1. Los representantes de los jóvenes prevalecieron entre los reunidos,
2. Los sindicatos ponen un fuerte énfasis en el trabajo cultural.
3. La niña admitió confidencialmente a sus amigos que cambió su nombre
Katya sobre Carmen, porque esta última impresiona su apariencia.
4. La atención general fue atraída por el nuevo anuncio publicado en la puerta principal.
instituciones
5. En las últimas competiciones, el equipo de fútbol de la fábrica sufrió
completo fiasco.
6. No puede descuidar sus deberes.
7. Los alumnos de la clase paralela tomaron una decisión idéntica.
8. La nueva temporada abre grandes oportunidades para una mayor evolución.
soluciones de ciertos deportes.
9 La construcción de la escuela secundaria, que comenzó en la primavera, se acelera
cualquier ritmo.
10. El orador habló de una manera muy pomposa, lo que desconcertó a la audiencia.
efecto negativo.
Capítulo 1.3 NORMA DEL HABLA
Y CULTURA DEL DISCURSO
norma del habla
norma del habla es la totalidad de las implementaciones tradicionales más estables del sistema lingüístico, seleccionadas y fijadas en el proceso de comunicación pública. La norma se forma sobre la base del idioma de una determinada región o ciudad. Por ejemplo, las normas de pronunciación del idioma literario ruso moderno se formaron sobre la base de los dialectos del ruso central y el habla de los habitantes de Moscú. En el proceso de desarrollo de la lengua literaria, se producen desplazamientos hacia los dialectos, otras variedades funcionales de la lengua. Como regla general, las normas del habla escrita se desarrollan antes que las orales. Actualmente, existe una tendencia hacia la convergencia de las normas del habla escrita y oral.
El fenómeno lingüístico se considera normativo, si se caracteriza por características tales como: 1) conformidad con la estructura del idioma; 2) reproducibilidad masiva y regular en el proceso de comunicación; 3) aprobación y reconocimiento público. Al formar una norma del habla, operan procesos tanto espontáneos como conscientes. La espontaneidad está asociada al uso masivo y regular de una u otra norma lingüística en el habla de los hablantes nativos, son conscientes los procesos de “legitimación”, o codificación, de las normas lingüísticas formadas espontáneamente en gramáticas y diccionarios. La codificación, es decir, la fijación de los fenómenos que se han desarrollado en el proceso de la práctica social, la realizan los filólogos.
Las normas existen en todos los niveles del lenguaje y en todos los estilos funcionales. Los conjuntos de normas gramaticales más conocidos son la ortografía y la puntuación. Ortografía - un conjunto de reglas para escribir palabras, es decir, normas ortográficas. Puntuación - un conjunto de reglas (normas) para la puntuación. Para el habla oral, es de gran importancia ortología - un conjunto de normas de pronunciación literaria. Estas normas son necesarias para lograr uniformidad en la pronunciación, lo que facilita la comunicación entre las personas, ayuda a que se entiendan más rápido.
Cabe señalar que las normas lingüísticas cambian bajo la influencia de varios factores y, sobre todo, bajo la influencia de los cambios que se producen en la sociedad. Por ejemplo, todos saben que antes de la revolución, al final de las palabras terminadas en consonante, se escribía la letra Kommersant. Tras la reforma ortográfica, esta regla dejó de aplicarse. De acuerdo con las antiguas reglas de ortografía, escribieron demonio y venir, y en los años 50 aparecieron nuevas normas - tonterías y venir. Las normas ortopédicas cambian muy rápidamente bajo la influencia de los dialectos y la lengua vernácula. En vez de cocinaAria pronunciar ahora Cocinando, en lugar de [buloshnaya] y [slivashnyy] - [panadería] y [cremoso]. Las nuevas opciones de pronunciación ya se han vuelto normativas.
A menudo, alguna pronunciación obsoleta se asocia con la pertenencia de una persona a cualquier estrato social. Entonces, entre la gente educada del siglo XIX. era costumbre pronunciar algunos apellidos con énfasis en la penúltima sílaba - Ivanov, Bykov. Y en el lenguaje común, por el contrario, pronunciaron el apellido con énfasis en la última sílaba: Ivanov, Bykov. Después de la revolución de 1917 pronunciación Ivánov se asoció con la idea de personas de los estratos más prósperos de la sociedad y, por lo tanto, rápidamente quedó obsoleto. Fue reemplazada por una más democrática. Ivánov. Pronunciaciones de tipo Brújula o astrónomo preservado a través de la influencia de la jerga profesional.
Existen ciertas normas en cada estilo funcional del habla. Aquí la norma estilística no es absoluta, sino que tiene un carácter probabilístico relativo. La especificidad del estilo funcional radica en que permite llevar a cabo de la mejor manera el proceso de comunicación en estas condiciones típicas y con estos objetivos típicos de la comunicación. Por ejemplo, si en una situación doméstica una persona usa el lenguaje de un libro, los demás pueden pensar que no es ruso o que tiene desviaciones sociopsicológicas (por ejemplo, está obsesionado con la megalomanía de la grandeza burocrática o el desapego científico de la vida cotidiana). vida), o se encuentra en un estado de tensión nerviosa latente. Así, en el habla cotidiana, las palabras idéntico en lugar de lo mismo son inapropiadas, tal en lugar de esto, en lugar de en lugar de qué, porque en lugar de porque, etc.
Los ejemplos dados ilustran la necesidad de cumplir con el principio en el discurso conveniencia comunicativa, que requiere que las formas del lenguaje correspondan a las condiciones y objetivos de la comunicación. La conveniencia está determinada por la conciencia de hablar y escribir de las personas que evalúan subjetivamente la necesidad objetiva de las cualidades comunicativas del buen habla. Si la norma es la misma para todos los miembros de la comunidad lingüística, entonces la conveniencia depende del estilo funcional del habla, las diferencias sociales, las tareas y los objetivos comunicativos.
El conocimiento de las normas del habla y la observancia del principio de la conveniencia comunicativa es la base de la cultura del habla humana.
Una cultura del habla
La cultura del habla humana juega un papel importante en el proceso de comunicación verbal, una de cuyas tareas es el deseo de causar una buena impresión en el interlocutor, es decir, una autopresentación positiva. Por la forma en que habla una persona, se puede juzgar el nivel de su desarrollo espiritual e intelectual, su cultura interior.
En el sentido cotidiano, la cultura del habla a menudo se entiende como un discurso “hermoso” que contiene palabras y expresiones refinadas. A veces se puede escuchar: "Ella responde tan culturalmente" o "Habla incivilizado". Sin embargo, este concepto es más voluminoso y significativo.
Una cultura del habla- esto es "posesión de las normas del lenguaje literario oral y escrito (reglas de pronunciación, acento, uso de palabras, gramática, estilo), así como la capacidad de usar los medios expresivos del idioma en varias condiciones de comunicación de acuerdo con el objetivos y contenido del habla" * En otras palabras, la cultura del habla es la capacidad de hablar y escribir correctamente, así como la capacidad de usar palabras y expresiones de acuerdo con los objetivos y la situación de la comunicación. Por lo tanto, se distinguen dos indicadores o criterios principales de la cultura del habla: corrección y conveniencia comunicativa. Pero la cultura del habla no se limita a estos criterios. Otros criterios de la cultura del habla, definidos desde la antigüedad, son: precisión, consistencia, claridad y accesibilidad, pureza, expresividad, diversidad, estética, pertinencia. Considere todos los criterios de la cultura del habla con más detalle.
CORRECTO
La corrección es la observancia de las normas del lenguaje. Correcto es un discurso que es consistente con las normas del idioma: pronunciación, gramática, estilo. De acuerdo con estas normas, es necesario decir, por ejemplo, [qué] y no [qué]; cuarto, no cuarto; ve, no vayas, etc. Pero la corrección es sólo el primer paso de una verdadera cultura del habla.
Tarea 6. Determinar la idoneidad del uso del vocabulario de un idioma extranjero. Corrija las oraciones, si es necesario, haga sustituciones sinónimas.
1. Prevalecieron los representantes de la juventud entre los reunidos.
2. La niña confiesa confidencialmente a sus amigos que cambió el nombre de Katya a Carmen, porque esta última impresiona su apariencia.
3. La nueva temporada abre buenas perspectivas para una mayor evolución en el campo del trabajo deportivo.
4. Los sindicatos ponen un fuerte énfasis en el trabajo cultural.
5. Los estudiantes del segundo grupo tomaron una decisión idéntica.
6. Una gran variedad de personas comparecieron como testigos en el juicio.
7. Ninguna razón actuó sobre el obstinado polemista, y ningún argumento pudo convencerlo.
8. Muchos intelectuales prerrevolucionarios, que se consideraban liberales, eran indiferentes a las cuestiones de religión.
9. Los pasajeros se relajaban en tumbonas de lona en la cubierta de un cómodo transatlántico.
Tarea 7. Corregir los errores en el uso de frases hechas.
1. Sabemos qué papel tan importante juega nuestra literatura en la educación de nuestra juventud. 2. Además de la vacunación de la población, el exterminio de roedores es de gran importancia en la prevención. 3. Sólo en estas condiciones el gerente podrá asumir el papel de vanguardia en la producción. 4. El Comité debe jugar el papel principal en este asunto. 5. Egorov Philip Ivanovich, quien ya ha defendido su doctorado, todavía preside allí. 6. Este año, Iván se llevó inesperadamente el título de campeón de los pesos pesados. 7. Deben tomarse medidas decisivas para aumentar el ritmo de producción. 8. Hice un brindis por mis amigos lejanos.
PRÁCTICA #2
Tema: Normas sintácticas del idioma ruso moderno.
Plan:
1. La compatibilidad gramatical como aspecto principal de la correcta construcción de frases. Normas básicas de gestión.
2. Dificultades asociadas a la armonización (coordinación) de los miembros principales.
3. El uso de miembros homogéneos, miembros aislados, su especificidad semántica y estilística.
4. El orden de las palabras en una oración.
5. Normas para traducir el discurso directo al indirecto.
Literatura:
1. Golub I.B. El idioma ruso y la cultura del habla. M., 2001. S. 312-331.*
2. Idioma ruso y cultura del habla [Texto]: Libro de texto para universidades / Ed. ENFERMEDAD VENÉREA. Chernyak - M. - San Petersburgo, 2002. - S. 259-315.*
3. Rosenthal D. E. Manual de ortografía y estilo. San Petersburgo: 1997. S. 264-331.
Tareas prácticas:
Los juegos de azar en WoW no son tan accesibles. Por lo tanto, le pido que se familiarice con la información crítica publicada en el portal: servidor wow privado gratuito Por favor, estas notas pueden resultar elegantes. No importa a quién juegues: DK o guerrero, después de leer la publicación obtendrás una idea completa de la complejidad.
Tarea 1. Haz oraciones con las siguientes palabras que requieran diferentes casos de sustantivos:
Garantía - garantía; inicio - inicio; vestir - ponerse; preocuparse - preocuparse; reconciliar - reconciliar; ventaja - superioridad; la fe es certeza; paquete - paquete; para reducir la velocidad - para obstaculizar; fundamentar - establecer; similar - idéntico; inclinarse - basarse; estar asombrado - estar sorprendido; advertir - advertir; apreciar - apreciar.
Tarea 2. Encuentra el error, corrige las oraciones:
1. Después de la universidad, no iba a ser ni investigadora ni abogada, sino trabajar en algún bufete de abogados.
2. Además de otras ventajas, AI Ivanov también era un buen especialista.
3. De acuerdo con el plan, está previsto construir 4 clubes, 3 bibliotecas, guarderías, así como la construcción de caminos, puentes, plantación de vegetación en las aldeas, colocación de parques, etc.
4. El compañero que reportó estos datos y resultó ser un apasionado patriota del transporte fluvial hizo una comparación interesante.
5. Quien necesite clases adicionales, es necesario que se las proporcione.
6. El expositor manifestó que la situación con la preparación de las máquinas para la siembra es mala, lo que puede afectar negativamente toda la campaña de siembra, lo cual es inaceptable.
7. Lo principal a lo que se debe prestar atención es la violación de la disciplina en la brigada.
8. Hay muchos ejemplos positivos de la alta calidad del trabajo escrito.
9. Una nueva excavadora se estrelló debido al estado de funcionamiento de uno de los nodos.
10. El trabajo en la máquina se realiza utilizando ambos ejes al mismo tiempo.
Tarea 3. Elija el formulario correcto de los que figuran entre paréntesis:
1. En la exposición (exhibida - exhibida) más de 30 modelos diferentes.
2. 22 decisiones diferentes (fueron adoptadas - fueron adoptadas) en Yakutia sobre beneficios y aplazamientos de pagos al Fondo de Pensiones (federal - federal).
3. Instalación de nuevos equipos y reconstrucción de equipos existentes (en curso - en curso) al mismo tiempo.
4. (Primero - primero) dos lugares fueron compartidos por dos grandes maestros, (anotó - anotó) 12 puntos de 17 posibles. Tuve que hacer cola (enteros - enteros) durante dos horas. Los edificios de cuatro (nueve pisos - nueve pisos) se ensamblarán completamente a partir de grandes bloques. (Last - last) se escribieron dos palabras con letra grande y amplia.
5. El tráfico está abierto en la (nueva - nueva) autopista-autopista.
6. El Foro Económico Mundial se llevó a cabo en un resort (Davos - Davos) en Suiza. La toma de rehenes tuvo lugar en un autobús en la ciudad (Mineralnye Vody - Mineralnye Vody). En la estación (Taiga - Taigi) nos trasladamos a otro vagón.
7. Él nunca soportará (este golpe, este golpe). No perdemos (tiempo - tiempo) en vano. Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley suelen ser groseros con los ciudadanos detenidos. El paciente no perdió (esperanza - esperanza) de recuperación.
Tarea 4. ¿Qué normas se violan en las siguientes oraciones? Dé la variante correcta del diseño de estas construcciones sintácticas.
1. La respuesta a su solicitud fue enviada en tiempo y forma. 2. Han comenzado los preparativos para las elecciones. 3. Estos hechos hablan por el hecho de que no hay un buen dueño en la planta. 4. Los hechos expuestos por el autor de la carta han sido plenamente confirmados. 5. Los datos estadísticos se dan en una serie de publicaciones periódicas: artículo, correspondencia, ensayo, nota. 6. Es necesario prestar atención no solo al conocimiento de los alumnos, sino también a sus habilidades prácticas. 7. En poco tiempo, no solo se construyó una nueva escuela, un hospital, sino también un teatro y una biblioteca en la ciudad satélite.
preguntas y tareas
1. Determine en qué estilo se pronunciaron las siguientes palabras:
aquí, aquí, aquí;
arena, dice, gavit;
ahora, ahora mismo, ahora;
abuela, cabeza, abuela;
cheque, hombre, clavek.
Encuentra rasgos dialectales y coloquiales en los ejemplos.
2. Proporcione textos de muestra de diferentes estilos funcionales del lenguaje literario ruso moderno. Enumera las características de cada estilo.
3. ¿De qué palabras y por qué proceden los siguientes dialectismos?
Cuerno (hoguera), mostaza (pimiento rojo), adivinar (reconocer a alguien de vista), orden (bosque), sedunka (pollo).
4. Determinar en qué estilos funcionales de la lengua literaria se utiliza cada uno de los miembros de la serie sinonímica dada. Complete las filas si es posible. Encuentre una palabra estilísticamente neutral en cada fila.
1) llamarada - hervir - llamarada - explotar;
2) abajo - abajo - abajo;
3) primavera - primavera;
4) cosa - cosa;
5) heroísmo - heroísmo - valor;
6) rostro - fisonomía - rostro;
7) mundo - universo - universo - espacio - macrocosmos;
8) desconocido - desconocido;
9) inmueble – inmueble – inmueble;
10) inmarcesible - inmarcesible - inmarcesible;
11) líder - hegemón - cabeza;
12) incomparable - incomparable - incomparable.
5. Elija sinónimos estilísticos para las siguientes palabras:
ojos, lucha, asesino, trabajo, loco.
1. Entre los presentes prevalecieron los representantes de la juventud.
2. Los sindicatos ponen un fuerte énfasis en el trabajo cultural.
3. La chica confiesa confidencialmente a sus amigos que cambió el nombre de Katya a Carmen, porque esta última impresiona su apariencia.
4. Un nuevo anuncio colocado en la puerta principal de la institución atrajo la atención general.
5. En las últimas competiciones, el equipo de fútbol de la fábrica sufrió un completo fiasco.
6. No puede descuidar sus deberes.
7. Los alumnos de la clase paralela tomaron una decisión idéntica.
8. La nueva temporada abre grandes oportunidades para una mayor evolución de los deportes individuales.
9. La construcción de la escuela secundaria, que comenzó en la primavera, se está acelerando a un ritmo acelerado.
10. El orador habló de una manera muy pomposa, lo que tuvo un efecto negativo en la audiencia.
Capítulo 1.3. Norma del habla y cultura del habla.
norma del habla
La norma del habla es un conjunto de las implementaciones tradicionales más estables del sistema lingüístico, seleccionadas y fijadas en el proceso de comunicación pública. La norma se forma sobre la base del idioma de una determinada región o ciudad.
Por ejemplo, las normas de pronunciación del idioma literario ruso moderno se formaron sobre la base de los dialectos del ruso central y el habla de los habitantes de Moscú.
En el proceso de desarrollo de la lengua literaria, se producen desplazamientos hacia los dialectos, otras variedades funcionales de la lengua. Como regla general, las normas del habla escrita se desarrollan antes que las orales. Actualmente, existe una tendencia hacia la convergencia de las normas del habla escrita y oral.
Un fenómeno lingüístico se considera normativo si se caracteriza por los siguientes rasgos: 1) conformidad con la estructura de la lengua; 2) reproducibilidad masiva y regular en el proceso de comunicación; 3) aprobación y reconocimiento público. Al formar una norma del habla, operan procesos tanto espontáneos como conscientes. La espontaneidad está asociada al uso masivo y regular de una u otra norma lingüística en el habla de los hablantes nativos, son conscientes los procesos de “legitimación”, o codificación, de las normas lingüísticas formadas espontáneamente en gramáticas y diccionarios. La codificación, es decir, la fijación de los fenómenos que se han desarrollado en el proceso de la práctica social, la llevan a cabo los filólogos.
Las normas existen en todos los niveles del lenguaje y en todos los estilos funcionales. Los conjuntos de normas gramaticales más famosos son la ortografía y la puntuación. La ortografía es un conjunto de reglas para escribir palabras, es decir, normas ortográficas. La puntuación es un conjunto de reglas (normas) para la puntuación. Para el habla oral, la ortoepía es de gran importancia: un conjunto de normas de pronunciación literaria. Estas normas son necesarias para lograr uniformidad en la pronunciación, lo que facilita la comunicación entre las personas, ayuda a que se entiendan más rápido.
Las normas lingüísticas cambian bajo la influencia de varios factores y, sobre todo, bajo la influencia de los cambios que ocurren en la sociedad: antes de la revolución, la letra Ъ se escribía al final de las palabras terminadas en consonante; después de la reforma ortográfica, esta norma dejó de operar. De acuerdo con los viejos estándares de ortografía, escribieron diablo y ven, y en los años 50. siglo 20 hay nuevas normas: diablos y ven. Las normas ortopédicas cambian muy rápidamente bajo la influencia de los dialectos y la lengua vernácula. En lugar de cocinar, ahora pronuncian cocinar, en lugar de [buloshnaya] y [ciruela] - [panadería] y [cremoso]. Las nuevas opciones de pronunciación ya se han vuelto normativas.
A menudo, alguna pronunciación obsoleta se asocia con la pertenencia de una persona a cualquier estrato social, por ejemplo, entre las personas educadas del siglo XIX. era costumbre pronunciar algunos apellidos con énfasis en la penúltima sílaba: Ivanov, BYKOV, y en el lenguaje común, por el contrario, pronunciaban el apellido con énfasis en la última sílaba: Ivanov, Bykov. Después de la revolución de 1917, la pronunciación de Ivanov comenzó a asociarse con la idea de personas de estratos más prósperos de la sociedad, por lo que rápidamente quedó obsoleta; fue reemplazado por el más democrático Ivanov. Pronunciaciones como brújula o astrónomo existen bajo la influencia de jergas profesionales.
Existen ciertas normas en cada estilo funcional del habla. Aquí la norma estilística no es absoluta, sino que tiene un carácter probabilístico relativo. La especificidad del estilo funcional radica en que permite llevar a cabo de la mejor manera el proceso de comunicación en estas condiciones típicas y con estos objetivos típicos de la comunicación.
Por ejemplo, si en una situación doméstica una persona usa un lenguaje libresco, los demás pueden pensar que no es ruso o que tiene desviaciones sociopsicológicas (por ejemplo, está obsesionado con la megalomanía de la grandeza burocrática o el desapego científico de la vida cotidiana). vida), o se encuentra en un estado de tensión nerviosa latente. Así, en el habla cotidiana, las palabras idéntico en lugar de lo mismo son inapropiadas, tal en lugar de esto, en lugar de en lugar de qué, porque en lugar de porque, etc.
Los ejemplos dados ilustran la necesidad de observar el principio de conveniencia comunicativa en el habla, según el cual las formas deben corresponder a las condiciones y objetivos de la comunicación. La conveniencia está determinada por la conciencia de hablar y escribir de las personas que evalúan subjetivamente la necesidad objetiva de las cualidades comunicativas del buen habla. Si la norma es la misma para todos los miembros de la comunidad lingüística, entonces la conveniencia depende del estilo funcional del habla, las diferencias sociales, las tareas y los objetivos comunicativos.
El conocimiento de las normas del habla y la observancia del principio de la conveniencia comunicativa es la base de la cultura del habla humana.
Una cultura del habla
La cultura del habla humana juega un papel importante en el proceso de comunicación verbal, una de cuyas tareas es el deseo de causar una buena impresión en el interlocutor, es decir, una autopresentación positiva. Según cómo habla una persona, se puede sacar una conclusión sobre el nivel de su desarrollo espiritual e intelectual, sobre su cultura interna.
En el sentido cotidiano, la cultura del habla a menudo se entiende como un discurso "hermoso", que contiene palabras y expresiones refinadas; a veces se puede escuchar: "Ella responde tan culturalmente" o "Él se expresa incivilizado". Sin embargo, este concepto es más voluminoso y significativo.
3. A continuación se encuentran las palabras del dialecto con una explicación de sus significados. ¿De qué palabras y por qué se originaron estos dialectismos? Gudok (hoguera), mostaza (pimiento rojo), adivinar (reconocer a alguien de vista), orden (bosque), sedunka (pollo)
4. Determinar en qué estilos funcionales de la lengua literaria se utiliza cada uno de los miembros de la serie de sinónimos anteriores. .Agregue filas si es posible. Encuentre una palabra estilísticamente neutral en cada fila:
1) llamarada - hervir - llamarada - explotar,
2) abajo - abajo - abajo,
3) primavera - primavera,
4) cosa - cosa,
5) heroísmo - heroísmo - valor,
6) rostro - fisonomía - rostro,
7) mundo - universo - universo - espacio - macrocosmos,
8) desconocido - desconocido,
9) inmueble - inmueble - inmueble,
10) inmarcesible - inmarcesible - inmarcesible,
11) líder - hegemón - cabeza,
12) incomparable - incomparable - incomparable.
5. Elija sinónimos estilísticos para las siguientes palabras:
ojos, lucha, asesino, trabajo, loco.
1. Los representantes de los jóvenes prevalecieron entre los reunidos,
2. Los sindicatos ponen un fuerte énfasis en el trabajo cultural.
3. La niña admitió confidencialmente a sus amigos que cambió su nombre
Katya sobre Carmen, porque esta última impresiona su apariencia.
4. La atención general fue atraída por el nuevo anuncio publicado en la puerta principal.
instituciones
5. En las últimas competiciones, el equipo de fútbol de la fábrica sufrió
completo fiasco.
6. No puede descuidar sus deberes.
7. Los alumnos de la clase paralela tomaron una decisión idéntica.
8. La nueva temporada abre grandes oportunidades para una mayor evolución.
soluciones de ciertos deportes.
9 La construcción de la escuela secundaria, que comenzó en la primavera, se acelera
cualquier ritmo.
10. El orador habló de una manera muy pomposa, lo que desconcertó a la audiencia.
efecto negativo.
Capítulo 1.3 NORMA DEL HABLA
Y CULTURA DEL DISCURSO
norma del habla
norma del habla es la totalidad de las implementaciones tradicionales más estables del sistema lingüístico, seleccionadas y fijadas en el proceso de comunicación pública. La norma se forma sobre la base del idioma de una determinada región o ciudad. Por ejemplo, las normas de pronunciación del idioma literario ruso moderno se formaron sobre la base de los dialectos del ruso central y el habla de los habitantes de Moscú. En el proceso de desarrollo de la lengua literaria, se producen desplazamientos hacia los dialectos, otras variedades funcionales de la lengua. Como regla general, las normas del habla escrita se desarrollan antes que las orales. Actualmente, existe una tendencia hacia la convergencia de las normas del habla escrita y oral.
El fenómeno lingüístico se considera normativo, si se caracteriza por características tales como: 1) conformidad con la estructura del idioma; 2) reproducibilidad masiva y regular en el proceso de comunicación; 3) aprobación y reconocimiento público. Al formar una norma del habla, operan procesos tanto espontáneos como conscientes. La espontaneidad está asociada al uso masivo y regular de una u otra norma lingüística en el habla de los hablantes nativos, son conscientes los procesos de “legitimación”, o codificación, de las normas lingüísticas formadas espontáneamente en gramáticas y diccionarios. La codificación, es decir, la fijación de los fenómenos que se han desarrollado en el proceso de la práctica social, la realizan los filólogos.
Las normas existen en todos los niveles del lenguaje y en todos los estilos funcionales. Los conjuntos de normas gramaticales más conocidos son la ortografía y la puntuación. Ortografía - un conjunto de reglas para escribir palabras, es decir, normas ortográficas. Puntuación - un conjunto de reglas (normas) para la puntuación. Para el habla oral, es de gran importancia ortología - un conjunto de normas de pronunciación literaria. Estas normas son necesarias para lograr uniformidad en la pronunciación, lo que facilita la comunicación entre las personas, ayuda a que se entiendan más rápido.
2. Proporcione textos de muestra de diferentes estilos funcionales del lenguaje literario ruso moderno. Enumera las características de cada estilo.
3. ¿De qué palabras y por qué proceden los siguientes dialectismos?
Cuerno (hoguera), mostaza (pimiento rojo), adivinar (reconocer a alguien de vista), orden (bosque), sedunka (pollo).
4. Determinar en qué estilos funcionales de la lengua literaria se utiliza cada uno de los miembros de la serie sinonímica dada. Complete las filas si es posible. Encuentre una palabra estilísticamente neutral en cada fila.
1) llamarada - hervir - llamarada - explotar;
2) abajo - abajo - abajo;
3) primavera - primavera;
4) cosa - cosa;
5) heroísmo - heroísmo - valor;
6) rostro - fisonomía - rostro;
7) mundo - universo - universo - espacio - macrocosmos;
8) desconocido - desconocido;
9) inmueble – inmueble – inmueble;
10) inmarcesible - inmarcesible - inmarcesible;
11) líder - hegemón - cabeza;
12) incomparable - incomparable - incomparable.
5. Elija sinónimos estilísticos para las siguientes palabras:
ojos, lucha, asesino, trabajo, loco.
1. Entre los presentes prevalecieron los representantes de la juventud.
2. Los sindicatos ponen un fuerte énfasis en el trabajo cultural.
3. La chica confiesa confidencialmente a sus amigos que cambió el nombre de Katya a Carmen, porque esta última impresiona su apariencia.
4. Un nuevo anuncio colocado en la puerta principal de la institución atrajo la atención general.
5. En las últimas competiciones, el equipo de fútbol de la fábrica sufrió un completo fiasco.
6. No puede descuidar sus deberes.
7. Los alumnos de la clase paralela tomaron una decisión idéntica.
8. La nueva temporada abre grandes oportunidades para una mayor evolución de los deportes individuales.
9. La construcción de la escuela secundaria, que comenzó en la primavera, se está acelerando a un ritmo acelerado.
10. El orador habló de una manera muy pomposa, lo que tuvo un efecto negativo en la audiencia.
Capítulo 1.3. Norma del habla y cultura del habla.
norma del habla
norma del habla es un conjunto de las implementaciones tradicionales más estables del sistema lingüístico, seleccionadas y fijadas en el proceso de comunicación pública. La norma se forma sobre la base del idioma de una determinada región o ciudad.
Por ejemplo, las normas de pronunciación del idioma literario ruso moderno se formaron sobre la base de los dialectos del ruso central y el habla de los habitantes de Moscú.
En el proceso de desarrollo de la lengua literaria, se producen desplazamientos hacia los dialectos, otras variedades funcionales de la lengua. Como regla general, las normas del habla escrita se desarrollan antes que las orales. Actualmente, existe una tendencia hacia la convergencia de las normas del habla escrita y oral.
El fenómeno lingüístico se considera normativo, si se caracteriza por las siguientes características: 1) conformidad con la estructura del idioma; 2) reproducibilidad masiva y regular en el proceso de comunicación; 3) aprobación y reconocimiento público. Al formar una norma del habla, operan procesos tanto espontáneos como conscientes. La espontaneidad está asociada al uso masivo y regular de una u otra norma lingüística en el habla de los hablantes nativos, son conscientes los procesos de “legitimación”, o codificación, de las normas lingüísticas formadas espontáneamente en gramáticas y diccionarios. La codificación, es decir, la fijación de los fenómenos que se han desarrollado en el proceso de la práctica social, la llevan a cabo los filólogos.
Las normas existen en todos los niveles del lenguaje y en todos los estilos funcionales. Los conjuntos de normas gramaticales más famosos son la ortografía y la puntuación. Ortografía - un conjunto de reglas para escribir palabras, es decir, normas ortográficas. Puntuación - un conjunto de reglas (normas) para la puntuación. Para el habla oral, es de gran importancia ortología - un conjunto de normas de pronunciación literaria. Estas normas son necesarias para lograr uniformidad en la pronunciación, lo que facilita la comunicación entre las personas, ayuda a que se entiendan más rápido.
Las normas lingüísticas cambian bajo la influencia de varios factores y, sobre todo, bajo la influencia de los cambios que tienen lugar en la sociedad: antes de la revolución, al final de las palabras terminadas en consonante, la letra b, Tras la reforma ortográfica, esta regla dejó de aplicarse. De acuerdo con las antiguas reglas de ortografía, escribieron demonio y venir, y en los años 50. siglo 20 surgieron nuevas reglas tonterías y venir. Las normas ortopédicas cambian muy rápidamente bajo la influencia de los dialectos y la lengua vernácula. En vez de cocinaAria pronunciar ahora Cocinando, en lugar de [buloshnaya] y [slivashnyy] - [panadería] y [cremoso]. Las nuevas opciones de pronunciación ya se han vuelto normativas.
A menudo, alguna pronunciación obsoleta se asocia con la pertenencia de una persona a cualquier estrato social, por ejemplo, entre las personas educadas del siglo XIX. era costumbre pronunciar algunos apellidos con énfasis en la penúltima sílaba - Ivanov, Bikov, y en el lenguaje común, por el contrario, pronunciaron el apellido con énfasis en la última sílaba: Ivanov, Bykov. Después de la revolución de 1917 pronunciación Ivánov comenzó a asociarse con la idea de personas de estratos más prósperos de la sociedad, por lo que rápidamente quedó obsoleta; sustituida por una más democrática. Ivanov. Pronunciaciones de tipo Brújula o astrónomo existo bajo la influencia de la jerga profesional.
Existen ciertas normas en cada estilo funcional del habla. Aquí la norma estilística no es absoluta, sino que tiene un carácter probabilístico relativo. La especificidad del estilo funcional radica en que permite llevar a cabo de la mejor manera el proceso de comunicación en estas condiciones típicas y con estos objetivos típicos de la comunicación.
Por ejemplo, si en una situación doméstica una persona usa un lenguaje libresco, los demás pueden pensar que no es ruso o que tiene desviaciones sociopsicológicas (por ejemplo, está obsesionado con la megalomanía de la grandeza burocrática o el desapego científico de la vida cotidiana). vida), o se encuentra en un estado de tensión nerviosa latente. Entonces, en el habla cotidiana, las palabras son inapropiadas. idéntico en vez de lo mismo, lo mismo en vez de este que en lugar de que por en vez de porque etc.
Los ejemplos dados ilustran la necesidad de cumplir con el principio en el discurso conveniencia comunicativa, según las cuales las formas deben corresponder a las condiciones y fines de la comunicación. La conveniencia está determinada por la conciencia de hablar y escribir de las personas que evalúan subjetivamente la necesidad objetiva de las cualidades comunicativas del buen habla. Si la norma es la misma para todos los miembros de la comunidad lingüística, entonces la conveniencia depende del estilo funcional del habla, las diferencias sociales, las tareas y los objetivos comunicativos.
El conocimiento de las normas del habla y la observancia del principio de la conveniencia comunicativa es la base de la cultura del habla humana.
Una cultura del habla
La cultura del habla humana juega un papel importante en el proceso de comunicación verbal, una de cuyas tareas es el deseo de causar una buena impresión en el interlocutor, es decir, una autopresentación positiva. Según cómo habla una persona, se puede sacar una conclusión sobre el nivel de su desarrollo espiritual e intelectual, sobre su cultura interna.
En el sentido cotidiano, la cultura del habla a menudo se entiende como un discurso "hermoso" que contiene palabras y expresiones exquisitas; a veces se puede escuchar: "Ella responde tan culturalmente" o "Él expresado incivilizado". Sin embargo, este concepto es más voluminoso y significativo.
