वायुमंडलीय दबाव में अनुभव। भौतिकी में प्रयोग। भौतिकी में दिलचस्प प्रयोग। मानव शरीर ऐसे भार का सामना क्यों कर सकता है

तथ्य यह है कि पृथ्वी एक वायु खोल से ढकी हुई है जिसे कहा जाता है वायुमंडल, आपने भूगोल के पाठों में सीखा है, आइए याद करते हैं कि आप भूगोल पाठ्यक्रम से वातावरण के बारे में क्या जानते हैं? यह गैसों से बना है। वे उन्हें प्रदान की गई मात्रा को पूरी तरह से भरते हैं।

वीसवाल उठता है: वायुमंडल में वायु के अणु निरंतर और अनियमित गति से चलते हुए अंतरिक्ष में क्यों नहीं उड़ते? उन्हें पृथ्वी की सतह पर क्या रखता है? शक्ति क्या है? गुरुत्वाकर्षण बनाए रखता है!तो वायुमंडल में द्रव्यमान और भार है?

वायुमंडल पृथ्वी की सतह पर "व्यवस्थित" क्यों नहीं होता है?क्योंकि वायु के अणुओं के बीच न केवल आकर्षण बल होता है, बल्कि प्रतिकर्षण का भी बल होता है। इसके अलावा, पृथ्वी को छोड़ने के लिए, उनकी गति कम से कम 11.2 किमी / सेकंड होनी चाहिए, यह दूसरी ब्रह्मांडीय गति है। अधिकांश अणुओं की गति 11.2 km/s से कम होती है।

अनुभव 1.रबर के दो गोले लीजिए। एक फुलाया जाता है, दूसरा नहीं। फुलाए हुए गुब्बारे में क्या है? हमने दोनों गेंदों को बैलेंस पर रखा। एक कटोरी पर फुलाया हुआ गेंद, दूसरे पर अपस्फीति। हम क्या देखते हैं? (एक फुलाया हुआ गुब्बारा भारी होता है)।

हमने पाया कि हवा, पृथ्वी पर किसी भी पिंड की तरह, गुरुत्वाकर्षण से प्रभावित है, द्रव्यमान है, और इसलिए, वजन है।

दोस्तों, अपनी बाहों को फैलाएं, हथेलियां ऊपर। आपको क्या लगता है? क्या यह आपके लिए कठिन है? लेकिन हवा आपकी हथेलियों पर दबाती है, और इस हवा का द्रव्यमान ईंटों से लदे कामाज़ के द्रव्यमान के बराबर होता है। यानी लगभग 10 टन! वैज्ञानिकों ने गणना की है कि वायु स्तंभ क्षेत्र पर दबाव डालता है 1 सेमी 2वजन के रूप में इस तरह के बल के साथ 1 किलो 33 ग्राम.

1m³ हवा में वायु द्रव्यमान:समुद्र तल पर - 1 किलो 293 ग्राम; 12 किमी - 310 ग्राम की ऊंचाई पर; 40 किमी - 4 जी की ऊंचाई पर।

हम इस वजन को महसूस क्यों नहीं करते?

ऊपरी परत द्वारा निचली वायु परत पर दाब का संचार कैसे होता है? वायुमंडल की प्रत्येक परत सभी ऊपरी परतों के दबाव में होती है, और इसलिए, पृथ्वी की सतह और उस पर मौजूद पिंड हवा की पूरी मोटाई के दबाव में होते हैं, या, जैसा कि वे आमतौर पर कहते हैं, वायुमंडलीय दबाव मेंनेनी, और, पास्कल के नियम के अनुसार, यह दबाव सभी दिशाओं में समान रूप से प्रसारित होता है।

वायुमंडल किस पदार्थ से मिलकर बना है? पलक झपकते ही? और वह क्या है? वायु - गैस मिश्रण: 78% - नाइट्रोजन, 21% - ऑक्सीजन, 1% - अन्य गैसें (कार्बन, जल वाष्प, आर्गन, हाइड्रोजन ...) ... हम अक्सर भूल जाते हैं कि हवा का वजन होता है। इस बीच, पृथ्वी की सतह पर 0 डिग्री सेल्सियस पर वायु घनत्व 1.29 किग्रा / मी 3 है। उस हवा में वजन होता है जिसे गैलीलियो ने साबित किया था। और गैलीलियो के छात्र इवेंजेलिस्टा टोरिसेली ने सुझाव दिया और यह साबित करने में सक्षम था कि हवा पृथ्वी की सतह पर सभी निकायों पर दबाव डालती है। इस दबाव को वायुमंडलीय दबाव कहा जाता है।

वायुमंडलीय दबाव - पृथ्वी के वायुमंडल द्वारा उस पर सभी वस्तुओं पर लगाया जाने वाला दबाव.

यह आधुनिक सैद्धांतिक ज्ञान है, लेकिन आपने व्यवहार में वायुमंडलीय दबाव के बारे में कैसे सीखा?

वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व के बारे में धारणा 17वीं शताब्दी में उत्पन्न हुई।

जर्मन भौतिक विज्ञानी और मैगडेबर्ग के बर्गोमास्टर, ओटो वॉन गुएरिके के प्रयोग अपने अध्ययन के लिए प्रसिद्ध थे। किसी तरह एक पतली दीवार वाली धातु की गेंद से हवा को बाहर निकालते हुए, गेरिक ने अचानक इस गेंद को चपटा देखा। दुर्घटना के कारण पर विचार करते हुए, उन्होंने महसूस किया कि गेंद का चपटा होना आसपास की हवा के दबाव के कारण हुआ था।

वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व को साबित करने के लिए, उन्होंने इस तरह के एक प्रयोग की कल्पना और संचालन किया।

8 मई, 1654 को, जर्मन शहर रेगेन्सबर्ग में, एक बहुत ही गंभीर माहौल में, सम्राट फर्डिनेंड III के नेतृत्व में कई बड़प्पन एकत्र हुए। उन सभी ने एक अद्भुत तमाशा देखा: 16 घोड़ों ने 2 संलग्न तांबे के गोलार्द्धों को अलग करने के लिए संघर्ष किया, जिनका व्यास लगभग एक मीटर था। उन्हें क्या जोड़ा? कुछ भी तो नहीं! - वायु। हालांकि, एक दिशा में खींचे गए 8 घोड़े और दूसरी दिशा में 8 घोड़े गोलार्द्धों को अलग नहीं कर सके। तो मैगडेबर्ग के बर्गोमस्टर, ओटो वॉन गुएरिके ने सभी को दिखाया कि हवा कुछ भी नहीं है और यह सभी निकायों पर काफी बल के साथ दबाव डालती है। (2 सहायक)

वैसे, सभी लोगों के पास "मैगडेबर्ग गोलार्ध" होते हैं - ये मादाओं के सिर होते हैं, जो वायुमंडलीय दबाव से श्रोणि संयुक्त में होते हैं।

अब हम मैगडेबर्ग गोलार्ध के साथ प्रयोग को दोहराएंगे और इसके रहस्य को उजागर करेंगे।

अनुभव 2.चलो दो गिलास लेते हैं। हम एक गिलास में मोमबत्ती का जला हुआ ठूंठ डालते हैं। अखबारी कागज की कई परतों में से एक अंगूठी काट लें, जिसका व्यास कांच के बाहरी किनारे से थोड़ा बड़ा हो। कागज को पानी से गीला करने के बाद पहले गिलास के ऊपरी किनारे पर रख दें। सावधानी से (धीरे से) इस स्पेसर पर एक उल्टा दूसरा गिलास रखें और इसे कागज पर दबाएं। मोमबत्ती जल्द ही बुझ जाएगी। अब ऊपर के गिलास को हाथ से पकड़ कर ऊपर की तरफ उठाएं। हम देखेंगे कि निचला गिलास, जैसा कि था, ऊपर वाले से चिपक गया और उसके साथ उठ गया। ऐसा क्यों हुआ? आग ने निचले गिलास में निहित हवा को गर्म कर दिया, और, जैसा कि हम पहले से ही जानते हैं, गर्म हवा फैलती है और हल्की हो जाती है, इसलिए इसका कुछ हिस्सा गिलास से बाहर आ गया। इसका मतलब यह है कि जब दोनों ग्लासों को एक दूसरे के खिलाफ कसकर दबाया गया था, तो प्रयोग शुरू होने से पहले की तुलना में उनमें हवा कम थी। जैसे ही ग्लास में मौजूद सारी ऑक्सीजन खत्म हो गई, मोमबत्ती बुझ गई। कांच के अंदर बची हुई गैसों के ठंडा होने के बाद, वहाँ एक दुर्लभ स्थान उत्पन्न हुआ, और बाहर का वायुमंडलीय दबाव अपरिवर्तित रहा, इसलिए इसने गिलास को एक दूसरे के खिलाफ कसकर दबाया, और जब हमने ऊपर वाले को ऊपर उठाया, तो नीचे वाला ऊपर उठा। हम देखते हैं कि वातावरण का दबाव बहुत अधिक है।

वायुमंडल के दबाव को कैसे मापें?

एक तरल स्तंभ के दबाव की गणना के लिए सूत्र का उपयोग करके वायुमंडलीय दबाव की गणना करना असंभव है। दरअसल, इसके लिए द्रव या गैस स्तंभ के घनत्व और ऊंचाई को जानना आवश्यक है। लेकिन वायुमंडल की कोई स्पष्ट ऊपरी सीमा नहीं होती है, और बढ़ती ऊंचाई के साथ वायुमंडलीय हवा का घनत्व कम हो जाता है। इसलिए, टोरिसेली ने वायुमंडलीय दबाव को खोजने के लिए एक पूरी तरह से अलग तरीका प्रस्तावित किया।

टोरिसेली ने लगभग एक मीटर लंबी एक कांच की ट्यूब ली, जिसके एक सिरे को सील किया गया, इस नली में पारा डाला और ट्यूब को इसके खुले सिरे से पारे के कटोरे में उतारा। कुछ पारा कटोरे में डाल दिया, लेकिन अधिकांश पारा ट्यूब में बना रहा। दिन-प्रतिदिन, ट्यूब में पारा के स्तर में थोड़ा उतार-चढ़ाव होता है, कभी थोड़ा गिर जाता है, कभी थोड़ा बढ़ जाता है।

इसकी सतह के स्तर पर पारा का दबाव ट्यूब में पारा के स्तंभ के वजन से बनता है, क्योंकि पारा के ऊपर ट्यूब के ऊपरी हिस्से में हवा नहीं होती है (एक वैक्यूम होता है, जिसे "कहा जाता है" टॉरिसेलियन शून्य")। इसलिए यह इस प्रकार है कि वायुमंडलीय दबाव ट्यूब में पारा के स्तंभ के दबाव के बराबर है। पारा के स्तंभ की ऊंचाई को मापकर, आप पारा द्वारा उत्पन्न दबाव की गणना कर सकते हैं। यह वायुमंडलीय के बराबर होगा। यदि वायुमंडलीय दबाव कम हो जाता है, तो टोरिसेली ट्यूब में पारा स्तंभ कम हो जाता है, और इसके विपरीत। पारा के स्तंभ के स्तर में दैनिक परिवर्तन को देखते हुए, टोरिसेली ने देखा कि यह ऊपर और नीचे जा सकता है। Torricelli ने इन परिवर्तनों को मौसम परिवर्तन से भी जोड़ा।

वर्तमान में वायुमण्डल का दाब ऊँचाई वाले पारे के एक स्तंभ के दाब के बराबर है 760 मिमी 0 डिग्री सेल्सियस के तापमान पर, इसे कॉल करने की प्रथा है सामान्य वायुमंडलीय दबावजो से मेल खाता है 101 325 पा.

760 मिमीएचजी कला। =101 325 पा 1 मिमी एचजी। कला। =133.3 पा

यदि आप टोरिसेली ट्यूब में एक ऊर्ध्वाधर पैमाना जोड़ते हैं, तो आपको वायुमंडलीय दबाव को मापने के लिए सबसे सरल उपकरण मिलता है - पारा बैरोमीटर .

लेकिन पारा बैरोमीटर का उपयोग करना असुरक्षित है क्योंकि पारा वाष्प जहरीला होता है। इसके बाद, वायुमंडलीय दबाव को मापने के लिए अन्य उपकरण बनाए गए, जिनसे आप अगले पाठ में परिचित होंगे।

सामान्य के करीब वायुमंडलीय दबाव आमतौर पर समुद्र तल के क्षेत्रों में देखा जाता है। ऊंचाई बढ़ने के साथ (उदाहरण के लिए, पहाड़ों में), दबाव कम हो जाता है।

टोरिसेली के प्रयोगों ने कई वैज्ञानिकों को दिलचस्पी दी - उनके समकालीन। जब पास्कल को उनके बारे में पता चला, तो उसने उन्हें अलग-अलग तरल पदार्थ (तेल, शराब और पानी) के साथ दोहराया।

अनुभव 3.यदि आप पानी की बोतल के ढक्कन में छेद करते हैं, तो निचोड़ें और थोड़ा पानी छोड़ दें। बोतल के आकार का क्या होता है? यह विकृत क्यों है? क्या किया जाना चाहिए ताकि वह सीधा हो जाए और पानी फिर से तीव्रता से बहने लगे?(बोतल के पंचर के परिणामस्वरूप, वायुमंडलीय हवा बोतल में प्रवेश करने लगी और पानी पर दबाव डालने लगी, इसका उपयोग दवा देते समय ड्रॉपर में किया जाता है)।

बोतल में दबाव बदलने की इस विधि का उपयोग गृहिणियों द्वारा गोरों से जर्दी को अलग करते समय खाना पकाने में किया जाता है। कैसे?

वायुमंडलीय दबाव भी दलदल या मिट्टी के चूषण प्रभाव की व्याख्या करता है। जब कोई व्यक्ति दलदल या मिट्टी से पैर खींचने की कोशिश करता है, तो उसके नीचे एक वैक्यूम बनता है, और वायुमंडलीय दबाव नहीं बदलता है। वायुमंडलीय दबाव का अधिक वजन एक वयस्क के प्रति पैर 1000 एन तक पहुंच सकता है।

अनुभव 4. पानी की एक प्लेट के नीचे से बिना गीला किए सिक्के को अपने हाथों से कैसे निकालें?आवश्यक है कि आलू के टुकड़े में माचिस की तीली या मोमबत्ती को पानी की थाली में रखकर जलाएं। ऊपर से गिलास से ढक दें। दहन बंद हो गया है और पानी गिलास में जमा हो गया है और सिक्के को सूखी प्लेट से स्वतंत्र रूप से लिया जा सकता है। कांच के नीचे पानी जमा होने का क्या कारण है?

हमने दिलचस्प घटनाएं देखी हैं जो वायुमंडलीय दबाव की क्रिया के कारण होती हैं। आपने जीवन में ऐसे उपकरण कहाँ देखे हैं, जिनकी क्रियाएँ वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व और परिवर्तन पर आधारित होती हैं?

क्रीमिया गणराज्य के लेनिन्स्की जिले के नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान "उवरोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय"

योजना-अवलोकन

भौतिकी में पाठ

विषय पर 7वीं कक्षा के लिए:

"वायुमंडलीय दबाव"

प्रौद्योगिकियों: विभेदित शिक्षा, स्वास्थ्य-संरक्षण और सूचना और संचार, अनुसंधान।

द्वारा विकसित: शातिलो वेलेंटीना अलेक्जेंड्रोवना

भौतिक विज्ञान के अध्यापक

पाठ विषय:"वायुमंडलीय दबाव"।

लक्ष्य:वायुमंडलीय दबाव की प्रकृति को प्रकट करना, प्रयोगों द्वारा दिखाना और वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व के उदाहरणों द्वारा व्याख्या करना। टोरिसेली के अनुभव का परिचय दें। वायुमंडलीय दबाव के ज्ञान के आधार पर उदाहरणों और प्रयोगों की व्याख्या करते समय कारण संबंधों का विस्तार करें। इस तथ्य पर ध्यान दें कि वायुमंडलीय दबाव पर्यावरण का एक कारक है और जीवित जीवों में महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम को पूर्व निर्धारित करता है। समस्या समाधान में व्यावहारिक कौशल विकसित करना जारी रखें। प्रकृति और मनुष्य की एकता जैसे बुनियादी वैचारिक विचारों के निर्माण में योगदान देना। तार्किक सोच विकसित करें। भौतिकी विज्ञान के विकास के इतिहास में रुचि के गठन को जारी रखना।

पाठ प्रकार:नई शैक्षिक सामग्री और प्राथमिक समेकन के अध्ययन में एक पाठ।

प्रौद्योगिकी:इंटरैक्टिव, अनुसंधान

पाठ संरचना

1. संगठनात्मक क्षण।
2. छात्रों के ज्ञान की प्राप्ति।
3. लक्ष्य निर्धारण
4. सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा।
5. नया ज्ञान प्राप्त करने की अवस्था।
6. विश्राम
7. शैक्षिक सामग्री का समेकन।
8. पाठ को सारांशित करना।
9. प्रतिबिंब।
10. गृहकार्य।

प्रदर्शन: 1. वायुमंडलीय दबाव का अस्तित्व (पानी का गिलास, कागज, चिकित्सा सिरिंज, पिपेट, यकृत, वैक्यूम के तहत हवा का गुब्बारा)।

2. टेबल्स (टोरिसेली प्रयोग, बैरोमीटर)।

3. पाठ के लिए कंप्यूटर का समर्थन: प्रस्तुति, वीडियो और आभासी प्रयोग।

कक्षाओं के दौरान

एपिग्राफ:
"भौतिकी प्रकृति को समझने का विज्ञान है।" एडवर्ड रोजर्स

आयोजन का समय।

पाठ के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच करना। अभिवादन।

आज हम एक ऐसा सबक देंगे जो आपके सभी ज्ञान और क्षमताओं को दिखाएगा। यह आपके क्षितिज का विस्तार करेगा, आपको जीवन में प्राप्त ज्ञान को लागू करना सिखाएगा। आपको पाठ के दौरान केवल सक्रिय और चौकस रहने की आवश्यकता है।

शिक्षक:भौतिकी प्रकृति का विज्ञान है, मुझे लगता है कि आप अंग्रेजी वैज्ञानिक एडवर्ड रोजर्स के कथन से सहमत होंगे "भौतिकी प्रकृति को समझने का विज्ञान है।" इसका क्या मतलब है? (भौतिकी के नियमों की सहायता से हम प्रकृति में होने वाली परिघटनाओं की व्याख्या करते हैं।)

पाठ के दौरान, आप में से प्रत्येक को विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के लिए ग्रेड प्राप्त होंगे, आप उन्हें पाठ के मूल्यांकन कार्ड में दर्ज करेंगे।

पाठ में छात्र के काम के लिए मूल्यांकन कार्ड छात्र _____ कक्षा ___ उपनाम प्रथम नाम ___________
ब्लिट्ज - पोल (होमवर्क चेक)	"आभासी प्रयोग और उनकी व्याख्या"	किसी नए विषय का अध्ययन करते समय सक्रिय रहने और सही उत्तर देने के लिए	काम करने के लिए समूह में	परिक्षण	ग्रेड प्रति पाठ

बुनियादी ज्ञान को अद्यतन करना।

ललाट बातचीत और खेल "लाइव कंप्यूटर" के रूप में ज्ञान का परीक्षण।

ब्लिट्ज - पोल

बैग में चौड़ी पट्टियाँ होनी चाहिए, न कि संकरी पट्टियाँ। क्यों?

यदि, बर्फ को पार करते समय, कोई व्यक्ति गिर गया, तो बचावकर्ता को उसकी ओर रेंगना चाहिए, और बर्फ के छेद के किनारे पर बोर्ड या स्की लगाने की सिफारिश की जाती है। क्यों

द्रव का दबाव क्यों बनता है?

(क्योंकि गुरुत्वाकर्षण काम कर रहा है।)

द्रव दाब किस पर निर्भर करता है?

(घनत्व और तरल स्तंभ पर निर्भर करता है।)

द्रव का दबाव वाहिकाओं के आकार पर कैसे निर्भर करता है?

(जहाजों के आकार पर निर्भर नहीं करता है।)

दाब को किस इकाई में मापा जाता है?

(पास्कल में)

जहाजों के तल और दीवारों पर द्रव के दबाव को निर्धारित करने का सूत्र क्या है?

इस सूत्र में शामिल मात्राओं को किन इकाइयों में मापा जाता है?

(घनत्व किग्रा / मी में, स्तंभ की ऊँचाई एच मीटर में, जी = 9.8 एन / किग्रा।)

पास्कल का नियम बनाइए।

(एक तरल या गैस पर कार्य करने वाला दबाव तरल या गैस के हर बिंदु पर अपरिवर्तित होता है।)

परिक्षण

1. दाब को किस इकाई में मापा जाता है?

ए) एन बी) पा। बी) एम 2।

2. से ……………। समर्थन क्षेत्र, …………… .. दबाव।

ए) अधिक; कम। बी) अधिक; अधिक। आशीर्वाद देना; कम।

3. पास्कल का नियम किस कथन को कहते हैं?

ए) तरल या गैस पर लगाया गया दबाव किसी भी बिंदु पर सभी दिशाओं में समान रूप से प्रसारित होता है।

बी) शरीर के तनाव (या संपीड़न) के दौरान लोचदार बल का मापांक शरीर की लंबाई में परिवर्तन के सीधे आनुपातिक होता है।

ग) पिंडों के बीच आकर्षण बल इन पिंडों के द्रव्यमान और उनके बीच की दूरी पर निर्भर करते हैं।

4. दबाव 10 kPa को Pa में व्यक्त करें?

ए) 10000 पा। बी) 100 पा। बी) 1000 पा।

5. सतह से इस सतह के क्षेत्रफल के लंबवत कार्य करने वाले बल के अनुपात के बराबर मान कहलाता है ...

ए) घनत्व। बी) दबाव। सी) शरीर का वजन।

6. 12,000 N भार वाली एक मशीन का समर्थन क्षेत्र 2 m 2 है। नींव पर मशीन का दबाव निर्धारित करें?

ए) 600 पा। बी) 24000 पा। बी) 6000 पा।

7. अगर आप किताब को टेबल के किनारे पर रखेंगे तो उसका दबाव कैसे बदलेगा?

ए) नहीं बदलेगा। बी) घट जाएगा। ग) वृद्धि होगी।

8. शरीर के वजन की गणना के लिए सूत्र क्या है?

ए) = बी) पी = सी) पी = मिलीग्राम

उत्तर जांचें। स्वैप शीट। आपसी सत्यापन

(प्रत्येक सही उत्तर के लिए आपको 1 अंक मिलता है)।

नई सामग्री सीखना।

प्रेरणा: पेपर बॉल प्रयोग

हमें क्या घेरता है (वायु, वातावरण)

दोस्तों, अपनी बाहों को फैलाएं, हथेलियां ऊपर। आपको क्या लगता है? क्या यह आपके लिए कठिन है? लेकिन हवा आपकी हथेलियों पर दबाती है, और इस हवा का द्रव्यमान ईंटों से लदे कामाज़ के द्रव्यमान के बराबर होता है। यानी लगभग 10 टन!

लक्ष्य की स्थापना:तो हमारे हाथों पर क्या दबाव पड़ता है - वातावरण।

"वायुमंडल पृथ्वी को जीवंत करता है। महासागर, समुद्र, नदियाँ, नदियाँ, जंगल, पौधे, जानवर, लोग - सब कुछ वातावरण में रहता है और इसके लिए धन्यवाद। पृथ्वी एक हवादार सागर में तैरती है; उसकी लहरें पहाड़ों की चोटियों और तलहटी दोनों को धोती हैं; और हम इस महासागर के तल पर रहते हैं, जो चारों ओर से आच्छादित है, इसके माध्यम से व्याप्त है ... केमिली फ्लेमरियन (फ्रांसीसी खगोलशास्त्री)उन्नीसवीं सदी)

इस पाठ में हम अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित करेंगे?

वायुमंडल क्या है

वातावरण गुण

मानव जीवन में वातावरण की भूमिका

तो, चलिए शुरू करते हैं:

वायुमंडल क्या है ? पृथ्वी के चारों ओर के वायु कवच को कहते हैं वायुमंडल(ग्रीक से। वातावरण- भाप, हवा और वृत्त- गेंद)।

जैसा कि कृत्रिम पृथ्वी उपग्रहों की उड़ान के अवलोकन से दिखाया गया है, वातावरण कई हजार किलोमीटर की ऊंचाई तक फैला हुआ है।

गुरुत्वाकर्षण की क्रिया के कारण, हवा की ऊपरी परतें, समुद्र के पानी की तरह, निचली परतों को संकुचित कर देती हैं। सीधे पृथ्वी से सटी हवा की परत सबसे अधिक संकुचित होती है और पास्कल के नियम के अनुसार, उस पर उत्पन्न दबाव को सभी दिशाओं में स्थानांतरित करती है।

इसके परिणामस्वरूप, पृथ्वी की सतह और उस पर मौजूद पिंड, हवा की पूरी मोटाई के दबाव का अनुभव करें, या, जैसा कि वे आमतौर पर कहते हैं, अनुभववायुमंडलीय दबाव।

एक गिलास पानी, कागज, चिकित्सा सिरिंज, पिपेट, गुब्बारे के साथ प्रयोग

ओटो गुएरिक का अनुभव (आभासी अनुभव http://www.youtube.com/watch?v=j9MP4HZ83es)

आइए अनुभव से आश्वस्त हों। हम दो धातु गोलार्द्ध लेते हैं। हम उन्हें एक साथ जोड़ते हैं और हवा को पंप करने के लिए एक पंप का उपयोग करते हैं। वायुमंडलीय दबाव केवल बाहर से कार्य करेगा। नतीजतन, गोलार्द्धों को एक गोलार्द्ध से दूसरे में मजबूती से दबाया जाएगा। यदि आप उनसे पंप को डिस्कनेक्ट करते हैं, तो आप हवा के विशिष्ट शोर को सुन सकते हैं। गोलार्द्धों को भार के भार से अलग किया जाता है।

पहली बार वायुमंडलीय दबाव को इतालवी भौतिक विज्ञानी इवेंजेलिस्टा टोरिसेली द्वारा मापा गया था। (टोरिसेली अनुभव)

टोरिसेली के अनुभव को समझाने के लिए कौन तैयार है?

आप टोरिसेल ट्यूब - पारा में पदार्थ के बारे में क्या जानते हैं?

विद्यार्थी का उत्तर: पारा एक दुर्लभ धातु है, यह जहरीला और अस्वस्थ है। एक सीलबंद कंटेनर में संग्रहित किया जाना चाहिए। थर्मामीटर में उपयोग किया जाता है। इन उपकरणों के साथ सावधानी से काम करें।

प्रयोग करते समय टोरिसेली ने देखा कि पारे के स्तंभ की ऊंचाई समय-समय पर बदलती रहती है।

निष्कर्ष: वायुमंडलीय दाब स्थिर नहीं रहता, बदलता रहता है। खासकर मौसम बदलने से पहले बदल जाता है।

मानव शरीर पर वायुमंडलीय दबाव का प्रभाव बहुत महत्व रखता है। ... सामान्य जीवन के लिए मनुष्य को सबसे पहले वायु की आवश्यकता होती है। एक व्यक्ति बिना भोजन के पांच दिनों तक जीवित रह सकता है, बिना हवा के पांच मिनट से अधिक नहीं। औसतन, एक व्यक्ति प्रतिदिन लगभग एक किलोग्राम भोजन, ढाई लीटर पानी और बीस किलोग्राम हवा से ऑक्सीजन लेता है। लेकिन उपभोग की गई हवा को कुछ आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए, अन्यथा यह पुरानी बीमारियों का कारण बनेगी। औद्योगिक उत्सर्जन के परिणामस्वरूप, कई शहरों में हवा इतनी प्रदूषित है कि दिन के दौरान सूरज लगभग अदृश्य है। औद्योगिक धूल वायु प्रदूषण के मुख्य प्रकारों में से एक है। धूल और राख से होने वाली क्षति वैश्विक है। धूल श्वसन अंगों और आंखों के श्लेष्म झिल्ली को रोकती है, किसी व्यक्ति की त्वचा को परेशान करती है, बैक्टीरिया और वायरस का वाहक है, सड़कों, कारखाने की इमारतों, आवासों की रोशनी कम कर देती है, जिससे बिजली की अत्यधिक खपत होती है। वायुमंडलीय वायु मनुष्यों, जानवरों और वनस्पतियों के साथ-साथ उस वातावरण के लिए श्वसन का स्रोत है जिसमें मानव, पशु और पौधों का अपशिष्ट छोड़ा जाता है। सभी प्राकृतिक प्रक्रियाओं में वातावरण एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह हानिकारक ब्रह्मांडीय विकिरण के खिलाफ एक विश्वसनीय सुरक्षा के रूप में कार्य करता है, पूरे क्षेत्र और ग्रह की जलवायु को निर्धारित करता है। वातावरण की हवा पर्यावरण के बुनियादी महत्वपूर्ण तत्वों में से एक है। इसे संरक्षित करना, इसे स्वच्छ रखने का अर्थ है पृथ्वी पर जीवन को संरक्षित करना।

विश्राम

शिक्षक:क्या तुम थके हुए हो? आइए सांस लेने के कुछ व्यायाम करें। सही सांस लेने से विचार प्रक्रिया में सुधार होता है। अपने हाथों को डायफ्राम पर रखें और 3-4 गहरी सांसें और सांस छोड़ें।

शिक्षक:क्या आपने कभी सोचा है कि हम कैसे सांस लेते हैं?

जब साँस लेते हैं, तो डायाफ्राम फेफड़ों की मात्रा को बढ़ाता है। फेफड़ों में वायुदाब वायुमंडलीय दाब से कम हो जाता है। वायुमंडलीय वायु फेफड़ों में प्रवेश करती है।

जब आप साँस छोड़ते हैं, तो डायाफ्राम फेफड़ों को संकुचित करता है, और फेफड़ों का आयतन कम हो जाता है। इसलिए, फेफड़ों में वायुदाब वायुमंडलीय दबाव से अधिक हो जाता है। हवा निकलती है।

मानव शरीर ऐसे भार का सामना क्यों कर सकता है?

यह इस तथ्य के कारण हासिल किया जाता है कि शरीर के जहाजों को भरने वाले तरल पदार्थों का दबाव बाहरी वायुमंडलीय दबाव को संतुलित करता है।

चतुर्थ। सामग्री को सुरक्षित करना।

व्यावहारिक कार्य (जोड़े में काम):

1.) अपने हाथों को गीला किए बिना एक सिक्का प्राप्त करें;

2) गेंद को जार में डालें

3) गिलास को बिना छुए ही उसमें से पानी डालें

पहाड़ की ऊंचाई निर्धारित करें यदि 710 के तल पर, और शीर्ष पर 720 मिमी एचजी

बोर्ड पर प्रदर्शन किया।

3. चिकित्सा चश्मे का उपचार प्रभाव।

कई घरों में मेडिकल डिब्बे होते हैं - छोटे, पॉट-बेलिड ग्लास कप।

यदि, दुर्भाग्य से, आपको सर्दी लग जाती है, तो डॉक्टर आपको डिब्बे डालने की सलाह देंगे। माँ आप पर अपना प्रभाव प्रदर्शित करेंगी। और, अपने आप को विज्ञान के शहीद के रूप में कल्पना करते हुए, आप उदारता से सहमत होंगे, "अपने आप को बलिदान करते हुए, उनके काम की जांच करें और बताएं कि इस मामले में क्या होता है।

वी. पाठ सारांश।

विद्यार्थियों का मूल्यांकन।

प्रतिबिंब

1. क्या आपने पाठ का आनंद लिया?

2. आपने कौन सी नई चीजें सीखी हैं?

3. आपको कौन से कौशल और क्षमताएं मिलीं?

4. कौन से प्रश्न सबसे दिलचस्प थे?

5. क्या कठिनाइयाँ थीं?

होम वर्क

टोरिसेली के चंद्रमा पर अनुभव का क्या परिणाम होगा?

1. पारे के स्तंभ की ऊंचाई उतनी ही होगी जितनी पृथ्वी पर: 760 मिमी।

2. बुध के स्तंभ की ऊंचाई अधिक होगी, क्योंकि चंद्रमा पर गुरुत्वाकर्षण बल 6 गुना कम है।

3. पारा का स्तम्भ कम रहेगा।

4. पात्र से पारा निकलेगा।

उत्तर: 4. चंद्रमा पर वायुमंडल नहीं है, इसलिए पारा नहीं रखा जा सकता है।

नगर स्वायत्त शिक्षण संस्थान

"माध्यमिक विद्यालय 16

व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ Syktyvkar "

अस्तित्व का प्रमाण

वायुमण्डलीय दबाव

तोरोपोव इवान, 5 "वी" वर्ग

पर्यवेक्षक:

तोरोपोवा इरिना इवानोव्ना,

भौतिक विज्ञान के अध्यापक

वर्ष 2013

1. परिचय - पृष्ठ 2
2. सामग्री और विधि - पृष्ठ 3

3.3.1 शोध के परिणाम - पेज 4

3.2 वायुमंडलीय दबाव का प्रभाव - पृष्ठ 5

3.3 अस्तित्व का समर्थन करने वाले प्रयोग

वायुमंडलीय दबाव - पृष्ठ 6-8

3.4 मनुष्यों पर वायुमंडलीय दबाव का प्रभाव - पृष्ठ 8

3.5 वातावरण का अर्थ - पृष्ठ 9

1. निष्कर्ष - पेज 10

4. साहित्य-पी। ग्यारह

1 परिचय

लक्ष्य वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व का प्रमाण प्रदान करना है।

कार्य:

1. वायुमंडलीय दबाव की जानकारी एकत्र करें
2. वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व की पुष्टि के लिए प्रयोग करें
3. मानव जीवन में वायुमंडलीय दबाव की भूमिका का निर्धारण करें।
4. प्राप्त परिणामों और जानकारी का विश्लेषण करें।

2. सामग्री और विधि

शोध की तारीख जनवरी-मार्च 2013 की शुरुआत है।

स्थान - स्कूल भौतिकी कक्ष

विवरण:

1.पता लगाएं कि वायुमंडलीय दबाव क्या है

2 जिन्होंने सबसे पहले वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व की खोज की

3. कौन से प्रयोग वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व की पुष्टि करते हैं

4. पृथ्वी पर रहने वाली प्रत्येक वस्तु के लिए वायुमंडलीय दाब का मान ज्ञात कीजिए।

3.1 शोध परिणाम

वायुमंडलीय दबाव- इसमें और पृथ्वी की सतह पर वस्तुओं पर वायुमंडलीय वायु का दबाव

वायुमंडलीय दबाव पृथ्वी पर हवा के गुरुत्वाकर्षण आकर्षण द्वारा निर्मित होता है।

इवेंजेलिस्टा टोरिसेली ने एक उपकरण का आविष्कार किया जिसमें शीर्ष पर सील की गई एक कांच की ट्यूब और पारा से भरा एक बर्तन शामिल था। टोरिसेली ने कांच की नली में पारा डाला, फिर उसे पलट दिया। सबसे पहले, एक निश्चित मात्रा में पारा ट्यूब से बाहर निकला, लेकिन फिर स्तंभ की ऊंचाई लगभग अपरिवर्तित रही।

उसने 1 मीटर ऊँची एक कांच की नली को 1000 भागों में विभाजित किया। 1 भाग किसके बराबर होता है? (1 मिमी)। इसलिए, वायुमंडलीय दबाव को पारे के मिलीमीटर में मापा जाता है। तब से, सामान्य दबाव 760 मिमी एचजी माना जाता है।

3.2 वायुमंडलीय दबाव का प्रभाव।

1. वायुमंडलीय दबाव के परिणामस्वरूप, हमारे शरीर और किसी भी वस्तु के प्रत्येक वर्ग सेंटीमीटर पर 10N के बराबर बल कार्य करता है, लेकिन ऐसे दबाव के प्रभाव में शरीर नहीं गिरता है। यह इस तथ्य के कारण है कि यह अंदर हवा से भरा है, जिसका दबाव बाहरी हवा के दबाव के बराबर है।

जब हम हवा में सांस लेते हैं, तो हम छाती का आयतन बढ़ाते हैं, जबकि फेफड़ों के अंदर हवा का दबाव कम हो जाता है और वायुमंडलीय दबाव हवा के एक हिस्से में धकेल दिया जाता है।

साँस छोड़ते समय, विपरीत होता है।

2. कई जीवित जीवों, उदाहरण के लिए, कीड़े, ऑक्टोपस, अस्थायी कीड़े, जोंक, घरेलू मक्खियों में चूसने वाले होते हैं जिनके साथ वे चिपक सकते हैं, किसी भी वस्तु को चूस सकते हैं। शिकार को पकड़ने के लिए जलाशय, ऑक्टोपस के नीचे जाने के लिए लीच सक्शन कप का उपयोग करते हैं। ... सक्शन कप की मात्रा बढ़ जाती है, इसलिए उनके अंदर एक दुर्लभ जगह बन जाती है, और बाहरी हवा का दबाव उन्हें किसी भी वस्तु के खिलाफ दबा देता है।

3...पृथ्वी की सतह पर वायुमंडलीय दबाव एक स्थान से दूसरे स्थान पर और समय के साथ बदलता रहता है। विशेष रूप से महत्वपूर्ण वायुमंडलीय दबाव में मौसम-परिभाषित गैर-आवधिक परिवर्तन हैं जो उच्च दबाव (एंटीसाइक्लोन) के धीरे-धीरे आगे बढ़ने वाले क्षेत्रों के उद्भव, विकास और विनाश से जुड़े हैं और अपेक्षाकृत तेजी से बढ़ने वाले विशाल एडीज (चक्रवात) हैं जिनमें कम दबाव होता है।

4. लेकिन मछलियां वायुमंडलीय दबाव में उतार-चढ़ाव को बेहतर महसूस करती हैं

मछली, उच्च दबाव के प्रभाव को कम करने के लिए, पानी की ऊंची परतों तक उठना चाहिए। और इसके विपरीत - कम पर - गहराई में जाने के लिए।

3.3 अनुभव पुष्टि करते हैं

वायुमंडलीय दबाव का अस्तित्व

अनुभव संख्या 1

(एक सिरिंज में पानी)।

उपकरण और सामग्री: सिरिंज, रंगा हुआ पानी के साथ गिलास ..

प्रयोग का क्रम: सिरिंज प्लंजर को नीचे करें, फिर इसे एक गिलास पानी में डालें और प्लंजर को ऊपर उठाएं। पानी सिरिंज में जाएगा।

प्रयोग की व्याख्या: जब पिस्टन को नीचे किया जाता है, तो सिरिंज से हवा निकलती है और उसमें हवा का दबाव कम हो जाता है। बाहर की हवा पानी को सिरिंज में धकेलती है।

अनुभव संख्या 2।

(सूखी थाली)

उपकरण और सामग्री: प्लेट, मोमबत्ती, सूखा कांच।

प्रयोग का क्रम: एक प्लेट में थोड़ा पानी डालें, एक जली हुई मोमबत्ती डालें। मोमबत्ती को गिलास से ढक दें। पानी गिलास में खत्म हो जाता है, और प्लेट सूख जाती है।

प्रयोग की व्याख्या: आग कांच के नीचे से हवा को बाहर निकालती है, वहां हवा का दबाव कम हो जाता है। बाहरी वायुमंडलीय दबाव कांच के नीचे पानी चलाता है।

अनुभव संख्या 3.

(सिप्पी ग्लास)।

उपकरण और सामग्री: कांच, पानी, कागज की शीट।

प्रयोग का क्रम: एक गिलास में पानी डालें और ऊपर से कागज से ढक दें। गिलास को पलट दें। कागज की चादर नहीं गिरती।

अनुभव की व्याख्या: हवा हर तरफ से और नीचे से भी ऊपर की ओर दबाती है। पानी ऊपर से पत्ती पर कार्य करता है। गिलास में पानी का दबाव बाहरी हवा के दबाव के बराबर होता है।

अनुभव संख्या 4.

(एक बोतल में अंडा)

उपकरण और सामग्री: केक के लिए कांच की दूध की बोतल, उबला अंडा, माचिस और मोमबत्तियां।

प्रयोग का क्रम: अंडे में मोमबत्तियां डालें और उन्हें जलाएं। बोतल को ऊपर लाएं और अंडे को कॉर्क की तरह डालें।

अनुभव की व्याख्या: आग बोतल से ऑक्सीजन को विस्थापित करती है, बोतल के अंदर हवा का दबाव कम हो गया है। बाहर हवा का दबाव समान रहता है और अंडे को बोतल में धकेल देता है।

अनुभव संख्या 5.

(चपटी बोतल)

उपकरण और सामग्री:

गर्म पानी की केतली, खाली प्लास्टिक की बोतल।

अनुभव: बोतल को गर्म पानी से धो लें। पानी निथार लें और बोतल को जल्दी से ढक्कन से बंद कर दें। बोतल चपटी हो जाएगी।

प्रयोग की व्याख्या: गर्म पानी ने बोतल में हवा को गर्म किया, हवा का विस्तार हुआ। जब बोतल को कॉर्क से बंद किया गया, तो हवा ठंडी हो गई। साथ ही दबाव कम हुआ। बाहर, वायुमंडलीय हवा ने बोतल को निचोड़ लिया।

अनुभव संख्या 6.

(शक्तिशाली चूसने वाला)।

उपकरण और सामग्री: एक सक्शन कप, एक ब्लैकबोर्ड, एक लैपटॉप के साथ साबुन का बर्तन।

प्रयोग के दौरान: साबुन पकवान को बोर्ड पर सक्शन कप के साथ दबाएं - साबुन पकवान रखता है। लैपटॉप के लिए साबुन डिश दबाएं - आप डिवाइस को काफी ऊंचा उठा सकते हैं। सक्शन कप रखता है।

प्रयोग की व्याख्या: जब हम साबुन के बर्तन को सतह पर दबाते हैं, तो सक्शन कप के नीचे से हवा बाहर निकल जाती है, वहाँ दबाव कम हो जाता है। बाहर की हवा लगातार दबाव बना रही है। सक्शन कप चालू है।

अनुभव संख्या 7.

(मेडिकल बैंक)

उपकरण और सामग्री: मेडिकल बैंक, शराब

प्रयोग का कोर्स: शराब के साथ रूई को गीला करें और उसमें आग लगा दें। जार को अंदर से गर्म करके रोगी की पीठ पर रख दें।

प्रयोग की व्याख्या: आग कैन से ऑक्सीजन को बाहर निकाल देती है। जब कैन को पीछे से दबाया जाता है, तो कैन के अंदर हवा का दबाव छोटा होता है। बाहर, सामान्य वायु दाब। यह पीठ के ऊतकों में खींचता है। परिणाम एक उभार है।

3. 4 मनुष्यों पर वायुमंडलीय दबाव का प्रभाव

हृदय रोग:

,
- हवा के तापमान में तेज कमी या वृद्धि (8 डिग्री या अधिक);
- वायुमंडलीय दबाव में अचानक परिवर्तन (दिन के दौरान 6 मिमी एचजी से अधिक);
- (हवा का तापमान + 25 ° से अधिक) या मजबूत(तापमान -20 डिग्री सेल्सियस से नीचे);
- हवा की नमी 80% से ऊपर;
- तेज हवा (8 मीटर / सेकंड और अधिक)

.
सांस की बीमारियों:

:
- हवा के तापमान और दबाव और तेज हवा में समान गिरावट;
- विशेष रूप से खतरनाक गर्मगर्मियों में उच्च वायु आर्द्रता और सर्दियों में नम कीचड़ के साथ।

3.5 वायुमंडल का महत्व

1. वायुमंडल पृथ्वी पर सभी जीवन को पराबैंगनी किरणों के विनाशकारी प्रभावों से, सूर्य की किरणों द्वारा तेजी से गर्म होने और ठंडा होने से बचाता है।

2. वायुमंडल उल्कापिंडों से हमारे ग्रह की एक विश्वसनीय सुरक्षा है। यदि वह न होती तो वे पृथ्वी पर वर्षा की तरह उंडेल देते। जबकि उल्कापिंड वायुमंडल से उड़ते हैं, वे वायु प्रतिरोध का सामना करते हैं, गर्म होते हैं और जल जाते हैं। यह घटना रात के आसमान में देखी जा सकती है। इसे "स्टार रेन" या "शूटिंग स्टार्स" कहा जाता है।

3. वायुमंडल पृथ्वी पर सभी जीवन प्रक्रियाओं को निर्धारित करता है और मानव जीवन और आर्थिक गतिविधियों पर इसका बहुत प्रभाव पड़ता है।

4. एक व्यक्ति गतिमान वायु द्रव्यमान की ऊर्जा का उपयोग करता है, उदाहरण के लिए, विद्युत ऊर्जा प्राप्त करने के लिए, इसके लिए पवन फार्म बनाए जा रहे हैं।

3.6 निष्कर्ष।

1. वायुमंडलीय दबाव के बारे में जानकारी एकत्र की।
2. वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व की पुष्टि के लिए प्रयोग किए गए।
3. पृथ्वी पर सभी पिंडों और मनुष्यों पर वायुमंडलीय दबाव के प्रभाव के बारे में जानकारी मिली है।
4. वायुमंडलीय दबाव मौजूद है।
5. यह पृथ्वी और मनुष्य पर सभी चीजों को प्रभावित करता है।

साहित्य

1. बालाशोव एम। एम। प्रकृति के बारे में। एम।, प्रबुद्धता, 1991

2. बुधवार को भौतिकी शाम। विद्यालय। मिश्रण। ब्रेवरमैन ई.एम. एम।, प्रबुद्धता, 1969

3. व्लादिमीरोव ए। वी। वातावरण के बारे में कहानियां। एम।, प्रबुद्धता, 1981

4. हेल्परस्टीन एल। मनोरंजक भौतिकी। एम।, प्रबुद्धता, 1993

5. गोरेव एल.ए. भौतिकी में मनोरंजक प्रयोग। एम।, प्रबुद्धता, 1985

7. काट्ज़ I. भौतिकी के पाठों में बायोफिज़िक्स। एम।, प्रबुद्धता, 1988

9. पोक्रोव्स्की एस. एफ. अपने लिए निरीक्षण करें और अन्वेषण करें। एम., शिक्षा, 1966




अलेक्सेवा केन्सिया

परियोजना "वायुमंडलीय दबाव के साथ प्रयोग" में बच्चों द्वारा "दबाव" विषय की खोज शामिल है, छात्रों को पृथ्वी पर रहने वाले जीवों के जीवन में इस विषय के महत्व को दिखाता है, परियोजना गतिविधियों के साथ विस्तार से परिचित होता है।

यह उम्मीद की जाती है कि परियोजना पर रचनात्मक कार्य बच्चों की रुचि बनाए रखेगा, जिसके परिणामस्वरूप वे विषय की बुनियादी सैद्धांतिक अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझ पाएंगे।

परियोजना का प्रकार: अनुसंधान

परियोजना का कार्यान्वयन बच्चों के रचनात्मक, अनुसंधान और संचार कौशल के विकास में योगदान देता है, उन्हें विभिन्न स्रोतों (इंटरनेट सहित) से जानकारी प्राप्त करना सिखाता है, इसे समझने और इसे अपनी गतिविधियों में लागू करने के लिए।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

1. नगर बजटीय शिक्षण संस्थान
2. "माध्यमिक विद्यालय नंबर 3"
3. यमनज़ेलिंस्की नगरपालिका जिला

भौतिकी में डिजाइन और अनुसंधान कार्य

वायुमंडलीय दबाव के साथ प्रयोग।

द्वारा पूरा किया गया: अलेक्सेवा केन्सिया

कक्षा 7ए का छात्र।

पर्यवेक्षक:

भौतिकी के शिक्षक ओरज़ुएवा एन.ए.

2018

परिचय 3

1. वायुमंडलीय दबाव की खोज कैसे हुई 4
1. टोरिसेली 5
1. जीवों के जीवन में वायुमंडलीय दबाव की भूमिका 6

निष्कर्ष 8

साहित्य 9

परिचय

हम वायु महासागर के तल पर रहते हैं। हमारे ऊपर - हवा की एक बड़ी मोटाई। पृथ्वी के चारों ओर के वायु कवच को कहते हैंवायुमंडल।

पृथ्वी का वायुमंडल कई हजार किलोमीटर की ऊंचाई तक फैला हुआ है। और हवा, चाहे वह कितनी भी हल्की क्यों न हो, फिर भी उसका वजन होता है। गुरुत्वाकर्षण की क्रिया के कारण, हवा की ऊपरी परतें, समुद्र के पानी की तरह, निचली परतों को संकुचित कर देती हैं। सीधे पृथ्वी से सटी वायु परत सबसे अधिक संकुचित होती है और पास्कल के नियम के अनुसार, उस पर उत्पन्न दबाव को सभी दिशाओं में समान रूप से स्थानांतरित करती है। इसके परिणामस्वरूप, पृथ्वी की सतह और उस पर मौजूद पिंड हवा की पूरी मोटाई के दबाव का अनुभव करते हैं, या, जैसा कि वे आमतौर पर कहते हैं, अनुभव करते हैं।वायुमंडलीय दबाव।

जीवित जीव इतने भारी भार का सामना कैसे कर सकते हैं? वायुमंडलीय दबाव को कैसे मापा जा सकता है और यह किस पर निर्भर करता है?

हमारा स्वास्थ्य वायुमंडलीय दबाव में परिवर्तन पर क्यों निर्भर करता है?

मेरे काम का उद्देश्यजीवित प्रकृति में होने वाली प्रक्रियाओं पर वायुमंडलीय दबाव के प्रभाव का अध्ययन करना; उन मापदंडों का पता लगाएँ जिन पर वायुमंडलीय दबाव निर्भर करता है;

परियोजना के उद्देश्यों। वायुमंडलीय दबाव के बारे में जानकारी की जांच करें। वायुमंडलीय दबाव की अभिव्यक्तियों का निरीक्षण करें। ऊंचाई पर वायुमंडलीय दबाव की निर्भरता का पता लगाएं; शरीर के सतह क्षेत्र पर वायुमंडलीय दबाव के बल की निर्भरता; वन्य जीवन में वायुमंडलीय दबाव की भूमिका।

उत्पाद: अनुसंधान कार्य; कक्षा 7 में भौतिकी के पाठों के संचालन के लिए पाठ्यपुस्तक।

अपने काम में, मैंने दिखाया है कि वायुमंडलीय दबाव का अस्तित्व उन कई घटनाओं की व्याख्या कर सकता है जिनका हम दैनिक जीवन में सामना करते हैं। इसके लिए मैंने कई मनोरंजक प्रयोग किए। मैंने सतह क्षेत्र पर वायुमंडलीय दबाव के बल की निर्भरता और इमारत की ऊंचाई पर वायुमंडलीय दबाव के मूल्य, वन्यजीवों के जीवन में वायुमंडलीय दबाव के मूल्य का पता लगाया।

1. वायुमंडलीय दबाव की खोज कैसे हुई?

वायुमंडल पृथ्वी का वायु आवरण है, जो कई हज़ार किलोमीटर ऊँचा है।वातावरण से वंचित, पृथ्वी अपने साथी चंद्रमा की तरह मृत हो जाएगी, जहां बारी-बारी से गर्मी का शासन होता है, फिर जमी हुई ठंड - + 130 0 दिन में और - 150 0 रात में। पास्कल की गणना के अनुसार, पृथ्वी के वायुमंडल का वजन 10 किमी व्यास वाले तांबे के गोले जितना होता है - पांच क्वाड्रिलियन (5,000,000,000,000,000) टन!

पहली बार हवा के भार ने 1638 में लोगों को भ्रमित किया, जब टस्कनी के ड्यूक का फ्लोरेंस के बगीचों को फव्वारे से सजाने का विचार विफल हो गया - पानी 10.3 मीटर से ऊपर नहीं उठा। पानी की जिद के कारणों की खोज और एक भारी तरल - पारा के साथ प्रयोग, 1643 में किया गया। Torricelli ने वायुमंडलीय दबाव की खोज की। टोरिसेली ने पाया कि अपने प्रयोग में पारे के स्तंभ की ऊंचाई नली के आकार या उसके झुकाव पर निर्भर नहीं करती थी। समुद्र तल पर पारा स्तंभ की ऊंचाई हमेशा लगभग 760 मिमी रही है।

वैज्ञानिक ने सुझाव दिया कि तरल स्तंभ की ऊंचाई हवा के दबाव से संतुलित होती है। स्तंभ की ऊंचाई और तरल के घनत्व को जानकर, वायुमंडल के दबाव के परिमाण को निर्धारित करना संभव है। टोरिसेली की धारणा की सत्यता की पुष्टि 1648 में हुई थी। प्यू डी डोम पर पास्कल का अनुभव। पृथ्वी के आकर्षण और अपर्याप्त गति के कारण वायु के अणु पृथ्वी के निकट के स्थान को नहीं छोड़ सकते। हालाँकि, वे पृथ्वी की सतह पर नहीं गिरते हैं, बल्कि इसके ऊपर मंडराते हैं, क्योंकि निरंतर तापीय गति में हैं।

ऊष्मीय गति और पृथ्वी के अणुओं के आकर्षण के कारण, वायुमंडल में उनका वितरण असमान है। 2000-3000 किमी की ऊंचाई पर, इसका 99% द्रव्यमान निचली (30 किमी तक) परत में केंद्रित है। वायु, अन्य गैसों की तरह, अच्छी तरह से संपीड़ित होती है। ऊपरी परतों से उन पर दबाव के परिणामस्वरूप वायुमंडल की निचली परतों में उच्च वायु घनत्व होता है। समुद्र तल पर सामान्य वायुमंडलीय दबाव औसतन 760 मिमी एचजी = 1013 एचपीए है। ऊंचाई के साथ वायुदाब और घनत्व कम होता जाता है।

1. टोरिसेली

TORRICHELLI, इवेंजेलिस्टा (टोरिसेली, इवेंजेलिस्टा) (1608-1647), इतालवी भौतिक विज्ञानी और गणितज्ञ। 15 अक्टूबर, 1608 को फ़ेंज़ा में जन्म।

1627 में वे रोम आए, जहां उन्होंने गैलीलियो गैलीली के एक मित्र और छात्र बी. कास्टेली के मार्गदर्शन में गणित का अध्ययन किया। आंदोलन पर गैलीलियो के लेखन से प्रभावित होकर, उन्होंने उसी विषय पर अपना निबंध लिखा, जिसका शीर्षक था आंदोलन पर ग्रंथ (ट्रेटाटो डेल मोटो, 1640)।

1641 में वे अर्सेट्री चले गए, जहाँ वे गैलीलियो के छात्र और सचिव बने, और बाद में फ्लोरेंस विश्वविद्यालय में गणित और दर्शनशास्त्र विभाग में उनके उत्तराधिकारी बने।

1642 से, गैलीलियो की मृत्यु के बाद, टस्कनी के ग्रैंड ड्यूक के दरबारी गणितज्ञ और उसी समय फ्लोरेंस विश्वविद्यालय में गणित के प्रोफेसर। न्यूमेटिक्स और मैकेनिक्स के क्षेत्र में टोरिसेली की सबसे प्रसिद्ध रचनाएँ।

वी। विवियन के साथ, टॉरिसेली ने वायुमंडलीय दबाव को मापने के लिए पहला प्रयोग किया, पहले पारा बैरोमीटर का आविष्कार किया - एक ग्लास ट्यूब जिसमें हवा नहीं होती है। ऐसी नली में पारा लगभग 760 मिमी की ऊँचाई तक बढ़ जाता है।

1644 में उन्होंने वायुमंडलीय दबाव के सिद्धांत को विकसित किया, तथाकथित टोरिसेलियन शून्य प्राप्त करने की संभावना को साबित किया।

यांत्रिकी पर अपने मुख्य काम में, "स्वतंत्र रूप से गिरने और भारी पिंडों की गति पर" (1641), उन्होंने गति के बारे में गैलीलियो के विचारों को विकसित किया, गुरुत्वाकर्षण के केंद्रों की गति के सिद्धांत को तैयार किया, हाइड्रोलिक्स की नींव रखी, और एक सूत्र प्राप्त किया एक बर्तन से एक आदर्श द्रव के प्रवाह की दर के लिए।

1. जीवों के जीवन में वायुमंडलीय दबाव की भूमिका.

जीवों के जीवन में वायुमंडलीय दबाव की भूमिका बहुत बड़ी होती है। कई अंग वायुमंडलीय दबाव की कीमत पर काम करते हैं।

हमने शायद कभी नहीं सोचा कि हम कैसे पीते हैं। और यह विचार करने योग्य है! जब हम पीते हैं, तो हम तरल को अपने अंदर "आकर्षित" करते हैं। तरल हमारे मुंह में क्यों दौड़ता है? जब हम पीते हैं, तो हम पसली के पिंजरे का विस्तार करते हैं और इस तरह मुंह में हवा छोड़ते हैं; बाहरी हवा के दबाव में, तरल उस स्थान पर चला जाता है जहां दबाव कम होता है, और इस प्रकार हमारे मुंह में प्रवेश करता है।

साँस लेना और साँस छोड़ना का तंत्र वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व पर आधारित है।फेफड़े छाती में स्थित होते हैं और इससे और डायाफ्राम से एक वायुरोधी गुहा द्वारा अलग होते हैं जिसे फुफ्फुस गुहा कहा जाता है। छाती की मात्रा में वृद्धि के साथ, फुफ्फुस गुहा की मात्रा बढ़ जाती है, और इसमें हवा का दबाव कम हो जाता है, और इसके विपरीत। चूंकि फेफड़े लोचदार होते हैं, उनमें दबाव केवल फुफ्फुस गुहा में दबाव द्वारा नियंत्रित होता है। साँस लेते समय, छाती का आयतन बढ़ जाता है, जिससे फुफ्फुस गुहा में दबाव कम हो जाता है; यह लगभग 1000 मिलीलीटर फेफड़ों की मात्रा में वृद्धि का कारण बनता है। उसी समय, उनमें दबाव वायुमंडलीय से कम हो जाता है, और हवा वायुमार्ग के माध्यम से फेफड़ों में जाती है। जब आप साँस छोड़ते हैं, तो छाती का आयतन कम हो जाता है, जिससे फुफ्फुस गुहा में दबाव बढ़ जाता है, जिससे फेफड़ों की मात्रा कम हो जाती है। उनमें वायुदाब वायुमंडलीय दाब से अधिक हो जाता है और फेफड़ों से वायु वातावरण में चली जाती है।

मक्खियाँ और पेड़ के मेंढक खिड़की के शीशे से चिपक सकते हैं, छोटे सक्शन कप के लिए धन्यवाद जो वैक्यूम बनाते हैं और वायुमंडलीय दबाव सक्शन कप को कांच पर रखता है।

चिपचिपी मछली में एक सक्शन सतह होती है जिसमें सिलवटों की एक श्रृंखला होती है जो गहरी "जेब" बनाती है। जब आप सक्शन कप को उस सतह से फाड़ने का प्रयास करते हैं जिस पर इसका पालन किया जाता है, तो जेब की गहराई बढ़ जाती है, उनमें दबाव कम हो जाता है, और फिर बाहरी दबाव सक्शन कप को और भी अधिक दबा देता है।

हाथी जब भी प्यासा होता है तो वायुमंडलीय दबाव का प्रयोग करता है। उसकी गर्दन छोटी है, और वह अपना सिर पानी में नहीं झुका सकता है, लेकिन केवल अपनी सूंड को नीचे करता है और हवा में खींचता है। वायुमंडलीय दबाव के प्रभाव में, सूंड में पानी भर जाता है, फिर हाथी झुक जाता है और मुंह में पानी डाल देता है।

दलदल के चूषण प्रभाव को इस तथ्य से समझाया जाता है कि जब पैर उठाया जाता है, तो उसके नीचे एक दुर्लभ स्थान बनता है। इस मामले में वायुमंडलीय दबाव का अधिक वजन एक वयस्क के प्रति पैर क्षेत्र में 1000 एन तक पहुंच सकता है। हालांकि, खुर वाले खुर वाले जानवरों के खुर, जब दलदल से बाहर निकाले जाते हैं, तो उनके चीरे के माध्यम से हवा को परिणामी दुर्लभ स्थान में पारित किया जाता है। खुर के ऊपर और नीचे का दबाव सम हो जाता है और पैर को बिना ज्यादा कठिनाई के हटाया जा सकता है।

एक व्यक्ति, ऐसे स्थान पर जाना जहां दबाव वायुमंडलीय दबाव से बहुत कम हो, उदाहरण के लिए, ऊंचे पहाड़ों पर या हवाई जहाज के टेकऑफ़ या लैंडिंग के दौरान, अक्सर कानों में और यहां तक ​​कि पूरे शरीर में दर्द का अनुभव होता है। बाहरी दबाव जल्दी कम हो जाता है, हमारे अंदर की हवा फैलने लगती है, विभिन्न अंगों पर दबाव पड़ता है और दर्द होता है।

जब दबाव बदलता है, तो कई रासायनिक प्रतिक्रियाओं की दर बदल जाती है, जिसके परिणामस्वरूप जीव का रासायनिक संतुलन भी बदल जाता है। दबाव में वृद्धि के साथ, शरीर के तरल पदार्थों द्वारा गैसों का एक बढ़ा हुआ अवशोषण होता है, और दबाव में कमी के साथ, भंग गैसों की रिहाई होती है। गैसों की तीव्र रिहाई के कारण दबाव में तेजी से कमी के साथ, रक्त उबलने लगता है, जिससे रक्त वाहिकाओं में रुकावट होती है, जो अक्सर घातक होती है। यह अधिकतम गहराई निर्धारित करता है जिस पर डाइविंग ऑपरेशन किया जा सकता है (एक नियम के रूप में, 50 मीटर से कम नहीं)। गोताखोरों को कम करना और उठाना बहुत धीमा होना चाहिए ताकि गैसों का उत्सर्जन केवल फेफड़ों में हो, और पूरे संचार तंत्र में एक बार में नहीं हो।

निष्कर्ष।

परियोजना के दौरान प्राप्त जानकारी आपको वायुमंडलीय दबाव में परिवर्तन के आधार पर अपनी भलाई की निगरानी करने की अनुमति देगी। मानव शरीर निम्न और उच्च वायुमंडलीय दबाव दोनों से प्रभावित होता है। कम वायुमंडलीय दबाव के साथ, श्वास की वृद्धि और गहराई होती है, हृदय गति में वृद्धि (उनकी ताकत कमजोर होती है), रक्तचाप में मामूली गिरावट और रक्त में परिवर्तन भी वृद्धि के रूप में देखे जाते हैं। लाल रक्त कोशिकाओं की संख्या।

वायुमंडलीय दबाव में कमी के साथ, ऑक्सीजन का आंशिक दबाव भी कम हो जाता है, इसलिए, श्वसन और संचार अंगों के सामान्य कामकाज के साथ, ऑक्सीजन की थोड़ी मात्रा शरीर में प्रवेश करती है। नतीजतन, रक्त अपर्याप्त रूप से ऑक्सीजन से संतृप्त होता है और इसे पूरी तरह से अंगों और ऊतकों तक नहीं पहुंचाता है, जिससे ऑक्सीजन भुखमरी होती है।

अंतरालीय द्रव और शरीर के ऊतकों में बहुत बड़ी मात्रा में गैसें घुल जाती हैं। बढ़े हुए दबाव के साथ, गैसों के पास शरीर से निकलने का समय नहीं होता है। रक्त में गैस के बुलबुले दिखाई देते हैं; उत्तरार्द्ध संवहनी अन्त: शल्यता को जन्म दे सकता है, अर्थात। उन्हें गैस के बुलबुले से दबाना। कार्बन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन, गैसों के रूप में जो रक्त से रासायनिक रूप से बंधे होते हैं, नाइट्रोजन की तुलना में कम खतरनाक होते हैं, जो वसा और लिपोइड्स में अच्छी तरह से घुलकर मस्तिष्क और तंत्रिका चड्डी में बड़ी मात्रा में जमा हो जाते हैं, जो विशेष रूप से इन पदार्थों से भरपूर होते हैं। विशेष रूप से संवेदनशील लोगों के लिए, उच्च वायुमंडलीय दबाव जोड़ों में दर्द और मस्तिष्क की कई घटनाओं के साथ हो सकता है: चक्कर आना, उल्टी, सांस की तकलीफ, चेतना की हानि।

वहीं, शरीर का प्रशिक्षण और सख्त होना रोकथाम में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। खेलकूद में जाना, व्यवस्थित रूप से कोई न कोई शारीरिक कार्य करना आवश्यक है।

कम वायुमंडलीय दबाव में भोजन करना कैलोरी में उच्च, विविध और विटामिन और खनिज लवण से भरपूर होना चाहिए।

इसे विशेष रूप से उन लोगों द्वारा ध्यान में रखा जाना चाहिए जिन्हें कभी-कभी उच्च या निम्न वायुमंडलीय दबाव (गोताखोर, पर्वतारोही, उच्च गति उठाने वाले तंत्र पर काम करते समय) पर काम करना पड़ता है, और आदर्श से ये विचलन कभी-कभी महत्वपूर्ण सीमाओं के भीतर होते हैं

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पानी और पानी के खेल बहुत से बच्चों को पसंद होते हैं। यही कारण है कि पानी विभिन्न शैक्षिक खेलों और अनुभवों को भी पूरा करने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है। रोजमर्रा की जिंदगी में पानी और हवा के दबाव को प्रदर्शित करना मुश्किल है, क्योंकि एक बच्चे के लिए ये अवधारणाएं कुछ हद तक अमूर्त हैं। इसलिए, हमें पानी के साथ सरल और दृश्य प्रयोगों से मदद मिलती है जिसमें बच्चा प्रत्यक्ष भाग ले सकता है।

इससे पहले, हम वायुमंडलीय दबाव और पानी के दबाव के विषय पर पहले ही स्पर्श कर चुके हैं, जब हमने किया और। आज हम इस विषय पर गहराई से विचार करेंगे और जहाजों के संचार के सिद्धांत, कृत्रिम रूप से बढ़ते दबाव के तरीकों और गहराई के स्तर पर दबाव की निर्भरता पर विचार करेंगे। प्रयोगों की इस श्रृंखला के लिए आपको किसी विशेष उपकरण की आवश्यकता नहीं है। आपको घर पर वह सब कुछ मिलेगा जो आपको चाहिए: ढक्कन के साथ दो पारदर्शी प्लास्टिक की बोतलें, माचिस, प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा, पानी के लिए एक फ़नल, स्पष्टता के लिए एक डाई (वैकल्पिक)।

पहले प्रयोग को प्रदर्शित करने के लिए, हम प्लास्टिक की बोतल के किनारे पर एक छेद बनाते हैं। मैंने पहले एक मोटी सुई से दीवार में छेद किया और कील कैंची से छेद को बड़ा किया ताकि कॉकटेल ट्यूब डाली जा सके। ट्यूब डालें और ट्यूब और बोतल की दीवारों के बीच के गैप को भली भांति बंद करके सील कर दें।

हम ट्यूब के अंत को ऊपर की ओर निर्देशित करते हैं और, एक फ़नल का उपयोग करके, बोतल में रंगीन पानी को दीवार में छेद से ऊपर की ऊंचाई तक, लेकिन ट्यूब के अंत के नीचे डालते हैं। बच्चे पर ध्यान दें कि पानी पुआल से ऊपर उठ गया है और बोतल के समान स्तर पर रुक गया है।

यह घटना हमें जहाजों के संचार के नियम के रूप में परिचित है, जब प्रत्येक संचार वाहिकाओं में तरल का स्तर समान स्तर पर स्थापित होता है, यदि उनमें तरल पदार्थ समान होते हैं और प्रत्येक के ऊपर दबाव समान होता है।

अब हम ट्यूब के सिरे को नीचे करते हैं, और बोतल से पानी तब तक बिना रुके बहता है जब तक कि पानी का स्तर दीवार के छेद से नीचे न गिर जाए।


रोजमर्रा की जिंदगी में इस घटना का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है: पानी की आपूर्ति, और यहां तक ​​​​कि एक साधारण केतली और पानी भी संचार जहाजों का एक स्पष्ट उदाहरण है। अपने बच्चे से इस बारे में बात करें कि अगर टोंटी फ्लश या ढक्कन के नीचे है तो आप पानी की पूरी केतली क्यों नहीं उबाल सकते।

बंद बोतल अनुभव

चूंकि वाक्यांश "दोनों जहाजों पर समान दबाव" का अर्थ पूर्वस्कूली बच्चे के लिए बहुत कम है, हम अगले दो प्रयोगों की ओर मुड़ते हैं। पहले में, हम दबाव कम करेंगे, और दूसरे में कृत्रिम रूप से बढ़ाएंगे।

तो, फ़नल के माध्यम से, जल्दी से बोतल में बहुत सारा पानी डालें और ढक्कन को कस दें। देखते है क्या हुआ। बोतल में पानी पुआल के सिरे से ऊपर है, लेकिन पानी नहीं निकलता है। क्यों?



बोतल को अब हवा नहीं मिलती है, जिससे स्ट्रॉ के माध्यम से अतिरिक्त पानी बाहर निकल जाता है। बेशक, वास्तव में, हमने दबाव कम नहीं किया, लेकिन हमने बोतल में पानी की सतह पर वायुमंडलीय दबाव के प्रभाव को सीमित कर दिया और यह परिणाम प्राप्त किया।

इस बार हम बोतल में प्रेशर बढ़ाएंगे। ऐसा करने के लिए, ढक्कन हटा दें और तब तक प्रतीक्षा करें जब तक कि कुछ पानी बह न जाए, ताकि एक स्तर स्थापित हो जाए। और अब हम गुब्बारे को फुलाते हैं, इसे कपड़ेपिन से बंद करते हैं और खाली हिस्से को बोतल की गर्दन पर रख देते हैं।

क्या आप अपने बच्चे के साथ आसानी से और मजे से खेलना चाहते हैं?

जब सभी तैयारियां पूरी हो जाती हैं, तो हम कपड़ेपिन को हटा देते हैं और देखते हैं कि फव्वारा ट्यूब से बह रहा है। पानी तब तक डाला जाएगा जब तक कि पूरा गुब्बारा फूल न जाए या जब तक पानी बोतल में ट्यूब के सिरे से नीचे न गिर जाए।



यहां सब कुछ साफ है, गुब्बारे से निकलने वाली हवा कॉकटेल ट्यूब के जरिए बोतल से पानी को बाहर धकेलती है। दूसरे शब्दों में, संचार वाहिकाओं में से एक के ऊपर बढ़ा हुआ दबाव उनमें द्रव के स्तर को बदल देता है।

जल की विभिन्न धाराएं

निम्नलिखित प्रयोग गहराई पर पानी के दबाव की निर्भरता को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है।

इसे बाहर ले जाने के लिए, हमें अलग-अलग ऊंचाई पर दीवार में तीन समान छेद वाली एक बोतल चाहिए। अब, फ़नल के माध्यम से, जल्दी से बोतल में पानी डालें और बोतल से निकलने वाले ट्रिकल को देखें।

बच्चे पर ध्यान दें कि निचले छेद से यह सबसे मजबूत है और दूसरों की तुलना में अधिक हिट करता है, जबकि ऊपरी छेद से जेट सबसे कमजोर और सबसे छोटा है। यह इस तथ्य के कारण है कि निचले छेद के ऊपर अधिक पानी होता है, और यह बोतलों की दीवारों पर अधिक बल से दबाता है, और शीर्ष पर छेद में पानी की मात्रा कम होती है और तदनुसार, यह दबाव डालता है दीवारें कम।



एक गोताखोर और एक पनडुब्बी के काम में इन घटनाओं को ध्यान में रखा जाता है, क्योंकि पानी के नीचे गोता लगाने से एक व्यक्ति पानी के दबाव का अनुभव करता है, जितना गहरा वह डूबता है। इस संबंध में, अधिकतम गहराई तक आप स्वास्थ्य के लिए सुरक्षित रूप से गोता लगा सकते हैं और विभिन्न सुरक्षात्मक सूट जो महान गहराई पर काम करने में मदद करते हैं, स्थापित किए गए हैं।

पानी में विसर्जन

अंत में, अपने बच्चे को डाइविंग मैच देखने के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, पानी की एक पूरी बोतल डालें, माचिस से सल्फर के सिर काट लें और उन्हें एक बोतल में फेंक दें, जिसे हम ढक्कन के साथ कसकर कस लें। तुरंत, हमारे गोताखोर सतह पर तैरेंगे, लेकिन अगर हम बोतल को जोर से निचोड़ेंगे, तो सल्फर हेड आसानी से नीचे तक डूबने लगेंगे। अगर हम निचोड़ना बंद कर देते हैं, तो वे फिर से ऊपर जाएंगे।


ये क्यों हो रहा है? जब हम निचोड़ते हैं, तो हम बोतल के अंदर दबाव बढ़ाते हैं, जिससे गोताखोर नीचे की ओर डूब जाते हैं, और जब दबाव कम हो जाता है, तो वे वापस ऊपर की ओर तैरते हैं।

चूंकि इन प्रयोगों के लिए विशेष उपकरणों की आवश्यकता नहीं होती है, आप इन्हें बाहर गर्म दिनों में, समुद्र तट पर, या यहां तक ​​कि बच्चों और वयस्कों के मनोरंजन के लिए पिकनिक पर भी कर सकते हैं।