Ինչո՞ւ է ժամանակը երբեմն արագ թռչում, հետո դանդաղ ձգվում:
Խմբագրական պատասխանԱյն, թե ինչպես ենք մենք զգում ժամանակի տևողությունը մեր ներսում՝ անկախ արտաքին ցուցանիշներից, ինչպիսիք են ժամացույցները կամ օրացույցները, հոգեբաններն անվանում են սուբյեկտիվ կամ փորձառու ժամանակ: Ժամանակի այս զգացումը կարող է տարբերվել ժամանակի իրական ընթացքից: Եթե մենք լավ տրամադրություն ունենք կամ զբաղված ենք սովորական գործով, ժամանակն ավելի արագ է թռչում, բայց եթե մարդ ընկղմված է դեպրեսիայի մեջ կամ դժվարությամբ է տիրապետում նոր գործին, նրա ժամանակը կարող է շատ դանդաղ ձգվել։
Ինչպես է տրամադրությունն ազդում ժամանակի ընկալման վրա
Ամենատարածված տեսակետն այն է, որ լավ տրամադրությունն արագացնում է ժամանակը (այսինքն՝ մեր սուբյեկտիվ ժամանակը իրական, «արտաքին» ժամանակից քիչ է ստացվում), իսկ վատ տրամադրությունը ձգում է այն։ Եթե կյանքում ուրախ պահեր եք ապրում կամ շփվում եք ձեզ համար հաճելի մարդկանց հետ, ապա ժամանակն աննկատ թռչում է. ինչպես գիտեք, «երջանիկ ժամերը չեն դիտվում»: Նույնը վերաբերում է աշխատանքին. երբ մենք կրքոտ ենք աշխատանքով, ձգտում ենք հաջողության, ապա ժամանակն աննկատ է թռչում, իսկ եթե դա մեր աշխատանքի նկատմամբ թույլ հետաքրքրության ախտանիշ է։
Դեպրեսիան և հիվանդությունը ստիպում են մեզ ժամանակի ընթացքը ցավալիորեն երկար ընկալել: Նույնը վերաբերում է մեզ համար տհաճ մարդկանց հետ շփվելուն. բոլորը ծանոթ են անհարմար վիճակին, երբ սպասում ես և չես կարող սպասել, որ այն մարդը, ում քեզ դուր չի գալիս, լքի քեզ:Նոր փորձ ձեռք բերելու ջանքերը նույնպես ազդում են ժամանակի ընկալման վրա. եթե մենք անում ենք մեր սովորական գործը, ապա ժամանակն աննկատ է թռչում, բայց նոր առարկայի յուրացումը մեզ համար դժվար է, ինչը նույնպես արտացոլվում է սուբյեկտիվորեն ավելի երկար ժամանակում։ Օրինակ, ձեր հայրենի քաղաքում աշխատանքից տուն մեքենայով գնալը ժամանակի ընթացքում ավելի կարճ կթվա, քան այն նույն ճանապարհորդությունը, որը դուք կատարում եք անծանոթ տարածքում:
Ինչպես են իրադարձություններն ու տեղեկատվությունը ազդում ժամանակի ընթացքի վրա
Մեկ այլ կարևոր գործոն է մարդու ընկալած իրադարձությունների քանակը. դրանք կոչվում են նաև ճանաչողական մարկերներ: Երբ մարդու գիտակցությունը հագեցած է իրադարձությունների զանգվածով, դրանք կարող են լինել արտաքին իրադարձություններ, որոնց մենք մասնակցում ենք, և տեղեկատվության մեծ հոսքը յուրացվում է, ապա մենք ստանում ենք ժամանակի մեծ արագության զգացում. արագ շարժվող գնացքի պատուհանից դուրս հեռագրական սյուներ:
Եթե քիչ իրադարձություններ կամ հետաքրքիր տեղեկություններ կան, ապա ժամանակը կարծես սառչում է. մարդկային գիտակցությունը ոչինչ չունի բռնելու, որպեսզի զգա իր առաջընթացը: Ի դեպ, սա կարող է բացատրել նաև, թե ինչու է ժամանակակից մարդու կողմից ժամանակի ընկալումը զգալիորեն արագացել՝ համեմատած նախաինդուստրիալ դարաշրջանի մարդկանց չափված կյանքի հետ։ Այսօր մենք ավելի շատ որոշումներ ենք կայացնում, ավելի շատ ճանապարհորդում, ավելի շատ մարդկանց հետ հանդիպում կամ ավելի շատ բան սովորում գրքերից և լրատվամիջոցներից մեկ տարում, քան, օրինակ, 18-րդ դարի գյուղացին իր ողջ կյանքում:
Մեկ այլ հետաքրքիր երևույթ այն է, որ միապաղաղ շրջանը երկար ժամանակով երկարաձգվում է միայն ներկայում, այսինքն. երբ մենք դա զգում ենք: Բայց հենց որ նա հայտնվում է անցյալում, այսինքն. երբ հիշեք այս շրջանը, այն զարմանալիորեն կարճ կթվա։ Պատճառն այն է, որ միապաղաղ իրադարձությունների շարքը հիշողության մեջ գրանցվում է որպես մեկ իրադարձություն, որպես մեկ փորձ։
Ինչպե՞ս է տարիքն ազդում ժամանակի ընկալման վրա:
Տարիքն ազդում է նաև ժամանակի ընթացքի ընկալման վրա։ Երեխայի ժամանակը ավելի հագեցած և զգացմունքային է, քան տարեց մարդու ժամանակը, հետևաբար, մեկ շաբաթը կամ մեկ տարին երեխայի համար տևում է շատ ավելի երկար, քան մեծահասակների համար, և նույնիսկ ավելի շատ տարեցների համար: Հետաքրքիր տեսակետ կա, որ «համաչափության» էֆեկտն ազդում է ժամանակի ընկալման վրա. 5 տարեկան երեխայի համար մեկ տարին նրա կյանքի 20%-ն է, իսկ 33 տարեկան հասուն մարդու համար՝ ընդամենը 3%-ը։ . Հետևաբար, երեխայի և մեծահասակի ընկալման մեջ այս տարին այլ ժամանակ է պահանջում։
Ազդում է տարիքի և կուտակված փորձի վրա, այդ թվում՝ զգացմունքային։ Տարիքի հետ մենք այդքան կտրուկ չենք ընկալում տարբեր իրադարձություններ, մենք ավելի լավ ենք հասկանում մեզ և մեզ շրջապատողներին, հետևաբար, մի շարք հետազոտողներ կարծում են, որ տարեցների կյանքից բավարարվածությունը, տրամադրությունը բարելավվում է երիտասարդ տարիների համեմատ: Փորձը նաև նշանակում է ավելի քիչ ջանք, որը պետք է ներդնել աշխատանքում արդյունք ստանալու համար: Այս ամենը հանգեցնում է նրան, որ տարիքի հետ ժամանակը սկսում է աննկատ թռչել:
Հազարավոր տարիներ նույնիսկ այն ենթադրությունը, որ տարբեր վայրերում ժամանակը կարող է տարբեր կերպ անցնել, լրջորեն չի դիտարկվել։ Մարդիկ վստահ էին, որ ժամանակի ընթացքը հաստատուն է։ Ամեն ինչ փոխվեց 1905 թվականին, երբ Ալբերտ Էյնշտեյնը աշխարհին ներկայացրեց Հարաբերականության հատուկ տեսությունը, իսկ ավելի ուշ՝ 1915 թվականին՝ Հարաբերականության ընդհանուր տեսությունը՝ շրջելով ֆիզիկայի աշխարհը։
Չխորանալով բարդ հաշվարկների և բանաձևերի մեջ՝ մենք հիշում ենք Էյնշտեյնի տեսությունների հիմնական պոստուլատները՝ կապված տարածության ժամանակի հատկությունների հետ (իսկ տարածությունն ու ժամանակը, ըստ Հարաբերականության տեսության, անբաժանելի են միմյանցից): Այս դեպքում մեզ հետաքրքրում է տեսության երկու եզրակացություն՝ տարածություն-ժամանակը կոր է գրավիտացիոն դաշտերի ազդեցության տակ, և ցանկացած շարժվող օբյեկտ կարող է դիտարկել էֆեկտ, որը կոչվում է հարաբերական ժամանակի լայնացում։ Պարզվում է, որ ոչ զրոյական արագությամբ շարժվող մարմնում բոլոր ֆիզիկական գործընթացներն ավելի դանդաղ են ընթանալու, քան եթե այս մարմինը հանգստանա: Այսինքն, եթե դուք, օրինակ, թռչում եք ինքնաթիռով, իսկ ձեր ընկերը մնաց տանը, ապա ձեր ժամանակն ավելի դանդաղ կանցնի։ Իհարկե, գործնականում ոչ դուք, ոչ ձեր ընկերը տարբերությունը չեք զգա՝ ի վերջո, դա կլինի վայրկյանի միլիարդերորդականը:
Բայց եթե արագացնեք մինչև ինքնաթիռի արագությունից զգալիորեն ավելի մեծ արագություն, ապա ձեր և ձեր ընկերոջ համար ժամանակի տարբերությունը շատ ավելի մեծ կլինի: Տիեզերական հրթիռի մեկ տարին, որը թռչում է լույսի գրեթե արագությամբ, կարող է հավասար լինել մի քանի հարյուր երկրային տարվա:
| Դա հետաքրքիր է: բայց դա չի նշանակում, որ եթե դուք մտնեիք նման հրթիռի մեջ և արագացնեիք հսկայական արագությամբ, դուք կզգաք slo-mo-ի էֆեկտը: Քեզ համար ժամանակը սովորականի պես կհոսեր։ Բայց եթե Երկրի վրա կանգնած դիտորդը կարողանար տեսնել ժամացույցը թռչող հրթիռի խցիկում, ապա նրան կթվա, որ ժամանակը նրանց վրա ավելի դանդաղ է անցնում: Մյուս կողմից, եթե պատուհանից տեսնեիք սովորական երկրային բնակչի ժամացույցը, ապա ձեզ կթվա, որ դրանք ձերնից դանդաղ են ընթանում։ Եվ ամեն ինչ, քանի որ եթե դուք լինեք հրթիռի մեջ, այս Երկիրն իր բոլոր բնակիչներով կշարժվեր ձեզ համեմատ: Բայց ինչո՞ւ Երկրի ոչ բոլոր բնակիչները կզգան ժամանակի լայնացման ազդեցությունը, այլ միայն տիեզերագնացը: Դա կարելի է բացատրել նրանով, որ նա հրթիռի ժամանակ ունեցել է արագացման գործընթացներ, ինչը նշանակում է, որ Երկրի և տիեզերանավի հղման համակարգերը անհավասար էին (Երկիրը թռավ միատեսակ և ուղղագիծ, իսկ հրթիռը զգաց արագացման ազդեցությունը): |
Բայց ի՞նչ, եթե մենք խոսում ենք ավելի զանգվածային օբյեկտների մասին, ինչպիսին մեր Երկիրն է: Իսկապես, նրա զանգվածը բավական է տարածություն-ժամանակն իր շուրջն այնքան թեքելու համար, որ մենք կարող ենք տեսնել այս տարբերությունը ժամանակակից գործիքների միջոցով։ Որքան մոտ է զանգվածային մարմնին, այնքան ուժեղ է նրա գրավիտացիոն ազդեցությունը, ինչը նշանակում է, որ ժամանակն ավելի դանդաղ է անցնում: Այս հայտարարությունը ստուգվել է բազմաթիվ փորձերի ընթացքում, և ժամանակային տեղաշարժերը հաշվի են առնվում Երկրի և կապի արբանյակների միջև տեղեկատվության փոխանցման ժամանակ:
Այս լուսանկարը ուղղակիորեն վկայում է զանգվածային օբյեկտների մոտ տարածության ժամանակի կորության մասին: Լուսանկարում պատկերված է մեկ քվազարի պատկեր: Նրա լույսը թեքվում է տարածության կողմից զանգվածային սև խոռոչի մոտ (մեջտեղում) և հասնում է մեզ չորս առանձին բծերի տեսքով: Սև խոռոչի մոտ ժամանակը զգալիորեն կդանդաղի: Դա հետաքրքիր է:իրականում, դուք կարող եք ստուգել այն ինքներդ ցանկացած պահի: Հարաբերականության տեսության եզրակացություններից մեկն այն է, որ գրավիտացիոն դաշտում ազատ վայր ընկնող մարմինը շարժվում է հավասարաչափ և ուղղագիծ։ Հարվածեք ֆուտբոլի գնդակին, սկզբում այն կթռչի վերև, իսկ հետո կիջնի՝ Երկիր: Փաստորեն, գնդակի հետագիծը բացարձակ ուղիղ է, և այն ընկնում է մակերեսին տարածություն-ժամանակի կորության պատճառով. ինչ-որ պահի Երկրի և գնդակի հետագծերը կհատվեն:
Ստացվում է, որ միանշանակ հայտարարությունը, որ Տիեզերքում ժամանակը միշտ ավելի դանդաղ է ընթանում կամ միշտ ավելի արագ է ընթանում - Կեղծ . Տիեզերքի տարբեր մասերում այն կգնա այլ կերպ. Ինչ-որ տեղ ավելի արագ, իսկ ինչ-որ տեղ ավելի դանդաղ: Օրինակ՝ սև խոռոչների մոտ այն զգալիորեն կդանդաղի, իսկ միջգալակտիկական տարածության մեջ՝ աստղերից ու մոլորակներից հեռու, ընդհակառակը, ավելի արագ կգնա։ Բացի այդ, ցանկացած օբյեկտի համար ժամանակը հաշվարկելիս կարևոր է հաշվի առնել դրա արագության պարամետրերը:
Դա հետաքրքիր է: այժմ մենք կարող ենք վստահաբար ասել, որ Երկրի ուղեծրում ժամանակը պետք է ավելի արագ գնա, քան մակերեսի վրա, ի վերջո, մենք ավելի մեծ հեռավորության վրա ենք գտնվում զանգվածային օբյեկտից, այսինքն. մեր մոլորակը. Հաստատելու համար մենք տիեզերագնացին և ձեզ կտրամադրենք բացարձակ համաժամանակյա գործող ատոմային ժամացույցներ՝ դրանք համեմատելով հրթիռի արձակումից առաջ: Որտե՞ղ ուղարկել տիեզերագնացին: Իհարկե, դեպի ISS՝ միջազգային տիեզերական կայանը։ Պատկերացրեք, որ մի ամբողջ տարի ուղեծրում ապրելուց և տուն վերադառնալուց հետո առաջին բանը, որ տիեզերագնացը չի անցել բժշկական ստուգումներ և չի տեսել իր ընտանիքին, այլ ստուգել է ժամանակը ձեր ատոմային ժամացույցով: Դուք կզարմանաք, երբ հայտնաբերեք, որ տիեզերագնացի ժամացույցը... ետևում է, նրա ժամանակն ավելի դանդաղ էր ընթանում: Ինչպե՞ս է դա հնարավոր. ի վերջո, նա գտնվում էր զանգվածային օբյեկտից ավելի մեծ հեռավորության վրա, քան մենք: Պարզելու համար, թե ինչու է ISS-ում ժամանակը ավելի դանդաղ, քան Երկրի ժամանակը, և որքանով, կարդացեք շարունակությունը:
Եթե սխալ եք գտնում, խնդրում ենք ընդգծել տեքստի մի հատվածը և սեղմել Ctrl+Enter.
Երկար ժամանակ էի պատրաստվում գրել այս թեմայով, մանավանդ, որ արդեն երեք անգամ զգացել եմ այս երեւույթը, իսկ վերջերս կարողացա հասկանալ ու հասկանալ այս հրաշքի բուն պատճառը։
Իհարկե, ինչ-որ մեկի համար «Ամերիկա բացահայտելը» սկսելուց առաջ որոշեցի հարցնել՝ ի՞նչ է արդեն գրվել այս թեմայով։ Դա միշտ անում են ինժեներական մտածելակերպ ունեցող մարդիկ, ովքեր չեն ցանկանում երկրորդ անգամ «անիվը նորից հորինել»:
«Ժամանակի լայնացման երևույթ» հիմնաբառի Google որոնումը տվեց հոդվածների մի քանի հղում. «Ժամանակի ֆենոմենը բացատրելու 10 փորձ»., «Կրիտիկական իրավիճակներում ժամանակի լայնացման ֆենոմենը բացահայտվել է»., «Ժամանակի կանգառի առեղծվածը»եւ ուրիշներ. Դրանք կարդալուց հետո ես չտեսա հեղինակների կողմից նշված թեմայի ոչ մի հասկանալի ըմբռնում։
Հոդվածում «Կրիտիկական իրավիճակներում ժամանակի լայնացման ֆենոմենը բացահայտվել է».այն բանից հետո, երբ հեղինակը պատմում է իր չապրած իրավիճակները, նա եզրակացնում է. «Էքստրեմալ իրավիճակներում մարդուն թվում է, թե շուրջը ամեն ինչ շատ արագ է շարժվում, բայց նա ինքն է ամեն ինչ անում դանդաղ: Նման խեղաթյուրումը տեղի է ունենում այն պատճառով, որ սահմանային իրավիճակներում մենք արագ յուրացնում ենք նոր և բառացիորեն կենսական տեղեկատվությունը: Այս պահին. Ուղեղի հատուկ հատված, որը կուտակում է կյանքին սպառնացող իրավիճակում առաջացող բոլոր տպավորությունները: Ահա թե ինչու սարսափելի իրադարձությունների հիշողությունները խորն են և վառ: Եվ որքան շատ մանրամասներ և տպավորություններ պահվեն հիշողության մեջ, այնքան երկար փորձառու պահը մեզ թվում է…»:
Սա, ինչպես ինքներդ եք հասկանում, ամենևին էլ «երևույթի լուծում» չէ, այլ հերթական վարկածը և առանց որևէ հստակ սպեցիֆիկացիայի։
Հոդված «Ժամանակի ֆենոմենը բացատրելու 10 փորձ».պարզվեց բոլորովին այլ թեմայով. Փորձ է արվել բացատրել, թե ինչ է «ժամանակը» ընդհանրապես...
Հոդված «Ժամանակի կանգառի առեղծվածը»պարզվեց, որ ամենաինֆորմատիվն է նշված թեմայի վերաբերյալ, բայց նաև հստակ պատասխան չի տալիս այն հարցին, թե որն է կրիտիկական իրավիճակներում ժամանակի լայնացման գաղտնիքը։ Այնուամենայնիվ, ես որոշեցի այս հոդվածը վերցնել որպես իմ պատմության հիմք, որպեսզի բացահայտեմ «ժամանակի լայնացման ֆենոմենը», ինչպես հասկացա, արդեն պատրաստված հիմքի վրա։
Ժամանակի լայնացման երեւույթ
Գիտությունը պնդում է, որ ժամանակը միշտ հոսում է նույն արագությամբ, և ոչ ոք չի կարող դա փոխել՝ ոչ մարդը, ոչ բնությունը: Բայց լինում են դեպքեր, երբ մարդու մոտ փոխվում է ժամանակի ընթացքի զգացողությունը, և նրան թվում է, թե ժամանակը արագացնում կամ դանդաղեցնում է իր ընթացքը։ Սովորաբար նման զգացողություն է առաջանում, երբ բազմաթիվ իրադարձություններ տեղի են ունենում վայրկյանների ընթացքում, և գիտակցությունը չի կարող դրանք «տեղավորել» սովորական ժամանակաշրջանների մեջ։
Հայտնի են բազմաթիվ փաստեր, երբ մարդը մահացու վտանգի պահերին զգում է, որ ժամանակը դանդաղում է, կարծես կանգ է առնում։ Շատերը դրամատիկ իրադարձություններ նկարագրելիս ասում են.«Զգացվում է, որ ժամանակը կանգ է առել»:Առաջնագծի զինվորները պնդում էին, որ տեսել են արկեր և փամփուշտներ, որոնք թռել են իրենց վրա։ Նրանք ողջ են մնացել միայն այն պատճառով, որ կարողացել են խուսափել նրանցից։ Առաջին հայացքից դա անհնարին է թվում, քանի որ մարդու աչքը չի կարող ընկալել այնպիսի առարկաներ, որոնք շարժվում են նման արագությամբ։ Սակայն մարտական գործողությունների մասնակիցների խոսքերը հաստատվում են՝ մեկ անգամ չէ, որ զինվորը հանկարծակի սուզվել է խրամատի հատակը, իսկ հաջորդ պահին բեկորը կամ գնդակը հերկել է պարապետն այն վայրում, որտեղ վայրկյան առաջ եղել է նրա գլուխը։ . Որոշ մարդիկ ասացին, որ տեսել են, որ աղյուսներ են ընկել իրենց վրա կամ սառցալեզվակներ են թափվել տանիքից: Թվում էր, թե առարկաները դանդաղ շարժումով էին թռչում, ուստի նրանք նույնիսկ վախենալու ժամանակ չունեին: Եվ նման օրինակները շատ են։Այսպիսով, մի անգամ տիեզերագնաց Վլադիմիր Ակսենովի մեքենան կանգ է առել երկաթուղային անցումում: ոլորանից հիսուն մետր այն կողմ այդ պահին հայտնվեց արագընթաց գնացք։ Վարորդը նույնիսկ չէր հասցնի իջնել վագոնից. մի վայրկյանում գնացքն անխուսափելիորեն կբախվեր դրան։ Ակսենովը հանեց բոցավառման բանալին վարդակից, այնուհետև նորից դրեց այն և դանդաղ սեղմեց մեկնարկիչը։ Անմիջապես շարժիչը միացավ, և մեքենան, ռելսերից դուրս գալով, քարացավ արագընթաց գնացքից մի քանի մետր հեռավորության վրա։ Տիեզերագնացն այնպիսի զգացողություն ուներ, որ մեքենաներն անցնում են դանդաղ շարժման պես։ Նրան նույնիսկ հաջողվել է նկատել վարորդի գունատ դեմքը, ով նույնիսկ չի սկսել արգելակել։
Մեկ այլ դեպք մի քանի տարի առաջ տեղի է ունեցել ալպիական ճամբարում։ Վրացի հրահանգիչ Վախթանգը պատմել է, որ այդ օրը քայլում էր ընկերոջ հետ։ Նա առաջինն էր, որ շարժվեց, իսկ ընկերը մնաց ձնադաշտի եզրին, որպեսզի ապահովագրի նրան։ Երբ Վախթանգը գրեթե կես ճանապարհին էր, նկատեց, թե ինչպես են ձյան մեջ ճաքեր սկսել կողքերից ու իրենից մի փոքր ավելի բարձր։ Հետո ձյան ու սառույցի հսկայական շերտերը կամաց-կամաց ցած վազեցին։ Հրահանգիչը վախ չզգաց և այնպես էր վարվում, կարծես շտապելու տեղ չկա. նա փնտրեց մի մեծ սառած ձյան կտոր և ցատկեց դեպի այն, հետո ընտրեց հաջորդը և այլն: Նրա ընկերը չէր հավատում իր աչքերին, երբ դուրս եկավ ձնահյուսից, իրականում ամեն ինչ տեղի ունեցավ վայրկյանների ընթացքում:
Այս կարգի հայտարարությունները՝ արագ գործընթացների տեսողական ընկալման դանդաղեցման մասին, դեռևս չեն կարող ռացիոնալ մեկնաբանվել: Դրանք անհասկանալի են ու զարմանալի։
Քիմիկոսները, ֆիզիկոսները և փիլիսոփաները համաձայն են, որ ժամանակի ընթացքը մշտական է, և բոլոր իրադարձությունները տեղի են ունենում խիստ սահմանված ժամկետներում: Հետո ի՞նչ է լինում մարդու հետ, երբ նրան թվում է, թե ժամանակը շատ դանդաղ է ընթանում կամ ընդհանրապես կանգ է առել։ Թերևս ամբողջ իմաստը կրիտիկական իրավիճակներում մարմնում կենսաբանական գործընթացների արագացումն է. նյարդային ազդակներն ավելի արագ են անցնում, մկանային մանրաթելերն ավելի հաճախ են կծկվում, չնայած մարդը դա չի զգում և չի գիտակցում:
Հետազոտողները վերլուծել են մարդկանց պատմությունները իրենց զգացմունքների մասին և կատարել համապատասխան հաշվարկներ։ Արդյունքում նրանք եզրակացրեցին, որ պատշաճ ժամանակի ընթացքը կարելի է արագացնել 130 անգամ։ Հետևաբար, շուրջը ամեն ինչ 130 անգամ ավելի դանդաղ է ընթանում, և մարդուն թվում է, թե ժամանակը կանգ է առել։ Այս վարկածը հաստատվում է այն փաստով, որ «Ժամանակի կանգառը» ապրած բոլոր մարդիկ պնդում են, որ ամեն ինչ տեղի է ունեցել տարօրինակ լռության մեջ. Սա բացատրելը բավականին պարզ է. երբ անհատական ժամանակը արագանում է ավելի քան հարյուր անգամ, ականջ մտնող ձայները վերածվում են ինֆրաձայների, որոնք չեն ընկալվում մարդու լսողական ապարատի կողմից:
Բժշկական քոլեջի գիտնականները փորձ են անցկացրել՝ ստուգելու համար, թե արդյոք ժամանակն իրականում դանդաղեցնում է մարդու համար վտանգի պահին: Ապահովագրություն չունեցող կամավորներին հիսուն մետր բարձրությունից հետ են գցել։ Նրանք, իհարկե, ընկան հատուկ ցանցի վրա, բայց բոլորը դեռ շատ ուժեղ վախ ապրեցին։ Յուրաքանչյուր կամավոր զգում էր, որ իրենց թռիչքը տեւեց շատ ավելի երկար, քան իրականում էր։ Նրանք վայր ընկան մի քանի վայրկյանում, բայց նրանց համար դա շատ ավելի երկար էր թվում։ Ծայրահեղ վախ ապրող մարդը մի տեսակ տրանսի մեջ է ընկնում։ Միևնույն ժամանակ, մարմնի բոլոր համակարգերը սկսում են աշխատել արագացումով: Մարդը սկսում է շատ ավելի արագ մտածել։
Ֆիզիկոս և քիմիկոս Իլյա Պրիգոժինը պնդում էր, որ յուրաքանչյուր մարդ գոյության յուրաքանչյուր պահին կառուցում է իր ժամանակը: Կրիտիկական պահերին ուղեղը տնօրինում է իր ժամանակը, այսինքն. կարող է դանդաղեցնել այն գրեթե հարյուր անգամ, կամ գուցե արագացնել: Սա ապացուցող հստակ օրինակ կա.
Բուրերը, ովքեր 1780-ական թվականներին սկսեցին գրավել Քոսայի և Զուլուսների հողերը, բախվեցին զարմանալի երևույթի. աֆրիկացի բուժիչները կարող էին խոսել իրենց ռազմիկների փամփուշտներից: Արդյունքում նրանք հարձակվեցին եվրոպացիների վրա՝ չնայած կատաղի կրակին։ Ոմանք անվնաս մնացին նույնիսկ այն ժամանակ, երբ գնդակոծվեցին ուղիղ հեռավորության վրա: Փամփուշտները չեն ցատկել աֆրիկացիների վրայից, բայց չեն էլ դիպել նրանց։ Հետո գաղութարարները չսկսեցին զբաղվել այս հանելուկով, քանի որ վերջում սպանվեցին բոլոր հմայված ռազմիկները։
Այսօր կարելի է բացատրել նրանց անխոցելիության գաղտնիքը. աֆրիկացի մարտիկները կարող էին կամայականորեն արագացնել իրենց անհատական ժամանակի ընթացքը և, այդպիսով, խուսափել փամփուշտներից: Բայց նրանք մահացան, քանի որ այդպես չէր կարող անվերջ շարունակվել։
Արևելքի որոշ յոգիներ, կարծես թե, կարողանում են կանգնեցնել ժամանակը: Նրանք գիտեն, թե ինչպես անհետանալ ապշած հանդիսատեսի աչքի առաջ և հայտնվել նրանց հետևում։ Այս երևույթը վաղուց է նկարագրված։ Այն ծեսերը, որոնք օգնեցին դառնալ անտեսանելի, նկարագրված էին հնդկական ամենահին ձեռագրերում, որոնք գրվել են մ.թ.ա. 2500-1400 թվականներին: Այս ձեռագրերում ասվում է, որ իսպառ անհետացման համար անհրաժեշտ է մտքի կենտրոնացում։ Յոգերը տելեպորտո՞ւմ են, թե՞ կարողանում են հնարավորինս արագացնել իրենց ժամանակը, ինչի պատճառով էլ հանդիսատեսը նրանց չի տեսնում։ Ի տարբերություն կրիտիկական իրավիճակների՝ դրական հույզեր ապրող մարդու մոտ արագանում է ժամանակի սուբյեկտիվ զգացումը։ Մարդը պարզապես չի նկատում, թե ինչպես է անցնում ժամանակը։
Այսպիսով, կարելի է վստահորեն ասել, որ վախի, մահացու վտանգի և սթրեսի վիճակները մարմինը տեղափոխում են այսպես կոչված «արտակարգ ռեժիմ», որն ուղեկցվում է շրջապատող իրականության ընկալման և մտածողության արագությամբ: . Միգուցե սա արվում է վտանգի առաջացման դեմ պաշտպանական գործողությունների իրականացման ժամանակի կորուստը նվազեցնելու համար: Օրգանիզմը պետք է պայքարի մինչև վերջ՝ կիրառելով բոլոր առկա միջոցներն ու ուժերը։
Այսպիսով, այս երևույթի իմ տեսլականը և դրա էության ըմբռնումը:
Գաղափար, գաղափար, որ «Դա պնդում են բոլոր այն մարդիկ, ովքեր ապրել են «stop time»-ը ամեն ինչ տեղի ունեցավ տարօրինակ լռության մեջ" , Հավաստիացնում եմ.
Ես 14 տարեկան էի կամ նույնիսկ ավելի երիտասարդ, երբ առաջին անգամ զգացի այս երեւույթը։ Ավելին, եզակի է, որ ես դա ապրել եմ, երբ կյանքիս ոչինչ չէր սպառնում։ Ես կրիտիկական իրավիճակում չէի.
Տղաների հետ քայլում էի տան մոտով, քայլում էինք ինչ-որ տեղ, գլուխս թեքեցի աջ ու այսպես եղավ... Ինձնից մոտ 70 մետր հեռավորության վրա տեսա, թե ինչպես է մեքենան հետիոտնի անցումում հարվածում տղամարդուն։ Ուղղակի ես ինչ-ինչ պատճառներով գլուխս աջ թեքեցի, նայեցի հեռուն, ու ամեն ինչ եղավ աչքիս առաջ, ինչպես դանդաղ շարժման ֆիլմում ու առանց ձայնի... Ես լավ հիշում եմ, որ առանց ձայնի։ Այն ժամանակ ինձ իսկապես զարմացրեց: Չարլի Չապլինի հետ համր ֆիլմերը դեռ թարմ էին հիշողությանս մեջ... Պատանեկությանս տարիներին դրանք երբեմն դեռ ցուցադրվում էին հեռուստատեսությամբ։
Ահա թե ինչ տեսա այն ժամանակ.
Կարմիր լուսաֆորի մոտով վստահ քայլում էր մի տղամարդ, իսկ խաչմերուկով շարժվում էր կլորացված քթով «ՈՒԱԶ» մեքենան։ Ահա այն:
Հետո ամեն ինչ այնքան մանրամասն տեսա, որ ուղղակի թմրած էի։ Մեքենայի կլորացված քիթը կամաց-կամաց հարվածեց աջ կողմում գտնվող տղամարդուն, նրա մարմինը թեքվեց, մարմնի այս ոլորանում տղամարդու գլուխը հարվածեց դիմապակուն այնպես, որ այն կոտրվեց... Ես տեսա, թե ինչպես է նրա յուրաքանչյուր բեկորը թռչում... Հետո , ակնհայտ է, որ առաձգականությունը աշխատեց մարդու մարմնին։ Մեքենան չդանդաղեցրեց, վարորդը նույնիսկ արգելակին ճնշում չգործադրեց, և տղամարդը սկսեց թռչել մեքենայի համեմատ առաջ և վեր… Թռչելով մոտ 4 մետր վեր՝ մինչև տրոլեյբուսի լարերը, նա այնուհետև ընկել է ճանապարհի վրա ... UAZ-ը անցել է նրա խաչած ոտքերի վրայով և միայն դրանից հետո վարորդը արգելակել է մեքենան և կանգնել...
Երբ թմրությունս անցավ, ես տղաների հետ վազեցի դեպի ողբերգության վայրը, մինչդեռ տեսածիցս տենդի մեջ էի... Ես սա տեսա կյանքումս առաջին անգամ... Մարդը, ըստ երևույթին, ողջ մնաց. ապա. Համենայնդեպս շտապօգնությունը ժամանել է և նրան ողջ-ողջ տարել դեպքի վայրից...
Երկրորդ անգամ ժամանակի ընդլայնման ֆենոմենը զգացի ինչ-որ տեղ 1992 թվականին, երբ ես ինքս դարձա վթարի մասնակից և մեղավոր ընկերների մեքենայում, այդպիսի Մոսկվիչի մեջ։
Մեքենան հին էր, հետևի անիվները «ճաղատ» անվադողերով էին, իսկ ես նոր էի սովորում վարորդ լինել։ Քանի որ այն քաղաքից դուրս էր, ընկերներն ինձ վստահեցին մեքենա վարելը։ Բացի այդ, ես արդեն գիտեի, թե ինչ ճանապարհով եմ գնալու։
Ի դժբախտություն, հետո աշուն էր, այդ օրը սառեց։ Ըստ այդմ՝ ճանապարհը պատվել է մերկասառույցով... Առջևում գրեթե 90 աստիճանով շրջադարձ էր դեպի աջ, և գրեթե անմիջապես սկսվեց բավականին զառիթափ վերելքը։ Չգիտես ինչու, ես այն ժամանակ մտածում էի, որ շրջադարձը կիսով չափ կանցնեմ, հետո կտրուկ գազ ավելացնեմ, որպեսզի մեքենան կարողանա արագություն հավաքել և առանց խնդիրների վարել վերև: Ինչպես մտածում էի, այդպես էլ արեցի… Դա իմ ռազմավարական սխալն էր, որը թույլ տվեցի իմ անփորձության պատճառով…
Երբ ես ուժեղ ոտք դրեցի գազի վրա, մեքենան պտտվեց շրջադարձի վրա, և այն վերածվեց սառցե գեղասահորդի, ով սկսեց պտտվել իր առանցքի շուրջը ...
Սառած պահ.
Մեքենան, որը ես վարում էի, սկսեց պտտվել ինչ-որ էլիպսաձև պարույրով: Ես նորից տեսա «դանդաղ շարժում» և լսեցի լռություն։ Չեմ կպել ղեկին, ոտնակներին նույնպես։ Ես պարզապես չգիտեի, թե ինչ անել, երբ մեքենան պտտվում է: Ես դիմեցի հետևի նստարանին նստած ընկերոջը, տեսա նրա վախեցած աչքերն ու ձեռքերը կողքերը տարածված (կողմնակի հարվածի դեպքում)։ Ինքս ինձ բարձրաձայն հարցրեցի՝ «ի՞նչ անել», և հանկարծ մտքումս լռության ֆոնին պարզ հնչեց պատասխանը մտքի տեսքով՝ «արգելակ դիր»։ Լսելով այս հրամանը իմ մտքում (ոչ ականջներով), ես սեղմեցի արգելակման ոտնակը դեպի կանգառը, մեքենայի հետագիծը կտրուկ փոխվեց, այն ցնցվեց, և ես ու ընկերս ապահով մեքենայով ետ գնացինք ճանապարհի խորը խրամատը…
Երբ ես դուրս եկա խցիկից, մոտակայքում տեսա հսկայական քարեր, և Մոսկվիչը, որով ես վարում էի, խրել էր հետևի բամպերն ու բեռնախցիկը փափուկ հողի մեջ՝ ընկնելով գրեթե երկու մետր բարձրությունից։ Մեքենայի ամբողջ վնասը՝ հարվածից հարթվել է նրա թշվառ հետևի բամպերը։ Երբ ես բարձրացա ճանապարհի վրա, մեքենայի հետքերը պարզ երևում էին դրա վրա։ Ես տեսա, թե որտեղ է նա պտտվում, որտեղ ես խփեցի արգելակները և ինչպես նա դուրս եկավ ճանապարհից խստորեն ուղղահայաց ճանապարհին:
Ամենակարևորը, որ ես այն ժամանակ հասկացա, այն էր, որ արգելակը սեղմված էր հենց վայրկյանի այդ հարյուրերորդում, ինչը մեքենան կանգնեցրեց ամենաանվտանգ հետագծի վրա։ Եթե ես մի քիչ շուտ կամ մի փոքր ուշ արգելակեի, ապա մեքենան շեղանկյուն կերպով կթողներ ճանապարհը, և դա կուղեկցվեր տանիքի միջով պարտադիր շրջվելով, ինչը կարող էր հանգեցնել ամենատխուր հետևանքների…
Երրորդ ֆենոմենալ դեպքը ինձ հետ պատահեց 2010 թվականին Մոսկվա-Մուրմանսկ մայրուղու 691-րդ կիլոմետրում, երբ վարում էի «Մոսկվա» ավտոսրահից նոր գնված «Վոլվո S80» օգտագործված ավտոմեքենան։
Մեքենայի շարժիչը եղել է երկու տուրբիններով, որոնք ստեղծել են 250 լ/վ հզորություն, 10 բարձիկներ՝ առջևի, կողային, հետևի, տանիքի բարձիկ՝ շրջվելու դեպքում... Plus, մի քանի անվտանգության համակարգեր, որոնք կառավարում են անիվները՝ ABS: , EBS և ավելին ...
Ես այն ժամանակ պատրաստվում էի ավտոբուսից առաջ անցնել, մինչդեռ այս դասի մեքենա վարելու մեծ փորձ չունեի։ Իսկ մոտ 100 կմ/ժ արագության դեպքում կորցրեցի կառավարումը... Փորձելով խուսափել կողային բախումից՝ ղեկը խաղացի այնպես, ասես Ժիգուլի լիներ՝ ամբողջովին մոռանալով արգելակի մասին։ «Volvo S80»-ը սահել է, առանցքային կայունացման համակարգը ճռճռացել է, մեքենան մեծ արագությամբ բախվել է ճամփեզրի բամպերին, որը, ի բարեբախտություն ինձ, սկսել է հենց գետնից և բաժանել ճանապարհի մահճակալը փոքրիկ ձորից... Հետո տեսա. երկինք, ասես օդաչուն թռիչքի ժամանակ, իսկ հետո նկարում դանդաղեցմամբ նորից միացավ «լուռ ֆիլմը»…
Դա ամենաֆենոմենալ բանն էր, որ երբևէ տեսել եմ իմ կյանքում: Մեքենայի թռիչքը նման էր թռչող դահուկորդի թռիչքին, ով ցատկահարթակի միջոցով բարձրացավ երկինք։ Իմ դեպքում, ցատկահարթակի դերը խաղացել է հենց այս մետաղական ճանապարհային բամպերը ...
Ես ամրագոտիներ էի կապում։ Կողքիս քնած էր կրտսեր տղաս, որն այն ժամանակ 18 տարեկան էր։ Մեքենայի առաջ արագությունը բարձր էր... Այնուամենայնիվ, ես գնացի շրջանցելու...
Երբ Volvo S80-ը սկսեց օդում շրջվել, իսկ ես «շրջված» դիրքում էի, հիշեցի անվտանգության բարձիկը, որը գտնվում էր տանիքում։ Մինչ ես և մեքենան անցնում էինք ուղղահայաց («ներքևի մեռյալ կետով») (և ես դա շատ պարզ զգում էի), ես լարվեցի ՝ ակնկալելով հարված գլխին առաստաղի բարձի կրակոցից ...
Մեքենայի նորմալ դիրքից «անիվները ներքև» դեպի «անիվները վեր» դիրքի շրջվելը, հավանաբար, վայրկյանի մի քանի հարյուրերորդական մասը տևեց: Եվ այս ընթացքում ես հասցրեցի մտածել, տրամաբանել և ինչ-որ կերպ խմբավորել ... Ֆենոմենալ: ..
Այնուհետև չհետևեց օդային բարձիկի ակնկալվող պայթյունը, որն այդ պահին ինձ մեծապես զարմացրեց և նույնիսկ տարակուսեց... Մինչդեռ մեքենայի պտույտը օդում և նրա անկումը դեռ շարունակվում էր... Փամփուշտի պես պտտվելով իր առանցքի շուրջը։ , Volvo S80-ը վերջապես դիպավ , վայրէջք կատարեց ... Հարվածն ընկավ տանիքի աջ անկյունում և աջ առջևի թևի եզրին ... (Ծանր շարժիչը գերազանցեց թիկունքին): Այդ պահին ես հստակ տեսա, թե ինչպես էլեկտրաստատիկ լիցքաթափման կայծակը վազեց դիմապակու վրայով (!) և միևնույն ժամանակ ապակին սկսեց ճաքել վերևի աջ անկյունից մինչև ներքև: Ֆենոմենալ։ Ես տեսա տեսքը դիմապակու յուրաքանչյուր նոր հատվածի! Այնուհետև որոշ ժամանակ անցավ, և տանիքի ձախ եզրը և ձախ առջևի պաշտպանակը ստանձնեցին գետնի վրա հարվածը: Էլեկտրաստատիկ արտանետումը, ճիշտ նույնը, ինչ ես տեսա աջում, ներս մտավ դիմապակու մեջ արդեն վերին ձախ անկյունից դեպի ներքև և դեպի մեջտեղ: Էլեկտրաստատիկ լիցքաթափմանը զուգահեռ եղել է դիմապակու նույն ճեղքվածքը, ինչպես նախորդ դեպքում… Հետո հաջորդեց հերթական սալտո, և մեքենան կանգնեց անիվների վրա…
Երբ ես դուրս եկա խցիկից, հասկացա, որ ես ինքս ողջ եմ, և իմ տղան նույնպես ողջ է, երկուսն էլ առանց որևէ վնասի… Մեքենայի զննումը ցույց տվեց, որ շարժիչը շարունակում է աշխատել, հեղուկներ չեն հոսել… գոնե մի քիչ գոհ: Բոլոր չորս անիվները նույնպես տեղում էին ... Միայն անիվների կամարների պլաստիկ պաշտպանությունն էր պոկվել ...
Երբ բարի մարդիկ օգնեցին քաշքշոցի օգնությամբ մեքենան դուրս բերել խրամատից, պարզվեց, որ նա ինքնուրույն կարողացավ ավելի հեռուն գնալ։ Մնացած 700 կմ-ը մինչև Մուրմանսկ վարել է տղաս, նա վարորդական իրավունք ուներ, բայց ես շոկի մեջ էի և տխրում էի, որ այդ ամենը տեղի ունեցավ…
Նա մեքենա էր վարում, և ես նայեցի շուրջս և ուշադրություն դարձրի ճամփեզրի գերեզմաններին (դրանք շատ են Ռուսաստանի ցանկացած մայրուղու վրա), որոնք ցույց են տալիս, որ մարդ մահացել է այսինչ վայրում ...
Մտածելով իմ մտքերը՝ ես այնուհետև եկա այն եզրակացության, որ ինչ-ինչ պատճառներով ինձ դեռ պետք է այս աշխարհում, քանի որ ինձ վիճակված չէր մահանալ այս վթարի ժամանակ…
Եվ մեկ տարի էլ չանցած, ես նորից վերադարձա գրականություն ...
Մինչ այդ ես արդեն գրել էի երկու գիրք՝ «Կյանքի երկրաչափությունը» (1998թ.) և «Խաչված արևը» (2000թ.), որոնք տպագրվել էին թղթային ձևով, ևս մեկ գիրք ֆիզիկայի մասին էր՝ իմ կողմից 2002թ. Ես թերի համարեցի. Այս գրքերն ինձ փող չբերեցին, և դրանք գրելու համար տարիներ պահանջվեցին։
Եվ երբ 2002 թվականին Մոսկվայում ինձ ընդունեցին որպես Ռուսաստանի գրողների միության անդամ, որոշեցի, որ ինձ համար բավական է գրող լինել…
Իսկ հիմա անցել է իմ անխռով կյանքից գրեթե 8 տարի (2002-2010թթ.), և ինձ հետ պատահած դեպքը բառիս բուն իմաստով ստիպեց ինձ նորից սկսել հոդվածներ և նոր գրքեր գրել։
Ի՞նչն էր ինձ անհանգստացնում այն ժամանակ որպես գրող։— ուզում եմ իմանալ?
Այս հարցը հիմա ինձ համար հետաքրքիր է դարձել։ Ես Google որոնում կատարեցի և գտա իմ ամենավաղ գրառումները Mahpark կայքում.
Այն բանից հետո, երբ երրորդ անգամ զգացի ժամանակի լայնացման ֆենոմենը, հասկացա, թե ինչու էքստրեմալ իրավիճակներում մարդը սկսում է 130 անգամ ավելի արագ տեսնել և մտածել (եթե գիտնականները չեն սխալվել հաշվարկում), քան սովորական իրավիճակում։ Մենք ունենք միանգամից երկու մտածողության համակարգ, և, համապատասխանաբար, երկու հոգի, որոնք աշխատում են տարբեր ժամացույցի հաճախականությամբ:
Ցածր մտածողության համակարգը աշխատում է ցածր ժամացույցի արագությամբ, ավելի բարձրը՝ բարձր: Ավելին, մեր ստորին հոգեկան համակարգը միշտ աշխատում է, իսկ բարձրագույն հոգեկան համակարգը միանում է միայն հատուկ դեպքերում։ Հետեւաբար, երբ այն միանում է, մենք կարող ենք զգալ «ժամանակի լայնացման երեւույթ»:
Եթե անցնենք փոխաբերական լեզվի, որը թույլ է տալիս պարզ բառերով բացատրել շատ բարդ բաներ, ապա մեր բարձրագույն մտածողության համակարգնման է օդային տուրբինին, որն ամրացված է մեքենայի շարժիչին՝ դրա հզորությունը մեծացնելու համար: Ավտովարորդները գիտեն, որ այս տուրբինը կատարում է օդային կոմպրեսորի աշխատանքը: Երբ այն միացված է, ներքին այրման շարժիչի հզորությունը անմիջապես ավելանում է 30-40%-ով, քանի որ օդ-վառելիքի խառնուրդը բարձր ճնշման տակ ներարկվում է բալոնների մեջ։
Այսպիսով, հոդվածում «ԲԱՐԻ ԵՎ ՉԱՐԻ ՄԱՍԻՆ», որը գրել էի 2011 թվականի մարտի 7-ին, բառացիորեն ասացի հետեւյալը.
Մարդիկ հաճախ են մտնում քննարկումների մեջ՝ փորձելով իրենց ընթացքի մեջ գտնել պատասխան՝ Ի՞ՆՉ է չարը և ԻՆՉ է լավն այս աշխարհում։ Այս քննարկումների վերջում սովորաբար հնչում է այն միտքը, որ չարը բարու բացակայությունն է։ Ֆորմալ առումով սա ճիշտ եզրակացություն է, բայց այս ձեւակերպումը շատ բան չի բացատրում։
Ցանկացած մարդ կարող է լիարժեքորեն հասկանալ ԲԱՐԻ և ՉԱՐԻ՝ հասկանալով հետևյալ տրամաբանական շղթան.
1. Կա Աստված, և կա նրա հակապոդը: Հարմարության համար ես դրանք կանվանեմ՝ «Բարձր միտք» և «Ստորին միտք»։ Նայեք ձեր ներսին՝ ըմբռնեք ձեր զգացմունքները և համոզվեք, որ ձեր մեջ գոյություն ունեք այս երկու աստվածները.
Մարդկային էության մեջ ցածր ամեն ինչ ծնում է «ստորին միտքը»։ Նրա պտուղները՝ ագահություն, ժլատություն, նախանձ, սուտ, սուտ երդում, վիճաբանություն, զայրույթ, չարություն, ատելություն, խաբեություն, խաբեություն, վախկոտություն, դավաճանություն և այլն։
«Բարձրագույն պատճառի» արդյունքը մարդու մեջ՝ անձնուրացություն, սեր բարձրագույն իմաստով, բոլոր տաղանդները, ստեղծագործական ունակություններ, հայրենասիրություն, անձնազոհության պատրաստակամություն՝ հանուն այլ մարդկանց փրկելու և այլ առաքինություններ:
2. Ամեն մարդ սրանց հսկողության տակ է երկու միտքժամանակի մեծ մասը նույնիսկ չգիտակցելով դա: Երբ այս երկու մտքերն էլ միմյանց հետ հավասարակշռված են մարդու գիտակցության վրա իրենց ազդեցությամբ, մենք մեր մեջ ունենք այն, ինչ կոչվում է. ներդաշնակություն.
3. Մարդու վարքագծային նկրտումների վեկտորը կարող է ուղղվել ինչպես դեպի «Բարձրագույն միտք», այնպես էլ դեպի «ստորին միտք»։
4. Եթե առաջինը լինում է, մարդը քայլ առ քայլ իրեն դարձնում է բարձր բարոյական մարդ։ Եթե երկրորդը տեղի ունենա, մարդն աստիճանաբար իրեն վերածում է կենդանու։
5. Եթե մի օր մարդն ամբողջությամբ խզում է գիտակցության և իր «Բարձրագույն մտքի» կապը (խղճի կորուստ կա, ինչպես ժողովուրդն է ասում), մարդկային գիտակցությունը փակվում է «ներքևի մտքի» վրա, և նա նույնիսկ կենդանի չի դառնում. , բայց հրեշի մեջ: Չեմ կարծում, որ այստեղ ապացուցելու բան կա: Ցանկացած հանցագործության տարեգրություն մեզ առատորեն ցույց է տալիս նման հրեշներին։
6. «Բարձրագույն միտքը» և «ցածր միտքը» ընդունակ են մարդկային մտքում առաջացնել զգացմունքներ և մտքեր: Ինչ վերաբերում է «ստորին մտքին», որը կապված է մեր բնազդների և մարմնական կարիքների հետ, ես կարծում եմ, որ ոչ մի հատուկ բան բացատրելու կարիք չունի։ Համոզված եմ, որ իմ ասածը դժվար թե որևէ մեկի մոտ մերժում առաջացնի։ Չգիտես ինչու, շատերը կասկածում են «Բարձրագույն մտքին»՝ արդյոք Նա՝ «Բարձրագույն միտքը», գոյություն ունի՞ ընդհանրապես, և մեզ տրված է լսել Նրան և այլն։
Եթե կյանքում գոնե մեկ անգամ լսել եք խղճի ձայնը, երբ պարզապես մտածում էիք ինչ-որ վատ բան անելու մասին, ապա արդեն լսել եք «Բարձրագույն Պատճառի» ձայնը, որը բոլոր կրոններն անվանում են Ամենակարող կամ Աստված, կամ Ալլահ։ . «Ալլահ» բառը պարզապես նշանակում է «Ամենակարող», ինչը մեզ լռելյայն հուշում է, որ դեռ կա ՄԵԿ «ավելի ցածր»:
7. Լինելով մեր մեջ՝ «Բարձրագույն միտքը», միևնույն ժամանակ, նույնպես մեզնից դուրս է։ Նա ամենուր է և համատարած, ինչպես ռադիոալիքներն ու լույսը, և մենք միշտ ունենք Նրա միայն որոշ մասը:
Ուրեմն ինչո՞ւ է շրջապատում այդքան չարություն, եթե «Գերագույն միտքը» ամենուր է:- միգուցե ինչ-որ մեկն ուզում է ինձ հարցնել:
Դա առաջին հերթին պետք է հասկանան բոլորը homo sapiens («խելամիտ մարդ») աշխարհ է բերվել խղճի համաձայն ապրելու համար։ Այդ իսկ պատճառով դա նրան տրվել է «Բարձրագույն պատճառաբանությամբ»։ Ընդ որում, խղճի ձայնը միշտ արգելքներ են (ի տարբերություն «ցածր մտքի» ձայնի, որը միշտ գոռում է՝ «ուզում եմ», «ուզում եմ», «ուզում եմ»)։ Մտքում խիղճ է հնչում ամեն անգամ, երբ մարդ իսկապես փորձում է վատ բան անել («Բարձրագույն պատճառի» տեսանկյունից):
Այս արգելքները, ինչպես ես հասկանում եմ, թելադրված են բացառապես, որպեսզի մարդկային համայնքը, որպես ամբողջություն, կարողանա ներդաշնակորեն զարգանալ առանց կոնֆլիկտների և բարիդրացիական հիմունքներով, ինչպիսիք են, օրինակ, մեղուների ընտանիքը կամ մրջյունների ընտանիքը:
Եթե ինչ-որ մեկին շփոթում է «ցածր մտքի» սահմանումը, որը ես ներկայացրել եմ, նրանք ասում են, որ սուրբ գրություններում հակապոդԱստված է Սատանանկամ ՍատանաՍրան կպատասխանեմ հետևյալ կերպ. Շատ մարդկանց համար, ովքեր մանկության տարիներին կարդում էին Գորինիչի և Բաբա Յագայի մասին հեքիաթները, այս երկու «Սատանան» կամ «Սատանա» բառերը կարդալիս, չգիտես ինչու, նրանց մտքում անընդհատ հայտնվում են ֆանտաստիկ արարածների պատկերներ, որոնք նման են անվանված գեղարվեստական կերպարներին: Եվ սա շատ ցավալի է։
Մեր կյանքը հեռու է հեքիաթներից։ Դա շատ ավելի սարսափելի է և ավելի ողբերգական: Այդ իսկ պատճառով հնարավոր եմ համարում այդքան թյուրիմացություն պատճառող «սատանան» և «սատանա» բառերի փոխարեն օգտագործել «ստորին միտք» սահմանումը։ Եվ այս հաշվով բոլոր հակասությունները վերացնելու համար ասված ամենին ուզում եմ ավելացնել հետևյալը.
«Ստորին միտքը», որը նաև հայտնի է որպես առաջնային սպիտակուցային միտք, (նաև հայտնի է որպես «Սատանան» և նաև հայտնի է որպես «Սատանա» կրոնական բառապաշարում կամ «Լյուցիֆեր»՝ սատանիստ աղանդավորների մոտ), ապրում է մեր խցերում, մեր գեները, ինչպես նաև բնության բոլոր կենսաբանական օբյեկտների բջիջներում և գեներում: Նրա ֆունկցիոնալ խնդիրն է ապահովել, որ բոլոր երկրային արարածները պտղաբեր լինեն, բազմանան և խժռեն միմյանց մրցակցության մեջ: Կյանքի ու մահվան մրցակցությունն է, որ ստիպում է «ցածր մտքին» լինել քողարկման հայրը, ստի հայրը, խաբեության հայրը և վայրի բնության մեջ գոյատևելու զանազան այլ մեթոդներ:
Ծաղկի տեսքով ծպտված աղոթող գիշատիչ: Ահա «սատանայի մտքի» վիզուալ աշխատանքը.
Մարդուն տրվում է ոչ միայն «ստորին միտք», այլև «Բարձր միտք»։ Ահա թե ինչն է մարդուն տարբերում բոլոր երկրային արարածներից: «Բարձրագույն միտքը» մարդու մտքում դրսևորվում է հիմնականում որպես խղճի ձայն և որպես ինտուիցիայի ձայն: Եվ քանի որ յուրաքանչյուր մարդու տրված է խելք, կամք և իրավունք ընտրելու իր կյանքի ուղին, նա ինքն է ընտրում, թե որ ուղղությամբ պետք է գնա, և ինչ մտքին լսի և ում հրամանները կատարի։
Ցավոք սրտի, մեր մեջ շատ մարդիկ կան, ովքեր կարող էին լիովին խեղդել խղճի ձայնը իրենց մեջ։ Նույնիսկ կան մարդիկ, ովքեր «ստորին միտքը» հռչակել են որպես իրենց Աստված:
Ահա լավ օրինակ.
Կոլումբիայում բացվել է Լյուցիֆերի տաճարը:
.
Մեր մեջ կան մարդիկ, ովքեր ոչ միայն գիտակցաբար խզել են իրենց կապը «Բարձրագույն մտքի» հետ՝ խաղադրույք կատարելով իրենց «ստորին մտքի» վրա, այլ նաև ցանկանում են ապավինել բացառապես իրենց «սատանայական մտքին», իշխանությունը գրավել ողջ մարդկության վրա։ .
Ի՞նչ են այս մարդիկ:կարող ես ինձ հարցնել.
Ըստ Աստվածաշնչի, երկու հազար տարի առաջ նրանք նույնացվել են մարդկության պատմության մեջ և դատապարտվել ոմն Հիսուս Քրիստոսի կողմից՝ այս մարտիկներին դիմելով «Բարձրագույն պատճառով» հետևյալ խոսքերով. «Քո հայրը սատանան է, և դու ուզում ես կատարել քո հոր ցանկությունները». . (Հովհաննես 8։44)։
Ես սա գրեցի 2011 թվականի մարտի 7-ին, իսկ 2011 թվականի օգոստոսի 19-ին որոշեցի հարցում կազմակերպել Մահպարքում՝ ցանկանալով ինքս պարզել, թե մարդկանց քանի՞ տոկոսն է իր մեջ կապ զգում «Բարձրագույն մտքի» հետ, և քանի՞ տոկոսը։ մարդիկ իրենց մեջ այդ կապը չեն զգում:
Քանի որ մարդու՝ իր մեջ խղճի ձայնը լսելու կարողությունը վստահ նշան է, որ նրա մեջ գործում են միանգամից երկու մտածողության համակարգերը՝ Բարձրագույնը և ստորինը, ես որոշեցի հարցում կազմակերպել թեմայի շուրջ. "ինչի համարԽիղճը քեզ նկատի ունի՞»։Եվ ես հարցը դնում եմ այսպես՝ «Ի՞նչ եք կարծում, խիղճը բնածին զգացում է, թե՞ կարծում եք, որ խիղճը սերմանվում է դաստիարակությամբ»:
Հարցիս խորամանկությունն այն էր, որ պատասխանողը 100%-ով բաց էր:
Ով խիղճ չուներ, ով ի վիճակի չէր լսել հոգու խորքից եկող «Բարձրագույն մտքի» ձայնը, անշուշտ կառչել էր իմ հարցաթերթիկում առաջարկված խոսքերից, որ. «Խիղճը ներարկվում է կրթությամբ».. Իսկ ով կյանքում գոնե մեկ անգամ լսում էր խղճի ձայնը, այդպես էլ չմտածելով պատասխանեց «Խիղճը բնածին զգացում է»..
Իմ հարցման արդյունքը հետևյալն է.
Այս թվերով, իհարկե, չի կարելի դատել մեր ողջ հասարակությանը, քանի որ իմ հարցմանը մասնակցել է ընդամենը երկու հարյուր մարդ, բայց արդեն կարելի է մոտավոր պատկեր պատկերացնել։
Մեր հասարակության այն մարդկանց տոկոսը, ովքեր ապրում են բացառապես կենդանական մտքով («ցածր միտք») չափազանց բարձր է, հետևաբար մենք ունենք բարձր հանցագործություն և այդ ամենը:
Իսկ այսօր, երբ հանկարծ որոշեցի առանձնացնել թեման «Ժամանակի լայնացման երևույթ», 2011 թվականի այս աշխատանքը հիշեցի հետևյալ մտքի հետ կապված՝ ժամանակի լայնացման ֆենոմենը տեղի է ունենում կրիտիկական իրավիճակներում, քանի որ ոչ բոլոր մարդիկ անընդմեջ, այլ միայն ոմանք, նույնպես։
Մեկին հարցնում ես «Դուք ունեցե՞լ եք դա»:
— Եղավ։- ասում են նրանք և պատմում, թե ինչ են զգացել այն ժամանակ և ինչ են ապրել։
Որպես կանոն, նման երևույթ ունեցողները նույն ճանապարհային պատահարներից իջնում են մի փոքր վախով, քանի որ գործարկվում է այնպիսի պաշտպանություն, որը շատ անգամ ավելի սառը է, քան ցանկացած անվտանգության բարձիկ կամ ամրագոտի:
Ես հարցնում եմ մյուսներին. «Ձեր մասնակցությամբ դժբախտ պատահարի ժամանակ ժամանակի ընդլայնման ազդեցություն ունեցե՞լ եք»:և նրանք ինձ պատասխանում են. «Ամեն ինչ շատ արագ կատարվեց: Բամ, և վերջ !!!»:
Ես դա կասկածում եմ «Բամ - այսքանը»: Պարզվել է այն մարդկանց համար, ովքեր վթարի պահին ինչ-ինչ պատճառներով կապ չեն ունեցել (կտրվել) իրենց «Բարձր խելքի» հետ։
Ի՞նչ կարծիքի ես այս մասին, ընթերցող։
Տղերք, մենք մեր հոգին դրեցինք կայքում: Շնորհակալություն դրա համար
այս գեղեցկությունը բացահայտելու համար: Շնորհակալություն ոգեշնչման և ոգեշնչման համար:
Միացե՛ք մեզ Ֆեյսբուքև հետ շփման մեջ
Երևի մեզանից յուրաքանչյուրը նկատել է, որ մանկության տարիներին դանդաղ տևող ժամանակը մեծանալուն զուգընթաց անընդհատ արագանում է։ Եվ եթե 5 տարեկանում տարին հավերժություն էր թվում, ապա 30-ում այն թռչում է գրեթե աննկատ: Ինչո՞վ է դա պայմանավորված, և կա՞ արդյոք ժամանակը դանդաղեցնելու միջոց։ Մենք փորձեցինք պարզել դա և, կարծես, գտանք այս երևույթի հնարավոր պատճառները։
կայքառաջարկում է պարզել, թե ինչու է յուրաքանչյուր նոր տարի ավելի արագ անցնում, և ինչ անել, եթե ցանկանում եք մի փոքր «դանդաղեցնել» ձեր կյանքը։
Նոր փորձառությունների բացակայություն
Որպես երեխա, ամեն օր մեզ բերում է բազմաթիվ նոր փորձառություններ, մենք սովորում և անընդհատ ինչ-որ բան տեսնում ենք առաջին անգամ: Տարիքի հետ նման պահերն ավելի ու ավելի քիչ են լինում, ուստի մենք սկսում ենք կանխակալորեն չափել իրադարձությունների ընթացքը: Այս տեսակետը հաստատել է նյարդաբան Դեյվիդ Իգլմենը, ով փորձեր է անցկացրել՝ մարդկանց ցույց տալով տարբեր պատկերներ։
Այս նկարներից մի քանիսը սուբյեկտներն արդեն տեսել էին նախկինում, իսկ մնացածը բոլորովին նոր էին նրանց համար: Պարզվեց, որ, ըստ իրենց սուբյեկտիվ զգացմունքների, մարդիկ ավելի շատ ժամանակ էին ծախսում նոր նկարներ դիտելու, քան նախկինում տեսածները, չնայած բացարձակապես բոլոր նկարները նրանց ցուցադրվում էին հավասար տևողությամբ։
Այստեղից հետևում է, որ այն մարդու համար, ում ուղեղը զբաղված է նոր տեղեկատվության մշակմամբ, ժամանակը սուբյեկտիվորեն ավելի դանդաղ է հոսում։ Եվ սա բացատրում է, թե ինչու է մանկությունը մեզ թվում ձգված, իսկ մեծահասակների կյանքը՝ անցողիկ: Օրինակ՝ ոմանք կարծում են, որ 1970 թվականը եղել է 30 տարի առաջ, իսկ իրականում արդեն 48 տարի է անցել։
կտորի տեսություն
Այս տեսությունը նույնպես կապված է տպավորությունների հետ, մասնավորապես, թե ինչպես է մեր ուղեղը մեկնաբանում դրանք՝ կախված տարիքից: Ամերիկացի ճանաչողական գիտնական Դուգլաս Հոֆստադթերը կարծում է, որ մարդու ուղեղը հակված է անհատական տպավորությունները հավաքելու մի տեսակ «կտորների» (կտորների): Օրինակ՝ ամենօրյա գործողությունները, ինչպիսիք են մաքրությունը, ճաշ պատրաստելը և գնումներ կատարելը, միավորվում են մի կտորի մեջ, որը կոչվում է տնային աշխատանք:
Պատկերացրեք, որ մայրը զբոսանքի է գնացել իր երեխայի հետ։ Երեխայի համար այս միջոցառումը լի է նոր փորձառություններով. նա հանդիպեց այլ երեխաների, տեսավ հետաքրքիր թիթեռի կամ բզեզի, սովորեց, թե ինչպես պատրաստել ավազից տորթեր և այլն: Բայց մոր համար սա ամենատարածված իրադարձությունն է, ոչ առաջինը: և հեռու իր կյանքում վերջինից:
Պարզվում է, որ ողջ կյանքի ընթացքում մեր ուղեղը տպավորությունները «փաթեթավորում» է բավականին լայն կատեգորիաների՝ ընտանիք, աշխատանք, ժամանց, հոբբի, սպորտ և այլն: Հավանաբար «կտրվելը» օգնում է ուղեղին օպտիմիզացնել հիշողությունը, բայց արդյունքում անցյալի իրադարձությունները մեզ թվում են: անցողիկ.
Նյարդաֆիզիոլոգիական պրոցեսներ
Մարդու ուղեղում ոչ մի կառույց չի հայտնաբերվել, որը պատասխանատու կլինի ժամանակի համար։ Բայց երբ մարդը մեծանում է, դոֆամինի մակարդակը նվազում է, նյարդային հաղորդիչ, որը (բացի բավարարվածության զգացում առաջացնելուց) կարևոր դեր է խաղում ճանաչողական գործունեության ապահովման գործում։ Արդյունքում մեծահասակների և տարեցների մոտ փոխվում է ժամանակը ընկալելու ունակությունը։
Դրան հաստատում են Վիրջինիայի համալսարանի-Ուայզ քոլեջի հոգեբան Փիթեր Մանգանի փորձի արդյունքները։ Գիտնականը համեմատել է մարդկանց երկու խմբի՝ երիտասարդ (19-24 տարեկան) և ավելի մեծ (60-80 տարեկան) 3 րոպեանոց միջակայքը գնահատելու ունակությունը: Փորձարկվողներին խնդրեցին մտովի նշել ժամը 3 րոպեում և ասել, թե իրենց կարծիքով երբ է լրացել այս 3 րոպեն:
Երիտասարդների խմբում ժամանակն ավելի ճշգրիտ է գնահատվել՝ նրանց համար 3 րոպեն անցել է 3 րոպե 3 վայրկյանում, իսկ տարեցների կարծիքով՝ 3 րոպեն անցել է իրական ժամանակի 3 րոպե 40 վայրկյանում։ Այսպիսով, մենք կարող ենք եզրակացնել, որ տարեց մարդիկ իրականում ժամանակային ընդմիջումներն ընկալում են որպես ավելի կարճ, քան իրականում:
M. Keener սանդղակ
Ավստրիական BMW-ի դիզայներական խորհրդատու Մաքսիմիլիան Կիները մշակել է սանդղակ, ըստ որի՝ որքան երկար ապրեք, այնքան տարին ձեզ կարճ է թվում։ Օրինակ, 5 տարեկանում տարին ձեր կյանքի 1/5-ն է, ինչը բավականին նշանակալից է, բայց 50 տարեկանում այն կազմում է ընդամենը 1/50-ը, և, հետևաբար, այնքան էլ մեծ գումար չի թվում։Ձգձգում։ կարող է հանգեցնել նրան, որ, հետ նայելով, զգում ես, որ նրանք իզուր էին վատնում իրենց թանկագին ժամանակը, և կյանքն այնքան արագ անցավ, կարծես դու ընդհանրապես չես ապրել։
Ուստի մի վախեցեք դրական փոփոխություններից, օրինակ՝ փոխելով աշխատանքը, եթե վաղուց էիք երազում այդ մասին, բայց չէիք համարձակվում լքել ձեր հարմարավետության գոտին։ Տիրապետելով նոր գործունեությանը, որը ձեզ դուր է գալիս, դուք ոչ միայն ավելի երջանիկ կդառնաք, այլև կդանդաղեցնեք ձեր անձնական ժամացույցը:
Եթե հավատում եք Էյնշտեյնի հարաբերականության տեսությանը, ապա ժամանակն ընդհանուր առմամբ հարաբերական է և տարբեր կերպ է հոսում՝ կախված պայմաններից: Բայց կա նաև ժամանակի հարաբերականությունը մարդու կողմից դրա ընկալման տեսակետից։ Կախված նրանից, թե ինչ բովանդակությամբ է լցված մեր անցկացրած ժամանակը, մեզ երկար կամ կարճ է թվում։ Ընդ որում, որքան մեծ է մարդը, այնքան ավելի սուր է զգում, որ ժամանակը «ավելի ու ավելի արագ է թռչում»։ Ինչո՞վ է պայմանավորված ժամանակի այս զգացումը:
Այն, որ տարիքի հետ ժամանակի իմաստի նման փոփոխություն իսկապես տեղի է ունենում, առանձին մարդկանց հեծանիվ չէ։ Դա ապացուցվել է բազմաթիվ հոգեբանական փորձերի ժամանակ։ Օրինակ՝ տարբեր տարիքի առարկաների խմբին խնդրեցին որոշակի ժամանակահատվածում կատարել մի քանի պարզ առաջադրանքներ: Ընդ որում, նրանք մեկուսացվել են ցանկացած ժամացույցից՝ դաստակից, պատից, համակարգչից, բջջային հեռախոսից։ Առաջադրանքները կատարելուց հետո խմբի մասնակիցներից յուրաքանչյուրին տրվեց նույն հարցը՝ իր կարծիքով որքա՞ն ժամանակ է անցել փորձի մեկնարկից: Արդյունքները բավականին միանշանակ էին. Որքան մեծ է առարկայի տարիքը, այնքան երկար ժամանակ է նա զանգահարել՝ պատասխանելով փորձարարների հարցին։ Ժամանակի տարիքային ընկալման բացատրությունները շատ են, բայց դրանցից ամենահավանականը միայն երկուսն են։
Առաջինն այն է, որ տարիքի հետ մարդու ուղեղում բոլոր գործընթացները դանդաղում են: Համապատասխանաբար, ժամանակն ընկալելիս առաջանում է «արագ կրակոցի էֆեկտ»։ Այն օրերին, երբ տեսահոլովակը նկարահանվում էր, տեսահոլովակ ստանալու համար, որտեղ ամեն ինչ սովորական տեմպերից մի քանի անգամ ավելի արագ է շարժվում, դրա շարժումը դանդաղում էր։ Ըստ այդմ, սովորականից շատ ավելի շատ կադրեր են ընկել ֆիլմի որոշակի հատվածի վրա, և արդյունքում ստացվել է արագացված պատկեր։ Նույնը տեղի է ունենում ուղեղի դանդաղ պրոցեսների ժամանակ ժամանակի ընկալման դեպքում։ Թվում է, թե դա շատ ավելի արագ է ընթանում, քան նախկինում:
Երկրորդ բացատրությունը շատ ավելի հետաքրքիր է և ուղղակիորեն չի առնչվում որևէ ֆիզիոլոգիայի: Դա կարելի է նույնիսկ հոգեբանամաթեմատիկական բացատրություն անվանել։ Բանն այն է, որ ցանկացած անհատական ժամանակաշրջան մեր կողմից ընկալվում է տվյալ պահին ապրած ողջ կյանքի նկատմամբ: Այսինքն՝ երեխայի կյանքի երկրորդ տարին կազմում է նրա ապրած ամբողջ ժամանակի 1/2-ը կամ 50%-ը, երրորդը՝ 1/3-ը կամ 33%-ը, չորրորդը՝ 1/4-ը կամ 25%-ը եւ այլն։ Այսինքն՝ հիսուն տարեկան մարդու ապրած տարին վերցնում է նրա կյանքի ընդհանուր ծավալի միայն 2%-ը։ Միանգամայն բնական է, որ այս տարին նրան թվում է, թե շատ ավելի արագ է թռել, քան երեխայի։
Ամեն ինչ կապված է ձեր ստացած փորձի հետ: Առանց նրանց այս ամբողջ մաթեմատիկան ոչ մի իմաստ չէր ունենա։ Որովհետև, թեև ոչ գիտակցաբար, մենք ժամանակաշրջանը գնահատում ենք առաջին հերթին տպավորություններով հագեցվածության առումով և համեմատություններ ենք անում նույն պարամետրով։ Հաջորդ տարին, որն ապրում է միջինը հիսուն տարեկան մարդը, չի կարող տպավորությունների քանակով մրցել կյանքի նախորդ կեսդարյա շրջանի հետ։
Ըստ ամենայնի, սա է հայտնի ասացվածքի իմաստը, որ ճապոնացիները երկար են ապրում, քանի որ նրանք ամբողջ կյանքում չեն դադարում զարմանալ։ Ճապոնացիներն իսկապես հարյուրամյակների ազգ են, կյանքի միջին տեւողությունը Ճապոնիայում մոտենում է 80 տարվան: Բայց եթե երկարակեցությունը հասկացվում է ոչ թե բառացի, այսինքն՝ ոչ թե իրականում ապրած տարիների, այլ կյանքի երկարության ընկալման տեսանկյունից, ապա այս հայտարարությունը բոլորովին այլ իմաստ է ստանում։ Անընդհատ զարմանալը նշանակում է անընդհատ նոր ու վառ տպավորություններ ստանալ։ Եվ այս դեպքում նույնիսկ կարճ կյանքը շատ երկար կթվա։
Ինչ տարիք եք զգում:
