Mål: att utöka barns kunskap om svampens mångfald.

Uppgifter:

Utbildning: introducera olika typer svamp, svampstruktur.

Utbildning: utveckling kognitivt intresse till ämnet.

Pedagogiskt: stimulera eleverna att visa initiativ och självständighet, odla en omtänksam inställning till alla svampar i naturen.

Utrustning: illustrationer av svampar (aspergillus, penicillium, mkkor, jäst, mösssvampar, tinder svamp), tabell "Struktur av en möss svamp", handout "Ätliga och giftiga svampar", två korgar.

KLASSENS FRAMSTEG

Lärare. Hej grabbar! Idag är vår uppgift inte lätt, det ska vi göra extraordinära land där levande varelser bor. De flesta av dem är landbor, men det finns också vattenlevande. De bosätter sig på växt- och djurrester, levande organismer, mat, metall- och gummiprodukter och till och med gips i lägenheten. Vem kan berätta för mig vad det är för varelser? (Elevernas svar). Naturligtvis är det svampar.
Varje resenär som ger sig av på en resa tar med sig ett ruttblad, en penna och en penna och, naturligtvis, en katalog. Idag kommer våra anteckningsböcker att bli våra ruttblad, och våra läroböcker kommer att vara våra referensböcker.
Öppna ruttbladen och skriv ner ämnet för lektionen.
Under vår resa kommer vi att bekanta oss med svamparnas rike, deras struktur, mångfald och användning. Vänner! Låt oss ge oss ut på vägen.

(Ett musikaliskt fragment av en marschlåt låter)

Lärare. Människor möter representanter för svampriket mycket oftare än vad man brukar tro. Oavsett om degen jäser med jäst, om det dyker upp mögelfläckar på brödet, om vi går till skogen för att plocka svamp, om vi dricker kall kvass, om vi får en injektion med antibiotika eller till och med känner klåda efter ett myggbett - ingenstans finns det ett möte med svamp eller de direkta resultaten av deras aktivitet. .
Så vad är svampar? Svampar är en grupp lägre organismer som saknar klorofyll.

(Definition: barn skriver ner definitionen i en anteckningsbok)

Lärare. Svampar klassificeras ofta som växter, men detta är en djup missuppfattning. Svampar är ett separat rike som kan skiljas från växtriket och djurriket.
Vi öppnar våra kataloger och hittar dessa utmärkande egenskaper.

(killarna jobbar med boken och svarar sedan muntligt)

Lärare. Svampar, som djur och växter, har sin egen struktur. Låt oss beväpna oss med pennor och rita på våra ruttblad.

(Arbeta i anteckningsboken)

Lärare. Våra ritningar är klara och nu måste vi göra inskriptioner. (Barn gör förklarande anteckningar på ritningen). En svamp är ett mycel eller mycel, och allt som vi lägger i en korg kallas en fruktkropp. Fruktkroppen består av en stubbe och en mössa, på vars baksida bildas sporer, som används för att reproducera svamp.

Det finns minst 100 tusen svampar i naturen. Deras variation är stor. Och idag, när du reser genom svamplandet, kommer du att bekanta dig med några av dem. Låt oss börja vår bekantskap med mögelsvampar. Vilket den 1:e forskaren kommer att berätta om, gör vi en anteckning i tidskrifterna: formar.

1:e vetenskapsman. Forskare mykologer från en mängd olika mögelsvampar identifierar en av de viktigaste grupperna, som inkluderar aspergillus och penicillium; dessa svampar är vanliga från Arktis till tropikerna.

Aspergillus. 1960 dog 100 000 kalkoner i Storbritannien inom tre månader. Det var inte omedelbart möjligt att fastställa orsaken. Det visade sig att fodret som gavs till kalkonerna var kontaminerat med Aspergillus.
När vi ser mögelfläckar på bokbindningar kan vi med säkerhet säga att detta också är Aspergillus. Men människan har lyckats använda aspergillus för sina egna syften. Mat från många nationer Långt österut, till exempel, Kina, är det omöjligt att föreställa sig utan konstant krydda - Soja sås. "Starten" för denna produkt är aspergillus.

Penicillium används ofta i den biologiska industrin för att producera citronsyra och andra syror, såväl som för produktion av penicillin, som används inom medicin för att behandla många sjukdomar.

Lärare. Tack, kära forskare. Här, killar, titta på släktingen till Aspergillus och Penicillium - mucor.

Lärare. Du och jag har sett vad mukor representerar, men var det sätter sig och vad dess betydelse är, kommer den 2:e forskaren att berätta.

2:e vetenskapsman.Mukor sätter sig på mat produkter grönsaker, bröd, sylt, gödsel, växtrester. Dessa svampar orsakar inte bara skada, utan gynnar också. Till exempel, i asiatiska länder, används mucor svamp för att göra sojaost.

Lärare. Tack, och vi fortsätter vår resa. Och vi går vidare till att studera den andra gruppen svampar - jäst. Vänligen notera i dina journaler "Svamp och jäst". (Barn skriver titeln i sin anteckningsbok) Jäst upptäcktes av en slump, och den tredje forskaren kommer att berätta för oss om det.

3:e vetenskapsman. För många tusen år sedan uppmärksammades druvjuice, som visade sig vara varmt. Bubblor flöt upp i den och vita flingor sjönk till botten. Det var först 1680, efter mikroskopets uppfinning, som organismer observerades, men först på artonhundratalet insåg forskare att jäst - det här är svampar. Svampar är speciella och har inga mycel. Numera är brygger-, bagar- och medicinjäst känd för människan.

Lärare. Tack. Men var tror du att man kan träffa jäst? (Barn ger exempel på var jäst kan påträffas)
Det visar sig att inte bara människor har lärt sig att använda jäst för sina behov. Den vanliga myggan odlar dem i matstrupen. När han sticker in sin snabel mänsklig hud, koldioxid löst i den injiceras i såret tillsammans med saliv. Jäst kommer också dit. Koldioxid hjälper myggan att suga blod, och själva jästen orsakar den välbekanta kliande blåsan på platsen för bettet.

Gymnastik för ögonen
Låt oss fortsätta vår resa och ta dig till där det finns många av samma myggor. I skogen. Och vi kommer att skriva in i journalerna - Cap svamp . (Barn gör anteckningar i anteckningsböcker)

Lärare. Det finns ett sådant tecken bland folket - kanterna har klätt sig i en gul-violett outfit, Ivan da Marya har blommat, gå till skogen för att plocka svamp, men för närvarande hittar du inte många svampar. Men vilken fröjd det är att hitta de första svamparna. De riktiga svamparna kommer att börja växa när dimman omsluter floder och raviner med sina rökmoln. Tyst jakt kallas svampplockning.

(Till ackompanjemang av glad musik går en grupp killar i kostym in och framför en sketch)

Flicka.

Jag svängde längs den daggiga stigen in i skogen,
Där, där de höga tallarna nuddar himlen.
Där granar, björkar och ekar viskar sagor,
Där bären mognat och svamp växte.

Borovik:

Gissa vem jag är?
Under den gamla tallen
Där den gamla stubben böjde sig,
Omgiven av sin familj
Den första hittades...

Flicka. Boletus!

Borovik.Porcini- drömmen för alla svampplockare. Vi odlar i björkdungar, tallskogar, ek- och granskogar. Vi växer sällan ensamma, oftare i grupp. Boletus är en vacker och stor svamp, den kallas även för svampens kung. Ta mig, flicka, i din korg, du kommer inte att ångra dig!

Kantarell 1. Nu killar, gissa vår gåta.

Kantarell 2.

Mycket vänliga systrar
De bär röda basker.
Hösten dras till skogen på sommaren.
Gyllene...

Grabbar. Kantareller

Kantarell 1.

En familj av kantareller sitter i en glänta -
Ett halvdussin rödhåriga systrar.
Djur och fåglar är inte alls rädda för dem.
Dessa systrar är så roliga.
De beundrar tallar och aspar,
Och de listiga rävarna jagar korgar!

Kantarell 2. Vi odlar i blandskogar. Kantareller kan kokas, stekas, syltas. Dessa svampar har en intressant egenskap - de smulas aldrig sönder eller skrynklar. Det är mycket sällsynt att se maskätna kantareller.

Kantareller. Det är vad vi är!

Flicka.

Jag ska gå på morgonen i det gräsbevuxna låglandet
Jag får en full korg med russula.
Flerfärgad, ung,
De väldigt, väldigt olika:
Under de blå ekarna,
Under den röda tallen,
Och under de gröna lönnarna,
Under den blå aspen.
Även om svampen inte är kraftig,
Men vacker!

Russula. Höger! Det mesta av russula växer i skogen. Vi fick vårt namn för att när vi saltade mycket snabbt, inom en dag blir vi redo att äta. Russulas är vänner med oerfarna svampplockare.

Champinjon. God eftermiddag Jag är en champinjon! Jag växer inte i skogens snår, utan i öppet fält eller i trädgården. Var är den rika jorden? När svampen är ung är den som insvept i en linda. Och den gamla svampen har en krage. Champinjoner förväxlas ofta med paddsvamp. Men paddsvampen har vita plattor under mössan, medan mina är rosa eller till och med svarta. Champinjoner är väldigt näringsrika. Ta mig, du kommer inte ångra dig!

Dödsmössa. Jag är en blek padda. Jag är den farligaste av alla svampar, den giftigaste.
Mitt gift liknar det hos en orm, det kvarstår även efter långvarig tillagning. Inte ens maskar äter dessa svampar. Men få människor vet att små doser av paddsvamp användes i gamla dagar för att bekämpa fruktansvärd sjukdom- kolera.

Flugsvamp: Jag är flugsvampen. Till skillnad från padda har naturen försett mig med extraordinär skönhet, men min skönhet är vilseledande. Mitt gift orsakar kvävning och svimning. Flugsvamp används som ett sätt att döda flugor. Men sådana skogsbor som älgar behandlas av mig.

Dödsmössa. Tjej, du kanske kan ta oss till din korg?

Flugsvamp. Titta hur mycket utrymme som finns kvar.

Lärare. Tack killar för detta intressant utflykt i skogen. (Deltagare i sketen sätter sig ner. Klassen är indelad i grupper om 4 personer. Varje grupp har en utdelning på bordet "Ätliga och giftiga svampar")

Lärare. Jag erbjuder nu att fylla flickans korg. Det finns uppsättningar av svamp på dina bord. Du måste hitta ätliga och giftiga svampar. Du kommer att behöva göra anteckningar i dina journaler.

(Arbeta i grupp. Att testa uppgiften är att killarna fyller korgarna, lägger matsvamp i den ena och giftig svamp i den andra)

Lärare. Svampar är giftiga och ätbara, hur ska man inte förväxla dem? Den 4:e forskaren kommer att berätta om detta.

4:e vetenskapsman.(Materialet för presentationen är hämtat från uppslagsverket "I Explore the World" volymen "Plants" s. 171)

Lärare. Tack för det intressanta och nödvändig information. Efter att ha tittat på svampar, ätbara och giftiga, i uppslagsboken, gå först sedan in i skogen. Men det är inte allt, du måste upprepa reglerna för att plocka svamp. (killarna listar reglerna för att plocka svamp)

Idrottsminut.

Lärare. Bra jobbat pojkar. Och så, efter att ha samlat korgar fulla med vackra svampar, återvänder du hem, och plötsligt märker du utväxter på trädstammar som ser ut som hustak. Vad är detta?

Studenter. Dessa är tindersvampar.

5:e vetenskapsman. Tindersvampen bryter ner trä. I forntida tider användes de mycket flitigt för att göra tinder, som fick en gnista när man slog i en eld. Efter tändstickornas uppfinning 1833 försvann behovet av detta. Det fanns en annan exotisk användning. Deras bottenskikt separerades från det översta lagret, blötlades sedan i en månad, slogs med en hammare och förvandlades till ett läderliknande material. Sedan sydde de pälsrockar och mössor. På 1800-talet förlorade detta fiske sin betydelse, men i vår tid har det börjat återupplivas.
Tindersvampar har en anmärkningsvärd sak biologisk betydelse, de kallas levande baldakiner. Oavsett hur trädet står, är deras rörformade lager alltid vänd mot marken så att sporerna kan spilla ut fritt. Ett träds fall är en katastrof för dem, och om glödsvampen finner styrkan att vända ner sitt lager, fortsätter den att existera, och om inte, dör den.

Lärare. Tack kära forskare. Låt oss nu summera resultaten av propagandaaffischtävlingen. Vi är tillbaka i klassen igen, vår resa är över. Och vi sammanfattar.

Frågor för att sammanfatta lektionen

Vad är svampar?
2. Hur skiljer de sig från växter och djur?
3. Vilka grupper träffade du med representanter idag?
4. Var användes svamp?
5. Vilken roll har svamp i naturen?

Ni och jag lärde oss i klassen att alla svampar är friska och behövs av naturen, och hemma kommer ni att skriva en saga om svamp.

Lärare. Detta avslutar vår lektion. Alla Tack så mycket. Adjö.

Analys och introspektion .

Saga manus för barn primärklasser om svamp.

(Pedagogiskt, tillgängligt material i form av en saga; barn tyckte om att uppträda inför andra klasser)

I en skogshygge

Scen 1

Presentatör i framkant

Ledande: En gång i tiden bodde en syster Alyonushka och en bror Ivanushka

(A och jag kommer ut. Alyonushka i solklänning, Ivanushka i målad skjorta)

Alyonushka: Titta, bror Ivanushka, vilken fin dag - soligt, varmt. Vi tar med oss ​​en korg och ger oss snabbt ut på vägen, plockar bär och svamp.

(Barn tar en korg och går in i skogen)

Ledande: Sedan längs den daggiga stigen

De svängde in i skogen

Där tallarna är höga

Att röra vid himlen.

Där granar viskar sagor,

Björkar och ekar,

Där bären är mogna

Och svamp växte.

Vi har sommar, vi har höst

Ger alltid mirakel

Men svampen som skogen ger

Detta är ett mirakel av mirakel!

Alyonushka: Ivanushka, gå inte för långt ifrån mig, annars går du vilse.

(Barnen plockar svamp. Ivanushka springer iväg efter en fjäril. Alyonushka märker inte och går åt andra hållet).

Scen 2

(Ivanushka går in i gläntan)

Ivanushka: Åh, var är jag? Syster Alyonushka, var är du? Åh!

(Kamomill och nejlika dyker upp)

Kamomill: Vem ringer du så högt?

Ivanushka (rädd): Åh, vem är du? Var?

Kamomill: Det finns en krullning i fältet,

vit skjorta,

Hjärta av guld,

Vad det är?

Ivanushka: Jag vet att det är kamomill.

Nejlika: Gissa nu min gåta: "Röda stjärnor utspridda över marken." Vad det är?

Ivanushka: Det här är nejlikablommor. Säg mig, varför kan du inte skrika högt i skogen?

Kamomill: Det är sommar nu. Fåglar och djur fick barn. Man måste vara tyst i skogen för att inte skrämma skogsborna.

Nejlika: Och det finns ingen anledning att plocka skogsblommor. Det blir väldigt få av dem kvar om alla vill ta hem en bukett blommor. Låt blommor pryda ängarna.

Ivanushka: Syster Alyonushka berättade om detta för mig.

Nejlika: Ivanushka, vi vet att du är vilse. Vi vill hjälpa dig.

Ivanushka: Tack! Men jag är hungrig. Och här är en svamp med röd mössa, förmodligen en russula. (Räcker sig efter svampen)

Svamp: Japp, gott! Du kände inte ens igen flugsvampen. Jag måste ta dig till den bleka paddas rike. (Tar bort Ivanushka)

Scen 3

(Alyonushka är i gläntan, hon ringer sin bror).

Alyonushka: Hej, Ivanushka, var är du?

(Boletus svamp kommer ut)

Borovik: Var inte ledsen, Alyonushka, vi kommer att hitta din bror Ivanushka.

Alyonushka: Vem är du?

Borovik: Gissa vem jag är:

Under den gamla tallen

Där den gamla stubben böjde sig,

Omgiven av sin familj

Hittade först...

Alyonushka: Jag kom ihåg - boletus! Hur vet du mitt namn?

Borovik: Och jag vet allt. Vit svamp är drömmen för alla svampplockare. Vi odlar i björkdungar, tallskogar, ek- och granskogar. Svamp växer sällan ensam, ofta i grupper. Boletus är en vacker och stor svamp, den kallas ofta för svampens kung.

Alyonushka: Har du sett min bror Ivanushka?

Borovik: Nej, jag har inte sett den. Men mina vänner kanske såg honom. Här kommer de.

(Kantarellsvamp dyker upp).

Kantareller: Tjej, gissa vår gåta:

Mycket vänliga systrar

De bär röda basker.

Hösten förs till skogen på sommaren

Gyllene…

Alyonushka: Kantareller! Du är lätt att känna igen.

Kantareller: Vi odlar i blandskogar. Kantareller kan kokas, stekas, syltas. Dessa svampar har en intressant egenskap - de smulas inte eller skrynklas. Det är mycket sällsynt att se maskätna kantareller. Det är vad vi är!

(Två russulas dyker upp. De bråkar sinsemellan.)

1:a Russula: Och jag är snyggast!

2:a Russula: Nej, jag är snyggast!

1:a Russula: Min hatt är gul, som solen.

2:a Russula: Tänk bara, min är blå, som den blå himlen.

(Russula såg Alyonushka).

1:a Russula: Tjej, var kommer du ifrån?

Alyonushka: Jag plockade svamp i skogen. Jag heter Alyonushka.

2:a Russula: Gissa vilka vi är:

Längs skogsstigarna

Många vita ben

1:a Russula: I flerfärgade hattar,

På avstånd märkbar,

Samla, tveka inte,

Alyonushka: Russula!

2:a Russula: Höger! Det mesta av russula växer i skogen. Vi fick vårt namn för när vi saltade, mycket snart, inom en dag, blir vi redo att äta. Russulas är vänner med oerfarna svampplockare.

1:a Russula: Svamp växer överallt. Russulas är de största svamparna, de kan kokas och stekas.

Alyonushka: Mina kära russulas och kryddnejlika, säg mig, har du sett min bror Ivanushka?

Kantareller: Vi såg.

Russula (avbryter varandra): Och vi såg. Han är i det giftiga kungariket Pale Toadstool.

Alyonushka: Finns det verkligen ett sådant rike?

1:a Russula: Det finns en sådan sak. Drottningen där är Pale Toadstool. De som inte känner till namnen på svampar och deras egenskaper faller i hennes ägo.

Alyonushka: Hur man kommer dit?

2:a Russula: Gå inte dit, Alyonushka. Det är väldigt farligt där.

Alyonushka: Hur är det med min bror Ivanushka? Nej, jag ska hjälpa honom. Vem tar mig dit?

Borovik: Oroa dig inte, vi ska alla hjälpa Ivanushka ur problem.

Scen 4

(Drottningens tron. Champinjonsvamp och hovsvamp kommer ut).

Champinjon: Jag är drottningens chefsrådgivare. Vet du varför? Jag kan allt om ätbart och giftiga svampar. Själv är jag en matsvamp. Inte i skogens snår, utan på ett öppet fält eller i en grönsaksträdgård, växer champinjoner på rik jord. Champinjoner förväxlas ofta med paddsvamp. Men paddsvampen har vita plattor under mössan, medan champinjonen har rosa eller till och med svarta. Och nu - uppmärksamhet! Här kommer Hans Majestät Flugsvampen och Hennes Majestät den bleka paddasvampen.

(Till tonerna av marschen - Flugsvamp, till tonerna av en jämn melodi kommer den bleka paddastolen in).

Death cap: Jag är Queen Pale Grebe. Jag är den farligaste av alla svampar, den giftigaste. Mitt gift är som en orms, det kvarstår även efter långvarig tillagning. Inte ens maskar äter oss. Men få människor vet att små doser av paddsvamp användes i gamla dagar för att bekämpa en fruktansvärd sjukdom - kolera.

Flugsvamp: Jag är en flugsvamp. Till skillnad från paddhaken belönade naturen mig med extraordinär skönhet. Men min skönhet är vilseledande: mitt gift orsakar kvävning och svimning. Flugsvamp används ibland för att döda flugor.

Death cap: Ers Majestät, har det inträffat några incidenter i vårt rike?

Flugsvamp: Det var en sak. Idag träffade jag en pojke som inte ens kände igen flugsvampen!

Death cap: Vilken okunskap! Jag beordrar dig att ta med den här pojken! Jag vill titta på honom!

Bild 5.

(Svamp och Alyonushka kommer in i gläntan)

Blek dopping: (vänder sig till Alyonushka ) Var kom du ifrån, tjej? Varför kom du? ?

Alyonushka (böjer): Böj dig för dig, drottning blek padda. Jag heter Alyonushka. Och jag kom hit för min bror Ivanushka. Jag vet att du har det. Snälla ge mig det tillbaka!

Flugsvamp: Vet du att din bror inte ens kan flugsvamp? En sådan svamp - du skulle inte känna en svamp!

Alyonushka: Han är fortfarande ganska liten. Släpp honom snälla.

Death cap: Okej, vi låter din bror gå, men på ett villkor: du löser mina gåtor. Säg mig, vilken svamp avslutar sommaren?

Alyonushka: Detta är en vit svamp. Han dyker upp i augusti, och detta förra månaden sommar.

Death cap: Gissa den andra gåtan: vad botar svampar?

Alyonushka: Jag tror att det är en chagasvamp. Den växer på björkar. De behandlar magsår och tumörer. Alla känner till medicinen penicillin, som behandlar lunginflammation och bronkit. Penicillin erhölls en gång från en vanlig svampmögel. Antibiotika har blivit Sanna vänner man i strid med många farliga sjukdomar. Älg behandlas med svamp. De äter flugsvamp.

Champinjon: Bra jobbat tjejen!

Death cap: Rådgivare, ställ en svårare fråga. Låt honom tänka noga

Champinjon: Gåta tre. Vilka svampar flyger?

Alyonushka : Det här är en svår gåta, men jag tror att jag gissade rätt. Svamp kan inte flyga, men fåglar kan. CHEMGU-fågeln kallas dopping för sitt smaklösa kött.

Death cap: Ja, vår gäst känner väl till svamp och har löst alla gåtor. Ta nu med Ivanushka, jag vill testa honom också. Om han kan hantera det, låt Alyonushka ta honom. Jag kommer att hålla mitt ord.

(De tar med Ivanushka. 2 svampar kommer ut från drottningens följe).

1 svamp: 2:a svampen:

Flerfärgade paddstolar Och i mossan, som på en kudde,

De klättrar själva in i gläntorna i någons lilla vita öra.

Vi behöver inte en enda, det här är en mjölksvamp, vi måste ta den,

Vi går förbi. Och bakom honom finns det ungefär fem till.

Buggögd flugsvamp Under aspträden på en hummock,

Han satt i sidled på sluttningen. Svamp i en hallonhalsduk,

Bredvid nålarna ring Boletus -

Saffransmjölkslocken är under träden, och du måste ta honom.

Inte liten, inte stor, Här kommer boletussvampen!

Och de ligger som nickel. Och han är vacker och fantastisk!

Death cap: Så, Ivanushka, lista alla svampar och i den ordning som de namngavs i dikten. (Ivanushka listar, om han blir förvirrad hjälper publiken till).

Tja, Alyonushka, ta din bror. Jag släpper dig från mitt rike. Gå genom skogen och kom ihåg olika svampar.

Svampbitar:

1. Chokladhatt, 2. "Hur gammal är du, morell?"

Vit sidenuniform, du ser ut som en gammal man!”

Efter att ha tittat på honungssvampen flämtade han: Svampen förvånade mig:

"En riktig befälhavare!" "Min ålder är bara två dagar!"

3.Lenya gick upp tidigt - gick upp tidigt, 4. Jag och min kompis gick till skogen

Jag samlade alla svampar i skogen och hittade en jättestor svamp där.

Han skryter om svamp. Vi två släpade honom,

Med små vita prickar. De hann knappt hem.

5. Om bara - om bara, om bara 6. Spela inte, älskling,

Det växte svamp på min näsa. Gömma gömma sig med Vanyusha tills det blir mörkt,

Du borde ha lagat mat själv. Gör Vanya äran.

Ja, och de rullade in i min mun. Det finns en plats i lådan.

Miniföreställning för grundskoleelever. Svampspor

Ator: Tkachenko T.V.
Miniföreställning för naturvetenskapslektioner eller pedagogiskt arbete V grundskola. Kanske lämplig för seniorgrupp dagis.
Mål:
- bekantskap med svampens egenskaper;
Uppgifter:
- ingjuta konceptet att i naturen har varje organism sin plats;
- förhindra risken för förgiftning från giftiga svampar.
Dekor: Skogsröjningslandskap, svampdräkter, ljudspår för dekoration, presentation.

Ledande
En gång i en tät skog
Under en spridande buske
Svampfolket har samlats
Prata om det och det.
I mitten finns en färgglad flugsvamp,
Och runt, som av val,
Toadstools med bleka ansikte
Startade din konversation:

Paddsvamp 1
Människor förtrycker oss:
Du gapar och en gång -
Gick förbi din uppmärksamhet
Speciellt för show!

Paddsvamp 2
Vi måste välja den viktigaste,
Annars kommer vi att dö ut
I det okända måste du -
De vill inte samla oss!

Paddsvamp 1
Det är ingen idé att dela hårstrån för länge:
Flugsvampen kommer att vara den främsta,
Bara genom sin skönhet han
Kommer att kunna lura alla
Ja, väck uppmärksamhet
Så om du lutar dig in,
Vi kommer att vara i centrum för uppmärksamheten
Och vi kommer att kunna underhålla alla...

boletus
Vi blev trötta på det här:
parodier
"Vi kringgås, vi förtrycks..."
Titta, du är förolämpad av dem
De tar dem inte med sig.

Russula
Vi glömde att vi inte kan
Bli vän med dig?

Gruzd
De ville vara olyckliga,
Alltså från trasor till rikedomar!

Honungssvamp
Flugsvamp är en "bra" vän:
Förgiftar alla, inklusive flugor,
Du kan förvänta dig någon form av elakhet
Och från alla hans flickvänner.

Borovik
Din ära är långt borta
Alla vet, högst
Du ville klättra
Men vi kan enkelt bevisa det för dig,
Att du inte kan tas som en vän,

Kantarell
Det finns ingen anledning att samla dig,
Alla vet: du är giftig,
Så det är bättre för dig att vara tyst!

Paddsvamp 2
Tja, är du användbar?
Ja, utan en trollstav är du noll!
De samlade mig också som vänner...

Borovik
Jag ska förklara för dig, om du vill:
Vi är källan till proteiner
De var kända sedan urminnes tider,
De kallar oss "skogskött"
Och utan oss, Borovikov,
Tabellen kommer att vara dålig
Lycklig är den som hittade oss,
Han böjer sig för alla -
Trots allt kom han för oss.

Gruzd
Vi har lågt kaloriinnehåll
Och till moder vinter
Folk letar efter oss ihärdigt
Utan onödigt krångel.

Russula
trögt, demonstrerar smal midja
Vi är lämpliga för dieter -
När allt kommer omkring finns det nästan inga kalorier,
Och du kan använda oss
Både till frukost och lunch.

boletus
Massa av aminosyror
Vi innehåller, och här:
Folk förstår detta
Lagras för vikt i ett år.

Borovik
En hel rad vitaminer
Närvarande i oss, rika
Grupp "B" är alla våra släktingar

Honungssvamp
Detta är inte ett surrogat för dig!
Den mest naturliga sammansättningen
Inga bedrägerier, inga bedrägerier
För användbarheten innehåller vi...

Paddsvamp 1
Detta, systrar, är förtal!
Varför är vi värre än er alla?
Är vi avsedda för framgång?
Vi är vackrare än du, ljusare...

Gruzd
Nåväl, det är bara ett skratt!
Skrattar om vad?
Ja till ditt skryt
Vem kommer att uppmärksamma -
De flesta här känner dig.

Borovik
Ni är giftiga vänner,
Det är därför jag inte kan äta dig
Du ser ihärdigt in i dina ögon,
Svart ilska smälter.

flugsvamp
Åh, är du snällare?

Borovik
Bland oss, hjältarna,
Och det finns många medicinska,

Russula
Vi behandlar till och med djur.

boletus
Men i naturen behövs alla,
Även du är viktig

Kantarell
Men det är inte för människor,
Och för hela skogslandet.

Honungssvamp
Om du bryter ner något -
Då kan vi ringa dig,

Borovik
Tja, för mat, ursäkta mig,
Det är farligt att tjäna dig.

Ledande
Så låt oss sammanfatta:
Svampen är varken bra eller dålig,
En plats för alla i naturen
Gud valde klokt.

Presentation om ämnet: Svampar

Tecken: Presentatör, svamp, flugsvamp pojkar, barn - björn, räv, ekorre, igelkott, mus

Attribut: en stor korg med svamp, gåtor om svamp, dummy-svampar för attraktionen, musikinstrument - en triangel, klockor, galoscher, en korg, en korg med äpplen, en stor halsduk, 2 paraplyer

Musikalisk repertoar:

1. låt "Svamptåg" - barnens entré
2. låt "Höstlövfall", musik och text. M. Dorofeeva
3. låt "Golden Autumn", musik och text. I. Fomina
4. musik av Pinegin "Path-path" - svampen Borovik kommer in.
5. spel på musikinstrument"Regn"
6. låt "Flygsvamp", musik och text. G. Vikhareva
7. scen
8. spelet "Svampplockare och svamp"
9. attraktion "Running in Galoscher";
10. låt "Falling Leaves", musik av T. Popatenko, text av N. Naidenovova
11. pardans "Dance with me, my friend", engelsk folksång, arrangemang av I. Arseev, översättning av R. Dolnikova
12. spelet "Magisk näsduk"

Barn och programledarelåten "Svamptåg" gå in i hallendans, stå i en kö.

Presentatör: Hösten går tyst
Och han river av löven,
Under fötterna på förbipasserande
Kastar nävar.
Regnet knackar på fönstret,
Och han är rädd för att gå in.
Låten om hösten
Det flyter och flyter.

Barn sjungerlåt « Höst löv falla », musik och texter M. Dorofeeva ta sina platser.

Pedagog: Titta på stigen
Någons kompletta korg.
Vem har varit här förut?
Och tappat din korg?
(tittar i korgen) Och det ligger svamp i korgen
Oöverträffad skönhet!

Som gick med mamma i skogen
Och samlade du svamp?

Barn:– Det är jag, det är jag, det är alla mina vänner!

Barn sjunger sången "Hösten är gyllene ", musik och texter I. Fomina

Boroviksvampen träder in till musiken i Pinegins "Path-Path".

Svamp: Jag vandrade genom skogen länge
Och jag tappade min korg,
Jag hörde en sång om svamp
Och jag stötte på er.
Hej mina vänner,
Känner du igen mig?

Pedagog: Du är en Boletus-svamp!
Du är både vacker och fantastisk!
I en tjock hatt på ena sidan,
Benet är tjockt, som en stubbe.
Här är din korg
Vi tittade på det lite.

Svamp: Det här är min korg! Hur kunde jag glömma henne här? Tack. Här är de, mina boletussvampar.

Läraren ger korgen till Mushroom.

Ledande: Låt oss visa alla barn vilken typ av svamp du har samlat.

Svamp: Gissa vilka svampar jag plockade först, och sedan ska jag visa dem för dig.

I tunna klänningar dansar flickvänner i en cirkel i skogskanten.
Klänningar - randigt siden: röd, vit, rosa, satin.
En höstdag i kanten av skogen, vad vacker du är... (vågor)

De bär röda baskrar, vilket för hösten till skogen på sommaren.
Mycket vänliga systrar - gyllene... (kantareller)

Några i grått, några i grönt, några i rosa, några i gult
Ta dem, tveka inte, för de är... (russula)

R Ordna svamparna i två rader på stort avstånd från varandra.

Svamp: Jag observerade i skogen
Ett intressant spel
I en glänta under en tall
Alla skogsfolk hoppade
Så här!

Glad musik låter. Svamp n rapar mellan svampar.

Svamp: Låt oss tävla! Den som hoppar över alla svampar snabbast kommer inte att välta en enda svamp och kommer tillbaka till sin ursprungliga plats.

Attraktionen hålls 3-4 gånger. Svampen går in i skogen för att få några galoscher.

Ledande: Var är vår Boletus-svamp? Han försvann någonstans... Låt oss inte vara ledsna, låt oss fortsätta semestern.

1:a barnet. Sommaren flög iväg snabbt
En flyttfågel i fjärran,
Hösten har spridit sig underbart
En blekande sjal!

2:a barnet. Begåvad av gästen - Höst
Frukt skördar,
duggande regn,
En kropp av skogssvampar!

3:e barnet. Så låt oss berömma hösten
Sång, dans och lekar!
Mötena kommer att vara glada,
Höst, det här är din semester!

Presentatör : Regnet droppar på taket,
Jag ser droppar här!

Flickorframföra "Rain" på musikinstrument

Presentatör: Regnet har passerat, och under stubben
Svamparna växte snabbt!

Pojkar-flugsvamp svampar sjunger "Fly agaric mushrooms", musik och text. G. Vikhareva.

Ledande: Svampar har växt
I en liten skog.
Deras hattar är stora
Och själva är de olika.

Ledande: En mus sprang förbi
Och jag såg svamp.

Mus: Det är vackra svampar
Jag tar dem till min dotter.

Ledande: Varför är du en mus?
Vad är du en mus?
Du frågar barnen
Alla killar pratar.

Barn: Möss äter inte svamp.

Ledande: En liten räv sprang förbi,
Och jag såg svamp.

Räv: Så många svampar finns här
Jag tar dem till mina döttrar.

Ledande:Åh, lilla räv, inget behov
Mata inte rävungarna.
Alla killar pratar.

Barn: Rävungar äter inte svamp.

Ledande: En björn gick förbi
Jag krossade nästan svampen.

Björn: Tja, det finns mycket svamp här
Att äta dem kommer att värma ditt blod.

Ledande: Du är rolig, lat björn
Fråga bara barnen.
Alla killar pratar.

Barn: Björnar äter inte svamp.

Ledande: En igelkott och en ekorre sprang förbi
Och vi såg svamp.
Låt oss fråga våra killar
Äter igelkottar svamp?

Barn: Ja.

Ledande:Äter ekorrar svamp?

Barn: Ja.

Ekorre: Jag ska torka mina svampar
Jag är på en skarp kant.

Igelkott: Jag tar mina svampar
Rakt till igelkottarna i buskarna.

Hålls ett spel"Svampplockare och svamp"

Svamp (kommer ut med en galosch i handen): Vem förlorade sina galoscher, barn? Någon lekte nu och lämnade hans galoscher. Tja, titta, en galosch till, och dessutom, vad synd, på höger fot.
Det finns inget par, så vad?
Jag springer i en galosch.

Glad musik spelar, Svamp springer i en galosch.

Svamp: Ja, vem, svara, bröder,
Vill han också springa?

Det finns en attraktion "Running in Galoshes"paraply i handen.

Svamp: Det är bra att åka i galoscher.
Det är bra att springa med ett paraply.
Idag är en så bra dag,
.

Ledande. Träden är alla en höstdag
Så vacker!
Låt oss sjunga en sång
Om gyllene löv!

Låten "Falling Leaves" framförs, musik av T. Popatenko, text av N. Naidenovova

Svamp: Bollen är i full gång! Sånger, skratt!
Musiken kallar oss alla.
Ha kul, dansa,
Föreställ dig bara inte.
De gav djärvt sin hand till en vän,
De stod i par i en cirkel.

Stå runt korgen -
Börja svampdansen.

Pojkar bjuder in tjejer.
Pardansen "Dance with me, my friend" framförs, en engelsk folksång, arrangerad av I. Arseev, översatt av R. Dolnikova.
Barn sitter på stolar.

Svamp: Medan jag var på väg för att besöka dig,
Det här är halsduken jag hittade.
Flerfärgad, målad,
Ovanligt, svårt!
Jag föreslår för er, vänner,
Låt mig leka med näsduken!
Vill? Kom ut då!

Spelet "Magic Scarf" spelas
Glad, livlig musik låter. Barn rör sig fritt i hallen och utför olika dansrörelser. Plötsligt ändras musiken till ett tystare, lugnare ljud. Barn sitter på huk och täcker ögonen med handflatorna. Hösten rätar ut en stor halsduk, går runt barnen till ackompanjemang av lätt musik och täcker en av dem med en halsduk.

Svamp: En gång! Två! Tre!
Vem gömde sig inuti?
Gäspar inte, gäspar inte!
Svara snabbt!

Barn ropar namnet på den som är gömd under halsdukenbarn . Om du gissade rätt höjs näsduken.Barn , som var under halsduken, hoppar underglad musik, och alla andra klappar för honom. Spelar förra gången, Hösten täcker en korg med äpplen, tyst förs in i hallen, med en halsduk. Hösten säger sina ord igen. Barn ropar namnet på barnet som enligt deras åsikt är gömt under halsduken.

Ledande. Nej! Alla killar är här! Vem gömde sig under näsduken då?

Svamp: . Vi höjer vår näsduk
Nu ska vi ta reda på vad som finns under det!
Vad är detta? Korg!

Dra tillbaka bladen som täcker äpplena

Och i korgen...

Barn.Äpplen!

Svamp: Jag är väldigt glad.
Att han kom till ditt dagis.
Jag säger hejdå till er vänner
Jag återvänder till höstskogen!

Ledande: Allt de visste och kunde göra
De dansade och sjöng.
Avskedsstunden har kommit,
Adjö. Adjö!

Glad musik spelas.Svamp behandlar barn med äpplen.