Alekseeva Margarita Vasilievna
musikchef högsta kvalifikationskategorin
MADO CRR dagis nr 146 i staden Tyumen. Lärarerfarenhet 14 år.
Högre utbildning. Tjeljabinsk statliga akademin kultur och konst, 2008 Fakulteten för musik och pedagogik, Institutionen för orkesterledning. Den totala arbetslivserfarenheten är 14 år, i MADOU TsRR-dagis nr 146 i tjänsten som musikchef - 13 år.
Visitkort
Jag är mest glad man i världen, för mitt liv är fullt ljusa färger MUSIK och TEATER. Dessa två komponenter i mitt yrke är så tätt invävda i mitt liv och min familjs liv att det är svårt att föreställa sig det utan kreativt sökande och eldigt firande. Och alltid med mig min bästa vän, inspirationen är dragspelet, som vi inte skiljt oss från på 28 år. Det är bara magi när du självständigt kan uttrycka sorlet från en bäck, slaget från en lätt bris, fåglarnas sång som ropar på våren... Och du förstår också att allt detta inte bara kan uttryckas, utan också avbildas i en teater. spela. Det är så fängslande och fascinerande att du börjar titta: "Var är den här lekens värld, fantasins och transformationens värld?" Och svaret är enkelt... Han ser på dig genom ett barns ögon, talar med sin röst. Och jag vill så gärna återvända till den här världen, till den här mystisk planet, vars namn är BARNDOM!!!
"...Lyckan har log mot mig i livet, jag är ödet tacksam för detta,
Jag vet att det inte kunde vara annorlunda, i den här världen, på denna jord.
Det finns så många yrken i världen, viktiga, nödvändiga och mödosamma,
Men jag attraheras av barn, och jag kan inte föreställa mig livet utan dem...” (I.N. Olkhovik)
Jag hade tur och nu bär jag två stolt titel– musikchef och chef för teaterstudion. Det här var en gång något jag bara kunde drömma om, men nu är det en integrerad del av mitt liv. Och familjen stöder den kreativa andan: make, fritid, spelar gitarr och tre barn är involverade i dans och musik.
Det är värt att notera att i moderna samhället intelligensens sociala prestige och vetenskaplig kunskap. Moderna barn vet mycket mer än sina jämnåriga för 10-15 år sedan, de bestämmer sig snabbare logiska problem, dra slutsatser. Tillsammans med vetenskap, musik och teaterspel stor roll i ett barns kunskap om världen omkring honom är de en kraftfull aktivator för utvecklingen av barnets intelligens och förmågor.
”Om du vill att dina barn ska ta det första möjliga steget mot Nobelpriset, börja inte med kemi, utan med musik. För musik är mat för hjärnan, allt efterföljande vetenskapliga upptäckter..." (M.S. Kazinik)
Varje barn är begåvad från första början, och jag hjälper till att identifiera och utveckla i honom vad som är inneboende i honom från födseln, av naturen. Det betyder inte alls att jag fostrar musiker eller skådespelare, jag uppfostrar en personlighet - proaktiv, kreativ, intellektuellt utvecklad. Och jag tror att de första kunskaperna och färdigheterna som förvärvats kommer att hjälpa dem i framtiden att älska och förstå skönhet, och en person med en vacker själ gör bara vackra saker. I mitt arbete strävar jag efter att lära barn att förstå musik, känna dess syfte, njuta av den, förmedla karaktär och bilder i rörelse och plasticitet. huvuduppgiften– lär barn att lyssna och höra.
Jag försöker bygga min kreativa verksamhet på principen om musikens och teaterns enhet. "Varje musikaliskt ljud innebär ett ord och en rörelse, varje ord kan föda ett musikaliskt ljud och en gest, varje rörelse människokropp kan skapa en bild som kräver medverkan av musik och ord...” (K. Orff)
"Hur intressera och fängsla ett barn? Hur kan vi ingjuta hos barn en förståelse och känsla av att teater och musik är en integrerad del av deras liv, ett fenomen i världen?” Dessa frågor motiverar dominansen av integrerade undervisningsmetoder i mitt arbete. Metoder och utvecklingar av T. Borovik, A. Burenina och T. Sauko, T. Tyutyunnikova, A. Evtodieva, M. Kartushina och andra - alla dessa verk är av stort intresse för mig och används flitigt i praktiska aktiviteter. Jag skapade också ett program för teateraktiviteter "Teater - kreativitet - barn".
I kärnan innovativa tekniker lögner kollektiv verksamhet, kombinera: sång, rytmiskt tal, leka barn musikinstrument, dans, improviserade rörelser till musik, berättande av dikter och sagor, teaterföreställning. Vid varje lektion tittar barnen på mig med nyfikenhet och förväntar sig något nytt och intressant. Med användningen av IKT blir klasserna mer meningsfulla och effektiva. Barn lär sig med stort intresse hälsobesparande teknologier, som åtföljs av videopresentationer. Tja, den huvudsakliga tekniken som barn älskar så mycket är förstås teaterlek. Med genuint intresse lär sig unga talanger grunderna skådespelsfärdigheter, föra dialoger mellan karaktärerna och kan själva agera kostymdesigner, dekoratör eller makeupartist. Resultatet av en enorm mängd arbete i musikaliska och teatraliska aktiviteter är iscensättningen av föreställningar där barn förkroppsligar bilderna av sina favoritkaraktärer. Med stor lust deltar barn i evenemang som hålls både i dagis, och vidare. Så barngrupp Teaterstudion "Petrushka" är en regelbunden deltagare och vinnare av många evenemang:
- "Little Lights of Great Childhood", stadstävling för barn med funktionsnedsättning, pristagare 2016, 2017.
- "At the Cradle of Talent", regional festival, 1:a examenspristagare - 2014, 2016, Grand Prix-vinnare - 2015, deltagare - 2017.
- Stadstävling "Ramp Light", 1:a gradens pristagare – 2015, 2016.
- "Sibirien lyser upp stjärnorna" - internationellt. tävling, 3:e gradens pristagare 2016, 2018
- "Värld! Mänsklig! Dröm! berg tävling, 1:a examenspristagare – 2016, 2017, 2018
Och många andra stads-, regionala, allryska tävlingar och festivaler i kategorierna: sång, koreografi, konstnärligt uttryck, teater.
Erfarenheten visar att de positiva resultaten av barns utveckling i musikaliska och teateraktiviteter påverkas av nära samspel med familjen. För det första påverkar närvaron av föräldrar som åskådare effektivt barnens frigörelse. När barnet känner värmen och stödet från familj och vänner, leker barnet mer temperamentsfullt, han "blommer" från ett leende och "växer upp" och hör de stormiga applåderna från tacksamma åskådare. För det andra är föräldrar aktiva medhjälpare i att hålla semester och föreställningar. Tillsammans med barnen förbereder de kostymer och rekvisita, hjälper till att organisera utomhusevenemang, organiserar fotoutställningar och skapar videor av föreställningar. För det tredje är föräldrar själva oersättliga artister som gärna uppträder på scenen. Således höjer de sin auktoritet i barnets ögon, för vad kan vara bättre och mer effektivt än gemensamma aktiviteter som ger så många positiva känslor. Om en passionerad lärare kan mycket, då kan en passionerad förälder flytta berg!!!
Att leva utan kreativitet är tråkigt i världen, du måste märka det i allt,
Tja, huvudsaken är kreativitet – barn! Jag ville säga om detta!!!
Festivalmanus barns kreativitet"En konstellation av duktiga förskolebarn."
Låten New Generation spelasFanfar (ledarens utgång)
Ledande: Hej kära gäster! Vi är glada att välkomna dig till vårt mysiga rum och ge dig en bit av vår värme och ljus.
Första sommardagen, bli ännu ljusare!
Fira 1 juni överallt!
Denna dag är trots allt skyddet för alla barn!
Det är inte för inte som folk firar det!
Och denna underbara dag håller vi en festlig festival för barns kreativitet, kallad "Konstellationen av talangfulla förskolebarn"!
Vi välkomnar alla som kom till vår stjärnkonsert, som vi tillägnade våra mest begåvade, söta, snälla, små och glada barn. Vi ber er vänligen att inte skona era handflator och känslor.
Ledande: Vissa kommer att ställa frågan, vad är "Konstellationen av talanger?"
Talang är styrka
Talang är klass
Talang är en semester
Mirakel utan utsmyckning.
Upptäck talangen i ditt hjärta
Som solen, lys upp den
Och glädje, lycka
Du lyser upp alla!
Jag tror att talangkonstellationen är en fest, glädjen i kommunikation, nya kreativa framgångar.
Konstellationen av talanger är ett territorium där vanliga barn visar sina talanger. Huvudvillkoret för deltagande är talang.
Idag är det gäster på vårt firande. Låt mig presentera juryn för vår festival: (introduktion av juryn)
Vi öppnar vår festival för barns kreativitet "Constellation of Talented Preschool Children"
Fanfar
Ledande: Det är inte för inte som fanfarer låter nu,
Inte konstigt att folket samlades här
Hela salen frös av förväntan:
Vad ska hända här nu?
Ledande: Om stjärnorna lyser på himlen betyder det att någon behöver det! - det här är rader från den berömda dikten av Majakovskij. Och det råder ingen tvekan om att idag på vår festival kommer många ljusa och oförglömliga stjärnor att lysa, som kommer att brinna under en lång, lång tid och ge glädje och ljus till oss alla!
Våra mellangruppsstjärnor startar vår festival
med dansen "We are little stars"
Ledande: Vem av oss har aldrig drömt om att stå på scen, att känna, åtminstone för ett ögonblick, som en sångare och musiker, dansare och skådespelare. Men talang räcker inte för detta. Du behöver mod och förtvivlan, gränslös tro på dig själv och dina förmågor.
Ja, alla kommer inte att bli en världsberömd stjärna, men vi är ganska kapabla att överraska varandra. Inte konstigt att en av våra samtida sa:
Vi är alla begåvade från vaggan
Den ena är dansare, den andra är sångare.
Och även det minsta barnet
Artist, stjärna och bara bra!
Ledande: Och idag deklarerade festivaldeltagarna sig i följande kategorier:
1. ”På teaterscenen” eller Litterär verksamhet, där barn kommer att läsa dikter och utdrag ur verk. Det finns 6 nummer som presenteras i denna kategori.
2. "Med en sång genom livet" eller vokalkonst, i denna nominering får du höra solosång och sånggrupper. 4 nummer.
3. Och den tredje nomineringen är "Dance while you're young" eller danskonst. I denna nominering kommer du att se danser i solo- och gruppuppträdande, i mängden 11 nummer.
Presentatör: Tro på elevens förmåga, multiplicerad med föräldrars och lärares skicklighet, kan göra underverk. I livet visar det sig ofta att det viktiga inte ens är vad naturen gav en person, utan vad han kunde göra med gåvan som han har.
Människan har två världar
Han som skapade oss
Ännu en som vi har varit sedan alltid
Vi skapar efter bästa förmåga.
Ledande: Nu kör vi. Och den första nomineringen ”Litterär verksamhet.
1. Ett magiskt land, en fröjd för ögonen.
Allt lever där: kullar, skogar,
Amber och yakhont druvor,
Dalarna är en skyddad skönhet.
Vilken region tänker du på? vi pratar om? Höger! Du och jag bor i en vacker stad - Bakhchisarai, som betyder trädgårdspalats. Det ligger vid foten, på sluttningen av Inner Ridge Krimbergen, i ett skogsstäppområde, i dalen av en biflod till Kachi - floden Churuk-Su. Men det är bättre om de första deltagarna berättar om det ________________ Låt oss välkomna våra första deltagare på festivalen. Dikt "Min Bakhchisarai".
2. Och eleven ___________ kommer att tala med nästa dikt
För Ryssland är byn en partikel,
Och för vissa är det deras föräldrars hem.
Och vi är glada att vi kan vara stolta
Litet fosterland, där vi bor.
_________ ska läsa en dikt om sitt lilla hemland
3. För att presentera vår nästa deltagare bör du gissa en gåta. Redo?
Hon är inte ung alls
Och hur ögonen glittrar!
Och hennes snälla händer
De är inte rädda för jobbet.
Jag ska måla hennes porträtt
Jag lämnar det bästa godiset till henne,
Jag ska säga dig, mina vänner är inte hemliga för dig,
Det här är trots allt (min mormor).
Självklart är det mormor! Så träffa den "lilla" deltagaren, en elev av ________________ med dikten "Vår mormor".
4. Nyligen firade vi underbar semester Seger dag. Alla dagis höll matinéer tillägnade våra far- och farfarsfäder, och nu ska eleven _______________ framföra dikten "Farfars porträtt".
5. Efter att äntligen ha lämnat norr,
Glömde fester för en lång tid,
Jag besökte Bakhchisarai
Ett slumrande palats i glömska.
Jag såg de fallfärdiga stängerna
För vilken, under sin vår,
Amber reder ut radbandet,
Fruarna suckade tyst.
Fick du reda på vems rader det här är? Ja, det stämmer, det här är dikter av Alexander Sergeevich Pushkin, som besökte vår härliga stad Bakhchisarai 1820. Pushkin lämnade en enorm prägel på historien tack vare hans litterära verk. Här är ett av styckena du nu kommer att få höra framfört av ________________. Hon kommer att läsa ett utdrag ur dikten "Vid Lukomorye finns en grön ek."
6. Vi är ansvariga inför framtiden:
Vår glädje, smärta och sorg,
Vår framtid är barn...
Det är svårt med dem, så var det.
Våra barn är vår styrka,
Utomjordiska ljus,
Om det bara fanns en framtid
Så ljusa som de är.
På scen ____________, med dikten "Ta hand om dina barn",
Ledande: Låt oss gå vidare till den andra nomineringen - vokalkonst.
1. Låtar olika människor sjunga.
Försöker förmedla känslor med dem.
Livet levs ibland som en sång.
I det försöker ge värme till människor.
Och det första numret i denna nominering kommer att vara ____________, med låten "Don't take the sun away from the children,"
2. Vilket underbart ord - vänskap. Du säger det och kommer genast ihåg din vän som du är intresserad av. Och nu kommer _______________ att sjunga för oss om vänskap med solen. Låten "Me and the Sun".
3. Jag vill fråga dig, vilken är din favoritfärg?
Men jag gillar apelsin. Det här är solens färg, glädje, värme... Och vad mer är denna färg ska vi få höra nu. På scen ____________, med en låt som heter "Orange Song"
4. Under kriget skrevs dikter och sånger tillägnade kvinnor.
Tja, alla i Ryssland känner till den här låten.
Och hon blir ofta ihågkommen på semestern.
Hennes soldater i skyttegravarna sjöng
Och pistolen var uppkallad efter henne.
Vi bjuder in medlemmar i vokalgruppen från ___________ till scenen med låten "Katyusha"
Ledande: Vokalnomineringen avslutad
Och vi kommer till den tredje och sista nomineringen – Dansa medan du är ung eller danskonst
1. Allt kan hända på konserter
Det finns rosor och det finns taggar
Låt barnen ge oss
En dans av underbar skönhet.
Möt _______________ med dansen "Native Lands"
2. Vi har stjärnor i talangkonstellationen
I talangkonstellationen ökar deras utbud
I en konstellation av talanger dansar och sjunger vi
Vi lever kreativt i en konstellation av talanger.
Och nästa nummer kommer att framföras av ________, med dansen "I paint this world!"
3. Många dagis har redan hållit examensfester.
Denna semester är en dag av farväl, sorglig och glad.
När allt kommer omkring är det dags för killarna att säga adjö till barndomen,
För de måste göra sig redo för skolan.
Och dina favoritsagor, det är dags att skiljas från dem
Hur många gånger har du läst dem, men det här spelet är över
Det är dags att göra sig redo för skolan, men låt oss inte vara ledsna.
Och nu föreslår jag att bjuda in dem alla till dansen.
Möt barnen ____________ med dansen "Our Tales"
4. Det finns vackra danser på jorden
Både du och jag gillar att dansa.
Låt oss stå i en cirkel igen i par
Tröttnar aldrig på att dansa!
På vår scen ____________ med dansen "Blommor i trädgården är vackra på våren"
5. Vad är det här för mirakelträdgård?
Druvorna mognar inte här,
Hallon växer inte, Marina bor här,
Och även Deniska, Masha och Boris.
Om du hamnar i ett slagsmål, gör upp omedelbart!
För man kan inte bråka på dagis.
Det är inte de onda som växer här, det är inte törnen,
Och tjejerna och killarna är fullständigt stygga tjejer.
Möt barnen ___________, med dansen "Lekfulla tjejer"
6. Låt utländska aktörer avundas
Våra dansare är trots allt utmärkta,
Det är hög tid för er alla
Anmäl dig till en koreografiklass.
Människor, låt oss djärvt gå in på enheten
Flickor kommer att dansa "Jive"
Träffa ______________
7. Hej, som är glad och vågad
Ta med skedar till hallen
Bjud in skedarna.
Vad? Står de redan vid dörren?
Kom in, vi bjuder in dig,
Vi spelar musik åt dig.
Det finns inget starkare ljud än våra skedar.
Både till dansen och till lunchen.
Låt oss välkomna våra nästa deltagare, barn _________ som kommer att framföra en musikalisk komposition på skedar Dansa "Spooners".
8. Det är så skönt när du inte kan höra skottet,
När människor inte dör, finns det inget krig,
Fred och tystnad drömmer lugnt
Vad bra att det är fred och inget krig!
Möt __________ med dansen "Talyanochka".
9. Vi tog blommor i våra händer, som barndomsdrömmar.
Vi vill glädja dig, vi kommer att utföra en dans nu.
Vi bjuder in deltagare från ________ till scenen med dansen "Red Poppies".
10. Det finns ett land som heter Indien – och indisk dans.
Det finns Brasilien – och brasiliansk dans
Det finns Spanien – och dansen är spansk
Det finns ingen Tataria, men dansen är Tatar.
Träffa __________, dansa "Tym-Tym"
11. Från en musikalisk språngbräda
Nu kommer en överraskning ut.
Detta kommer att vara din anledning
Ropa högt: Bravo. Bis.
__________ uppträder med dans
12. Kvinnor älskar blommor –
Alla vet om detta.
Våra barn är som blommor
De växer upp också!
Och nästa nummer kommer att vara _________ Dance "Tenderness".
13. Åh, rysk dans, en syn för ömma ögon!
Det kommer att explodera i bredd och höjd,
Han kommer att visa alla utan tvekan
Själar av rysk bredd!
Inhemska flaggor svävar på den blå himlen,
I tider av prövning och glädje,
Vi och Ryssland är oskiljaktiga -
Tiden har prövat vår styrka!
OCH sista numret på vår festival idag, välkomna barnen ___________ med dansen "Forward Russia"
Ledande: På denna optimistiska ton, i en anda av patriotism, avslutades alla nomineringar som presenterades i dag. Som ni vet finns det ingen gräns för en persons kreativa talanger. På den här festivalen kunde vart och ett av barnen visa sig inte bara i sång och poesiläsning, utan också visa sina förmågor i dans.
Under tiden lämnar juryn för att överlägga, vi meddelar ett kort uppehåll.
Låten Constellation of Talents spelar
Ledande: Och nu ges ordet till vår framstående jury.
Tilldelning av tävlingsdeltagare (fanfar)
Ledande: Vi säger hejdå, festivalen är över.
Vi skapar det med kärlek tillsammans.
Och vi tackar så hjärtligt alla som kom och besökte oss! Vi ses!
