एसएनआईपी के लिए संदर्भ पुस्तिका

1989 में स्थापित श्रृंखला

जिम का डिज़ाइन, भौतिक संस्कृति के लिए परिसर और स्वास्थ्य-सुधार कक्षाएं
और कृत्रिम बर्फ के साथ इनडोर स्केटिंग रिंक

ई। आई। फेडोटोवा द्वारा संपादित।

पीएचडी द्वारा विकसित। विभिन्न खेलों के अभ्यास के लिए हॉल के साथ खेल भवनों को डिजाइन करने के निर्माण और तकनीकी मुद्दों के बारे में बताया गया है।

डिजाइन और निर्माण संगठनों और वास्तुकारों के इंजीनियरिंग और तकनीकी कर्मचारियों के लिए।

प्रस्तावना

संदर्भ मैनुअल कलाबाजी, बैडमिंटन, बास्केटबॉल, मुक्केबाजी, कुश्ती (शास्त्रीय, फ्रीस्टाइल, सैम्बो, जूडो), वॉलीबॉल, हैंडबॉल, एथलेटिक्स, कलात्मक और लयबद्ध जिमनास्टिक, टेनिस के लिए हॉल के साथ खेल भवनों के डिजाइन के लिए प्रगतिशील निर्माण और तकनीकी समाधान निर्धारित करता है। , टेबल टेनिस, भारोत्तोलन, तलवारबाजी, फुटबॉल, कृत्रिम बर्फ के साथ इनडोर स्केटिंग रिंक, साथ ही साथ शारीरिक शिक्षा और जनसंख्या की स्वास्थ्य-सुधार गतिविधियों के लिए परिसर।

यूएसएसआर राष्ट्रीय टीमों और ओलंपिक रिजर्व के लिए हॉल और (या) इनडोर स्केटिंग रिंक के साथ खेल भवनों का डिजाइन यूएसएसआर राज्य खेल समिति के विशेष कार्यों के अनुसार किया जाता है; हालाँकि, इस मैनुअल में दी गई सिफारिशों से विचलन हो सकता है।

उन्हें TsNIIEP द्वारा विकसित किया गया है। बीएस मेज़ेंत्सेवा (इंजीनियर एपी गोलुबिंस्की, आई.एस. श्वेतसर, वास्तुकला के उम्मीदवार ईएम लॉस, एनबी मेज़ेंटसेवा, एमआर सवचेंको, एन.एस. स्ट्रिगालेवा, जी.आई.ब्यकोवा, ए.वी. एगेरेव, वास्तुकार वी.पी. वी.बी) सोयुजस्पोर्टप्रोएक्ट (इंजीनियरिंग विज्ञान के उम्मीदवार बी.एल. बेलेंकी, इंजीनियर यू.वी. प्रोकुडिन) और एमआईएसआई की भागीदारी के साथ नाम Kuibyshev (तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर वी.वी. Kholshchevnikov, तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार ए.एन. Ovsyannikov)।

1. सामान्य प्रावधान

1.1. खेल सुविधाओं में प्रतियोगिताओं या प्रशिक्षण शिविरों में अनिवासी प्रतिभागियों के लिए छात्रावासों या होटलों को शामिल करना, उनकी क्षमता और श्रेणी का निर्धारण डिजाइन असाइनमेंट द्वारा किया जाता है।

छात्रावास में रहने वालों के लिए, 50% निवासियों के लिए भोजन कक्ष के साथ एक भोजन कक्ष प्रदान किया जाता है।

छात्रावासों या होटलों का डिज़ाइन जो खेल सुविधाओं का हिस्सा हैं, प्रासंगिक मानकों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है; साथ ही, छात्रावासों में 2-3 लोगों के लिए दो रहने वाले कमरे के ब्लॉक स्थापित करने की सिफारिश की जाती है, प्रत्येक में वॉशबेसिन, शॉवर और शौचालय के साथ दोनों कमरों के लिए एक सामान्य स्वच्छता इकाई होती है।

1.2. जब डीएसओ की परिषदों के प्रशासनिक परिसर, खेल स्कूल, खेल संग्रहालय, खेल के मास्टर्स के क्लब और खेल गतिविधियों के लिए अभिप्रेत अन्य परिसरों को खेल हॉल (स्केटिंग रिंक) के साथ भवन में शामिल नहीं किया जाता है, तो इन परिसरों की संरचना और क्षेत्र डिजाइन असाइनमेंट द्वारा निर्धारित किया जाता है।

1.3. adj में 1 शर्तों और उनकी परिभाषाओं को दर्शाता है।

2. भूखंड (क्षेत्र)

2.1. निर्माण स्थल पर, पूंजी या हल्के प्रकार के सड़क कपड़ों के लिए एसएनआईपी 2.05.02-85 की आवश्यकताओं के अनुसार सड़क कवर स्वीकार किया जाता है।

खेल और प्रदर्शन या खेल और मनोरंजन सुविधाओं के लिए व्हीलचेयर में विकलांग लोगों की सुरक्षित आवाजाही के लिए अलग-अलग रास्ते कम से कम 1.2 मीटर की चौड़ाई के साथ प्रदान किए जाते हैं, और उनका कवरेज एसएनआईपी 2.05.02-85 की आवश्यकताओं के अनुसार लिया जाता है। साइकिल सतह ट्रैक। फुटपाथ कवरेज का प्रकार मनमाना है।

2.2. भवन के क्षेत्र में दर्शकों की आवाजाही के रास्तों की चौड़ाई कम से कम 1 मीटर प्रति 500 ​​दर्शकों की दर से ली जाती है।

2.3. दर्शकों के लिए खेल हॉल और इनडोर स्केटिंग रिंक की इमारतों के प्रवेश द्वार पर, दर्शकों के प्रवेश और बाहर निकलने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए, इस प्रवेश द्वार पर 0.3 मीटर 2 प्रति दर्शक की दर से मुक्त क्षेत्र प्रदान किए जाते हैं। मुक्त क्षेत्र की योजना के आकार की परिभाषा अंजीर में दिखाई गई है। एक।

चावल। 1. आउटडोर के लिए मुक्त क्षेत्र की योजना के आकार का निर्धारण
खेल भवनों से दर्शकों का प्रवेश और निकास

एच = 1.73डी 1; , S = 0.3N प्रवेश-निकास की चौड़ाई है, N दिए गए प्रवेश-निकास पर दर्शकों की संख्या है; एस खेल भवन से दर्शकों के प्रवेश-निकास पर साइट का अनुमानित क्षेत्र है।

3. मात्रा-योजना और निर्माण
इमारतों और संरचनाओं के लिए समाधान

सामान्य आवश्यकताएँ

3.1. उद्देश्य के आधार पर स्पोर्ट्स हॉल और स्केटिंग रिंक हो सकते हैं: विशिष्ट या सार्वभौमिक; दर्शकों के लिए सीटों के साथ या बिना; खेल प्रदर्शन और खेल मनोरंजन। हॉल (स्केटिंग रिंक) का उद्देश्य डिजाइन असाइनमेंट में निर्धारित किया जाता है। खेल और प्रदर्शन और खेल और मनोरंजन हॉल और स्केटिंग रिंक के भवनों में, व्हीलचेयर में चलने वाले विकलांग लोगों द्वारा इन सुविधाओं के उपयोग को सुनिश्चित करने के लिए, मानक निर्देश में दिए गए उपायों के संबंध में, वास्तुकला पर राज्य समिति द्वारा अनुमोदित उपाय प्रदान किए जाते हैं। हुक्म से। संख्या 187 दिनांक 30 जून 1988, और पी. इस मैनुअल के 2.1 और 3.48।

3.2. स्केटिंग रिंक और विशेष स्पोर्ट्स हॉल (एथलेटिक्स के लिए हॉल को छोड़कर) के निर्माण आयाम और थ्रूपुट, साथ ही खेल प्रदर्शन या खेल और मनोरंजन हॉल में इस प्रकार की प्रतियोगिताओं को आयोजित करने के लिए एरेनास के आयाम और थ्रूपुट तालिका के अनुसार लिए गए हैं। एक।

तालिका में दिए गए हॉल (स्केटिंग रिंक) के आयाम खेल और खेल के लिए यूएसएसआर राज्य समिति द्वारा अनुमोदित उपकरण और उपकरण की वर्तमान तालिका द्वारा प्रदान किए गए खेल उपकरण और उपकरणों के एक सेट के आयाम और व्यवस्था पर आधारित हैं। खेल, इसके अलावा, खेल के लिए यूएसएसआर राज्य समिति द्वारा अनुमोदित इन खेलों के लिए वर्तमान नियमों की आवश्यकताओं पर ...

तालिका नंबर एक

	निर्माण हॉल का आकार, एम			बैंडविड्थ		अखाड़ा आयाम प्रतियोगिता के लिए एक खेल-प्रदर्शन या खेल-मनोरंजन हॉल में, एम
			उभरी हुई संरचनाओं के तल तक ऊँचाई	हॉल में शैक्षिक-प्रशिक्षण-पाठ के दौरान लोग/ खिसक जाना	स्पोर्ट्स-डेमो-सेटिंग या स्पोर्ट्स-एंटरटेनमेंट हॉल, लोगों के क्षेत्र में प्रतियोगिताओं में			मिनी-छोटी ऊंचाई (अखाड़े के क्षेत्र के भीतर)
खेल हॉल
1. कलाबाजी
2. बैडमिंटन टोन। एक साइट
3. बास्केटबॉल। एक साइट					48 (12 की 4 टीमें)
4. बॉक्सिंग। एक अंगूठी
5. लड़ो:
क्लासिक
स्काई, vol-naya, sambo					(व्यास वाले एक कालीन के लिए 9 मीटर)
जूडो एक टाटामी कालीन
6. वॉलीबॉल। एक साइट					48 (12 की 4 टीमें)
7. हैंडबॉल। एक साइट					48 (12 की 4 टीमें)
8. खेल जिम्नास्टिक
9. कलात्मक जिमनास्टिक। एक साइट
10. टेनिस। एक साइट
11. टेनिस
डेस्कटॉप। तीन टेबल					(प्रत्येक टेबल के लिए)	(प्रत्येक टेबल के लिए)
12. गंभीर
एथलेटिक्स। चार प्लेटफार्म					(एक प्रति पुल)	(एक मंच के लिए)
13. फ़ेख़्तोवा
नि. पर चार ट्रैक					(प्रति ट्रैक)
14. फुटबॉल। एक क्षेत्र					64 (16 की 4 टीमें)
इंडोर आइस रिंक हॉल
आइस स्केटिंग	बर्फ कार्य क्षेत्र (61´ 30)
16. हॉकी					100 (4 को-मा-एनडी 25 प्रत्येक)

* हॉल में दो या दो से अधिक कोर्ट लगाते समय, दो आसन्न (लंबाई में) कोर्ट की चौड़ाई बैडमिंटन के लिए 15.1 मीटर और टेनिस के लिए 34 मीटर के रूप में ली जा सकती है।

* 2 9 मीटर के व्यास के साथ दो कालीनों के साथ, लंबाई 32 मीटर के रूप में ली जाती है, तीन के साथ - 46 मीटर, चार के साथ - 60 मीटर, और क्षमता क्रमशः 40, 60 और 80 लोग हैं।

* 3 दो "ताटामी" के साथ लंबाई 36 मीटर के रूप में ली जाती है, तीन के साथ - 52 मीटर, चार के साथ - 68 मीटर, और क्षमता क्रमशः 40, 60 और 80 लोग हैं।

* 4 एक हॉल में तीन या अधिक साइटों के साथ, प्रत्येक की क्षमता 6 लोगों की है। प्रति शिफट।

टिप्पणियाँ: 1. कई खेल के मैदानों के लिए जिम डिजाइन करते समय और (या) बड़ी संख्या में उपकरणों के लिए, हॉल के आयाम और उनकी क्षमता प्रति शिफ्ट तदनुसार बढ़ जाती है।

2. खेल-प्रदर्शन या खेल-मनोरंजन हॉल में जिन खेलों के लिए प्रशिक्षण सत्र भी प्रदान किए जाते हैं, उनके लिए वहन क्षमता जीआर में दिए गए संकेतकों में से सबसे बड़े के अनुसार ली जाती है। 5 और 6.

3. जब हॉल क्षेत्रीय (क्षेत्रीय) पैमाने से अधिक नहीं प्रतियोगिताओं के लिए अभिप्रेत है, तो अखाड़ा क्षेत्र का आकार और ऊंचाई, एक नियम के रूप में, क्षेत्र के आकार और खेल हॉल की ऊंचाई के बराबर लिया जाता है ( जीआर देखें। 2, 3 और 4), और थ्रूपुट - जीआर के अनुसार। 5.

4. चूंकि मुक्केबाजी और कुश्ती के लिए हॉल में खेल भवनों (खंड 3.7 देखें) के भवनों में व्यक्तिगत शक्ति प्रशिक्षण के लिए परिसर प्रदान किया जाता है, इसलिए शारीरिक प्रशिक्षण के लिए सिमुलेटर और अन्य सहायक उपकरण लगाने की अनुशंसा नहीं की जाती है। इन मामलों में, बॉक्सिंग हॉल का आकार घटाकर 15 '12 मीटर कर दिया जाता है, और थ्रूपुट - 14 लोगों / शिफ्ट तक। तालिका में दिखाया गया कुश्ती हॉल शुरुआती और जूनियर पहलवानों के प्रशिक्षण सत्र के लिए 7 मीटर के व्यास या 9 मीटर के इष्टतम व्यास के साथ एक कालीन के साथ दो युग्मित कालीनों को समायोजित कर सकता है।

जब सहायक उपकरण को हॉल से हटा दिया जाता है, तो 9 मीटर के व्यास वाले कालीन वाले हॉल का आकार 12 लोगों की क्षमता के साथ 18´ 15 मीटर तक कम हो जाता है, और 7 मीटर के व्यास वाले युग्मित कालीनों के साथ - ऊपर 13 लोगों / शिफ्ट की क्षमता के साथ 24´ 12 मीटर तक। बाद के मामले में, 1.8 मीटर की ऊंचाई तक कालीनों के पास हॉल की दीवारों में नरम असबाब होना चाहिए।

5. पुरुषों और महिलाओं के लिए एक साथ अभ्यास करते समय, एक सामान्य (जिमनास्टिक हॉल में) के लिए फर्श अभ्यास के लिए जगह प्रदान की जाती है।

6. टेबल टेनिस के लिए हॉल में अधिक संख्या में टेबल के साथ, हॉल का आकार प्रत्येक टेबल के लिए 7.75´ 4.5 मीटर के क्षेत्र के आधार पर लिया जाता है।

7. अलग-अलग संख्या में गलियों वाले फेंसिंग हॉल में, प्रशिक्षण सत्र के दौरान हॉल की चौड़ाई 5 मीटर प्रति एक लेन प्लस 4 मीटर प्रत्येक लेन के लिए पहले के आधार पर ली जाती है, और क्षमता की दर से ली जाती है 5 लोग। प्रत्येक ट्रैक पर।

8. यूएसएसआर राज्य खेल समिति की स्थापना के अनुसार, फुटबॉल के लिए हॉल (अखाड़ा) के क्षेत्र के आकार को बढ़ाने की अनुमति है, लेकिन 113 × 72 मीटर से अधिक नहीं, थ्रूपुट को बदले बिना तालिका में दिया गया है।

9. खेल-प्रदर्शन और खेल-मनोरंजन हॉल और इनडोर स्केटिंग रिंक में, स्टैंड की डिज़ाइन ऊंचाई के अनुसार, तालिका में दी गई तुलना में हॉल की ऊंचाई (कम से कम स्टैंड के ऊपर) के आधार पर बढ़ सकती है तथ्य यह है कि स्टैंड की अंतिम पंक्ति के फर्श से छत की उभरी हुई संरचनाओं तक की दूरी, कम से कम 2.2 मीटर ली जाती है। हॉल की न्यूनतम ऊंचाई, "मंच पर सर्कस" (सतह से गिनती) के प्रदर्शन के लिए आवश्यक है मंच का) 10 मीटर है।

3.3. यूनिवर्सल जिम (स्केटिंग रिंक) के निर्माण आयामों को तालिका में दिए गए इन प्रकारों के लिए सबसे बड़े संकेतकों के अनुसार लिया जाता है। 1, और थ्रूपुट प्रति कार्यकर्ता सबसे छोटे विशिष्ट क्षेत्र पर आधारित है, जिसे निम्नानुसार निर्धारित किया जाता है:

ए) खेल में विशेष हॉल (स्केटिंग रिंक) में, प्रति व्यक्ति विशिष्ट क्षेत्र निर्धारित किया जाता है, जिसके लिए किसी दिए गए प्रकार के लिए हॉल (स्केटिंग रिंक) का क्षेत्र इसके थ्रूपुट से विभाजित होता है;

बी) एक सार्वभौमिक हॉल (स्केटिंग रिंक) के थ्रूपुट को उसके क्षेत्र को खंड 3.3, ए में प्राप्त न्यूनतम विशिष्ट क्षेत्र से विभाजित करके निर्धारित किया जाता है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, बैडमिंटन, वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, टेनिस और हैंडबॉल में प्रशिक्षण सत्रों के लिए 42´ 24 मीटर (1008 मीटर 2) के आकार के साथ एक स्पोर्ट्स हॉल के थ्रूपुट की गणना इस प्रकार है:

ए) हम टेबल से लेते हैं। 1 हॉल के आकार और क्षमता, इनमें से प्रत्येक प्रकार के लिए विशेष, और हम प्रति अभ्यास क्षेत्र निर्धारित करते हैं: बैडमिंटन - 15´ 9 मीटर - हम क्षेत्र को 8 से विभाजित करते हैं और हमें 17 मीटर 2 का क्षेत्र मिलता है; वॉलीबॉल - 24´ 15 मीटर - हम क्षेत्र को 24 से विभाजित करते हैं और हमें 15 मीटर 2 का क्षेत्रफल मिलता है; बास्केटबॉल - 30´ 18 मीटर - हम क्षेत्र को 24 से विभाजित करते हैं और हमें 22 मीटर 2 का क्षेत्रफल मिलता है; टेनिस - 36´ 18 मीटर - हम क्षेत्र को 12 से विभाजित करते हैं और हमें 54 मीटर 2 का क्षेत्रफल मिलता है; हैंडबॉल - 42´ 24 मीटर - 24 से विभाजित करें और हमें 42 मीटर 2 का क्षेत्रफल मिलता है।

नतीजतन, यह पता चला है कि सबसे छोटा विशिष्ट क्षेत्र 15 मीटर 2 के बराबर है;

बी) एक सार्वभौमिक हॉल के थ्रूपुट को उसके क्षेत्र (1008 मीटर 2) को न्यूनतम विशिष्ट क्षेत्र (15 मीटर 2) - 1008: 15 = 67 लोगों / शिफ्ट से विभाजित करके निर्धारित किया जाता है।

3.4. खेल-प्रदर्शन और खेल-मनोरंजन हॉल और स्केटिंग रिंक, एक नियम के रूप में, सार्वभौमिक रूप से डिजाइन किए गए हैं: एक क्षेत्र के साथ, कई खेलों या कई प्रकार के सांस्कृतिक और मनोरंजन या सामाजिक कार्यक्रमों में वैकल्पिक रूप से प्रतियोगिताओं को आयोजित करने के लिए परिवर्तनीय।

adj में 2 कई खेलों में प्रतियोगिताओं के आयोजन के लिए खेल-प्रदर्शन या खेल-मनोरंजन रिंक के एरेनास के परिवर्तन के लिए योजनाओं के उदाहरण दिखाता है। उसी समय, कलात्मक जिम्नास्टिक, लयबद्ध जिमनास्टिक, कलाबाजी, कुश्ती (शास्त्रीय, फ्रीस्टाइल, सैम्बो और जूडो) और मुक्केबाजी में प्रतियोगिताएं प्लेटफार्मों पर आयोजित की जाती हैं, और वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, हैंडबॉल, टेनिस और मिनी-फुटबॉल में प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं। फर्श। खेल-प्रदर्शन या खेल-मनोरंजन हॉल में लकड़ी के फर्श के साथ हाथ से आयोजित खेल में प्रतियोगिताओं का आयोजन करते समय, फर्श का उपयोग नहीं किया जाता है।

3.5. सांस्कृतिक मनोरंजन और सामाजिक कार्यक्रमों के लिए खेल और मनोरंजन हॉल और स्केटिंग रिंक में, एक मंच (आमतौर पर ढहने योग्य) प्रदान किया जाता है। मंच का आकार (कलाकार संचय क्षेत्र सहित) लेने की सिफारिश की जाती है, एक नियम के रूप में, 65´ 26 मीटर से कम अखाड़े वाले हॉल में 18´ 14 मीटर और अखाड़े वाले हॉल में 24´ 18 मीटर और 65´ 36 मीटर और अधिक। अंजीर में। 4 ऐप। 2 एक खेल और मनोरंजन रिंक के क्षेत्र में मंच रखने के विकल्प दिखाता है। क्षैतिज कोण a = 120 ° के भीतर स्थित दर्शकों के लिए स्थिर सीटों के अधिकतम उपयोग की संभावना के आधार पर विकल्प का चुनाव निर्धारित किया जाता है और मंच के लिए अनुमेय दूरी, 40 मीटर के बराबर ली जाती है। मंच के बाहर (पीछे या किनारे पर) पक्ष), यह सलाह दी जाती है कि कम से कम 3 मीटर की चौड़ाई के साथ एक मुक्त क्षेत्र प्रदान किया जाए। मंच दो या छह योजनाबद्ध पर्दे से सुसज्जित है।

3.6. खेल-प्रदर्शन और खेल-मनोरंजन हॉल (एथलेटिक्स के लिए हॉल को छोड़कर) और स्केटिंग रिंक की इमारतों में, कई खेलों में प्रतियोगिताओं के लिए उनके सार्वभौमिक उपयोग के आधार पर, एक में स्थित प्रतियोगियों के वार्म-अप के लिए एक हॉल प्रदान किया जाता है। क्षेत्र के साथ सुविधाजनक संबंध। हर समय जब प्रतियोगिताएं सुविधा में आयोजित नहीं होती हैं, तो इस हॉल को खेल खेलों में शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के लिए स्वायत्त रूप से उपयोग करने की सिफारिश की जाती है, जिसके संबंध में शॉवर और शौचालय के साथ ड्रेसिंग रूम उपलब्ध कराए जाते हैं। हॉल के आकार लेने की सिफारिश की जाती है:

30´ 18 मीटर (बैडमिंटन, वॉलीबॉल, बास्केटबॉल के लिए) 36 लोगों / शिफ्ट की क्षमता के साथ 8 मीटर ऊंचा;

42´ 24 मीटर (बैडमिंटन, वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, टेनिस और हैंडबॉल के लिए) 67 लोगों / शिफ्ट की क्षमता के साथ 8 मीटर ऊंचा।

इन हॉलों में उपकरणों की व्यवस्था के लिए योजनाओं की योजना, एक नियम के रूप में, ऐप के अनुसार स्वीकार की जाती है। 3.

3.7. एक या कई हॉल के साथ खेल भवनों की इमारतों में और इनडोर स्केटिंग रिंक की इमारतों में, व्यक्तिगत शक्ति प्रशिक्षण के लिए पूरी इमारत के लिए एक कमरा आम है, जिसमें सिमुलेटर शामिल हैं, हॉल और ड्रेसिंग रूम के साथ सुविधाजनक कनेक्शन में रखा गया है। कमरे का आकार योजना में 3 मी की ऊँचाई के साथ 12´ 6 मी के रूप में लिया जाता है। 20 से कम लोगों / शिफ्ट के थ्रूपुट के साथ, योजना में कमरे का आकार 9´ 4.5 मीटर तक कम किया जा सकता है। 7 ऐप। 3.

3.8. भारोत्तोलन और एथलेटिक्स के लिए खेल हॉल, कलात्मक जिमनास्टिक और फुटबॉल, साथ ही इनडोर आइस रिंक, व्यक्तिगत शक्ति प्रशिक्षण के लिए कमरे और अन्य कमरे जहां भार प्रशिक्षण के लिए मंच प्रदान किए जाते हैं, आमतौर पर भूतल पर स्थित होते हैं। और एथलेटिक्स, फुटबॉल के लिए हॉल में और इनडोर स्केटिंग रिंक, इसके अलावा, ट्रकों के प्रवेश के लिए कम से कम 3.5 मीटर की चौड़ाई वाले द्वार प्रदान किए जाते हैं। हॉल (स्केटिंग रिंक) के प्रवेश द्वार पर माइनस 15 डिग्री सेल्सियस (पैरामीटर बी) और नीचे के बाहरी हवा के डिजाइन तापमान पर, वेस्टिब्यूल या एयर-थर्मल पर्दे का उपकरण प्रदान किया जाता है।

3.9. बाड़ और सहायक संरचनाएं, साथ ही खेल हॉल के फर्श, उन्हें स्थिर और पोर्टेबल खेल उपकरण संलग्न करने की संभावना की अनुमति देनी चाहिए और इससे भार को ध्यान में रखते हुए डिजाइन किया जाना चाहिए। भार की गणना करते समय, उपकरण के द्रव्यमान के अलावा, इसकी गतिशील प्रकृति को ध्यान में रखते हुए, छात्र के द्रव्यमान को 100 किलोग्राम के बराबर लेना भी आवश्यक है।

कुछ खेलों और स्केटिंग रिंक के लिए जिम को लैस करने के लिए खेल उपकरण और इन्वेंट्री की संरचना को यूएसएसआर स्टेट स्पोर्ट्स कमेटी के बड़े पैमाने पर उपयोग के लिए खेल सुविधाओं को लैस करने के लिए उपकरण, इन्वेंट्री और अन्य खेल और तकनीकी साधनों की वर्तमान तालिका के अनुसार अपनाया जाता है।

3.10. फ़ुटबॉल और एथलेटिक्स हॉल में उनके नीचे फर्श और नींव का निर्माण, और आइस रिंक हॉल में भी कूलिंग प्लेट की संरचना और उसके नीचे के आधार की गणना दो-धुरी ट्रक के पारित होने से अतिरिक्त अस्थायी भार के लिए की जाती है। . जब हॉल फर्श पर स्थित होता है, तो बाद की गणना कम से कम 5 kPa (उच्चतम भार पर) के अस्थायी समान रूप से वितरित डिज़ाइन लोड के लिए की जाती है।

फर्श का डिजाइन और उन जगहों पर नींव की गणना जहां वजन के साथ प्रशिक्षण के लिए प्लेटफॉर्म स्थापित किए जाते हैं, प्लेटफॉर्म पर 2.4 मीटर की ऊंचाई से गिरने वाले बार से शॉक लोड को ध्यान में रखते हुए किया जाता है; भारोत्तोलन के लिए हॉल में बारबेल का वजन 250 किलोग्राम और अन्य जिम में और व्यक्तिगत शक्ति प्रशिक्षण के लिए परिसर में - 180 किलोग्राम के रूप में लिया जाता है।

भार के साथ व्यायाम करने के लिए प्लेटफार्म को कमरे के फर्श से नहीं जोड़ा जाना चाहिए और एक स्वतंत्र नींव पर स्थापित किया जाना चाहिए। प्लेटफॉर्म के नीचे शॉक एब्जॉर्बिंग डिवाइस लगाने की सलाह दी जाती है। प्लेटफार्मों को स्थापित करने के लिए निम्नलिखित विकल्प की सिफारिश की जा सकती है: हॉल के फर्श में, उस स्थान पर जहां प्लेटफॉर्म स्थापित है, एक उद्घाटन प्रदान किया जाता है; एक स्वतंत्र नींव पर उद्घाटन में, एक सपाट क्षैतिज सतह के साथ एक आधार की व्यवस्था की जाती है, जिस पर 50 मिमी के व्यास के साथ एक कुंडलित रबर की नली रखी जाती है, जिसके ऊपर एक मंच रखा जाता है।

भारोत्तोलन प्लेटफार्मों के उपयोग की परिकल्पना की गई है, एक नियम के रूप में, फैक्ट्री-निर्मित या VISTI के चित्र के अनुसार बनाया गया है - स्पोर्ट्स प्रोडक्ट्स के लिए ऑल-यूनियन साइंटिफिक रिसर्च एंड डिज़ाइन टेक्नोलॉजिकल इंस्टीट्यूट (पता: 127474, मॉस्को, दिमित्रोव्स्को शोसे, 62)। उसी समय, जैसा कि ऑपरेशन के अभ्यास से पता चलता है, जब बारबेल प्लेटफॉर्म पर गिरती है, काफी कम समय के बाद, प्लेटफॉर्म की सतह क्षतिग्रस्त हो जाती है, जिससे पूरे महंगे प्लेटफॉर्म को बदलने की आवश्यकता होती है। इसके आधार पर, मानक प्लेटफार्मों का उपयोग, एक नियम के रूप में, केवल उन प्रतियोगिताओं में किया जाता है जहां उनका उपयोग अनिवार्य है, और प्रशिक्षण सत्रों के लिए, प्लेटफार्मों को स्थापित करने के बजाय, एक विशेष मंजिल संरचना प्रदान करने की सिफारिश की जाती है। यह डिजाइन दो कंक्रीट के कुओं के निर्माण के लिए आयाम (स्वच्छता) 2.0 × 0.6 मीटर योजना में और 0.45 मीटर की गहराई के साथ प्रदान करता है। इन कुओं के तल पर लकड़ी के ब्लॉक की दो परतें रखी जाती हैं, और रबर शीट की पांच परतें रखी जाती हैं उनके ऊपर, या रबर जैसी सामग्री (प्रत्येक परत 50 मिमी मोटी)। कुओं की भीतरी दीवारों के बीच (दूरी 0.9 मीटर है), एक तख़्त या कोबल्ड फर्श की व्यवस्था की जाती है (अंतर्निहित मिट्टी पर रखी गई कंक्रीट की अंतर्निहित परत के साथ स्थापित लॉग के साथ)। लकड़ी के फर्श के दोनों किनारों पर, इसके साथ फ्लश, शीट रबर बिछाई जाती है, जो कुओं को कवर करती है और उनके बाहर दोनों तरफ 0.75-1 मीटर चौड़ा क्षेत्र होता है।

3.11. स्पोर्ट्स हॉल, इनडोर आइस रिंक हॉल, साथ ही कोरियोग्राफिक कक्षाओं की खिड़की के शीशे और सना हुआ ग्लास की संरचनाएं इस तरह से प्रदान की जाती हैं ताकि चश्मे को पोंछने और उन्हें ट्रांसॉम, वेंट या अन्य उपकरणों के माध्यम से हवादार करने की संभावना सुनिश्चित हो सके।

खेल हॉल

3.12. मुख्य रूप से शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के लिए अभिप्रेत स्पोर्ट्स हॉल, एक नियम के रूप में, विशेष लोगों के साथ प्रदान किए जाते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, श्रमसाध्य परिवर्तन (उपकरणों के परिवर्तन) के संबंध में, मुक्केबाजी, कुश्ती या जिमनास्टिक में कक्षाओं के साथ वैकल्पिक रूप से एक कमरे में खेल के खेल के लिए प्रशिक्षण सत्र प्रदान करना बेहद अवांछनीय है। एक कमरे (वॉलीबॉल, बैडमिंटन, बास्केटबॉल, टेनिस, हैंडबॉल) में कई प्रकार के खेल खेलों का संयोजन सबसे समीचीन है।

3.13. 42 × 24 मीटर और अधिक के आकार के साथ बहुउद्देशीय खेल हॉल डिजाइन करते समय, लिफ्टिंग, स्लाइडिंग इत्यादि का उपयोग करके उनके विभाजन को प्रदान करने की अनुशंसा की जाती है। उपकरणों को वर्गों में विभाजित करना, जिनमें से प्रत्येक का आकार उन खेलों में शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के स्वतंत्र संचालन की अनुमति देता है जिनके लिए हॉल के क्षेत्र की तुलना में एक छोटे से क्षेत्र की आवश्यकता होती है।

अंजीर में। 2, ए, बी, सी हॉल को वर्गों में विभाजित करने के विकल्प दिखाता है, और अंजीर में। 2, डी हैंडबॉल प्रतियोगिताओं के लिए हॉल के पूरे क्षेत्र का उपयोग करने का एक प्रकार दिखाता है। वॉलीबॉल, टेनिस या बास्केटबॉल प्रतियोगिताओं के लिए हॉल का उपयोग करते समय, इनमें से प्रत्येक मैदान हॉल के साथ एक समय में एक स्थित होता है।

चावल। 2. हॉल को वर्गों में विभाजित करने की योजना के प्रकार
(आयाम मीटर में)

ए - वॉलीबॉल में शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के लिए तीन खंडों में विभाजन के साथ 42´ 24 मीटर (या 45´ 24 मीटर) के आकार के साथ एक हॉल की फर्श योजना; बी - बास्केटबॉल पाठ के लिए तीन खंडों में विभाजित करते समय 48´ 30 मीटर के आकार के साथ हॉल की योजना; सी - वॉलीबॉल पाठ के लिए हॉल 48´ 30 मीटर को चार खंडों में विभाजित करने का एक प्रकार; डी - दीवार ब्लीचर स्टैंड पर बैठे दर्शकों के साथ हैंडबॉल प्रतियोगिताओं के लिए अपने क्षेत्र का उपयोग करते समय 48´ 30 मीटर के आकार के साथ हॉल की योजना

1 - परिवर्तनीय अलग करने वाले उपकरण; 2 - वॉलीबॉल कोर्ट; 3 - बास्केटबॉल कोर्ट; 4 - हैंडबॉल कोर्ट; 5 - वॉल ब्लीचर का क्षेत्र दर्शकों के लिए होता है

वर्गों के अधिक सुविधाजनक उपयोग के लिए, उनमें से प्रत्येक के लिए शॉवर और स्वच्छता सुविधाओं के साथ-साथ इन्वेंट्री के साथ लॉकर इकाइयों को प्रदान करना संभव है।

वर्गों में विभाजित हॉल की क्षमता को वर्गों की अधिकतम क्षमता के योग के रूप में परिभाषित किया गया है।

हॉल को वर्गों में विभाजित करने के साथ, हॉल में क्षेत्रों के स्थान के कारण पार्श्व प्राकृतिक प्रकाश की चकाचौंध के खिलाफ सुरक्षात्मक उपायों का उपयोग करना आवश्यक है। इसके अलावा, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि प्रत्येक खंड (विशेष रूप से हॉल के मध्य भाग में स्थित) में खेल उपकरण को अलग करने वाले उपकरणों के लगाव को बाहर रखा गया है, इस संबंध में, प्रत्येक अनुभाग में खेल उपकरण की संरचना आकार अनुभाग के बराबर आकार वाले हॉल की तुलना में कम करने के लिए मजबूर किया जाता है।

3.14. कलात्मक जिम्नास्टिक, खेल खेल, मुक्केबाजी और भारोत्तोलन में प्रशिक्षण सत्र के लिए हॉल की योजनाओं पर उपकरण व्यवस्था योजनाओं के उदाहरण परिशिष्ट में दिए गए हैं। 3.

ध्यान दें। उपकरण के डिजाइन में आवधिक परिवर्तन और उपकरण और इन्वेंट्री की टाइमशीट के संबंध में, एक विशिष्ट डिजाइन के साथ यूएसएसआर स्टेट कमेटी फॉर स्पोर्ट्स द्वारा अनुमोदित, मैनुअल में दी गई सामग्री को वर्तमान के अनुसार समायोजित करना आवश्यक है। चित्र और टाइम्सशीट।

3.15. एक टेनिस हॉल के साथ एक खेल भवन में, जिसमें दो या दो से अधिक कोर्ट हैं, यह अनुशंसा की जाती है कि एक हॉल 18 × 12 मीटर के आकार के साथ, 6 मीटर की ऊंचाई के साथ एक प्रशिक्षण दीवार के साथ कम से कम 3 मीटर की ऊंचाई के साथ प्रदान किया जाए। कमरे की क्षमता 4 व्यक्ति/शिफ्ट है।

3.16. एथलेटिक्स हॉल प्रतियोगिताओं और प्रशिक्षण सत्र दोनों के लिए अभिप्रेत हैं। केवल प्रशिक्षण सत्र (दर्शकों के लिए सीटों के बिना) के लिए उद्देश्य प्रदान किया जा सकता है, एक नियम के रूप में, केवल अगर दिए गए इलाके में दर्शकों के लिए सीटों के साथ एथलेटिक्स हॉल है।

एथलेटिक्स के लिए हॉल की ऊंचाई (प्रोट्रूइंग संरचनाओं के नीचे तक) हॉल में दर्शकों के लिए स्थिर स्टैंड के साथ लिया जाता है जो 9 मीटर से कम नहीं होता है (तालिका 1 पर नोट 2 भी देखें), और प्रशिक्षण सत्रों के लिए हॉल में - 9 मीटर हॉल कवरिंग के रचनात्मक समाधान के आधार पर, ट्रेडमिल के ऊपर की ऊंचाई 4 मीटर तक कम की जा सकती है, और ऊंची छलांग, लंबी छलांग और ट्रिपल जंप के लिए - 5 मीटर तक।

योजना में एथलेटिक्स के लिए हॉल के आयामों को एक सर्कल में और एक सीधी रेखा में चलने के लिए पटरियों के मापदंडों और डिजाइन असाइनमेंट में अपनाए गए कुछ प्रकार के एथलेटिक्स के लिए स्थानों की संख्या के आधार पर निर्धारित किया जाता है; इस मामले में, लंबी छलांग (ट्रिपल जंप) के लिए कम से कम एक जगह प्रदान की जाती है, ऊंची और एक पोल के साथ, शॉट पुट और, यदि संभव हो तो, उड़ान प्रोजेक्टाइल में देरी के लिए एक उपकरण में भाला और डिस्क फेंकने के प्रशिक्षण के लिए स्थान प्रदान किया जाता है।

इन स्थानों के आकार और उनकी क्षमता परिशिष्ट में दी गई है। 4.

3.17. एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक एक बंद समोच्च है, जिसमें समान लंबाई के दो समानांतर सीधे खंड होते हैं, जो दो समान घुमावों से आसानी से जुड़े होते हैं (चित्र 3)।

चावल। 3. एथलेटिक्स ट्रैक के लिए योजनाओं के प्रकार
हॉल में मंडलियों में दौड़ने के लिए

मैं - सीधे वर्गों के साथ घुमावों का संयुग्मन एक संक्रमण वक्र का उपयोग करके किया जाता है; II - पूरा मोड़ एक त्रिज्या से बना है

ए - सीधा खंड; बी - एक चर ढलान के साथ मोड़ का हिस्सा (आरेख I में - संक्रमण वक्र का एक खंड शामिल है); • - एक स्थिर (अधिकतम) ढलान के साथ मोड़ का हिस्सा; एफ - फिनिश लाइन; ए - मोड़ का केंद्रीय कोण, जिसके भीतर सुपरलेवेशन में एक ही ढलान है

घुमावों को एक त्रिज्या (चित्र 3, बी) द्वारा वर्णित किया जा सकता है या सीधे खंडों के साथ घुमावों का संयुग्मन एक संक्रमण वक्र (छवि 3, ए) का उपयोग करके किया जाता है, जो कि इष्टतम है; बहु-केंद्र मोड़ की अनुमति है।

एकल-केंद्र घुमावों की त्रिज्या कम से कम 11 और 20 मीटर से अधिक नहीं ली जाती है। जब संक्रमण वक्र का उपयोग करके या बहु-केंद्र मोड़ के साथ सीधे खंडों के साथ संभोग होता है, तो सीधे खंडों की लंबाई कम से कम 35 मीटर होनी चाहिए; इस मामले में, 25.6 मीटर और अधिक के त्रिज्या द्वारा वर्णित वक्रता वाले घुमावों के वर्गों की लंबाई, सीधे खंड की गणना की गई लंबाई को संदर्भित करती है। एक-केंद्र मोड़ के साथ 166.67 मीटर की लंबाई वाले पथ डिजाइन करने की अनुशंसा की जाती है। एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक के घुमावों की पूरी लंबाई के साथ, झुकाव की व्यवस्था की जानी चाहिए, सबसे तेज भाग में ढलान कम से कम 10 डिग्री और 18 डिग्री से अधिक नहीं होना चाहिए, प्रत्येक 1 के लिए ढलान में 53 की कमी के साथ। केंद्रीय कोण के भीतर मोड़ त्रिज्या में मी वृद्धि, जहां ढलान स्थिर है ... कोण के मान को 125-135 ° लेने की सिफारिश की जाती है जब संभोग एक संक्रमण वक्र का उपयोग करके सीधे खंडों के साथ मुड़ता है और एकल-केंद्र मोड़ के लिए 50-60 ° होता है। पूरे मोड़ में एक चर ढलान की व्यवस्था करने की अनुशंसा नहीं की जाती है।

स्थिर मोड़ आमतौर पर कंक्रीट से बने होते हैं। ठोस सामग्री से बने एक स्थिर या हटाने योग्य किनारे को एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक की आंतरिक परिधि के साथ व्यवस्थित किया जाता है, ट्रैक की सतह से 5 सेमी ऊपर और 5 सेमी से अधिक की चौड़ाई नहीं होती है। किनारे का ऊपरी किनारा गोल होना चाहिए और एक ही क्षैतिज तल में लेटना चाहिए। हटाने योग्य किनारे के रूप में, वृत्त के अंदर 60 ° के कोण पर झुके हुए ध्रुवों पर 0.25´ 0.2 मीटर आकार के झंडे (पोल को वॉकवे की सतह से 0.3 मीटर ऊपर फैला होना चाहिए) में चिह्नित 5 सेमी चौड़ी लाइन पर स्थापित किया जा सकता है किनारे की जगह। झंडे के बजाय एक दूसरे से 4 मीटर से अधिक की दूरी पर, लाइन पर कम से कम 0.3 मीटर की ऊंचाई वाले शंकु स्थापित किए जा सकते हैं। किनारे के प्रतिस्थापन के लिए प्रदान करने की अनुशंसा की जाती है ऊपर वर्णित झंडे या शंकु स्थापित करना।

यूएसएसआर राज्य खेल समिति द्वारा अनुमोदित एथलेटिक्स प्रतियोगिताओं के नियमों के अनुसार एक सर्कल में दौड़ने के लिए ट्रैक की अनुमानित लंबाई 200 मीटर से अधिक नहीं होनी चाहिए। प्रशिक्षण सत्रों और प्रतियोगिताओं के लिए हॉल में, इष्टतम लंबाई 200 मीटर है, और हॉल में केवल शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के लिए, अनुशंसित लंबाई 166.67 मीटर है। अनुमानित लंबाई की गणना सशर्त "माप लाइन" के अनुसार की जाती है, जो सामग्री के किनारे (या इसके विकल्प) के बाहरी किनारे से 0.3 मीटर की दूरी पर होती है। ), ट्रैक के आंतरिक परिधि की सीमा और आकार मोड़ त्रिज्या (लेकिन ट्रैक चौड़ाई नहीं) में शामिल है।

रनिंग में फिनिश लाइन, एक नियम के रूप में, सभी दूरियों के लिए सामान्य मानी जाती है और एक मोड़ के साथ एक सीधे खंड के जंक्शन पर रखी जाती है।

प्रतियोगिता के दौरान एक सर्कल में दौड़ने के लिए ट्रैक पर, 0.9 से 1.1 मीटर की चौड़ाई के साथ कम से कम चार और छह से अधिक अलग-अलग ट्रैक नहीं रखे जाते हैं। केवल-प्रशिक्षण वाले जिम के लिए, व्यक्तिगत लैप लेन की संख्या को घटाकर दो किया जा सकता है।

मोड़ पर एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक की बाहरी सीमा के साथ प्लाईवुड, बोर्ड या प्लेक्सीग्लस से बना 1.1 मीटर ऊंचा बाड़ स्थापित किया गया है। वॉकवे का सामना करने वाली बाड़ की सतह बिना किसी उभार या दरार के चिकनी है।

एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक की क्षमता 200 और 6 लोगों की लंबाई के साथ प्रत्येक व्यक्तिगत ट्रैक के लिए 8 लोगों / शिफ्ट की दर से ली जाती है / छोटी लंबाई के साथ शिफ्ट।

3.18. एक सीधी रेखा में चलने के लिए ट्रैक की लंबाई में वास्तविक चलने की दूरी की लंबाई, स्टार्ट लाइन से पहले का स्थान (आमतौर पर 3 मीटर लंबा, लेकिन 1.5 मीटर से कम नहीं) और फिनिश लाइन के बाद का स्थान (कम से कम) होता है। 15 मीटर लंबा)। बाद के मामले में, यदि खत्म होने के बाद आवश्यक स्थान प्रदान करना असंभव है, तो नरम स्टॉप के उपकरण (उदाहरण के लिए, मैट के साथ इस क्षेत्र में दीवार की असबाब) प्रदान करने की सिफारिश की जाती है, जो ट्रेन करने वालों के लिए सुरक्षा की गारंटी देते हैं। .

एक सीधी रेखा में दौड़ने के लिए, एक नियम के रूप में, 60 मीटर की दूरी के आधार पर एक ट्रैक प्रदान किया जाता है। यदि संभव हो तो, 100 और 110 मीटर की दूरी पर चलने के लिए एक ट्रैक प्रदान किया जाता है।

प्रतियोगिताओं में एक सीधी रेखा में दौड़ने के लिए ट्रैक पर छह से कम और आठ से अधिक अलग-अलग ट्रैक नहीं होने चाहिए, प्रत्येक 1.25 मीटर चौड़ा हो।

स्ट्रेट ट्रेडमिल को ट्रेडमिल के सर्कल के बाहर या अंदर रखा जा सकता है। हालांकि, इसे एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक के समोच्च के बाहर रखने की सलाह दी जाती है, जो प्रतियोगिताओं और प्रशिक्षण सत्रों में इसके उपयोग की अनुमति देता है, चाहे एथलेटिक्स जंप और शॉट पुट के लिए स्थानों के उपयोग और स्थान की परवाह किए बिना।

जब ट्रैक एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक के समोच्च के भीतर एक सीधी रेखा में स्थित होता है, तो इसका उपयोग केवल प्रतियोगिताओं के दौरान किया जा सकता है, और इसकी लंबाई केवल 60 मीटर (लंबाई के साथ) तक चलने के लिए प्रदान की जानी चाहिए। 200 मीटर का एक गोलाकार ट्रैक) या 50 मीटर (एक गोलाकार ट्रैक की लंबाई 166.67 मीटर)। इन मामलों में सीधे प्रशिक्षण सत्र आयोजित करने में सक्षम होने के लिए, एक सीधी रेखा में चलने के लिए अतिरिक्त ट्रैक प्रदान करने की अनुशंसा की जाती है, जिसे हॉल की अवधि से परे किया जा सकता है, अलग-अलग ट्रैक की संख्या इसे दो या तीन तक कम किया जा सकता है, और छत की ऊंचाई 4 मीटर तक कम की जा सकती है।

स्थिर स्टैंड के साथ एथलेटिक्स जिम में एक सीधी रेखा में दौड़ने के लिए फिनिश लाइन, एक नियम के रूप में, एक सर्कल में चलने में फिनिश लाइन की निरंतरता पर स्थित है, जो सभी धावकों को रेफरी बॉक्स से प्राप्त करने की अनुमति देता है (पैराग्राफ देखें) 3.48 और अंजीर। 9) एक फिनिश लाइन से दूसरी फिनिश लाइन पर गए बिना। जब मौजूदा परिसर का पुनर्निर्माण किया जाता है और राष्ट्रीय स्तर से नीचे की प्रतियोगिताओं के लिए या केवल प्रशिक्षण सत्रों के लिए अभिप्रेत है, तो शारीरिक संस्कृति और खेल के लिए संबंधित समितियों के साथ समझौते में ट्रेडमिल के उपरोक्त मापदंडों से अलग विचलन की अनुमति है।

सीधे ट्रैक की क्षमता (दूरी की लंबाई की परवाह किए बिना) प्रत्येक व्यक्तिगत ट्रैक के लिए 4 लोगों / शिफ्ट की दर से निर्धारित की जाती है।

एथलेटिक्स के लिए हॉल के प्रति परिवर्तन की कुल क्षमता को एक सीधी रेखा में चलने के लिए ट्रेडमिल की क्षमता के योग के रूप में लिया जाता है, एक सर्कल में और कुछ प्रकार के एथलेटिक्स के लिए स्थान जो एक दूसरे के साथ संयुक्त नहीं होते हैं और एक साथ उपयोग किए जा सकते हैं।

एथलेटिक्स हॉल के लिए लेआउट के उदाहरण परिशिष्ट में दिए गए हैं। 5.

3.19. एक नियम के रूप में, एथलेटिक्स के लिए खेल और प्रदर्शन हॉल की इमारतों के एक हिस्से के रूप में, प्रतियोगिता से पहले वार्म-अप के लिए, कम से कम 6 मीटर की चौड़ाई वाला एक कमरा (कुल्हाड़ियों के निर्माण में), कम से कम 4 मीटर की ऊंचाई और लंबाई, एक नियम के रूप में, हॉल की लंबाई के बराबर, लेकिन 78 मीटर से कम नहीं। यह कमरा प्रतियोगियों के लिए ड्रेसिंग रूम और अखाड़े के साथ सुविधाजनक संबंध में स्थित है।

3.20. जिम में फर्श, खेल में बाद के उद्देश्य के आधार पर, लकड़ी के हो सकते हैं या सिंथेटिक कवर हो सकते हैं।

यदि फर्श के आधार को जमीन पर व्यवस्थित किया जाता है, तो वनस्पति परत को पूरी तरह से हटाने और उपभेद और उभार के साथ-साथ कोटिंग्स के तहत नमी के केशिका चूषण के रूप में विकृतियों को बाहर करने के उपाय प्रदान किए जाते हैं।

3.21. सभी स्पोर्ट्स हॉल (एथलेटिक्स और फुटबॉल के लिए हॉल को छोड़कर) में, एक नियम के रूप में, लकड़ी के फर्श की व्यवस्था करने की सिफारिश की जाती है और दो प्रकार प्रदान करते हैं: I - 37 मिमी (स्टॉकपाइल में) और II की मोटाई के साथ एक तख़्त से - एक से 60´ 60 मिमी के एक खंड के साथ बार। टाइप II फर्श को कागज या ग्लासाइन की परतों के बीच स्पेसर के साथ दो परतों से बनाया जा सकता है।

टाइप I और II वुड-क्लैड फ्लोर स्ट्रक्चर्स को अंजीर में दिखाया गया है। 4.

चावल। 4. लकड़ी के फर्श संरचनाओं की योजनाएं (मिलीमीटर में आयाम) टाइप I - तख़्त; टाइप II - एक बार से

ए - जमीन पर; बी - फर्श पर

1 - लकड़ी का फर्श; 2 - अंतराल; 3 - 200-250 मिमी लंबा गैसकेट; 4 - रूफिंग पेपर की दो परतें; 5 - सीमेंट-रेत मोर्टार पर ईंट का स्तंभ; 6 - अंतर्निहित परत; 7 - नींव की मिट्टी; 8 - सीमेंट-रेत के पेंच को समतल करना; 9 - असमान सतह के साथ फर्श स्लैब; 10 - अंतराल के बीच संबंध; 11 - एक पतली सतह के साथ फर्श की पटिया

नोट। I "ए" प्रकार के फर्श का निर्माण करते समय लॉग की अवधि (पोस्ट की कुल्हाड़ियों के बीच की दूरी) को 0.8-0.9 मीटर के रूप में लिया जाता है

जिम्नास्टिक हॉल में टाइप II लकड़ी के फर्श इस तथ्य के कारण प्रदान किए जाते हैं कि:

जिमनास्टिक उपकरण को बन्धन के लिए विशिष्ट एम्बेडेड भागों को फर्श में 50 मिमी लंबे शिकंजा के साथ तय किया जाता है, और बन्धन की विश्वसनीयता सुनिश्चित की जाती है यदि शिकंजा पूरी तरह से फर्श को कवर करने वाले शरीर में हैं;

जिमनास्टिक उपकरण पर अभ्यास करते समय, हॉल का फर्श (एम्बेडेड भागों के माध्यम से) तंत्र के लगाव बिंदुओं पर बहुत प्रयासों का अनुभव करता है, इसलिए, लैग्स के बीच कनेक्शन प्रदान किए जाते हैं, जो एक बिसात पैटर्न में 2.5 मीटर के चरण के साथ स्थापित होते हैं।

लकड़ी के फर्श को स्थापित करते समय, निम्नलिखित बातों का ध्यान रखें:

ए) बोर्डों और सलाखों को सबसे छोटी संभव संख्या में समुद्री मील के साथ चुना जाता है, जिन्हें हटाने के लिए उन्हें ड्रिल करके और लकड़ी के प्लग लगाकर हटाया जाना चाहिए;

बी) बोर्ड और बार हॉल के साथ रखे जाते हैं, और उनके जोड़ों को कंपित तरीके से व्यवस्थित किया जाता है और लॉग पर समर्थित होता है;

सी) बोर्डों (बार) को नाखूनों के साथ लॉग में और हमेशा एक तिरछे चेहरे के साथ जकड़ें।

ऐसे मामलों में जहां हॉल दूसरी मंजिल पर स्थित है और इसमें लोगों की निरंतर उपस्थिति के साथ सहायक कमरे हैं, ध्वनि इन्सुलेशन प्रदान करने की सिफारिश की जाती है।

विशेष रूप से, फर्श जोइस्ट के नीचे ध्वनिरोधी टेप पैड की व्यवस्था करें (चित्र 5):

कागज में सिले हुए खनिज ऊन मैट 40-50 मिमी मोटी;

खनिज ऊन मैट 30-40 मिमी मोटी एक सिंथेटिक बंधन पर;

रजाई बना हुआ शीसे रेशा मैट 30-40 मिमी मोटी;

एक सिंथेटिक बंधन पर खनिज और फाइबरग्लास प्लेट 40-50 मिमी मोटी;

लकड़ी-फाइबर इन्सुलेशन बोर्ड 16-20 मिमी मोटी।

चावल। 5. ध्वनिरोधी उपकरण (मिलीमीटर में आयाम) के साथ एक तख़्त फर्श के निर्माण की योजना

1 - लकड़ी का फर्श; 2 - अंतराल; 3 - ध्वनिरोधी पैड; 4 - सीमेंट-रेत के पेंच को समतल करना; 5 - असमान सतह के साथ फर्श का स्लैब

3.22. स्पोर्ट्स हॉल के फर्श के लिए उपयोग किए जाने वाले सिंथेटिक कोटिंग्स में यूएसएसआर स्टेट कमेटी फॉर स्पोर्ट्स द्वारा अनुशंसित और यूएसएसआर स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा अनुमोदित शामिल हैं:

फैक्ट्री-निर्मित रबर जैसी सामग्री जैसे "रेजडोर", "अरमान", "ओलंपिया" और अन्य, कम से कम 13 मिमी की मोटाई के साथ प्लेट या शीट के रूप में उत्पादित;

टाइप "रेगुपोल", 1.25 मीटर चौड़े और 40-45 मीटर लंबे रोल के रूप में निर्मित;

पॉलीयुरेथेन और कोल्ड क्योरिंग लिक्विड रबर्स पर आधारित सेल्फ-क्योरिंग सेल्फ-क्योरिंग "टार्टन" टाइप।

सिंथेटिक फर्श के फर्श का निर्माण अंजीर में दिखाया गया है। 6.

चावल। 6. सिंथेटिक फर्श के निर्माण की योजना
(आयाम मिलीमीटर में)

ए - जमीन पर; बी - फर्श पर

1 - सिंथेटिक कोटिंग; 2 - महीन दाने वाला डामर कंक्रीट; 3 - मोटे अनाज वाले डामर कंक्रीट (बाइंडर); 4 - कुचल पत्थर का आधार; 5 - नींव की मिट्टी; 6 - सीमेंट-रेत मोर्टार का पेंच; 7 - एक सपाट सतह के साथ फर्श की पटिया

सिंथेटिक कोटिंग्स कंक्रीट या डामर कंक्रीट बेस पर एक या दो परतों में बनाई जाती हैं।

एथलेटिक्स हॉल में, रबर जैसी सामग्री, या दो-परत कोटिंग्स का उपयोग करने की सलाह दी जाती है, जिसमें ऊपरी भरने की परत 16 मिमी की कुल मोटाई के साथ होती है; उसी समय, ऊंची छलांग में टेक-ऑफ के स्थानों में, एक पोल के साथ और ट्रिपल जंप में, पूरी मोटाई के लिए एक स्व-समतल कोटिंग की व्यवस्था करने की सिफारिश की जाती है। कोर को उतारने के लिए, कम से कम 30 मिमी की मोटाई वाली रबर जैसी सामग्री रखी जाती है। कंक्रीट की सतह पर एक सर्कल में चलने के लिए ट्रैक के स्थिर कंक्रीट मोड़ पर, एक सेल्फ-क्योरिंग सेल्फ-क्योरिंग सेल्फ-क्योरिंग कोटिंग प्रदान की जाती है। हटाने योग्य मोड़ (या उसके कुछ हिस्सों) के साथ, कोटिंग धातु के फ्रेम पर रखे लकड़ी के पैनलों पर लागू होती है।

अन्य जिम में सिंथेटिक सतहों का भी उपयोग किया जा सकता है। उनके लिए, ऊपरी स्व-समतल परत के साथ दो-परत रेगुपोल कोटिंग की सिफारिश की जाती है।

रबर जैसी सामग्री का उत्पादन औद्योगिक रबर के सामान के कई कारखानों द्वारा किया जाता है। यूएसएसआर गोस्कोमस्पोर्ट सिस्टम के विशेष संगठनों द्वारा उन्हें रखना और सेल्फ-क्योरिंग सेल्फ-क्योरिंग कोटिंग्स को केंद्रीय रूप से किया जाता है।

3.23. बन्धन उपकरण के लिए एम्बेडेड भागों, हॉल के फर्श में काटे गए, फर्श की सतह के साथ फ्लश स्थापित किए जाते हैं।

3.24. एथलेटिक्स के लिए हॉल में, लंबी कूद और ट्रिपल जंप में उतरने के लिए, फर्श में रेत के साथ एक गड्ढा (गड्ढे) प्रदान किया जाता है, जिसकी सतह रनवे की सतह के साथ समान स्तर पर प्रदान की जाती है; जिमनास्टिक उपकरण के पास जिमनास्टिक हॉल के फर्श में, नरम भराव के साथ लैंडिंग पिट प्रदान किए जाते हैं। कलात्मक जिमनास्टिक और खेल के खेल के लिए सार्वभौमिक हॉल में, साथ ही जिमनास्टिक हॉल के जबरन प्लेसमेंट के मामले में भूतल पर नहीं, जिमनास्टिक उपकरण के लिए गड्ढे प्रदान नहीं किए जा सकते हैं।

लंबी छलांग और ट्रिपल जंप के लिए लैंडिंग पिट के आयाम अंजीर में दिखाए गए हैं। 1 ऐप। 5. जिम्नास्टिक उपकरण में छेद के आयाम इस प्रकार हैं: क्रॉसबार के नीचे और महिलाओं की असमान सलाखों के नीचे - 11-12 मीटर लंबाई और 2.5-3 मीटर चौड़ाई; वाल्टों के लिए - 5 मीटर लंबा और 2.5-3 मीटर चौड़ा। छिद्रों की गहराई 1.1-1.5 मीटर है। ट्रैम्पोलिन के नीचे एक छेद की व्यवस्था करना संभव है। इस मामले में, ट्रैम्पोलिन जाल हॉल के तल स्तर पर स्थित है। ट्रैम्पोलिन के नीचे गड्ढे की लंबाई 5.53 मीटर है, चौड़ाई 3.23 मीटर है, गहराई ट्रैम्पोलिन संरचना की ऊंचाई के बराबर ली जाती है। गड्ढों को हॉल के फर्श के साथ फ्लश की गई ढालों से ढक दिया जाता है, और जब खुले होते हैं, तो उनके किनारों को हटाने योग्य नरम पक्षों के साथ पंक्तिबद्ध किया जाता है। जिम्नास्टिक उपकरण के गड्ढों में नरम भराव के रूप में, एक नियम के रूप में, फोम रबर ट्रिम का उपयोग किया जाता है।

3.25. खेल खेलों के साथ बारी-बारी से कलात्मक जिम्नास्टिक में शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के लिए सार्वभौमिक हॉल डिजाइन करने की अनुशंसा नहीं की जाती है। यदि ऐसा संयोजन आवश्यक है (चित्र 1 परिशिष्ट 3 में दर्शाई गई योजना के आधार पर) नि: शुल्क जिमनास्टिक अभ्यास के लिए, फर्श के बजाय, एक कालीन प्रदान किया जाता है, जिमनास्टिक की दीवारें मुख्य रूप से हॉल की अनुदैर्ध्य दीवारों पर स्थापित की जाती हैं, चढ़ाई की संख्या जिमनास्ट और गेमर्स दोनों के लिए रस्सियाँ प्रदान की जाती हैं, इसे जोड़ा नहीं जाता है और उन्हें एक ही स्थान पर स्थापित किया जाता है, फर्श के लिए ट्रैम्पोलिन (पोर्टेबल, फोल्डिंग) प्रदान किया जाता है (और गड्ढे में नहीं), और दर्पण या तो प्रदान नहीं किए जाते हैं सभी, या गेंद के प्रभाव से मज़बूती से सुरक्षित हैं। इसके अलावा, खेल के खेल के दौरान जिमनास्टिक उपकरण से हॉल के क्षेत्र को पूरी तरह से मुक्त करने की आवश्यकता के आधार पर इन्वेंट्री का क्षेत्र लिया जाता है।

3.26. एक गेंद के साथ खेल के खेल के लिए हॉल में, खिड़कियों और प्रकाश जुड़नार पर सुरक्षात्मक उपकरण प्रदान किए जाते हैं।

3.27. खेल के खेल (सार्वभौमिक सहित) के लिए हॉल में, दीवारों की आंतरिक सतह कम से कम 1.8 मीटर की ऊंचाई तक बिना प्रोट्रूशियंस या निचे के ऊर्ध्वाधर के लिए प्रदान की जाती है। यदि, फिर भी, इस ऊंचाई के भीतर, संरचनाएं दीवारों के तल से बाहर निकलती हैं, तो उनके बीच खेल उपकरण (जिमनास्टिक की दीवारें, आदि) या हीटिंग उपकरण रखने की सिफारिश की जाती है ताकि हॉल का सामना करने वाली उनकी सतह के साथ फ्लश हो जाए इन संरचनाओं की सतह; या दीवारों के समतल (पिलस्टर, कॉलम) से निकलने वाली संरचनाओं के बीच, प्रशिक्षुओं को संभावित चोटों से बचाने के लिए, कम से कम 1.8 मीटर की ऊंचाई पर स्क्रीन प्रदान की जाती हैं।

हीटिंग उपकरणों पर स्क्रीन का डिज़ाइन किया जाता है ताकि हीटिंग सिस्टम के कार्यात्मक गुणों को खराब न किया जा सके।

खेल-कूद हॉल के दरवाजों की पट्टियों को हॉल की दीवार के साथ फ्लश किया जाता है।

3.28. खेल हॉल की दीवारों और छतों को हल्के रंगों से रंगा गया है, और दीवारों की सामग्री और उनके रंग इस तरह प्रदान किए गए हैं कि गीली सफाई की जा सके; खेल के खेल के लिए हॉल में, दीवारों और छत को भी गेंद प्रतिरोधी होने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

सामने की ओर ईंटों के साथ दीवार की फिनिशिंग की अनुमति है, जिसमें संयुक्त अंदर की ओर है।

3.29. अन्य उद्देश्यों के लिए भवनों में निर्मित शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के लिए खेल हॉल में या स्टैंड के नीचे की जगह में, या हल्के धातु संरचनाओं से इकट्ठे हुए, स्तंभों की उपस्थिति की अनुमति है, यदि तकनीकी उपकरणों और चिह्नों की व्यवस्था के अनुसार, वे समाप्त हो जाते हैं गैर-कार्य क्षेत्रों में और सुरक्षा क्षेत्रों के अधीन।

कृत्रिम बर्फ रिंक

3.30. हॉकी और फिगर स्केटिंग में वैकल्पिक उपयोग के लिए, एक नियम के रूप में, कृत्रिम बर्फ के साथ इनडोर स्केटिंग रिंक प्रदान किए जाते हैं।

3.31. शैक्षिक और प्रशिक्षण प्रक्रिया सुनिश्चित करने के लिए खेल प्रदर्शन, खेल और मनोरंजन और शैक्षिक और प्रशिक्षण रिंक की इमारतें 12 × 6 मीटर के आकार के साथ व्यक्तिगत शक्ति और कलाबाजी प्रशिक्षण के लिए भवन के लिए सामान्य परिसर प्रदान करती हैं, कम से कम 3 की ऊंचाई और क्रमशः 6 मीटर, और एक कोरियोग्राफिक वर्ग आकार 12´12 मीटर (योजना में), ऊंचाई 4.8 मीटर से कम नहीं है। इसके स्वायत्त उपयोग की संभावना के लिए, यह अलग ड्रेसिंग रूम (उनके साथ शावर और शौचालय के साथ) प्रदान करता है, जिसके आधार पर कक्षा 30 के लोगों की क्षमता / शिफ्ट। व्यक्तिगत, शक्ति और कलाबाजी प्रशिक्षण और कोरियोग्राफिक वर्ग के लिए परिसर में उपकरणों की व्यवस्था के लिए योजना के अनुमानित आरेख अंजीर में दिखाए गए हैं। 7, 8 और 9 adj. 3.

नोट: ट्रैम्पोलिन कैनवास को कमरे के फर्श के स्तर पर रखते समय, कमरे की ऊंचाई 5 मीटर तक कम की जा सकती है।

3.32. यदि खेल-प्रदर्शन या खेल-मनोरंजन रिंक की क्षमता 2 हजार से अधिक दर्शकों (स्टालों में सीटों की गिनती नहीं) से अधिक है, तो फिगर स्केटिंग और हॉकी प्रशिक्षण सत्रों के लिए एक कामकाजी बर्फ के साथ एक इनडोर आइस रिंक प्रदान करने की सिफारिश की जाती है। 61´ 30 मीटर का क्षेत्र। इस स्केटिंग रिंक के स्वायत्त संचालन के लिए, तालिका में दिए गए प्रति शिफ्ट थ्रूपुट के आधार पर अलग ड्रेसिंग रूम (उनके साथ शावर और शौचालय के साथ) प्रदान किए जाते हैं। एक।

यदि कोई प्रशिक्षण रिंक है, तो प्रशिक्षण रिंक के साथ सुविधाजनक संबंध में व्यक्तिगत शक्ति और कलाबाजी प्रशिक्षण के साथ-साथ एक कोरियोग्राफिक वर्ग के लिए परिसर के स्थान की सिफारिश की जाती है।

3.33. बर्फ पर एक बैले प्रदर्शन के लिए, बर्फ क्षेत्र का आकार 45´ 24 मीटर माना जाता है। यह क्षेत्र आइस हॉकी क्षेत्र के साथ और इसके पार (सममित रूप से लघु अक्ष के लिए) स्थित हो सकता है। बाद के मामले में, हॉकी मैदान के बाहर, इसके करीब, एक अतिरिक्त आइस रिंक 24 मीटर (अखाड़ा की छोटी धुरी के दोनों किनारों पर 12 मीटर) और 15 मीटर चौड़ा (अंजीर देखें) के साथ प्रदान किया जाता है। 3, ख, परिशिष्ट 2)। यह विकल्प एक तरफा या अर्धचंद्राकार रोस्ट्रम के साथ प्रदर्शन को देखने के लिए सर्वोत्तम (ललाट) स्थितियां बनाता है। इसके अलावा, जब कोई बैले प्रदर्शन नहीं होता है, तो प्रति छात्र 25 मीटर 2 बर्फ क्षेत्र के आधार पर निर्धारित क्षमता वाले व्यक्तिगत तत्वों को प्रशिक्षित करने के लिए फिगर स्केटर्स के लिए एक अतिरिक्त प्लेटफॉर्म (24 × 15 मीटर) का स्वायत्त रूप से उपयोग किया जा सकता है।

3.34. फिगर स्केटिंग (सार्वभौमिक सहित) के लिए कृत्रिम बर्फ के साथ इनडोर स्केटिंग रिंक की इमारतों में, फिगर स्केटिंग के व्यक्तिगत तत्वों के अभ्यास के लिए अतिरिक्त रूप से 30 × 20 मीटर के आकार के साथ एक प्रशिक्षण आइस रिंक प्रदान करने की सिफारिश की जाती है। खेल और मनोरंजन रिंक में, जिसमें आइस प्रदर्शन क्षेत्र आइस हॉकी मैदान के पार स्थित है, एक फिगर स्केटिंग प्रशिक्षण क्षेत्र प्रदान नहीं किया जाता है।

3.35. कृत्रिम बर्फ के साथ इनडोर स्केटिंग रिंक पर कूलिंग प्लेट और उसके नीचे के आधार के डिजाइन का एक चित्र अंजीर में दिखाया गया है। 7.

चावल। 7. कूलिंग प्लेट का संरचनात्मक आरेख और नीचे का आधार

1 - इसमें एम्बेडेड रेफ्रिजरेशन पाइप के साथ कूलिंग प्लेट; 2 - सुरक्षात्मक सीमेंट का पेंच; 3 - पर्ची परत; 4 - सीमेंट का पेंच समतल करना; 5 - वॉटरप्रूफिंग की एक परत; 6 - थर्मल इन्सुलेशन परत; 7 - वॉटरप्रूफिंग परत; 8 - सीमेंट का पेंच समतल करना; 9 - प्रबलित कंक्रीट स्लैब; 10 - अंतर्निहित मिट्टी

कूलिंग प्लेट फ्रॉस्ट-प्रतिरोधी कंक्रीट, ग्रेड एफ 75 और कंप्रेसिव स्ट्रेंथ क्लास बी 12.5 से बनी है। स्लैब की मोटाई - 140 मिमी से अधिक नहीं।

कम होने या मिट्टी को गर्म करने पर कूलिंग प्लेट लगाने की अनुमति नहीं है।

शीतलक को प्रसारित करने के लिए निर्बाध पाइप का उपयोग किया जाता है। स्लैब की सतह तक पाइप के ऊपर कंक्रीट सुरक्षात्मक परत की मोटाई 30 मिमी है। पाइपों का क्रॉस-सेक्शन और उनके बीच की दूरी गणना द्वारा निर्धारित की जाती है।

स्लाइडिंग परत में सुरक्षात्मक बाड़ (छत सामग्री, एल्यूमीनियम पन्नी, पॉलीविनाइल क्लोराइड शीट) और कम घर्षण गुणांक (पाउडर ग्रेफाइट, तालक, ग्रेफाइट-तेल इमल्शन) के साथ सामग्री की एक परत (लगभग 5 मिमी मोटी) रखी जाती है।

थर्मल इन्सुलेशन परत थर्मल चालकता और ताकत के लिए गणना द्वारा निर्धारित की जाती है।

उपयोगिताओं (कूलिंग पाइप को छोड़कर) द्वारा कूलिंग प्लेट के निर्माण के चौराहे की अनुमति नहीं है।

समान बर्फ की मोटाई सुनिश्चित करने के लिए, शीतलन प्लेट को क्षैतिज बनाया जाता है, और इसकी सतह सम होती है (3 मीटर लंबी पट्टी और किसी भी बिंदु पर प्लेट की सतह के बीच का अंतर 5 मिमी से अधिक नहीं होता है)।

हॉकी मैदान (61´ 30 मीटर) की कामकाजी सतह के आयामों के बाहर, बोर्डों को ठीक करने के लिए एक बर्फ की पट्टी प्रदान की जा सकती है। एक पट्टी प्रदान करने की आवश्यकता और इसकी चौड़ाई चयनित प्रकार के पक्षों के आधार पर निर्धारित की जाती है *।

* केंद्रीय मानक डिजाइन संस्थान विभिन्न प्रकार के हॉकी रिंक 319-एम के मानक डिजाइन का वितरण कर रहा है।

3.36. शीतलन प्लेट के बाहर, बर्फ पिघलने से पानी निकालने के लिए चैनलों के साथ कवर स्केटिंग रिंक प्रदान किए जाते हैं। खेल-प्रदर्शन और खेल-मनोरंजन इनडोर स्केटिंग रिंक में, चैनल की चौड़ाई 0.7 मीटर से कम नहीं मानी जाती है; और आयतन 45 मीटर 3 से कम नहीं है। ऐसे मामलों में जहां चैनल में बर्फ पिघलने में तेजी लाने के लिए एक उपकरण प्रदान किया जाता है, चैनल की मात्रा को कम किया जा सकता है। चैनलों को हटाने योग्य ढालों द्वारा ओवरलैप किया जाता है, फर्श के साथ फ्लश किया जाता है।

शीतलन प्रणाली के संग्राहकों से मुक्त, शीतलन प्लेट के किनारों पर बर्फ के पिघलने से पानी की निकासी के लिए चैनलों की व्यवस्था करने की सिफारिश की जाती है। केवल शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्रों के लिए अभिप्रेत स्केटिंग रिंक में, चैनल की चौड़ाई और मात्रा को विनियमित नहीं किया जाता है।

दर्शकों के लिए सीटें

3.37. प्रतियोगिता के लिए अभिप्रेत सुविधाओं में, दर्शकों के लिए स्टैंड या बालकनियों के रूप में, और खेल और मनोरंजन हॉल और स्केटिंग रिंक में - और स्टालों के रूप में स्थान हैं।

3.38. स्पेक्टेटर स्टैंड, एक नियम के रूप में, बैठने के साथ स्थिर संरचनाओं में डिज़ाइन किए गए हैं; कुछ मामलों में, परिवर्तनीय या बंधनेवाला स्टैंड का उपयोग किया जाता है। हाल के वर्षों में, खेल निर्माण के अभ्यास में, बंधनेवाला स्टैंड का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है, क्योंकि उनकी असेंबली और डिस्सैड श्रमसाध्य है और इसके अलावा, महत्वपूर्ण भंडारण क्षेत्रों की आवश्यकता होती है। पूर्वगामी के आधार पर, निम्नलिखित प्रकार के परिवर्तनीय स्टैंडों के उपयोग की सिफारिश की जा सकती है:

ब्लीचर्स - टेलिस्कोपिक स्लाइडिंग सेक्शन से युक्त स्टैंड;

पार्टर-ट्रिब्यून प्रकार के ट्रिब्यून।

दोनों प्रकार के ऐसे स्टैंडों में सीमित संख्या में पंक्तियाँ होती हैं (आमतौर पर बैठने के लिए 8-10 के भीतर), और प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में उनका उपयोग उनके उपयोग की विशिष्ट प्रकृति द्वारा निर्धारित किया जाता है।

ब्लीचर ट्रिब्यून, वापस लेने योग्य वर्गों के रूप में, एक कड़ाई से निश्चित स्थान (हॉल की दीवारों से जुड़ा हुआ है या अखाड़े के ऊपर पहली पंक्ति के साथ एक स्थिर ट्रिब्यून से जुड़ा हुआ है) और इसलिए सीमित आवेदन हो सकता है। अलग-अलग वर्गों की एक अलग संख्या का विस्तार करके, इस ट्रिब्यून की क्षमता को बदलना संभव है, जो संरचना के संचालन के दौरान व्यावहारिक महत्व का हो सकता है।

ब्लिस्टर स्टैंड पर पार्टर ट्रिब्यून का एक बड़ा फायदा है, क्योंकि यह एक मोबाइल प्लेटफॉर्म पर लगाया गया है, यह आसानी से अखाड़े के चारों ओर किसी भी दिशा में आगे बढ़ सकता है, परियोजना के लिए आवश्यक परिवर्तन प्रदान करता है। जो सांस्कृतिक के लिए क्षेत्र को बदलते समय बहुत महत्वपूर्ण है , मनोरंजन और सामाजिक कार्यक्रम (बैठक, संगीत कार्यक्रम, आदि), जब एक पार्टर की आवश्यकता होती है।

3.39. स्टैंड में दर्शकों की सीटों के स्थान का ज़ोनिंग और स्टैंड के प्रोफाइल के निर्माण के साथ-साथ देखे गए बिंदु (फोकस) के स्थान का निर्धारण, हॉल के उद्देश्य के आधार पर प्रकार (ओं) पर निर्भर करता है। खेल के, परिशिष्ट में दिए गए हैं। 6.

3.40. अखाड़े में क्या हो रहा है, इसकी दृश्य धारणा सुनिश्चित करने के लिए, जब दर्शकों की सीटें बालकनी पर स्थित होती हैं, तो उस पर सीटों की एक पंक्ति और एक बालकनी के 2 मीटर प्रति 9 दर्शकों की दर से खड़े होने की सिफारिश की जाती है। बालकनी की व्यवस्था, एक नियम के रूप में, हॉल की अनुदैर्ध्य दीवारों के साथ की जाती है और यह वांछनीय है कि बालकनी का प्रक्षेपण अखाड़े के बाहर हो; बालकनी को भी इसके तहत खेल उपकरण रखने में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।

3.41. दर्शकों के लिए सीटें अखाड़े के बाहर स्थित हैं और दर्शकों की सीटों की पंक्तियों के साथ निकासी गलियारे (यदि पहली पंक्ति के सामने गलियारे के साथ निकासी की परिकल्पना की गई है)।

स्पेक्टेटर स्टैंड आमतौर पर खेल के मैदानों के अनुदैर्ध्य पक्षों के साथ स्थित होते हैं; अखाड़े के अंतिम किनारों पर स्टैंड की व्यवस्था उन मामलों में प्रदान की जाती है जहां दर्शकों की सीटों की एक निश्चित संख्या दृश्यता द्वारा अनुमत दूरी के भीतर नहीं रखी जा सकती है (तालिका 2, परिशिष्ट 6 देखें), अखाड़े के अनुदैर्ध्य किनारों पर।

खेल-प्रदर्शन और खेल-मनोरंजन हॉल और अखाड़े में आयोजन के लिए स्केटिंग रिंक में, जो अखाड़े के पूरे क्षेत्र का उपयोग नहीं करते हैं, इसे अस्थायी स्थानों (ब्लीचर, स्टॉल और स्टॉल) के प्लेसमेंट के लिए प्रदान करने की अनुमति है। दर्शक सीधे खेल के मैदान पर।

3.42. स्टैंड में सीटों के आयाम:

स्थिर स्टैंड में पंक्ति की गहराई 0.8-0.9 मीटर है (इसे ब्लिस्टर में 0.75 मीटर तक कम करने की अनुमति है);

बैठने की चौड़ाई - 0.45 मीटर;

स्थिर स्टैंड में बैठने की गहराई - 0.4 मीटर (ब्लिट्जर पर इसे 0.35 मीटर तक कम करने की अनुमति है);

गलियारे के फर्श के स्तर से ऊपर की सीट की ऊंचाई - 0.43 मीटर।

3.43. स्टॉल के साथ यूनिवर्सल स्पोर्ट्स और एंटरटेनमेंट हॉल में दर्शकों की सीटों की अनुमानित संख्या स्टालों में सीटों के योग के रूप में और स्टैंड माइनस सीटों के रूप में निर्धारित की जाती है। मंच के सबसे दूर के बीच में शीर्ष के साथ 120 ° के क्षैतिज कोण के बाहर और उससे 40 मीटर से अधिक की दूरी पर स्थित है। 2 पैरा 3.8 में दिए गए सबसे सामान्य आकार के एरेनास और मंच के आकार में विभिन्न कॉन्फ़िगरेशन के स्टैंड में सीटों के "नुकसान" पर डेटा दिखाता है। अन्य मामलों में, "नुकसान" की परिभाषा ऑफसेट और क्षैतिज कोण के उपरोक्त मूल्यों द्वारा निर्देशित की जाती है। यदि पॉप संगीत समारोहों के दौरान स्टैंड में सीटों का "नुकसान" और स्टालों की स्थापना स्टालों की स्वीकृत क्षमता से अधिक हो जाती है, तो परियोजना में दर्शकों के लिए सहायक कमरों की गणना सभी स्टैंडों की कुल क्षमता के आधार पर की जाती है, लेकिन स्टालों की क्षमता को ध्यान में रखे बिना।

नोट। लाइन के ऊपर, 65´ 36 मीटर 2 के क्षेत्र वाले हॉल के लिए डेटा दिया गया है, लाइन के नीचे - 48´ 26 मीटर के क्षेत्र के साथ। ए अधिकतम अनुमेय क्षैतिज कोण है जिसके भीतर सीटें स्थित होनी चाहिए .. . आर दर्शकों की सीटों का अधिकतम स्वीकार्य निष्कासन है। 1 - खड़ा है; 2 - पार्टर; 3 - चरण; 4 - "खोया" स्थान।

एक स्पोर्ट्स हॉल एक निश्चित तरीके से सुसज्जित एक इमारत या इमारत का हिस्सा है, जिसका उद्देश्य शैक्षिक और खेल कार्य और प्रतियोगिताएं हैं। जिम डिजाइन करते समय विचार करने के लिए कई कारक हैं।

जिम के प्रकार

इसका आकार, आकार, डिजाइन की विशेषताएं हॉल के उद्देश्य पर निर्भर करती हैं। आमतौर पर दो प्रकार के जिम होते हैं: विशिष्ट और सार्वभौमिक। एक विशेष जिम का उद्देश्य एक विशिष्ट प्रकार की गतिविधि है। जिम का सबसे आम प्रकार कलात्मक जिमनास्टिक के लिए उपकरणों के साथ एक जिम और खेल के मैदानों के साथ एक गेम रूम है बास्केटबालऔर वॉलीबॉल। बहुमुखी जिम एक ही समय में या वैकल्पिक रूप से कई खेलों की अनुमति देते हैं। सामान्य प्रयोजन के कमरे आमतौर पर तीन प्रकार के होते हैं: बड़े, मध्यम और छोटे। एक आयताकार खेल हॉल के क्षेत्र की गणना हॉल की लंबाई और चौड़ाई के विशिष्ट मूल्यों के आधार पर की जाती है। एक बड़े स्पोर्ट्स हॉल की लंबाई 42 मीटर, एक मध्यम एक - 36 मीटर, एक छोटा - 30 मीटर, क्रमशः एक बड़े स्पोर्ट्स हॉल की चौड़ाई 24 मीटर, एक मध्यम और छोटा - 18 मीटर है।

एक नियमित जिम के क्षेत्र की गणना निम्नानुसार की जाती है: एक व्यक्ति के लिए 5-6 वर्ग मीटर से आवंटित किया जाता है, एक एरोबिक हॉल के लिए - प्रत्येक व्यवसायी के लिए 2 वर्ग मीटर। शौचालय, शॉवर, रिसेप्शन डेस्क, स्टाफ क्वार्टर को ध्यान में रखा जाता है। आमतौर पर, स्पोर्ट्स क्लब के न्यूनतम आयाम 140 से 250 वर्ग मीटर की सीमा में होते हैं, यह सब संभावित आगंतुकों की संख्या और सिमुलेटर की संख्या पर निर्भर करता है। इष्टतम क्षेत्र को लगभग 200 वर्ग मीटर माना जाता है - ऐसे क्षेत्र पर आप सबसे लोकप्रिय व्यायाम मशीनों को सुरक्षित रूप से रख सकते हैं। बहुत छोटे आकार के लिए कुछ सिमुलेटरों को बाहर करने की आवश्यकता होगी, इसलिए आपको जिम के उपकरणों के बारे में अधिक ध्यान से सोचना होगा। आप हॉल की विशेषज्ञता पर विचार कर सकते हैं - आगंतुकों के दल पर निर्णय लेने के लिए। आमतौर पर, एक कार्डियो ट्रेनर के लिए 5 वर्ग मीटर (और अधिमानतः 7 वर्ग मीटर) से एक शक्ति प्रशिक्षण मशीन की खपत होती है - 9 वर्ग मीटर (एलिप्सिड, ट्रेडमिल) से। एक कॉम्पैक्ट कार्डियो ट्रेनर के लिए - लगभग 4 वर्ग मीटर (व्यायाम बाइक, स्टेपर)। जगह उपलब्ध होने पर कोई भी फिटनेस क्षेत्र बड़ा हो सकता है।

किसी भी आकार में अच्छा वेंटिलेशन सबसे महत्वपूर्ण है खेल कक्ष... अभ्यासियों के लिए आरामदायक वातावरण बनाने के लिए स्थिर हवा से बचना महत्वपूर्ण है। बासी हवा, ड्राफ्ट, भरा हुआ कमरा असुविधा और स्वास्थ्य की गिरावट का कारण बन सकता है। कार्बन डाइऑक्साइड से संतृप्त निकास हवा को हटा दिया जाना चाहिए, कमरे में स्वच्छ हवा की आपूर्ति की जानी चाहिए, और ड्राफ्ट से बचा जाना चाहिए।

स्कूल जिम

स्कूली शारीरिक शिक्षा पाठ किसी भी अन्य विषय से कम महत्वपूर्ण नहीं हैं। स्कूली विषयों के विशाल बहुमत मानसिक क्षमताओं का विकास करते हैं। दूसरी ओर, शारीरिक शिक्षा आपको शरीर और आत्मा को विकसित करने की अनुमति देती है। एक बच्चे को गति की आवश्यकता होती है - यह बढ़ते जीव की एक जैविक विशेषता है जो इसे सामान्य रूप से बनाने और विकसित करने की अनुमति देता है। कक्षा में व्यावहारिक पाठों के रूपों और सामग्री की विविधता के कारण स्कूल जिम सार्वभौमिक हैं। शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियों और प्रशिक्षण के अलावा, यूनिवर्सल स्पोर्ट्स हॉल स्थानीय प्रतियोगिताओं, सार्वजनिक कार्यक्रमों और नृत्यों को समायोजित कर सकता है।

ऐसे नियम हैं जो सैनिटरी और हाइजीनिक आवश्यकताओं पर एक विशेष दस्तावेज में लिखे गए हैं - जिम को लैस करते समय उन्हें ध्यान में रखा जाना चाहिए। दुर्भाग्य से, रूस में, कई शैक्षणिक संस्थान इन नियमों का पालन नहीं करते हैं, जो छात्रों के स्वास्थ्य और सुरक्षा को खतरे में डालते हैं।

जिम के लिए सबसे अच्छा स्थान भूतल पर है, जहां बाहरी जिम तक पहुंच के साथ एक अलग ब्लॉक भी होना चाहिए। स्पोर्ट्स हॉल की निम्नलिखित संरचना को अपनाया गया: एक शिक्षक के लिए दो शावर और चेंजिंग रूम, दो शौचालय, उपकरण के लिए एक कमरा। कपड़े बदलने के बाद, छात्रों को अजनबियों के साथ छेड़छाड़ किए बिना तुरंत कक्षा में प्रवेश करना चाहिए।

सेंट पीटर्सबर्ग में जिम का किराया

सभी हॉल

सबसे प्रभावी शैक्षिक और प्रशिक्षण प्रक्रिया सुनिश्चित करने और हवा की एक निश्चित भौतिक और रासायनिक स्थिति बनाए रखने के लिए स्पोर्ट्स हॉल के आकार को एक निश्चित तरीके से मानकीकृत किया जाता है। स्पोर्ट्स हॉल का आकार और उनकी संख्या छात्रों की संख्या पर निर्भर करती है। यदि किसी विद्यालय में कक्षाओं की संख्या 8 से 20 के बीच हो तो व्यायामशाला का क्षेत्रफल 162 वर्ग मीटर होना चाहिए। 20-30 कक्षाओं की उपस्थिति में - 288 वर्ग मीटर, 40 कक्षाओं से - दो हॉल (144 और 288 वर्ग मीटर)। यदि स्कूल में 50 कक्षाएं हैं, तो बड़े खेल हॉल का क्षेत्रफल 450 वर्ग मीटर और छोटे खेल हॉल का क्षेत्रफल 144 वर्ग मीटर होना चाहिए। एक नियम के रूप में, छोटे जिम की नियुक्ति प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के साथ कक्षाओं के लिए है।

पर्याप्त आकार के खेल हॉल प्रशिक्षण के लिए इष्टतम स्थान, आवश्यक वायु मात्रा और प्रशिक्षण के लिए सुरक्षा प्रदान करते हैं। इसलिए, हॉल में छात्रों की संख्या को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है: आंकड़े की गणना निम्नानुसार की जाती है: कमरे के क्षेत्र के 4 वर्ग मीटर से और प्रत्येक छात्र के लिए हॉल की मात्रा के 18-20 वर्ग मीटर से। . एक स्पोर्ट्स हॉल के लिए इष्टतम ऊंचाई की गणना अंतरिक्ष के समग्र आयामों के आधार पर की जा सकती है, इसका मान 4.8-6 मीटर के बीच होना चाहिए।

हॉल में अच्छा वेंटिलेशन होना चाहिए। यदि यह पर्याप्त नहीं है, और हॉल का आकार छोटा है, तो हवा में कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा आदर्श से बहुत अधिक हो जाएगी, और धूल और रोगाणुओं की सामग्री में वृद्धि होगी। वायु विनिमय के लिए, पाठों के बीच कमरे को हवादार करना आवश्यक है।

आदर्श रूप से, जिम में अच्छे के लिए दोनों तरफ खिड़कियां होती हैं प्रकाशऔर वेंटिलेशन के माध्यम से की संभावना। कृत्रिम और प्राकृतिक प्रकाश व्यवस्था को जोड़ा जा सकता है। छात्रों को सुरक्षित रखने के लिए खिड़की के शीशे को आमतौर पर जाल या बार से ढक दिया जाता है।

इष्टतम वायु-थर्मल स्थितियां: आर्द्रता 30-50%, वायु गति 0.06-0.25 मीटर / सेकंड, तापमान 15-17 डिग्री सेल्सियस। स्पोर्ट्स हॉल के अच्छी तरह से चुने गए आयामों के कारण एक इष्टतम माइक्रॉक्लाइमेट का निर्माण एक बहुत ही महत्वपूर्ण कार्य है। हीटिंग और वेंटिलेशन सिस्टम का चयन किया जाता है ताकि बुनियादी स्वच्छता आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

जिम 150 वर्ग तक के मिनी-प्रारूप और 150 वर्ग या उससे अधिक के मैक्रो-प्रारूप हो सकते हैं। आप जो भी विकल्प चुनते हैं, आपको ऊंची छत और बड़ी खिड़की के उद्घाटन के साथ संरचनाओं का चयन करने की आवश्यकता है। पहले से, आपको 5 मीटर 2 प्रति आगंतुक या 6 मीटर 2 प्रति उपकरण की आवश्यकताओं के अनुसार अपने प्रतिष्ठान के थ्रूपुट की गणना करनी चाहिए। इस मामले में, आपको वार्म-अप अभ्यासों के लिए खाली स्थान प्रदान करने की आवश्यकता है।

नियामक कार्य

1. आपके हॉल के अंदर सीवरेज और प्लंबिंग सिस्टम की व्यवस्था एसपी 30.13330.2016 द्वारा वर्णित है (नियमों का सेट 17 जून, 2017 को अपनाया गया था)। पिछला दस्तावेज़ जिसके द्वारा इन प्रणालियों का आयोजन किया गया था, वह था SP 30.13330.2012 (SNiP 2.04.01-85 * के लिए अद्यतन)। सबसे अधिक संभावना है, यह वह दस्तावेज था जिसने आपके द्वारा खरीदे / किराए पर लिए गए भवन के निर्माण / पुनर्निर्माण के दौरान बिल्डरों का मार्गदर्शन किया था। यदि आप फिटनेस सेवाओं (एफयू) के लिए एक संरचना "तेज" पाते हैं, तो एसईएस के स्थानीय अधिकारियों के साथ बदलाव की आवश्यकता का समन्वय करें। उनकी आवश्यकता नहीं हो सकती है।
2. प्रकाश व्यवस्था एसएनआईपी 23-05-95 (एसपी 51.3330.2011 के रूप में अद्यतन) के अनुसार व्यवस्थित की जानी चाहिए।
3. आपके कमरे में शोर 51. 13330.2011 (एसएनआईपी अपडेट 23-03-2003) के नियमों के अनुसार निर्धारित किया जाना चाहिए। संशोधन संख्या 1 दिनांक 06.11.17 के साथ मान्य (निर्माण मंत्रालय का आदेश संख्या 770 / पीआर दिनांक 05.05.17)। एमपीसी को तालिका संख्या 1, खंड 19 में वर्णित किया गया है।
4. SP 118.13330.2012 * - SNiPa31-06-2009 के लिए अद्यतन (संशोधन N 1, 2 के साथ), जिसमें सार्वजनिक सुविधाओं के लिए आवश्यकताओं का विवरण शामिल है।
5. जिम (टीके) जैसे कमरे में, एक एयर कंडीशनिंग सिस्टम, अच्छे हीटिंग और उच्च गुणवत्ता वाले वेंटिलेशन की आवश्यकता होती है। सिस्टम डेटा को सही ढंग से संचालित करने में मदद करेगा एसएनआईपी 41-01-2003 (अद्यतन)एसपी 60.13330.2012)।
6. क्लाइंट और जिम के बीच संबंध 18.03.03 के पीपी # 80-सेंट के अनुसार GOST R 52024-2003 द्वारा निर्धारित किया जाता है।

एसईएस (रोस्पोट्रेबनादज़ोर) आवश्यकताएँ

RPN (Rospotrebnadzor) निरीक्षण अनुपालन आवश्यकताओं के साथ शुरू होता है:

• गोस्ट आर 52024-2003 पैराग्राफ 5.2.9.1।
• ZoPP नंबर 2300-1 पर रूसी संघ के संघीय कानून के अनुच्छेद 9 और 10।

इन दस्तावेजों की आवश्यकताओं के बारे में अधिक जानकारी यूई (उपभोक्ता कॉर्नर) और संकेतों के डिजाइन के नियमों पर लेख में मिल सकती है।

इस भाग में मुख्य आवश्यकता ग्राहक को सूचित करना है:

• प्रदान की गई सेवाओं पर, उनकी कीमत, प्रावधान के नियम;
• चिकित्सा contraindications के बारे में;
• कोच का नाम;
• सेवाओं के लिए भुगतान का रूप और नियम।

इसके अलावा, ग्राहकों को जिम सेवाएं प्राप्त करते समय सुरक्षा नियमों के बारे में सूचित किया जाता है, और अन्य अतिरिक्त जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। ग्राहकों के साथ काम करने वाले सभी प्रशिक्षकों को एक चिकित्सा परीक्षा से गुजरना होगा और उनके पास स्वास्थ्य रिकॉर्ड होना चाहिए।

आवास की आवश्यकताएं

खेल संगठनों को मुक्त-खड़ी संरचनाओं और स्वास्थ्य केंद्रों के हिस्से के रूप में और यहां तक ​​​​कि आवासीय भवनों (तहखाने, अर्ध-तहखाने, उचित वेंटिलेशन, हीटिंग और ध्वनि इन्सुलेशन के साथ) में रखा जाता है।

परिसर के लिए आवश्यकताएँ

जिम की अनुशंसित ऊंचाई 4 मीटर या उससे अधिक है। आवासीय भवन के तहखाने और अर्ध-तहखाने की व्यवस्था करते समय, 3.5 मीटर की न्यूनतम ऊंचाई पर विचार किया जा सकता है। प्रत्येक ग्राहक के लिए, 5 मीटर 2 स्थान आवंटित किया जाना चाहिए।

ऐसे हॉल के लिए परिसर के सेट में शामिल हैं:

1. स्वागत, यदि टीके एक बड़े खेल परिसर का तत्व नहीं है।
2. व्यायाम उपकरण के साथ वास्तविक जिम।
3. पुरुषों और महिलाओं के लिए ड्रेसिंग रूम और शॉवर अलग। शौचालयों की संख्या हॉल की क्षमता से निर्धारित होती है। मिनी "सिम्युलेटर" में 2 टुकड़े पर्याप्त हैं। यदि कमरा 100 मीटर 2 से अधिक क्षेत्र में है, तो बाथरूम लोगों के स्थानीयकरण के मुख्य स्थान से 75 मीटर से अधिक दूर नहीं है।
4. ड्रेसिंग रूम अलग-अलग जेंडर के दर्शकों के लिए अलग-अलग कमरे उपलब्ध कराता है।
5. सफाई उपकरण के लिए भंडारण कक्ष। सूची अंकित है।
6. लिनन के भंडारण के लिए कमरे 2 टुकड़े (साफ और गंदे), उदाहरण के लिए, तौलिये, यदि प्रदान किया गया हो।

यह भी सलाह दी जाती है कि कक्षा को इसमें शामिल किया जाए:

• लोड-ब्लॉक पार्ट (पावर ट्रेनर्स);
• मुक्त भार (वजन, डम्बल, या बारबेल) के साथ कार्य क्षेत्र।

टीके कमरा अच्छी तरह हवादार / हवादार होना चाहिए, एक फिनिश है जो सैनिटरी मानकों (अनुमत) को पूरा करता है, जिससे नियमित सफाई और कीटाणुनाशक उपचार की अनुमति मिलती है:

• रबड़ के समान सामग्री, कारखाने में 1 सेमी मोटी से प्लेटों या चादरों के रूप में निर्मित;
• जिम के लिए रोल सामग्री;
• पॉलीयुरेथेन पर आधारित स्व-समतल फर्श।

कोटिंग कंक्रीट डालने के शीर्ष पर 1-2 परतों में की जाती है। लकड़ी के फर्श भी स्वीकार्य हैं, लेकिन विशेष आवश्यकताएं लागू होती हैं। इसके अलावा, यदि हॉल में गंभीर भार के साथ व्यायाम करने के लिए मंच प्रदान किए जाते हैं, तो उन्हें नींव के संबंध में नहीं किया जा सकता है। फर्श बिना किसी दरार या क्षति के समतल और चिकने होने चाहिए।

टीके की दीवारें सम और चिकनी होनी चाहिए, कम से कम 1.8 मीटर की ऊंचाई तक। वे हल्के रंगों में रंगे जाते हैं और आसानी से धोने योग्य सामग्री से ढके होते हैं। छत गैर-टुकड़े टुकड़े सामग्री के साथ कवर किया गया है। जिम में रोशनी लगभग 150-200 लक्स पर बनी रहती है।

माइक्रॉक्लाइमेट आवश्यकताएं

खेल गतिविधियों के लिए अभिप्रेत कोई भी परिसर "सूखा" होना चाहिए। आर्द्रता 60% से अधिक नहीं होनी चाहिए। आर्द्रता बनाए रखने के लिए, इनडोर प्रशिक्षण के दौरान अतिरिक्त गर्मी की गणना करना आवश्यक है।

यदि हॉल की गहराई 6 मीटर या अधिक है, तो ध्यान रखें:

• सौर विकिरण की मात्रा;
• खिड़की के उद्घाटन से 6 या अधिक मीटर की दूरी पर स्थित क्षेत्र में कृत्रिम प्रदीपकों का ताप विकिरण (रोशनी को 200 लक्स के रूप में लिया जा सकता है);
• लोगों द्वारा गर्मी और नमी की रिहाई।

तालिका मानव गर्मी और नमी उत्सर्जन को दर्शाती है जिसे ध्यान में रखा जाना चाहिए:

लोगों से गर्मी और नमी छोड़े

संकेतक	तापमान पर गर्मी (डब्ल्यू) और नमी (जी / एच) की मात्रा, डिग्री सेल्सियस
आराम की स्थिति
गर्मी साफ है
गर्मी पूरी है
हल्के काम के साथ
गर्मी साफ है
गर्मी पूरी है
मध्यम गंभीरता के साथ काम करते समय
गर्मी साफ है
गर्मी पूरी है
कड़ी मेहनत करते समय
गर्मी साफ है
गर्मी पूरी है

ताजी हवा अंदर आनी चाहिए:

• व्यायामशाला के लिए प्रवाह के अनुपात के साथ प्रति ग्राहक (कम से कम) 80 घन मीटर / घंटा की दर से: निकास -2: 3;
• ड्रेसिंग रूम में ड्रेसिंग रूम में - 1 शौचालय / मूत्रालय के लिए 50 मीटर 3 / घंटा।

ड्रेसिंग रूम में हवा का आदान-प्रदान 1.5 क्यूबिक मीटर से होना चाहिए, शॉवर में कम से कम 5 क्यूब। तापमान की रेंज:

• ड्रेसिंग रूम और शॉवर रूम में - 22-25 ओ सी;
• ड्रेसिंग रूम के साथ ड्रेसिंग रूम में - 20 डिग्री सेल्सियस;
• भारी शारीरिक व्यायाम करने के लिए हॉल में, जिसमें टीके - 16-18 ओ सी शामिल है;
• लॉबी, रिसेप्शन - 20-22 ओ सी।

यदि हॉल सार्वभौमिक है और इसमें अन्य प्रकार की गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं, तो इसे त्वरित मोड में गर्म करने के लिए प्रदान करना आवश्यक है। इस तरह की आवश्यकताओं ने हॉल के हुड और हीटिंग पर गंभीर मांगें रखीं।

हीटिंग और वेंटिलेशन आवश्यकताएं

एसपी 60.13330.2012 के अनुसार, हीटिंग सिस्टम हो सकता है:

• वायु (खंड 7.1.14, 7.1.15 और 7.1.16);
• 150 ° (खंड 4.6, 6.4.12 और 6.4.14) तक की सतह के तापमान के साथ या उच्च तापमान वाले रेडिएटर (खंड 5.8, 6.2.9, 6.4.11, 6.4.4) के साथ बिजली या गैस से निकाल दिया गया। 12);
• जल-रेडिएटर, 150 ° तक के ताप स्रोत तापमान वाले पैनल, संवहनी या चिकने पाइप के साथ पानी;
• फर्श में हीटर और अंतर्निर्मित प्रकार की दीवारों के साथ, पानी की व्यवस्था के रूप में काम करना (खंड 6.3.3, 6.4.7 और 6.4.8)।

अंतिम विकल्प को सबसे अच्छा माना जाता है। लेकिन इसका उपयोग अक्सर पारंपरिक जल रेडिएटर्स / कन्वेक्टर के साथ किया जाता है।

सभी हीटर (बशर्ते कि वे फर्श और दीवारों में न बने हों) प्रशिक्षुओं की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए ग्रिल से ढके हुए हैं।

वेंटिलेशन सिस्टम एक यांत्रिक उत्तेजक के साथ प्रवाह-निकास योजना के अनुसार सुसज्जित है। हवा का प्रवाह व्यवस्थित है - जेट "वायर्ड" के साथ। ऐसी प्रणाली:

• प्रशिक्षण अवधि के दौरान ग्राहकों को ताजी हवा देना शामिल नहीं करता है और उनके स्वास्थ्य और शिकायतों के बिगड़ने के जोखिम को कम करता है;
• वायु द्रव्यमान के "ठहराव" के क्षेत्रों के गठन को रोकता है।

यह TZ की परिधि के साथ आपूर्ति ग्रिल के समान वितरण द्वारा प्राप्त किया जाता है।

निम्नलिखित नियमों का अनुपालन एसईएस की सख्त आवश्यकता नहीं है, लेकिन उनका उपयोग सैनिटरी सेवाओं द्वारा निषिद्ध नहीं है और बचत और ऊर्जा बचत उपायों की श्रेणी के अंतर्गत आता है:

• देर से वसंत, गर्मी और शुरुआती शरद ऋतु में (यदि मौसम अनुकूल है), तो एक प्राकृतिक विधि (ट्रांसॉम) द्वारा वेंटिलेशन सिस्टम और वेंटिलेशन को बंद करना संभव है;
• गैर-कार्य अवधि के दौरान हवा के तापमान संकेतकों में कमी, इसके बाद ऑपरेशन के दौरान तापमान को 5 डिग्री सेल्सियस बनाए रखना।

यदि बाद की विधि अपनाई जाती है, तो हीटर के 2 समूहों से एक हीटिंग सिस्टम विकसित करना बेहतर होता है:

• मुख्य (न्यूनतम आवश्यक स्थिर तापमान बनाए रखने में सक्षम);
• मुआवजा - आवश्यक आंकड़ों के लिए तापमान का त्वरित "समायोजन" प्रदान करना।

इसके प्रभाव में दूषित वायु द्रव्यमान को हटाने की संभावना को शामिल करने के साथ एक वेंटिलेशन सिस्टम डिजाइन करना उचित है:

• गुरुत्वाकर्षण;
• हुड के आपूर्ति वायु तत्व द्वारा उत्पन्न दबाव।

एक अच्छा परिणाम हवा को एक अतिरिक्त के रूप में उपयोग करना संभव बनाता है। वेंटिलेशन तंत्र को चालू करने के लिए एक उत्तेजक।

जल आपूर्ति और सीवरेज: बुनियादी आवश्यकताएं

किसी भी तकनीकी विनिर्देश के लिए आंतरिक प्रणालियों की व्यवस्था की आवश्यकता होती है:

• पानी की डिलीवरी (ठंडा और हमेशा गर्म);
• अपशिष्टों के संग्रह का संगठन (सीवरेज)।

पानी पीने योग्य होना चाहिए और ऐसे पानी के मानकों को पूरा करना चाहिए। हॉल के थ्रूपुट के आधार पर पानी की खपत की गणना एसपी 30.13330.2012 के अनुसार की जाती है। नियमों का एक ही सेट इन प्रणालियों के लिए पाइप व्यास के चयन के लिए नियम निर्धारित करता है।

यदि टीके गैर-सीवरेज क्षेत्र में बसता है, तो स्थानीय शुद्धिकरण प्रणाली प्रदान करना आवश्यक होगा। पर्यावरण में अनुपचारित पानी का निर्वहन प्रतिबंधित है। अगर गांव में सीवरेज नेटवर्क है तो जिम का सीवरेज सिस्टम इसी सिस्टम में कट जाता है।

अग्नि सेवा आवश्यकताएँ

आवश्यकताओं का मुख्य और विवादास्पद मुद्दा स्वचालित अग्नि चेतावनी प्रणाली, निकासी प्रबंधन और बुझाने की आवश्यकता है। बहुत कुछ परिसर के आकार पर निर्भर करता है, उन लोगों की संख्या जो एक साथ तकनीकी असाइनमेंट और विभिन्न प्रकार के परिसर को स्वीकार करेंगे। यहां तक ​​कि अगर आप एनपीबी 110-03 का ध्यानपूर्वक अध्ययन करते हैं, तो यह तय करना मुश्किल है कि आपको किसी विशिष्ट जिम के लिए क्या चाहिए। आपको या तो अनुभवी डिजाइनरों से संपर्क करना होगा और उन पर भरोसा करना होगा। या, पहले, स्थानीय अग्निशमन अधिकारियों के साथ इस मुद्दे को स्पष्ट करें।

हम स्पष्ट रूप से कह सकते हैं कि:

1. कोई भी इनडोर खेल स्थान प्राथमिक आग बुझाने के साधनों से सुसज्जित है:

• आग बुझाने वाले यंत्र, कम से कम 2 पीसी।
• आग ढाल।

1. चेतावनी प्रणाली। यदि 1-2 लोग शामिल नहीं हैं, लेकिन एक ही समय में कम से कम 15-20, तो निकासी नियंत्रण प्रणाली को व्यवस्थित करना आवश्यक होगा।

इस प्रकार की खेल सुविधाओं के लिए, उनके आकार की परवाह किए बिना एक चेतावनी प्रणाली की आवश्यकता होती है। यदि TZ 500-750 m 2 बड़ा है और इसमें कई कमरे हैं (उदाहरण के लिए, व्यायाम बाइक और ट्रेडमिल के लिए एक जिम, शक्ति प्रशिक्षण उपकरण के लिए एक हॉल, एक वार्म-अप कमरा), तो SOUE-4 प्रकार चुना जाता है। पूरे परिसर को ज़ोन किया गया है, प्रत्येक ज़ोन के आकार के आधार पर वक्ताओं का चयन किया जाता है। उपकरण का डिजाइन और चयन डिजाइनर के पास रहता है। यदि धन उपलब्ध है, तो VESDA प्रकार के एक एस्पिरेटिंग डिटेक्टर का उपयोग AUPS के रूप में किया जा सकता है।

आग बुझाने की योजना को रंग में निष्पादित किया जाना चाहिए, पीपीबी के लिए निर्देश और आग लगने की स्थिति में आचरण के नियम विकसित किए गए हैं। निकासी निकास निकास की ओर खुला होना चाहिए और बाधित नहीं होना चाहिए। मध्यम आकार के टीके के लिए, आपातकालीन प्रकाश व्यवस्था प्रदान करना अनिवार्य है।

TZ के कर्मचारियों को पीपीबी पर नियमित ब्रीफिंग से गुजरना चाहिए, आग बुझाने के साधनों का स्थान जानना चाहिए और उनका उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। वे जिम ग्राहकों की निकासी में सहायता के लिए जिम्मेदार हैं।

दीवारों, फर्शों और भागने के मार्गों को ढंकने के लिए उपयोग की जाने वाली सामग्री कम से कम ज्वलनशील होनी चाहिए और खेल सुविधाओं में उपयोग के लिए अनुमोदित होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, फर्श की आवश्यकताओं को एसएनआईपी 21-01-97 (खंड 6.25) द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

छोटे जिम में पीसीपी के लिए मालिक या मैनेजर जिम्मेदार होता है। बड़े में, निदेशक ऐसे व्यक्ति को आदेश द्वारा नियुक्त कर सकता है।

खेल और खेल क्षेत्र हरे भरे स्थानों की एक पट्टी के पीछे संस्था के भवन से कम से कम 25 मीटर की दूरी पर स्थित है। इसे कक्षा की खिड़कियों के किनारे नहीं रखना चाहिए। खेल क्षेत्र के उपकरण को शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के साथ-साथ अनुभागीय खेल और मनोरंजक गतिविधियों के संचालन को सुनिश्चित करना चाहिए। खेल और खेल के मैदानों की सतह सख्त होती है, फुटबॉल का मैदान घास से ढका होता है। अनियमितताओं और गड्ढों वाले नम स्थलों पर कक्षाएं नहीं लगाई जाती हैं। भौतिक संस्कृति और खेल उद्देश्यों के लिए परिसर की संरचना में प्रशिक्षण उपकरणों से सुसज्जित एक कमरा (क्षेत्र), साथ ही यदि संभव हो तो एक स्विमिंग पूल शामिल होना चाहिए।

जिम स्कूल की इमारत की पहली मंजिल पर और कक्षाओं, शिक्षक और डॉक्टर के कार्यालय से दूर या अनुबंध में स्थित होना चाहिए। जिम में लड़कों और लड़कियों के लिए चेंजिंग रूम और शॉवर कपड़े हैंगर से लैस हैं।

स्पोर्ट्स हॉल के क्षेत्रों को लिया जाता है: 9x18 मीटर, 12x24 मीटर और 18x30 मीटर कम से कम 6 मीटर की ऊंचाई के साथ। स्कूल में समानांतरों की संख्या से जिम के आकार और संख्या को स्थापित करने की अनुशंसा की जाती है: यदि 2 समानांतर, 2 हॉल 9x18 और 12x24 मीटर हैं; 3 या अधिक समानांतर - 2 हॉल 12x24 और, 4 से शुरू, - एक अतिरिक्त हॉल 18x30 मीटर। सामान्य शिक्षा स्कूलों में स्पोर्ट्स हॉल का कुल क्षेत्रफल 0.9 एम 2 प्रति 1 छात्र से कम नहीं की दर से लिया जाता है। खेल हॉल के लिए, जिम के क्षेत्र के आधार पर, 16-32 मीटर के खोल क्षेत्र प्रदान किए जाने चाहिए; लड़कों और लड़कियों के लिए ड्रेसिंग रूम प्रत्येक 10.5 एम 2 के क्षेत्र के साथ; प्रत्येक 9 एम 2 के क्षेत्र के साथ शॉवर कमरे; लड़कियों और लड़कों के लिए प्रत्येक 8 एम 2 के क्षेत्र के साथ शौचालय; प्रशिक्षक के लिए कमरा। छात्रों को केवल ट्रैकसूट और स्पोर्ट्स शू में ही जिम जाने की अनुमति है। शैक्षिक प्रक्रिया के कार्यान्वयन के दौरान, बच्चों की शारीरिक गतिविधि की आवश्यक मात्रा (प्रति सप्ताह कम से कम 6 घंटे) प्रदान की जानी चाहिए, जो उन्हें आंदोलन की उनकी प्राकृतिक आवश्यकता को पूरा करने की अनुमति देती है।

खेल हॉल के माइक्रॉक्लाइमेट और प्रकाश व्यवस्था के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं

तापमान शासन जलवायु परिस्थितियों पर निर्भर करता है और जिम में 15-17 डिग्री सेल्सियस और अनुभागीय कक्षाओं के लिए कमरे, जिम के ड्रेसिंग रूम में 19-23 डिग्री सेल्सियस और 40-60% की सापेक्ष आर्द्रता के साथ वर्षा में 25 डिग्री सेल्सियस है। .

शारीरिक शिक्षा का पाठ अच्छी तरह से हवादार कमरों में आयोजित किया जाना चाहिए। ऐसा करने के लिए, हॉल में कक्षाओं के दौरान, बाहरी हवा का तापमान + 5 डिग्री सेल्सियस से ऊपर और कमजोर हवा होने पर एक या दो खिड़कियां लीवार्ड की ओर खोलें। कम तापमान और उच्च वायु वेग पर, हॉल में कक्षाएं खुले ट्रांसॉम के साथ आयोजित की जाती हैं, और वेंटिलेशन के माध्यम से - छात्रों की अनुपस्थिति में ब्रेक के दौरान। जब कमरे में हवा का तापमान 15-14 डिग्री सेल्सियस तक पहुंच जाए, तो हॉल का वेंटिलेशन बंद कर देना चाहिए।

खेल हॉल में शौचालय और शावर में निकास वेंटिलेशन स्थापित किया गया है। निकास वेंटिलेशन ग्रिल्स को मासिक रूप से धूल से साफ किया जाना चाहिए।

शारीरिक शिक्षा पाठ आयोजित करने के लिए अभिप्रेत परिसर में प्राकृतिक प्रकाश होना चाहिए। प्राकृतिक प्रकाश के बिना, शेल रूम, वॉशरूम, शावर, व्यायामशाला में शौचालय, कर्मचारियों के लिए शावर और टॉयलेट, स्टोररूम और स्टोरेज रूम को डिजाइन करने की अनुमति है।

स्पोर्ट्स हॉल में, मानक रोशनी के स्तर और प्रकाश की गुणवत्ता के संकेतक (असुविधा का संकेतक और रोशनी की धड़कन का गुणांक) प्राकृतिक और कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार प्रदान किए जाते हैं, मुख्य रूप से लैंप एलबी, एलएचबी, एलईटी का उपयोग करके फ्लोरोसेंट प्रकाश व्यवस्था प्रदान की जाती है। . इसे गरमागरम लैंप का उपयोग करने की अनुमति है (इस मामले में, रोशनी की दर रोशनी के पैमाने के 2 चरणों से कम हो जाती है)। रोशनी का सबसे छोटा स्तर स्पोर्ट्स हॉल (फर्श पर) के अनुरूप होना चाहिए: फ्लोरोसेंट लैंप के साथ - 200 लक्स (13 डब्ल्यू / एम 2), गरमागरम लैंप के साथ - 100 लक्स (32 डब्ल्यू / एम 2)।

स्पोर्ट्स हॉल में एक ही समय में फ्लोरोसेंट लैंप और गरमागरम लैंप का उपयोग न करें।

खेल हॉल की स्वच्छता की स्थिति और रखरखाव के लिए आवश्यकताएँ

कक्षाएं शुरू करने से पहले, प्रत्येक पाठ के बाद और कार्य दिवस के अंत में जिम को अच्छी तरह हवादार होना चाहिए।

जिम की गीली सफाई दिन में कम से कम दो बार करनी चाहिए। सफाई उपकरण (बाल्टी, लत्ता, ब्रश) को परिसर के उद्देश्य के अनुसार आवंटित किया जाना चाहिए: जिम, शॉवर, आदि, और एक विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर संग्रहीत किया जाना चाहिए। शौचालय की सफाई के उपकरण का संकेत (चमकदार लाल) होना चाहिए और अलग से संग्रहित किया जाना चाहिए। स्वच्छता सुविधाओं को धोने के उपकरण को डिटर्जेंट और कीटाणुनाशक का उपयोग करके धोया जाता है। निस्संक्रामक अपमार्जक, साथ ही तैयार कार्य समाधान, बच्चों की पहुंच से बाहर एक विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर संग्रहीत किए जाते हैं।

गेंद के प्रभाव से खिड़कियों और लैंप की सुरक्षात्मक बाड़ की उपस्थिति। खिड़कियों और रोशनी के चश्मे को गेंद के प्रभाव से नेट द्वारा सुरक्षित किया जाना चाहिए।

ग्रिड या लकड़ी के ढाल के साथ हीटिंग सिस्टम की बैटरी और पाइपलाइनों की बाड़ की उपस्थिति, साथ ही हॉल की परिधि के चारों ओर भवन संरचनाओं के उभरे हुए हिस्सों की बाड़ लकड़ी के पैनलों के साथ कम से कम 1.8 मीटर की ऊंचाई तक। स्पोर्ट्स हॉल का फर्श लचीला होना चाहिए, बिना अंतराल और क्षत्रप के, एक सपाट, क्षैतिज और गैर-पर्ची सतह होनी चाहिए जिसे इमल्शन या सिलिकेट पेंट से चित्रित किया गया हो। ड्रेसिंग रूम की स्थिति। ड्रेसिंग रूम को वार्डरोब या कोट हुक और बेंच से सुसज्जित किया जाना चाहिए। लड़कियों और लड़कों के लिए ड्रेसिंग रूम में शौचालय के कमरे और शॉवर केबिन से सुसज्जित होना चाहिए, जिसमें अलग-अलग गर्म और ठंडे पानी के नल, लकड़ी के धुलाई बार और प्रसाधन सामग्री के लिए अलमारियां हों। शावर, शौचालय और वाशरूम के फर्श को सिरेमिक या मोज़ेक पॉलिश टाइलों के साथ पंक्तिबद्ध किया जाना चाहिए। सीमेंट, मार्बल या अन्य समान सामग्री का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए।

2.2. शारीरिक शिक्षा पाठों का स्वच्छ मूल्यांकन संगठन

खेलों में और तापमान की स्थिति में व्यायाम करने वाले छात्र जो शरीर को सख्त बनाते हैं। स्की पाठ (पाठ, भ्रमण, लंबी पैदल यात्रा, प्रतियोगिताओं) का संचालन करते समय, हवा के तापमान और मौसम की स्थिति (हवा, बर्फबारी) को ध्यान में रखना आवश्यक है, ग्रेड 1-4 में छात्रों के लिए, अधिकतम तापमान -17 डिग्री (में) है हवा की अनुपस्थिति) और -10 डिग्री (यदि कोई हवा) ग्रेड 5-11 में छात्रों के लिए क्रमशः -20 डिग्री और -13 डिग्री। पाठ की सामग्री और छात्रों के स्वास्थ्य, शारीरिक फिटनेस, उम्र और लिंग के लिए भार के आकार का पत्राचार। व्यक्तिगत संरचनात्मक भागों के आवंटन के साथ पद्धतिगत रूप से सही निर्माण, सत्र के इष्टतम मोटर घनत्व का निर्माण और शारीरिक भार। कक्षाओं के अनुक्रम का अनुपालन, स्कूल के दिन और सप्ताह की अनुसूची में अन्य पाठों के साथ उनका सही संयोजन।

पाठ कार्यक्रम छात्रों के मानसिक प्रदर्शन के दैनिक और साप्ताहिक वक्र के पाठ्यक्रम को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है। पाठों को शेड्यूल करते समय, आपको I चरण के छात्रों के लिए दिन और सप्ताह के दौरान वैकल्पिक करना चाहिए, संगीत, ललित कला, श्रम, शारीरिक शिक्षा में पाठ के साथ मुख्य विषय, और शिक्षा के II और III चरणों के छात्रों के लिए - प्राकृतिक विषय -गणितीय और मानवीय चक्र। पाठ्यक्रम में, स्कूल के दिन के पहले और आखिरी घंटों में शारीरिक शिक्षा देना अवांछनीय है। साप्ताहिक कार्यक्रम में, उन्हें उन दिनों में शामिल करना बेहतर होता है जब बच्चों की कार्य क्षमता कम होने लगती है (बुधवार, गुरुवार)।

प्राथमिक कक्षाओं में कोई दोहरा पाठ नहीं है। कक्षा 5-9 के छात्रों के लिए, प्रयोगशाला, नियंत्रण कार्य, श्रम पाठ, लक्षित उद्देश्यों के लिए शारीरिक शिक्षा (स्कीइंग, तैराकी) के लिए दोहरे पाठों की अनुमति है। कक्षा 5-9 में छात्रों के लिए बुनियादी और विशिष्ट विषयों में दोहरे पाठों की अनुमति दी जा सकती है, बशर्ते वे शारीरिक शिक्षा पाठ या कम से कम 30 मिनट के गतिशील विराम के बाद आयोजित किए जाएं।

कक्षा 10-11 में, शारीरिक शिक्षा (स्की प्रशिक्षण या तैराकी के अपवाद के साथ) को छोड़कर, सभी विषयों में दोहरा पाठ आयोजित करने की अनुमति है।

शारीरिक शिक्षा के लिए स्वास्थ्य और शारीरिक फिटनेस की स्थिति के आधार पर, बच्चों को तीन चिकित्सा समूहों में विभाजित किया जाता है - बुनियादी, प्रारंभिक और विशेष।

एक विशेष समूह (शारीरिक पुनर्वास समूह - जीएफआर) की भर्ती में कई विशेषताएं हैं। यह हर स्कूल वर्ष में उम्र, शारीरिक फिटनेस संकेतक, बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति के आधार पर नए सिरे से आयोजित किया जाना चाहिए। इस वर्ष के अप्रैल-मई में की गई चिकित्सा परीक्षाओं के आंकड़ों के आधार पर स्कूल वर्ष के अंत तक समूहों की सूची तैयार की जाती है, स्कूल के डॉक्टर द्वारा समर्थित और बच्चों के चिकित्सा और निवारक संस्थान की मुहर।

मुख्य - बिना स्वास्थ्य संबंधी असामान्यताओं वाले या मामूली विचलन वाले बच्चे, पर्याप्त शारीरिक विकास और शारीरिक फिटनेस के साथ। भौतिक संस्कृति के शैक्षिक कार्यक्रमों पर पूर्ण रूप से कक्षाएं; खेल अनुभाग में कक्षाएं; उम्र के अनुसार प्रतियोगिताओं और परीक्षणों में भाग लेना।

प्रारंभिक - अपर्याप्त शारीरिक विकास वाले बच्चे, खराब रूप से तैयार, विचलन के बिना या स्वास्थ्य में मामूली विचलन के साथ। पूर्ण पाठ्यक्रम पर कक्षाएं, शारीरिक प्रशिक्षण के अनुभाग में कक्षाएं। contraindications की अनुपस्थिति में, परीक्षण परीक्षणों की अनुमति है।

विशेष - "ए" (जीएफआर "1") - स्थायी या अस्थायी प्रकृति के स्वास्थ्य की स्थिति में असामान्यता वाले बच्चे, शारीरिक गतिविधि के प्रतिबंध की आवश्यकता होती है, शैक्षिक और शैक्षिक कार्य करने की अनुमति जीएफआर "2" - बच्चे - किसी भी के दीक्षांत समारोह तीव्र रोग या अतिसार के बाद पुरानी बीमारियाँ। स्कूल निदेशक द्वारा अनुमोदित और स्वास्थ्य अधिकारियों (व्यायाम चिकित्सा कक्ष, चिकित्सा और शारीरिक औषधालय, आदि) से सहमत विशेष पाठ्यक्रम में शारीरिक शिक्षा।

"बी" - स्थायी या अस्थायी प्रकृति के स्वास्थ्य की स्थिति में महत्वपूर्ण विचलन वाले बच्चे, गंभीर पुरानी बीमारियों को शारीरिक गतिविधि के एक महत्वपूर्ण प्रतिबंध की आवश्यकता होती है, अपने स्वयं के स्वास्थ्य के पुनर्वास के लिए सैद्धांतिक अध्ययन और कक्षाओं में भर्ती कराया जाता है। कक्षाएं स्थानीय पॉलीक्लिनिक या चिकित्सा और शारीरिक शिक्षा औषधालय के व्यायाम चिकित्सा के कमरों में आयोजित की जाती हैं; उपस्थित चिकित्सक के साथ समझौते में व्यक्तिगत सबक संभव हैं

उपसमूह "1" - पहले विशेष समूह "ए" को सौंपे गए बच्चे, पूर्ण नैदानिक ​​​​छूट के चरण में शरीर या पुरानी बीमारियों में 3 या अधिक कार्यात्मक परिवर्तन होते हैं, जिन्हें शारीरिक गतिविधि में वृद्धि के लिए contraindications के साथ पुनर्वास उपचार की आवश्यकता होती है। अधिभोग 5-7 लोग हैं, इस समूह में रहने की अवधि 0.5 वर्ष या उससे अधिक है। इस उपसमूह से प्रारंभिक समूह में स्थानांतरण क्लिनिक में नैदानिक ​​​​परीक्षा और जिला बाल रोग विशेषज्ञ की अनुमति के बाद किया जाता है।

उपसमूह "2" - बच्चे - किसी भी तीव्र बीमारी के आक्षेप (ठीक होने) या पुरानी बीमारियों के तेज होने के बाद। जिन बच्चों को कोई गंभीर बीमारी हुई है या पुरानी बीमारी बढ़ गई है, वे स्कूल की दिनचर्या और शारीरिक गतिविधि के लिए कुरूप हो जाते हैं। अब तक, इनमें से अधिकांश बच्चों को कई हफ्तों से लेकर कई महीनों तक की अवधि के लिए स्कूल में शारीरिक शिक्षा से छूट दी गई थी, और फिर तैयारी में कक्षाएं शुरू की गईं, और अधिक बार मुख्य समूह, जिसने उनके स्वास्थ्य को नकारात्मक रूप से प्रभावित किया।

इस उपसमूह का गठन मौसमी कारकों, रुग्णता के स्तर और अन्य कारणों पर निर्भर करता है। अलग-अलग समय पर उपसमूह "बी" में 2 से . शामिल हो सकते हैं

12-15 लोग। औसत प्रवास 14 से 22 दिनों का है, तैयारी या मुख्य समूह में स्थानांतरण एक डॉक्टर और एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक द्वारा संयुक्त रूप से किया जाता है।

विशेष - "ए" (जीएफआर "1") - स्थायी या अस्थायी प्रकृति के स्वास्थ्य की स्थिति में असामान्यता वाले बच्चे, शारीरिक गतिविधि के प्रतिबंध की आवश्यकता होती है, शैक्षिक और शैक्षिक कार्य करने की अनुमति जीएफआर "2" - बच्चे - किसी भी के दीक्षांत समारोह तीव्र रोग या पुरानी बीमारियों के तेज होने के बाद। "बी" - एक स्थायी या अस्थायी प्रकृति के स्वास्थ्य की स्थिति में महत्वपूर्ण विचलन वाले बच्चे, गंभीर पुरानी बीमारियों के लिए शारीरिक गतिविधि के एक महत्वपूर्ण प्रतिबंध की आवश्यकता होती है, अपने स्वयं के स्वास्थ्य के पुनर्वास के लिए सैद्धांतिक अध्ययन और कक्षाओं में भर्ती कराया जाता है

स्कूल निदेशक द्वारा अनुमोदित और स्वास्थ्य अधिकारियों (व्यायाम चिकित्सा कक्ष, चिकित्सा और शारीरिक औषधालय, आदि) से सहमत विशेष पाठ्यक्रम में शारीरिक शिक्षा।

कक्षाएं स्थानीय पॉलीक्लिनिक या चिकित्सा और शारीरिक शिक्षा औषधालय के व्यायाम चिकित्सा के कमरों में आयोजित की जाती हैं; उपस्थित चिकित्सक के साथ समझौते में व्यक्तिगत सबक संभव हैं

131. (+132) शैक्षणिक संस्थानों की नियुक्ति के लिए आवश्यकताएँ

2.1.1. शैक्षणिक संस्थानों की इमारतें 100 - 170 मीटर की दूरी पर नियमित यातायात के साथ अंतर-तिमाही मार्ग से दूर, माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के इंट्रा-क्वार्टर क्षेत्रों में स्थित हैं।

2.1.2. वाहनों के आवधिक (अनियमित) यातायात के साथ इंट्रा-ब्लॉक मार्ग पर शैक्षणिक संस्थानों का स्थान तभी अनुमेय है जब संस्थान की साइट की सीमा से मार्ग तक न्यूनतम अंतर 15 से 25 मीटर तक बढ़ जाता है।

2.1.4. कारों के लिए भंडारण सुविधाओं से शैक्षणिक संस्थानों की दूरी सैनिटरी नियमों द्वारा निर्धारित की जाती है जो सैनिटरी सुरक्षा क्षेत्रों के आयाम और वस्तुओं के सैनिटरी वर्गीकरण को स्थापित करते हैं।

2.1.6. द्वितीय और तृतीय निर्माण और जलवायु क्षेत्रों में स्थित शैक्षणिक संस्थानों के लिए घर से सेवा का दायरा 0.5 किमी से अधिक पैदल यात्री पहुंच के लिए प्रदान नहीं किया जाता है: शिक्षा के I और II चरणों के छात्रों के लिए 1 जलवायु क्षेत्र (I उपक्षेत्र) में - 0.3 किमी , तृतीय स्तर के छात्रों के लिए - 0.4 किमी; शिक्षा के I और II चरणों के छात्रों के लिए जलवायु क्षेत्र (II सबज़ोन) में - 0.4 किमी, III चरण के छात्रों के लिए - 0.5 किमी। शैक्षणिक संस्थानों को परिवहन पहुंच की दूरी पर रखने की अनुमति है: शिक्षा के प्रथम चरण के छात्रों के लिए - 15 मिनट (एक तरफ), द्वितीय और तृतीय चरणों के छात्रों के लिए - 50 मिनट (एक तरफ) से अधिक नहीं।

2.1.7. ग्रामीण क्षेत्रों में, सामान्य शिक्षा संस्थानों की नियुक्ति शिक्षा के पहले चरण के छात्रों के लिए, 2 किमी से अधिक पैदल और 15 मिनट से अधिक की पहुंच की त्रिज्या प्रदान नहीं करनी चाहिए। (एक तरह से) परिवहन सेवाओं के लिए। शिक्षा के द्वितीय और तृतीय चरण के छात्रों के लिए, पैदल यात्री पहुंच की त्रिज्या 4 किमी से अधिक नहीं होनी चाहिए, और परिवहन सेवाओं के लिए - 30 मिनट से अधिक नहीं। II - III चरणों के छात्रों के लिए सेवा का अधिकतम दायरा 15 किमी से अधिक नहीं होना चाहिए।

2.1.8. संस्था से 1 किमी से अधिक की दूरी पर रहने वाले ग्रामीण शिक्षण संस्थानों के छात्र परिवहन सेवाओं के अधीन हैं। छात्रों को बच्चों के परिवहन के लिए अभिप्रेत वाहनों द्वारा ले जाया जाता है।

स्टॉप पर सभा स्थल तक छात्रों का अधिकतम पैदल मार्ग 500 मीटर से अधिक नहीं होना चाहिए।

परिवहन के लिए स्टॉप एक चंदवा से सुसज्जित है, जो 3 तरफ से घिरा हुआ है, कैरिजवे से एक बाधा द्वारा संरक्षित है, इसकी कठोर सतह और सड़क के किनारे से कम से कम 250 मीटर की दृश्यता है।

एक सामान्य शिक्षा संस्थान के लिए, संस्थान के भवन से कम से कम 25 मीटर की लाल रेखा तक की दूरी के साथ एक स्वतंत्र भूमि भूखंड प्रदान किया जाता है।

2.2.3. साइट के क्षेत्र में 1.5 मीटर ऊंची बाड़ और इसके साथ हरे भरे स्थान हैं।

2.2.4। साइट का भूनिर्माण अपने क्षेत्र के कम से कम 50% क्षेत्र के लिए प्रदान किया जाता है। साइट को भूनिर्माण करते समय विषाक्तता की घटना को रोकने के लिए, जहरीले फलों वाले पेड़ और झाड़ियाँ नहीं लगाई जाती हैं।

2.2.5. भूमि भूखंड पर निम्नलिखित क्षेत्र आवंटित किए गए हैं: शैक्षिक और प्रायोगिक, भौतिक संस्कृति और खेल, मनोरंजन, आर्थिक।

2.2.6. प्रशिक्षण और प्रायोगिक क्षेत्र साइट के क्षेत्र का 25% से अधिक नहीं बनाता है। शहरी संस्थानों में, साइट पर मंडप, ग्रीनहाउस और ग्रीनहाउस का निर्माण करके इसे कम किया जा सकता है, जैविक रूप से जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान कक्षाओं के परिसर से जुड़ा हुआ है।

2.2.7. भौतिक संस्कृति और खेल क्षेत्र संस्थान के भवन से कम से कम 25 मीटर की दूरी पर हरे भरे स्थानों की एक पट्टी के पीछे स्थित है। इसे कक्षा की खिड़कियों के किनारे नहीं रखना चाहिए। खेल क्षेत्र के उपकरण को शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के साथ-साथ अनुभागीय खेल और मनोरंजक गतिविधियों के संचालन को सुनिश्चित करना चाहिए।

खेल और खेल के मैदानों की सतह सख्त होती है, फुटबॉल का मैदान घास से ढका होता है। अनियमितताओं और गड्ढों वाले नम स्थलों पर कक्षाएं नहीं लगाई जाती हैं।

2.2.8. मनोरंजन क्षेत्र खेल और आर्थिक क्षेत्रों से दूर बगीचे, हरे भरे स्थानों के पास स्थित है। इसमें बाहरी खेलों और शांत विश्राम के लिए क्षेत्र शामिल हैं।

बाहरी खेलों और मनोरंजन के लिए क्षेत्र इमारत से बाहर निकलने के पास स्थित हैं (ब्रेक के दौरान अधिकतम उपयोग के लिए) और प्रशिक्षण के प्रत्येक चरण में छात्रों के लिए विभाजित हैं।

2.2.9. आर्थिक क्षेत्र शैक्षणिक संस्थान के भवन से कम से कम 35 मीटर की दूरी पर साइट की सीमा पर कैंटीन (बुफे) के औद्योगिक परिसर के प्रवेश द्वार के किनारे स्थित है, यह हरे भरे स्थानों से घिरा हुआ है और सड़क से एक स्वतंत्र प्रवेश द्वार है।

आर्थिक क्षेत्र के क्षेत्र में जिला हीटिंग और केंद्रीकृत जल आपूर्ति की अनुपस्थिति में, एक बॉयलर रूम और पानी की टंकी के साथ एक पंपिंग स्टेशन प्रदान किया जाता है।

कूड़ेदानों में टाइट-फिटिंग ढक्कन लगे होते हैं। उन्हें एक ठोस क्षेत्र पर खिड़कियों से कम से कम 25 मीटर की दूरी पर और भोजन कक्ष (बुफे) के प्रवेश द्वार पर स्थापित किया जाना चाहिए।

2.2.10. साइट के प्रवेश और प्रवेश द्वार, ड्राइववे, आउटबिल्डिंग के रास्ते, कचरा संग्रहकर्ताओं के लिए साइटों के लिए, और ग्रामीण संस्थानों में बिना सीवेज सिस्टम के - यार्ड शौचालयों को डामर, कंक्रीट और अन्य कठोर सतहों से ढका हुआ है। कम से कम 100 मीटर की दूरी पर स्थित संस्थान के भवन तक जाने के रास्ते भी पक्के हैं।

2.2.11. संस्था की साइट में 10 लक्स की जमीन पर मानक रोशनी के साथ बाहरी प्रकाश व्यवस्था है।

2.2.12. ग्रीनहाउस, ग्रीनहाउस, ग्रीनहाउस, छोटे आकार की कृषि मशीनरी के लिए भंडारण कक्ष, उद्यान उपकरण आदि के निर्माण के माध्यम से ग्रामीण शैक्षणिक संस्थानों के भूमि भूखंडों का विस्तार किया जा सकता है।

133. (+132) साइट आवश्यकताएँ

2.1.1. सैनिटरी नियमों और मानदंडों के अनुपालन पर एक सैनिटरी और महामारी विज्ञान निष्कर्ष होने पर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों, भवन डिजाइन, लिंकिंग परियोजनाओं (पुनर्निर्माण और पुन: प्रोफाइलिंग सहित) के निर्माण के लिए भूमि भूखंडों की पसंद की अनुमति है।

2.1.2. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अलग-अलग भूमि भूखंडों पर, मुख्य सड़कों, उपयोगिताओं और औद्योगिक उद्यमों और गैरेज से दूर सूक्ष्म जिलों में स्थित होना चाहिए। शहरी (ग्रामीण) उद्देश्यों (पानी की आपूर्ति, सीवरेज, गर्मी की आपूर्ति, बिजली की आपूर्ति) के लिए मुख्य इंजीनियरिंग संचार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र से नहीं गुजरना चाहिए। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र से औद्योगिक, उपयोगिताओं, कृषि सुविधाओं, परिवहन सड़कों और राजमार्गों की दूरी शहरों, गांवों और ग्रामीण बस्तियों की योजना और विकास के लिए आवश्यकताओं के अनुसार निर्धारित की जाती है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का निर्माण करते समय, उनकी पैदल यात्री पहुंच की त्रिज्या को ध्यान में रखा जाना चाहिए: शहरों में - 300 मीटर से अधिक नहीं, ग्रामीण बस्तियों और एक और दो मंजिला इमारतों के छोटे शहरों में - 500 मीटर से अधिक नहीं।

वातन की शर्तों के अनुसार, सभी जलवायु क्षेत्रों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के वर्गों को प्रचलित पवन प्रवाह, वायुगतिकीय छाया के कम वेग वाले क्षेत्र में रखा जाता है।

एक नवनिर्मित पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए साइट पर शोर का स्तर 60 डीबीए से अधिक नहीं होना चाहिए।

2.1.3. साइट के क्षेत्र को एक बाड़ के साथ कम से कम 1.6 मीटर की ऊंचाई और हरे रंग की जगहों की एक पट्टी के साथ बंद कर दिया गया है।

2.1.4. भूमि भूखंड के क्षेत्र में बाहरी विद्युत प्रकाश व्यवस्था होनी चाहिए। साइट की कृत्रिम रोशनी का स्तर जमीन पर कम से कम 10 लक्स है।

2.1.5. एक अलग इमारत के साथ नव निर्मित पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए भूमि भूखंड का क्षेत्रफल 40 मीटर केवी प्रति 1 स्थान की दर से लिया जाता है, जिसमें 100 स्थानों तक की क्षमता होती है - 35 मीटर केवी प्रति 1 स्थान; 100 से अधिक स्थानों की क्षमता वाले एक अंतर्निहित पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए - प्रति स्थान कम से कम 29 वर्ग मीटर।

2.1.6. भूमि भूखंड पर निम्नलिखित कार्यात्मक क्षेत्र प्रतिष्ठित हैं:

निर्माण क्षेत्र;

खेल क्षेत्र का क्षेत्र;

आर्थिक क्षेत्र।

2.1.7. विकास क्षेत्र में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का मुख्य भवन शामिल है, जो साइट की सीमाओं के भीतर स्थित है। बाहरी संस्थानों, इमारतों और संरचनाओं की साइट पर स्थान जो पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान से कार्यात्मक रूप से संबंधित नहीं हैं, की अनुमति नहीं है।

2.1.8. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों को स्वतंत्र रूप से डिजाइन किया गया है। शहरों में भीड़-भाड़ वाली बहुमंजिला इमारतों के मामले में, साथ ही नए बने शहरों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के निर्माण के दौरान, आवासीय भवनों के लिए 140 स्थानों तक की क्षमता वाले भवन के विस्तार की अनुमति है यदि अलग से एक स्वतंत्र प्रवेश और निकास (प्रवेश द्वार) के साथ घिरा हुआ क्षेत्र। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की इमारत को आवासीय भवन से एक राजधानी की दीवार के साथ बंद किया जाना चाहिए।

2.1.10. खेल क्षेत्र में शामिल हैं:

समूह के खेल के मैदान - प्रत्येक समूह के लिए अलग-अलग - कम से कम 7.2 वर्ग मीटर प्रति 1 बच्चा और कम से कम 9.0 वर्ग मीटर प्रति 1 पूर्वस्कूली बच्चे की दर से;

सामान्य खेल मैदान।

2.1.11. समूह साइट साइट की परिधि (साइकिल चलाने, स्कीइंग, यातायात नियमों का अध्ययन करने के लिए) के साथ 1.5 मीटर चौड़े एक वृत्ताकार पथ से जुड़ी हुई हैं। साइटों के कवरेज के लिए प्रदान किया जाना चाहिए: पहली इमारत और जलवायु क्षेत्र (पर्माफ्रॉस्ट मिट्टी के साथ) के क्षेत्रों में घास, कॉम्पैक्ट मिट्टी, धूल से मुक्त - तख्त।

2.1.12. बच्चों को धूप और वर्षा से बचाने के लिए, प्रत्येक समूह स्थल के क्षेत्र में कम से कम 40 मीटर के क्षेत्र के साथ एक छायादार छतरी स्थापित की जाती है।

2.1.13. पूर्वस्कूली समूहों के लिए खेल के मैदान खेल में बच्चों की उच्च गतिविधि को ध्यान में रखते हुए सुसज्जित हैं - क्षैतिज सलाखों, जिमनास्टिक की दीवारें, स्लाइड, सीढ़ी, झूले, लेबिरिंथ, बड़े भवन सेट।

इसे व्यावसायिक रूप से उपलब्ध या कस्टम-निर्मित स्थिर प्ले उपकरण स्थापित करने की अनुमति है। यह बच्चों की उम्र और ऊंचाई के लिए उपयुक्त होना चाहिए, और इसकी गुणवत्ता और सुरक्षा की पुष्टि करने वाला एक दस्तावेज होना चाहिए।

2.1.14. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का भूनिर्माण क्षेत्र कम से कम 50% होना चाहिए।

हरित क्षेत्र में साइट के तत्वों के बीच धूल, शोर, हवा और अन्य स्ट्रिप्स से सुरक्षात्मक स्ट्रिप्स शामिल हैं, जो सैनिटरी ब्रेक प्रदान करते हैं;

समूह के मैदानों के बीच, समूह और खेल के मैदानों के बीच कम से कम 3 मीटर;

सामान्य खेल और आर्थिक आधार के बीच समूह और आर्थिक आधार के बीच कम से कम 6 मीटर;

साइट और समूह या सामान्य खेल मैदान की बाड़ के बीच कम से कम 2 मीटर।

समूह स्थलों को झाड़ियों से घेर दिया गया है।

साइट की परिधि के आसपास, सड़क के किनारे से कम से कम 1.5 मीटर की चौड़ाई वाले पेड़ों और झाड़ियों की एक हरी सुरक्षात्मक पट्टी की व्यवस्था करें - कम से कम 6 मीटर। पेड़ कम से कम 15 मीटर, झाड़ियों की दूरी पर लगाए जाते हैं - पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान से 5 मी।

2.1.15. सामान्य खेल मैदान में निम्न शामिल हैं:

बाहरी खेलों के लिए उपकरण वाले क्षेत्र;

जिमनास्टिक उपकरण और खेल उपकरण वाले क्षेत्र;

ट्रेडमिल;

कूदते गड्ढे;

बाधा पाठ्यक्रम।

150 स्थानों तक की क्षमता वाले पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में, कम से कम 250 वर्ग मीटर के आकार के साथ एक खेल का मैदान 150 से अधिक स्थानों की क्षमता के साथ सुसज्जित होगा - 150 वर्ग मीटर और 250 के आकार वाले दो स्थल वर्ग मीटर।

2.1.16. हर साल, वसंत ऋतु में, खेल के मैदान रेत का एक पूर्ण परिवर्तन करते हैं, जिसमें एक स्वच्छता और महामारी विज्ञान निष्कर्ष होता है। सैंडबॉक्स रात में ढक्कन से ढके होते हैं। गर्म मौसम में, महीने में एक बार जैविक प्रदूषण की डिग्री के लिए रेत की जांच की जाती है। यदि बच्चों के स्वास्थ्य के लिए खतरनाक आंतों के संक्रमण, हेल्मिंथियासिस और अन्य अशुद्धियों के रोगजनक पाए जाते हैं, तो रेत को बदल दिया जाता है।

2.1.17. आर्थिक क्षेत्र समूह और खेल के मैदानों से दूर भूमि भूखंड की सीमा पर स्थित है, बाकी क्षेत्र से हरे भरे स्थानों से अलग है। इसमें सड़क से एक स्वतंत्र प्रवेश द्वार है, खानपान और कपड़े धोने की सुविधाओं के साथ सुविधाजनक कनेक्शन है।

2.1.19. इकोनॉमिक जोन में कूड़ा-करकट और खाने-पीने की चीजों को इकट्ठा करने के लिए जगह तैयार की जाएगी. ढक्कन के साथ अलग लेबल वाले कंटेनर कठोर सतह वाली साइट पर स्थापित किए जाते हैं। साइट के आयाम सभी दिशाओं में कंटेनरों के आधार के क्षेत्रफल 1.0 मीटर से अधिक होना चाहिए। इसे कचरा और खाद्य अपशिष्ट एकत्र करने के लिए अन्य विशेष बंद संरचनाओं का उपयोग करने की अनुमति है।

2.1.22. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान, ड्राइववे, आउटबिल्डिंग के रास्ते, कचरे को इकट्ठा करने के लिए कंटेनर साइट के प्रवेश द्वार और प्रवेश द्वार डामर, कंक्रीट या अन्य कठोर सतह से ढके होते हैं।

134 पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के भवन में शामिल हैं:

समूह कोशिकाएँ - प्रत्येक बच्चों के समूह से संबंधित पृथक कमरे;

बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए विशेष कमरे, सभी या कई बच्चों के समूहों द्वारा वैकल्पिक उपयोग के लिए डिज़ाइन किए गए;

साथ के परिसर (चिकित्सा, खानपान, कपड़े धोने);

कर्मचारियों के लिए सेवा परिसर।

2.2.3. पूर्वस्कूली इमारतें 2 मंजिलों से अधिक नहीं होनी चाहिए। बड़े शहरों में, इमारतों के घनत्व और जगह की कमी के कारण, राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान पर्यवेक्षण केंद्र के साथ समझौते में, 3 मंजिलों की एक इमारत की ऊंचाई की अनुमति है। तीसरी मंजिल पर, केवल बड़े आयु वर्ग के बच्चों, हॉल और बच्चों, सेवा, घरेलू और मनोरंजक परिसर के साथ काम करने के लिए अन्य विशेष कमरों के लिए समूह कक्षों का पता लगाने की अनुमति है। टॉडलर्स के लिए ग्रुप सेल पहली मंजिल पर स्थित हैं, 2 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए, दूसरी मंजिल पर ग्रुप सेल की अनुमति है।

2.2.4। पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के सभी मुख्य परिसर भूतल पर स्थित हैं। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के तहखाने और तहखाने के फर्श में बच्चों और चिकित्सा सुविधाओं के लिए कमरे रखने की अनुमति नहीं है। बेसमेंट और बेसमेंट फर्श के परिसर का उपयोग बिल्डिंग कोड और विनियमों की आवश्यकताओं के अनुसार और भूजल तालिका की ऊंचाई को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए।

2.2.6. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के मुख्य परिसर के फर्श से छत तक की ऊंचाई कम से कम 3 मीटर है।

2.2.8. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की योजना संरचना में समूह अलगाव के सिद्धांत का पालन करना आवश्यक है। बच्चा समूह बक्से साइट से स्वयं निहित होना चाहिए। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए दूसरी मंजिल पर स्थित नर्सरी समूहों के बच्चों के लिए एक सामान्य सीढ़ी के साथ एक सामान्य प्रवेश की अनुमति है - पूर्वस्कूली भवन में उनके स्थान की परवाह किए बिना 4 से अधिक समूह नहीं।

2.2.9. समूह सेल में शामिल हैं: ड्रेसिंग रूम (बच्चों के लिए स्वागत), समूह (प्लेरूम), बेडरूम, पेंट्री, शौचालय। एक वर्ष तक के बच्चों के स्वागत कक्ष में, माता-पिता को कपड़े उतारने और माताओं द्वारा शिशुओं को खिलाने के लिए जगह आवंटित की जाती है; इन समूहों में शयनकक्ष को चमकीले विभाजन के साथ 2 जोनों में विभाजित किया जाना चाहिए।

2.2.10. समूह प्रकोष्ठ के परिसर का क्षेत्रफल:

ड्रेसिंग रूम (रिसेप्शन) - कम से कम 18 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ;

समूह (नाटक) - कम से कम 50 वर्ग मीटर का एक क्षेत्र (नर्सरी समूहों के लिए प्रति 1 बच्चे पर कम से कम 2.5 वर्ग मीटर की दर से, पूर्वस्कूली समूहों में कम से कम 2.0 वर्ग मीटर);

पेंट्री - कम से कम 3.8 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ;

शयनकक्ष - कम से कम 50 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ (नर्सरी समूहों के लिए प्रति बच्चा कम से कम 1.8 वर्ग मीटर, प्रीस्कूलर के लिए - कम से कम 2.0 वर्ग मीटर)। *

ड्रेसिंग रूम - कम से कम 16 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ (नर्सरी समूहों के लिए कम से कम 0.8 वर्ग मीटर प्रति बच्चे की दर से)।

क्षेत्र में उपयोग किए जाने वाले घुमक्कड़, स्लेज, साइकिल, स्की, खिलौनों के भंडारण के लिए एक विशेष भंडारण कक्ष प्रदान किया जाना चाहिए।

2.2.11. बच्चों के भोजन की व्यवस्था ग्रुप रूम में की जाती है।

पेंट्री में बर्तन धोने के लिए, 3-गुहा सिंक ठंडे और गर्म पानी की आपूर्ति से सुसज्जित है। पुराने मानक परियोजनाओं के अनुसार निर्मित पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में 2-गुहा सिंक की अनुमति है।

2.2.13. परिसर की अधिकता को सीमित करने के लिए, समूह, खेल के कमरे, शयनकक्ष, हॉल, आइसोलेशन वार्ड, रसोई, खाली और पूर्व-तैयारी की दुकानों के लिए 60 के दक्षिण के क्षेत्रों के लिए 200-275 ° के अज़ीमुथ का सामना करते समय धूप से सुरक्षा प्रदान करना आवश्यक है। -45 डिग्री एन। और अज़ीमुथ में 91-230 ° दक्षिण में 45 ° N के क्षेत्रों के लिए।

2.2.15. प्रत्येक समूह कक्ष में विंडोज़ लीवर डिवाइस (खिड़कियों के 50% से कम नहीं) या एयर वेंट के साथ फोल्डिंग ट्रांसॉम से सुसज्जित होना चाहिए और सभी मौसमों में वेंटिलेशन को व्यवस्थित करने के लिए उपयोग किया जाना चाहिए। ट्रांसॉम क्षेत्र से फर्श क्षेत्र का अनुपात 1:50 है। ट्रांसॉम का बाहरी हिस्सा नीचे से और अंदर का हिस्सा ऊपर से खुलना चाहिए।

2.2.17. शौचालय सुविधाओं को वॉश एरिया और सैनिटरी यूनिट एरिया में बांटा गया है। वॉशरूम क्षेत्र में, बच्चों के वॉशबेसिन और एक शॉवर ट्रे को एक परिवर्तनीय बाड़ के साथ सख्त प्रक्रियाओं के लिए 3 तरफ से एक्सेस के साथ रखा जाता है। शौचालय के कटोरे स्वच्छता सुविधाओं के क्षेत्र में रखे गए हैं।

छोटे पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए, फर्श से उपकरण के किनारे तक वॉशबेसिन की स्थापना ऊंचाई 0.4 मीटर है, मध्य और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए - 0.5 मीटर, शॉवर ट्रे के लिए (जब ऊपर शॉवर नेट की ऊंचाई ट्रे के नीचे 1.6 मीटर है) - 0.3 मीटर टॉडलर्स के लिए शौचालय एक कमरे में सुसज्जित है, जहां स्थापित हैं: बच्चों के लिए गर्म और ठंडे पानी के साथ 3 वॉशबेसिन, कर्मचारियों के लिए 1 वॉशबेसिन, बर्तनों के लिए एक कैबिनेट और उनके लिए एक नाली प्रसंस्करण, बच्चों का स्नान, उपयोगिता कैबिनेट ...

वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में - 4 बच्चे और वयस्कों के लिए 1 वॉशबेसिन, बच्चों के लिए 4 शौचालय, 1 गर्म तौलिया रेल। बच्चों के शौचालय लॉक करने योग्य, लॉक करने योग्य कक्षों से सुसज्जित हैं। बच्चों के शौचालय के लिए बूथ का आकार 1.0 x 0.75 मीटर है, बूथ के बाड़े की ऊंचाई 1.2 मीटर (फर्श से) है, जो फर्श के स्तर तक 0.15 मीटर तक नहीं पहुंचती है।

पुरानी परियोजनाओं के अनुसार निर्मित पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में, एक चिकित्सा कार्यालय और एक आइसोलेशन वार्ड से मिलकर एक मेडिकल ब्लॉक की अनुमति है।

2.3.1. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की दीवारें चिकनी होनी चाहिए और इसमें एक फिनिश होना चाहिए जो गीली सफाई और कीटाणुशोधन की अनुमति देता है। उन्हें पेंट के साथ चित्रित किया जाता है या अन्य परिष्करण सामग्री का उपयोग किया जाता है जिसमें एक सैनिटरी और महामारी विज्ञान निष्कर्ष होता है।

2.3.4. सामान्य संचालन वाले कमरों में छत को खत्म करने के लिए चाक या चूने की सफेदी का उपयोग किया जाता है। पानी आधारित पेंट के उपयोग की अनुमति है।

2.3.5. परिसर के फर्श चिकने, बिना पर्ची के, कसकर फिट, बिना दरार और दोषों के होने चाहिए; झालर बोर्ड - दीवारों और फर्श के खिलाफ अच्छी तरह से फिट।

2.4.2. स्वागत कक्ष और ड्रेसिंग रूम बच्चों और कर्मचारियों के लिए बाहरी कपड़ों के लिए वार्डरोब से सुसज्जित हैं।

ड्रेसिंग रूम में टहलने के दौरान इस्तेमाल होने वाले खिलौनों के लिए एक विशेष रैक लगाया जाता है।

2.4.4. 1.5 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए समूह के कमरों में, समूहों में बच्चों की संख्या के अनुसार टेबल और कुर्सियाँ सेट की जाती हैं: 4-सीटर टेबल - छोटे और मध्यम समूहों के बच्चों के लिए, 2-सीटर टेबल एक चर ढक्कन के साथ 30 ° तक झुकते हैं - बड़े और तैयारी करने वाले बच्चों के समूहों के लिए।

बच्चों के लिए फर्नीचर का चयन मानवशास्त्रीय संकेतकों को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए

2.4.7. समूह को लैस करते समय, निम्नलिखित आवश्यकताओं को देखा जाता है:

कार्यस्थल की अनिवार्य बाएं हाथ की रोशनी के साथ प्रकाश-वाहक दीवार के पास कक्षाओं के लिए टेबल स्थापित किए जाते हैं,

बाएं हाथ के बच्चों के लिए, कार्यस्थल की दायीं ओर प्रकाश व्यवस्था के साथ व्यक्तिगत कार्यस्थलों का आयोजन किया जाता है;

चौगुनी तालिकाएँ 2 से अधिक पंक्तियों में स्थापित नहीं हैं;

डबल टेबल - 3 पंक्तियों से अधिक नहीं;

तालिकाओं की पंक्तियों के बीच की दूरी 0.5 मीटर से कम नहीं है;

प्रकाश-वाहक दीवार से तालिकाओं की पहली पंक्ति की दूरी 1 मीटर है;

पहली टेबल से दीवार बोर्ड तक की दूरी 2.5-3 मीटर है (देखने का कोण कम से कम 45 डिग्री होना चाहिए)।

दीवार बोर्ड का आकार 0.75-1.5 मीटर है, फर्श के ऊपर दीवार बोर्ड के निचले किनारे की ऊंचाई 0.7-0.8 मीटर है

कक्षा में, बच्चों को उनके स्वास्थ्य, दृष्टि और श्रवण को ध्यान में रखते हुए बैठाया जाता है। बार-बार होने वाले सर्दी-जुकाम वाले बच्चों को खिड़कियों और दरवाजों से दूर, श्रवण बाधित बच्चों और मायोपिया से दूर बैठाया जाना चाहिए - उनकी ऊंचाई के अनुरूप पहली टेबल पर।

2.4.13. बेडरूम स्थिर बेड से सुसज्जित हैं। 3 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए बिस्तर होना चाहिए:

लंबाई - 120 सेमी;

चौड़ाई - 60 सेमी;

फर्श से बाड़ की ऊंचाई 95 सेमी है;

फर्श से एक चर ऊंचाई वाला बिस्तर - 30 सेमी और 50 सेमी के स्तर पर।

2.4. 14. 3-7 वर्ष के बच्चों के लिए बिस्तर की लंबाई 140 सेमी, चौड़ाई 60 सेमी और ऊंचाई 30 सेमी है। बच्चों को चोट से बचने के लिए, स्थिर चारपाई का उपयोग नहीं किया जाता है।

2.4.15. बेड को न्यूनतम अंतराल के अनुपालन में रखा गया है: बेड के लंबे किनारों के बीच - 0.65 मीटर, बाहरी दीवारों से - 0.6 मीटर, हीटिंग उपकरणों से - 0.2 मीटर, दो बेड के हेडबोर्ड के बीच - 0.3

2.5.1. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के मुख्य परिसर में प्राकृतिक प्रकाश होना चाहिए।

कंप्यूटर क्लास में ग्रुप रूम, बेडरूम, मेडिकल रूम, आइसोलेशन वार्ड, संगीत और शारीरिक शिक्षा के लिए कमरे में प्राकृतिक रोशनी (केईओ) के गुणांक का मूल्य - 1.5% से कम नहीं, ड्रेसिंग रूम में - से कम नहीं 1.0%।

2.5.5. चौड़ी पत्ती वाले फूल जो प्राकृतिक प्रकाश के स्तर को कम करते हैं, उन्हें खिड़कियों पर नहीं लगाना चाहिए। फूलों की ऊंचाई 15 सेमी (खिड़की से) से अधिक नहीं होनी चाहिए। फूलों को हैंगिंग (दीवार पर) या फर्श के फूलों के गमलों में फर्श से 65-70 सेमी और प्रकृति के कोनों में रखने की सिफारिश की जाती है।

2.5.7. कृत्रिम प्रकाश स्रोतों को सभी क्षेत्रों में पर्याप्त और समान रोशनी प्रदान करनी चाहिए। फ्लोरोसेंट लाइटिंग का फायदा है। समूह (नाटक) 300।

2.3.1. छात्रों की संख्या उस परियोजना द्वारा प्रदान की गई सामान्य शिक्षा संस्थान की क्षमता से अधिक नहीं होनी चाहिए जिसके अनुसार भवन का निर्माण या अनुकूलन किया गया था। नवनिर्मित शहरी शिक्षण संस्थानों की क्षमता 1000 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए, शिक्षा के प्रथम चरण के लिए ग्रामीण लघु-स्तरीय संस्थान - 80 लोग, I और II चरण - 250 लोग, I, II और III स्तर - 500 लोग।

प्रत्येक वर्ग का अधिभोग 25 लोगों से अधिक नहीं होना चाहिए।

2.3.2. अध्ययन कक्ष भवन के बेसमेंट और बेसमेंट फ्लोर में स्थित नहीं हैं।

2.3.3. एक सामान्य शिक्षा संस्थान के भवन की मंजिलों की संख्या 3 मंजिल से अधिक नहीं होनी चाहिए। घने शहरी विकास की स्थितियों में 4 मंजिलों की ऊंचाई वाले संस्थानों के निर्माण की अनुमति है।

जब शैक्षणिक संस्थान पहले से निर्मित 4-5 मंजिला इमारतों में स्थित हों, तो चौथी और पांचवीं मंजिल को उन कक्षाओं के लिए आवंटित किया जाना चाहिए जो शायद ही कभी छात्रों द्वारा देखी जाती हैं।

2.3.5. वार्डरोब पहली मंजिल पर प्रत्येक वर्ग के लिए कोशिकाओं के अनिवार्य उपकरणों के साथ स्थित हैं।

अलमारी कपड़े हैंगर और जूते के डिब्बों से सुसज्जित हैं। कक्षाओं और मनोरंजक क्षेत्रों में अलमारी स्थापित नहीं की जानी चाहिए।

2.3.7. परिसर का सेट अनिवार्य शैक्षणिक विषयों (राष्ट्रीय और क्षेत्रीय बारीकियों को ध्यान में रखते हुए) के अध्ययन के लिए स्थितियां बनाता है, साथ ही साथ छात्रों की पसंद पर उनकी रुचियों और एक के गहन अध्ययन के लिए क्षेत्रों में भेदभाव के अनुसार अतिरिक्त विषय बनाता है, दो या तीन विषय। कक्षाओं को ऐसे परिसर के पास नहीं होना चाहिए जो शोर और गंध के स्रोत हों (कार्यशालाएं, खेल और असेंबली हॉल, खानपान सुविधाएं)।

2.3.8. पहले चरण के छात्रों को अलग-अलग ब्लॉक में आवंटित प्रत्येक कक्षा को आवंटित कक्षाओं में पढ़ाया जाता है।

2.3.9. द्वितीय-तृतीय स्तर के छात्रों के लिए, तहखाने और तहखाने को छोड़कर, भवन के किसी भी तल में कक्षा-कैबिनेट प्रणाली के अनुसार शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने की अनुमति है।

2.3.10. अध्ययन कक्षों में शामिल हैं: एक कार्य क्षेत्र (छात्रों के लिए अध्ययन तालिकाओं की नियुक्ति), एक शिक्षक का कार्य क्षेत्र, शिक्षण सहायक सामग्री रखने के लिए अतिरिक्त स्थान, तकनीकी शिक्षण सहायता (टीसीओ), छात्रों के लिए व्यक्तिगत पाठ के लिए एक क्षेत्र और संभावित जोरदार गतिविधि।

2.3.11. कार्यालयों का क्षेत्रफल 2.5 वर्गमीटर की दर से लिया जाता है। प्रशिक्षण के ललाट रूपों में प्रति 1 छात्र मी, 3.5 वर्ग मीटर - कार्य के समूह रूपों और व्यक्तिगत पाठों में।

2.3.12. कंप्यूटर विज्ञान कक्षों के क्षेत्र और उपयोग को वीडियो प्रदर्शन टर्मिनलों, व्यक्तिगत कंप्यूटरों और कार्य संगठन के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

2.3.13. छात्र के कार्य क्षेत्र का इष्टतम आकार दृश्यता के कोण पर निर्भर करता है (बोर्ड से दूरी के साथ डेस्क की पहली तरफ पंक्तियों से जुड़ा हुआ है)। यह II - III स्तर के छात्रों के लिए कम से कम 35 डिग्री और 6-7 वर्ष के छात्रों के लिए कम से कम 45 डिग्री होना चाहिए।

2.3.14. प्रत्येक कार्यालय या 2-3 कमरों के समूह में, एक प्रयोगशाला सहायक का आयोजन किया जाता है (रसायन विज्ञान, भौतिकी, जीव विज्ञान, कंप्यूटर विज्ञान के कार्यालयों में एक प्रयोगशाला सहायक की उपस्थिति अनिवार्य है)।

2.3.17. जिम अनुबंध में पहली मंजिल पर स्थित होना चाहिए। इसके आयाम एक पूर्ण शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन और पाठ्येतर खेल गतिविधियों की संभावना प्रदान करते हैं। शैक्षणिक संस्थान के प्रकार और उसकी क्षमता के आधार पर जिम की संख्या और प्रकार प्रदान किए जाते हैं।

जिम का क्षेत्रफल 9x18 मीटर, 12x24 मीटर, 18x30 मीटर कम से कम 6 मीटर की ऊंचाई के साथ लिया जाता है।

स्पोर्ट्स हॉल के लिए, जिम के क्षेत्र के आधार पर, 16-32 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ गोले होने चाहिए; लड़कों और लड़कियों के लिए ड्रेसिंग रूम, प्रत्येक के 10.5 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ; 9 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ शावर कक्ष। मी प्रत्येक; लड़कियों और लड़कों के लिए टॉयलेट, 8 वर्ग मीटर का एक क्षेत्र। मी प्रत्येक; 9 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ प्रशिक्षक का कमरा।

भौतिक संस्कृति और खेल उद्देश्यों के लिए परिसर की संरचना में प्रशिक्षण उपकरणों से सुसज्जित एक कमरा (क्षेत्र), साथ ही यदि संभव हो तो एक स्विमिंग पूल शामिल होना चाहिए।

2.3.18. विधानसभा हॉल के आयाम 0.65 वर्ग मीटर की दर से सीटों की संख्या से निर्धारित होते हैं। मी प्रति स्थान तथा संस्था में कुल विद्यार्थियों की संख्या का 60%। असेंबली हॉल में ड्रेसिंग रूम कम से कम 10 वर्ग मीटर के क्षेत्र में उपलब्ध कराए जाते हैं। प्रत्येक, 27 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ एक सिनेमा प्रक्षेपण कक्ष, सजावट और सहारा के लिए एक गोदाम, संगीत वाद्ययंत्र, 10 वर्ग मीटर का एक क्षेत्र, वेशभूषा के लिए एक भंडारण गोदाम, 10 वर्ग का क्षेत्र । एम।

2.3.19. व्यक्तिगत विषयों, व्यायामशालाओं और गीतों के गहन अध्ययन वाले संस्थानों में, व्याख्यान दर्शकों को प्रदान किया जाना चाहिए। 1 वर्ग मीटर प्रति एक स्थान की दर से 3 से अधिक कक्षाओं से युक्त छात्रों के समानांतर आयु की क्षमता के अनुसार इसका आयाम निर्धारित किया जाता है।

2.3.20. पुस्तकालय का प्रकार शैक्षणिक संस्थान के प्रकार और उसकी क्षमता पर निर्भर करता है।

पुस्तकालय का क्षेत्रफल - सूचना केन्द्र कम से कम 0.6 वर्ग मीटर प्रति विद्यार्थी की दर से लिया जाना चाहिए।

पुस्तकालय परिसर में निम्नलिखित क्षेत्रों की परिकल्पना की गई है: पढ़ने के स्थान, सूचना बिंदु (साहित्य जारी करना और प्राप्त करना), कैटलॉग के साथ काम करने के लिए स्थान, ओपन एक्सेस फंड, क्लोज्ड स्टोरेज फंड, टीसीओ के साथ व्यक्तिगत पाठ के लिए बूथ और मोबाइल भंडारण के लिए बक्से। गाड़ियां

2.3.22. एक सामान्य शैक्षणिक संस्थान के चिकित्सा केंद्र में निम्नलिखित परिसर शामिल हैं: कम से कम 14 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ कम से कम 7 मीटर (छात्रों की सुनवाई और दृष्टि की तीक्ष्णता निर्धारित करने के लिए) के साथ एक डॉक्टर का कार्यालय; एक धूआं हुड से सुसज्जित 12 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ एक दंत चिकित्सक का कार्यालय; 14 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ उपचार कक्ष; एक मनोवैज्ञानिक का कार्यालय जिसका क्षेत्रफल 10 sq.m.

प्राथमिक उपचार पोस्ट पर एक स्वतंत्र स्नानघर की सुविधा है।

2.3.23. प्रत्येक मंजिल पर लड़कों और लड़कियों के लिए स्वच्छता सुविधाएं होनी चाहिए, बिना कब्ज के दरवाजों वाले केबिनों से सुसज्जित होना चाहिए। स्वच्छता उपकरणों की संख्या 20 लड़कियों के लिए 1 शौचालय का कटोरा, 30 लड़कियों के लिए 1 वॉशबेसिन, 1 शौचालय का कटोरा, 0.5 ट्रे मूत्रालय और 30 लड़कों के लिए 1 वॉशबेसिन की दर से निर्धारित की जाती है। बालक एवं बालिकाओं के लिए स्वच्छता सुविधाओं का क्षेत्रफल कम से कम 0.1 वर्गमीटर की दर से लिया जाए। प्रति छात्र मी. कर्मचारियों के लिए एक अलग बाथरूम आवंटित किया गया है। शिक्षा के द्वितीय और तृतीय स्तर के छात्रों के लिए, कम से कम 3 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ 70 लोगों के लिए 1 केबिन की दर से लड़कियों के लिए व्यक्तिगत स्वच्छता कक्ष आयोजित किए जाते हैं। एम।

बाथरूम के प्रवेश द्वार कक्षाओं के प्रवेश द्वार के विपरीत या उनके तत्काल आसपास के क्षेत्र में स्थित नहीं होना चाहिए।

2.3.24. प्राथमिक विद्यालय के कमरों, प्रयोगशालाओं, कक्षाओं, कार्यशालाओं, चिकित्सा कक्षों, शिक्षकों के कमरे और तकनीकी स्टाफ रूम में वाशबेसिन स्थापित किए जाने चाहिए।

2.4. शैक्षणिक संस्थानों के परिसर और उपकरणों के लिए आवश्यकताएं

2.4.1. कक्षाओं के उद्देश्य के आधार पर, छात्र टेबल (एकल और डबल), कक्षा टेबल, ड्राइंग या प्रयोगशाला टेबल का उपयोग किया जा सकता है। तालिकाओं की व्यवस्था, एक नियम के रूप में, तीन-पंक्ति है, लेकिन दो-पंक्ति या एक-पंक्ति (इंटरलॉक) तालिकाओं की व्यवस्था वाले विकल्प संभव हैं।

2.4.2. प्रत्येक छात्र को उसकी ऊंचाई और दृष्टि और सुनने की स्थिति के अनुसार एक डेस्क या टेबल पर एक आरामदायक कार्यस्थल प्रदान किया जाता है। छात्रों की ऊंचाई के अनुसार फर्नीचर के चयन के लिए इसे कलर-कोडेड किया गया है। कुर्सियों के स्थान पर मल या बेंच का उपयोग नहीं किया जाता है।

कक्षाओं में डेस्क (टेबल) को संख्याओं द्वारा व्यवस्थित किया जाता है: छोटे वाले बोर्ड के करीब होते हैं, बड़े वाले दूर होते हैं। श्रवण और दृष्टि दोष वाले बच्चों के लिए, डेस्क, उनकी संख्या की परवाह किए बिना, पहले रखा जाता है, और कम दृश्य तीक्ष्णता वाले छात्रों को खिड़कियों से पहली पंक्ति में रखा जाना चाहिए।

जो बच्चे अक्सर तीव्र श्वसन संक्रमण, टॉन्सिलिटिस, सर्दी से पीड़ित होते हैं, उन्हें बाहरी दीवार से आगे बैठना चाहिए।

2.4.3. कक्षाओं को सुसज्जित करते समय, गलियारों के निम्नलिखित आयाम और सेमी में उपकरण की वस्तुओं के बीच की दूरी देखी जाती है:

डबल टेबल की पंक्तियों के बीच - कम से कम 60;

तालिकाओं की पंक्ति और बाहरी अनुदैर्ध्य दीवार के बीच - 50-70 से कम नहीं;

टेबल की एक पंक्ति और इस दीवार के साथ एक आंतरिक अनुदैर्ध्य दीवार (विभाजन) या अलमारियाँ के बीच - कम से कम 50 - 70;

आखिरी टेबल से चॉकबोर्ड के सामने की दीवार (विभाजन) तक - कम से कम 70, पिछली दीवार से, जो बाहरी है,

पहले स्कूल डेस्क से ब्लैकबोर्ड तक - 2.4 - 2.7 मीटर;

ब्लैकबोर्ड से छात्र के अंतिम स्थान की सबसे बड़ी दूरदर्शिता - 860;

फर्श के ऊपर प्रशिक्षण बोर्ड के निचले किनारे की ऊंचाई - 80-90;

बोर्ड की दृश्यता का कोण (बोर्ड के किनारे से 3 मीटर की लंबाई के साथ सामने की मेज पर छात्र के सबसे बाहरी स्थान के मध्य तक) II-III चरण के छात्रों के लिए कम से कम 35 डिग्री होना चाहिए और 6-7 साल के बच्चों के लिए कम से कम 45 डिग्री।

भौतिकी और रसायन विज्ञान कक्षाओं में, बिजली और संपीड़ित हवा (भौतिकी प्रयोगशाला) की आपूर्ति के साथ दो सीटों वाली छात्र प्रयोगशाला टेबल (एक अधिरचना के साथ और बिना) स्थापित की जाती हैं। रसायन विज्ञान प्रयोगशाला शिक्षक की मेज के पास बाहरी दीवार के खिलाफ स्थित धूआं हुड से सुसज्जित है।

2.4.7. श्रम प्रशिक्षण के लिए कार्यशालाओं में, उपकरण की नियुक्ति दृश्य कार्य के लिए अनुकूल परिस्थितियों के निर्माण, सही कार्य मुद्रा बनाए रखने और चोटों को रोकने के लिए की जाती है। बढ़ईगीरी कार्यशालाएँ कार्यक्षेत्रों से सुसज्जित होती हैं, जिन्हें या तो खिड़की से 45 डिग्री के कोण पर रखा जाता है, या 3 पंक्तियों में प्रकाश-वाहक दीवार के लंबवत रखा जाता है ताकि प्रकाश बाईं ओर से गिरे, उनके बीच की दूरी कम से कम 80 सेमी होनी चाहिए आगे-पीछे की दिशा। ताला बनाने वालों में, बाईं ओर और दाईं ओर की रोशनी की अनुमति दी जाती है, जिसमें प्रकाश-वाहक दीवार पर कार्यक्षेत्रों की लंबवत व्यवस्था होती है। सिंगल वर्कबेंच की पंक्तियों के बीच की दूरी कम से कम 1.0 मीटर है, डबल वर्कबेंच के लिए - 1.5 मीटर। वाइस उनके कुल्हाड़ियों के बीच 0.9 मीटर की दूरी पर कार्यक्षेत्र से जुड़ा हुआ है। लॉकस्मिथ के कार्यक्षेत्र 0.65 - 0.7 मीटर ऊंचे सुरक्षा जाल से सुसज्जित होने चाहिए। ड्रिलिंग, शार्पनिंग और अन्य मशीनों को एक विशेष नींव पर स्थापित किया जाना चाहिए और सुरक्षा जाल, कांच और स्थानीय प्रकाश व्यवस्था से सुसज्जित किया जाना चाहिए। बढ़ईगीरी और ताला बनाने के काम के लिए उपयोग किए जाने वाले उपकरण छात्र की उम्र के लिए उपयुक्त होने चाहिए। वॉश बेसिन और बिजली के तौलिये ताला बनाने वाले और बढ़ईगीरी कार्यशालाओं और सेवा कर्मचारियों के कार्यालयों में स्थापित किए जाते हैं। प्राथमिक चिकित्सा के लिए प्रत्येक कार्यालय (कार्यशाला) में प्राथमिक चिकित्सा किट होनी चाहिए। सभी काम छात्रों द्वारा विशेष कपड़ों (ड्रेसिंग गाउन, एप्रन, बेरेट, रूमाल) में किए जाते हैं। ऐसे काम करते समय जिससे आंखों को नुकसान होने का खतरा हो, सुरक्षात्मक चश्मे का उपयोग करें।