អ៊ី មានន័យថាជាភាសាបារាំង។ សព្វនាម En ជាភាសាបារាំង។ សព្វនាមដែលជំនួសវត្ថុផ្ទាល់

ភាសា​បារាំង​មាន​លក្ខណៈ​ពិសេស​ជា​ច្រើន ហើយ​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​នោះ​គឺ​ការ​សាង​សង់​មិន​ផ្ទាល់​ខ្លួន "អ៊ីល y a",ដែលភាគច្រើនត្រូវបានគេប្រើដើម្បីចង្អុលបង្ហាញកន្លែងដែលវត្ថុស្ថិតនៅ។ ទោះបីជាមានវត្ថុជាច្រើនក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរនេះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ៖ អត្ថបទបង្ហាញពីពហុវចនៈ។

ការបង្កើតសំណង់ "Il y a"

វេនខ្លួនវាមានសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន "អ៊ីល",គុណកិរិយា "y"និងកិរិយាស័ព្ទ ចំណីនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី ៣ ។ កិរិយាសព្ទ ចំណីប្រែប្រួលអាស្រ័យលើពេលវេលាដែលប្រយោគជាក់លាក់មួយត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ចំណូលនេះអាចឬមិនអាចបកប្រែជាភាសារុស្សី ឧទាហរណ៍៖
Il y a un livre sur la តុ។- មានសៀវភៅនៅលើតុ។

Dans la ville il y a un musee ។- មានសារមន្ទីរនៅក្នុងទីក្រុង។

ដូច​ខាង​ក្រោម​ពី​ឧទាហរណ៍​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​ "អ៊ីល y a"អាចឈរទាំងនៅដើមប្រយោគ និងបន្ទាប់ពីកាលៈទេសៈនៃកន្លែង ហើយបន្ទាប់ពីវា - ជាធម្មតាមានអត្ថបទមិនកំណត់ (un, une, des),ប៉ុន្តែទាំងអត្ថបទច្បាស់លាស់ និងលេខក៏អាចត្រូវបានប្រើផងដែរ។

ការស្ថាបនា "Il y a" នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ

នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានទាយ ជម្រើសពីរគឺអាចធ្វើទៅបាន៖ ការដាក់បញ្ច្រាស “y a-t-il…?”ឬចំណូល “est-ce qu’il y a…?”,ឧទាហរណ៍: Y a-t-il un cinema dans la ville?តើមានរោងកុននៅក្នុងទីក្រុងទេ?

ដូចគ្នានេះផងដែរកុំភ្លេចថាសំណួរអាចត្រូវបានសួរដោយមានជំនួយពី intonation ។

សំណួរ​ដែល​អាច​កើត​មាន​មួយ​ទៀត​ជាមួយ​នឹង​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​នេះ​គឺ​ជា​សំណួរ​ដែល​ចាប់ផ្តើម​ជាមួយ "Qu'est-ce qu'il y a...":
Qu'est-ce qu'il y a dans la rue?- តើអ្វី (នៅ) តាមផ្លូវ?

Qu'est-ce qu'il y a dans la-bas?- តើ (មាន) អ្វី?

ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃសំណង់ "Il y a"

ទម្រង់អវិជ្ជមានក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរយោងទៅតាមច្បាប់ដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយដោយមានជំនួយពីភាគល្អិត "នេ...ប៉ា"។

នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមានបន្ទាប់ពីវេន "អ៊ីល y a"អត្ថបទមិនត្រូវបានប្រើទេប៉ុន្តែ preposition ត្រូវបានដាក់ជំនួសវិញ។ de: Sur la table il n'y a pas de livre ។- មិនមានសៀវភៅនៅលើតុទេ។

ចំណូល "អ៊ីល y a"បានរកឃើញនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់បារាំងគឺមិនសាមញ្ញទេ។ វាពិតជាចាំបាច់នៅពេលដែលពាក្យ អានក្នុងករណីនេះ ការផ្លាស់ប្តូរបង្ហាញពីរយៈពេលដែលសកម្មភាពមួយចំនួនត្រូវបានអនុវត្ត៖ Il y a 20 ans, nous sommes partis.យើងបានចាកចេញកាលពី 20 ឆ្នាំមុន។

ដូចដែលអ្នកបានឃើញហើយនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរ "អ៊ីល y a"មិនបង្ហាញពីទីតាំងនៃប្រធានបទ ប៉ុន្តែជាផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគ។

អ្នក​ប្រហែល​ជា​សួរ​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​មិន​អាច​ប្រើ​ជំនួស​ការ​សាងសង់ "អ៊ីល y a"ប្រយោគជាមួយកិរិយាស័ព្ទ "etre" ។វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើលំដាប់នៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគ។ ប្រសិនបើប្រធានបទស្ថិតនៅកន្លែងដំបូង នោះអ្នកត្រូវប្រើកិរិយាសព្ទ "etre"ក្នុងករណីផ្សេងទៀត - "អ៊ីល y a" ។

Le journal est sur la តុ។ —Il y a un journal sur la table។ Sur la table il y a un journal ។

ភារកិច្ចសម្រាប់មេរៀន

លំហាត់ 1 ។បកប្រែដោយប្រើឃ្លា "il y a" ។
1. ប៊ិចនៅលើតុ។ 2. តើនៅក្នុងទីក្រុងគឺជាអ្វី? 3. មិនមានផ្កានៅក្នុងថុនោះទេ។ 4. តើមានឱសថស្ថាននៅទីនេះទេ? 5. មានសារមន្ទីរនៅទីនោះ។ 6. នៅលើធ្នើកាសែតនោះ។ 7. មានទឹកក្នុងកែវ។ 8. មានបញ្ហា។

ចម្លើយ ១.
1. Il y a un stylo sur la table ។ 2. Qu'est-ce qu'il y a dans la ville? 3. Il n'y a pas de fleurs dans le vase ។ 4. Est-ce qu'il y a une ឱសថស្ថាន? 5. Il y a un musée la-bas ។ 6. Il a des journaux sur cette étagère។ 7. Il y a de l'eau dans le verre ។ 8. Il y a un problemme ។

ដឹង​ទេ​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​បែប​នេះ? តាមពិតទៅ ព្រោះវាប្រើជំនួសឈ្មោះ។ វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​នាម​ជំនួស​នាម​ត្រឹមត្រូវ ឬ​នាម​ទូទៅ។ មានច្រើនជាភាសាបារាំង៖

• តក់ស្លុតនិងមិនតានតឹង;
• ដោយផ្ទាល់និងដោយប្រយោល;
• ដើរតួជាប្រធានបទ;
• កម្មសិទ្ធិ;
• សាច់ញាតិ;
• មិនកំណត់;
• អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលសព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង។ ននិង y.

EN

ដូច្នេះសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន នស្របគ្នាក្នុងទម្រង់ជាភាគល្អិតគុណកិរិយា ហើយអាចបកប្រែជា " ពី​ទីនោះ». អេនជំនួសនាមដោយ preposition ដឺ, នាម និងឃ្លាមិនកំណត់ ដឺសេឡា.

Je suis sûr de ta victoire ។ J' ន suis syr ។ ខ្ញុំជឿជាក់លើជ័យជំនះរបស់អ្នក។ ខ្ញុំមានទំនុកចិត្តលើនាង។

គម្រោង nous parlons de nos ។ ណុស នការលើកលែងទោស។ យើងកំពុងនិយាយអំពីផែនការរបស់យើង។ យើងកំពុងនិយាយអំពីពួកគេ។

អេនពេញចិត្តទេ? តើគាត់ពេញចិត្តនឹងរឿងនេះទេ?

J'ai des fl eurs ។ J' ន ai cinq ។ - ខ្ញុំមានផ្កា។ ខ្ញុំមានប្រាំ។

As-tu un appartement? - អ៊ូយ នអាយ អ៊ុន - តើអ្នកមានផ្ទះល្វែងទេ? - បាទ មានមួយ។

Combien de fi lms avez vous vu cette semaine? - នូ ន avons ទល់នឹង trois ។ តើអ្នកបានទស្សនាភាពយន្តប៉ុន្មានក្នុងសប្តាហ៍នេះ? - យើងបានមើល (របស់ពួកគេ) បី។

A-t-elle des allumettes? - អត់ទេ elle n' នប៉ា។ តើនាងមានការប្រកួតទេ? - ទេ​ទេ។

Avez vous des enfants? - អ៊ូយ ន ai deux ។ - តើ​អ្នក​មានកូន​ទេ? បាទ ខ្ញុំមានពីរនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។

ការបដិសេធត្រូវបានដាក់មុន។ ននិងបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ។ ឧទាហរណ៍:

Vous avez des brioches? - ទេ បាទ ន"en អាយ ប៉ា. - តើអ្នកមានប្រហុក (ប៊ុន) ទេ? - ទេ​ទេ។

Vous avez un stylo? - ទេ បាទ ន"en អាយ ប៉ា. - តើអ្នកមានប៊ិចទេ? - ទេ​ទេ។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៅពេល នដើរតួជាភាគល្អិត

Quand viens-tu de Paris? -J' នដំណើរកម្សាន្ត វីយែន ដាន់ ឃ្វីនសេ។ តើអ្នកមកពីប៉ារីសនៅពេលណា? - ខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍។

A quele heure sors-tu de la maison? -J' ន sors a sept heures et demie ។ - តើអ្នកចេញពីផ្ទះម៉ោងប៉ុន្មាន? ខ្ញុំចាកចេញ (ពីទីនោះ) នៅម៉ោង 7.30 ។

យ

យចូលចិត្ត នហើយក៏មានភាគល្អិត adverbial ដូចគ្នាបេះបិទ ដែលប្រែថា " នៅទីនោះ», « នៅទីនោះ». យជំនួសនាមគ្មានជីវិតជាមួយបុព្វបទ a, sur, dans, enនិង សេឡា. ហើយ​ដោយ​មាន​ចលនា សព្វនាម​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ដែល​សង្កត់​ធ្ងន់​ត្រូវ​បាន​ប្រើ ( moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles).

ឧទាហរណ៍៖

Je pene à ma vieillesse. J' yប៊ិច។ - ខ្ញុំគិតអំពីអាយុចាស់។ ខ្ញុំគិតអំពីនាង។

ប៉ុន្តែ៖

Je pene à ma mere. Je penense អេល. - ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតអំពីនាង។ (វាល្អណាស់ក្នុងការជួយផងដែរ។) (នៅទីនេះយើងប្រើ à elle ព្រោះយើងកំពុងនិយាយអំពីនាមដែលមានចលនា។ )

Elle ne ឆ្លើយតប pas à ma lettre ។ Elle n' yឆ្លើយតបប៉ា។ នាងមិនឆ្លើយសំបុត្ររបស់ខ្ញុំទេ។ នាងមិនឆ្លើយគាត់ទេ។

Nous mettons nos cahiers sur le bureau. ណុស y mettons nos cahiers ។ យើងដាក់សៀវភៅកត់ត្រានៅលើតុ។ យើងដាក់សៀវភៅកត់ត្រារបស់យើងនៅលើវា / នៅទីនោះ។

Le chef va en France។ អ៊ីល yវ៉ា នាយក​នឹង​ទៅ​ប្រទេស​បារាំង។ គាត់ទៅទីនោះ។

Les étudiants vont à l'Université. អ៊ីល yនឹងមិន - និស្សិតទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ពួកគេទៅទីនោះ។

នៅពេលបដិសេធការផ្ទេរប្រាក់ នេ...ប៉ាសព័ទ្ធជុំវិញទាំងភាគល្អិត និងកិរិយាស័ព្ទ។

Il n "y va pas- គាត់មិនទៅទីនោះទេ។

Je n "y penense pas.- ខ្ញុំ​មិន​គិត​អញ្ចឹង​ទេ។

Il n "y en បូក។- គ្មានអ្វីនៅទីនោះទេ។

ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងភាសាបារាំងមានឃ្លាថេរជាច្រើនដែលមានសព្វនាម ននិង y. នៅក្នុងបន្សំបែបនេះ ជួនកាលវាពិបាកក្នុងការបកស្រាយអត្ថន័យស្បៃមុខ ដូច្នេះយើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកទន្ទេញវាឱ្យបានពេញលេញភ្លាមៗ៖

ជេន អាសសេស។- ខ្ញុំចប់ហើយ។ ខ្ញុំ​ុំ​ហត់​ណាស់។

Voilà où en sont les ជ្រើសរើស។"នេះគឺជាស្ថានភាព / របៀប។

អស់សង្ឃឹម!“វាចប់ហើយ វាចប់ហើយ។ បានសម្រេចចិត្ត។

ពេលមកដល់…- មកដល់ចំណុច...

Ne pas en croire ses yeux / ses oreilles- កុំជឿភ្នែក / ត្រចៀករបស់អ្នក។

En être à se demander- សួរខ្លួនឯងនូវសំណួរមួយ។

S'en faire pour qn- ព្រួយបារម្ភអំពី smb ។

en finir avec qch- ដើម្បីបញ្ចប់ smth ។

នៅ​ក្នុង​វោហារសាស្ត្រ…- ខឹង

Il y a beaucoup d'animaux exotiques dans le parc zoologique ។មានសត្វកម្រជាច្រើននៅក្នុងសួនសត្វ។

មែនហើយ!- អត់មានធ្វើអីទេ!

ចាស៎!-យល់ហើយ! បាន​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​នៅ​! យល់ហើយ!

មែនហើយ!- រួចរាល់ហើយ! យ៉ាង​ពិតប្រាកដ! ហើយមាន!

N'y être pour rien- មិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយ smth ។

S'y connaître en qch- ត្រូវចេះ smth ។

Y perdre កូនប្រុសឡាតាំង- វង្វេង, វង្វេង

Sans que rien n'y paraisse- ដោយមិនបង្ហាញ

វាជាទម្លាប់- ទទួលយក, ទទួលយក smth ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺថា នៅក្នុងពាក្យធម្មតា y ជាញឹកញាប់ជំនួសសព្វនាម អ៊ីល, អ៊ីល, លូ(គាត់)។

ឧទាហរណ៍:

Y faut les bouffer ។- ត្រូវតែស៊ី / កម្ចាត់ពួកគេ។

Y dit une menterie. - គាត់និយាយកុហក។

J'y ai dit bonjour.- ខ្ញុំបានជំរាបសួរគាត់។

យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទរបស់យើងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក ហើយទីបំផុតយើងអាចដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនេះ។ ននិង y.

Je prête mon livre a mon fils. - ខ្ញុំខ្ចី របស់ខ្ញុំ សៀវភៅទៅកូនប្រុស.
Je le lui prete. - ខ្ញុំ នាងទៅគាត់ខ្ញុំ​អោយ។

សព្វនាមត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា៖ ជួរទីមួយជាមួយទីពីរ ឬទីពីរជាមួយទីបី។

អ្នកក៏អាចចងចាំដូចខាងក្រោម។ ប្រសិនបើសព្វនាមទាំងពីរនៅក្នុងប្រយោគចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ l បន្ទាប់មក le, la, les តែងតែមកមុនគេ។ ហើយប្រសិនបើនៅលើអក្សរផ្សេងគ្នាបន្ទាប់មក le, la, les - នៅក្នុងកន្លែងទីពីរ។

រួមគ្នាពួកគេតំណាងឱ្យទាំងមូលដែលមិនអាចបំបែកបាន ពួកគេឈរនៅមុខកិរិយាស័ព្ទ ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ អវិជ្ជមានរួមជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទដូចជាប្រសិនបើវាជាផ្នែកមួយនៃគាត់។

អ៊ីលន nous lesបញ្ចេញមតិ។ - គាត់ យើងពួកគេ។មិនពន្យល់ទេ។
ទេ ឡាលូ corriges pas ។ - អ្នកមិនជួសជុលវាសម្រាប់គាត់ទេ។

នៅក្នុងភាពតានតឹងសមាសធាតុត្រូវបានអវិជ្ជមាន រួមជាមួយនឹងធាតុបន្ថែមកិរិយាសព្ទ

Le prosseur ne ឡេឡឺរប៉ាសពន្យល់។ - គ្រូ វាជាពួកគេ។មិនបានពន្យល់ទេ។

ប្រសិនបើក្រុមនៃសព្វនាមត្រូវតែដាក់ក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់ (ប្រើសម្រាប់ការស្នើសុំ ឬបញ្ជា) ច្បាប់ខាងក្រោមត្រូវបានអង្កេត៖

នៅពេលបដិសេធ

• សព្វនាមឈរ មុនកិរិយាស័ព្ទ
• តាមរបៀបធម្មតា (ជាច្បាប់ទូទៅ សូមមើលតារាងនៅដើមឯកសារ)

Ne me l "explique pas ។ - កុំពន្យល់ខ្ញុំ។
Ne le leur racontez pas ។ - កុំប្រាប់ពួកគេ។

តាមការយល់ព្រម

• សព្វនាមឈរ បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ
• ខណៈពេលដែល le, la, les តែងតែមកមុន។

ពង្រីក- លេ-ម៉ូយ. - ពន្យល់ខ្ញុំ។
Racontez- លេ-leur . – ប្រាប់វាទៅពួកគេ។

ចំណាំថាការផ្លាស់ប្តូរខាងក្រោមកើតឡើងជាមួយសព្វនាមខ្ញុំ និង te:

ខ្ញុំ- ម៉ូយ
ទេ- តូ

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការការពន្យល់ជាសំឡេងនៃប្រធានបទវេយ្យាករណ៍នេះ ក៏ដូចជាសំណុំលំហាត់បន្ថែម អ្នកអាចស្វែងរកវានៅក្នុងវគ្គសិក្សាអូឌីយ៉ូរបស់យើង វេយ្យាករណ៍ជា MP3 ជាមួយនឹងលំហាត់ និងចម្លើយ។

លំហាត់

លំហាត់ទី 1

ដាក់ទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន

1. នាង​ធ្វើ​អំណោយ​ដល់​ប្ដី​? ខ្ញុំប្រាកដថានាងបានធ្វើវាសម្រាប់គាត់។– Elle a fait un cadeau à son mari? Je suis sûre q "elle ជឿ។ (លេ ម៉ារី - ប្តី)
2. ខ្ញុំបានផ្ញើសំបុត្រទៅជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានផ្ញើវាទៅនាង។- J "ai envoyé une lettre à ma grand-mère. Je បេសកជន។
3. តើអ្នកនឹងយកកាសែតមកការិយាល័យទេ? យើងនឹងនាំពួកគេទៅផ្ទះរបស់អ្នក។– Vous nous appporterez des journaux au bureau ? ណុស apporterons chez vous ។ (des journaux - កាសែត)
4. តើកូនស្រីរបស់អ្នកសួរអ្នកច្រើនទេ? នាងសួរខ្ញុំគ្រប់ពេល។– Ta fille te pose beaucoup de questions? អេល បង្កការទេសចរណ៍។ (beaucoup de - ច្រើន)
5. ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងនេះនៅពេលក្រោយ។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីវានៅពេលក្រោយ។- Je te raconterai cette histoire បូក tard ។ ច Raconterai បូក tard ។ (បូក tard - ពេលក្រោយ)
6. តើអ្នកនឹងផ្ញើកញ្ចប់មួយដល់ពួកគេនៅពេលណា? យើង​នឹង​បញ្ជូន​វា​ទៅ​ពួកគេ​នៅ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់។– Quand vous leur enverrez le colis? ណុស enverrons après-demain។
7. តើអ្នកបានប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកនូវការពិតទេ? ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់ពួកគេ។– Vous avez déjà dit la vérité aux ឪពុកម្តាយ? មិនអីទេម៉ែ ធ្ងន់ធ្ងរ។
8. កុំប្រាប់យើង!– នេ ជយោ! (ចាម៉ៃ - មិនដែល)
9. តើ​នាង​បាន​ប្រាប់​ពី​ដំណើរ​ជីវិត​របស់​នាង​ដល់​កុមារ​ទេ? នាងបានប្រាប់ពួកគេជាយូរមកហើយ។- Elle a raconte l "histoire de sa vie aux enfants? Elle a dite il y a longtemps deja ។ (អ៊ីល y a longtemps - ជាយូរមកហើយ)
10. តើគ្រូបកប្រែអត្ថបទឱ្យសិស្សរបស់គាត់ទេ? គាត់មិនបកប្រែសម្រាប់ពួកគេទេ។ ពួកគេធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។– Le professeur traduit le texte à ses étudiants? អ៊ីលន ពាណិជ្ជកម្មប៉ា។ Ils le font eux-memes ។
11. កុមារគូររូបភាពសម្រាប់អ្នក? ពួកគេគូរពួកគេឱ្យយើងពីពេលមួយទៅពេលមួយ។- រូបភាព Les enfants vous dessinent les? អ៊ីល dessinent de temps en temps ។
12. តើអ្នកទិញប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទេ? បាទ ខ្ញុំទើបតែទិញឱ្យពួកគេ។"Vous achetez des jouets aux enfants?" Oui, je viens de អ្នកឈឺ។ (des jouets - ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង)
13. តើនាងផ្តល់យោបល់ដល់មិត្តរួមការងារទេ? នាងធ្វើឱ្យពួកគេគ្រប់ពេល។– Elle fait des remarques aux collegues? អេល Fait tout le temps.
14. តើអ្នកបានប្រកាសដំណឹងនេះដល់មិត្តរបស់អ្នកទេ? យើងបានប្រកាសប្រាប់ពួកគេ។– Vous avez annoncé cette nouvelle aux amis? ណុស avons ប្រកាស។ (ឡាណូវែល - ព័ត៌មាន)
15. យកផ្កាទៅប្រពន្ធទេ? ខ្ញុំនាំពួកគេទៅនាងពេលខ្លះ។– Vous aportez des fleurs à votre femme? ច apporte parfois ។
16. ម៉េចមិនប្រគល់សៀវភៅឱ្យខ្ញុំវិញ? ខ្ញុំនឹងប្រគល់ជូនអ្នកវិញនៅពេលក្រោយ។– Pourquoi tu ne me rends pas mon livre? ច Rendrai បូក tard ។
17. នាង​បាន​បង្ហាញ​រូប​ដ៏​ល្អ​បំផុត​របស់​នាង​? ទេ ប៉ុន្តែនាងនឹងបង្ហាញវាដល់គាត់។- រូបថត Elle lui a montre sa meilleure? មិនអីទេ ម៉ែ អេល វ៉ា ម៉ុងត្រេ។ (meilleure គឺល្អបំផុត)
18. តើអ្នកបានទិញសៀវភៅសិក្សារួចហើយឬនៅ? ខ្ញុំសង្ឃឹមថាម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងទិញវាឱ្យខ្ញុំខ្លួនឯង។តើអ្នកជា déja achete des manuels? J "espere que ma maman achetera elle-meme ។
19. ពួកគេមិនយល់ពីច្បាប់ដ៏ស្មុគស្មាញនេះទេ។ អ្នកត្រូវតែពន្យល់ពួកគេ។- Ils ne comprennent pas cette regle difficile ។ vous devez អ្នកពន្យល់។
20. តើនាងអាចសួរសំណួរនេះបានទេ? ទេ នាងមិនចង់សួរគាត់ទេ។- សំណួរ Elle peut lui poser cette? ទេ elle ne veut pas poser ។ (អ្នកសរសេរ - សួរសំណួរ)
21. តើអ្នកអាចសួរយើងសំណួរនេះបានទេ? បាទ យើងនឹងសួរអ្នក។- សំណួរ Vous pouvez nous poser cette? អូយ នៅវ៉ា poser ។ (សំណួរ-សំណួរ)
22. ខ្ញុំចង់សរសេរអ៊ីមែលទៅមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ សរសេរទៅពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន!- Je veux ecrire un mail à mes amis ។ អេគ្រីស- le plus vite អាចធ្វើទៅបាន។
23. តើយើងអាចសុំយោបល់គាត់បានទេ? ពិតប្រាកដ។ សួរគាត់។ Nous pouvons ទាមទារ​កូន​ប្រុស? Bien sûr, ទាមទារ - .
24. ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ពន្យល់​គាត់​ទេ។ កុំពន្យល់គាត់បើអ្នកមិនចង់។- Je ne veux pas le lui expliquer? ណ expliquez pas si vous ne voulez pas ។ (si - បើ)
25. តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីដំណើរជីវិតរបស់អ្នកបានទេ? ទេ ខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់អ្នកទេ។"Vous me raconterez votre histoire de la vie?" មិនមែនទេ ជេ raconterai ប៉ា។
26. តើអ្នកនឹងបង់ឱ្យយើងនូវចំនួននេះទេ? បាទ យើងនឹងបង់ប្រាក់ឱ្យអ្នក។– Vous nous paierez cette somme? អូយ ច្រមុះ paierons ។ (ឡា សោម - បូក)
27. យើងត្រូវប្រគល់ឯកសារទាំងនេះឱ្យពួកគេទាន់ពេលវេលា។ តើអ្នកបានប្រគល់ពួកគេវិញទេ?- Nous devons leur rendre ces document à l "heure. et vous, vous ne avez pas encore rendus?
28. ពួកគេមិនបានប្រាប់យើងពីការពិតទាំងស្រុងនោះទេ។ ពួកគេបានលាក់វាពីយើង។- Ils ne nous ont pas dit toute la verite ។ អ៊ីល "នៅលើឃ្លាំងសម្ងាត់។
29. ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវរូបថតរបស់អ្នក។ សូមទោស ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនផ្តល់ឱ្យអ្នកទេ។រូបថតរបស់ Donnez-moi votre។ Excusez-moi, mais je ne donnerai ប៉ា។
30. តើ​គាត់​ភ្លេច​ផ្តល់​ឧទាហរណ៍​ដល់​អ្នក​ឬ? បាទ គាត់មិនបានផ្តល់ឱ្យយើងទេ។- Est-ce qu "il a oublié de vous donner un exempl. Oui, il ne "a pas donne ។

ពិនិត្យជម្រះ

លំហាត់ # 2

បញ្ចូលការបកប្រែនៃពាក្យ ឬឃ្លា

1. Elle a fait un cadeau a son ? Je suis sûre q "elle le lui a fait ។
2. J "ai បេសកជន une ម៉ាក់- . Je la lui ai ប្រេសិត។
3. Vous nous appporterez des ការិយាល័យ au? Nous vous les apporterons chez vous.
4. បំពេញ​ខ្លួន​ឯង សំណួរ? Elle me les pose toujours ។
5. Je te raconterai cette histoire . Je te la raconterai .
6. Quand vous leur enverrez le ? nous le leur enverrons .
7. Vous avez dit la verite ? មិនអីទេ je vais la leur dire.
8. Ne nous le dites !
9. Elle a raconté l "histoire de sa vie aux enfants? Elle la leur a dite ដេចា
10. Le professeur traduit le សិស្សសាលា? Il le leur traduit pas. Ils le font .
11. Les enfants vous dessinent les ? អ៊ីល nous les dessinent .
12. Vous achetez des កូនតូច? Oui, je viens de les leur acheter ។
13. Elle Fait Des ជំនួយ ? Elle les leur fait .
14. Vous avez ប្រកាស cette អាមីស? Nous la leur avons ប្រកាស។
15. Vous appportez des ស្ត្រីបោះឆ្នោត? Je les lui apporte .
16. tu ne me rends pas mon ? Je te le rendrai plus tard.
17. Elle lui a montre sa រូបថត? គ្មាន, mais elle va la lui montrer
18. អ្នកគឺជា déja achete des ? que ma maman me les achetera .
19. Ils ne comprennent pas cette regle . Vous devez la leur .
20. អេល ប៉េត លូ សំណួរ? មិនមែន elle ne veut pas la lui .
21. Vous pouvez nous poser cette ? Oui, on va vous la poser.
22. Je veux ecrire un ខ្ញុំ​មាន​អាមីស។ Ecris le-leur le plus vite អាចធ្វើទៅបាន។
23. Nous pouvons កូនប្រុសទាមទារ ? , ទាមទារ - ឡេ - លូ។
24. Je ne veux pas le lui expliquer? Ne le lui expliquez pas vous ne voulez pas ។
25. Vous me raconterez ប្រវត្តិសាស្ត្រដឺឡា ? Non, je ne vous la raconterai pas.
26. Vous nous paierez cette ? អូយ, nous vous la paierons.
27. nous devons leur rendre à l "heure. et vous, vous ne les leur avez រ៉េនឌុស?
28. Ils ne nous ont pas dit . Ils nous l "ont cachee.
29. រូបថតរបស់ Donnez-moi Votre។ , je ne vous la donnerai pas ។
30. "il a oublié de vous donner un . Oui, il ne nous l "a pas donne ។

ពិនិត្យជម្រះ

លំហាត់ទី 3

បកប្រែពីរុស្ស៊ីទៅបារាំង

1. ធ្វើអំណោយជូនប្តី? ខ្ញុំប្រាកដថានាងបានធ្វើវាសម្រាប់គាត់។ (លេ ម៉ារី - ប្តី)
2. ខ្ញុំបានផ្ញើសំបុត្រទៅជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានផ្ញើវាទៅនាង។ (la grand-mère - ជីដូន, une lettre - សំបុត្រ)
3. តើអ្នកនឹងយកកាសែតមកការិយាល័យទេ? យើងនឹងនាំពួកគេទៅផ្ទះរបស់អ្នក។ (des journaux - កាសែត)
4. តើកូនស្រីរបស់អ្នកសួរអ្នកច្រើនទេ? នាងសួរខ្ញុំគ្រប់ពេល។ (beaucoup de - ច្រើន)
5. ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងនេះនៅពេលក្រោយ។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីវានៅពេលក្រោយ។ (បូក tard - ពេលក្រោយ)
6. តើអ្នកនឹងផ្ញើកញ្ចប់មួយដល់ពួកគេនៅពេលណា? យើង​នឹង​បញ្ជូន​វា​ទៅ​ពួកគេ​នៅ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់។ (après-demain - ថ្ងៃបន្ទាប់ពីថ្ងៃស្អែក, le colis - កញ្ចប់)
7. តើអ្នកបានប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកនូវការពិតទេ? ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់ពួកគេ។ (déjà - រួចហើយឪពុកម្តាយ aux - ដល់ឪពុកម្តាយ)
8. កុំប្រាប់យើង! (ចាម៉ៃ - មិនដែល)
9. តើ​នាង​បាន​ប្រាប់​ពី​ដំណើរ​ជីវិត​របស់​នាង​ដល់​កុមារ​ទេ? នាងបានប្រាប់ពួកគេជាយូរមកហើយ។ (អ៊ីល y a longtemps - ជាយូរមកហើយ)
10. តើគ្រូបកប្រែអត្ថបទឱ្យសិស្សរបស់គាត់ទេ? គាត់មិនបកប្រែសម្រាប់ពួកគេទេ។ ពួកគេធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ (le texte - អត្ថបទ, eux-mêmes - ខ្លួនគេ)
11. កុមារគូររូបភាពសម្រាប់អ្នក? ពួកគេគូរពួកគេឱ្យយើងពីពេលមួយទៅពេលមួយ។ (រូបភាព les - រូបភាព de temps en temps - ពីពេលមួយទៅពេលមួយ)
12. តើអ្នកទិញប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទេ? បាទ ខ្ញុំទើបតែទិញឱ្យពួកគេ។ (des jouets - ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង)
13. តើនាងផ្តល់យោបល់ដល់មិត្តរួមការងារទេ? នាងធ្វើឱ្យពួកគេគ្រប់ពេល។ (des remarques - សុន្ទរកថា, tout le temps - ជានិច្ច, les collègues - សហសេវិក)
14. តើអ្នកបានប្រកាសដំណឹងនេះដល់មិត្តរបស់អ្នកទេ? យើងបានប្រកាសប្រាប់ពួកគេ។ (ឡាណូវែល - ព័ត៌មាន)
15. យកផ្កាទៅប្រពន្ធទេ? ខ្ញុំនាំពួកគេទៅនាងពេលខ្លះ។ (des fleurs - ផ្កា parfois - ពេលខ្លះ)
16. ម៉េចមិនប្រគល់សៀវភៅឱ្យខ្ញុំវិញ? ខ្ញុំនឹងប្រគល់ជូនអ្នកវិញនៅពេលក្រោយ។ (pourquoi - ហេតុអ្វី, le livre - សៀវភៅ)
17. នាង​បាន​បង្ហាញ​រូប​ដែល​ល្អ​បំផុត​របស់​នាង​? ទេ ប៉ុន្តែនាងនឹងបង្ហាញវាដល់គាត់។ (meilleure គឺល្អបំផុត)
18. តើអ្នកបានទិញសៀវភៅសិក្សាហើយឬនៅ? ខ្ញុំសង្ឃឹមថាម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងទិញវាឱ្យខ្ញុំខ្លួនឯង។ (des manuels - សៀវភៅសិក្សា j "espère - ខ្ញុំសង្ឃឹមថា elle-même - នាងខ្លួនឯង)
19. ពួកគេមិនយល់ពីច្បាប់ដ៏ស្មុគស្មាញនេះទេ។ អ្នកត្រូវតែពន្យល់ពួកគេ។ (ពិបាក - ស្មុគស្មាញ ពន្យល់ - ពន្យល់)
20. តើនាងអាចសួរសំណួរនេះបានទេ? ទេ នាងមិនចង់សួរគាត់ទេ។ (អ្នកសរសេរ - សួរសំណួរ)
21. តើអ្នកអាចសួរយើងសំណួរនេះបានទេ? បាទ យើងនឹងសួរអ្នក។ (សំណួរ-សំណួរ)
22. ខ្ញុំចង់សរសេរអ៊ីមែលទៅមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ សរសេរទៅពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន! (គ្មានសំបុត្រ - អ៊ីមែល)
23. តើយើងអាចសុំយោបល់គាត់បានទេ? ពិតប្រាកដ។ សួរគាត់។ (bien sûr - ជាការពិតណាស់ le conseil - ដំបូន្មាន)
24. ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ពន្យល់​គាត់​ទេ។ កុំពន្យល់គាត់បើអ្នកមិនចង់។ (si - បើ)
25. តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីដំណើរជីវិតរបស់អ្នកបានទេ? ទេ ខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់អ្នកទេ។ (ឡា វី - ជីវិត អ្នកបោះឆ្នោត - របស់អ្នក របស់អ្នក)
26. តើអ្នកនឹងបង់ឱ្យយើងនូវចំនួននេះទេ? បាទ យើងនឹងបង់ប្រាក់ឱ្យអ្នក។ (ឡា សោម - បូក)
27. យើងត្រូវប្រគល់ឯកសារទាំងនេះឱ្យពួកគេទាន់ពេលវេលា។ តើអ្នកបានប្រគល់ពួកគេវិញទេ? (ឯកសារ ces - ឯកសារទាំងនេះ pas encore - មិនទាន់ ... )
28. ពួកគេមិនបានប្រាប់យើងពីការពិតទាំងស្រុងនោះទេ។ ពួកគេបានលាក់វាពីយើង។ (toute la verite - ការពិតទាំងមូល)
29. ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវរូបថតរបស់អ្នក។ សូមទោស ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនផ្តល់ឱ្យអ្នកទេ។ (excusez-moi - សុំទោស, mais - ប៉ុន្តែ)
30. តើ​គាត់​ភ្លេច​ផ្តល់​ឧទាហរណ៍​ដល់​អ្នក​ឬ? បាទ គាត់មិនបានផ្តល់ឱ្យយើងទេ។ (ឧទាហរណ៍ ជាឧទាហរណ៍ est-ce que មិនមែនទេ)

គុណកិរិយា

អេន - គុណកិរិយាមានន័យថា "ពីទីនោះ"៖

Il est alle à Moscou et il en est revenu. - គាត់បានទៅទីក្រុងមូស្គូ ហើយត្រលប់ពីទីនោះវិញ។

សព្វនាម

អេនក៏ជាសព្វនាមដែលមិនមានភាពតានតឹងផ្ទាល់ខ្លួន និងតំណាងឱ្យវត្ថុសំខាន់ៗ en ជំនួស៖

1. នាមជាមួយ preposition ដឺដែលបម្រើជាការបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ៖

Il apperçut la maison et s'en approcha (= s'approcha de la maison) ។ - គាត់​ឃើញ​ផ្ទះ​ក៏​ដើរ​ទៅ​ជិត។

2. នាមជាមួយ preposition ដឺ, ដែលបម្រើជាការបំពេញបន្ថែមទៅនាមមួយ:

Cette expédition est bien organisée, le succès en est certain (= le succès de cette expédition). - បេសកកម្មនេះត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អ ភាពជោគជ័យរបស់វាត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុន។

3. នាមជាមួយអត្ថបទមួយផ្នែក៖

ម៉ាងហ្សេ-វ៉ូស ដឺ ឡា ស៊ុប? - J'en mange ។ - តើអ្នកញ៉ាំស៊ុបទេ? - ខ្ញុំញ៉ាំវា។

4. នាមពហុវចនៈ ប្រើជាមួយអត្ថបទមិនកំណត់ des:

Lisez-vous des journaux? - J'en លីស។ - តើអ្នកអានកាសែតទេ? - ខ្ញុំបានអានពួកគេ។

5. នាមដែលនាំមុខដោយគុណកិរិយាបរិមាណ ឬលេខ៖

Combien de cahiers avez vous? - J'en ai deux ។ - តើអ្នកមានសៀវភៅកត់ត្រាប៉ុន្មាន? - ពីរ។

គុណកិរិយាលេខ៖

• combien (de) - ប៉ុន្មាន;
• beaucoup (de) - ច្រើន;
• assez (de) - គ្រប់គ្រាន់, គ្រប់គ្រាន់;
• peu (de) - តិចតួច;
• un peu (de) - បន្តិច;
• trop (de) - ច្រើនពេក។

6. ប្រយោគទាំងមូលជាមួយ preposition de ។

ក្នុង​ករណី​នេះ វា​ស្មើ​នឹង​សព្វនាម​ដែល​បង្ហាញ​ពី cela ជាមួយ​នឹង​បុព្វបទ de:

Vous avez bien passé vos examens. Nous en sommes très contents (= très contents de cela)។ - អ្នកធ្វើបានល្អក្នុងការប្រឡងរបស់អ្នក។ យើង​ពេញ​ចិត្ត​នឹង​រឿង​នេះ។

យគុណកិរិយា

មានន័យថា "នៅទីនោះ", "ទីនោះ" ។

J'y travaille ។ - ខ្ញុំធ្វើការនៅទីនោះ។

យ វ៉ាយ - ខ្ញុំទៅទីនោះ។

សព្វនាម

យជាសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជំនួស៖

1. នាមគ្មានជីវិតដែលមានបុព្វបទ à:

Cet appareil est très fragile, il est défendu d'y toucher (= toucher à cet appareil) ។ - ឧបករណ៍នេះមានភាពផុយស្រួយណាស់កុំប៉ះវា។

2. នាមដែលមានបុព្វបទ en, dans, sur:

Elle prit un vase et y versa de l'eau (= versa de l'eau dans le vase) ។ - នាង​យក​ថូ​មួយ​មក​ចាក់​ទឹក​ចូល។

3. ប្រយោគទាំងមូលជាមួយ preposition a.

ក្នុង​ករណី​នេះ វា​ស្មើ​នឹង​សព្វនាម​ដែល​បង្ហាញ​អំពី cela ជាមួយ​នឹង​បុព្វបទ à៖

Vous me proposez de prendre part à la ពិភាក្សា? J'y consens (= consens à cela) ។ - តើអ្នកសុំឱ្យខ្ញុំចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាទេ? ខ្ញុំយល់ព្រមចំពោះរឿងនេះ។

កន្លែងរបស់ en និង y ក្នុងប្រយោគមួយ។

អេននិង y- សព្វនាមមិនមានភាពតានតឹងទេ ដូច្នេះហើយតែងតែដាក់នៅមុខកិរិយាសព្ទ (ក្នុងភាពតានតឹងស្មុគស្មាញ - មុនកិរិយាសព្ទជំនួយ avoir ឬ être) លើកលែងតែពេលដែលកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅក្នុង ការបញ្ជាក់ចាំបាច់(វ៉ាស-យ- ទៅទីនោះ; Occupe-t'en- ថែរក្សាវា។) ក្នុងករណីនេះពួកគេធ្វើតាមកិរិយាស័ព្ទហើយសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមទី 1 ក្នុង 2 l.s. ការបញ្ចប់លេចឡើង -ស, ប្រសិនបើ en/yឈរ​ភ្លាមៗ​បន្ទាប់​ពី​ពួកគេ (Parl es-en; ប៉ុន្តែ N'en parl អ៊ីប៉ា)

• អាចជាការបន្ថែមដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោល;
• ជំនួសនាមដែលគ្មានជីវិតភាគច្រើន

ជាមួយនឹងអត្ថបទមិនកំណត់ ឬដោយផ្នែក ( des, ឌូ, ដឺឡា):

J'ai des ennuis ។ - ខ្ញុំមានបញ្ហា។

និង qui n' នប៉ា? - តើអ្នកណាដែលមិនមានពួកគេ?

Veux-tu de la glace? - តើអ្នកចង់បានការ៉េមទេ?

អ៊ូយ នវ៉ូសប៊ីន។ - បាទខ្ញុំចង់បានរឿងនេះណាស់។

ជាមួយនឹងអត្ថបទមិនកំណត់ ន, ន:

As-tu une carte d'invitation? - តើអ្នកមានកាតអញ្ជើញទេ?

អ៊ូយ ន ai une ។ -បាទ​ឬ​ចាស​ខ្ញុំ​មាន។

Et moi, je n' នអាយប៉ា។ - ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនធ្វើទេ។

ក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ និងសួរចម្លើយ un/uneធ្វើម្តងទៀត។ មិននៅក្នុងអវិជ្ជមានទេ។

ជាមួយនឹងពាក្យបរិមាណ (នាម គុណកិរិយា គុណនាម ឬលេខ)៖

combien de ស្បែកជើងកវែង de bonmbons as-tu? តើអ្នកមានសូកូឡាប៉ុន្មានប្រអប់?

J' ន ai cinq - ខ្ញុំមានប្រាំក្នុងចំណោមពួកគេ។

Marc a Fait peu de fautes និង Luc នមួយ fait beaucoup ។ ម៉ាកុស​បាន​ធ្វើ​ខុស​តិចតួច ហើយ​លូកា​ជា​ច្រើន។

Tu as cinq photos, et moi, je n' ន ai que deux. អ្នក​មាន​រូបថត​ប្រាំ​សន្លឹក ហើយ​ខ្ញុំ​មាន​តែ​ពីរ​សន្លឹក​ប៉ុណ្ណោះ។

ជាមួយនឹងលេស ដឺ:

Es-tu syr ដឺជោគជ័យកូនប្រុស? តើអ្នកជឿជាក់លើជោគជ័យរបស់គាត់ទេ?

អេន es-tu sûr?

Est-ce qu'il a parle ដឺអត្ថបទបន្ទាប់? តើគាត់បាននិយាយអំពីអត្ថបទទាំងនេះទេ?

មិនអីទេ នប៉ាស parle ។ ទេ គាត់មិនបាននិយាយអំពីពួកគេទេ។

• ជំនួស​ភាព​គ្មាន​កំណត់​:

est elle ravie ដឺ les voir? តើនាងរីករាយដែលបានឃើញពួកគេទេ?

អូយ អេល ន est ravie ។ - បាទ ខ្ញុំរីករាយ។

អ្នក​ដូច​គ្នា ដឺ perdre? តើអ្នកខ្លាចបាត់បង់ទេ?

អ៊ូយ នអាយភឺរ។ - បាទ ខ្ញុំខ្លាច។

• ជំនួសប្រយោគទាំងមូលដោយ preposition ដឺ:

Daniel n'est pas recu ។ អញ្ចឹង នជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ។ ដានីយ៉ែលមិនត្រូវបានគេទទួលយកទេ។ ម៉ាក់​គាត់​ខឹង។
បុគ្គល​ដែល​មិន​មែន​ជា​វីរិនដ្រា? អ៊ិន êtes-vous sûr? គ្មាននរណាម្នាក់នឹងមកទេ? តើអ្នកប្រាកដអំពីវាទេ?

• En អាចជា adverb of place (= ពីទីនោះ)៖

Nous revenons de Bulgarie ។ - យើងកំពុងត្រលប់មកពីប៊ុលហ្គារី / ពីទីនោះ។

ណុស នការសងសឹក។

A quelle heure reviendrastu, de l'école? - តើអ្នកត្រលប់ពីសាលាម៉ោងប៉ុន្មាន?

J' ន reviendrai a trois heures ។ - ខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញនៅម៉ោងបី។

សព្វនាម y

• អាចជាការបំពេញបន្ថែមដោយប្រយោល។
• ជំនួសនាមគ្មានជីវិតជាមួយ preposition à :

Nous Pensons ធ្វើដំណើរទៅ Notre ។ យើងកំពុងគិតអំពីការធ្វើដំណើរ / វា។

ណុស នៅប្រាក់សោធននិវត្តន៍។

Est-ce que Nathalie s'intéresse à la chimie? - តើណាតាលីចាប់អារម្មណ៍នឹងគីមីវិទ្យាទេ?

អូយ អេល yចំណាប់អារម្មណ៍។ - បាទ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។

• ជំនួសប្រយោគទាំងមូល៖

Vous pourriez faire un rapport. - អ្នកអាចធ្វើរបាយការណ៍។

យ ប៉ែនសេរ៉ៃ។ -ខ្ញុំ​នឹង​ពិចារណា។

Y អាចជា adverb of place (-there) ដែលជំនួសនាមដោយ prepositions à, ដាន់ន, ស៊ូ, ទឹកជ្រលក់ … .

Je vais au ជប៉ុន។ - យ វ៉ាយ។ ខ្ញុំនឹងទៅប្រទេសជប៉ុន / នៅទីនោះ។

Depuis quand es-tu dans ce lycee! តាំង​ពី​ពេល​ណា​ដែល​អ្នក​នៅ​ក្នុង lyceum នេះ?

J'y suis depuis l'annee passee ។ “ខ្ញុំមកទីនេះតាំងពីឆ្នាំមុន។

ទីកន្លែង enនិង y នៅក្នុងប្រយោគ

សព្វនាមមួយ en ឬ y ត្រូវបានដាក់

មុនកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន៖

វ៉ូស ន parlerez? តើអ្នកនឹងនិយាយអំពីវាទេ?

ជេម y suis ចំណាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំបានសួរអំពីរឿងនេះ។

ណ yប៉ែន សេស ប៉ា! កុំគិតអី!

មុនពេលគ្មានកំណត់៖

ជេ វៀន ឌី នអ្នករកប្រាក់ចំណេញ។

អ្នក​មិន​មែន​ទេ yអតិថិជន។

មុនពេល voici / voilà:

Veux- tu une pomme? តើអ្នកចង់បានផ្លែប៉ោមទេ?

អេន voilà une tres bonne ។ នៅទីនេះល្អណាស់។

អេនឬ នៅត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីការចាំបាច់ក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់៖
Parles- ន! និយាយអញ្ចឹង!

Songez- y! គិត​អំពី​វា!

សព្វនាមពីរ ននិង នៅ(ឬទាំងនោះ, te, lui, ... ) ត្រូវបានដាក់:

មុនកិរិយាស័ព្ទតាមលំដាប់ដូចខាងក្រោមៈ

កន្លែង? - កន្លែង?

អ៊ីល y ន beaucoup ដែលអាចប្រើបាន។ មានពួកគេជាច្រើន។

Des conseils? ដំបូន្មាន?

Je ne leur ន ai pas donne ។ ខ្ញុំមិនបានផ្តល់ឱ្យពួកគេទេ។

Qui va leur នប៉ារ៉ាឡែល? តើអ្នកណានឹងប្រាប់ពួកគេអំពីវា?

នេលូ នប៉ាឡេស! កុំប្រាប់គាត់អំពីវា!

Aidez-nous- y! ជួយយើងជាមួយនេះ!

Parle-m' ន! ប្រាប់ខ្ញុំអំពីវា!