रूसी इतिहास

उपयोग: एक ऐतिहासिक निबंध लिखना

एक अच्छा निबंध इतिहास में परीक्षा के लिए पूरे कार्य के लिए अधिकतम 55 में से 11 अंक ला सकता है। पाठ्यपुस्तकों के शिक्षक और लेखक रोमन पाज़िन ने इस महत्वपूर्ण कार्य का आकलन करने के मानदंडों का विस्तार से विश्लेषण किया और इसकी तैयारी के बारे में सलाह दी।

कार्य संख्या 25

स्नातक को तीन युगों में से एक के लिए उत्तर लिखना होगा। पहला: IX - XVII सदियों का अंत। दूसरा: 17वीं सदी का अंत। - 1914. तीसरा: प्रथम विश्व युद्ध से दिसंबर 1991 तक 20वीं सदी। दूसरे और तीसरे स्थान में तिथियां अक्सर छात्र को सुराग के रूप में महीनों के साथ दी जाती हैं। उदाहरण के लिए, यदि "मार्च 1801 - दिसंबर 1812" की अवधि को चुना जाता है, तो न केवल 1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बताना आवश्यक है, बल्कि सामान्य रूप से सिकंदर प्रथम के शासनकाल के पहले चरण की घरेलू और विदेश नीति के बारे में भी बताना आवश्यक है। .

एक ऐतिहासिक निबंध एक निश्चित एल्गोरिथम के अनुसार एक रचनात्मक कार्य है। कार्य के शब्दों में लगभग सभी मानदंड शामिल हैं जिनके द्वारा किसी विशेषज्ञ द्वारा पाठ का मूल्यांकन किया जाएगा। आइए इन मानदंडों पर अधिक विस्तार से विचार करें।

घटनाओं का संकेत (घटना, प्रक्रियाएं)

निबंध को चयनित समय अवधि से दो घटनाओं (संभवतः बिना तारीखों के) को इंगित करना चाहिए। यदि सब कुछ सही ढंग से किया जाता है, तो 2 अंक दिए जाते हैं। यदि केवल एक घटना सही ढंग से इंगित की गई है - 1 अंक। प्रस्तुति के क्रम और एक दूसरे के साथ घटनाओं के संबंध को ध्यान में नहीं रखा जाता है। आंकड़ों के अनुसार, 76% से अधिक निबंध पहली कसौटी के अनुरूप हैं।

जब दो से अधिक घटनाओं का संकेत दिया जाता है और उनमें से दो सही हैं, तो बाकी इस मानदंड के अनुसार सटीक रूप से मायने नहीं रखते हैं, लेकिन फिर भी, निश्चित रूप से, परिणाम को प्रभावित करता है। उदाहरण: “1825-1855 की अवधि में। S.E.I.V की III शाखा बनाई गई थी। चांसरी, साथ ही साथ राज्य के गांव का सुधार। इसके अलावा, इसी अवधि के दौरान, रूस में सैन्य बस्तियां बनने लगीं। विशेषज्ञ पहले मानदंड के लिए 2 अंक देगा, लेकिन फिर एक त्रुटि की उपस्थिति के लिए दंडित करेगा, क्योंकि तीसरी घटना अवधि में फिट नहीं होती है।

ऐतिहासिक आंकड़े और उनकी भूमिका

न केवल नामों का नाम देना आवश्यक है, बल्कि इन घटनाओं में व्यक्तियों की भूमिका को भी इंगित करना है। यदि दो ऐतिहासिक आंकड़ों को सही ढंग से प्रकट किया जाता है, तो विशेषज्ञ 2 अंक रखता है। यदि केवल एक व्यक्ति का सही प्रतिनिधित्व किया जाता है, तो 1 अंक प्रदान किया जाता है। यह कार्य अधिकांश स्नातकों के लिए कठिनाइयों का कारण बनता है।

कठिनाई यह है कि घटना में भूमिका विशिष्ट कार्यों को संदर्भित करती है। ये क्रियाएं एक ही प्रकृति की होनी चाहिए और व्यक्तिगत गतिविधि में बिना असफलता के व्यक्त की जानी चाहिए।

गलत उदाहरण:

• "इवान III ने मास्को के आसपास रूसी भूमि के एकीकरण में निर्णायक भूमिका निभाई",
• "रुम्यंतसेव ने सात साल के युद्ध में भाग लिया",
• "लेनिन ने पीपुल्स कमिसर्स की परिषद का नेतृत्व किया।"

सही उदाहरण:

• "पोलज़ुनोव ने रूस में पहली भाप इंजन परियोजना विकसित की",
• "ईगोरोव और कांतारिया ने रैहस्टाग पर विजय का बैनर फहराया",
• "ख्रुश्चेव ने CPSU की XX कांग्रेस में I.V के व्यक्तित्व पंथ पर एक रिपोर्ट के साथ बात की। स्टालिन।"

"सिंहासन पर चढ़ना" और "मुख्य सेनापति बनना" जैसी क्रियाएं बहुत सारगर्भित हैं, वे उनके लिए एक बिंदु नहीं लेंगे, लेकिन वे उनसे शुल्क भी नहीं लेंगे। इस मानदंड के अनुसार, सांस्कृतिक आंकड़ों और रचनात्मकता के परिणामों के साथ काम करना आसान है, उदाहरण के लिए: "ए.आई. सोल्झेनित्सिन ने इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन उपन्यास लिखा।

कार्यपुस्तिका रूस के इतिहास पर सीएमडी का हिस्सा है I.L. एंड्रीवा, एल.एम. ल्याशेंको, ओ.वी. वोलोब्यूव और अन्य और बुनियादी सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक और ऐतिहासिक और सांस्कृतिक मानक से मेल खाते हैं। कार्यपुस्तिका की संरचना कक्षा 10 के लिए ओ.वी. द्वारा पाठ्यपुस्तक की संरचना से मेल खाती है। वोलोबुएवा, एस.पी. करपचेव, पी.एन. रोमानोवा। नोटबुक में कई प्रकार के कार्य होते हैं: परीक्षण, निबंध लिखना, ऐतिहासिक मानचित्र के साथ काम करना, तिथियों और घटनाओं का मिलान करना आदि। और OGE और USE के लिए छात्रों को प्रशिक्षण देने के लिए अनुकूलित।

कारण संबंध

यदि दो कारण संबंधों को सही ढंग से इंगित किया गया है, तो 2 अंक दिए जाते हैं, यदि एक संबंध 1 बिंदु है। आधे से अधिक स्नातक इसका सामना नहीं करते हैं।

कारण संबंध के तहत, ऐतिहासिक घटनाओं (प्रक्रियाओं, घटनाओं) के बीच संबंध को समझना चाहिए, जिसमें एक घटना (कारण), कुछ शर्तों के तहत, दूसरी घटना (परिणाम) को जन्म देती है। किसी व्यक्ति की भूमिका में निर्धारित कारण और प्रभाव संबंधों को अब यहां नहीं माना जाता है। हालांकि, कारणों के अलावा, घटनाओं के लिए आवश्यक शर्तें जो अवधि की सीमाओं से परे जाती हैं, और कारणों (यदि यह संकेत दिया जाता है कि यह एक कारण है) को ध्यान में रखा जाता है।

उदाहरण:"महल के तख्तापलट के युग की शुरुआत के कारणों में से एक सिंहासन के उत्तराधिकार पर पीटर I के फरमान का प्रकाशन था।"

रूस के आगे के इतिहास पर घटनाओं के प्रभाव का आकलन

ऐतिहासिक तथ्यों और (या) इतिहासकारों की राय के आधार पर रूस के बाद के इतिहास पर एक अवधि की घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के प्रभाव के सही आकलन के लिए, विशेषज्ञ 1 अंक का पुरस्कार देता है। यहां छात्र को निर्दिष्ट समय अंतराल की ऊपरी सीमा से आगे जाना होगा। यह सबसे कठिन मानदंडों में से एक है।

यदि स्नातक किसी विशेष इतिहासकार का उल्लेख नहीं करता है, लेकिन उदाहरण के लिए, "कई इतिहासकारों की राय में ..." लिखता है, तो उत्तर को भी सही माना जाता है (बेशक, जब दृष्टिकोण वास्तव में मौजूद होता है) इतिहासलेखन में)। किसी भी मामले में, ऐतिहासिक तथ्यों पर भरोसा करना और इतिहासकारों की राय को अतिरिक्त रूप से देना बेहतर है।

तथ्य आधारित उदाहरण:"1565-1572: बॉयर अभिजात वर्ग के लिए एक झटका ने tsarist शक्ति को मजबूत करने में योगदान दिया, लेकिन साथ ही, oprichnina उन कारकों में से एक बन गया जिसने रूसी राज्य में संरचनात्मक संकट पैदा किया, जिसने बदले में देश का नेतृत्व किया। मुसीबत के समय के लिए।"

इतिहासकारों की राय पर आधारित एक उदाहरण:"1237-1242: मंगोल आक्रमण के परिणामस्वरूप, रूसी भूमि गोल्डन होर्डे पर राजनीतिक और आर्थिक निर्भरता में गिर गई, जो दो सौ से अधिक वर्षों तक चली और इतिहासकार करमज़िन के अनुसार, की प्रकृति पर एक निर्णायक प्रभाव पड़ा। रूसी राज्य में शक्ति।"

कार्यशाला रूस के इतिहास (ग्रेड 10) के अध्ययन के दौरान हाई स्कूल के छात्रों की स्वतंत्र शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए डिज़ाइन की गई है। इसका उपयोग मूल इतिहास पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में पाठ में शैक्षिक गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए भी किया जा सकता है, एक वैकल्पिक पाठ्यक्रम के रूप में, विषय के अध्ययन के प्रोफाइल स्तर पर पाठ की एक प्रणाली, परीक्षा उत्तीर्ण करने की तैयारी में अतिरिक्त कक्षाएं।

ऐतिहासिक शब्दावली का प्रयोग

1 और अंक प्राप्त करने के लिए, स्नातक के लिए कम से कम एक ऐतिहासिक शब्द का सही ढंग से उपयोग करना पर्याप्त है। यह, आंकड़ों के अनुसार, विशाल बहुमत में सफल होता है।

एक ऐतिहासिक शब्द एक शब्द या वाक्यांश है जो एक निश्चित घटना से जुड़ी ऐतिहासिक अवधारणा को दर्शाता है, एक निश्चित अवधि (युग) की विशेषता, या संपूर्ण ऐतिहासिक प्रक्रिया। पॉलीयूडी, वेचे, दशमांश, परेशानी, स्थानीयता, कारख़ाना, पारसुना, गार्ड, अधिशेष विनियोग, औद्योगीकरण, सामूहिकता, पुनर्वास, निजीकरण और अन्य जैसे शब्दों का उपयोग किया जा सकता है। कोष्ठक में शब्द का अर्थ खोलना वैकल्पिक है, लेकिन वांछनीय है।

उदाहरण:"राजकुमारी ओल्गा ने एक कर सुधार किया, स्थापित पाठ और चर्चयार्ड।"

तथ्यात्मक त्रुटियों की उपस्थिति

यदि निबंध में कोई तथ्यात्मक त्रुटि नहीं है, तो 2 अंक जोड़े जाते हैं, यदि एक त्रुटि है - 1 अंक। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि विशेषज्ञ इस मानदंड पर विचार करता है जब स्नातक ने पहले चार में कम से कम 4 अंक बनाए। दुर्भाग्य से, बहुत "मजबूत" रचनाओं में भी त्रुटियां होती हैं।

लोगों के लिए सिद्धांत के अनुसार कार्य करना बेहतर है: "मुझे यकीन नहीं है - मैं नहीं लिखता।" शैलीगत, व्याकरणिक, वर्तनी और विराम चिह्न त्रुटियों को ध्यान में नहीं रखा जाता है यदि वे सार्थक त्रुटियों (महानगर - महानगर) की ओर नहीं ले जाते हैं।

विशिष्ट तथ्यात्मक गलतियाँ

• अनावश्यक सामान्यीकरण ("कालका की लड़ाई को सभी रूसी रियासतों की हार के रूप में माना जाना चाहिए")।
• विवादास्पद निर्णय ("पॉल I के उत्तराधिकार पर डिक्री ने महिलाओं को सिंहासन लेने की अनुमति नहीं दी")।
• एक अपर्याप्त ऐतिहासिक संदर्भ ("गिरोह का व्यवसाय") में शब्दों और अवधारणाओं का उपयोग।
• सामग्री त्रुटियाँ। व्यक्तित्व और घटना के संबंधों से संबद्ध ("पीटर I ने सात साल का युद्ध छेड़ा"), डेटिंग ("पॉल I ने 1799 में सिंहासन के उत्तराधिकार पर एक डिक्री जारी की"), पदों के शीर्षक ("एनएस ख्रुश्चेव महासचिव थे CPSU की केंद्रीय समिति"), आद्याक्षर (V. I. स्टालिन, S. S. करमज़िन) और अन्य।

पाठक शिक्षण सामग्री का एक अभिन्न अंग है "रूस का इतिहास। XX की शुरुआत - XXI सदी की शुरुआत। ग्रेड 10" (लेखक OV Volobuev, SP Karpachev, PN Romanov), ऐतिहासिक और सांस्कृतिक मानक से मेल खाती है और संघीय सूची में शामिल ग्रेड 10 के लिए रूसी इतिहास पर किसी भी पाठ्यपुस्तक के साथ उपयोग किया जा सकता है।

प्रस्तुति का रूप

यदि उत्तर सही ढंग से प्रस्तुत किया जाता है, तो सामग्री की सुसंगत प्रस्तुति के साथ एक ऐतिहासिक निबंध के रूप में, 1 और बिंदु जोड़ा जाता है। लेकिन यह भी केवल इस शर्त पर कि पहले चार मानदंडों के लिए कम से कम 4 अंक दिए जाएं। आधे से कुछ अधिक स्नातक अपनी वर्दी खो देते हैं।

छात्रों के लिए टिप्स:

• एक ऐतिहासिक निबंध को एक निबंध के साथ भ्रमित न करें (इसमें कोई समस्या नहीं है, लेकिन ऐसे तथ्य हैं जिन्हें इंगित किया जाना चाहिए)।
• तार्किक लिंक और पाठ के पैराग्राफ विभाजन के बारे में मत भूलना।
• रूसी भाषा के नियमों की उपेक्षा न करें।

निबंध पर काम करने के लिए एल्गोरिदम

1. हम एक अवधि चुनते हैं। यह समझ में आता है कि घटनाओं के भ्रमित पाठ्यक्रम के साथ एक कठिन अवधि नहीं लेनी चाहिए।
2. ड्राफ्ट के साथ काम करना। इसे 4 कॉलम वाली तालिका के रूप में संकलित किया जा सकता है: "घटना", "कारण", "व्यक्ति की भूमिका और कार्य", "परिणाम"। हम नियम और निष्कर्ष भी निर्धारित करते हैं।
3. हम एक परिचय (सामान्य विवरण) लिखते हैं।
4. हम घटनाओं, व्यक्तित्वों, कारण संबंधों को इंगित करते हुए मुख्य भाग लिखते हैं, शर्तों को नहीं भूलते।
5. हम निष्कर्ष लिखते हैं।

कक्षा 10-11 में छात्रों को लिखने के लिए कैसे तैयार करें

• ऐतिहासिक निबंध की संरचना की व्याख्या करें (क्या लिखा जाना चाहिए, क्या त्यागना चाहिए)।
• मूल्यांकन मानदंड की व्याख्या करें।
• ड्राफ्ट के साथ काम करने के लिए छात्रों को प्रशिक्षित करें।
• जैसे-जैसे आप सामग्री के माध्यम से आगे बढ़ते हैं, कक्षा में एक साथ निबंध लिखें।
• घर पर निबंध असाइन करें।

एक ऐतिहासिक निबंध लिखने के लिए एल्गोरिदम

I. प्रस्तावना
अवधि की शुरुआत में राज्य में सामान्य स्थिति का वर्णन करें, यह बताएं कि इसे किन कार्यों का सामना करना पड़ा, इस दौरान हुई मुख्य घटनाओं और घटनाओं को फिर से लिखें (" 1. अवधि की सामान्य विशेषताएं«)

द्वितीय. मुख्य हिस्सा
1. उस अवधि की ऐतिहासिक प्रक्रिया (घटना, घटना) को इंगित करें जिस पर आप अधिक विस्तार से विचार करना चाहते हैं (" 3. घटना, प्रक्रिया«)
2. इसके विकास को प्रभावित करने वाले कारणों और कारकों का विस्तार करें (" 5. घटना के कारण, प्रक्रिया«)
3. इस प्रक्रिया में एक ऐतिहासिक व्यक्ति की भागीदारी का वर्णन करें (" 2. ऐतिहासिक आंकड़ा") और, ऐतिहासिक तथ्यों पर आधारित (" 4. ऐतिहासिक तथ्य"), इस प्रक्रिया (घटना, घटना) में अपनी भूमिका को विशिष्ट कार्यों, चरणों, होने वाले परिवर्तनों पर इसके प्रभाव के संकेत के साथ प्रकट करें।
4. राज्य के विकास के लिए इस ऐतिहासिक प्रक्रिया की प्रकृति और परिणामों के बारे में निष्कर्ष निकालें, समाज के जीवन के विभिन्न पहलुओं को इंगित करें जिसमें इस प्रक्रिया के प्रभाव में परिवर्तन हुए हैं, इसके ऐतिहासिक महत्व को इंगित करें (" 6. परिणाम, मूल्य«)
5. दूसरी ऐतिहासिक प्रक्रिया (घटना, घटना) का वर्णन करने के लिए पूर्ण आरेख के आधार पर चरण 1-4 दोहराएं।
III. निष्कर्ष
तथ्यों के आधार पर राज्य के इतिहास में काल के स्थान के बारे में निष्कर्ष निकालें। इंगित करें कि निबंध के परिचयात्मक भाग में आपने किन कार्यों का उल्लेख किया था या जो सफलतापूर्वक हल नहीं हुए थे, उन घटनाओं के परिणाम क्या थे। इस अवधि में आपके ज्ञात इतिहासकारों की राय और आकलन दें और ऐतिहासिक तथ्यों के साथ अपने निष्कर्षों की पुष्टि करते हुए अपना आकलन दें।
चतुर्थ। इंतिहान
निबंध लिखने के बाद उसमें अंकित तिथियों और नामों की तथ्यात्मक त्रुटियों के लिए जाँच करें। शब्दों के सही उपयोग की आवश्यकता पर ध्यान दें। मूल्यांकन मानदंड का उपयोग करके तैयार पाठ की जाँच करें।

छात्र के लिए रचनात्मक कार्य और उसके महत्व के बीच का अंतर

इतिहास पर एक निबंध लिखना छात्र के व्यक्तित्व के विकास में योगदान देता है, उन्हें अपनी राय विकसित करना, किसी विशेष ऐतिहासिक घटना के बारे में एक मूल्य निर्णय, और मूल्य प्राथमिकताएं बनाना सिखाता है।

इतिहास पर एक निबंध न केवल ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में लेखक के ज्ञान का परीक्षण करता है, बल्कि सूचनाओं को व्यवस्थित करने, परिणामों को एक मुक्त रूप में प्रस्तुत करने और घटनाओं और घटनाओं के ऐतिहासिक महत्व को समझने की क्षमता का भी परीक्षण करता है।

परीक्षा पर एक निबंध के मूल्यांकन के लिए मानदंड

एक ऐतिहासिक निबंध का मूल्यांकन कुछ मानदंडों के अनुसार किया जाता है, जिसके आधार पर निबंध लिखने के कई नियमों में अंतर किया जा सकता है।

निबंध में निम्नलिखित तत्व होने चाहिए:

• दो से अधिक ऐतिहासिक घटनाएं या घटनाएं;
• एक निश्चित अवधि में दो ऐतिहासिक आंकड़े और उनका महत्व;
• एक निश्चित अवधि में ऐतिहासिक घटनाओं के बीच कारण संबंध;
• ऐतिहासिक काल के महत्व का आकलन;
• विषय पर अवधारणाओं और शर्तों का सही उपयोग।

एक इतिहास निबंध क्या है

ऐतिहासिक निबंध लिखने में पहला कदम इतिहास में एक अवधि का चयन करना और उसकी विशेषताओं को निर्धारित करना है। निबंध की शुरुआत में, यह इंगित करना चाहिए कि इस अवधि की विशेषता क्या है, इसकी विशिष्टताएं, और फिर प्रासंगिक तथ्यों का चयन करें।

ऐतिहासिक तथ्य

इतिहास में तथ्यों को ऐतिहासिक और वैज्ञानिक-ऐतिहासिक में विभाजित किया गया है। पहले वे हैं जो वास्तव में इतिहास में घटित हुए हैं, जिनमें समय और स्थान में वस्तुनिष्ठता और स्थानीयकरण है। वैज्ञानिक और ऐतिहासिक तथ्य आमतौर पर ऐतिहासिक स्रोतों के आधार पर वैज्ञानिकों की राय, ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में उनके निष्कर्ष को दर्शाते हैं।

तथ्यों का चयन करते समय, न केवल वर्णित अवधि में हुई घटनाओं को सूचीबद्ध करना आवश्यक है, बल्कि मुख्य, सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं को उजागर करना है जो पूरी तरह से अवधि की बारीकियों से मेल खाते हैं और प्रतिबिंबित करते हैं।

अनुमानित ज्ञान

इसके अलावा, विषय के बारे में मूल्यांकनात्मक ज्ञान को प्रतिबिंबित करना आवश्यक है, जो विभिन्न वैज्ञानिक दृष्टिकोणों, ऐतिहासिक घटनाओं और घटनाओं के विवरण के संस्करणों के ज्ञान में प्रकट होता है। मूल्यांकन करते समय, मुद्दे के प्रकटीकरण की गहराई और निर्णयों की सुदृढ़ता को ध्यान में रखा जाता है।

एक ऐतिहासिक व्यक्तित्व के लक्षण

मूल्यांकन मानदंडों में से एक ऐतिहासिक व्यक्तित्व का विवरण है। हालांकि, एक उच्च अंक प्राप्त करने के लिए, किसी व्यक्ति की गतिविधियों का एक सरल विवरण, यहां तक ​​कि एक बहुत विस्तृत और विस्तृत विवरण, पर्याप्त नहीं है। ऐतिहासिक तथ्यों के आधार पर किसी विशेष अवधि में इन ऐतिहासिक शख्सियतों की भूमिका का वर्णन करने के लिए कार्य की आवश्यकता होती है। इस विशेष आवश्यकता की पूर्ति आपको उच्च स्कोर के लिए इस मानदंड के अनुसार निबंध का मूल्यांकन करने की अनुमति देती है।

कारण संबंध

कारण संबंधों की पहचान करने की क्षमता भी एक अच्छे ऐतिहासिक निबंध के मानदंडों में से एक है। सभी ऐतिहासिक घटनाएं या घटनाएं अन्य घटनाओं और घटनाओं को जन्म देती हैं, और साथ ही, वे स्वयं कुछ घटनाओं और घटनाओं से पैदा हुए थे। छात्र को तथ्यों का विश्लेषण करने, कारणों और प्रभावों को स्थापित करने, उचित निष्कर्ष निकालने में सक्षम होना चाहिए, जो वास्तव में काफी जटिल मानसिक कार्य है।

साथ ही, वर्णित अवधि से संबंधित सभी तथ्यों के मौजूदा ज्ञान, उनके कालानुक्रमिक अनुक्रम द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है। एक तार्किक योजना या घटनाओं की एक श्रृंखला बनाना आवश्यक है जो क्रमिक रूप से एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। अक्सर ऐसा होता है कि कोई घटना कई कारणों को भड़काती है। इस मामले में, सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं को उजागर करने में सक्षम होना आवश्यक है।

विशिष्ट गलतियाँ:

• प्राथमिक कारणों का गलत आवंटन और कम से कम महत्वपूर्ण;
• तथ्य के विवरण द्वारा कारण के प्रकटीकरण का प्रतिस्थापन;
• कारण और प्रभाव संबंधों को समझे बिना तथ्यों का विवरण।

इतिहास पर निबंध लिखने के लिए एल्गोरिदम

इतिहास पर एक निबंध पर काम का क्रम, जो महत्वपूर्ण बिंदुओं को याद किए बिना उच्च गुणवत्ता वाला निबंध जारी करने में मदद करेगा।

चरण 1।हम एक अवधि चुनते हैं।

चरण दोहम पसंद की शुद्धता की पुष्टि करते हैं।

चरण 3उस अवधि के लिए एक नाम चुनें जो इसकी बारीकियों को दर्शाता हो।

चरण 4इस अवधि से संबंधित घटनाओं का निर्धारण; सबसे महत्वपूर्ण और माध्यमिक की पहचान करें।

चरण 5हम उन ऐतिहासिक शख्सियतों को याद करते हैं जिनकी गतिविधियाँ इस अवधि से संबंधित हैं, उनकी भूमिका और घटनाओं के ऐतिहासिक पाठ्यक्रम पर प्रभाव।

चरण 6हम इस अवधि में होने वाली घटनाओं के कारणों की पहचान करते हैं।

चरण 7हम उपयुक्त ऐतिहासिक अवधारणाओं और शर्तों का चयन करते हैं।

चरण 8हम वैज्ञानिकों की राय का उपयोग करते हुए ऐतिहासिक तथ्यों का निर्धारण करते हैं जो अवधि के महत्व को प्रकट करते हैं।

चरण 9जानकारी को व्यवस्थित और व्यवस्थित करें।

चरण 10हम एक योजना बनाते हैं और उसके अनुसार एक निबंध लिखते हैं:

परिचय (चयनित अवधि के सार का संक्षिप्त विवरण);

मुख्य हिस्सा;

निष्कर्ष (अवधि के महत्व का आकलन)।

चरण 11निबंधों की समीक्षा और संपादन।

इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा में सबसे कठिन कार्यों में से एक कार्य संख्या 25 है, जिसे ऐतिहासिक निबंध भी कहा जाता है। इस कार्य के लिए, आप 11 प्राथमिक अंक प्राप्त कर सकते हैं, इसलिए, इतिहास में परीक्षा में उच्च स्कोर का दावा करने वाले किसी भी व्यक्ति को ऐतिहासिक निबंध लिखना सीखना होगा।

कार्य 25 में, आपको तीन अवधियों के विकल्प की पेशकश की जाएगी, जिनमें से एक "प्राचीन काल और मध्य युग" खंड से संबंधित है, एक "आधुनिक इतिहास" और एक "हाल के इतिहास" से संबंधित है। आपको के बारे में एक निबंध लिखने की आवश्यकता है एकइन अवधियों में, इसके कालानुक्रमिक ढांचे पर सख्ती से विचार करते हुए।

इतिहास में USE में एक ऐतिहासिक निबंध कैसे लिखा जाए, यह सवाल लगभग हमेशा उन स्नातकों के बीच उठता है जो USE को इतिहास में लेने का निर्णय लेते हैं। इस विषय पर नेटवर्क पर कई सामग्रियां हैं, हालांकि, सत्यापन के लिए, अधिकांश निबंध मात्रा में बहुत बड़े हो जाते हैं, और इसमें ऐसी जानकारी होती है जिसे याद रखना असंभव है। इतिहास पर एक निबंध की तैयारी के लिए, विषय को अच्छी तरह से जानना पर्याप्त नहीं है - आपको सक्रिय रूप से भाग लेने की आवश्यकता है , ऐतिहासिक साहित्य पढ़ें और जाएं।

USE 2018 में एक ऐतिहासिक निबंध के लिए मानदंड

तो आप एक अच्छा निबंध कैसे लिखते हैं? सबसे पहले, उन मानदंडों को ध्यान में रखना आवश्यक है जो परीक्षा में ही निहित हैं। वे कुछ स्पष्टीकरण के साथ नीचे सूचीबद्ध हैं। तो, निबंध में आपको चाहिए:

- इतिहास की एक निश्चित अवधि से संबंधित कम से कम दो महत्वपूर्ण घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) को इंगित करें। अवधि के आधार पर, ऐसी घटना हो सकती है: एक युद्ध, एक लड़ाई, एक क्रांति, एक नीति का कार्यान्वयन, एक विशेष कानून को अपनाना, एक राज्य का गठन या पतन, एक राजनीतिक आंदोलन का गठन, आदि। ऐतिहासिक घटनाओं का दायरा बहुत विस्तृत है। मुख्य बात यह है कि गलती न करें और उन घटनाओं को चुनें जो आपके द्वारा चुनी गई समय अवधि में शामिल हैं, अन्यथा उनका मूल्यांकन नहीं किया जाएगा।

- दो ऐतिहासिक शख्सियतों के नाम बताएं जिनकी गतिविधियां संकेतित घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) से जुड़ी हैं, और ऐतिहासिक तथ्यों के ज्ञान का उपयोग करते हुए, इन घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) में आपके द्वारा नामित व्यक्तियों की भूमिकाओं की विशेषता है। उसी समय, यूएसई के लेखक बताते हैं कि व्यक्तित्व को चित्रित करते समय ज़रूरीइस व्यक्ति के विशिष्ट कार्यों (एक कानून को अपनाना, एक नीति का कार्यान्वयन, किसी विशेष क्षेत्र का अधिग्रहण, आदि) को इंगित करें, जिसने इन घटनाओं (प्रक्रियाओं, घटनाओं) के पाठ्यक्रम और / या परिणाम को काफी हद तक प्रभावित किया।

दूसरे शब्दों में, केवल एक व्यक्ति (शासक, राजनेता, सांस्कृतिक या सामाजिक-राजनीतिक व्यक्ति) का नाम लेना और उसकी खूबियों को सूचीबद्ध करना पर्याप्त नहीं है। यह दिखाना आवश्यक है कि इस व्यक्ति या उसके कार्यों ने आपके द्वारा बताई गई घटनाओं को कैसे प्रभावित किया और आपके द्वारा बताई गई प्रक्रियाओं में उसने क्या भूमिका निभाई।

- कम से कम दो कारण और प्रभाव संबंधों को इंगित करें जो एक निश्चित अवधि में होने वाली घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) की घटना के कारणों की विशेषता रखते हैं। यही है, किसी घटना को चित्रित करते समय, किसी को न केवल इसका नाम देना चाहिए (उदाहरण के लिए, रूस में अक्टूबर क्रांति), बल्कि इसके कारणों को भी इंगित करना चाहिए (उदाहरण के लिए, लोग युद्ध से थक गए हैं, अनसुलझे राष्ट्रीय संघर्ष, गिरावट अनंतिम सरकार के अधिकार, आदि)। उसी समय, अपने पाठ में कारण संबंधों को बेहतर ढंग से उजागर करने के लिए, निम्नलिखित (और समान) निर्माणों का उपयोग करें:

1) यह कई कारणों से था, अर्थात् ...

2) इसके कारण ...

3) (यह घटना) बहुत प्रभावित हुई...

4) कारण (घटनाएँ) हैं ...

6) परिणामस्वरूप (इस घटना के) में निम्नलिखित परिवर्तन हुए ..

7) परिवर्तन का परिणाम था ...

8) (यह घटना) शुरुआत थी ...

- ऐतिहासिक तथ्यों के ज्ञान और (या) इतिहासकारों की राय का उपयोग करते हुए, रूस के आगे के इतिहास पर इस अवधि की घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के प्रभाव का मूल्यांकन करें। इस मामले में, आपको सामान्य ऐतिहासिक संदर्भ में आपके द्वारा चुनी गई अवधि दर्ज करने के लिए कहा जाता है, अर्थात। दिखाएँ कि इस अवधि ने बाद के लोगों को कैसे प्रभावित किया।

"मंगोल आक्रमण के परिणामस्वरूप, रूसी भूमि राजनीतिक और आर्थिक रूप से गोल्डन होर्डे पर निर्भर हो गई, जो दो सौ से अधिक वर्षों तक चली और इतिहासकार करमज़िन के अनुसार, रूसी राज्य में सत्ता की प्रकृति पर एक निर्णायक प्रभाव पड़ा। ।"

साथ ही, एक ऐतिहासिक निबंध के लिए एक महत्वपूर्ण मानदंड पाठ की उपस्थिति है। परीक्षण में सामग्री की एक सुसंगत और सुसंगत प्रस्तुति होनी चाहिए, एक पूर्ण कार्य प्रस्तुत करना चाहिए, न कि खंडित प्रावधान।

इतिहास पर एक ऐतिहासिक निबंध के लिए खाका और योजना

एक ऐतिहासिक निबंध लिखते समय, हम अनुशंसा करते हैं कि आप निम्नलिखित टेम्पलेट का पालन करें, जो आपके जीवन को बहुत सरल करेगा और निबंध को और अधिक समझने योग्य बना देगा।

परिचय

परिचय में काल का नाम लिखें (उदाहरण के लिए, महल के तख्तापलट का युग, मुसीबतों का समय, आदि), शासक या शासकों को इंगित करें। कुछ शब्दों में, अवधि की शुरुआत में देश की स्थिति का वर्णन करें; यहां, मुख्य घटनाओं, घटनाओं और प्रक्रियाओं पर भी ध्यान दें।

1. मुख्य हिस्सा
2. आपके द्वारा परिचय में उल्लिखित ऐतिहासिक प्रक्रियाओं में से एक को इंगित करें। परिचयात्मक निर्माणों का उपयोग करते हुए, इसके कारणों के साथ-साथ विकास की विशेषताओं को भी इंगित करें।
3. एक ऐतिहासिक व्यक्ति चुनें, जिसने आपके द्वारा बताई गई प्रक्रिया में भाग लिया और लेखन के मानदंडों को ध्यान में रखते हुए अपनी भूमिका प्रकट की। अधिक से अधिक ऐतिहासिक तथ्य और तिथियां देना न भूलें (लेकिन केवल तभी जब आप उनके बारे में पूरी तरह सुनिश्चित हों!)
4. यह बताएं कि आपने क्या नेतृत्व किया, घटना, प्रक्रिया या घटना का वर्णन किया, साथ ही साथ अन्य घटनाओं, घटनाओं या प्रक्रियाओं को कैसे प्रभावित किया।
5. दूसरी ऐतिहासिक प्रक्रिया का वर्णन करने के लिए चरण 1-3 दोहराएँ।

निष्कर्ष

अंत में, निबंध में आपके द्वारा इंगित तथ्यों के आधार पर, रूस के इतिहास के लिए इस अवधि के महत्व के बारे में निष्कर्ष निकालें। इंगित करें कि इतिहासकारों ने इस अवधि का मूल्यांकन कैसे किया और/या, तथ्यों के आधार पर, इतिहास में इसकी भूमिका का अपना आकलन दें।

सभी मानदंडों के अनुपालन के लिए लिखने के बाद अपने निबंध को दोबारा जांचना न भूलें!

2018 के इतिहास में परीक्षा में एक ऐतिहासिक निबंध का एक उदाहरण

अवधि 1598-1613 (परेशानियों का समय)

रूसी इतिहास में 16वीं शताब्दी के अंत और 17वीं शताब्दी के प्रारंभ की अवधि को मुसीबतों का समय कहा जाता है। इस समय, रूसी राज्य को राजनीतिक, आर्थिक और सामाजिक संकटों का सामना करना पड़ा जिसने देश को पतन के कगार पर ला दिया।

इस अवधि के दौरान, कोई भी कई राजनीतिक हस्तियों को बाहर कर सकता है, जिनका मुख्य कार्य अकाल, बार-बार होने वाले विद्रोह और विदेशी हस्तक्षेप की स्थिति में सत्ता को अपने हाथों में रखना था। रुरिक राजवंश के अंतिम संप्रभु की मृत्यु के बाद, देश पर बोरिस गोडुनोव (1598-1605) का शासन था, जो एक प्रभावशाली बोयार और पूर्व में ज़ेम्स्की सोबोर द्वारा चुने गए ज़ार फ्योडोर के सबसे करीबी सलाहकार थे।

उनके शासनकाल की शुरुआत के साथ, कई इतिहासकार मुसीबतों की शुरुआत को जोड़ते हैं। इवान IV द्वारा अपनाई गई ओप्रीचिना नीति के परिणाम, साथ ही 1601-1603 के अकाल ने अर्थव्यवस्था को बहुत कमजोर कर दिया और आबादी में असंतोष की लहर पैदा कर दी, जिसके कारण मृत्यु, डकैती और कई विद्रोह हुए, उदाहरण के लिए, विद्रोह ख्लोपोक (1603)। उपरोक्त सभी घटनाओं ने एक तरह से या किसी अन्य ने बोरिस के शासन के प्रति असंतोष और उसके प्रतिद्वंद्वियों को मजबूत करने में योगदान दिया।

फाल्स दिमित्री I के रूसी साम्राज्य के क्षेत्र में उपस्थिति के साथ स्थिति खराब हो गई, जिसने "चमत्कारिक रूप से बचाए गए" वारिस दिमित्री इयोनोविच की ओर से सिंहासन पर अपने अधिकारों का दावा किया। किसानों के हिस्से के समर्थन को सूचीबद्ध करने के बाद, कोसैक्स और बॉयर्स की कुछ टुकड़ियों, फाल्स दिमित्री, पोलिश टुकड़ी के साथ, मास्को में एक पैर जमाने में कामयाब रहे।

इस समय तक, बोरिस गोडुनोव की मृत्यु हो चुकी थी, उनकी पत्नी और बेटे को एक लड़के की साजिश के परिणामस्वरूप मार दिया गया था। धोखेबाज का शासन अल्पकालिक था और पोलैंड के साथ तालमेल की दिशा में एक पाठ्यक्रम और कई सुधारों के कार्यान्वयन की विशेषता थी जो आबादी के सभी वर्गों द्वारा अनुमोदित नहीं थे। किसानों को गुलाम बनाने वाले फरमानों की पुष्टि, कैथोलिक रिवाज के अनुसार शादी - यह सब "सही" राजा की स्थापित छवि और नए संप्रभु के तहत बेहतर भविष्य की आशा को कम करता है।

सबसे प्रभावशाली बॉयर्स में से एक, वासिली शुइस्की द्वारा आयोजित एक और बॉयर साजिश ने फाल्स दिमित्री के शासन को समाप्त कर दिया। शुइस्की के तहत रूस और बॉयर्स (सेवन बॉयर्स) के बाद के शासन को नए किसान अशांति (इवान बोलोटनिकोव के विद्रोह) के साथ-साथ पोलिश-स्वीडिश हस्तक्षेप का सामना करना पड़ा।

नतीजतन, रूस लंबे समय तक मुसीबतों के समय के बाद ठीक नहीं हो सका। रूसी राज्य की बहाली की दिशा में पहला कदम 1613 में उठाया गया था, जब मिखाइल फेडोरोविच रोमानोव को ज़ेम्स्की सोबोर में चुना गया और राज्य में आमंत्रित किया गया। मुसीबतों का समय केवल 1618 में स्वीडन के साथ स्टोलबोव्स्की की शांति और राष्ट्रमंडल के साथ ड्यूलिनो के संघर्ष पर हस्ताक्षर के बाद समाप्त हुआ।

17 वीं शताब्दी की शुरुआत में उथल-पुथल रूसी राज्य के इतिहास में सबसे काले युगों में से एक है। कई संकट, सत्ता की अस्थिरता और राजनीतिक क्षेत्र में कमजोरी के कारण विदेशी आक्रमण हुए और रूस के पश्चिम और उत्तर-पश्चिम में कुछ क्षेत्रों का नुकसान हुआ। दूसरी ओर, मुसीबतों के समय की स्थितियों में, यह पता चला कि देश कब्जे, अकाल और सत्ता के संकट का सामना करने में सक्षम था, क्योंकि अंत में ज़ेम्स्की सोबोर के सदस्यों ने समझौता किया और एक चुना नया संप्रभु।

मूल्यांकन पैमाना:

K1 घटनाओं का संकेत (घटना, प्रक्रियाएं) - 2 अंक

• दो घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) को सही ढंग से दर्शाया गया है 2 अंक।
• एक घटना (घटना, प्रक्रिया) सही ढंग से इंगित की गई है 1 अंक
• घटनाएँ (घटनाएँ, प्रक्रियाएँ) निर्दिष्ट या गलत तरीके से निर्दिष्ट नहीं हैं 0 अंक।

K2 ऐतिहासिक आंकड़े और इतिहास की एक निश्चित अवधि के संकेतित घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) में उनकी भूमिका - 2 अंक

• दो ऐतिहासिक व्यक्तित्वों को सही ढंग से नामित किया गया है, इनमें से प्रत्येक व्यक्तित्व की भूमिका को सही ढंग से चित्रित किया गया है, जो उनके विशिष्ट कार्यों को दर्शाता है जो काफी हद तक पाठ्यक्रम को प्रभावित करते हैं और (या) रूसी इतिहास की मानी गई अवधि के नामित घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) का परिणाम - 2 अंक।
• एक या दो ऐतिहासिक व्यक्तित्वों को सही ढंग से नामित किया गया है, केवल एक व्यक्तित्व की भूमिका को सही ढंग से चित्रित किया गया है, जो इसके विशिष्ट कार्यों (या एक विशिष्ट क्रिया) को दर्शाता है, जो कि नामित घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के पाठ्यक्रम और (या) परिणाम को काफी हद तक प्रभावित करता है। रूस के इतिहास में विचाराधीन अवधि (या एक घटना (घटना, प्रक्रिया)) - 1 अंक
• एक या दो ऐतिहासिक आंकड़ों को सही ढंग से नामित किया गया है, रूसी इतिहास की इस अवधि की संकेतित घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) में उनमें से प्रत्येक की भूमिका को गलत तरीके से चित्रित / चित्रित नहीं किया गया है। यारूसी इतिहास की इस अवधि की संकेतित घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) में उनमें से प्रत्येक की भूमिका को चित्रित करते हुए एक या दो ऐतिहासिक आंकड़ों को सही ढंग से नामित किया गया है, सामान्य तर्क उनके विशिष्ट कार्यों को इंगित किए बिना दिया जाता है जो बड़े पैमाने पर पाठ्यक्रम को प्रभावित करते हैं और (या ) रूसी इतिहास की मानी गई अवधि की इन घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) का परिणाम। याऐतिहासिक आंकड़ों को गलत नाम दिया गया है। याऐतिहासिक शख्सियतों के नाम नहीं हैं - 0 अंक।

K3 कारण संबंध - 2 अंक

(इस मानदंड के अनुसार, व्यक्ति की भूमिका को इंगित करते समय नामित कारण संबंध और मानदंड K2 के अनुसार गिना जाता है)

• दो कारण संबंधों को सही ढंग से इंगित किया गया है, जो एक निश्चित अवधि में होने वाली घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) की घटना के कारणों की विशेषता है - 2 अंक।
• एक कारण संबंध सही ढंग से इंगित किया गया है, जो एक निश्चित अवधि में होने वाली घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) की घटना के कारण को दर्शाता है - 1 अंक
• कारण-और-प्रभाव संबंधों को गलत तरीके से दर्शाया गया है / संकेत नहीं दिया गया है - 0 अंक।

K4 रूस के आगे के इतिहास पर किसी निश्चित अवधि की घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के प्रभाव का आकलन - 1 अंक

• ऐतिहासिक तथ्यों और (या) इतिहासकारों की राय के आधार पर रूस के आगे के इतिहास पर इस अवधि की घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के प्रभाव का आकलन किया जाता है - 1 अंक
• रूस के बाद के इतिहास पर इस अवधि की घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के प्रभाव का आकलन ऐतिहासिक तथ्यों और (या) इतिहासकारों की राय को शामिल किए बिना, सामान्य रूप में या सामान्य विचारों के स्तर पर तैयार किया जाता है। यारूस के आगे के इतिहास पर इस अवधि की घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के प्रभाव का आकलन नहीं दिया गया है - 0 अंक।

K5 ऐतिहासिक शब्दावली का प्रयोग - 1 अंक

• प्रस्तुति में ऐतिहासिक शब्दावली का सही प्रयोग किया गया है - 1 अंक
• सभी ऐतिहासिक शब्दों और अवधारणाओं का गलत उपयोग किया गया है। याऐतिहासिक शब्दों, अवधारणाओं का उपयोग नहीं किया गया 0

K6 तथ्यात्मक त्रुटियों की उपस्थिति - 2 अंक

(किसी मानदंड के लिए 1 या 2 अंक केवल तभी दिए जा सकते हैं जब मानदंड K1-K4) के लिए कम से कम 4 अंक दिए गए हों।

• ऐतिहासिक निबंध में कोई तथ्यात्मक त्रुटि नहीं है - 2 अंक।
• एक तथ्यात्मक त्रुटि हुई - 1 अंक
• दो या दो से अधिक तथ्यात्मक त्रुटियाँ की गईं - 0 अंक।

K7 प्रस्तुति का रूप - 1 अंक

(मानदंड के अनुसार 1 अंक तभी निर्धारित किया जा सकता है जब मानदंड K1-K4 के अनुसार कम से कम 4 अंक दिए गए हों)

• उत्तर एक ऐतिहासिक निबंध के रूप में प्रस्तुत किया गया है (सामग्री की सुसंगत, सुसंगत प्रस्तुति) - 1 अंक
• उत्तर अलग-अलग खंडित प्रावधानों के रूप में प्रस्तुत किया गया है - 0 अंक।

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