លំហាត់ 1 ។តើវិមានវប្បធម៌មួយណាដែលយើងកំពុងនិយាយ?
អគារដ៏អស្ចារ្យនេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីបប្រហែលឆ្នាំ ២៥៧០ មុនគ្រិស្តសករាជ។ អ៊ី នៅជិត Memphis ក្នុង Giza ។ កម្ពស់ឈានដល់ 146.5 ម៉ែត្រ។ ការសាងសង់បានយកប្រហែល 2,300,000 ដុំថ្ម។
កិច្ចការទី 2. នៅឆ្នាំ 1900 អ្នកបុរាណវិទូបានជីកកកាយដីបញ្ចុះសពមេដឹកនាំ ដែលពួកគេបានរកឃើញអដ្ឋិធាតុនៃអង្កាំដែលធ្វើពីថ្មដ៏មានតម្លៃ មាស និងប្រាក់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងថាការបញ្ចុះសពត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពី 7240 ឆ្នាំមុន។ តើមេដឹកនាំត្រូវបានបញ្ចុះនៅឆ្នាំណា?
កិច្ចការទី 3 ។ទីក្រុងរ៉ូមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ 753 មុនគ។ អ៊ី តើប៉ុន្មានឆ្នាំបានកន្លងផុតពីការបង្កើតទីក្រុងរ៉ូមដល់ការលើកឡើងដំបូងនៃទីក្រុងម៉ូស្គូនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ?
កិច្ចការទី 4 ។ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1 សម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។
1) អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរជាអក្សរ Cuneiform នៅលើថ្មធំមួយ។ វាជាច្បាប់ចាស់បំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ។ នេះគឺអំពី
ក) ព្រះគម្ពីរ B) ច្បាប់របស់ស្តេច Hammurabi C) ច្បាប់របស់ Dragon D) ច្បាប់ Lycurgus
2) "ព្រះរាជាណាចក្រនៃបណ្តាប្រទេស" ត្រូវបានគេហៅថា:
ក) នគរនេអូបាប៊ីឡូន ខ) អំណាចអាសស៊ើរ
គ) រដ្ឋ Persian ឃ) ចក្រភព Qin
3) ក្រិកបុរាណបានរក្សាការគិតរបស់ពួកគេពី
ក) ការចាប់ផ្តើមនៃសង្គ្រាម Trojan ខ) ហ្គេមអូឡាំពិកដំបូង
គ) មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអាណានិគមដំបូង ឃ) កំណែទម្រង់របស់សូឡូន
កិច្ចការទី 5 ។ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវជាច្រើនសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ៖
1) វីរបុរសនៃ Iliad គឺ:
A) Achilles B) Polyphemus C) Cassandra D) Penelope E) Hector F) Agamemnon G) Theseus
H) Alcinous I) Circe K) Patroclus L) Priam
2) គូសបញ្ជាក់លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃអាណានិគមក្រិក៖
ក) បង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការសញ្ជ័យ
ខ) បានក្រោកឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការតាំងទីលំនៅថ្មីដោយសន្តិភាព
គ) តាមក្បួនមួយ ពួកគេមានភាពច្រណែននឹងប្រជាជនក្នុងតំបន់
ឃ) មានទីតាំងនៅឆ្នេរសមុទ្រជិតកំពង់ផែងាយស្រួល
ឃ) គឺជាការតាំងទីលំនៅពាណិជ្ជកម្មផ្តាច់មុខ ប្រជាជនរបស់ពួកគេមិនចូលរួមក្នុងវិស័យកសិកម្មទេ។
ង) អាណានិគមបានបង្កើតគោលនយោបាយរបស់ពួកគេដូចអ្វីដែលពួកគេបានចាកចេញដោយគាំទ្រ
ទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរបស់គាត់។
កិច្ចការទី 6 ។រៀបចំព្រឹត្តិការណ៍តាមលំដាប់លំដោយ។
1) រជ្ជកាល Qin Shi Huang
2) ការសញ្ជ័យក្រិកនៃ Troy
3) ការសាងសង់ពីរ៉ាមីត Cheops នៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីប
4) រជ្ជកាលរបស់ Hammurabi
5) កីឡាអូឡាំពិកដំបូង
6) ការលេចឡើងនៃរដ្ឋតែមួយនៅអេហ្ស៊ីបបុរាណ
7) ការឡោមព័ទ្ធ Megiddo ដោយ Thutmose III
កិច្ចការទី 7 ។បញ្ចូល "កន្សោមស្លាប" ជំនួសឱ្យចន្លោះ។
កន្សោមពេញនិយមជាច្រើនបានចូលមកក្នុងភាសារបស់យើងពីទេវកថាក្រិកបុរាណ។
១) ការងារលំបាក គ្មានទីបញ្ចប់ និងគ្មានផ្លែផ្កា យើងហៅថា...
2) កន្សោម ... ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ជាយូរមកហើយដើម្បីបង្ហាញពីកន្លែងទន់ខ្សោយដែលងាយរងគ្រោះនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។
៣) ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ឃើញខ្លួនឯងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដែលគ្រោះថ្នាក់គំរាមកំហែងពីភាគីទាំងសងខាង នោះគេតែងតែនិយាយថាខ្លួនជា...
៤) កន្លែងកខ្វក់ដែលមានភាពច្របូកច្របល់ មនុស្សម្នានៅតែហៅថា…
៥) វត្ថុដែលបង្កឲ្យមានជម្លោះអ្វីមួយ ហៅថា…
កិច្ចការ ៨.វាត្រូវបានគេដឹងថាជនជាតិអេហ្ស៊ីបបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការសង្កេតមើលមេឃដែលមានផ្កាយ។ បូជាចារ្យតារាសាស្ត្របានធ្វើផែនទីលម្អិតរបស់វា។ នៅលើផែនទីទាំងនេះ ផ្កាយត្រូវបានដាក់ជាក្រុមទៅជាក្រុមតារានិករ ដែលត្រូវបានផ្តល់ឈ្មោះសត្វ និងវត្ថុដែលជាគ្រោងនៃពួកវាស្រដៀងនឹង។ ក្រុមតារានិករ Bull, Crocodile, Hippopotamus ត្រូវបានសម្គាល់នៅលើផែនទីអេហ្ស៊ីប។ ក្រុមតារានិករ Ursa Major ត្រូវបានប្រជាជនអេហ្ស៊ីបហៅ "ជើងគោ"។ ហើយតារាវិទូអេហ្ស៊ីបបានហៅសាកសពស្ថានសួគ៌ទាំងប្រាំថាជា «ផ្កាយដែលមិនដែលសម្រាក»។
១) ហេតុអ្វីបានជាជនជាតិអេហ្ស៊ីបយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងលើការសិក្សាលើមេឃដែលមានផ្កាយ?
២) ហេតុអ្វីបានជាសង្ឃធ្វើ?
3) តើការពិតអ្វីខ្លះពីជីវិតរបស់ជនជាតិអេស៊ីបបុរាណបង្ហាញថាមានការអភិវឌ្ឍន៍
4) ផ្តល់ឈ្មោះទំនើបដល់ផ្កាយប្រាំ "ដែលមិនដែលសម្រាក" ។ ហេតុអ្វីបានជាជនជាតិអេស៊ីបផ្តល់ការពិពណ៌នាបែបនេះ?
កិច្ចការ ៩.ឆ្លើយសំណួរអំពីរឿងព្រះគម្ពីរ៖
១) តើសៀវភៅទាំងអស់ក្នុងគម្ពីរចែកចេញជាពីរផ្នែកអ្វីខ្លះ?
២) តើពាក្យ «ព្រះគម្ពីរ» ជាភាសាក្រិចមានន័យយ៉ាងណា?
៣) តើមនុស្សដំបូងតាមគម្ពីរមានឈ្មោះអ្វី?
៤) ភ្នំដែលហោរាម៉ូសេបានទទួលបញ្ញត្តិដប់ប្រការពីព្រះ
៥) ភ្នំដែលហិបរបស់ណូអេបានសម្រាកក្រោយទឹកជំនន់?
៦) តើយើងរក្សាការគណនាពីព្រឹត្តិការណ៍អ្វី?
៧) ភូមិតូចរបស់សាសន៍យូដាដែលព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទបានប្រសូត?
៨) រាជធានីនៃរាជាណាចក្រហេប្រឺ និងរដ្ឋទំនើបរបស់អ៊ីស្រាអែល?
៩) ឈ្មោះសិស្សរបស់ព្រះគ្រីស្ទដែលក្បត់ទ្រង់សម្រាប់ប្រាក់ ៣០ ដុំ?
10) ភ្នំដែលព្រះគ្រីស្ទត្រូវបានគេឆ្កាង?
១១) និមិត្តសញ្ញាដ៏ពិសិដ្ឋនៃសាសនាគ្រឹស្ត និមិត្តសញ្ញានៃសេចក្តីសង្រ្គោះ?
១២) តើពួកសិស្សរបស់ព្រះគ្រីស្ទដែលផ្សព្វផ្សាយការបង្រៀនរបស់ទ្រង់ក្នុងចំណោមប្រជាជនផ្សេងគ្នាមានឈ្មោះអ្វី?
កិច្ចការ ១០.សូមពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃ «ពាក្យដែលមានស្លាប» ដែលបានមកដល់យើងពីព្រះគម្ពីរ ៖
1) ការជំនុំជំរះរបស់សាឡូម៉ូន
2) ឡើងទៅកាន់ Golgotha
៤) ជំងឺរាតត្បាតបាប៊ីឡូន
5) ចចកនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ចៀម
6) ការថើបរបស់យូដាស
7) កំភួនជើងមាស
សរសេរនៅក្នុងកន្សោមមួយជួរដែលចេញមកពីគម្ពីរសញ្ញាចាស់ ហើយនៅក្នុងជួរឈរផ្សេងទៀត - កន្សោមដែលយកចេញពីគម្ពីរសញ្ញាថ្មី។
កិច្ចការ ១១.អ្នកត្រូវសាងសង់ពីរ៉ាមីតដែលមាន 9 ថ្នាក់។ ថ្នាក់នីមួយៗគឺជាពាក្យមួយដែលបង្ហាញពីគោលគំនិត ឬឈ្មោះពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណ។ ក្នុងចំណោមពាក្យទាំងនេះមាន៖ ឧបករណ៍សម្រាប់លើកទឹក សម្ភារៈសម្រាប់សរសេរ ឈ្មោះរបស់អ្នកដែលផ្នូរត្រូវបានរកឃើញដោយ Carter ដែលជានាមត្រកូលរបស់អ្នកដែលបានលាតត្រដាងអាថ៌កំបាំងនៃអក្សរសិល្ប៍អេហ្ស៊ីប និមិត្តសញ្ញាជីវិតរបស់អេហ្ស៊ីប ភាពអស្ចារ្យមួយ។ នៃពិភពលោក, ស្តេចនៃប្រទេសអេហ្ស៊ីបខាងលើនិងខាងក្រោម, ឈ្មោះនៃព្រះព្រះអាទិត្យ, "គន្លឹះនៃជីវិត" ។
គោលបំណងនៃប្រវត្តិសាស្រ្តអូឡាំពិកគឺដើម្បីស្វែងរក និងអភិវឌ្ឍបន្ថែមនូវសមត្ថភាពបញ្ញា និងការយល់ដឹងរបស់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យនៃអនុវិទ្យាល័យ និង lyceums ដែលពិតជាចាប់អារម្មណ៍លើប្រវត្តិសាស្ត្រ។
នេះគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់ការជ្រើសរើសបុរសដែលមានទេពកោសល្យ។
ប្រវត្តិអូឡាំពិកថ្នាក់ទី៥ ជាមួយនឹងចម្លើយ
ប្រវត្តិកីឡាអូឡាំពិក ថ្នាក់ទី៥
កិច្ចការ Olympiad ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៥ ជាមួយនឹងចម្លើយ
លំហាត់ 1 ។
អ្នកត្រូវតែជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
1. តើទំនាក់ទំនងកុលសម្ព័ន្ធណាដែលមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងក្រុមបុព្វកាល?
ក.ក្នុងហ្វូងមនុស្ស ខ.ក្នុងសហគមន៍កុលសម្ព័ន្ធ គ.ក្នុងរដ្ឋមួយ។
2. តើអ្វីដែលអនុញ្ញាតឱ្យបុរសបុព្វកាលអាចរស់រានមានជីវិតពីយុគសម័យទឹកកក?
ក. ការប្រមូលផ្ដុំ ខ. ឧបករណ៍ដែក គ. ជំនាញភ្លើង
3. តើអ្នកណាគ្រប់គ្រងសហគមន៍កុលសម្ព័ន្ធក្នុងសង្គមបុព្វកាល?
A. ស្តេច B. បូជាចារ្យ C. ព្រឹទ្ធាចារ្យ
4. សត្វដែលការពារពីរ៉ាមីត៖
A. បូជាចារ្យ B. sphinx C. សង្គ្រាម
5. "លំនៅ" នៃព្រះនៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណ:
A. sarcophagus B. ពីរ៉ាមីត C. ប្រាសាទ
6. ស្តេចផារ៉ោនអេហ្ស៊ីបដែលត្រូវបានសាងសង់ពីរ៉ាមីតដ៏ធំបំផុត:
A. Akhenaten B. Cheops V. Tutankhamun
7. តើអក្សរអេហ្ស៊ីបមានឈ្មោះអ្វី?
A. cuneiform B. hieroglyphs C. ផ្លាកសញ្ញា
កិច្ចការទី 2 ។
អ្នកត្រូវបានបង្ហាញជាមួយនឹងការរកឃើញខាងបុរាណវត្ថុនៅក្នុងការបញ្ចុះរបស់មនុស្សបុរាណដែលវាចាំបាច់ដើម្បីទាញការសន្និដ្ឋានបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីមុខរបរនិងជីវិតរបស់មនុស្សបុរាណ។
សពបុរសម្នាក់ដេកក្បែរ
- លំពែងមានចុងស្ពាន់
- ក្អមដីនៅក្បាល
កិច្ចការទី 3 ។
1. ការផលិតផលិតផលផ្សេងៗត្រូវបានគេហៅថា......
២.ជំនឿលើអាបធ្មប់ និងសត្វចចក ហៅថា.......
កិច្ចការទី 4 ។
កំណត់លំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍។
ក.ការកើតឡើងនៃសហគមន៍សង្កាត់
ខ. សមាគមន៍សហគមន៍ទៅជាកុលសម្ព័ន្ធមួយ។
ខ - ការបង្កើតហ្វូងមនុស្ស
ឃ. ការកើតឡើងនៃរដ្ឋដំបូង។
កិច្ចការទី 5 ។
1. គូរឆ្នាំ 3000 មុនគ.ស នៅលើបន្ទាត់ពេលវេលា។ និងឆ្នាំ 2000 មុនគ។ តើមានអ្វីកើតឡើងមុន និងរយៈពេលប៉ុន្មាន?
2. គូរ 766 BC នៅលើបន្ទាត់ពេលវេលា។ និងឆ្នាំ ២០០៨ គ.ស តើមានអ្វីកើតឡើងមុន និងរយៈពេលប៉ុន្មាន?
3. គូរឆ្នាំ 490 មុនគ.ស នៅលើបន្ទាត់ពេលវេលា។ និង ៤៧៦ មុនគ.ស. តើមានអ្វីកើតឡើងមុន និងរយៈពេលប៉ុន្មាន?
កិច្ចការទី 6 ។
ប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រគឺ៖
1) បានសរសេរ
2) .....
3) .....
4) .....
កិច្ចការទី 7 ។
ស្វែងរកគូស្នេហ៍៖
| វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រជំនួយ | អ្វីដែលកំពុងសិក្សា |
| 1. numismatics | ក) វិទ្យាសាស្ត្រនៃពេលវេលា |
| 2. ព្រឹទ្ធាចារ្យ | ខ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃរង្វាស់ប្រវែងបរិមាណ |
| 3. ម៉ាទ្រីក | គ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃកាក់ (លុយ) |
| 4. កាលប្បវត្តិ | ឃ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃអាវធំ |
ចំលើយចំពោះភារកិច្ចរបស់អូឡាំពិកក្នុងប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី៥៖
លំហាត់ 1 ។
1 - ខ, 2 - គ, 3 - គ, 4 - ខ, 5 - គ, 6 - ខ, 7 - ខ
កិច្ចការទី 2
វាយតម្លៃដោយគណៈកម្មការអាស្រ័យលើការសន្និដ្ឋានដែលបានធ្វើ
កិច្ចការទី 3 ។
សិប្បកម្ម, វេទមន្ត
កិច្ចការទី 4 ។
គ - ខ - ក - ឃ
កិច្ចការទី 5 ។
1. 3000 ក្នុង 1000
2. 2008 នៅ 232
3. 490 គុណនឹង 14
កិច្ចការទី 6 ។
មាត់, ពិត, ទំនើប
កិច្ចការទី 7 ។
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ក្នុង | ជី | ខ | ក |
1. សរសេរអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញ
_______________
ការប្រកួតប្រជែងអូឡាំពិក។ ថ្នាក់ទី 5 FI _____________________________________
1. សរសេរអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញ
__________________________________ ___________________________
__________________________________ ___________________________
__________________________________ ____________________________
__________________________________ ____________________________
2. បំពេញចន្លោះនៅក្នុងប្រយោគ។
ការបរបាញ់, ហ្វូងមនុស្ស, ការប្រមូលផ្តុំ, កុលសម្ព័ន្ធ, ឧបករណ៍, ភ្លើង។
សមូហភាពដំបូងរបស់មនុស្សគឺ __________________ បន្ទាប់មកសហគមន៍ __________ បានបង្ហាញខ្លួន។ មុខរបរសំខាន់របស់មនុស្សបុព្វកាលគឺ ____________ និង ___________ ។ ដោយបានស្ទាត់ជំនាញ _________ និងបានរៀនពីរបៀបបង្កើតភាពខុសគ្នានៃ ______ មនុស្សបុព្វកាលបានតាំងទីលំនៅតំបន់ធំនៃអាស៊ី អាហ្វ្រិក និងអឺរ៉ុប។
3. ដោះស្រាយ crossword ។
ផ្ដេក៖
2. រូបភាពរបស់ព្រះ។
6. ដំរីសម័យដើម។
7. ក្រុមមនុស្សដំបូង។
11. សហភាពនៃប្រភេទមួយចំនួន។
បញ្ឈរ៖
"ហ្គីលៀ"
"DESELEMLIE" - __________________________
"YARISTO" - ________________________
3. ដោះស្រាយ crossword ។
ផ្ដេក៖
1. មុខរបរដំបូងរបស់មនុស្សបុរាណ។
2. រូបភាពរបស់ព្រះ។
3. មួយក្នុងចំណោមឧបករណ៍ដំបូង។
4. ការកាន់កាប់របស់មនុស្សបុព្វកាលដែលបានលេចឡើងប្រហែល 10 ពាន់ឆ្នាំមុនពីសំណួរលេខ I ។
5. រយៈពេលមួយស្មើនឹង 100 ឆ្នាំ។
6. ដំរីសម័យដើម។
7. ក្រុមមនុស្សដំបូង។
8. វិទ្យាសាស្រ្តដែលសិក្សាពីអតីតកាលរបស់មនុស្សជាតិតាំងពីបុរាណកាលរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។
9. សមាគមនៃមនុស្សដែលជំនួសក្រុមមនុស្សដំបូង។
10. វិទ្យាសាស្រ្តដែលសិក្សាពីអតីតកាលពីសម្ភារៈនៅតែមាន។
11. សហភាពនៃប្រភេទមួយចំនួន។
បញ្ឈរ៖
12. ប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចដែលមនុស្សបានរៀនបង្កើតអាហារផ្ទាល់ខ្លួន។
4. រៀបចំអក្សរនៅក្នុងពាក្យឡើងវិញហើយអ្នកនឹងទទួលបាន:
ជំនឿលើអត្ថិភាពនៃកម្លាំងអរូបី ព្រះ ឬព្រះ "ហ្គីលៀ" - ___________________________
មុខរបរដែលកើតចេញពីការប្រមូលផ្ដុំ ដោយផ្តល់ឲ្យមនុស្សនូវអាហាររុក្ខជាតិប្រកបដោយទំនុកចិត្ត "DESELEMLIE" - __________________________
ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីអតីតកាលរបស់មនុស្សជាតិ "YARISTO" - ________________________
"6 អូឡាំពិក IST 1314"
1. សរសេរអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញ
________________________________ ____________________________
_______________________________ _____________________________
B. ការសញ្ជ័យទីក្រុងរ៉ូមដោយ Alaric ។
5. ឆ្លើយ YES ឬ NO ។
ប្រវត្តិអូឡាំពិក។ ថ្នាក់ទី 6 ។
FI ___________________________________________
1. សរសេរអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញ
A_____________________________________ B___________________________
________________________________ ____________________________
គ ___________________________________ ឃ ___________________________
_______________________________ _____________________________
៣.កែកំហុសក្នុងពាក្យ៖
សក្តិភូមិ, borshchina, desitina, donzhan, mosaic, អធិរាជ, vassal ។
៤.រៀបចំព្រឹត្តិការណ៍តាមលំដាប់លំដោយ៖
A. ការដួលរលំនៃចក្រភពរ៉ូមខាងលិច។
B. ការសញ្ជ័យទីក្រុងរ៉ូមដោយ Alaric ។
ឃ. ការទទួលយកសាសនាគ្រឹស្តដោយ Clovis ។
D. ការសញ្ជ័យនៃហ្គោលដោយហ្វ្រែង។
5. ឆ្លើយ YES ឬ NO ។
ដំបូង មុខរបរចម្បងរបស់ជនជាតិអាឡឺម៉ង់គឺការចិញ្ចឹមគោក្របី។ _______
ការឈ្លានពានរបស់អាល្លឺម៉ង់បានរួមចំណែកដល់ការរស់ឡើងវិញនៃចក្រភពរ៉ូមខាងលិច។ ________
ពាក្យ "ជម្លោះ" ជាភាសាឡាតាំងមានន័យថា "កម្មសិទ្ធិដីធ្លី" ។ _______
សេនាសនៈ គឺជាអ្នកបម្រើយោធារបស់ព្រះអង្គម្ចាស់។ _______
ឈប់, ច្របូកច្របល់, ជម្លោះ, ដាក់លើ។
កន្ត្រៃ, កាំបិត, ដាវ, ផ្លិត។
6. បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់ពីបញ្ជីទៅក្នុងអត្ថបទ (មានពាក្យបន្ថែមក្នុងបញ្ជី)៖
អំណាច, គ្រីស្ទសាសនា, ក្រុម, ហ្គោល, កងជីវពល, រាជ, ព្រះរាជាណាចក្រ, ការជួបប្រជុំ, រាប់, 500, 800, corvee, ព្រះវិហារ, ស្តេច។
អំពី ____ បានក្រោកឡើង Frankish ________________ ។ Clovis បានក្លាយជា ___________ ។ ការពង្រឹង ___________ របស់គាត់គាត់បានទទួលយក _________________ ហើយទទួលបានការគាំទ្រពី ___________ ។ ទីធ្លា __________________ បានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេស។ ___________ ត្រូវបានតែងតាំងឱ្យគ្រប់គ្រងតំបន់។ ក្នុងករណីសង្រ្គាម _______________ របស់ប្រជាជននៅតែត្រូវបានប្រមូល ប៉ុន្តែ _______________ បានក្លាយជាកម្លាំងយោធាអចិន្ត្រៃយ៍។
7. បន្ថែមគំនិតនៅក្នុងសំណួរ៖
បុគ្គលដែលទទួលបានការបែងចែកដីសម្រាប់ការបម្រើយោធា - _____________ ។
ក្រុមមនុស្សធំ ៗ ដែលខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងសិទ្ធិនិងកាតព្វកិច្ចដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យពួកគេបានទទួលមរតក - _________________________ ។
កាតព្វកិច្ចរបស់កសិករទាក់ទងនឹងស្តេចសក្តិភូមិ - _____________________ ។
អ្នកបម្រើនៃព្រះវិហារដែលជាក្រុមថ្នាក់សំខាន់មួយនៃអឺរ៉ុបមជ្ឈិមសម័យ - __________________________ ។
8. លុបពាក្យបន្ថែមចេញពីស៊េរីឡូជីខល (គូសបញ្ជាក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន)។
ឈប់, ច្របូកច្របល់, ជម្លោះ, ដាក់លើ។
ការសាបព្រួស ការច្រូតកាត់ ការសាបព្រួស ការផ្សព្វផ្សាយ។
កន្ត្រៃ, កាំបិត, ដាវ, ផ្លិត។
9. បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់៖
មនុស្សព្រៃផ្សៃ, កសិកម្ម, រ៉ូម៉ាំង, វ៉ា___អាល់, ហ្គា___យ៉ា,
ចិត្តការ៉េ, parchment, m__narch, មិត្ត ___, K__rollings ។
10. រៀបចំអក្សរឡើងវិញនៅក្នុងពាក្យហើយសរសេរអ្វីដែលអ្នកទទួលបាន។
SHABIRAN - _____________ VOSELIOS - ______________
RNSON - _______________ GDILOHV - ________________
មើលខ្លឹមសារឯកសារ
"7 Olympiad IST"
FI ___________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់៖
ប្រវត្តិអូឡាំពិក។ ថ្នាក់ទី 7 ។
FI ___________________________________________
1. សរសេរនូវព្រឹត្តិការណ៍នៃពេលវេលាថ្មី រូបភាពទាំងនេះត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយ
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. កែកំហុសក្នុងពាក្យ៖
Capetal, absalutism, ការផលិត, desitina, កំណែទម្រង់។
3. សរសេរថាអ្នកណានៅដើមយុគសម័យថ្មី ពួកគេអាចនិយាយថា "មើល មានម្រេចមួយថង់" _________________________________
________________________________________________________________
4. សរសេរឈ្មោះរបស់អ្នកដែល Victor Hugo បានសរសេរអំពី៖
"មានមនុស្សអកុសល៖ _____________________ មិនអាចសរសេរឈ្មោះរបស់គាត់នៅពេលបើកបានទេ។"
5. តាមគោលការណ៍អ្វីដែលជាស៊េរីឡូជីខលត្រូវបានបង្កើតឡើង:
គ្រាប់បែក កាណុង កាំភ្លើងខ្លី កាប៊ីន កាំភ្លើងខ្លី។ _____________________
________________________________________________________________
Nicolaus Copernicus, Giordano Bruno, Galileo Galilei _____________
________________________________________________________________
Martin Luther, Thomas Munzer, John Calvin _____________________
________________________________________________________________
6. បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់៖
Astr__lyabiya, k__mpas, pr__testant, ind__lg__nsia, lute__ism, ប្រជាជនឥណ្ឌា (នៅអាមេរិក), ការអានសៀវភៅ, karave___a, Calvinism, r__ography ។
8. សរសេរវាចុះអ្នកណា ពេលណា កន្លែងណា
អំពីការចរចាជាអ្នកទទួលទោសបាប
ជំនឿមិនពិត ការបង់ពន្ធច្រើនហួសហេតុ
វាត្រូវបាននិយាយដោយបើកចំហនៅក្នុងខិត្តប័ណ្ណ
ដូចគ្នាដែលគេនិយាយនៅផ្ទះ។
| ១ អ៊ីសាក ញូតុន | ក) ច្បាប់ទំនាញផែនដី |
|
| 2 Galileo Galilei | ||
| 3 លោក John Locke | គ) សកលលោកគ្មានទីបញ្ចប់ |
|
| ៤ លោក William Harvey | ឃ) "ហើយវានៅតែវិល!" |
|
| 5 Nicolaus Copernicus |
7. ក្នុងចំណោមការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អដែលបានរាយបញ្ជីខាងក្រោម សូមគូសបញ្ជាក់អំពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើឱ្យការរកឃើញភូមិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ៖ ម្សៅកាំភ្លើង សូត្រ កាវ ប៉សឺឡែន វីស ប្រភពថាមពលថ្មី - ម៉ាស៊ីនខ្យល់ និងធ្យូងថ្ម ត្រីវិស័យ អាវុធ ក្រដាស ការបោះពុម្ពសៀវភៅ។
8. សរសេរវាចុះអ្នកណា ពេលណា កន្លែងណា បានធ្វើអ្វីដែលត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យ។ តើសន្លឹកនេះមានឈ្មោះអ្វី? តើដំណើរការអ្វីចាប់ផ្តើមនៅអឺរ៉ុបបន្ទាប់ពីនោះ?ព្រះសង្ឃបានឈានជើងទៅលើរានហាលហើយបានដាក់ដែកគោល
សន្លឹកអរូបីសម្រាប់វិបផតថលព្រះវិហារ។
វាជាថ្ងៃជួញដូរ។ មនុស្សកាន់តែច្រើនបានដើរ។
លើកភ្នែកឡើង ហ្វូងមនុស្សអានសន្លឹក។
អំពីការចរចាជាអ្នកទទួលទោសបាប
ជំនឿមិនពិត ការបង់ពន្ធច្រើនហួសហេតុ
វាត្រូវបាននិយាយដោយបើកចំហនៅក្នុងខិត្តប័ណ្ណ
ដូចគ្នាដែលគេនិយាយនៅផ្ទះ។
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. បន្ថែមគំនិតនៅក្នុងសំណួរ៖
ទម្រង់នៃរដ្ឋាភិបាលដែលអំណាចជារបស់បុគ្គលម្នាក់ (ព្រះមហាក្សត្រ) - _____________________________
មូលនិធិដែលបានវិនិយោគក្នុងផលិតកម្មសម្រាប់គោលបំណងនៃការរកប្រាក់ចំណេញ - ______________________
សង្គមផ្អែកលើអចលនទ្រព្យឯកជន និងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ - ____________________________
សហគ្រាសផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មដោយដៃរបស់កម្មករនិយោជិតដែលមានការបែងចែកការងារទៅជាប្រតិបត្តិការផលិតកម្មដាច់ដោយឡែក ____________________________
10. ទាក់ទងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងការរកឃើញ ការច្នៃប្រឌិត សកម្មភាព។
| ១ អ៊ីសាក ញូតុន | ក) ច្បាប់ទំនាញផែនដី |
|
| 2 Galileo Galilei | ខ) បានរកឃើញអាថ៌កំបាំងនៃចរន្តឈាម |
|
| 3 លោក John Locke | គ) សកលលោកគ្មានទីបញ្ចប់ |
|
| ៤ លោក William Harvey | ឃ) "ហើយវានៅតែវិល!" |
|
| 5 Nicolaus Copernicus | ង) គោលលទ្ធិនៃធម្មជាតិ (ពីកំណើត) សិទ្ធិមនុស្ស - ដើម្បីជីវិត សេរីភាព ទ្រព្យសម្បត្តិ |
មើលខ្លឹមសារឯកសារ
"8 Olympiad IST"
CIPHER៖
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
CIPHER៖ ___________ កិច្ចការអូឡាំពិក។ រឿង។ ថ្នាក់ទី ៨ ។
1. សរសេរថាអ្នកណាត្រូវបានពណ៌នា ប្រវត្តិនៃរដ្ឋដែលមនុស្សទាំងនេះទាក់ទងជាមួយ របៀបដែលអាជីពរបស់ពួកគេបានបញ្ចប់៖
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
2. ជ្រើសរើសពីបញ្ជី ហើយចុះហត្ថលេខាថាអ្នកណាជាម្ចាស់ការច្នៃប្រឌិត៖
A. Bell, G. Marconi, T. Edison, I. Singer, C. Darwin
________________ _____________________ ____________________
3. ប្រវត្តិនៃរដ្ឋណាមួយត្រូវបានតំណាងនៅលើផែនទី (ពេលវេលា ដំណើរការ បុគ្គលិកលក្ខណៈ លទ្ធផល)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ឆ្លើយ YES ឬ NO ។
4. បន្ថែមគំនិតនៅក្នុងសំណួរ៖
និន្នាការមនោគមវិជ្ជា និងនយោបាយផ្អែកលើគំនិតរក្សាតម្លៃប្រពៃណី និងសណ្តាប់ធ្នាប់ចាស់ក្នុងសង្គម ______________
សម្ព័ន្ធភាពនយោបាយ ឬយោធានៃរដ្ឋសម្រាប់សកម្មភាពរួមគ្នា _____________________
ចលនានយោបាយសង្គម ដែលប្រកាសពីគោលការណ៍សេរីភាពស៊ីវិល នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច __________________
ប្រភេទនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសង្គម លក្ខណៈពិសេសដែលជាកម្មសិទ្ធិឯកជននៃមធ្យោបាយផលិតកម្ម ការប្រកួតប្រជែង ទីផ្សារសេរី ប្រាក់ឈ្នួលពលកម្ម - ________________________________
5. បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់៖
ឧស្សាហូបនីយកម្ម, កាបូណារីយ៉ា, សមូហភាព__មី__, ធម្មជាតិនិយម, មនោសញ្ចេតនា, រ៉ា__និយម, ទីប្រជុំជន, o___ទីតាំង, គម្រោង__រ៉ាត់, __លីហ្គារី។
6. ជ្រើសរើសពីបញ្ជី ហើយសរសេរចុះថាវាជានរណា៖
D. Mazzini, G. Ford, D. Byron, M. Faraday, D. Stephenson ។
គាត់បានរកឃើញបាតុភូតនៃការបញ្ចូលអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចដែលបានទទួលពីសហសម័យរបស់គាត់នូវរហស្សនាម "ព្រះអម្ចាស់នៃរន្ទះ" ________________________________________
ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីគាត់បានបង្កើតវិទ្យុប៉ុន្តែគាត់បានគ្រប់គ្រងប៉ាតង់ការច្នៃប្រឌិតនេះមុន ____________________________________________
បានសាងសង់ផ្លូវរថភ្លើងដំបូងគេនៅប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 1825 ដោយភ្ជាប់ទីក្រុង Stockton និង Darlington ។ ____________________________
គាត់បានបង្កើតសង្គមវ័យក្មេងអ៊ីតាលីដែលមានគោលបំណងបង្រួបបង្រួមប្រទេស។ បដិវត្តន៍គឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។
គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលចាប់ផ្តើមផលិតរថយន្តដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ដោយប្រើប្រព័ន្ធបន្ទាត់ដំឡើង _____________________________
7. ឆ្លើយ YES ឬ NO ។
ក្នុងកំឡុងសតវត្សទី 19 មានដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរពីសង្គមប្រពៃណីទៅជាឧស្សាហកម្មមួយនៅក្នុងដំណើរការនៃយោធា ____________
ការគំរាមកំហែងចម្បងនៃព្រឹត្តិការណ៍បដិវត្តនៅអឺរ៉ុបក្នុងសតវត្សទី 19 បានមកពីប្រទេសបារាំង ________
បញ្ហានៃការបង្រួបបង្រួមជាតិនៅសតវត្សទី 19 បានប្រឈមមុខនឹងប្រទេសអ៊ីតាលីអាល្លឺម៉ង់រុស្ស៊ី __________
មើលខ្លឹមសារឯកសារ
"9 អូឡាំពិក IST"
[គណបក្ស] ស្វែងរកការពឹងផ្អែក ... លើទស្សនៈរួម និងការងារ ប្រពៃណី និងទម្រង់ជីវិតរបស់កសិកររុស្ស៊ី ... "។
13. អានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ហើយសរសេរចុះថាតើអ្នកយល់ព្រមជាមួយវាឬអត់។
(មិនប្រាកដទេ)
ប៉ុន្តែបដិវត្តន៍គឺជាវិធីសាស្រ្តសំខាន់នៃការតស៊ូរបស់ Cadets ។
ខ.ផលប្រយោជន៍របស់កសិករត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់បំផុតនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់គណបក្សសង្គមនិយម-បដិវត្តន៍ និង AKP ។
អេ.វិធីសាស្រ្តសំខាន់នៃការតស៊ូរបស់គណបក្សរាជានិយមគឺដើម្បីអនុវត្តកំណែទម្រង់។
ជីកម្មវិធីរបស់គណបក្សរាជានិយមបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីផលប្រយោជន៍របស់ bourgeoisie ដែលជាពួកអភិជន។
ឃ. AKP បានបំបែកខ្លួនទៅជាភាគី Bolsheviks និង Mensheviks ដោយសារការមិនចុះសម្រុងគ្នា។
អ៊ី.គោលបំណងរបស់សេរីនិយមគឺដើម្បីរក្សា។
ជ. Nicholas II គឺជាសមាជិកកិត្តិយសនៃសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ។
១៤.សរសេរឈ្មោះភាគី៖
ប៉ុន្តែទិសដៅសេរី។
ខ.ទិសដៅសង្គមនិយម។
15. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើរូបតុក្កតានេះបានបង្ហាញខ្លួននៅពេលណា និងនៅប្រទេសណា?
តើព្រឹត្តិការណ៍អ្វីខ្លះទាក់ទងនឹងរូបរាងតុក្កតានេះ?
ពិពណ៌នាអំពីតួអង្គនៅក្នុងតុក្កតា សកម្មភាពរបស់ពួកគេ - តើវាមានន័យយ៉ាងណា។
ដាក់ចំណងជើងរឿងតុក្កតា។
ការប្រកួតប្រជែងអូឡាំពិក។ រឿង។ ថ្នាក់ទី 9
1. មុនពេលអ្នកគឺជាឈ្មោះរបស់មេដឹកនាំយោធារុស្ស៊ី។ បន្លិចឈ្មោះអ្នកចូលរួមក្នុងសង្គ្រាមរុស្សី-ជប៉ុន (សរសេរជាលេខ)។
ប្រធានក្រុមទី 1 V. Rudnev ។
ឧត្តមសេនីយ៍ P. Rannenkampf ។
ឧត្តមនាវីឯក S. Makarov ។
ឧត្តមសេនីយ៍ A. Samsonov ។
ឧត្តមសេនីយ៍ A. Kuropatkin ។
ឧត្តមសេនីយ៍ R. Kondratenko ។
ឧត្តមសេនីយ៍ M. Alekseev ។
ឧត្តមនាវីឯក 3. Rozhdestvensky ។
ឧត្តមសេនីយ៍ A. Brusilov ។
2. សរសេរចំណងជើងដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារនៃលក្ខណៈដែលបានស្នើឡើង៖
1. បំណងចង់ធ្វើឱ្យរដ្ឋប្រកួតប្រជែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច និងយោធាចុះខ្សោយ។
2. បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ដំណោះស្រាយយោធានៃភាពផ្ទុយគ្នាផ្នែកនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ច ដោយមានជំនួយពីសម្ព័ន្ធភាពយោធាដែលបានបង្កើតឡើង។
3. បំណងប្រាថ្នាដើម្បីរក្សាដែលមានស្រាប់និងចាប់យកអាណានិគមថ្មីដើម្បីគ្រប់គ្រងនិងទទួលបាន។
3. សរសេរចំណងជើងដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារនៃលក្ខណៈដែលបានស្នើឡើង៖
1. សមត្ថភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃសម្ព័ន្ធប្រជាជាតិដើម្បីអនុវត្តមុខងារដែលបានប្រគល់ឱ្យ។
2. បំណងប្រាថ្នារបស់រដ្ឋដែលចាញ់ក្នុងការប្រគល់ទឹកដីដែលបាត់បង់មកវិញ; ការបង្កើតនៃមនោសញ្ចេតនា revanchist; ការលេចឡើងនៃកម្លាំងនយោបាយដែលផ្សព្វផ្សាយគំនិតផ្តាច់ការ (ហ្វាស៊ីសនិយម) ។
3. ការមិនពេញចិត្តនៃមហាអំណាចដែលមានជ័យជំនះជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌនៃសន្ធិសញ្ញា ការពង្រឹងអតីតសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់ពួកគេ។
4. ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ពិតប្រាកដចំពោះផលប្រយោជន៍របស់ប្រទេសអាណានិគម និងប្រទេសអាស្រ័យ។
5. ការមើលស្រាលនៃបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចនៃសណ្តាប់ធ្នាប់ពិភពលោកក្រោយសង្រ្គាម, បំណងប្រាថ្នាចង់ប្លន់បានបាត់បង់, និងមិនជួយស្ដារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកគេ។
4. សរសេរឈ្មោះតួរលេខប្រវត្តិសាស្ត្រដែលមានសំណួរ៖
ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួនគាត់បានទទួលរហស្សនាមថា "Count Polusakhalinsky" នៅក្នុងសង្គម។
ខ.នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 1904 គាត់បានបង្ហាញព្រះចៅអធិរាជជប៉ុនជាមួយនឹងការភ្ញាក់ផ្អើលដែលមិននឹកស្មានដល់ និងគួរឱ្យរីករាយខ្លាំងណាស់។
អេ.គាត់បានដឹកនាំក្រុមគណបក្សរ៉ាឌីកាល់បំផុតបន្ទាប់ពីការដួលរលំនៃ RSDLP ។
ជីគឺជាប្រមុខនៃវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ី "លេចធ្លោនិងលេចធ្លោ" ។
ឃ.ជឿជាក់ថាវាច្បាស់ណាស់ថាជា "សង្គ្រាមដ៏តូច" ដែលអាចជួយរុស្ស៊ីរក្សាស្វ័យភាព។
5. សរសេរអ្វីដែលបង្រួបបង្រួមគំនិតខាងលើ៖
A. "Prodvagon", "Nobel-Mazut", "Nail", "Produgol" ។
B. ក្រុមជួញដូរ, ក្រុម, ការជឿទុកចិត្ត, កង្វល់។
V. Cadets, សង្គមនិយម-បដិវត្តន៍, Bolsheviks, Octobrists ។
6. សរសេរនូវអ្វីដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធ (ព្រឹត្តិការណ៍, កាលបរិច្ឆេទ, ប្រទេស, តួសម្តែង, អ្វីដែលនាំទៅដល់ព្រឹត្តិការណ៍នេះ)។
ការវាយប្រហារត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប៉ុន្តែភេរវករត្រូវបានចាប់ខ្លួន ហើយបោះចូលទៅក្នុងគុក ជាកន្លែងដែលគាត់បានស្លាប់នៅឆ្នាំ 1918 ។ សាកសពរបស់គាត់ត្រូវបានកប់ដោយសម្ងាត់នៅក្នុងទីធ្លាពន្ធនាគារ។ គាត់បានដឹងអំពីផលវិបាកនៃអំពើភេរវកម្មសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ប៉ុន្តែសមាជិកនៃអង្គការនេះមិនបានគិតអំពីផលវិបាកនៃការប៉ុនប៉ងធ្វើឃាតសម្រាប់អឺរ៉ុប និងពិភពលោកទាំងមូលនោះទេ។
7. សរសេរអ្វីដែលវានិយាយអំពី (ព្រឹត្តិការណ៍ ឬដំណើរការ កាលបរិច្ឆេទ ឬពេលវេលា ប្រទេស ឬប្រទេស)។
“នៅក្នុងខ្លឹមសារ គ្រោះមហន្តរាយបានផ្ទុះឡើងនៅក្នុង …..; ហើយសញ្ញាដំបូងរបស់វាគឺភាពអត់ការងារធ្វើ ដែលឥឡូវនេះបានលេបត្របាក់មនុស្សរាប់លាននាក់។ អ្នកដែលបាត់បង់ការងារទទួលរងទុក្ខលំបាកយ៉ាងខ្លាំងនិងការអត់ឃ្លាន។ ហើយអ្នកដែលនៅមានការងារធ្វើ រស់នៅក្រោមការគំរាមកំហែងឥតឈប់ឈរនៃប្រាក់ឈ្នួលទាប... ហើយអំពើបំពានរបស់សាជីវកម្មក្នុងវិស័យតម្លៃម្ហូបអាហារ!....» ។
8. សរសេរអ្វីដែលជាបញ្ហា (ព្រឹត្តិការណ៍ កាលបរិច្ឆេទ ប្រទេស - កន្លែងដែលវាកើតឡើង អ្នកណាត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង)។
"នៅម៉ោង 5 ព្រឹក សំឡេងកាំភ្លើងដ៏អស្ចារ្យបានចាប់ផ្តើម ហើយគ្រាប់ផ្លោងធំៗបានចាប់ផ្តើមផ្ទុះឡើងយ៉ាងសន្ធោសន្ធៅ... ហើយនៅលើភូមិជាច្រើន... រន្ធច្រមុះរបស់មនុស្សដែលនៅជិតខាងមុខបានស្រូបក្លិននៃខ្លឹមសារអរូបី។ អ្នកដែលឈរជិតលេណដ្ឋានខាងជើងខាងមុខ…។ បានឃើញខ្មោចចម្លែកពីរនៃអ័ព្ទលឿងបៃតង លូនយឺតៗ និងព្រិលៗបន្តិចម្តងៗ រហូតដល់ពួកវាបញ្ចូលគ្នាជាតែមួយ រួចបន្តដំណើរទៅមុខ បាត់ទៅជាពពកសពណ៌ខៀវ ... មិនយូរប៉ុន្មាន នាយទាហាននៅពីមុខជួរមុខរបស់កងទ័ពអង់គ្លេសត្រូវបាន ផ្អើលឃើញទឹកហូររត់គេចទាំងភ័យស្ទុះដេញតាមពីក្រោយ… ជនរត់គេចខ្លួនទុកនៅខាងមុខចន្លោះទទឹងជាង៤ម៉ែត្រ ពេញតែអ្នកស្លាប់កន្លះនាក់»។
9. អានអត្ថបទហើយសរសេរចុះ: ដែលរដ្ឋប្រយុទ្ធ + ពេលណា; តើសមរភូមិអ្វីនៅក្នុងសំណួរ + កាលបរិច្ឆេទ; តើអ្វីជាលទ្ធផលនៃសង្គ្រាម។
ការវាយប្រហារនេះមិននឹកស្មានដល់សម្រាប់កងទ័ពរុស្ស៊ី៖ កប៉ាល់ត្រូវបានយាមមិនបានល្អ។ ពួកគេខ្លះត្រូវបានបំភ្លឺ។ ក្នុងអំឡុងការវាយប្រហារលើកទីមួយ កប៉ាល់រុស្ស៊ីធំៗចំនួនបីត្រូវបានបញ្ឈប់សកម្មភាព។ ខ្មាំងសត្រូវមិនអាចបំផ្លាញកងអនុសេនាធំរុស្ស៊ីភ្លាមៗបាន រារាំងវានៅក្នុងកំពង់ផែ ធ្វើឱ្យលិចនាវា។ នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការឡោមព័ទ្ធ។
ខណៈពេលដែលកងអនុសេនាធំកំពុងប្រយុទ្ធជាមួយសត្រូវ កប៉ាល់ពីរ - នាវាចម្បាំង និងទូកកាំភ្លើង បានធ្វើការប្រយុទ្ធមិនស្មើគ្នានៅក្នុងឈូងសមុទ្រមួយផ្សេងទៀត។ ដោយដឹងពីស្ថានភាពអស់សង្ឃឹម មេបញ្ជាការបានបញ្ជាឱ្យបំផ្ទុះ និងលិចនាវា។ ស្នាដៃនេះបានក្លាយជាប្រធានបទនៃបទចម្រៀងដ៏ពេញនិយមមួយ។
10. អានអត្ថបទហើយសរសេរចុះ៖ តើសមរភូមិប្រភេទណា + កាលបរិច្ឆេទ។
ការប្រយុទ្ធនេះត្រូវបានគេហៅថាជាកំណាត់ចុងក្រោយក្នុងសង្គ្រាមដែលត្រូវបានគេសន្មតថាទទួលបានជ័យជម្នះ។ កងទាហានបានចូលសមរភូមិ ដោយបានធ្វើដំណើរជុំវិញទ្វីបអាហ្រ្វិកពីមុនមក។ នៅពេលដែលកងអនុសេនាធំទើបតែឆ្លងកាត់ម៉ាដាហ្គាស្ការវាត្រូវបានគេស្គាល់អំពីការស្លាប់របស់កងនាវាដែលវាបានទៅជួយសង្គ្រោះ។ កម្លាំងមិនស្មើគ្នា។ ការប្រយុទ្ធគ្នាបានកើតឡើងនៅច្រកសមុទ្រកូរ៉េ។ អង្គភាពប្រយុទ្ធរបស់កងអនុសេនាធំភាគច្រើនត្រូវបានលិចដោយសារលទ្ធផលនៃការប្រយុទ្ធ កប៉ាល់ចំនួនបីបានទម្លុះទៅកាន់ទីក្រុងវ្ល៉ាឌីវ៉ូស្តុក នាវាចម្បាំងចំនួនបួនបានចុះចាញ់ ហើយមេបញ្ជាការដែលរងរបួសក៏បានចុះចាញ់ផងដែរ។
11. សរសេរចុះថាកម្មវិធីនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភាគីណា?"... កំណត់ខ្លួនឯងថាជាគោលដៅស្ថិរភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិនៃការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងរបស់ជនជាតិរុស្សី និងការបង្រួបបង្រួមដ៏រឹងមាំនៃប្រជាជនរុស្ស៊ីគ្រប់វណ្ណៈ និងរដ្ឋសម្រាប់ការងាររួមសម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់មាតុភូមិជាទីស្រឡាញ់របស់យើង គឺរុស្ស៊ីតែមួយ និងមិនអាចបំបែកបាន ... ភាពល្អនៃមាតុភូមិគឺស្ថិតនៅក្នុងការអភិរក្សដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃអូធូដូដូស្វ័យភាពគ្មានដែនកំណត់របស់រុស្ស៊ីនិងសញ្ជាតិ ...
សញ្ជាតិរុស្សី អ្នកប្រមូលដីរុស្សី ... ជាកម្មសិទ្ធិរបស់សារៈសំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតសាធារណៈ និងការកសាងរដ្ឋ។
រដ្ឋ Duma ដែលជាជនបរទេសចំពោះការរឹតបន្តឹងទាំងអស់នៃអំណាច tsarist កំពូលត្រូវតែជាជនជាតិរុស្ស៊ី។
12. សរសេរចុះថាកម្មវិធីនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភាគីណា?បក្ស ... ចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាអង្គភាពមួយរបស់កងទ័ពនៃសង្គមនិយមអន្តរជាតិ ហើយធ្វើសកម្មភាពរបស់ខ្លួនក្នុងស្មារតីនៃផលប្រយោជន៍រួមនៃការតស៊ូរបស់ខ្លួនតាមទម្រង់ដែលត្រូវនឹងការពិតរបស់រុស្ស៊ី ...
វានឹងរក្សា ... ការទទួលស្គាល់ថាជាសិទ្ធិមិនអាចកាត់ផ្តាច់បាននៃសិទ្ធិមនុស្ស និងពលរដ្ឋដូចខាងក្រោមៈ សេរីភាពពេញលេញនៃសតិសម្បជញ្ញៈ ការនិយាយ សារព័ត៌មាន សមាគម សេរីភាពនៃការធ្វើចលនា និងជម្រើសនៃការកាន់កាប់ ... ការបោះឆ្នោតជាសកល និងស្មើភាពសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូប...
... សាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍ទាំងនេះ ជាមួយនឹងស្វ័យភាពទូលំទូលាយសម្រាប់តំបន់ ទាំងទីក្រុង និងជនបទ។ ការប្រើប្រាស់កាន់តែច្រើននៃទំនាក់ទំនងសហព័ន្ធរវាងជាតិសាសន៍នីមួយៗ ការទទួលស្គាល់សិទ្ធិដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌក្នុងការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង ... នៅក្នុងបញ្ហានៃការរៀបចំឡើងវិញនៃទំនាក់ទំនងដីធ្លី ...
ឌីមីទ្រីស៊ីម៉ូណូវ
ពី Buenos Aires
ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកយុវជនរដូវក្តៅនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុង Buenos Aires ចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ដល់ថ្ងៃទី 18 ខែតុលា។ លោក Andrey KONOKOTIN នាយកផ្នែកកីឡានៃគណៈកម្មាធិការអូឡាំពិករុស្ស៊ី និងជាប្រធាននាយកដ្ឋានសំខាន់សម្រាប់ការធានាការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាអូឡាំពិក បានប្រាប់ SE អំពីអ្នកដែលចូលរួមជាមួយក្រុមជម្រើសជាតិរុស្ស៊ី របៀបដែលការត្រៀមរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតបានកើតឡើង និងអ្វីដែលអត្តពលិករបស់យើងមាន។
តើយើងមានអត្តពលិកប៉ុន្មាននាក់ ហើយពួកគេជានរណា
ក្រុមកីឡាអូឡាំពិករុស្ស៊ីមានអត្តពលិក៩៤នាក់ក្នុងនោះប្រុស៤៦នាក់និងស្រី៤៨នាក់។ ជាសរុបដោយគិតគូរដល់គ្រូបង្វឹក អ្នកឯកទេស បុគ្គលិកពេទ្យ សមាជិកនៃការិយាល័យកណ្តាលប្រតិបត្តិការ ក្រុមនេះមាន 167 នាក់។ កុមាររបស់យើងនឹងចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាចំនួន ២៧។ នេះពិតជាលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់រយៈពេលទាំងមូលនៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ។ នៅឯកីឡាមុនៗនៅទីក្រុងណានជីង ក្រុមរបស់យើងបានចូលរួមក្នុងកីឡាចំនួន 20 ។
យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ IOC នៅឯការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកយុវជន ចំនួនអ្នកចូលរួមមកពីប្រទេសមួយក្នុងកីឡាបុគ្គលមិនអាចលើសពី 75 នាក់បានទេ។ មិនថាអត្តពលិកប៉ុន្មាននាក់បានឆ្លងកាត់ការជ្រើសរើសដោយជោគជ័យ។ យើងបានជ្រើសរើសអត្តពលិកចំនួន ៨៦ នាក់។ ជាអកុសល យើងត្រូវអនុវត្តការកាត់បន្ថយសមាសភាព។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេបានព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាក្រុមរុស្ស៊ីត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងកីឡាបន្ថែមទៀត (យ៉ាងហោចណាស់អត្តពលិកម្នាក់ក្នុងម្នាក់ៗ) ។ ក្នុងចំណោមប្រភេទកីឡាដែលបានជ្រើសរើស មានតែកីឡាវាយសីប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានដកចេញ (ដោយសារការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនទាបរបស់អត្តពលិក និងតាមនោះ ឱកាសឈ្នះមេដាយមានកម្រិតទាប) និងការលើកទម្ងន់ ដែលត្រូវបានសហព័ន្ធអន្តរជាតិមិនអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងហ្គេមនោះទេ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាការស្ដារឡើងវិញនូវសហព័ន្ធកីឡាលើកទម្ងន់រុស្ស៊ីនៅក្នុងសិទ្ធិត្រូវបានរំពឹងទុកតែបន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 17 ខែតុលានៅពេលដែលការប្រកួតនឹងបញ្ចប់រួចទៅហើយ។
ចំពោះកីឡាជាក្រុម ដែលរួមមានកីឡាបាល់ទាត់ខ្នាតតូច បាល់ទះឆ្នេរខ្សាច់ បាល់ឱប 7 និងកីឡាវាយកូនគោលលើដី ប្រទេសមួយអាចត្រូវបានតំណាងដោយក្រុមតែពីរប៉ុណ្ណោះ ហើយតែងតែជាកីឡាផ្សេងៗគ្នា។ យើងនឹងមានក្រុមហ្វូតសាលសម្រាប់ក្មេងប្រុស និងបាល់បោះឆ្នេរសម្រាប់ក្មេងស្រី។ ក្រុមបាល់បោះបីទល់នឹងបីរបស់ស្ត្រី និងក្រុមបាល់ទះឆ្នេរខ្សាច់បុរស និងស្ត្រីក៏នឹងចូលរួមក្នុងហ្គេមផងដែរ ដែលអត្តពលិកឆ្លងកាត់កូតាបុគ្គល មិនមែនកីឡាជាក្រុមទេ។
ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីតំណាងក្នុងតំបន់ នោះដូចធម្មតា ក្នុងចំណោមមេដឹកនាំគឺទីក្រុងម៉ូស្គូ សាំងពេទឺប៊ឺគ តំបន់មូស្គូ និងដែនដីក្រាសណូដា។
ក្រុមរុស្ស៊ីមាន 9 ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតកីឡានៃថ្នាក់អន្តរជាតិ 25 ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតកីឡា 45 បេក្ខជនសម្រាប់ចៅហ្វាយនាយនិងអត្តពលិកពីរនាក់ដោយគ្មានប្រភេទ។
ផែនការមេដាយ
ដូច្នេះហើយគ្មានផែនការមេដាយទេ។ ប៉ុន្តែក្រុមរុស្ស៊ីតែងតែប្រឈមនឹងភារកិច្ចប្រយុទ្ធដណ្តើមយករង្វាន់ក្នុងតារាងចំណាត់ថ្នាក់ក្រុមក្រៅផ្លូវការ។ មានហេតុផលជឿថាលើកនេះយើងនឹងស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការបែបនេះ!
នៅព្រឹត្តិការណ៍កីឡាអូឡាំពិកយុវជនពីរលើកមុន រុស្ស៊ីជាប់លេខពីរបន្ទាប់ពីចិន។ ខ្ញុំគិតថាលើកនេះការតស៊ូដ៏សំខាន់នឹងកើតឡើងរវាងក្រុមរបស់យើង។ ក្រុមខ្លាំងៗត្រូវបានរំពឹងទុកពីជនជាតិអាមេរិក និងអាល្លឺម៉ង់។ យោងតាមការគណនាបឋមដើម្បីបញ្ចប់ចំណាត់ថ្នាក់ដំបូងយើងគួរតែនិយាយអំពីមេដាយមាស 33-34 ។
ប៉ុន្តែគេត្រូវតែយល់ថាការធ្វើការទស្សន៍ទាយដ៏តឹងតែងក្នុងកីឡាយុវជនគឺជាកិច្ចការដែលមិនដឹងគុណ។ ជាការពិតណាស់ មិនដូចកីឡាអូឡាំពិកមនុស្សពេញវ័យទេ ជួនកាលនៅទីនេះមិនមានរូបភាពពេញលេញនៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃគូប្រជែងនោះទេ អ្នកមិនតែងតែយល់ថាអ្នកណាជាគូប្រជែងសំខាន់នោះទេ។ មនុស្សវ័យក្មេងត្រូវបានកំណត់ដោយការផ្លាស់ប្តូររូបរាង, ភាពពេញវ័យអាចកើតឡើង។ ឬនរណាម្នាក់អាចបន្ថែមយ៉ាងខ្លាំង។ ជួនកាលលទ្ធផលលោតកើតឡើងក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែ។
ប្រិយមិត្តកីឡាប្រភេទណាខ្លះគួរមើលមុនគេ
ហែលទឹក។ ប្រដាល់។ ប្រយុទ្ធ។ យូដូ។ តេក្វាន់ដូ។ ការបាញ់គ្រាប់កាំភ្លើង។ កាយសម្ព័ន្ធសិល្បៈនិងសិល្បៈ។ បាល់ទាត់ខ្នាតតូច។ ហ្វ្រាំង។
តើនរណាជាតារានៃក្រុមជម្រើសជាតិរុស្ស៊ី
អត្តពលិកដ៏ល្បីល្បាញបំផុតគឺអ្នកតំណាងទីក្រុងម៉ូស្គូ Kliment Kolesnikov ដែលឆ្នាំនេះបានក្លាយជាជើងឯកទ្វីបអឺរ៉ុបបីដងក្នុងការហែលទឹកក្នុងចំណោមមនុស្សពេញវ័យហើយកាលពីឆ្នាំមុនគឺជាជើងឯកពិភពលោកលើកទីបួន។
Anastasia Shamonova គឺជាអ្នកឈ្នះជើងឯកប្រដាល់ពិភពលោកបីដង។
Cristina Adebayo ដែលជាម្ចាស់ជើងឯកពិភពលោក និងជាជើងឯកទ្វីបអឺរ៉ុបបីសម័យកាលក្នុងកីឡាតេក្វាន់ដូ មិនបានចាញ់លើឆាកអន្តរជាតិអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំមកហើយ។
នៅក្នុងកីឡាទាំងអស់មានអត្តពលិកខ្លាំង។ បើមិនដូច្នេះទេ ពួកគេនឹងមិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រុមនោះទេ។
ខ្ញុំប្រាកដថាអត្តពលិកដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនបំផុតដែលសម្រេចបានកម្ពស់រួចហើយនៅកម្រិតមនុស្សពេញវ័យនឹងនៅតែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលរួមក្នុងហ្គេមយុវជន។ អ្នកអាចមានកីឡាអូឡាំពិកមនុស្សពេញវ័យជាច្រើននៅក្នុងអាជីពរបស់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកពិតជាអាចមានកីឡាអូឡាំពិកយុវជនតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ នាងនឹងនៅតែស្ថិតក្នុងការចងចាំនេះជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយក្នុងជីវិត និងអាជីពរបស់អត្តពលិកវ័យក្មេង។
កីឡាថ្មី។
ហ្គេមទាំងនេះមានកីឡាថ្មីសម្រាប់កីឡាអូឡាំពិក ដូចជាការរាំបែកកង់ ការ៉ាតេ ឡើងភ្នំ កីឡាវិល និងកាយសម្ព័ន្ធ ដែលត្រូវបានណែនាំជំនួសឱ្យការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាក្រុមនៅក្នុងកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់។
ក៏ដូចជាវិញ្ញាសាថ្មីផងដែរ - ហ្វូតសាល, វាយកូនគោលលើទឹកកកវាល "5 លើ 5", បាល់ទះឆ្នេរខ្សាច់។
នៅក្នុងការរាំរបាំ ប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានតំណាងដោយអត្តពលិកពីរនាក់ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់នៅក្នុងពិភពលោក។ យោងតាមប្រធានសហព័ន្ធកីឡារាំ Nadezhda Erastova ដែលអបអរសាទរអស់ពីចិត្តចំពោះបុរសរបស់នាងមានឱកាសទទួលបានមេដាយ!
ប្រទេសរុស្ស៊ីនឹងមានទង់ជាតិនិងភ្លេង
ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបវាជាមួយ Pyeongchang ដែលប្រធានគណៈប្រតិភូគឺ Stanislav Pozdnyakov ហើយខ្ញុំជាអនុប្រធានរបស់គាត់ នោះអារម្មណ៍ពិតជាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ វាជាសេចក្តីរីករាយ និងមោទនភាពដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ទាំងបុរស និងពួកយើងក្នុងការសំដែងក្រោមទង់ជាតិរបស់យើង ពាក់ឯកសណ្ឋានដែលមាននិមិត្តសញ្ញារុស្ស៊ី និងស្តាប់ភ្លេងរបស់យើងក្នុងករណីទទួលជ័យជម្នះ។ ជាការពិតណាស់ យើងរីករាយដែលបន្ទាប់ពីហ្គេមនៅប្រទេសកូរ៉េ ROC ត្រូវបានស្តារឡើងវិញយ៉ាងពេញលេញ។ កុំភ្លេចថានៅក្នុងភារកិច្ច។
ដូចជាលំនៅដ្ឋាន ដូចជាសង្វៀន ចូលចិត្តអាកាសធាតុ
អត្តពលិករស់នៅក្នុងភូមិអូឡាំពិក។ ប្រភេទផ្ទះល្វែង។ Spartan ស្អាត។ ពី 4 ទៅ 8 នាក់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងមួយ។ បន្ទប់ទឹកមួយសម្រាប់បួន។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាអត្តពលិកអូឡាំពិកពេញវ័យត្រូវបានដាក់ឱ្យសមរម្យ។ ខ្ញុំប្រាកដក្នុងចិត្តថា នេះនឹងមិនរារាំងអត្តពលិកមិនឱ្យបង្ហាញលទ្ធផលល្អដូចមុនឡើយ។
ការប្រកួតប្រជែងនឹងធ្វើឡើងនៅក្នុងឧទ្យានអូឡាំពិកចំនួនបួនដែលដាច់ស្រយាលពីគ្នា។ យានជំនិះនឹងរៀបចំសម្រាប់អត្តពលិក។ ពេលវេលាធ្វើដំណើរវែងបំផុតគឺប្រហែល 60 នាទី ដែលពិតជាអាចទ្រាំទ្របាន។
និទាឃរដូវនៅ Buenos Aires ។ សីតុណ្ហភាពមានផាសុកភាព - ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃប្រហែល 17-20 ដឺក្រេ។
អ្នកគាំទ្រនឹងអាចចូលរួមការប្រកួតដោយមិនគិតថ្លៃ។
តើយើងគួររំពឹងថានឹងមានការបង្កហេតុប្រឆាំងនឹងរុស្ស៊ីឬ?
ជាការពិតណាស់ យើងកំពុងចាត់វិធានការសន្តិសុខចាំបាច់ទាំងអស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាគេគួររំពឹងថានឹងមានការញុះញង់ផ្នែកនយោបាយទេ។ សូម្បីតែនៅ Pyeongchang ជាកន្លែងដែលអ្វីៗលំបាកខ្លាំង ហាក់ដូចជាមានឧប្បត្តិហេតុតែមួយ។
បុរសទាំងនោះបានធ្វើការងារហើយ។ យើងសង្ឃឹមថាអត្តពលិកមកពីប្រទេសផ្សេងទៀតនឹងមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យ៉ាងណាក៏ដោយ យើងកំពុងនិយាយអំពីយុវជន ដែលតាមក្បួនមួយនៅឆ្ងាយពីនយោបាយ។
តើនឹងមានការគ្រប់គ្រងសារធាតុញៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដែរឬទេ?
តើនឹងមានការបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមន្ត្រីសារធាតុញៀនចំពោះរុស្ស៊ីឬទេ? ខ្ញុំនឹងមិនទាយទេ។
ខ្ញុំគ្រាន់តែអាចសន្មត់ថាបរិមាណនៃសំណាកដែលបានយកនឹងនៅតែមិនដូចនៅអូឡាំពិកមនុស្សពេញវ័យ។ ទោះបីជានៅក្នុងកីឡាទាំងនោះដែលមានទម្លាប់នៅលើការជូនដំណឹងរបស់ WADA ក៏ដោយ វានឹងកើតឡើងញឹកញាប់ជាងនៅក្នុងការសម្រាកតាមលក្ខខណ្ឌ។
ឥឡូវនេះគ្រប់គ្នាត្រូវបានបង្រៀនដោយបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមក ដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថា អ្នកទាំងអស់គ្នាបានដឹងថាវាមិនសមនឹងធ្វើនោះទេ។ សម្រាប់ផ្នែករបស់ខ្លួន ROC យកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា នៅថ្ងៃទិវាកុមារ រួមជាមួយនឹង RUSADA ក្រសួងកីឡានៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងគណៈកម្មាធិការកីឡាទីក្រុងម៉ូស្គូ យើងបានប្រារព្ធវេទិកាមួយសម្រាប់អ្នកកីឡាអូឡាំពិកវ័យក្មេងដែលឧទ្ទិសដល់ប្រធានបទប្រឆាំងនឹងសារធាតុញៀន។ អត្តពលិកប្រហែល 400 នាក់បានចូលរួមនៅក្នុងវា ដែលប្រហែលពាក់កណ្តាលគឺជាអ្នកចូលរួមដែលមានសក្តានុពលនៅក្នុងហ្គេមយុវជន។ នៅមុនថ្ងៃនៃការចាកចេញនៅ Novogorsk ក្នុងអំឡុងពេលនៃការជួបជុំចុងក្រោយដែលរៀបចំដោយ ROC សិក្ខាសាលាប្រឆាំងគ្រឿងញៀនត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់សមាជិកនៃគណៈប្រតិភូអូឡាំពិក។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាទាំងអស់នេះនាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមាន!
ម្ចាស់មេដាយនឹងត្រូវបានផ្តល់រថយន្ត
ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថារង្វាន់ពីរដ្ឋត្រូវបានចេញឱ្យអ្នកអូឡាំពិកស្របតាមបទបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ មិនមានបទប្បញ្ញត្តិបែបនេះសម្រាប់ហ្គេមយុវជនទេ។ ដូច្នេះកុំចាំលុយរង្វាន់និងឡាន។
ហើយជាគោលការណ៍ នៅវ័យក្មេងបែបនេះ អត្តពលិកមិនគួរត្រូវបានគេដាក់នៅជួរមុខនៃផ្នែកសម្ភារៈនោះទេ។ វាថែមទាំងអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ ដោយធ្វើឱ្យអ្នកចេញពីផ្លូវត្រូវ។ បុរសទាំងអស់គឺនៅខាងមុខ។ ហ្គេមយុវវ័យសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនអាចជាវេទិការក្នុងអាជីព។ ហើយអ្នកដែលសម្រេចបានកម្ពស់កីឡាយូរៗទៅនឹងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេឈ្នះនិងសក្ដិសម។
