អតីតកាលត្រូវបានប្រើ។ ច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើត Past Simple ។ សកម្មភាព​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​អតីតកាល និង​មិន​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​បច្ចុប្បន្ន​ភាព​នោះ​ទេ។

គ្មានភាសាណាមួយនៅលើផែនដីអាចធ្វើបានដោយគ្មានអតីតកាល។ ភាសាអង់គ្លេសមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ អតីតកាល ជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងមួយម៉ោងមុន ម្សិលមិញ ឆ្នាំមុន ពោលគឺកាលពីអតីតកាល។

ប្រភេទនៃអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស និងគ្រោងការណ៍សម្រាប់ការបង្កើតរបស់ពួកគេ។

ភាសាអង់គ្លេសខុសគ្នាពីភាសារុស្សីដែលវាមានប្រភេទអតីតកាលជាច្រើន - Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous ខណៈដែលនៅក្នុងភាសារុស្សីមានអតីតកាលតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ ភាសាអង់គ្លេសគឺខុសគ្នាត្រង់ថា អតីតកាលនីមួយៗមានចំនុចពិសេសរបស់វា ហើយយើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនីមួយៗនៅថ្ងៃនេះ។

ប្រភេទទីមួយនៃអតីតកាលនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺ Past Simple ឬអតីតកាលសាមញ្ញ។ អតីតកាលដ៏សាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -edទៅមូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទ។ ហើយដើម្បីបង្កើតទម្រង់អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង Past Simple កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើ ធ្វើពោលគឺទម្រង់អតីតកាលរបស់វា។ បាន​ធ្វើ. Past Simple ទាក់ទងទៅនឹងទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃអតីតកាលជាភាសារុស្សី។

• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេធ្វើការ ed
• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេមិនដំណើរការទេ។
• តើខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេធ្វើការទេ?

ភាសាអង់គ្លេសរំលឹកអ្នកថា ប្រសិនបើអ្នកប្រើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ក្នុង Past Simple នោះនៅទីនេះអ្នកត្រូវការទម្រង់ទីពីរនៃតារាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់៖

• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេបាននិយាយ
• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេមិនបាននិយាយ
• តើខ្ញុំ/អ្នក/គាត់/នាង/យើង/ពួកគេនិយាយទេ?

ចំណាំថាចុងបញ្ចប់ -edយើងប្រើតែក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់នៃកិរិយាសព្ទប៉ុណ្ណោះ ក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមាន និងក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយ មិនមានការបញ្ចប់ទេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ។
យើងនាំមកជូនលោកអ្នកនូវគុណកិរិយាដែលប្រើក្នុង Past Simple៖

• ម្សិលមិញ - ម្សិលមិញ
• ថ្ងៃមុនម្សិលមិញ - ថ្ងៃមុនម្សិលមិញ
• នៅថ្ងៃនោះ - នៅថ្ងៃនោះ។
• យប់មិញ - យប់មិញ

គុណកិរិយាអាចនៅដើម ឬនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍:

• យប់មិញ I ដេកល្អ​ណាស់។ - យប់មិញខ្ញុំគេងលក់ស្រួលណាស់។
• យើង បាននិយាយជាមួយ John កាលពីសប្តាហ៍មុន។ គាត់បាននិយាយជាមួយ John កាលពីសប្តាហ៍មុន។

ការនិយាយអំពីកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជានិង មានបន្ទាប់មក អ្នកចាំថា ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ហើយពួកវាផ្សំនៅក្នុង Past Simple តាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ៖

ខ្ញុំ/គាត់/នាង
អ្នក / យើង / ពួកគេ។
ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេមាន

យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលយើងប្រើអតីតកាលសាមញ្ញ៖

• I គឺរវល់នៅពេលអ្នកហៅខ្ញុំ។ ខ្ញុំរវល់នៅពេលអ្នកហៅខ្ញុំ។
• នាង មិនបានការណាត់ជួបណាមួយកាលពីម្សិលមិញ។ នាង​មិន​មាន​កិច្ច​ប្រជុំ​ទេ​កាល​ពី​ម្សិល​មិញ។

តើ​អតីតកាល​បន្ត​មាន​អ្វី?

អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេសអាចបន្ត ឬវែង - នេះគឺជាអតីតកាលបន្ត ហើយវាត្រូវគ្នាទៅនឹងទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះនៃអតីតកាលជាភាសារុស្សី។ ប្រសិនបើយើងប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុង Past Continuous នេះបង្ហាញថាសកម្មភាពមិនទាន់ចប់ទេ វានៅតែបន្ត។

គ្រោងការណ៍សម្រាប់ការសាងសង់ពេលវេលា Past Continuous (ពេលវេលាអតីតកាលដ៏យូរ) មានដូចខាងក្រោម៖ ក្លាយជាក្នុង Past Simple + verb + បញ្ចប់ -ing.

ខ្ញុំ / គាត់ / នាងកំពុងធ្វើការ
យើង / អ្នក / ពួកគេបានធ្វើការ

តើខ្ញុំ / គាត់ / នាងធ្វើការទេ?
តើយើង / អ្នក / ពួកគេធ្វើការទេ?

ខ្ញុំ / គាត់ / នាងមិនដំណើរការទេ។
យើង / អ្នក / ពួកគេមិនដំណើរការទេ។

គុណកិរិយាដែលប្រើក្នុង Past Continuous ត្រូវតែបង្ហាញពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព៖

• នៅពេលនោះ - នៅពេលនោះ។
• នៅពេលនោះ - នៅពេលនោះ។
• ពេញមួយថ្ងៃ / យប់ / សប្តាហ៍ - ពេញមួយថ្ងៃ / ពេញមួយយប់ / សប្តាហ៍
• មួយថ្ងៃមុន / ពីរថ្ងៃមុន - មួយថ្ងៃមុន / ពីរថ្ងៃមុន ។ល។

Example sentences in English ដោយប្រើ Past Continuous:

• ម្សិលមិញ​ខ្ញុំ កំពុងលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រពេញមួយថ្ងៃ។ ម្សិលមិញខ្ញុំលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រពេញមួយថ្ងៃ។
• នៅពេលអ្នកមករកយើង Sue កំពុងនិយាយនៅលើទូរស័ព្ទ។ – ពេល​អ្នក​មក​រក​យើង Sue នៅ​លើ​ទូរសព្ទ។
• យើង បានធ្វើការពេញមួយសប្តាហ៍ដោយគ្មានចុងសប្តាហ៍។ យើងធ្វើការពេញមួយសប្តាហ៍ដោយមិនមានថ្ងៃឈប់សម្រាក។

គួរកត់សម្គាល់ថា Past Simple និង Past Continuous ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយញឹកញាប់ជាងអតីតកាលផ្សេងទៀត។

តើ​ការ​រៀន​អតីតកាល​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ងាយ​ស្រួល​ប៉ុណ្ណា?

ហេតុអ្វីបានជាអតីតកាលល្អឥតខ្ចោះត្រូវការ?

Past Perfect គឺជាអតីតកាលល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលមានអត្ថន័យនៃអតីតកាលដ៏យូរ។

គ្រោងការណ៍នៃការអប់រំល្អឥតខ្ចោះអតីតកាលគឺសាមញ្ញ: had + verb + ending -ed ឬទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។

• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេបានធ្វើការ
• តើខ្ញុំ/អ្នក/គាត់/នាង/យើង/ពួកគេធ្វើការទេ?
• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេមិនបានធ្វើការទេ។

Past Perfect ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ ផងដែរ អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីនិយាយអំពីសកម្មភាពអតីតកាលដែលបានកើតឡើងមុនពេលសកម្មភាពអតីតកាលមួយផ្សេងទៀត។ នៅ glance ដំបូងវាប្រែទៅជាបបរប៉ុន្តែអ្នកអាចមើលឃើញវាឥឡូវនេះជាមួយនឹងឧទាហរណ៍មួយ។ បាតុភូតនេះមានវត្តមានជាពិសេសនៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោល។

យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍ខាងក្រោម ដែលកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះអតីតកាលត្រូវបានប្រើ៖

• Ann បាននិយាយថានាង បានជួប John នៅតាមផ្លូវ។ - អាណាបាននិយាយថានាងបានជួបចននៅតាមផ្លូវ (បានជួបជាលើកដំបូងហើយបន្ទាប់មកបាននិយាយថា - សកម្មភាពអតីតកាលមុនពេលអតីតកាលមួយ) ។
• លោក Bill បានប្រកាសថាគាត់ បានឈ្នះការ​ប្រកួត​ប្រជែង។ Bill បានប្រកាសថាគាត់បានឈ្នះការប្រកួត។
• Andy បានសង្កេតឃើញ បានបំភ្លេចចោលឯកសាររបស់គាត់។ - Andy បានកត់សម្គាល់ឃើញថាគាត់ភ្លេចឯកសាររបស់គាត់។.

Past Perfect ក៏​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ករណី​ទី​បី​នៃ​អារម្មណ៍​តាម​លក្ខខណ្ឌ​ក្នុង​ឃ្លា​បន្ទាប់បន្សំ៖

• ប្រសិនបើ​អ្នក បានឮឪពុកម្តាយរបស់អ្នក អ្នកនឹងមិនមានកំហុសច្រើនបែបនេះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកបានស្តាប់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នក អ្នកនឹងមិនមានកំហុសច្រើននោះទេ។

របៀបបង្កើតមិត្តជាមួយ Past Perfect Continuous?

អតីតកាលភាសាអង់គ្លេសមានការប្រែប្រួលមួយផ្សេងទៀត។ នេះគឺជា Past Perfect Continuous។

Past Perfect Continuous - អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត។ Past Perfect Continuous បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងអតីតកាល មានរយៈពេលមួយរយៈ និងបានបញ្ចប់មុនពេលជាក់លាក់មួយចំនួននៅក្នុងអតីតកាល។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ Past Perfect Continuous (perfect Continuous) ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអត្ថបទជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ នៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ដែលអ្នកកម្រឃើញវា ព្រោះវាងាយស្រួលជំនួសវាដោយ Past Continuous ។

ដើម្បីបង្កើតមិត្តបានយ៉ាងងាយស្រួល និងរហ័សជាមួយ Past Perfect Continuous អ្នកត្រូវចងចាំអំពីគ្រោងការណ៍អប់រំរបស់វា៖ had + been + verb + បញ្ចប់ -ing ។

• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេបានធ្វើការ
• ខ្ញុំ / អ្នក / គាត់ / នាង / យើង / ពួកគេមិនបានធ្វើការទេ។
• តើខ្ញុំ/អ្នក/គាត់/នាង/យើង/ពួកគេធ្វើការទេ?

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគជាមួយ Past Perfect Continuous៖

• គាត់ បានធ្វើការពិបាក និងគ្រប់គ្រងឯកសារទាន់ពេល។ គាត់បានខិតខំធ្វើការ ហើយអាចបំពេញឯកសារបានទាន់ពេលវេលា។

ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់ Past Perfect Continuous មានភាពច្របូកច្របល់បន្តិច ប៉ុន្តែការនឹកឃើញពីគម្រោងអប់រំ អ្នកនឹងមិនមានបញ្ហាជាមួយវាទេ។

នេះគឺជា - អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស៖ Past Continuous, Perfect, Simple, and also Past Perfect Continuous ។ ទន្ទេញចាំគ្រោងការណ៍ និងគុណកិរិយាចាំបាច់ ហើយអ្នកនឹងតែងតែងាយស្រួលប្រើពេលវេលាដែលអ្នកត្រូវការក្នុងការនិយាយ។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!

បន្ថែមទៅចំណូលចិត្ត

វីដេអូមេរៀន៖ អតីតកាលសាមញ្ញ។ អតីតកាលសាមញ្ញ

Past Simple (អតីតកាលសាមញ្ញ) ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល ខណៈដែលពេលវេលាសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពនេះបានផុតកំណត់រួចហើយ.

ម្សិលមិញខ្ញុំបានទៅរោងកុន។ - ខ្ញុំបានទៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញ។
សកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាលខណៈពេលដែលពេលវេលាពិតប្រាកដត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ - កាលពីម្សិលមិញ។

ការអប់រំអតីតកាលសាមញ្ញ

សម្រាប់ការអប់រំ Past Simple ត្រូវបានប្រើ ទម្រង់ IIកិរិយាសព្ទ ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ នោះទម្រង់ II របស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ៖ បើក - បើក ed . ទម្រង់ II នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់អាចរកបាននៅក្នុង (នៅក្នុងជួរទី 2) ។

ពិចារណាការបង្កើត Past Simple ដោយប្រើឧទាហរណ៍ពីរជាមួយត្រឹមត្រូវ ( ការងារ- ការងារ) និងខុស ( ទិញ- ទិញ) កិរិយាស័ព្ទ។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍

ការងារ- កិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវ ដូច្នេះដើម្បីបង្កើតជាអតីតកាលសាមញ្ញ អ្នកត្រូវបន្ថែមការបញ្ចប់ទៅកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ដំបូង -ed (ការងារ - ការងារ ed ):

I បាន​ធ្វើការ- ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើការ
យើង បាន​ធ្វើការ- យើងបានធ្វើការ
អ្នក បាន​ធ្វើការ- អ្នកបានធ្វើការ (អ្នកបានធ្វើការ)
គាត់ បាន​ធ្វើការ- គាត់​បាន​ធ្វើការ
នាង បាន​ធ្វើការ- នាងបានធ្វើការ
ពួកគេ បាន​ធ្វើការ- ពួកគេបានធ្វើការ

ទិញ- កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ដូច្នេះយើងរកឃើញទម្រង់ II នៃកិរិយាស័ព្ទ ហើយចងចាំទម្រង់នេះ ( ទិញ - ទិញ):

I បានទិញ- ខ្ញុំ​បាន​ទិញ
យើង បានទិញ- យើង​បាន​ទិញ
អ្នក បានទិញ- អ្នកបានទិញ (អ្នកបានទិញ)
គាត់ បានទិញ- គាត់​បាន​ទិញ
នាង បានទិញ- នាង​បាន​ទិញ
ពួកគេ បានទិញ- ពួកគេបានទិញ

អំពីច្បាប់សម្រាប់ការបន្ថែមការបញ្ចប់ -edទៅកិរិយាស័ព្ទធម្មតា ក៏ដូចជាអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេង -edអាន។

ការបដិសេធ

Negation in Past Simple ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ បាន​ធ្វើនិងភាគល្អិត ទេ។. មិនបាន​ធ្វើដាក់នៅមុខកិរិយាសព្ទចម្បង។ ឯណា កិរិយាសព្ទចម្បងបានប្រើ នៅក្នុងទម្រង់ I (ដើម).

មិន​បាន​ធ្វើការ(មិន​បាន​ធ្វើការ)

I មិនបាន​ធ្វើការងារ - ខ្ញុំមិនបានធ្វើការទេ។
យើង មិនបាន​ធ្វើការងារ - យើងមិនដំណើរការទេ។
អ្នក មិនបាន​ធ្វើការងារ - អ្នកមិនបានធ្វើការ (អ្នកមិនបានធ្វើការ)
គាត់ មិនបាន​ធ្វើការងារ - គាត់មិនបានធ្វើការទេ។
នាង មិនបាន​ធ្វើការងារ - នាងមិនបានធ្វើការទេ។
ពួកគេ មិនបាន​ធ្វើការងារ - ពួកគេមិនដំណើរការទេ។

មិនបានទិញ(មិនបានទិញ)

I មិនបាន​ធ្វើទិញ - ខ្ញុំមិនបានទិញទេ។
យើង មិនបាន​ធ្វើទិញ - យើងមិនបានទិញទេ។
អ្នក មិនបាន​ធ្វើទិញ - អ្នកមិនបានទិញ (អ្នកមិនបានទិញ)
គាត់ មិនបាន​ធ្វើទិញ - គាត់មិនបានទិញទេ។
នាង មិនបាន​ធ្វើទិញ - នាងមិនបានទិញទេ។
ពួកគេ មិនបាន​ធ្វើទិញ - ពួកគេមិនបានទិញទេ។

ចំណាំ​ថា មិនបាន​ធ្វើប្រើក្នុងទម្រង់ខ្លីផងដែរ៖

មិនបាន​ធ្វើ = មិនបាន (ខ្ញុំមិនបានធ្វើការទេ។ = ខ្ញុំមិនបានធ្វើការទេ។ - ខ្ញុំមិនបានធ្វើការទេ។)

សំណួរ

កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ។ បាន​ធ្វើដែលត្រូវបានដាក់មុនប្រធានបទ។ សូមចំណាំថា កិរិយាស័ព្ទ semantic ត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ដំបូង។

តើអ្នកបានធ្វើការទេ?(តើអ្នកបានធ្វើការទេ?)

បាន​ធ្វើខ្ញុំ​ធ្វើការ? - ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើការ?
បាន​ធ្វើយើង​ធ្វើការ? - យើងបានធ្វើការ?
បាន​ធ្វើអ្នក​ធ្វើការ? - តើអ្នកបានធ្វើការទេ? (តើអ្នកបានធ្វើការទេ?)
បាន​ធ្វើគាត់ធ្វើការ? - គាត់​បាន​ធ្វើការ?
បាន​ធ្វើនាងធ្វើការ? - នាងធ្វើការ?
បាន​ធ្វើពួកគេធ្វើការ? - ពួកគេបានធ្វើការ?

តើអ្នកបានទិញទេ?(តើអ្នកទិញទេ?)

បាន​ធ្វើខ្ញុំ​ទិញ? - ខ្ញុំ​បាន​ទិញ?
បាន​ធ្វើយើង​ទិញ? - យើង​បាន​ទិញ?
បាន​ធ្វើអ្នក​ទិញ? - អ្នក​បាន​ទិញ? (អ្នក​បាន​ទិញ?)
បាន​ធ្វើគាត់ទិញ? - គាត់​បាន​ទិញ?
បាន​ធ្វើនាងទិញ? - នាង​បាន​ទិញ?
បាន​ធ្វើពួកគេទិញ? - គេទិញ?

ប្រសិនបើសំណួរចាប់ផ្តើមដោយពាក្យសួរចម្លើយ (អ្វី? ហេតុអ្វី? ពេលណា? កន្លែងណា? ។ល។) នោះពាក្យសួរចម្លើយនេះត្រូវបានដាក់នៅមុខកិរិយាសព្ទជំនួយ។ បាន​ធ្វើ:

អ្វី បាន​ធ្វើអ្នក​ទិញ? - តើ​អ្នក​បាន​ទិញ​អ្វី?
ពេលណា​ បាន​ធ្វើនាងទិញរ៉ូបនេះ? តើនាងទិញរ៉ូបនេះនៅពេលណា?

ចំណាំថាសំណួរទៅប្រធានបទ WHO? (នរណា?) ត្រូវបានបង្កើតឡើងខុសគ្នា។ ក្នុងករណីនេះ មិនតម្រូវឱ្យមានកិរិយាសព្ទជំនួយទេ។ ពាក្យសំណួរ WHO?ត្រូវបានដាក់ជំនួសមុខវិជ្ជា ខណៈពេលដែលកិរិយាស័ព្ទ semantic ត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ II (ដូចនៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់)។

ដែលធ្វើការម្សិលមិញ? អ្នកណាធ្វើការម្សិលមិញ?
អ្នកណាទិញទឹកដោះគោ? អ្នកណាទិញទឹកដោះគោ?

ការប្រើប្រាស់អតីតកាលសាមញ្ញ

Past Simple (អតីតកាលសាមញ្ញ) អាចមានន័យថា៖

សកម្មភាព​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​អតីតកាល និង​មិន​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​បច្ចុប្បន្ន​ភាព​នោះ​ទេ។

លោក Leonardo លាបម៉ូណាលីសា។ Leonardo បានគូររូប Mona Lisa ។

សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅពេលវេលាជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល

ក្នុងន័យនេះ Past Simple ច្រើនតែប្រើជាមួយពាក្យ៖ ម្សិលមិញ(ម្សិលមិញ), សប្ដាហ៍​មុន(សប្ដាហ៍​មុន), នៅម៉ោង 2 រសៀលម្សិលមិញ(ម្សិលមិញម៉ោង ២ រសៀល) 10 នាទីមុន។(10 នាទីមុន) ជាដើម។

I បានទៅទៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញ។ - ម្សិលមិញខ្ញុំបានទៅរោងកុន។
យើង បានទៅទស្សនាប្រទេសចិនក្នុងឆ្នាំ 2014។ — ក្នុងឆ្នាំ 2014 យើងបានទៅលេងប្រទេសចិន។

សកម្មភាព​ដែល​កើត​ឡើង​ជា​លំដាប់ (មួយ​ទៅ​មួយ) ក្នុង​អតីតកាល

គាត់ មកចូលទៅក្នុងបន្ទប់ អង្គុយចុះក្រោម និង បានចាប់ផ្តើមការអាន។ គាត់បានចូលទៅក្នុងបន្ទប់ អង្គុយចុះ ហើយចាប់ផ្តើមអាន។

សកម្មភាព​ដែល​កើត​ឡើង​ជា​ញឹក​ញាប់​ក្នុង​អតីតកាល ហើយ​មិន​មាន​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​នឹង​បច្ចុប្បន្ន​ឡើយ។

ដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានធ្វើឡើងម្តងហើយម្តងទៀតនិងទម្លាប់នៅក្នុងអតីតកាលពាក្យ ជាធម្មតា(ជាធម្មតា), ជាញឹកញាប់(ជាញឹកញាប់), ជានិច្ច(ជានិច្ច), ជា​រៀងរាល់ថ្ងៃ(ជារៀងរាល់ថ្ងៃ) ។ល។

រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យនាង បានទៅទស្សនាជីដូនជីតារបស់នាងនិង បានជួយពួកគេអំពីផ្ទះ។ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ នាងបានទៅលេងជីដូនរបស់នាង ហើយជួយពួកគេនៅជុំវិញផ្ទះ។
I បានសិក្សាអាឡឺម៉ង់នៅពេលខ្ញុំ គឺក្មេង។ - ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់នៅពេលខ្ញុំនៅក្មេង។

តម្លៃនេះក៏អាចត្រូវបានបង្ហាញដោយការសាងសង់ផងដែរ។ ធ្លាប់.

Past Simple ច្រើនតែប្រើជាមួយពាក្យ

Past Simple ច្រើនតែប្រើជាមួយពាក្យដែលបញ្ជាក់ច្បាស់នៅពេលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត៖

ម្សិលមិញ[ˈjestədeɪ] - កាលពីម្សិលមិញ
កន្លងទៅ[əˈɡəʊ] - មុន។
សប្ដាហ៍​មុន (ខែ, ឆ្នាំ) - សប្តាហ៍មុន (ខែមុន ឆ្នាំមុន)
ពីរ​ថ្ងៃមុន- ពីរ​ថ្ងៃមុន
ជា​យូរ​មក​ហើយ- ជា​យូរ​យា​ណាស់​មក​ហើយ
នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត។[ˈʌðə deɪ] - មួយក្នុងចំណោមថ្ងៃនេះ

តើអ្នកមានសំណួរអំពីប្រធានបទទេ? សួរពួកគេនៅក្នុងមតិយោបល់។

Past Simple ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងអតីតកាល។ ការបង្កើតទម្រង់បញ្ជាក់គឺអាស្រ័យលើថាតើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវឬអត់។ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់មានទម្រង់ 3 ដែលអ្នកនឹងត្រូវរៀន។ ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនេះ នោះទម្រង់កិរិយាសព្ទទី 2 ត្រូវបានគេយក ឬ V2: ខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង - ខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង យើងបានធ្វើ - យើងធ្វើ គាត់ច្រៀង - គាត់ច្រៀង។

កិរិយាស័ព្ទធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមចុងបញ្ចប់ -ed ទៅដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ: ពួកគេសើច - ពួកគេសើចខ្ញុំវាយ - ខ្ញុំវាយនាងសម្អាត - នាងសម្អាត។

ទម្រង់អវិជ្ជមាន

ការបង្កើត Past Simple ក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមានកើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវធ្វើក្នុង Past Indefinite និងភាគល្អិតមិនមែន ដែលអថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ semantic ត្រូវបានបន្ថែម។

គាត់មិនបានសរសេរទេ។ - គាត់មិនបានសរសេរទេ។

យើងមិនបានធ្វើទេ។ - យើងមិនបាន។

ពួកគេមិនបានសម្អាតទេ។ - ពួកគេមិនបានសម្អាតទេ។

ចំណាំ

គំរូចុងក្រោយបង្ហាញពីទម្រង់អក្សរកាត់នៃការបដិសេធ វាក៏ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ផងដែរ។

ទម្រង់សួរចម្លើយ

ដើម្បីសួរសំណួរ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវផ្លាស់ទីបានធ្វើទៅដើមនៃប្រយោគ លំដាប់នៃពាក្យដែលនៅសល់នៅតែដដែល។

តើគាត់សរសេរទេ? តើយើងបានធ្វើទេ? តើពួកគេបានសម្អាតទេ?

ការរចនាអកម្ម

នៅក្នុងសំឡេងអកម្ម កិរិយាស័ព្ទសំខាន់ក្នុងទម្រង់ទី 3 ឬកិរិយាសព្ទដែលមានការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបាននាំមុខដោយ auxiliary ដើម្បីស្ថិតនៅក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ។ តារាងរួមបញ្ចូលរូបមន្តសម្រាប់សំឡេងពីរសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។

សំឡេងសកម្ម និងអកម្មនៅក្នុង Past Indefinite

ករណីប្រើប្រាស់

ស្វែងរកជម្រើសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ Past Simple។ ក្បួន​និយាយ​ថា តានតឹង​នេះ​តំណាង​ឲ្យ​ព្រឹត្តិការណ៍​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​អតីតកាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Past Simple Tense អាចមានទាំងនៅក្នុងបរិបទនៃអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន។ វាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម។

ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពតែម្តង

ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ​បាន​កើត​ឡើង​ម្តង​កាល​ពី​អតីតកាល។ ជាញឹកញយ ពេលវេលានៃសកម្មភាពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ ជាធម្មតាវាសំដៅទៅលើអតីតកាល ប៉ុន្តែកាលអតីតកាលសាមញ្ញក៏កើតឡើងជាមួយនឹងគុណកិរិយានៃពេលវេលាដូចជា៖ យប់នេះ ព្រឹកនេះ ថ្ងៃនេះ។ល។

ខ្ញុំទើបតែប្រឡងបានពីរខែប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​តែ​ពីរ​ខែ​ប៉ុណ្ណោះ​។

ខ្ញុំឃើញនាងនៅសាលាព្រឹកមិញ។ ខ្ញុំឃើញនាងនៅសាលាព្រឹកមិញ។

ពេល​វេលា​នៃ​សកម្មភាព​អាច​ត្រូវ​បាន​បញ្ជាក់​ក្នុង​ស្ថានភាព​មួយ​ដោយ​ការ​លើក​ឡើង​ពី​ទីកន្លែង​នៃ​ព្រឹត្តិការណ៍​ឬ​កាលៈទេសៈ​រួម​គ្នា​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​នៅ​ក្នុង Past Indefinite ។ ច្បាប់មិនបញ្ជាក់ជម្រើសបែបនេះទេ - អ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើបរិបទខ្លួនឯង។

នាងបានញ៉ាំសូកូឡាបេះដូងនៅប៉ារីស។ នាងបានញ៉ាំសូកូឡាបេះដូងនៅប៉ារីស។

គាត់បានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំពេលព្រឹក ដើម្បីប្រាប់ព័ត៌មានចុងក្រោយ។ គាត់​បាន​ទូរស័ព្ទ​មក​ខ្ញុំ​ពេល​ញ៉ាំ​អាហារ​ពេល​ព្រឹក​ដើម្បី​ប្រាប់​ខ្ញុំ​នូវ​ព័ត៌មាន​ចុង​ក្រោយ​បង្អស់។

មាន​ករណី​នៅ​ពេល​ដែល​និយាយ​ពី​ពេល​វេលា​ឬ​ទីកន្លែង​គឺ​មិន​ចាំបាច់, ដោយ​សារ​តែ. អ្នកនិយាយ និងអ្នកស្តាប់យល់ពីអ្វីដែលព្រឹត្តិការណ៍នេះនិយាយអំពី។

ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់និយាយទេ។ “ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់និយាយទេ។

គាត់​មិន​មាន​ន័យ​ថា​ធ្វើ​ឱ្យ​ខូច​អារម្មណ៍​នាង​ទេ។ គាត់មិនមានបំណងធ្វើបាបនាងទេ។

សំណួរនៅក្នុងអតីតកាលមិនកំណត់។

ដើម្បីបង្ហាញពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសកម្មភាពខ្លួនវាបានបញ្ចប់រួចហើយរយៈពេលដែលវាបានកើតឡើងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ រយៈពេលនៃពេលវេលាជាធម្មតាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយប្រើឃ្លា adverbial ជាមួយ prepositions សម្រាប់ កំឡុងពេល និងកន្សោមមានន័យដូច។

ថ្ងៃពុធ ឈ្លោះគ្នា 5 ថ្ងៃ។ យើង​ឈ្លោះ​គ្នា​អស់​៥​ថ្ងៃ។

កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​ប្រទេស​ប្រេស៊ីល​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​វិស្សមកាល​រដូវ​ក្ដៅ​របស់​ខ្ញុំ។ – កាលពីឆ្នាំមុន អំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ ខ្ញុំបានទៅប្រទេសប្រេស៊ីល។

ដើម្បីបង្ហាញពីព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់

ឧទាហរណ៍បែបនេះអាចរកបាននៅក្នុងនិទានកថា។

ខ្ញុំ​មក​ទី​នោះ​លឿន​ណាស់ បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​សម្អាត​កន្លែង និង​រៀបចំ​អ្វីៗ​គ្រប់​យ៉ាង។ ខ្ញុំទៅដល់ទីនោះលឿនណាស់ បន្ទាប់មកសម្អាត និងរៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

សកម្មភាពក្នុងករណីនេះអាចមានតែមួយដង និងប្រើរយៈពេលទាំងមូល។ ក្នុងករណីចុងក្រោយ ឃ្លា prepositional សម្រាប់ ពី... ទៅ កំឡុងពេល ឬឃ្លាពេញមួយយប់ ពេញមួយថ្ងៃ។ល។ អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងឃ្លា។

ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដដែលៗ

ក្នុងករណីនេះ តាមក្បួនមួយ កាលៈទេសៈនៃប្រេកង់ក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ: មិនដែល, ឥឡូវនេះ, ជាញឹកញាប់, សម្រាប់សប្តាហ៍, ម្តងទៀត, ពេលខ្លះ, ល។

អ្នកតែងតែរំលឹកខ្ញុំអំពីគាត់។ អ្នកតែងតែរំលឹកខ្ញុំអំពីគាត់។

ពេលខ្លះគាត់បានរកឃើញរឿងនេះល្អពេកដើម្បីក្លាយជាការពិត “ពេលខ្លះគាត់គិតថារឿងនេះគឺល្អពេកដើម្បីក្លាយជាការពិត។

ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពអចិន្ត្រៃយ៍

ក្នុងករណីនេះប្រធានបទត្រូវបានផ្តល់លក្ខណៈទូទៅ។

នាង​បាន​ពាក់​សក់​ជា​សក់​សេះ​ខ្ពស់​។ នាង​ពាក់​កន្ទុយ​សេះ​ខ្ពស់។

ចំណាំ

កិរិយាសព្ទ​អាច​ប្រើ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជាមួយ​នឹង​សម្លៀក​បំពាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​អ្នក​ក៏​អាច “ពាក់” សក់​ដែរ ឧ. ស្ទីលម៉ូដសក់។

គាត់បានរស់នៅក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញអស់រយៈពេល 6 ឆ្នាំហើយនៅតែមិនអាចនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញបានល្អ។ គាត់បានរស់នៅក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញអស់រយៈពេល 6 ឆ្នាំហើយនៅតែនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញមិនបានល្អ។

ជំនួសឱ្យអតីតកាលបន្ត

ដើម្បីបង្ហាញពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងនៅពេលនេះក្នុងអតីតកាល។ Past Continuation Tense មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​រដ្ឋ​ទេ ហើយ​ត្រូវ​បាន​ជំនួស​ក្នុង​ករណី​ទាំងនេះ​ដោយ Past Simple។ Example sentences will ជួយអ្នកឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់នូវអ្វីដែលកំពុងនិយាយ។

នៅពេលនោះគាត់ចង់ឱ្យនាងនិយាយការពិត។ ពេល​នោះ​គាត់​ចង់​ឱ្យ​នាង​និយាយ​ការ​ពិត។

ដូចគ្នានេះផងដែរ ការជំនួស Continuous ដោយ Simple អាចកើតឡើងជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទមិនកំណត់ជាក់លាក់។ ពួកគេអាចបង្ហាញពីដំណើរការគិត ការយល់ឃើញ អារម្មណ៍ អារម្មណ៍៖ ចងចាំ ចាំងពន្លឺ ភ្លឺស្វាង ការកុហក ការគិត ការជឿជាក់។ ពួកគេបានកើតឡើង។

គាត់និយាយលឿនណាស់ ហាក់ដូចជាគ្មានពេលទាល់តែសោះ។ គាត់និយាយលឿនដូចគ្មានពេលទាល់តែសោះ។

ភ្លើងតាមដងផ្លូវបានរលត់ ប៉ុន្តែព្រះច័ន្ទបានភ្លឺ ហើយគាត់អាចមើលឃើញបង្អួចរបស់នាង។ ភ្លើងនៅតាមដងផ្លូវបានរលត់ទៅ ប៉ុន្តែព្រះច័ន្ទកំពុងតែភ្លឺ ហើយគាត់អាចមើលឃើញបង្អួចរបស់នាង។

ព្រឹត្តិការណ៍ពេលអនាគតត្រូវបានមើលពីអតីតកាល

ការប្រើប្រាស់ពេលវេលានេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោល និងរចនាសម្ព័ន្ធអាស្រ័យ។ វាអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រយោគអនុរងសម្បទាន ក៏ដូចជាពេលវេលា និងលក្ខខណ្ឌ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ កិរិយាសព្ទអនាគតក្នុងអតីតកាល ឬកិរិយាសព្ទអាចស្ថិតនៅក្នុងឃ្លាសំខាន់។

ប្រសិនបើនាងគិតថាវាមានប្រសិទ្ធភាព នាងនឹងកុហកគាត់។ “នាងអាចកុហកបាន ប្រសិនបើនាងគិតថាវាមានប្រយោជន៍។

ធ្វើលំហាត់នៅក្នុង Past Simple - ពិពណ៌នាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកឃើញនៅក្នុងរូបភាពដោយប្រើពេលវេលាដែលអ្នកបានរៀន។

លំហាត់អតីតកាលសាមញ្ញ។

សូមចងចាំថា ជាញឹកញាប់ នៅពេលប្រើភាពតានតឹងនេះ វាគឺជាការពិតនៃសកម្មភាពដែលមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកនិយាយ ហើយការសន្ទនាមិនត្រូវបានផ្តោតលើព្រឹត្តិការណ៍ជាដំណើរការបន្តនោះទេ។

សូមមើលវីដេអូបង្រៀនដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ៖

ថ្ងៃនេះយើងនឹងមើលលើកចុងក្រោយដែលទាក់ទងនឹងក្រុមសាមញ្ញក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស - Past Simple Tense។ នៅក្នុង Easy Speak English for Adults សិស្សរបស់យើងចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ពេលវេលានេះរួចហើយនៅកម្រិតដំបូង។ វាត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "អតីតកាលសាមញ្ញ" ។ ពីអត្ថបទអ្នកនឹងរៀននៅពេលដែលវាត្រូវបានគេប្រើ, របៀបដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង, របៀបបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាននិងសួរចម្លើយនៅក្នុងភាពតានតឹងនេះ។

នៅពេលដែលយើងប្រើ Past Simple

យើងប្រើអតីតកាលសាមញ្ញនៅពេលយើងនិយាយ៖

1. អំពីព្រឹត្តិការណ៍ ឬសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល និងពេលវេលាដែលបានផុតកំណត់។ នោះគឺសកម្មភាពឬព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានបញ្ចប់។
(គាត់បានទិញឡានកាលពីឆ្នាំមុន ពួកគេបានទៅវិស្សមកាលកាលពីខែមុន កិច្ចប្រជុំគឺកាលពីសប្តាហ៍មុន)

2. អំពី​ព្រឹត្តិការណ៍​ឬ​សកម្មភាព​ក្នុង​អតីតកាល​ដែល​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​ជា​ប្រចាំ ប៉ុន្តែ​កុំ​កើត​ឡើង​ឥឡូវ​នេះ។
(នាងបានរាំនៅសាលា យើងបានទៅកន្លែងហាត់ប្រាណកាលពីឆ្នាំមុន)

3. អំពី​ព្រឹត្តិការណ៍​ក្នុង​អតីតកាល​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ពី​មួយ​ទៅ​មួយ​។
(ពួកគេបានជួប, ដើរនៅសួន, ទៅរោងកុន)

ប្រាក់រង្វាន់!ពិបាកនិយាយភាសាអង់គ្លេស? នៅទីក្រុងមូស្គូ ហើយស្វែងយល់ថាតើវាងាយស្រួលប៉ុណ្ណាក្នុងការស្ទាត់ជំនាញ និងចាប់ផ្តើមនិយាយភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 1 ខែ!

តើទម្រង់បញ្ជាក់អតីតកាលសាមញ្ញត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?

នៅពេលបង្កើត Past Simple យើងតែងតែមើលកិរិយាស័ព្ទព្រោះវានឹងផ្លាស់ប្តូរ។ មានកិរិយាស័ព្ទពីរប្រភេទជាភាសាអង់គ្លេស៖ ត្រូវ និងខុស.

អាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទ អតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោមៈ

• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវយើងបន្ថែម បញ្ចប់ -ed(ចម្អិន - ឆ្អិន);
• ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ យើងដាក់វាចូល ទម្រង់ទីពីរ (មើល-ឃើញ) ។

មិនមានច្បាប់ណាដែលអាចកំណត់កិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវ ឬមិនទៀងទាត់នៅចំពោះមុខយើងនោះទេ។ មធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីស្វែងរកគឺត្រូវរកមើលវានៅក្នុងវចនានុក្រម ឬទន្ទេញចាំវា។

ដូចគ្នាដែរចំពោះទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ ពួកគេត្រូវតែទន្ទេញចាំ ឬរកមើលក្នុងវចនានុក្រម។ គ្រោងការណ៍អប់រំសាមញ្ញអតីតកាលមានដូចខាងក្រោម៖

បុគ្គលដែលមានសំណួរ + កិរិយាសព្ទធម្មតាដែលមានការបញ្ចប់ ed ឬទម្រង់ទី 2 នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។

I
អ្នក
យើង	បាន​ធ្វើការ
ពួកគេ	ដេក
នាង	បានទៅ
គាត់
វា។

ឧទាហរណ៍

I បានទៅទៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញ។
ខ្ញុំបានទៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញ។

នាង ផ្លាស់ទីឆ្នាំមុន។
នាងបានផ្លាស់ប្តូរកាលពីឆ្នាំមុន។

ពួកគេ រៀបការបីឆ្នាំមុន។
ពួកគេបានរៀបការកាលពីបីឆ្នាំមុន។

កិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ -ed នៅក្នុង Past Simple

មាន nuances ជាច្រើននៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅកិរិយាស័ព្ទធម្មតា។

• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -eបន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបន្ថែម មានតែ -d:

ការផ្លាស់ប្តូរ អ៊ី- ផ្លាស់ប្តូរ ed- ការផ្លាស់ប្តូរ;
បិទ អ៊ី- បិទ ed- ជិត។

• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ ទៅជាព្យញ្ជនៈនៅពីមុខនោះ។ ស្រៈតានតឹងបន្ទាប់មកព្យញ្ជនៈត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង៖

ស្ត ទំ- ស្ត pped- ឈប់;
បា ន- បា nned- ហាមឃាត់។

ករណីលើកលែង៖កិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ -x និង -វ:

ហ្វី x- ហ្វី xed- ជួសជុល;
ហ្វ្លូ វ- ហ្វ្ល អាពាហ៍ពិពាហ៍- លំហូរ។

ចំណាំ៖ក្នុង អង់គ្លេសអង់គ្លេសនៅពេលដែលកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -l វាត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដងមិនថាការសង្កត់សំឡេងធ្លាក់នៅកន្លែងណាទេ:

ការធ្វើដំណើរ លីត្រ- ការធ្វើដំណើរ led- ការធ្វើដំណើរ។

កំណែអាមេរិក៖

ការធ្វើដំណើរ លីត្រ- ការធ្វើដំណើរ ដឹកនាំ- ការធ្វើដំណើរ។

• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -yនិងនាំមុខដោយព្យញ្ជនៈ yការផ្លាស់ប្តូរទៅ ខ្ញុំ +ed:

cr y-cr ឧ- យំ;
tr y-tr ឧ- ព្យាយាម។

សំខាន់៖ប្រសិនបើ -u ត្រូវបាននាំមុខដោយស្រៈបន្ទាប់មកការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានបន្ថែម ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរអក្សរ៖

ស្ត y- ស្តា បាទ- ស្នាក់នៅ;
ប្លា y- ប្លា បាទ- លេង។

ពាក្យដៃគូអតីតកាលសាមញ្ញ

ទាំងនេះគឺជាពាក្យគន្លឹះដែលជួយកំណត់ថាយើងមានអតីតកាលដ៏សាមញ្ញមួយ៖

• ម្សិលមិញ
• សប្តាហ៍មុន / ខែ / ឆ្នាំ,
• ក្នុងឆ្នាំ ១៩៨៩ (២០០០, ២០១២ ។ល។)
• ពីរ (បី, បួន, ល) ថ្ងៃ/ខែ/ឆ្នាំមុន។

ឧទាហរណ៍

ខ្ញុំ​បានឃើញ​គាត់ ប្រាំថ្ងៃមុន។.
ខ្ញុំបានឃើញគាត់កាលពីប្រាំថ្ងៃមុន។

នាងបានមើលខ្សែភាពយន្តនេះ។ ម្សិលមិញ.
នាងបានមើលរឿងនេះកាលពីម្សិលមិញ។

ពួកគេរស់នៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស ក្នុងឆ្នាំ 1999.
ពួកគេរស់នៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 1999 ។

ប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Past Simple

ការបដិសេធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ កិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើ(នេះជាកិរិយាសព្ទជំនួយធ្វើ ប៉ុន្តែក្នុងទម្រង់អតីតកាល) និងភាគល្អិត ទេ។. ក្នុងករណីនេះកិរិយាស័ព្ទ semantic ត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ដំបូង។

ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​បាន​ធ្វើ + មិន​នឹង​ជា​ភាគល្អិត​របស់​យើង " មិនមែន". ឧទាហរណ៍ គាត់​មិន​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​តាំង​ពិព័រណ៌​នោះ​ទេ ពួក​គេ​មិន​បាន​ទៅ​ក្លឹប​កាល​ពី​ម្សិល​មិញ។

គ្រោងការណ៍សម្រាប់បង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Past Simple មានដូចខាងក្រោម៖

មួយនៅក្នុងសំណួរ + ធ្វើ + មិន + កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ដំបូង។

I
អ្នក
យើង			ការងារ
ពួកគេ	បាន​ធ្វើ	ទេ។	គេង
នាង			ទៅ
គាត់
វា។

ចំណុចសំខាន់៖កិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើរួចហើយ បង្ហាញថាប្រយោគស្ថិតនៅក្នុងអតីតកាល ដូច្នេះ កិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគមួយ។(រត់ / លោត / ធ្វើការ) យើងមិនដាក់ក្នុងអតីតកាលទេ ប៉ុន្តែ ប្រើទម្រង់ដំបូង. នោះគឺយើងមិនដាក់វាក្នុងទម្រង់ទី 2 ហើយមិនបន្ថែមការបញ្ចប់ ed ។

ហេតុអ្វីចាំបាច់បង្ហាញ 2 ដងថានេះជាអតីតកាល?

មិនបាន​ធ្វើ ហែលទឹកម្សិលមិញ។
គាត់មិនបានហែលទឹកទេកាលពីម្សិលមិញ។

មិនមែន៖គាត់​មិនបាន ហែលម្សិលមិញ។

ឧទាហរណ៍

ពួកគេ មិនបាន​ធ្វើធ្វើការកាលពីរដូវក្តៅមុន។
ពួកគេមិនធ្វើការកាលពីរដូវក្តៅមុន។

នាង មិនបាន​ធ្វើរត់កាលពីម្សិលមិញ។
នាងមិនបានរត់កាលពីម្សិលមិញទេ។

តើអក្សរកាត់អ្វីអាចត្រូវបានប្រើ?

យើងអាចកាត់បន្ថយភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនដូចខាងក្រោម។

Did + not = មិនបាន

យើង មិនបានឈ្នះការប្រយុទ្ធនេះ។
យើង​មិន​បាន​ឈ្នះ​ការ​ប្រយុទ្ធ​នេះ​ទេ។

ប្រយោគសួរចម្លើយនៅក្នុង Past Simple

ការស្ថាបនាសំណួរនៅក្នុង Past Simple គឺដូចគ្នាទៅនឹងរយៈពេលផ្សេងទៀតនៃក្រុមនេះ (សាមញ្ញ)។ ដើម្បី​សួរ​សំណួរ អ្នក​ត្រូវ​ដាក់​កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ​ដែល​បាន​ធ្វើ​នៅ​កន្លែង​ដំបូង​ក្នុង​ប្រយោគ។ កិរិយាសព្ទ semantic ក៏ដូចជានៅក្នុង negation មិនត្រូវបានដាក់ក្នុងអតីតកាលទេ ប៉ុន្តែទម្រង់ដំបូងរបស់វាត្រូវបានគេប្រើ។ អ្នកមិនចាំបាច់បន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទេ។

Did + the one in question + ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ។

	I
	អ្នក
	ពួកគេ	ការងារ?
បាន​ធ្វើ	យើង	គេង?
	គាត់	ទៅ?
	នាង
	វា។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍

គាត់បានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
គាត់បានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។

ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។
ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។

សំណួរ

បាន​ធ្វើគាត់ហៅអ្នកកាលពីសប្តាហ៍មុន?
តើគាត់បានហៅអ្នកកាលពីសប្តាហ៍មុនទេ?

បាន​ធ្វើគេទិញឡានថ្មី?
តើពួកគេបានទិញឡានថ្មីទេ?

ចម្លើយវិជ្ជមានខ្លីមានកិរិយាសព្ទជំនួយ did ដែលជំនួសសកម្មភាពដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។

បាទ គាត់ បាន​ធ្វើ.
បាទគាត់បានហៅ។

បាទ ពួកគេ។ បាន​ធ្វើ.
បាទ ពួកគេបានទិញ។

ការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានពេញលេញបង្កើតជាប្រយោគបញ្ជាក់។

បាទ គាត់ហៅខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
បាទ គាត់ហៅខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។

បាទ ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។
បាទ ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។

ខ្លីគ្មានចម្លើយមានកិរិយាសព្ទជំនួយ did និងភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែនទេ។

ទេ គាត់ មិនបាន​ធ្វើ.
ទេ គាត់មិនបានហៅទេ។

ទេ ពួកគេ មិនបាន​ធ្វើ.
ទេ ពួកគេមិនបានទិញទេ។

ចម្លើយអវិជ្ជមានពេញលេញបង្កើតជាប្រយោគអវិជ្ជមាន។

ទេ គាត់ មិនបាន​ធ្វើទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
ទេ គាត់មិនបានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុនទេ។

ទេ ពួកគេ មិនបាន​ធ្វើទិញឡានថ្មី។
ទេ ពួកគេមិនបានទិញឡានថ្មីទេ។

សំណួរពិសេសនៅក្នុង Past Simple

នៅពេលយើងសួរសំណួរដោយប្រើពាក្យសំណួរខាងក្រោម៖

• អ្វី,
• ពេលណា​,
• កន្លែងណា
• ដែល,

ពាក្យសួរចម្លើយ + បានធ្វើ + សំណួរមួយ + កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ដំបូង?

		I
ពេលណា​		អ្នក
កន្លែងណា		ពួកគេ	ការងារ?
អ្វី	បាន​ធ្វើ	យើង	ជួប?
ហេតុអ្វី		នាង	ទិញ?
		គាត់
		វា។

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍។

ហេតុអ្វី?តើអ្នកលួចវត្ថុនេះទេ?
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកលួចវត្ថុនេះ?

ពេលណា​ បាន​ធ្វើនាងលក់ទូរស័ព្ទ?
តើនាងលក់ទូរស័ព្ទនៅពេលណា?

អ្វី បាន​ធ្វើពួកគេទិញ?
តើពួកគេបានទិញអ្វី?

ដូច្នេះ យើង​បាន​វិភាគ​អតីតកាល​ដ៏​សាមញ្ញ ដែល​តាម​ពិត​ទៅ​មិន​សាមញ្ញ​នោះ​ទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសូមសួរពួកគេនៅក្នុងមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។

ម្យ៉ាងទៀត បើអ្នកមិនទាន់បានធ្វើវាទេ ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យអានអំពីពេលវេលាផ្សេងទៀតនៃក្រុមសាមញ្ញ:

ឥឡូវ​យើង​បន្ត​អនុវត្ត។

លំហាត់ដើម្បីបង្រួបបង្រួមអតីតកាលសាមញ្ញ

បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖

1. គាត់បានសាងសង់ផ្ទះរបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1997 ។
2. ពួកគេបានទៅប្រគុំតន្ត្រីកាលពីខែមុន។
3. តើអ្នកបានផ្តល់អំណោយដល់នាងកាលពីម្សិលមិញទេ? បាទ ខ្ញុំ​បាន​ជូន​កាដូ​ដល់​នាង​កាល​ពី​ម្សិល​មិញ។
4. យើងមិនបានជួបគ្នាកាលពីសប្តាហ៍មុន។
5. មិត្តរបស់ខ្ញុំបានបំបែកទូរស័ព្ទរបស់នាងកាលពីឆ្នាំមុន។
6. កុមារមិនបានទៅបោះជំរុំកាលពីរដូវក្តៅមុន។
7. ហេតុអ្វីបានជាគាត់ផ្លាស់ទី?
8. តើអ្នកបានទៅបោះជំរុំកាលពីចុងសប្តាហ៍មុនទេ? ទេ យើងមិនបានទៅទេ។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ ហើយខ្ញុំពិតជានឹងពិនិត្យពួកគេ។

ជំរាបសួរ, អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។

សិស្ស​ខ្ញុំ​ជា​ច្រើន​នាក់​នៅ​ពេល​ចាប់​ផ្ដើម​សិក្សា ស្អប់​ពេល​សិក្សា​ដោយ​ការ​ស្អប់​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ហើយអ្វីៗទាំងអស់មកពីការពិតដែលថានៅសាលារៀនយើងមិនត្រូវបានបង្រៀនពីច្បាប់ដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធទេពួកគេមិនផ្តល់ឱ្យយើងនូវលំហាត់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលទេ។

ប៉ុន្តែ ដើម្បីកុំឱ្យរឿងនេះកើតឡើងចំពោះអ្នក ខ្ញុំចង់លះបង់មេរៀននេះទៅជាប្រធានបទដ៏សំខាន់មួយគឺ ច្បាប់ និងឧទាហរណ៍នៃ Past Simple! ថ្ងៃនេះយើងកំពុងរង់ចាំការពន្យល់លម្អិត, របៀបបង្កើត និងរបៀបប្រើ Past Simple tense ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

តោះចាប់ផ្តើម!

រូបតំណាងដែលប្រើក្នុងអត្ថបទនេះ៖

V (កិរិយាសព្ទ)- កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសក្នុងទម្រង់ទីមួយ

V2 (កិរិយាសព្ទ 2)- កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសក្នុងទម្រង់ទីពីរ

តើពេលវេលាសាមញ្ញអតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?

សម្រាប់​សំណើ​បញ្ជាក់​លើក​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

ប្រធានបទ + V2.

នៅក្នុងរូបភាពខាងលើអ្នកគ្រាន់តែអាចឃើញឧទាហរណ៍នៃសំណើបែបនេះ។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួនទៀត៖

ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទៅ។- ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទៅ។

នាងបានផ្លាស់ទៅទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 1995 ។- នាងបានផ្លាស់ទៅទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 1995 ។

គេមើលមកខ្ញុំ!គេមើលមកខ្ញុំ!

តែប្រយ័ត្ន! ប្រសិនបើអ្នកចាំថាវាមាន ហើយនៅក្នុង Past Simple time ពាក្យពីតារាងនេះនឹងប្រើទម្រង់ពីជួរទីពីរ។

ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំបានទៅធនាគារកាលពីម្សិលមិញ។(កិរិយាស័ព្ទ to go ចូលទៅក្នុងទម្រង់ទីពីរ - បានទៅ) ។ - ខ្ញុំបានទៅធនាគារកាលពីម្សិលមិញ។

លីលី បែក​ចាន​កាល​ពី​សប្ដាហ៍​មុន!លីលី បែក​ចាន​កាល​ពី​សប្ដាហ៍​មុន!

ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទដែលសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅក្នុងភាពតានតឹងនេះ: នៅក្នុងអតីតកាលពួកគេប្រែទៅជា (សម្រាប់គាត់នាងវា) និងជា (សម្រាប់អ្នកយើងពួកគេ) ។

ខ្ញុំនៅបណ្ណាល័យកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។- ខ្ញុំនៅបណ្ណាល័យកាលពីសប្តាហ៍មុន។

យើងសប្បាយចិត្តជាមួយគ្នា!យើងសប្បាយចិត្តជាមួយគ្នា!

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាន អ្នកនឹងត្រូវអនុវត្តតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម៖

ប្រធានបទ + មិន + វ

ខ្ញុំមិនបានធ្វើវាទេ។- ខ្ញុំមិនបានធ្វើទេ។

ខ្ញុំមិនបានឃើញនាងទេ។- ខ្ញុំមិនបានឃើញនាងទេ។

នាងមិនបានប្រាប់ឈ្មោះរបស់នាងទេ។នាងមិនបានប្រាប់ឈ្មោះរបស់នាងទេ។

នេះនឹងពាក់ព័ន្ធជាពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 ពីព្រោះជាធម្មតាពួកគេទើបតែចាប់ផ្តើមសិក្សាប្រធានបទនេះហើយការអនុវត្តនឹងចាំបាច់បំផុតសម្រាប់ពួកគេ។

ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេដែលទទួលបានព័ត៌មានដែលឆ្ងាញ់ និងមានប្រយោជន៍បំផុតនោះ សូមជាវព្រឹត្តិបត្រប្លក់របស់ខ្ញុំ ហើយអភិវឌ្ឍភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកជានិច្ច។ សូមចងចាំថា វាជាការប្រសើរក្នុងការចំណាយពេល 5 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃលើភាសាជាងមួយម៉ោង ឬពីរ ប៉ុន្តែម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។