Ինչպես կարդալ գրություններ. Համակարգչով գրքեր կարդալը. Ինչպե՞ս կարդալ գրքեր համակարգչով: Ամենաարագ ընթերցումը

Ինչ տեսանկյունից չի բարձրացել կարդալու խնդիր? Իսկ ամենահիմնականը միշտ առաջ է քաշվում ՉԿարդալու! Այնուամենայնիվ, չնայած ամեն ինչին, ես կասեի, որ ամեն դեպքում, եթե միայն, և ամեն ինչ անընդմեջ կարդալը նույնպես լավ չէ։ Այսօր այնքան էլ քիչ են այն ընթերցողները, ովքեր կարողացել են կուլ տալ բամբասանքները և կարողանում են շատ համոզիչ խոսել այն մասին, ինչը գործնականում բացարձակապես չեն հասկանում։ Սովորաբար նման մարդկանց մասին ասում են. «Նա լայն հայացք ունի»: Թվում է, թե սա լավ է: Մենք հաճախ ենք հպարտանում նման մարդկանցով։ Այնուամենայնիվ, եթե ավելի մոտիկից նայենք նման Զնաեկներին, ապա համոզված ենք, որ մարդը գիտի ամեն ինչի մասին և անմիջապես ոչնչի մասին: Նա չի կարդում, որպեսզի ստացած գիտելիքներն օգտագործի բիզնեսում։ Ավելի շուտ, պարզապես կուլ տվեք մեկ այլ տեղեկատվություն: Ո՞րն է այն ընդունելու իմաստը: Ի՞նչ կասեք ձեռք բերված գիտելիքների օգուտների մասին:

Կան նաեւ ընթերցողներ, ովքեր տարված են որոշակի ժանրով կամ որոշակի հեղինակով։ Դրա ամենավառ օրինակը վամպիրների և մարդկանց միջև սիրային պատմությունների սիրահարներն են: Ահ, ինչ սիրավեպ: պարզապես խավարեց երիտասարդ աղջիկների միտքը: Եվ հիմա նրանք բռնում են յուրաքանչյուր նոր վեպ, որտեղ երկու հիմնական բառ կա. Բայց իրականում ի՞նչ է տալիս նման ընթերցումը։ Գուցե նոր գիտելիքներ. Թե՞ կյանքի իմաստությունը։ Միգուցե դա ձեզ ստիպում է մտածել մարդկային էության մասին: Ավաղ. Իրականում սրանք միաժամանակ կանացի նույն վեպերն են: Գրականություն, որը նախատեսված է զվարճացնելու համար: Ես ընդհանրապես դեմ չեմ զվարճությանը, եթե մոլուցքը չլիներ։ Ի՞նչն է սխալ նման ընթերցանության մեջ: Պատասխանը շեղում է իրականությունից։ Սովորաբար կանացի վեպերը կուլ են տալիս երիտասարդ աղջիկները։ Վեպերը գրված են գծագրի պես, փոխվում են միայն աշխարհագրական անունները, անունները, տեսարանը և գործողության ժամանակը։ Մնացած ամեն ինչ քիչ թե շատ նույնն է։ Սեր և երջանկություն, որոնք չափազանց հեռու են կյանքից։ Հարաբերությունների իդեալականացումն ու մարդկային որակների իդեալականացումը այս վեպերում լցնում են աղջիկների գլուխները և տանում նրանց աշխարհի իրողություններից շատ հեռու: Սրա օրինակը նույնն է։ Ֆլոբերն այնքան վառ նկարագրեց, թե ինչին են առաջնորդել կանացի վեպերը գլխավոր հերոսին, որ կասկած չկա, որ դեռ պետք է բազմակողմանի կարդալ: Աղջիկները սկսում են երազել անիրագործելիի մասին: Նրանք չեն ուզում տեսնել իրականությունը, փորձում են իրենց գլխավոր հերոսների պես պահել, հետո զարմանում են, թե ինչու իրենց «Արքայազնը» գնաց ուրիշի մոտ։ Շատերը երբեք չեն ամուսնանում՝ սպասելով կատարյալ գեղեցիկ տղամարդուն՝ սպիտակ ձիու վրա: Հետո կասեն, որ իսկական տղամարդիկ չկան։ Սակայն եթե նրանք կարդան այլ գրականություն, օրինակ՝ նույն դասականները, նույն Ֆլոբերը, ամենայն հավանականությամբ կհասկանային, որ կանացի վեպերում նկարագրված տղամարդիկ երբեք չեն եղել։ Սրանք հեքիաթներ են մեծահասակ աղջիկների համար։ Գեղեցիկ և ռոմանտիկ պատմություններ. Իրականում հեքիաթները կարող են և լինում են, բայց շատ, շատ հազվադեպ: Արդյունքում՝ հիասթափություն կյանքից, մենակություն, հարաբերություններ կառուցելու անկարողություն։

Պատահում է նաև, որ մարդ միայն մոդայիկ ու սենսացիոն է կարդում։ Տարբերակը վատագույնը չէ։ Նորաձևության փոփոխությունների համար կարծիքները տարբեր են, և դեռ ավելի իմաստալից է նման ընթերցումը: Այնուամենայնիվ, լավ կլիներ, որ մարդն ինքնուրույն նշանակի ուղենիշներ գրքերի աշխարհում, և չգնար ընթացքի հետ։

Եվ առաջին հերթին պետք է հստակ հասկանալ, թե որն է ձեր նպատակը։ Հարցեր. «Ինչո՞ւ եք գիրք վերցնում»: «Ի՞նչ եք ակնկալում կարդալուց»: պետք է անպայման տեղի ունենա: Հակառակ դեպքում ամեն ինչ վերածվում է ինքնաբերության ու ժամանակի կորստի։ Եվ դա այնքան էլ շատ չէ մեր կյանքում։ Եթե ​​ձեր նպատակը զվարճանալն է, ապա պետք է անմիջապես մտածեք, թե արդյոք կարդալը վերածվել է կրքի: Արդյո՞ք դա հեռացնում է իրականությունից: Եթե ​​գիրք է անհրաժեշտ գիտելիք ձեռք բերելու համար, ապա դուք պետք է ինքներդ ձեզ հարցնեք, բայց «Ինչի՞ս է ինձ պետք այս գիտելիքը», «Պատրա՞ստ եմ արդյոք այն, ինչ ստացել եմ գործնականում կիրառել», «Ավելի լավ չէ՞ ծախսել ձեր ժամանակն է ավելի օգտակար բանի վրա»: Այլ կերպ ասած, նախքան կարդալու գործընթացը սկսելը, դուք պետք է տեղյակ լինեք ընթերցանության նպատակին:

Երբ սահմանվում են առաջնահերթությունները, սկսվում է տեղեկատվության հսկայական հոսքի ընտրությունը: Մեր տեղեկատվական դարաշրջանում դուք կարող եք գտնել նույն թեմայով հարյուրավոր հեղինակների: Իսկ ինչպե՞ս լինել այստեղ: Խորհուրդ եմ տալիս ծանոթանալ ոչ թե անգամ հեղինակի, այլ նրա արդյունքների հետ։ Ի՞նչ իմաստ ունի կարդալ ուսուցչի գրքերը, ով իր ողջ կյանքում ոչ մի աշակերտ չի ունեցել։ Տեսաբանները շատ են։ Բայց ինչպե՞ս կարող են այդ տեսությունները կյանքի կոչվել: Եթե ​​հեղինակը գործնականում ոչ դրական, ոչ բացասական արդյունք չունի, այլ միայն տեսականորեն, ապա ավելի լավ է իրական փորձ ունեցող հեղինակի գիրք փնտրել։ Հենց նա, ով կարողացել է կյանքում արդյունքի հասնել, կարող է գոնե քեզ ինչ-որ բան սովորեցնել։

-ի հարցին ինչպես կարդալ գրքերՇատ հեղինակներ խորհուրդ են տալիս նույն գիրքը երկու անգամ կարդալ: Առաջին անգամ դուք պետք է ծանոթանաք հեղինակի հիմնական մտքերին։ Գուցե նույնիսկ ինչ-որ բան գրեք: Հետևեք մտքի ներկայացման տրամաբանությանը: Երբ ուշադիր «լսել» ես գրքի հեղինակին, երբ ըմբռնել ես նրա տեսակետի էությունը, սկսիր փնտրել թույլ կողմեր։ Երկրորդ անգամ կարդացեք նրա գիրքը և մտովի փորձեք վիճել հեղինակի հետ։ Պատասխանեք նրան. Եթե ​​բավարար փաստարկներ չկան, ապա փորձեք դրանք գտնել այլ գրքերում կամ հոդվածներում։ Այս մոտեցմամբ ձեր ուսումնասիրած հարցը միակողմանի չի նայվի։ Դուք անպայման կգաք ձեր կարծիքին։ Ի վերջո, վեճերի մեջ է, որ ծնվում է ճշմարտությունը:

Հաջորդ քայլը գրքից ստացած գիտելիքների ստուգումն է։ Տեղեկատվության անվերջ կլանումը իմաստ չունի: Ինչի՞ն է պետք Թումբա-Յումբա ցեղի հնագույն լեզվի իմացությունը, եթե չեք պատրաստվում թարգմանել հնագետների հայտնաբերած փաստաթղթերը, չեք պատրաստվում վերլուծել այս լեզուն, և ընդհանրապես այն ձեր կյանքում անցորդ է: Կարդացեք գիրքը, օգտվեք դրանից: Փորձեք ձեռք բերել անձնական փորձ այստեղ: Իսկ եթե արդյունքները դրական են, ապա իմաստ ունի կարդալ հեղինակի այլ գրքեր։ Եթե ​​արդյունքը բացասական է, ապա փնտրեք ձեր սխալները։ Եթե ​​սխալներ չկան, փնտրեք մեկ այլ գիրք և նորից փորձեք: Առանց կյանքում արդյունք ստանալու՝ գրքեր կարդալը վերածվում է դատարկության։

Եզրափակելով, ես կցանկանայի ասել արագ ընթերցման մասին. Դա անհրաժեշտ է միայն օգտակար գիրք փնտրելու փուլում։ Երբ սկսում ես գիրք ուսումնասիրել, արագ կարդալը վատ է: Այն հիմնականում կառուցված է բովանդակության մակերեսային ծանոթության վրա՝ առանց մանրուքների մեջ շատ խորանալու։ Այսպես կարդալն իմաստ չունի։ Որովհետև երբ գնում եք ձեր նպատակին և սկսում եք քայլ առ քայլ գործնականում կիրառել ձեր ձեռք բերած գիտելիքները, յուրաքանչյուր մանրուք կարևոր է: Հակառակ դեպքում արդյունքը կարող է բացասական լինել։

Շատերը կարծում են, որ նման կանոնները վերաբերում են դասագրքերին ու սեմինարներին, իսկ գեղարվեստական ​​գրականությունը լուսանցքում է: Դա մոլորություն է: Գեղարվեստական ​​գրականությունը նույնպես սովորեցնում է. Եվ երբեմն ուսուցանում է նույնիսկ ավելին, քան սեմինարները: Գոգոլի «Մեռած հոգիները» ցուցադրում են զարմանալի կյանք՝ առանց զարդարանքի և սովորեցնում են այնպիսի բաներ, որոնք ոչ ոք ոչ մի տեղ չի սովորեցնում: Օրինակ՝ ինչպես կաշառք տալ պաշտոնյային։ Կյանքի այսպիսի դասագիրքը թանկ արժե։ Իսկ գործնականում դա շատ օգտակար է։ Իսկ Պուշկինն իր գրքերում լավագույն փորձն է տվել սիրային հարցերում։ Վերլուծեք նույնի պատկերը: Ո՞րն է նրա գաղտնիքը: Թվում է, որ նրա քույր Օլգան շատ ավելի սիրված է տղամարդկանց շրջանում: Այնուամենայնիվ, Տատյանան էր, ով պարզվեց, որ ավելի հաջող ամուսնության մեջ է: Դուք ասում եք, որ սա վեպ է: Դուք երբեք չգիտեք, թե ինչ է հորինել Պուշկինը: Անշուշտ։ Բայց անալոգիա արեք կյանքի հետ: Որքան հաճախ ենք մենք զարմանում հենց այդ հանելուկի վրա. նա այնքան տգեղ կին է, բայց այնքան լավ է ամուսնացել: Իսկ ինչու՞ գեղեցկուհին հեռու մնաց։ Միգուցե պատասխանը կայանում է Վ.Պ. Կատաևի «Մարգարտ» կարճ հեքիաթում: Դուք հարցնում եք, թե ինչպես գործնականում կիրառել գեղարվեստական ​​գրականությունից քաղված գիտելիքները: Իրական կյանքի հետ անալոգիաներ անցկացնելով։ Ի վերջո, մարդիկ չեն փոխվում, փոխվում է միայն պատմական իրավիճակը։ Ամեն ինչ վաղուց նկարագրված է՝ մարդկանց հարաբերությունները, կրկնվող պատմական իրադարձությունները, իշխանության բաժանումն ու քաղաքական խաղերը, նույնիսկ ապագայի տեխնիկական բացահայտումները... Ամեն ինչ այնքան նման է։ Գեղարվեստական ​​գրականությունը մարդկության փորձն է տարբեր ոլորտներում: Փորձի ուսումնասիրությունը միշտ օգտակար է ներկայի և ապագայի ավելի իրատեսական ակնկալիքների համար: Ինչպե՞ս պարզել, թե որքանով է օգտակար հեղինակը, քանի որ նրա արդյունքները գրեթե անտեսանելի են: Սա ճիշտ չէ. Որքան հաճախ են մեջբերում հեղինակին, այնքան ավելի օգտակար են նրա գրքերը: Հազիվ թե որևէ մեկը երբևէ մեջբերել է հիմարի խոսքերը: Գեղարվեստական ​​գրականության մեջ ընթերցանության սիրահարների մեջ կա նույնիսկ մի տեսակ չասված բաժանում ըստ նպատակների.

• Եթե ​​ցանկանում եք զարգացնել հումորի բարդ զգացում, կարդացեք Չեխով
• եթե ուզում ես լավ վարվելակերպ սովորել, կարդա Տուրգենև
• Ցանկանու՞մ եք հասկանալ մարդու հոգեբանությունը: Գրադարակներում նայեք Դրայզերի, Ֆլոբերի, Դոստոևսկու համար
• նպատակ դրեց ուսումնասիրել վիճելի առեղծվածային կանացի հոգին - կարդացեք Պուշկինը
• Եթե ​​ցանկանում եք ուսումնասիրել պատմական դարաշրջանները, սկսեք Լև Տոլստոյի գրքերից։

Լավ ընթերցանություն ձեզ համար:

Դուք կարող եք սովորել Հիսուս Քրիստոսի կյանքի մասին մի շարք գրվածքներից, որոնք կոչվում են Ավետարան: Այն խոսում է Աստծո որդու կյանքի, երկրի վրա կատարած գործերի մասին։ Աստվածաշնչի Նոր Կտակարանը բաղկացած է չորս մասից. Բայց նախքան բաժիններից մեկը կարդալը, եկեղեցին խորհուրդ է տալիս կարդալ աղոթք. Դուք կարող եք կարդալ Սուրբ Գրությունները տանը, գլխավորը հավատալն է այն, ինչ կարդում եք:

հետ կապի մեջ

Դասընկերներ

Աղոթք ավետարանը կարդալուց առաջ և հետո. ինչպե՞ս ճիշտ կարդալ ավետարանը:

Ավետարանը ոչ այլ ինչ է, քան Բարի Լուրը: Մարդը, կարդալով այս սուրբ գիրքը, բացառիկ հնարավորություն է ստանում ճանաչել Աստծուն և սիրել նրան։ Ուստի այն կարդալիս հնարավոր է դառնում ազատվել մեղքից և պատժվել դրա համար։

Ավետարանում կարելի է առանձնացնել մի քանի հիմնական դրույթներ.

1. Այն, ինչ մեզ շրջապատում է, ներառում է մարդկանց՝ ստեղծված Արարչի՝ Աստծո կողմից:
2. Աստված սուրբ է և մեղքեր չունի:
3. Մարդիկ պետք է հնազանդվեն Աստծուն, քանի որ նա է նրանց ստեղծողը։
4. Արվածի համար մարդուն հավիտենական պատիժ է սպասում։
5. Խուսափեք պատժից, գուցե բարի գործերի օգնությամբ:
6. Հիսուս Քրիստոսի հարությունը.
7. Վստահելի հարաբերություն Հիսուս Քրիստոսի և մարդկության միջև: Ցանկացած պարագայում նրան հետևելու պատրաստակամություն:

Ինչպե՞ս կարդալ ավետարանը տանը և ե՞րբ կարդալ աղոթքները:

Ավետարանը պարզ գիրք չէ, այլ սուրբ. Ուստի դրանից առավելագույն օգուտ ստանալու համար հարկավոր է դա ճիշտ անել։ Ընթերցանությունից առաջ աղոթելու համար հարկավոր է հետևել մի քանի հիմնական կանոնների.

1. Լուրջ վերաբերվեք այս հարցին: Այն դեպքում, երբ դուք վերցնում եք սուրբ գիրք, ապա դուք պետք է անկեղծորեն հավատաք այնտեղ գրվածին: Ընթերցանության նկատմամբ անաչառ վերաբերմունքի դեպքում պատշաճ արդյունքներ չեն ստացվի։
2. Աստվածաշունչ ուսումնասիրելու մարդու ցանկությունը. Մարդը պետք է ցանկանա կարդալ սուրբ գիրքը, այլապես չի հասկանա, թե այնտեղ ինչ է գրված։ Ավետարանը սուրբ գրություն է, գիրքը գեղարվեստական ​​չէ:

Դուք կարող եք կարդալ սուրբ նամակը միայնակ կամ մարդկանց խմբի մեջ, բայց պետք է կարդալ աղոթքը. Ավետարանը կարդալուց առաջ աղոթքը կարող է ուղղվել ձեր սիրելիների կամ հարազատների համար: Հարկ է նշել, որ սուրբ գիրք վերցնելով՝ արժե գոնե մեկ գլուխ կարդալ։ Այս դեպքում մի ընդհատեք տեքստի կեսին: Պետք է կարդալ այն մինչև վերջ:

Շատերը, ովքեր ցանկանում են ամբողջ սրտով հասկանալ ավետարանը, ամփոփում են իրենց կարդացածի էությունը՝ ընդգծելով իրենց համար կարևոր կետերը: Ըստ եկեղեցական կանոնների՝ ավետարանը կարդում են միայն կանգնած վիճակում։ Բայց տանը ավելի լավ է զբաղեցնել այն դիրքը, որը թույլ կտա ձեզ փախչել կողմնակի գործերից և խորասուզվել Սուրբ Գրքի էության մեջ: Եթե ​​մարդը տաճարում լսում է ավետարանը, ուրեմն պետք է հրաժարվի:

Ինչպե՞ս կարդալ ավետարանը և ե՞րբ:

Եկեղեցին խորհուրդ է տալիս ամեն օր աղոթել: Բայց որպեսզի սուրբ գրքի ուսումնասիրությունը հաջող լինի, խորհուրդ է տրվում խնդրեք օրհնություն եկեղեցում ձեր հոգևոր դաստիարակից. Սուրբ գիրքը ինքներդ ուսումնասիրելու լավագույն միջոցները կարող են լինել.

• Ամենօրյա ընթերցում օրական մեկ գլուխ:
• Սուրբ Գրքի ընթերցում ըստ ուղղափառ օրացույցի. Ամեն օր, նայելով, թե որ գլուխն է այսօր, կարդացեք եկեղեցում և ուսումնասիրեք այն:

Առաջին ճանապարհը օպտիմալ է նրանց համար, ովքեր չգիտեն ավետարանի պատմության հիմունքները: Բայց միևնույն ժամանակ շատ ժամանակ կպահանջվի մեկ գլուխ կարդալու համար։ Երկրորդ տարբերակը օպտիմալ է սուրբ գրությունը հասկանալու համար: Հաջորդ անգամ, երբ մարդը գա տաճար, ուշադիր և գիտակցաբար կլսի, թե ինչ է ասում եկեղեցականը.

Բայց որպեսզի խուսափեն լրացուցիչ թյուրիմացությունից, թե ինչ են նրանք կարդում։ Ավելի լավ է իմանալ պատմական պահերը: Եկեղեցին խորհուրդ է տալիս կարդալ լրացուցիչ եկեղեցական գրականություն, որը ներկայացնում է Աստծո սուրբ գրության ճիշտ մեկնաբանությունը: Առաջարկվում է կարդալ հետևյալ եկեղեցական բացատրությունները.

1. Թարգմանիչ Հովհաննես Քրիզոստոմից։
2. Մեկնաբանություն Բուլղարիայի Թեոֆիլակտից.
3. Խորհուրդ է տրվում կարդալ Միխայիլ Լուզին եպիսկոպոս, ինչպես նաև Ավերկի։
4. Հեղինակավոր է պրոֆեսոր Ալեքսանդր Լոպուխինի բացատրությունը.

Առաջին երկու հեղինակներին կարդալուց հետո կարող է թվալ, որ մեկնաբանությունը անհասկանալի է և անհասանելի հասարակ մարդու համար։ Հոգևորականներն առաջարկում են նախ կարդալ Սերաֆիմ Սլոբոդան, և միայն դրանից հետո անցնել Քրիզոստոմի և բուլղարերենի ուսումնասիրությանը։ Ավետարանը ավելի լավ հասկանալու համար խորհուրդ է տրվում ուսումնասիրել այն ձեր լեզվով: Ի վերջո, եկեղեցական սլավոնականը երբեմն համարվում է դժվար հասկանալի:

Ինչպե՞ս կարդալ աղոթքը ավետարանից առաջ և հետո տանը և երբ:

Աստծո խոսքում կարդացածդ ճիշտ հասկանալու համար խորհուրդ է տրվում կարդալ աղոթքը կարդալուց առաջ և հետո. Հարկ է նշել, որ ցանկալի արդյունքը անմիջապես չի գա: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի բավական ժամանակ հատկացնել այս խնդրին։ Ավետարանը ավելի լավ հասկանալու համար դուք պետք է սկսեք ապրել Աստծո պատվիրանների համաձայն:

Շատերը նշում են, որ ավետարանը կարդալիս չկա կարդացվողի գիտակցում, և միշտ չէ, որ մարդ ցանկանում է շարունակել սկսածը: Եկեղեցու ղեկավարները նշում են Իգնատիուս Բրիանչանինովի պատմությունը մի աշակերտի մասին: Նա երկար ժամանակ կարդում էր Ավետարանը և չէր հասկանում, թե ինչ է կարդում։ Հետո նա եկավ իր ուսուցչի մոտ հարցերով, թե ի՞նչ անել, եթե կարդում ես և ոչինչ չես հասկանում։ Ուսուցիչը նրան պատասխանեց, որ Աստծո խոսքը մաքրում է մարդու մտքերն ու կյանքը։ Ուստի ավետարան կարդալն անհրաժեշտ է ինքնամաքրման համար: Բացի այդ, կարևոր է տեղյակ լինել, թե որ գիրքն եք ձեր ձեռքերում: Դուք պետք է աղոթեք տանը սուրբ գիրքը կարդալուց առաջ և հետո: Ավետարանը տանը կարդալու համար ավելի լավ է օրհնություններ խնդրել եկեղեցում:

Շատ քահանաներ որոշ խորհուրդներ են տալիս, որպեսզի աղոթքների և սուրբ գրությունների ընթերցման ազդեցությունը հնարավոր լինի ուժեղացնել: Կիրառելով պարզ կանոններ, դուք կկարողանաք հասնել մաքրման բավականին կարճ ժամանակում և թույլ կտաք բարելավել ձեր կյանքը: Սրա մեջ գլխավորն այն է հավատք ձեր կարդացածին և հավատ առ Աստված. Նկատի առեք այն հիմնական խորհուրդը, որ առաջարկում է եկեղեցին։

Ինչպե՞ս կարդալ աղոթքներ ինքներդ ձեզ և սիրելիների համար և երբ:

Ավետարանը քրիստոնյա մարդու կյանքի հիմքի անբաժանելի մասն է: Շատ հոգեւոր գրականություն կա, որ եկեղեցին խորհուրդ է տալիս: Բայց առաջին աղբյուրն ու հիմքը, Աստծո խոսքն էորը պետք է անընդհատ հնչի մարդու սրտում։ Այդ իսկ պատճառով անհրաժեշտ է ամեն օր և առանց ձախողման կարդալ ավետարանը և աղոթքները:

Նույնիսկ հին ժամանակներում կար Ավետարան կարդալու ավանդույթ: Դա կարող է տարբեր լինել. Մարդիկ տարբեր կերպ են ընկալում սուրբ գիրքը, և յուրաքանչյուրն ինքն է ընտրում, թե ինչպես լավագույնս աղոթել և ինչպես լավագույնս կարդալ սուրբ գիրքը: Ոմանք սկսում են օրական մեկ գլուխ կարդալ սուրբ խոսքերը: Մյուսները, ընդհակառակը, եկեղեցական տարվան հաջորդող միայն հատվածներ են կարդում, որոնք հնչում են Աստվածային:

Շատերը խորհուրդ են տալիս օրական աղոթքից հետո կարդալ Նոր Կտակարանի երեք գլուխ և Ավետարանի մեկ գլուխ: Որոշ մարդիկ դեռ սովորում են կարդալ Առաքյալից երկու գլուխ, իսկ հետո աղոթել: Բացի այդ, քրիստոնյայի հիմնական կանոնը սաղմոս կարդալն է: Պետք է կարդալ օրական մեկ կաթիսմա կամ մասերից մեկը: Միաժամանակ անհրաժեշտ է կարդալ՝ կախված չլինելով մարդու սրտի կարիքներից։ Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է մի քանի րոպե գտնել Սուրբ Գրքի մեկ կամ մի քանի գլուխ կարդալու համար:

Աղոթքը մարդու կյանքում և ե՞րբ կարդալ այն:

Բացի այդ, քահանաները պնդում են, որ մարդու կյանքը պետք է անցնի ընթերցվածի տակով. Սարովի Սերաֆիմը պնդում էր, որ մարդու միտքը պետք է պտտվի գրելու շուրջ: Այսինքն, այն ամենը, ինչ մարդը կարդում է, պահվում է անգիտակցական մակարդակում։ Աստվածաշունչը կարելի է վերընթերցել օրական մի քանի անգամ, և յուրաքանչյուր ընթերցումից հետո նոր իմաստ կբացահայտվի։

Այն դեպքում, երբ մարդն օրը սկսում է աղոթքով և սուրբ գրությունը կարդալով, ապա օրվա ընթացքում նա անպայման գործնականում կօգտագործի այն, ինչ փոխանցվել է իր սրտին: Հոգևոր օգուտ ստանալու համար ձեզ հարկավոր կլինի անընդհատ հիշել կարդացածը: Եվ նաև ամեն ջանք գործադրեք, որպեսզի կյանքում մարմնավորեք Աստծո ասածը:

Աղոթեք ամեն ինչից առաջ և հետո. Աղոթքի խոսքում կարող եք գտնել աղոթքներ, որոնք պետք է ասվեն սուրբ գիրքը կարդալուց առաջ: Բայց եթե դա հնարավոր չէ, ապա դուք կարող եք Աստծուց օրհնություններ խնդրել ձեր իսկ խոսքերով: Բացի այդ, դուք պետք է նրանից ըմբռնում և օգնություն խնդրեք ցանկացած այլ հարցում։ Եվ հատկապես Սուրբ Գրքի գիտակցության ու ըմբռնման մեջ։

Բացի այդ, եկեղեցին պնդում է, որ արդար մարդը ամեն օր կարդա Հին Կտակարանը: Չնայած այն հանգամանքին, որ Հին և Հին Կտակարանը բավականին դժվար է կարդալ: Դրանք կարելի է ընդունել և հասկանալ հատուկ մեկնաբանություններով։ Դուք կարող եք պարզել, թե որ մեկնաբանություններն են ձեզ համար լավագույնը եկեղեցու ձեր դաստիարակից: Հին Կտակարանի անտեղյակությունը, որպես հիմք, հնարավոր չէ հասկանալ, թե ինչի մասին է Նոր Կտակարանը։

Մարդուն կարող են առաջարկել Հին Կտակարանը կարդալու տարբեր եղանակներ: Ամենապարզն է կարդալ սկզբից մինչև վերջ. Դուք պետք է դա անեք հանգիստ և չզբաղվեք որևէ մանրուքով: Հատկապես երբ խոսքը գնում է հրեա ժողովրդի պատմության մասին։ Եթե ​​հնարավոր է բաց թողնել այս հատվածը, ապա սա ձեզ համար օպտիմալ կլինի։ Բայց չնայած դրան, դուք պետք է ամբողջությամբ ուսումնասիրեք սուրբ գրքի հին մասը:

Դուք ինքներդ պետք է որոշեք, թե արդյոք ձեզ հարկավոր է անընդհատ կարդալ Հին Կտակարանը ամեն օր: Հարկ է նշել, որ խորհուրդ է տրվում կարդալ սկզբից մինչև վերջ։ Որովհետև շատ օգտակար և դաստիարակիչ կա: Բացի այդ, մարդ կարող է սրանից շատ ուսանելի բաներ սովորել։ Շատ քրիստոնյաներ հիանում են այն ամենով, ինչ գրված է սուրբ գրքի հին մասում:

Հարկ է նշել, որ Հին և Նոր Կտակարանների յուրաքանչյուր ընթերցումից առաջ խորհուրդ է տրվում կարդալ աղոթք. Դրանում գլխավորն այն է, որ Հին և Նոր Կտակարանների միջև կարելի է սահման դնել մարդու հոգու և Աստծո միջև: Միաժամանակ կան հրաշալի պատկերներ, որոնք կարող են օգնել մարդուն ճիշտ ուղի բռնել ու բացատրել, թե ինչ չպետք է անի։

Հին Կտակարանը կյանքի ուսանելի մասն է, որտեղ դուք կարող եք գտնել ձեր հատուկ նշանակությունը: Բայց ժամանակի ընթացքում հին գրքի այս հատվածն անհետաքրքիր է դառնում մարդու համար։ Միաժամանակ քրիստոնյան կարող է դրանից շատ օգտակար բաներ քաղել։ Հին Կտակարանը դրական է ազդում մեզանից յուրաքանչյուրի վրա:

Աղոթքներ, սուրբ գրքի ընթերցում- ահա թե ինչ պետք է անի հավատացյալն ամեն օր։ Հետևաբար, նախքան ճշմարիտ ճանապարհը սկսելը և ինքներդ ձեզ սուզվելը, խորհուրդ է տրվում գալ եկեղեցի և այս հարցում օրհնություն խնդրել դաստիարակից: Նա կօգնի, ինչպես նաև խորհուրդներ կտա, թե ինչպես վարվել տվյալ իրավիճակում, ինչպես նաև կուղղորդի ձեզ ճիշտ ուղու վրա։ Անպայման կարդացեք աղոթքը ավետարանը կարդալուց առաջ և հետո, որպեսզի սուրբ գրության ըմբռնումն ավելի լավ լինի:

Այսպիսով, այստեղ կան մի քանի խորհուրդներ, թե ինչպես ճիշտ կարդալ: Խոսքը միայն կարդալու տեխնիկայի մասին չէ: Ճիշտ է այս դեպքում, դա ձեր կարդացածից առավելագույն օգուտ է բերում: Բնականաբար, այս խորհուրդներն առաջին հերթին վերաբերում են ոչ գեղարվեստական ​​գրականություն կարդալուն՝ ինքնազարգացման, մասնագիտության մասին գրքեր, ուսումնական և գիտական ​​գրականություն և այլն: Այսինքն՝ նրանք, որոնց ընթերցումից ակնկալվում է շատ կոնկրետ օգուտ՝ գիտելիքներ, հմտություններ, կարողություններ։ Սակայն այս «կանոնները» հաջողությամբ կարելի է կիրառել նաեւ գեղարվեստական ​​գրականության մեջ։ Ի վերջո, գեղարվեստական ​​գրականությունը, հատկապես դասական գրականությունը, ստեղծված է ոչ այնքան ընթերցողին զվարճացնելու, որքան նրան նոր փորձառություն տալու համար: Ահա թե ինչպես կարելի է ձեռք բերել այս փորձը, և մեր խորհուրդը կօգնի:

1. Պարբերաբար կարդացեք

Օրական գոնե մեկ ժամ նվիրել ընթերցանությանը և ոչ մի բանի համար չշեղվել այս կանոնից։ Եթե ​​ձեր առօրյայում անհնար է ամբողջությամբ կտրել նման ժամանակահատվածը, բաժանեք այս ժամանակը երկու 30 րոպեանոց հատվածների կամ նույնիսկ երեք 20 րոպեանոց հատվածների: Քնելուց առաջ կարդալու համար ժամանակ հատկացնելը արտադրողականության տեսանկյունից լավ գաղափար չէ: Օրվա ընթացքում ուղեղդ հոգնում է ու հագեցած ինֆորմացիայով, նրա համար դժվար կլինի, հատկապես, եթե ոչ գեղարվեստական ​​գրականություն ես կարդում։

2. Կարդացեք ձեռքի նոթատետրով

Գրքից անհրաժեշտ մտքերը կամ ձեր մտքերը, որոնք ծագում են ընթերցանության ընթացքում, զգալիորեն մեծացնում են ընթերցանության արդյունավետությունը գրքից գրելու կարողությունը։ Այս նշումներից դուք կարող եք հեշտությամբ վերհիշել գրքի հիմնական կետերը ձեր հիշողության մեջ, կարող եք դրանք օգտագործել, երբ գիրքը ձեռքի տակ չէ: Նույնիսկ գեղարվեստական ​​գրքից մեջբերումներ գրելը մեծ օգուտ է տալիս: Ոմանք խորհուրդ են տալիս նույնիսկ գրքի «կմախքը» կամ «ամփոփումը» այսպես կազմել, բայց սրանք արդեն մանրամասներ են։

3. Կարդացեք մտածված

"Ճիշտ կարդացեքԴա չի նշանակում «արագ կարդալ», այլ հակառակը: Երբեք մի հետապնդեք ընթերցանության արագությունը: Գրքերի առավելությունները «որոշվում են ոչ թե կարդալու, այլ հասկանալու քանակով»: Ավելի լավ է նորից կարդալ դժվար կամ վիճելի հատված, քան բաց թողնել ոչինչ չհասկանալով: Մի ծույլ սովորեք անծանոթ բառերի և տերմինների իմաստները (բարեբախտաբար, հիմա դա շատ հեշտ է: Ուշադրություն դարձրեք համատեքստին: Եթե հեղինակը հղում է անում անծանոթ տեսությանը կամ ուսումնասիրությանը: դուք, գոնե ընդհանուր գծերով պարզեք, թե որն է տեսության կամ ուսումնասիրության էությունը, սա, ի դեպ, կօգնի ձեզ հետևյալ պարբերության հարցում.

4. Անընդհատ գրքեր փնտրեք

Թվում է, թե ինչ փնտրել, դրանք այնքան շատ են: Բայց այս գրքերի մեծ մասը ձեզ ոչ մի օգուտ չի տալիս, դրանք պարզապես աղբ են: Գլուխդ աղբով չլցնելու համար պետք է ամենայն պատասխանատվությամբ մոտենալ ընթերցանության գրականության ընտրությանը։ Համոզվեք, որ ունեք «կարդալու» ցուցակ: Հետևեք ձեզ հետաքրքրող ոլորտի նորություններին, կարդացեք։ Նախապես որոշեք հաջորդ գիրքը։ Մի խոսքով, պլանավորեք ընթերցանության ընթացքը։

5. Կարդացեք տարբեր գրքեր

Երբեմն շատ օգտակար է նույն թեմայով մի քանի գիրք անընդմեջ կարդալ, համեմատել միմյանց հետ, խնդրին նայել տարբեր տեսանկյուններից։ Բայց դուք չպետք է կախվեք նույն բանից: Կարդացեք գիտաֆանտաստիկա՝ ինքնազարգացման գրքերից հետո, ռուս դասականները՝ բիզնես գրականությունից հետո և այլն։ Ոմանք խորհուրդ են տալիս նույնիսկ դա անել միաժամանակ՝ մի գիրք կարդալ «լավի համար», իսկ մյուսը՝ գեղարվեստական, հաճույքի համար։

6. Անցում էլեկտրոնային գրքերի

Թղթե գրքերը հրաշալի են, և ես կոչ չեմ անում դրանք լքել։ Բայց իրականությունն այն է, որ պլանշետից էլեկտրոնային գրքեր կարդալը շատ ավելի հարմար է: Էլեկտրոնային գրքերի շուկան զարգանում է, և ավելի ու ավելի շատ նոր վերնագրեր են հասանելի էլեկտրոնային ձևաչափով: Եթե ​​դուք իսկապես ցանկանում եք շատ և շահավետ կարդալ, ապա էլեկտրոնային գրքերը գրեթե անխուսափելի ընտրություն են:

7. Եզրակացություններ արեք ձեր կարդացածի վերաբերյալ

Վերջին էջը թերթելուց հետո լավ կլինի ձեր մտքերը ձևակերպել կարդացածի վերաբերյալ՝ ինքներդ որոշ եզրակացություններ անելու համար։ Ինչ եք հասկանում, ինչի հետ եք համաձայն/համաձայն չէ, ինչ կարելի է օգտագործել: Նույնիսկ գեղարվեստական ​​գիրք կարդալուց հետո դա կարող է օգտակար լինել ձեր մտքերի կառուցվածքը: Եթե ​​հետևել եք երկրորդ կետին, ապա դա անելը բավականին պարզ կլինի: Լավ պրակտիկա է ձեր կարդացածի վերաբերյալ ակնարկներ և ակնարկներ գրելը:

Գիտե՞ք, թե ինչու են հետաքրքրասեր, շնորհալի և տոկուն փոքրիկ երեխաները ատում կարդալը: Դուք կարող եք ինձ մի տասնյակ պատճառներ բերել, որոնք ձեզ կստիպեն կարոտի զգացում ունենալ և նստել ինտերնետ ֆորումներում: Կարիք չկա. Ես ձեզ մի պարզ գաղտնիք կասեմ. Դա ոչ մի կապ չունի արագ ընթերցման տեխնիկայի և այլ անկյունագծերի հետ:

Դա մի կեղտոտ մղում էր, որը ոչ մի կապ չուներ ուրախության հետ, պերֆեկցիոնիզմի սովորությունը, որն ինձ ստիպեց կարդալ դրանք։ Հիշո՞ւմ եք այն կիրակնօրյա դպրոցի տղան, որին հաճախում էր նաև Թոմ Սոյերը: Այն տղան, ով անգիր է արել ամբողջ աղոթագիրքը, որպեսզի գավազանով աչքի ընկնի չար ուսուցչի առաջ և անմիջապես խելագարվեց։ Մենք չենք խոսում այս կարգի գիրք կարդալու մասին: Մենք ուրախություն բերող ընթերցանության մասին ենք:

Մենք երբեք չենք կարող սովորել վայելել կյանքը, առավել ևս կարդալ: Գաղտնիք ասելուց առաջ կշեղվեմ ու օրինակ բերեմ թեմային.

Մի մարդ իրական պատմություն է պատմել, որը պատահել է իր հետ սրճարանում. Մի անգամ, մտնելով ինչ-որ սննդի կետ, նա նստեց սեղանի մոտ, ինչ-որ բան պատվիրեց և, սպասելով պատվերին, սկսեց գիրք կարդալ։ Եվ հետո նա որսաց պարմանուհու անհավանական հայացքը։ Այս հայացքը դառնում էր ավելի ու ավելի վատ, մինչև վերջապես պարմանուհին ներխուժեց: Նա անմիջապես գնաց սեղանի մոտ և ասաց հետևյալը. «Այ մարդ, նրանք այստեղ չեն կարդում»: (Մի տեսակ «մենք չենք ծխում»): Ի պատասխան տարակուսած «Ինչո՞ւ». նա մի փոքր տատանվեց և ակնհայտորեն փորձելով առաջին անգամ ձևակերպել իր մինչ այժմ անգիտակից իմպուլսները, պատասխանեց, որ սրճարանը հանգստի վայր է։ Հանգստացեք, գիտեք, - ասաց տիկինը: Մարդիկ գալիս են այստեղ հանգստանալու, իսկ դու... կարդա՛։

Ի՞նչ է պատահում այս բոլոր մարդկանց հետ: Հիմա ես գաղտնիք եմ բացում.

Պետք է գրքերը ճիշտ կարդալ՝ «հինգերորդից տասներորդ»: Գլուխներ ցատկել և ձանձրալի նկարագրությունների միջով ոլորել: Սկսեք և թողեք: Քաոսային է շուրջդ տասնյակ գրքեր սփռելը և միաժամանակ հինգը կարդալը։ Մոռացեք հեղինակին և հերոսների անունները: Համտեսեք ամեն ինչ և դասավորեք տարբերակները: Ահա թե ինչ են անում երեխաները, ովքեր իրենց ողջ ուժով և սպառնալիքների միջոցով փորձում են իրենց հեռացնել այս խայտառակությունից։ Արդյունքում կլոր պատվավոր ուսանողներ մեծանում են՝ առաջին հարմար առիթով բռնելով Cosmopolitan-ը, կարծես թթվածնի պարկով հիվանդ են։

Որոշ ծնողներ չեն վստահում իրենց երեխաներին։ Հետո նրանք, ցանկանալով, որ գիրքն ամբողջությամբ յուրացվի, իրենց վրա են վերցնում ծանր աշխատանք և, պատռելով կապանները, (երբեմն հերթով) բարձրաձայն կարդում են երեխայի համար։ Դա նման է բանտախցում հացադուլ հայտարարած քաղբանտարկյալին բռնի ուժով կերակրելուն.

Իսկ արդյունքը. Երեխան դեռ ինչ-որ փուլում «անջատվում է»՝ հանկարծ սկսելով երազել սեփականի մասին։ Մտքում այս պահին հնչում է միայն ծնողի միապաղաղ ձայնը, և երեխան ինքն իրեն զգում է Էլլիի աղջիկը, ով ընկել է կակաչի դաշտի հենց կենտրոնում։

Դուք չեք կարող ամբողջ գիրքը ճիշտ ստանալ առաջին անգամ: Եվ երեսուներորդից - դուք չեք սովորի: Ահա թե ինչու նա և Գիրքը, այսինքն՝ սուրբ թեմա: Այն լիովին համապատասխանում է Լե Ցզիի կողմից ձևակերպված օրենքին.

«Ողջ աշխարհում ոչինչ ամբողջությամբ չի կարող օգտագործվել»։

Մի ամբողջ գիրք երեխայի մեջ տախտակից տախտակ լցնելու փոխարեն երեխաներին պետք է սովորեցնել վերընթերցել:

Իսկ որպեսզի երեխան նման ցանկություն ունենա, երեխան պետք է սիրի գիրքը։ Սկզբում ոչ թե գիրք, այլ գեղարվեստական ​​խոսք, ժամանակի մեջ ծավալվող սյուժե, որը տանում է դեպի ոչ ոք չգիտի, թե ուր։

Վաղ մանկության ժամանակաշրջաններ կան, երբ երեխան ինքն է սկսում սիրահարվել հնչեղ գրական տեքստին. սա այն դեպքում, երբ նա խնդրում է իրեն պատմել նույն հեքիաթը և խստորեն ուղղում է պատմողին, եթե նա շեղումներ է նկատում «կանոնից»: Oh, ինչպես է դա ստանում ծնողների!

Նրան ուզում են պատմել տասը, չէ, հարյուր նոր հեքիաթ, բայց երեխան անդրդվելի է, եկեք այդ մեկը վերցնենք, սիրելիս: Այն, ինչ ծնողները պարզապես չեն կասկածում. մտավոր հետամնացությունից մինչև բարդ ահաբեկում:

Իսկ ամեն ինչ շատ ավելի պարզ է՝ երեխան ունի սիրելի խաղալիք, և այն նրա համար ավելի թանկ է, քան բոլոր նորերը։ Կարիք չկա նրան ամեն օր տանկի թարմ մոդել սայթաքել, նա պետք է սովորի սիրել, սովորի կապվել մեկի հետ, սովորի կայունություն և հավատարմություն: Եվ ոչ միայն նյութական աշխարհում։

Ինչ վերաբերում է հեքիաթին, ապա այստեղ անալոգիան ուղղակի է. երեխան սովորում է սիրել հնչեղ տեքստը, դիսկուրսը, բարդ բառերի կապանքը, որոնք կազմում են ամբողջ աշխարհը: Ձեր հեքիաթը մուտքի ծածկագիր է դեպի ձեզ անծանոթ, բայց արդեն նրա երևակայության մեջ ապրող աշխարհներ: Այնտեղ մտնելու համար երեխան պետք է լսի սովորական զանգի նշանները. «Մի ժամանակ կար մի աղքատ կին և աղջիկ ուներ…»: Մի՛ արժեզրկեք Խոսքը փոքրիկ մարդու աչքում՝ հեքիաթները ձեռնոցների պես փոխելով, քանի որ դուք «արդեն հոգնել եք նույն բանը հարյուրերորդ անգամ ասելուց»։

Գիրքը վերընթերցել սկսելու համար երեխան պետք է սիրի այն: Նա, ով սառը բորշի պես ընթերցանություն է մղում երեխաներին, նա է...

ճանապարհը չգիտի...

Ով կանգնեց ոտքի ծայրին, երկար չի կանգնի,

Ով լայն քայլում է, հեռու չի գնա:

Ով առաջ է շտապում, փառք չի ստանում:

Ճանապարհի համար սա միայն «հավելյալ հյուրասիրություն» է, «քայլելու ժամանակի վատնում»։

Մարդկանց համար սա պարզապես ատելու պատճառ է։

Այսպես է ասում դաոսական իմաստությունը։ Ես ձեզ կներկայացնեմ մեկնաբանությունը, էֆեկտը ուժեղացնելու համար:

Սահուն գրական թարգմանության մեջ «զուր վերաբերմունք», բառացի միջգծային թարգմանության մեջ այն հնչում է որպես «մնացորդներ»: Չինաստանում այն ​​մթերքները, որոնք չեն ուտում անմիջապես եփելուց հետո, կոչվում էին մնացորդներ: Այն համարվում էր «ոչ պիտանի» ոգիներին զոհաբերելու համար, քանի որ վնասում էր մարդու առողջությանը։ Եվ միայն լավագույնը պետք էր հասցնել ոգիներին։

Երեխաները զզվում են կարդալուց՝ իրենց ծնողների ունայնության պատճառով, ինչը հրաշալի նկարագրել է Լաո Ցզին։ «Ձգտելով հաճոյանալ իրենց փառասիրությանը, մարդիկ իրենց կյանքը լցնում են մտքերի և զգացմունքների ունայնությամբ: Նման կյանքի արդյունքները ճիշտ հակառակն են սպասումներին։

Ոչինչ այնքան բավարարվածություն չի բերում, որքան գիրք կարդալը։ Մեկ օրում գիրք կարդալ կարողանալը, հավանաբար, հնարք չի լինի, որը կարող եք անել ձեր ծննդյան խնջույքի ժամանակ, բայց դա ձեզ ավելի երկար կտևի, քան ծննդյան տորթը: Պատկերացրեք, որ ֆիլմ եք դիտում կինոթատրոնում. նստած եք մթության մեջ և չեք կարողանում դադար տալ: Սա իր հմայքն ունի։ Հավատում եք, թե ոչ, երբեմն ձեր սիրելի գիրքը կարող է ավելի լավը լինել, եթե այն մեկ անգամ կարդաք: Ահա 20 քայլ, որոնք կօգնեն ձեզ դա անել:

1. Սիրահարվել գիրքը

Մեկ օրում գիրք չես կարդա, եթե այն քեզ դուր չգա: Պատվիրեք ձեզ բեսթսելեր, որը վաղուց էիք ցանկանում կարդալ և մի տառապեք զղջումից։

2. Ժամանակ գտեք

Կախված այն գրքից, որը ցանկանում եք կարդալ, այն կարող է ձեզ տևել մեկ ժամից մինչև մեկ ամբողջ օր: Որոշեք ձեր ընթերցման արագությունը և ոչինչ մի պլանավորեք, որպեսզի չվնասեք ամբողջ գործողությունը: Երբ ձեր նպատակը մեկ օրում գիրք կարդալն է, այլ խոսակցությունները կարող են սպասել:

3. Անտեսեք վիրավորողներին

Կամ պարզապես ընկերներ, ովքեր ցանկանում են շփվել ձեզ հետ: Հիշեք՝ եթե մեկ օրում գիրք չկարդաք, պարծենալու բան չեք ունենա։

4. Պատրաստել մարտի դաշտը

Այսինքն՝ բազմոց, ձեր սիրած աթոռը կամ ցանկացած այլ վայր, որը ձեզ պարզապես ասում է՝ «այո։ Կարդացեք ինձ վրա»:

5. Նախորդ գիշեր լավ քնեք:

Հիշեք, որ փոքր տպաքանակով գիրք կարդալը կարող է շատ ու շատ դժվար լինել, եթե հոգնած եք զգում: Լավ պատրաստվեք ձեր ընթերցանության մարաթոնին և լավ քնեք:

6. Զարթուցիչ դրեք

Եկել է X օրը: Դիմացե՛ք ավելի երկար անկողնում մնալու գայթակղությանը: Լրջորեն վերաբերվեք ընթերցանությանը:

7. Կենտրոնացեք ձեր նպատակի վրա

Նույնիսկ սուրճի ընդմիջման ժամանակ մի դադարեք մտածել այն գրքի մասին, որը կարդում եք: Ինչու՞ ընտրեցիր նրան: Ի՞նչ է նշանակում այս ձեռքբերումը ձեզ համար:

8. Մի ծույլ մի եղիր

Ոչ ոք ձեզ չի դրդում, բայց ընդմիջումից առաջ կարդացեք առնվազն մեկ գլուխ:

9. Ազնիվ եղեք ինքներդ ձեզ հետ

Իսկապե՞ս քաղցած եք, թե՞ պարզապես գերհուզված եք: Թեև, եթե ինչ-որ բան ծամելուց հետո դու թեթեւություն ես զգում, ուրեմն մի զսպիր։

10. Համոզվեք, որ ձեր բաժակը միշտ լցված է

Անհնար է գիտականորեն բացատրել, բայց հեղուկը (թեյ կամ սուրճ) իսկապես օգնում է ընթերցանությանը:

11. Ընդմիջումներ կատարեք (անհրաժեշտության դեպքում)

Ոչ ոք քեզ չի դատի, եթե «ընդմիջման» ժամանակ քեզ հետ գիրք վերցնես։

12. Պայքարեք հոգնածության դեմ

Ինչ-որ պահի դուք հոգնած կզգաք։ Կարճատև զբոսանք տան շուրջ կամ մեկ բաժակ ջուր կարող է օգնել:

13. Մի շեղվեք այլ գործերով

Այո, իրական աշխարհը գոյություն ունի, բայց դա ձեզ այսօր պետք չէ: Դուք բոլորովին այլ նպատակ ունեք:

14. Մտածեք դեկորացիայի փոփոխություն

Որոշակի բազմազանության համար փորձեք կարդալ լոգարանում, խոհանոցում, ձեր սիրելի (հանգիստ) սրճարանում կամ ցանկացած այլ վայրում, որը ցանկանում եք:

15. Ուշադրություն դարձրեք այն մարդկանց, ում հանդիպում եք։

Վստահ նշաններից մեկը, որ այսօր ձեզ վիճակված է կարդալ այս գիրքը, նրա հերոսներին իրականում հանդիպելու ցանկությունն է։ Որքան հստակ լսում ես պատմողի ձայնը, այնքան խորանում ես նրա մեջ։

16. Բռնել ալիք

Դուք հիանալի գիտեք, թե ինչ նկատի ունենք. դուք արդեն ճանապարհի կեսն եք: Կարծես էջերն իրենք են շրջվում։

17. Հանգստացեք ձեր աչքերին

Թող դա վայրկյանի մի մասնիկ լինի։ Ձեզ հնարավորություն տվեք պատկերացնել այն պատմությունը, որը շատ եք սիրում:

18. Հիմա. Գլխավորը. Չհանձնվելու համար

Այնքան մոտ. Այնքան շատ էջեր են կարդացվել: Այնքան քիչ բան է մնացել։ Ձեր պարգևը կանչում է ձեզ:

19. Վայելեք ավարտը

Անկախ նրանից՝ քեզ դուր եկավ գիրքը, թե ոչ, դու նոր ես դարձել հետաքրքիր իրադարձությունների մի ամբողջ շղթայի մի մասը։ Խորը շունչ քաշեք և մի վախեցեք...

20. Գովեք ինքներդ ձեզ

Պատկերացնու՞մ եք, թե որքան լավ կլիներ մեր աշխարհը, եթե մարդիկ ավելի շատ կարդան: Իհարկե կարող ես, քանի որ դու պարզապես կարողացար մեկ օրում քեզ գերազանցել և գիրք կարդալ։ Բրավո