Karakteristikë e shpejtësisë së trupit të lëvizjes së pabarabartë. Lëvizja drejtvizore e pabarabartë. Lëvizja rrethore. Lëvizja e parregullt. Shpejtësia e lëvizjes së parregullt

Kinematika- një pjesë e mekanikës në të cilën studiohet lëvizja e një pike materiale, pa marrë parasysh arsyet që e shkaktojnë këtë lëvizje.

Lëvizja mekanike e trupit quhet ndryshimi i pozicionit të tij në hapësirë ​​në raport me trupat e tjerë me kalimin e kohës.

Detyra kryesore e mekanikës- të përcaktojë pozicionin e trupit në hapësirë ​​në çdo kohë.

Lëvizja në të cilën të gjitha pikat e trupit lëvizin në të njëjtën mënyrë quhet lëvizja përkthimore e trupit.

Një trup, dimensionet e të cilit mund të neglizhohen në kushtet e lëvizjes së studiuar quhet pikë materiale

Trupi referuesështë çdo trup, i marrë në mënyrë konvencionale si i palëvizshëm, në lidhje me të cilin merret parasysh lëvizja e trupave të tjerë.

Shikoni- një pajisje në të cilën lëvizja periodike përdoret për të matur intervalet kohore.

Kuadri i referencës përfaqëson një trup referencë, një sistem koordinativ të lidhur dhe një orë.

TRAJEKTORIA, SHTEGJA DHE ZHVENDOSJA

Trajektorja- një vijë që përshkruan një pikë materiale gjatë lëvizjes së saj.

Rruga është gjatësia e trajektores së trupit.

Duke lëvizur trupin quhet vektori që lidh pozicionin fillestar të trupit me pozicionin e tij përfundimtar.

LËVIZJA DHE SHPEJTËSIA ME LËVIZJE DREJTË DHE UNIFORË

Lëvizje e drejtë- lëvizje, trajektorja e së cilës është një vijë e drejtë.

Lëvizja në të cilën trupi bën të njëjtat lëvizje për çdo interval të barabartë kohor quhet lëvizje uniforme.

Shpejtësia uniforme e lëvizjes së drejtë- raporti i vektorit të zhvendosjes së trupit për çdo periudhë kohore me vlerën e këtij intervali:

Duke ditur shpejtësinë, mund të gjeni zhvendosjen për një periudhë të njohur kohe duke përdorur formulën

Në lëvizjen e njëtrajtshme drejtvizore, vektorët e shpejtësisë dhe zhvendosjes kanë të njëjtin drejtim.

Projeksioni i zhvendosjes së boshtit NS: s x = x t. Meqenëse s x = x -x 0, atëherë koordinata e trupit është x = x 0 + s x. Në mënyrë të ngjashme për boshtin y: y = y 0 + s y.

Si rezultat, marrim ekuacionet e lëvizjes uniforme drejtvizore të trupit në projeksione në boshtet x dhe y:

RELATIVITETI I LËVIZJES

Pozicioni i trupit është relativ, domethënë është i ndryshëm në korniza të ndryshme referimi. Rrjedhimisht, lëvizja e tij është gjithashtu relative.

SHPEJTËSI ME LËVIZJE TË PABARABARËT

I pabarabartë quhet lëvizja në të cilën shpejtësia e trupit ndryshon me kalimin e kohës.

Shpejtësia mesatare e lëvizjes së pabarabartë është e barabartë me raportin e vektorit të zhvendosjes me kohën e kaluar në rrugë

Pastaj zhvendosja me lëvizje të pabarabartë

Shpejtësia e menjëhershme quhet shpejtësia e trupit në një moment të caktuar kohor ose në një pikë të caktuar të trajektores.

SHPEJTIMI. LËVIZJE E BARABARË E SHPEJTUAR

Po aq i përshpejtuar quhet lëvizja në të cilën shpejtësia e trupit për çdo interval kohor të barabartë ndryshon në të njëjtën mënyrë.

Përshpejtimi i trupit quhet raporti i ndryshimit të shpejtësisë së trupit me kohën gjatë së cilës ka ndodhur ky ndryshim.

Përshpejtimi është shpejtësia me të cilën ndryshon shpejtësia.

Nxitimi është një sasi vektoriale. Ai tregon se si shpejtësia e menjëhershme e një trupi ndryshon për njësi të kohës.

Duke ditur shpejtësinë fillestare të trupit dhe nxitimin e tij, nga formula (1) mund të gjendet shpejtësia në çdo moment të kohës:

Për ta bërë këtë, ekuacioni duhet të shkruhet në projeksione në boshtin e zgjedhur:

V x = V 0x + a x t

Grafiku i shpejtësisë në lëvizje të përshpejtuar njëtrajtësisht është një vijë e drejtë.

LËVIZJE DHE GJURME ME LËVIZJE TË DREJTË TË SHPEJTUAR TË BARABARTË

Supozoni se trupi ka bërë një zhvendosje në kohën t, duke lëvizur me nxitim. Nëse shpejtësia ndryshon nga në dhe duke pasur parasysh atë,

Duke përdorur grafikun e shpejtësisë, mund të përcaktoni shtegun e përshkuar nga trupi në një kohë të njohur - është numerikisht e barabartë me sipërfaqen e sipërfaqes së hijes.

RËNI E LIRË TRUP

Lëvizja e trupave në një hapësirë ​​pa ajër nën ndikimin e gravitetit quhet renie e lire.

Rënia e lirë është një lëvizje e përshpejtuar në mënyrë uniforme. Përshpejtimi i rënies së lirë në një vend të caktuar në Tokë është konstant për të gjithë trupat dhe nuk varet nga masa e trupit që bie: g = 9,8 m / s 2.

Për të zgjidhur probleme të ndryshme nga seksioni "Kinematika", kërkohen dy ekuacione:

Shembull: Trupi, duke lëvizur në mënyrë të njëtrajtshme i përshpejtuar nga një gjendje pushimi, përshkoi një rrugë prej 18 m në sekondën e pestë.Sa është nxitimi dhe çfarë rruge ka kaluar trupi në 5 sekonda?

Në sekondën e pestë, trupi ka mbuluar shtegun s = s 5 - s 4 dhe s 5 dhe s 4 janë distancat e mbuluara nga trupi përkatësisht në 4 dhe 5 s.

Përgjigje: trupi, duke lëvizur me një nxitim 4 m / s 2, kaloi 50 m në 5 s.

Probleme dhe teste me temën “Tema 1.” Mekanikë. Bazat e kinematikës "."

• Pika materiale (korniza e referencës)

  Mësime: 3 Detyra: 9 Teste: 1

• Grafikët e varësisë së madhësive kinematike nga koha me lëvizje të përshpejtuar njëtrajtësisht - Ligjet e bashkëveprimit dhe lëvizjes së trupave: bazat e kinematikës, klasa 9

  Mësime: 2 Detyra: 9 Teste: 1

Mësime: 1 Detyra: 9 Teste: 1

Për të përfunduar detyrat në temën "Mekanika" ju duhet të dini ligjet e Njutonit, ligjet e gravitetit universal, Hooke, ruajtjen e momentit dhe energjisë, si dhe formulat bazë të kinematikës (ekuacionet e koordinatave, shpejtësisë dhe zhvendosjes).

Respektoni rreptësisht rendin e studimit të materialit teorik të sugjeruar në rekomandimet për lëndën "Fizika".

Gjatë kryerjes së detyrave në lëndën "Mekanikë" kushtojini vëmendje shenjave të projeksionit të vektorit në kornizën e zgjedhur të referencës. Ky është një gabim standard që bëjnë nxënësit e shkollave të mesme.

Mos u bëni dembel të vizatoni diagrame (vizatime) detyrash - kjo mund të lehtësojë shumë zgjidhjen e detyrës.

Analizoni kushtet e çdo problemi specifik, krahasoni përgjigjet me gjendjen dhe realitetin.

Mos shpikni detyrat tuaja me të dhënat fillestare!

Skica e mësimit me temën “Lëvizja e pabarabartë. Shpejtësia e menjëhershme "

datë :

Tema: « »

Qëllimet:

arsimore : Siguroni dhe formoni një asimilim të vetëdijshëm të njohurive për lëvizjen e pabarabartë dhe shpejtësinë e menjëhershme;

në zhvillim : Vazhdimi i zhvillimit të aftësive për punë të pavarur, aftësive të punës në grup.

arsimore : Formoni një interes njohës për njohuritë e reja; nxisin disiplinën e sjelljes.

Lloji i mësimit: një mësim për përvetësimin e njohurive të reja

Pajisjet dhe burimet e informacionit:

Isachenkova, L.A. Fizikë: tekst shkollor. për 9 cl. institucionet gjithsej. e mërkurë edukim me rus. gjuha. trajnim / L. A. Isachenkova, G. V. Palchik, A. A. Sokolsky; ed. A. A. Sokolsky. Minsk: Narodnaya asveta, 2015

Struktura e mësimit:

Momenti organizativ (5 min)

Përditësimi i njohurive bazë (5 minuta)

Mësimi i materialit të ri (14 min)

Edukim fizik (3 minuta)

Konsolidimi i njohurive (13 min)

Përmbledhja e mësimit (5 min)

Koha e organizimit

Përshëndetje, ulu! (Duke kontrolluar të pranishmit).Sot në mësim duhet të merremi me konceptet e lëvizjes së pabarabartë dhe shpejtësisë së menjëhershme. Kjo do të thotë seTema e mësimit : Lëvizja e parregullt. Shpejtësia e menjëhershme

Përditësimi i njohurive bazë

Ne studiuam lëvizjen e njëtrajtshme drejtvizore. Megjithatë, trupat e vërtetë - automobilat, anijet, aeroplanët, pjesët e mekanizmave etj., më së shpeshti lëvizin si jo në vijë të drejtë, as në mënyrë të barabartë. Cilat janë modelet e lëvizjeve të tilla?

Mësimi i materialit të ri

Le të shohim një shembull. Makina lëviz përgjatë seksionit të rrugës të paraqitur në figurën 68. Në ngritje, lëvizja e makinës ngadalësohet, në tatëpjetë - përshpejtohet. Lëvizja e makinavedhe jo drejt, dhe jo uniforme. Si të përshkruani një lëvizje të tillë?

Para së gjithash, për këtë është e nevojshme të sqarohet konceptishpejtësia .

Nga klasa e 7-të, ju e dini se çfarë është shpejtësia mesatare. Përkufizohet si raporti i shtegut me intervalin kohor për të cilin përshkohet kjo rrugë:

(1 )

Le ta quajmë atëshpejtësia mesatare e udhëtimit. Ajo tregon se çfarëmënyrë mesatarisht, një trup kalon për njësi të kohës.

Përveç shpejtësisë mesatare të shtegut, është e nevojshme të futet dheshpejtësia mesatare e udhëtimit:

(2 )

Cili është kuptimi i shpejtësisë mesatare të udhëtimit? Ajo tregon se çfarëduke lëvizur mesatarisht, trupi performoi për njësi të kohës.

Krahasimi i formulës (2) me formulën (1 ) nga § 7, mund të konkludojmë:Shpejtësia mesatare< > është e barabartë me shpejtësinë e një lëvizjeje të tillë të njëtrajtshme drejtvizore me të cilën gjatë një periudhe kohore Δ ttrupi do të lëvizte Δ r.

Shpejtësia mesatare e gjurmës dhe shpejtësia mesatare e udhëtimit janë karakteristika të rëndësishme të çdo lëvizjeje. E para prej tyre është një sasi skalare, e dyta është një sasi vektoriale. Sepse Δ r < s , atëherë moduli i shpejtësisë mesatare të lëvizjes nuk është më shumë se shpejtësia mesatare e shtegut |<>| < <>.

Shpejtësia mesatare karakterizon lëvizjen për të gjithë periudhën kohore në tërësi. Nuk jep informacion për shpejtësinë e lëvizjes në çdo pikë të trajektores (në çdo moment të kohës). Për këtë qëllim,shpejtësi të menjëhershme - shpejtësia e lëvizjes në një moment të caktuar në kohë (ose në një pikë të caktuar).

Si të përcaktoni shpejtësinë e menjëhershme?

Le të shohim një shembull. Lëreni topin të rrokulliset poshtë një kanali të pjerrët nga një pikë (fig. 69). Figura tregon pozicionin e topit në kohë të ndryshme.

Ne jemi të interesuar për shpejtësinë e menjëhershme të topit në një pikëO. Ndarja e lëvizjes së topit Δr 1 për intervalin kohor përkatës Δ mesatarjashpejtësia e udhëtimit<>= në vend Shpejtësia<>mund të jetë shumë e ndryshme nga shpejtësia e menjëhershme në pikëO. Konsideroni një zhvendosje më të vogël Δ =V 2 . Ajo do të ndodhë në një interval kohor më të shkurtër Δ. Shpejtësia mesatare<>= edhe pse jo e barabartë me shpejtësinë në pikëO, por më afër saj se<>... Me një ulje të mëtejshme të zhvendosjes (Δ,Δ , ...) dhe intervalet kohore (Δ, Δ, ...), do të marrim shpejtësi mesatare që janë gjithnjë e më pak të ndryshme nga njëra-tjetra.dhenë shpejtësinë e menjëhershme të topit në pikëO.

Kjo do të thotë që një vlerë mjaft e saktë e shpejtësisë së menjëhershme mund të gjendet me formulën me kusht që intervali kohor Δt shumë i vogël:

(3)

përcaktimi Δ t- »0 kujton se shpejtësia e përcaktuar nga formula (3), sa më afër shpejtësisë së menjëhershme, aq më pakΔt .

Në të njëjtën mënyrë gjendet edhe shpejtësia e menjëhershme e lëvizjes kurvilineare të trupit (Fig. 70).

Si drejtohet shpejtësia e menjëhershme? Është e qartë se në shembullin e parë drejtimi i shpejtësisë së menjëhershme përkon me drejtimin e lëvizjes së topit (shih Fig. 69). Dhe nga konstruksioni në figurën 70 shihet se me një lëvizje të lakuarshpejtësia e menjëhershme drejtohet në mënyrë tangjenciale në trajektore në pikën ku ndodhet trupi në lëvizje në këtë moment.

Vëzhgoni grimcat e ndezura që dalin nga guri i bluarjes (fig. 71,a). Shpejtësia e menjëhershme e këtyre grimcave në momentin e ndarjes drejtohet në mënyrë tangjenciale në rrethin përgjatë të cilit ato lëviznin përpara ndarjes. Në mënyrë të ngjashme, çekiçi sportiv (Fig. 71, b) fillon fluturimin e tij në mënyrë tangjenciale në trajektoren përgjatë së cilës lëvizte kur nuk përdridhet nga hedhësi.

Shpejtësia e menjëhershme është konstante vetëm me një lëvizje drejtvizore uniforme. Kur lëvizni përgjatë një rruge të lakuar, drejtimi i saj ndryshon (shpjegoni pse). Me një lëvizje të pabarabartë, moduli i tij ndryshon.

Nëse moduli i shpejtësisë së menjëhershme rritet, atëherë quhet lëvizja e trupit i përshpejtuar nëse zvogëlohet - ngadalësuar.

Jepni vetes shembuj të lëvizjeve të përshpejtuara dhe të ngadalësuara të trupit.

Në rastin e përgjithshëm, kur trupi lëviz, si moduli i shpejtësisë së menjëhershme ashtu edhe drejtimi i tij (si në shembullin me makinën në fillim të paragrafit) mund të ndryshojnë (shih Fig. 68).

Në atë që vijon, shpejtësia e menjëhershme do të referohet thjesht si shpejtësi.

Konsolidimi i njohurive

Shpejtësia e lëvizjes së pabarabartë në seksionin e trajektores karakterizohet nga shpejtësia mesatare, dhe në një pikë të caktuar të trajektores - nga shpejtësia e menjëhershme.

Shpejtësia e menjëhershme është afërsisht e barabartë me shpejtësinë mesatare të përcaktuar për një periudhë të shkurtër kohe. Sa më e shkurtër kjo periudhë kohore, aq më i vogël është diferenca midis shpejtësisë mesatare dhe asaj të menjëhershme.

Shpejtësia e menjëhershme drejtohet në mënyrë tangjenciale në trajektoren e lëvizjes.

Nëse moduli i shpejtësisë së menjëhershme rritet, atëherë lëvizja e trupit quhet e përshpejtuar, nëse zvogëlohet, quhet e ngadalësuar.

Me lëvizje drejtvizore uniforme, shpejtësia e menjëhershme është e njëjtë në çdo pikë të trajektores.

Përmbledhja e mësimit

Pra, le të përmbledhim. Çfarë mësuat sot në klasë?

Organizimi i detyrave të shtëpisë

§ 9, ushtrim. 5 Nr 1.2

Reflektimi.

Vazhdo frazat:

Sot në mësimin që mësova ...

Ishte interesante…

Njohuritë që mësova në mësim do të jenë të dobishme

Pikat kryesore:

Lëvizja e pabarabartëËshtë lëvizje me shpejtësi të ndryshueshme.

Shpejtësia e menjëhershme është një sasi fizike vektoriale e barabartë me kufirin e raportit të zhvendosjes së trupit me intervalin kohor që priret në zero.

Nëse për intervale arbitrare të barabarta kohore një pikë kalon shtigje me gjatësi të ndryshme, atëherë vlera numerike e shpejtësisë së saj ndryshon me kalimin e kohës. Kjo lëvizje quhet i pabarabartë... Në këtë rast, quhet një sasi skalare shpejtësia mesatare e tokës e lëvizjes së pabarabartë në këtë pjesë të trajektores. Është e barabartë me raportin e distancës së përshkuar me intervalin kohor për të cilin është kaluar kjo rrugë:

Shpejtësia mesatare në rast të lëvizjes së pabarabartë - raporti i vektorit të lëvizjes së trupit me intervalin kohor gjatë të cilit ka ndodhur kjo lëvizje.

Për të karakterizuar ndryshimin në shpejtësinë e lëvizjes, është prezantuar koncepti nxitimi.

Nxitimi mesatar Lëvizja e pabarabartë në intervalin kohor nga t në quhet një sasi vektoriale e barabartë me raportin e ndryshimit të shpejtësisë me intervalin kohor:

Përshpejtim i menjëhershëm ose nxitimi pikë materiale në kohën t, do të ketë një kufi të nxitimit mesatar:

Një lëvizje që ndodh me nxitim të vazhdueshëm quhet po aq e ndryshueshme.

Ekuacioni i lëvizjes së ndryshueshme të barabartë: .

Është zakon të zbërthehet vektori i nxitimit në dy komponentë: tangjenciale dhe centripetale nxitimi.

Nxitimi tangjencial tregon shpejtësinë e ndryshimit të modulit të shpejtësisë, dhe nxitimi normal karakterizon shpejtësinë me të cilën drejtimi i shpejtësisë ndryshon gjatë lëvizjes lakuar.

Përshpejtim i plotë trupi është shuma gjeometrike e përbërësve tangjencialë dhe normalë:

;

.

Pyetjet e kontrollit:

1. Jepni një përkufizim të lëvizjes së pabarabartë.

2. Çfarë quhet lëvizje e barabartë?

3. Jepni përkufizimin e shpejtësisë së menjëhershme.

4. Si drejtohet vektori i shpejtësisë momentale?

5. Jepni përkufizimin e nxitimit të çastit. Në çfarë njësi matet?

6. Si drejtohen nxitimi tangjencial dhe centripetal në raport me lakimin e trajektores?

7. Jepni përkufizimin e shpejtësisë këndore. Njësitë e tij matëse.

Përfundoni detyrat:

1. Shkruani formulat e varësisë:

a) frekuenca e rrotullimit nga periudha;

b) shpejtësia këndore kundrejt periudhës;

c) shpejtësia këndore dhe lineare;

d) shpejtësia këndore kundrejt frekuencës;

e) nxitimi centripetal nga shpejtësia;

f) shpejtësia lineare kundrejt frekuencës së rrotullimit;

g) shpejtësia lineare kundrejt periudhës.

Skica e mësimit mbi temën " »

Data:

Tema: Lëvizje e pabarabartë (ndryshueshme). Shpejtësia mesatare

Qëllimet:

Edukative: formimi i njohurive dhe ideve për lëvizjen e pabarabartë (të ndryshueshme), si dhe për shpejtësinë mesatare;

Zhvillimi: zhvillimin dhe formimin e aftësive praktiketë përdorë koncepte dhe sasi fizike për të përshkruar lëvizjen e njëtrajtshme drejtvizore;zhvillimi i interesit njohës;

Edukative: rrënjos një kulturë të punës mendore, saktësi, të mësojë të shohë përdorimin praktik të njohurive, të vazhdojë formimin e aftësive të komunikimit, të edukojë vëmendjen, vëzhgimin.

Lloji i mësimit: një mësim për përvetësimin e njohurive të reja

Pajisjet dhe burimet e informacionit:

Isachenkova, L.A. Fizikë: tekst shkollor. për 7 cl. institucionet gjithsej. e mërkurë edukim me rus. gjuha. trajnim / L. A. Isachenkova, G. V. Palchik, A. A. Sokolsky; ed. A. A. Sokolsky. Minsk: Narodnaya Asveta, 2017.

Struktura e mësimit:

Momenti organizativ (5 min)

Përditësimi i njohurive bazë (5 minuta)

Mësimi i materialit të ri (14 min)

Edukim fizik (1 min)

Konsolidimi i njohurive (15 min)

Përmbledhja e mësimit (5 min)

Përmbajtja e mësimit

Koha e organizimit (kontrollimi i të pranishmëve në klasë, kontrollimi i detyrave të shtëpisë, shprehja e temës dhe qëllimet kryesore të mësimit)

Përditësimi i njohurive bazë

Çfarë shpreh grafiku i rrugës?

Për cilën lëvizje grafiku i gjurmës është një vijë e drejtë?

Si të përcaktohet distanca e përshkuar sipas grafikut të shpejtësisë?

Mësimi i materialit të ri

Analizoni lëvizjen e autobusit. Ajo ngadalësohet para se të ndalet. Pastaj, gjatë një periudhe të caktuar kohore, dikush qëndron në një ndalesë, domethënë shpejtësia e tij është zero, pas së cilës shpejtësia rritet. Kjo do të thotë që shpejtësia e autobusit në procesin e lëvizjes ndryshon, domethënë është një variabël.

Lëvizja në të cilën shpejtësia ndryshon quhet e pabarabartë (ndryshueshme).

Pothuajse të gjitha lëvizjet e vërejtura në natyrë dhe teknologji janë të pabarabarta.MEduke ndryshuar shpejtësinë lëvizin, për shembull, njerëzit, zogjtë (Fig. 103), delfinët (Fig. 104), trenat, objektet bien (Fig. 105). Por si mund të karakterizohet atëherë kjo lëvizje?

Lëvizja e pabarabartë karakterizohet nga një shpejtësi mesatare. Si e përcaktoni shpejtësinë mesatare? Le të shohim një shembull. Ju jeni duke shkuar në një ekskursion në Brest me tren. Treni shkon nga Minsk në rrugën Brests= 330 km. Duhet kohë për të ecur në këtë rrugët = 4.5 orë Gjatë kësaj kohe, treni është në stacione, duke lëvizur ose me shpejtësi në rritje ose në ulje.

Le të shënojmë shpejtësinë mesatare( v ) dhe shkruani formulën:

Pastaj treni "Minsk - Brest" lëviz me një shpejtësi mesatare

A nuk jeni të befasuar që përdorëm formulën e lëvizjes së barabartë? Po vërtet,zyrtarisht, ne gjetëm shpejtësinë mesatare sikur treni të ishte deri në funds= 330 km lëvizur në mënyrë të njëtrajtshme me një shpejtësi konstantev = 73 Kjo, natyrisht, nuk do të thotë se ai në fakt lëvizte në mënyrë të barabartë. Në disa pjesë të shinës, shpejtësia e trenit ishte po aq e rëndësishme

më i madh(120 , dhe më pak se 73, madje e barabartë me zero (Fig. 106).

Shpejtësia mesatare jep vetëm një ide të përafërt se sa shpejt lëviz trupi. Përshkrimi i lëvizjes alternative është më i ndërlikuar sesa përshkrimi i lëvizjes uniforme.

Për shembull, nëse shpejtësia e trenit në seksionin e nxitimit rritet nga 0 në 90, atëherë në pika të ndryshme të trajektores ai merr vlera të ndryshme nga ky interval. Kështu, ne mund të flasim jo vetëm për shpejtësinë mesatare në një seksion të caktuar të trajektores, por edhe për shpejtësinë në një pikë të caktuar të trajektores. Kjo shpejtësi quhet në fizikëshpejtësia e menjëhershme.

Le të shohim një shembull të zgjidhjes së problemit nga faqja 66.

Edukimi fizik

Konsolidimi i njohurive

Tani le të punojmë me karta në temën "Lëvizja e pabarabartë (ndryshueshme). Shpejtësia mesatare "(Shtojca 1)

Plotësoni tabelën.

Përgjigje:

Një lëvizje në të cilën shpejtësia ndryshon quhet e pabarabartë (ndryshueshme).

Shpejtësia mesatare gjendet duke pjesëtuar të gjithë shtegun me të gjithë intervalin kohor për të cilin është përshkuar kjo rrugë.

Përgjigje: me lëvizje uniforme, trupi kalon një distancë të barabartë në kohë të barabartë, dhe me lëvizje të pabarabarta, distanca të ndryshme.

Përgjigje: sipas formulës

Përgjigje: "Të gjitha" është e gjithë rruga që ka përshkuar trupi, "të gjitha" - gjatë gjithë kohës gjatë së cilës kjo rrugë është mbuluar.

Molla ra nga një lartësih= 2.2 m me kalimin e kohëst

Përgjigje:

Përgjigje: së pari, motoçiklisti përshpejtoi në një shpejtësi prej 6 m / s në 3 sekonda, më pas voziti për 6 sekonda me një shpejtësi konstante prej 6 m / s, dhe më pas filloi të frenojë dhe ndaloi pas 3.5 sekondash.

Përmbledhja e mësimit

Pra, për të përmbledhur:

Një karakteristikë e lëvizjes së pabarabartë është shpejtësia mesatare.

Për të llogaritur shpejtësinë mesatare, duhet të ndani shtegun me të gjithë periudhën e kohës së kaluar në kalimin e kësaj rruge.

Organizimi i detyrave të shtëpisë

§18, përgjigjuni pyetjeve të sigurisë.

Për të zgjidhur detyrën:

Përcaktoni shpejtësinë tuaj mesatare nga shtëpia në shkollë. Vlerësoni rezultatin e marrë.

Reflektimi

Vazhdo frazat:

Sot në mësimin që mësova ...

Ishte interesante…

Njohuritë që kam marrë në mësim do të jenë të dobishme.

Shtojca 1

Kartelë me temën “Lëvizja e pabarabartë (ndryshueshme). Shpejtësia mesatare"

Përfundoni detyrat dhe zgjidhni problemet

Plotësoni tabelën, përgjigjeni me gojë pyetjeve të kontrollit, zgjidhni problemat.

Plotësoni tabelën.

1. Cili është ndryshimi midis lëvizjes së pabarabartë dhe uniforme të trupit?

   Si të gjeni shpejtësinë mesatare të një lëvizjeje të pabarabartë?

   Cili është kuptimi fizik i fjalëve "total" dhe "të gjitha" në përcaktimin e shpejtësisë mesatare

   Molla ra nga një lartësih= 2.2 m me kalimin e kohëst= 0,67 s. Gjeni shpejtësinë mesatare të rënies së mollës.

   Sipas grafikut (shih figurën), përshkruani lëvizjen e motoçiklistit.