गर्मियों में बच्चों के लिए आउटडोर खेल: एक बड़ा चयन। आउटडोर गेम्स: टहलने के लिए बच्चों के साथ खेलें प्रीस्कूलर के लिए आउटडोर गेम्स

कार्ड फाइल

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

पूर्वस्कूली के लिए।

शिक्षक द्वारा तैयार किया गया MBDOU DS No. 40

डेविडोवा अनास्तासिया गेनाडीवना

"उल्लू"

लक्ष्य: थोड़ी देर स्थिर रहना सीखो, ध्यान से सुनो।

खेल प्रगति: खिलाड़ी कोर्ट पर बैठने के लिए स्वतंत्र हैं। बगल में ("खोखले में") "उल्लू" बैठता है या खड़ा होता है। शिक्षक कहते हैं:"दिन आता है - सब कुछ जीवन में आता है।" सभी खिलाड़ी अपने हाथों से तितलियों, ड्रैगनफली आदि की उड़ान की नकल करते हुए, विभिन्न आंदोलनों का प्रदर्शन करते हुए, कोर्ट के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमते हैं।

अचानक वह कहता है:"रात आती है, सब कुछ जम जाता है, उल्लू उड़ जाता है।" सभी को तुरंत उस स्थिति में रुक जाना चाहिए जिसमें ये शब्द उन्हें मिले, न कि हिलें। "उल्लू" धीरे-धीरे खिलाड़ियों के पास से गुजरता है और सतर्कता से उनका निरीक्षण करता है। जो भी चलता है या हंसता है, "उल्लू" उसे "खोखले" में भेज देता है। थोड़ी देर बाद, खेल बंद हो जाता है, और यह गणना की जाती है कि "उल्लू" कितने लोगों को अपने पास ले गया। उसके बाद, उन लोगों में से एक नया "उल्लू" चुना जाता है जो उसे नहीं मिला। "उल्लू" जीतता है, जिसने खिलाड़ियों की सबसे बड़ी संख्या ली है।

"बेघर खरगोश"

लक्ष्य: तेजी से चलाना; अंतरिक्ष में नेविगेट करें।

खेल प्रगति: "शिकारी" और "बेघर खरगोश" का चयन किया जाता है। बाकी "हार्स" हुप्स में हैं - "घर"। "बेघर खरगोश" भाग जाता है, और "शिकारी" पकड़ लेता है। "खरगोश" घर में घुस सकता है, फिर वहाँ खड़े "हरे" को भाग जाना चाहिए। जब "शिकारी" ने "हरे" को पकड़ लिया, तो वह खुद एक हो जाता है, और "खरगोश" "शिकारी" बन जाता है।

"चिकन कॉप में लोमड़ी"

लक्ष्य: अपने घुटनों को मोड़कर, धीरे से कूदना सीखें; एक दूसरे को छुए बिना दौड़ें, कैच को चकमा दें।

खेल प्रगति: साइट के एक तरफ, "चिकन कॉप" की रूपरेखा तैयार की गई है। इसमें "मुर्गियां" बैठी हुई हैं (बेंचों पर)।

साइट के विपरीत दिशा में एक लोमड़ी का छेद है। बाकी जगह एक आंगन है। खिलाड़ियों में से एक को "लोमड़ी" नियुक्त किया जाता है, बाकी - "मुर्गियां"। संकेत पर, "मुर्गियां" अपने पर्चों से कूदती हैं, चलती हैं और यार्ड के चारों ओर दौड़ती हैं, अनाज को चोंच मारती हैं, अपने पंख फड़फड़ाती हैं। संकेत पर: "फॉक्स!" - "मुर्गियां" चिकन कॉप में भाग जाती हैं और रोस्ट पर चढ़ जाती हैं, और "लोमड़ी" "चिकन" को खींचने की कोशिश करती है जिसके पास भागने का समय नहीं था, और उसे अपने छेद में ले जाता है। बाकी मुर्गियां फिर से अपने रोस्ट से कूद जाती हैं, और खेल फिर से शुरू हो जाता है। खेल समाप्त होता है जब लोमड़ी दो या तीन मुर्गियों को पकड़ लेती है।

"चुपचाप भागो"

लक्ष्य: चुपचाप चलना सिखाओ।

खेल प्रगति: बच्चों को 4-5 लोगों के समूहों में विभाजित किया जाता है, तीन समूहों में विभाजित किया जाता है और पंक्ति के पीछे पंक्तिबद्ध किया जाता है। वे ड्राइवर चुनते हैं, वह साइट के बीच में बैठता है और अपनी आंखें बंद कर लेता है। सिग्नल पर, एक उपसमूह चुपचाप ड्राइवर से साइट के दूसरे छोर तक चलता है। अगर ड्राइवर सुनता है, तो वह कहता है "रुको!" और धावक रुक जाते हैं। बिना आंख खोले चालक कहता है कि कौन सा गुट चल रहा था। यदि उसने समूह को सही ढंग से इंगित किया है, तो बच्चे अलग हट जाते हैं। गलत होने पर वे अपने स्थान पर लौट जाते हैं। इस प्रकार सभी समूह बारी-बारी से चलते हैं। समूह जीतता है, जो चुपचाप भागता है और जिसे चालक नहीं ढूंढ पाता है।

"हवाई जहाज"

लक्ष्य: आंदोलन की आसानी सिखाने के लिए, संकेत के बाद कार्य करने के लिए।

खेल प्रगति: खेल से पहले, आपको खेल की सभी गतिविधियों को दिखाना होगा। बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। शिक्षक कहता है "उड़ान भरने के लिए तैयार। इंजन शुरू करो!" बच्चे छाती के सामने अपने हाथों से घूर्णी गति करते हैं। सिग्नल के बाद "उड़ो!" अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं और हॉल के चारों ओर बिखेर दें। सिग्नल पर "लैंडिंग!" खिलाड़ी कोर्ट के अपने पक्ष में जाते हैं।

"हार्स और भेड़िया"

लक्ष्य: दो पैरों पर सही ढंग से कूदना सीखें; पाठ को सुनें और पाठ के अनुसार गति करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों में से एक को "भेड़िया" के रूप में चुना जाता है। बाकी "हार्स" हैं। खेल की शुरुआत में, "खरगोश" अपने घरों में होते हैं, भेड़िया विपरीत दिशा में होता है। "हार्स" घरों से निकलते हैं, शिक्षक कहते हैं:

खरगोश सरपट कूद रहे हैं, सरपट दौड़ रहे हैं, सरपट दौड़ रहे हैं,

हरी घास के मैदान पर।

वे खरपतवार को चुटकी बजाते हैं, खाते हैं,

भेड़िया आ रहा है या नहीं यह देखने के लिए ध्यान से सुनें।

बच्चे कूदते हैं, हरकत करते हैं। इन शब्दों के बाद, "भेड़िया" खड्ड से बाहर आता है और "हार्स" के पीछे भागता है, वे अपने घरों को भाग जाते हैं। पकड़े गए "खरगोश" को "भेड़िया" एक खड्ड में ले जाता है।

"द हंटर एंड द हार्स"

लक्ष्य: गेंद को गतिमान लक्ष्य पर फेंकना सिखाएं।

खेल प्रगति: एक तरफ एक "शिकारी" है, दूसरी तरफ, खींचे गए हलकों में, प्रत्येक में 2-3 "हार्स" हैं। "हंटर" साइट के चारों ओर घूमता है, जैसे कि "हार्स" के निशान की तलाश में है, फिर अपने आप में लौट आता है। शिक्षक कहता है: "खरगोश समाशोधन में भाग गया।" "हार्स" दो पैरों पर कूदता है, आगे बढ़ता है। "शिकारी" शब्द के अनुसार, "हार्स" रुक जाता है, उसकी ओर पीठ करता है, और वह अपनी जगह छोड़े बिना उन पर एक गेंद फेंकता है। माना जाता है कि "शिकारी" जिस "हरे" में घुस गया, उसे गोली मार दी गई, और "शिकारी" उसे अपने पास ले गया।

"ज़मुर्की"

लक्ष्य: पाठ को ध्यान से सुनना सीखें; अंतरिक्ष में समन्वय विकसित करें।

खेल प्रगति: एक तुकबंदी की मदद से अंधे आदमी के शौकीन का चयन किया जाता है। उसे आंखों पर पट्टी बांधकर, साइट के बीच में ले जाया जाता है, और कई बार उसके चारों ओर घुमाया जाता है। उसके साथ बातचीत:

- बिल्ली, बिल्ली, तुम किस पर खड़े हो?

- सेतु पर।

- आपके हाथ में क्या है?

- क्वास।

- चूहों को पकड़ो, हमें नहीं!

खिलाड़ी तितर-बितर हो जाते हैं, और अंधे आदमी का शौकीन उन्हें पकड़ लेता है। अंधे आदमी के शौकीन को पकड़े गए खिलाड़ी को पहचानना चाहिए, पट्टी को हटाए बिना उसे नाम से पुकारना चाहिए। वह एक अंधे आदमी का शौकीन बन जाता है।

"बंसी"

लक्ष्य: सही ढंग से कूदना सीखें: धक्का दें और अपने पैरों को उठाएं।

खेल प्रगति: बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, केंद्र में एक शिक्षक होता है जिसके हाथों में एक रस्सी होती है, जिसके अंत में एक बैग बंधा होता है। शिक्षक रस्सी को घुमाता है, और बच्चों को कूदना चाहिए।

"झंडे की सबसे अधिक संभावना कौन है?"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: बच्चों को कई टीमों में बांटा गया है। झंडों को मूल रेखा से 3 मीटर की दूरी पर रखा जाता है। शिक्षक के संकेत पर, आपको दो पैरों पर झंडे पर कूदने की जरूरत है, इसके चारों ओर जाएं और अपने कॉलम के अंत तक वापस दौड़ें।

"पक्षी और एक बिल्ली"

लक्ष्य: सिग्नल पर चलना सीखें, निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: एक बड़े घेरे में एक "बिल्ली" बैठती है, एक वृत्त के पीछे - "पक्षी"। "बिल्ली" सो जाती है, और "पक्षी" सर्कल में कूद जाते हैं और वहां उड़ जाते हैं, बैठ जाते हैं, अनाज को चोंच मारते हैं। "बिल्ली" जाग जाती है और "पक्षियों" को पकड़ना शुरू कर देती है, और वे घेरे के पीछे भाग जाते हैं। बिल्ली पकड़े गए "पक्षियों" को घेरे के बीच में ले जाती है। शिक्षक गिनता है कि कितने हैं।

"पकड़े मत जाओ!"

लक्ष्य: दो पैरों पर सही ढंग से कूदना सीखें; चपलता विकसित करें।

खेल प्रगति: कॉर्ड को एक सर्कल के रूप में रखा गया है। सभी खिलाड़ी उसके पीछे आधे कदम की दूरी पर खड़े होते हैं। चालक का चयन किया जाता है। वह घेरे के अंदर हो जाता है। बाकी बच्चे घेरे के अंदर और बाहर कूदते हैं। चालक एक घेरे में दौड़ता है, खिलाड़ियों के अंदर रहने के दौरान उन्हें छूने की कोशिश करता है। 30-40 सेकंड के बाद। शिक्षक खेलना बंद कर देता है।

"जाल"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: मतगणना बोर्ड की सहायता से एक जाल का चयन किया जाता है। वह केंद्र में हो जाता है। बच्चे एक तरफ खड़े हो जाते हैं। सिग्नल पर, बच्चे दूसरी तरफ दौड़ते हैं, और जाल उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है। पकड़ा जाल बन जाता है। खेल के अंत में वे कहते हैं कि कौन सा जाल सबसे अधिक फुर्तीला है।

"नामित पेड़ के लिए चलाएँ"

उद्देश्य: नामित पेड़ को जल्दी से खोजने में प्रशिक्षित करना; पेड़ों के नाम तय करो; तेजी से दौड़ना विकसित करना।

खेल का कोर्स: ड्राइवर का चयन किया जाता है। वह एक पेड़ का नाम रखता है, सभी बच्चों को ध्यान से सुनना चाहिए कि किस पेड़ का नाम रखा गया है, और उसी के अनुसार एक पेड़ से दूसरे पेड़ पर दौड़ें। ड्राइवर उन बच्चों पर बारीकी से नज़र रखता है, जो गलत पेड़ की ओर भागते हैं, उन्हें पेनल्टी बॉक्स में ले जाते हैं।

"पेड़ की तरह एक पत्ता खोजें"

लक्ष्य: एक निश्चित विशेषता के अनुसार पौधों को वर्गीकृत करना सिखाएं; अवलोकन कौशल विकसित करना।

खेल प्रगति: शिक्षक समूह को कई उपसमूहों में विभाजित करता है। प्रत्येक पेड़ पर पत्तियों को अच्छी तरह से देखता है, और फिर वही जमीन पर पाता है। शिक्षक कहता है: "चलो देखते हैं कि कौन सी टीम सही पत्ते तेजी से ढूंढेगी।" बच्चे तलाशी शुरू करते हैं। प्रत्येक टीम के सदस्य, कार्य पूरा करने के बाद, पेड़ के चारों ओर इकट्ठा होते हैं, जिसके पत्ते वे ढूंढ रहे थे। जो टीम पहले पेड़ के पास इकट्ठा होती है, या जो सबसे ज्यादा पत्ते इकट्ठा करती है, वह जीत जाती है।

"सबसे अधिक संभावना कौन इकट्ठा करेगा?"

लक्ष्य: सब्जियों और फलों को समूहबद्ध करना सिखाएं; शब्दों, सहनशक्ति और अनुशासन पर प्रतिक्रिया की त्वरितता को शिक्षित करने के लिए।

खेल प्रगति: बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: "बागवान" और "बागवान"। जमीन पर सब्जियों और फलों की डमी और दो टोकरियाँ पड़ी हैं। शिक्षक के आदेश पर, टीमें सब्जियों और फलों को इकट्ठा करना शुरू करती हैं, प्रत्येक अपनी टोकरी में। जो पहले इकट्ठा करता है वह टोकरी उठाता है और विजेता होता है।

"मधुमक्खी"

लक्ष्य: मौखिक संकेत पर कार्य करना सिखाएं; शीघ्रता, निपुणता विकसित करना; संवाद भाषण में व्यायाम।

खेल प्रगति:सभी बच्चे मधुमक्खी हैं , वे कमरे के चारों ओर दौड़ते हैं, अपने पंख फड़फड़ाते हैं, गूंजते हैं: "W-w-w"। एक भालू प्रकट होता है (इच्छा पर चुना जाता है) और कहता है:

भालू भालू चल रहा है

मधुमक्खियों से शहद दूर हो जाएगा।

मधुमक्खियों उत्तर:

यह छत्ता हमारा घर है।

हमें छोड़ दो, सहन करो,

डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू!

मधुमक्खियों अपने पंख फड़फड़ाते हैं, भनभनाते हैं, भालू का पीछा करते हैं।

"बीटल्स"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: भृंग अपने घरों में (बेंच पर) बैठते हैं और कहते हैं: "मैं एक भृंग हूँ, मैं यहाँ रहता हूँ, भनभनाहट, भनभनाहट: ww-ww"। शिक्षक के संकेत पर, "भृंग" समाशोधन में उड़ जाते हैं, धूप और गुनगुनाते हैं, संकेत "बारिश" पर वे घरों में लौट आते हैं।

"अपने आप को एक साथी खोजें"

लक्ष्य: एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना जल्दी से दौड़ना सिखाएं; रंग नाम ठीक करें।

खेल प्रगति: शिक्षक खिलाड़ियों को बहुरंगी झंडे बांटते हैं। शिक्षक के संकेत पर, बच्चे दौड़ते हैं, डफ की आवाज पर वे खुद को झंडे के रंग से एक जोड़ी पाते हैं और हाथ पकड़ते हैं। बच्चों की एक विषम संख्या को खेल में भाग लेना चाहिए ताकि एक जोड़े के बिना रह जाए। वह खेल भी छोड़ देता है।

"ऐसा पत्ता - मेरे पास उड़ो"

लक्ष्य: ध्यान, अवलोकन विकसित करें; पत्तियों को समानता से खोजने में व्यायाम करें; शब्दकोश को सक्रिय करें।

खेल प्रगति: बच्चों के साथ शिक्षक पेड़ों से गिरे पत्तों की जांच करते हैं। उनका वर्णन करता है, कहता है कि वे किस पेड़ से हैं। थोड़ी देर बाद, वह बच्चों को साइट पर अलग-अलग पेड़ों से पत्ते देता है, और उसे ध्यान से सुनने के लिए कहता है। एक पेड़ से एक पत्ता दिखाता है और कहता है: "जिसके पास एक ही पत्ता है, मेरे पास दौड़ो!"

"शीतकालीन और प्रवासी पक्षी" (रूसी पारंपरिक)

लक्ष्य: मोटर कौशल विकसित करना; सर्दियों में पक्षियों के व्यवहार के विचार को मजबूत करने के लिए।

खेल प्रगति: बच्चे पक्षियों (प्रवासी और सर्दियों) के लिए टोपी लगाते हैं। खेल के मैदान के बीच में, एक दूसरे से कुछ दूरी पर, सूर्य की टोपी और स्नोफ्लेक्स में दो बच्चे हैं। "पक्षी" शब्दों के साथ बिखरते हुए दौड़ते हैं:

पक्षी उड़ते हैं, अनाज काटा जाता है।

छोटे पक्षी, छोटे पक्षी ».

इन शब्दों के बाद "प्रवासी पक्षी" सूर्य की ओर दौड़ते हैं, और "सर्दियों" - बर्फ के टुकड़े तक। जिसका घेरा तेजी से एक साथ हो जाता है, वह जीत जाता है।

"मधुमक्खियों और निगल" (रूसी पारंपरिक)

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें, प्रतिक्रिया की गति।

खेल प्रगति: मधुमक्खी के बच्चे खेल रहे हैं। "निगल" अपने घोंसले में है। "मधुमक्खियां" (घास के मैदान में बैठकर गाना गाती हैं):

मधुमक्खियां उड़ती हैं, शहद इकट्ठा होता है!

ज़ूम करें, ज़ूम करें, ज़ूम करें! ज़ूम करें, ज़ूम करें, ज़ूम करें!

मार्टिन: - निगल उड़ जाता है, वह मधुमक्खियों को पकड़ लेगा।

बाहर उड़ता है और "मधुमक्खियों" को पकड़ता है। पकड़ा गया "निगल" बन जाता है।

"ड्रैगनफ्लाई सॉन्ग"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं, कोरस में शब्दों का उच्चारण करते हैं, उनके साथ आंदोलनों के साथ:

मैं उड़ गया, मैं उड़ गया, न जाने कब थक गया।

(उनके हाथ धीरे से लहराते हैं।)

वह बैठ गई, बैठ गई, फिर उड़ गई।

(वे एक घुटने के बल नीचे जाते हैं।)

मैंने अपने लिए दोस्त ढूंढे, हमने मस्ती की .

(चिकनी हाथ लहरें।)

गोल नृत्य चारों ओर चला गया, सूरज चमक रहा था।

(वे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं।)

"छत पर बिल्ली"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। केंद्र में - "बिल्ली"। बाकी बच्चे "चूहे" हैं। वे चुपचाप "बिल्ली" के पास जाते हैं और, एक दूसरे पर अपनी उंगलियां हिलाते हुए, कोरस में एक स्वर में बोलते हैं:

चूहे से भी शांत, चूहे से भी शांत...

बिल्ली हमारी छत पर बैठी है।

माउस, माउस, सावधान रहें।

और बिल्ली द्वारा पकड़े मत जाओ!

इन शब्दों के बाद, "बिल्ली" चूहों का पीछा करती है, वे भाग जाते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि माउस हाउस एक मिंक है, जहां "बिल्ली" को दौड़ने का कोई अधिकार नहीं है।

"क्रेन और मेंढक"

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता विकसित करें; सिग्नल द्वारा नेविगेट करना सीखें।

खेल प्रगति: जमीन पर एक बड़ा आयत खींचा जाता है - एक नदी। इससे 50 सेमी की दूरी पर, बच्चे "मेंढक" धक्कों पर बैठे हैं। बच्चों के पीछे अपने घोंसले में एक सारस बैठी है। "मेंढक" धक्कों पर बैठते हैं और अपना संगीत कार्यक्रम शुरू करते हैं:

यहाँ रची हुई सड़ांध से

मेंढक पानी में बह गए।

और, बुलबुले की तरह फुलाते हुए,

वे पानी से बाहर निकलने लगे:

"क्वा, के, के,

क्वा, के, के।

नदी पर बारिश होगी।"

जैसे ही मेंढक आखिरी शब्द बोलते हैं, सारस उड़कर घोंसले से बाहर निकल जाता है और उन्हें पकड़ लेता है। "मेंढक" पानी में कूद जाते हैं, जहां "क्रेन" को उन्हें पकड़ने की अनुमति नहीं होती है। पकड़ा गया "मेंढक" कूबड़ पर तब तक रहता है जब तक "क्रेन" उड़ नहीं जाता और "मेंढक" पानी से बाहर नहीं आ जाता।

"हरे शिकार"

लक्ष्य: ध्यान, चपलता, तेज दौड़ना विकसित करें।

खेल प्रगति: सभी लोग "हार्स" और 2-3 "शिकारी" हैं। "शिकारी" विपरीत दिशा में हैं, जहां उनके लिए एक घर बनाया गया है।

शिक्षक:-

लॉन पर कोई नहीं है।

बाहर आओ, भाइयों-बन्नी,

कूदो, कलाबाजी! ..

बर्फ में सवारी करें! ..

"शिकारी" घर से बाहर भागते हैं और शिकार करते हैं। शिकारी पकड़े गए "खरगोश" को अपने घर में ले जाते हैं, और खेल खुद को दोहराता है।

"एक घंटी के साथ आदमी का शौकीन"

लक्ष्य: बच्चों का मनोरंजन करें, उनमें एक अच्छा, हर्षित मूड बनाने में मदद करें।

खेल प्रगति: बच्चों में से एक को घंटी दी जाती है। अन्य दो बच्चे अंधे आदमी के शौकीन हैं। वे आंखों पर पट्टी बांधे हुए हैं। घंटी वाला बच्चा भाग जाता है, और अंधे के शौकीन उसे पकड़ लेते हैं। यदि बच्चों में से कोई एक घंटी के साथ बच्चे को पकड़ने में सफल होता है, तो वे भूमिकाएं बदलते हैं।

"गौरैया"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: बच्चे (गौरैया) एक बेंच पर (घोंसलों में) बैठते हैं और सोते हैं। शिक्षक के शब्दों के लिए: "गौरैया घोंसलों में रहती हैं और सब लोग सुबह जल्दी उठ जाते हैं "बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं, वे जोर से कहते हैं:"ट्वीट-ट्वीक-ट्वीट, ट्वीट-ट्वीक-ट्वीक! वे बहुत मस्ती से गाते हैं।" इन शब्दों के बाद, बच्चे साइट के चारों ओर बिखर जाते हैं। शिक्षक के शब्दों में:« हम घोंसले में उड़ गए!" - अपने स्थानों पर लौटें।

"बनी"

लक्ष्य: चपलता विकसित करें, तेजी से दौड़ें।

खेल प्रगति: 2 बच्चों का चयन किया जाता है: "बनी" और "भेड़िया"। बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरा बनाते हैं। सर्कल के पीछे - "बनी"। सर्कल में "भेड़िया"। बच्चे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं और एक कविता का पाठ करते हैं। और "बनी" सर्कल के चारों ओर कूदता है:

रुकावट के पास एक छोटा खरगोश सरपट दौड़ता है,

बनी तेजी से सरपट दौड़ रही है, तुम उसे पकड़ लो!

"भेड़िया" सर्कल से बाहर निकलने और "बन्नी" को पकड़ने की कोशिश करता है। जब बनी पकड़ी जाती है, तो अन्य खिलाड़ियों के साथ खेल जारी रहता है।

"चेंटरेल और मुर्गियां"

लक्ष्य: तेजी से दौड़ना, चपलता विकसित करना।

खेल प्रगति: साइट के एक छोर पर मुर्गी घर में मुर्गियां और मुर्गा हैं। विपरीत दिशा में एक चैंटरले है। मुर्गियां और मुर्गा (तीन से पांच खिलाड़ियों से) साइट के चारों ओर घूमते हैं, विभिन्न कीड़ों, अनाजों आदि को चोंच मारने का नाटक करते हैं। जब एक चेंटरेल उन पर छींटाकशी करता है, तो मुर्गे चिल्लाते हैं: "कू-का-रे-कू!" इस संकेत पर, हर कोई चिकन कॉप में दौड़ता है, एक चैंटरले उनके पीछे दौड़ता है, किसी भी खिलाड़ी को दागने की कोशिश करता है।

यदि ड्राइवर किसी भी खिलाड़ी को दागने में विफल रहता है, तो वह फिर से ड्राइव करता है।

"खरगोश और भालू"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें, बदलने की क्षमता।

खेल प्रगति: बच्चा- "भालू" अपने कूबड़ पर बैठता है और दर्जनों करता है। बच्चे- "हार्स" इधर-उधर कूदते हैं और उसे चिढ़ाते हैं:

भूरा भालू, भूरा भालू,

तुम इतने उदास क्यों हो?

"भालू" उठता है और उत्तर देता है:

मैंने खुद का इलाज किसी दवा से नहीं किया

इसलिए वह सभी से नाराज हो गया।

1,2,3,4,5 - मैं सभी को ड्राइव करना शुरू कर रहा हूँ!

उसके बाद, "भालू" "हार्स" को पकड़ लेता है।

"जहाँ हम थे"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; अवलोकन, ध्यान, त्वरित बुद्धि, श्वास विकसित करें।

खेल प्रगति: ड्राइवर का चयन पाठक द्वारा किया जाता है। वह बरामदे से बाहर चला जाता है। शेष बच्चे इस बात पर सहमत हैं कि वे कौन से आंदोलन करेंगे। फिर ड्राइवर को आमंत्रित किया जाता है। वह कहता है:"नमस्ते बच्चों! तुम कहाँ थे, क्या कर रहे थे?" बच्चे उत्तर देते हैं: "कहाँ थे, हम नहीं बताएंगे, लेकिन हमने जो किया वो हम दिखाएंगे!" यदि ड्राइवर ने बच्चों द्वारा किए गए आंदोलन का अनुमान लगाया है, तो एक नया ड्राइवर चुना जाता है। अगर वह अनुमान नहीं लगा सका, तो वह फिर से ड्राइव करता है।

"जंगल में भालू पर"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें; ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: साइट के एक छोर पर एक रेखा खींची जाती है। यह जंगल का किनारा है। रेखा के पीछे, 2-3 कदमों की दूरी पर, भालू के लिए एक जगह की रूपरेखा तैयार की जाती है। विपरीत छोर पर बच्चों के घर को एक रेखा से दर्शाया गया है। शिक्षक एक खेल को भालू के रूप में नियुक्त करता है (आप एक गिनती कविता के साथ चुन सकते हैं)। बाकी खिलाड़ी बच्चे हैं, वे घर पर हैं। शिक्षक कहता है: "चलने चलो।" बच्चे जंगल के किनारे पर जाते हैं, मशरूम, जामुन उठाते हैं, यानी उपयुक्त आंदोलनों की नकल करते हैं और बोलते हैं: "जंगल में भालू,

मैं मशरूम, जामुन लेता हूं, और भालू बैठता है और हम पर उगता है।"

भालू गुर्राता हुआ उठता है, बच्चे भाग जाते हैं। भालू उन्हें पकड़ने (स्पर्श) करने की कोशिश करता है। वह पकड़े गए को अपने पास ले जाता है। खेल फिर से शुरू होता है। भालू द्वारा 2-3 खिलाड़ियों को पकड़ने के बाद, एक नया भालू नियुक्त या चुना जाता है। खेल खुद को दोहराता है।

"पक्षियों की उड़ान"

लक्ष्य: एक दिशा में चलना सीखो, संकेत के बाद जल्दी से भाग जाओ।

खेल प्रगति: बच्चे साइट के एक कोने में खड़े हैं - वे पक्षी हैं। दूसरे कोने में बेंच हैं। शिक्षक के संकेत पर: "पक्षी उड़ रहे हैं!", बच्चे हाथ उठाकर खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं। संकेत पर: "तूफान!", वे बेंच पर दौड़ते हैं और उन पर बैठते हैं। एक वयस्क के संकेत पर: "तूफान खत्म हो गया है!", बच्चे बेंच से उतर जाते हैं और दौड़ना जारी रखते हैं।

"खीरा...खीरा..."

लक्ष्य: आगे की दिशा में दो पैरों पर कूदने की क्षमता बनाने के लिए; एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें; पाठ के अनुसार खेल क्रियाएँ करें।

खेल प्रगति: हॉल के एक छोर पर एक शिक्षक है, दूसरे छोर पर बच्चे हैं। वे दो पैरों पर कूदकर जाल के पास पहुंचते हैं। शिक्षक कहते हैं:खीरा, खीरा उस छोर तक मत जाना, वहीं चूहा रहता है, तुम्हारी पूंछ काट देगा।" मंत्र जाप की समाप्ति के बाद बच्चे भाग कर अपने घर चले जाते हैं। शिक्षक शब्दों का उच्चारण ऐसी लय में करता है कि बच्चे प्रत्येक शब्द के लिए दो बार कूद सकें। बच्चों द्वारा खेल में महारत हासिल करने के बाद, सबसे सक्रिय बच्चों को माउस की भूमिका सौंपी जा सकती है।

"जाल, टेप ले लो!"

लक्ष्य: खेल में व्यवहार का आकलन करने में निपुणता, शिक्षित ईमानदारी, निष्पक्षता विकसित करना।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, एक जाल चुनें। ट्रैप को छोड़कर हर कोई एक रंगीन टेप लेता है और उसे पीछे की ओर बेल्ट या कॉलर द्वारा लगाता है। जाल सर्कल के केंद्र में खड़ा है। शिक्षक के संकेत पर "भागो!" खेल के मैदान के चारों ओर बिखरे बच्चे। जाल उन्हें पकड़ लेता है, किसी का रिबन खींचने की कोशिश करता है। जिसने रिबन खो दिया है वह अस्थायी रूप से एक तरफ हट जाता है। शिक्षक के संकेत पर "" एक, दो, तीन। जल्दी से घेरे में दौड़ो! " बच्चे एक सर्कल में इकट्ठा होते हैं, ट्रैप रिबन की संख्या गिनता है और उन्हें बच्चों को लौटाता है, खेल एक नए ट्रैप के साथ फिर से शुरू होता है।

"रंगीन कारें"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए, कार्य करने के लिए ध्वज के रंग के अनुसार सिखाएं।

खेल प्रगति: बच्चों को खेल के मैदान के किनारों पर रखा जाता है, वे कार हैं। प्रत्येक का अपना रंगीन चक्र होता है। केंद्र में शिक्षक तीन रंग के झंडे पकड़े हुए है। वह एक को उठाता है, इस रंग के एक चक्र वाले बच्चे अलग-अलग दिशाओं में बिखेरते हैं। जब शिक्षक झंडा नीचे करते हैं, तो बच्चे रुक जाते हैं। शिक्षक एक अलग रंग, आदि का झंडा उठाता है।

"आलू" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: लोक खेल से परिचित होना; गेंद फेंकना सीखें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं और गेंद को बिना पकड़े ही फेंक देते हैं। जब कोई खिलाड़ी गेंद को गिराता है, तो वह एक घेरे में बैठता है ("आलू" बन जाता है)। सर्कल से, बैठे स्थान से उछलते हुए, खिलाड़ी गेंद को पकड़ने की कोशिश करता है। यदि वह पकड़ लेता है, तो वह फिर से खिलाड़ी बन जाता है, और जो खिलाड़ी गेंद से चूक जाता है वह आलू बन जाता है।
खेल तब तक जारी रहता है जब तक एक खिलाड़ी रहता है या ऊब जाता है।

"पक्षी और कार"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; श्रवण ध्यान विकसित करना; कविता के शब्दों के अनुसार चलने की क्षमता।

खेल प्रगति: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। ये अपने घोंसलों में "पक्षी" हैं। विपरीत दिशा में शिक्षक है। इसमें एक कार को दर्शाया गया है। शिक्षक के शब्दों के बाद:

पक्षी सरपट दौड़े, छोटे पक्षी,

वे खुशी से सरपट दौड़े, अनाज को चोंच मार डाला।

बच्चे - "पक्षी" अपनी बाहों को लहराते हुए उड़ते और कूदते हैं। शिक्षक के संकेत पर: "कार सड़क पर दौड़ रही है, फुफकार रही है, जल्दी में हॉर्न बज रहा है। त्रा-ता-ता-ता, खबरदार, एक तरफ हटो।" बच्चे- "पक्षी" कार से भाग जाते हैं।

"मूसट्रैप"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करना, संकेत के बाद कार्य करने की क्षमता।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों को दो असमान समूहों में बांटा गया है। हाथ पकड़े हुए बच्चों का एक छोटा समूह एक वृत्त बनाता है। वे एक चूहादानी का प्रतिनिधित्व करते हैं। बाकी बच्चे (चूहे) घेरे के बाहर हैं। चूहेदानी का चित्रण करने वाले यह कहते हुए एक घेरे में चलना शुरू करते हैं:

ओह, चूहे कितने थके हुए हैं

उन्हें तलाक दे दिया - बस एक जुनून।

उन्होंने सब कुछ कुतर दिया, सभी ने खा लिया,

वे हर जगह चढ़ते हैं - यही हमला है।

सावधान, धोखा देती है,

हम आपके पास पहुंचेंगे।

चलो चूहादानी पटक दें

और हम आपको तुरंत पकड़ लेंगे!
बच्चे रुकते हैं, अपने हाथों को ऊपर उठाते हुए एक गेट बनाते हैं। चूहे चूहेदानी के अंदर और बाहर भागते हैं। शिक्षक "क्लैप" के संकेत पर, एक सर्कल में खड़े बच्चे अपने हाथों को नीचे करते हैं, नीचे बैठते हैं - चूहादानी बंद हो जाती है। चूहे जिनके पास घेरे से बाहर निकलने का समय नहीं होता (मूसट्रैप) पकड़ा हुआ माना जाता है। जो पकड़े जाते हैं वे एक घेरे में होते हैं, चूहादानी को बड़ा किया जाता है। जब अधिकांश बच्चे पकड़े जाते हैं, तो बच्चे भूमिकाएँ बदल लेते हैं और फिर से खेलना शुरू कर देते हैं। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। चूहादानी बंद होने के बाद, चूहों को एक घेरे में खड़े लोगों की बाहों के नीचे रेंगना नहीं चाहिए या हाथों को तोड़ने की कोशिश नहीं करनी चाहिए। सबसे चतुर बच्चे जो कभी चूहादानी में नहीं गिरे, उन पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

"भागो और हिट नहीं"

लक्ष्य: आंदोलन की निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: बड़े स्नोबॉल से एक श्रृंखला बिछाई जाती है। खिलाड़ियों का काम स्नोबॉल के बीच दौड़ना है न कि उन्हें मारना।

"हिम महिला" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: शारीरिक गतिविधि विकसित करें।

खेल प्रगति: "स्नो वुमन" का चयन किया जाता है। वह लैंडिंग के अंत में बैठ जाती है। बच्चे उसके पास जाते हैं, मुहर लगाते हैं,

बाबा स्नेझनाया खड़े हैं

वह सुबह सोती है, कई दिनों तक सोती है।

शाम को चुपचाप इंतज़ार करना

रात को सब डर जाते हैं।

इन शब्दों पर "स्नो वुमन" जाग जाती है और बच्चों को पकड़ लेती है। वह जिसे पकड़ता है वह "स्नो वुमन" बन जाता है।

"बतख और ड्रेक" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: रूसी लोक खेलों से परिचित होना; आंदोलन की गति विकसित करें।

खेल प्रगति: दो खिलाड़ी डक और ड्रेक का प्रतिनिधित्व करते हैं। बाकी एक सर्कल बनाते हैं और हाथ पकड़ते हैं। बतख एक सर्कल में है, और ड्रेक एक सर्कल के पीछे है। ड्रेक सर्कल में खिसकने और डक को पकड़ने की कोशिश करता है, जबकि हर कोई गाता है:

ड्रेक, एक बतख को पकड़ना,
युवा ग्रे पकड़ता है।
बतख घर जाओ
ग्रे घर जाओ।
आपके सात बच्चे हैं

आठवां ड्रेक।

"घेरा में जाओ"

लक्ष्य: सटीकता, आंख विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे 5-6 मीटर की दूरी से स्नोबॉल को घेरा में फेंक देते हैं।

"स्नोबॉल और हवा"

लक्ष्य: मोटर कौशल विकसित करना।

खेल प्रगति: बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक के संकेत पर: “हवा तेज, तेज चली। उड़ जाओ, बर्फ के टुकड़े!" - साइट के चारों ओर अलग-अलग दिशाओं में बिखेरें, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं, बोलबाला करें, घूमें। शिक्षक कहता है: “हवा थम गई है! वापस आओ, एक घेरे में बर्फ के टुकड़े!" - बच्चे एक घेरे में दौड़ते हैं और हाथ मिलाते हैं।

"सावधान रहो, मैं फ्रीज कर दूंगा"

लक्ष्य: चपलता विकसित करें।

खेल प्रगति: सभी खिलाड़ी खेल के मैदान के एक तरफ इकट्ठा होते हैं, शिक्षक उनके साथ होता है। "भागो, सावधान रहो, पकड़ो और फ्रीज करो," शिक्षक कहते हैं। बच्चे घर में छिपने के लिए खेल के मैदान के विपरीत दिशा में दौड़ते हैं।

"खाली जगह"

लक्ष्य: जवाबदेही, निपुणता, गति, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे अपने दाहिने हाथ से घेरा पकड़ते हैं और दक्षिणावर्त चलते हैं, और नेता विपरीत दिशा में शब्दों के साथ जाता है:

मैं घर के चारों ओर घूमता हूं

और मैं खिड़की को सहलाता हूं

मैं एक के पास जाऊंगा

और मैं धीरे से दस्तक दूंगा:

"खट खट"।

सभी बच्चे रुक जाते हैं। खिलाड़ी, जिसके पास प्रस्तुतकर्ता रुका, पूछता है: "कौन आया?" प्रस्तुतकर्ता बच्चे का नाम पुकारता है और जारी रखता है:

अपनी पीठ के साथ मुझे

चलो भागो, हम दौड़ेंगे।

हम में से कौन युवा है

क्या वह जल्दी घर भागेगी?

नेता और बच्चा विपरीत दिशाओं में दौड़ते हैं। विजेता वह है जो सर्कल के पास खाली जगह लेने वाला पहला व्यक्ति है।

"झबरा कुत्ता"

उद्देश्य: ध्यान विकसित करना, तेज दौड़ना; खेल में वस्तुओं को नामित करने के विभिन्न तरीकों से सिखाने के लिए।

खेल का कोर्स: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। चालक, कुत्ता, दूसरी तरफ है। बच्चे चुपचाप शब्दों के साथ उसके पास जाते हैं:

यहाँ एक झबरा कुत्ता है

मेरी नाक को अपने पंजों में दबा रही है।

चुपचाप, शांति से, वह झूठ बोलता है,

या तो सो गया, या सो गया।

चलो उसके पास चलते हैं, उसे जगाते हैं,

और देखते हैं कुछ होता है !

इन शब्दों के बाद, कुत्ता उछलता है और जोर से भौंकता है। बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं, और कुत्ता उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है।

"हम मजाकिया लोग हैं"

लक्ष्य: निपुणता, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे लाइन के बाहर खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। विपरीत दिशा में एक रेखा भी खींची जाती है - ये मकान हैं। साइट के केंद्र में एक जाल है। कोरस सदस्यों का कहना है:

हम मजाकिया लोग हैं, हम दौड़ना और कूदना पसंद करते हैं

खैर, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करो।

1,2,3 - पकड़ो!

"पकड़ो!" शब्द के बाद बच्चे खेल के मैदान के दूसरी तरफ दौड़ते हैं, और जाल उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है। वह व्यक्ति जिसे जाल रेखा को छूने का प्रबंधन करता है, पकड़ा गया माना जाता है और एक पानी का छींटा गायब हो जाता है। दो रन के बाद दूसरा ट्रैप चुना जाता है।

"हिंडोला"

लक्ष्य: एक ही समय में चलना और बोलना सीखें, सिग्नल के बाद जल्दी से कार्य करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं। जमीन पर एक रस्सी होती है, जिसके सिरे बंधे होते हैं। वे रस्सी पर आते हैं, इसे जमीन से उठाते हैं और इसे अपने दाहिने (या बाएं) हाथों से पकड़ते हैं, शब्दों के साथ एक सर्कल में चलते हैं:

बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल

हिंडोला घूमता है

और फिर चारों ओर, आसपास

सब चल रहा है, दौड़ रहा है, दौड़ रहा है।

खिलाड़ी पहले धीरे-धीरे आगे बढ़ते हैं, और "रन" शब्द के बाद वे दौड़ते हैं।

सिर के आदेश पर "बारी!" वे जल्दी से अपने दूसरे हाथ से रस्सी पकड़ते हैं और विपरीत दिशा में दौड़ते हैं। शब्दों में:

चुप रहो, चुप रहो, अपना समय ले लो

हिंडोला बंद करो

एक और दो, एक और दो

तो खेल खत्म हो गया है।

हिंडोला आंदोलन धीरे-धीरे धीमा हो जाता है और अंतिम शब्दों के साथ रुक जाता है। खिलाड़ी रस्सी को जमीन पर रखते हैं और कोर्ट के पार दौड़ते हैं। सिग्नल पर, वे फिर से मेरी-गो-राउंड पर बैठने के लिए दौड़ पड़ते हैं, यानी रस्सी को अपने हाथ से पकड़ लेते हैं, और खेल फिर से शुरू हो जाता है। आप हिंडोला पर केवल तीसरी घंटी (ताली) तक ही सीट ले सकते हैं। देर से आने वाला व्यक्ति हिंडोला की सवारी नहीं करता है।

"बिल्ली के बच्चे और पिल्ले"

लक्ष्य: पैर की उंगलियों पर खूबसूरती से चलना सीखें, शब्दों के साथ गति को मिलाएं; चपलता विकसित करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों को दो समूहों में बांटा गया है। एक समूह के बच्चे "बिल्ली के बच्चे" का प्रतिनिधित्व करते हैं, दूसरे - "पिल्ले"। "बिल्ली के बच्चे" बेंच के पास हैं; "पिल्ले" - साइट के दूसरी तरफ। शिक्षक का सुझाव है कि "बिल्ली के बच्चे" आसानी से, धीरे से दौड़ते हैं। शिक्षक के शब्दों में: "पिल्ले!" - बच्चों का दूसरा समूह बेंचों पर चढ़ता है। वे "बिल्ली के बच्चे" और छाल के पीछे दौड़ते हैं: "अव-अव-अव"। "बिल्ली के बच्चे", म्याऊ करते हुए, जल्दी से बेंच पर चढ़ जाते हैं। शिक्षक हमेशा होता है। "पिल्ले" अपने घरों को लौट जाते हैं। 2-3 दोहराव के बाद, बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं और खेल जारी रहता है।

"बुलबुला"

लक्ष्य: बच्चों को खेल क्रियाओं के आधार पर अपना आकार बदलते हुए एक वृत्त बनाना सिखाएं; बोले गए शब्दों के साथ क्रियाओं का समन्वय करने की क्षमता बनाने के लिए।

खेल प्रगति: बच्चे, शिक्षक के साथ, हाथ पकड़कर, एक वृत्त बनाते हैं और शब्दों का उच्चारण करते हैं:

बुलबुला उड़ाओ, बड़ा उड़ाओ।

ऐसे ही रहो और फटो मत।

खिलाड़ी, पाठ के अनुसार, हाथ पकड़कर पीछे हटते हैं जब तक कि शिक्षक यह नहीं कहता, "बुलबुला फट गया है!"। फिर खिलाड़ी बैठ जाते हैं और कहते हैं "ताली!" और वे "श्ह्ह" ध्वनि के साथ सर्कल के केंद्र में जाते हैं। फिर वे फिर से एक घेरे में खड़े हो जाते हैं।

"वास्का द कैट"

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक गोल नृत्य करते हैं, बीच में एक बिल्ली "सोती है"।

चूहे का नृत्य
बिल्ली सोफे पर सो रही है।
चुप रहो, चूहे, शोर मत करो,
बिल्ली वास्का को मत जगाओ।
वास्का की बिल्ली कैसे जागती है
हमारा गोल डांस तोड़ देंगे।

बिल्ली जागती है, चूहों को पकड़ती है। चूहे घरों की ओर भागते हैं।

"पत्ता गोभी" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: आंदोलन की निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति : वृत्त एक वनस्पति उद्यान है। बीच में मुड़े हुए स्कार्फ हैं जो गोभी का प्रतिनिधित्व करते हैं। "मालिक" गोभी के बगल में बैठता है और कहता है:

मैं एक कंकड़ पर बैठता हूं, क्रेयॉन के साथ खूंटे का मनोरंजन करता हूं,

मैं छोटी-छोटी खूंटे से खूंटे का मनोरंजन करता हूं, मेरा बगीचा मेरा शहर है।

ताकि गोभी चोरी न हो, वे बगीचे की ओर भागते नहीं हैं

भेड़िये और स्तन, ऊदबिलाव और मार्टन,

एक मूंछ वाला खरगोश, एक क्लब-पैर वाला भालू।

बच्चे "सब्जी उद्यान" में भागने की कोशिश करते हैं, "गोभी" को पकड़ते हैं और भाग जाते हैं। जिसे "मालिक" पकड़ता है - खेल से हटा दिया जाता है।

"कौन कहाँ रहता है"

लक्ष्य: पौधों को उनकी संरचना के अनुसार समूहबद्ध करना सिखाएं; अंतरिक्ष में ध्यान, स्मृति, अभिविन्यास विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चों को दो समूहों में बांटा गया है: "गिलहरी" और "बन्नीज़"। "गिलहरी" उन पौधों की तलाश में हैं जिनके पीछे वे छिप सकते हैं, और "बन्नी" - जिसके नीचे वे छिप सकते हैं। "गिलहरी" पेड़ों के पीछे छिप जाती है, और "बन्नीज़" - झाड़ियों के पीछे। वे ड्राइवर चुनते हैं - "लोमड़ी"। "बन्नीज़" और "गिलहरी" समाशोधन के आसपास दौड़ रहे हैं। संकेत पर: "खतरा - लोमड़ी!" - "गिलहरी" पेड़ की ओर दौड़ती है, "हार्स" - झाड़ियों तक। जिसने भी गलत काम किया है, वो "लोमड़ी" पकड़ लेती है।

"बच्चे और भेड़िया"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; पिछले काल की क्रियाओं और भाषण में अनिवार्य मनोदशा की क्रियाओं को समझना और उनका उपयोग करना सीखना।

खेल प्रगति: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खींची गई रेखा के सामने खड़े हो जाते हैं। विपरीत दिशा में, एक "पेड़" (कुर्सी या पोस्ट) के पीछे, "भेड़िया" - नेता बैठता है। शिक्षक कहते हैं:

बच्चे जंगल में चले, स्ट्रॉबेरी उठाई,
हर जगह कई जामुन होते हैं - दोनों धक्कों पर और घास में।

बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं, दौड़ते हैं। शिक्षक जारी है:

लेकिन फिर शाखाएँ फट गईं ...

बच्चे, बच्चे, जम्हाई न लें
भेड़िया स्प्रूस के पीछे है - भाग जाओ!

बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं, "भेड़िया" उन्हें पकड़ लेता है। पकड़ा गया बच्चा "भेड़िया" बन जाता है और खेल शुरू हो जाता है।

"तितलियाँ, मेंढक और बगुले"

लक्ष्य: शारीरिक गतिविधि, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: खेल के मैदान में बच्चे खुलेआम दौड़ते हैं। शिक्षक के संकेत पर, वे तितलियों की हरकतों (अपने "पंखों को लहराते हुए", चक्कर लगाते हुए), मेंढक (चारों तरफ गिरना और कूदना), बगुले (ठंड, एक पैर पर खड़े) की नकल करना शुरू करते हैं। जैसे ही शिक्षक कहता है: "हम फिर से भागे!", वे फिर से साइट के चारों ओर मनमानी दिशाओं में दौड़ने लगते हैं।

"कबूतर"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में आंदोलनों, अभिविन्यास का समन्वय विकसित करना; ध्वनियों के उच्चारण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: बच्चे "बाज" और "मालकिन" चुनते हैं। बाकी बच्चे "कबूतर" हैं। "बाज" एक तरफ खड़ा है, और "मालकिन" "कबूतरों" को चलाती है: "गोली मारो, भगाओ!" "कबूतर" उड़ जाते हैं, और "बाज" उन्हें पकड़ लेते हैं। तब "मालकिन" पुकारती है: "गुली-गुली-गुली" - और "कबूतर" "मालकिन" के पास आते हैं। जिसे "बाज" पकड़ लेता है वह "बाज" बन जाता है, और पूर्व "बाज" "मालकिन" बन जाता है।

"आइटम ले जाएँ"

लक्ष्य: अंतरिक्ष, निपुणता, प्रतिक्रिया की गति में समन्वय विकसित करना।

खेल प्रगति: जमीन पर विपरीत दिशाओं में 2-4 वृत्त खींचे जाते हैं। विभिन्न वस्तुओं (पिन, क्यूब्स, खिलौने) को एक सर्कल में रखा जाता है, दूसरा मुक्त रहता है। बच्चे दो रैंकों (या एक कॉलम) में खड़े होते हैं और, शिक्षक के संकेत पर, वस्तुओं को एक-एक करके दूसरे सर्कल से ले जाना शुरू करते हैं।

स्क्वाट कैच

लक्ष्य: निपुणता, गति विकसित करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी ड्राइवर चुनते हैं, और वे खुद साइट के चारों ओर बिखर जाते हैं। ड्राइवर उन्हें पकड़ लेता है, उन्हें दागने की कोशिश करता है। ड्राइवर द्वारा पीछा किया जाने वाला खिलाड़ी बैठ सकता है और अपने हाथ से जमीन को छू सकता है। इस स्थिति में, इसे दाग नहीं किया जा सकता है। हालांकि, ड्राइवर क्राउच से दो कदम दूर खड़ा हो सकता है और पांच तक गिन सकता है। यदि खिलाड़ी "पाँच" की गिनती होने पर भागता नहीं है, तो ड्राइवर उसे देख सकता है। खेल उस क्षेत्र के भीतर खेला जाता है, जिसकी सीमा को जाने की अनुमति नहीं है। जो इस नियम को तोड़ता है वह चालक बन जाता है। विजेता वह है जो कभी ड्राइवर की भूमिका में नहीं रहा है। "गेंद किसके पास है?" काउंट की मदद से ड्राइवर का चयन किया जाता है, जो सर्कल के बीच में खड़ा होता है। बच्चे एक सर्कल में कसकर एक दूसरे के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़े होते हैं, हाथ उनकी पीठ के पीछे। ड्राइवर को अनुमान लगाना चाहिए कि गेंद किसके पास है। प्रशिक्षक हाथ में एक छोटी सी गेंद लेकर खेल की शुरुआत करता है। एक सर्कल में चलते हुए, प्रशिक्षक खिलाड़ियों में से एक के हाथ में गेंद देता है, और बच्चों को इस गेंद को एक तरफ या दूसरी तरफ एक सर्कल में पास करना चाहिए ताकि ड्राइवर को ध्यान न दिया जाए। "ढूंढो और चुप रहो" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खेल शुरू करता है। वह बच्चों को खिलौना दिखाते हैं, बच्चे उसे याद रखते हैं। प्रशिक्षक सभी को खेल के मैदान के अंत में दीवार के सामने बैठने के लिए आमंत्रित करता है, और वह जल्दी से खिलौने को छुपाता है और बच्चों को चेतावनी देता है कि जो कोई भी पहले खिलौना पाता है उसे उस पर उंगली नहीं उठानी चाहिए और जोर से कहना चाहिए कि यह कहाँ छिपा हुआ है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “हम देख रहे हैं। "" बच्चे उठते हैं, शांति से चलते हैं और देखते हैं। जिसने भी इसे पहले पाया - वह प्रशिक्षक के पास आता है और बोलता है ताकि बाकी लोग न सुनें। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि अधिकांश बच्चे - खिलौना नहीं ढूंढ लेते। सबसे चौकस और साधन संपन्न खिलाड़ी खिलौना खोजने वाला पहला व्यक्ति कौन था नोट किया जाता है वह इसे छुपाता है अगला खेल 2 बार दोहराया जाता है। "एक आकृति बनाओ" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के संकेत पर, खिलाड़ी किसी परी-कथा नायक, जानवर, कीट, आदि की आकृति या मुद्रा ग्रहण करते हैं। संगीत बंद हो जाता है, प्रशिक्षक सबसे दिलचस्प आकृति को चिह्नित करता है। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है। "बंसी" खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, केंद्र में एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक होता है। वह एक रस्सी पकड़े हुए है जिसमें एक रेत का थैला बंधा हुआ है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शुरू करो! "वह रस्सी को फर्श के ऊपर एक घेरे में घुमाने लगता है। खिलाड़ी, जैसे ही रस्सी के पास पहुँचते हैं, दो पैरों से एक साथ उस पर कूदते हैं, ऊँची छलांग लगाते हैं ताकि रस्सी उनके पैरों को न छुए। 3-4 चक्करों का वर्णन करने के बाद, प्रशिक्षक रुक जाता है और बैग से टकराने वाले खिलाड़ियों की संख्या गिनता है। खेल 2-3 बार जारी रहता है। "मक्खियाँ, उड़ती नहीं" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं, प्रशिक्षक खड़ा होता है ताकि हर कोई उसे स्पष्ट रूप से देख और सुन सके। वह उन चेतन और निर्जीव वस्तुओं का नाम लेना शुरू कर देता है जो उड़ती हैं और उड़ती नहीं हैं। विषय को बुलाता है और हाथ ऊपर उठाता है। उदाहरण के लिए, उड़ने वाली वस्तु का नाम रखने पर बच्चों को अपने हाथ ऊपर उठाने चाहिए:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक:

पैराशूटिस्ट (हाथ ऊपर उठाता है)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

"जल्दी ले लो" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खेल के मैदान के चारों ओर क्यूब्स, गेंदें, सैंडबैग, छोटे रबर के खिलौने, शंकु रखता है, जो खेलने वाले बच्चों की संख्या से 1-2 कम होना चाहिए। संगीत के लिए, बच्चे वस्तुओं के बीच इधर-उधर दौड़ते हैं। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, बच्चे एक समय में एक वस्तु लेते हैं और उसे अपने सिर के ऊपर उठाते हैं। जो कोई भी वस्तु को उठाने का प्रबंधन नहीं करता है उसे हारे हुए माना जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "मनोरंजक" काउंटिंग की मदद से एक एंटरटेनर का चयन किया जाता है, जो बच्चों द्वारा बनाए गए सर्कल के बीच में खड़ा होता है। हाथ पकड़कर, बच्चे एक सर्कल में दाईं ओर चलते हैं, फिर बाईं ओर और कहते हैं:

एक के बाद एक सम वृत्त में

हम कदम दर कदम चलते हैं।

स्थिर रहो!

एक साथ मिलनसार

चलो इसे इस तरह करते हैं।

बच्चे रुक जाते हैं, हार मान लेते हैं और मनोरंजन करने वाला कुछ हलचल दिखाता है। इसे सभी को दोहराना चाहिए। जो सबसे अच्छा आंदोलन दोहराता है वह नया मनोरंजनकर्ता बन जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "पकड़े मत जाओ" काउंटिंग बोर्ड की मदद से खेलने वालों में से 2-3 ड्राइवर चुने जाते हैं, वे सर्कल के बीच में खड़े होते हैं। बाकी बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं और प्रशिक्षक के संकेत पर, ड्राइवर के पास आते ही दोनों पैरों से उसमें से कूदना शुरू कर देते हैं। सबसे तेज चालक, जिसने सबसे अधिक खिलाड़ियों को पकड़ा, और निपुण खिलाड़ी, जो कभी पकड़े नहीं गए, नोट किए जाते हैं। खेल को 2 बार ड्राइवरों के परिवर्तन के साथ दोहराया जाता है। "फर्श पर मत रहो" मतगणना बोर्ड की सहायता से एक चालक का चयन किया जाता है जो बच्चों के साथ पूरे हॉल में दौड़ता है। जैसे ही प्रशिक्षक कहता है: “पकड़ो! ", हर कोई ड्राइवर से दूर भागता है और जैसे ही वह पास आता है वे किसी तरह की पहाड़ी (बेंच, क्यूब्स, सीढ़ियाँ, कुर्सी) पर चढ़ जाते हैं और ड्राइवर धावकों को पकड़ने की कोशिश करता है। जिन्हें उसने छुआ है, वे एक तरफ हट जाते हैं। खेल के अंत में, पकड़े गए खिलाड़ियों की गिनती की जाती है। खेल एक नए ड्राइवर के साथ जारी रहता है, और जिस ड्राइवर ने सबसे अधिक खिलाड़ियों को पकड़ा है उसे नोट किया जाता है। "हंस हंस" हॉल के एक तरफ, जिस घर में "गीज़" स्थित हैं, वह इंगित किया गया है। हॉल के विपरीत दिशा में एक "चरवाहा" है। साइट के किनारे "भेड़िया" की मांद है। बाकी जगह एक घास का मैदान है। एक मतगणना बोर्ड की मदद से, "भेड़िया" और "चरवाहा" का चयन किया जाता है, बाकी बच्चे "गीज़" होते हैं। "चरवाहा" "हंस" को "घास के मैदान" तक ले जाता है, मैं टहलने के लिए दौड़ता हूं।

चरवाहा: गीज़, गीज़!

गीज़ (एक स्वर में): हा - हा - हा!

चरवाहा: क्या तुम खाना चाहते हो?

गीज़ (एक स्वर में): हाँ, हाँ, हाँ!

चरवाहा: तो यहाँ उड़ो!

गीज़ (एक स्वर में): हम नहीं कर सकते! पहाड़ के नीचे का भूरा भेड़िया हमें घर नहीं जाने देता।

चरवाहा: तो जैसे तुम चाहो उड़ो, केवल अपने पंखों की देखभाल करो।

"हंस" "भेड़िया" की मांद के माध्यम से घर भागता है, और "भेड़िया" मांद से बाहर भागता है और "गीज़" को पकड़ने की कोशिश करता है। "गीज़" नोट किए जाते हैं, जो "भेड़िया" से भाग गए और सुरक्षित घर लौट आए। खेल एक और "चरवाहा" और "भेड़िया" के साथ जारी है। "मक्खियाँ, उड़ती नहीं" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खड़ा होता है ताकि हर कोई उसे स्पष्ट रूप से देख और सुन सके। वह उन चेतन और अचेतन वस्तुओं का नाम देना शुरू करता है जो उड़ती हैं और उड़ती नहीं हैं। विषय को बुलाता है और हाथ ऊपर उठाता है। उदाहरण के लिए, यदि बच्चों ने किसी उड़ने वाली वस्तु का नाम रखा है, तो उन्हें अपने हाथ ऊपर उठाने चाहिए:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: पैराशूटिस्ट (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हवाई जहाज (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हेलीकाप्टर (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: घर (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ नहीं उठाते आदि।

अंत में, प्रशिक्षक उन खिलाड़ियों को गिनता है जिन्होंने कभी गलती नहीं की और चौकस रहे।

"प्रशिक्षण में अग्निशामक" जिम्नास्टिक सीढ़ी से 4-5 मीटर की दूरी पर शुरुआती लाइन पर बच्चों को दो कॉलम में बनाया जाता है। शीर्ष पर जिम्नास्टिक सीढ़ी पर एक घंटी लटकी हुई है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “मार्च! "पहले बच्चे दौड़ते हैं, सीढ़ियाँ चढ़ते हैं, घंटी बजाते हैं, नीचे जाते हैं, वापस दौड़ते हैं, कंधे पर बैटन को अगले" फायरमैन "को पास करते हैं। विजेता "अग्निशामकों" की टीम है जो तेजी से कार्य का सामना करेगी। "खाद्य - अखाद्य" बच्चे एक सर्कल में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या रेखा के सामने, हाथों में एक बड़ी गेंद के साथ एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक होता है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। चालक गेंद फेंकता है, खाद्य-अखाद्य नामकरण, उदाहरण के लिए: शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मांस के साथ पास्ता। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: केक। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: आइसक्रीम। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हाउस। बच्चा गेंद को नहीं पकड़ता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: टीवी। बच्चा गेंद को नहीं पकड़ता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मशीन। बच्चा गेंद आदि को नहीं पकड़ता है। "तीसरा पहिया" बच्चों को जोड़े में विभाजित किया जाता है, एक के बाद एक सिर के पीछे खड़े होकर, एक बड़ा वृत्त बनाते हुए। दो ड्राइवर सर्कल के बाहर रहते हैं, और प्रशिक्षक के आदेश पर: "भागो! "एक दूसरे को पकड़ता है, सभी खड़े जोड़े के बाद एक सर्कल में दौड़ता है। ऐसे में चोर कभी भी किसी भी जोड़ी के सामने खड़ा हो सकता है और इस जोड़ी में तीसरा कैच पकड़ने वाले से दूर भागता है. यदि कैच-अप चोर को पकड़ लेता है, तो वे भूमिकाएँ बदल लेते हैं। "सबसे ऊपर, जड़ें" बच्चे एक सर्कल में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या लाइन के सामने, एक प्रशिक्षक अपने हाथों में एक बड़ी गेंद लेकर खड़ा होता है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। ड्राइवर गेंद फेंकता है, उदाहरण के लिए सबसे ऊपर या जड़ों को बुलाता है:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: बैंगन।

बच्चा; सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मूली।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: स्ट्रॉबेरी।

बच्चा: सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: लहसुन।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चा: सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है), आदि।

बच्चों को नोट किया जाता है जिन्होंने कभी गलती नहीं की है।

"ठंढ - लाल नाक" एक मतगणना बोर्ड की मदद से, ड्राइवर का चयन किया जाता है - "ठंढ", जो साइट के केंद्र में खड़ा होता है, और उसका घर किनारे पर होता है। बाकी खिलाड़ी एक लाइन के साथ कोर्ट के एक ही तरफ खड़े होते हैं।

पाला : मैं हूँ पाला - लाल नाक, तुम में से कौन तय करेगा राह पर, राह शुरू होगी।

बच्चे (एक स्वर में): हम खतरों से नहीं डरते और हम ठंढ से नहीं डरते!

शब्दों के बाद, बच्चों को "जहां" ठंढ "को पार करने का कोई अधिकार नहीं है, उस रेखा से परे साइट के विपरीत दिशा में दौड़ना चाहिए। शुरुआती लाइन से फिनिश लाइन तक की दूरी 3-4 मीटर है। जो कोई भी डैश के दौरान "ठंढ" द्वारा पकड़ा जाता है, वह अपने घर की ओर जाता है। उन "ठंढों" को नोट किया जाता है, जिन्होंने एक डैश में बड़ी संख्या में खिलाड़ियों को पकड़ा। खेल को एक अलग "ठंढ" के साथ दोहराया जाता है। "सब्जियां और फल" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या लाइन के सामने, एक प्रशिक्षक अपने हाथों में एक बड़ी गेंद लेकर खड़ा होता है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। चालक गेंद फेंकता है, उदाहरण के लिए सब्जी या फल का नामकरण:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: गाजर।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: गोभी।

बच्चा: सब्जी (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: नारंगी।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: अंगूर।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: अनानास।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: खीरे।

बच्चा: सब्जियां (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: आलू।

बच्चा: सब्जी (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: नाशपाती।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चों को नोट किया जाता है जिन्होंने कभी गलती नहीं की है।

"शिकारी और खरगोश" गिनती-रैक की मदद से "शिकारी" का चयन किया जाता है, बाकी बच्चे "खरगोश" होते हैं। हॉल के एक तरफ "शिकारी" का घर है, दूसरी तरफ "हार्स" का घर है। संगीत की शुरुआत में, एक "शिकारी" बाहर आता है और "हार्स" के निशान ढूंढता है, फिर अपने आप में लौट आता है। "हार्स" अपने घर से बाहर कूदते हैं और अलग-अलग फ़िक्सेस में दो पैरों पर पूरे समाशोधन में कूदते हैं। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शिकारी! "" खरगोश "अपने घर भाग जाते हैं, और" शिकारी "छोटी गेंदों को" खरगोश "पर फेंकता है, जैसे कि बंदूक से गोली मार रहा हो। जो "शिकारी" द्वारा गेंद से मारा गया था, उसे मारा गया माना जाता है और "शिकारी" के घर जाता है। खेल को एक नए "शिकारी" के साथ दोहराया जाता है। सबसे सटीक "शिकारी" का उल्लेख किया गया है, जिसमें अधिकांश मारे गए "खरगोश" हैं। "गिनती" तैयारी समूह के बच्चे मतगणना-जांच के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। सभी खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, लोगों में से एक, ड्राइवर, जो सर्कल के पीछे खड़ा होता है, प्रत्येक खिलाड़ी की ओर इशारा करते हुए, गिनती की कविता का उच्चारण करना शुरू करता है। जिस पर मतगणना समाप्त हुई, वह अगला चालक बन जाता है। बच्चों में से एक पर ध्यान दिया जाता है जो शब्दों को शब्दांशों में सही ढंग से विभाजित करता है, जिसकी याददाश्त अच्छी होती है और जिसने बहुत सारे गिनने वाले तुकबंदी बताई। सबसे मजेदार और सबसे दिलचस्प कविता भी मनाई जाती है।

अही-अही-अही-ओह,

दादी मटर बो रही थीं।

वह मोटा पैदा हुआ था,

हम जल्दी करेंगे - तुम खाली हो!

एक खरगोश सड़क के किनारे दौड़ रहा है

हाँ, मेरे पैर बहुत थके हुए थे।

बन्नी सोना चाहता था

बाहर आओ - तुम देखो!

एक बगुला दलदल से चलता है

नौकरी नहीं मिलेगी।

वह स्टंप्स पर बैठ गई,

उसने एक साथ पाँच मेंढक खा लिए।

एक दो तीन चार पांच,

बाहर आओ - तुम देखो!

हमारा टॉम खाना चाहता था,

वह फ्रिज में चढ़ गया।

फ्रिज में खट्टा क्रीम

मांस, मछली, बैंगन,

खीरा और अंगूर।

तोरी और नींबू पानी।

अगर आप भी खाना चाहते हैं,

तो जल्दी बाहर आओ!

जैरी का जीवन मज़ेदार है

जैरी गाने गाती है!

एक दो तीन चार पांच,

जैरी आओ, इसे फिर से गाओ!

"डायन" मतगणना बोर्ड की मदद से एक "जादूगर" का चयन किया जाता है, जो बाकी खिलाड़ियों द्वारा बनाए गए घेरे के केंद्र में खड़ा होता है। खिलाड़ी शब्दों के साथ एक मंडली में चलते हैं:

हम लोग मजाकिया हैं

हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं,

खैर, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करो!

सभी बच्चे भाग जाते हैं। "जादूगर" द्वारा छुआ गया कोई भी व्यक्ति मोहित माना जाता है। जिस बच्चे को मोहित किया गया है, वह जगह पर खड़ा है, पैर कंधे-चौड़ा अलग है। अन्य बच्चे उसे मोहभंग कर सकते हैं यदि वे मोहित के पैरों के बीच चारों तरफ रेंगते हैं। मुग्ध बच्चों को दीवार के पास खड़े होने की अनुमति नहीं है। खेल 3 बार "जादूगर" के परिवर्तन के साथ जारी है। वे बच्चे जो "जादूगर" से दूर भाग गए और जिन्होंने सबसे अधिक बच्चों को मोहित किया, उन्हें नोट किया जाता है। "जिसका नाम रखा गया, वह पकड़ लेता है" एक ड्राइवर का चयन किया जाता है, जो साइट के केंद्र में फर्श पर पड़े एक घेरा में खड़ा होता है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शुरू करो! »बच्चे दौड़ते हैं, कूदते हैं, चलते हैं। चालक गेंद को ऊपर फेंकता है, जोर से किसी का नाम बोलता है, उदाहरण के लिए वास्या, और भाग जाता है। वास्या दौड़ता है, गेंद को पकड़ता है, घेरा में जाता है, अपना नाम भी पुकारता है। गेंद फेंकता है, भागता है, आदि। "चूहे और घर" मतगणना बोर्ड की सहायता से चालक का चयन किया जाता है। बाकी बच्चे फर्श पर खींचे गए छल्ले या घेरे में खड़े होते हैं और उनमें जगह लेते हैं - "घरों में चूहे"। ड्राइवर किसी घर में आता है और कहता है: "माउस, माउस, घर बेचो! "वह मना कर देती है। फिर ड्राइवर दूसरे "माउस" के पास जाता है। इस समय, "माउस", जिसने घर बेचने से इनकार कर दिया, खिलाड़ियों में से एक को बुलाता है और उसके साथ जगह बदलता है। चालक धावकों में से एक की जगह लेना चाहता है। यदि वह सफल हो जाता है, तो बिना स्थान वाला व्यक्ति चालक बन जाता है। बेली फेल हो जाता है, फिर वह घर-घर जाकर घर बेचने की गुजारिश करता है। अगर ड्राइवर कहता है: “बिल्ली आ रही है! ", फिर सभी को जगह बदलनी चाहिए, और ड्राइवर किसी के घर पर कब्जा करना चाहता है। "स्पर्श से अनुमान लगाएं" गिनती की मदद से, ड्राइवर का चयन किया जाता है, वह सर्कल के केंद्र में आंखों पर पट्टी बांधकर खड़ा होता है। बाकी बच्चे एक घेरे में खड़े हैं। प्रशिक्षक धीरे-धीरे चालक को घुमाता है, जो खिलाड़ी के पास जाता है और यह निर्धारित करता है कि वह कौन है। सबसे चौकस चालक मनाया जाता है। खेल दूसरे ड्राइवर के साथ 3-4 बार जारी रहता है। "चार बल" खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बताते हैं कि 4 तत्व हैं: जल, वायु, पृथ्वी, अग्नि। उदाहरण के लिए, मछली, मेंढक, क्रेफ़िश पानी में रहते हैं, लोग, जानवर, कीड़े आदि जमीन पर रहते हैं, लेकिन कोई भी आग में नहीं रहता है। यदि चालक गेंद फेंकता है और कहता है: "जल", "पृथ्वी" या "वायु", तो गेंद फेंकने वाले खिलाड़ी को उसे पकड़ना चाहिए, इस तत्व में रहने वाले का नाम लेना चाहिए, और गेंद को वापस चालक को फेंक देना चाहिए . अगर ड्राइवर कहता है: “आग! ", तब गेंद को पकड़ा नहीं जा सकता। गलत उत्तर या "फायर" शब्द पर पकड़ी गई गेंद के लिए खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाता है। अंतिम शेष प्रतिभागी तक खेलें। "क्रूसियन कार्प और पाइक" खेल के मैदान के विपरीत किनारों पर, "कार्प" घरों को रेखाओं से चिह्नित किया जाता है। ड्राइवर को काउंटिंग टूल - "पाइक" द्वारा चुना जाता है। अन्य सभी बच्चे "क्रूसियन" हैं। "करसी" को दो टीमों में विभाजित किया गया है और वे अपने घरों में जाते हैं, और "पाइक" साइट के बीच में है। प्रशिक्षक के संकेत पर, सभी "क्रूसियन" विपरीत दिशा में दौड़ते हैं (तैरते हैं)। "पाइक" कैच भर चल रहा है। जो पकड़ा जाता है वह किनारे पर खड़ा होता है। 2-3 रन के बाद, जब पकड़ा गया "कार्प" 5-6 होगा, तो वे एक नेटवर्क बनाते हैं: वे साइट के बीच में एक पंक्ति में खड़े होते हैं और एक-दूसरे का हाथ पकड़ते हैं। अब, प्रशिक्षक के संकेत पर, "क्रूसियन" जाल के माध्यम से दूसरी तरफ दौड़ते हैं (उनकी बाहों के नीचे, और "पाइक" जाल के पीछे खड़ा होता है और जो लोग इससे बाहर निकलते हैं उन्हें पकड़ लेता है। पकड़े गए "क्रूसियन" भी इसमें शामिल हो जाते हैं नेट। खेल समाप्त होता है जब सभी "क्रूसियन" ओवरफिश हो जाते हैं। फिर एक नया ड्राइवर चुना जाता है, या आखिरी पकड़ा गया "क्रूसियन" "पाइक" बन जाता है। प्रशिक्षक 2-3 रन के बाद, बच्चों में से एक को नियुक्त कर सकता है "पाइक"। "सप्ताह के मौसम, महीने और दिन" बच्चे एक बड़े घेरे में खड़े होते हैं। चरण-संस्कृति प्रशिक्षक, उदाहरण के लिए, ओला को एक बड़ी गेंद देता है और उसे गर्मी के महीनों के नाम देने के लिए कहता है। ओला गेंद लेता है, सर्कल के केंद्र में जाता है, इसे दोनों हाथों से फर्श पर मारता है और कॉल करता है: जून, जुलाई, अगस्त और गेंद को जिसे वह चाहता है, उदाहरण के लिए, एंड्री को पास करता है। प्रशिक्षक उसे सप्ताह के दिनों के नाम बताने के लिए कहता है। यूरा - 4 मौसम, अलीना - वसंत के महीने, कात्या - सप्ताह में कितने दिन, पावलिक - यह वर्ष का कौन सा समय है, आदि। जिन्होंने गलत तरीके से प्रश्न का उत्तर दिया या जो लंबे समय तक सोचते हैं वे खेल छोड़ देते हैं। जो आखिरी रहता है वह जीत जाता है। "शेंडर-मंडेर" सभी खिलाड़ी एक बड़े घेरे में खड़े होते हैं। एक मतगणना बोर्ड की सहायता से चालक का चयन किया जाता है, जो हाथों में एक बड़ी गेंद लेकर वृत्त के केंद्र में खड़ा होता है। चालक दो या एक हाथ से एसआई को फर्श पर मारता है और कहता है:

शैंडर-मैंडर लिपपोपेंडर (बच्चे दौड़ते हैं और शब्दों के अंत में रुकते हैं)।

मैं घुमाता हूँ, घुमाता हूँ, जिसे चाहूँगा, वह हो जाएगा। (खिलाड़ी का नाम)

ड्राइवर जोर से बोलता है कि उसने जिसका नाम रखा है, उदाहरण के लिए, साशा के लिए कितने कदम हैं। उसके सामने 3 विशाल कदम हैं (बड़े, चौड़े कदम, 5 साधारण, 7 चींटी (माइनिंग स्टेप्स) और 2 हरे कदम (दो पैरों पर कूदते हुए)। ड्राइवर इन चरणों को पूरा करता है और साशा तक पहुंचता है। उसे एक गेंद फेंकता है, साशा पकड़ती है और खेल फिर से शुरू करता है। अगर साशा नहीं पकड़ती है, तो वही बच्चा चालक रहता है। आप 2 या 3 प्रकार के चलने का नाम दे सकते हैं, सभी 4 संभव हैं। "क्या बदल गया?" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बच्चों के सामने रबर के छोटे-छोटे खिलौने रखता है, उन्हें ध्यान से देखने और उन्हें याद करने के लिए आमंत्रित करता है। आदेश पर: “अपनी आँखें बंद करो! »बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और प्रशिक्षक जल्दी से खिलौनों की अदला-बदली करता है या एक को हटा देता है। आदेश पर: “हमने अपनी आँखें खोलीं! »बच्चे अपनी आंखें खोलते हैं और जवाब देते हैं कि क्या बदला है या क्या नहीं हुआ है। सबसे चौकस बच्चों को नोट किया जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "किलेबंदी की रक्षा" बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। एक मतगणना बोर्ड की मदद से, एक रक्षक का चयन किया जाता है जो पिन की सुरक्षा करता है, जो एक बड़े के केंद्र में एक छोटे से खींचे गए सर्कल में खड़ा होता है। खिलाड़ी गेंद से पिन को नीचे गिराने की कोशिश करते हैं। गेंद को फेंका जा सकता है, लेकिन फेंकने वाला बाहर नहीं जा सकता है और सामान्य सर्कल से अपना स्थान बदल सकता है। जो पिन को गिराने का प्रबंधन करता है वह डिफेंडर की जगह लेता है। "धारा" बच्चे जोड़े बन जाते हैं, हाथ पकड़ते हैं, एक दूसरे के साथ खड़े होते हैं और एक लंबा "गलियारा" बनाते हैं, हाथ ऊपर उठाते हैं। एक बच्चा, बिना जोड़े के रह गया, धारा को हिलाना शुरू कर देता है। वह "गलियारे" के अंत से नाले में जाता है और धारा की शुरुआत में जाता है, अपने साथी का हाथ उस जोड़ी से लेता है, जिसे वह चाहता है। बच्चा बिना जोड़े के चला गया | धारा से दूर "गलियारे" के अंत तक, फिर धारा में प्रवेश करता है, जिसे वह हाथ से लेना चाहता है, और इसी तरह। इस प्रकार, धारा धीरे-धीरे बहती है, आगे बढ़ती है। "घोड़े और धावक" 3x3 या 5x5 मीटर के लिए एक खेल के मैदान की रूपरेखा तैयार की गई है। बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: रेसर और रनर। साइट के एक तरफ हॉर्स हाउस है। धावक खेल क्षेत्र में इसकी सीमाओं के भीतर दौड़ते हैं। घोड़े अपनी एक टीम को मैदान में (कोर्ट में) भेजते हैं। घोड़ा एक पैर पर कूदकर धावकों को पकड़ लेता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक घोड़े को बुलाता है: “घर! ". वह लौटता है, और उसके बजाय अगला खिलाड़ी मैदान में कूद जाता है। और इसलिए घोड़े हर समय बदलते रहते हैं। पकड़े गए धावकों को घोड़ों द्वारा पकड़ लिया जाता है। खेल समाप्त होता है जब मैदान के सभी खिलाड़ी अधिक मछली पकड़ते हैं। फिर टीमें भूमिकाएं बदलती हैं। खेल खुद को दोहराता है। "मधुर शब्द" बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं और गेंद को किसी भी दिशा में पास करते हुए, स्नेही शब्द कहते हैं, उदाहरण के लिए, साशा कहती है: "डार्लिंग" और कट्या को गेंद पास करती है, वह कहती है: "सनी" और गेंद को क्रिस्टीना, आदि को पास करती है। शब्दों को दोहराएं, हारे हुए माने जाते हैं और खेल से बाहर हो जाते हैं। विजेता वह है जो सबसे स्नेही शब्दों का उच्चारण करता है।

आउटडोर खेल न केवल आपके स्वास्थ्य के लिए अच्छा है, बल्कि यह बच्चों में संचार कौशल भी बनाता है। बच्चे यह समझने लगते हैं कि पारस्परिक सहायता क्या है, कभी-कभी अपनी इच्छाओं को सामान्य हितों के अधीन करना कितना महत्वपूर्ण होता है, और यह सब वयस्क जीवन में उनके लिए उपयोगी होगा।

ताजी हवा में सक्रिय खेल बच्चे के शरीर को ऑक्सीजन से संतृप्त करते हैं, और इससे मांसपेशियों के काम और मस्तिष्क की गतिविधि दोनों में सुधार होता है। आप यार्ड में खेल के मैदान के साथ-साथ पार्कों और मनोरंजन क्षेत्रों में भी खेल सकते हैं। ताकि बच्चे जल्दी थकें नहीं, बेहतर होगा कि बाहरी खेलों को अधिक शांत खेलों के साथ बदलें।

1. गेंद को स्पर्श करें

बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, उनका काम गेंद को फैलाए गए हाथों पर पास करना है ताकि सर्कल के पीछे के चालक को गेंद न मिले। जिसके हाथ में गेंद "दाग" होती है, वह इसके बजाय चालक बन जाता है। नियम के अनुसार: गेंद को एक-दूसरे पर नहीं फेंका जा सकता है, और यदि कोई गेंद गिराता है, तो वह खेल से बाहर हो जाती है।

2. लोकोमोटिव

बच्चे एक-दूसरे के पीछे खड़े होते हैं, सामने वाले को पकड़ते हैं। लोकोमोटिव के सिर पर, नेता चालक होता है, जो उसे अपने मार्ग पर ले जाता है। बच्चों को नेता का अनुसरण करना चाहिए, उसके आंदोलनों को दोहराना चाहिए। अगर वह कूदता है, तो उसके पीछे खड़े लोगों को एक के बाद एक कूदना चाहिए, अगर वह पेड़ के चारों ओर घूमता है, तो "लोकोमोटिव" उसका पीछा करता है। नियम के अनुसार: बच्चों को एक दूसरे से अनहुक नहीं करना चाहिए, नेता को तेज दौड़ने की अनुमति नहीं है।

3. मधुमक्खियां

बच्चे एक पंक्ति में हैं, उनके सामने 15-20 मीटर चाक से एक रेखा खींची जाती है। यह एक मधुमक्खी घर है। दो या तीन लोग (मधुमक्खियाँ) लाइन के पीछे खड़े होते हैं और नेता के आदेश पर धीरे-धीरे शब्दों के साथ लोगों की ओर बढ़ना शुरू करते हैं: “हम जंगल के लॉन में गए, अपने पैरों को ऊँचा उठाकर, झाड़ियों और धक्कों के माध्यम से, शाखाओं के माध्यम से और स्टंप देखो - एक ऊँचे वृक्ष का खोखलापन। दुष्ट मधुमक्खियाँ उड़ रही हैं!" मधुमक्खियां घूमने लगती हैं। इस समय, खिलाड़ी शब्द कहते हैं: "हम मधुमक्खियों के झुंड से नहीं डरते, चलो अब घर दौड़ते हैं" और मधुमक्खियों के पीछे की रेखा के पीछे दौड़ने की कोशिश करें। वही लोग "डंक" लोगों को पकड़ने की कोशिश कर रहे हैं। जिसे मधुमक्खी "डंक" लेती है, वह अगले दौर में उसकी जगह ले लेती है।

4. जामुन के लिए जंगल में

ड्राइवर चुना जाता है - एक भालू। वह एक निर्दिष्ट स्थान पर "सोता है" - एक मांद। बच्चे जामुन के लिए घर से बाहर जाते हैं (एक सर्कल को रेखांकित करते हैं) जंगल में (जामुन के बजाय, आप किसी भी हल्की वस्तुओं का उपयोग कर सकते हैं)। वे कहते हैं: भालू के जंगल में मशरूम हैं, मैं जामुन लेता हूं। भालू घृणित है, चूल्हे पर जम गया।" नेता के संकेत पर, भालू अचानक उठता है और बच्चों को समाशोधन में पकड़ने के लिए दौड़ता है। विजेता न केवल वह है जो भालू से दूर भाग गया, बल्कि अधिक जामुन भी घर ले आया। जिसे ड्राइवर ने पहले पकड़ा वह अगले राउंड में अपनी जगह लेता है।

5. बिल्ली और चूहा

बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, हाथ पकड़ते हैं, केंद्र में - "माउस"। थोड़ी दूरी पर सर्कल के पीछे एक "बिल्ली" है। बच्चों के हाथ ऊपर उठते हैं, जब बिल्ली पास आती है, तो हाथ नीचे हो जाते हैं - गेट बंद हो जाता है। यदि बिल्ली नीचे से गुजरने की कोशिश करती है, तो बच्चे बिल्ली को घेरे में चढ़ने से रोकते हुए बैठ जाते हैं। यदि वह स्क्रीन के माध्यम से चलने का प्रबंधन करती है, तो विपरीत पक्ष जल्दी से माउस को सर्कल से छोड़ देता है, फिर बिल्ली के लिए मार्ग को बंद कर देता है। यह खेल ध्यान और त्वरित प्रतिक्रिया के लिए है।

6. गौरैया

एक सर्कल को रेखांकित किया गया है - 3-4 मीटर के व्यास के साथ, इसके अंदर एक ड्राइवर है - एक "बाज़"। बाकी बच्चे "छोटी गौरैया" हैं। उनका काम "अनाज को चोंच" करना है जो सर्कल के अंदर हैं। इसलिए, वे घेरे के अंदर और बाहर इस तरह से कूदते हैं कि बाज़ उन पर दाग न लगाए। जिसे बाज़ छूता है वह अगले दौर में चालक बन जाता है।

7. आप जितने शांत होंगे, आप उतने ही आगे होंगे

लगभग 5 मीटर की दूरी पर दो रेखाएँ खींची जाती हैं। चालक का चयन किया जाता है। एक विशेषता में, खिलाड़ी, दूसरे में, खिलाड़ी की पीठ के साथ चालक बन जाता है। ड्राइवर कहता है: "जितना शांत तुम जाओगे, तुम उतने ही दूर हो जाओगे। रुको "और अचानक मुड़ जाता है। इस समय, अपनी दिशा में आगे बढ़ने वाले खिलाड़ी को रुकना चाहिए। यदि उसके पास "फ्रीज" करने का समय नहीं था, तो वह ड्राइवर के बजाय बन जाता है। खेल में कई लोग भाग ले सकते हैं।

8. शेर और जेब्रा

एक जगह चुनी जाती है - स्टेपी, जहां ज़ेबरा चरते हैं, नदी को रेखाओं द्वारा दर्शाया जाता है। बच्चे ज़ेबरा हैं। एक नेता चुना जाता है - एक शेर, जो एक मंच (उसकी मांद) पर खड़ा होता है और कहता है: "एक शेर शिकार करने निकला था, उसका गुस्सा बहुत भयानक है! एक, दो, तीन, खेल शुरू करो।" शेर "शिकार" को पकड़ने की कोशिश कर रहा है, जेब्रा भाग गए। वे नदी पर "कूद" सकते हैं, एक सुरक्षित जगह है जहां शेर उन तक नहीं पहुंच सकता। अगर शेर एक ज़ेबरा पकड़ लेता है, तो वह उसे अपनी मांद में ले जाता है।

9. "राजा प्यार करता है"

ड्राइवर चुना जाता है - राजा। एक रेखा खींची जाती है, उस पर राजा अपनी पीठ के साथ खिलाड़ियों को खड़ा करता है और दो वाक्यांश कहता है: "राजा प्यार करता है ..." और "राजा प्यार नहीं करता ...", दो रंगों का नामकरण करते हुए। उदाहरण के लिए, यदि राजा कहता है: "राजा को नीला रंग पसंद है," तो नीले कपड़ों में बच्चे शांति से राजा के पास से गुजरते हैं। यदि वह कहता है: "राजा को लाल पसंद नहीं है," तो लाल रंग के आवेषण या चित्र वाले कपड़ों में लोगों को राजा के पीछे भागना चाहिए ताकि वह उन्हें छू न सके।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए

"जल्दी से स्थानों के लिए"

खिलाड़ी एक समय में एक कॉलम में लाइन अप करते हैं और अपनी बाहों को आगे बढ़ाते हैं, हल्के से उनके सामने वाले के कंधों को छूते हैं। शिक्षक (नेता) के आदेश पर "भाग जाओ!", सभी को अलग-अलग दिशाओं में बिखरना चाहिए। आदेश पर: "जल्दी से स्थानों के लिए!", सभी को लाइन में लगना चाहिए और। आदि खड़े व्यक्ति के सामने कंधों पर हाथ रखकर। जिसने आखिरी जगह ली वह हार गया।

नियम:

1. आप धक्का नहीं दे सकते, लेकिन आपको जल्दी से अपनी जगह ढूंढनी होगी।

2. खड़े खिलाड़ी के सामने हाथ रखने चाहिए।

"दीवार पर छड़ी-हाथ"

ड्राइवर चुना जाता है, जो बीच में खड़ा होता है। अन्य सभी किसी विशेष क्रम में नहीं हैं। एक बड़े क्षेत्र को सीमित करने की जरूरत है। ड्राइवर - "टैग" - अपना हाथ उठाता है और जोर से कहता है: "मैं एक टैग हूँ!" उसके बाद, हर कोई साइट के भीतर बिखर जाता है, और "टैग" एक भागने वाले को पकड़ने की कोशिश करता है। जिस खिलाड़ी को हाथ से छुआ जाता है उसे नमकीन माना जाता है और वह टैग बन जाता है।

नियम:

1. ड्राइवर "मैं एक टैग हूँ!" कहने के बाद ही पकड़ सकता है।

2. नए ड्राइवर को पूर्व ड्राइवर को तुरंत पकड़ने का कोई अधिकार नहीं है।

3. आप किसी ऐसे व्यक्ति को ग्रीस नहीं कर सकते जिसके पास दोनों हथेलियों को दीवार पर लगाने का समय हो।

"पशु विक्रेता"

साइट के एक छोर पर, घर के लिए जगह जिसमें खरीदार "रहता है" निर्दिष्ट है। विक्रेता के लिए जगह घर से 14-20 कदम की दूरी पर इंगित की गई है। प्रारंभिक रेखा विक्रेता के स्थान से 3-5 कदम आगे भी खींची जाती है। इसके सामने, खिलाड़ी लाइन में खड़े होते हैं जो जानवरों के नाम लेते हैं, उदाहरण के लिए: कुत्ता, मुर्गा, मुर्गी, बिल्ली, गाय, घोड़ा, भेड़, बकरी, आदि। विक्रेता को नाम ज्ञात हैं, लेकिन खरीदार के लिए अज्ञात है जो उसके घर में है। खरीदार विक्रेता के पास जाता है और पूछता है: "क्या मैं तुमसे एक घोड़ा खरीद सकता हूँ?" विक्रेता उत्तर देता है: “हाँ, आप कर सकते हैं। इसकी कीमत 10 रूबल है।" इन शब्दों के साथ, "घोड़ा" नामक एक खिलाड़ी खरीदार के घर तक दौड़ता है, और वहां से वापस मूल स्थान पर जाता है। खरीदार इस कीमत के अनुसार "घोड़े" की कीमत का भुगतान विक्रेता के विस्तारित हाथ पर वार की संख्या से करता है और फिर अपने जानवर के पीछे दौड़ता है। यदि खरीदार पकड़ लेता है, तो जानवर बन जाता है, यदि नहीं, तो वह अपने मूल स्थान पर वापस आ जाता है और एक नया स्थान (जानवर का नया नाम) प्राप्त करता है। खरीदार द्वारा सभी जानवरों को पकड़ने के बाद, खेल समाप्त होता है।

नियम:

1. आप 10 रूबल से अधिक की कीमत निर्धारित नहीं कर सकते।

2. यदि खिलाड़ी उससे पहले खरीदार के घर पहुंचता है, तो खरीदार को वापसी करने वाले खिलाड़ी को पकड़ने की अनुमति देने से पहले घर की ओर दौड़ना चाहिए।

"टीम मछली पकड़ने वाली छड़ी"

खेल के अंत में एक रिबन के साथ एक रस्सी या सिर्फ एक कूद रस्सी की आवश्यकता होती है। खिलाड़ियों को 2 टीमों में बांटा गया है। सभी खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, और ड्राइवर एक रस्सी के साथ - सर्कल के बीच में। चालक, घेरे के बीच में खड़ा होकर, रस्सी को घुमाता है ताकि रस्सी (रस्सी) का सिरा कूदने वाले खिलाड़ियों के पैरों के नीचे आ जाए। खेल में भाग लेने वाले रस्सी की गति की सावधानीपूर्वक निगरानी करते हैं और उस समय कूदते हैं जब रस्सी उनके पैरों के पास होती है। जिसने छुआ वह रस्सी खो देता है एक बिंदु खो देता है। प्रत्येक गलती के बाद, स्कोर की घोषणा जोर से की जाती है। सबसे कम गलतियाँ करने वाली टीम जीतती है, यानी सबसे कम अंक।

नियम:

1. पकड़ा गया वह है जिसका पैर टखने से ऊपर की रस्सी से छूता है।

2. रस्सी को घुमाते समय उसमें से अपना स्थान नहीं छोड़ना चाहिए। यदि इस नियम का उल्लंघन किया जाता है, तो स्कोर 1 अंक बढ़ जाता है।

"जानवरों की रिले"

खिलाड़ियों को समान टीमों की 2-4 टीमों में विभाजित किया जाता है और एक-एक करके कॉलम में पंक्तिबद्ध किया जाता है, एक दूसरे के समानांतर। टीमों के खिलाड़ी जानवरों के नाम स्वीकार करते हैं। मान लीजिए: 1-भालू, 2-भेड़िये, 3-लोमड़ियां, आदि। सभी को याद है कि वह किस तरह के जानवर का चित्रण करता है। नेता किसी भी जानवर को जोर से पुकारता है। इस जानवर के नाम वाले खिलाड़ी आगे दौड़ते हैं, उनके सामने वस्तु के चारों ओर दौड़ते हैं और अपने स्थान पर लौट आते हैं। जो पहले वापस दौड़ता है वह अपनी टीम के लिए एक अंक जीतता है। जानवरों का सिर अपने आप टूट जाता है। कुछ को कई बार बुलाया जा सकता है। जो खिलाड़ी दौड़ते हुए आए हैं वे हर बार अपनी जगह गिर जाते हैं। जो टीम सबसे अधिक अंक अर्जित करती है वह जीत जाती है।

नियम:

1. यदि दोनों (सभी) खिलाड़ी एक ही समय पर दौड़ते हुए आते हैं, तो किसी को कोई अंक नहीं दिया जाएगा।

2. यदि खिलाड़ी अंतिम गंतव्य तक नहीं पहुंचता है, तो उसके साथी द्वारा दूसरी टीम से अंक अर्जित किया जाता है।

"कूदते गौरैया"

फर्श (डामर) पर 4-6 मीटर व्यास वाला एक वृत्त खींचा जाता है। ड्राइवर चुना जाता है - "बिल्ली", जो सर्कल के बीच में झुकता या खड़ा होता है। बाकी गौरैया घेरे के बाहर हैं। सिर से संकेत पर, "गौरैया" सर्कल के अंदर और बाहर कूदना शुरू कर देती है। "बिल्ली" "गौरैया" को पकड़ने की कोशिश करती है, जिसके पास सर्कल से बाहर कूदने का समय नहीं था। क्राउच पकड़ा या सर्कल के केंद्र में बैठ गया। आप पकड़े गए लोगों को सर्कल के बगल में एक बेंच पर रख सकते हैं। जब "बिल्ली" 3-4 "गौरैया" पकड़ती है, तो एक नई "बिल्ली" का चयन न की गई "गौरैया" से किया जाता है। पकड़े गए, वे "गौरैया" बन जाते हैं और खेल में आ जाते हैं। विजेता वह है जो कभी पकड़ा नहीं गया है।

नियम:

1. एक बिल्ली "गौरैया" को केवल एक घेरे में पकड़ सकती है।

2. एक गौरैया को पकड़ा हुआ माना जाता है यदि बिल्ली अपने हाथ से कम से कम एक पैर को छूती है, जो कि घेरे में है। जो कोई भी घेरे से भागता है वह पकड़ा हुआ माना जाता है।

एक बच्चे के जीवन में बाहरी खेलों का बहुत महत्व है, क्योंकि वे बच्चे के लिए अपने आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान और विचार हासिल करने के लिए एक अपूरणीय साधन हैं। वे सोच, सरलता, निपुणता, निपुणता, नैतिक और स्वैच्छिक गुणों के विकास को भी प्रभावित करते हैं। बच्चों के लिए आउटडोर खेल शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करते हैं, जीवन स्थितियों को सिखाते हैं, बच्चे को सही विकास प्राप्त करने में मदद करते हैं।

प्रीस्कूलर के लिए आउटडोर गेम्स

एक छोटे प्रीस्कूलर के लिए आउटडोर गेम्स

खेल में छोटे प्रीस्कूलर जो कुछ भी देखते हैं उसकी नकल करते हैं। बच्चों के बाहरी खेलों में, एक नियम के रूप में, यह साथियों के साथ संचार नहीं है जो प्रकट होता है, लेकिन जीवन का प्रतिबिंब है जो वयस्क या जानवर रहते हैं। इस उम्र में बच्चे खुशी से गौरैयों की तरह उड़ते हैं, बन्नी की तरह कूदते हैं, तितलियों की तरह पंख फड़फड़ाते हैं। नकल करने की विकसित क्षमता के कारण, प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के अधिकांश बाहरी खेलों में एक कथानक चरित्र होता है।

• आउटडोर खेल "एक सर्कल में चूहे नृत्य"

उद्देश्य: शारीरिक गतिविधि विकसित करने के लिए

विवरण: खेल शुरू करने से पहले, आपको ड्राइवर - "बिल्ली" का चयन करना होगा। बिल्ली अपने लिए एक "स्टोव" चुनती है (यह एक बेंच या कुर्सी हो सकती है), उस पर बैठती है और अपनी आँखें बंद कर लेती है। अन्य सभी प्रतिभागी हाथ मिलाते हैं और शब्दों के साथ बिल्ली के चारों ओर नृत्य करना शुरू करते हैं:

चूहे नाच रहे हैं
चूल्हे पर एक बिल्ली सो रही है।
माउस को चुप कराओ, शोर मत करो,
बिल्ली वास्का को मत जगाओ,
वास्का की बिल्ली जाग जाएगी -
तोड़ देंगे हमारा गोल डांस!"

अंतिम शब्दों का उच्चारण करते हुए, बिल्ली खिंचती है, अपनी आँखें खोलती है और चूहों का पीछा करना शुरू कर देती है। पकड़ा गया प्रतिभागी एक बिल्ली बन जाता है, और खेल शुरू हो जाता है।

• खेल "सूर्य और वर्षा"

कार्य: बच्चों को खेल में अपनी जगह खोजने के लिए सिखाने के लिए, अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए, शिक्षक के संकेत पर कार्रवाई करने की क्षमता विकसित करने के लिए।

विवरण: बच्चे हॉल में ऊंची कुर्सियों पर बैठते हैं। कुर्सियाँ उनका "घर" हैं। शिक्षक के शब्दों के बाद: "क्या अच्छा मौसम है, टहलने जाओ!", लोग उठते हैं और मनमाना दिशा में आगे बढ़ने लगते हैं। जैसे ही शिक्षक कहता है: "बारिश हो रही है, घर भागो!", बच्चों को कुर्सियों पर दौड़ना चाहिए और उनकी जगह लेनी चाहिए। शिक्षक कहता है "कैप - कैप - कैप!" बारिश धीरे-धीरे थम जाती है और शिक्षक कहता है: “चलने चलो। बारिश खत्म हो गई है!"

• खेल "गौरैया और एक बिल्ली"

कार्य: बच्चों को धीरे से कूदना, घुटनों को मोड़ना, दौड़ना, चालक को चकमा देना, भागना, अपना स्थान खोजना सिखाएं।

विवरण: मंडलियां - "घोंसले" जमीन पर खींचे जाते हैं। खेल के मैदान के एक तरफ गौरैया के बच्चे अपने घोंसलों में बैठते हैं। साइट के दूसरी तरफ "बिल्ली" है। जैसे ही "बिल्ली" सोती है, "गौरैया" सड़क पर उड़ जाती है, एक जगह से दूसरी जगह उड़ जाती है, टुकड़ों, अनाज की तलाश में। "बिल्ली" जागती है, म्याऊ करती है, गौरैयों के पीछे दौड़ती है, जिसे अपने घोंसले में उड़ना चाहिए।

सबसे पहले, "बिल्ली" की भूमिका शिक्षक द्वारा की जाती है, फिर बच्चों में से एक द्वारा।

• एक आउटडोर खेल "गौरैया और एक कार"

3-5 साल के बच्चों के लिए गौरैयों के बारे में एक और खेल।

कार्य: बच्चों को अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाएं, आगे बढ़ना शुरू करें या नेता के संकेत पर इसे बदलें, उनकी जगह खोजें।

विवरण: बच्चे "गौरैया" अपने "घोंसले" (एक बेंच पर) में बैठे हैं। शिक्षक एक "कार" चित्रित करता है। जैसे ही शिक्षक कहता है: "गौरैया रास्ते में उड़ गई", बच्चे बेंच से उठते हैं और खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ने लगते हैं। शिक्षक के संकेत पर: "गाड़ी जा रही है, गौरैयों को उनके घोंसलों में उड़ा दो!" - "कार" "गेराज" छोड़ती है, और बच्चों को "घोंसले" (बेंच पर बैठना) पर वापस जाना चाहिए। "कार" "गेराज" में लौट आती है।

• खेल "बिल्ली और चूहे"

प्रतिभागियों के रूप में बिल्लियों और चूहों वाले बच्चों के लिए कई खेल हैं। उनमें से एक यहां पर है।

उद्देश्य: यह आउटडोर खेल बच्चों को सिग्नल पर गति करने की क्षमता विकसित करने में मदद करता है। दौड़ते समय अलग-अलग दिशाओं में व्यायाम करें।

विवरण: बच्चे - "चूहे" बिल में बैठते हैं (दीवार के साथ कुर्सियों पर)। खेल के मैदान के एक कोने में एक "बिल्ली" है - एक शिक्षक। बिल्ली सो जाती है, और चूहे कमरे के चारों ओर बिखर जाते हैं। बिल्ली जागती है, म्याऊ करती है, उन चूहों को पकड़ना शुरू करती है जो उनकी बूर में दौड़ते हैं और उनकी जगह लेते हैं। जब सभी चूहे अपने बिल में लौटते हैं, तो बिल्ली फिर से हॉल से गुजरती है, फिर अपनी जगह पर लौट आती है और सो जाती है।

• प्रीस्कूलर के लिए एक आउटडोर खेल "जंगल में एक भालू"

कार्य: मौखिक संकेत पर प्रतिक्रिया की गति विकसित करना, बच्चों को दौड़ने में व्यायाम करना, ध्यान विकसित करना।

विवरण: प्रतिभागियों में से एक ड्राइवर चुना जाता है, जो "भालू" होगा। खेल के मैदान पर दो वृत्त बनाएं। पहला सर्कल भालू की मांद है, दूसरा सर्कल बाकी खेल प्रतिभागियों के लिए घर है। खेल की शुरुआत बच्चों द्वारा शब्दों के साथ घर छोड़ने के साथ होती है:

जंगल में भालू
मैं मशरूम और जामुन लेता हूं।
और भालू सोता नहीं है
और हम पर चिल्लाता है।

जैसे ही बच्चों ने इन शब्दों का उच्चारण किया, "भालू" मांद से बाहर भागता है और बच्चों को पकड़ लेता है। जो घर तक नहीं पहुंच पाया और "भालू" द्वारा पकड़ लिया गया, वह ड्राइवर ("भालू") बन जाता है।

• एक ब्रुक के माध्यम से (कूद के साथ आउटडोर खेल)

कार्य: सही ढंग से कूदना, संकरे रास्ते पर चलना, संतुलन रखना सिखाएं।

विवरण: साइट पर एक दूसरे से 1.5 - 2 मीटर की दूरी पर दो रेखाएँ खींची जाती हैं। इस दूरी पर कंकड़ एक दूसरे से एक निश्चित दूरी पर खींचे जाते हैं।

खिलाड़ी किनारे पर खड़े होते हैं - धारा के किनारे पर, उन्हें अपने पैरों को गीला किए बिना कंकड़ के ऊपर से पार (कूदना) चाहिए। जो ठोकर खाते हैं - अपने पैर गीले करते हैं, उन्हें धूप में सुखाने जाते हैं - एक बेंच पर बैठ जाते हैं। फिर वे खेल में फिर से प्रवेश करते हैं।

• खेल "पक्षी और एक बिल्ली"

उद्देश्य: खेल के नियमों का पालन करना सिखाना। संकेत पर प्रतिक्रिया करें।

विवरण: खेल के लिए आपको एक बिल्ली और पक्षियों का मुखौटा, एक बड़ा वृत्त खींचा जाना चाहिए।

बच्चे बाहर से एक घेरे में खड़े होते हैं। एक बच्चा सर्कल (बिल्ली) के केंद्र में खड़ा होता है, सो जाता है (अपनी आँखें बंद कर लेता है), और पक्षी सर्कल में कूद जाते हैं और वहां उड़ते हैं, अनाज चबाते हैं। बिल्ली जाग जाती है और पक्षियों को पकड़ना शुरू कर देती है, और वे घेरे के चारों ओर भाग जाते हैं।

• खेल "बर्फ के टुकड़े और हवा"

उद्देश्य: अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने का अभ्यास करना, एक दूसरे से टकराए बिना, सिग्नल पर कार्य करना।

विवरण: संकेत पर "हवा!" बच्चे - "स्नोफ्लेक्स" - खेल के मैदान के चारों ओर अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं, चक्कर लगाते हैं ("हवा में बर्फ के टुकड़े घूमते हैं")। संकेत पर "कोई हवा नहीं!" - स्क्वाट ("बर्फ के टुकड़े जमीन पर गिरे")।

आउटडोर खेल "अपने आप को एक मैच खोजें"

कार्य: बच्चों में एक संकेत पर कार्रवाई करने की क्षमता विकसित करना, जल्दी से जोड़े में निर्माण करना।

विवरण: प्रतिभागी दीवार के साथ खड़े होते हैं। उनमें से प्रत्येक को एक चेकबॉक्स मिलता है। शिक्षक जैसे ही संकेत देता है, बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर बिखर जाते हैं। "अपने आप को एक साथी खोजें" कमांड के बाद, एक ही रंग के झंडे वाले प्रतिभागियों को जोड़े में जोड़ा जाता है। बच्चों की एक विषम संख्या को खेल में भाग लेना चाहिए और खेल के अंत में एक जोड़े के बिना छोड़ दिया जाता है।

इन सभी आउटडोर खेलों का उपयोग बालवाड़ी में समूह में खेलने या टहलने के लिए सफलतापूर्वक किया जा सकता है। अलग-अलग उम्र के बच्चे: 3 साल के बच्चों से लेकर मध्यम समूह के 4-5 साल के बच्चे उन्हें मजे से खेलते हैं।

• 5-7 साल के बच्चों के लिए आउटडोर खेल

5-6, 6-7 वर्ष की आयु के बच्चों में, खेल गतिविधि की प्रकृति कुछ हद तक बदल जाती है। अब वे पहले से ही एक बाहरी खेल के परिणाम में रुचि रखने लगे हैं, वे अपनी भावनाओं, इच्छाओं को व्यक्त करने, अपनी योजनाओं को पूरा करने का प्रयास करते हैं। हालांकि, नकल और नकल गायब नहीं होते हैं और एक पुराने प्रीस्कूलर के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। ये खेल किंडरगार्टन में भी खेले जा सकते हैं।

• खेल "भालू और मधुमक्खी"

कार्य: दौड़ने में व्यायाम करें, खेल के नियमों का पालन करें।

विवरण: प्रतिभागियों को दो टीमों में बांटा गया है - "भालू" और "मधुमक्खी"। खेल की शुरुआत से पहले, "मधुमक्खियां" अपने "पित्ती" में जगह लेती हैं (बेंच, सीढ़ी पित्ती के रूप में काम कर सकती हैं)। मेजबान के आदेश पर, "मधुमक्खियां" शहद के लिए घास के मैदान में उड़ती हैं, जबकि "भालू" "पित्ती" में चढ़ते हैं और शहद पर दावत देते हैं। "भालू!" संकेत सुनने के बाद, सभी "मधुमक्खियां" "पित्ती" और "डंक" (सलात) "भालू" पर लौट आती हैं, जिनके पास भागने का समय नहीं था। अगली बार जब स्टिंग "भालू" शहद के लिए बाहर नहीं जाता है, लेकिन मांद में रहता है।

बर्नर गेम

कार्य: दौड़ने में व्यायाम करें, एक संकेत का जवाब दें, खेल के नियमों का पालन करें।

विवरण: विषम संख्या में बच्चे खेल में भाग लेते हैं, वे जोड़े बन जाते हैं और हाथ पकड़ लेते हैं। कॉलम के सामने ड्राइवर है जो आगे देखता है। बच्चे कोरस में शब्दों को दोहराते हैं:

जलो, स्पष्ट रूप से जलो
ताकि बाहर ना जाए
आसमान की तरफ देखो -
पंछी उड़ रहे हैं
घंटियाँ बज रही हैं!
एक बार! दो! तीन! दौड़ना!

जैसे ही प्रतिभागी "रन!" शब्द कहते हैं, कॉलम में अंतिम जोड़ी में खड़े लोग अपने हाथों को छोड़ देते हैं और कॉलम के साथ आगे बढ़ते हैं, एक दाईं ओर, दूसरा बाईं ओर। उनका काम आगे दौड़ना, ड्राइवर के सामने खड़ा होना और फिर से हाथ मिलाना है। बदले में, ड्राइवर को हाथ मिलाने से पहले इस जोड़ी में से किसी को पकड़ना चाहिए। यदि आप पकड़ने में सफल हो जाते हैं, तो पकड़े गए चालक के साथ एक नई जोड़ी बनाई जाएगी, और बिना जोड़ी के छोड़े गए प्रतिभागी अब ड्राइव करेंगे।

• आउटडोर खेल "दो ठंढ"

सरल नियमों के साथ प्रीस्कूलर के लिए एक प्रसिद्ध खेल। कार्य: बच्चों में अवरोध विकसित करना, सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता, दौड़ने में व्यायाम करना।

विवरण: साइट के विपरीत दिशा में दो घर हैं, जो रेखाओं द्वारा दर्शाए गए हैं। खिलाड़ियों को कोर्ट के एक तरफ रखा जाता है। शिक्षक दो लोगों को चुनता है जो चालक बनेंगे। वे बच्चों के सामने, घरों के बीच के क्षेत्र के बीच में स्थित हैं। ये दो फ्रॉस्ट हैं - फ्रॉस्ट रेड नाक और फ्रॉस्ट ब्लू नाक। शिक्षक के संकेत पर "प्रारंभ!" दोनों फ्रॉस्ट शब्द कहते हैं: "हम दो युवा भाई हैं, दो साहसी ठंढ। मैं फ्रॉस्ट रेड नोज़ हूं। मैं फ्रॉस्ट ब्लू नोज हूं। आप में से कौन पथ-पथ पर चलने का साहस करेगा?" सभी खिलाड़ी जवाब देते हैं: "हम खतरों से डरते नहीं हैं और हम ठंढ से डरते नहीं हैं" और साइट के विपरीत घर में भागते हैं, और फ्रॉस्ट उन्हें फ्रीज करने की कोशिश करते हैं, यानी। अपने हाथ से स्पर्श करें। उन लोगों में से जिन्हें फ्रॉस्ट ने छुआ था, वे जगह-जगह जम गए और डैश के अंत तक ऐसे ही बने रहे। जमे हुए लोगों की गिनती की जाती है, जिसके बाद वे खिलाड़ियों में शामिल हो जाते हैं।

• खेल "धूर्त फॉक्स"

उद्देश्य: निपुणता, गति, समन्वय विकसित करना।

विवरण: साइट के एक तरफ एक रेखा खींची जाती है, इस प्रकार "फॉक्स हाउस" को चिह्नित किया जाता है। शिक्षक एक मंडली में स्थित बच्चों की आँखें बंद करने के लिए कहता है। शिक्षक बच्चों के पीछे शिक्षित घेरे में घूमता है, प्रतिभागियों में से एक को छूता है, जो उस क्षण से "धूर्त लोमड़ी" बन जाता है।

उसके बाद, शिक्षक बच्चों को अपनी आँखें खोलने के लिए आमंत्रित करता है और चारों ओर देखकर यह निर्धारित करने का प्रयास करता है कि चालाक लोमड़ी कौन है। फिर बच्चे 3 बार पूछते हैं: "धूर्त लोमड़ी, तुम कहाँ हो?" साथ ही प्रश्नकर्ता एक दूसरे की ओर देखते हैं। बच्चों के तीसरी बार पूछने के बाद, धूर्त लोमड़ी घेरे के बीच में कूद जाती है, अपने हाथ ऊपर उठाती है और चिल्लाती है: "मैं यहाँ हूँ!" सभी प्रतिभागी सभी दिशाओं में साइट के चारों ओर बिखरे हुए हैं, और चालाक लोमड़ी किसी को पकड़ने की कोशिश कर रही है। 2-3 लोगों के पकड़े जाने के बाद, शिक्षक कहता है: "एक घेरे में!" और खेल फिर से शुरू होता है।

• हिरण पकड़ने का खेल

उद्देश्य: विभिन्न दिशाओं में दौड़ने में व्यायाम करना, चपलता।

विवरण: प्रतिभागियों में से दो चरवाहों का चयन किया जाता है। शेष खिलाड़ी उल्लिखित सर्कल के अंदर स्थित हिरण हैं। चरवाहे एक दूसरे के विपरीत एक घेरे में हैं। मेजबान के संकेत पर, चरवाहे बारी-बारी से हिरण पर गेंद फेंकते हैं, और वे गेंद को चकमा देने की कोशिश करते हैं। गेंद से मारा गया हिरण पकड़ा हुआ माना जाता है और सर्कल छोड़ देता है। कई दोहराव के बाद, वह पकड़े गए हिरणों की संख्या गिनता है।

अवकाश पर गेंद खेलने के बारे में कविता(साइट के लिए विशेष रूप से स्वेतलाना वेत्र्याकोवा द्वारा लिखित)

इसे खेलने के लिए मजेदार बनाने के लिए
आपको गेंद को पंप करने की जरूरत है।
और लड़के और लड़कियां
गेंद जोर से हिट होगी।

असली एथलीट
वे अवकाश के लिए दौड़ेंगे।
कूदेंगे और कूदेंगे
और एक दूसरे के साथ पकड़ो।

हम गेंद को चतुराई से फुलाएंगे
आपको बस एक हुनर ​​​​होने की जरूरत है।
जोरसे दबावो
जल्दी भागो!

अलग गेंद का खेल
हम निश्चित रूप से शुरू करेंगे।
और "मेंढक" में, और "कुत्ते" में,
"स्ट्रीम" में, और "क्विक बॉल" में।

मैं मोड़ पर भागा
गेट से घुमाया।
यार्ड के ऊपर कूद गया
बाड़ के ऊपर से भाग गया।

तेजी से घूमता है, उड़ता है!
अब उसे कौन पकड़ेगा?
जल्दी पकड़ लो
और अपने पड़ोसी को बताओ।

रंगीन चमकदार गेंद
बिना किसी हिचकिचाहट के तेजी से सवारी करता है।
दौड़ना बंद करो, मज़े करो
हमें सीखने जाना है!

हमने एक बड़ी गेंद को फुलाया
हमने खेला और आराम किया।
हमारे लिए कक्षा में वापस आने का समय हो गया है
हमारी वहां कक्षाएं हैं।

मछली पकड़ने वाली छड़ी का खेल

कार्य: निपुणता, ध्यान, प्रतिक्रिया की गति विकसित करना।

विवरण: प्रतिभागियों को एक सर्कल में व्यवस्थित किया जाता है। केंद्र में ड्राइवर है - शिक्षक। उनके हाथों में एक डोरी है, जिसके सिरे पर बालू का एक छोटा थैला बंधा हुआ है। चालक रस्सी को जमीन के ऊपर ही एक घेरे में घुमाता है। बच्चे इस तरह से कूदते हैं कि रस्सी उनके पैरों को न छुए। जिन प्रतिभागियों को उनके पैरों पर रस्सी से छुआ जाता है, वे खेल से बाहर हो जाते हैं।

• खेल "शिकारी और बाज़"

उद्देश्य: दौड़ने में व्यायाम करें।

विवरण: सभी प्रतिभागी - बाज़ हॉल के एक तरफ हैं। हॉल के बीच में दो शिकारी हैं। जैसे ही शिक्षक संकेत देता है: "बाज़, उड़ो!" प्रतिभागियों को हॉल के विपरीत दिशा में दौड़ना चाहिए। शिकारी का कार्य सशर्त रेखा को पार करने से पहले जितना संभव हो उतने बाज़ों को पकड़ना (दाग) करना है। खेल को 2-3 बार दोहराएं, फिर ड्राइवर बदलें।

मकड़ी और मक्खियों का खेल

विवरण: हॉल के एक कोने में एक मकड़ी के जाले को एक सर्कल में दर्शाया गया है, जिसमें एक ड्राइविंग मकड़ी है। अन्य सभी लड़के मक्खियाँ हैं। हॉल के चारों ओर सभी मक्खियाँ "उड़" जाती हैं, भनभनाहट। मेजबान के संकेत पर "स्पाइडर!" मक्खियाँ जम जाती हैं। मकड़ी छिपकर बाहर आती है और सभी मक्खियों की सावधानीपूर्वक जांच करती है। जो चलते हैं, वह अपने जाल में ले लेता है। दो से तीन दोहराव के बाद, पकड़ी गई मक्खियों की संख्या गिना जाता है।

आउटडोर खेल "मूसट्रैप"

उद्देश्य: बच्चों में एक संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना।

विवरण: दो प्रतिभागी एक-दूसरे का सामना करते हैं, हाथ मिलाते हैं और उन्हें ऊपर उठाते हैं। इसके बाद दोनों एक स्वर में कहते हैं:

“हम चूहों से कितने थके हुए हैं, उन्होंने सब कुछ कुतर दिया, सब कुछ खा लिया!
हम चूहादानी लगाएंगे और फिर हम चूहों को पकड़ लेंगे!"

जबकि प्रतिभागी ये शब्द कहते हैं, बाकी लोगों को अपने हाथों के नीचे दौड़ना चाहिए। अंतिम शब्दों में, प्रस्तुतकर्ता तेजी से अपना हाथ नीचे करते हैं और प्रतिभागियों में से एक को पकड़ते हैं। पकड़ा गया पकड़ने वालों में शामिल हो जाता है और अब उनमें से तीन हैं। तो चूहादानी धीरे-धीरे बढ़ती है। अंतिम प्रतियोगी विजेता होता है।

7-9, 10-12 वर्ष के स्कूली बच्चों के लिए आउटडोर खेल

विद्यार्थियों को ब्रेक या सैर के दौरान भी खेल खेलना पसंद है। हमने ऐसे खेल चुने हैं जिन्हें आप कक्षा 1-4 में विस्तारित सत्र में या शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में सैर पर खेल सकते हैं। खेल के नियम थोड़े अधिक जटिल होते जा रहे हैं, लेकिन खेलों के मुख्य कार्य हैं: प्रशिक्षण निपुणता, प्रतिक्रिया, फुर्ती, सामान्य शारीरिक विकास और लोगों के साथ सहयोग करने की क्षमता।

कई आउटडोर खेल सार्वभौमिक हैं: लड़के और लड़कियां दोनों उन्हें खेल सकते हैं। आप बच्चों को लड़कियों और लड़कों के समूहों में या किसी अन्य सिद्धांत के अनुसार विभाजित कर सकते हैं।

खेल "बेघर खरगोश"

उद्देश्य: ध्यान, सोच, गति और धीरज विकसित करना।

विवरण: सभी प्रतिभागियों में से एक शिकारी और एक बेघर खरगोश को चुना जाता है। शेष खिलाड़ी खरगोश हैं, वे अपने लिए एक वृत्त खींचते हैं और उसमें खड़े होते हैं। शिकारी भागे हुए बेघर खरगोश को पकड़ने की कोशिश कर रहा है।

खरगोश किसी भी घेरे में भागकर शिकारी से बच सकता है। उसी समय, इस घेरे में खड़े प्रतिभागी को तुरंत भाग जाना चाहिए, क्योंकि अब वह एक बेघर हो जाता है, और शिकारी अब उसे पकड़ लेता है।

यदि शिकारी ने खरगोश को पकड़ लिया, तो पकड़ा गया शिकारी बन जाता है।

• आउटडोर खेल "फीट ऑफ द ग्राउंड"

उद्देश्य: खेल के नियमों का पालन करना सीखें।

विवरण: चालक अन्य लोगों के साथ हॉल में घूमता है। जैसे ही शिक्षक कहता है: "पकड़ो!", सभी प्रतिभागी तितर-बितर हो जाते हैं, किसी भी ऊंचाई पर चढ़ने की कोशिश करते हैं जहां आप अपने पैरों को जमीन से ऊपर उठा सकते हैं। आप केवल उन्हीं को जला सकते हैं जिनके पैर जमीन पर हों। खेल के अंत में, हारने वालों की संख्या की गणना की जाती है और एक नया ड्राइवर चुना जाता है।

खेल "खाली जगह"

कार्य: प्रतिक्रिया की गति, चपलता, चौकसता विकसित करना, दौड़ने के कौशल को बेहतर बनाने में मदद करना।

विवरण: प्रतिभागी एक सर्कल बनाते हैं, और ड्राइवर सर्कल के पीछे स्थित होता है। खिलाड़ियों में से एक के कंधे को छूकर, वह उसे प्रतियोगिता में बुलाता है। उसके बाद, ड्राइवर और जिस प्रतिभागी को उसने चुना है, वह विपरीत दिशाओं में सर्कल के साथ दौड़ता है। जो पहले चयनित खिलाड़ी द्वारा छोड़ी गई खाली जगह लेता है वह सर्कल में रहता है। जो बिना स्थान के रह जाता है वह चालक बन जाता है।

• आउटडोर खेल "तीसरा अतिरिक्त"

उद्देश्य: सामूहिकता की भावना को बढ़ावा देने के लिए निपुणता, गति विकसित करना।

विवरण: प्रतिभागी हाथ पकड़े जोड़े में एक मंडली में चलते हैं। जोड़े के बीच की दूरी 1.5 - 2 मीटर है। दो ड्राइवर, जिनमें से एक भाग जाता है, दूसरा पकड़ लेता है। भागने वाला खिलाड़ी किसी भी समय किसी भी जोड़ी के सामने खड़ा हो सकता है। इस मामले में, वह जिस जोड़ी के सामने खड़ा होता है, उसका पिछला खिलाड़ी पकड़ा जाता है। यदि, फिर भी, खिलाड़ी उसे पकड़ने और उसे हराने में कामयाब रहा, तो ड्राइवर अपनी भूमिका बदल देते हैं।

• गोलीबारी का खेल

कार्य: निपुणता, सावधानी, प्रतिक्रिया की गति विकसित करना।

विवरण: वॉलीबॉल कोर्ट पर एक खेल खेला जाता है। सामने की रेखा से हॉल में 1.5 मीटर पीछे हटने के बाद, इसके समानांतर एक रेखा खींची जाती है जो गलियारे की तरह कुछ बनाती है। दूसरी ओर एक अतिरिक्त रेखा भी खींची जाती है।

प्रतिभागियों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक को लाइनआउट की केंद्र रेखा से क्षेत्र के अपने आधे हिस्से पर रखा जाता है। दोनों टीमों में एक कप्तान का चयन किया जाना चाहिए। आप प्रतिद्वंद्वी के क्षेत्र में प्रवेश नहीं कर सकते। प्रत्येक खिलाड़ी जिसके पास गेंद होती है, वह अपने प्रतिद्वंद्वी को मध्य रेखा पर जाए बिना, इसके साथ हिट करने का प्रयास करता है। एक चिकना खिलाड़ी को कैदी भेज दिया जाता है और वह तब तक वहीं रहता है जब तक कि उसकी टीम के खिलाड़ी गेंद को उसके हाथों में नहीं फेंक देते। उसके बाद, खिलाड़ी टीम में लौट आता है।

टहलने के लिए आउटडोर खेल

किंडरगार्टन में या प्राथमिक विद्यालय में एक विस्तारित दिन में बच्चों के साथ घूमना, बच्चों को व्यस्त रखने के लिए शिक्षक को कुछ चाहिए: टहलने के दौरान बाहरी खेलों का आयोजन करना एक उत्कृष्ट उपाय है। सबसे पहले, शिक्षक बच्चों को विभिन्न खेलों से परिचित कराता है, और बाद में बच्चे स्वयं समूहों में विभाजित होकर यह तय कर सकेंगे कि उन्हें कौन सा खेल खेलना है। बाहरी खेलों का बच्चे के शरीर के विकास और प्रतिरक्षा प्रणाली को मजबूत करने पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। और चलने का समय किसी का ध्यान नहीं उड़ता।

खेल शुरू करने से पहले, शिक्षक को खेल के मैदान की स्थिति पर ध्यान देने की जरूरत है: क्या कोई अनावश्यक वस्तुएं, टुकड़े और सब कुछ है जो बच्चों को खेलने से रोक सकता है और एक दर्दनाक वातावरण बना सकता है - दुर्भाग्य से, न केवल सड़क पर, बल्कि स्कूल या किंडरगार्टन साइट पर बहुत सारा कचरा मिल सकता है।

• ट्रेन का खेल

कार्य: बच्चों में ध्वनि संकेत पर गति करने की क्षमता विकसित करना, एक स्तंभ में निर्माण के कौशल को समेकित करना। चलने में व्यायाम करें, एक के बाद एक दौड़ें।

विवरण: बच्चे एक कॉलम बनाते हैं। कॉलम में पहला बच्चा स्टीम लोकोमोटिव है, बाकी प्रतिभागी कैरिज हैं। शिक्षक के बीप के बाद, बच्चे आगे बढ़ने लगते हैं (बिना क्लच के)। धीरे-धीरे पहले, फिर तेज, धीरे-धीरे एक रन पर स्विच करते हुए, वे कहते हैं "चू - चू - चू!"। "ट्रेन स्टेशन तक खींच रही है," शिक्षक कहते हैं। बच्चे धीरे-धीरे धीमे हो जाते हैं और रुक जाते हैं। शिक्षक फिर से बीप देता है, ट्रेन की आवाजाही फिर से शुरू हो जाती है।

• एक आउटडोर खेल "ज़मुरकी"

कार्य: निपुणता की शिक्षा, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का विकास, अवलोकन।

विवरण: खेल के लिए खाली जगह की आवश्यकता होती है। एक ड्राइवर चुना जाता है, जिसे आंखों पर पट्टी बांधकर साइट के बीच में ले जाया जाता है। ड्राइवर को अपनी धुरी पर कई बार घुमाया जाता है, जिसके बाद उसे किसी भी खिलाड़ी को पकड़ना होता है। पकड़ा गया ड्राइवर बन गया।

• खेल "दिन और रात"

उद्देश्य: अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने का व्यायाम करना, सिग्नल पर कार्य करना।

विवरण: सभी प्रतिभागियों को दो टीमों में बांटा गया है। एक टीम "दिन" है, दूसरी "रात" है। हॉल के बीच में एक रेखा खींची जाती है या एक रस्सी लगाई जाती है। खींची गई रेखा से दो कदम की दूरी पर, टीमें एक-दूसरे की ओर पीठ करके खड़ी होती हैं। मेजबान के आदेश पर, उदाहरण के लिए, "दिन!" उपयुक्त नाम वाली टीम पकड़ने लगती है। "रात" टीम के बच्चों के पास उनके प्रतिद्वंद्वियों द्वारा उन पर दाग लगाने से पहले सशर्त रेखा से परे भागने का समय होना चाहिए। जिस टीम के पास विरोधी टीम के अधिक खिलाड़ियों को कलंकित करने का समय होता है वह जीत जाती है।

• खेल "टोकरी"

कार्य: एक के बाद एक दौड़ने में व्यायाम करना, गति विकसित करना, प्रतिक्रिया की गति, चौकसता विकसित करना।

विवरण: दो प्रस्तुतकर्ता चुने गए हैं। उनमें से एक मछुआरा होगा, दूसरा भगोड़ा होगा। शेष सभी प्रतिभागियों को जोड़ियों में विभाजित किया जाता है और एक टोकरी की तरह कुछ बनाते हुए हाथ मिलाते हैं। खिलाड़ी अलग-अलग दिशाओं में बिखेरते हैं, और नेता अलग हो जाते हैं, पकड़ने वाला भगोड़े को पकड़ने की कोशिश कर रहा है। भगोड़े को जोड़े के बीच दौड़ना चाहिए। टोकरियों को भगोड़े को नहीं पकड़ना चाहिए, लेकिन इसके लिए वह प्रतिभागियों के नाम उस टोकरी में रखता है जिसमें वह भागता है।

• खेल "पकड़ो, भाग जाओ"

उद्देश्य: बच्चों में एक संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना।

विवरण: शिक्षक सर्कल के केंद्र में है। बच्चे को गेंद फेंकता है और उसका नाम कहता है। यह बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस वयस्क के पास फेंकता है। जब एक वयस्क गेंद को ऊपर फेंकता है, तो सभी बच्चों को अपनी "अपनी" जगह पर दौड़ना चाहिए। वयस्क का कार्य भागे हुए बच्चों को मारने की कोशिश करना है।

इस लेख में, हमने खेलों के नियमों के विस्तृत विवरण के साथ 29 आउटडोर खेल दिए हैं। हमें उम्मीद है कि यह सामग्री पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और जीपीए में टहलने के लिए ब्रेक और शारीरिक शिक्षा पाठों के दौरान स्कूल में बच्चों के खेल को व्यवस्थित करने में मदद करेगी।

द्वारा संकलित: ओक्साना गेनाडीवना बोर्श, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक।

गर्मी की छुट्टियां जोरों पर हैं और आपको अपने बच्चे को बाहर खेलने के लिए प्रेरित करने की जरूरत है। आखिरकार, यह कंप्यूटर, टीवी पर बैठने या फोन के साथ सोफे पर लेटने से कहीं अधिक उपयोगी है। प्रेरणा के लिए, मैंने इंटरनेट पर गर्मियों में ताज़ी हवा में सड़क पर बच्चों के लिए सबसे दिलचस्प आउटडोर गेम पाया, और आप उन विकल्पों को चुनते हैं जो आपकी उम्र और चरित्र के लिए उपयुक्त हैं।

अंत में ऐसे खेलों का चयन होता है जिन्हें बच्चा अकेले खेल सकता है। अगर अचानक दोस्त चले गए हैं और कोई कंपनी नहीं है।

गर्मियों में बच्चों के लिए आउटडोर गेम्स

रबर बैंड

यह लेगा: 3-4 लोग, इलास्टिक बैंड।

कैसे खेलें:इस खेल के लिए इसे फिट करने के लिए एक रबर बैंड लें, एक अंगूठी बनाने के लिए सिरों को एक साथ बांधें। 2 बच्चे एक-दूसरे के सामने खड़े होते हैं, और उनके बीच एक इलास्टिक बैंड खिंचता है।

कैसे कूदें: पहले आपको रबर बैंड के एक तरफ खड़े होने की जरूरत है (उदाहरण के लिए, दाईं ओर), JUMP - पैर दाहिने रबर बैंड के दोनों तरफ हैं, JUMP, पैर बाएं रबर बैंड के दोनों तरफ हैं , JUMP, दोनों पैर रबर बैंड के बाईं ओर हैं। इसे स्पष्ट करने के लिए वीडियो देखें, और उदाहरण के द्वारा बच्चे को दिखाएं।

रबर का स्तर धीरे-धीरे बढ़ता है। पहले चरण में - टखनों के बीच, प्रत्येक सफलतापूर्वक पारित स्तर के बाद, लोचदार को ऊंचा उठाया जाता है: घुटने, कूल्हे, कमर, छाती, बगल और यहां तक ​​कि गर्दन! लड़कियां रबर बैंड के ऊपर से कूदती हैं, और अगर कोई गलती हो जाती है, तो अगला खिलाड़ी प्रतिभागी की जगह ले लेता है। हारने वाला उठ जाता है "रबर बैंड को पकड़ो।"

खेल विकसित होता है:समन्वय, सावधानी और वेस्टिबुलर उपकरण। बच्चे को अच्छी तरह से कूदना, प्रशिक्षित करना और कठिनाइयों को दूर करना सिखाता है।

कुंआरियां

यह लेगा: चाक, डामर समतल क्षेत्र, पत्थर। खिलाड़ियों की संख्या कोई भी हो सकती है - 1 से 10 या अधिक तक।

कैसे खेलें: समतल सतह पर, चाक से 10 सेल खींचे और उनमें संख्याएँ दर्ज करें। खिलाड़ी एक पत्थर फेंकता है ताकि किसी तरह के सेल में आ जाए। उसके बाद, आपको कोशिकाओं के माध्यम से पत्थर पर एक या दो पैरों पर कूदने की जरूरत है, और उसी तरह वापस लौटें। आदर्श पूर्वाभ्यास 1 से 10 तक की सभी संख्याओं को एकत्रित करना है।

हालाँकि, इस गेम के अधिक जटिल संस्करण हैं, और आप नीचे दिए गए वीडियो में अधिक जटिल नियम देख सकते हैं:

खेल विकसित होता है: सटीकता, चपलता, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, एक या दो पैरों पर कूदने की क्षमता। बच्चे चंचलता से संख्याओं का अध्ययन करते हैं।

जंजीर-जंजीर

यह लेगा: 8 से अधिक लोग, खिलाड़ियों की एक सम संख्या।

कैसे खेलें: प्रतिभागियों को 2 बराबर टीमों में विभाजित किया जाता है, जो एक पंक्ति से एक दूसरे के विपरीत हो जाते हैं - टीमों के बीच 10-15 मीटर होना चाहिए। खिलाड़ी कसकर हाथ पकड़ते हैं। खेल के दौरान, आपको कुछ भाषण पढ़ने की जरूरत है:

पहली टीम चिल्लाती है: “जंजीर, जंजीर, तुम्हें कौन चाहिए? एक चुनो! "
दूसरा आदेश उत्तर देता है: "मेरे दोस्त।"
पहला: "उसका नाम क्या है?"
दूसरी टीम विपरीत टीम से किसी को स्वीकार करती है और उसका चयन करती है।

चयनित खिलाड़ी को तितर-बितर होना चाहिए और विरोधी टीम की श्रृंखला को तोड़ने का प्रयास करना चाहिए।

• यदि यह सफल हो जाता है, तो वह किसी भी प्रतिभागी को चुनकर अपने कमरे में ला सकता है।
• यदि यह टूटने में विफल रहता है, तो प्रतिभागी विरोधी टीम में शामिल हो जाता है, उनकी श्रृंखला बन जाती है।

अगले दौर में, सब कुछ दोहराता है, और हारने वाली टीम एक "दोस्त" चुनती है। जिस टीम में अधिक प्रतिभागी होते हैं वह जीत जाती है।

खेल विकसित होता है:टीम के गुण, एक साथ रहें, "सभी के खिलाफ एक" स्थिति में तोड़ने का प्रयास करें।

जादूगर

यह लेगा: 4-5 से अधिक प्रतिभागी और फ्री रनिंग स्पेस।

कैसे खेलें: यह सालोचका की किस्मों में से एक है। ड्राइविंग खिलाड़ी को खेल के प्रतिभागियों में से एक के साथ पकड़ना चाहिए, और उसे (बल्लेबाज) को छूना चाहिए। जब्त किया गया प्रतिभागी अपने हाथों को पक्षों की ओर रखता है, और अन्य खिलाड़ियों को "मोहभंग" करने के लिए उसे छूना चाहिए। नेता का लक्ष्य खेल में सभी प्रतिभागियों को मंत्रमुग्ध करना (स्पर्श करना) है, और उन्हें एक-दूसरे की मदद करनी चाहिए और डीफ़्रॉस्ट करना चाहिए।

खेल विकसित होता है: तेजी से दौड़ने की क्षमता, चपलता, पारस्परिक सहायता सिखाती है।

यह खेल गर्मियों में वाटर पिस्टल से खेला जा सकता है - और भी मजेदार और दिलचस्प।

काला घोड़ा

कैसे खेलें: सब कुछ पिछले गेम जैसा ही है, लेकिन केवल कठोर प्रतिभागी चिल्लाता है "मुझे निराश करो, काला घोड़ा!"

डाकू Cossacks

यह लेगा: प्रतिभागियों की सम संख्या (4 से अधिक), चाक।

कैसे खेलें: खिलाड़ियों को दो समान टीमों में बांटा गया है - "कोसैक्स" और "लुटेरे"। जिस क्षेत्र में खेल खेला जाता है वह निर्धारित है। लुटेरों को एक गुप्त शब्द पर सहमत होने की जरूरत है, और Cossacks को इसका पता लगाना चाहिए।

Cossacks अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और कुछ मिनट प्रतीक्षा करते हैं, जबकि लुटेरे भाग जाते हैं और चिह्नित करते हैं कि वे किस दिशा में भागे हैं। उन्हें समय-समय पर दीवारों, डामर, पेड़ों, कर्बों पर चाक के तीर छोड़ते हुए किसी दिए गए क्षेत्र से गुजरना चाहिए।

Cossacks को तीरों के साथ दुष्टों का शिकार करना चाहिए, और उन्हें दाग देना चाहिए। यदि एक दुष्ट दागी है, तो कोसैक को उसे जेल ले जाना चाहिए। अब तक, कोसैक दुष्ट पर अपना हाथ रखता है, वह बच नहीं सकता है, लेकिन अगर उसने अपनी पकड़ ढीली कर दी और अपना हाथ हटा दिया, तो दुष्ट बच सकता है। अन्य दुष्ट एक दोस्त को बचा सकते हैं यदि वे बंदी का नेतृत्व करने वाले कोसैक को कलंकित करते हैं। या यह कोसैक उस खिलाड़ी को कलंकित कर सकता है जो कैदी की मदद करने की कोशिश कर रहा है, और 2 पकड़े गए बदमाश होंगे।

जेल में, Cossack को गुदगुदी या अन्य अनुकूल "यातना" द्वारा एक गुप्त शब्द का पता लगाना चाहिए। लुटेरे जेल में अपना रास्ता बना सकते हैं, कैदी को छू सकते हैं और फिर वह बच सकता है।

खेल का उद्देश्य: सभी दुष्टों को पकड़ें या उनके गुप्त शब्द का पता लगाएं।

खेल विकसित होता है:किसी व्यक्ति के नक्शेकदम पर चलने के लिए, इलाके को छिपाने और नेविगेट करने की क्षमता, खुद को आत्मसमर्पण करने की नहीं।

12 छड़ें (लुका-छिपी)

यह लेगा: एक लीवर (एक बोर्ड और उसके नीचे एक ईंट या पत्थर), 12 आइसक्रीम स्टिक या टहनियाँ।

कैसे खेलें: लीवर को पत्थर पर रखें ताकि उसका एक तिहाई हिस्सा हवा में लटक जाए। बड़े आधे हिस्से पर (जमीन पर टिकी हुई) 12 छड़ें या टहनियाँ रखें। चालक को छोटे सिरे पर बल के साथ कदम रखना चाहिए ताकि 12 छड़ें चारों ओर उड़ें। जबकि वह उन्हें इकट्ठा करता है और वापस रखता है, खिलाड़ियों के पास जल्दी से छिपने का समय होना चाहिए।

अब ड्राइवर को खिलाड़ी को ढूंढना होगा जब वह "टुकी-ता नाम" चिल्लाता हुआ नोटिस करता है और लीवर की ओर दौड़ता है। यदि वह पाए गए खिलाड़ी से आगे निकलने और लीवर पर कदम रखने का प्रबंधन करता है, तो हारने वाला नेता बन जाता है - लाठी इकट्ठा करता है और खिलाड़ियों की तलाश करता है।

यदि चित्तीदार खिलाड़ी चालक के आगे लीवर तक पहुँचने में सफल हो जाता है, तो वह उस पर कदम रखता है और लाठी बिखेरता है। ड्राइवर फिर से शुरू करता है और खिलाड़ियों की तलाश जारी रखता है।

आप अनिश्चित काल के लिए खेल खेल सकते हैं।

खेल विकसित होता है: सावधानी, प्रतिक्रिया, जल्दी और सक्षम रूप से छिपाने की क्षमता, यदि आवश्यक हो तो जल्दी से चलाने के लिए।

ज़मुर्की

यह लेगा: आंखों पर पट्टी बांधकर, 3 से अधिक खिलाड़ी।

कैसे खेलें: चालक की आंखों पर पट्टी बंधी है, वह अपनी जगह पर घूमता है और सभी दिशाओं में बिखरा हुआ है। ड्राइवर को बिना झाँके, अन्य खिलाड़ियों को ढूँढ़ना चाहिए जो ताली बजाते हैं। जब यह दमकता है, तो मुझे इसे स्पर्श से पहचानना होता है। यह निकला - पकड़ा गया खिलाड़ी अगले दौर में ड्राइव करता है।

खेल विकसित होता है: ध्वनियों, प्रतिक्रियाओं द्वारा नेविगेट करने की क्षमता।

घंटी बजाने वाला

यह लेगा: सभी खिलाड़ियों के लिए घंटी और पट्टियां (शून्य से एक)।

कैसे खेलें: अंधे आदमी के शौकीन की तरह, ठीक इसके विपरीत। एक को छोड़कर सभी खिलाड़ियों की आंखों पर पट्टी बांध दी जाती है, और उसके गले में एक घंटी लटका दी जाती है और उसके हाथ उसके पीछे बंधे होते हैं (ताकि घंटी बजने में बाधा न आए)। और उसका काम खिलाड़ियों के बीच खिसकना है, और उन्हें घंटी की आवाज पर ध्यान केंद्रित करते हुए उसे पकड़ना होगा। खेल के लिए, इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए बहुत बड़ी जगह नहीं चुनना बेहतर है।

खेल विकसित होता है:साधन संपन्नता, ध्वनियों द्वारा नेविगेट करने की क्षमता।

जमीन से ऊंचे पैर

यह लेगा: विभिन्न स्थानों के साथ एक खेल का मैदान जहां आप चढ़ सकते हैं (बेंच, क्षैतिज पट्टी, पेड़, स्टंप, आदि)।

कैसे खेलें: ड्राइवर को अन्य खिलाड़ियों के साथ पकड़ना चाहिए और उन्हें छूने की कोशिश करनी चाहिए, जैसा कि किसी भी कैच-अप में होता है। लेकिन एक नियम है - अगर खिलाड़ी के पैर जमीन को नहीं छूते हैं तो वह अहिंसक हो जाता है। ऐसा करने के लिए, आप एक पेड़ पर चढ़ सकते हैं या एक क्षैतिज पट्टी पर लटका सकते हैं। बहुत लंबे समय तक जमीन से ऊपर उठना असंभव है, जैसे ही ड्राइवर चला जाता है, आपको खेल में वापस जाना होगा।

खेल विकसित होता है:प्रतिक्रिया, तेजी से दौड़ने की क्षमता, पहाड़ियों की तलाश।

आप जितने शांत होंगे, आप उतना ही आगे बढ़ेंगे

यह लेगा: 20 मीटर के आयाम वाला एक खेल का मैदान।

कैसे खेलें: आपको 2 रेखाएँ खींचनी होंगी, उनके बीच की दूरी 20 मीटर (कम नहीं) होनी चाहिए। चालक उनमें से एक के पीछे खड़ा है, उसकी पीठ अन्य खिलाड़ियों के साथ है। बाकी दूसरे के बगल में "शुरुआत में" हैं। अलग-अलग गति वाले ड्राइवर को वाक्यांश कहना चाहिए "जितना शांत आप जाएंगे, उतना ही आगे आप होंगे। रुको! ”, और तुरंत मुड़ जाता है।

जबकि यह वाक्यांश बोला जा रहा है, प्रतिभागी प्रारंभिक रेखा से पानी की ओर बढ़ सकते हैं। जब "स्टॉप" शब्द सुना जाता है, तो सभी को अपनी जगह पर जम जाना चाहिए और हिलना नहीं चाहिए। यदि ड्राइवर किसी भी हलचल को नोटिस करता है, तो प्रतिभागी को इंगित करता है और उसे हटा दिया जाता है।

खेल का लक्ष्य फिनिश लाइन तक पहुंचना और ड्राइवर को छूना है, फिर आप खुद उसकी जगह लेते हैं।

खेल विकसित होता है:प्रतिक्रिया, तेजी से दौड़ने और सिग्नल पर रुकने की क्षमता।

गर्म आलू

यह लेगा: गेंद और कम से कम 3 खिलाड़ी।

कैसे खेलें: प्रतिभागियों ने एक घेरे में खड़े होकर एक दूसरे को गेंद फेंकी। अगर किसी ने गेंद को गिराया या नहीं मारा, तो वह केंद्र में बैठता है। वहां से, आप अपने सिर के ऊपर से उड़ती हुई गेंद को पकड़ने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन अपनी बैठने की स्थिति से उठे बिना। यदि वह सफल हो जाता है, तो सभी कैदी घेरे से बाहर निकल जाते हैं, और फेंकने वाला अपनी जगह पर बैठ जाता है।

खेल विकसित होता है

मेढक

यह लेगा: गेंद और दीवार, अधिमानतः चाक।

कैसे खेलें: खिलाड़ियों के घुटना-बेल्ट के स्तर पर दीवार पर एक चाक रेखा खींचना। आप गेंद को इसके नीचे नहीं फेंक सकते, अन्यथा आप हार जाएंगे। बदले में, आपको गेंद को फेंकने की जरूरत है ताकि वह दीवार से उछले और खिलाड़ियों की ओर उड़े। फेंकने वाले प्रतिभागी के पास उस पर कूदने का समय होना चाहिए। यदि यह काम नहीं करता है, तो "मेंढक" अक्षर बदले में असाइन किए जाते हैं। मैंने 7 बार गलती की - मैं मेंढक बन गया।

खेल विकसित होता है: सटीकता, प्रतिक्रिया, समन्वय।

बाउंसर

यह लेगा: गेंद, 4 या अधिक खिलाड़ियों की कंपनी।

कैसे खेलें: "बाउंसर्स" प्लेइंग कोर्ट के दोनों ओर 8-10 मीटर की दूरी पर खड़े होते हैं। अन्य खिलाड़ी उनके बीच स्थित हैं। बाउंसरों को गेंद को एक-दूसरे की ओर फेंकना चाहिए और उनके बीच के खिलाड़ियों में से किसी एक को हिट करने का प्रयास करना चाहिए। बदले में उन्हें गेंद को चकमा देना होगा। यदि गेंद लक्ष्य तक पहुँचती है, तो खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाता है।

शेष केंद्र खिलाड़ी गेंद को अपने हाथों से पकड़ सकते हैं (यदि वह जमीन को नहीं छूती है) और समाप्त किए गए खिलाड़ी को खेलने के लिए वापस कर सकते हैं। यदि आप जमीन से उछलती हुई गेंद को पकड़ते हैं, तो आप स्वयं ही समाप्त हो जाते हैं।

जल्दी या बाद में, एक खिलाड़ी कोर्ट पर बना रहता है, और फिर उसे जितनी बार तलवार को चकमा देना होता है, उतनी ही बार उसे चकमा देना होता है। यह निकला - सभी खिलाड़ी अपने स्थान पर लौट आते हैं और खेल जारी रहता है। यदि नहीं, तो वह बाउंसरों में से एक की जगह लेता है।

खेल विकसित होता है:सटीकता, निपुणता, चकमा देने की क्षमता, पारस्परिक सहायता।

गर्मियों में बच्चों के लिए आउटडोर खेल

इस खंड में ऐसे खेल शामिल हैं जो बहुत सक्रिय नहीं हैं, लेकिन फिर भी बहुत दिलचस्प हैं और बच्चों को पसंद आएंगे। आप उन्हें तब खेल सकते हैं जब आपके पास दौड़ने की ताकत न हो, लेकिन खेलने की इच्छा बनी रहे। तब शांत और कम सक्रिय खेल काम आएंगे।

मुझे 5 नाम पता हैं

यह लेगा: गेंद, कम से कम 3 खिलाड़ियों की कंपनी।

कैसे खेलें: खिलाड़ी गेंद को उठाता है, कहता है "मुझे लड़कियों के पांच नाम पता हैं," गेंद को अपने हाथ से मारता है ताकि वह जमीन से उछले, और कॉल करे: तान्या - एक, कात्या - दो, और इसी तरह 5 तक। फिर वह इस वाक्यांश के अन्य संस्करणों का उपयोग करता है: मैं पांच ... लड़कों, फूलों, जानवरों, शहरों के नाम जानता हूं ... इन सभी विषयों पर आमतौर पर खेल शुरू होने से पहले चर्चा की जाती है या सफलतापूर्वक पूरा होने के बाद आते हैं।

जब किसी खिलाड़ी के पास गेंद को हिट करते समय सही शब्द कहने का समय नहीं होता है या वह साइड की ओर उड़ जाता है, तो गेंद दूसरे प्रतिभागी के पास चली जाती है। अन्य सभी खिलाड़ी अपनी गलतियाँ करते हैं, और फिर यह पहले खिलाड़ी के पास वापस चला जाता है। वह खेल की शुरुआत उस मुहावरे से करता है जिस पर उसने गलती की थी।

खेल विकसित होता है:विद्वता, मल्टीटास्किंग, चपलता, अपनी गलतियों को स्वीकार करने और आगे बढ़ने की क्षमता।

खाद्य-अखाद्य

यह लेगा: गेंद और कम से कम 2 खिलाड़ी।

कैसे खेलें: खिलाड़ियों को एक पंक्ति में खड़े होने की जरूरत है, और चालक गेंद को उनमें से पहले फेंकता है। थ्रो से पहले, वह एक शब्द कहता है, और खिलाड़ी का काम जल्दी से नेविगेट करना है। यदि नामित वस्तु को (खाद्य) खाया जा सकता है, तो वह गेंद को पकड़ लेती है। यदि इसे खाया नहीं जा सकता (अखाद्य), तो यह धड़कता है। ड्राइवर को खिलाड़ी को भ्रमित करना चाहिए, पहले खाद्य उत्पादों का नामकरण, और फिर अचानक अखाद्य। यदि खिलाड़ी गेंद को किसी अखाद्य वस्तु पर पकड़ता है या खाने योग्य वस्तु को फेंक देता है, तो वह चालक बन जाता है।

खेल विकसित होता है:सावधानी, त्वरित प्रतिक्रिया, हास्य की भावना।

चाकू

यह लेगा: चाकू

कैसे खेलें:खिलाड़ी रेत या जमीन पर एक वृत्त खींचते हैं, प्रतिभागियों की संख्या के अनुसार समान भागों में विभाजित करते हैं। उसके बाद वे एक चाकू फेंकने की कोशिश करते हैं ताकि उसकी नोक दुश्मन के इलाके में जमीन में फंस जाए। यदि संभव हो तो, खिलाड़ी पड़ोसी के एक हिस्से को उस स्थान से काट देता है जहां चाकू गिरा था, सीमा को मिटा देता है और भूमि को "विजय" करता है। खेल का लक्ष्य जितना संभव हो उतना क्षेत्र पर कब्जा करना है, अधिमानतः संपूर्ण।

आप अलग-अलग तरीकों से फेंक सकते हैं: सामान्य, हथेली से, मुट्ठी से, कोहनी से, आदि। एक वयस्क की देखरेख में खेलने की सलाह दी जाती है ताकि बच्चों को चोट न लगे और वे दूरी बनाए रखें।

खेल विकसित होता है: सावधानी, सटीकता, सावधानी, ठंडे हथियारों को संभालना सीखें।

बालों की लट

यह लेगा: छोटी वस्तु (सिक्का, बटन, अंगूठी), 4 से अधिक खिलाड़ी।

कैसे खेलें: प्रतिभागी एक पंक्ति में बैठते हैं, वे अपनी हथेलियों को अपने सामने एक नाव में मोड़ते हैं। प्रस्तुतकर्ता एक नाव में अपनी हथेलियों के साथ "अंगूठी" रखता है, और बदले में अपनी हथेलियों को खिलाड़ियों की नाव में रखता है। साथ ही, वह एक छोटी सी गिनती पढ़ता है "मैं एक अंगूठी पहनता हूं-पहनता हूं और इसे किसी को दूंगा"। किसी बिंदु पर, उसे खिलाड़ियों में से एक को एक छोटी सी वस्तु संलग्न करनी होगी। जब वह पंक्ति के सभी खिलाड़ियों को बायपास करता है, तो वह कहता है "रिंग-रिंग, पोर्च पर बाहर जाओ!"

इस समय, जिस खिलाड़ी की हथेलियों में अंगूठी होती है, उसे जल्दी से उठना चाहिए और नेता के पास दौड़ना चाहिए। पंक्ति में बैठे बाकी प्रतिभागियों को उसे रोकना होगा।

खेल विकसित होता है: त्वरित प्रतिक्रिया, चपलता, सावधानी, अन्य खिलाड़ियों के जोड़तोड़ का पालन करने की क्षमता।

क्या आप गेंद पर जाएंगे?

यह लेगा: 2 से अधिक खिलाड़ी।

कैसे खेलें:ड्राइवर का चयन किया जाता है, जो खेल की शुरुआत में नियमों के साथ एक काउंट-आउट पढ़ता है "हां और ना कहें, ब्लैक एंड व्हाइट का नाम न लें, क्या आप गेंद पर जाएंगे?" प्रतिभागी "शायद" का उत्तर देता है, और प्रस्तुतकर्ता उसे यात्रा के विवरण के बारे में पूछते हुए विभिन्न प्रश्नों के साथ बमबारी करता है। वह किसके साथ सवारी करेगा, किसके साथ, कपड़े या सूट के रंग, छुट्टी पर किसी वस्तु का रंग आदि। प्रस्तुतकर्ता खिलाड़ी को निषिद्ध शब्द कहने के लिए मजबूर करने के लिए अपनी पूरी कोशिश कर रहा है: हाँ, नहीं, काला, सफेद। खिलाड़ी को सभी सवालों के जवाब देने होंगे, लेकिन इन शब्दों का इस्तेमाल नहीं करना होगा।

खेल विकसित होता है: जल्दी और लीक से हटकर सोचें, अपनी वाणी पर नियंत्रण रखें।

किट्टी तितर बितर म्याऊ

यह लेगा: लड़के और लड़कियां, अधिमानतः समान मात्रा में।

कैसे खेलें: खिलाड़ी लाइन अप करते हैं, नेता उनके सामने खड़ा होता है, और एक प्रतिभागी को चुनता है, जो सभी की ओर पीठ करता है। प्रस्तुतकर्ता सभी बैठे खिलाड़ियों की ओर इशारा करता है और सवाल पूछता है "किट्टी?" प्रतिभागी, अपनी पीठ के साथ खड़े होकर, "बिखरने" का जवाब दे सकता है, फिर नेता दूसरे खिलाड़ी को दिखाता है, अगर वह "म्याऊ" का जवाब देता है, तो नेता पूछता है "कौन सा रंग?" प्रत्येक रंग का अपना अर्थ होता है:

• सफेद - प्रवेश द्वार पर अकेले 5 मिनट।
• हरा - प्रतिभागी से कोई तीन प्रश्न पूछे जाते हैं, और वह केवल "हां" का उत्तर दे सकता है। उदाहरण के लिए, "क्या आप उससे प्यार करते हैं?"
• लाल - आपको होठों पर चुंबन की जरूरत है।
• गुलाबी गाल पर एक चुंबन है।
• पीला - खिलाड़ी सेवानिवृत्त होते हैं और आप ईमानदार उत्तर प्राप्त करते हुए कोई भी 3 प्रश्न पूछ सकते हैं।
• संतरा - सभी को देखने के लिए सड़क पर हाथ में हाथ डाले चलें।
• नीला - आपको अपना हाथ चूमने की जरूरत है।
• बैंगनी - एक छोटी सी गंदी चाल बनाओ (पूंछ खींचो या हेयरपिन उठाओ)।
• काला - "गधे में पेंडेल" देने के लिए, लेकिन लड़कियां आमतौर पर इस तरह की पसंद से नाराज होती हैं।

खेल विकसित होता है: आपको दूसरे लिंग के साथ संवाद करना सिखाता है

सागर हिल रहा है

यह लेगा: हंसमुख बच्चों का एक छोटा समूह

कैसे खेलें: प्रस्तुतकर्ता को खिलाड़ियों से दूर हो जाना चाहिए और कविता पढ़ना चाहिए

समुद्र एक बार चिंतित है
समुद्र चिंतित है दो,
समुद्र तीन लहरें,
समुद्र का आंकड़ा जम गया!

इस दौरान विचार किया गया था कि प्रतिभागियों को अपने हाथों से लहरों का चित्रण करते हुए अपने हाथों को बेतरतीब ढंग से हिलाना चाहिए। जब गिनती समाप्त हो जाती है, तो आपको एक निश्चित स्थिति में जमने की आवश्यकता होती है। प्रस्तुतकर्ता किसी भी खिलाड़ी को चुनता है, उसे छूता है और प्रतिभागी को अपनी आकृति को गति में चित्रित करना चाहिए। नेता को अनुमान लगाना चाहिए कि प्रतिभागी क्या चित्रित कर रहा है, और यदि यह काम नहीं करता है, तो जिसने आंकड़ा दिखाया वह नेता बन जाता है।

खेल विकसित होता है:कल्पना, कलात्मकता, सहजता।

गर्मियों में बाहर के बच्चों के लिए एकान्त दिलचस्प खेल

दुर्भाग्य से, कुछ खेलों के लिए आवश्यक संख्या में प्रतिभागियों की भर्ती करना हमेशा संभव नहीं होता है। और कुछ स्थितियों में, आपको अपने बच्चे को दूसरों से स्वतंत्र रूप से, अपने दम पर मज़े करना सिखाने की ज़रूरत है। इसके लिए मैंने खेलों के अलग-अलग बिंदुओं पर प्रकाश डाला है जिसे आप अकेले या अपनी माँ के साथ सुरक्षित रूप से खेल सकते हैं।

एक शुरुआत के लिए, आप बस दे सकते हैं बाइक, रोलर्स, स्केटऔर इसी तरह के अन्य उपकरण जो आपको गर्मियों में बाहर एक मजेदार और सक्रिय दिन बिताने की अनुमति देंगे। अकेले भी, ऐसी गतिविधि सकारात्मक भावनाओं का प्रभार लाएगी।

एक दीवार के साथ टेनिस

यह लेगा: रैकेट, टेनिस बॉल और दीवार।

कैसे खेलें:अपने सामने एक गेंद फेंको, और उसे रैकेट से मारो ताकि वह दीवार से टकराए। गेंद इसे उछाल देगी और वापस उड़ जाएगी, खिलाड़ी को गेंद को हिट करने की जरूरत है ताकि वह फिर से दीवार से टकराए। खेल तब तक जारी रहता है जब तक गेंद जमीन पर न लग जाए या खिलाड़ी चूक न जाए।

खेल विकसित होता है: समन्वय, सटीकता, प्रतिक्रिया।

यदि दो खिलाड़ी हैं, तो आप एक दूसरे के साथ टेनिस खेल सकते हैं या बैडमिंटन खेल सकते हैं, टेनिस बॉल को शटलकॉक से बदल सकते हैं।

गेंद के खेल

यह लेगा: दीवार और उछलती गेंद।

कैसे खेलें: आपको दीवार से कुछ कदम दूर खड़े होने की जरूरत है (दूरी आंख से निर्धारित होती है, बच्चे के कौशल के आधार पर)। आपको गेंद को दीवार के खिलाफ फेंकने और उसे पकड़ने की जरूरत है, हर 10 चाल में खेल अधिक कठिन हो जाता है:

• बस दोनों हाथों से फेंको और पकड़ो।
• ताली - ताली बजाने के लिए आपके पास समय होना चाहिए।
• क्रिस-क्रॉस - अपनी बाहों को अपनी छाती के ऊपर से पार करें।
• बगल में - अपनी हथेलियों को किनारों पर थपथपाएं।
• घुटने - अपने आप को घुटनों पर थप्पड़ मारो।
• लॉग - अपने हाथों को मोड़ने का समय है जैसे कि आप एक डेस्क पर बैठे हों।
• गिलहरी - जगह में कूदो।
• तीर - बैठो और उठो।
• प्लेट्स - जगह-जगह घूमें।
• दो मोमबत्तियां - हाथों को "वर्ग" चिह्न (अंगूठे ऊपर) के साथ पकड़ते हुए गेंद को पकड़ें।
• ईंटें - अपनी मुट्ठी से पकड़ो।
• लाठी - सीधी हथेलियों से।
• लड़के - ताली ताली सीज पर।
• लड़कियों - पोशाक के हेम को पकड़ो (या दिखावा)।
• आगे और पीछे - अपने हाथों को पहले अपने सामने ताली बजाएं, फिर अपनी पीठ के पीछे।
• पीछे और सामने - इसके विपरीत, पहले पीठ के पीछे, फिर आपके सामने।
• बात यह है कि अपनी हथेलियों को अपने सिर पर ताली बजाएं।

आप खेल को और अधिक कठिन बनाने के लिए अपने स्वयं के आंकड़े का आविष्कार कर सकते हैं: 3 बार थप्पड़ मारो, 5 बार स्टॉम्प करो, कूदो और धुरी के चारों ओर एक मोड़ बनाओ।

खेल विकसित होता है: समन्वय, चपलता, सटीकता।

खजाने की खोज

यह लेगा: "खजाना" छुपाने वाली माँ की मदद

कैसे खेलें: माता-पिता को एक निश्चित स्थान पर खजाने को छिपाने की जरूरत है, और फिर क्षेत्र का नक्शा बनाएं और उस स्थान को खजाने के साथ एक क्रॉस के साथ चिह्नित करें। आप एक पेड़ को योजनाबद्ध रूप से चित्रित कर सकते हैं, और इससे एक तीर के साथ एक लैंडमार्क को अगली योजनाबद्ध वस्तु के लिए इंगित कर सकते हैं। संकेतों का पालन करते हुए, बच्चा खजाने तक पहुँच जाता है और खोज पर आनन्दित होता है।

आप खेल को थोड़ा बदल सकते हैं और "खजाने के नक्शे" को युक्तियों के साथ नोट्स से बदल सकते हैं। पहला नोट लिखें कि दूसरा कहाँ छिपा है। और इसलिए बच्चा उन्हें बदले में ढूंढेगा, और अंत में गंतव्य तक पहुंच जाएगा।

यह सलाह दी जाती है कि खोज क्षेत्र को पहले से ही निर्धारित कर लिया जाए ताकि बच्चा खजाने की तलाश में खो न जाए।

खेल विकसित होता है:आपको इलाके, उद्देश्यपूर्णता, चौकसता को नेविगेट करना सिखाता है।

बेसबॉल

यह लेगा: पानी के गोले, रस्सियाँ और "बिट" (आप एक छड़ी का उपयोग कर सकते हैं)।

कैसे खेलें:माता-पिता या खिलाड़ी स्वयं गेंदों को पानी से भरते हैं, उन्हें रस्सियों और एक पेड़ से बांधते हैं। बच्चा एक बल्ला लेता है और पानी के स्प्रे का आनंद लेते हुए हवाई बम मारता है।

खेल विकसित होता है:सटीकता, समन्वय।

गर्मियों में बाहर के बच्चों के लिए कई दिलचस्प आउटडोर खेल हैं, मैंने केवल उन्हीं को सूचीबद्ध किया है जिन्हें मैंने याद किया और इंटरनेट पर एक विवरण पाया। मुझे आइटम "खेल विकसित होता है" विशेष रूप से दिलचस्प लगा, क्योंकि एक बच्चे के रूप में मैंने यह भी नहीं सोचा था कि इस तरह के खेल कुछ भी सिखाते हैं। इसलिए अपने बच्चों को गर्मियों में घर पर नहीं बैठना सिखाएं, बल्कि सड़क पर दोस्तों के साथ खेलना सिखाएं! और माता-पिता भी जुड़ सकते हैं - इन लापरवाह खेलों में उतरना अच्छा है।

टिप्पणियों में उन खेलों को जोड़ें जो आपने अपने दोस्तों के साथ खेले हैं) उन्हें याद रखना बहुत दिलचस्प है, जैसे कि आप इन सभी अद्भुत छापों को पुनः प्राप्त कर रहे हैं)