OLIMPIADA DE TODA RUSIA PARA ESCOLARES
LENGUA ALEMANA 2017–2018 GRAMO.
5 - 6 GRADOS
Sección 1. Escuchar
Gestor ä Ch im Reiseb ü Ro.
Horen Sie ein Gespräch im Reisebüro.
wasistrichtig , fue istfalso ? Kreuzen Sie un!
Escuche la conversación en la agencia de viajes. Marca si la oración corresponde al texto leído ( richtig ) si no coincide ( falso ).
1. Herr Große weiß genau, wohin er im Urlaub fahren will.
2. Herr Große nicht nach Griechenland fahren, weil es dort zu warm ist.
3. Nach Binz kann er mit dem Auto fahren.
4. Der Preis ist für Übernachtung, Frühstück und Abendessen.
5. Das Dorint-Hotel liegt direkt an der Ostsee.
6. Das Hotel bietet auch einen Reiseleiter.
Sección 2. LecturaNo sea que den Text und macht die Aufgaben zum Text.
Leer el texto y hacer las tareas del texto.
¡Hola!
Ich heiße Thomas und bin 10 Jahre alt. Ich wohne en Berlín. Meine Familie ist nicht groβ: Vati, Mutti und kleine Schwester Anika.
Ich gehe in die Schule, in die Klasse 4a. Unsere Schule ist neu und groß. Wir haben vielePadre*: Mathe, Deutsch, Lesen, Sport, Kunst und Musik. Mirgefällt sehr Mathe, denn ich rechne gern. Deutsch und Lesen machen mir auchPase*. ¡El deporte es súper! Wir laufen, springen, turnen und spielen Ball. Aber die Musikstunden mag ich nicht. Singen istalangweilig* .
In den Pausen spielen wir Fußball oder essenPausenbrot* imHof. Ich habe viele Freunde in der Schule.Ich gehe gern in die Schule.
muere padre - escuela elementos, lecciones:
machen spass - Da placer;
Langweilig - aburrido;
da Pausenbrot - alimentos que los estudiantes comen en el recreo.
1. Lea la oración y, si coincide con el contenido del texto, marque la casilla richtig . Y si la oración no coincide con el texto, entonces marque la casilla falso .
richtig
falso
1. Der Junge atracó a Peter.
2. Tomás es12 Jahre alt.
3. Thomas lernt inglés en der Schule.
4. Thomas rechnet gern.
5. Thomas sint auch gern.
6. Sombrero de Thomas Viele Freunde in der Schule.
2. Otra tarea para la carta de Thomas. Conecta el principio y el final de la oración con una flecha.
7.
Die Familie von Thomas ista)
Mate.
8.
Thomas nob)alemán
9.
Die Schwester von Thomas heißt c) nicht groß.
10.
Thomas gefällt sehr d)Pausenbrot.
11.
In den Pausen essen die Kinder e) Anika.
12.
Thomas geht en die Schule f) en Berlín.
Capítulo 3. léxico – gramático ejercicio
Lexikalisch-grammatische Aufgabe.
Tarea 1. Lee el texto a continuación. Elige la respuesta correcta.
das Zimmer meines amigos
Mein Freund __(1) Herbert Neumann. Seine family ist nada groβ . Das sind Vater, Mutter und Herbert. La familia ___(2) drei Zimmer. Herbert Hat ein Zimmer. Ich komme oft ___(3) Herberts Zimmer, um meinen Freund zu besuchen. Jetzt erzähle ich über sein Zimmer. Das Zimmer __(4) nicht besonders groβ , aber es ist schön. Alles ist immer __(5) Ordnung. Alles ist sauber. Ich frage Herbert: "___ (6) macht dein Zimmer sauber?" Er respuesta: "Ich mache mein Zimmer und die anderen Zimmer sauber. Ich ____(7) meiner Mutter immer. Und du, Paul?" Ich helfe____(8) Murmurar auch immer.
Herberts Zimmer es un infierno. Das Zimmer hat ein ___(9) Fenster. Auf dem Fensterbrett Stehen Blumen. Am Fenster steht ein Tisch. Das ist ein Schreibtisch. Auf dem Tisch liegen Bücher und Hefte. Hier steht auch eine Tischlampe. Am Tisch macht Herbert seine Hausaufgaben und schreibt Briefe an seine Freunde.
___(10) der Wand enlaza steht sein Bett. An der Wand rechts steht ein Bücherschrank mit vielen Büchern. Herbert liest viele und gern.
1. a) holaβ t b) heiβ en c) holaβ mi
2. a) haben b) hast c) sombrero
3. a) en b) estoy c) auf
4. a) sei b) bist c) ist
5. a) en b) en c) en
6. a) era b) era c) era
7. a) medio b) medio c) medio
8. a) meiner b) meine c) meines
9. a) groβes b) groβer c) groβe
10. a) aufb) unC) en
Ejercicio 2. Leer texto y insertar en pasa perdido en sentido las palabras .
Ein Madchengeht in den Wald. Es kommt in ein Haus. Im Haus leben drei ____1____: der Bärenvater, die Bärenmutter und das kleine Bärchen. Die Bären sind im Wald. Das Mädchen sieht im Zimmer einen Tisch. Auf dem Tisch stehen _2__ Teller mit Suppe. Ein teller ist sehr groβ , der zweite Teller ist nicht besonders groβ , der dritte Teller ist __3__.An dem Tisch ___4___ drei Stühle.Das Mädchen setzt sich auf den kleinen Stuhl und iβ t ___4_____ aus dem kleinen Teller.Im zweiten Zimmer stehen ___5___Betten. Nach dem Essen liegt ___ 6 ________ im kleinen Bett. Die Bären kommen nach Hause. Da sehen sie, das Zimmer ___7___ nicht in Ordnung. Die Bären sind____8_____. Sie fragen: "Wer ist da?" Das Mädchen ist im zweiten Zimmer und antwortet nicht. Die Bären kommen in das zweite _9_ , aber das Mädchen _10_ aus dem Fenster und läuft nach Hause.
Sección 4. Estudios de países
Ejercicio 1
Elegir uno correcto opción de respuesta para cada tarea.
1. Deutschland liegt im ... Europas.
a. zentrum
b. Nórdico
C. de repente
2. Mecklenburg - Vorpommern ist ... en Alemania
.
una. ein fluss
b. ein berg
C. en Bundesland
3. Sombrero de Alemania ... Bundesländer
.
una. sechs
b. sechzehn
C. sechzig
4. Der Main ist... en Alemania.
una. ein berg
b. ein fluss
C. ein Schloss
5. Das Wahrzeichen der Hauptstadt Deutschlands ist... .
una. Museo das Bode
b. morir Nikolaikirche
C. das Brandenburger Tor
6. Am Ende Dezember feiert man... en Alemania.
una. fascinante
b. Weihnachten
C. occidental
7. Der Hase Bringt den Kindern... .
una. Osterier
b. Gute Noten
C. Weihnachtsgeschenke
8. Deutsch spricht man en ... .
una. Österreich
b. Ungarn
C. Suiza
9. Johann Wolfgang von Goethe ist der Klassiker der deutschen... .
una. Música
b. arte
C. literatura
10. Richard Wagner ist der beruhmte deutsche... .
una. Komponista
b. dichter
C. Wissenschaftle
Tarea 2
El conocimiento de refranes y expresiones figurativas hace que el habla sea más rica, brillante y expresiva, ¿no es así? ¿Conoces los proverbios alemanes? Levantar a cada proverbio alemán (marcado con un número) correspondiente traducción en ruso (marcado con una letra).
1. oh Flei ß clave Preis .
A) El fin es la corona de los negocios.
B) El negocio es tiempo, la diversión es una hora
E) El carrete es pequeño, pero caro.
2. Gorro Morgenstunde Gold im Munde.
A) El fin es la corona de los negocios.
B) El negocio es tiempo, la diversión es una hora.
C) No se puede sacar un pez de un estanque sin dificultad
D) Más vale tarde que nunca.
E) El carrete es pequeño, pero caro.
F) Al que madruga Dios le da.
3. Ende gut - alles gut.
A)Final - causacorona.
B) El negocio es tiempo, la diversión es una hora.
C) No puedes sacar un pez de un estanque sin dificultad.
D) Más vale tarde que nunca.
E) El carrete es pequeño, pero caro.
F) Al que madruga Dios le da.
4. Erst die Arbeit, dann das Spiel.
A) El fin es la corona de los negocios
. B) El negocio es tiempo, la diversión es una hora.
C) No puedes sacar un pez de un estanque sin dificultad.
D) Más vale tarde que nunca
E) El carrete es pequeño, pero caro.
F) Al que madruga, Dios le da
5 . Besser spater, als nie.
A)Final - causacorona.
B) El negocio es tiempo, la diversión es una hora.
C) No puedes sacar un pez de un estanque sin dificultad.
D) Más vale tarde que nunca
E) El carrete es pequeño, pero caro.
F) Al que madruga Dios le da.
Sección 5 Carta
Aquí hay una carta de Alemania. Léalo y escriba su respuesta. Su respuesta debe tener al menos 45 palabras.
leipzig , el 28 de septiembreLiebe Anna!
Wie geht es dir? Mir geht es gut. Meine Sommerferien sind vorbei und das neue Schuljahr beginnt. Aber bald kommen die Herbstferien. In den Herbstferien machen wir eine Klassenfahrt nach Berlin. Wir besuchen hier den Berliner Zoo.
¿Und was machst du in den Ferien? Schreibe mir recht calvo.
Mit freundlichen Grüβen
dein michael
La Olimpiada en Alemán de la STC “Mega-Talent” es un evento educativo de nivel internacional, que puede ser un buen incentivo para mejorar el rendimiento académico en la materia. Todos los participantes tienen la oportunidad de recibir un diploma de premio de grado I-III con el nivel adecuado de formación. El resto de los participantes tienen la garantía de recibir certificados, y certificados de profesores y agradecimiento.
Centro de Desarrollo de Talento "Mega-Talent" a través de los ojos de las estadísticas:
- La lista de Olimpiadas se ha ampliado a 47 temas.
- Se han celebrado más de 400 Olimpiadas.
- más de 9.000 escolares de 12 países ya han demostrado sus conocimientos y talentos en las olimpiadas de lengua alemana.
- El 98% de los docentes se convierten en nuestros socios permanentes.
5 principios de la solidaridad
Tratamos de acomodar a los maestros tanto como sea posible. Por eso nosotros:
- Brindamos acceso a todos los conjuntos de tareas para todas las clases después de la confirmación de la solicitud;
- Actualizamos los materiales de los premios cada temporada;
- Compensamos los gastos de organización;
- Premiamos a los organizadores más activos;
- Nos aseguramos de que ninguna llamada al servicio de soporte quede sin respuesta.
¿Qué son las Olimpiadas a distancia?
Cualquier maestro, junto con STC "Mega-Talent", puede convertirse en el organizador de una Olimpiada remota sobre la base de su institución educativa. Las tareas de la Olimpiada corresponden al currículo escolar y los estándares GEF. El formato de Olimpiadas a distancia te permite reducir la tensión durante el evento educativo. En un entorno familiar, los participantes a menudo se desempeñan muy bien.
El conjunto de tareas para cada categoría de participantes consta de 15 preguntas de prueba de varios tipos:
- Preguntas con una o más respuestas correctas.
- Cuestiones sobre la secuencia analítica y cronológica.
- Preguntas de exclusión y correlación de dos series de datos.
- Tareas de prueba para trabajar con fuentes ilustrativas.
El costo de participación en las Olimpiadas en alemán
La base para la participación en la Olimpiada es el pago de la cuota de inscripción. Te quedas con hasta el 30% de la cuota de inscripción para compensar los gastos de organización. Cuantos más participantes en la aplicación, mayor será el porcentaje de compensación. Puede obtener más información sobre cómo se calcula la compensación después de registro.
Amamos a nuestros compañeros maestros y, por lo tanto, premiamos a los líderes cada mes y cada semestre.tabla de calificación valiosos premios. Todos los organizadores de las Olimpiadas se convierten en participantes de la clasificación.
¿Con qué frecuencia celebramos Olimpiadas alemanas?
Durante el año académico, se llevan a cabo 7 Olimpiadas remotas del formato de toda Rusia e internacional. Celebramos las Olimpiadas de toda Rusia una vez por temporada (en otoño, invierno y primavera), y las internacionales entre y al final del año.
Así, cada vez que miras una página conhorario de eventos , siempre puedes participar en una de nuestras Olimpiadas.
¿Cómo se controlan los trabajos de las Olimpiadas?
Tratamos de minimizar el factor humano a la hora de revisar los trabajos para deshacernos de la subjetividad en la evaluación. Después de que el organizador ingrese las respuestas de los participantes en una tabla especial en su cuenta personal, el sistema se encargará del resto. Los resultados serán procesados, y en base a ellos elaboraremos materiales de premiación personalizados que estarán a entera disposición del organizador el día de la publicación de los resultados.
¿Cómo celebrar una Olimpiada en alemán?
- Regístrese en el sitio web de Mega Talento.
- Vaya al calendario y seleccione la Olimpiada Alemana de la lista propuesta.
- Especifique el número deseado de participantes y aplique.
- Realiza un pago para que te demos acceso a las tareas.
- Descargue un conjunto de tareas y recomendaciones para la Olimpiada, recopiladas por nuestros metodólogos.
- Imprima las tareas y una hoja de respuestas para cada estudiante.
- Celebra la Olimpiada dentro del límite de tiempo.
- Sube las respuestas al sitio agregándolas a la placa en tu cuenta personal.
- Vea las respuestas correctas y descargue recompensas el día del informe.
¿Cómo pagar la cuota de inscripción para participar en la Olimpiada Alemana?
Los siguientes métodos de pago están disponibles para usted:
- Pago con tarjeta bancaria (en línea);
- Pago por recibo, en la oficina de correos de Rusia;
- Pago mediante sistemas de pago electrónico (online).
¿Pueden participar en la Olimpiada alemana alumnos y estudiantes de fuera de Rusia?
Nuestros eventos educativos están abiertos a todos. Solo necesita comprender el idioma ruso a un nivel suficiente para comprender la esencia de las tareas. Si todavía tiene alguna pregunta, seguramente encontrará las respuestas.
Es todo un sistema de Olimpiadas en materias incluidas en el programa obligatorio de las instituciones educativas del país. La participación en tal Olimpiada es una misión honorable y responsable, porque es la oportunidad del estudiante de mostrar el bagaje de conocimiento acumulado, de proteger el honor de su institución educativa y, en caso de victoria, también es una oportunidad de recibir incentivos económicos. y gana un privilegio al ingresar a las mejores universidades de Rusia.
La práctica de realizar Olimpiadas por materias existe en el país desde hace más de cien años: en 1886, los representantes de las autoridades educativas iniciaron competencias entre jóvenes talentos. Durante la Unión Soviética, este movimiento no solo no dejó de existir, sino que también recibió un impulso adicional para el desarrollo. A partir de los años 60 del siglo pasado, las competiciones intelectuales de toda la Unión, y luego de toda Rusia, comenzaron a celebrarse en casi todas las principales disciplinas escolares.
¿Qué materias están incluidas en la lista de las Olimpiadas?
En el curso 2017-2018, los escolares del país podrán optar a premios en varias categorías de disciplinas:
- en las ciencias exactas, que incluyen informática y un bloque matemático;
- en las ciencias naturales, que incluyen geografía, biología, astronomía, física, química y ecología;
- en el campo de la filología, incluidas las Olimpiadas en alemán, inglés, chino, francés, italiano, así como en lengua y literatura rusas;
- en el campo de las humanidades, consistente en historia, estudios sociales, derecho y economía;
- en otras disciplinas, que incluyen la educación física, la cultura del arte mundial, la tecnología y la seguridad de la vida.
En las tareas de la Olimpiada para cada una de las disciplinas enumeradas, se suelen distinguir dos bloques de tareas: una parte que pone a prueba la preparación teórica y una parte destinada a identificar las habilidades prácticas.
Las principales etapas de la Olimpiada 2017-2018
La celebración de la Olimpiada Escolar de toda Rusia incluye la organización de cuatro etapas de competiciones celebradas en varios niveles. El cronograma final de las batallas intelectuales entre escolares lo determinan los representantes de las escuelas y las autoridades educativas regionales, sin embargo, puede concentrarse en dichos períodos de tiempo.
Los escolares esperan 4 etapas de competiciones de diferentes niveles de dificultad - Etapa 1. Escuela. Las competiciones entre representantes de una escuela se llevarán a cabo en septiembre-octubre de 2017. La Olimpiada se lleva a cabo entre estudiantes del paralelo, a partir del quinto grado. El desarrollo de tareas para la realización de Olimpiadas temáticas en este caso está encomendado a los miembros de la comisión metodológica del nivel de la ciudad.
- Etapa 2. Municipal. El escenario, que alberga competencias entre los ganadores de las escuelas de la misma ciudad, que representan los grados 7-11, se llevará a cabo de diciembre de 2017 a enero de 2018. La misión de recopilar las tareas de las Olimpiadas se asigna a los organizadores a nivel regional, y los funcionarios locales son responsables de los temas relacionados con la provisión de un lugar y la garantía del procedimiento de las Olimpiadas.
- Etapa 3. Regionales. El tercer nivel de la Olimpiada, que se realizará en enero-febrero de 2018. En esta etapa participan los escolares que ganaron premios en la Olimpiada de la ciudad y los que ganaron las selecciones regionales del año pasado.
- Etapa 4. Toda Rusia. Los representantes del Ministerio de Educación de la Federación Rusa organizarán las Olimpiadas de más alto nivel entre marzo y abril de 2018. A ella están invitados los ganadores del nivel regional y los chicos que ganaron el año pasado. Sin embargo, no todos los ganadores de la selección regional pueden convertirse en participantes de esta etapa. La excepción son los escolares que han recibido el 1er lugar en su región, pero están rezagados con respecto a los ganadores al nivel de otras ciudades en términos de puntos. Los ganadores de la etapa de toda Rusia pueden participar en las competiciones internacionales que tienen lugar en el verano.
¿Dónde puedo encontrar tareas típicas para la Olimpiada?
Por supuesto, para poder desempeñarse adecuadamente en este evento, es necesario tener un alto nivel de preparación. La Olimpiada de toda Rusia está representada en la red por su propio sitio web, rosolymp.ru, donde los estudiantes pueden familiarizarse con las tareas de años anteriores, verificar su nivel al responderlas, averiguar fechas y requisitos específicos para los momentos organizativos.
