Para que la adaptación del niño en el jardín de infantes sea rápida e indolora, los padres deben preparar a su bebé un tiempo antes del inicio de las visitas a la institución educativa preescolar. Una gran influencia en cómo se sentirá el niño en un nuevo entorno juega la rutina diaria. Se sabe que cada jardín de infancia tiene una rutina diaria. El sueño, los juegos, las comidas y las clases de jardín de infantes se llevan a cabo en horarios estrictamente definidos. Antes de enviar al bebé al jardín de infantes, los padres deben organizar la rutina diaria en el hogar de tal manera que el tiempo para dormir y comer coincida con el mismo horario que en el jardín de infantes. Para hacer esto, los papás y las mamás necesitan saber cuál es la rutina diaria en el jardín de infantes.
La organización del horario de trabajo en el jardín de infantes se lleva a cabo de tal manera que, según la edad, los niños tengan suficiente tiempo para juegos activos, actividades y recreación. El modo para un niño en el jardín de infantes puede ser diferente, pero cada institución educativa preescolar se adhiere a las mismas reglas generales.
Modo jardín de infantes aproximado:
- de 7:00 a 8:00 - admisión de niños a un grupo, actividades gratuitas;
- de 8:00 a 8:20 - desayuno;
- de 8:20 a 8:30 - actividad libre;
- de 8:30 a 9:00 - clases con niños en grupos;
- de 9:00 a 9:20 - preparación para una caminata;
- de 9:20 a 11:20 - un paseo al aire libre;
- de 11:20 a 11:45 - regreso de un paseo, actividades gratuitas;
- de 11:45 a 12:20 - hora del almuerzo;
- de 12:20 a 12:45: juegos tranquilos, preparación para el sueño diurno;
- de 12:45 a 15:00 - tiempo de silencio;
- de 15:00 a 15:30 - subida, merienda;
- de 15:30 a 15:45 - actividad libre;
- de 15:45 a 16:15 - clases con niños en grupos;
- de 16:15 a 16:30 - preparación para un paseo nocturno;
- a partir de las 16:30 - un paseo al aire libre.
El tiempo de actividad libre en la rutina diaria en el jardín de infantes se proporciona para juegos independientes. Además, los niños juegan entre ellos mientras caminan al aire libre. Si hace mal tiempo afuera, en lugar de caminar, los niños pasan tiempo en grupo. Modalidad de verano en jardín de infantes. algo diferente de otros períodos: en este momento, los niños van de excursión, visitan teatros, un zoológico y otros lugares interesantes.
La hora de la comida es la misma en casi todos los jardines de infancia. Algunos cambios se encuentran en un jardín de infancia privado: además del desayuno, el almuerzo y el té de la tarde, hay un segundo desayuno y cena. El segundo desayuno, por regla general, consiste en frutas, alimentos enriquecidos y dulces. Los niños cenan de 18:30 a 19:00.
De gran importancia en la rutina diaria en el jardín de infantes no solo es el momento de comer, sino también la composición de los platos. Un menú aproximado debe incluir necesariamente: productos lácteos, verduras, frutas, productos cárnicos y pescados, pan. Los padres pueden preguntar con anticipación qué se alimenta a los niños en un jardín de infancia en particular.
Durante el tiempo de silencio, todos los niños descansan. Incluso si el niño no quiere dormir durante el día, simplemente se acuesta en la cama. Como regla general, el tiempo de sueño diurno es de 2 a 3 horas.
En el jardín de infantes, absolutamente todas las actividades de los niños y los maestros están sujetas a una cierta rutina. Y esto tiene un impacto positivo en el desarrollo de cada niño.
Tal frecuencia le permite garantizar una actividad física óptima, un buen descanso, el equilibrio necesario del sueño y la vigilia, lo que contribuye al crecimiento normal de las migajas. ¿En qué consiste la rutina diaria en un jardín de infantes estatal ordinario?Con base en las normas establecidas por SanPiN y la edad de los alumnos, cada institución preescolar establece su propia rutina diaria.
Es una alternancia cuidadosamente diseñada de varios momentos del régimen: comer, jugar, descansar, actividades de desarrollo. Este enfoque sistemático ayuda a los niños no solo a adquirir nuevas habilidades y conocimientos, sino también a tener un descanso adecuado.
Rutina diaria de jardín de infantes: un esquema aproximado
En la mayoría de los jardines de infancia se ha aprobado un régimen de trabajo de 12 horas, de siete de la mañana a siete de la tarde.
Esta duración del día permite que las mamás y los papás liberen tiempo para el trabajo y que los niños en edad preescolar se desarrollen y se preparen para la escuela.
Mañana
- Recepción de niños. La jornada escolar en el jardín de infancia comienza con la recepción de los alumnos. Este período es extremadamente importante para crear el estado de ánimo emocional de todo el grupo. El maestro se encuentra con padres e hijos, descubre en qué estado de ánimo vino cada niño, lo que le permite establecer la comunicación correcta con los niños en edad preescolar.
- Cargador. Un calentamiento con acompañamiento musical es un buen comienzo para una mayor actividad física de los niños en edad preescolar. Aumenta la resistencia del cuerpo y la resistencia a las infecciones. Y la actividad física regular contribuye al desarrollo óptimo del sistema musculoesquelético. Los niños crecen fuertes y resistentes.
- Desayuno. La hora del desayuno también está estrictamente regulada. Suele incluir guisos, cereales con leche, té o cacao y un bocadillo de mantequilla. Si los niños solo esperan a que el maestro y la niñera los atiendan, entonces los niños mayores ayudan a poner la mesa.
- Los maestros imparten clases de manera lúdica, para que los niños en edad preescolar aprendan mejor el material y adquieran las habilidades, habilidades y conocimientos necesarios en el juego. Hay lecciones para preescolares por la mañana y por la tarde, tienen una duración de 10 a 25 minutos. Su duración depende de la edad de los niños.
En la modalidad día jardín, se encuentran las siguientes áreas de estudio:
- desarrollo del habla;
- cultura Física;
- música y coreografía (dependiendo de la institución);
- actividad creativa (dibujo, modelado y aplicación);
- matemáticas, etc
Día
- Caminar. Un elemento obligatorio de la rutina diaria es una caminata. Estar al aire libre endurece el cuerpo, mejora la salud y estimula la actividad cognitiva y motora. Las caminatas deben realizarse en cualquier clima. La excepción son las condiciones climáticas adversas (heladas fuertes, lluvias intensas, etc.). Bajo una lluvia ligera, los niños caminan por las terrazas protegidas del viento y la lluvia, jugando juegos tranquilos.
- Cena. Después de una larga caminata, de hasta hora y media, los niños almuerzan. El almuerzo es la comida principal en el preescolar. Para restaurar la energía gastada durante el día, el niño debe comer el primer, segundo, tercer plato y ensalada. Para el primero, dan varias sopas: borscht, sopa de repollo, pepinillo. Para el segundo, los cocineros preparan una guarnición (gachas de trigo sarraceno, pasta) y platos de carne (goulash, albóndigas, etc.). El tercer plato es gelatina, compotas o jugo fresco. Por cierto, las recetas de jardín de infantes también se pueden usar en el menú de inicio. Esto ayudará al niño a adaptarse rápidamente a las condiciones del jardín de infantes.
- Sonchas. Para relajarse por completo y prepararse para las clases nocturnas, los niños necesitan un descanso. En el horario diurno del jardín de infantes, se asigna un cierto tiempo para esto: las primeras horas. Puede durar de 1,5 a tres horas, dependiendo de la edad del niño. Profesores experimentados antes de descansar organizan juegos tranquilos, leen libros. Todo esto calma a los niños y los prepara para un sueño profundo y prolongado.
Tardecita
- té de la tarde. El niño se despertó, se estiró y está listo para nuevos desafíos. Y para que no sienta hambre ante la llegada de sus padres, está prevista una merienda en la guardería. La mayoría de las veces, un refrigerio incluye bollos, pasteles, yogur o leche horneada fermentada.
- Actividad educativa. Por la noche, los maestros trabajan con niños de jardín de infantes de acuerdo con un programa ligero: se llevan a cabo juegos de rol, construcción, lectura de libros, etc. También se asigna tiempo para actividades de juego independientes. Los niños están felices de coleccionar rompecabezas, jugar con autos y muñecas.
- Cena y paseo. Por lo general, la última comida en las instituciones preescolares se lleva a cabo a las 17.00 horas. Luego, si el clima y la estación lo permiten, los niños de preescolar salen a caminar, donde sus padres los recogen.
Rutina diaria en el jardín de infantes para niños más pequeños.
La rutina diaria para los preescolares más pequeños tiene sus propias características e incluye los siguientes componentes:
- habilidades básicas de cuidado personal (vestirse, desvestirse, lavarse);
- momentos de régimen (comer, dormir, caminar, desarrollar actividades);
- juegos gratuitos.
A una edad tan temprana, se dedica más tiempo a enseñar a los niños habilidades culturales e higiénicas que a otras actividades.
Los maestros enseñan a los niños de kindergarten a comer, vestirse y desvestirse, lavarse y guardar los juguetes por su cuenta.
Por cierto, los niños sobreprotectores dominan estas habilidades mucho más tarde que sus compañeros más independientes.
Rutina diaria en grupos senior
Con la edad, aumenta la duración y el nivel de complejidad de las clases. Cuanto mayores son los preescolares, más énfasis se pone en el desarrollo mental y creativo.
Esto sucede al reducir el tiempo de sueño diurno y las caminatas. ¿De qué otra manera es diferente la actividad educativa de los preescolares mayores?
- Clases en desarrollo requieren estrés mental, los educadores planifican en la primera mitad del día escolar, con mayor frecuencia a mitad de la semana. El resto de los ejercicios se realizan por la tarde. Para evitar el exceso de trabajo, el trabajo cognitivo se sustituye por la música y la educación física.
- Y, sin embargo, la principal actividad de los preescolares de cualquier edad es, por supuesto, el juego. Los niños realizan juegos de rol, didácticos, teatrales que contribuyen al desarrollo de las habilidades comunicativas.
- un objetivo preparación para la escuela. Sin embargo, el objetivo principal del jardín de infancia no es enseñar a leer y escribir, sino crear una base para dominar estas habilidades. Esto se ve facilitado por la expansión del vocabulario, la mejora de las habilidades motoras finas y el desarrollo del habla.
Al desarrollar una rutina diaria en una institución preescolar, los maestros toman en cuenta la época del año. Por ejemplo, en el verano, el número de clases disminuye, respectivamente, aumenta la duración de los juegos y la estancia de los niños al aire libre.
Por lo tanto, la rutina diaria es de gran importancia para el desarrollo equilibrado de los niños en edad preescolar.
La alternancia de los momentos del régimen, su constancia, así como la coordinación de las acciones del jardín de infantes y los padres sin duda ayudarán a las mamás y los papás a criar a su bebé de manera saludable, disciplinada e independiente.
Es muy difícil para un niño que comienza a asistir al jardín de infantes al principio adaptarse a las nuevas condiciones para él. Uno de los factores más importantes que afectan el bienestar del bebé es la rutina diaria, por lo tanto, para acelerar la adaptación del niño, los padres deben acercar la rutina del hogar del bebé lo más posible a la rutina diaria en el jardín de infantes. . Los padres pueden familiarizarse con el régimen de jardín de infantes en un rincón especial para padres o en una conversación con un maestro.
Una rutina diaria bien elaborada cumple importantes funciones pedagógicas e higiénicas. Además, de esta manera el bebé desarrolla el hábito de comer y dormir al mismo tiempo, lo que significa que no tendrá problemas de apetito y una hora tranquila. Los padres seguramente notarán que en casa el bebé pedirá comer a la misma hora, y a la hora del almuerzo seguramente querrá dormir.
Rutina diaria en el jardín de infantes según Sanpin.
Rutina diaria en el jardín de infantes debe prever diversas formas de actividad: ludística, educativa, doméstica y laboral. En diferentes jardines de infancia, las rutinas diarias se construyen de acuerdo con un principio general y no tienen diferencias significativas.
El régimen de la jornada en la guardería según fgos.
7:20 - 8:00 - recepción de niños;
8:10 - 8:30 - desayuno;
8:30 - 8:50 - juegos independientes;
8:50 - 9:20 - clases de desarrollo;
9:30 - 11:30 - caminata;
11:30 - 12:00 - juegos independientes;
12:00 - 12:30 - almuerzo;
12:30 - 12:45 - preparar a los niños para la cama;
13:00 - 15:00 - sueño diurno;
15:10 - 15:40 - té de la tarde;
15:40 - 16:00 - juegos independientes;
16:00 – 16:30 – y clases;
16:30 - paseo nocturno;
17:00 - 17:30 - cena;
17:30 - 19:00 - juegos independientes, regreso a casa.
El valor del régimen diurno en el jardín de infantes.
Como puede ver, en los jardines de infancia, necesariamente se proporciona tiempo para juegos independientes, actividades de desarrollo y caminatas al aire libre. Si hace demasiado frío afuera o está lloviendo, las caminatas se cancelan y los niños están en el grupo todo el día. En verano, los paseos diurnos se combinan con visitas a un museo, un zoológico, excursiones, etc.
La duración de las clases en desarrollo es en promedio de 20 a 25 minutos, pero no debe exceder la media hora. Cuanto mayores son los niños, más tiempo se dedica a las clases y, en consecuencia, menos tiempo a jugar. Para las clases, los niños se dividen en grupos según su edad, nivel de desarrollo y los intereses del niño.
Tales clases con niños pueden ser dirigidas no solo por un maestro, sino también por un terapeuta del habla, un psicólogo, un trabajador de la música o un maestro especialmente invitado que dirija, por ejemplo, lecciones de dibujo.
En cuanto al horario en sí, puede diferir en los jardines de infancia, según el perfil del jardín de infancia. Por ejemplo, hay jardines que funcionan 12 horas al día, cierran a las 19:00. Y hay quienes trabajan hasta las 17:00. Además, de acuerdo con las normas, los niños menores de 3 años (grupo de guardería) deben recogerse a más tardar a las 17:00, independientemente del horario de trabajo de la guardería; se cree que una estadía más prolongada en un grupo es demasiado agotadora por tales migajas.
Si los padres se llevan al niño además de oa bailes, a clubes deportivos, etc., entonces la modalidad de visita al jardín de infancia se negocia con los docentes individualmente.
- bellas artes (escultura, dibujo, etc.);
- música;
- terapia del lenguaje;
- naturaleza;
- desarrollo del habla;
- educación Física;
- aritmética.
En todos los jardines de infancia municipales, el tiempo para comer es en realidad el mismo. Pero , Además de las comidas principales, introducen un segundo desayuno (o almuerzo) y cena sin falta.
Al preparar a un niño para una visita a un jardín de infantes, los padres deben tener en cuenta no solo la dieta del niño, sino también la selección de productos. El menú en el jardín de infancia incluye necesariamente platos de verduras, lácteos, pescado y carne. A los niños solo se les sirve comida hervida o al vapor, sin especias ni salsas. Entonces, incluso antes de la admisión al jardín de infantes, vale la pena reorientarse aproximadamente hacia ese menú, de lo contrario, el bebé no comerá bien en el grupo alimentos desconocidos y no amados.
Desayuno: avena, té, pan.
Segundo desayuno: fruta o jugo.
Almuerzo: sopa, chuletas al vapor con puré de papas, ensalada de verduras, compota, pan.
Merienda: yogur o cacao y un panecillo.
Cena: papilla o requesón, té.
La rutina diaria en el jardín de infantes juega un papel importante en el desarrollo integral de los preescolares y su preparación para la escuela. La secuencia y regularidad de los momentos de la rutina, así como las exigencias del uniforme para bebés de preescolares y familias contribuyen a la formación de disciplina y actividad del niño a lo largo de todo el período.
Nos gusta mucho el jardín de infancia Little Country. La maravillosa directora Aisylu Marsovna Koznova ha seleccionado un excelente equipo: ¡profesional, comprensivo, amable! En el "Pequeño País" cada niño es tratado como si fuera propio - con amor, ternura y cariño. También estamos muy satisfechos con la parte docente y educativa.
Nuestro hijo aprendió a ir al baño, hacer diferentes manualidades, empezó a hablar más y mejor. ¡Es genial tener una piscina! ¡A nuestro hijo le encanta y a nosotros también!
¡Muchas gracias! ¡Le deseamos más desarrollo y prosperidad!
madre Seryakova Alexandra
Hemos estado yendo al jardín de infancia "Little Country" durante unos 3 meses. Tanto a mí como al niño nos gusta. Una maestra muy buena y cariñosa: Zoya Mikhailovna. Muchas gracias por su actitud verdaderamente responsable en la crianza de nuestros hijos. Los niños siempre están limpios, bien cuidados, secos, alegres.
Solo tengo cosas buenas que decir sobre la guardería. Los grupos siempre están limpios, la comida es excelente, todo lo que los niños necesitan está disponible. Todos los días los niños son examinados por una enfermera, por lo que rara vez nos enfermamos. También hay piscina, gimnasio, es decir, los niños también se desarrollan físicamente. Un montón de actividades, juegos y entretenimiento. El niño llega a casa lleno, feliz y duerme bien.
También quiero señalar la actitud respetuosa y amable de los trabajadores del jardín "Pequeño País". Por esto, creo, debo dar las gracias a la directora Aisyl Koznova. ¡Deseo que nuestro jardín de infantes se desarrolle aún más en el Año Nuevo!
La madre de Karinochka Circular
Comenzaron a ir al jardín de infancia "Little Country" cuando el niño tenía 1,5 años. Mi hija va y le encanta. Me gustaría expresar un agradecimiento especial a la maestra de nuestro grupo "Gotas" Zoya Mikhailovna. Ella los cuida y los cuida mucho. Cuando un niño va al jardín con una sonrisa, dice mucho, o más bien de todo. Si es posible, queremos quedarnos en este jardín de infancia hasta el final.
La madre de Yana Dolgopolova
Yana va al kínder con mucho gusto, nos gusta todo, en especial le encantan las clases de educación física y en la piscina, la música. Muchas gracias a Larisa Ilyinichna por su cuidado, amor, paciencia, cómo se organiza todo con ella: clases, disciplina: esto es muy importante en la crianza de los niños. Y por supuesto, ¡gracias a Oksana Alekseevna por ayudar a la profesora a organizar el día y por la limpieza y el orden en el grupo!
Los padres de Sobolev Víctor
¡Agradecemos a Larisa Ilyinichna (grupo Zhemchuzhina) por su contribución al trabajo educativo! Víctor maduró, empezó a hablar bien, se volvió más disciplinado, aprendió a jugar al fútbol. Agradecemos también a la directora ya todo el equipo del "País Pequeño" por su amor por los niños, amor por las personas. ¡El jardín de infancia es muy cálido, hermoso, como en el Paraíso!
¡Muchas gracias por su contribución al desarrollo de nuestros niños, por su actitud positiva, creativa y cariñosa! ¡Te deseamos prosperidad, para que nuestros hijos salgan diligentes, inteligentes y hermosos, un ejemplo para todos los niños!
¡Buena suerte con tu educación!
¡Gracias por tu trabajo!
Herman, la madre de Burkin.
¡Muy parecido! El niño comenzó a hacer mucho. Buen programa de desarrollo. ¡Hermosos grupos, interesante diseño del jardín y, por supuesto, maravillosos maestros y niñeras!
Mark, la madre de Rybalkin
Estoy muy contento de que el bebé vaya a este jardín de infancia con una actitud tan sensible y atenta hacia los niños. Me gusta mucho nuestra maestra, Zoya Mikhailovna, su enfoque hacia los niños y su actitud. El hijo se volvió muy independiente, aprendió a ir al baño, aparecieron nuevas palabras.
¡Muchas gracias por lo que estás haciendo!
madre de seryoga arina
Nuestra hija Arina va al grupo Gotitas. La primera vez que vinimos cuando ella tenía 1,5 años. Gracias a nuestra maravillosa maestra Zoya Mikhailovna, nuestra hija aprendió mucho en poco tiempo: aprendió a comer, aprendió a usar el orinal, se acostumbró al biberón, aprendió a pronunciar sonidos de animales y reconocerlos, y mucho más.
Buena comida, el niño siempre está contento y de buen humor va al jardín. Todos los miembros del personal son atentos y amables.
Hay un enfoque para cada niño. Así como muchas actividades de desarrollo adicionales. ¡A todos nos gusta!
¡Muchos gracias! ¡¡¡Buena suerte para ti!!!
madre de Darya Karaseva
En este "Pequeño País" comienza la gran vida de nuestro niño. Nos gusta mucho el jardín, el ambiente acogedor, cálido y hogareño. Todos los trabajadores del jardín de infantes son muy amables. El niño va al jardín de infancia con mucho gusto, queremos mucho a nuestra maestra Larisa Ilyinichna. Ella es simplemente una gran compañera, tanto los niños como los padres la aman. ¡¡¡Un agradecimiento especial al director del jardín de infancia por organizar la vida del "Pequeño País"!!!
madre Eliseev Vladislav
Mi esposo y yo decidimos enviar a nuestro bebé al jardín de infantes cuando nos dimos cuenta de que le resultaba difícil encontrar un lenguaje común con los niños: les tenía miedo y los evitaba. Con la esperanza de inculcar habilidades de comunicación y la capacidad de comunicarse en equipo, lo trajimos al "Pequeño País" y nos sorprendió descubrir cómo, después de un par de días, nuestro niño se liberó, comenzó a jugar y a comunicarse con niños. Vemos en esto el gran mérito de nuestra maestra Natalia, ella sabe conquistar a los niños, brindarles un calor sincero y rodearlos de cariño. Entregar a su bebé a un cuidador así es un placer porque la confianza juega un papel importante en este asunto. Palabras de agradecimiento separadas merecen la directora del jardín de infantes, la enfermera y las maravillosas recepcionistas. Todo el personal del jardín de infancia está listo para ayudar en cualquier asunto, siempre son amables y comprensivos con cada visitante. Por separado, me gustaría decir sobre el desarrollo de programas en el jardín de infantes, actividades educativas y, no menos importante, la presencia de una piscina con un entrenador experimentado. Estamos muy satisfechos con la guardería, la recomendamos a todos nuestros amigos.
madre de Gorbunova Vlada
Mi hijo ha estado asistiendo al jardín de infantes desde septiembre. Durante este tiempo, estaba 100% convencido de la acierto de mi elección: en este jardín de infancia no solo se preocupan por la salud, la seguridad, la educación y el desarrollo del niño, sino que también hacen todo por la tranquilidad y la confianza de los padres. Siempre puede obtener información de los cuidadores sobre cómo se comportó el bebé durante el día y cómo se sintió. Mamá puede hacer cualquier pregunta o expresar un deseo. El director del jardín de infancia se comunica constantemente con los padres. Me parece que los niños sienten este espíritu de cooperación en los adultos, les hace estar tranquilos, son amables, confiados, están cómodos.
La madre de Anechka Kolesova
Realmente me gusta todo. La calidad de los servicios corresponde a los precios. Maravillosos educadores. al niño le gusta ir al jardín de infantes.
Los padres de Pavlinova Victoria
Estamos muy satisfechos con el jardín de infancia "Little Country". La adaptación fue fácil e imperceptible. Lo más importante es que mi hija va al grupo con una sonrisa y, después del jardín de infantes, cuenta nuevas rimas y canciones infantiles. Muchas gracias a la maestra del grupo "Zvezdochki" por su arduo trabajo y amor por nuestros niños.
Los padres de Kolpakov Platon
Hemos estado yendo al "Pequeño País" durante 1 mes. Estamos muy contentos de haber elegido su jardín de infancia. El niño va al jardín de infancia con alegría, por la noche no puede alejarse de los juegos e irse a casa. También nos complace que haya clases adicionales y una piscina. ¡Esperamos 3 años para empezar a ir a ti por el fútbol! ¡Muchos gracias!
