विषय:विभिन्न देशों के पशु।
सॉफ्टवेयर सामग्री:बच्चों को हमारे ग्रह पृथ्वी के जानवरों से परिचित कराने के लिए; यह या वह जानवर किस महाद्वीप पर रहता है, इसके बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए; जानवरों के प्रति मानवीय दृष्टिकोण विकसित करना; कल्पना, सरलता विकसित करें; जानवरों के लिए प्यार पैदा करो।
उपकरण:ग्लोब, मापने वाला टेप, महाद्वीपों के पेपर-कट सिल्हूट, जानवरों के चित्र।
1. संगठनात्मक क्षण।
दोस्तों, अनुमान लगाओ पहेली:
ग्रह नीला है
प्रिय, प्रिय,
वह तुम्हारी है, वह मेरी है
और इसे कहा जाता है ...
(भूमि)
यह सही है, पृथ्वी। क्या आप हमारे ग्रह के चारों ओर एक यात्रा पर जाना चाहते हैं, देखें कि कौन से जानवर रहते हैं?
2. मुख्य भाग।
पृथ्वी ग्रह के मॉडल का नाम क्या है? (पृथ्वी)
यहां वह हमें बताएगा कि हम पहले किस मुख्य भूमि पर जाएंगे। मुख्य भूमि क्या है? (मुख्य भूमि एक विशाल भूमि क्षेत्र है जो चारों ओर से पानी से घिरा हुआ है।)
याद रखें कि पृथ्वी ग्रह पर कितने महाद्वीप हैं? (छः)
अब मैं ग्लोब पर दिखाऊंगा कि हम कहां हैं।
मैं आपसे कात्या के ग्लोब में जाने और किसी भी महाद्वीप को दिखाने के लिए कहता हूं। यहां हम उस पर जाएंगे।
हम वहाँ कैसे जायेंगे? (बच्चों से उस परिवहन को चुनने के लिए कहें जिस पर हम इस या उस महाद्वीप में जाएंगे। उदाहरण के लिए, आप विमान या जहाज से उत्तर और दक्षिण अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया, अंटार्कटिका, अफ्रीका जा सकते हैं। आप ट्रेन या कार से यूरेशिया की यात्रा कर सकते हैं। ।)
मुख्यभूमि यूरेशिया -जिस मुख्य भूमि पर हम रहते हैं। हमारी मुख्य भूमि पर जंगल, घास के मैदान, नदियाँ, समुद्र, झीलें, सीढ़ियाँ, पहाड़ और रेगिस्तान हैं। अब हम जांच करेंगे कि क्या आप हमारी मुख्य भूमि पर रहने वाले जानवरों को जानते हैं।
/ и "यूरेशिया महाद्वीप के जानवर का नाम"(खेल के सिद्धांत के अनुसार "आप - मैं, मैं - आप।"
यदि बच्चे को जानवरों के घास के मैदानों का नाम देना मुश्किल लगता है, तो आप पहेलियां बना सकते हैं:
छोटा कद,
एक लंबी पूंछ,
ग्रे फर कोट,
तेज दांत।
(चूहा)
यह आकार में छोटा है,
जन्म से अंधा
लेकिन उसने पूरा बगीचा खोदा
एक काले फर कोट में - यह है ...
(तिल)
तेज और फुर्तीला,
एक सर्पीन त्वचा में I
और तुम मुझे पूंछ से पकड़ोगे,
आप इसे तुरंत खो देंगे।
(छिपकली)
वह हमारे साथ लुका-छिपी खेलता है
नम धरती में छिपना।
और भोजन - मेरी आपूर्ति
यह एक बड़े बिल में स्टोर करता है।
(गोफर)
मुख्यभूमि अंटार्कटिकापृथ्वी पर सबसे ठंडा महाद्वीप। ऐसी कठोर परिस्थितियों में हर जानवर जीवित नहीं रह सकता है, लेकिन पेंगुइन के लिए ऐसा नहीं है। पेंगुइन एक अद्भुत, अनोखा पक्षी है जो उन पक्षियों की तरह बिल्कुल भी नहीं है जिन्हें हम हर दिन सड़कों पर देखते हैं।
पेंगुइन मजाकिया लगते हैं। एक वयस्क पक्षी के पास छोटे पंखों वाला एक मोटा अंडाकार शरीर होता है, जो बहुत जल्दी तैरने में मदद करता है, लेकिन जमीन पर पूरी तरह से बेकार है। पेंगुइन के पैर फ्लिपर्स की तरह अधिक होते हैं और पानी के नीचे तेज गति के लिए भी अनुकूलित होते हैं।
विभिन्न प्रकार के पेंगुइन आकार और आकार में भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए, सबसे छोटे पेंगुइन की ऊंचाई चिकन के बराबर होती है, और उनमें से सबसे बड़े पेंगुइन की ऊंचाई एक मीटर तक होती है।
पेंगुइन उड़ नहीं सकते हैं और अपने छोटे पैरों पर अजीब तरह से घूमते हुए पैदल ही जमीन पर चल सकते हैं। कुछ मामलों में, आप एक पेंगुइन को अपने पेट पर बर्फ पर फिसलते हुए देख सकते हैं, जैसे कि स्लेज पर, अपने पंजे से सतह को धक्का देते हुए। और ये पक्षी अपने पंखों का इस्तेमाल पानी के नीचे ही करते हैं।
पेंगुइन मछली और अन्य छोटे समुद्री जीवन पर भोजन करते हैं, जो समुद्र में बड़ी कुशलता से पकड़े जाते हैं। भोजन प्राप्त करने के लिए, ये पक्षी अपने छोटे पंखों और पैरों की मदद से पानी के नीचे तेजी से और शान से चलते हुए, समुद्र की गहराई में शिकार करते हैं।
मुख्यभूमि उत्तरी अमेरिका।इस महाद्वीप के जीव हमारे जैसे ही हैं।
खेलने का सुझाव दें डी / और "हां या नहीं"।यदि शिक्षक हमारे देश और उत्तरी अमेरिका दोनों में रहने वाले किसी जानवर का नाम लेते हैं, तो बच्चे कहते हैं "हाँ, हाँ, हाँ," यदि नहीं, तो "नहीं, नहीं, नहीं।"
जानवरों की सूची:
हरे पेंगुइन
भेड़िया लोमड़ी
हाथी शेर
हिप्पो एल्क
जिराफ भालू
मुख्यभूमि दक्षिण अमेरिका।
एक अजीब नाम "युद्धपोत" वाला एक अद्भुत जानवर दक्षिण अमेरिका में रहता है। एक शूरवीर की तरह, वह "कवच" द्वारा संरक्षित है - मजबूत प्लेटें - ढाल। वे ऊपर से और किनारों से युद्धपोत को कवर करते हैं। और सिर, और पैर, और पूंछ - सब कुछ सुरक्षित है। आर्मडिलो का केवल पेट नरम होता है। लेकिन अगर युद्धपोत खतरे में है, तो यह एक मजबूत गेंद में बदल जाएगा। न तो नुकीले पंजे और न ही नुकीले अब उससे डरते हैं। और हर जानवर इस गेंद को घुमा नहीं सकता। लेकिन एक आर्मडिलो के लिए सबसे अच्छा बचाव है जितनी जल्दी हो सके जमीन में खुदाई करना। ऐसा करने के लिए, उसके पास मजबूत पंजे पर लंबे तेज पंजे होते हैं। इससे पहले कि आप अपने हाथ पर उंगलियां गिन सकें - एक, दो, तीन, चार, पांच - और युद्धपोत पहले ही खुद को दफन कर चुका है, छिप रहा है, जैसे कि वह वहां नहीं था।
लेकिन आर्मडिलो के दांत बहुत मजबूत नहीं होते हैं, इसलिए यह ठीक से काट नहीं पाता है, यह "नरम" भोजन पसंद करता है।
अपने मजबूत पंजों से आर्मडिलो चींटियों के ढेर को अलग कर देता है। और फिर वह अपनी लंबी और चिपचिपी जीभ को बाहर निकालता है, जिस पर उनके निवासी चिपके रहते हैं। जो कुछ बचा है उसे वापस अपने मुंह में खींचना है। और दोपहर का भोजन करें।
युद्धपोत एक लंबा छेद खोदता है। और वह नदियों और झीलों के किनारे बसना पसंद करता है। छेद में, वह एक गर्म दिन की प्रतीक्षा करता है, और शाम को वह शिकार पर जाता है। लेकिन अगर दिन ठंडा हो तो वह दिन में शिकार कर सकता है। यदि कोई नदी सड़क को अवरुद्ध करती है, तो युद्धपोत अपने फेफड़ों में हवा खींचेगा और तैर जाएगा, या नीचे से भी पार कर जाएगा।
एक और असामान्य जानवर दक्षिण अमेरिका में रहता है - तपिर। टपीर एक बड़ा और मजबूत जानवर है। उसकी नाक थोड़ी लम्बी है और एक सूंड जैसा दिखता है।
तपीर की सूंड बहुत जरूरी है। इसकी नोक पर एक "पैच" है। ट्रंक लगातार गति में है: यह फैलता है, फिर पीछे हटता है, महसूस करता है, आसपास की वस्तुओं का अध्ययन करता है। जानवर आसानी से इसके साथ पत्तियों और शाखाओं को चुन सकता है - इसका सामान्य दोपहर का भोजन।
जानवर में गंध की अच्छी समझ होती है, सुनने में तेज होती है, और दृष्टि खराब होती है। वह तैरता है और अच्छी तरह से गोता लगाता है। और अगर खतरे का खतरा है, तो यह जल्दी से घने घने इलाकों से भाग जाता है। आप उसके और शिकारी जगुआर के साथ नहीं रह सकते!
टपीर को स्विमिंग का बहुत शौक है। इसलिए, वे एक नदी, झील या दलदल के बगल में रहते हैं। प्रत्येक का अपना व्यक्तिगत "स्नान" होता है - पानी और तरल कीचड़ वाला एक गड्ढा। इसमें वे गर्मी से बचते हैं और कीड़ों से अपनी त्वचा को साफ करते हैं।
किसी प्रकार के जलीय पौधे पर दावत देने के लिए अक्सर तपीर झील या नदी के तल में गोता लगाते हैं।
मुख्यभूमि ऑस्ट्रेलिया।
यहां कंगारू रहते हैं। कंगारू एक बहुत ही रोचक जानवर है। यह घास, फलों, जड़ों पर फ़ीड करता है, उन्हें अपने मजबूत सामने के अंगों के साथ जमीन से निकालता है। हिंद पैर सामने वाले की तुलना में कई गुना लंबे होते हैं, जिससे कंगारू न तो चल सकता है और न ही दौड़ सकता है, लेकिन केवल कूदता है, और अपनी मजबूत पूंछ से खुद को बहुत मदद करता है। चलना, कंगारू दो मीटर कूदते हैं, खतरे के मामले में - अधिक शक्तिशाली कूद - सात से आठ मीटर।
अब हम देखेंगे कि आप में से कौन कितनी दूरी तक छलांग लगाएगा। पी / और "आगे कौन कूद जाएगा।"पहले लड़कियां कूदती हैं, और फिर लड़के। शिक्षक सबसे दूर की छलांग को मापता है, और फिर 2 मीटर की दूरी दिखाता है और तुलना करने के लिए कहता है कि कंगारू या आगे कौन कूदता है।
प्रकृति ने मादाओं के पेट पर एक बोरी की व्यवस्था की है जहाँ छोटे शावक छिपते हैं, और माँ उन्हें लंबे समय तक ले जाती है, तब भी जब वे बड़े हो जाते हैं।
खतरे के क्षणों में, माँ, यह मानते हुए कि पीछा करने वालों से बचना संभव नहीं होगा, अपने शावक को भागते हुए बाहर फेंक देती है। इस वजह से, लंबे समय से यह माना जाता रहा है कि कंगारू एक बुरी मां हैं। पर ये स्थिति नहीं है। माँ बच्चे को यूं ही नहीं, बल्कि सुनसान जगह पर फेंक देती है। और वह ऐसा कृत्य अत्यधिक खतरे के क्षणों में ही करता है। और यदि वह बच निकलने में सफल हो जाती है, तो वह अपने शावक के लिए लौट जाती है।
मुख्यभूमि अफ्रीका।
ज़ेबरा एक धारीदार घोड़ा है। क्या आप जानते हैं ज़ेबरा धारीदार क्यों होता है? धारीदार रंग ज़ेबरा को कीड़ों पर हमला करने से बचने में मदद करता है। त्सेत्से मक्खियाँ और घोड़े की मक्खियाँ कभी ज़ेबरा पर हमला नहीं करती हैं, उनके लिए ज़ेबरा काली और सफेद धारियों की झिलमिलाहट हैं।
शेर बिल्ली के समान परिवार के प्रतिनिधि हैं।
डी / और "समानताएं और अंतर खोजें।"बच्चों को बिल्लियों और शेरों के बीच समानता और अंतर के नाम बताने के लिए कहें (उदाहरण के लिए, बिल्लियाँ छोटी होती हैं और शेर बड़े होते हैं। शेर और बिल्लियाँ दोनों शिकारी होते हैं, दूसरे जानवरों को खाते हैं। बिल्लियाँ और शेर दोनों के नुकीले पंजे होते हैं जिनसे वे शिकार को पकड़ते हैं। )
3. अंतिम भाग।
इसलिए हमने अपने ग्रह के सभी 6 महाद्वीपों का दौरा किया। क्या आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया? आपने क्या नया सीखा है? आपको सबसे ज्यादा क्या करना पसंद था?
5 से 7 वर्ष की आयु के विभिन्न आयु वर्ग में विश्व की समग्र तस्वीर का निर्माण।
दस्तावेज़ सामग्री देखें
"दुनिया की एक समग्र तस्वीर का गठन"
शैक्षिक क्षेत्र "संज्ञानात्मक विकास" (दुनिया की समग्र तस्वीर का निर्माण)
प्रारंभिक समूह में उन्नत योजना।
विषय, पहले सप्ताह के पाठ के उद्देश्य | विषय, दूसरे सप्ताह के पाठ के उद्देश्य | विषय, तीसरे सप्ताह के पाठ के उद्देश्य | विषय, चौथे सप्ताह के पाठ के उद्देश्य |
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सितंबर | 1. ज्ञान दिवस, स्कूल | 2. कैफे "शरद ऋतु के उपहार" पर जाएं | 3. स्वर्ण शरद ऋतु "यह एक दुखद समय है! आँखों का आकर्षण! ... " | 4. "यह हमारे बगीचे में कितना अच्छा है" |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | ज्ञान दिवस की छुट्टी के बारे में विचारों का विस्तार करने के लिए। बच्चों को स्कूल के साथ शिक्षक के पेशे से परिचित कराना। एक विद्यालय शिक्षक के कार्य के सामाजिक महत्व को दर्शाइए। शिक्षक के व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों से परिचित होना। कृतज्ञता की भावना को बढ़ावा देना, शिक्षक के काम के लिए सम्मान, स्कूल में रुचि। | फलों और सब्जियों के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित करें। फलों और सब्जियों के बारे में कहानियाँ लिखने का व्यायाम करें। सब्जियों और फलों से व्यंजन पकाने की तकनीक से परिचित कराना। | शरद ऋतु के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें, एक मौसम के रूप में इसके बारे में सामान्यीकृत विचार बनाएं, प्रकृति में परिवर्तन के लिए पौधों और जानवरों की अनुकूलन क्षमता। प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान को समेकित करें। कला (काव्य, दृश्य, संगीत) के कार्यों में शरद ऋतु के प्रतिबिंब के बारे में विचारों का विस्तार करें। प्रकृति के प्रति सम्मान को बढ़ावा देना। | किंडरगार्टन के सामाजिक महत्व के बारे में, अपने कर्मचारियों के बारे में, किंडरगार्टन में भाग लेने वाले बच्चों के अधिकारों और दायित्वों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार और सामान्यीकरण करें। साथियों के प्रति, दूसरों के प्रति परोपकारी रवैया विकसित करना। |
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5. सहायता आइटम | 6. पत्ती गिरना, पत्ती गिरना - पीली पत्तियाँ उड़ना | 7. सारस उड़ जाते हैं | 8. अद्भुत वस्तुएं |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | उत्पादन में मानव श्रम को सुविधाजनक बनाने वाली वस्तुओं के बारे में विचार बनाना; बच्चों को समझाएं कि ये वस्तुएं गुणवत्ता में सुधार कर सकती हैं, क्रियाओं को करने की गति, जटिल संचालन कर सकती हैं, वस्तु को बदल सकती हैं। | पेड़ों के बारे में ज्ञान को समेकित करें। एक पेड़ की पहचान करना सीखें या वर्णित के रूप में झाड़ी, स्पर्श द्वारा शीट को पहचानें। सर्दियों में पौधे के जीवन के लिए पत्ते गिरने के महत्व को दिखाएं। सुव्यवस्थित करना और प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों का गहरा ज्ञान | इस विचार को पुष्ट करने के लिए कि प्रकृति में मौसमी परिवर्तन पौधों, जानवरों और मनुष्यों के जीवन को प्रभावित करते हैं। | बच्चों को प्रकृति की वस्तुओं के साथ लोगों द्वारा आविष्कार की गई वस्तुओं की तुलना करना और उनके बीच सामान्य आधार खोजना सिखाएं (जो प्रकृति ने मनुष्य को नहीं दिया, उसने खुद का आविष्कार किया)। |
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9. रोटी कहां से आई | 10. "जानवरों ने सर्दियों के लिए कैसे अनुकूलित किया" | 11. एक मिलनसार परिवार | 12. पुस्तक के अतीत की यात्रा |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | बच्चों को यह विचार देना कि ब्रेड एक दैनिक खाद्य उत्पाद है, बच्चों को विभिन्न प्रकार के बेकरी उत्पादों से परिचित कराना। खेत से मेज तक रोटी की लंबी यात्रा के बारे में ज्ञान को समेकित करें। बड़ों के काम के प्रति सम्मान बढ़ाना, रोटी के लिए सम्मान। बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें, उन्हें लोक कहावतों के अर्थ और ज्ञान को समझना सिखाएं। | अस्तित्व की शीतकालीन परिस्थितियों के लिए विभिन्न वर्गों के जानवरों के अनुकूलन के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट और विस्तारित करें; ज्ञान दें कि जानवर केवल तभी जीवित रह सकते हैं जब वे कठोर सर्दियों की परिस्थितियों के अनुकूल हों। व्यवहारिक विशेषताओं और पर्यावरणीय परिस्थितियों के बीच संबंध स्थापित करना सीखें, सर्दियों में पक्षियों, जानवरों की मदद करने की इच्छा पैदा करना। | परिवार के बारे में बच्चों के विचारों को सामान्य बनाना और व्यवस्थित करना (जो लोग जगह में रहते हैं, एक-दूसरे से प्यार करते हैं, एक-दूसरे की देखभाल करते हैं)। परिवार की पैतृक जड़ों के बारे में विचारों का विस्तार करें; परिवार और प्रियजनों में संज्ञानात्मक रुचि को तेज करने के लिए; प्रियजनों की देखभाल करने की इच्छा को बढ़ावा देना, अपने परिवार में गर्व की भावना विकसित करना। | पुस्तक के निर्माण और निर्माण के इतिहास से बच्चों को परिचित कराना; दिखाएँ कि मानव रचनात्मकता के प्रभाव में पुस्तक कैसे रूपांतरित हुई; किसी व्यक्ति की रचनात्मक गतिविधि में रुचि जगाना; पुस्तकालय का एक विचार दें; पुस्तकों के प्रति सम्मान पैदा करें। |
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13. सर्दियों की बैठक | 14. पैसे के अतीत की यात्रा | 15. चमड़े के सामान की प्रदर्शनी में | 16. "पेड़ कहाँ से आया?" |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | प्रकृति में मौसमी परिवर्तन लाना जारी रखें। सर्दियों की प्रकृति की सुंदरता को देखना सीखें और इसे कहानियों, रेखाचित्रों आदि में प्रतिबिंबित करें। | अर्थव्यवस्था के तत्वों के बारे में विचारों का विस्तार करें (पैसा, उनका इतिहास, समाज के लिए मूल्य, परिवार का बजट, लोगों के लिए धन के विभिन्न स्तर, कम-से-कम लोगों की मदद करने की आवश्यकता, दान)। परिवार की पैतृक जड़ों के बारे में विचारों का विस्तार करें; परिवार और प्रियजनों में संज्ञानात्मक रुचि को तेज करने के लिए; प्रियजनों की देखभाल करने की इच्छा को बढ़ावा देना, अपने परिवार में गर्व की भावना विकसित करना। | बच्चों को चमड़े की अवधारणा एक ऐसी सामग्री के रूप में देना जिससे एक व्यक्ति विभिन्न चीजें बनाता है; चमड़े के प्रकारों से परिचित होने के लिए, चमड़े की गुणवत्ता और वस्तु के उद्देश्य के बीच संबंध दिखाने के लिए। संज्ञानात्मक गतिविधि में वृद्धि; मानव निर्मित दुनिया की प्राचीन और आधुनिक वस्तुओं में रुचि जगाना। | प्राचीन रूसी छुट्टियों का परिचय दें: क्रिसमस और क्राइस्टमास्टाइड, उनके मूल और उद्देश्य की व्याख्या करें। बताना: क्रिसमस ट्री को सजाने के रिवाज के बारे में, जहां से वह आया था; विभिन्न राष्ट्रों के बीच नए साल का जश्न मनाने की परंपराओं पर। रूस के इतिहास के लिए प्यार, राष्ट्रीय गौरव, हमारे लोगों से संबंधित होने की भावना को बढ़ावा देना |
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17. ध्रुवीय क्षेत्रों के जीव | 18. दो फूलदान | 19. परिवहन के वर्गीकरण के साथ बच्चों का परिचय: भूमि, वायु, जल। | 20. प्रिंट शॉप की यात्रा |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | विभिन्न महाद्वीपों की जलवायु परिस्थितियों से परिचित होना। बता दें कि अंटार्कटिका में सील, तेंदुआ सील, पेंगुइन, वालरस रहते हैं। जिज्ञासा विकसित करें। प्रकृति के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना, प्रकृति का अध्ययन करने की इच्छा में रुचि। बता दें कि आर्कटिक में कई जानवर और पक्षी संकट में हैं। एक समझ बनाने के लिए कि प्रकृति को संरक्षित करने के लिए इसे संरक्षित किया जाना चाहिए | कांच और चीनी मिट्टी से बनी वस्तुओं को पहचानने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करना, उन्हें एक दूसरे से अलग करना, वस्तु के उद्देश्य, संरचना और सामग्री के बीच कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करना। | परिवहन की सामान्य अवधारणा के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। बच्चों को विभिन्न प्रकार के परिवहन की तुलना करना, अंतर और समानता खोजना सिखाएं, और सामान्य विशेषताओं (आंदोलन की जगह) के आधार पर परिवहन को भूमि, पानी और हवा में वर्गीकृत करें। | प्रिंटिंग हाउस के कर्मचारियों के काम से बच्चों को परिचित कराना। परिणाम प्राप्त करने में श्रम के प्रत्येक घटक के महत्व को दर्शाइए। पुस्तक के निर्माण, डिजाइन की प्रक्रिया से परिचित होना। किताबों के लिए प्यार पैदा करना, उन्हें बनाने वाले लोगों के लिए सम्मान। |
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21. पृथ्वी हमारा साझा घर है | 22. घोड़े को जूता कैसे दें (प्रयोग खेल) | 23. मातृभूमि के रक्षक | 24. "अरे हाँ अफ्रीका" |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | "पृथ्वी हमारा साझा घर है" की अवधारणा का परिचय दें। बता दें कि पृथ्वी पर कई देश हैं, विभिन्न जातियों और राष्ट्रीयताओं के लोग रहते हैं; सभी लोगों के लिए रुचि और सम्मान बनाना, उनकी पहचान का जश्न मनाना; संस्कृतियों, जीवन की विशिष्टताओं, रीति-रिवाजों के अंतर को दिखाएं। | धातु की उस सामग्री के रूप में अवधारणा दें जिससे व्यक्ति विभिन्न चीजें बनाता है। धातु के प्रकारों से परिचित कराना। धातु को उसके उद्देश्य से जोड़कर दिखाइए। प्राचीन और आधुनिक हस्तशिल्प में रुचि जगाएं | रूसी सेना के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें; पितृभूमि के रक्षकों के प्रति सम्मान, गिरे हुए सैनिकों की स्मृति के लिए; पिता, दादा, भाइयों की सेना में सेवा के बारे में बात करने की क्षमता बनाने के लिए; उनके जैसा बनने की इच्छा पैदा करें। | परिचित कराने के लिए: - सबसे गर्म महाद्वीप के साथ - अफ्रीका; - जलवायु परिस्थितियों के साथ; - जानवरों (ऊंट, मृग, तेंदुआ, लामा, आदि) के साथ। प्रकृति के प्रति प्रेम को बढ़ावा दें। प्रकृति और पृथ्वी के रहने वाले निवासियों का अध्ययन करने के लिए जिज्ञासा और इच्छा विकसित करें |
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25. परिवार में पुरुष और महिलाएं | 26. माई फादरलैंड - रूस | 27. वन- मानव जीवन | 28. "एक पेड़ तैर सकता है" |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | परिवार क्या है, पारिवारिक संबंधों के बारे में, परिवार के सदस्यों की जिम्मेदारियों के बारे में बच्चों के विचारों को मजबूत करना .. महिलाओं और लड़कियों के प्रति सम्मानजनक, चौकस रवैये में लड़कों को शिक्षित करने के लिए, उन्हें हर संभव मदद प्रदान करने की इच्छा; लड़कियों में दूसरों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया होता है, सटीकता और व्यवस्था की इच्छा होती है। | रूस के बारे में ज्ञान प्राप्त करने में रुचि पैदा करना; एक विशेष संस्कृति से संबंधित होने की भावना को बढ़ावा देना, अन्य लोगों की संस्कृतियों के प्रति सम्मान; अपने लोगों के इतिहास और संस्कृति के बारे में बताने की क्षमता। | प्राकृतिक क्षेत्रों से परिचित होने के लिए: वन, घास का मैदान, टैगा। वन पौधों के ज्ञान का विस्तार करें। समेकित करना :- जंगल के "फर्श" के बारे में ज्ञान; - पक्षियों को उनकी आवाज और दिखावट से पहचानने की क्षमता। प्रकृति में सही ढंग से व्यवहार करने की क्षमता बनाने के लिए, ताकि इसे नुकसान न पहुंचे। रेड बुक से परिचित होना जारी रखें, जिसमें मूल भूमि के दुर्लभ और लुप्तप्राय जानवर और पौधे शामिल हैं | पेड़, उसके गुणों और गुणों की समझ का विस्तार करें। सामग्री के गुणों और उपयोग के तरीके के बीच एक कारण संबंध स्थापित करना सीखें |
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29. उपकरणों की गणना के अतीत में एक यात्रा | 30. अंतरिक्ष | 31. सरीसृप | 32. हमारे अधिकार और दायित्व |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | बच्चों को उपकरणों की गणना के इतिहास से परिचित कराने के लिए, मनुष्य द्वारा उनके परिवर्तन की प्रक्रिया के साथ; मानव निर्मित दुनिया की वस्तुओं पर एक पूर्वव्यापी नज़र विकसित करना; संज्ञानात्मक गतिविधि को तेज करने के लिए। | अंतरिक्ष के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें; इस समझ की ओर ले जाएं कि अंतरिक्ष अन्वेषण पृथ्वी पर कई समस्याओं को हल करने की कुंजी है; बच्चों को यूरी गगारिन और अन्य अंतरिक्ष नायकों के बारे में बताएं। | सरीसृप (छिपकली, कछुआ) के बारे में ज्ञान को गहरा और विस्तारित करें। दुश्मनों से उनकी सुरक्षा के कुछ रूपों से परिचित होना। उनकी उपस्थिति और जीवन अभिव्यक्तियों की विशेषताओं के बारे में बात करना सिखाने के लिए। प्रकृति में सही ढंग से व्यवहार करने की क्षमता बनाने के लिए, ताकि इसे नुकसान न पहुंचे। | बच्चों को अधिकारों से परिचित कराना: खेलने का अधिकार, स्कूल में पढ़ने का अधिकार, चलने का अधिकार, आदि, और कर्तव्य: स्वच्छता के नियम का पालन करना, दूसरों को ठेस न पहुँचाना, वयस्कों और बच्चों की मदद करना, होमवर्क और शिक्षक असाइनमेंट करें। बच्चे में अपने और अपने आसपास के लोगों के लिए सम्मान और सम्मान की भावना को बढ़ावा देना। |
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33. कहानी - विजय दिवस के बारे में बातचीत | 34. एक पारिस्थितिक शहर का निर्माण | 35. पूरे साल | 36. दादा के खेत में |
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सॉफ्टवेयर सामग्री | रूसी सेना के बारे में ज्ञान को गहरा करने के लिए, युद्ध के दौरान रूसियों ने अपनी मातृभूमि की रक्षा कैसे की। गिरे हुए सैनिकों की स्मृति का सम्मान करना, ओबिलिस्क और स्मारकों पर फूल रखना सिखाना। मयूर काल में पितृभूमि के रक्षकों द्वारा प्राप्त पुरस्कारों से परिचित होना " | पृथ्वी पर जीवन के लिए आवश्यक पर्यावरणीय कारकों के बारे में बच्चों के प्राकृतिक इतिहास को स्पष्ट करें। अपने कार्यों के परिणामों की भविष्यवाणी करने की क्षमता बनाने के लिए। प्रकृति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण को बढ़ावा देना, प्रकृति की सुंदरता को संरक्षित और संरक्षित करने की इच्छा। | ज्ञान को समेकित करें: ऋतुओं के बारे में; विभिन्न मौसमों से जुड़े प्रकृति में मौसमी परिवर्तन; एक वर्ष में महीनों का क्रम: सर्दी, वसंत, ग्रीष्म, शरद ऋतु। लोक संकेतों से परिचित होना जारी रखें | बच्चों को किसान के नए पेशे से परिचित कराना। श्रमिक कार्यों और किसान के श्रम के परिणामों का अंदाजा लगाना। एक व्यक्ति की समग्र उपस्थिति की समझ लाने के लिए - एक खेत में एक कार्यकर्ता: कड़ी मेहनत, सभी जीवित चीजों के लिए प्यार, लोगों की देखभाल करना। कृषि श्रमिकों के लिए प्रशंसा और सम्मान की भावना को बढ़ावा देना। |
साहित्य:
पूर्वस्कूली शिक्षा / एड का अनुमानित सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम। एम। ए। वासिलीवा, वी। वी। गेर्बोवा, टी। एस। कोमारोवा। - तीसरा संस्करण। - एम .: मोसाइका-संश्लेषण, 2014
OV Dybina “विषय और सामाजिक वातावरण से परिचित। स्कूल के लिए तैयारी समूह "एम। 2015
ओ। वोरोनकेविच "पारिस्थितिकी में आपका स्वागत है!", एम। 2014
ओ.ए. सोलोमेनिकोवा "बालवाड़ी में प्रकृति से परिचित। स्कूल के लिए तैयारी समूह।