शिक्षा प्रणाली मोटी परीक्षा है। दिमित्री गुशचिन: “मुझे अदालत में कुछ कहना है। परीक्षा की अवधि और परीक्षा के लिए आचरण के नियम

कई आवेदक इस बात से चिंतित हैं कि प्रवेश से पहले सफलतापूर्वक परीक्षण पास करने के लिए आवश्यक ज्ञान को स्वतंत्र रूप से कैसे प्राप्त किया जाए। 2017 में, वे अक्सर समाधान खोजने के लिए इंटरनेट की ओर रुख करते हैं। कई समाधान हैं, वास्तव में सार्थक बहुत लंबे समय तक देखने लायक हैं। सौभाग्य से, प्रसिद्ध और सिद्ध प्रणालियाँ हैं। उनमें से एक दिमित्री गुशचिन द्वारा एकीकृत राज्य परीक्षा को हल करना है।

दिमित्री गुशचिन की प्रशिक्षण प्रणाली जिसे "मैं परीक्षा को हल करूंगा" कहा जाता है, का तात्पर्य आगामी परीक्षा के लिए व्यापक तैयारी से है। दिमित्री गुशचिन ने आवश्यक ज्ञान को मुफ्त में बनाने और देने की कोशिश की ताकि आने वाली पीढ़ी सफलतापूर्वक परीक्षा पास कर सके। प्रणाली विषयों के स्वतंत्र अध्ययन के लिए डिज़ाइन की गई है। मैं सूचना की एकसमान प्रस्तुति के आधार पर यूनिफाइड स्टेट परीक्षा को हल करता हूं, जो लगातार, विषय दर विषय छात्र के मस्तिष्क में फिट बैठता है।

USE-2017 गणित में, बुनियादी स्तर

दिमित्री गुशचिन एक बहुत ही सामान्य तकनीक का उपयोग करके ओजीई और यूनिफाइड स्टेट परीक्षा जैसी परीक्षाओं में मदद करने का कार्य करती है। यह इस तथ्य में निहित है कि सभी नए ज्ञान विषय द्वारा प्रस्तुत और व्यवस्थित किए जाते हैं। छात्र आसानी से चुन सकता है कि सामग्री के अंतिम समेकन के लिए उसे क्या दोहराने की आवश्यकता है।

कार्य बुनियादी और प्रोफ़ाइल स्तरों पर उपलब्ध हैं। गणित ऐसे कार्यों का एक प्रमुख उदाहरण है। मुख्य (बुनियादी) स्तर ज्ञान के स्कूल-व्यापी निकाय को शामिल करता है। इसके लिए उस ज्ञान की आवश्यकता होती है जो प्रत्येक छात्र 11 वर्षों में प्राप्त करता है। प्रोफ़ाइल स्तर को किसी विशेष विषय पर जोर देने वाले विशेष स्कूलों के स्नातकों के लिए डिज़ाइन किया गया है।

प्रणाली की एक दिलचस्प विशेषता वास्तविक परीक्षा के साथ इसकी समानता है। अंतिम नियंत्रण कार्य के मामले में, उन्हें यूएसई प्रारूप में प्रस्तुत किया जाता है। परीक्षा पास करने के बाद छात्र अपने अंतिम अंक का भी पता लगा सकता है। यह एक व्यक्ति को नए लक्ष्यों को प्राप्त करने और नई सामग्री सीखने के लिए प्रेरित करने में मदद करता है। परीक्षा में अपने वास्तविक अवसरों को समझने से आपको अपने विचारों को इकट्ठा करने और यह समझने में मदद मिलती है कि आपको वास्तव में क्या सीखना है।

"मैं परीक्षा को हल करूंगा" में सबसे लोकप्रिय विषय दूसरों के साथ प्रदान किए जाते हैं। दिमित्री गुशचिन की रूसी भाषा में व्याकरण, विराम चिह्न और वाक्य रचना के साथ-साथ शब्दावली के नियम शामिल हैं। रसायन विज्ञान में विशिष्ट समस्याओं, विशेष सूत्रों को हल करने के उदाहरण हैं। रसायन विज्ञान खंड में रसायनों के बारे में विभिन्न यौगिक और अवधारणाएं भी शामिल हैं। जीव विज्ञान अनुभाग जीवित जीवों के सभी राज्यों की महत्वपूर्ण गतिविधियों को शामिल करता है। इसमें एक महत्वपूर्ण सिद्धांत है जो अंततः आपको परीक्षा में सफल होने में मदद करेगा।

अगली विशेषता यह है कि आपकी प्रगति रिकॉर्ड की जाती है और आप अपनी प्रगति को ट्रैक कर सकते हैं। यह दृष्टिकोण आपको तब भी खुद को प्रेरित करने में मदद करेगा जब आपका पढ़ाई में मन नहीं लगेगा। आपका अपना परिणाम हमेशा आपको और अधिक करने के लिए प्रेरित करता है।

सिस्टम में कार्यों के मूल्यांकन के लिए मानदंड भी हैं। वे परीक्षा की तैयारी को योजनाबद्ध और सोच-समझकर करेंगे। भविष्य का छात्र हमेशा उन्हें पढ़ सकेगा और समझ सकेगा कि परीक्षक किस पर ध्यान देगा। काम के कुछ महत्वपूर्ण पहलुओं पर ध्यान देने के लिए यह महत्वपूर्ण है। सामान्य तौर पर, छात्र अपनी पसंद के महत्व से पूरी तरह अवगत होता है और मूल्यांकन मानदंड को याद रखता है।

सर्गेई, हमारे पास शिक्षा में बहुत से लोग हैं, और न केवल शिक्षा में, उन्हें यह भी एहसास नहीं है कि हमारी दुनिया में स्कूल में पढ़ने से कहीं अधिक आयाम हैं। यदि किसी व्यक्ति की तुलना एक भौतिक वस्तु से की जाती है जिसमें केवल तीन आयामों में सेंसर होते हैं, तो इसका मतलब है कि एक व्यक्ति पूर्ण से बहुत दूर है। मैंने पहले ही शिक्षक परिषद में लिखा था कि प्राप्त ज्ञान का वर्तमान स्तर मानव समाज के विकास के लिए एक मजबूत बाधा होगा। चतुर्धातुक के लेखक भी बहुत लंबे समय तक अपनी खोज में गए, और आज के विचारों का परिणाम आश्चर्यजनक है कि उन्होंने यह रास्ता क्यों चुना, क्योंकि एक और तरीका अधिक सार्वभौमिक और तेज था। शिक्षा के क्षेत्र में भी कुछ ऐसा ही हो रहा है, हम पुराने विचारों को पढ़ाते हुए लक्ष्य की ओर सबसे लंबा रास्ता तय करते हैं, जिससे भविष्य के लिए खुद को बाड़ लगा लेते हैं, ताकि बाद में उन पर काबू पा सकें। आज, स्कूल में गणित पढ़ाना संभव है ताकि यह विभिन्न परिवर्तनों को करना संभव बनाता है जो आपको एक त्रिभुज से कोई अन्य त्रिभुज प्राप्त करने की अनुमति देगा (मुझे और भी क्रांतिकारी चीजें लिखने से डर लगता है), और फिर तुरंत आगे बढ़ें बहुभुजों को। और फिर बहुआयामी स्थान की ओर बढ़ें। ज्ञात भौतिक क्षेत्रों का वर्णन करने के लिए हम जिन स्थिरांकों का उपयोग करते हैं, वे उन मापदंडों के कारण होते हैं जो उच्च स्तर (स्थानिक आयाम का एक और स्तर) पर निर्धारित होते हैं।

यह स्पष्ट नहीं है कि स्कूली गणित को 3 शाखाओं में क्यों विभाजित किया गया है: ज्यामिति, बीजगणित और कंप्यूटर विज्ञान। आखिरकार, वे इतने निकट से संबंधित हैं, इसके अलावा, गणित को ज्ञान के 3 क्षेत्रों में विभाजित करके, हम सिद्धांत और व्यावहारिक मानव गतिविधि के बीच मौजूदा संबंध खो देते हैं। हमें निम्नलिखित परिणाम मिलते हैं, हम ज्ञान देते हैं, जिसका एक महत्वपूर्ण हिस्सा लोगों की वास्तविक गतिविधियों में लागू नहीं होता है। इस तरह का अमूर्तवाद ज्ञान की वास्तविक दिशा, उसके अर्थ और व्यवहार में आवेदन को जानने की इच्छा को मारता है। ज्ञान के उपयोग के व्यावहारिक अभिविन्यास के मामले में स्कूली पाठ्यक्रम पूर्ण से बहुत दूर है। अभिव्यक्ति लंबे समय से जानी जाती है - अभ्यास के बिना सिद्धांत मर चुका है। क्या यह संभव है कि मंत्रालय के नेतृत्व में ऐसे लोग एकत्रित हों जो ज्ञान के व्यावहारिक अभिविन्यास के महत्व को नहीं समझते हैं?

"अधिकारियों को कुछ भी समझाने की जरूरत नहीं है।"
लेकिन यह अधिकारी ही हैं जो देश के विकास और विशेष रूप से शिक्षा के लिए रणनीति निर्धारित करते हैं।

स्कूल का काम ज्ञान देना नहीं है, बल्कि छात्रों को उनके प्रयासों के माध्यम से नए ज्ञान की धारणा में लाना है। स्कूल पारंपरिक रूप से चबाया हुआ भोजन प्रदान करता है और केवल एक ही चीज़ प्रदान करता है - जो दिया जाता है उसे निगलने के लिए। लेकिन साथ ही इस बात पर किसी का ध्यान नहीं जाता है कि मानव मस्तिष्क में बड़ी संख्या में कनेक्शन नहीं बनते हैं, जो छात्र खुद नए ज्ञान में आने पर उत्पन्न होंगे। और शिक्षक का कार्य पूरी तरह से अलग है - छात्र को नए ज्ञान के विकास में लाना। प्रशिक्षु के प्रयासों से ज्ञान की गहराई में वृद्धि होती है, जड़ता से नए ज्ञान में महारत हासिल करने वाला व्यक्ति अक्सर कार्यक्रम द्वारा निर्धारित की तुलना में आगे बढ़ जाता है। आज हमें शिक्षा के नए प्रतिमानों की सख्त जरूरत है। कुछ लोग कई दशकों तक याद क्यों रखते हैं कि उन्होंने क्या अध्ययन किया, जबकि अन्य एक महीने पहले जो कुछ भी कर चुके थे उसे पुन: उत्पन्न करने में सक्षम नहीं हैं। कारण सामान्य है, पहला ज्ञान प्राप्त हुआ और दूसरा दिया गया, लेकिन बिना गति के कमजोर संबंध टूट गए, जिससे उनका नुकसान हुआ। शिक्षाशास्त्र में, मशीन लर्निंग, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, प्रोग्रामिंग लैंग्वेज लिखने के तरीकों का अध्ययन करने का समय आ गया है, फिर किसी व्यक्ति और मशीन को सोचने, सीखने और याद रखने की संरचनाओं की तुलना करने के तरीके उपलब्ध हो जाएंगे। उसी समय, नए ज्ञान की धारणा और विकास की विशेषताओं के लिए आँखें खोली जाती हैं, गहन तुलनात्मक विश्लेषण के आधार पर शैक्षिक गतिविधियों को विकसित करने के सर्वोत्तम तरीकों को चुनने के लिए स्पष्ट मानदंड दिखाई देते हैं।

इस खंड में, हम एक बुनियादी, विशेष स्तर के रूप में गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं - हम समस्या विश्लेषण, परीक्षण, परीक्षा का विवरण और उपयोगी सिफारिशें प्रस्तुत करते हैं। हमारे संसाधन का उपयोग करके, आप कम से कम समझेंगे कि समस्याओं को कैसे हल किया जाए और 2019 में गणित की परीक्षा को सफलतापूर्वक पास करने में सक्षम हो। शुरू करना!

गणित में USE 11वीं कक्षा में किसी भी छात्र के लिए एक अनिवार्य परीक्षा है, इसलिए इस खंड में प्रस्तुत जानकारी सभी के लिए प्रासंगिक है। गणित की परीक्षा को दो प्रकारों में बांटा गया है - बेसिक और प्रोफाइल। इस खंड में, मैं दो विकल्पों के लिए विस्तृत विवरण के साथ प्रत्येक प्रकार के कार्य का विश्लेषण प्रदान करता हूं। यूएसई कार्य सख्ती से विषयगत हैं, इसलिए प्रत्येक संख्या के लिए आप सटीक सिफारिशें दे सकते हैं और इस प्रकार के कार्य को हल करने के लिए विशेष रूप से आवश्यक सिद्धांत दे सकते हैं। नीचे आपको कार्यों के लिंक मिलेंगे, जिन पर क्लिक करके आप सिद्धांत का अध्ययन कर सकते हैं और उदाहरणों का विश्लेषण कर सकते हैं। उदाहरण लगातार अपडेट और अपडेट किए जाते हैं।

गणित में परीक्षा के बुनियादी स्तर की संरचना

फाउंडेशन स्तर की गणित परीक्षा में शामिल हैं एक भाग , जिसमें संक्षिप्त उत्तर के साथ 20 कार्य शामिल हैं। सभी कार्यों का उद्देश्य रोजमर्रा की स्थितियों में गणितीय ज्ञान को लागू करने में बुनियादी कौशल और व्यावहारिक कौशल के विकास का परीक्षण करना है।

प्रत्येक कार्य का उत्तर 1-20 है पूर्णांक, अंतिम दशमलव , या अंकों का क्रम .

एक संक्षिप्त उत्तर वाला कार्य पूरा माना जाता है यदि कार्य को पूरा करने के लिए निर्देशों में दिए गए फॉर्म में उत्तर पत्रक संख्या 1 में सही उत्तर दर्ज किया गया हो।

गणित में USE मुख्य विषय है जिसे सभी स्नातक लेते हैं। परीक्षा परीक्षा दो स्तरों में विभाजित है - मूल और प्रोफाइल। दूसरे की आवश्यकता केवल उन लोगों के लिए है जो उच्च शिक्षा में गणित को अध्ययन का मुख्य विषय बनाने की योजना बनाते हैं। बाकी सभी लोग बुनियादी स्तर से गुजरते हैं। इस परीक्षा का उद्देश्य मानदंडों और मानकों के अनुपालन के लिए स्नातक छात्रों के कौशल और ज्ञान के स्तर की जांच करना है। मूल और बुनियादी स्तरों में विभाजन का उपयोग पहली बार 2017 में किया गया था ताकि जिन छात्रों को विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए उन्नत गणित की आवश्यकता नहीं है, वे कठिन कार्यों की तैयारी में समय बर्बाद न करें।

एक प्रमाण पत्र प्राप्त करने और एक विश्वविद्यालय में आवेदन करने के लिए, आपको बुनियादी स्तर के कार्यों को संतोषजनक ढंग से पूरा करना होगा। तैयारी में बीजगणित और ज्यामिति में स्कूली पाठ्यक्रम की पुनरावृत्ति शामिल है। विभिन्न स्तरों के ज्ञान वाले छात्रों के लिए बुनियादी स्तर के उपयोग में कार्य उपलब्ध हैं। बुनियादी स्तर उन छात्रों द्वारा पारित किया जा सकता है जो कक्षा में सिर्फ चौकस थे।
तैयारी के लिए मुख्य सिफारिशें हैं:

• परीक्षा से 1-2 महीने पहले सभी कार्यों में महारत हासिल करते हुए, आपको घबराने की ज़रूरत नहीं है, इसके लिए व्यवस्थित तैयारी पहले से शुरू कर दी जानी चाहिए। उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण के लिए आवश्यक अवधि ज्ञान के प्रारंभिक स्तर पर निर्भर करती है।
• यदि आप सुनिश्चित नहीं हैं कि आप अपने आप कार्यों में महारत हासिल करेंगे, तो एक ट्यूटर से मदद मांगें - वह आपके ज्ञान को व्यवस्थित करने में आपकी मदद करेगा।
• कार्यक्रम के अनुसार समस्याओं, उदाहरणों, कार्यों को हल करने का अभ्यास करें।
• कार्यों को ऑनलाइन हल करें - "मैं परीक्षा हल करूंगा" नियमित प्रशिक्षण और परीक्षा की तैयारी में मदद करेगा। एक ट्यूटर के साथ, आप गलतियों का विश्लेषण करने, उन कार्यों का विश्लेषण करने में सक्षम होंगे जो विशेष कठिनाइयों का कारण बनते हैं।

• स्कूल में विषय का अध्ययन;
• स्व-शिक्षा - उदाहरण के द्वारा समस्याओं को हल करना;
• एक शिक्षक के साथ सबक;
• पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षण;
• ऑनलाइन तैयारी।

20 कार्य हैं (संख्या हर साल बदल सकती है) जिसके लिए संक्षिप्त उत्तरों की आवश्यकता होती है। यह एक छात्र के लिए पर्याप्त है जो मानविकी में उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश करने की योजना बना रहा है।
कार्यों को पूरा करने के लिए विषय को 3 घंटे का समय दिया जाता है। काम शुरू करने से पहले, आपको निर्देशों को ध्यान से पढ़ना चाहिए और इसके प्रावधानों के अनुसार कार्य करना चाहिए। परीक्षा पुस्तक के साथ संदर्भ सामग्री हैं जो परीक्षा परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए आवश्यक हैं। सभी कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए 5 अंक दिए जाते हैं, न्यूनतम थ्रेशोल्ड स्कोर 3 होता है।

• अखिल रूसी प्रतियोगिता "रूस के वर्ष के शिक्षक - 2007" के पूर्ण विजेता।
• रूसी संघ के शिक्षा के मानद कार्यकर्ता
• रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के रूसी संघ के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों की प्रतियोगिता के दो बार के विजेता
• गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए नियंत्रण और मापन सामग्री के विकास के लिए संघीय आयोग के सदस्य (2009-2010), गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए संघीय विषय आयोग के विशेषज्ञ (2011-2012, 2013-2014), उप गणित 2012-2014 में जीआईए के क्षेत्रीय विषय आयोग के अध्यक्ष)।

पायनकोवा ओल्गा सर्गेवना, स्कूल में गणित के शिक्षक, Elekmonar प्रिय दिमित्री दिमित्रिच और डीएईजीई परियोजना टीम!
शिक्षक की मदद करने के लिए ऐसा अद्भुत इलेक्ट्रॉनिक संसाधन बनाने के लिए धन्यवाद। अब मेरे पास विस्तृत वीडियो पाठों का उपयोग करके पाठ, परामर्श, अतिरिक्त कक्षाएं संचालित करने का अवसर है। आपके पाठ अच्छी तरह से संरचित हैं, छोटे से छोटे विवरण पर विचार किया गया है। और पाठ में दिमित्री दिमित्रिच की "उपस्थिति" मुझे आत्मविश्वास देती है, मेरे पाठों को अधिक रोचक, अधिक सार्थक बनाती है। परीक्षण, नोट्स, वीडियो का उपयोग करते हुए, मैंने देखा कि गणित के पाठों और परामर्शों की तैयारी के लिए समय काफी कम हो गया था। आखिरकार, परीक्षण करने के लिए, नियंत्रण और स्वतंत्र कार्य के लिए कार्य तैयार करना आवश्यक नहीं है। बस प्रत्येक पाठ के लिए एक तैयार सारांश लें, एक सत्यापन प्रणाली के साथ यूएसई असाइनमेंट के आधार पर होमवर्क, परीक्षण पेपर और इसका उपयोग करें !!!
आपका काम अमूल्य है!!! एक बार फिर धन्यवाद!

लेपिखिना ओल्गा विक्टोरोवना, गणित के शिक्षक, इज़ेव्स्की मैं "डीएईजीई" पाठ्यक्रम में गया, कई वीडियो देखे, कई परीक्षण और एक परीक्षण हल किया। बहुत उपयोगी और आवश्यक सामग्री, विस्तृत स्पष्टीकरण के साथ वीडियो ट्यूटोरियल और, सबसे महत्वपूर्ण बात, ऑनलाइन सत्यापन मोड के साथ परीक्षण। छात्र इसे पसंद करते हैं, क्योंकि परिणाम तुरंत देखा जा सकता है और त्रुटियों को हल किया जा सकता है। यह बहुत उपयोगी है कि प्रत्येक परीक्षण से पहले कार्यों की समीक्षा होती है और आप छात्र को जितनी बार चाहें - अपने मोड में वीडियो देख सकते हैं। आपके पास एक अद्भुत टीम है जो शिक्षक के काम को आसान बनाने की कोशिश करती है और सभी श्रेणियों के छात्रों के साथ काम करने में शिक्षक की मदद करती है।

केन्सिया व्लादिमीरोवना, गणित के शिक्षक, इज़ेव्स्की एक सरसरी नज़र में, यह मात्रा और गुणवत्ता में बहुत प्रभावशाली है।
ग्रामीण बच्चों के लिए, यह एक गंभीर मदद है, साथ ही उन लोगों के लिए भी जो एक शिक्षक के साथ बदकिस्मत हैं...
एक बहुत अच्छा विचार: रुचि की गतिविधि खरीदने में सक्षम होने के लिए, और सब कुछ नहीं
और मैं कीमत से खुश हूं ...
धन्यवाद!

मैसुरदेज़ विक्टोरिया व्लादिमीरोव्ना, गणित के शिक्षक, मेज़दुरचेन्स्की वह जो कुछ भी करता है उसके लिए दिमित्री दिमित्रिच को बहुत-बहुत धन्यवाद। उनकी वेबसाइट मैं परीक्षा हल करूंगा और यह संसाधन काम पर एक जीवनरक्षक है।
वर्तमान कार्यभार के साथ, नोटबुक की जाँच के अलावा कुछ और करने के लिए पर्याप्त समय नहीं है। केवल ऐसे संसाधनों को बचाएं। धन्यवाद।

एगोरोवा विक्टोरिया वेलेरिएवना, गणित के शिक्षक, येलाबुग आभार व्यक्त करने के लिए शब्द नहीं हैं। बहुत, बहुत बढ़िया सामग्री, मैं इसे एक शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर भी कहूंगा। लगभग सभी परीक्षा कार्यों में सभी सामग्री को कड़ाई से व्यवस्थित और प्रस्तुत किया जाता है। एक दोहराव है, और आवश्यक सैद्धांतिक सामग्री, और परीक्षण कार्य, और यहां तक ​​​​कि पाठों के एक ब्लॉक के लिए परीक्षण भी हैं। मैं वास्तव में अपने पाठों में इन सबके लिए जगह खोजना चाहता हूँ।

नसीबुलिना ज़ुल्फ़िया सलावतोवना, गणित के शिक्षक, मलोयाज़ी डेज की वेबसाइट की समीक्षा करने के बाद, मैंने सुनिश्चित किया कि छात्रों के साथ मिलकर ऑनलाइन टेस्ट हल करना संभव है। मैंने अपने छात्रों को आपकी साइट, पाठ्यक्रमों के नाम की पेशकश की। मुझे लगता है कि हम साइट के साथ सक्रिय रूप से काम करेंगे। इससे पहले, हमने DECIDE USE, DECISION OGE साइट का सक्रिय रूप से उपयोग किया था। उन्होंने वहां से टेस्ट लिया और उन्हें ऑनलाइन हल भी किया। शिक्षकों और छात्रों की मदद करने के लिए साइट के रचनाकारों को धन्यवाद, क्योंकि हर किसी को पाठ्यक्रम में जाने या ट्यूटर के साथ अध्ययन करने का अवसर नहीं मिलता है।

अन्ना करो, छात्र इतनी दिलचस्प परियोजना के लिए धन्यवाद। बड़ी मदद!
विशेष रूप से परीक्षा से पहले अंतिम दिनों में :) उत्कृष्ट परिणामों के लिए एक उत्कृष्ट प्रणाली।

सुरीना जोया पेत्रोव्ना, गणित शिक्षक, मास्को प्रिय साथियों! रोचक और ज्ञानवर्धक सामग्री के लिए धन्यवाद.
मैं गणित में यूएसई तैयारी पाठ्यक्रम को सुलभ, संक्षिप्त, तर्कसंगत और उपयोगी मानता हूं।
मुझे आशा है कि स्नातकों के लिए अधिक जटिल समस्याओं का समाधान समझने योग्य और रोमांचक होगा।

कुल्टीशेवा ओल्गा वेलेरिएवना, गणित के शिक्षक, सेराटोव नमस्कार! मैं कई वर्षों से आपकी साइट का उपयोग कक्षा 10-11 में परीक्षा की तैयारी के लिए कर रहा हूं, और 5 से शुरू होने वाले ग्रेड में विषयों का अध्ययन करते समय, यह देखकर कि आप डीएईजीई पाठ्यक्रम के लिए साइन अप कर सकते हैं, मैंने प्रयास करने का निर्णय लिया। पाठ्यक्रम को जानें। मुझे बहुत अच्छा लगा। अच्छा होगा कि यह कोर्स हमेशा हाथ में रहे। शुक्रिया!

बुसोवा आई। आई।, गणित के शिक्षक, नोवोसिबिर्स्क शुभ दोपहर साथियों!
महान और सहायक संसाधन!
पाठों को सावधानीपूर्वक तैयार किया जाता है, सब कुछ सक्षम, स्पष्ट, सुसंगत, विस्तृत और स्पष्ट है। शिक्षण सामग्री को कड़ाई से व्यवस्थित किया जाता है। पाठ्यक्रम छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए एक बड़ी मदद है। आपका बहुत बहुत धन्यवाद!!!