Լավ է քայլել գետնին: Երկրորդ օր. Մասնիկը միասին գրված չէ

ՔԻՉ

1. Մենք մնացինք (ՉԻ) ԿԱՍԿԱԾԻ մեջ, երբ տարօրինակ հյուրը հանկարծ հեռացավ։

Անհնար է տիրապետել բարձրագույն մաթեմատիկային, (ՉԻՏԵՍԵԼ) տարրական մաթեմատիկական հասկացություններ։

Գիտության մեջ նորի որևէ (ՈՉ) ԱՐԴԱՐԱՑՎԱԾ ժխտումը հնարավոր չէ թույլ տալ։

Հերոսուհին (ՉԻ) ՍՏԱՑՎՈՒՄ իր կյանքը կապել սիրելիի կյանքի հետ:

Երբ Արթուրը հասավ դիմացի ափը, նա հայտնվեց ոչխարների փարախի մոտ, որը նա (ՉԻ) նախկինում (ՉԻ) ՆՇԵԼ իր կողմից:

2/ Ես դրա դիմաց ոչ մի (ՈՉ) ԿԱՐԳԱՎՈՐ բացատրություն չստացա։

3/ Գրիբոյեդովը կատակերգության մեջ նաև ռեալիստական ​​տեխնիկա է ներմուծում. գլխավոր հերոսը շատ (ՈՉ) ԿԱՏԱՐԵԼԻ է և ընտրում է սիրող մրցակիցներից վատագույնին:

Ես մի բանում համոզված եմ՝ ոգեշնչումը (ՉԻ) ԾՆՎՈՒՄ է ինքնին, այլ գալիս է ծննդաբերության ժամանակ։

Մաշան նայեց ինձ, ինչպես երազողն է նայում հեռավոր առարկայի. (ՉԻ) ՀՆԱՐԱՎՈՐ Է պոկվել դրանից:

Հռոմի հանրային բաղնիքները շուտով վերածվեցին հոյակապ կառույցների, որոնք պարունակում էին (ՈՉ) ՄԻԱՅՆ լողավազաններ և մարմնամարզության սենյակներ, այլ նաև գրադարաններ։

Մեր տունը (ՉԻ) ՎԵՐԱՆՈՐՈԳՎԱԾ. պատուհանները խունացած են, պատերը ձանձրալի և աչքին ոչ հաճելի տեսք են ունեցել։

4/. Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Պատուհանի տակի յասամանի թուփը (ՉԻ) ՊԱԿԱՍ, քան տասը տարեկան։

մոր հետ։

5 / Ես ի պատասխան ոչինչ (ՈՉ) ՆՇԱՆԱԿԱՆ բացատրություն չստացա:

Նույնիսկ վարպետի կողմից մշակված (ՉԻ) քարը տպավորիչ էր իր օրիգինալ դիզայնով։

Նատաշայի երգելն արդեն (ՉԻ) մանկական աշխատասիրություն էր։

Մտահղացման խորությունը վեպում (ՉԻ) ԲՈՒՐՎԱԾ զուգորդվում է արտիստիզմի հետ։

Վերևից կարելի էր տեսնել մի քանի (ՉԻ) ԾԱԾԿՎԱԾ շենքեր։

6/ Անձրևը թափվեց մեզ վրա (ան) ընտիր առվակի մեջ:

Մեր ուշադրությունը գրավեց (ոչ) բարձրահասակ, բայց ցածր խոզապուխտը։

Անձրևը շարունակվեց, բայց (ոչ) ուժեղ, ինչպես առավոտյան, բայց թույլ, հորդառատ։

Լռության մեջ պետք է լավություն անել, բայց չարժե այդ մասին խոսել։

Աշխատանքային զբաղվածության պատճառով անընդհատ (չեմ) բավականաչափ քնում

7 / Դուք (ոչ) պետք է գաք

Ցանկալի գիրքը կարդացվել է (չ)։

Կլեմենտևը հեռացավ մեր հարցերին (չ)պատասխանելուց հետո։

Հերոսը պարզվում է, որ իր կողմից չհասկացված իշխանության գործիք է և մահանում է։

Չարտահայտված նախատինքը փայլեց Սոֆյա Նիկոլաևնայի աչքերում։

8 / (Չ)կարողանալով իրացնել իրեն կյանքում, Բազարովը ցույց է տալիս իր լավագույն հատկանիշները մահվան առջև։

Բանալիները դեռ (չեն) գտնվել։

Պետրովների տունը (ոչ) մեծ է, բայց շատ հարմարավետ։

Նրա եղբայրը (ոչ) նրան պատվել է նույնիսկ նախատինքով։

Համակարգիչը (չի) միացված է ցանցին

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում գրված է ՈՉ բառովՔԻՉ ... Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

1 / Պատուհանի տակի յասամանի թուփը (ՉԻ) ՊԱԿԱՍ, քան տասը տարեկան։

Օդը, որը դեռ (ՉԻ) ԴԱՌՆԱ մրոտ, հաճելիորեն թարմանում է։

(ՄԻ ՍՈՒԼԻ) երկնքի կռունկը, ծիծիկը տուր ձեռքիդ:

(ՈՉ) ՃԻՇՏ, բայց դեմքի հաճելի դիմագծերը Նաստյային նմանեցնում էին
մոր հետ։

Փառասիրությունը (ՈՉ թե) ազնիվ լինելու ցանկությունն է, այլ իշխանության ձգտումը։

2 / Այգում լռություն տիրեց. ծառերի մեջ ոչ մի թռչուն (ՉԻ) ՀԱՆՁՆՎԱԾ։

Հայրը կանգնել էր խոժոռ հայացքով, և նրա ճակատին կտրուկ երևում էր պատասխանի (ՈՉ) ՀԱՄԲԵՐՏԻ ակնկալիքի ծալքը։

Ծովը միաձուլվել է հարավային կապույտ երկնքին և խորը քնած է՝ արտացոլելով ամպերի հյուսվածքը, (ՉԻ) ԹԱՔՑՆՈՂ աստղերը։

Հաճախ դժվար է սահմանել լեզուների և բարբառների միջև, քանի որ (ՈՉ) նրանց ԲՈԼՈՐ առանձնահատկությունները դեռևս հայտնի են լեզվաբաններին:

ՈՉ ԻՆՉՈՎ ՀԵՏԱՔՐՔՐՎՈՂ Նատալյան անտարբեր նայեց սեւացող երկնքին, մոլեգնող օվկիանոսին։

3 / Ես ստիպված էի խոսել (ՈՉ) ԲԱՐՁՐ, բայց հազիվ լսելի շշուկով:

Մկնիկը նայում է դեռ (ՉԻ) ԲԱՑ պատուհաններին:

Իգորյոկը չկարողացավ զանգահարել Տանյային՝ իրենից Կախված պատճառներով (ՈՉ):

(ՄԻ մտածիր վատի մասին. ամեն ինչ լավ կլինի:

Բայց ասում են դու (ՉԻ) ՄԱՐԴ ես. անապատում, գյուղում քեզ համար ամեն ինչ ձանձրալի է։

4/ Նրա հետ տեղի ունեցած միջադեպից հետո Նիկիտան հեռու (ՍԽԱԼ) եզրակացություններ արեց.

(ՈՉ) ՄԻ ՄԵԿ մենք հիշեցինք այս զվարճալի դեպքը:

( Ն Ե) Աշնանը մաքրված արտը գյուղացուն ստիպեց մելամաղձոտ ու հուսահատ զգալ:

Բուխարիի (ՈՉ) ՊԱՅՄԱՆ ԲՈԼՈՐԸ լուսավորում էր գրասեղանը և պատերի նկարները:

Այս (ՉԻ) ԿԱՌՈՒՑՎԱԾ տանը ամառային բնակիչների կողմից հաճախ հավաքվում էին թափառաշրջիկներ։

5 / Աշակերտների կողմից դասի համար պահանջվող գիրքը (ՉԻ) ԿԱՐԴԱՑՎՈՒՄ:

Կլեմենտևը արագ հեռացավ՝ (Չ) ՊԱՏԱՍԽԱՆԵԼՈՎ մեր հարցերին։

Սոֆյա Նիկոլաևնայի աչքերում փայլեց (ՉԽՈՍՎԱԾ) նախատինքը։

Անհնար էր խմբագրել պատմությունը, (ՉԻ) ԿՈՌՈՒՊՈՒՄ:

Նոր ադյուտանտի վերարկու (ՉԻ) կարված

6/ Այս երեկո, դուք (ՉԵ՞ք) ձանձրանում ինձ հետ:

Օբլոմովը երեխա է, բայց (ՈՉ) ԱՆԲԱՐՈՅԱԿԱՆ էգոիստ։

(ՉԻ) ԿԱՊՎԱԾ, մեքենագրված վեպը, որը նա ստացել է իր հորեղբորից:

Մեր գետի վրայի կամուրջը դեռ (ՉԻ) ԿԱՌՈՒՑՎԵԼ.

Ներքին զգացողությունը Կուտուզովին (ՉԻ) հուշում կամային որոշումներ կայացնել։

7/ Մեզ մի րոպե ջրեցին(ՉԻ) ԿԱԴԱՐՁՈՒՄ անձրևը:

Ընկած տերևներով լցված (ՉԻ) ԱԼԼՎԱԾ պարտեզի ուղիներ:

Օրագրային գրառումների բնույթը (ՉԻ) ԼԻՈՎ նորմալ է:

Չգիտես ինչու, Լյոշան (ՉԵՆ) ՀԱՍԿԱՆՈՒՄ իր խոսքերի իմաստը։

Աշակերտը համարձակորեն պատասխանել է տրված հարցին՝ (ՉԻ ՆԱՅՈՒՄ տետրին):

8/ Համակարգիչը (ՉԻ) ՄԻԱՑՎԱԾ է ցանցին:

Գորդեևներն ապրում էին գերաններով, սակայն (ՈՉ) ՍՎԱԾ պատերով տան մեջ:

Այս փայտե տունը, որը (ՉԻ) ՆԱՅՈՒՄ դրսի անհրապույր տեսարանին, շատ հարմարավետ էր:

(ՈՉ) ՈՎ պետք է հարցներ, թե ինչպես հասնել համերգասրահ։

Աշակերտը (ՉԻ) ԿԱՐՈՂԱՆՈՒՄ հիշել այս կանոնը:

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում գրված է ՈՉ բառովՔԻՉ ... Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

1. Տունը կանգնած էր միայնակ տափաստանի մեջտեղում, ոչինչ (ոչ) պարսպապատված։

Տանտերերը երկար սպասված հյուրերին դիմավորեցին (չ) սովորական ջերմությամբ։

Բայց վախը (ոչ) պատեց հոգիս։

Նա ցատկեց ձիու վրա՝ (ոչ) հայացք նետելով իր կողքին կանգնած հորը։

Հսկայական կռունկը ցնցվեց, ասես (ոչ թե) պողպատ, այլ բամբուկ էր։

2. Լճի խորքում (ան) պարզ եղջյուրովարտացոլեց երիտասարդ ամիսը:

Արջի ճանկերից սպիացած (չ) վերքն իրեն զգացնել տվեց.

Հայրիկը մեզ ասաց, որ հյուրանոցում չմնալ, գնանք նավամատույց և սպասենք

մոտորանավ.

Մեր կատուն Տիմոթին (ոչ) պակաս, քան տասը տարեկան է։

Ես լի եմ իմ տխուր երիտասարդության մասին մտքերով, բայց անցյալում ոչ մի բանի համար (չեմ) ափսոսում։

3. Սկզբում բոլորը լուռ էին և մտածում էին, թե ինչպես սկսել:զրույց այսպիսի միանգամայն (ոչ) ծանոթ միջավայրում։

Պողոսի սենյակը (ոչ) լուսավորված էր, ուստի դժվար էր տարբերել դիմացը նստած մարդկանց դեմքերը։

Պատահեց, Պետրովիչ, որ ես (ոչ) որևէ մեկին պատմելու իմ կասկածների մասին։

Խիտ մառախուղի պատճառով ազդանշանային լույսերը տեսանելի չեն եղել։

Գիշերակացի համար վայրի սագերը ընտրում են հավասար, (ոչ) խիտ եղեգի ափ:

4. Նրա հետ տեղի ունեցած միջադեպից հետո Նիկիտան շատ (ոչ) ճիշտ եզրակացություններ է արել։

(Ավելի քան) անգամ մենք հիշել ենք այս զվարճալի դեպքը:

Աշնանը (չ) մաքրված արտը գյուղացուն ստիպեց մելամաղձոտ ու հուսահատ զգալ։

Բուխարիի (չ) վառ կրակը լուսավորեց գրասեղանը և պատերին դրված նկարները:

Այս (ոչ) ավարտված տանը ամառային բնակիչների կողմից հաճախ հավաքվում էին թափառաշրջիկներ:

5. Ես ստիպված էի խոսել (ոչ) բարձր, բայց հազիվ լսելի շշուկով։

Թիթեռի մուկը նայում է դեռ (ոչ) բաց պատուհաններին։

Իգորյոկը չկարողացավ զանգահարել Տանյային իր կամքից անկախ (ոչ) պատճառներով։

(Մի մտածիր վատի մասին. ամեն ինչ լավ կլինի:

Բայց ասում են՝ մարդ չես՝ անապատում, գյուղում քեզ համար ամեն ինչ ձանձրալի է։

6. Դուք (ձանձրացել էիք) ինձ հետ այս երեկո:

Օբլոմովը երեխա է, բայց (ոչ) անբարոյական էգոիստ։

Հին գրամեքենայի վրա տպված վեպը (չ) կապված, հորեղբորից էր։

Մեր գետի վրայի կամուրջը դեռ (չի) կառուցված։

Ներքին զգացողությունը Կուտուզովին դրդում է (չ) կայացնել կամային որոշումներ։

7. Մեզ մի րոպե ջրեցին(ոչ) դադարող անձրև.

Այգու (չ) ավլված ուղիները ծածկված են ընկած տերևներով։

Օրագրային գրառումների բնույթը (ոչ) բավականին տարածված է:

Չգիտես ինչու, Լյոշան (չհասկացավ) իր խոսքերի իմաստը։

Աշակերտը համարձակորեն պատասխանեց տրված հարցին՝ (չ) նայելով տետրին։

8. Ժամանակի ընթացքում վերանում է Մ.Յու.Լերմոնտովի պոեզիայի (ոչ) ըմբոստ պաթոսը։

Ինձ բարևեց մի (ոչ) ծանոթ մարդ.

19-րդ դարի կեսերից ռուս գիտնականները (ավելի քան) արշավներ են ձեռնարկել դեպի Կամչատկայի հրաբուխներ։

(Ոչ) բոլորն են կարողանում բնականաբար վարվել անծանոթ մարդկանց հետ զրույցում։

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում գրված է ՈՉ բառովՔԻՉ ... Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

1. Գորդեևներն ապրում էին գերանների պատերով, դեռ (չ) սվաղված տան մեջ։

Փակ շիթերը բարձրացրին (ոչ) մեծ, բայց արագընթաց գետի ջրերը։

Ես ստանձնեցի դերերը ավելի բարդ, և նույնիսկ ձախողվեցի. վառոդը բավական չէր:

Արևը, դեռ (չ) թաքնված ամպերով, լուսավորում է մռայլ դեղնամանուշակագույն ամպը։

Թվում է, թե դուք այստեղ (ոչ) առաջին անգամ եք:

2. (Ավելի քան) անգամ ես ինքս եմ նկարել այս հանդիպումը:

Մենք լողացինք մոտ մեկ ժամ, մինչև նախաճաշի (ոչ) զանգը հնչեց:

(Մի՛ մոռացեք, որ բառարանները կբերվեն քննության ավարտից մեկ ժամ առաջ։

Կառքի ստվերը վազում էր (չ) կտրված լանջով։

Եվ այնուամենայնիվ, ամեն ինչ հեռու է (ոչ) լավ:

3. Նույն պատերից Ստրոգանովը մեկնել է պատերազմ՝ (չ)ավարտելով ուսումը մինչև անցյալ տարվա վերջ։

Մարդու գալուստով մթնած անտառում (չ) կյանքը եռում էր:

Կապիտանը Ալեքսեյին թվում էր (ոչ) երիտասարդ, բայց արդեն տարեց, հոգնած մարդ։

Օգնեք սպասել (ոչ) որտեղից:

Շուբինը (ոչ) աչքը կտրեց ինքնաթիռից՝ ձեռքերը ղեկին բռնած։

4. Լիզան լուռ է, ամաչկոտ, (ոչ) շփվող։

Ես նստած՝ դատարկ հայացքով նայում էի սպիտակին, էջի կեսը (չ) տպել։

Ես նայեցի օձին (ոչ) թարթող։

Շատ ականավոր անձնավորություններ ոչ մի կերպ (ոչ) աչքի ընկնող մարմնակազմություն չունեին:

Մնում էր հուսալ, որ նամակը (չ) ստացվել։

5. Պարտադիր գիրք (չ) կարդալ

Կլեմենտևը հեռացավ մեր հարցերին (չ)պատասխանելուց հետո։

Հերոսը պարզվում է, որ իր կողմից չհասկացված իշխանության գործիք է և մահանում է։

Չարտահայտված նախատինքը փայլեց Սոֆյա Նիկոլաևնայի աչքերում։

Բայց Դվիգուբսկին ամենևին էլ բարի պրոֆեսոր չէր, նա մեզ կտրուկ ընդունեց և կոպիտ էր։

6. Նրա շատ գործողություններում (ոչ) կենդանի բնություն է դրսևորվում, բայց սխեման, ոչ թե բնավորության տրամաբանությունը, այլ հեղինակի կամայականությունը։

Ես դա հասկանում եմ, բայց դա ինձ (ոչ) հեշտացրեց:

Երկար ժամանակ ավլած փողոցներում քամին խշշում էր թափվող տերևներով։

Ո՞վ է (չ) հայհոյել կայարանապահներին, ո՞վ (չ) բռնության ենթարկել նրանց։

(Որոշ) գյուղերում բոլոր չար ոգիները դեռ դուրս են մղվում իրենց տներից:

7. Վոյեվոդը (ոչ) երիտասարդ էր և (ոչ) ծեր։

Սերգեյը հնարավորություն ուներ բազմաթիվ ակնարկներ լսել այս տարօրինակ մարդու մասին՝ (ոչ) նրան պատիվ տալով։

Տանտերերը կերակրում էին (ոչ) սպասված հյուրերին չորացրած եղնիկի միսով և թխած կարտոֆիլով և նրանց թխած կաթ տալիս։

Ժամանակին (չստացված) հեռագիրը մեզ ստիպեց փոխել մեր ծրագրերը։

Բարձրաձայն խոսքը ոչ մի դեպքում (ոչ) միշտ խելացիության նշան է:

8. (Չնայած) ուսումնասիրվող թեմայի բարդությանը, մենք կփորձենք հասկանալ այն, որքան կարող ենք:

Այսօր նրա խոսքերը հնչեցին (ոչ) ջերմ ու մեղմ, ինչպես նախկինում, բայց սառը և ինչ-որ տեղ հեռու։

Առանց բարեկամության, ոչ մի շփում (է) իմաստալից է:

Դաշտերը (չ) հնձվել, հացահատիկը (չ) հնձվել. Ոչ մի րոպե չդադարող անձրևներն առաջացրել են գյուղացիների տագնապը.

Վարվիր ինքդ քեզ. դու (ոչ) ավելի խելացի և (ոչ) ավելի լավը, քան քո շրջապատը:

ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐԸ

ՓՈՔՐ

ԱՊԱՀԵՏՎԱԾ Է

Ոչ մի տեղ

ՉԵՆՔ ԿՈՄՈՒՆԱԼ

ԱՆՍՈՎՈՐ

ԱՆՀԱՍՏԱՏ

ՄԵԿԻՆ

ԴԱՆԴԱՂ

ՈՉ ՄԱՐԴԻԿ

ԱՆԿԱՊԵՑՎԱԾ

ԱՆՁՆԱԿՑՎԱԾ

ԱՆԾԱՆՈԹ

Թյուրիմացություն

ԱՆԿՈՏՐԵԼԻ

ԱՆՀՆԱՐ

ՍԽԱԼ

ԱՆԿՈՏՐԵԼԻ

ՆԵՐԱՌԱՑԵԼԻ

ՉԱՍԱԾ

ՓՈՔՐ

Թելադրություն թիվ 1

Ուր էլ որ ոտք անես, ուր նայես, ամենուր ջուր է։ Ջրով թրջված, դեռ չհալած ձյան վերևում առաջին թիթեռնիկը թռչում է ձորում, ինչպես կիտրոնի դեղին տերևը։ Բազմաթիվ առվակներ ու առվակներ միավորվում են փրփրացող կատաղի առվակների մեջ։

Հեռավոր վայրերից վերադարձող թռչուններն արդեն փնտրում են ապագա բների համար տեղեր։ Նրանցից ոմանք բներ էին շինում ու ներսից ներքև ու մամուռ շարում։ Իսկ էգ ագռավը վեց ագահ ճտեր է դուրս հանել, և բնից լսվում է նրանց պահանջկոտ ճռռոցը, որը ոչ մի րոպե չի դադարում։

Թփի տակ գտնվող հալեցման վրա մոխրագույն փափկամազ է բխում. սա նապաստակ է: Նա վերջերս է ծնվել, շատ զվարճալի, բայց արդեն գիտի, թե ինչպես թաքնվել թշնամիներից անցյալ տարվա խոտերի մեջ:

Ապրիլի վերջին կաղամախին և պնդուկը ծածկված են երկար կատվիկներով, ջրափոսերում և խրամատներում կան դոնդողանման գորտի ձվերի հսկայական խցիկներ։

Ճանապարհի մոտ մրջյունների կույտ է, որի մոտ հազարավոր փոքրիկ աշխատավորներ վեր ու վար են վազում։ Թվում է, թե ամբողջ կույտը շարժվում և եռում է։

Եվ որքան նոր բաներ կան դաշտերում և այգիներում: Հենց գետինը մի փոքր չորանա, տրակտորները կգնան, նավակները կքաշվեն իրենց ետևից։ Այգում տանձի, կեռասի, խնձորենիների և փշահաղարջի մոտ էտվում են ձեռքով ջարդված և չորացրած ոստերը, մեղվանոցում դրվում են մեղուներով փեթակներ։

Տների մոտ տնկված են ծառեր և թփեր։ Դա պետք է արվի մեծ արվեստով. պետք է փոս փորել այնպես, որ արմատները վերև չծալվեն - նման դիրքն անբնական է, և այնուհետև ծածկել այն հողով, առանց բույսի արմատային օձիքը շատ խորը խեղդելու: գետնին, և միայն դրանից հետո հողը հարթեցրեք բեռնախցիկի շուրջը:

Տնկած ծառը ապագայում անխոնջ հոգսեր կպահանջի՝ ջրել, կերակրել։ Պտղատու ծառերը հատուկ խնամքի կարիք ունեն՝ պաշտպանություն ցեցի թրթուրներից և այլ վնասատուներից: Ինչքան էլ ծանր լինի գարնանային տառապանքը, ամեն ինչ վճարում է սեղանի վրա դրված բերքի և կատարած աշխատանքի արդյունքի բերկրանքը։

Թելադրություն թիվ 2

Արևը տաքանում է, ինչպես ամառը, բայց խոտն արդեն մի փոքր դեղնել է։ Կեչու մուգ կանաչ հյուսերի մեջ, տեղ-տեղ, բաց դեղին թելեր են երևում։

Մեր գլխավերեւում գունատ կապույտ երկինք է, ձախում՝ անտառ, իսկ աջում՝ վարսակի չհնձած դաշտ, ետևում՝ հեռվում փոքրիկ գետակ։ Անցնում ենք սահմանը և թեքվում ձախ՝ դեպի անտառ։

Անտառը հիմա դեռ լավն է։ Կամա, թե ակամա, մենք, հիացած նրա գեղեցկությամբ, կանգ ենք առնում և հետո գնում ուղիղ դեպի թավուտը:

Դանդաղ շարժվում ենք առաջ և անսպասելիորեն և անսպասելիորեն հայտնվում ենք մի բացատում, որը փչում է թեթև քամուց:

Այստեղ պետք է լինգոններ լինեն, և դրանք անպայման պետք է գտնել։

Ի վերջո, ես նկատում եմ կաշվե փայլուն տերևների տակ լորձաթաղանթ: Այո, նրանք ակնհայտորեն անտեսանելի են այստեղ: Մարգագետինը ծածկված է հատապտուղներով։ Մենք հերթով ցրվեցինք և միայն մեկ-մեկ զանգում էինք միմյանց։ Կամաց-կամաց զամբյուղները լցվեցին մինչև վեր, և մենք ինքներս կերանք մեր կշտությունը։

Այնուամենայնիվ, ճաշը դեռ անհրաժեշտ է: Աղջիկները խոտերի վրա կիսով չափ ծալած թերթ փռեցին, վրան հաց, աղ, եփած ձու դրեցին՝ մեր բոլոր համեստ ճաշերը։ Ամեն ինչ ախորժակով կերանք ու փռվեցինք խոտերի վրա։

Վերցնում ենք հատապտուղներով լցված զամբյուղներ և դուրս գալիս ճանապարհ։ Չնայած հոգնածությանը, բոլորը արագ քայլում են մայրուղով, անհանգիստ հայացքով նայում են անտառի ետևում դեռ չկորած արևին։ Ծառերի ճյուղերը հազիվ են օրորվում, ասես հրաժեշտ են տալիս մեզ։

Թելադրություն թիվ 3

Բազարը աղմկոտ էր։ Ի՞նչ չտեսանք սննդի շարքերում։ Սպիտակ կաղամբի կրպակների հետևում, ոսկե սոխի և զաֆրանի գազարի հետևում, թթու խնձորի և թթուների տակառների հետևում վաճառողներն էին։

Նրանց ետևում գտնվող շարքերում քամուց թռչում էին տնական սպիտակեղեն սրբիչներ, որոնցից աքլորները կանչում էին, վիբրունը բոցավառվում էր փնջերով. Անմիջապես փռվեցին այլաբանական տեսարաններով ասեղնագործված սպիտակեղեն սփռոցներ։

Հեռվից աչքի էր զարնում հատուկ բրդյա գործվածքը՝ ռյազանկա՝ մշակված թափանցիկ վանդակի մեջ՝ գունավոր սև դաշտի վրա, որն ավելի լավ է, քան ցանկացած տարտան։ Ուշադրություն են գրավել եղևնու ոսկորով տրիկոտաժե վառ գույնի ձեռնոցները։ Բայց այս քաղաքի շրջակայքը հայտնի է ոչ սննդով և արհեստներով։

Բոլոր գյուղացի կանայք վաղուց քաջատեղյակ են Սկոպինո «ցիանոզի» մասին։ «Սինյուխին» ոչ այլ ինչ է, քան երկու լիտրանոց լայնաբերան, ամենևին էլ չթռած կաթսա։

Ո՞վ չի համտեսել գյուղական ջեռոցում շոգեխաշած վարդագույն, կարմրավուն կաթը։ Այդպիսի բուրավետ կաթ չի ստացվում ոչ բաժակի մեջ, ոչ էլ ջնարակով պատված բանկաում։ Լավ տնային տնտեսուհին երբեք այլ ուտեստ չի ընդունի, եթե վաճառասեղանին պարզ բովելու կաթսա լինի. ցանկացած այլ ուտեստի մեջ կաթը «չի շնչում» և շուտով թթվում է։

Երկար ժամանակ Սկոպինը համբավ է ձեռք բերել իր կերամիկական արվեստի շնորհիվ, ինչպիսին ոչ ոք երբեք չի տեսել։

Անգամ Մոսկվայում՝ գարնանային շուկաներում, արտասովոր ապրանքներ էին հանում, այն էլ՝ ոչ էժան։ Ամենից հաճախ դրանք անոթներ էին, որոնք աչքի էին ընկնում մասերի նրբագեղ և նպատակահարմար համամասնություններով և տարբեր ուրվանկարներով:

Ես զարմացած էի թռչուններին և կենդանիներին հմտորեն քանդակելու տեխնոլոգների կարողությունից, ասես արհեստավորները զարմանքով լրտեսել են նրանց բնական շարժման մեջ: Ապրանքների մեջ աղոտ զգացվում էր հին հալածված արծաթապատ սպասքի ինչ-որ ձեռագիր, որոնք ոչ մի տեղ չեն պահպանվել, բացի թանգարաններից։

Մոսկվացի կոլեկցիոներները և այլ հնաոճ կերամիկները հաճախ էին այցելում Սկոպին այս գլուխգործոցների համար:

Թելադրություն թիվ 4

Վաղ առավոտյան, երբ բոլորը քնած էին, ես ոտքի ծայրով դուրս եկա խեղդված խրճիթից և, կարծես, դիմացի այգում չէի, այլ դուրս եկա ջրի անաղմուկ, անբացատրելի թափանցիկության մեջ – այնպիսի թարմություն էր տիրում:

Բուն դարպասից այն կողմ մոլեգնում էր բարձրահասակ, անձեռնմխելի խոտը։ Ես փախա թմբից դեպի ձախ և քայլեցի գետի երկայնքով դեպի իր հոսանքը։ Այս փոքրիկ գետում ոչ մի ուշագրավ բան չկար, բացի հարմարավետ ավազոտ ծանծաղուտներից և գետի եղեգնուտ հատվածներով, ուր հաճախ լուսադեմ էին անում ձկնորսները։ Իսկ հիմա սիրողական ձկնորսների մի փոքրիկ ընկերություն է տեղավորվել ափին։

Ճանապարհը շրջանցեց ավազի փոսը և ինձ դուրս տարավ ընդարձակ մարգագետին, որի երկայնքով ծառեր էին աճում առանձին և խմբերով։

Հանգիստ օդը, որը դեռ չի դարձել մրսած, հաճելիորեն թարմացնում է կոկորդն ու կուրծքը։ Արևը, որ ուժի մեջ չի մտել, տաքանում է մեղմ ու մեղմ։ Մոտ կես ժամ հետո ես հայտնվեցի սոճու անտառի մոտ։ Այս անտառով անցնող ճանապարհը կարծես չափազանց խնամված է։ Ժամանակ առ ժամանակ ավազոտ արահետի կողքերին հանդիպում ես կկու կտավատի կոկիկով շարված թեթև շոկոլադե գորգեր՝ սոճու անտառների այս անփոխարինելի բնակիչը:

Կաղամախու բնի երկայնքով, մկան արագությամբ, մի թռչուն թռավ վեր ու վար: Շուտով ճանապարհն ամբողջությամբ նեղացավ ու վերածվեց արահետի։ Սուրճի շագանակագույն, բայց բոլորովին ոչ պղտոր ջրով ճահիճ կար։ Ես բարձրացա դրա վրայով՝ ցատկելով սայթաքուն գերանի վրա, գերանից՝ ինչ-որ մեկի կողմից նետված գերանի վրա։ Եվ ահա այսպիսի սառը ջրով գետը, չնայած շոգ օրերին։

Պահապանատունը, որն ամեն գնով ուզում էի գտնել, պարզվեց, որ դա ոչ այլ ինչ էր, քան փայտե խրճիթ՝ շրջապատված լիսեռով։ Մի կողմից անտառը հարում էր ջրհեղեղին, իսկ մյուս կողմից՝ մի ընդարձակ մարգագետինը՝ ցցված իվան-դա-մարյայով։

Ուրախությամբ, լավ է վաղ առավոտյան քայլել գետնին։ Օդը, որը դեռ մրոտ չի դարձել, հաճելիորեն թարմացնում է կոկորդն ու կուրծքը։ Դեռ ուժի մեջ չմտած արևը տաքանում է մեղմ ու մեղմ։ Առավոտյան լույսի թեք ճառագայթների տակ ամեն ինչ ավելի ցայտուն, ուռուցիկ, ավելի պայծառ է թվում՝ կամուրջը խրամատի վրայով, և ծառերը, որոնց ստորոտները դեռ ողողված են ստվերով, իսկ գագաթները փայլում են թաց, կարմրավուն ու պայծառ։ Անգամ փոքրիկ անկանոնությունները ճանապարհին և դրա կողքերում իրենց փոքրիկ ստվերն են գցում, ինչը տեղի չի ունենա կեսօրին։

Անտառում երբեմն հանդիպում են ճահիճներ՝ սև ու փայլուն։ Որքան կանաչ է նրանց մոտ աճող խոտը։ Երբեմն անտառի խորքից վազում է մի կաթիլ։ Նա անցնում է ճանապարհը և շտապ անհետանում անտառում։ Եվ մի տեղ մեր ոտքերի տակ անտառային խավարից դուրս սողաց մամուռի հյութեղ, փարթամ, անտանելի պայծառ հոսքը, ինչպես հսկա բոյը։ Նրա համարյա անբնական կանաչի մեջտեղից հոսում էր սուրճի շագանակագույն մի կաթիլ։

Պետք է ասել, որ այս վայրերի շագանակագույն ջուրն ամենևին էլ պղտոր չէ, այն թափանցիկ է, եթե այն նկարես բաժակով, բայց միևնույն ժամանակ պահպանում է ոսկեգույն երանգը։ Ըստ երևույթին, տորֆի կախոցը, որը տալիս է նրան այս գեղեցիկ գույնը, շատ բարակ է: Փափուկ ու փարթամ կանաչ անկողնում հոսող առվակից մի բուռ ջուր քաղեցինք, և այն թողեց ամբողջովին մաքուր ջրի տպավորություն։

Անտառային ճանապարհին սոճիների ստվերները հովհարի պես տարածվում էին։ Անտառը հին չէր, մաքուր, առանց տակաբույսերի՝ ապագա նավի պուրակ։ Ճանապարհի եզրին հանկարծ հանդիպեց մի լայն բազմոց, առանց թիկունքի, որը թակել էր սլաքներից։ Այդ ամենը կտրված էր մակագրություններով։ Ամենից շատ նրանց անուններն էին, ովքեր ցանկանում էին այս կերպ հավերժանալ։ Մենք հանգստացանք բազմոցին, դիտելով, թե ինչպես է նեխուրը մկան արագությամբ ու ճարպկությամբ վեր ու վար իջնում ​​սոճու բունը:

Շուտով Սոսնովի Բոր հանգստյան տան սպիտակ ներկված դարպասները մեզ բացատրեցին թե՛ բազմոցի առկայությունը անտառում, թե՛ դրա վրա գրությունների ծագումը։ Հանգստյան տանը մենք անելիք չունեինք և թեքվեցինք դեպի շրջանաձև ճանապարհ։

Երկու կիլոմետր անց դեպի ձախ ձգվեցին թփեր, որոնք կարող են աճել միայն փոքրիկ գետի ափերին։ Մի բարձրահասակ, կարմիր այտերով մի տղա թփերի միջից դուրս եկավ բացատ։ Նա կրում էր ծնկներից վեր փաթաթված տաբատ, իսկ տաբատի վերևից քաշած լայն սպիտակ վերնաշապիկ։ Ոտքերիս վրա ոչինչ չկար։ Մի ձեռքում ձկնորսական գավազան էր բռնել, իսկ մյուսում՝ ձկան հետ կուկան։ Թփերի միջով ճանապարհ անցնելով՝ ձկնորսը իրեն ցողեց ցողով, և այժմ այն ​​փայլեց նրա մազերի մեջ։ Տղայի դեմքը նույնպես փայլում էր՝ գոհ նրա որսից և այն փաստից, որ անծանոթները տեսնում են նրա որսը։ Կամ գուցե նա պարզապես լավ էր զգում վաղ առավոտյան գետի վրա:

-Ի՞նչ է այս ջրային ճանապարհի անունը։ - Հետաքրքրվեցինք։

- Սա մեր Շերիդարն է,- պատասխանեց տղան,- մի կատակիր նրա հետ, առանց վազելու չես կարող ցատկել:

-Ի՞նչ ձուկ կա ձեր Շերիդարիում:

-Էհ, բոլոր տեսակի ձկներով լի է։ Գոյություն ունեն պիկեր, թառ, խոզուկ, ձագուկ, իդե, ռադ, թմբուկ:

-Բուրբոթներ չկա՞ն:

-Իհարկե, բուրբոտներ էլ կան, չէ՞ որ նրանք բոլորովին դուրս թռան գլխիցս։ Առանց բուրբոտի անհնար է։

-Հավանաբար, պարեր էլ կա՞ն։

- Գտնված են,- հուշումից հիացավ շերիդար հայրենասերը: -Ահա, պարի, կուկանի վրա։ Հիմա, Կուկուևա ամառանոցի տակ, ես այն խլեցի լարերի մեջ: Ելեթները շատ են։

-Դե հաջողություն։ Ժամանակ մի վատնեք մեզ վրա, հիմա խուլը:

-Չէ, կինս արդեն ճերմակած է։ Ես գաղտնիք եմ: Ես պետք է խոզին շուկա տանեմ, բայց ահա ես Շերիդարի մոտ եմ։ Դե, դեմ չէ, ականջներից մի վախեցեք, և նա ուզում է:

Մենք կարեկցեցինք տղային և հեռացանք նրանից, երբ հանկարծ լսեցինք, որ նա հասնում է մեզ և կանչում. Սպասեցին։

-Դա է դժվարությունը, ես լրիվ մոռացել եմ...

-Ի՞նչ ես մոռացել։

- Ռաֆ Ես մոռացել եմ ռաֆիկը: Շերիդարիում էլ կա ռուֆ։ Դե, առողջ եղեք։ Լավ է, որ հասցրի, բայց դա է դժբախտությունը, ես մոռացել եմ ռաֆը:

Հանկարծ անտառն ավարտվեց, և, բացվելով դեպի հեռավոր կապույտ երկինք, մարգագետինների ցողոտ պայծառությունը խփեց աչքերին։ գորտնուկի պինդ թավուտները դրանք խիտ ոսկեզօծում էին։ Ուռենիները բարձրանում էին այս ու այն կողմ՝ հզոր կլորացված կույտերով գրեթե շարունակական դեղնությունից, որը փախչում էր դեպի հեռավորությունը:

Երկար և տատանվող լավայի երկայնքով, որը կազմված էր երեք միացված գերաններից, մենք վերջապես անցանք Շերիդարին և գնացինք աջ՝ մոտ պահելով նրա ափին։ Սկզբում շքեղ մարգագետինները հետզհետե վերածվեցին մեռնող մարգագետնի՝ ծածկված բզեզներով։ Ի վերջո, մարգագետինը, ինչպես բոլոր կենդանի էակները, ունի իր երիտասարդությունը, հասունությունը և մահանալը: Խոզուկն ու սպիտակ մորուքը՝ ծաղկող մարգագետինների այս չար թշնամիները, առատորեն աճել են այստեղ՝ խցանելով հողը իրենց խիտ թմբիկներով, որոնք այժմ վերածվել են ֆետրի։ Ծաղիկները չեն կարող ճեղքել ֆետրի տակից։

Արևը սկսեց տաքանալ, մեր ոտքերը տաքացան քայլելուց, և մենք փնտրեցինք մի տեղ, որտեղ կարող ենք լողալ։ Բայց ափը վատ էր, երկու մետր առաջ ջուրը սկսեց ճահճանալ, ցեխը, իսկ ջուրը վստահություն չէր ներշնչում։ Դրա վրա որոշ տեղերում սարդոստայնի պես սպիտակ ծածկ էր փռված, լողում էին զանազան ձողեր, իսկ ջրի վազողներն արագ վազում էին։ Վերջապես մի տասը-տասնհինգ մետր լայնությամբ մի կլոր լողավազան հանդիպեց։ Ավազի ափը կտրուկ ու թեք սուզվեց ջրի մեջ՝ խոստանալով պատշաճ խորություն։ Փոքր գետերի վրա նման տակառները շատ խորն են ու սառը, դրանց հատակին, որպես կանոն, ցեխի մեջ խառնվում են աղբյուրները։ Իրոք, ջուրը սառցակալած էր թվում, բայց ինչ երանություն էր տաք բոբիկ ոտքերը խփել այս ջրի վրա։ Ակամայից հիշեցի բանաստեղծի հրաշալի տողերը.

Եվ մի քաղցր հուզմունք, ինչպես առվակը,

Ես վազեցի բնության երակների միջով,

Նրա տաք ոտքերի պես

Հպվեցինք աղբյուրի ջրերին...

Անծանոթ ջրի մեջ նետվելը միշտ տագնապալի է, նույնիսկ եթե դա Շերիդար է: Համենայն դեպս՝ ավելի տագնապալի, քան անծանոթ անտառ ու քաղաք մտնելը։

Յուրաքանչյուր գետ ունի իր հոգին, և այս հոգում շատ բան կա առեղծվածային և առեղծվածային: Մինչեւ չհասկանաս դա, չես զգա, միշտ տագնապալի կլինի։ Ինձ թվում էր, թե այն կողմում գտնվող թփի տակ խեցգետին է թաքնված։ Ես լողալով անցա և իջա փոսից: Իսկապես, քաղցկեղ կար։ Այս քաղցկեղի միջոցով Շերիդարն ավելի մտերմացավ, ավելի հասկանալի դարձավ. ինչպես մեր Վորշչայում, քանի որ քաղցկեղը պետք է նստի այնտեղ, նշանակում է, որ նա նստած է։

Հետո, երբ հանգստանալով, հեռացանք գետից, հանդիպեցինք տղաների խմբի։ Հարցրինք՝ լողավազանը խորն է:

-Ի՞նչ ես, քեռի, դու ու վիզդ չես լինի։ Ամենամեծը ակոսի երկայնքով է։

Եթե ​​ես իմանայի, որ այն չի լինի հորձանուտում և մինչև պարանոցը, ես չէի մտածի գետի հոգիների մասին այլ քմահաճույքի մասին: Քանի որ հատակ կա, նշանակում է՝ հոգի, հեքիաթ չի կարող լինել։

Այն լեռան վրա, որտեղ մենք պետք է բարձրանայինք, ծառերի հետևից դուրս էր ցայտում կանաչ տանիքով մի փոքրիկ սպիտակ եկեղեցի։ Երեխաներից տեղեկացանք, որ սա Վոսկրեսենյե գյուղն է։

Գյուղ տանող ճանապարհն անցնում էր եկեղեցու և պիոներական ճամբարի միջև։ Ձախ կողմում, պիոներների ճամբարում, կոկիկ ցանկապատի հետևում կային տարբեր փայտե սլայդներ, ճոճանակներ և հորիզոնական ձողեր: Ինքը՝ ռահվիրաներ չկային։ Հավանաբար, մենք նրանց հեռվից ենք տեսել, երբ քայլում էինք մարգագետնում։

Եկեղեցում պարիսպը կիսով չափ քանդվել է, որ մնացել են միայն քարե սյուներ, իսկ երկաթը, ամենայն հավանականությամբ, գնացել է գյուղի դարբնոցի պայտերին։ Եկեղեցու պարսպից դուրս մոլեգնում էր բարձր, անձեռնմխելի խոտը: Սակայն հենց եկեղեցին և նրա տանիքը վերջերս ներկվել են և նոր տեսք են ստացել։

Ոսկրեսենյե գյուղում առաջին բանը, որ գրավեց մեր աչքը, այգիների ու բանջարանոցների բացակայությունն էր։ Վաղուց նկատվել է, որ անտառային տարածքներում, որտեղ գյուղացիները ստիպված են եղել անընդհատ պայքարել անտառի հետ, գյուղերում ծառեր ու այգիներ չկան։

Վերցրեք, օրինակ, Կոմի Հանրապետությունը: Այնտեղ՝ խրճիթի պատուհանների տակ կամ ետևում, հազվադեպ ծառ ես տեսնում։ Եվ ինչու՞ է այդպես, եթե շուրջբոլորը տայգա է: Սա որոշ չափով կիրառելի է նաև միջին գոտու առավել անտառածածկ շրջանների համար։ Բայց որ ռուսական գյուղում նույնիսկ բանջարանոցներ չկային, սա լրիվ տարօրինակ է։ Կիրակի օրը յուրաքանչյուր տուն կանգնած է մարգագետնում, բարձր խոտերի և վառ ծաղիկների, հիմնականում գորտնուկի և դանդելիոնի մեջ:

Հինգ պատի խրճիթի պատուհանների տակ նստեցինք հանգստանալու հին բարդիի ստվերում։

— Ծերուկը հիմա պիտի խոսի,— երազկոտ ասաց Ռոզան։

Եվ, հաստատ, գյուղով մի ծեր մարդ է քայլում։ Մի ձեռքը մեջքի հետևում է, մյուսում՝ փայտը։ Մեջքն անբնական ուղիղ է պահում, կարծես իսկապես արշին է կուլ տվել։ Ընդհանրապես, ծերունու շարժման մեջ ոչինչ չի ներգրավվել, բացի ոտքերը մանրացնելուց։ Թվում էր, որ եթե ծերունին սայթաքի, նա կընկնի հարթ, ուղիղ և թունդ։

- Տեղակա՞ն է, թե՞ ինչ, պապիկ։

- Տեղական, - պատասխանեց ծերունին և առանց արագությունը դանդաղեցնելու, առանց գլուխը շրջելու, փշաքաղվում է խաղալիքի պես:

- Որքա՞ն ժամանակ եք այստեղ ապրում:

-Ի սկզբանե,- ու շարունակում է քերծվել:

-Մեզ հետ կնստեի, կհանգստանայի։

Ծերունին կանգ առավ։

-Այնտեղ կանգնել, բայց նստելն ինձ հարիր չէ։

- Քանի տարի?

-Տարիներ շարունակ ես ծեր չեմ, յոթանասունվեցերորդը գնաց, բայց ոտքերս հանձնվեցին։ Ամբողջ կյանքը կոշկակար էր, դրեց ուրիշի ոտքերը, բայց ինքը մնաց առանց ոտքերի։

Պապս պատրաստակամ ասաց.

-Մեր գյուղը ատաղձագործական էր։ Բոլոր գյուղացիները մաքուր հեռացան կողքից՝ Մոսկվա, Պետերբուրգ և ընդհանրապես։ Մնացել էին միայն կանայք։ Ընդունված չէր բանջարանոցներ ունենալ այգիներով։ Պոկրովից, բազարից կարտոֆիլ, սոխ, վարունգ և այլ բանջարեղեն էին բերում։ Ճիշտն ասած, փչացածները երրորդ կողմի ռուբլով էին, հողին այնքան էլ ծանոթ չէին, ավելի շատ «հույներ» ցանեցին։ Դե հեղափոխությունից հետո Մոսկվայի բոլոր ատաղձագործները տեղավորվեցին։ Այնտեղ բոլորը ինչ-որ բան ունեին: Եվ հետո նրանք ինձ վախեցրին սեփականազրկմամբ։ Գյուղի կեսը չկար։ Տեսնում ես, ուռիները կանգնած են, բայց տներ չկան։ Հիմա նորից երիտասարդները պարզապես ՌՀ կամ այլ դպրոցներում են։ Քիչ մարդիկ են մնացել, այ քչերը։ Դե, ես կգնամ, մի ներեք ինձ, եթե ինչ-որ բան այն չէ: Ոտքերը ցավում են, երբ կանգնում ես, բայց շարժման ընթացքում դա ավելի հեշտ է թվում:

Ծերունին նորից քայլեց փողոցով։

Գյուղի ելքի մոտ նկատեցինք առողջարան-անտառային դպրոց, որն այժմ, ամառվա առիթով, չէր աշխատում։ Ճանապարհը մեզ ավելի հեռու տարավ՝ հիմա մարգագետնում, հիմա դաշտում, հիմա մութ անտառում:

-Ի՞նչ է գյուղի անունը։ -մեկուկես ժամ անց հարցրինք աղջկան, ով դժվարությամբ էր տանում նեղ արահետով:

«Պեռնովո», - բղավեց աղջիկը քայլելիս:

Միգուցե այս գյուղի հիշողության մեջ ոչինչ չմնար, բացի անունից, եթե չորոշեինք այստեղ կաթ խմել։ Հետո ամեն գյուղում կաթ խմեցինք, որ մինչև երեկո, ամենակոպիտ հաշվարկներով, յուրաքանչյուրին երեք-չորս լիտր լիտր լիներ։ Պեռնովում առաջին անգամ համարձակվեցինք կաթ խնդրել։

Մորաքույրը, ում պատուհանը թակեցինք, թողեց կարելը (գրամեքենայի վրա ինչ-որ բան էր կարում) և ուղարկեց մեզ հարևանի մոտ։

-Երևի ինչ-որ բան ունի: Իսկ մենք նույնիսկ կով չենք պահում։

Հարևանը ցավագին օրորեց գլուխը։

-Չէ, սիրելիս, մեր վեց բերանները, ամեն ինչ խմում ենք։ Իսկ դուք հարցնում եք՝ ով։ Այս տունը տախտակ է, կարմիր տանիքի տակ՝ երկու, հետո բաց թողեք ևս չորս տուն և յոթերորդ տանը հարցրեք՝ նրանք ունեն կով և քիչ մարդ։

Բայց նույնիսկ այս տանը, չնայած յոթերորդն է, մենք ձախողվեցինք։ Պարզապես տանը մարդ չկար։ Հետո անընդմեջ սկսեցինք հարցնել, մի տեղ ընկավ. Մոտ վաթսուն տարեկան մի ծեր կին, հաստաբուն և հաստլիկ, նստած էր պատուհանի մեջ, ասես բացվածքի շրջանակի մեջ մտցված լիներ:

-Շա՞տ կվերցնես։

-Այո, թեկուզ կես լիտր։

- Էք, դու ագահ ես, կես լիտրանոց բանկա կուղղեմ։ Վերցրեք ամեն ինչ:

Նա անհետացավ պատուհանից, և տասը րոպեով նա չկար։ Հետո նա մեզ բերեց երկու լիտր տարաներ, որոնց մեջ սովորաբար թթու վարունգ են վաճառում։ Երբ ես մի կում խմեցի, անմիջապես հասկացա, որ կաթը, եթե ոչ կեսը, ապա մեկ երրորդը նոսրացվում է ջրով, լավ, եթե այն եփում է։ Անհամ ցեխը ոչ մի կերպ չէր խմում, նույնիսկ եթե այն լցնում էին գետնին։ Ռոզան ինքն իրեն հանգիստ խոսեց.

-Ահա մի բարի տատիկ,- նա մեզ չաղ կաթ է վաճառել: Եվ կան այդպիսի անամոթ պառավներ, ոչ միայն հեռացված, այլև նոսրացածների առևտուր են անում։ Դուք զրուցում եք բանկի մասին, իսկ պատերը մնում են մաքուր, մաքուր: -Միևնույն ժամանակ, իհարկե, նա տուփի վրա կաթ էր խոսում, իսկ պատերը, իհարկե, մնացին մաքուր, մաքուր։

Պառավը մանուշակագույն դարձավ։

-Ի՞նչ ես կարծում, քո փողերն ինձ համար թանկ են: Ահա ձեր գումարը: - Եվ նա դրանք գցեց գետնին, բայց անմիջապես նորից բռնեց՝ տեսնելով, որ Ռոզան ինչ-որ շարժում է արել դեպի նույն փողը։

-Տա՛տ, մենք քո մասին չենք խոսում, մենք խոսում ենք այդ անամոթների մասին...

Ես օգտվեցի իրարանցումից և կաթը լցրեցի փոշու մեջ։ Երկար կանգուն էր որպես կապույտ ջրափոս՝ չներծծվելով և չտարածվելով։ Ձկնորսական ձողերով մի տղա, մոտ յոթ տարեկան, հավանաբար թոռնուհի, ուշադիր հետևում էր, թե ինչ է կատարվում։

Պառավի տան դիմաց գրեթե խանութ կա։ Ավելի շատ հետաքրքրությունից, քան կարիքից դրդված մտանք դրա մեջ։ Ահա խանութի պարզ տեսականին, որը ես հավատարմորեն գրանցել եմ՝ մանրացված շաքարավազ, բեղիկներ, ջեմ, ձողաձուկ յուղի մեջ, կորեկի և բրնձի շիլաների խտանյութեր, համեմված Ատլանտյան ծովատառեխ, սոյայի սպիտակուց, կրեկերներ (պատրաստված պարզ հացից), քաղցրավենիք և կոճապղպեղ: Այս խանութը տարբերվում էր մեր տեսած հաջորդներից, նաև նրանով, որ դրա մեջ մուրաբան չէր փչում, և վաճառասեղանի վրա հալված հալվա չկար։

Վաճառողուհին՝ երիտասարդ կինն ասաց, որ այս գյուղի խանութում ամեն օր հաց կա։ Նրան տանում են Պոկրովից, այսինքն՝ մոտակա քաղաքից։ Մենք նրան պատմեցինք պառավի և կաթի մասին։

- Օ՜, նա, պառավ կախարդը: – վրդովվեց վաճառողուհին։ Օ՜, նա այդպես է և այդպես: Դուք չէիք կապվի: Իսկ մեր խանութում միգուցե ավելի շատ ապրանք լիներ, բայց ես վաճառող չեմ, այլ գլխավոր ակումբ։

-Ինչո՞ւ կանգնեցիր վաճառասեղանի հետևում։

-Մի ծեր վաճառող էդ տատիկի նման բան է արել: Ալյուրն արժե երկու քառասունհինգ, իսկ նա՝ երեք և տասը։ Նրան բանտ են նստեցրել։ Հիմա ստիպված եմ ժամանակավոր առևտուր անել։

...Առաջին օրվանից պարզ դարձավ, որ պետք է գնալ միայն առավոտյան և երեկոյան, քանի որ ժամը տասնմեկին քամին արդեն երեսուն աստիճան է։ Դժվարացավ շնչելը, քրտինքով թաթախվեցինք, իսկ հետևից, երբ ուսապարկդ հանեցիր, մի այգի սկսեց ծխել, ասես արդուկը հենված լիներ։ Որոշվեց ստվերում պառկել տասնմեկից չորս կամ նույնիսկ հինգը, հնարավորության դեպքում՝ գետի մոտ։

Պեռնովից ելքի մոտ, որտեղ կաթ խմելու առաջին փորձն այդքան անհաջող ավարտվեց, մի փոքրիկ գետակ՝ գեղեցիկ Վոլգա անունով, ոչ մի տեղից ուղիղ մեր ոտքերի մոտ հոսեց։ Բառից հանե՛ք միայն փափկությունը, և խնդրում եմ: - Ռուսական մեծ գետը. Ճիշտ է, Վոլգա դառնալու համար մեր Վոլգային ուրիշ բան կպակասի։ Բայց սա տասներորդ բանն է։

Դարչնագույն ջուրը սավառնում էր մարգագետնի ծաղիկների արանքով, թփերի միջով, փռված ուռիների ու ուռենիների կողքով՝ զգուշորեն ստվերելով այն ագահ արևից։ Վոլգայի վրա մեր նստելը ոչ մի ուշագրավ բանով չէր նշանավորվում, բացի նրանից, որ մենք դիտում էինք, թե ինչպես են վեց տղաներ զառանցանքով զառանցում փոքրիկ հորձանուտում։ Նրանց կեսժամյա ջանքերը պսակվեցին չորս հարյուր գրամ բզեզ ու միս բռնելով։ Հետո երկու տղամարդ մոտեցան, նայեցին որսին և լրջորեն ասացին. «Վայ, պարկեշտ»: Այս գնահատականը, պետք է կարծել, որոշվել է ոչ թե տղամարդկանց քաղաքավարությամբ, այլ հենց գետի մասշտաբներով և նրա ձկնային պաշարներով։

Շոգից խեղդված, ամբողջ մարմնի ցավով (դեռ չներքաշված ճանապարհորդության մեջ) մենք թափառում էինք: Առջևի քարտեզի վրա երևում էր փոքրիկ ուղղանկյուն՝ ինչ-որ Գոլովինո: Դա դարձել է մեր այսօրվա նվիրական նպատակը։

Երեկոյան պետք է հասնենք Գոլովին, այնտեղ կգիշենք, սամովար կխնդրենք, կհանգստանանք։

Այդ ժամանակ թիկունքից լսվեցին այդ ձայները, որոնցում փակ աչքերով կարելի է ճանաչել գյուղական ճանապարհով ընթացող բեռնատարի դղրդյունը։ Այնուամենայնիվ, մենք պետք է արժանին մատուցենք մեր ճկունությանը. մեզանից ոչ ոք ձեռքը չբարձրացրեց մեքենան կանգնեցնելու համար:

Խցիկի խցիկից դուրս ցցված պեպենավոր կլոր դեմքը, ինչպես ասում են՝ ականջից ականջ ժպտալով։

-Նստիր, ինչո՞ւ նեղվել, քամու հետ կշպրտեմ:

Նստեցինք ու, չնկատելով, թե ինչպես, հայտնվեցինք Գոլովինում։ Հիշողությամբ միայն մեկ տեղ է լուսանկարվել. Ճանապարհից սկսելով՝ կլորացված, թունավոր-կանաչ ճահիճը մտավ անտառի խորքերը, իսկ բոլոր սատկած ու սատկած ծառերը՝ նրա եզրերին։ Նախ՝ փոքրիկ տոնածառեր, հետո ավելի բարձր, ավելի բարձր և, վերջապես, խոշոր սևացած, թունավորված եղևնի և սոճու ծառեր։ Տոնածառերի առաջին շարքերն արդեն ընկել են ճահիճը և խեղդվում են դրա մեջ։ Մյուսները կանգնած են ծնկների վրա՝ մինչև գոտկատեղը։ Սև շրջանակի հետ թունավոր կանաչի համադրությունը սարսափելի տպավորություն թողեց։ Կարծես Պեռնովից Գոլովին տանող ճանապարհի կեսին էր։ Մտածում էինք, որ առջևում դեռ շատ ճահիճներ են լինելու, և իրականում չէինք ափսոսում դրա համար։ Բայց մենք երբեք նման բանի չենք հանդիպել:

Գոլովինում՝ վերջին տանը, վճարեցինք վարորդին (նա մեզանից երկու ռուբլի վերցրեց) և քայլեցինք գյուղով։ Տարիներով մի կին վազեց դեպի մեզ մյուս ծայրից՝ բավականին անփույթ հագնված, ոտաբոբիկ և, ինչպես մեզ թվում էր, խոժոռված։ Նա վազեց և թափահարեց զանգը, որով երեխաները հավաքվում են դպրոցներում դասերի։

Ընտրելով ավելի կոկիկ տուն՝ մենք թակեցինք պատուհանը։

-Կթողնե՞ս քնեմ։

- Ով ես դու?

- Թափառականնե՛ր, օտար երկրներից մեր ճանապարհն ենք բացում դեպի մեր հայրենի կողմը:

-Գնա Աստծո հետ:

Աստված մեզ խորհուրդ տվեց գալ կոլտնտեսության խորհուրդ։

Մենք բարձրացանք մի նեղ սանդուղքով և պատահաբար հանդիպեցինք նախագահողի աշխատասենյակի կողպված դռանը։ Աջ սենյակում նստած էին հաշվապահն ու հաշվապահը։ Այս սենյակն ուներ անկարևոր տեսարան։ Պատերը մուր են, կապույտ պաստառները փշրված են կախված։ Միջին առաստաղը ածխացած է, իսկ թուղթը՝ պոկված։ Հավանաբար, առաստաղից կախած լամպ է եղել, և այն քիչ էր մնացել հրդեհի բռնկվեր։ Հատակին ճռճռաց ցուպիկի կեղևը։

Մեզ չեն առաջարկել նստել։ Մենք մտածեցինք և ինքներս նստեցինք։

Այստեղ ներքևում հնչում էին կշտամբանքներ և բղավոցներ։ Կինը նախատեց. Այստեղ նա հայտնվեց ինքն իրեն։ Մենք նրան ճանաչեցինք որպես զանգով գյուղով մեկ վազող։ Նա էր, ով գնաց մեզ ճանապարհելու գիշերը:

-Իսկ դու ո՞վ ես կոլտնտեսությունում։ - հարցրինք կնոջը:

- Ինձ ասում են վարպետ: Գյուղը փռված է։ Վազիր դրա երկայնքով և խոնարհվիր բոլորի առաջ՝ աշխատանքի գնալու համար: Հիմա, սակայն, նրանք իրենք են գնում, և նույնիսկ երդվում են, եթե մոռանաս հագնվել:

-Ինչու՞ այդպես:

- Աշխատանքային օրերի համար սկսեցին գումար տալ, սկսեցին լավանալ։ Բայց այն, ինչ տեղի ունեցավ, արցունքներ էին, և ոչ ավելին: Վաղը դուք կխոսեք նախագահողի հետ, նա ձեզ ամեն ինչ կասի։

-Ինչու՞ ես զանգով վազվզում:

-Կոլեկտիվ ֆերմերներին աշխատանքի եմ կանչում։ Եվ ես վազում եմ առավոտյան, ճաշի ժամանակ և ցանկացած անհրաժեշտության դեպքում:

-Մյուս գյուղերում ավելի հեշտ է՝ մի կտոր ռելս կամ բուֆեր են կախում ձողի վրա։ Վարպետը կբարձրանա և երկաթե փայտով կթակի։

-Չգիտեմ մերոնք ինչ են մտածում, իհարկե, ավելի լավ կլիներ։

- Ինչ ես մտածում? Դու վարպետն ես։ Տվեք ինձ հանդերձանք, և նրանք կանեն ամեն ինչ:

Հետո հասանք տեղ։

Գիշերը մեզ նշանակեցին մի ընդարձակ տուն, որտեղից լվացված պատերի և մաքրության հոտ էր գալիս։

Տան օրիորդը մեզ ցույց տվեց մի գոմ՝ խոտով։ Բայց խոտը անցյալ տարի այնտեղ էր, փտած, և բացի այդ, նկուղից բորբոսնած խոնավությամբ էր քաշում։ Մենք մնացինք խրճիթում։

Սենյակի առաստաղից կախված են տոնածառի զարդարանքները, պատին բարձրախոսի թղթե ափսե է, դիմացի անկյունում՝ սրբապատկերներ, վարտիքի վրա՝ գրամոֆոն և ձայնագրություններ։ Մոտակայքում կա կարի մեքենա։ Ամբողջ հատակը ծածկված է փափուկ գորգերով՝ կարված գույնզգույն լաթի կտորներից։ Ապակե պահարանի դռան հետևի մասում հավի ցեղատեսակների նկարներ են։ Պատերին՝ գեղեցկության համար, պաստառներ՝ Bityug հովատակ Satyr, հսկայական վարդագույն վարազ, պաստառ, որը կոչ է անում միանալ Կարմիր խաչի ընկերությանը, պաստառ, որտեղ երեք ռահվիրաներ գրքեր են ձեռքում և ժպտում և վերջապես պաստառի կարգախոս՝ «Խաղացիր վոլեյբոլ! «... Պատուհանից կարելի է տեսնել լայն մարգագետին, գետ և դրա հետևում անտառ։

Մոլոդայկան սկսեց անհանգստանալ սամովարով։ Նա կոլտնտեսությունում չի աշխատում, այլ նստում է երեխաների հետ։ Նաստյան մորաքույրը՝ ամուսնու մայրը, աշխատում է կոլտնտեսությունում։

-Իսկ որտե՞ղ է ինքը ամուսինը:

«Նա իրականում ատաղձագործական բրիգադում է, նրանք խոզանոց և ոչխարանոց են հիմնել: Այժմ կոլտնտեսությունում մեծ շինարարություն է սկսվել։ Դե, այսօր ամբողջ բրիգադը գնաց ձուկ բռնելու։

- Արդյո՞ք հանգստյան օր է:

- Նախագահը մեկնեց Պոկրով, և աշխատանքի համար շոգ է, ուստի մենք գնացինք ձկնորսության: Հիմա կգան, կսկսեն խմել, մինչև կեսգիշեր կխմորեն։

Սեղանին հայտնվեց սամովար, շաքարաման՝ նուրբ շաքարի մանր կտորներով, մի ափսե սեւ հաց։

Պապս սիրում էր թեյ խմել սրբիչով, այսինքն՝ սրբիչ էր կախել վզից և խմեց տասնհինգ բաժակ առատ քրտինքը՝ սրբելով առատ քրտինքը։ Ըստ երևույթին, պապիկիցս մի բան մնաց իմ մեջ, քանի որ սրբիչը շուտով պետք էր։ Պետք է ասել նաև, որ ամբողջ օրը մենք քայլում էինք շոգի տակ, և որ ամենակարեւորն է, թեյն անսովոր համեղ ու բուրավետ էր։ Ինչքան էլ հաղորդավարուհուց փորձեցինք ճշտել, թե դա ինչ թեյ է, ինչից է պատրաստված և ինչպես, նա ոչինչ չասաց։ Նա միայն կրկնեց, որ թեյը տատիկն է պատրաստել։ Նա կգա, կպատմի, եթե ուզում է։

Մութն ընկել էր, և տանը հայտնվեց մի բարձրահասակ, չորացած պառավ։ Նաստյան մորաքույրն էր։ Մենք նրա վրա հարձակվեցինք թեյի վերաբերյալ հարցերով: Նա զսպված ժպտաց, գոհ, որ իր թեյը գովում է, ամաչկոտ։

- Ինչ լավ է, տերեւները խմում ենք։

-Ո՞ւմ է թողնում:

- Եվ դուք կարող եք խմել ելակ, և ազնվամորու, և ով սիրում է լինգոն, և ով խառնում է:

- Դե, դուք դրանք չորացնում եք ջեռոցում, և վերջ:

-Շատ պարզ կլիներ։ Դուք նաև պետք է իմանաք, թե երբ պետք է հավաքել տերևները...

-Ուրեմն ասա, ե՞րբ:

Բայց պառավը երբեք չի ցանկացել պատմել, թե ինչպես է այդքան համեղ թեյ պատրաստում։ Նա նույնիսկ մի բուռ մեզ տվեց ճանապարհին՝ թափահարելով մնացորդները ութոտնուկի հսկայական պարկից, բայց նա չցանկացավ մեզ ասել։

Հետո Վերզիլինում կարդացի ելակի և ազնվամորու տերևներից թեյ պատրաստելու բաղադրատոմս։ Բայց ես չեմ կարծում, որ տատիկը նման բաղադրատոմս է օգտագործել:

Վերզիլինի բաղադրատոմսը չհասցրեցինք համտեսել, բայց առանց չափազանցության պետք է ասեմ, որ տատիկից ավելի համեղ թեյ չեմ խմել։ Ուշադրություն դարձրեք նաև, որ այն գեղեցիկ մուգ ոսկե գույն էր:

Ժամը տասնմեկին մոտ, երբ մենք քնեցինք, տերը վերադարձավ աշխատանքից։ Նա ամբողջ ուժով միացրեց բարձրախոսն ու գնաց խմելու։ Նա նորից եկավ ժամը երկուսին, իսկ առավոտյան սկսեց հառաչել ու հառաչել՝ գլխացավ ուներ։ Սակայն, երբ վեր կացանք, նա չկար։ Այսպիսով, մենք երբեք չենք տեսել մեր տիրոջը:

Առաջադրանք 1 # 6405

Մ.Գորկին ամեն օր (ՈՉ) Հինգ-վեցից քիչ նամակ էր ստանում։

Օդը, որը դեռ (ՉԻ) ԴԱՌՆԱ մրոտ, հաճելիորեն թարմանում է։

(ՄԻ ՍՈՒԼԻ) երկնքի կռունկը, ծիծիկը տուր ձեռքիդ:

(ՈՉ) ՃԻՇՏ, բայց դեմքի հաճելի դիմագծերը Նաստյային նմանեցնում էին մորը։

Փառասիրությունը (ՈՉ թե) ազնիվ լինելու ցանկությունն է, այլ իշխանության ձգտումը։

1) Ոչ պակաս. Գրված է ՄԻՇՏ առանձին։ Պետք է հիշել.

2) Օդը, որը դեռ մրոտ չի դարձել. Մասնակից. Կախված բառեր կան. բացի.

3) Մի խոստացեք: Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

4) Դեմքի անկանոն, բայց հաճելի դիմագծեր. Ածական. ՈՉ միությունը ընդդիմություն չի տալիս. Դուք կարող եք ընտրել հոմանիշ: «Սխալ» = «կոնկրետ»: Միասին.

5) Ոչ ցանկություն: Գոյական. Հակադրություն կա միության հետ Ա. Առանձին.

Պատասխան՝ ՍԽԱԼ

Առաջադրանք 2 # 6406

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Բնության մեջ ամեն ինչ սառեց մինչև լուսաբաց. տարեկանն արդեն (ՉԻ) ԹԱԹՈՂՈՒՄ, և նրա ցողունների խշշոցը չէր խանգարում թռչուններին։

Հայրը կանգնել էր խոժոռ հայացքով, և նրա ճակատին կտրուկ երևում էր պատասխանի (ՈՉ) ՀԱՄԲԵՐՏԻ ակնկալիքի ծալքը։

Ծովը միաձուլվել է հարավային կապույտ երկնքին և խորը քնած է՝ արտացոլելով ամպերի հյուսվածքը, (ՉԻ) ԹԱՔՑՆՈՂ աստղերը։

Հաճախ դժվար է սահմանել լեզուների և բարբառների միջև, քանի որ (ՈՉ) նրանց ԲՈԼՈՐ առանձնահատկությունները դեռևս հայտնի են լեզվաբաններին:

ՈՉ ԻՆՉՈՎ ՀԵՏԱՔՐՔՐՎՈՂ Նատալյան անտարբեր նայեց սեւացող երկնքին, մոլեգնող օվկիանոսին։

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել խոսքի մասը։

1) Ռայը չէր անհանգստանում: Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

2) Անհամբեր սպասում. Ածական. Փոխարինել հոմանիշով։ Անհամբեր = արագ: Միասին.

3) Ամպեր, որոնք չեն թաքցնում աստղերը: Մասնակից. Կախված բառեր կան. բացի.

4) Ոչ բոլորը: Դերանուն (որոշիչ): Այս կատեգորիայի դերանունները միշտ գրվում են առանձին՝ NOT-ով:

5) Չհետաքրքրված լինելը. Բայական մասնիկը. Օգտագործված է առանց NOT-ի: բացի.

Պատասխան՝ ԳԼԽԱՎՈՐ

Առաջադրանք 3 # 6407

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Որդու (ՉԻ) ՊԱՏԱՍԽԱՆԻ ՊԱՏԱՍԽԱՆԸ կասկած առաջացրեց, և հայրը ստիպված եղավ ևս մի քանի հարց տալ:

Վասիլիսան վերադարձավ տուն, (ՉԻ) ՀԱՋՈՂՎԵԼ անել ամենագլխավորը. նա ոչինչ չի իմացել Անդրեյի ճակատագրի մասին։

Նախկին ուսանողները, մաշված վերարկուներով, դեռ (ՉԲՈՒԺՎԱԾ) վերքերով, վերադառնում էին իրենց ընտանիքներ:

Պատմության մեջ I.S. Տուրգենևի «Դժբախտ» հերոսը խոսում է այն տպավորության մասին, որ թողել է իր վրա սոնատը, որը նախկինում (ՉԻ) լսել։

(ՈՉ) ԳԻՏԱԿՑՈՂ իրենց ճակատագրի մասին՝ Ա.Պ.-ի պիեսների հերոսները. Չեխովի կյանքը հաճախ անիմաստ է լինում.

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել խոսքի մասը։

1) անորոշ պատասխան. Ածական. Փոխարինել հոմանիշով։ Անորոշ = անորոշ: Միասին.

2) Ամենակարևոր բանն անելու ժամանակ չունենալը. Բայական մասնիկը. Օգտագործված է առանց NOT-ի: բացի.

3) Դեռ չապաքինված (վերքերով). Մասնակից. Կա կախյալ բառ (ԱՎԵԼԻՆ): բացի.

4) Ես չեմ լսել: Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

5) Չգիտակցելով իրենց նպատակը. Բայական մասնիկը. Օգտագործված է առանց NOT-ի: բացի.

Պատասխան՝ ՍԽԱԼ

Առաջադրանք 4 # 6408

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Նկարչությունը՝ Ի.Կ. Այվազովսկին հանդիսատեսի կողմից ճանաչում ստացավ (ՈՉ) ՍՈՎՈՐՎԱԾ վաղ. արդեն պատանեկության տարիներին արտիստը պարգևատրվել է արծաթե մեդալով «Օդը ծովի վրայով» ուսումնասիրության համար։

Պոեզիա Ա.Ա. Ախմատովան իրերը վերադարձնում է իրենց սկզբնական իմաստին և կանգ է առնում այն ​​փաստի վրա, որ մենք սովորաբար (ՉԵՆՔ) ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ։

Ամբողջ գիշեր (ՉԻ) ԿԱՆԴԱՐԵՑ, ուժեղ արևելյան քամին մեծ ալիքներ բարձրացրեց:

Մութ երկնքից, բրդոտ ամպերից, իրար տրորող շփոթության մեջ, (ՉԻ) ԿԱՆԳՆՈՒՄ, որոտների ձայներ են լսվում։

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել խոսքի մասը։

1) անսովոր. Ածական (ածականից ստացված). Փոխարինել հոմանիշով։ Անսովոր = բացառիկ: Միասին.

2) Ոչ հեշտ լուծում: Ածական. Եթե ​​կա բացատրական բառ (ժխտման ուժեղացում), ապա ԱԾԱԿԱՆԸ գրվում է NOT-ով առանձին։ Բացատրական բառ - FROM.

3) Մենք չենք գնահատում. Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

4) Շարունակական ողջ գիշեր: Մասնակից. Կախված բառեր կան. բացի.

5) առանց դադարի. Բայական մասնիկը. Օգտագործված է առանց NOT-ի: բացի.

Պատասխան՝ ԱՆՍՈՎՈՐ

Առաջադրանք 5 # 6409

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Մ.Վրուբելը ստեղծել է օրիորդական գեղեցկության առասպելական-խորհրդանշական կերպար՝ (ՈՉ) ԿԵՂԾ՝ տարիների թարմությամբ, առեղծվածով և վեհությամբ:

Դոնը անցման կետում հեռու է (ՈՉ) ԼԱՅՆ, ընդամենը մոտ քառասուն մետր:

Բազարովի կարծիքով, հասարակության դերն ավելի կարևոր է, քան անհատի ազդեցությունը. «շտկեք հասարակությունը, և հիվանդություն (ՉԻ լինի)»:

Ինչ-որ տեղ այստեղ, մի քանի քայլ այն կողմ, լսվեցին բլբուլի (ՈՉ) ՄՈՌԱՑԵԼԻ տրիլները, և լռությունը լցվեց զարմանալի ձայներով։

Բունինը պատմվածքում նկարում է (ՈՉ) ՍԱՀՄԱՆՎԱԾ անհատականություն, այլ կայացած սոցիալական տեսակ:

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել խոսքի մասը։

1) Տարիների ընթացքում չի մարում: Մասնակից. Կախված բառեր կան. բացի.

2) Լայնից հեռու: Ածական. Եթե ​​կա բացատրական բառ (ժխտման ուժեղացում), ապա ԱԾԱԿԱՆԸ գրվում է NOT-ով առանձին։ Բացատրական բառ՝ ՀԵՌՈՒ։

3) Չի լինի: Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

4) Անմոռանալի տրիլներ. Ածական. Փոխարինել հոմանիշով։ Անմոռանալի = հիշարժան: Միասին.

5) Ոչ թե կոնկրետ անհատականություն, այլ կայացած սոցիալական տեսակ. Հակադրություն կա միության հետ Ա. Առանձին.

Պատասխան՝ ԱՆՄՈՌԱՆԵԼԻՆ

Առաջադրանք 6 # 6410

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Որոշ տեղերում լույսը (ՉԻ) թափանցել սոճու ճյուղերի խիտ ծածկի տակ։

(ՄԻ ՑԱՆԿԱՆՈՒՄ) վատ մտածել մարդկանց մասին:

Առջևում հայտնվեց հսկայական ծառերի (ՈՉ) ՀԱՍՏԱՏ ուրվագիծը։

Հեռավոր (ՈՉ) ՀԻՎԱՆԴԱՆՈՑ անտառը ձգվում էր մինչև Ներեխթա։

Յուրաքանչյուր գրող դեռ ունի մեկ, հիմնական, (ՉԻ) ԳՐՎԱԾ գիրք։

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել խոսքի մասը։

1) Չի թափանցել. Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

2) Ես չեմ ուզում: Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

3) անհասկանալի. Ածական. Փոխարինել հոմանիշով։ Անորոշ = անորոշ: Միասին.

4) Հյուրընկալ անտառից հեռու. Ածական. Եթե ​​կա բացատրական բառ (ժխտման ուժեղացում), ապա ԱԾԱԿԱՆԸ գրվում է NOT-ով առանձին։ Բացատրական բառ՝ ՀԵՌՈՒ։

5) Դեռ գրված չէ: Մասնակից. Կախված բառեր կան. բացի.

Պատասխան՝ ԱՆՀԱՍՏԱՏ

Առաջադրանք 7 # 6411

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Լեռների վրա տեսանելի էր (ՈՉ) ԲԱՐՁՐ ամպամած երկինքը։

Մարդկանց հետ, ինչպես մենք հաճախ ենք կարծում, ոչ մի (ՈՉ) ՆՇԱՆԱԿԱՆ հանդիպումներ չեն լինում, բայց նրանց հետ շփումը կարող է երկար բարեկամության սկիզբ լինել։

Այս քաղաքում հազվադեպ եք հանդիպում պարապ, (ՈՉ) զբաղված մարդու։

Կարճ ծանոթությունը ոչ մի կերպ (ՉԻ) ԽԱՆԳԱՐԵԼ մեզ ընկերական զրուցելուն։

Սանկտ Պետերբուրգի շինությունները՝ իր շագանակագույն երկաթյա տանիքներով, բոլորովին ՀԱՇՎԱՐԿՎԱԾ ՉԵՆ, որ վերևից դիտվեն։

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել խոսքի մասը։

1) Ցածր երկինք. Ածական. Փոխարինել հոմանիշով։ Ցածր = Ցածր. Միասին.

2) Ոչ մի իմաստալից հանդիպումներ: Մասնակից. Եթե ​​կա կախյալ բառ (+ այս դեպքում ժխտման ուժեղացում), ապա ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ գրվում է NOT-ով առանձին։ Կախված բառը ՈՉԻՆՉ է։

3) չզբաղված անձ. Մասնակից. Եթե ​​կա կախյալ բառ (+ այս դեպքում ժխտման ուժեղացում), ապա ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ գրվում է NOT-ով առանձին։ Կախված բառը ՈՉԻՆՉ է։

4) Չի խանգարել: Բայ. Օգտագործված է առանց ՉԻ, ուստի գրում ենք առանձին։

5) Ընդհանրապես հաշվարկված չէ. Կարճ մասնիկ (պատասխանում է Ի՞ՆՉ, ի՞նչ է արվում) հարցերին: ՈՉ կարճ մասնիկներով միշտ գրվում է SEPARATE:

Պատասխան՝ ՑԱԾՐ

Ռուսաց լեզվի ատեստավորման թեստերին նախապատրաստվելու գործընթացում ավագ դպրոցի աշակերտները սկսում են կրկնել հիմնական կանոնները, մասնավորապես, մասնիկների ուղղագրության վերաբերյալ, այլ ոչ թե խոսքի տարբեր մասերի նախադասություններով: Չնայած այն հանգամանքին, որ դպրոցական ուսումնական ծրագրի շրջանակներում այս թեմային շատ ժամանակ է հատկացվում, շատ սովորողներ կարիք ունեն նորից ուսումնասիրելու այս նյութը: Միևնույն ժամանակ, իմանալով ոչ և ոչ մասնիկներ գրելու առանձնահատկությունները, այդ թվում՝ կոնկրետ դեպքերում, շրջանավարտները կկարողանան խուսափել ռուսաց լեզվի քննությունը հանձնելու գործընթացում տարածված սխալներից։

Հիմնական տեսական տեղեկատվություն հիշելու համար

Ճշգրիտ իմանալու համար, թե երբ մասնիկները չեն և չպետք է գրվեն միասին, իսկ երբ առանձին, և չշփոթվեն նմանատիպ դեպքերը տարբերելիս, խորհուրդ ենք տալիս պարզաբանել հիմնական կանոնները:

Պետք է սովորել!

Խոսքի այս մասերի օգտագործման նորմերը հիմնված են դրանց իմաստների տարբերակման վրա:

• Մասնիկը չի օգտագործվում ժխտում արտահայտելու համար։ Օրինակ՝ մի՛ թռիր, անհասկանալի։
• Մասնիկը չի օգտագործվում ուժեղացման համար: Օրինակ՝ ինչքան էլ կրկնվի, արդյունքը միշտ նույնն է։

Մասնիկների ուղղագրությունը նախադասությունների մեջ չէ

Անհրաժեշտ է գրել մեկ կտորով	1. Երբ բառը չի կարող օգտագործվել առանց այս մասնիկի: Օրինակ՝ ակամա:
	2. Գոյականների, ածականների և մակդիրների հետ, եթե կարող եք ընտրել դրանց հոմանիշը առանց ոչ: Օրինակ՝ սխալ - սխալ:
	3. Ամբողջական մասնիկներով, եթե դրանց հետ չեն գործածվում բացատրական բառեր: Օրինակ՝ չկատարված թեստային աշխատանք։
	4. Առանց նախադասության գործածվող անորոշ և ժխտական ​​դերանուններում: Օրինակ՝ ինչ-որ մեկը:
	5. Երբ մասնիկը տակ- բայի նախածանցում չէ, որն ունի գործողության անհամապատասխանության նշանակությունը սահմանված պարամետրերին։ Օրինակ՝ երեխային նայող։
	6. Բայական մակդիրներում. Օրինակ՝ դժկամությամբ։
Անհրաժեշտ է գրել առանձին	1. Եթե գործածվում է բայերի և մասնիկների հետ միասին։ Օրինակ՝ առանց շուրջս նայելու չգտա։
	2. Երբ օգտագործվում է կարճ մասնիկների հետ միասին: Օրինակ՝ ժամկետները չեն պահպանվում։
	3. Եթե այն գործածվում է գոյականների, ածականների և մակդիրների հետ միասին, և երբ սա առկա է կամ ենթադրյալ հակադրություն։ Օրինակ՝ նա ոչ թե տխուր է, այլ բավականին ուրախ։
	4. Լրիվ մասնիկների հետ միասին, եթե կան բացատրական բառեր: Օրինակ՝ թերություն, որը չի հայտնաբերվել ստուգման ժամանակ։
	5. Թվերի, դերանունների, ուժեղացնող մակդիրների հետ միասին, եթե նրանք անանձնական նախադասության մեջ կատարում են նախադասության դեր: Օրինակ՝ մի՛ արեք:

Նախադասության մեջ մասնիկի օգտագործման տեմպերը

Պատրաստվեք ձեր քննական թեստերին մեր պորտալի միջոցով:

Սովորելու համար մասնիկները գրելու կանոնները նույնիսկ բառերով և հստակ իմանալու համար, թե երբ պետք է դրանք օգտագործել միասին, իսկ երբ առանձին, այսօր սկսեք առցանց դասեր Շկոլկովոյի հետ: Մեր փորձառու ուսուցիչները մշակել են միասնական պետական ​​քննությանը պատրաստվելու յուրահատուկ ալգորիթմ՝ սկսած ամենապարզից։ Նախ, մենք հրավիրում ենք ուսանողներին վերհիշել տեսական նյութը (ինչպես գրել, ինչպես նաև խոսքի այլ մասեր): Այնուհետև, օրինակները կարդալուց հետո, ավագ դպրոցի աշակերտները կարող են ապահով կերպով անցնել գործնական պարապմունքներին: Համոզված ենք, որ աշխատանքի նման ալգորիթմը դպրոցականներին թույլ կտա սովորել ոչ բացասական դերանուններով, ոչ էլ խոսքի այլ մասերով մասնիկներ օգտագործելու նորմերը և որակապես պատրաստվել հավաստագրման թեստավորմանը։ Մեր կրթական պորտալում կարող են սովորել ինչպես մայրաքաղաքի ուսանողները, այնպես էլ Ռուսաստանի հեռավոր շրջանների բնակիչները:

Զբաղվում եմ Գյուլնուր Գատաուլլովնայի կենսաբանության և քիմիայի խմբում «Հինգ պլյուսով». Ես հիացած եմ, ուսուցիչը գիտի, թե ինչպես հետաքրքրել առարկան, մոտեցում գտնել աշակերտին։ Համարժեք կերպով բացատրում է իր պահանջների էությունը և տալիս է տնային առաջադրանքների իրատեսական ծավալ (և ոչ թե քննության տարում ուսուցիչների մեծամասնության նման յուրաքանչյուր տանը տասը պարբերություն, այլ մեկ դասարանում): ... Մենք խստորեն սովորում ենք միասնական պետական ​​քննության համար և դա շատ արժեքավոր է։ Գյուլնուր Գատաուլլովնան անկեղծորեն հետաքրքրված է իր դասավանդած առարկաներով, նա միշտ տալիս է անհրաժեշտ, ժամանակին և համապատասխան տեղեկատվություն։ Բարձր խորհուրդ!

Կամիլա

Պատրաստվում եմ «Հինգ պլյուսով» մաթեմատիկայի (Դանիիլ Լեոնիդովիչի հետ) և ռուսաց լեզվի (Զարեմա Կուրբանովնայի հետ): Ես շատ ուրախ եմ! Դասընթացների որակը բարձր մակարդակի վրա է, դպրոցում այս առարկայից այժմ միայն Ա և Ա-եր կան։ Ծաղրական քննությունները գրել եմ 5-ին, համոզված եմ, որ OGE-ը գերազանց կանցնեմ։ Շնորհակալություն!

Այրատ

Վիտալի Սերգեևիչի հետ պատմության և հասարակագիտության քննությանը նախապատրաստվելը: Նա չափազանց պատասխանատու ուսուցիչ է իր աշխատանքի նկատմամբ։ Ճշտապահ, քաղաքավարի, հաճելի զրուցելու համար: Երևում է, որ մարդն ապրում է իր աշխատանքով։ Նա լավ տիրապետում է դեռահասների հոգեբանությանը, ունի հստակ վերապատրաստման մեթոդիկա։ Շնորհակալություն «Five Plus» աշխատանքի համար:

Լեյսան

Ռուսերենից քննություն հանձնեցի 92 միավորով, մաթեմատիկա՝ 83, հասարակագիտություն՝ 85, կարծում եմ՝ գերազանց արդյունք է, համալսարան ընդունվեցի բյուջեով։ Շնորհակալություն Five Plus! Ձեր ուսուցիչներն իսկական մասնագետներ են, նրանցով բարձր արդյունքը երաշխավորված է, շատ ուրախ եմ, որ դիմեցի ձեզ։

Դմիտրի

Դավիթ Բորիսովիչը հիանալի ուսուցիչ է։ Պատրաստվելով իր խմբում մաթեմատիկայի ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆԸ, պրոֆիլի մակարդակը, այն անցավ 85 միավորով: չնայած տարեսկզբին գիտելիքներն այնքան էլ լավը չէին: Դավիթ Բորիսովիչը գիտի իր առարկան, գիտի քննության պահանջները, ինքն էլ քննական թերթերի ստուգման հանձնաժողովում է։ Շատ ուրախ եմ, որ կարողացա մտնել նրա խումբ։ Շնորհակալություն «Five Plus»-ին այս հնարավորության համար:

Վիոլետտա

Five Plus-ը քննությունների նախապատրաստման հիանալի կենտրոն է: Այստեղ աշխատում են պրոֆեսիոնալներ, հարմարավետ մթնոլորտ, բարեհամբույր անձնակազմ։ Անգլերեն և հասարակագիտություն եմ սովորել Վալենտինա Վիկտորովնայի մոտ, երկու առարկան էլ լավ միավորով եմ անցել, արդյունքից գոհ եմ, շնորհակալություն։

Օլեսյա

«Հինգ պլյուսով» կենտրոնում միանգամից երկու առարկա էի սովորել՝ մաթեմատիկա Արտեմ Մարատովիչի մոտ և գրականություն Էլվիրա Ռավիլիևնայի մոտ։ Ինձ շատ դուր եկան պարապմունքները, հստակ մեթոդաբանությունը, մատչելի ձևը, հարմարավետ միջավայրը։ Շատ գոհ եմ արդյունքից՝ մաթեմատիկա՝ 88 միավոր, գրականություն՝ 83։ Շնորհակալություն! Ձեր կրթական կենտրոնը խորհուրդ կտամ բոլորին։

Արտեմ

Երբ ես կրկնուսույցներ էի ընտրում, ինձ գրավում էին Five Plus կենտրոնը լավ ուսուցիչները, հարմար դասացուցակը, անվճար փորձնական քննությունները և իմ ծնողները՝ մատչելի գներ բարձր որակի համար: Արդյունքում ամբողջ ընտանիքը շատ ուրախ էր։ Սովորեցի միանգամից երեք առարկա՝ մաթեմատիկա, հասարակագիտություն, անգլերեն։ Հիմա ես բյուջետային հիմունքներով KFU-ի ուսանող եմ, և լավ պատրաստվածության շնորհիվ ես քննությունը հանձնեցի բարձր միավորներով: Շնորհակալություն

Դիմա

Ես շատ ուշադիր ընտրեցի հասարակագիտության կրկնուսույց, ուզում էի քննություն հանձնել առավելագույն միավորի համար։ Այս հարցում ինձ օգնեց «Five plus»-ը, ես Վիտալի Սերգեեւիչի խմբում էի, դասերը սուպեր էին, ամեն ինչ պարզ է, ամեն ինչ պարզ է, միաժամանակ զվարճալի ու հեշտ։ Վիտալի Սերգեևիչն այնպես է ներկայացրել նյութը, որ ինքն իրեն հիշել է։ Ես շատ գոհ եմ նախապատրաստությունից: