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प्रस्तुति के लिए एनोटेशन
प्रस्तुति "यूरोप में सुधार का प्रसार। काउंटर-रिफॉर्मेशन" सुधार (XVI सदी) के दौरान यूरोप के धार्मिक जीवन में घटनाओं का वर्णन करता है: कैथोलिक चर्च का विभाजन, धर्म में नए रुझान, विधर्मियों के खिलाफ लड़ाई, प्रयास स्थिति बदलें। प्रस्तुति के सारांश में इस विषय पर परीक्षण के लिए प्रश्न हैं।
- जीन केल्विन;
- कैथोलिक गिरिजाघर;
- जेसुइट आदेश;
शिक्षक द्वारा पाठ पढ़ाने के लिए
प्रारूप
पीपीटीएक्स (पावरपॉइंट)
स्लाइड्स की संख्या
एंटोनेंकोवा ए.वी.
व्याख्यान कक्ष
शब्द
सार
वर्तमान
उद्देश्य
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पाठ विषय:
"यूरोप में सुधार का प्रसार। काउंटर सुधार "
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आज पाठ में
- आइए हम सुधार के साथ अपने परिचय को जारी रखें;
- आइए नए सिद्धांत से परिचित हों, लूथरन से इसके अंतर का पता लगाएं;
- आइए नई अवधारणाओं से परिचित हों।
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योजना
- जीन केल्विन;
- कैथोलिक गिरिजाघर;
- विधर्मियों के खिलाफ कैथोलिक चर्च का संघर्ष;
- जेसुइट आदेश;
- सुधार के प्रयास और ट्रेंट की परिषद।
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जीन केल्विन (1509-1564)
जीन केल्विन का जन्म 10 जुलाई, 1509 को फ्रांस के पिकार्डी प्रांत के नोयोन शहर में हुआ था। 14 साल की उम्र में, उन्हें उनके पिता ने मानविकी और कानून का अध्ययन करने के लिए पेरिस विश्वविद्यालय भेजा था।
पेरिस में उन्होंने द्वंद्वात्मकता का अध्ययन किया। उनके पास एक पैरिश थी जिसमें उन्होंने 18 साल की उम्र में प्रचार किया था। अपने पिता की सलाह पर वे पेरिस लौट आए और कानून की पढ़ाई करने लगे।
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केल्विनिस्ट (प्रेस्बिटेरियन) चर्च
उनके चर्च ने केवल दो संस्कारों को मान्यता दी: बपतिस्मा और भोज।
चर्च समुदाय को स्वशासन का अधिकार प्राप्त था।
उसने अपने नेताओं - बड़ों (यानी बड़ों) को चुना और नियंत्रित किया।
पादरी ने पैरिशियन की गोपनीयता में हस्तक्षेप किया।
मामलों पर चर्चा करने के लिए, वे पूरे समुदाय के साथ एकत्र हुए और आवश्यक निर्णय लिए।
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लेकिन: पादरी ने पैरिशियन के निजी जीवन में हस्तक्षेप किया, उनके व्यवहार की निगरानी की, विश्वास से भटकने के लिए कड़ी सजा दी।
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विधर्मियों के खिलाफ चर्च का संघर्ष
- निंदा,
- प्रेस की सेंसरशिप,
- अदालतों का संचालन किया,
- सब दाव पर लगाना
- जांच की गतिविधियों का विस्तार,
- जेसुइट्स के आदेश का निर्माण।
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"यीशु का आदेश"
इग्नाटियस लोयोला (1491-1556) - जेसुइट ऑर्डर (सोसाइटी ऑफ जीसस) के संस्थापक।
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ट्रेंटे के कैथेड्रल
- परिषद के समक्ष पोप का शासन।
- चर्च के सभी नुस्खे और पोप के निर्देशों का सख्ती से पालन करें।
- पवित्र शास्त्र की व्याख्या करने के चर्च के अधिकार को बाहर करने के लिए।
- जांच को मजबूत करें और भोग की बिक्री पर रोक लगाएं।
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आइए पाठ को संक्षेप में प्रस्तुत करें
पृष्ठ 107 पर प्रश्न।
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होम वर्क
पी.12, प्रश्न पी. 107, नोट्स।
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काम में प्रयुक्त
- http: // साइट /
सभी स्लाइड्स देखें
सार
विषय पर 7वीं कक्षा में नए इतिहास पर पाठ: "यूरोप में सुधार का प्रसार। काउंटर-रिफॉर्मेशन" "(व। 2)
पाठ का उद्देश्य: (w. 3)
- साबित करें कि केल्विनिस्ट चर्च उस समय के पूंजीपति वर्ग के सबसे निर्णायक हिस्से के हित में था
- पता लगाएँ कि कैथोलिक चर्च ने सुधार के खिलाफ लड़ाई में किस अर्थ का इस्तेमाल किया।
- नई अवधारणाओं से परिचित हों;
उपकरण:नक्शा "यूरोप 16-1p. 17c पर", परीक्षण, प्रस्तुति, कंप्यूटर
कक्षाओं के दौरान।
- आयोजन का समय।
- होमवर्क की जांच:
परिक्षण।
1. नए पंथों के उद्भव से जुड़ी एक घटना किस शताब्दी में घटित होती है?
ए) 15वीं शताब्दी में
बी) 16वीं शताब्दी में
बी) 17वीं शताब्दी में
2. सुधार है ...
ए) नए क्षेत्रों की जब्ती के लिए संघर्ष
बी) सुधारों को पूरा करने के लिए संघर्ष
सी) चर्च के पुनर्गठन के लिए संघर्ष
3. सुधार के प्रकट होने के कारणों में शामिल नहीं है:
ए) कैथोलिक चर्च का संकट;
बी) चेतना के धर्मनिरपेक्षीकरण की प्रक्रिया
सी) धर्म से जनसंख्या का प्रस्थान
4. विश्वासियों की सबसे बड़ी इच्छा थी:
ए) एक भोग प्राप्त करें
बी) पोप का आशीर्वाद प्राप्त करें
ग) पिताजी को उपहार दें
5. भोग है ...
ए) कर एकत्र करने के अधिकार के लिए अनुमति
बी) अनुपस्थिति के लिए एक प्रमाण पत्र
सी) बपतिस्मा के संस्कार की स्वीकृति की पुष्टि करने वाला एक दस्तावेज
6. सुधार की मातृभूमि है:
ए) जर्मनी
बी) फ्रांस
सी) नॉर्वे
7. यूरोप में सुधार की प्रक्रिया कब शुरू हुई?
ए) 1521 . में
बी) 1519 . में
सी) 1517 . में
8. मार्टिन लूथर का मुकदमा किस शहर में आयोजित किया गया था?
ए) रोम में
बी) ढेर में
C) बोनो में
9. लूथर के कलीसियाई परीक्षण का परिणाम क्या था?
ए) निष्पादित
बी) अपने शिक्षण को त्याग दिया
ग) दोस्तों ने उसे भागने में मदद की
10. एम. लूथर की शिक्षाओं का क्या नाम है?
ए) "बस कारण"
बी) "विश्वास से मुक्ति"
ग) "दुष्टों का निष्कासन"
11. लूथर की शिक्षाओं में कौन-सा स्थान निहित नहीं था?
ए) विश्वास द्वारा मोक्ष
बी) विश्वास के मामलों में अधिकार केवल पवित्र शास्त्र है
ग) जरूरतमंदों को भिक्षा देना
12. लूथर के विचार में किस भाषा में उपासना की जानी चाहिए?
ए) एंग्लिकन में
बी) लैटिन में
सी) मूल भाषा में
13. लूथर के चर्च का क्या नाम था?
ए) एंग्लिकन
बी) लूथरन
सी) केल्विनवादी
14. प्रमुख मत का विरोध करने वाले व्यक्ति को कहा जाता है:
ए) प्रोटेस्टेंट
बी) जेसुइट
सी) विधर्मी
15. किस वर्ष राजकुमारों के बीच एक शांति संधि पर हस्ताक्षर किए गए थे?
ए) 1550 . में
बी) 1555 . में
बी) 1560 . में
16. इस शांति संधि पर किस शहर में हस्ताक्षर किए गए थे?
ए) ऑग्सबर्ग में
बी) कोलोन
C) ड्रेसडेन में
17. प्रोटेस्टेंट प्रचारक कहलाते थे:
ए) मतदाता
बी) पादरी
सी) बर्गर
18. राजकुमारों और सम्राट के बीच शांति संधि पर हस्ताक्षर के परिणाम पर विचार किया जा सकता है:
ए) एक राज्य का निर्माण
बी) कैथोलिक शिक्षण को मजबूत करना
सी) राजनीतिक विखंडन का समेकन
उत्तर: (डब्ल्यू। 1)
मानदंड:
9 से कम - "2"
9 से 12 - "3"
13 से 17 - "4"
19 - "5"
3. विषय और लक्ष्यों का संचार।
- आज हम यूरोप में सुधार के बारे में अपनी बातचीत जारी रखेंगे। आइए याद करें कि "सुधार" क्या है?
- सुधार किस यूरोपीय देश में सबसे पहले शुरू हुआ और क्यों?
- जनसंख्या के किन समूहों ने सुधार में भाग लिया? उनके लक्ष्य क्या हैं?
- इस घटना के बारे में सम्राट को कैसा लगा?
योजना: (डब्ल्यू। 4)
- जीन केल्विन।
- कैथोलिक गिरिजाघर।
- विधर्मियों के खिलाफ कैथोलिक चर्च का संघर्ष।
- जेसुइट्स का आदेश।
- सुधार के प्रयास और ट्रेंट की परिषद।
4. नई सामग्री सीखना।
1) शिक्षक की कहानी:
- 16वीं शताब्दी के मध्य में, सुधार पूरे यूरोप में फैल गया: इंग्लैंड, नीदरलैंड, स्विट्जरलैंड, डेनमार्क। नॉर्वे।
- सुधार के सबसे बड़े केंद्रों में से एक स्विट्जरलैंड था, जहां एक नया ईसाई सिद्धांत बनाया जा रहा था - केल्विनवाद, जिसके संस्थापक जॉन केल्विन थे।
- आइए उसके बारे में और जानें। (डब्ल्यू। 5)
जीन केल्विन का जन्म 10 जुलाई, 1509 को फ्रांस के पिकार्डी प्रांत के नोयोन शहर में हुआ था। 14 साल की उम्र में, उन्हें उनके पिता, वकील जेरार्ड कोवेन ने मानविकी और कानून का अध्ययन करने के लिए पेरिस विश्वविद्यालय भेजा था।
पेरिस में उन्होंने द्वंद्वात्मकता का अध्ययन किया। उनके पास एक पैरिश थी जिसमें उन्होंने 18 साल की उम्र में प्रचार किया था। अपने पिता की सलाह पर वे पेरिस लौट आए और कानून की पढ़ाई करने लगे। पेरिस से, जीन ऑरलियन्स चले गए, जहां उन्होंने प्रसिद्ध वकील पियरे स्टेला के मार्गदर्शन में काम किया, और फिर बोर्जेस चले गए, जहां मिलानी वकील अल्ज़ियाती ने बोर्जेस विश्वविद्यालय में व्याख्यान दिया। उन्होंने अल्जियाती के मार्गदर्शन में रोमन कानून का अध्ययन किया। अपने पिता की मृत्यु के बाद, उन्होंने न्यायशास्त्र छोड़ दिया। वोल्मर ने केल्विन को धर्मशास्त्र का अध्ययन करने की सलाह दी।
केल्विन बाइबिल का अध्ययन करता है, मार्टिन लूथर सहित सुधारकों के लेखन। केल्विन कैथोलिक चर्च नहीं छोड़ता, चर्च की सफाई के विचार का प्रचार करता है। उन्होंने विज्ञान के पाठ्यक्रम से लाइसेंस प्राप्त डिग्री के साथ स्नातक किया। 1531 की गर्मियों में वे पेरिस चले गए, जहाँ उन्होंने अपनी स्वतंत्र शिक्षा जारी रखी। दो चर्च पैरिशों से नगण्य आय प्राप्त की। 1532 के वसंत में, अपने खर्च पर, उन्होंने अपना पहला वैज्ञानिक कार्य प्रकाशित किया - सेनेका के ग्रंथ ऑन मीकनेस पर एक टिप्पणी। 1532 में उन्होंने ऑरलियन्स में डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की।
2) पाठ्यपुस्तक पर काम करें: पी। 101-103
3) शिक्षक की कहानी:
केल्विनिस्ट चर्च। (डब्ल्यू। 6)
आइए देखें कि केल्विनवादी चर्च और लूथरन चर्च में क्या अंतर था।
केल्विनिस्ट चर्च ने केवल दो संस्कारों को मान्यता दी: बपतिस्मा और भोज।
चर्च समुदाय ने शहर के धर्मनिरपेक्ष अधिकारियों की बात नहीं मानी और स्वशासन का आनंद लिया। उसने अपने प्रचारकों और बड़ों को चुना और उनकी देखरेख की ( बड़ों- बड़ों), और इसलिए प्रेस्बिटेरियन नाम प्राप्त किया।
चर्च में कोई ऊंचा पुजारी नहीं था; इसके बजाय, ऐसे पादरी थे जो सबसे अधिक पढ़े-लिखे पैरिशियन में से चुने गए थे। सामान्य मामलों पर चर्चा करने के लिए, समुदाय एक साथ आया और आवश्यक निर्णय लिए। पहली नज़र में, ऐसा चर्च लोकतांत्रिक लगता है, लेकिन (व. 7)
- पादरियों ने पैरिशियन की गोपनीयता में हस्तक्षेप किया
- उनके व्यवहार का पालन किया
- विश्वास से भटकने के लिए कड़ी सजा दी गई।
4) चित्रण कार्य:
पेज पर ट्यूटोरियल में .102- कैरिकेचर
- उस पर क्या है? (कैथोलिक और प्रोटेस्टेंट चर्चों के प्रमुखों के बीच संघर्ष) कैथोलिक चर्च ने प्रोटेस्टेंट के खिलाफ लड़ाई में किन तरीकों का इस्तेमाल किया?
- आपके विचार से जनसंख्या के किन वर्गों ने इस विश्वास का समर्थन किया है?
- आइए इसके बारे में पेज पर दिए गए ट्यूटोरियल से सीखें . 104 (एन. केल्विनवाद का रोम)
संघर्ष के सबसे क्रूर तरीकों का इस्तेमाल करते हुए, पोप कई देशों में सुधार आंदोलन को दबाने में सफल रहे। ये देश (पोलैंड, इटली, दक्षिणी जर्मनी) कैथोलिक बने रहे और इनमें सामंती व्यवस्था लंबे समय तक बनी रही। जहां सुधार की जीत हुई (इंग्लैंड, उत्तरी और उत्तरपूर्वी जर्मनी, हॉलैंड, स्विटजरलैंड), वहां राष्ट्रीय चर्चों का उदय हुआ, राजाओं और राजकुमारों की धर्मनिरपेक्ष शक्ति मजबूत हुई, और नए बुर्जुआ संबंधों के विकास के लिए अनुकूल पूर्व शर्त बनाई गई।
- कैथोलिक चर्च ने प्रोटेस्टेंटों के साथ कैसा व्यवहार किया?
- पोप द्वारा सभी प्रोटेस्टेंटों को विधर्मी घोषित किया गया और उनसे लड़ने के लिए हर संभव तरीके का इस्तेमाल किया: (व। 8)
- निंदा
- प्रेस की सेंसरशिप
- अदालतों का संचालन किया
- सब दाव पर लगाना
1540 में पोप द्वारा स्थापित एक नया मठवासी आदेश, यीशु का आदेश, सुधार के खिलाफ संघर्ष में एक शक्तिशाली हथियार बन गया। आइए इसके बारे में पढ़ें। (डब्ल्यू। 10)
5) पाठ्यपुस्तक पर काम करें:
- पीपी. 104 - 106,
- पीपी. 107-109 - अतिरिक्त सामग्री
6) स्वतंत्र कार्य:
पी। 106-107 - ट्रेंट के कैथेड्रल (शब्द 11)
- इस परिषद को क्यों बुलाया गया?
- यह कहाँ और कब हुआ?
- इस पर क्या निर्णय हुए?
6. पाठ को सारांशित करना।पेज 107 . पर प्रश्न
7. गृहकार्य।खंड 12, प्रश्न पृष्ठ 107।
7वीं कक्षा में नए इतिहास पर पाठ
12. यूरोप में सुधार का प्रसार। काउंटर सुधार।
वोरोंकोव डी.पी.
एमबीओयू व्यायामशाला संख्या 7.
जीन केल्विन
- 10 जुलाई, 1509 - 27 मई, 1564;
- 1632 से - प्रोटेस्टेंट;
- प्रोटेस्टेंट प्रचार और प्रोटेस्टेंट साहित्य के वितरण के लिए, उन्हें सताया गया और 1535 में फ्रांस छोड़ दिया गया;
- काम करता है: "आत्माओं की नींद", "ईसाई विश्वास में निर्देश", "कैटेसिज्म";
- 1536 से - जिनेवा में: वह उपदेश देता है, धीरे-धीरे शहर का सबसे आधिकारिक व्यक्ति बन जाता है।
जॉन केल्विन के विचार
- प्रत्येक चर्च समुदाय को विश्वास के मामलों में स्वशासन का आनंद लेना चाहिए;
- वह सब कुछ जो बाइबल में आवश्यक नहीं है, चर्च से हटा दिया जाना चाहिए;
- भगवान हर चीज में संप्रभु हैं;
- कुछ लोगों को मूल रूप से भगवान द्वारा मोक्ष के लिए निर्धारित किया गया था, जबकि अन्य - विनाश के लिए। यह पूर्वनियति व्यक्ति और उसके जीवन के तरीके पर निर्भर नहीं करता है;
- केवल पवित्र ग्रंथ ही अचूक है, और सभी मानव श्रम (स्वयं पोप के भी) पवित्र नहीं हैं;
- भगवान ने पुरुषों और महिलाओं को परिवार बनाने और बच्चे पैदा करने के लिए बनाया है, इसलिए मठवाद भगवान को पसंद नहीं है।
जॉन केल्विन के सुधार
- जिनेवा में एक केल्विनवादी चर्च स्थापित किया गया था;
- केल्विन ने धीरे-धीरे शहर की सारी शक्ति अपने हाथों में केंद्रित कर ली;
- विश्वासियों के जीवन की देखरेख के लिए 12 प्राचीनों के चुनाव के लिए चर्च चार्टर प्रदान किया गया;
- मौत की सजा का व्यापक रूप से इस्तेमाल किया गया था;
- जिनेवा में दर्पण, थिएटर, छुट्टियां गायब हो गईं। नए चर्च द्वारा किसी भी मनोरंजन को पसंद किया गया था।
काउंटर सुधार - प्रोटेस्टेंटवाद के प्रसार का मुकाबला करने के लिए यह एक चर्च नीति है
प्रोटेस्टेंटवाद से निपटने के तरीके:
- पंथ;
- चर्च का आध्यात्मिक और संरचनात्मक पुनर्निर्माण;
- मठवासी आदेश;
- राजनीतिक गतिविधि।
पोप पायस IV
- « प्रतिबंधित पुस्तकें सूचकांक»: न केवल लेखक को, बल्कि विक्रेता, प्रकाशक और पाठक को भी सताया गया;
- आदेश बनाया गया है जीससप्रोटेस्टेंटवाद का मुकाबला करने के लिए;
- ट्राइडेंट में कैथोलिक चर्च की विश्वव्यापी परिषद(1545 - 1563): प्रोटेस्टेंटवाद की अस्वीकृति, पोप के निर्विवाद अधिकार का दावा।
जेसुइट आदेश
- यीशु का समाज - पुरुष मठवासी व्यवस्था;
- तीन मुख्य प्रतिज्ञाओं (गरीबी, आज्ञाकारिता और शुद्धता) के अलावा वे चौथा देते हैं - "मिशन के मामलों में पोप की आज्ञाकारिता"
संस्थापक सेंट है। इग्नाटियस लोयोला,
अनुभाग: इतिहास और सामाजिक अध्ययन , प्रतियोगिता "पाठ के लिए प्रस्तुति"
कक्षा: 7
पाठ प्रस्तुति
पीछे की ओर आगे की ओर
ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचना के उद्देश्यों के लिए हैं और सभी प्रस्तुति विकल्पों का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते हैं। यदि आप इस काम में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।
शैक्षणिक लक्ष्य:यूरोप में सुधार के प्रसार की प्रक्रिया को दिखा सकेंगे; इस संघर्ष के कारणों और परिणामों पर प्रकाश डालते हुए, सुधार के खिलाफ कैथोलिक चर्च के संघर्ष के पाठ्यक्रम का पता लगाएं। जॉन केल्विन की भूमिका का खुलासा करते हुए जर्मनी और स्विटजरलैंड में सुधार की प्रक्रिया की तुलना करें। सुधार के खिलाफ कैथोलिक चर्च के संघर्ष के तरीकों पर विचार करें, इतिहास के लिए सुधार के महत्व का पता लगाएं।
पाठ प्रकार:नई सामग्री सीखना
नियोजित परिणाम (विषय .)): यूरोप XVI के इतिहास के ज्ञान का अधिकार; संवाद करने की क्षमता, अपनी बात की पुष्टि करना।
व्यक्तिगत परिणाम: शिक्षा और स्व-शिक्षा के लिए तत्परता और क्षमता, शैक्षिक गतिविधियों में कौशल का निर्माण, विदेशी इतिहास और संस्कृति में रुचि की अभिव्यक्ति; नैतिक मानकों की पूर्ति के लिए अभिविन्यास।
यूनिवर्सल लर्निंग एक्टिविटीज(मेटाविषय परिणाम): नियामक - किए गए कार्यों और विचार प्रक्रियाओं के बारे में जागरूकता के रूप में संज्ञानात्मक प्रतिबिंब के कौशल का अधिकार; संज्ञानात्मक - समस्या को सुलझाने के कौशल का अधिकार; स्वतंत्र और जिम्मेदार सूचना गतिविधियों के लिए तत्परता और क्षमता की अभिव्यक्ति; संचारी - समूह कार्य के दौरान उत्पादक रूप से संवाद करने और बातचीत करने की क्षमता, दूसरे की स्थिति को ध्यान में रखना; भाषा कौशल।
विषय की मुख्य सामग्री: कारण, स्विट्जरलैंड में सुधार के लिए संघर्ष का सार, सुधार के साथ कैथोलिक चर्च का संघर्ष।
मूल अवधारणा: रिफॉर्मेशन, काउंटर-रिफॉर्मेशन, केल्विनवाद, प्रोटेस्टेंट चर्च, जेसुइट, प्रेस्बिटर्स।
खजूर: 1509-1564 जॉन केल्विन के जीवन की तारीख, 1536 - केल्विन का जिनेवा में आगमन, 1540 - जेसुइट ऑर्डर का निर्माण।
विशिष्ठ व्यक्ति: जीन केल्विन, फिलिप द्वितीय, इग्नाटियस लोयोला।
शैक्षिक संसाधन:
- ए.या. युडोव्स्काया, पी.ए. बारानोव, एल.एम. वानुशकिना। नया इतिहास ग्रेड 7, मॉस्को, "शिक्षा", 2010
- लेखक की प्रस्तुति
- दीवार का नक्शा "XV-XVI सदियों में यूरोप"
- बच्चों के लिए विश्वकोश। विश्व इतिहास, मास्को, अवंता की दुनिया + विश्वकोश, 2006
कक्षाओं के दौरान
I. सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा। आयोजन का समय।
उद्देश्य: व्यक्तिगत रूप से महत्वपूर्ण स्तर पर गतिविधियों में छात्रों को शामिल करना।
कक्षा और उपकरणों की पूरी तैयारी, व्यावसायिक ताल में छात्रों का तेजी से समावेश।
द्वितीय. कॉल स्टेज।
शिक्षक, जर्मनी में सुधार के बारे में एक संक्षिप्त भाषण के दौरान, छात्रों को पाठ के विषय को समझने और तैयार करने के लिए प्रेरित करता है।
पाठ का विषय और समस्या कार्य "सुधार का अर्थ क्या है?" (स्लाइड 1 और 2)
III. समझ का चरण।
नई सामग्री सीखने की योजना:
1) जॉन केल्विन की शिक्षाएँ।
2) जिनेवा - "केल्विनवाद का रोम"।
3) काउंटर-रिफॉर्मेशन।
ए) जेसुइट्स का आदेश;
बी) स्पेनिश राजा फिलिप द्वितीय की गतिविधियां;
ग) जांच की गतिविधियों
4) सुधार का अर्थ।
1) जॉन केल्विन की शिक्षाएँ।
शिक्षक का शब्द:
जर्मनी की घटनाओं ने कैथोलिक चर्च की शक्ति को आघात पहुँचाया। सुधार के विचार अन्य देशों में भी फैलने लगे: नीदरलैंड, फ्रांस, डेनमार्क, नॉर्वे, स्विटजरलैंड। नए प्रोटेस्टेंट आंदोलन सामने आने लगे। स्विट्ज़रलैंड सुधार के सबसे बड़े केंद्रों में से एक बन गया (स्लाइड 3)
पाठ्यपुस्तक पैराग्राफ 12 के साथ कार्य करना। छात्रों के लिए कार्य।
जॉन केल्विन के मुख्य विचारों को पढ़ें और लिखें।
केल्विनवाद का मुख्य विचार पूर्वनियति का सिद्धांत है:
व्यक्ति का भाग्य ईश्वर द्वारा पूर्व निर्धारित होता है
अपने भाग्य का पता लगाने का एकमात्र तरीका व्यापार में सफलता है।
बचाने के लिए सिर्फ विश्वास ही काफी नहीं है, मेहनत करनी पड़ती है
भगवान की सेवा करना वही करना है जो आपके लिए नियत है
रिकॉर्ड की जाँच (स्लाइड 4, 5, 6)।
2) जिनेवा - "रोम - केल्विनवाद" (स्लाइड 7.8)
केल्विनिस्ट चर्च को प्रेस्बिटेरियन भी कहा जाता है
एल्डर - केल्विनिस्ट चर्च के निर्वाचित प्रमुख
पादरी - उपदेशक जो शिक्षित शहरवासियों में से चुने गए थे
केवल बपतिस्मा और भोज को मान्यता दी गई थी
केल्विन ने जर्मन सुधारकों की तुलना में अपने चर्च की संरचना को बहुत अधिक महत्व दिया, केल्विनिस्ट चर्च को, अपने निर्माता की योजना के अनुसार, दो मोर्चों पर एक ही बार में लड़ना चाहिए: पापियों के खिलाफ और दार्शनिकों के खिलाफ, यानी। धर्मनिरपेक्ष विचारक।
कक्षा से प्रश्न: आपको क्या लगता है कि ऐसा क्यों था?
1553 में जिनेवा में, स्पेनिश वैज्ञानिक मिगुएल सेर्वेटस, जो ट्रिनिटी के सिद्धांत को नहीं पहचानते थे, को दांव पर जला दिया गया था। मीरा की छुट्टियां, कार्निवल, संगीत, नृत्य अतीत की बात है। विलासिता पर प्रतिबंध लगा दिया गया था।
कक्षा से प्रश्न: जिनेवा "केल्विनवाद का रोम" क्यों बना?
3) प्रति-सुधार (स्लाइड 9, 10, 11)
काउंटर-रिफॉर्मेशन एक कैथोलिक आंदोलन है जिसका उद्देश्य कैथोलिक चर्च और पोप के अधिकार को बहाल करना है।
प्रति-सुधार को स्पेन, इटली, फ्रांस द्वारा समर्थित किया गया था
पोप ने प्रोटेस्टेंट को विधर्मी घोषित किया
सूक्ष्म समूहों में कार्य करें। (स्लाइड 12, 13)
- 1 समूह। व्यायाम। पाठ्यपुस्तक में प्रश्न का उत्तर खोजें: ऑर्डर ऑफ द जेसुइट्स के निर्माण के लक्ष्य क्या हैं?
- समूह 2। जेसुइट आदेश का नेतृत्व किसने किया?
- समूह 3. जेसुइट्स ने किन तरीकों का इस्तेमाल किया7
- 4 समूह। इतिहास में स्पेनिश राजा फिलिप द्वितीय का पतन कैसे हुआ?
- 5 समूह। सुधार के संघर्ष में धर्माधिकरण की क्या भूमिका है?
सवालों के जवाब की चर्चा।
शिक्षक का शब्द:ट्रेंट के कैथेड्रल के बारे में कहानी। (स्लाइड 14)
ट्राइडेंट कैथेड्रल - 1545
18 साल से मिल रहे हैं
कैथोलिकों के बीच मतभेदों को सुलझाने के लिए बुलाई गई थी।
कैथोलिकों का एक हिस्सा सुधारों के लिए था, दूसरा इसके खिलाफ था।
परिषद के निर्णय से, सुधारों को छोड़ने का निर्णय लिया गया, परिषद पर पोप की सर्वोच्चता की पुष्टि हुई, चर्च को उनके आदेशों का सख्ती से पालन करना पड़ा।
सुधार अधिवक्ताओं ने भोगों की बिक्री को रद्द करना सुरक्षित किया।
4) सुधार का अर्थ। एक समस्याग्रस्त मुद्दे को संबोधित करना। विचार - विमर्श। मुख्य विचारों की रिकॉर्डिंग। स्लाइड 15 का उपयोग करके रिकॉर्ड की जाँच करना।
सुधार ने इतिहास में एक गहरी छाप छोड़ी, इसने यूरोपीय समाज के आध्यात्मिक, राजनीतिक और आर्थिक चरित्र को बदल दिया।
सुधार ने सामंती व्यवस्था के खिलाफ भी बड़े पैमाने पर लोकप्रिय आंदोलनों को जन्म दिया।
सुधार के परिणामस्वरूप, राष्ट्रीय चर्च दिखाई दिए, धर्मनिरपेक्ष शक्ति को मजबूत किया गया, राष्ट्रीय राज्यों के विकास के लिए स्थितियां बनाई गईं।
चतुर्थ। सबक सारांश। प्रतिबिंब चरण।
उद्देश्य: छात्रों द्वारा उनकी सीखने की गतिविधियों के बारे में जागरूकता, उनकी गतिविधियों और पूरी कक्षा के परिणामों का स्व-मूल्यांकन।
विषय की मुख्य अवधारणाओं को याद किया जाता है और चिंतन किया जाता है।
1) मैंने नई सामग्री कैसे सीखी? (ठीक है, मुझे इसे थोड़ा संशोधित करने की आवश्यकता है, मुझे कुछ भी समझ में नहीं आया)
2) मैंने पाठ में कैसे काम किया? (सक्रिय रूप से, बहुत सक्रिय रूप से नहीं, काम नहीं किया)
3) मेरे समूह ने कैसे काम किया? (सक्रिय रूप से, बहुत सक्रिय रूप से नहीं, कार्यों का सामना नहीं किया)
वी. गृहकार्य की जानकारी। पैराग्राफ 14. जॉन केल्विन के बारे में बता सकेंगे।
