សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវគ្នាទៅនឹងសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ ដែលបង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិ និងឆ្លើយសំណួរ នរណា? នរណា?សព្វនាមមាន ទម្រង់ពីរ: ការបម្រើមួយ។ សព្វនាម-គុណនាមនិងការបម្រើមួយផ្សេងទៀត សព្វនាម-noun.
សព្វនាម-គុណនាម
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងទម្រង់នេះគឺតែងតែ មុននាមដែលវាសំដៅទៅលើ។ ក្នុងនាមជាអ្នកកំណត់នៃនាម វាមិនរាប់បញ្ចូលការប្រើប្រាស់អត្ថបទមុននាមនេះទេ៖
ខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំនៅលើតុ។ ខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំនៅលើតុ។
មិនបានប្រាប់ខ្ញុំនូវអាសយដ្ឋានរបស់គាត់។ គាត់បានឲ្យខ្ញុំនូវអាសយដ្ឋានរបស់គាត់។
ប្រសិនបើនាមត្រូវបានមុនដោយលក្ខណៈផ្សេងទៀត នោះសព្វនាមដែលមានដូចជាអ្នកកំណត់ណាមួយត្រូវបានដាក់នៅពីមុខពួកគេ:
តើខ្មៅដៃក្រហមរបស់ខ្ញុំនៅឯណា? តើខ្មៅដៃក្រហមរបស់ខ្ញុំនៅឯណា?
បងប្រុសរបស់គាត់រស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។ បងប្រុសរបស់គាត់រស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។
សព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ ដូចជាអត្ថបទ ត្រូវបានដាក់នៅក្រោយ ទាំងអស់។និង ទាំងពីរ:
ខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំទាំងអស់នៅក្នុងប្រអប់នោះ។ ខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំទាំងអស់នៅក្នុងប្រអប់នេះ។
បងប្អូនរបស់គាត់ទាំងពីររស់នៅទីនោះ។ បងប្អូនគាត់ទាំងពីររស់នៅទីនោះ។
ចំណាំ។នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសព្វនាម របស់គាត់។និង ពួកគេ។ត្រូវបានគេប្រើទាំងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន និងសព្វនាម។ សព្វនាម របស់គាត់។និង ពួកគេ។នៅក្នុងអត្ថន័យនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (ចំពោះសំណួរ នរណា? អ្វី?) ត្រូវគ្នានឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន គាត់និង ពួកគេ។, និងសព្វនាម របស់គាត់។និង ពួកគេ។នៅក្នុងអត្ថន័យនៃសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ (ចំពោះសំណួរ នរណា?) ត្រូវគ្នានឹងសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ របស់គាត់។និង របស់ពួកគេ។:
ខ្ញុំបានឃើញគាត់។ ខ្ញុំបានឃើញគាត់ (សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន) ។
នេះគឺជានាឡិការបស់គាត់។ នេះគឺជានាឡិការបស់គាត់ (សព្វនាមអំណោយផល) ។
ខ្ញុំបានឃើញពួកគេ។ ខ្ញុំបានឃើញពួកគេ (សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន) ។
នេះគឺជាផ្ទះរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាផ្ទះរបស់ពួកគេ (សព្វនាមមានទ្រព្យសម្បត្តិ) ។
សព្វនាម - នាម
បន្ទាប់ពីសព្វនាមមាននៅក្នុងទម្រង់នេះ។ នាមមិនដែលដាក់ទេ។ចាប់តាំងពីសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិខ្លួនឯងត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យនាម។ សព្វនាមទាំងនេះអនុវត្តមុខងារនៃប្រធានបទ វត្ថុ ឬផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃពាក្យព្យាករណ៍ក្នុងប្រយោគ៖
នេះមិនមែនជាខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំទេ។ របស់ខ្ញុំគឺពណ៌ខៀវ។ នេះមិនមែនជាខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំទេ។ របស់ខ្ញុំ- ខៀវ។ (ប្រធានបទ) ។
ខ្ញុំបានបំបែកខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំ។ សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ របស់អ្នក. ខ្ញុំបានបំបែកខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំ។ សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ របស់អ្នក។. (បន្ថែមដោយផ្ទាល់) ។
សៀវភៅនេះគឺ របស់ខ្ញុំ. សៀវភៅនេះ របស់ខ្ញុំ. (ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃទស្សន៍ទាយ)
សព្វនាម svoi របស់រុស្ស៊ីអាចសំដៅទៅលើមនុស្សទាំងបី ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសៀវភៅរបស់ខ្ញុំគាត់ (នាង) ឱ្យខ្ញុំសៀវភៅរបស់គាត់យើងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសៀវភៅរបស់យើង។និងល។
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមិនមានទម្រង់ពិសេសនៃសព្វនាមកម្មសិទ្ធិដែលត្រូវគ្នានឹងសព្វនាមរុស្ស៊ីទេ។ របស់ខ្ញុំហើយវាត្រូវបានបកប្រែដោយសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់គាត់, នាង, នាង, របស់អ្នក, របស់អ្នក។ល អាស្រ័យលើបុគ្គលនៃប្រធានបទ៖
ខ្ញុំបានបំបែកប៊ិចរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានបំបែកប៊ិចរបស់ខ្ញុំ។
នាងបានបាត់បង់ខ្មៅដៃរបស់នាង។ នាងបានបាត់បង់ខ្មៅដៃរបស់នាង។
ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសៀវភៅរបស់ពួកគេ។ ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសៀវភៅរបស់ពួកគេ។
ខ្ញុំមិនមានវចនានុក្រមទេ។ តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវរបស់អ្នកបានទេ? ខ្ញុំអត់មានវចនានុក្រមទេ តើអាចឲ្យខ្ញុំបានទេ?
ចំណាំ។វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានសព្វនាមមាន - គុណនាម របស់ខ្ញុំ គាត់ នាងល. ក៏ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងករណីទាំងនោះផងដែរ នៅពេលដែលគ្មានសព្វនាមនៅពីមុខនាមដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងភាសារុស្សី ប៉ុន្តែវាត្រូវបានបង្កប់ន័យ (អត្ថបទនេះគឺមិនសូវចូលចិត្តក្នុងករណីនេះ)៖
គាត់បានចំណាយពេលវិស្សមកាលរបស់គាត់នៅគ្រីមៀ។ មិនបានចំណាយ របស់គាត់។ចាកចេញនៅគ្រីមៀ។
ខ្ញុំបានប្រាប់ប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំអំពីវា។ ខ្ញុំបានប្រាប់ របស់ខ្ញុំប្រពន្ធអំពីវា។
ដោះអាវរបស់អ្នកចេញ! ដកខ្លួនចេញ របស់អ្នក។អាវ។
គាត់ដាក់សំបុត្រក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់។ កុំដាក់សំបុត្រ របស់គាត់។ហោប៉ៅ។
ព័ត៌មានសង្ខេបអំពីបុគ្គល (ផ្ទាល់ខ្លួន) កម្មសិទ្ធិ (មាន) ការបង្ហាញ (បង្ហាញ) និងសព្វនាមមិនកំណត់ (មិនកំណត់) ជាភាសាអង់គ្លេស។
សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន
សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនតំណាងឱ្យមនុស្សឬវត្ថុហើយត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យនាម។ ពួកវាមានទម្រង់នាម និងវត្ថុ។ (តារាង 1.1)
សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមុខងារនៃប្រធានបទ។
ខ្ញុំដូចជាការ៉េម។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ការ៉េម។
យើងដូចជាបាល់ទាត់។ យើងយើងស្រលាញ់បាល់ទាត់។
សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីគោលបំណងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមុខងារវត្ថុ។
ផ្តល់ឱ្យ ខ្ញុំសៀវភៅមួយក្បាល។ ផ្តល់ឱ្យ) ដល់ខ្ញុំសៀវភៅ។
ខ្ញុំឃើញ Ann ខ្ញុំឃើញ របស់នាងនៅក្នុងសួនច្បារ។ ខ្ញុំឃើញ Anna ខ្ញុំឃើញ របស់នាងនៅក្នុងសួនច្បារ។
សូមចំណាំថាសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន I (I) ជាភាសាអង់គ្លេស ជានិច្ចប្រើជាមួយអក្សរធំ។
| ចំនួន | មុខ | តែងតាំង | ករណីគោលបំណង |
|---|---|---|---|
| ឯកតា | 1 | ខ្ញុំ - ខ្ញុំ | ខ្ញុំ - ខ្ញុំ ខ្ញុំ |
| 2 | អ្នក - អ្នក, អ្នក។ | អ្នក - អ្នក អ្នក អ្នក អ្នក អ្នក | |
| 3 |
វា - គាត់, នាង, វា។ | គាត់ - ទៅគាត់គាត់ នាង - នាង នាង វា - ទៅគាត់, នាង, គាត់, នាង |
|
| ន. | 1 | យើង - យើង | យើង - យើង, យើង |
| 2 | អ្នក - អ្នក។ | អ្នក - អ្នក, អ្នក។ | |
| 3 | ពួកគេ - ពួកគេ។ | ពួកគេ - ពួកគេ, ពួកគេ។ |
សព្វនាម គាត់និងនាងត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យនាមដែលមានចលនា។ ជំនួសឱ្យនាមគ្មានជីវិតក្នុងឯកវចនៈ សព្វនាមត្រូវបានប្រើ វា។ដែលត្រូវនឹងសព្វនាមរុស្ស៊ី គាត់នាងវាអាស្រ័យលើភេទនៃនាមជាភាសារុស្សី។
តុគឺគាត់ (វា) បង្អួចគឺវា (វា) ប៊ិចគឺនាង (វា) ។
សព្វនាមដែលពួកគេ (ពួកគេ) ជំនួសទាំងនាមពហុវចនៈដែលមានចលនា និងគ្មានជីវិត។
សព្វនាមដែលអ្នកអាចបញ្ជាក់ពីមនុស្សម្នាក់ និងមនុស្សជាច្រើន ឧ. វាសំដៅលើឯកវចនៈបុគ្គលទីពីរ (អ្នក អ្នកគឺជាទម្រង់នៃអាសយដ្ឋានគួរសម) និងចំពោះមនុស្សទីពីរពហុវចនៈ (អ្នក)។
អ្នកគឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ អ្នកគឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
អ្នកគឺជាសិស្សសាលា។ អ្នកគឺជាសិស្ស។
អ្នកគឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ អ្នកគឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
អ្នកគឺជាសិស្សសាលា។ អ្នកគឺជាសិស្សសាលា។
សព្វនាម
សព្វនាមបង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិ។ ពួកគេឆ្លើយសំណួរ នរណា?(នរណា, នរណា, នរណា?) សព្វនាមមានទម្រង់ពីរ។ (តារាង 1.2) ។
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងទម្រង់ទី 1 (ទម្រង់គុណលក្ខណៈ) ត្រូវបានបន្តដោយនាម។
នេះគឺជា សៀវភៅខ្ញុំ. នេះគឺជា សៀវភៅខ្ញុំ.
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងទម្រង់ទី 2 (ទម្រង់ដាច់ខាត) មិនត្រូវបានបន្តដោយនាមទេ។
សៀវភៅនេះគឺ របស់ខ្ញុំ. សៀវភៅនេះ - របស់ខ្ញុំ.
| ទម្រង់ទី 1 នៃសព្វនាមកម្មសិទ្ធិ | ទម្រង់ទី 2 នៃសព្វនាមកម្មសិទ្ធិ |
|---|---|
| របស់ខ្ញុំ- របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ | របស់ខ្ញុំ- របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ |
| របស់គាត់។- របស់គាត់។ | របស់គាត់។- របស់គាត់។ |
| របស់នាង- នាង | របស់នាង- នាង |
| របស់វា។- នាងគាត់ | – |
| របស់យើង។- របស់យើង, របស់យើង, របស់យើង, របស់យើង។ | របស់យើង។- របស់យើង, របស់យើង, របស់យើង, របស់យើង។ |
| របស់អ្នក។- របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក; | របស់អ្នក- របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក; |
| របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក។ | របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក។ |
| របស់ពួកគេ។- ពួកគេ។ | របស់ពួកគេ។- ពួកគេ។ |
សព្វនាមបង្ហាញ
សព្វនាមបង្ហាញមានទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ (តារាង 1.3)
នេះដើមឈើ - នេះ។ឈើ
នោះ។ដើមឈើ - បន្ទាប់មកឈើ
ទាំងនេះដើមឈើ - ទាំងនេះដើមឈើ
ទាំងនោះដើមឈើ - ទាំងនោះដើមឈើ
សព្វនាមនេះ និងទាំងនេះបង្ហាញពីវត្ថុដែលនៅជិតអ្នកនិយាយ។ សព្វនាមដែល និងវត្ថុទាំងនោះបង្ហាញពីវត្ថុដែលនៅឆ្ងាយពីអ្នកនិយាយ។
សព្វនាមមិនកំណត់
សព្វនាមមិនកំណត់ទូទៅបំផុតគឺ មួយចំនួន, ណាមួយ, ទេ។. យើងនឹងរៀបរាប់អំពីពួកគេនៅក្នុងមេរៀននេះ។
សព្វនាម ខ្លះមានអត្ថន័យ មួយចំនួន, ចំនួនជាក់លាក់, តិចតួច, មួយចំនួន. សព្វនាម ខ្លះជាធម្មតាប្រើក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់។ វាមិនតែងតែត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីទេ។ ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖
ខ្ញុំបានទទួល ខ្លះលុយ។ ខ្ញុំមានលុយខ្លះ។
ផ្តល់ឱ្យ ខ្លះទឹកដោះគោដល់កុមារ។ ផ្តល់ទឹកដោះគោឱ្យទារក។
នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន ពាក្យ ខ្លះជាធម្មតាត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យ ណាមួយ។.
តើគាត់បានទទួល ណាមួយ។លុយ? តើគាត់មានលុយទេ?
មាន n "គ្មានទឹកដោះគោនៅក្នុងទូរទឹកកក។ មិនមានទឹកដោះគោនៅក្នុងទូទឹកកកទេ។ (អំពីការសាងសង់នៅទីនោះ +to be "ការផ្លាស់ប្តូរនៅទីនោះ + កិរិយាស័ព្ទទៅជា. ការផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងមិនផ្ទាល់ខ្លួនវា")
ប៉ុន្តែបើអ្នកចង់សួរសំណួរដោយផ្តល់អ្វីមួយ ឬធ្វើការស្នើសុំអ្វីមួយ អ្នកគួរប្រើពាក្យ ខ្លះប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ ណាមួយ។, ឧទាហរណ៍:
តើអ្នកចង់ ខ្លះទឹកដោះគោ? តើអ្នកចង់បានទឹកដោះគោទេ?
តើខ្ញុំអាចមាន ខ្លះទឹកសារធាតុរ៉ែ សូមទេ? តើខ្ញុំអាចមានទឹកសារធាតុរ៉ែបានទេ?
សព្វនាម ណាមួយ។អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ជាមួយនឹងអត្ថន័យ ណាមួយ។.
អ្នកអាចយក ណាមួយ។សៀវភៅ។ អ្នកអាចយក ណាមួយ។សៀវភៅ។
ចំណាំថាសព្វនាម ខ្លះនិង ណាមួយ។អាចត្រូវបានប្រើដោយឯករាជ្យ នោះគឺដោយគ្មាននាមតាមពួកវា។ ឧទាហរណ៍៖
តើមានផ្លែប៉ោមទេ? តើមានផ្លែប៉ោមទេ?
បាទ មាន ខ្លះ on the = បាទ មាន ផ្លែប៉ោមមួយចំនួននៅលើ បាទ មានមួយចំនួន (ផ្លែប៉ោម) នៅលើតុ។
អ្នកអាចមានការ៉េមខ្លះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ ណាមួយ។. = អ្នកអាចមានការ៉េមខ្លះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ ការ៉េមណាមួយ។. អ្នកអាចញ៉ាំការ៉េមបាន ហើយខ្ញុំមិនចង់បានទេ (ការ៉េម) ។
សព្វនាម ទេមានតម្លៃអវិជ្ជមាន គ្មាន, គ្មាន, គ្មាន, គ្មាន, គ្មាន.
គាត់មាន ទេមិត្តភក្តិ។ គាត់មាន (គ្មាន) មិត្តភក្តិ។
គាត់មាន ទេកំហុសក្នុងការធ្វើតេស្តរបស់គាត់។ គាត់មិនមាន (ណាមួយ) កំហុសក្នុងការងារត្រួតពិនិត្យទេ។
គាត់មាន ទេពេលទំនេរ។ គាត់មិនមានពេលទំនេរទេ។
នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមានជាភាសាអង់គ្លេស ទាំងសព្វនាមមិនកំណត់ណាមួយជាមួយនឹងការបដិសេធមិន ( មិនមែនទេ។) ឬសព្វនាមអវិជ្ជមាន ទេ. អ្នកអាចនិយាយថា:
មាន មិនមែនផ្កាណាមួយទេ។នៅក្នុងថុ។ = មាន គ្មានផ្កានៅក្នុងថុ។ មិនមានផ្កានៅក្នុងថុទេ។
គាត់មាន មិនមានពេលទំនេរទេ។. = គាត់មាន គ្មានពេលទំនេរ. គាត់មិនមានពេលទំនេរទេ។
សំណួរសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង
- តើសព្វនាមអ្វីខ្លះដែលអ្នកដឹងក្នុងភាសាអង់គ្លេស?
- តើអ្វីទៅជាទម្រង់នៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស?
- តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងករណីតែងតាំង និងករណីវត្ថុនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន?
- តើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនមួយណាដែលតែងតែសរសេរជាអក្សរធំជាភាសាអង់គ្លេស?
- តើអ្នកស្គាល់សព្វនាមដែលមានទម្រង់អ្វីខ្លះ? តើពួកគេខុសគ្នាយ៉ាងណា?
- តើសព្វនាមបង្ហាញអ្វីខ្លះ សំដៅលើវត្ថុ ឬវត្ថុនៅជិតអ្នកនិយាយ?
- តើសព្វនាមបង្ហាញអ្វីខ្លះ សំដៅលើវត្ថុ ឬវត្ថុដែលនៅឆ្ងាយពីអ្នកនិយាយ?
- តើសព្វនាមណាខ្លះដែលប្រើក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់?
- តើសព្វនាមអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ?
- សព្វនាមដែលមិនកំណត់អាចប្រើក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមានជំនួសវិញ។ មិនមែនទេ។?
លំហាត់
បញ្ចូលសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនសមរម្យ។
1. Ben ជាក្មេងប្រុសតូច។ … គឺប្រាំមួយ។ 2. Jane ជាស្ត្រីមេផ្ទះ (មេផ្ទះ) ។ ... គឺខ្ជិល (ខ្ជិល) ។ 3. Max ជាទាហាន។ … ក្លាហាន។ 4. លីលីជានារីវ័យក្មេង។ … ស្អាតណាស់។ 5. អាលីសគឺយឺត។ ... គឺនៅក្នុងការស្ទះចរាចរណ៍ (ក្នុងការស្ទះចរាចរណ៍) ។ 6. Nick និង Ann នៅឆ្ងាយពីទីក្រុងម៉ូស្គូ។ …កំពុងនៅក្នុងកសិដ្ឋាន។ 7. នេះគឺជាបន្ទប់របស់ Ben ។ ... ល្អណាស់ 8. ទាំងនេះជាសៀវភៅថ្មី ... គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ 9. នេះគឺជា Elsa ... ជាសិស្ស 10. Nick និង Max ជាសិស្ស... .. ជានិស្សិតនៃសកលវិទ្យាល័យមូស្គូ 11. បន្ទប់តូចតែ… ស្រាល និងកក់ក្តៅ 12. ផ្ទះល្វែងថ្មីមានផាសុកភាព ប៉ុន្តែ… នៅឆ្ងាយពីសាកលវិទ្យាល័យ 13. Jack មានសៀវភៅបារាំងជាច្រើន… ចូលចិត្តអានភាសាបារាំងខ្លាំងណាស់ 14. Hans មានអាយុ 15 ឆ្នាំ។ Alice និង Jane គឺជាលេខាថ្មី... មិនខ្ជិលទេ។
បញ្ចូលសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនដែលសមរម្យនៅក្នុងចម្លើយដែលបានស្នើចំពោះសំណួរ។
1. តើផ្ទះរបស់អ្នកថ្មីទេ? – បាទ… គឺ។ 2. តើសិស្សនៅមេរៀនភាសាអង់គ្លេសឥឡូវនេះទេ? - បាទ ... គឺ។ 3. តើសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកនៅ Green Street ទេ? – បាទ… គឺ។ 4. តើ Helen និង Bess ជាបងប្អូនស្រីរបស់អ្នកទេ? – បាទ… គឺ។ 5. តើប្អូនស្រីរបស់ Ben ជាវិស្វករមែនទេ? - បាទ, ... គឺ 6. តើខ្មៅដៃក្រហមទេ? - ទេ, ... មិនមែនទេ។ . 8. តើសៀវភៅសិក្សានៅលើធ្នើឬ? - បាទ ... គឺ។ 9. តើក្មេងស្រីទៅសារមន្ទីរញឹកញាប់ទេ? - ទេ ... អត់ទេ 10. តើប៊ិចនេះសរសេរបានល្អទេ? 12. តើ Helen ល្អទេ? - បាទ… គឺ។ 13. តើអ្នកជាវិស្វករមែនទេ? - បាទ… ព្រឹក។
ជំនួសពាក្យដែលបានគូសបញ្ជាក់ដោយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីគោលបំណង។
1. ខ្ញុំចូលចិត្ត នីក. 2. យើងចូលចិត្ត បេស. 3. គាត់ចូលចិត្ត ការ៉េម. 4. តើអ្នកអាចបង្ហាញ រូបភាពទៅ បេន? 5. អ្នកអាចប្រាប់បាន។ ហេលេនអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលរបស់ខ្ញុំ។ 6. តើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ បាល់ទាត់? 7. ខ្ញុំចង់ទិញ ទឹកដោះគោពីរដបសម្រាប់ បេស. 8. តើអ្នកចង់លេងកីឡាវាយកូនបាល់ជាមួយ បេន? 9. យើងត្រូវតែនិយាយជាមួយ នីក. 10. អ្នកគួរតែអញ្ជើញ Helen និង Bessទៅផ្ទះរបស់អ្នកសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ 11. តើអ្នកដឹងទេ? ម៉ារី? 12. ប្រាប់ នីកអំពី ផែនការរបស់អ្នក។. 13. ខ្ញុំឃើញ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
បញ្ចូលសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនសមស្របនៅក្នុងករណីគោលបំណង។
1. តើ Nick នៅឯណា? ខ្ញុំចង់លេងកីឡាវាយកូនបាល់ជាមួយ... 2. Bess គឺនៅទីនេះ។ ចង់និយាយជាមួយ...? 3. បងស្រីរបស់ខ្ញុំនិយាយភាសាបារាំង។ នាងរៀន ... នៅសាលា។ 4. មើលបុរសនោះ។ តើអ្នកដឹងទេ…? 5. តើអ្នកចង់អានកាសែតនេះទេ? ខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យ ... ដល់ ... ។ 6. ប្រសិនបើអ្នកឃើញ Ben និង Bess សូមមេត្តាកុំប្រាប់ ... អ្វីទាំងអស់ 7. យើងចង់ទូរស័ព្ទទៅ Helen ហើយអញ្ជើញ ... ទៅពិធីជប់លៀង។
ជំនួសពាក្យដែលគូសបន្ទាត់ក្រោមដោយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំង ឬវត្ថុ។
1. ថូគឺនៅលើ 2 ។ ម្តាយជាញឹកញាប់ផ្ញើ បេនដើម្បីទិញទឹកដោះគោ។ 3. មាន Bess និង Helenត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីធ្វើ ការងារ? 4. Nick និង Benចំណាយ ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ពួកគេ។នៅមាត់សមុទ្រ។ ៥. បុរសគឺនៅក្នុងឧទ្យាន។ ៦. អ្នកគ្រប់គ្រងឥឡូវនេះមិននៅកន្លែងធ្វើការទេ។ ៧. ហេលេន និងខ្ញុំគឺជាមិត្តល្អ។ ៨.អ៊ី បេននៅមេរៀនឥឡូវនេះ? 9. នៅឯណា ម៉ាស៊ីនគិតលេខ? 10. កាសែតគឺនៅថ្ងៃទី ១១។ កូនគឺនៅក្នុងសួនច្បារជាមួយ ម្តាយរបស់គាត់. 12. ឪពុកម្ដាយរបស់យើងតែងតែរីករាយដែលបានឃើញពួកយើង។ ដប់បី។ បងប្រុសខ្ញុំនិងខ្ញុំគឺជាកីឡាករបាល់ទាត់ដ៏ល្អ។ ដប់បួន។ បេសដឹង បេន. 15. ខ្ញុំឃើញ រូបភាពល្អណាស់។ ដប់ប្រាំមួយ។ សិស្សមានការបង្រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ១៧. ក្មេងប្រុសលេង បាល់ទាត់រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ។ ដប់ប្រាំបី។ គ្រូសួរ សិស្ស. 19. សិស្សសរសេរ ការធ្វើតេស្តរាល់សប្តាហ៍។ 20. មើល រូបភាព! 21. ខ្ញុំមាន សៀវភៅនៅផ្ទះ។ ២២. អតិបរមាចង់និយាយជាមួយ ហេលេន.
ជំនួសពាក្យដែលគូសបន្ទាត់ពីក្រោមដោយសព្វនាម។
1. នេះគឺ បេនបន្ទប់។ 2. នេះគឺ ហេលេនមួក។ 3. នៅទីនេះ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ"ផ្ទះ។ ៤. របស់ Nickម្តាយគឺជាសេដ្ឋវិទូ។ 5. នៅឯណា បងប្រុសរបស់ខ្ញុំកាបូប? 6. ខ្ញុំចូលចិត្ត ហេលេនឡាន។ ៧. របស់ Annសៀវភៅគឺនៅលើ 8 របស់សិស្សនេះ។បងស្រីគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ប្រាំបួន ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំផ្ទះមិនឆ្ងាយពី បេនផ្ទះ។ 10. នៅឯណា របស់កុមារបន្ទប់? ដប់មួយ របស់ Annបងប្អូនរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ។ ១២. ក្មេងប្រុសទាំងនេះឪពុកមិនធ្វើការនៅរោងចក្រ ១៣ បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំផ្ទះល្វែង។
លំហាត់ទី 1 បញ្ចូលសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ។
1. តើកាបូបរបស់អ្នកថ្មីទេ? - បាទ ... កាបូបគឺថ្មី។ 2. ខ្ញុំចូលចិត្ត…មួក, Ann ។ 3. កុំដាំដើមឈើនេះ!… មែកឈើខូច 4. Max អូនមានការងារថ្មី តើអ្នកចូលចិត្ត… ការងារថ្មីទេ? ចូលចិត្តរត់តាម ... កន្ទុយ។
ផ្លាស់ប្តូរប្រយោគខាងក្រោមដោយយោងតាមគំរូ ដោយប្រើទម្រង់ដាច់ខាតនៃសព្វនាមកម្មសិទ្ធិ។
គំរូ:
រថយន្តនេះគឺឡានរបស់ខ្ញុំ។
រថយន្តនេះគឺរបស់ខ្ញុំ
1. ម៉ាស៊ីនគិតលេខនេះគឺជាម៉ាស៊ីនគិតលេខរបស់ខ្ញុំ។ 2. តើកង់នេះជាកង់របស់អ្នកទេ? 3. មួកទាំងនេះគឺជាមួករបស់នាង។ 4. បន្ទប់នេះគឺជាបន្ទប់របស់ពួកគេ។ 5. ឆ្កែនេះគឺជាឆ្កែរបស់យើង។ 6. ផ្ទះល្វែងរបស់ខ្ញុំមានផាសុកភាពជាងផ្ទះល្វែងរបស់អ្នក។ 7. ផ្ទះរបស់យើងនៅជិតផ្ទះរបស់ពួកគេ។ 8. តើវចនានុក្រមមួយណាជាវចនានុក្រមរបស់អ្នក? 9. តើសៀវភៅនេះជាសៀវភៅរបស់គាត់ទេ? 10. តើនេះជាឆ្មារបស់អ្នកណា? តើវាជាឆ្មា ឬឆ្មារបស់គាត់?
ជ្រើសរើសសព្វនាមដែលសមរម្យ។
1. Mark គឺជាបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ពួកគេ។ 2. នេះគឺជាឡានរបស់យើង។ វាគឺជា (របស់យើង, របស់យើង) ។ 3. ទាំងនេះគឺជាសៀវភៅរបស់ Mary ពួកគេគឺជា (របស់នាង នាង) 4. ពណ៌សគឺជាពណ៌ដែលខ្ញុំចូលចិត្ត (របស់ខ្ញុំ) 5. អ្នកមិនអាចមានសៀវភៅនេះទេ។ វាមិនមែនជារបស់អ្នកទេ (របស់អ្នក)។ 6. (Her, Hers) ផ្ទះធំ។ 7. តើនេះជាអាវ (របស់អ្នក) មែនទេ? - ទេ វាមិនមែនជា (របស់ខ្ញុំ របស់ខ្ញុំ) ។ 8. តើសៀវភៅទាំងនេះជាមិត្តរបស់អ្នកទេ? - បាទ ពួកគេគឺជា (របស់ពួកគេ របស់ពួកគេ)
1. ខ្ញុំមានលេខទូរស័ព្ទ និងអាសយដ្ឋានរបស់គាត់។ 2. Nick តែងតែយកប៊ិចរបស់ខ្ញុំ ព្រោះគាត់តែងតែទុកប៊ិចនៅផ្ទះ។ 3. កូនប្រុសរបស់គាត់មានតែពិន្ទុល្អក្នុងមុខវិជ្ជាដែលគាត់ចូលចិត្តប៉ុណ្ណោះ។ 4. Anna ស្រឡាញ់ឆ្មារបស់នាង ហើយ Max ស្រឡាញ់ឆ្កែរបស់គាត់។ 5. ដាក់សៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកនៅក្នុងកាបូបរបស់ខ្ញុំ។ 6. តើសៀវភៅនេះជារបស់អ្នកឬរបស់ខ្ញុំ? 7. តើវចនានុក្រមរបស់អ្នកណា? តើគាត់ជារបស់គាត់ឬ?
ផ្លាស់ប្តូរប្រយោគយោងទៅតាមគំរូ ដោយប្រើសព្វនាមបង្ហាញក្នុងពហុវចនៈ។ ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ផ្សេងទៀត។
គំរូ:
ក្មេងស្រីនេះគឺជាសិស្ស។
ក្មេងស្រីទាំងនេះគឺជាសិស្ស។
ក្មេងប្រុសនេះក្លាហាន.
ក្មេងប្រុសទាំងនោះក្លាហាន។
1. សៀវភៅនេះជាភាសាបារាំង។ 2. ក្មេងស្រីនេះនៅក្នុងសួនច្បារ។ 3. ផែនទីនោះចាស់។ 4. និស្សិតនេះមកពីចក្រភពអង់គ្លេស។ 5. ផ្កានោះស្អាតណាស់។ 6. នេះគឺជាកាបូបរបស់ខ្ញុំ។ 7. នេះគឺជាអត្ថបទភាសាបារាំង។ 8. បន្ទប់នោះស្អាតណាស់។ 9. ខ្សែភាពយន្តនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
សរសេរប្រយោគដោយផ្លាស់ប្តូរចំនួនពាក្យ។ ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ផ្សេងទៀត។
របស់អ្នកណាខ្មៅដៃ គឺនេះ?
របស់អ្នកណាខ្មៅដៃ គឺទាំងនេះ?
1. ហុចផ្លែប៉ោមទាំងនោះឱ្យខ្ញុំ។ 2. ខ្ញុំមិនចូលចិត្តមួកនេះទេ 3. នេះជាសៀវភៅថតចម្លងរបស់អ្នក 4. នេះជាឡានរបស់អ្នកណា 5. ប៊ិចទាំងនោះល្អជាងទាំងនេះ 6. តើស្រីស្អាតនោះនៅឯណា? 7. សៀវភៅទាំងនេះមិនមែនទេ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ 8. កាសែតទាំងនោះគឺសម្រាប់អ្នក 9. តើក្មេងប្រុសនោះជាប្អូនរបស់អ្នកទេ 10. បន្ទប់ទាំងនេះស្អាតណាស់ 11. ថង់ទាំងនេះជាអ្នកណា? 12. ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមួកនោះសូម 13. តុនេះតូច 14 15. ផ្ទះល្វែងនេះស្អាត។
បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស។
- នេះគឺជាឆ្មា ហើយនោះជាកូនឆ្មា។
- ឆ្មានេះមានពណ៌ស។ កូនឆ្មានោះក៏មានពណ៌សដែរ។
- ឆ្មាពណ៌សនេះនៅលើតុ។ កូនឆ្មាពណ៌សនៅក្រោមគ្រែ។
- ទាំងនេះគឺជាផ្កាកុលាប។ ទាំងនេះក៏ជាផ្កាកុលាបផងដែរ។
- ផ្កាកុលាបទាំងនេះមានពណ៌ក្រហម។ ផ្កាកុលាបទាំងនោះមានពណ៌ស។
- ផ្កាកុលាបក្រហមទាំងនេះស្ថិតនៅក្នុងថុ។ ផ្កាកុលាបពណ៌សទាំងនោះក៏ស្ថិតនៅក្នុងថូដែរ។
- នេះគឺជាឆ្កែរបស់ខ្ញុំ។ ឆ្កែនេះគឺជារបស់ខ្ញុំ។
- ទាំងនេះគឺជាសៀវភៅរបស់គាត់។ សៀវភៅទាំងនេះនៅលើធ្នើ។
- ទាំងនេះគឺជាកន្ត្រក។ កន្ត្រកទាំងនោះពោរពេញដោយផ្កា។
សួរសំណួរទូទៅតាមគំរូ។
គំរូ:
មានផ្កាកុលាបខ្លះនៅក្នុងថុ។
តើមានផ្កាកុលាបនៅក្នុងថុទេ?
មានស្រាខ្លះនៅក្នុងកែវ។
តើមានស្រានៅក្នុងកែវទេ?
1. មានសំបុត្រមួយចំនួនសម្រាប់ Ann ។ 2. មានសំលេងរំខាននៅក្នុងច្រករបៀង។ 3. មានកូនខ្លះនៅក្នុងសួនច្បារ។ 4. មានឡានខ្លះនៅតាមផ្លូវ។ 5. មានត្រីខ្លះនៅក្នុងទូរទឹកកក។ 6. មានការ៉េមខ្លះនៅលើធ្នើ 7. មានសៀវភៅខ្លះនៅលើធ្នើ។ 8. មានស្បែកជើងចាស់ៗនៅក្រោមគ្រែ។
ផ្លាស់ប្តូរប្រយោគទៅតាមគំរូ ដោយប្រើសព្វនាមអវិជ្ជមាន លេខ។
គំរូ:
មិនមានក្មេងប្រុសនៅទីនោះទេ។
មិនមានក្មេងប្រុសនៅទីនោះទេ។
1. មិនមានកាហ្វេនៅក្នុងពែងទេ។ 2. មិនមានសិស្សនៅក្នុងបន្ទប់រៀនទេ។ 3. មិនមានឡាននៅតាមផ្លូវទេ 4. គាត់មិនមានមិត្តភក្តិទេ។ 5. ពួកគេគ្មានលុយ 6. យើងមិនមានសាច់សម្រាប់អាហារពេលល្ងាចទេ។ 7. ប្រទេសនោះមិនមានកាហ្វេសម្រាប់នាំចេញទេ។
បញ្ចូលខ្លះឬណាមួយ។
1. មានសិស្សានុសិស្សនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ 2. មិនមាន ... ពន្លឺនៅក្នុងបន្ទប់ 3. Mary មានបងប្អូនស្រីពីរនាក់ ប៉ុន្តែនាងមិនមាន ... បងប្អូន។ 4. I don't like popular music but... people like it. 5. Have Mother... meat for dinner? - បាទ, she have .... 6. តើមាន ... កំហុសក្នុងការសរសេរតាមពាក្យរបស់ Nick ? - អត់មានទេ…. 7. តើ Max … មានមិត្តនៅទីនេះទេ? - បាទគាត់មាន ... ។ 8. តើ Bess … មានសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីអានទេ? - ទេ នាងមិនទាន់មាន "t... . 9. តើអ្នកចង់ ... កាហ្វេទេ? 10. Can I have ... tea, please?
យើងប្រើសព្វនាមដើម្បីជំនួសនាមក្នុងប្រយោគ។ រកមើលពាក្យ "សព្វនាម" ខ្លួនវាវាមានមុខងារសំខាន់នៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះ: " ជំនួសឱ្យការមាន", អ៊ី" ជំនួសឱ្យនាម"។ សព្វនាមត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើពិពិធកម្មការនិយាយ ហើយមិននិយាយដដែលៗពីប្រយោគមួយទៅប្រយោគមួយ។
មានសព្វនាមជាច្រើនប្រភេទជាភាសាអង់គ្លេស៖ , and possessive. យើងបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះប្រភេទនៃសព្វនាមនីមួយៗនៅក្នុងអត្ថបទដាច់ដោយឡែកមួយ។
សូមមើលពីរបៀបដែលគ្រូនិយាយភាសាកំណើត អាឡិចនិយាយអំពីពាក្យដែលបង្ហាញថានរណាម្នាក់ជាម្ចាស់អ្វីមួយ។
នៅពេលដែលយើងចង់និយាយថានរណាម្នាក់ជាម្ចាស់អ្វីមួយ យើងប្រើទម្រង់ដែលមានកម្មសិទ្ធិ។ ដូចដែលអ្នកឃើញ អាឡិចកំណត់អត្តសញ្ញាណទម្រង់ពីរ៖ គុណនាមវិជ្ជមាននិង សព្វនាម.
គុណនាមដែលមាន
ចូរចាប់ផ្តើមពិចារណាទម្រង់ possessive ជាមួយនឹងគុណនាម possessive ។ ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថានៅបរទេស គុណនាមវិជ្ជមាន. ពាក្យបែបនេះបង្ហាញពីសញ្ញានៃវត្ថុ បាតុភូត ឬមនុស្ស ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាគុណនាម មិនមែនសព្វនាម៖
- សៀវភៅខ្ញុំ. - សៀវភៅខ្ញុំ។ (សៀវភៅអ្វី? - របស់ខ្ញុំ)
- មិត្តរបស់គាត់. - មិត្តរបស់គាត់។ (មិត្តណា? - របស់គាត់)
នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាភាសារុស្សីលើវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសវាត្រូវបានសរសេរថា របស់ខ្ញុំ (របស់អ្នក។, របស់គាត់។ etc.) គឺជាសព្វនាម ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើតទទូចថា វានៅតែជាគុណនាម ព្រោះវាមកមុននាម និងកំណត់វា។ តោះមើលតារាង៖
| សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន | គុណនាមវិជ្ជមាន | ការបកប្រែ |
|---|---|---|
| ខ្ញុំ | របស់ខ្ញុំ | របស់ខ្ញុំ |
| អ្នក | របស់អ្នក។ | របស់អ្នក។ |
| គាត់ | របស់គាត់។ | របស់គាត់។ |
| នាង | របស់នាង | របស់នាង |
| វា។ | របស់វា។ | គាត់នាង |
| យើង | របស់យើង។ | របស់យើង។ |
| អ្នក | របស់អ្នក។ | របស់អ្នក។ |
| ពួកគេ | របស់ពួកគេ។ | ពួកគេ។ |
របស់ខ្ញុំឆ្មាចូលចិត្តលេងជាមួយបាល់។ - របស់ខ្ញុំឆ្មាចូលចិត្តលេងជាមួយបាល់។
នាងចង់និយាយជាមួយ របស់អ្នក។អ្នកគ្រប់គ្រង។ - នាងចង់និយាយជាមួយ របស់អ្នកអ្នកគ្រប់គ្រង។
គ្រូបានរកឃើញ របស់គាត់។កំហុស។ គ្រូបានរកឃើញ របស់គាត់។កំហុស។
ខ្ញុំចូលចិត្ត របស់នាងរ៉ូប។ - ខ្ញុំចូលចិត្ត របស់នាងរ៉ូប។
គ្រួសាររបស់យើងចូលចិត្តសម្រាកនៅ Crimea យើងស្រឡាញ់ របស់វា។ធម្មជាតិ។ - គ្រួសាររបស់យើងចូលចិត្តសម្រាកនៅ Crimea យើងស្រឡាញ់ របស់គាត់។ធម្មជាតិ។
ពួកគេមើលថែ របស់យើង។កុមារ។ - ពួកគេមើលថែ របស់យើង។កុមារ។
គាត់កំពុងនិយាយជាមួយ របស់ពួកគេ។ម្តាយ។ - គាត់និយាយជាមួយ ពួកគេ។ម៉ាក់។
សូមចំណាំថានៅក្នុងឧទាហរណ៍ទាំងអស់បន្ទាប់ពី របស់ខ្ញុំ (របស់គាត់។, របស់ពួកគេ។) គឺជានាម។
នៅក្នុងភាសារុស្សីមានពាក្យជាសកល "របស់យើង" ដែលយើងគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរដោយលេខ និងមនុស្ស។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ពាក្យ "one's own", "one's own", "one's own" គួរតែត្រូវបានបកប្រែជា "mine" " ours " "his" / "hers" រៀងៗខ្លួន។
នាងបានកាត់ របស់ខ្ញុំម្រាមដៃ។ - នាងបានកាត់ របស់នាងម្រាមដៃ។
ខ្ញុំស្រលាញ់ របស់ខ្ញុំម៉ាក់។ - ខ្ញុំស្រលាញ់ របស់ខ្ញុំម្តាយ។
ធ្វើ របស់ខ្ញុំការងារ។ - ធ្វើ របស់អ្នក។ការងារ។
សព្វនាម
ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការជំនួសនាមក្នុងប្រយោគមួយ អ្នកត្រូវតែប្រើសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិមួយ។ ជាធម្មតា នាមត្រូវបានជំនួស ដើម្បីកុំឱ្យមានពាក្យដដែលៗនៅក្នុងប្រយោគ។
- នេះមិនមែនទេ។ ប៊ិចរបស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំគឺពណ៌ស្វាយ. - នេះមិនមែនជាប៊ិចរបស់ខ្ញុំ ពណ៌ស្វាយរបស់ខ្ញុំ (ជំនួស ប៊ិចរបស់ខ្ញុំនៅលើ របស់ខ្ញុំ).
| សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន | សព្វនាម | ការបកប្រែ |
|---|---|---|
| ខ្ញុំ | មីន | របស់ខ្ញុំ |
| អ្នក | របស់អ្នក | របស់អ្នក។ |
| គាត់ | របស់គាត់។ | របស់គាត់។ |
| នាង | របស់នាង | របស់នាង |
| វា។ | របស់វា។ | គាត់នាង |
| យើង | របស់យើង។ | របស់យើង។ |
| អ្នក | របស់អ្នក | របស់អ្នក។ |
| ពួកគេ | របស់ពួកគេ។ | ពួកគេ។ |
បេកគី! នោះគឺ របស់ខ្ញុំ! - នេះគឺជា របស់ខ្ញុំ, បេកគី!
ភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំគឺងាយស្រួលជាង របស់អ្នក. - ភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំគឺងាយស្រួលជាង របស់អ្នក។.
នេះមិនមែនជាឡានរបស់គាត់ទេ របស់គាត់។គឺពណ៌ខៀវ។ - វាមិនមែនជាឡានរបស់គាត់ទេ។ របស់គាត់។- ខៀវ។
នេះគឺជាមិត្តរបស់ របស់នាង. - នេះគឺជា របស់នាងមិត្ត។
វាមិនមែនជាផ្ទះរបស់គេទេ។ របស់ពួកគេ។គឺធំជាង។ - នេះមិនមែនជាផ្ទះរបស់គេទេ។ ពួកគេ។ច្រើនទៀត។
គំរូទូទៅសម្រាប់សព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិទាំងអស់គឺថា អ្នកមិនចាំបាច់ប្រើនាមបន្ទាប់ពីពួកវាទេ ហើយតាមក្បួនវាគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។ មួយវិញទៀត ក្រឡេកមើលគូស្នេហ៍មួយគូនេះ៖ មិត្តរបស់ខ្ញុំនិង មិត្តរបស់ខ្ញុំ. ឃ្លាទាំងពីរមានន័យដូចគ្នា - មិត្តរបស់ខ្ញុំ តែបន្ទាប់ពីធ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ នៃប្រើសព្វនាមជាកម្មសិទ្ធិ ជាជាងគុណនាម ( មិត្តរបស់ខ្ញុំ).
សិស្សណាដែលចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសពីដំបូងដោយខ្លួនឯង ឬជាមួយគ្រូនឹងរៀនពីរបៀបឆ្លើយសំណួរ " តើអ្នកឈ្មោះអ្វី?(រុស្ស៊ី។ តើអ្នកឈ្មោះអ្វី?)
ឆ្លើយ " ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ…"(Rus. ខ្ញុំឈ្មោះ ... ) គាត់មិននឹកស្មានថាគាត់ស្គាល់សព្វនាមពីររួចទៅហើយ៖ របស់ខ្ញុំ(អណ្តូងរ៉ែ អណ្តូងរ៉ែ អណ្តូងរ៉ែ) និង របស់អ្នក។(ភាសារុស្សីរបស់អ្នក របស់អ្នក របស់អ្នក របស់អ្នក) ដោយគ្មានការដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេស។
យើងប្រើសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិដូចគ្នាសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែតើយើងជាម្ចាស់ជីវិតរបស់យើង ឬបងប្អូនស្រី ឬស្វាមីតាមរបៀបដែលយើងជាម្ចាស់ស្បែកជើងរបស់យើងដែរឬទេ? តើយើងជាម្ចាស់របស់ពួកគេទាំងអស់ឬ?
យើងប្រើសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែតើយើងពិតជាជាម្ចាស់ជីវិតរបស់យើង បងប្អូនស្រី ឬស្វាមី ដូចយើងជាម្ចាស់ស្បែកជើងរបស់យើងដែរឬទេ? តើយើងជាម្ចាស់ទាំងអស់នេះទេ?
~ Samantha Harvey
ពួកគេអាចបង្កឱ្យមានការយល់ច្រឡំមួយចំនួននៅលើផ្នែកនៃអ្នកដែលទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសនិងបានជួបប្រទះសព្វនាមដែលមានជាលើកដំបូង។
នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស សព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិពីរប្រភេទ រួមរស់ជាមួយគ្នាដោយសន្តិភាព៖ គុណនាមវិជ្ជមាន(គុណនាមវិជ្ជមាន) និង សព្វនាម(សព្វនាមដែលមាន) ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស
សព្វនាមដែលមានប្រយោជន៍ជួយយើងឱ្យយល់ថានរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយជាម្ចាស់របស់អ្វីមួយ។ ហត្ថលេខាលើច្រវាក់គន្លឹះ៖ ខ្ញុំជារបស់អ្នក (រុស្ស៊ីខ្ញុំជារបស់អ្នក) ហើយអ្នកគឺជារបស់ខ្ញុំ (រុស្ស៊ី ហើយអ្នកគឺជារបស់ខ្ញុំ)
ចូរយើងចងចាំជាមុនថា សព្វនាម ជាអ្វី។
សព្វនាម(របស់ខ្ញុំ របស់អ្នក របស់យើង និងអ្នកដទៃ) បង្ហាញពីសញ្ញានៃភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សជាក់លាក់ ហើយឆ្លើយសំណួរ នរណា?នៅក្នុងភាសារុស្សី ពួកគេយល់ស្របជាមួយនាមជាលេខ ភេទ និងករណី។
ចុះសព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេសវិញ? មានទម្រង់ពីរនៃសព្វនាមដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ( Possessive adjectives និងសព្វនាមមាន) ដែលខុសគ្នាក្នុងការប្រកប និងរបៀបប្រើក្នុងប្រយោគ។
ចូរយើងពិចារណាលម្អិតបន្ថែមទៀតនូវទម្រង់នៃសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិជាភាសាអង់គ្លេស។
គុណនាមវិជ្ជមាន
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលស្រដៀងនឹងគុណនាមក្នុងតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងប្រយោគ ហើយដែលតែងតែប្រើជាមួយនាមត្រូវបានគេហៅថា គុណនាមវិជ្ជមាន(គុណនាមមានកម្មសិទ្ធិរបស់រុស្ស៊ី) ។
ខាងក្រោមនេះគឺជាតារាងនៃការបង្កើតសព្វនាមដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស និងការប្រៀបធៀបរបស់ពួកគេជាមួយនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។
ទម្រង់អាស្រ័យសព្វនាមដែលមាន (តារាង ១)
ទម្រង់អាស្រ័យសព្វនាមដែលមាន (តារាង ២)
ពេលយើងចង់បង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិ យើងមិនអាចប្រើបាន!
ការផ្តល់ជូន គាត់ឈ្មោះ Carl(ជនជាតិរុស្ស៊ី។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Karl) ស្តាប់ទៅចម្លែក និងខុសទាំងភាសាអង់គ្លេស និងរុស្ស៊ី។ គាត់គឺជាសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។ ជំនួសវាដោយគុណនាមដែលសមរម្យ របស់គាត់។និងទទួលបានប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ និងតក្កវិជ្ជា៖ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺរថយន្ត l (ជនជាតិរុស្ស៊ី។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Karl)
ពេលខ្លះទម្រង់នៃសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ ឬ គុណនាមវិជ្ជមានបានហៅ ពឹងផ្អែកព្រោះវាមិនអាចប្រើដោយខ្លួនឯងដោយគ្មាននាម។
ចាំ!
សព្វនាមមាន - គុណនាម (គុណនាមវិជ្ជមាន)នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស គេប្រើតែភ្ជាប់ជាមួយនាម ហើយតែងតែមកមុនវា។
ចាប់តាំងពីសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិដែលពឹងផ្អែកស្រដៀងនឹងគុណនាមនៅក្នុងមុខងាររបស់ពួកគេ ពួកគេក៏ដើរតួជានិយមន័យនៅក្នុងប្រយោគមួយ។
Examples of sentences with possessive adjectives in ភាសាអង់គ្លេស
អ្នកចាប់ផ្តើមភាសាអង់គ្លេស ជារឿយៗច្រឡំគុណនាមកម្មសិទ្ធិជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលបានចុះកិច្ចសន្យា។ ក្លាយជា:
របស់អ្នក។និង អ្នកគឺ (= អ្នកគឺ)
របស់វា។និង វាគឺ (= វាគឺ)
ប្រៀបធៀបការប្រើប្រាស់សព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ និងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលបានចុះកិច្ចសន្យា៖
សព្វនាម
Possessive pronouns in English ដែលអាចប្រើក្នុងប្រយោគដោយគ្មាននាមត្រូវបានគេហៅថា សព្វនាម(សព្វនាមជាកម្មសិទ្ធិរបស់រុស្ស៊ី) ។
សព្វនាមបានហៅផងដែរ។ ទម្រង់ដាច់ខាត ឬឯករាជ្យនៃសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិ. នៅក្នុងទម្រង់នេះ នាមមិនត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិទេ ព្រោះសព្វនាមទាំងនេះត្រូវបានប្រើជំនួសនាម។
ចាំ!
សព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិដាច់ខាត ( សព្វនាម) នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ត្រូវបានគេប្រើដោយគ្មាននាម និងអនុវត្តមុខងារនៃប្រធានបទ វត្ថុ ឬផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ក្នុងប្រយោគមួយ។
ខាងក្រោមនេះគឺជាតារាងនៃការបង្កើតសព្វនាមកម្មសិទ្ធិដាច់ខាតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស និងការប្រៀបធៀបរបស់ពួកគេជាមួយនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងទម្រង់ដាច់ខាតនៃភាសាអង់គ្លេស (តារាងទី 1)
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងទម្រង់ដាច់ខាតភាសាអង់គ្លេស (តារាងទី 2)
សព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងទម្រង់ដាច់ខាតជំនួសគុណនាមកម្មសិទ្ធិ ( គុណនាមវិជ្ជមាន) ជាមួយនាម ដើម្បីជៀសវាងព័ត៌មានដដែលៗ ព្រោះអ្វីៗគឺច្បាស់ដោយគ្មានវា។ ឧទាហរណ៍:
សៀវភៅនេះជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ មិនមែនជាសៀវភៅរបស់អ្នកទេ។(ភាសារុស្សី សៀវភៅនេះគឺជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ មិនមែនជាសៀវភៅរបស់អ្នកទេ)
សៀវភៅនេះជារបស់ខ្ញុំ មិនមែនជារបស់អ្នកទេ។(ភាសារុស្សី សៀវភៅនេះជារបស់ខ្ញុំ មិនមែនជារបស់អ្នកទេ)
ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់ជាភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេស ប្រយោគទីពីរស្តាប់ទៅដូចជាធម្មជាតិជាង។ សូមក្រឡេកមើលពីរបៀបដែលសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងប្រយោគ។
Examples of sentences with possessiveសព្វនាម in English
| ប្រយោគដែលមានសព្វនាម | ការបកប្រែជាភាសារុស្សី |
|---|---|
| អ្វីដែលជារបស់ខ្ញុំគឺជារបស់អ្នក, មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ. | អ្វីដែលជារបស់ខ្ញុំគឺជារបស់អ្នក, មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ. |
| ខ្ញុំបានបំបែកខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំ។ សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវរបស់អ្នក។ | ខ្ញុំបានបំបែកខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំ។ សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវរបស់អ្នក។ |
| តើស្រោមដៃទាំងនោះជារបស់នាងទេ? | ស្រោមដៃទាំងនោះជារបស់នាង? |
| អត្ថបទទាំងអស់គឺល្អ ប៉ុន្តែគាត់គឺល្អបំផុត។ | ការសរសេរទាំងអស់គឺល្អ ប៉ុន្តែគាត់គឺល្អបំផុត។ |
| ពិភពលោកគឺជារបស់ខ្ញុំ។ | ពិភពលោកគឺជារបស់ខ្ញុំ។ |
| រូបថតរបស់អ្នកគឺល្អ។ របស់យើងគឺគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ | រូបថតរបស់អ្នកគឺអស្ចារ្យណាស់, របស់យើងគឺគួរឱ្យខ្លាច។ |
| ទាំងនេះមិនមែនជាកូនរបស់ John និង Mary ទេ។ ពួកគេមានសក់ខ្មៅ។ | ទាំងនេះមិនមែនជាកូនរបស់ John និង Mary ទេ។ របស់ពួកគេមានសក់ខ្មៅ។ |
| John បានរកឃើញលិខិតឆ្លងដែនរបស់គាត់ ប៉ុន្តែ Mary រកមិនឃើញទេ។ | John បានរកឃើញលិខិតឆ្លងដែនរបស់គាត់ ប៉ុន្តែ Mary រកមិនឃើញទេ។ |
| តើកៅអីនោះជារបស់អ្នកទេ? | តើនេះជាកៅអីរបស់អ្នកទេ? |
| ខ្ញុំដឹងថាភេសជ្ជៈនេះជារបស់អ្នក ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវផឹកអ្វីមួយ។ | ខ្ញុំដឹងថាភេសជ្ជៈនេះជារបស់អ្នក ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវការអ្វីមួយដើម្បីផឹក។ |
សព្វនាម របស់វា។នៅក្នុងទម្រង់ដាច់ខាត ត្រូវបានគេប្រើកម្រណាស់ មានតែនៅក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយពាក្យប៉ុណ្ណោះ។ ផ្ទាល់ខ្លួន:
ខ្ទមហាក់ដូចជាកំពុងដេកនៅឡើយ ប៉ុន្តែវាអាចមានជីវិតរបស់វា(ភាសារុស្សី។ វាហាក់បីដូចជាខ្ទមនៅតែដេក ប៉ុន្តែប្រហែលជាវារស់នៅដោយខ្លួនឯង)។
របស់ខ្ញុំ ឬរបស់ខ្ញុំ? សព្វនាម ឬគុណនាម?
នៅលើផ្ទាំងរូបភាពគឺជាសិលាចារឹកដែលមានឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃការប្រើប្រាស់សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងទម្រង់ពឹងផ្អែក និងដាច់ខាត៖ "ព្រោះរាងកាយរបស់ខ្ញុំជារបស់ខ្ញុំ (ជារបស់ខ្ញុំ!)"
ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយយើងប្រើ មានគុណនាម និងសព្វនាមនៅពេលដែលយើងត្រូវបង្ហាញពីភាពជាម្ចាស់។ ទម្រង់ទាំងពីរត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីតាមរបៀបដូចគ្នា។
គុណនាមវិជ្ជមាន ( គុណនាមវិជ្ជមាន) តែងតែប្រើជាមួយនាមខាងក្រោម៖
នេះគឺជាប៊ិចរបស់ខ្ញុំ(ភាសារុស្សី នេះគឺជាប៊ិចរបស់ខ្ញុំ) ដែលជាកន្លែងដែល របស់ខ្ញុំគឺជាគុណនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ ប៊ិចគឺជានាមបន្ទាប់បន្សំ។
សព្វនាមដែលមាន ( សព្វនាម) តែងតែប្រើដោយខ្លួនឯង ដោយគ្មានពាក្យភ្ជាប់មកជាមួយ៖
ប៊ិចនេះជារបស់ខ្ញុំ(ភាសារុស្សី ប៊ិចនេះគឺជារបស់ខ្ញុំ) ដែលជាកន្លែងដែល របស់ខ្ញុំ- សព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ បន្ទាប់ពីនោះយើងមិនត្រូវការនាម។
តារាងប្រៀបធៀបនៃគុណនាមមានកម្មសិទ្ធិ និងសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិ។
បន្ទុកន័យមិនផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រយោគទាំងពីរនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលយើងត្រូវផ្តោតលើនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើទម្រង់ដាច់ខាត។
ការបកប្រែនៃសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិជាភាសាអង់គ្លេស
មិនមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យនៃគុណនាម និងសព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេស និងការបកប្រែទៅជាភាសារុស្សីនោះទេ។
សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងទម្រង់ពឹងផ្អែក និងដាច់ខាតត្រូវបានបកប្រែទៅជាភាសារុស្សីតាមរបៀបដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានរឿងមួយចំនួនដែលអ្នកត្រូវដឹង។
ការបកប្រែសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកទៅជាភាសាអង់គ្លេស
មិនមានសព្វនាមកម្មសិទ្ធិពិសេសនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលត្រូវនឹងសព្វនាមកម្មសិទ្ធិរបស់រុស្ស៊ី ""ម្ចាស់"" ទេ។
សព្វនាមរុស្ស៊ី ""ម្ចាស់" ជាភាសាអង់គ្លេសសព្វនាមកម្មសិទ្ធិដែលត្រូវគ្នា។
Example sentences in English with the translation of សព្វនាម svoi
សព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិភាសាអង់គ្លេសជាធម្មតាមិនត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីទេ នៅពេលដែលពួកវាត្រូវបានផ្សំជាមួយនាមដែលបង្ហាញពីផ្នែកនៃរាងកាយ ឬរបស់របរផ្សេងៗ ប៉ុន្តែតែងតែមានវត្តមាននៅមុខនាម។
នៅក្នុងភាសារុស្សីដែលមាននាមស្រដៀងគ្នា សព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិជាធម្មតាមិនត្រូវបានប្រើទេ។ ប្រៀបធៀបប្រយោគភាសាអង់គ្លេសជាមួយប្រយោគដែលមានកម្មសិទ្ធិជាមួយនឹងការបកប្រែ៖
ករណីពិសេសនៃការប្រើប្រាស់សព្វនាម
ការប្រើប្រាស់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់អ្នក។
ជាញឹកញាប់ណាស់ (ជាពិសេសជាភាសាអង់គ្លេសអាមេរិក) អ្នកអាចឮសំណង់ដូចខាងក្រោមៈ មិត្ដភក្ដិ / មិត្តខ្លះរបស់ + របស់ខ្ញុំ របស់អ្នក ។ល។
ខ្ញុំបានឃើញមិត្តរបស់អ្នកកាលពីយប់មិញ(eng. ខ្ញុំបានឃើញមិត្តម្នាក់របស់អ្នកកាលពីយប់មិញ) = ខ្ញុំបានឃើញមិត្តរបស់អ្នកម្នាក់កាលពីយប់មិញ។
នេះគឺជាមិត្តខ្លះរបស់ខ្ញុំ(រុស្ស៊ី។ ហើយនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ) = នេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។
ការផ្តល់ជូន ខ្ញុំបានឃើញមិត្តរបស់អ្នកកាលពីយប់មិញ ហើយខ្ញុំបានឃើញមិត្តរបស់អ្នកកាលពីយប់មិញបកប្រែនឹងដូចគ្នា "កាលពីយប់មិញខ្ញុំបានឃើញមិត្តរបស់អ្នកម្នាក់" ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានភាពខុសប្លែកគ្នាបន្តិចបន្តួច។
សូមក្រឡេកមើលឃ្លា "មិត្តរបស់ខ្ញុំ"និង "មិត្តរបស់ខ្ញុំ".
"មិត្តរបស់ខ្ញុំ" និយាយអំពីមិត្តជិតស្និទ្ធ។ ប្រសិនបើអ្នកហៅមនុស្សម្នាក់ "មិត្តរបស់ខ្ញុំ"វាមានន័យថាអ្នកមានទំនាក់ទំនងដ៏កក់ក្តៅ និងជឿជាក់ជាមួយគាត់។ ប៉ុន្តែយើងម្នាក់ៗមានមនុស្សដែលយើងទើបតែមានទំនាក់ទំនងល្អ។ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាមិត្តភ័ក្ដិនិងអ្នកស្គាល់គ្នារបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការនៅទីនេះ កន្សោម "មិត្តរបស់ខ្ញុំ".
អត្ថបទមិនកំណត់ដោយខ្លួនវាប្រាប់យើងថា "មួយក្នុងចំណោម" មិត្តភក្តិ, នរណាម្នាក់មិនកំណត់:
នេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Jessica ។("មិត្តរបស់ខ្ញុំ" - មុនឈ្មោះ)
នេះគឺជា Jessica ដែលជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។("មិត្តរបស់ខ្ញុំ" - បន្ទាប់ពីឈ្មោះ)
ជាមួយនឹងឃ្លាមួយ។ "មិត្តរបស់ខ្ញុំ"ភ្ជាប់ជាមួយការពិតគួរឱ្យអស់សំណើចមួយ។ នៅក្នុងវប្បធម៌អង់គ្លេសមានគំនិតមួយ។ ទេវកថាទីក្រុង(BrE) ឬ រឿងព្រេងទីក្រុង(អាម៉ែ)។ នេះគឺជារឿងមួយ ដែលជាធម្មតាមានការបញ្ចប់ដែលមិននឹកស្មានដល់ កំប្លែង ឬការបង្រៀន ដែលអ្នកនិទាននិយាយចប់ថាជាព្រឹត្តិការណ៍ពិត។
យើងហៅរឿងទាំងនេះ "រឿងនិទាន"ឬ "ប្រឌិត". ឧប្បត្តិហេតុទាំងនេះត្រូវបានគេចោទថាកើតឡើងចំពោះអ្នកស្គាល់ជាក់លាក់របស់អ្នករៀបរាប់ ហើយឈ្មោះអ្នកស្គាល់នោះមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ឡើយ។
ភាគច្រើននៃរឿងទាំងនេះ (ឬ "រឿងនិទាន") ចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថា: រឿងនេះបានកើតឡើងចំពោះមិត្តរបស់ខ្ញុំ ... (រឿងនេះបានកើតឡើងចំពោះមិត្តរបស់ខ្ញុំម្នាក់ ...) ។
ពេលណាត្រូវប្រើរបស់អ្នកដោយស្មោះត្រង់ និងរបស់អ្នកដោយស្មោះ
អ្នកប្រហែលជាបានឆ្លងកាត់ឃ្លានេះ។ សេចក្ដីស្មោះត្រង់របស់អ្នកឬ របស់អ្នកដោយស្មោះនៅចុងបញ្ចប់នៃលិខិតផ្លូវការ ឧទាហរណ៍៖
សូមគោរពដោយស្មោះអស់ពីដួងចិត្ត Mary Wilkinson(ភាសារុស្សី។ ដោយក្តីគោរព ម៉ារី វីលគីនសុន)។
នៅក្នុងការឆ្លើយឆ្លងអាជីវកម្ម ទាំងនេះគឺជាឃ្លាដែលមិនអាចជំនួសបាន ដែលចាំបាច់ត្រូវសរសេរនៅចុងបញ្ចប់នៃសំបុត្រ។ អានបន្ថែមអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាអង់គ្លេសអាជីវកម្ម។
ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ឃ្លា "របស់អ្នកដោយស្មោះត្រង់" និង "ដោយស្មោះរបស់អ្នក"
ការប្រើនាមជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងករណីហ្សែន
សព្វនាមអាចប្រើជាសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ នៅពេលសំដៅទៅលើកម្មសិទ្ធិរបស់នរណាម្នាក់ជាពិសេស។
តាមក្បួនមួយ ការប្រើប្រាស់នាមនៅក្នុងករណីកម្មសិទ្ធិមិនប៉ះពាល់ដល់ទម្រង់នៃសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិទេ ឧទាហរណ៍៖
តើទូរសព្ទរបស់អ្នកណា? - វាជា John ។(ជនជាតិរុស្សីនេះជាទូរស័ព្ទរបស់អ្នកណា? - ចន។ )
តើកុំព្យូទ័រទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកណា? - ពួកគេគឺជា "ឪពុកម្តាយរបស់យើង" ។(ជនជាតិរុស្ស៊ី។ តើអ្នកណាជាម្ចាស់កុំព្យូទ័រទាំងនេះ? - ឪពុកម្តាយរបស់យើង។ )
ទំនាក់ទំនងនៃកម្មសិទ្ធិ ឬជាប់ពាក់ព័ន្ធនៃវត្ថុមួយទៅវត្ថុមួយទៀត ក៏អាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយប្រើករណីកម្មសិទ្ធិ ( ករណីមានសុទិដ្ឋិនិយម) ដែលយើងនឹងនិយាយអំពីនៅក្នុងអត្ថបទបន្ទាប់របស់យើង។
សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ វីដេអូ
ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបាន យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកមើលវីដេអូអំពីគុណនាមដែលមានគុណនាម និងសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិ។
មេរៀនវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស - គុណនាម និងសព្វនាម
ទីបំផុត៖
នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងបានព្យាយាមពន្យល់ពីការប្រើប្រាស់សព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិជាភាសាអង់គ្លេសតាមដែលអាចធ្វើបាន និងរបៀបឆ្លើយសំណួរ “whose” ជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
យើងសង្ឃឹមថាបន្ទាប់ពីអានអត្ថបទរបស់យើង អ្នកនឹងលែងមានសំណួរអំពីប្រធានបទនេះទៀតហើយ ហើយអ្នកនឹងអាចប្រើវេយ្យាករណ៍នេះបានត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ និងការសរសេររបស់អ្នក។
នៅលើគេហទំព័ររបស់យើងហើយអ្នកនឹងរកឃើញជាច្រើនពីពិភពវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស!
លំហាត់សម្រាប់សព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ
ហើយឥឡូវនេះយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីសព្វនាមដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដោយបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តខាងក្រោម។
ជ្រើសរើសជម្រើសដែលត្រឹមត្រូវ (បញ្ចូលទាំងគុណនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ ឬសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិតាមអត្ថន័យ)៖
Jane បានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់របស់នាងរួចហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងរក្សាទុកនាង/នាង/ខ្ញុំ/របស់ខ្ញុំរហូតដល់ពេលក្រោយ។
នាងបានបាក់ជើងរបស់នាង។
ទូរសព្ទរបស់ខ្ញុំត្រូវបានជួសជុល ប៉ុន្តែរបស់ខ្ញុំ/គាត់/យើង/ពួកគេកំពុងដំណើរការ។
អ្នក / របស់អ្នក / របស់ខ្ញុំ / កុំព្យូទ័ររបស់ខ្ញុំគឺជា Mac ប៉ុន្តែអ្នក / របស់អ្នក / របស់អ្នក / ខ្ញុំគឺជាកុំព្យូទ័រ។
យើងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវលេខទូរស័ព្ទរបស់យើង / របស់ខ្ញុំ / របស់យើង / របស់អ្នកហើយពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើង / ពួកគេ / របស់យើង / របស់ខ្ញុំ។
មីន / របស់ខ្ញុំ / របស់អ្នក / ខ្មៅដៃរបស់អ្នកខូច។ តើខ្ញុំអាចខ្ចីអ្នក/របស់អ្នក/គាត់/វាបានទេ?
ឡានរបស់យើង / របស់យើង / របស់អ្នក / របស់ខ្ញុំមានតម្លៃថោកប៉ុន្តែអ្នក / របស់អ្នក / របស់អ្នក / របស់ខ្ញុំមានតម្លៃថ្លៃ។
អ្នកអាច "មិនមានសូកូឡាទេ! វា" ទាំងអស់របស់ខ្ញុំ / ខ្ញុំ / របស់យើង / របស់អ្នក!
នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ
