Hoy en día hay muchos desarrollos metodológicos de todo tipo destinados a ayudar a los padres en la crianza de los hijos. Sin embargo, muchas de estas técnicas se contradicen entre sí. Después de todo, algunos maestros creen que los niños deben ser mimados, otros deben ser estrictos. Otros recomiendan darles a los niños total libertad, mientras que otros, para educar con su propio ejemplo. Sin embargo, todos los maestros, profesionales y teóricos son unánimes en la opinión de que lo más importante en la crianza de los hijos es el amor. Desde los primeros días, el niño debe estar rodeado de atención y cuidados. Los padres deben aprender claramente una verdad simple: no es nuestro salario lo que hace felices a los niños. Necesitan principalmente el cuidado y el amor de sus padres.
En el artículo, hablaremos sobre qué artículos del hogar y juguetes son inicialmente útiles y necesarios para el bebé y, con el tiempo, pueden causar daños bastante graves en su desarrollo.
Chupete después de un año
El reflejo de succión en un bebé está estrechamente relacionado no solo con la recepción de alimentos, sino también con la sensación de seguridad. Al poner al bebé en su pecho, mamá le da algo de su calor, el bebé siente su cuidado y amor. El bebé está cómodo y tranquilo. No es de extrañar que en el futuro intente con todas sus fuerzas prolongar este sentimiento. Por lo tanto, puede ser muy difícil destetarlo de un pezón o un chupete.
¿Cuáles son las consecuencias de un reflejo de "succión" prolongado? Por supuesto, un hábito. El bebé adulto succionará agua del biberón toda la noche o no se sacará el dedo de la boca. En la edad de la escuela primaria, el niño comenzará a chupar o roer la punta de un lápiz o bolígrafo. A una edad avanzada, es posible que un cigarrillo reemplace al chupete.
A menudo, la lealtad a este hábito conduce a una mordida estropeada y dientes torcidos, estomatitis frecuente y dependencia psicológica. Según los psicólogos, el estímulo para un mayor desarrollo de los niños es que abandonen la zona de confort. Por lo tanto, después de un año, los padres deben hacer todo lo posible para que su hijo se separe de su pezón habitual.
Pañales después de 1,5 años
No instaremos a los padres modernos a que renuncien a los pañales en favor de los pañales de gasa habituales que utilizan nuestras abuelas. Pero no apoyaremos a las madres cuyos hijos continúan usando pañales a la edad de tres años. La incomodidad que experimentan los bebés con los pantalones mojados los motivará a desarrollarse más. Intentarán controlar su comportamiento y es más probable que practiquen el baño.
Tan pronto como el bebé cumpla un año y medio, los padres deben prestar mucha atención a este aspecto conductual. Por supuesto, los pañales para las madres modernas son la salvación, pero no deben olvidar que en un año y medio, el bebé comienza a formar un control consciente sobre la función excretora. Tan pronto como el bebé comience a usar el orinal, aprenderá a regular todo su comportamiento en general.
Cucharas curvas y andadores para todas las edades.
Los padres amorosos tratan de hacer la vida más fácil para sus hijos al máximo. Los astutos fabricantes, poniendo en práctica este deseo, lanzaron inmediatamente cucharas curvas para niños.
Sin duda, las cucharas curvas reducirán la cantidad de papilla en el piso, ahorrarán la cantidad de jabón que los padres necesitan para lavar la cara sucia del bebé, pero…. De ninguna manera contribuirán al desarrollo de representaciones espaciales en el niño y no le permitirán formular una imagen del mundo que lo rodea de manera oportuna.
La misma situación se observará con el andador. Por supuesto, al usar constantemente un andador, su bebé se olvidará de las caídas, pero no sentirá el alivio a su alrededor. Como resultado, se quedará rezagado con respecto a sus compañeros en el desarrollo y, para él, el mundo que lo rodea seguirá siendo un misterio.
Hablando de juguetes interactivos después de 2 años.
En esta sección, hablaremos sobre juguetes que dicen frases completas, responden preguntas. El niño trata de comunicarse con estos "rellenos" de electrónica, de realizar diálogos, escuchando atentamente sus respuestas.
Según los psicólogos, el contacto prolongado con tales juguetes es perjudicial para el niño. Después de todo, comienza a repetir mecánicamente las mismas frases, sin dejarse guiar por el contexto mismo de la situación. Un conjunto de frases bastante limitado no contribuye al desarrollo del juego. Por supuesto, los juguetes interactivos son bastante divertidos, pero no son buenos amigos. Los amigos del niño deben ser sus compañeros.
TV a cualquier edad
Sin duda, la televisión es uno de los logros más destacados de la humanidad. Sin embargo, según la mayoría de los científicos, la visualización prolongada y descontrolada de programas de televisión afecta negativamente no solo la salud de los niños, sino también su desarrollo. Los niños se acostumbran muy rápidamente a la televisión, migajas muy pequeñas instan a sus padres a encender la "caja mágica". Y no siempre ven solo dibujos animados. En la mayoría de las familias, los niños se las arreglan para ver todos los programas seguidos: noticias, películas para adultos, deportes, programas de música y anuncios interminables. Toda esta información en la mente del niño se mezcla en un montón y, por supuesto, deja de ser útil de alguna manera.
Los médicos advierten :
- Los bebés y la televisión son conceptos incompatibles.
- Los niños de uno a tres años no pueden ver la televisión más de media hora al día. Al mirar dibujos animados, debe haber un adulto al lado del bebé. Y no solo para ser, sino para seguir los acontecimientos que se desarrollan junto con el niño, para explicar, complementar y hacer las explicaciones necesarias.
- A los 5-8 años, los padres también deben limitar estrictamente el tiempo que ven la televisión. Los programas que verán los niños de esta edad deben ser informativos.
- Ver televisión a largo plazo tiene un impacto psicológico negativo en el niño. El niño puede ponerse nervioso, de mal genio y desequilibrado.
- Los padres tampoco deben utilizar la televisión como sonido de fondo. Los niños se acostumbran rápidamente y el silencio absoluto los asusta.
Dulces sin limites
Los padres amorosos quieren que sus hijos no tengan nada. En la mesa hay un enorme jarrón de dulces, pasteles en la nevera, ¡todo esto es maravilloso! Sin embargo, los padres no deberían sorprenderse de que sus hijos no coman más que dulces. Jugos, dulces, galletas, pasteles antes de las comidas llenan completamente el volumen del ventrículo del niño, provocando la negativa a comer. Por cierto, los padres no deben olvidarse del estado de los dientes de los golosos.
Juegos electrónicos sin límites
Los juegos de computadora y electrónicos ya se han convertido en parte de nuestra vida. Por supuesto, nadie disputará el hecho de que muchos juegos contienen mucha información útil y tienen un efecto beneficioso en el desarrollo de los niños. Sin embargo, todo va bien con moderación.
El peligro más importante que plantean las tecnologías electrónicas es la aparición de la adicción al juego en los niños. Muchos adolescentes, habiendo caído en tal adicción, dejan de estar interesados en la vida real y se adentran de lleno en el mundo virtual.
Por supuesto, los padres no deben prohibir completamente los juegos electrónicos, pero deben limitar el tiempo que pasan frente al monitor. Después de todo, muchos niños se vuelven verdaderos adictos al juego, su apetito desaparece, abandonan sus estudios, no duermen bien. Los niños, a diferencia de los adultos, no conocen la medida. En algunos casos especialmente difíciles, los padres se ven obligados a buscar ayuda de psicólogos.
Juguetes monstruosos a cualquier edad.
La fantasía de los niños parte de la realidad circundante. Sin embargo, durante el juego, ella puede transformarse.
Muñecas monstruo: ¿cuál es el daño para el niño?
Los psicólogos infantiles continúan llevando a cabo debates interminables sobre el tema: ¿deberían los niños comprar juguetes monstruosos? Algunos están seguros de que estos juguetes no pueden causar ningún daño a la psique del niño. Los valientes héroes durante el juego seguramente derrotarán al monstruo. Después de todo, en cualquier cuento de hadas también hay malos héroes. Sin embargo, otros expertos no están de acuerdo con esta opinión. Están seguros de que en la sala de juegos de los niños no deberían estar presentes muñecos feos y transformadores con caras malvadas. Algunos padres creen que las muñecas anormales ayudan a los niños a afrontar sus miedos. Sin embargo, la mayoría de los psicólogos creen que solo una madre amorosa puede ayudar a sobrellevar los miedos infantiles. Y las muñecas monstruosas solo pueden causar un trauma adicional a la psique del niño.
Scooters de tres ruedas después de 3 años
Si su hijo de 3 años domina el ciclismo, ¡genial! Sin embargo, viajar en este tipo de transporte infantil involucra solo la mitad inferior del cuerpo. Espalda, abdominales, manos descansando. Otra cosa es un scooter. Al montarlo, todas las partes del cuerpo del niño están incluidas en el proceso. El niño se desarrolla más rápido y más activamente. Al elegir entre un scooter de dos y tres ruedas, los pediatras recomiendan detener su atención en el primero. Después de todo, cuantas menos ruedas tenga un scooter, más rápido desarrollará el sentido del equilibrio el niño.
Dinero de bolsillo gratis a cualquier edad
Los psicólogos creen que la educación financiera debe ser realizada por los padres desde una edad temprana. Solo en este caso, el niño aprenderá a gastar el dinero de manera racional y sabrá su "precio". Los tiempos en los que nuestros padres nos decían que la felicidad no está en el dinero quedan atrás.
Por qué los niños deberían tener dinero de bolsillo:
- El dinero ayuda a desarrollar un sentido de responsabilidad en los niños.
- Desarrollan independencia en ellos.
- Aprenda a tomar decisiones.
- Tener dinero aumenta significativamente la autoestima y le da confianza al niño.
Sin embargo, dar dinero de bolsillo a un niño no debería convertirse en un hábito. Después de todo, si al principio el niño está feliz, después de haber recibido una pequeña cantidad, en el futuro sus solicitudes pueden crecer. Puede comenzar a dar por sentado el dinero e incluso exigirlo a sus padres. La cuestión del dinero no debe convertirse en una actitud de consumidor hacia los padres. Incluso los adultos no siempre pueden sobrevivir a la prueba con dinero fácil. En cuanto a los niños, todo dependerá del correcto comportamiento de los padres.
¿Cuánto dinero darle al niño? La pregunta es puramente retórica, porque en este caso todo dependerá de las necesidades del niño y de la capacidad económica de los padres. Sin embargo, los adultos deben recordar que el dinero fácil corrompe a los niños, los vuelve más estúpidos y codiciosos. Los niños deben entender que el dinero no cae del cielo a sus padres.
Los padres quieren lo mejor para su bebé. Por eso, tratan de brindarle todo lo que necesita, brindarle su cariño, atención, cariño. Pero, a menudo, el amor materno y paterno ciega y empuja a los padres a cometer errores que obstaculizan el proceso natural del desarrollo del niño. ¿Qué puede dañar el desarrollo de un bebé? Echemos un vistazo a algunos de los errores comunes que cometen los padres que perjudican a sus hijos.
1. Toma de decisiones independiente.
A menudo se pueden escuchar frases de los padres en este estilo: "¡Soy madre, sé mejor lo que necesita mi hijo!" Y esto es realmente así, porque quienes, si no los padres, conocen las necesidades y características de su bebé. Pero, después de todo, la esencia de la crianza no es solo crear las condiciones ideales para él, en las que se sentirá cómodo y seguro. Necesita enseñarle gradualmente a tomar decisiones y comprender sus consecuencias. Por lo tanto, desde una edad temprana, es necesario confiar en el bebé para tomar decisiones, aunque no muy importantes. Pregúntele a su hijo qué quiere usar para caminar hoy. Qué cuento de hadas quiere leer. A veces, debe permitir que su hijo cometa errores para que pueda aprender a tomar decisiones independientes. En las familias donde los padres no dan esa oportunidad, los niños crecen infantiles y dependen de ellos. Esto claramente ralentiza su desarrollo e impide que se vuelvan independientes.
2. Anticipación de los deseos.
Primero, inhibe el desarrollo del habla y las habilidades para expresar sus necesidades. Las madres de bebés de hasta un año se ven obligadas a adivinar las necesidades del bebé. Pero, más cerca del primer cumpleaños, el niño es bastante capaz, no digamos, pero al menos muestra lo que quiere y lo que necesita. A esta edad, al requerir que el bebé diga lo que necesita, puede estimular el desarrollo del habla. Si las madres continúan tratando de determinar por sí mismas qué espera el niño de ellas, la situación de desarrollo puede ser triste. Hay una vieja anécdota sobre esto, que cuenta la historia de un hijo tonto que de repente habló a los 6 años. El chico pidió pasar la sal en la mesa de la cena, y todos estaban encantados, dicen, finalmente habló. A lo que el chico respondió, era solo que antes todo siempre era normal. Entonces, con los niños, cuyas madres anticipan sus necesidades y deseos de antemano, simplemente no tienen un incentivo para desarrollar sus habilidades de habla y comunicación.
3. Miles de prohibiciones.
Un error muy peligroso que puede romper el interés del niño por el desarrollo y el conocimiento del mundo que lo rodea. Cuando a cada paso un niño tropieza con un estricto "no", gradualmente esto destruye el interés y la curiosidad por el mundo que lo rodea, lo que ralentiza su desarrollo. ¿Cómo resolver este problema? Es muy simple: debe crear las condiciones más seguras para el niño, donde todo será posible para él y establecer no más de 2-3 prohibiciones, asegúrese de justificarlas. En tales condiciones, los niños se vuelven independientes más rápidamente y se estimula su interés por la investigación.
4. Control estricto.
La mayoría de las veces, los padres controlan estrictamente a los niños que no son del todo escarlatas: preescolares y escolares. Si cada vez que un niño se sienta a hacer los deberes le espera un control estricto, no aprende a ser independiente, a ser responsable de sus acciones y errores. La severidad excesiva y el control estricto suprimen la iniciativa y, con el uso regular, afectan negativamente el desarrollo emocional de la personalidad de una persona pequeña.
5. Falta de disciplina.
Puede ser difícil para un adulto disciplinarse a sí mismo, pero ¿qué podemos decir de los niños que no tienen cualidades volitivas tan desarrolladas? Por tanto, la falta de disciplina no favorece el desarrollo. La absoluta libertad de acción no contribuye al desarrollo de cualidades importantes en un niño: paciencia, perseverancia. Además, el caos cansa al niño. Pero, es importante entender que el control excesivo, que se mencionó anteriormente, tampoco es beneficioso para el niño. Por tanto, todo necesita un sano equilibrio. Pero, deben existir reglas disciplinarias.
6. Organización del ocio.
A veces, los propios padres no piensan en lo que perjudica al niño y obstaculiza su desarrollo. Al ver a un niño aburrido y dolorido, las madres, especialmente las ocupadas, inmediatamente encuentran algo que hacer por él y, si no le conviene, sugieren otra cosa. Eso sí, esto es conveniente, y así puedes ofrecerle al niño algo que será útil para su desarrollo. Pero, si constantemente le ofrece a su hijo ideas ya preparadas para las clases, esto suprimirá la iniciativa, el pensamiento creativo y la independencia en él. A veces es necesario dejar que su bebé se aburra para que aprenda a ocuparse de algo interesante, muestre iniciativa y desarrolle independencia.
7. Falta y exceso de motivación.
El niño necesita motivación para aprender nuevas habilidades, aprender algo, explorar. En tales casos, absolutamente todo funciona: estímulo, recompensa, elogio verbal. Cuando esto no es suficiente para el bebé, su desarrollo se ralentiza, porque no está motivado para nuevos descubrimientos y logros. Pero el problema también surge cuando los padres elogian a sus hijos. Estos niños comienzan a hacer algo ya no por interés, sino en nombre de elogio o recompensa. Con el tiempo, se desarrolla la adicción, la autoestima disminuye si no hay elogios o recompensas.
8. Custodia excesiva.
Una de las principales responsabilidades de un niño es cuidar su seguridad. Por lo tanto, no hay nada sorprendente en el hecho de que los padres intenten proteger a su bebé de la adversidad tanto como sea posible. Pero la protección excesiva no permite que el niño se desarrolle y aprenda a cuidar su propia seguridad. Por ejemplo, si una madre siempre sostiene firmemente al bebé en sus brazos cerca de la carretera, sin explicar por qué es peligroso aquí, el bebé no aprenderá a tener cuidado al cruzar la calle y cerca de ella. Además, la precaución excesiva de los padres puede convertirse en un terreno fértil para la aparición de miedos y el desarrollo de fobias en el bebé.
9. Aislamiento de la información.
Prácticamente desde el nacimiento hasta los 3-4 años: este es el período en el que el bebé anhela cualquier información y la capta literalmente sobre la marcha. Este es el momento perfecto para aprender letras, números, aprender muchas cosas interesantes sobre el mundo que te rodea. Pero, a menudo, los adultos creen erróneamente que debido al desarrollo temprano y al suministro de información, "roban" la infancia del niño. ¡No, esto es un gran error! Es imposible privar a un niño de lo que más necesita. Después de todo, enseñarle a un niño algo nuevo y útil no es “quitarle la infancia”, sino, al contrario, hacerla más intensa e interesante.
10. Ignorar los errores.
Veamos un ejemplo ilustrativo. A menudo puede observar una imagen de este tipo: un niño dibuja una línea retorcida y dice que es una flor. Los adultos respiran con ternura, elogian al bebé y dicen: "Oh, bien hecho". Y el niño cree sinceramente que es un artista genial, por lo que ni siquiera intenta pintar mejor. U otra situación: un niño arranca a la fuerza sus juguetes de otros niños en el patio de recreo. Mamá levanta automáticamente al bebé, al mismo tiempo le quita los juguetes y se lo lleva silenciosamente lejos de ellos. El niño aún no está lo suficientemente desarrollado para comprender una pista tan sutil; dicen, si mi madre me llevó, entonces hice algo mal. No es suficiente detener las acciones incorrectas, también debe explicarle al bebé qué debe hacerse de manera diferente y por qué exactamente, y no de alguna manera diferente. Cuando un niño se equivoca, necesita hablar de ello. Esto no significa en absoluto que tengas que regañar a cada paso, pero el bebé debe formarse en su cabeza una imagen de lo que está bien y lo que está mal. Los errores estimulan el desarrollo y, si se ignoran, el niño no estará motivado para desarrollarse.
Mamá, todos me ofenden - Todos son mal hijo.
Los profesores me dan malas notas, los profesores son malos
No robé, lo tomé por un tiempo - Por supuesto que mi hijo no es un ladrón, como se podría pensar, es muy bueno.
Signo seguro de embotamiento, quejas constantes.
¿A la edad de 17 años, su hijo no ha leído un solo libro fuera del plan de estudios de la escuela? ¡Tu hijo es tonto! ¿No le interesa nada? ¡Es tonto! Hablando de lo que no tiene idea - ¡DUMMY!
No se deje llevar por la ilusión de que pasará el ejército, se graduará de la universidad y tendrá suerte. Siempre será un estúpido, la base del ganado. Los entrenamientos son la primera señal. ¿Es tan bueno porque come bien? ¿De qué estás feliz? Tu productor de caca está creciendo.
Cuando vaya a trabajar, se encontrará en un entorno competitivo, donde los niños que leen libros estaban interesados en algo fuera del plan de estudios de la escuela, en el que participaban sus padres, tomarán una posición por encima de su descendencia. Caminará y se quejará de lo difícil que es para él, de los "idiotas" que hay a su alrededor, y los jefes estúpidos no pueden ver su talento. ¿Qué talentos? ¡La cabeza está vacía! Y lo acariciarás en la cabeza, lo sostendrás y solo lo empeorarás. Entonces estará completamente decepcionado con el trabajo, se sentará en su cuello y vivirá de su pensión en su apartamento.
¿No estás seguro por dónde empezar? ¿Cómo encontrar un enfoque para un niño? ¿Cómo enseñarle a desarrollarse de forma independiente? ¡Leer libros! ¡Contienen todas las respuestas! Ninguna escuela le enseñará a pensar.
No sientas lástima por él automáticamente, enséñale a hacerse preguntas. Todo el mundo te ofende - ¿Por qué? ¿Nadie te ama? - ¿Por qué? Una vez que encuentre la respuesta, tendrá la oportunidad de corregir la situación.
Mi hijo no pudo matar. ¿Porqué es eso? ¿Quién le enseñó a valorar la vida? ¿Quién le explicó las consecuencias de sus acciones? ¿Nadie? Entonces, ¿por qué no podía? ¿Es bueno porque no fumas? Despierta, simplemente no fuma, bien hecho. ¿Hace ejercicio? Genial, pero Gazprom no necesita tales gerentes (nadie los necesita). Necesitamos inteligentes, bien leídos. De lo contrario, un cargador para no fumadores.
¿Mamá divorciada tres veces le enseña a su hija cómo tratar a los hombres? ¡Qué tonto! A veces es mejor callar que hablar. Papá, que trabajó como vigilante (guardia de seguridad) toda su vida, en lugar de decir: Sonny, estudia, lee, de lo contrario cómo voy a vivir - Da instrucciones sobre cómo vivir correctamente y que solo los botánicos aprenden, perdiendo los años más valiosos. . ¿Hola papi? Su especie no se desarrollará, sino que se degradará y pronto desaparecerá, sepa esto.
Lo que inspiró ... De alguna manera vino una madre y se indignó de que su "joven genio" viniera para una entrevista, pero no fue contratado. Ella tiene el mejor y no tenemos derecho a negarle el empleo y ella irá a los tribunales. ¡Bienvenido! Llamaré a mis conocidos, ¡VAMOS juntos! Su descendencia es una gopnik estúpida y pantanosa. No soy como los trabajadores, esos clientes, Dios no lo quiera. ¿Cómo lo dejaré entrar a la oficina? ¿Qué pasa si comienza a lamer el outlet o insultar a los clientes? ¿Es el mejor porque es tuyo? Así que págale un salario, escucha sus afirmaciones y presume. No necesito…
"¡Vamos tan pronto como sea posible, de lo contrario llegaremos tarde al jardín de infancia de nuevo!"- suplica la madre, y el bebé sigue dudando. Este problema es familiar para muchos adultos. Alguien obliga a los niños a terminar de desayunar o vestirse, instándolos con palabras hirientes e incluso esposas. Otros, sin embargo, rehacen todo ellos mismos, dejando solo el desorden. ¿Cómo ayudar a un niño lento y a una mamá irritada?
Para encontrar el enfoque correcto para la solución, es necesario comprender las razones de esta lentitud. Y no siempre están en la superficie. Los padres notan el problema con mayor frecuencia en la infancia preescolar, aunque los primeros signos ya se pueden rastrear en la infancia.
Tal característica puede causar un retraso en el aprendizaje y la formación de habilidades, baja concentración y distracción, un sentimiento de culpa debido a comentarios regulares y, como resultado, neurosis. Por lo tanto, la identificación de la fuente de la lentitud debe confiarse a un neurólogo, psicólogo o pediatra.
¿De dónde viene la lentitud?
- A veces, esto sucede en el contexto de una enfermedad prolongada. Después de la restauración y el aumento de la inmunidad, se restablece el ritmo de la actividad del niño.
- Puede surgir debido a una patología cerebral orgánica resultante de un embarazo desfavorable, un parto difícil o el nacimiento de un bebé prematuro.
- A menudo, el "letargo" excesivo es solo un período de desarrollo normal. En los primeros años (de 1,5 a 3 años), los niños se caracterizan por una imperfección de la motricidad fina. Sus dedos no pueden hacer frente a abrocharse, atarse los cordones de los zapatos.
- La reentrenamiento de zurdos a diestros también está en la lista de factores que contribuyen a la desaceleración de los procesos mentales.
- El flemático es un ejemplo clásico de kopushi. No tolera las prisas, razonables y minuciosas. No le gustan las innovaciones, elige técnicas probadas y familiares. Despertarse y prepararse es un verdadero desafío para los adultos.
- Una disminución en la actividad general a menudo se asocia con una situación estresante: mudanza, divorcio, mudanza a una nueva institución educativa, conflictos domésticos. La psique del niño simplemente no puede hacer frente al aumento de la carga.
- La lentitud es otra forma de manipulación de los adultos en una familia con un tipo de educación autoritaria, exigencias estrictas, castigos severos y control continuo. De esta manera, el niño protesta en secreto contra numerosas asignaciones y órdenes.
Entonces, para mejorar la situación, en algunos casos, es suficiente mejorar las relaciones entre los miembros del hogar, esperar a que crezca o realizar una terapia vitamínica para promover una pronta recuperación. Ahora analicemos qué hacer si el bebé no tiene prisa por naturaleza, y esto no está relacionado de ninguna manera con la crianza en una familia.
¡Nota para las mamás!
Hola chicas) No pensé que el problema de las estrías me tocaría, pero también escribiré sobre eso))) Pero no hay ningún lugar adonde ir, así que les escribo aquí: ¿Cómo me deshice de las estrías después ¿parto? Estaré muy contento si mi método también te ayuda ...
¿Qué tenemos que hacer?
- Consigue un reloj de arena que muestre cómo pasa el tiempo. Invite al niño a vestirse o comer hasta que se acabe la arena. Con la ayuda de dicho dispositivo, aprenderá de forma independiente a controlar la velocidad de sus acciones e intentará terminar todas las cosas lo más rápido posible.
- A veces, un hijo o una hija cae en un estado de estupor debido a la dificultad de cambiar a otras actividades. Deles algo de tiempo para que se preparen: "Jueguen con el juego de construcción durante otros cinco minutos, y luego cenaremos y nos cepillaremos los dientes". La advertencia los preparará para la próxima tarea.
- La mayoría de los niños se sienten más tranquilos si tienen una rutina diaria clara. Los niños en edad preescolar que aún no pueden leer pueden encontrar útil tener un gráfico con fotografías que muestren la secuencia de acciones: lavarse, vestirse, desayunar, etc. De esta manera se puede reducir significativamente la cantidad de recordatorios y el niño se sentirá más seguro .
- Desarrollar la movilidad del sistema nervioso a través del trabajo diario. Puede ser correr, gimnasia con los dedos, ciclismo, ejercicios con cuerdas. Para realzar el efecto, cambie de un ritmo lento a uno rápido.
- Preste especial atención a las etapas de adaptación en las instituciones educativas, porque estos niños tienen miedo a lo desconocido. Asegúrese de informar a los profesores sobre las cualidades psicológicas del futuro alumno.
- La planificación es uno de los mejores métodos para lidiar con la lentitud y la irritación de las migas. Si el baño matutino de un estudiante toma, al parecer, la mitad del día, prepare su ropa por la noche y asegúrese de que su mochila esté empacada y esperando al dueño en la puerta. Reduzca el caos y su estado emocional también se recuperará.
- Establezca límites de tiempo claros para su estudiante para una actividad específica. Por ejemplo: "Dima, tienes 20 minutos para almorzar". Después de 15 minutos, recuérdele amablemente que la comida terminará pronto.
- Si un niño tiene dificultades para la escuela, no tiene tiempo para dominar el material educativo, debe ayudarlo en casa. Desmontar y repetir todo lo que pasa en el aula. Mejor aún, continúe con algunos temas para mantenerse al día con los pensamientos del maestro.
- Brinde un apoyo amable y un interés genuino a los niños lentos en todo momento. Muy a menudo no están seguros de sus propias habilidades y habilidades, y también se sienten culpables por su lentitud.
¿Qué no debería hacerse?
- No recompense con apodos ofensivos. Las frases "kopusha", "truco", "enviar a la muerte" lastiman a su hijo. Trátelo como si ya hiciera casi todo a tiempo (o, al menos, lo intenta).
- Nunca compare a los niños pequeños lentos con sus compañeros más activos. Haga una analogía con sus resultados anteriores: "¡Ahora comes mucho más rápido!"
- Abstenerse de participar en juegos competitivos. Créame, esto no le traerá ni una pizca de suerte, porque sufre dolorosamente cualquier fracaso.
- Comprenda firmemente que la lentitud no es una falta, sino una peculiaridad de un hombrecito, por lo que los gritos y aún más esposas no acelerarán sus acciones.
Sin embargo, no piense que un niño pausado se convertirá en un fracaso cuando crezca. Recuerda la compensación por edad y que está en tu poder ayudarlo a adaptarse al ritmo frenético del mundo que lo rodea. Y los psicólogos dicen que es a partir de migajas flemáticas que se obtienen con mayor frecuencia personas tranquilas y decididas.
¿Por qué algunos niños son lentos?
Chicos, ponemos nuestra alma en el sitio. Gracias por
que descubras esta belleza. Gracias por la inspiración y la piel de gallina.
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“Niño, 5 años. Durante 2 malditas horas aprendemos la letra "B", vamos a la "C", y después de media hora ya se ha olvidado de la "B". ¿Es esto una estupidez? ¿O ver a un médico?
Veo este tipo de publicaciones en las redes sociales y las escucho en el sitio con regularidad. Y no puedo quedarme en silencio. No porque sea psicólogo infantil. No porque sea un maestro experimentado. Ni siquiera soy una madre experimentada: ¡mi hijo ni siquiera tiene 2 años! Todo es más sencillo. Yo mismo soy ese niño estúpido.
Mi nombre es Asya Yavits, dirijo un canal de telegramas honesto y divertido "Weekdays of a Bad Mother" y especialmente para lectores. sitio Quiero hablar en defensa de todos los niños "estúpidos".
A la edad de 7 años, leo 32 palabras por minuto, sílaba por sílaba. Al final del primer grado, mi madre fue llamada a la escuela para una "conversación". Tuvimos una sesión de lectura el día anterior para todo el paralelo: cada niño tenía que traer su libro favorito y promocionarlo. Una niña trajo al Principito. El excelente alumno principal trajo, por supuesto, a Jules Verne. Y traje el libro para colorear. Con hadas. ¡El texto también estaba allí, por cierto! Bueno, algo como "Esta es el hada Flora". O “Color Fairy Fauna y Fairy Flora. Qué bonitos vestidos tienen. Por alguna razón, el profesor no lo comprobó.
No fue nada fácil para mi mamá. Tuve que separarme con confianza de mis fantásticas habilidades para la maternidad. Y qué más hacer cuando tienes por primera vez un niño que, a los 8 meses, coloca piezas de ajedrez en celdas, a 1,5 cita a Mandelstam desde un taburete, y a los 2 lo lee solo ... pero tu próximo hijo empieza caminando a las 2, y a las 5 jugando al ajedrez y libros con muñecas?
Con las matemáticas, estaba aún peor: cuando papá, al final del 3er grado, todavía intentaba explicarme que al pasar de una parte de la ecuación a otra, el signo cambia, luego a las 3 horas la cornisa se entendió y se derrumbó. . Pero sobreviví. Mi cerebro no sucumbió a estas explicaciones lógicas.
Me llevaron a psicólogos, me enseñaron cartas. También dieron pastillas. No solo era tonto, todavía me chupé el pulgar hasta que tuve 7 años y me tiré del ombligo. Los psicólogos y los médicos prescribieron medicamentos en lotes. El médico abuelo vio una de estas listas y dijo que era una receta maravillosa para "salivar vegetales de forma psiquiátrica". Pero dejará de jugar al ajedrez con muñecos, por supuesto.
¿Para qué soy todo? Además, tengo 2 diplomas de honor, de la Facultad de Economía y Filología. En 3er grado, leo lo mejor en paralelo. En sexto lugar, ocupó el tercer lugar en la Olimpiada de matemáticas de la escuela de física y matemáticas más genial de San Petersburgo. Las pastillas, que tiraba regularmente a la basura, ayudaron.
¿Cómo salió todo? Va solo. Justo cuando sea el momento adecuado. Está bien, está bien, no leyendo por sí solo. Pero sin grito y sin cinturón, seguro.
Después de una llamada a la escuela sobre dibujos para colorear, mi madre escupió a los psicólogos y durante todo el verano me vi obligada a leer la página de Carnation Adventures todos los días. En voz alta.
Y en otoño, mi madre me leía todo tipo de libros por la noche. Pero por las noches, además de leer, tenía muchas cosas "sin importancia" que hacer: preparar la cena allí, guardar algo, prepararse para la conferencia de mañana. Y empezó a "no tener tiempo" para leerme. Y, por cierto, es difícil irse a la cama, dejando a Tim Thaler llorando solo en un parque oscuro. ¡Sin saber qué pasó después! Así que tuve que terminar de leerlo yo mismo.
Entonces no fue muy bueno escuchar lo mismo por segunda vez, pero ¿no admitirle a mi madre que aprendí a leer? En algún momento, ella todavía me atrapó haciendo esta ocupación vergonzosa, pero no paró de leer en voz alta, solo continuó ahora desde otro lugar.
Entonces, si usted es padre de un niño "tonto" que, a pesar de usted, no quiere encender su cerebro, le pregunto: Te lo ruego, no lo toques. Dale tiempo. Un montón de tiempo. Descubra su motivación. Encuentra un buen maestro. No el que exprima todos los jugos, sino el que va a interesar. Tanto es así que el propio niño encontrará la Olimpiada necesaria y la ganará.
Creo que se te están acabando las fuerzas, creo que a esta edad te partías como nueces todos esos "Masha tenía tres manzanas, y Petya le dio una más". Pero si su hijo no hace clic en ellos, ¿tal vez solo haga otras preguntas?¿De qué está hablando Masha, sobre el de la casa de campo o el del jardín de infancia? Y si esta es Masha del jardín, ¿por qué necesita manzanas? Ella no los come. Y en general, ¿por qué Petya le dio más sin ninguna razón? Y el banal "cuánto se ha convertido alguien" comenzará a preocuparlo más tarde, cuando llegue el momento. ¿O no? Sin ellos, también puedes ser feliz, ¿eh?
