កន្លែងនៃគុណកិរិយាក្នុងប្រយោគបារាំង។ គុណកិរិយាជាភាសាបារាំង៖ បរិមាណ និងគុណភាព។ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះករណីពិសេស

ជំរាបសួរ​អ្នក​រាល់​គ្នា! នៅក្នុងអត្ថបទថ្ងៃនេះ អ្នកនឹងរៀនអំពី៖ តើការភ្ជាប់គឺជាអ្វី របៀបប្រើវា និងកន្លែងដែលវាកាន់កាប់នៅក្នុងប្រយោគមួយ។ សូមពិចារណាផងដែរថាតើការចាត់ថ្នាក់នៃសហជីពមានអ្វីខ្លះ។ ចូរយើងសិក្សាពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ហើយរកមើលថាតើសហជីពណាដែលពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ពាក្យ និង», « ឬ», « ប៉ុន្តែ», « ពេលណា​», « ប្រសិនបើ», « ដោយសារតែ- ពួកគេសុទ្ធតែជាសហជីព។ ទោះបីជាពួកគេតូចក៏ដោយ ពួកគេមានតួនាទីធំនៅក្នុងភាសា - ពួកគេភ្ជាប់ពាក្យ និងឃ្លានីមួយៗទៅជាប្រយោគ ដែលធ្វើឱ្យការនិយាយរបស់យើងអាចយល់បាន និងសមហេតុផល។ ដូច្នេះ​សូម​និយាយ​អំពី​ការ​ភ្ជាប់​គ្នា !c "mon!

សហភាពជាភាសាអង់គ្លេស (ភ្ជាប់)- ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ ដែលភ្ជាប់ពាក្យពីរដាច់ដោយឡែក ប្រយោគឯករាជ្យ ឬផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ សហជីពមិនផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់ពួកគេទេពួកគេមិនដើរតួជាសមាជិកណាមួយនៃសំណើនៅក្នុងសំណើហើយមិនត្រូវបានប្រើដោយខ្លួនឯង។

នាងចូលចិត្តហែលទឹក និងយូហ្គា។ - នាងចូលចិត្តហែលទឹក និងយូហ្គា។
គាត់អានការណែនាំ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានយកពួកគេចេញទេ។ - គាត់បានអានការណែនាំ ប៉ុន្តែ(គាត់) មិនបានបំពេញពួកគេ។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃសហជីពភាសាអង់គ្លេស

សហជីពនៃភាសាអង់គ្លេសយោងទៅតាមការអប់រំរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា សាមញ្ញ,និស្សន្ទវត្ថុ,ស្មុគស្មាញនិង សមាសធាតុ.

• សហជីពសាមញ្ញ(ការភ្ជាប់សាមញ្ញ) មានឫសតែមួយដោយគ្មានបច្ច័យ ឬបុព្វបទ៖

និង- និង;
ជា- ព្រោះ;
ឬ- ឬ;
បន្ទាប់មក- បន្ទាប់ពី;
ប៉ុន្តែ- ប៉ុន្តែ;
ប្រសិនបើ- ប្រសិនបើ;
រហូតដល់- លាហើយ;
របៀប- របៀប;
ដូច្នេះ- ដូច្នេះ។

• សហជីពដេរីវេ(ការភ្ជាប់និស្សន្ទវត្ថុ) មកពីផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ និងមានបច្ច័យ ឬបុព្វបទនៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេ៖

ក្លាយជាមូលហេតុ - ដោយសារតែ;
នតិច - បើមិន;
នរហូតដល់ - មិនទាន់។

• សម្ព័ន្ធភាពស្មុគស្មាញ(compound conjunctions) ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​សហជីព​ផ្សេង​ទៀត ដោយ​ប្រើ​បច្ច័យ បុព្វបទ ឬ​ផ្នែក "- ធ្លាប់" (ជានិច្ចកាល)៖

អាល់ទោះបីជា - ទោះបីជា;
របៀប ធ្លាប់- ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ;
ពេលណា​ ធ្លាប់- នៅពេលណាក៏បាន។

• សហជីពចម្រុះ(composite conjunctions) មានពាក្យពីរ ឬច្រើន ដែលជាផ្នែកជំនួយ និងផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ ពួកគេក៏រួមបញ្ចូលសហជីពគូផងដែរ៖

ដូចជាប្រសិនបើ- ដូចជាប្រសិនបើ;
ក្រែងលោ​រ- ប្រសិនបើ;
ក៏ដូចជា- ក៏ដូចជា;
មិន​ត្រឹម​តែ ... ប៉ុន្តែផងដែរ។- មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែ;
ថាតើ ...ឬ- ឬ ឬ;
ទាំង ... ក៏មិន- ទេ​ទេ។

មុខងារនៃប្រយោគក្នុងប្រយោគ

ការភ្ជាប់នៃភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកជា 3 ក្រុមធំ ៗ តាមអត្ថន័យរបស់វា: ការសម្របសម្រួល, អ្នកក្រោមបង្គាប់និង ផ្គូផ្គងសហជីព។

ការសម្របសម្រួលការភ្ជាប់

សំរបសំរួលការផ្សំបញ្ចូលគ្នានូវពាក្យ ឃ្លា សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ឬប្រយោគឯករាជ្យដែលមានអត្ថន័យដូចគ្នាទៅក្នុងប្រយោគផ្សំមួយ។

សហជីពរួមមាន: និង- និង", " ប៉ុន្តែ- ប៉ុន្តែ", " ឬ- ឬ", " ក៏ដូចជា- ក៏ដូចជា", " ជាង- លើសពីនេះទៀត", " មិន​ត្រឹម​តែ … ប៉ុន្តែ- មិនត្រឹមតែ ... ប៉ុន្តែ "និងអ្នកដទៃ។

ការភ្ជាប់សម្របសម្រួលទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកជា 4 ក្រុម៖

ការភ្ជាប់។
ទល់មុខ។
ការបែងចែក។
មូលហេតុ និងផល។

សូមក្រឡេកមើលក្រុមនីមួយៗនេះម្តងមួយៗ។

• ការភ្ជាប់សហជីពភ្ជាប់ពាក្យពីរ ឬប្រយោគសាមញ្ញពីរ។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ និង- និង", " ទាំងពីរ … និង- ទាំងពីរ ... និង "," ក៏ដូចជា- ក៏ដូចជា", " មិន​ត្រឹម​តែ … ប៉ុន្តែផងដែរ។- មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ "។

នាងឆ្លាត និងស្រស់ស្អាត។ - នាងឆ្លាត និងស្រស់ស្អាត។
គាត់ចូលចិត្តកីឡា ក៏ដូចជាតន្ត្រី។ - គាត់ចូលចិត្តកីឡា ក៏ដូចជាតន្ត្រី។
នាង​អាច ទាំងពីរនិយាយ និងសរសេរភាសាអង់គ្លេស។ - នាង​អាច របៀបនិយាយ, ដូច្នេះសរសេរ​ជា​ភាសាអង់គ្លេស។
គាត់ ទាំងបានសរសេរ ក៏មិនបានទូរស័ព្ទ។ - គាត់ ទាំងបានហៅ, ទាំងបានសរសេរ។
នាង​គឺ មិន​ត្រឹម​តែស្អាត ប៉ុន្តែចិត្តល្អ - នាង​គឺ មិន​ត្រឹម​តែគួរឱ្យស្រលាញ់, ប៉ុន្តែផងដែរ។ប្រភេទ។

• សម្ព័ន្ធភាពប្រឆាំងបង្ហាញការប្រឆាំងនៃផ្នែកមួយនៃប្រយោគទៅមួយទៀត។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ ប៉ុន្តែ- ប៉ុន្តែ", " នៅតែ- នៅឡើយទេ", " នៅឡើយ- ប៉ុន្តែ", " ចំណែកឯ- ខណៈពេលដែល", " ខណៈពេលដែល- ចំណែកឯ", " នៅតែ- ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ” ។ល។

ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ និងអ្នកស្នាក់នៅទីនេះ។ - ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ, កអ្នកស្នាក់នៅទីនេះ។
គាត់គឺខ្លី ប៉ុន្តែខ្លាំង។ - គាត់មិនខ្ពស់ទេ ប៉ុន្តែខ្លាំង។
គាត់​និយាយ​ថា នោះ។គាត់មិនឃើញអ្វីសោះ ខ្ញុំមិនជឿទេ។ - គាត់និយាយ អ្វីគាត់មិនឃើញអ្វីសោះ ខ្ញុំមិនជឿទេ។
យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ, ខ្ញុំ​ចង់​ទៅ​ទីនោះ។ - យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយខ្ញុំ​ចង់​ទៅ​ទីនោះ។
រឿងដែលចម្លែក នៅឡើយពិត។ - រឿងដែលចម្លែក, ប៉ុន្តែស្មោះត្រង់។

• សហជីពបែកបាក់ត្រូវបានប្រើដើម្បីផ្តល់ជម្រើសពីរសម្រាប់អ្វីមួយ ជួនកាលជាជម្រើសរវាងអ្វីមួយ។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ ឬ- ឬ", " ទាំង … ឬ- ឬ "" ទាំង … ក៏មិន- ទេ​ទេ", " បើមិនដូច្នេះទេ- បើមិនដូច្នេះទេ", " ឬ ផ្សេងទៀត។- បើមិនដូច្នេះទេ (បើមិនដូច្នេះទេ) ។

ចង់បានសាច់ទេ? ឬត្រី? - តើអ្នកចង់បានសាច់ឬត្រីទេ?
អ្នក ទាំងទៅជាមួយខ្ញុំ ឬជាមួយ​គាត់។ - អ្នកទៅជាមួយខ្ញុំឬជាមួយគាត់។
ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកមក ឬ​ផ្សេង​ទៀតខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ថាឯកកោ។ - ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកមក បើមិនដូច្នេះទេខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ឯកោ
អ្នកត្រូវតែបង់ប្រាក់ពិន័យ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងត្រូវដាក់ទណ្ឌកម្ម។ - អ្នក​ត្រូវ​បង់​ប្រាក់​ពិន័យ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ​អ្នក​នឹង​ត្រូវ​ទទួល​ទោស។

• សហជីពបុព្វហេតុបង្ហាញពីហេតុផលសម្រាប់សកម្មភាពជាក់លាក់។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ សម្រាប់ (ចាប់តាំងពី) - ដោយសារតែ", " ដូច្នេះ- ទៅ "។

ខ្ញុំ​មិន​អាច​ប្រាប់​ថា​នាង​ចាស់ ឬ​ក្មេង​ទេ។ សម្រាប់ខ្ញុំមិនដែលឃើញនាងទេ។ - ខ្ញុំ​មិន​អាច​ប្រាប់​ថា​នាង​ចាស់​ឬ​នៅ​ក្មេង​ទេ​ព្រោះ​ខ្ញុំ​មិន​ដែល​បាន​ជួប​នាង​។
ប្រគល់ទួណឺវីសនោះមកខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំអាចជួសជុលវាបាន។- ហុចទួណឺវីសនោះឱ្យខ្ញុំ ដើម្បីខ្ញុំអាចជួសជុលវាបាន។

ការភ្ជាប់អនុសញ្ញា

Subordinating conjunctions ភ្ជាប់ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំជាមួយ main one ដែលវាអាស្រ័យលើអត្ថន័យ បង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។

ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

« បន្ទាប់ពី- បន្ទាប់ពី", " ជា- ដោយសារតែ", " មុន- ពីមុនដូច", " ប្រសិនបើ- ប្រសិនបើ", " ចាប់តាំងពី- ចាប់តាំងពី / ចាប់តាំងពី", " នោះ។- អ្វី/ទៅ", " រហូតដល់- រហូតដល់ / រហូតដល់", " លុះត្រាតែ- រហូតដល់ / បើមិន", " ថាតើ- ថាតើ", " កន្លែងណា- កន្លែងណា", " ទោះបីជា- ទោះបីជា / ទោះបីជាការពិតដែលថា", " ដោយសារតែ- ដោយសារតែ", " របៀប- របៀប", " ម្តង- ភ្លាមៗ (ជាញឹកញាប់មិនត្រូវបានបកប្រែ)", " ជាង- ជាង / ជាជាង / លុះត្រាតែ", " ទោះបីជា- ទោះបីជា / ទោះបីជា", " រហូតដល់- រហូតដល់", " នៅពេលណាក៏បាន- ពេល​ណា​/​ពេល​ណា​ក៏​ដោយ", " ខណៈពេលដែល- ខណៈពេលដែល", " ពេលណា​- ពេលណា​"។

សំខាន់!ការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំតែងតែត្រូវបានដាក់នៅដើមនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ វាមិនត្រូវបាននាំមុខដោយសញ្ញាក្បៀសទេ។

អនុសញ្ញាភាសាអង់គ្លេស ដោយតម្លៃត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមរងជាច្រើន៖

• ការភ្ជាប់ពន្យល់ណែនាំឃ្លារងដែលផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីឃ្លាចម្បង។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ នោះ។- អ្វី", " ប្រសិនបើ- ថាតើ", " ពេលណា​- ពេលណា​", " ថាតើ- ថាតើ", " ហេតុអ្វី- ហេតុអ្វី", " របៀប- យ៉ាងម៉េច "។

Mendeleev បានព្យាករណ៍ នោះ។កន្លែងទំនេរនៅក្នុងតុរបស់គាត់នឹងត្រូវបានបំពេញ។ - Mendeleev បានព្យាករណ៍ អ្វីកន្លែងទទេនៅក្នុងតុរបស់គាត់នឹងត្រូវបានបំពេញ។
មិនត្រូវបានណែនាំ នោះ។យើងគួរតែបន្ថយអាំងតង់ស៊ីតេនៃចរន្ត។ - គាត់បានផ្តល់ជូន, ទៅយើងបានកាត់បន្ថយវ៉ុល។
ខ្ញុំមិនខ្វល់ទេ។ ប្រសិនបើគាត់មកឬអត់។ - ខ្ញុំមិនខ្វល់ថាវាមកទេ។ ថាតើគាត់ឬអត់។

• សម្ព័ន្ធភាពបណ្តោះអាសន្នបញ្ចូលព័ត៌មានពេលវេលា។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ មុន- មុន", " ចាប់តាំងពី- ចាប់តាំងពី (ពេលណាមួយ)", " រហូតដល់- មុន (ពេលណាមួយ)", " បន្ទាប់ពី- ក្រោយ" ។ល។

ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ។ បន្ទាប់ពីគាត់បានទៅ។ - ខ្ញុំ​មកវិញ​ហេ​ី​យ បន្ទាប់ពីបន្ទាប់ពីគាត់បានចាកចេញ។
ខ្ញុំមិនបានឃើញគាត់ទេ។ ចាប់តាំងពីយើងបានផ្លាស់ទៅទីក្រុង។ - ខ្ញុំមិនបានឃើញគាត់ទេ។ ចាប់តាំងពីរបៀបដែលយើងបានផ្លាស់ទៅទីក្រុង។
អ្នកទេសចរមិនបានបោះជំរុំទេ។ រហូតដល់ (រហូតដល់)វាងងឹត។ - អ្នកទេសចរមិនបានបោះជំរុំ, លាហើយវាមិនបានងងឹតទេ។
គាត់ដឹងថាក្រុមល្បាតអាចចាប់បាន មុនពួកគេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។ - គាត់ដឹងថាល្បាតអាចរកឃើញផ្លូវរបស់គាត់ មុន របៀបពួកគេនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។

• សហជីពបុព្វហេតុបញ្ចូលព័ត៌មានអំពីមូលហេតុ ឬមូលហេតុនៃអ្វីមួយ។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ ជា- ដោយសារតែ", " ដោយសារតែ- ដោយសារតែ", " ចាប់តាំងពី- ព្រោះ” ។ល។

គាត់អាចចូល ជាគាត់គឺជាមិត្តម្នាក់។ - គាត់អាចចូលបានព្រោះគាត់ជាមិត្ត។
ជាគាត់មិននៅទីនោះទេ ខ្ញុំបានទុកសារជាមួយបងប្រុសរបស់គាត់។ “ចាប់តាំងពីគាត់មិននៅទីនោះ ខ្ញុំបានបញ្ជូនសារតាមរយៈបងប្រុសរបស់គាត់។
ខ្សែស្ពាន់មួយបានក្លាយជាក្តៅ ដោយសារតែចរន្តអគ្គិសនីបានឆ្លងកាត់វា។ - ខ្សែស្ពាន់ឡើងក្រហម ដោយសារមានចរន្តអគ្គិសនីឆ្លងកាត់។

• សហជីពគោលដៅបញ្ចូលព័ត៌មានទាក់ទងនឹងគោលដៅសម្រាប់អ្វីមួយ។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ នោះ។- ទៅ", " ក្រែង- (ដោយចេតនា) មិនឱ្យ", " តាមលំដាប់នោះ។- ដើម្បី" ។ល។

ពួក​យើង​ញ៉ាំ ដូច្នេះដែលយើងអាចរស់នៅបាន។ - ពួក​យើង​ញ៉ាំ ទៅយើងអាចរស់នៅបាន។
គាត់កាន់ដៃខ្ញុំ ក្រែងខ្ញុំគួរតែដួល។ - គាត់កាន់ដៃខ្ញុំ ទៅខ្ញុំមិនបានដួលទេ។
តាមលំដាប់នោះ។ឧស្ម័នដែលអាចឆេះបានអាចឆេះនៅក្នុងខ្យល់ ជាមុនសិនវាត្រូវតែឡើងដល់សីតុណ្ហភាពបញ្ឆេះ។ - ទៅឧស្ម័នដែលអាចឆេះបានឆេះនៅក្នុងខ្យល់ សីតុណ្ហភាពរបស់វាត្រូវតែកើនឡើងដល់ចំណុចពន្លឺ។

• សហជីព​កូរ៉ូឡារីបញ្ចូលព័ត៌មានអំពីផលវិបាកនៃអ្វីមួយ។

ឧទាហរណ៍៖ " ដូច្នេះ … នោះ។- ដូច្នេះ "។

គាត់​គឺជា ដូច្នេះខ្សោយ នោះ។គាត់ស្ទើរតែមិនអាចឈរបាន។ - គាត់​គឺជា ដូច្នេះខ្សោយ អ្វីស្ទើរតែមិនអាចឈរបាន។
នាងបានញ៉ាំ ដូច្នេះច្រើន នោះ។នាងបានធ្លាក់ខ្លួនឈឺ។ - នាង​គឺ ដូច្នេះញ៉ាំច្រើន។ អ្វីឈឺ។

• សហជីពតាមលក្ខខណ្ឌបញ្ចូលព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពនៃអ្វីមួយ។

ឧទាហរណ៍នៃសហជីពបែបនេះ៖ ប្រសិនបើ- ប្រសិនបើ", " លុះត្រាតែ- បើមិន "" បានផ្តល់ (នោះ។) - បានផ្តល់ថា "។

ខ្ញុំនឹងទៅបរទេស ប្រសិនបើខ្ញុំទទួលបានការងារល្អ។ - ខ្ញុំទៅបរទេស ប្រសិនបើខ្ញុំនឹងទទួលបានការងារល្អ។
ពួកគេនឹងមិនជួយអ្នកទេ។ លុះត្រាតែអ្នកប្រាប់ពួកគេការពិត។ - ពួកគេនឹងមិនជួយអ្នកទេ។ ប្រសិនបើអ្នកនឹងមិនប្រាប់ពួកគេការពិតទេ។
បរិមាណឧស្ម័នគឺសមាមាត្រទៅនឹងសីតុណ្ហភាពដាច់ខាតរបស់វា។ បានផ្តល់សម្ពាធរបស់វានៅតែថេរ។ - បរិមាណឧស្ម័នគឺសមាមាត្រទៅនឹងសីតុណ្ហភាពដាច់ខាតរបស់វា បានផ្តល់ថាសម្ពាធនៅតែថេរ។

• សម្ព័ន្ធសម្បទានបញ្ចូលព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការទទួលស្គាល់ ការបញ្ជាក់ពីអ្វីមួយ។

ឧទាហរណ៍: " ទោះបីជា/ ទោះបីជា- ទោះបីជា, ទោះបីជាការពិតដែលថា។

គាត់ធ្វើការយ៉ាងលំបាក ទោះបីជាគាត់ខ្សោយ។ - គាត់ធ្វើការច្រើន ទោះបីជាគាត់ខ្សោយ។
នាងតែងតែស្លៀកពាក់យ៉ាងស្អាត ទោះបីជានាងក្រីក្រ។ - នាងតែងតែស្លៀកពាក់ស្អាត ទោះបីជា, អ្វីនាងក្រីក្រ។

• ការភ្ជាប់នៃការប្រៀបធៀបបញ្ចូលព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលកំពុងប្រៀបធៀប។

ឧទាហរណ៍៖ " ជាង- យ៉ាងម៉េច "។

គាត់ឆ្លាតជាង ជាងខ្ញុំ​គឺ។ - គាត់ឆ្លាតជាងខ្ញុំ។
ខ្ញុំចូលចិត្តនាងប្រសើរជាង ជាងគាត់។ - ខ្ញុំចូលចិត្តនាងច្រើនជាងគាត់។

ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត

ទាំងជាភាសាអង់គ្លេស និងជាភាសារុស្សី ឃ្លារង និងប្រយោគសំខាន់ៗអាចត្រូវបានតភ្ជាប់មិនត្រឹមតែដោយការភ្ជាប់គ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តផងដែរ - សាច់ញាតិ សព្វនាម.

ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង: " WHO- នរណា, ដែល", " អ្វី- អ្វី", " នរណា- អ្នកណា / អ្នកណា "" ពេលណា​- ពេលណា​", " ដែល- (មួយ) ដែល (អំពីវត្ថុ ឬសត្វ)", " នោះ។- អ្នកណា, អ្នកណា", " កន្លែងណា- កន្លែងណា", " របៀប- របៀប", " ហេតុអ្វី- ហេតុអ្វី "។

មិនដូចសហជីពភាសាអង់គ្លេស ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តមិនត្រឹមតែភ្ជាប់ផ្នែកខ្លះនៃប្រយោគស្មុគស្មាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផងដែរ។ គឺ សមាជិក adnexal សំណូមពរ:

ខ្ញុំស្គាល់ស្ថាបត្យករ WHOបានសាងសង់ផ្ទះល្ខោនអូប៉េរ៉ានេះ។ - ខ្ញុំស្គាល់ស្ថាបត្យករ ដែលបានសាងសង់ផ្ទះល្ខោនអូប៉េរ៉ានេះ (ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត "អ្នកណា" គឺជាប្រធានបទនៅទីនេះ) ។
យើងមិនត្រូវបានពន្យល់សូម្បីតែ អ្វីធ្វើ។ យើងមិនត្រូវបានគេប្រាប់សូម្បីតែ អ្វីដើម្បីធ្វើ (ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត "អ្វី" នេះគឺជាការបន្ថែម) ។
ខ្ញុំប្រាកដថា Lisa នឹងជួយអ្នក។ ពេលណា​នាងមក។ - ខ្ញុំប្រាកដថាលីសានឹងជួយអ្នក ពេលណា​នាងនឹងមក (ពាក្យភ្ជាប់ "ពេលណា" នេះគឺជាគុណកិរិយានៃពេលវេលា) ។

តារាងនៃសម្ព័ន្ធភាពពេញនិយម

តារាង៖ ការភ្ជាប់ពេញនិយមជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែ

សហភាព	ការបកប្រែ	សហភាព	ការបកប្រែ
	របៀប, តាំងពី, ពេលណា, ដូច	ដូច…. ជា	ក៏ដូចជា
ដូចជានៅឆ្ងាយ	ប៉ុន្មាន	ដរាបណា	រហូតដល់….
ឱ្យបានឆាប់តាម	ម្តង	ក៏ដូចជា	(ផងដែរ) និង
	ដោយសារតែ	ដោយសារតែ
ទាំងពីរ…. និង	ម៉េច…. ដូច្នេះ		ប៉ុន្តែក្រៅពី
ឬក៏	ឬ…. ឬ		ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមិនថាយ៉ាងណាទេ។
			ប្រសិនបើ
នៅ​ក្នុង​លំដាប់	ទៅ	ជាង	លើសពីនេះទៀត។
មិន​ត្រឹមតែ		នៅតែ	យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ
មិនថាកន្លែងណាទេ។	កន្លែងណា	មិនថាយ៉ាងណាទេ។	យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ
មិនថាពេលណាទេ។	នៅពេលណាក៏បាន	មិនថាអ្នកណាទេ។	អ្នកណា
មិន​ថា​បញ្ហា​អ្វី	ស្អី​ក៏ដោយ	មិនថាហេតុអ្វីទេ។	ហេតុអ្វីមិន...
	ក៏មិន...	ឥឡូវនេះ	ឥឡូវនេះ
		ផ្ទុយទៅវិញ	ផ្ទុយ​មក​វិញ
ម្យ៉ាង​វិញទៀត	ម្យ៉ាង​វិញទៀត
បើមិនដូច្នេះទេ		ដូច្នេះ
ដូច្នេះ… ដូច	ដូច្នេះ	មិនដូច្នេះទេ។	មិន​ចូលចិត្ត
	នៅឡើយទេ
	អ្វី	ហេតុនេះ​ហើយ	នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល
ដូច្នេះ		ទោះបីជា
	ដូច្នេះ		ប្រសិនបើមិនមែនទេ។
	ខណៈពេលដែល
	មិន​ចូលចិត្ត
			នៅខាងក្នុង
យោង​ទៅ​តាម…	នេះបើយោងតាមអ្វីមួយ	ដោយសារ	សូមអរគុណដល់នរណាម្នាក់
ទោះជា…	ទោះជា…	នៅ​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ…	នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ, នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ
ក្នុងនាម…		ទន្ទឹមនឹងនេះ	ទន្ទឹមនឹងនេះ
ចាប់ពី​ពេលនេះ​ទៅ…		ពី​ពេល​មួយ​ទៅ​ពេល​មួយ	ម្តងម្កាល
	ខាងក្រៅ, ខាងលើ		ចំណែកឯ ដោយសារតែ
យ៉ាងហោចណាស់	យ៉ាងហោចណាស់		នៅទីបំផុត
ដូចជាប្រសិនបើ	ជាក់ស្តែង	លក្ខខណ្ឌ	បានផ្តល់ថា

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជាញឹកញាប់ ការភ្ជាប់ភាសាអង់គ្លេស មានទម្រង់ដូចគ្នាជាមួយ adverbs និង prepositions ។ ដើម្បី​បែងចែក​រវាង​ពួកវា អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​ពី​មុខងារ​អ្វី​ដែល​ផ្នែក​នីមួយៗ​នៃ​ការ​និយាយ​នេះ​អនុវត្ត​ក្នុង​ប្រយោគ​មួយ។

Conjunctions មិន​ដែល​ជា​សមាជិក​នៃ​ប្រយោគ​ដូច​ជា adverbs ។ ម្យ៉ាងទៀត ពួកគេមិនសំដៅលើពាក្យជាក់លាក់ណាមួយ ដូចជាបុព្វបទទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែភ្ជាប់ពាក្យ ឃ្លា និងប្រយោគជាមួយគ្នាប៉ុណ្ណោះ។

ហើយជារឿយៗសហជីពត្រូវបានដាក់នៅដើមប្រយោគមួយ ឬរវាងប្រយោគសាមញ្ញពីរក្នុងស្មុគស្មាញមួយ។

ហើយនោះពិតជាល្អណាស់! និយាយភាសាអង់គ្លេសបានស្ទាត់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ;)

គ្រួសារធំ និងរួសរាយរាក់ទាក់ EnglishDom

ដាក់ក្នុងប្រយោគនៃគុណកិរិយាជាភាសាបារាំង។

កន្លែងនៅក្នុងប្រយោគនៃគុណកិរិយាក្នុងភាសាបារាំងត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់ជាច្រើន។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ គុណកិរិយាអាចមកមុននិយមន័យ បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ មុនវត្ថុមួយ មុនកិរិយាសព្ទ រវាងការចូលរួមអតីតកាល (participe passé) និងកិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងការបង្កើតតង់ស៊ីតេ មុនគុណនាម និងមុននាម។ .

គុណកិរិយាត្រូវបានដាក់នៅពីមុខនិយមន័យ ដូចក្នុងឧទាហរណ៍៖ Un poisson bien rôti ។ (Well-done fish.) Adverbs ជាភាសាបារាំងត្រូវបានសរសេរមុនផ្នែកទាំងនោះនៃសុន្ទរកថាដែលកំណត់។

បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ adverb នៃប្រភេទនៃសកម្មភាពត្រូវបានសរសេរដូចនៅក្នុងករណី: J "écoute cette chanson ការយកចិត្តទុកដាក់។ (ខ្ញុំស្តាប់បទចម្រៀងនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។) ពេលវេលា និងទីកន្លែងត្រូវបានដាក់។ ឧទាហរណ៍ "Je suis venu tard" (ខ្ញុំបានមកដល់យឺត។) និង "Il resta ici ។ ប្រយោគសាមញ្ញ ដូចក្នុងប្រយោគ៖ "Je suis occupé trop" (ខ្ញុំរវល់ពេក។) គុណកិរិយា "y" និងគុណកិរិយា "en" ត្រូវបានសរសេរបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ "aller" និងកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមទីមួយ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះបញ្ចប់ដោយសំឡេងដែលមិនអាចបញ្ចេញសំឡេង "-s" ។ ឧទាហរណ៍ "N" y va pas!" (កុំទៅទីនោះ!) និង "Vas-y!" (តោះ!)

មុនពេលបន្ថែមគុណកិរិយាត្រូវបានសរសេរដូចក្នុងប្រយោគ៖ Nous avons chanté beaucoup de chansons ។ (យើងច្រៀងចម្រៀងជាច្រើន។ )

រវាង participle និងកិរិយាសព្ទ (ជំនួយ) នៅក្នុងសមាសធាតុតានតឹង កិរិយាស័ព្ទ assez, déjà, bien, encore, mal, trop, beaucoup និង peu ត្រូវបានសរសេរដើម្បីបង្កើតវា។ ឧទាហរណ៍៖ Il a beaucoup lu dans ce livre។ (គាត់បានអានច្រើននៅក្នុងសៀវភៅនេះ។) និង Avez-vous bien compris cette leçon? (តើអ្នកពិតជាយល់ពីមេរៀននេះទេ?) ចំណាំថា encore, peu, assez និង beaucoup សំដៅលើនាមនៅក្នុងប្រយោគបែបនេះ មិនមែនកិរិយាសព្ទទេ។ គុណកិរិយាបែបនេះត្រូវបានដាក់នៅមុខនាម ដែលជាការបំពេញបន្ថែមនៃកិរិយាស័ព្ទ។

គុណកិរិយាត្រូវបានសរសេរមុនកិរិយាស័ព្ទដូចនៅក្នុងប្រយោគ៖ J "étais bien appris à la lutte. (ខ្ញុំបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អក្នុងកីឡាចំបាប់។ ) adverb "y", official ត្រូវបានសរសេរនៅពីមុខកិរិយាសព្ទ ប្រសិនបើវាមិនស្ថិតក្នុងទម្រង់ចាំបាច់។ ឧទាហរណ៍៖ " Je n" y voyais pas les oiseaux ។ (ខ្ញុំមិនបានឃើញសត្វស្លាបនៅទីនោះទេ។ ) កិរិយាស័ព្ទត្រូវបាននាំមុខដោយគុណកិរិយា "y" និង "en" នៅគ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់ លើកលែងតែការបញ្ជាក់អះអាង។ ដូច្នេះ "N" y regardez pas là-bas!" (កុំមើលទៅទីនោះ!) ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នា: "Regardez-y vite!" (មើលវាឱ្យលឿន!)) ប្រសិនបើគុណកិរិយាស័ព្ទ "y" និង "en" ជំនួសនៅក្នុងប្រយោគមួយ កាលៈទេសៈដែលសំដៅទៅលើភាពគ្មានទីបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ adverbs ត្រូវបានសរសេរមុនវា។

គុណកិរិយាត្រូវសរសេរមុនគុណនាមដូចក្នុងករណី៖ ខ្សែភាពយន្ត Hier je voyais un nouveau ។ (ខ្ញុំបានមើលរឿងថ្មីកាលពីម្សិលមិញ។ ) គុណកិរិយា ឬគុណនាមត្រូវបាននាំមុខដោយគុណកិរិយា "បូក" ដើម្បីបង្កើតកម្រិតប្រៀបធៀប។ មុនពេល adverb នៃសញ្ញាប័ត្រវិជ្ជមាន ឬ adjective adverb "bien" ត្រូវបានសរសេរ។

adverbs là និង ci ត្រូវបានសរសេរបន្ទាប់ពី noun ប្រើជាមួយ adjective (ចង្អុលបង្ហាញ) និងបម្រើដើម្បីពង្រឹងវា។ ជាមួយនឹងនាម គុណកិរិយាទាំងនេះត្រូវបានសរសេរដោយសញ្ញា។ ឧទាហរណ៍ "A cette heure-ci tout le monde dort ។" (នៅម៉ោងនេះ ពិភពលោកទាំងមូលកំពុងដេកលក់។ adverb "autant" ត្រូវបានសរសេរនៅពីមុខនាមដើម្បីបង្ហាញពីកម្រិតប្រៀបធៀប ភាពឧឡារិក។ ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគបែបនេះត្រូវបានសរសេរដោយភ្ជាប់ជាមួយ que: "Je vous donnerai tant de conseils, qu" il le vous sera necessaire ។ " (ខ្ញុំនឹងផ្តល់ដំបូន្មានច្រើនតាមដែលអ្នកត្រូវការ។)

L'ADVERBE គុណកិរិយា

LES FORMES DES AdverBES

ទម្រង់ពាក្យអសុរស

តារាង 152

LES ប្រភេទ DES គុណនាម

ប្រភេទនៃគុណនាម

តារាង 153

LES DEGRES DE ការប្រៀបធៀប DES adverBES

សញ្ញាប័ត្រប្រៀបធៀបនៃគុណនាម

តារាង 154

LA PLACE DE L'ADVERBE DANS LA PROPOSITION

ទីកន្លែងនៃ adverB ក្នុងប្រយោគមួយ។

តារាង 155

LES EXERCICES DE RETENIR DE LA MATI?RE TUDI?E

211. Formez des adverbes? l'aide de "ment" (ទម្រង់ adverbs ជាមួយ "ment") ។

Heureuse, joli, poli, attentif, grave, l?ger, rapide, gai, gravement, chaude ។

212. Remplacez les adjectifs par les adverbes en "ment" (ជំនួស adjectives with adverbs with the suffix "ment" ។

Marius rougit (l?ger) ។ Il montait (ខ្ចី) les marches ។ Thomas p?n?tra dans une pi?ce fra?che et sombre, tr?s (pauvre) meubl?e. Le soir ផ្នូរតាត? (ព្រឺព្រួច) ។ (Vif) je rentrai? la maison, សំខាន់ l'anguille toute vivante encore ។ (Malheureux) nous f?mes bient?t d?rang?s ។ Aussit?t il me tourna le dos et s'?loigna (rapide) ។ Cimourdain aimait (passionn?) កូនប្រុស ?l?ve. Il fl?chit (involontaire) les ?paules ។ Je voulus savoir le nom, mais il r?pondit (?vasif) ។ Le c?ur de Simon Sermet se mit? បន្ទាយ (បន្ទាយ) ។ L'allumette craqua (វិ។ Gamba paraissait (?អ្នកទស្សនា) embrass? Il referma la porte sur son dos (ហិង្សា) ។ Il monta (vif) l'escalier ។ Elle le remercia (បន្ទាបខ្លួន) ។ Je le regardai (ការយកចិត្តទុកដាក់) ។ Il?tait maintenant (affreux) p?le. La rue devint (brusque) noire ។

213. Traduisez en fran?ais (បកប្រែជាភាសាបារាំង)។

កុមារកំពុងដេកដោយសន្តិភាព។ គ្រូពេទ្យមើលអ្នកជំងឺដោយចេតនា។ នាងលើកដៃមករកខ្ញុំដោយចៃដន្យ។ សិស្សបានចាកចេញពីសាលប្រជុំយ៉ាងលឿន។ ហ្វូងមនុស្សបានផ្លាស់ទីយឺត ៗ និងយ៉ាងឧឡារិកនៅតាមផ្លូវ។ អ្នកទេសចរបានអង្គុយនៅលើឡានក្រុងដោយរីករាយ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបង្រៀន។ រំពេច​នោះ​យប់​បាន​មក​ដល់។ គាត់បានរង់ចាំនាងដោយអត់ធ្មត់នៅរោងកុន។

214. Remplacez les points par "ne... que" ou par "ne... pas" (ជំនួសចន្លោះដោយ "ne... que" ឬ "ne... pas") ។

Pendant toute ma vie je... ai re?u... trois lettres de Meaulnes ។ លើ... entrait l?

en se urbant ។ Sa m?re... ?tait... dans la cuisine. Cet homeme habile... avit

re?u... une instruction sommaire ។ Elle... disait... quelques mots, hublement, tristement ។ Sur le boulevard il s'aper?ut que le pistolet... avit... de chien ។ On... entendait... le vent qui venait de la mer ។ Ma famille, ប្រភពដើម du Havre... ?tait

សម្បូរ។ L'auto... ?tait... encore sortie du garage។

215. Traduisez en fran?ais (បកប្រែជាភាសាបារាំង)។

បន្ទប់ក្តៅ ហើយខ្ញុំស្ទើរតែមិនដេកពេញមួយយប់។ បណ្ណាល័យរបស់យើងផ្តល់ប្រាក់កម្ចីតែសៀវភៅជាភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះ។ ទារកនេះស្ងប់ស្ងាត់ណាស់ គាត់មិនដែលយំទេ។ សិស្សរៀនតែក្នុងថ្នាក់នេះប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ជួប​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​ទៀត​ទេ ហើយ​ក៏​មិន​ដឹង​អ្វី​ពី​ពួក​គេ​ដែរ។ ខ្ញុំមិនអាចអានដោយគ្មានវ៉ែនតាបានទេ។ រថភ្លើង​ចេញ​ដំណើរ​ត្រឹម​ម៉ោង​ប្រាំ​ប៉ុណ្ណោះ។

216. Remplacez les points par les adverbes "si", "tant", "tellement", "tr?s", "beaucoup" (ជំនួសចន្លោះជាមួយ adverbs អាស្រ័យលើអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍) ។

Il se sentait... malheureux ។ Il avit l'air... គួរឲ្យអាណិតណាស់។ Le grand Michu ?tait, d'ailleurs... plus ag? que nous ។ Jamais je ne vis... de gr?ce et... de gravit?។ L'avenir ?tait... magnifique et... sur។ Ma femme et moi, nous aimons... la musique. Il est... t?t, il fait... doux ។ អីចឹង? peine se voir dans sa petite glace... le jour tait sombre. Tu paraissais... ចុច? ទូត? l'heure... de rues?taient vides comme? ការ៉េ heures du matin ។ Dans la cour d'une grande maison il y a... de monde ។

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ (les r?ponses): tres, si, beaucoup, tant, tant, si, si, beaucoup, si, si, tant, tellement, beaucoup, beaucoup។

217. Remplacez les points par les adverbes "toujours", "bien", "jamais" (ជំនួសចន្លោះជាមួយ adverbs អាស្រ័យលើអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍) ។

Mademoiselle Clara se reveillait... de bonne heure ។ Le docteur? tait sombre, il fixait... son verre ។ នៅលើ mangeait ... dans la maison ។ Dans cet endroit perdu... des le?ons ressemblaient ? des histoires merveilleuses ។ Je perdais l'espoir de revoir... mon compagnon ។ Je n'oublierai... ce que vous avez fait ។ ? midi, l'averse tombait... Meaulnes en partant pensa qu'il revienrait dans ce domaine bient?t et pour... Il fait... chaud... beau, dit Grandet en aspirant une forte partie d'air ។ បន្ទាយ J'ai... mang?, ma fois. ?coute donc, lui dit le viellard: si... tu te mets en col?re, garde la moiti? de ta col?re pour le lendemain ។ Sa voix?tait plus sourde, que... dans le jardin, on voyait des all?es... droites។ Voil?... des ann?es que je n'ai eu le bonheur de vous rencontrer ។

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ (les r?ponses): toujours, toujours, bien, bien, jamais,

jamais, toujours, toujours, bien, bien, bien, jamais, jamais, bien, bien ។

218. Mettez les adverbes au comparatif ou au superlatif (ដាក់ adverbs ក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប ឬ superlative) ។

Notre maison se trouve (loin) du center de la ville que la v?tre. Il neige aujourd'hui (beaucoup) qu'hier ។ Ils sont មកដល់ហើយ? cette r?union (t?t) que les autres ។ Je suis fatigu?e, marche (vite) ។ Parlez (ខ្ចី) je ne vous comprends pas ។ Il parle fran?ais (courrament) que moi ។ Les amis vous attendent, revenez (vite possible). Vous parlez (beaucoup) que tous les autres, parlez un peu (peu). Le rapport de l'?tudiant Petrov est (bien) fait que ceux des autres ?tudiants ។ La le?on d'aujourd'hui est apprise (mal) que celle d'hier ។ L'Angleterre ach?te (peu) de fruits que la France។ Il pleut (beaucoup) en automne ។ Parfois je vais aux champs, mais (souvent) je me prom?ne dans la for?t ។ Qu'est-ce qui vous int?resse (beaucoup) dans la litt?rature fran?aise? Je connais cet homme (bien) que toi ។ Vous ?tes (peu) attentif que votre voisin ។ Cet ?l?ve est (peu) appliqu? de tous ។

219. Traduisez en fran?ais (បកប្រែជាភាសាបារាំង)។

និយាយយឺតៗ ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្នកទេ។ ប្រគល់សៀវភៅនេះទៅបណ្ណាល័យឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នាងហែលទឹកដូចបងប្រុសរបស់នាងដែរ។ ខ្ញុំអានភាសាបារាំងបានល្អជាងភាសាអង់គ្លេស។ ភាគច្រើនខ្ញុំជួបជាមួយមិត្តភក្តិនៅថ្ងៃសម្រាក។ សិស្ស​នេះ​ចាប់​អារម្មណ៍​ជាង​គេ​លើ​អក្សរសិល្ប៍។ ការិយាល័យគឺភ្លឺជាងសាល។ ខ្ញុំធ្វើការតិចជាងអ្នក។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមានពេលទំនេរច្រើនជាង។ ខ្ញុំ​មិន​អាច​បង្ហាញ​ការ​គិត​របស់​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ច្បាស់​ជាង​នេះ​ទេ។ គ្រួសារ​ខ្ញុំ​តូច​ជាង​គ្រួសារ​មិត្តភ័ក្ដិ​ខ្ញុំ។ ផ្ទះនេះធំជាងផ្ទះបន្ទាប់។ ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​ហ្វឹកហាត់​បន្ថែម​ទៀត ហើយ​ធ្វើ​លំហាត់​ប្រាណ​បាន​ល្អ​ជាង។ ការបង្ហាញនេះគឺប្រសើរជាងកាលពីម្សិលមិញ។ នាងបានធ្វើតាមម្ដាយរបស់នាងដោយស្ដាប់បង្គាប់។ គ្រូពេទ្យបានរកឃើញថានាងភ័យ។ ខ្ញុំបានកុហកអ្នកដោយចេតនា។ នាងញញឹមដាក់ពួកគេដោយរីករាយ។ ពន្លឺភ្លឺនៅលើតុ។ កណ្តឹងបានបន្លឺឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅតាមសាលធំ។ ពួកគេបានបរិភោគផលិតផលទឹកដោះគោទាំងស្រុង។ នាងបានអង្គុយយ៉ាងស្រួល ហើយជ្រមុជខ្លួនឯងក្នុងការអានរបស់នាង។ Jacques សើចយ៉ាងជូរចត់។ គាត់បានត្រលប់ទៅរាជធានីវិញយ៉ាងប្រញាប់។

220. Remplacez les mots en italique par les adverbes de mani?re (ជំនួសពាក្យដែលគូសបន្ទាត់ក្រោមដោយគុណកិរិយា)។

Elle sourit អាវ៉ិច tendresse. Elle ឆ្លើយតប avec soinលិខិត។ Il s'approcha du jeune homme et le saisit d'une fa?on amicale par la អាក្រាត។ អ៊ីល រីយ៉ាត នៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់, la bouche ជិត។ Il rompit d'une fa?នៅលើឃោរឃៅស្ងាត់ស្ងៀម។ អ៊ីលគ្លីណា avec ព្យាបាទ les yeux vers la porte ouverte ។ Daniel s'arr?ta; son regard, une seconde, se fixa devant lui; អ៊ីល sourit d'une fa? on ចម្លែក. តាមតម្រូវការ avec anxi?t? quelle serait leur ponse ។ ផ្នូរ Des nouvelles, alarmantes, communiquees d'une fa?on secretielle par un ami, l'avaient d?cid? ? អ្នកជួលនៅ Suisse ។ Je n'ai pas assez de monnaie..., fit-il d'un air piteux. អ៊ីល ពន្យល់ d'une manière succincteកិច្ចការ។ Jacques, ភ្ញាក់ផ្អើល, l'examina សេចក្តីស្រឡាញ់ avec. Les tables?taient d'une fa?on discr?te isol?es les unes des autres par des jardini?res de fleurs ។ ស៊ីម៉ូន លា ជំនួយការ?? ខូល Philippe, l'Il allume, បំភ្លេចចោល ចំណង់ចំណូលចិត្ត avec, debout dans les tincelles ។ ការអនុលោមតាម Avec, il expliqua ce qu'il voulait dire ។ Elle se laissait អ្នកពិនិត្យ ភាពមិនច្បាស់លាស់. Le vieillard secouait ភាពអត់ធ្មត់ avecតូចតាច។

112. Pr?cisez dans les propositions la nature de "si" (បញ្ជាក់អត្ថន័យនៃ "si") ។

N'avez-vous pas faim? – ស៊ី។ Si ta pauvre m?re avait vecu, ?a la tuerait ។ Je n'ai jamais rien vu de si beau. Il n'est pas si spirituel ។ S'il ne dit rien, c'est qu'il est timeide ។ Il dit cela si tristement que les larmes m'en vinrent aux yeux ។ Il ne sait si son espoir se r?alisera ។ តើអ្នកអស់កម្លាំងទេ? que je ne pouvais បូក courir ។ Si vous passez par l?, vous le rencontrerez probablement. C'est si bon de retrouver des camarades au collége! Je ne sais si je pourrai venir te voir ce soir. Elle ល្អហើយ! នៅលើ peut facilement l'apercevoir, il n'est pas si loin ។ Vous dites que non, moi, je dis que si. Je ne sais si j'ai bien fait en agissant de la sorte ។ Il n'est pas si m?chant qu'on le dit ។ Etes vous donc si press?? Reviens voir si tout est pr?t.

113. Remplacez les points par "plus t?t" ou "plut?t" (ជំនួសចន្លោះដោយ "plus t?t" ឬ "plut?t" អាស្រ័យលើអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍)។

Si tu ?tais sorti un peu ..., tu n'aurais pas manqu? រថភ្លើង។ J'aime... la fraise que la cerise... que de perdre du temps, ?tudiez! Je suis venu... que vous. Il faut venir... si vous voulez le voir. Prenez... ce chemin ។ Il est venu...qu'on ne l'attendait។ Je préfére aller avec vous... que d'attendre. Je lui ai donne notre rendez vous pour le cas o? nous n'aurions pas pu nous rencontrer... Il fallait le faire... Aucune angoisse cette fois, elle se sentait... intrigu?e, amus?e.

114. Pr?cisez la nature de "avant", "apr?s", "derri?re", "devant" (បញ្ជាក់អត្ថន័យនៃគុណកិរិយា)។

Les deux amis se s? parent avant d'arriver au pont de Charenton ។ Vous vous mettez d'accord, tous les quatre, pour vous retrouver aussit?t apr?s votre arriv?e? ប៉ារីស។ Moi, je vous quitterai un peu avant. អូ? តើ Armand ជានរណា? Il est parti devant et je n'ai pas pu le rattraper ។ Partez, je vous rejoindrai apr?s. Pierette ភ្ជាប់

la porte s'ouvrir derri?re elle ។ តើវាស្ងប់ស្ងាត់ទេ? courir, elle devant ។ Il courut apr?s eux.

115. Traduisez en fran?ais (បកប្រែជាភាសាបារាំង)។

នាងធ្វើបានល្អជាងឆ្នាំមុន។ ថ្ងៃនេះ អ្នកជំងឺមានអារម្មណ៍អាក្រក់ជាងម្សិលមិញ។ អ្នកមើលទៅហត់នឿយណាស់ អ្នកប្រហែលជាគេងតិចជាងអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។ គាត់អានភាសាបារាំងបានស្ទាត់ជាងអ្នក ប៉ុន្តែ Andrei អានបានល្អបំផុត។ យើងទៅលឿនជាង បើមិនដូច្នេះទេ យើងនឹងមកយឺតជាងអ្នកផ្សេងទៀត។ តើអ្នកណាធ្វើការច្រើនជាងគេ? ប៊ិចរបស់អ្នកសរសេរបានល្អជាងរបស់ខ្ញុំ។ តាំង​ពី​គាត់​ផ្លាស់​មក​យើង​ឃើញ​គ្នា​ច្រើន​ជាង។ នាងអានច្រើនជាងអ្នកដទៃ។

ព្រឹកនេះនាងក្រោកពីដំណេកលឿនជាងធម្មតា។ ឆ្នាំនេះគាត់រកបានច្រើនជាងឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំមិនមានការអត់ធ្មត់ច្រើនដូចអ្នកទេ។ នាងស្រលាញ់ការងាររបស់នាងណាស់! នាងអត់ធ្មត់ដូចនាងសប្បុរស។ នាងមើលទៅដូចម្តាយរបស់នាងខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំ​មាន​សៀវភៅ​ច្រើន​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​ត្រូវ​ទិញ​សៀវភៅ​មួយ​ទៀត​។ គាត់ចូលទៅជិតនាងយ៉ាងលឿន ទើបនាងដើរថយក្រោយ។ គាត់មិនគិតពីវាទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំមិនដែលនិយាយជាមួយគាត់ទេ។ គាត់​រត់​យ៉ាង​ខ្លាំង​មិន​អាច​ចាប់​ដង្ហើម​បាន។

| |

គុណកិរិយារបៀបនៃសកម្មភាព

- ពាក្យ​ពី​ឡាតាំង​: bien (ល្អ)មក ( របៀប), ម៉ាល់ ( យ៉ាងលំបាក), អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ( ដោយឆន្ទៈ), miux( កាន់តែប្រសើរ)…

- adjective ប្រើជា adverbs : haut ( ខ្លាំង), សុទ្ធ( ច្បាស់), claire ( ច្បាស់) …

- adverbs ភាគច្រើននៃក្រុមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់ (លើកលែងតែ gentiment (ល្អ) , មិនបានអប់រំតាមច្បាប់):

ការបង្កើតគុណនាម៖

គុណនាមស្រី + -ment បច្ច័យ៖

ណូវែល (Nouvelle – nouvellement) ម្តងទៀត ថ្មីៗនេះ ម្តងទៀត);

តូច - ញត្តិ (តូច តូច)

ករណីពិសេស៖

1) គុណនាមដែលបញ្ចប់ដោយបុរសដោយស្រៈ -e, -i, -uកុំមាន e មុនបច្ច័យ -ment៖

• បំរែបំរួល (ពិតជា, ពិតជា, ពិតជា),
• គោលនយោបាយ (គួរសម), កម្រិតមធ្យម (ដោយសុភាព),
• ដាច់ខាត (ដាច់ខាត)។

ករណី​លើកលែង :

• កាយវិការ (សប្បាយ) .

2) នៅក្នុង adverbs មួយចំនួនបានបង្កើតឡើងពី adjective ជាមួយនឹងចុងក្រោយមួយ។ យូ, accent circonflexe (ដំបូល) ត្រូវបានដាក់នៅពីលើ u:

• assidu - ជំនួយ ( ឧស្សាហ៍, ឧស្សាហ៍);
• congru-congrûment ( សមរម្យ, រៀងគ្នា។),
• ហ្គូលូ - goulyment ( លោភលន់, លោភលន់).

ករណីលើកលែង:

• បន្តុះបង្អាប់ ( ងប់ងល់, ឆ្កួត, មិនអាចគ្រប់គ្រងបាន),
• វិចារណញាណ ( ដោយ​គ្មាន​កំហុស​ដោយ​គ្មាន​កំហុស​),
• ដំណោះស្រាយ (តាំងចិត្ត រឹងប៉ឹង ក្លាហាន).

3) adverbs មួយចំនួនបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់ feminine នៃ adjective take é :

• អាទិភាព (ពិតប្រាកដ, ពិតប្រាកដ, ពិតប្រាកដ);
• ភាពមិនច្បាស់លាស់ (មិនច្បាស់លាស់ មិនច្បាស់លាស់ មិនច្បាស់លាស់);
• កន្សោម (ពិតប្រាកដ, ច្បាស់លាស់; លើគោលបំណង, ដោយចេតនា, ដោយចេតនា);
• ការពង្រីក (យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ; យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ; ជាមូលដ្ឋាន).

ដូច្នេះគឺជាគុណកិរិយាមួយចំនួនដែលបង្កើតឡើងពីគុណនាមដែលមិនផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ៖

• ការកើនឡើង ( ខ្វាក់​ភ្នែក, ព្រងើយកណ្តើយ, ខ្វាក់​ភ្នែក);
• គ្រឿងសម្អាង (មាន​ផា​សុខភាព);
• ការពង្រីក (ច្រើនពេក, ច្រើនពេក, ច្រើនពេក, ច្រើនពេក);
• ភាពធំធេង (អស្ចារ្យ គ្មានដែនកំណត់);
• ឯកសណ្ឋាន (ដូចគ្នា ដូចគ្នា);
• អាំងតង់ស៊ីតេ (ខ្លាំង, ខ្លាំង) ។

4) គុណនាមនៅលើ – ស្រមោចនិង -entបង្កើត adverbs ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ - ភាពរីករាយនិង - ការបញ្ចេញមតិ(បញ្ចេញសំឡេងដូចគ្នា៖

• savant-savamment ( ប៉ិនប្រសប់, ប៉ិនប្រសប់, ប៉ិនប្រសប់);
• ការប្រុងប្រយ័ត្ន - ការប្រុងប្រយ័ត្ន (ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន) ។

ករណីលើកលែង :

• កាតព្វកិច្ច ( មានប្រយោជន៍, មានប្រយោជន៍).

៥) គុណកិរិយាសង្ខេប (ដោយសង្ខេប), ទុក្ខព្រួយ (ពិបាក គ្រោះថ្នាក់), ការប្រើប្រាស់ឡើងវិញ (ក្បត់, អាក្រក់)ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់លែងប្រើនៃគុណនាម។

គុណកិរិយានៃពេលវេលា

• Quelquefois - ពេលខ្លះពេលខ្លះ
• Parfois - ពេលខ្លះ
• Autrefois - ពីមុន
• ស៊ីតូត - ភ្លាមៗបន្ទាប់ពី
• Bientot - ឆាប់ៗនេះ
• Aussitôt - ភ្លាមៗភ្លាមៗ
• តង់តុង - (ថ្ងៃនេះ) ពេលរសៀល
• D'antan - ប្រើជាការបន្ថែម។ វាត្រូវបានបកប្រែថា "ឆ្នាំមុន" ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "មុន" ។
• Naguere - ថ្មីៗនេះ
• Jadis - ជាយូរមកហើយ
• Tout de suite - ភ្លាមៗ
• ធ្វើរដ្ឋប្រហារ - ភ្លាមៗ
• ធ្វើរដ្ឋប្រហារ - ភ្លាមៗ, យ៉ាងឆាប់រហ័ស
• Souvent - ជាញឹកញាប់
• jamais - មិនដែល
• អ្នកថែទាំ - ឥឡូវនេះ
• តូត - ដើម
• យឺត - យឺត
• Aujourd'hui - ថ្ងៃនេះ
• ហឺ - ម្សិលមិញ
• Demain - ថ្ងៃស្អែក
• ដេចា - រួចហើយ
• ដំណើរកម្សាន្ត - ជានិច្ច

គុណកិរិយានៃទីកន្លែង

• Dedans - ខាងក្នុង
• Dehors - នៅខាងក្រៅ
• ឡា - ទីនោះ
• ការបែងចែក - គ្រប់ទីកន្លែង
• អ៊ីស៊ី - នៅទីនេះ
• ផ្នែក Quelque - កន្លែងណាមួយ។
• Ailleurs - កន្លែងផ្សេងទៀត។

គុណកិរិយានៃការបញ្ជាក់

• អូយ - បាទ
• ស៊ី - បាទ (បាទ (បាទ) ចំពោះសំណួរអវិជ្ជមាន)
• Certes - ពិតណាស់

គុណកិរិយានៃការបដិសេធ

• ទេ - ទេ។
• ប៉ា - ទេ។
• មិនមែនទេ។

គុណកិរិយានៃការសង្ស័យ

• Peut-être - ប្រហែលជា
• ប្រូបាប៊ីលីតេ - ប្រហែលជា
• Sans doute - ប្រហែលជា

គុណកិរិយានៃបរិមាណនិងកម្រិត

• Beaucoup - ខ្លាំងណាស់
• Tres - ខ្លាំងណាស់
• Trop ផងដែរ។
• Assez - គ្រប់គ្រាន់
• Pas assez - មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។
• Peu - តិចតួច

លំដាប់គុណកិរិយា

• D'abord - ដំបូង
• donc - ដូច្នេះ
• Puis - បន្ទាប់មក
• អេនហ្វីន - ទីបំផុត
• Alors - បន្ទាប់មក

adverb tout

ទីកន្លែងនៃគុណកិរិយា

1. ប្រសិនបើ adverb សំដៅទៅលើ adjective ឬ adverb ផ្សេងទៀត បន្ទាប់មកដាក់ មុនពាក្យដែលបានកំណត់៖

J'habite à Moscou dé jà longtemps ។ — ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូជាយូរមកហើយ។

Elle est tres belle ។ — នាង​ពិតជា​ស្រស់​ស្អាត​ខ្លាំង​ណាស់។

2. ប្រសិនបើគុណកិរិយាសំដៅលើកិរិយាស័ព្ទបន្ទាប់មកដាក់ បន្ទាប់ពីគាត់។ ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទស្ថិតក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមាន នោះគុណកិរិយាត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីភាគល្អិតអវិជ្ជមាន៖

Je vous comprises mal. - ខ្ញុំមិនអាចយល់ពីអ្នកបានពេញលេញទេ។

J'aime beaucoup le សូកូឡា។ - ខ្ញុំស្រលាញ់សូកូឡាខ្លាំងណាស់។

Je n'aime pas beaucoup le chocolat ។ - ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តសូកូឡាទេ។

3. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅក្នុងមួយនៃ គ្រាលំបាកបន្ទាប់មក adverbs មួយចំនួនត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះកិរិយាសព្ទជំនួយ (avoir ឬ être) និង participle participe passé ( bien, mal, beaucoup, peu, encore, déjà, trop ) នៅសល់ - បន្ទាប់ពីពិធីសាក្រាម៉ង់បានឆ្លងកាត់៖

J'ai trop mange ។ - ខ្ញុំញ៉ាំច្រើនពេក។

ប៉ុន្តែ៖ ចំណាំថាក្នុងករណីខ្លះគុណកិរិយាអាចសំដៅមិនមែនកិរិយាស័ព្ទទេ ប៉ុន្តែចំពោះនាម ហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានដាក់នៅពីមុខគុណនាមនេះ៖

J'ai lu beaucoup de livres ។ — ខ្ញុំបានអានសៀវភៅជាច្រើន។

ប្រៀបធៀប៖ J'ai beaucoup lu. — ខ្ញុំអានច្រើន។

4. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅក្នុងមួយនៃ ពេលមកដល់ , adverb ត្រូវបានដាក់នៅមុខ infinitive នៃ semantic verb:

Je vais immediatement te faire du café. “ខ្ញុំនឹងធ្វើកាហ្វេឲ្យអ្នកភ្លាមៗ។

5. ប្រសិនបើគុណកិរិយាសំដៅលើប្រយោគទាំងមូល វាអាចត្រូវបានដាក់នៅដើមប្រយោគ ឬនៅចុងបញ្ចប់របស់វា៖

Malheureusement, nous n'avons pas la possibilité de le faire (malheureusement)។ “ជាអកុសល យើងមិនអាចធ្វើដូច្នេះបានទេ។

6. គុណកិរិយានៃពេលវេលា និងទីកន្លែងត្រូវបានដាក់នៅដើមប្រយោគ ឬនៅចុងបញ្ចប់៖

ហឺ អ៊ីល បូក (ហឺ) ។ — ភ្លៀងកាលពីម្សិលមិញ។

លំហាត់

ការបង្កើតគុណនាម

កន្លែងនៃគុណកិរិយា

លំហាត់ទី 6 - ស្វែងរកគុណកិរិយាត្រឹមត្រូវ។