ़ से भरा नहीं होगा मैं हूंला "," प्रो हेसेंट "," अनुबंध ए", जिसका अर्थ है कि हम रूसी साहित्य के क्लासिक्स के सामने शर्मिंदा नहीं होंगे।

रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा एक अनिवार्य परीक्षा है। लेकिन "अनिवार्य" का अर्थ "कठिन" बिल्कुल नहीं है। अधिकांश कार्यों को एक परीक्षण रूप में पेश किया जाता है, और यह समय की बात है और समान कार्यों की संख्या जो पहले ही पूरी हो चुकी हैं। दूसरे शब्दों में, परीक्षा में परीक्षा को हल करने के लिए, आपको घर पर उससे पहले कई, कई कार्यों को हल करने की आवश्यकता होती है। और वोइला! - रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण की गई।

परीक्षा में "ठोकर" में से एक कार्य 4 हो सकता है। हां, हां, जो तनावपूर्ण है। वे निश्चित रूप से वहां होंगे। हालाँकि उच्चारण में कुछ भी जटिल नहीं है, और शब्द छत से नहीं लिए गए हैं, लेकिन रूसी भाषा में USE लहजे के शब्दकोश से, आपको अभी भी उन्हें सीखना होगा ...

उदाहरण के लिए, यहां कुछ शब्द दिए गए हैं जिन पर आप आसानी से परीक्षा में पड़ सकते हैं:

• मौज़ेक
• चुक़ंदर
• धनुष
• खोल देना
• शुरू कर दिया है
• स्कूली बच्चा
• लिप्त

यदि कार्य ने आपको पहले ही मुश्किलें दे दी हैं, तो आप जासूसी कर सकते हैं। लेकिन केवल इस शर्त पर कि आप सभी कठिन मामलों को एकीकृत राज्य परीक्षा से पहले सीख लें। वैसे, मैं आपका ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता हूं कि इस कार्य में भाषण के भाग बहुत अलग हैं ...

और अब सबसे दिलचस्प बात पर चलते हैं: क्या करें यदि रूसी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा से समस्या 4 को किसी भी तरह से नहीं सीखा जा सकता है और बिल्कुल भी प्रशिक्षित नहीं किया जा सकता है?

1. घबड़ाएं नहीं! दहशत ने कभी किसी की मदद नहीं की। इसके अलावा, एक शांत दिमाग के लिए, किसी भी जानकारी को आसानी से और तेजी से याद किया जाता है।
2. सुनो, सुनो और सुनो। इंटरनेट पर ऐसे ढेरों वीडियो हैं जहां लोग उच्चारण के उदाहरण बोलते या गाते हैं। और आप शब्दों को डिक्टैफोन पर अभिव्यक्ति के साथ पढ़ और लिख भी सकते हैं, और फिर उन्हें बस में या आने वाली नींद पर सुन सकते हैं।
3. कार्ड बनाएं जहां शब्द एक तरफ लिखा जाएगा, और वही शब्द दूसरी तरफ, लेकिन सही तनाव के साथ। और, फिर से, पढ़ो और बोलो, पढ़ो और बोलो ...
4. या आपको कार्ड काटने या अपनी आवाज़ रिकॉर्ड करने की जहमत उठाने की ज़रूरत नहीं है और बस खेल खेलें... उदाहरण के लिए, में। बीच में सही और गलत तनाव वाले शब्दों का एक समूह है। आपको उन्हें "सही" या "गलत" फ़ील्ड में खींचना होगा और "समाप्त!" बटन पर क्लिक करना होगा। प्रत्येक सही ढंग से छांटे गए शब्द के लिए, अंक दिए जाते हैं, स्तर के एक त्वरित और त्रुटि मुक्त मार्ग के लिए आपको एक बोनस प्राप्त होगा, लेकिन आपको गलतियों के लिए भुगतान करना होगा: एक जीवन जल जाएगा। खेल में केवल तीन जीवन होते हैं, लेकिन दस स्तर होते हैं, और प्रत्येक नया स्तर पिछले वाले की तुलना में अधिक कठिन होता है। सावधान रहें, लेकिन याद रखें कि आपका समय सीमित है: आप जितनी तेज़ी से कार्यों को पूरा करेंगे, उतना ही बेहतर होगा।

परीक्षा की तैयारी में सबसे महत्वपूर्ण बात (और न केवल रूसी भाषा में) खुद पर विश्वास करना है! खैर, बहुत ट्रेनिंग करो। तभी परिणाम अच्छा होगा।

ZY खैर, आत्म-परीक्षा के लिए: मोज़ेक, चुकंदर, बन्टी, ओपन, स्टार्ट, स्कूलयार, लाड़। और अगर आपको अचानक याद आया कि कुछ शब्दों में तनाव के कई विकल्प हैं, तो इसे भूल जाइए यह रूसी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा को सफलतापूर्वक पास करने के बाद भी किया जा सकता है।

मिलते हैं अगले लेखों में!

डारिया मास्लोवा

तनाव का शब्दकोश:
खेल "परीक्षा पर तनाव":