जिससे क्रिया अपूर्ण कृदंत बनती है। गेरुंड्स का गठन। उत्तम गेरुंड्स

नोट का नियम क्रिया क्रिया विशेषण क्रिया के गुणों को जोड़ती है और क्रिया विशेषण  एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है  सवालों के जवाब देता है  क्या करना है? मैं क्या कर रहा हूँ? कैसे? क्यों? कैसे? कब? आदि। जर्मन कृदंत क्रियाओं से बनते हैं और क्रियाओं की विशेषताओं को बनाए रखते हैं: दयालु, सकर्मकता, रिफ्लेक्सिविटी। गेरुंड में क्रियाविशेषण के संकेत: नहीं बदलते; दिखाएँ कि कैसे, क्यों, क्रिया द्वारा की गई क्रिया कब की जाती है; एक वाक्य में एक परिस्थिति है। इस पर निर्भर शब्दों के साथ क्रिया विशेषण: अपने सिर के ऊपर जग को पकड़कर, जॉर्जियाई महिला किनारे के लिए एक संकीर्ण रास्ते से नीचे चली गई। गेरुंड का निर्माण प्रत्यय ए, आई, बी, जूँ, शि: अपूर्ण कृदंत प्रत्ययों का उपयोग करके क्रियाओं से बनते हैं, प्रत्यय का उपयोग करके वर्तमान काल के तने से बनते हैं, i:  नॉक: नॉक  टॉक: वे टॉक नॉक → ए; → मैं बात कर रहा हूँ;

प्रत्यय в, जूँ, शि: की सहायता से शिशु के तने से पूर्ण कृदंत बनते हैं; चिल्लाना → रोना; रिकॉर्ड लाओ। →  चीख: चीख  साइन अप: साइन अप  लाओ: लाओ → कृदंत के रूपों को बनाते समय, निम्नलिखित पर विचार करें: 1. अपूर्ण कृदंत  अपूर्ण रूप की सभी क्रियाएं गेरुंड नहीं बना सकती हैं। एक नियम के रूप में, जिन क्रियाओं में वर्तमान काल के तनों में स्वर नहीं होते हैं, वे क्रियाविशेषण नहीं बनाते हैं (तुलना करें: बुनाई - बुनाई): हरा, मोड़, झूठ, झुकना, खाना, हिलाना (हाथ), हिलाना (राई), रुको , जलाना, झूठ बोलना, डालना, शिकन करना, पीना, फाड़ना, भेजना, सोना, बुनना, रगड़ना, सीना। क्रिया से क्रियाविशेषण व्यंजन z - w, s - w (तुलना करें: बुनना - बुनना, नृत्य - नृत्य) के अनन्त और वर्तमान काल में बारी-बारी से: तौलना, बुनना, लगता है, घास काटना, चाटना, नृत्य करना, काटना, खरोंचना । .. अपूर्ण रूप के क्रिया विशेषण नहीं बनाते हैं, जो कोड़े पर: रक्षा करना, जलाना, सक्षम होना, सेंकना, कोड़ा, पहरा देना, बाल काटना, बहना, मुरझाना, फीका पड़ना, स्टाल, मजबूत होना, जमना, गीला होना, गंध, डूबना, खींचना। क्रिया के अपूर्ण कृदंत का उपयोग नहीं किया जाता है: गिरफ्तारी, दौड़ना, छुरा घोंपना, चढ़ना, हल चलाना, गाना, जन्म लेना, ठंड लगना, चाहना। प्राचीन उची / युची प्रत्यय का उपयोग करते हुए कई अपूर्ण क्रियाएँ गेरुंड बनाती हैं, जिसका उपयोग मुख्य रूप से प्राचीन भाषण को शैलीबद्ध करने के लिए किया जाता है: होना, यात्रा करना, दया करना, चंचलता से, चलना, चुपके से। निम्नलिखित क्रियाओं के प्रतिभागियों को याद करें:

चढ़ना - चढ़ना, तैरना - तैरना, पिंच करना - चुटकी बजाना, लहराना - लहराना (अनुमेय - माशा), दुख - पीड़ा (कलात्मक भाषण में, आप मिल सकते हैं - पीड़ा), डालना - डालना (अनुमेय - दाने) ध्यान दें - ध्यान दें और ध्यान दें (अप्रचलित)। 2. पूर्ण कृदंत  कई पूर्ण क्रियाओं से, gerunds a / y प्रत्यय (दर्ज करना - दर्ज करना, घटाना - घटाना, आदि) या प्रत्यय जूँ, शि (चारों ओर देखना, परेशान करना, आदि) का उपयोग करके बनते हैं। अधिकांश मामलों में, प्रत्यय बी के साथ रूपों का उपयोग किया जाता है: वे छोटे और अधिक सामंजस्यपूर्ण होते हैं। लेकिन यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि रिफ्लेक्सिव क्रियाओं का आमतौर पर केवल एक ही रूप होता है - मुस्कुराते हुए, भ्रमित। प्रत्यय в के स्थान पर प्रत्यय в का प्रयोग व्यंजन स्टेम के साथ कई क्रियाओं के लिए किया जाता है: बड़ा होना - बड़ा होना; बचाना - बचाना। प्रत्यय a / z का उपयोग गेरुंड के सही रूप के निर्माण में (तुलना: डालना - डालना, सुनना - सुनना, नोटिस करना - ध्यान देना) 19 वीं और 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में काफी आम था। उदाहरण के लिए, एम। गोर्की द्वारा इस तरह के रूपों का व्यापक रूप से उपयोग किया गया था: झुकना, ऊपर जाना, नीचे जाना, आदि। वर्तमान में, इनमें से कई रूप उपयोग से बाहर हैं। सावधान रहें! गेरुंड के निर्माण में मुख्य गलती दूसरे के स्थान पर एक प्रत्यय का प्रयोग है। उदाहरण के लिए, वाक्य में: मैंने हैंग करते समय नंबर डायल किया - प्रत्यय के साथ कृदंत रूप का गलती से उपयोग किया गया था। एक स्टेम के साथ क्रियाओं से लेकर हिसिंग तक, आमतौर पर एक प्रत्यय के साथ पूर्ण कृदंत बनते हैं, लेकिन मानक संस्करण बी (लटका हुआ) के साथ रूप होगा।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करते समय इस तरह की त्रुटियां काफी बार होती हैं। उनमें से कई में, गेरुंड के पुराने रूप हैं (सभी ईमानदारी से, सिर पर)। कुछ मुहावरेदार अभिव्यक्तियों में ऐसे रूपों का आधुनिक रूपों के साथ मनमाने ढंग से प्रतिस्थापन (उनके सिर से बाहर निकल गया) एक गलती है! अक्सर, भाषण में, क्रिया से क्रियाविशेषणों का एक गलत गठन होता है, जो साहित्यिक भाषा में क्रियाविशेषण रूप बिल्कुल भी नहीं हो सकता है (उदाहरण के लिए: सो गया, वह थरथरा गया)। क्रियाविशेषणों का क्रियाविशेषण में संक्रमण। एकल कृदंत एक क्रिया के संकेतों को खो सकते हैं और क्रियाविशेषण की श्रेणी में आ सकते हैं। इस मामले में, पूर्व क्रियाविशेषण एक माध्यमिक, अतिरिक्त क्रिया को निरूपित करना बंद कर देता है (उन्हें क्रिया रूपों से बदला नहीं जा सकता है, आमतौर पर आप यह नहीं पूछ सकते कि क्या करना है? क्रियाविशेषण की श्रेणी में आने वाले गेरुंड अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं। उदाहरण के लिए: दशा चुपचाप सुनती थी, अक्सर अपनी आँखें बंद करके (गोरबातोव)। समापन एक मौखिक कृदंत है, क्योंकि इसमें आश्रित शब्द हैं और इसे क्रिया रूप से बदला जा सकता है (cf. दशा ने सुनी और अक्सर अपनी आँखें बंद कर लीं)। चुपचाप - एक क्रिया विशेषण, क्योंकि यह अब एक अतिरिक्त क्रिया को नहीं दर्शाता है (इससे एक प्रश्न पूछा जाता है कि कैसे ?; क्या करना है का प्रश्न? आप नहीं पूछ सकते); इस संदर्भ में, इसकी तुलना समान कार्यों के रूप में नहीं की जा सकती है: वह सुनती थी और चुप थी (मौन के साथ एकमात्र क्रिया - उसने सुनी)।

अपूर्ण कृदंत प्रत्यय की सहायता से अपूर्ण क्रियाओं के वर्तमान काल के तने से बनते हैं - (i): वे कहते हैं: बोली + i = बोलना, सिखाना: uch + a = सीखना, आनन्दित करना: खुशी + i + si = आनन्दित।
निम्नलिखित क्रियाएं अपूर्ण कृदंत नहीं बनाती हैं:

1. यदि आधार में केवल व्यंजन होते हैं: टिंडर, प्रेस, बुनाई, झूठ, सीना, पीना, डालना (अपवाद भाग रहा है - भाग रहा है);
2. यदि आधार बैक-लिंगुअल जी में समाप्त होता है, के: रन, केयर, शीयर, बेक, फॉग, आदि;
3. यदि वर्तमान काल का आधार हिसिंग में समाप्त होता है, और अनिश्चित रूप में z, s, cm, x: निट - निट, स्मीयर - स्मियर, एम्यूज़ - हे, राइट - राइट, डांस - डांस, व्हिप - व्हिप, सीटी - सीटी, हल - हल;
4. यदि प्रत्यय के साथ आधार -nu-: गंध, फ्रीज, सूखा;
5. जाने, फाड़ने, चढ़ने, गाने, चाहने की क्रियाओं से कोई गेरुंड नहीं बनता है।

होने वाली क्रिया प्रत्यय -uch-: होने के साथ एक कृदंत बनाती है।
परफेक्ट गेरुंड आमतौर पर प्रत्ययों का उपयोग करते हुए पूर्ण क्रियाओं के असीम तनों से बनते हैं -в- (एक स्वर के बाद), -वशी- (एक स्वर के बाद), -शि- (व्यंजन के बाद): पढ़ें: पढ़ें + в = पढ़ें; गायब होना: गायब होना + जूँ = गायब होना।
गेरुंड के रिटर्न फॉर्म केवल प्रत्यय -लाइस-, -शि- की मदद से बनते हैं: गले लगाना, डरना, पीछा करना, बंद करना। प्रत्यय -v- का प्रयोग नहीं किया जाता है।
व्यंजन के आधार के साथ क्रियाओं के एक छोटे समूह से और इसके लिए, प्रत्यय -ए- (-я-) का उपयोग करके पूर्ण प्रतिभागियों का गठन किया जाता है, जो एक साधारण भविष्य काल के आधार से जुड़ा होता है: पढ़ना - पढ़ना (सोव। वी।), देखें - देखें ( सोव। सदी), माफ किया जाएगा - अलविदा कहना (सोवियत सदी)।
इस तरह के प्रतिभागियों में, एक नियम के रूप में, पूर्ण प्रतिभागियों के विशिष्ट प्रत्यय के साथ समानांतर संरचनाएं होती हैं: -v-, -vshi-, -shi-: देखें - देखना, देखना; क्षमा करना - क्षमा करना, क्षमा करना। इन कणों को दो-प्रजाति कहा जाता है।
गेरुंड्स का गठन

मैं टहलने जाऊंगा, समापनएक चाबी के साथ अपार्टमेंट का दरवाजा। और मैक्सिम ने चाबी तोड़ी, समापनदरवाजा। क्या आप जानते हैं कि इस्तेमाल किए गए वाक्यों में से कौन सा पूर्ण कृदंत है, और कौन सा अपूर्ण है? यदि आप नहीं जानते हैं तो इस लेख को पढ़कर आप निश्चित रूप से इसका पता लगा लेंगे। यदि आप नहीं जानते कि कृदंत क्या है, तो हम अनुशंसा करते हैं कि आप परिभाषा और उदाहरणों से खुद को परिचित करें:।

उत्तम गेरुंड्स

उत्तम गेरुंड्स- ये कृदंत हैं, जो एक क्रिया को दर्शाते हैं जो विधेय क्रिया की क्रिया से पहले होती है। सरल शब्दों में, गेरुंड पहले कार्य करते हैं, फिर क्रिया।

उदाहरण: मैं टहलने गया, अपार्टमेंट का दरवाजा चाबी से बंद किया। पहले मैंने दरवाज़ा बंद किया, फिर मैं टहलने चला गया।

संपूर्ण प्रतिभागी इस प्रश्न का उत्तर देते हैं "क्या किया है?" वे प्रत्यय से बनते हैं -v-, -shi, -lice- (प्रत्यय -a, -я- का भी उपयोग किया जा सकता है)

पूर्ण प्रतिभागियों के उदाहरण

• वादिम ने एक पेंसिल केस से पेन निकालते हुए एक नोटबुक में लिखना शुरू किया।
• तान्या ने अपना फोन चालू किया, पहले इसे 100% चार्ज किया।
• निकोलाई अपना पर्सनल कंप्यूटर बंद करते हुए टेबल से उठे।
• मैं बिस्तर पर गया, पूरे अपार्टमेंट में फर्श की अच्छी तरह सफाई की।
• लॉटरी टिकट ख़रीदना, आप पैसे को नाली में फेंक देते हैं।

अपूर्ण गेरुंड्स

अपूर्ण गेरुंड गेरुंड हैं जो एक क्रिया को दर्शाते हैं जो एक साथ विधेय क्रिया की क्रिया के साथ होती है।

उदाहरण: मैक्सिम ने दरवाजा बंद करते समय चाबी तोड़ी। मैक्सिम ने दरवाजा बंद करते हुए चाबी तोड़ी।

अपूर्ण प्रतिभागी "क्या कर रहे हैं?" प्रश्न का उत्तर देते हैं। वे प्रत्यय -ए-, -я- से बनते हैं। अपवाद भी हैं: क्रियाओं से बने गेरुंड -ch (जला), -नट (सूख), कुछ क्रियाएं एक हिसिंग स्टेम (चाटना) के साथ।

अपूर्ण प्रतिभागियों के उदाहरण

• लड़की संभावित परिणामों के बारे में सोचे बिना, अंधेरी गली में चली गई।
• अनातोली ने अपनी मां को दूसरे दिन भी न बुलाकर बड़ी गलती की।
• कुत्ते ने एक कटोरी से खा लिया, उसके बगल में बैठी बिल्ली को नहीं देखा।
• गज़प्रोम में काम करते हुए, एलेक्सी बोरिसोविच अपने बच्चों और पोते-पोतियों को जीवन भर के लिए प्रदान करने में सक्षम थे।
• घर पर मेरे बर्तन, तुम माँ की मदद कर रही हो।

एक मौखिक कृदंत तैयार करें।

रूसी भाषा पर पाठ्यपुस्तकों के असाइनमेंट के आधार पर एक उदाहरण पर विचार करें:

क्रिया "लाओ, नीचे आओ" से पूर्ण क्रियाविशेषण कृदंत बनाएं।

ऐसे प्रतिभागी प्रश्न का उत्तर देते हैं "क्या किया है?" नीचे ला रहा है। उदाहरण वाक्य: डायना ने गलत स्टॉप पर फ्लाइट से उतरकर एक बड़ी गलती की। बेटे ने अपने दादा को गैरेज में हथौड़ा लाकर उनकी बहुत मदद की।

क्रिया "रन, डालना" से अपूर्ण कृदंत बनाएं।

ऐसे प्रतिभागी "क्या कर रहे हैं?" प्रश्न का उत्तर देते हैं। दौड़ना। उदाहरण वाक्य: प्रस्थान करने वाली बस के पीछे दौड़ते समय नताल्या ने अपना पैर मोड़ लिया।

डालना उन क्रियाओं में से एक है जिसमें अपूर्ण कृदंत का रूप नहीं हो सकता है। इन क्रियाओं में यह भी शामिल है: रगड़ना, मोड़ना, बुनना, झूठ बोलना, सोना, झुकना, भेजना और अन्य।

क्रिया विशेषण कृदंत बनाने के लिए किस क्रिया का उपयोग नहीं किया जा सकता है?

ऐसी अपूर्ण क्रियाएँ हैं। यानि जिनका मतलब समय में अधूरा काम होता है।

ऐसी क्रियाओं के उदाहरण: झुकना, सीना, देना, पसीना, रुकना, डूबना, ध्यान रखना, कृपया, खरोंचना, खाना, पीना, गाना, जमना, बाहर जाना, जलना। ऐसे बहुत से शब्द हैं। उनसे मौखिक कृदंत का रूप बदसूरत लगता है और इसलिए रूसी में उनका उपयोग मौखिक कृदंत बनाने के लिए नहीं किया जाता है।

बोलचाल की भाषा में गलतियों से शब्दों की वर्तनी में त्रुटियाँ सामने आती हैं। जैसा कि हम कहते हैं sleep तो हम लिखते हैं। हालांकि रूसी में एक विशिष्ट नियम है

अपूर्ण क्रियाएँ हैं जिनमें गेरुंड नहीं है।

1 यदि वर्तमान काल में क्रिया के आधार पर कोई स्वर नहीं हैं, तो कोई गेरुंड नहीं है

उदाहरण के लिए, मैं जिन क्रियाओं को सीना, बुनता हूं, खोदता हूं, झूठ बोलता हूं, पीता हूं। और क्रिया भी रगड़ना, कुचलना, डालना, भेजना, दबाना और कुछ और

2 चलाने की क्रिया । मौखिक कृदंत असंगत हो जाता है, इसलिए gya हम बात नहीं करते हैं और बात नहीं करते हैं

3 यदि वर्तमान काल में क्रिया के आधार पर व्यंजन z - zh, s - w का एक विकल्प है। उदाहरण के लिए, खरोंच खरोंच कर रहा है। तो कहो खरोंच; यह निषिद्ध है। अभी भी लग रहा है, चाटना, तौलना, काटना और कुछ अन्य

4 यदि एक अपूर्ण क्रिया -नट और इन-च में समाप्त होती है, तो गेरुंड नहीं बनते हैं। उदाहरण के लिए, क्रिया की रक्षा करने के लिए सक्षम होना, खींचना, डूबना, जलाना, सेंकना, चाबुक करना, मजबूत होना, फ्रीज करना और अन्य कैसे करना है गिरफ्तारी, चाहते हैं, भागो, छुरा घोंपा, हल ...

रूसी में, अपूर्ण क्रियाओं में कोई गेरुंड नहीं होता है। अपूर्ण क्रियाएं दीर्घकालिक या दोहराव वाली क्रियाएं हैं और उनकी पूर्णता का कोई संकेत नहीं है। ये वेट, बेक, ड्रिंक, वेट, पुट, टेक, इत्यादि जैसी क्रियाएं हैं।

गेरुंड क्रियाओं से नहीं बनते हैं, जो अपने आप में एक लंबी, चल रही कार्रवाई का सुझाव देते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि कृदंत का अर्थ है समय में क्रिया का विस्तार: पढ़ना, खींचना, दौड़ना ... यदि क्रिया का अर्थ है कि क्रिया एक समय (खाने, पीने) में नहीं की जाती है, तो कृदंत, जैसा नियम नहीं बना है।

मौखिक कृदंत एक क्रिया रूप है जो क्रिया और क्रिया विशेषण के संकेतों को जोड़ता है। क्रियाओं की तरह, gerunds एक पूर्ण और अपूर्ण रूप के होते हैं।

एम्बॉसिंग कालीन - एम्बॉसिंग कालीन;

कालीन को खटखटाओ - कालीन को खटखटाओ।

प्रत्यय -ए - / - - का उपयोग करके क्रिया के वर्तमान काल के तने से अपूर्ण कृदंत बनते हैं।

सुनते-सुनते-सुनते हैं;

बोलना - वे बोलते हैं - यात - बोलते हैं;

बड़बड़ाना - वे बड़बड़ाहट - पर - बड़बड़ाहट।

अपूर्ण रूप की सभी क्रियाओं को gerunds द्वारा नहीं बनाया जा सकता है। ऐसे मामलों में गेरुंड बनाने की असंभवता का पता लगाया जा सकता है:

1) यदि क्रिया के वर्तमान काल का आधार व्यंजन के समूह से बना है

रीप - ज़म-यूटी, आंसू - आरवी-यूटी;

2) यदि क्रिया के वर्तमान काल का आधार , , . ध्वनियों के साथ समाप्त होता है

रक्षा करने के लिए - बेरेग-यूटी, प्रवाह - टीके-यूटी, सक्षम होने के लिए - कैन-यूटी;

3) यदि वर्तमान काल का तना सिबिलेंट में समाप्त होता है

लिखना - लिखना - यूट, कट - कट - यूट;

4) यदि क्रिया में प्रत्यय है -nu-

खींचो, रोओ, कलंक करो।

अवधि "मौखिक कृदंत" 17 वीं शताब्दी में दिखाई दिया। इसमें दो भाग होते हैं: डी- (क्रिया) और कृदंत। वह यह है कार्रवाई में "शामिल" प्रपत्र।और यह सच है: मौखिक कृदंत एक वाक्य में एक क्रिया की एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है,का मेल क्रिया और क्रिया विशेषण की व्याकरणिक विशेषताएं,इसलिए इस रूप को कभी-कभी कहा जाता है मौखिक क्रिया विशेषण।

प्रतिभागियों के गठन की अपनी विशेषताएं हैं जिन्हें ध्यान में रखा जाना चाहिए।

1. वर्तमान काल के तने से अपूर्ण क्रियाओं का निर्माण होता है अपूर्ण गेरुंड।प्रत्यय प्रयुक्त -और मैं)।शुरुआत - शुरू करना, करना - करना, खेलना - खेलना।

कुछ अपूर्ण क्रियाएं प्रत्यय के साथ गेरुंड बनाती हैं -उची (-यूची): चलना, घुड़सवारी करना, होना, चंचलता से, दयनीय, ​​चुपके से।

लेकिन साहित्यिक भाषा में, रूपों पर -उची (-यूची) व्यापक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है। अक्सर, ऐसे रूपों का उपयोग हमारे द्वारा किया जाता है। डीलोक और प्राचीन भाषण की शैली के लिए और पुराने के रूप में माना जाता है।

इस तथ्य पर ध्यान देना आवश्यक है कुछ क्रियाओं से गेरुंड के रूप कैसे बनते हैंवी: डालना - डालना(अनुमति - जल्दबाज), तैरना - तैरना, चढ़ना - चढ़ना, भुगतना - पीड़ित होना(भाषण की कलात्मक शैली में आप पा सकते हैं - कष्ट), सुनो - ध्यानतथा सावधान(बहिष्कृत), लहराते - लहराते हुए(अनुमति - माशा), पिंचिंग - पिंचिंग।

कुछ अपूर्ण क्रियाओं में मौखिक कृदंत नहीं हो सकता है। एक नियम के रूप में, गेरुंड उन क्रियाओं से नहीं बनते हैं जिनमें वर्तमान काल के आधार में स्वर नहीं होते हैं (उदाहरण के लिए, ड्राइव - मोड़ - क्रोध) प्रपत्र सड़ांध- असंगत, इसलिए इसका उपयोग आधुनिक रूसी में नहीं किया जाता है।

इन क्रियाओं में शामिल हैं: सीना, मारना, रगड़ना, मोड़ना, बुनना, झूठ बोलना, सोना, झुकना, भेजना, खाना, फाड़ना, काटनाबी (हाथ), पीना, काटनाबी (राई), क्रश, रुको, डालना, जलाना, झूठ बोलना।

बारी-बारी से व्यंजन के साथ क्रिया से एच - डब्ल्यू, एस - डब्ल्यू वर्तमान काल और इनफिनिटिव के आधार में, गेरुंड के रूप नहीं बन सकते हैं, या ये रूप बहुत कम उपयोग के हैं (उदाहरण के लिए, खरोंच - खरोंच - खरोंच) प्रपत्र scratchingव्याकरण की दृष्टि से सही नहीं है।

यह क्रियाओं पर लागू होता है जैसे खरोंच, तौलना, काटना, बुनना, नृत्य करना, प्रतीत होता है, चाटना, घास काटना।

अपूर्ण क्रियाओं से तक ड्रॉप करने के लिए और पर -रात गेरुंड के रूप नहीं बनते हैं।

ये क्रिया हैं खींचो, देखभाल करो, डूबो, जलाओ, गंध करो, सक्षम हो, गीला हो जाओ, सेंकना, फ्रीज, कोड़ा, मजबूत हो जाना, गार्ड, स्टाल, एक बाल कटवाने, बाहर जाना, बहना, मुरझाना।

साथ ही अपूर्ण कृदंत नहीं बनना चाहिएनिम्नलिखित क्रियाओं से: चाहते हैं, गिरफ्तारी, फ्रीज, भागो, पैदा होना, छुरा घोंपना, गाना, चढ़ना, हल चलाना।

2. भूतकाल के तना से या पूर्ण क्रिया के अपरिमेय शब्द बनते हैं सही गेरुंड।आमतौर पर प्रत्यय का प्रयोग किया जाता है -वी:बेचा - बेचा, बनाया - बनाया।

प्रत्ययों का भी प्रयोग किया जा सकता है -और मैं) या जूँ, -शिओ (विभाजित - विभाजित करना, प्रवेश करना - प्रवेश करना; प्यार में पड़ना - प्यार में पड़ना, घूमना - फिरना).

अधिकांश मामलों में, साहित्यिक भाषा प्रत्यय के साथ रूपों का उपयोग करती है -वी क्योंकि वे हैं अधिक संक्षिप्त और उदार।एम। गोर्की ने प्रत्ययों के साथ रूपों के अत्यधिक उपयोग का विरोध किया -जूस, -शि, इन प्रत्ययों की तुलना "जूँ" से करते हैं जो पूरे पृष्ठ पर रेंगते हैं, और ऐसे रूपों से बचने की दृढ़ता से सलाह दी जाती है। हालांकि, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि रिफ्लेक्टिव क्रियाओं का आमतौर पर केवल एक ही रूप होता है - चारों ओर देख रहा है, सोच रहा है।प्रत्यय -शिओ प्रत्यय के स्थान पर प्रयुक्त -वी व्यंजन तने के साथ कई क्रियाओं से गेरुंड बनाते समय: बड़ा होना - बड़ा होना; ग्राज़ - पासी।

XIX में - शुरुआती XXप्रत्यय में -और मैं) शिक्षा के लिए अक्सर इस्तेमाल किया जाता है पूर्ण कृदंत(नोटिस करना - नोटिस करना, झुकना - झुकना, डालना - बिछाना) आधुनिक रूसी में, इनमें से कई रूप उपयोग से बाहर हो गए हैं, लेकिन वे उस युग के साहित्यिक ग्रंथों में पाए जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, एम। गोर्की में।

3. गेरुंड बनाते समय, मुख्य गलतियों में से एक है एक प्रत्यय के स्थान पर दूसरे प्रत्यय का प्रयोग करना।

प्रस्ताव पर विचार करें। मेज पर कांटे रखकर वह देखने गई कि गरमा गरम तैयार है या नहीं।फॉर्म का इस्तेमाल किया अच्छी तरह सेप्रत्यय के साथ -ए सही रूप के स्थान पर प्रत्यय लगाकर -वी.

उपयोग करते समय अक्सर इस तरह की त्रुटियां सामने आती हैं वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ... कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में, हम गेरुंड के पुराने रूप पा सकते हैं ( सिर के बल, दिल पर हाथ) और यहाँ वे अक्सर यह कहते हुए एक अनियमित आकार स्वीकार करते हैं " आउटलाइनिंग हेड्सवाई "या" दिल पर हाथ रखकर».

इसके अलावा, बोलचाल की भाषा में, क्रिया से क्रियाविशेषण के व्याकरणिक रूप से गलत गठन का नियमित रूप से निरीक्षण किया जा सकता है, जिससे साहित्यिक भाषा में क्रियाविशेषण रूप बनाना आम तौर पर असंभव है ( सो रहा है, पिल्ला कहीं भाग रहा है).

4. और, ज़ाहिर है, हमें भाषण में क्रियाविशेषण वाक्यांश का उपयोग करने के विषय के बारे में नहीं भूलना चाहिए।

कितना लिखा जा चुका है कि एक मौखिक कृदंत एक अतिरिक्त कार्रवाई को दर्शाता है,साधन, मुख्य और अतिरिक्त क्रियाओं को एक ही वस्तु का प्रदर्शन करना चाहिएलेकिन त्रुटियां अभी भी खतरनाक नियमितता के साथ होती हैं।

निम्नलिखित उदाहरण पढ़ें। उनमें से प्रत्येक की एक ही गलती है: क्रिया विशेषण वाक्यांश का गलत उपयोग।

पढ़ना, यह मेरे लिए दिलचस्प था।(इसे किसने पढ़ा? वाक्य में कोई सर्वनाम "I" नहीं है, और रूप "I" एक वर्ण नहीं है)

खिड़की के पास बैठी एक गौरैया उड़ कर कमरे में आ गई।(क्या गौरैया खिड़की के पास बैठी थी?)

शिक्षक के साथ पढ़ते हुए, उसे बहुत भूख लगी थी(यह किसने किया? वाक्य में कोई सर्वनाम "वह" नहीं है, और रूप "उसे" एक अभिनेता नहीं है)

घर की जल्दी में, उसने अपना बिल्ली का बच्चा खो दिया।(बिल्ली का बच्चा जल्दी घर?)

मशीन पर काम करने के कारण उनके सिर में दर्द होने लगा।(क्या सिर मशीन पर काम करता था?)

मुझे आशा है कि आप इन वाक्यों को पढ़कर मुस्कुराए होंगे, और आप स्वयं गेरुंड के निर्माण और उपयोग में गलती नहीं करेंगे।

सौभाग्य और सुंदर, समृद्ध, सही रूसी भाषा!

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