Զորավարժություններ պատահական կապերի համար գերմաներեն. Գերմաներենում ածական նախադասություններ. Հակադարձ բառերի կարգը

Նպատակային դրույթներկատարել նպատակի հանգամանքի գործառույթը բարդ նախադասության մեջ և պատասխանել հարցին ինչի համար? ինչ նպատակով wozu? zu welchem ​​Zweck? Դրանք ներկայացնում է միությունը անիծյալ.

Die Bauern stehen immer sehr fruh auf, անիծյալ sie alle Tiere rechtzeitig versorgen können.
Այլընտրանք.
Die Bauern Stehen Morgens immer sehr fruh auf, հըմ alle Tiere rechtzeitig zu versorgen.

Ուշադրություն դարձրեք նշանակության ստորադաս նախադասությունների և ինֆինիտիվ շինարարության օգտագործման տարբերությանը: «ըմ... զու». Ինֆինիտիվն օգտագործելիս ենթական տարածվում է ամբողջ նախադասության վրա: Նպատակի ստորադաս նախադասությունն ունի իր, հիմնական կետից անկախ, առարկան:

Die Bäuerin hat die Kühe in den Stall getrieben, հըմ այո zuմելքեն ( և մեկ և մյուս գործողությունները կատարվում են նույն անձի կողմից).

Der Bauer hat die Kühe in den Stall getrieben, անիծյալ die Bäuerin die Kühe melken kann ( մեկը և մյուս գործողությունն իրականացնող անձինք տարբեր են).

Զորավարժություններ / ÜBUNGEN

Կազմի՛ր նախադասություններ՝ օգտագործելով «um…zu» վերջավորությունը կամ մակդիրային նախադասությունները «damit» շաղկապով:

1. Ich schreibe an meinen Vater. Ich will ihn nach der Adresse eines Freundes fragen.
2. Ich schreibe an meinen Vater. Er soll mich nächste Woche besuchen.
3. Ich stelle Sie morgen Ihren neuen Kollegen vor. Sie sollen Sie einmal kennen lernen.
4. Klaus ruft seinen Bruder an. Er soll fur ihn ein Zimmer in München besorgen.
5. Der Student geht zum Einwohnermeldeamt. Er will sich dort anmelden.
6. Wir machen nächste Woche eine Einweihungsparty. Alle Sollen unsere neue Wohnung sehen.
7. Zieh deinen Mantel an! Du sollst dich nicht erkälten!
8. Die Studenten beeilen sich. Sie wollen den Zug auf keinen Fall verpassen.
9. Unser Nachbar arbeitet Tag und Nacht. Seine Familie soll genug zum Essen haben.
10. Ich trage das Geld in die Bank. Es soll Zinsen բերեն.

Թեմայի վերաբերյալ վարժությունների մի շարք.

Հարաբերական դրույթներ գերմաներենում.

Վարժություն 1. Տեղադրեք ստորադասական շաղկապներ, որոնք իմաստ ունեն՝ ընտրելով «weil»-ի և «damit»-ի միջև:

1. Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, __________ sie endlich genug Geld für ihre Reisen hat.
2. Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, ________ sie eine Reise nach Australien für den Sommer gebucht hat.
3. Sein Bruder kann leider nicht mitfahren, __________ er heute alle seine Artikel vorbereiten muss.
4. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden an den weiten Տես fahren kann.
5. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden zusammen am weiten Տես angeln möchte.
6. Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie aus Gesundheitsgründen mit der U-Bahn überhaupt nicht fahren kann.
7. Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie jederzeit problemlos zur Uni fahren kann.
8. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, _________ ihre Kenntnisse mit der Zeit tiefer und grundsätzlicher werden.
9. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, ___________ sie sich um ihre Fachkenntnisse kümmert.
10. Zunächst erlernte Erich den Beruf des Schaufensterdekorateurs, ____________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten professionell dekorieren kann.
11. Erich erlernte den Beruf des Schaufensterdekorateurs, __________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten selbst dekorieren wollte.

Պատասխանները. 1. Դամիթ. 2. Վեյլ. 3. Վեյլ. 4. Դամիթ. 5. Վեյլ. 6 Վեյլ. 7. Դամիթ. 8. Դամիթ. 9 Վեյլ. 10. Դամիթ. 11. Վեյլ.

Վարժություն 2. Բացերը լրացրե՛ք համապատասխան ստորադասական շաղկապներով:

1. ________ Բարբարա Կրանկ է, muss sie unbedingt im Bett bleiben.
2. ________ deine Schwester will, bringen wir sie nach Hause mit unserem Auto.
3. ________ er weiß, findet diese Versammlung morgen nicht statt.
4. Wir haben Teneriffa als unser Reiseziel gewählt, _______ wir auf dieser Insel noch nicht gewesen sind.
5. Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen kann.
6. Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen will.
7. _________ unsere Kollegen ihr Angebot rechtzeitig unterbreiten, kann unsere Firma diese Ausschreibung gewinnen.
8. _________ Bettina ihren Freund abholt, wird sie ihn zu seinem Հյուրանոց բերեն:
9. __________ ihre Nachbarn zu Dir kommen, darfst du die Tür nicht öffnen.
10. _________ ich keinen richtigen Hunger habe, kann ich auf das heutige Abendessen verzichten.
11. _________ es meinen Eltern bekannt geworden ist, wird unsere Schule in zwei Jahren in ein neues Gebäude umziehen.
12. Marianne versucht alle ihre Mitschüler zu versammeln, ________ sie ihren Cousin kennen lernen.

Պատասխանները . 1. Դա. 2. Վենն. 3. ցանել. 4. Վեյլ. 5. Դամիթ. 6. Վեյլ. 7. Վենն. 8. Վենն. 9. Վենն. 10 Դա. 11. Soweit. 12. Դամիթ.

Վարժություն 3

Վարժություն 4 Տեղադրեք համապատասխան շաղկապները.

1. Ich muss viel arbeiten, _____________ ich genug Geld habe.
2. ___________ ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.
3. __________ du willst, begleite ich dich nach Hause.
4. ___________ du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.
5. Ich gehe nach Hause, ___________ ich müde bin.
6. Ich trage eine Brille, ___________ ich gut sehen kann.
7. _________ du abnehmen willst, sollst du weniger Schokolade essen.
8. Mein Vater ist gesund, ____________ er viel raucht.
9. ____________ der Regen aufhört, gehen wir zum Strand.
10. ______________ wir Gluck haben, werden wir heute Abend im besten Ռեստորան էսսեն.
11. Du kannst zu mir kommen, ___________ du willst.
12. Ich lerne Deutsch, ___________ ich nach Deutschland fahren will.
13. ____________ ich ein Kind habe, läuft mein Leben ganz anders.
14. Ich gehe ins Restaurant, _____________ ich Hunger habe:
15. ______________ ich zur Arbeit gehe, trinke ich einen Kaffee.
16. Ich kann nicht kommen, _____________ ich keine Zeit habe.

Պատասխանները տրվում են առանց հատուկ հերթականության.

Վենն, Վենն, Վենն, Վենն, դամիթ, դամիթ, bevor, obwohl, obwohl, weil, weil, weil, weil, seitdem, sobald, ուզում եմ

Զորավարժություն 5. Ուարում? - Վեյլ...

Welche Frage passt zu welcher Antwort? Bildet Satze mitվիլլ.

1. Warum ißt du keine Süßigkeiten?
2. Warum trinkst du Kamillentee?
3. Warum ißt du so wenig?
4. Warum gehst du abends nicht weg?
5. Warum gehst du so fruh schlafen?
6. Warum bleibst du bis 23.00 Uhr auf?
7. Warum fährst du immer Rad?
8. Warum treibst du Sport?
9. Warum raucht dein Vater nicht?
10. Warum dürfen sie nicht so lange bleiben?

1. Ich habe keinen Քաղց.
2. Ich bin Mude.
3. Rauchen ist gefahrlich.
4. Sie sind ungesund.
5. Ich կտեղավորվի bleiben.
6. Ich habe Bauchschmerzen.
7. Radfahren ist gesund.
8. Sie sind noch zu klein.
9. Ich will den Crimi sehen.
10. Meine Eltern wollen e ոչինչ:

Վարժություն 6

1. Bonn ist eine Stadt,
2. Լյուդվիգ վան Բեթհովենը կոմպոնիստ է,
3. Wirübernachten in einer Jugendherberge,
4. Konigswinter ist ein Ort,
5. Die Schüler schreiben über die Orte,
6. Im Norden Deutschlands liegt die Nordsee,
7. Der Rhein ist ein großer Fluss,
8. Սթիվեն Սփիլբերգը ռեգիստր է,
9. Lachs ist ein Fisch,
10. Frau Frank ist eine Junge Lehrerin,

1. in denen sie leben.
2. der durch viele Länder fließt.
3. die der Rhein mündet-ում։
4. die Deutsch und Geschichte unterrichtet.
5. der 1958 aus dem Rhein geschwunden war.
6. die am Rhein liegt.
7. wo sich der Drachenfelsen befindet.
8. die wir gebucht haben.
9. dessen filme weltbekannt sind.
10. dessen Musik weltbekannt ist.

Վարժություն 7 Ordne zu und verbinde zwei Sätze mit als կամ wenn

Վարժություն 8 :

1. Warum denkt ihr alle, __________ sein Sohn nicht schwimmen kann?
2. Unser Sportlehrer sagte uns nicht, _________ er in eine kleine Stadt umzieht.
3. Sie prüft, _____________ ihr Auto immer noch da ist.
4. Wirdenken nicht, ____________ dein Besuch sie erfreut.
5. Mein Mann fürchtet, ___________ er seine Verpflichtungen in diesem Fall nicht erfüllen kann.
6. Sie glaubt nicht, _____________ ihre Freundinnen heute noch baden gehen.
7. Deshalb frage ich mich, _____________ ich diese Waschmaschine brauche.
8. Ich hoffe, __________ der bevorstehende Flug für deine Oma sehr angenehm sein wird.
9. Es stimmt glücklicherweise, ____________ ich mein Portemonnaie gefunden habe.
10. Er hat keine Ahnung, ____________ seine Tante am Wochenende auch kommt.

Վարժություն 9

1)Übersetze ins Russische!

1. Bayern ist eines der größten Bundesländer, dessen Naturschönheiten weltberühmt sind.
2. Die bayerischen Alpen, deren höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus.
3. Die Stadtbibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte.
4. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, dessen Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

2) Übersetze ins Deutsche!

1. Այս նկարը նկարած նկարիչը շատ սիրված է։
2. Գրողին, ում մասին շատ են գրում, հայտնի է ամբողջ աշխարհում։
3. Ձեր տեսած մեքենան շատ թանկ արժե։
4. Համալսարանը, որտեղ սովորում է ընկերս, Իրկուտսկում է։
5. Սրանք ուսանողներ են, որոնց իրերն արդեն փաթեթավորված են:

Վարժություն 10 Wie bitte? Wiederhole die Fragen

1. Mit wem feierst du Weihnachten?
2. Schmuckst du den Adventskranz?
3. Ցանկանու՞մ եք սկսել Adventszeit-ը:
4. Արդյո՞ք machen die Menschen am ersten Adventssonntag էր:
5. Ցանկանու՞մ եք Նիկոլաուստագի ֆեյերտ մարդ:
6. Warum stellen kleine Kinder ihre Schuhe vor die Tür?
7. Արդյո՞ք backt man zum Weihnachtsfest-ն էր:
8. Գտնել եք Junge Leute das Weihnachtsfest altmodisch?
9. Gehen viele Menschen an Weihnachten in die Kirche?
10. Feien alle Menschen auf der Welt Weihnachten?

Ժամանակի և պատճառի հարաբերական դրույթներ (11-րդ դասարան)

Ü բունգ 1: Հետևյալ զույգ նախադասություններից կազմի՛ր բարդ նախադասություններ ժամանակային կետով. Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ միությունը alsօգտագործվում է անցյալում մեկ գործողություն արտահայտելու համար, իսկ միությունը Վենն- արտահայտել կրկնվող գործողություն անցյալում կամ մեկ գործողություն ներկա ժամանակով:

1. Meine Freunde schenkten mir schöne Blumen. Ich war sehr glücklich. 2. Wir fuhren an die Տես. Wir hatten viel Spaß. 3. Er lud mich ins Kino ein. Ich gingern mit. 4. Meine Freundin arbeitete in Deutschland. Sie rief mich հաճախ ան. 5. Er kam vom Urlaub. Er brachte immer schöne Geschenke. 6. Sie arbeitete zu viel. Sie connte nachts nicht schlafen. 7. Ich helfe meinen Freunden. Sie sind immer dankbar. 8. Erübersetzt ein Buch. Er braucht Ruhe. 9. Wir feierten Ostern zusammen. Wir tanzten viel.

Ü բունգ 2: Բացեք փակագծերը և բացերը լրացրեք ստորադաս պատճառաբանությամբ: Ուշադրություն դարձրեք ստորադասական նախադասությունների օգտագործմանը դաշնակից բառով դահիմնականում հիմնական կետից առաջ։

1. Ich konnte nicht verstehen, warum ... (Gestern kamen sie zu uns nicht): 2. Sie fragte mich, warum ... (Dieser Porträt hing bei mir zu Hause): 3. Er erzählte uns, warum ... (Er möchte einen neuen Wagen kaufen): 4. Er sagte uns nicht, warum ... (Seine Freundin braucht unsere Hilfe): 5. Ihr antwortet nicht, warum ... (Ihr standet heute so spät auf): 6. Er blieb am Wochenende zu Hause, weil ... (Er war sehr müde): 7. Wir tanzten im Cafe nicht, weil ... (Die Musik gefiel uns nicht): 8. Er wartete auf mich so lange in der Uni, weil ... (Er wollte mir viel erzählen): 9. Es klappt bei uns alles, weil ... (Wir stehen früh auf): 10. Sie sieht sehr gut aus, weil ... (Sie isst nicht sehr viel): 11. Vor einer Woche fuhr er aufs Land, weil ... (Er wollte seine Großeltern besuchen): 12. ... (Es gibt keine Straßenbahn in Venedig), fährt man entweder mit dem Boot oder mit dem Wagen: 13. ... (Man muss im Juni Prüfungen machen), ist es nicht die richtige Zeit für den Urlaub. 14. ... (Es gibt keine gute Bibliothek in ihrer kleinen Stadt), besuchen sie die Bibliothek in unserer Stadt. 15. ... (Im Sommer ist es sehr schön auf dem Land), fährt er oft zu seiner Tante.

Ü բունգ 3: Թարգմանե՛ք հետևյալ նախադասությունները.

1. Երբ նա շատ ժամանակ ուներ, աշխատանքից հետո թենիս էր խաղում։ 2. Երբ եկանք ընկերուհուս մոտ, նա նստած էր սեղանի մոտ և հոդված էր թարգմանում։ 3. Երբ նրանք մեր օգնության կարիքն ունեին, անմիջապես զանգահարեցին մեզ։ 4. Երբ մենք խոսում էինք գերմաներեն, նա ամեն ինչ չէր հասկանում: 5. Երբ մեզ նամակ ուղարկեցին, մենք արդեն Գերմանիայում էինք։ 6. Երբ մենք գտանք այս շանը, նա շատ հիվանդ էր: 7. Երբ նա զանգում է նրան, երկու-երեք ժամ խոսում են։ 8. Նա մեզ հարցրեց, թե ինչու մենք գրքեր չենք բերել: 9. Նա ինձ ասաց, թե ինչու է այս հոդվածը թարգմանում ռուսերեն:10. Քաղաքից դուրս չի գնում, քանի որ համալսարանում քննություններ ունի։ 11. Նա դատարկաձեռն եկավ մեզ մոտ, քանի որ հիմա չի աշխատում։ 12. Քանի որ Մոսկվայում բնակարանները շատ թանկ են, նրանք տուն են գնել քաղաքից դուրս։ 13. Քանի որ ժամանակակից գնացքները շատ հարմարավետ են, մենք ցանկանում ենք գնացքով մեկնել Մյունխեն։ 14. Քանի որ առողջությունը շատ կարևոր է, դուք պետք է սպորտով զբաղվեք։ 15. Մեզ չասացին, թե ինչու են ուզում աշնանը արձակուրդ գնալ։ 16. Երեկ նա ինձ չզանգեց, քանի որ շատ բան ուներ անելու: 17. Չեմ հասկանում, թե ինչու նա չզանգեց։ 18. Երեկ մենք ֆիզիկական դաստիարակություն չունեինք, քանի որ մեր ուսուցիչը հիվանդ էր:

Գերմաներենում, ինչպես ռուսերենում, կան ստորադաս դրույթներ.

Als er kam, waren wir schon nicht mehr da. Երբ նա եկավ, մենք այլևս այնտեղ չէինք։

Հիմնական նախադասություններում, ինչպես նաև ստորադաս նախադասություններում բայերը հատուկ տեղ ունեն։ Ենթակա նախադասության մեջ, որը գտնվում է հիմնական նախադասության հետևում և ունի մեկ բայ, բայը դրվում է նախադասության վերջում:

Wir sehen, dass er lauft. Մենք տեսնում ենք, որ նա վազում է:

Եթե ​​ստորադասական նախադասությունը գտնվում է հիմնական նախադասությունից հետո և ունի երկու բայ, ապա դրանում գտնվող օժանդակ բայը գնում է վերջին տեղ։

Der Junge schrie, weil er sich verletzt hatte. Տղան բղավել է, քանի որ հարվածել է իրեն։

Եթե ​​ստորադաս նախադասությունն առաջին տեղում է, ապա հիմնական նախադասության մեջ մեկ բայով բայը գնում է առաջին տեղ, օրինակ.

Weil Sie nicht genug lernen, lesen Sie so schlecht. Որովհետև լավ չես սովորում, լավ չես կարդում։

Եթե ​​ստորադասական նախադասությունը առաջին տեղում է, իսկ հիմնական նախադասության մեջ կա երկու բայ, ապա օժանդակ բայը գնում է առաջին տեղում, իսկ հիմնական բայը մնում է նախադասության վերջում։

Weil Sie schlecht sprechen, kann ich Sie nicht verstehen. Քանի որ դու վատ ես խոսում, ես քեզ չեմ կարող հասկանալ։

Ենթակա նախադասությամբ հարցական նախադասություններում հիմնական նախադասության մեջ փոխվում է միայն բառային կարգը, իսկ ստորադաս նախադասությունը կառուցվում է վերը տրված սկզբունքով, օրինակ.

Wissen Sie, ob unser Lehrer morgen kommt? Գիտե՞ք վաղը կգա մեր ուսուցիչը։

Wissen Sie, ob unser Lehrer morgen kommen kann? Գիտե՞ք, որ մեր ուսուցիչը կարող է վաղը գալ:

Բացասական և հրամայական նախադասություններում ստորադասական նախադասության բառակարգը չի փոխվում, օրինակ.

Verstehen Sie nicht, dass ich keine Kräfte habe? Չե՞ք հասկանում, որ ես ուժ չունեմ։

Bleiben Sie hier, bis wir Sie rufen! Մնացեք այստեղ, մինչև մենք ձեզ կանչենք:

Հիմնական նախադասության հետ կապվում են առանց դաշնակից բառերի, ինչպես նաև շաղկապների, հարցական բառերի և հարաբերական դերանունների օգնությամբ։

Հարաբերական նախադասության մեջ կարող են գործածվել հարաբերական դերանունները՝ die, der, das, wer, welcher, was կամ հարաբերական մասնիկներ՝ wo, wie, wohin, որոնց տեղը միշտ այն գոյականներից հետո է, որոնց վերաբերում են։

Er kaufte die Blumen für die Mutter, die ihm gefielen. Նա իր մոր համար ծաղիկներ է գնել, ինչը նրան դուր է եկել։ Պատճառական ստորադաս նախադասությունն օգտագործվում է, եթե այն հիմնական նախադասության հիմնավորումն է և օգտագործվում է da, weil (քանի որ, քանի որ) միությունների հետ:

Sie ging nicht zur Arbeit, weil sie Grippe hatte. Նա աշխատանքի չէր գնացել, քանի որ գրիպով հիվանդ էր:

Հետևանքի ստորադաս նախադասությունն օգտագործվում է so dass (to, so), um zu (to), als dass (պատվերով) շաղկապների հետ, օրինակ.

Er kaufte das Lehrbuch, um Deutsch zu lernen. Նա դասագիրք է գնել գերմաներեն սովորելու համար։

Զիջական ստորադաս նախադասությունն օգտագործվում է obwohl, wenn auch (թեև, նույնիսկ եթե) միությունների հետ:

Sie ging nicht zum Arzt, obwohl sie große Schmerzen hatte. Նա բժշկի չդիմեց, թեև ուժեղ ցավեր ուներ։

Ժամանակի հարաբերական նախադասությունն օգտագործվում է als (երբ), bevor (առաջ), bis (նախքան), nachdem (հետո), seit (-ից), solange (ցտեսություն, այդ ժամանակ), wenn (երբ), während (երբ): ժամանակի ընթացքում):

Als er zum Hotel kam, war die Nummer schon frei. Երբ նա հասավ հյուրանոց, սենյակն արդեն ազատ էր։

Պայմանական դրույթներն օգտագործվում են միության wenn (եթե) հետ, օրինակ.

Wenn es schneit, bleibt er zu Hause. Եթե ​​ձյուն է գալիս, նա մնում է տանը։

Նպատակի հարաբերական նախադասությունները օգտագործվում են damit (to), dass (ինչ, դեպի), um ... zu (to) շաղկապների հետ:

Sie beeilte sich, um den Flugzeug nicht zu verpassen. Նա շտապում էր, որպեսզի բաց չթողնի ինքնաթիռը։

Որոշիչ դրույթենթարկվում է հիմնական նախադասության գոյականին և պատասխանում հարցերին «Ինչի՞», «Ինչի՞ համար»: . Որպես կանոն, վերագրվող նախադասությունը գալիս է անմիջապես այս գոյականից հետո:

Մեռիր Աուֆգաբեն, մեռիր wir im Wissenstest hatten, waren teilweise ziemlich schwer (welche Aufgaben?).
Այն առաջադրանքները, որոնք մենք կատարեցինք որպես գիտելիքների ստուգման մաս, մասամբ բավականին բարդ էին:

Որոշիչ նախադասությունները ներմուծվում են հարաբերական բառերով, առավել հաճախ՝ գոյականի ընդհանուր հոդվածներին (der, die, das) համապատասխանող հարաբերական դերանուններով։ Այս հարաբերական դերանունները կարող են լինել տարբեր դեպքերում (dem, den, dessen usw):

Դեր Բաուեր, դեր auf dem Feld arbeitet, ... Հողագործ, ով աշխատում է դաշտում ...
Die Practicantin, մեռիր auf dem Feld arbeitet, ... Դաշտում աշխատող ունկնդիր ...
Դաս Պֆերդ, դաս auf dem Feld arbeitet, ... Ձի, որն աշխատում է դաշտում ...
Մեռիր Պոլեն, մեռիր auf dem Feld arbeiten, ... Լեհերը, ովքեր աշխատում են դաշտում ...

Der Bauer, bei dem ich mein Praktikum mache, … (Dat.) Այն ֆերմերը, որի հետ ես պրակտիկա եմ անցնում…
Die Practicantin, deren Eltern auch Landwirte sind, ... (Ծննդ.) Մասնակից, որի ծնողները նույնպես ֆերմերներ են ...
Դաս Պֆերդ, դաս wir neulich gekauft haben, … (Akk.) Ձին, որը մենք վերջերս գնեցինք…
Die Polen, մորթյա մեռնում wir Wörterbücher gekauft haben, … (Աղբ.) Լեհեր, որոնց համար մենք բառարաններ ենք գնել…

Հարաբերական դերանունները փոխվում են հետևյալ կերպ.

Որոշիչ նախադասությունները կարող են ներմուծվել նաև շաղկապներով դաշև ob, ինչպես նաև հարաբերական բառեր wer, was, wo, Wann, whinև այլն։ Միևնույն ժամանակ, վերագրվող նախադասությունները մյուսների հետ չշփոթելու համար, օրինակ՝ լրացուցիչ նախադասությունները, պետք է հարց տալ ստորադաս նախադասությանը։

Die Entscheidung, wer nach Deutschland fährt, wird um 13 Uhr bekannt gegeben (welche Entscheidung?) Որոշումը, թե ով է մեկնելու Գերմանիա, կհրապարակվի ժամը 13-ին։ (ինչ լուծում?)

Die Mitteilung, dass ich für die Fahrt gewählt wurde, hat mich riesig gefreut (է՞ր für eine Mitteilung) Ինձ շատ ուրախացրեց այն լուրը, որ ես ընտրվել եմ ճամփորդության համար։ (ինչ հաղորդագրություն?)

Die Frage-ն էր regenerative Energiequellen sind, stellen die Studenten ziemlich հաճախ (welche Frage?): Հարցը, թե որոնք են էներգիայի վերականգնվող աղբյուրները, ուսանողները բավականին հաճախ են տալիս։ (ինչ հարց?)

Զորավարժություններ / ÜBUNGEN

Լրացրե՛ք բացերը համապատասխան հարաբերական դերանուններով (երբեմն՝ նախադրյալով):

Օրինակ. Das ist meine Freundin, ___jetzt Աֆրիկայում lebt.
Das ist meine Freundin, die jetzt Աֆրիկայում lebt.

1. Das ist das Haus, _____ ich lange gelebt habe.
2. Hier siehst du den alten VW, ____ ich zehn Jahre gefahren habe.
3. Hier ist das Windrad, ____unser Haus gestanden hat.
4. Ich habe von den fast 7.000 Haushalten gehört, ____ sich nur mit regenerativer Energie versorgen.
5. Ich schreibe einen Bericht über die größten Windkraftanlagen, ____ Rotordurchmesser über 120 Meter beträgt.
6. Kennst du Energiepflanzen, ____Kraftstoff für die Autos sowie Strom gewonnen warden kann?
7. Wie entsteht die Kraft, ___die Rotoren einer Windradanlage in Schwung setzt?
8. Der Mann, ____ich den ersten Kuss bekommen habe, lebt schon seit vielen Jahren Deutschland-ում:
9. Das war meine Nachbarin, ___ich gelegentlich interessante Bücher ausleihe.