Skenari i argëtimit për fëmijët e moshës parashkollore të vjetër sipas rregullave të trafikut "ABC e trafikut rrugor"
Belyaeva Elena Aleksandrovna, edukatore në MKDOU CRR d / s Nr. 24, rrethi Emanzhelinsky, rajoni ChelyabinskSynimi: Forcimi i aftësisë për të përdorur rregullat e rrugës në situata të ndryshme praktike
Detyrat:
Të kultivojë aftësinë për t'u sjellë siç duhet në rrugë
Zhvilloni shpejtësinë dhe shkathtësinë
Të konsolidojë njohuritë për transportin, semaforët, njohuritë për sinjalistikën rrugore
Vazhdoni t'i njihni fëmijët me punën e policisë së trafikut
Abstrakti është i destinuar për edukatorët parashkollorë, i përshtatshëm si eventi final i projektit.
Përparimi i argëtimit:
Drejtues: Përshëndetje djema, sot do të flasim për rregullat e trafikut. Në fund të fundit, ato janë krijuar jo vetëm për drejtuesit e automjeteve, por edhe për këmbësorët. Ju dhe unë e dimë që mosrespektimi i rregullave të qarkullimit rrugor sjell pasoja të rënda.
Djema, më thoni, kush e mban rendin në rrugë?
Fëmijët: Inspektor trafiku
Drejtues: Ashtu është, le të këndojmë një këngë për të
Kënga "Inspektori i trafikut" - Filma vizatimorë
Pas përfundimit të këngës, Nyusha vrapon në sallë.
Nyusha: Oh përshëndetje, ku përfundova?
Drejtues: Përshëndetje Nyusha, ky është një kopsht fëmijësh, dhe djemtë dhe unë vendosëm të flasim për rregullat e trafikut.
Nyusha: Sa interesante dhe për çfarë janë këto rregulla të trafikut?
Drejtues: Rregullat e qarkullimit përcaktojnë rendin e lëvizjes së mjeteve dhe këmbësorëve.
Nyusha: Woo-u-u-u-uh, ajo që ata thjesht nuk e mendojnë, ha për vete dhe ha, dhe shko e shko.
Drejtues: Jo Nyusha, nuk ke të drejtë, rri me ne dhe do të shohësh gjithçka vetë.
Dhe më lejoni të kontrolloj njohuritë tuaja, mbaj fotografitë dhe shenjat e OBT-së, ju jeni mërzitur të zgjidhni foton e duhur për secilën shenjë.
Lojë "Zgjidh një foto"
Nyusha përpiqet të marrë një foto, por asgjë nuk funksionon për të, prezantuesja kërkon ndihmë nga fëmijët.
Drejtues: E shihni, Nyusha, se si djemtë tanë bënë gjithçka me shkathtësi, dhe tani dëgjoni poezitë.
Fëmija
Gjatë gjithë ditës në rrugë
Lëvizje e fortë,
Mos e ndaloni rrjedhën
Edhe për një moment.
Fëmija
Cfaredo qe te ndodhe
Përplasje të rrezikshme
Ka Rregulla
Trafiku rrugor.
Semafori del me këngën e V. Leontiev "Samafor"
Semafori: Përshëndetje, unë jam semafor dhe kam dëgjuar që dikush këtu nuk i njeh rregullat e rrugës?
Drejtues: Semafori, djemtë tanë i dinë rregullat e rrugës, por Nyusha dëshiron të mësojë.
Semafori: Epo atëherë, le të kontrollojmë njohuritë tuaja dhe Nyusha do të dëgjojë. Unë do të bëj pyetje dhe ju duhet të jepni përgjigjen e saktë.
Pyetje:
1. Çfarë lloj transporti transporton njerëzit? (pasagjer)
Semafori: Kjo është e drejtë, unë sugjeroj të luani lojën "Autobus"
Lojë në natyrë "Autobus"
Loja përfshin 3 persona, shoferi i fut pasagjerët në unazë dhe i transporton.
2. Cilit lloj transporti i përket kamioni i hedhjes? (për ngarkesë)
Semafori: Dhe kjo është përgjigja e saktë
Stafetë "Transportoni tullat"
Fëmijët transportojnë tulla druri në kamionë, duke shmangur pengesat.
3.Sa sinjale ka një semafor? (3)
Stafetë "Mblidhni semaforin"
Fëmijët mbledhin me radhë semaforët, duke shmangur pengesat.
4. Si quhet pjesa e rrugës për qarkullim (karrexhatë)
5.Ku duhet të kaloni rrugën? (në një vendkalim për këmbësorë)
6. Cilat janë vendkalimet e këmbësorëve? (tokë, nëntokë)
Semafori: Bravo, rruga mund të kalohet vetëm nga një vendkalim për këmbësorë.
Nyusha: Pra, çfarë, dhe këtu dua të shkoj atje dhe të shkoj.
Drejtues: Nyusha, kjo është shumë e rrezikshme, sepse para se të kalojë këmbësori, shoferi frenon për të lënë këmbësorin të kalojë. Dhe nëse nuk ka vendkalim për këmbësorë, shoferi mund të mos ketë kohë të ndalojë makinën.
Dhe le t'i tregojmë poezitë Nyusha për një vendkalim këmbësorësh.
Fëmija
Tranzicion me shirita
Këmbësorë të ndryshëm presin:
Mami shkon me një karrocë fëmijësh,
Zonja po ecën me qenin, (Irina Gurina)
Fëmija
Mban një lodër për fëmijë
Plaku drejton gruan e vjetër,
Dy vajza po ecin
Makinat po presin në heshtje. (Irina Gurina)
Lojë në natyrë "Crosswalk"
Fëmijët zvarriten nëpër tunel (kalim nëntokësor), më pas kalojnë kalimin e zebrës.
Nyusha: Tani do të kaloj rrugën vetëm në vendkalimin e këmbësorëve.
Semafori: A është e mundur që fëmijët të hipin në një makinë pa ndenjëse për fëmijë?
Përgjigja e fëmijëve: Nr
Semafori: Kjo është e drejtë, por nuk duhet të uleni vetëm në një karrige, por sigurohuni që të shtrëngoheni.
Nyusha: Pse të shtrëngohesh? Por ç'të themi për tjerrjen dhe rrotullimin, kënaquni?
Drejtues:Është e domosdoshme të shtrëngoheni në mënyrë që të mbroni veten nga lëndimi. Dhe nëse ktheheni dhe rrotulloheni, shoferi do të shpërqendrohet dhe nuk do të monitorojë nga afër situatën në rrugë, gjë që mund të çojë në një aksident.
Fëmija
Nga pantallonat dhe nga makina
Ka rripa shpëtimi.
Ata ju jeni makina juaj
Mbërthejeni fort pas vetes!
Nyusha: Dhe kjo është e vërtetë, por ju mund të luani më vonë.
Vallja "Bibika" - Barbariki
Semafori: Në cilin semafor mund të kaloni rrugën?
Përgjigja e fëmijëve: E gjelbër
Nyusha: Por unë nuk shikoj fare semaforin, kur dua, atëherë shkoj.
Drejtues: Nyusha, kjo nuk është e saktë, sepse ju mund të kaloni rrugën vetëm në dritën jeshile, ju duhet të qëndroni në atë të kuqe dhe të përgatiteni për të shkuar në atë të verdhë. Në fund të fundit, kur një dritë e kuqe është e ndezur për këmbësorët, një dritë jeshile ndizet për makinat. Kjo bëhet në mënyrë që makina të mos godasë një këmbësor gjatë vozitjes. Prandaj, makinat dhe këmbësorët lëvizin me kthesa.
Semafori: Apo ndoshta dini poezi për mua?
Fëmija
Semafori na pret.
Ndriçon tranzicionin.
Syri i kuq u ndez:
Ai dëshiron të na arrestojë.
Nëse është e kuqe, nuk ka mundësi.
Drita e kuqe - nuk mund të shkosh. (Irina Gurina)
Fëmija
Drita e verdhë nuk është shumë e rreptë:
Prit, nuk kemi ende rrugë.
Djegiet e syve me ngjyrë të verdhë të ndezur:
I gjithë trafiku ia vlen! (Irina Gurina)
Fëmija
Më në fund një sy jeshil
Na hap rrugën.
Tranzicion me shirita
Këmbësorët e rinj presin! (Irina Gurina)
Semafori: Dhe unë sugjeroj të luajmë një lojë
Lojë në natyrë "Këmbësorët dhe semafori"
Në një dritë jeshile, fëmijët ecin në vend, në një të verdhë duartrokasin, në një të kuqe qëndrojnë.
Nyusha: Faleminderit djema, tani do të shikoj me kujdes semaforin.
Semafori:Është shumë mirë që Nyusha kuptoi gjithçka. Shihni çfarë është kjo shenjë? (tregon një shenjë shtegu për biçikleta)
Stafetë për biçikleta
Semafori: Dhe tani do të bëj gjëegjëza për shenjat rrugore, dhe ju duhet të gjeni shenjën e duhur.
(shenjat rrugore u jepen vajzave)
Nuk i lava duart gjatë rrugës,
Kam ngrënë fruta dhe perime.
Unë u sëmura dhe e shoh çështjen
Ndihma mjekësore.
Shenja e pikës së ndihmës së parë
Frenoni shoferin. Ndalo!
Shenja është një ndalim para jush.
Kjo është shenja më e rreptë,
Që të mos hyni brenda.
Duhet të ndiqni shenjën
Mos vozitni nën tulla.
Nuk ka shenjë hyrjeje
Shesh lojrash per femije prane shtepise
Sipas Rregullave - një zonë banimi.
Do t'i japë një shenjë shoferit -
Në oborr - jini vigjilentë.
Ju shkoni në heshtje, me kujdes,
Parkoni ku mundeni.
Shenja e zonës së banimit
Ndaloni në shenjë. Çfarë është puna këtu?
Frenoni shoferin me mjeshtëri
Mos e fik motorin, ngrije
Cdo gje eshte ne rregull? Klikoni më tej.
Shenja "Ndalohet drejtimi pa ndalim"
Ndaloni, turmë njerëzish.
Autobusi vjen së shpejti.
Transporti i qytetit po pret këtu,
Ata shkojnë në zyrë, në punëtori, në shtëpi.
Shkuarja në shkollë, kopsht fëmijësh,
Me pushime ata shkojnë në paradë.
Në trafikun rrugor
Transporti urban vlerësohet shumë!
Shenja e ndalimit të autobusit ose trolejbusit
Kemi vozitur për një kohë të gjatë, ishim të lodhur
Dhe stomaku gjëmonte
Këtë na e kanë rrëfyer,
Se ata ishin të uritur për një kohë të gjatë.
Nuk kanë kaluar pesë minuta
Shenja varet - darkoni këtu.
Shenja e pikës së ushqimit
Drejtues: Djema, le të kërcejmë.
Vallëzimi "Shenjat rrugore" Grupi i shfaqjeve për fëmijë Samantha
Semafori: Dhe tani unë propozoj të luaj lojën "Vraponi në shenjën tuaj"
Një lojë në natyrë "Vraponi në shenjën tuaj" Fëmijët ndahen në ekipe prej 5-7 personash, një fëmijë merr shenjën në duar dhe futet në një rreth, pjesa tjetër e fëmijëve nga ekipi formojnë një rreth rreth tij. Ndërsa muzika është duke luajtur, fëmijët ecin nëpër këndin e lojërave (sallë), kur muzika ndalet, fëmijët vrapojnë në shenjën e tyre, duke formuar një rreth. Fëmijët me shenja ndryshojnë vendin e tyre duke vrapuar në një unazë tjetër.
Nyusha: Djema, faleminderit shumë, e kuptova që është e domosdoshme të respektohen rregullat e trafikut. Do të shkoj tani dhe do t'u tregoj miqve të mi Smeshariki për rregullat e trafikut.
Nyusha largohet, fëmijët i thonë lamtumirë asaj.
Semafori: Djema, jeni të shkëlqyeshëm, e shoh që i dini rregullat e rrugës, dhe tani do të shkoj në një kopsht tjetër dhe ju kujtoj se nuk do të harroni respektimin e rregullave të rrugës.
Semafori largohet, fëmijët i thonë lamtumirë.
Drejtues: Djema, ju sugjeroj të shkoni te makina e inspektorit të policisë së trafikut dhe ta shikoni më nga afër.
Pas festës, një punonjës i policisë rrugore pranë makinës flet për punën e inspektorit dhe u tregon fëmijëve makinën.
Urgjenca e sigurisë rrugore është në rritje dhe kjo për shkak të rritjes së numrit të makinave në rrugë. Në kushte të tilla, respektimi i rregullave të qarkullimit rrugor për fëmijët, të cilët janë kategoria më e pambrojtur e përdoruesve të rrugës, ka një rëndësi të madhe. Aksidentet që u ndodhin fëmijëve në rrugë shkaktohen më shpesh nga: dalja në karrexhatë në një vend të paidentifikuar përpara një automjeti aty pranë ose për shkak të një autobusi, trolejbusi ose pengese tjetër; duke luajtur në rrugë; duke ecur në karrexhatë. Fëmija i kryen këto veprime për shkak të pamundësisë për të vlerësuar rrezikun real që i kanoset në rrugë. Prandaj, rregullat e qarkullimit rrugor për fëmijët parashkollorë dhe nxënësit e shkollës kanë një rëndësi të madhe për ruajtjen e jetës dhe shëndetit të tyre dhe prindërit duhet t'i edukojnë fëmijët e tyre për respektimin e Rregullave dhe ndërgjegjësimin se respektimi i rreptë i tyre është i detyrueshëm.
Është shumë e dobishme të përqendroni vëmendjen e fëmijëve në Rregullat, duke qenë në rrugë, ku mund ta mësoni vizualisht fëmijën të lundrojë dhe të vlerësojë situatën në rrugë. Prindërit nuk duhet të shpresojnë se fëmija do të mësohet si të sillet në rrugë, në kopsht apo në shkollë. Ata janë të detyruar të përdorin çdo mundësi për të formuar dhe zhvilluar tek fëmijët aftësitë e sjelljes korrekte në mjedisin e transportit rrugor përreth. Në këtë kontekst, një shembull pozitiv i të rriturve është shumë i rëndësishëm, pasi pikërisht në këtë bazohet perceptimi i fëmijëve për ligjet e rrugës. Dhe nëse vetë prindërit kalojnë rrugën në një vend të paidentifikuar ose lënë pas dore sinjalet e trafikut në prani të një fëmije, atëherë është naive të shpresojmë se vetë fëmija do të ndjekë këto rregulla. Prandaj, duhet t'i mësoni pa u lodhur fëmijës vëmendjen dhe kujdesin në rrugë; vë në dukje gabimet e përdoruesve të rrugës; për të konsoliduar njohuritë e marra për sjelljen e sigurt duke lexuar libra, poezi dhe, natyrisht, për të mos harruar nxitjen e shprehive pozitive të fëmijës në sjelljen korrekte në rrugë. Duhet mbajtur mend se nuk ka gjëra të vogla në çështjet e sigurisë së fëmijëve, dhe telashet janë gjithmonë më të lehta për t'u parandaluar sesa për t'u kapërcyer.
Këmbësori i keq
Një rrugë kalon nëpër pyll
Semafori pulson rreptësisht.
Të gjithë janë me nxitim për të shkuar:
Nga mora te minjtë.
Ndonjëherë matanë rrugës
Ka shumë këmbësorë
Kërcen, ecën, fluturon,
Vrapon, zvarritet.
Mami mësoi iriqin
Mami kërcënoi me gisht:
- Mbaj mend rregullat, fëmijë!
Nëse drita është e kuqe, ju jeni në këmbë!
Nëse është e verdhë, thjesht prisni
Në të gjelbër - hyni!
Këmbësori i keq
Bëri të kundërtën!
Iriqi ishte me nxitim
Dhe u rrotullua në një top
Drejtpërsëdrejti në dritën e kuqe!
A është ne rregull? Sigurisht që jo!
Frenat kërcitën
Dhe iriq mbylli sytë.
Kamion i vjetër hale yndyrash
Ai tingëlloi, bërtiti:
- Mezi ndalova,
Për pak rashë nga rruga!
Çfarë, nuk i dini rregullat ?!
Epo, marshoni shpejt në shkurre!
Unë do t'ju jap, iriq, këshilla:
Mos shkoni në semaforin e kuq!
Iriqi fryu butësisht:
- Më fal, nuk doja.
Semafori na tha:
Iriqi është përmirësuar që atëherë.
Rendi e di më së miri nga të gjitha
Nuk prish asgjë!
Rregullat e qarkullimit për fëmijët.
Rregullat e qarkullimit për këmbësorët. Këmbësorët duhet të lëvizin në trotuare ose shtigje, dhe nëse mungojnë, në anë të rrugës. Në mungesë të trotuareve, shtigjeve për këmbësorë ose shpatullave, si dhe në rast të pamundësisë për të lëvizur përgjatë tyre, këmbësorët mund të lëvizin përgjatë shtegut të biçikletave ose të ecin në një rresht përgjatë skajit të karrexhatës (në rrugë me një shirit ndarës - përgjatë skaji i jashtëm i karrexhatës). Kur lëvizin përgjatë skajit të karrexhatës, këmbësorët duhet të shkojnë drejt qarkullimit të mjeteve. Kur lëvizin përgjatë anëve ose buzës së karrexhatës gjatë natës ose në kushte shikueshmërie të pamjaftueshme, këshillohet që këmbësorët të mbajnë objekte me elementë reflektues dhe të sigurojnë dukshmërinë e këtyre objekteve nga drejtuesit e mjeteve. Grupet e fëmijëve lejohen të lëvizin vetëm në trotuare dhe shtigje këmbësore, dhe në mungesë të tyre - në anë të rrugës, por vetëm gjatë orëve të ditës dhe vetëm të shoqëruar nga të rriturit. Këmbësorët duhet të kalojnë karrexhatën përgjatë vendkalimeve të këmbësorëve, duke përfshirë kalimet nëntokësore dhe tokësore, dhe në mungesë të tyre - në kryqëzimet përgjatë vijës së trotuarit ose shpatullave. Nëse nuk ka vendkalim ose kryqëzim në zonën e dukshmërisë, lejohet kalimi i rrugës në kënde të drejta me skajin e karrexhatës në zona pa brez ndarës dhe gardhe ku është qartë e dukshme në të dy drejtimet. Në vendet ku trafiku është i rregulluar, këmbësorët duhet të udhëhiqen nga sinjalet e kontrollorit të trafikut ose semaforit të këmbësorëve, dhe në mungesë të tij - semaforit. Në vendkalimet e parregulluara të këmbësorëve, këmbësorët mund të hyjnë në karrexhatë pasi të vlerësojnë distancën nga automjetet që afrohen, shpejtësinë e tyre dhe të sigurohen që kalimi të jetë i sigurt për ta. Kur kalojnë karrexhatën jashtë vendkalimit të këmbësorëve, këmbësorët, përveç kësaj, nuk duhet të ndërhyjnë në lëvizjen e automjeteve dhe të lënë nga pas një mjet në këmbë ose pengesa të tjera që kufizojnë dukshmërinë, pa u siguruar që nuk ka mjete që afrohen. Pas hyrjes në karrexhatë, këmbësorët nuk duhet të zgjaten ose të ndalojnë nëse kjo nuk ka të bëjë me sigurimin e sigurisë në trafik. Këmbësorët që nuk kanë pasur kohë për të përfunduar kalimin duhet të ndalojnë në vijën që ndan rrjedhat e trafikut në drejtime të kundërta. Mund të vazhdoni tranzicionin vetëm pasi të siguroheni për sigurinë e lëvizjes së mëtejshme dhe duke marrë parasysh sinjalin e trafikut (kontrollues i trafikut).
Rregulli i parë... Zgjidhni një vend të sigurt për të shkuar. Nëse nuk ka vendkalim për këmbësorë ose vendkalim me semafor afër, zgjidhni një vend ku mund të shihni qartë rrugën në të gjitha drejtimet. Mos u përpiqni të futeni në rrugë midis makinave të parkuara. Është e rëndësishme që jo vetëm të keni një pamje të mirë të rrugës, por edhe që të mund të shiheni qartë nga çdo shofer. Pasi të keni zgjedhur një vend të përshtatshëm për kalimin, prisni, shikoni përreth. Rregulli i dytë... Para se të kaloni, sigurohuni që të ndaloni përpara se të shkoni në karrexhatë dhe të ekzaminoni me kujdes rrugën. Duhet të qëndroni në buzë të trotuarit, duke u larguar pak nga bordi - në mënyrë që të shihni afrimin e makinave. Rregulli i tretë... Shikoni përreth dhe dëgjoni. Makina mund të largohet pa pritur. Por nëse tregoheni të kujdesshëm, "mbajini veshët sipër kokës", mund të dëgjoni afrimin e makinës edhe para se të bëhet e dukshme. Rregulli i katërt... Nëse një makinë po afrohet, lëreni të kalojë, pastaj shikoni përsëri përreth dhe dëgjoni për makina të tjera aty pranë. Kur makina kalon, duhet të shikoni përsëri përreth. Në sekondat e para, ajo mund të bllokojë makinën që po shkon drejt saj. Pa e vënë re, mund të bini në "kurth". Rregulli i pestë... Mos dilni në rrugë derisa të jeni të sigurt se keni kohë të mjaftueshme për të kaluar. Vetëm pasi të siguroheni për sigurinë e plotë, kaloni ngadalë rrugën. Kaloni atë vetëm në kënde të drejta. Rregulli i gjashtë... Ndërsa kaloni rrugën, vazhdoni të vëzhgoni rrugën në mënyrë që të vini re ndryshimin e situatës në kohë. Situata në rrugë po ndryshon me shpejtësi: makinat e parkuara mund të ecin, ata që ngasin drejt përpara mund të kthehen; makina të reja mund të dalin nga një rrugicë, një oborr ose rreth një kthese. Rregulli i shtatë... Nëse gjatë tranzicionit ka një pengesë të papritur për pamjen (për shembull, makina është ndalur për shkak të një mosfunksionimi), shikoni me kujdes nga pas saj, inspektoni pjesën tjetër të rrugës. Ndaloni nëse është e nevojshme, lëreni shoferin të shkojë rreth jush.
Rregullat e qarkullimit për çiklistët
Një person duhet të jetë së paku 14 vjeç për të drejtuar një biçikletë gjatë ngasjes në rrugë, dhe një motoçikletë duhet të jetë së paku 16 vjeç. Biçikletat, motoçikletat duhet të lëvizin vetëm përgjatë korsisë më të djathtë në një rresht sa më shumë në të djathtë. Lëvizja në anë të rrugës lejohet nëse nuk pengon këmbësorët. Kolonat e çiklistëve duhet të ndahen në grupe prej 10 çiklistësh. Për të lehtësuar parakalimin, distanca ndërmjet grupeve duhet të jetë 80 - 100 m Drejtuesve të biçikletave dhe motoçikletave u ndalohet: ngasja pa e mbajtur timonin me të paktën njërën dorë; transportoni pasagjerë, me përjashtim të një fëmije nën moshën 7 vjeç, në një vend shtesë të pajisur me mbështetëse këmbësh të besueshme; për të transportuar ngarkesë që zgjat më shumë se 0,5 m në gjatësi ose gjerësi përtej dimensioneve, ose ngarkesë që pengon menaxhimin; lëvizni përgjatë rrugës nëse ka një shteg biçikletash afër; kthehu majtas ose bëj një kthesë kthese në rrugë me trafik tramvaji dhe në rrugë me më shumë se një korsi për qarkullim në një drejtim të caktuar. Ndalohet tërheqja e rimorkios së biçikletës e destinuar për përdorim me biçikletë ose motoçikletë. Në një kryqëzim të parregulluar të një shtegu biçikletash me një rrugë që ndodhet jashtë kryqëzimit, drejtuesit e biçikletave dhe motoçikletave duhet t'i lënë vendin mjeteve që lëvizin përgjatë kësaj rruge.
Si të rritur, duhet të kemi parasysh se çdo fëmijë i tretë,
viktima e një aksidenti trafiku ishte në veturë si pasagjer.
Kjo dëshmon se sa e rëndësishme është të respektohen rregullat e mëposhtme:
1.Mbërthejeni veten dhe lidhni gjithmonë fëmijën tuaj me rripat e sigurimit! Përfshirë në makinën e dikujt tjetër, dhe kur vozitni në distanca të shkurtra. Nëse ky rregull plotësohet automatikisht nga të rriturit, atëherë ai do të bëhet lehtësisht një zakon i përhershëm tek fëmija.
2. Nëse është e mundur, fëmijët duhet të ulen në sediljen më të sigurt në automjet, në mes ose në anën e djathtë të sediljes së pasme, pasi mund të dalin me siguri në trotuar.
3. Si shofer apo pasagjer, ju jeni gjithashtu një model i vazhdueshëm. Mos jini agresivë ndaj përdoruesve të tjerë të rrugës, mos i qortoni. Në vend të kësaj, shpjegoni fëmijës tuaj se cili është gabimi i përdoruesve të tjerë të rrugës. Pranojini me qetësi edhe gabimet tuaja.
4. Ndaloni shpesh në udhëtime të gjata. Fëmijët duhet të lëvizin.
Pushimi veror "Argëtim veror takoheni dhe respektoni me përpikëri rregullat e qarkullimit" për fëmijët 5-6 vjeç
Përparimi i pushimeve
drejtues.
Përshëndetje, përshëndetje, vera jonë!
Gjithçka ngrohet nga ngrohtësia juaj:
Livadh dhe fusha dhe kopshte,
Pyll dhe lumë dhe pellgje.
Fëmija.
Ne jetojmë shumë të gëzuar -
Ne po shkojmë për një shëtitje.
Kënga "Përshëndetje verë".
drejtues.
Vera është një festë e diellit.
Dhe në mënyrë që festa të mos errësohet,
Ligjet e trafikut
Ne duhet të bëjmë gjithçka.
Për sigurinë e të rriturve dhe fëmijëve
Ju duhet të mësoni të gjitha rregullat sa më shpejt të jetë e mundur!
Qyteti veror është plot lëvizje
Këtu makinat vërshojnë kudo
A i dini rregullat e sjelljes
Si të silleni në rrugë aty-këtu?!
Prezantuesja vendos një kapak policie.
Unë u jap një paralajmërim djemve:
Mësoni urgjentisht rregullat e trafikut.
Në mënyrë që prindërit të mos shqetësohen çdo ditë,
Në mënyrë që drejtuesit të jenë të qetë në timon.
Epo, djema miqësorë,
Merre me mend gjëegjëzën:
Kush e shikon atë rrugës
A dinin të gjithë si të silleshin?
Kush me një lëvizje të dorës
Ndaloni fluksin e kalimtarëve
Dhe të kaloni kamionët?
Fëmijët. Oficer policie! Sentinel!
Një postier ecën me biçikletë nën muzikën gazmore.
Postier.
Unë shkova drejt jush përgjatë rrugës,
Më ndërhynë këmbësorët.
Mjerë ne, çfarë mjerë -
Semafori nuk është semafor!
Çfarë duhet të bëjmë, si duhet të jemi,
Si mund ta ndryshojmë këtë?
Ndoshta është magji
Apo çfarë magjie?
Unë ju solla një letër
Por nuk e di nga kush?
Ndoshta ne mund ta gjejmë përgjigjen në të?
Hapni zarfin.
Lehtësuesi hap dhe lexon:
Drita e kuqe, jeshile -
Nuk ka kuptim në semafor.
I hoqa tabelat nga rrugët,
Ata u grisën dhe u thyen.
Unë jam pengesa-i paplotë,
I dua aksidentet
Kështu që këmbësorët të pengohen
Dhe makinat u përplasën!
drejtues... Oh, djema, çfarë personi i lig, kjo pengesë është e ngathët. Sa mundime mund të bëjë. Si e gjeni? Duhet të ndihmojmë si makinat ashtu edhe këmbësorët.
Në muzikë, Interference-Clumsy hyn, ka shenja të grisura në qafë, flokët e tij janë të shprishur.
Thes i trishtuar... Ha! Ndihmë! Kush mund të ndihmojë?!
drejtues... Ne do të ndihmojmë! Djema, a mund të ndihmojmë?
Fëmijët... Po!
Thes i trishtuar... Kush je ti?
Fëmijët. Ne jemi fëmijë parashkollorë
Nga kopshti “Buratino”!
Thes i trishtuar... Dëshironi të ndihmoni? Ju kurrë nuk do të keni sukses! E fsheha semaforin dhe gjithë tabelat rrugore. Dhe e fshehu shumë mirë! Rruga për atje është e vështirë dhe e gjatë. Vetëm të guximshmit dhe të shkathëtit, më të vëmendshmit, mund ta përballojnë atë.
drejtues.
Djema, duhet të lirojmë shenjat dhe semaforët!
Për të vendosur gjërat në rregull -
Duhet të gjejmë shenja
Gjeni të gjitha gjëegjëzat
Vraponi shpejt, kapeni.
Kështu që pengesa-ngathët
Fitoni të gjithë së bashku!
I ngathëti bën gjëegjëza.
1. Shtëpi të vogla kalojnë nëpër rrugë,
Djem e vajza po transportohen nëpër shtëpi.
(Autobus, trolejbus.)
2. I vogël në gjerësi, por i gjatë në gjatësi.
Duke u tundur si gjarpër, me mend kush është ajo?
Thes i trishtuar.
Çfarë lloj fëmijësh dukej se dinin
Dhe gjëegjëzat u hamendësuan.
Shfaqet shenja e parë "ROTATE". Çiklistët dhe fëmijët shkojnë me karting rreth kthesës. Konkurset zhvillohen. Luhet kënga e çiklistëve. Shfaqet një shenjë tjetër.
drejtues. Kujdes sërish, le të fillojmë konkursin!
Mblidhni makina të tëra nga dy të prera në copa.
drejtues... Tani le të përpiqemi të emërtojmë markat e këtyre makinave.
Pjesa tjetër e shenjave shfaqen.
Thes i trishtuar... Sa i habitur jeni, Shenjat kanë çliruar gjithçka!
“Kënga e shenjave rrugore”.
Shfaqet Macja. Ai ecën në rrugë. Sinjali i makinës, dhe ai vazhdon të shkojë.
drejtues... Mace, a i di rregullat e rrugës?
Mace... Unë mund të bëj mirë pa to!
drejtues. Atëherë na tregoni se si të lëvizim autobusin - përpara apo prapa?
Mace. Ne duhet të zvarritemi midis rrotave!
Fëmijët. Autobusi duhet anashkaluar nga pas!
drejtues... Mace, a mund të luaj në karrexhatë?
Mace... Ju nuk mund të luani shah, por mund të luani një top!
drejtues... Fëmijë, a mund të luaj me top apo lojëra të tjera në rrugë?
Fëmijët... Mund të luani vetëm në shesh lojërash.
Garat zhvillohen me top.
1. Duke hedhur topin lart, vraponi në kub dhe mbrapa.
2. E njëjta gjë, por goditja e topit në tokë.
3. Kërcimi me topin mes këmbëve.
4. Fëmijët qëndrojnë në dy kolona. Kush do ta kalojë topin më shpejt midis këmbëve, dhe më pas në krahët e shtrirë mbi kokë.
drejtues... Të gjitha detyrat janë kryer. I ngathët, jepni semaforin!
Burri i ngathët merr një shkop policie, e tund, shfaqet një semafor.
drejtues.
Semafor shumë i rreptë
Ai gjithmonë i shikon të gjithë pa pikë.
E kuqe.
Drita e kuqe, drita e kuqe -
Kjo do të thotë se nuk ka lëvizje!
E verdhe.
Nëse ka një dritë të verdhë në dritare,
Prisni edhe pak.
E gjelbër.
U shfaq drita jeshile,
Kryqëzimi u ngrit.
Kalimi u bë i lirë,
Ecni me guxim përpara!
drejtues.
Dhe tani, fëmijë, një lojë argëtuese për ju !!!
Nëse drita jeshile del përpara - ne kërcejmë me gëzim!
Drita e verdhë - qëndroni në vend!
E kuqe - tundni gishtin njëri-tjetrit dhe thoni: "Nuk mund të shkosh në dritën e kuqe!"
Loja.
Ka një mace me një putra të fashuar.
drejtues. Cfare ndodhi?
Mace. Kam bërë një aksident sepse nuk kam respektuar rregullat e qarkullimit rrugor. Më falni që nuk ju bindesha. Unë do të jem një mace e mirë, e bindur!
Do të ketë një surprizë për ju!
Hajde, shenja, shfaqu!
Shfaqen dy shenja.
Cilat janë shenjat, merrni me mend
Shpejt, fëmijë, telefononi!
Fëmijët. Kjo është një pengesë!
Fëmija.
Këtu pengesa është një kalim.
Prisni, ekspresi do të kalojë.
Macja i kushton vëmendje shenjës "Fëmijët".
Dhe tani do t'ju pyes këtë,
A e dini këtë shenjë, fëmijë?
Fëmija.
Kjo kërkon një shenjë rrugore
Vozitni qetësisht, me kujdes.
“Kënga e shenjave rrugore”.
drejtues(shenjat).
Sa të lumtur jemi
Sa të lumtur jemi
Çfarë ju shpëtoi djema.
Vallëzimi i gëzuar i miqësisë
Ne do të kërcejmë tani!
Fëmijët performojnë kërcimin "Uau, sa nxehtë!"
Fëmija.
Ne i dimë, ne i dimë, shenjat, ju,
Ne do të kërcejmë me ju tani.
U bë shumë ngrohtë për ne -
Kështu që vera ka ardhur!
Vallëzoni "Uau, është nxehtë".
Fëmija.
Ne do ta duam diellin
Dhe bëhu miq me shirat
Ejani, të ftuar, më shumë argëtim
Këndoni me ne!
"Kënga e këmbësorëve".
Pamja paraprake:
Institucion arsimor parashkollor autonom komunal
kopshti i tipit zhvillimor të përgjithshëm "Dielli" s. Terbuny
Rrethi komunal Terbunsky i rajonit Lipetsk
Edukatorë: L.N. Parakhina
AI. Karavaeva
2016
Synimi: Konsolidimi i njohurive për rregullat e rrugës, zhvillimi i cilësive fizike: shkathtësia, shpejtësia, qëndrueshmëria.
Detyrat:
- Zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për rregullat e trafikut dhe ndërtoni aftësitë e sigurisë në rrugë.
- Zhvilloni aftësinë për të dalluar dhe emërtuar saktë shenjat rrugore. Njihni dhe dalloni zonat e trafikut dhe ato të këmbësorëve.
- Përmirësoni aftësitë motorike, aftësinë për të vepruar në një sinjal.
- Nxitja e marrëdhënieve miqësore midis fëmijëve, aftësia për të kryer veprime ekipore.
- Ngjallni emocione pozitive nga një ngjarje sportive.
Burimet materiale dhe teknike:
Stola, rrathë, semaforë, shkopinj gjimnastikor, shenja rrugore, pika referimi, rrathë kartoni me ngjyra, makinë e vizatuar.
Përparimi i argëtimit:
(Fëmijët dalin në muzikë)
1 Edukator:
Qyteti është plot me këmbësorë
çdo ditë dhe çdo orë
shkojmë në kopsht dhe në shkollë
duke ardhur në shtëpi
rruga na mëson të ecim
dhe ajo nuk do t'ju zhgënjejë
le të marrë çdo titull
këmbësore shembullore.
2 Edukator:
Mirëdita, të dashur fëmijë, të ftuar sot ju ftojmë të bëni një shëtitje nëpër vendin e sinjalistikës rrugore, banorët e të cilit gjithmonë dhe kudo respektojnë rregullat e qarkullimit rrugor.
Vendi rrugor në planetin tonë është.
Të gjithë banorët e saj: të rritur dhe fëmijë -
Ata duhet të dinë ligjet e vendit të tyre,
Respektoni dhe respektoni rreptësisht ato.
Dëshironi të vizitoni këtë vend?
Fëmijët: Po!
1 Edukator: Por kushdo që shkon në këtë vend duhet të dijë ligjet dhe rregulloret e miratuara në këtë shtet, të jetë i kujdesshëm dhe i mbledhur. A jeni pikërisht kështu?
Fëmijët: Po!
2 Edukator:
Le të kontrollojmë? Unë do të bëj pyetje, dhe ju përgjigjeni "po" ose "jo".
Thuaj cfare do.
A është uji i ëmbël në det? (Jo)
Drita e kuqe - nuk ka asnjë mënyrë? (Po)
Nëse jeni me nxitim,
A po vraponi nëpër rrugë? (Jo)
Ne ecim gjithmonë përpara
Vetëm ku është tranzicioni? (Po)
Ne po ecim përpara kaq shpejt
Se ne nuk e shohim semaforin? (Jo).
Semafori i kuq
Do të thotë: "Asnjë lëvizje?" (Po).
1 Edukator:
Bravo, je i vëmendshëm dhe mendjemprehtë. Mund të dilni në rrugë.
Djema, çfarë lloj transporti dini:…. (përgjigjet e fëmijëve)
Dhe ne do të hamë në çfarë lloj transporti:
Shtëpi të ndryshme vrapojnë nëpër rrugë
Vajzat dhe djemtë
Shtëpitë po transportohen. (Autobus)
2 Edukator:
Unë sugjeroj të bëni një udhëtim në autobusin tonë të pazakontë.
Stafetë "Autobus"
(Dy stola për secilën skuadër, në sinjalin që fëmijët shpërndahen nëpër sallë me komandën "Zbarkim !!!" skuadrat ulen në stola, kapiteni merr rrathën)
1 Edukator:
Pra, kemi ardhur në “Vendi i Tabelave Rrugore”.
Dhe inspektori kryesor në këtë vend është Semafori.
(Baba Yaga hyn dhe përshëndet fëmijët)
2 Edukatori: Kush jeni ju?
Baba Yaga: Nuk me njohe? Djema, si e kam emrin? (Përgjigjet e fëmijëve). Imagjinoni, kalova shpejt rrugën para dhjetë makinave. Uh, jam shumë i lodhur!
2 Edukator: Ju keni shkelur rëndë rregullat e qarkullimit rrugor.
Baba Yaga: Megjithatë, unë nuk di asnjë rregull dhe nuk dua të di: ku dua, shkoj atje, ku dua të shkoj atje dhe shkoj. Ata erdhën për të vizituar dhe komanduar.
2 Edukator:
Si të pëlqen gjyshja, mos u turpëro! Një aksident mund të ndodhë për shkakun tuaj. A nuk e dini se rruga mund të kalohet në një kryqëzim, ku ka semafor. Dhe që të kuptoni më mirë, shikoni dhe dëgjoni fëmijët tanë.
1 fëmijë:
Nëpër qytet, poshtë rrugës
Mos ecni vetëm.
Kur nuk i njeh rregullat
lehtë për t'u dehur.
Jini të vëmendshëm gjatë gjithë kohës
Dhe mbani mend paraprakisht.
Ka rregullat e veta
Shofer dhe këmbësor.
2 fëmijë:
Nga rregullat e rrugës
Ka shumë në botë
Të gjithë për t'i mësuar ato
Nuk na shqetësoi.
Por rregulli kryesor i lëvizjes
Di se si supozohet të shumëzohen tabelat.
Kënga "Çfarë janë rregullat e trafikut"
Cilat janë rregullat e trafikut - 2p
Të gjithë e dimë këtë që nga fëmijëria
Ky është një grup rregullash rrugore
Tani dimë gjithçka rreth tyre.
Kjo është ajo që do të thotë se kjo është ajo që do të thotë rregullat e trafikut
Kush i monitoron rregullat e trafikut?
Dhe monitoron rregullat e trafikut
Oficeri i policisë rrugore
Ai do të ndëshkojë - kush thyen
Ai do t'ju tregojë nëse është e nevojshme
Oficeri i policisë rrugore do t'i ndihmojë të gjithë
Pse na duhen rregullat e trafikut - 2p
Të gjithë e dinë qartë
Pra, ai urdhër në rrugë
Vërehet nga të gjithë të rreptë
Të gjitha rregullat e trafikut duhet të studiohen dhe të dinë !!!
Në kor: Që të mos ketë alarm,
Problemi nuk ndodhi papritur.
Disiplinë në rrugë
Të vëzhgoj gjithmonë.
(Baba Yaga i afrohet një semafori dhe e ekzaminon atë)
Baba Yaga: hej cfare po qendron ketu duke me shkelur syrin.
3 fëmijë:
Semafori është mik i këmbësorit
ai qëndron në vendkalim
ai jep sinjale
prisni ose shkoni përpara
semafor, semafor - tonë
asistent për një kohë të gjatë.
1 Edukator: stafetën tjetër
"Mblidhni semaforin"
(Me komandë, fëmija i parë vrapon drejt tavolinës, duke kërcyer rrugës në rrathë, dhe vendos një nga pjesët e semaforit, tjetri vazhdon, etj.)
1 Edukator: Shiko, gjyshe, sa semaforë kanë ndërtuar fëmijët. Shikoni dhe mbani mend!
2 Edukator: Dhe gjithashtu, Baba Yaga, rruga mund të kalohet aty ku ka një vendkalim për këmbësorë ose "zebër".
Baba Yaga: Pse duhet të ngas një zebër me vete, ta vendos në rrugë dhe të eci mbi të?
2 Edukator: Çfarë po thua, gjyshe, djemtë do të bëjnë një vendkalim për këmbësorë tani.
Stafetë "Zebra"
(Në anën e çdo ekipi janë shkopinj gjimnastikor, fletë të kundërta letre të bardhë. Secili anëtar i ekipit arrin fletën e bardhë dhe vendos shkopinj gjimnastikor mbi të).
(Baba Yaga ecën përgjatë një vendkalimi për këmbësorë, një makinë kalon pranë dhe ndalon para kalimit)
Baba Yaga: oh, sa mirë - atëherë dhe më e rëndësishmja, nuk keni nevojë të vraponi askund, të gjithë do t'ju lejojnë të kaloni!
1 Edukator: E sheh, gjyshe, sa e dobishme është të njohësh dhe të zbatosh të gjitha rregullat.
Baba Yaga: Tani do të shoh nëse po i shkel rregullat. A ju pëlqen të ngasni një biçikletë? Unë do të qëndroj pranë këtij syri me tre sy dhe do të shoh se si i ndiqni të gjitha udhëzimet e tij.
Rele "Sinjalet e trafikut"
(Ekipet, me sinjalin e mësuesit, hipin me motoçikleta në banak dhe ndjekin sinjalet e semaforit: ndalojnë në një semafor të kuq)
Baba Yaga: oh, bravo dhe me të vërtetë bëj gjithçka. Djema, më pëlqeu të mësoja rregullat tuaja. Më thuaj, të lutem, (oh çfarë fjalësh di, habitem vetë!), Çfarë është?(tregon sinjalistikën rrugore).
Fëmijët: shenja rrugore!
Baba Yaga: pse kane ngjyra te ndryshme!
1 Edukator:
Do të na detyrojë të ngasim në heshtje,
Do të tregojë një kthesë e ngushtë
Dhe ju kujtoj se çfarë dhe si
Ju jeni në rrugën tuaj ...
(Shenja rrugore)
Shenjat janë të ndryshme. Ata mund të autorizojnë, mohojnë dhe paralajmërojnë. Shenjat që kanë formë trekëndore, sfond të bardhë dhe kufi të kuq paralajmërojnë afrimin e vendeve të rrezikshme dhe quhen shenja paralajmëruese.
Shenjat që kanë formë blu dhe të rrumbullakët quhen lejuese.
Stafetë "Shenjat rrugore"
(ka shenja rrugore në tavolinë, një ekip mbledh shenja leje dhe ekipi i dytë - shenja paralajmëruese)
2 edukator:
Garë me stafetë. "Palosni shenjën" nga pjesët
(Ka dy zarfe me shenja për çdo ekip. Është e nevojshme të paloset shpejt dhe saktë tabela, e prerë në pjesë).
1 mësues: Nëse jeni me nxitim në rrugë 2 edukator: Kjo është një shenjë shumë e rëndësishme 1 mësues: Në shi dhe mot të kthjellët Këtu nuk ka këmbësorë. Shenja u thotë atyre një gjë: “Nuk ju lejohet të ecni! (Pa këmbësorë) Në ditëlindjen e tyre ata dhanë 2 edukator: Shenja e kryqëzimit |
1 Edukator: Të lumtë, djema, ata bënë një punë të shkëlqyer me të gjitha detyrat. Dhe gjithashtu Baba Yaga, djemtë tanë do të këndojnë për ju ditties për rregullat e rrugës.
1 fëmijë:
Për të kaluar rrugën
Duhet të dimë rregullat
Rregullat e trafikut
Të gjithë, pa përjashtim.
2 fëmijë:
Vitya, një djalë i keq,
Vrapova përgjatë trotuarit.
Ai parakaloi makinën
Po, kam pasur një aksident.
3 fëmijë:
Mos luani në rrugë
Kujdesuni për duart dhe këmbët tuaja.
Ju duhet të luani në oborr.
Ju kërkojmë të mos harroni!
4 fëmijë:
Semafori do të ndihmojë fëmijët
Kalojnë rrugën.
Nëse shkëlqen me një dritë të kuqe -
5 fëmijë:
Rregullat e trafikut
Ne do ta dimë me gojë.
Rregullat e trafikut
Ne do ta bëjmë me siguri!
Baba Yaga: Faleminderit djema! Tani do të njoh shenjat rrugore. Pas mësimeve të tilla, unë do të kaloj saktë rrugën, do të shkoj shpejt në shtëpinë time dhe do t'u tregoj banorëve të pyllit për rregullat e rrugës, në rast se ata aksidentalisht hyjnë në qytet.
2 edukator:
Ju pyesim bindshëm,
Këmbësorët të jenë vigjilentë.
Respektoni rregullat e ecjes
Dhe trafiku rrugor.
Argëtim veror mbi rregullat e trafikut në një institucion arsimor parashkollor. Skenari "Nuk po i vizitoj djemtë".
Pajisjet dhe materialet:
(Qendra muzikore me regjistrime pistash, një piramidë e madhe, karroca, një top i grisur, 3 rrathë, 3 kone, tabela rrugore për rrethimin).
Synimi:
- të konsolidojë njohuritë e fëmijëve për rregullat e qarkullimit rrugor, llojet e automjeteve, sinjalistikën rrugore, llojet e kalimeve, sinjalistikën e trafikut;
- të nxisë ndjenjën e përgjegjësisë dhe sjelljen e kujdesshme në rrugë.
Puna paraprake: turne në qytet, lojëra didaktike në tavolinë, memorizimi i poezisë.
Personazhet: Inspektori Khmurov dhe Dunno.
Përparimi i ngjarjes:
Ndërtimi i fëmijëve (Muzikë. Himni YUID.)
Inspektor: Përshëndetje fëmijë!
Fëmijët: Përshëndetje!
Inspektori:
Më lejoni të prezantoj! Unë jam një inspektor i policisë së trafikut Khmurov.
Erdha të të takoj dhe të miqësohem!
Thonë se jeni fëmijë të zgjuar dhe i dini rregullat e rrugës. A është kështu?
Fëmijët: e dimë!
Inspektori: Dhe kjo është ajo që ne do të kontrollojmë! Merre me mend gjëegjëzat.
1. Nuk mund ta marrësh këtë kasetë
Dhe ju nuk mund ta endni atë në një bisht.
Ajo shtrihet në tokë
Transporti shkon përgjatë tij.
(Rruga)
2. Nuk fle kurrë,
Unë shikoj rrugën.
Unë do t'ju them se kur të qëndroni
Kur të filloni të lëvizni.
(semaforë)
3. Nën këmbët e Vathit është një shteg me vija.
Me guxim ai ecën përgjatë tij,
Dhe gjithë populli e ndoqi.
(Zebra)
4. Qëndroni mënjanë,
Ata na flasin në heshtje.
Ne jemi të gatshëm të ndihmojmë të gjithë.
Gjëja kryesore është t'i kuptoni ato.
(Shenjat rrugore)
7. Dy rrugë u deshën shumë
Dhe ata iu afruan njëri-tjetrit.
Ata nuk u grindën,
Kaloi dhe vrapoi më tej.
Çfarë është ky vend, të gjithë pyesim veten.
(Udhëkryq)
8. Autobusi ynë eci dhe eci,
Dhe unë shkova deri në shesh lojërash.
Dhe mbi të njerëzve ju mungoni,
Në heshtje, transporti pret.
(Ndal)
9. Dy rrota i mjaftojnë,
Dhe motori nuk do të pompohet.
Ju vetëm duhet të filloni -
Dhe udhëtim të mbarë! (Motoçikletë)
10. Çfarë është ky dyqan?
Në të shitet benzinë.
Këtu makina tërhiqet
Një rezervuar i plotë i mbush ato.
Filloi dhe vrapoi.
Kështu që një tjetër u nis me makinë.
(Pompa e karburantit)
11. Ndërtuesit vlerësohen shumë
Ky kamion i zgjuar.
Ai është pothuajse gjithmonë në punë
Ai nuk ishte mësuar të pushonte.
Do ta sjellë dhe shkarkojë vetë
Guri i grimcuar, zhavorri dhe rëra,
Dhe pastaj ai nxiton të kthehet
Pavarësisht se sa larg është rruga.
(kamion hale)
Inspektori: Te lumte! Të gjitha gjëegjëzat e mia janë zgjidhur ... Dhe çfarë është ajo zhurmë atje?
(Një Dunno që qan del me një top të shfryrë)
Inspektori: Cfare ndodhi? Pse po qan?
Nuk e di: Kam luajtur me topin ... Ishte shumë argëtuese ... Dhe pastaj ai u rrotullua ... Dhe ai nuk u kthye ... U rrotullua ... Dhe unë e ndoqa ... Ai do të hidhet jashtë mbi rruga ... Dhe ka makina, makina dhe .... Bang bang! Nuk ka më top...
Inspektor: Ay-yay-yay, nuk di ... Si kështu.! A nuk e dini se nuk mund të luani pranë rrugës?
Nuk e di: Jooo. Nuk e di. Pse jo? Mund të luani kudo!
Inspektori: Djema, le t'i tregojmë Dunno-s pse nuk mund të luani pranë rrugës!
Fëmijët: (përgjigjet e fëmijëve)
Inspektori: Epo, nuk e di, çfarë keni mësuar?
Nuk e di:(përgjigje)
Inspektori: Këta janë fëmijët e zgjuar që kemi. Ata dinë gjithçka. A dinë të kalojnë karrexhatën?
Fëmijët:(përgjigjet e fëmijëve)
Inspektor: Kjo është ajo që ne do të kontrollojmë tani!
(fëmijët e grupit të mesëm, të moshuar dhe përgatitor ndahen në 2 ekipe - makina, fëmijët e grupeve më të vogla - këmbësorë. Kur semafori ngre unazën e kuqe, makinat ndalojnë dhe këmbësorët me karroca ecin. Kur semafori ngre unazën e gjelbër , këmbësorët qëndrojnë dhe makinat ngasin.)
(Mus. "Semafor" Jasmine)
Inspektori: Bravo djema! Bëra miq me një semafor! Dhe ju nuk e dini, çfarë kuptoni? Si duhet të kaloni karrexhatën?
Nuk e di:(përgjigje)
Inspektori: Djema, transporti shkon vetëm në karrexhatë?
Fëmijët:(përgjigjet)
Inspektori: Dhe çfarë lloj transporti përdorni hekurudhën?
Fëmijët:(përgjigjet)
Inspektori: Pra, tani do të luajmë trenin. Vendosini duart mbi shpatullat e njëri-tjetrit dhe shkoni ngadalë, kini kujdes në ndalesa, duhet të ndaloni dhe të përfundoni detyrat! A janë të gjithë gati? Shkoni!
(Muz. "Chukh-chukh-lokomotivë")
Inspektori: Epo, Dunno, a ju pëlqeu të hipni në trenin e vogël me fëmijët tanë?
Nuk e di: Sigurisht! Është shumë qesharake!
Inspektori: Tregoji Dunno-s, ku shkojnë trenat?
Nuk e di: Ha! Në shina, dhe binarët në tokë!
Inspektori: Dhe nëntokë? A qarkullojnë trenat nën tokë?
Nuk e di: Joooo! Sigurisht që jo!
Inspektori:Çfarë mendoni ju djema?
Fëmijët: (përgjigjet e fëmijëve)
Inspektori: Sigurisht, ka trena nën tokë dhe quhen METRO! Keni hipur në metro?
Fëmijët: Po!
Inspektor: Këtu do të luajmë në metro.
(fëmijët vendosin duart mbi shpatullat e njëri-tjetrit dhe ecin duke kaluar nëpër rrathë - tunele. Dhe rrathët do t'i mbajë inspektori, Dunno, edukatorët.
Inspektor: Bravo djema! Hipni në metro! E madhe! Më thoni djema, nëse nuk mund të ecni në karrexhatë, atëherë ku mund të ecni?
Fëmijët: Ju mund dhe duhet të ecni në trotuar.
Inspektori: A mund të lëvizin makinat në trotuar?
Fëmijët: Jo!
Nuk e di: Pikërisht! Dhe tani po zgjohemi me makina. Merrni timonin në duar dhe përsërisni pas meje.
(fëmijët përsërisin lëvizjet në muzikë) (Muzikë "BBC" DLOO "Sypress")
Inspektor: Bravo djema! Ju i dini rregullat e trafikut dhe Dunno ka mësuar shumë nga ju. Është koha që ne të themi lamtumirë. Por ne patjetër do të kthehemi tek ju. Do të na presësh?
Fëmijët: Po!
Inspektor: Do t'i harroni rregullat e trafikut?
Fëmijët: Jo.
Gjithçka: Mirupafshim! Deri herën tjetër!
(muzika "Tramvaji numër 3")
