समय और स्थान के खंड के साथ संयुक्त वाक्य। लियो टॉल्स्टॉय

पाठ का विषय: "समय और स्थान के खंड के साथ जटिल वाक्य"

पाठ का प्रकार: सबक सीखना नई सामग्री

पाठ का उद्देश्य:

समय और स्थान के अधीनस्थ खंडों के साथ एक जटिल वाक्य की विशेषताओं के बारे में सैद्धांतिक जानकारी दें।

पाठ मकसद:

छात्रों में अधीनस्थ स्थानों और समयों को पहचानने की क्षमता का निर्माण करना, उन्हें अन्य प्रकार के अधीनस्थ खंडों से अलग करना;

पता लगाएँ कि कौन से संघ और संबद्ध शब्द भागों के बीच संचार के साधन के रूप में कार्य करते हैं;

निर्दिष्ट प्रकार के वाक्यों को सही ढंग से विराम दें;

ऐसे वाक्यों की संरचना का विश्लेषण करने के लिए कौशल और क्षमताओं का निर्माण करना,

GIA की तैयारी के लिए व्याकरणिक आधार निर्धारित करने की क्षमता, एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न लगाने की क्षमता की जाँच करें।

छात्रों की मौखिक और लिखित भाषा का विकास करें

रूसी भाषा और साहित्य में रुचि बढ़ाएं,

समग्र रूप से छात्रों के सामंजस्यपूर्ण और व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्व को शिक्षित करना।

कक्षाओं के दौरान।

संगठन पल।

- मैं आप सभी को देखकर बहुत खुश हूं। आज हमें फिर से जटिल वाक्य के अपने ज्ञान को फिर से भरना होगा, इसके नए प्रकार के अधीनस्थ खंडों से परिचित होना होगा। विषय काफी जटिल है और इसके लिए आपका ध्यान, एकाग्रता, जिम्मेदार दृष्टिकोण और निश्चित रूप से काम करने की इच्छा की आवश्यकता होगी। और हम हमेशा की तरह एक दोहराव के साथ शुरू करेंगे।

आइए नोटबुक खोलें और नंबर पर हस्ताक्षर करें, अच्छा काम।

2. जो सीखा गया है उसकी पुनरावृत्ति।

बोर्ड काम करता है:

1. ___- कार्ड (मूल में एक वैकल्पिक स्वर के साथ शब्द लिखें) समूह कार्य A5

3.________ - कार्ड (वाक्य योजनाएं बनाएं और खंड के प्रकार का निर्धारण करें)

1. उस व्यक्ति के लिए बेकार है जो बुरी आदत को नहीं तोड़ सकता। (विशेषण उपवाक्य)।

2. मैंने पढ़ा है कि आत्माएं अमर हैं। (परिशिष्ट व्याख्यात्मक)।

3. जिस घर में मैं रहता हूं वह नदी के पास स्थित है। (विशेषण उपवाक्य)।

4. दिल ने पहले ही देख लिया था कि कुछ बुरा होगा। (परिशिष्ट व्याख्यात्मक)।

5. कोई स्थान किसी व्यक्ति को नहीं, बल्कि एक व्यक्ति को एक स्थान पर चित्रित करता है। (संयुक्त वाक्य)।

और बाकी "उपसर्गों की वर्तनी पूर्व और पूर्व-" वर्तनी के अनुसार काम करते हैं। कार्य समूह A6

शब्दों को दो कॉलम में लिखें, पहला उपसर्ग के साथ और दूसरा उपसर्ग के साथ। -. (ब्लैकबोर्ड __________ पर)

सड़क के किनारे, सुंदर, बैठो, रेलवे स्टेशन, रुकावट, संलग्न, उपनगर, अतिशयोक्ति, दिखावा, ब्लॉक।

हम जाँच।

नस्तास्या, उन मामलों को सूचीबद्ध करें जब उपसर्ग के साथ लिखा जाता है - (संलग्नक, दृष्टिकोण, अपूर्ण क्रिया, निकट स्थान को दर्शाता है)

बोर्ड पर असाइनमेंट की जाँच करें।

सभी जड़ों को एक वैकल्पिक स्वर के साथ सूचीबद्ध करें जो आपने पार किया है।

स्वर कब दो ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं?

आपने क्या प्रस्ताव बनाए?

एक जटिल वाक्य की पुनरावृत्ति।

योजना के अनुसार जटिल वाक्यों के बारे में बताएं।

परिभाषित		परिस्थितियां
	मामले के प्रश्न

पिछले पाठों में, हमने व्याख्यात्मक उपवाक्यों के सापेक्ष उपवाक्य और उपवाक्यों का अध्ययन किया। आपको क्या लगता है कि आज का पाठ किस बारे में होगा?
(हम अधीनस्थ क्रियाविशेषण खंडों के बारे में बात करेंगे)
- बिलकुल सही!आज हम क्रियाविशेषण खंडों के साथ जटिल वाक्यों के एक व्यापक समूह का अध्ययन करना जारी रखेंगे, लेकिन मैं यह नहीं कहूंगा कि हम कौन से खंड मिलेंगे ...

पाठ के विषय को रिकॉर्ड करने के लिए एक पंक्ति छोड़ें। पृष्ठ को आधा में विभाजित करें।

नई सामग्री सीखना।

हम वाक्य को पहले कॉलम में दूसरी लाइन में लिखते हैं।

पहले से ही अंधेरा हो रहा था जब हम घर पहुंचे।(हम आपके डेस्क पर मौजूद एल्गोरिथम के अनुसार काम करते हैं)।

जब से मुझे याद हैमुझे नताल्या सविशना भी याद है।

एक मिनट में भूल जाओगे और तब तक सो जाओगे जब तक वे जाग नहीं जाते.

? (थोड़ी देर के लिए)

यह किस प्रश्न का उत्तर देता है? (कब? कब तक? कब से? कब तक?)

अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य से कैसे जुड़ा है? (यूनियन जब, तब तक, तब से, तब तक), इसके अलावा, मुख्य भाग में यूके हो सकता है। उस समय, जहाँ तक, तब तक, तब तक)

-

- ऐसे सहायक का नाम क्या है? (समय)

हम दूसरे कॉलम में वाक्य लिखते हैं:
1 . वहाँ थोड़ी चमकीली लाल रंग की पट्टी, जहां सूर्य अस्त हो गया है।

2. बैंगनी, गहरा और कोमल आकाश वहाँ आ गया, जहां यह घास के मैदानों के गहरे हरे रंग के किनारों को छूता था।

3. हवा कहाँ से चलती है,वहां से बादल तैरते हैं।

विशेषण क्या दर्शाता है ? (स्थान)

यह किस प्रश्न का उत्तर देता है? ( कहाँ पे? कहाँ पे? कहाँ पे?)

अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य से कैसे जुड़ा है? संबद्ध शब्द - कहाँ, कहाँ, कहाँ से), इसके अलावा, मुख्य भाग में UK.s हो सकता है। उधर, उधर से, हर जगह, उधर।

- इसका क्या मतलब है? (सब कुछ अधीनस्थ)

यह कहाँ हो सकता है? (पहले, बाद में, मुख्य के अंदर)

- ऐसे सहायक का नाम क्या है? ( स्थान)

- हम किन विशेषणों से मिले हैं?

"समय और स्थान के खंड के साथ जटिल वाक्य" विषय लिखें।

हमने किन सवालों के जवाब दिए? (यह क्या इंगित करता है? यह किन प्रश्नों का उत्तर देता है? अधीनस्थ उपवाक्य को मुख्य से किस सहायता से जोड़ा जाता है? इसका क्या संदर्भ है? यह कहाँ स्थित हो सकता है?)

4. पाठ के विषय पर व्यावहारिक कार्य करना.

और अब, ताकि नई सामग्री बेहतर ढंग से भरी जा सके, आइए अभ्यासों की एक श्रृंखला करें।

- आप में से प्रत्येक के सामने सुझावों के साथ एक अध्ययन कार्ड है।

अभ्यास 1:अपनी नोटबुक में वाक्यों को फिर से लिखें। अधीनस्थ खंडों में प्रश्न रखें, उनके प्रकार का निर्धारण करें।

1. पापा के जाते ही , मैंने जल्दी से एक छात्र फ्रॉक कोट पहना और आया।

2. यहाँ और अभी(कब? - समय का विशेषण) , जब मैंने कमरे में प्रवेश किया , कार्ल इवानोविच ने मेरी तरफ देखा और फिर से काम पर लग गया।

3. वे मुड़े, और कटी हुई घास के मैदान में चले,जब तक वे सड़क पर नहीं आते (कब तक? - समय का विशेषण) .

4. मुक्त पथ पर चलो जहां मुक्त मन आपको ले जाता है। सहायक स्थान)

5. वहां, कटोरा कहाँ समाप्त हुआ , सफेद बिर्च।( सहायक स्थान)

6. मुझे याद आने लगा आप दिन में कहाँ गए थे? ( सहायक स्थान)

– इनमें से कौन सा वाक्य निम्नलिखित योजना के अनुसार बनाया गया है: [… (…) …]? (दूसरा, पांचवां)।

टास्क 2

. (16)

1. (अभी के लिए...), […]

2. [...], (जहां...)।

3. [...], (तक...)।

4. [... (बमुश्किल...)…]।

कार्य 4. परीक्षण

ए बी सी डी ई.

ए बी सी डी ई.

ए बी सी डी ई.

ए बी सी डी ई.

ए बी सी डी ई.

5. पाठ के परिणाम।

1. आज हम किस प्रकार के अधीनस्थ उपवाक्यों से मिले हैं?
2. उन्हें कैसे अलग किया जाए?

शैक्षिक सामग्री की सामग्री का प्रतिबिंब

1. मैं एनजीएन के बारे में स्थान और समय के उपबंधों के साथ जानता हूं;

2. मैं उन्हें पाठ में ढूंढ सकता हूं;

3. मैं स्वतंत्र रूप से इन प्रस्तावों का निर्माण कर सकता हूं

4. मैं वाक्य योजनाएँ बना सकता हूँ,

5. मुझे पाठ में दिलचस्पी थी;

6. मैंने पाठ का उत्तर मौखिक रूप से दिया

6. छात्र कार्य का मूल्यांकन

शिक्षक का निष्कर्ष:इसलिए, आज हम एक बार फिर आश्वस्त हो गए कि जटिल वाक्य एक विशाल और अभी भी बहुत कम पढ़े जाने वाले देश हैं, इसलिए हम इस विषय का अध्ययन करने के लिए एक भी पाठ नहीं देंगे।

7. डी.जेड. 1. टेबल भरें।

2. के साथ। 63, 65 पूर्व। 135 (अधीनस्थ स्थान लिखें), 143 (कार्य पर)

कार्ड।शब्दों को लिखेंजड़ में एक वैकल्पिक स्वर के साथ।

पी ... रोव, एक्सपाउंड ... गर्जना, टू .. मनता, एम .. रयत, एम .. रीत, टू ... मिटा, .. बैठ गया, से ... सो, आर .. रिट, s..rya, st.. डालना , st..clo, किल..स्वर्ग, b..rnaya।

कार्ड।वाक्य योजनाएँ बनाएँ और उपवाक्य के प्रकार का निर्धारण करें.

1. उस व्यक्ति के लिए बेकार है जो बुरी आदत को नहीं तोड़ सकता।
2. मैंने पढ़ा है कि आत्माएं अमर हैं।
3. जिस घर में मैं रहता हूं वह नदी के पास स्थित है।
4. दिल ने पहले ही देख लिया था कि कुछ बुरा होगा।
5. कोई स्थान किसी व्यक्ति को नहीं, बल्कि एक व्यक्ति को एक स्थान पर चित्रित करता है।

बर्फ़ीला तूफ़ान, घोषणा, लंगर, नमकीन, फर्नीचर, सूरज।

कार्य 2. सापेक्ष उपवाक्य हैं:

परिभाषित		परिस्थितियां
	मामले के प्रश्न

अभ्यास 1: एक नोटबुक में वाक्यों को फिर से लिखें। अधीनस्थ खंडों में प्रश्न रखें, उनके प्रकार का निर्धारण करें।

टास्क 2. 14-23 वाक्यों में, समय के एक खंड के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखिए।
14) यदि आप दोस्तों से मिलते हैं, तो यह आपको खुशी देगा। (15) लेकिन शॉपिंग सेंटर में बिताए गए घंटे ऐसा प्रभाव नहीं देंगे। (16) स्टाइलिश सूट या नया मोबाइल फोन खरीदते समय व्यक्ति को शुरू में कुछ उत्साह का अनुभव होता है, लेकिन जैसे ही वह किसी और चीज की लालसा करने लगता है, सुखद अनुभूति बीत जाती है। (17) वेतन वृद्धि के लिए इसी तरह की प्रतिक्रियाएं: जल्द ही आप अतिरिक्त पैसे को हल्के में लेना शुरू कर देते हैं और फिर से असंतुष्ट महसूस करते हैं। (18) इस प्रभाव को हेडोनिक पाइपलाइन कहा जाता है।
(19) काम पर लंबे घंटों के बाद, कई लोग घर भागना चाहते हैं और टीवी स्क्रीन के सामने लेट जाते हैं। (20) लेकिन अध्ययनों से पता चलता है कि सक्रिय मनोरंजन एक व्यक्ति के लिए बहुत अधिक आनंद लाता है, उदाहरण के लिए, जिम में स्कीइंग, आइस स्केटिंग। (21) इस आनंद के मुफ्त जोड़ के रूप में, आपको एक अच्छा आंकड़ा और बेहतर स्वास्थ्य भी मिलेगा। (22) और स्वास्थ्य खुशी के घटकों में से एक है। (23) और इसकी पुष्टि वैज्ञानिक आंकड़ों से भी होती है। .

1. (अभी के लिए...), […]

2. [...], (जहां...)।

3. [...], (तक...)।

4. [... (बमुश्किल...)…]।

कार्य 4. परीक्षण

वाक्यों को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर दीजिए (जिन वाक्यों का आपने उत्तर देने के लिए चयन किया है उन पर गोला बनाइए)।

उ. जहां भी मैं अपनी निगाह घुमाता हूं, एक उदास जंगल चारों ओर नीला हो जाता है।
बी। गोलित्सिनो, जहां हमने गर्मी बिताई, ने हमें एक कलहपूर्ण बच्चों के गाना बजानेवालों के साथ बधाई दी।
> मुझे नहीं पता कि कॉमरेड और दोस्त के बीच की सीमा कहां है.
जी. सोलोखा ने बहुत देर तक सोचा कि अतिथि को कहाँ छिपाया जाए।
D. जिस स्थान पर सूर्य अस्त हुआ था, वहां आकाश अभी भी लाल रंग की धारियों से लाल था।

1. ऐसे वाक्य खोजें जिनमें विराम चिह्न त्रुटियाँ हों।

ए बी सी डी ई.

2. एसपीपी खोजें जिसमें अधीनस्थ खंड मुख्य के बीच में है।

ए बी सी डी ई.

3. स्थान के एक खंड के साथ एनजीएन निर्दिष्ट करें।

ए बी सी डी ई.

4. एनजीएन को व्याख्यात्मक खंड के साथ निर्दिष्ट करें।

ए बी सी डी ई.

5. एक आश्रित खंड के साथ एनजीएन खोजें।

ए बी सी डी ई.

उपनाम नाम _____________________________________________

1. मैं एनजीएन के बारे में स्थान और समय के उपबंधों के साथ जानता हूं __________

2. मैं उन्हें _____________ पाठ में ढूंढ सकता हूं

3. मैं स्वतंत्र रूप से इन प्रस्तावों का निर्माण कर सकता हूं _____________

4. मैं वाक्यों के चित्र बना सकता हूँ

5. मुझे ___________ पाठ में दिलचस्पी थी

6. मैंने पाठ के दौरान मौखिक रूप से उत्तर दिया ____________________________

अध्ययन की गई सामग्री के ज्ञान का एल्गोरिदम।

1. हम परिभाषा को पुन: पेश कर सकते हैं।

2. हम पाठ में आवश्यक वाक्य पा सकते हैं।

3. हम विराम चिह्नों की व्याख्या कर सकते हैं।

4. हम संचार के साधन (संघ या संबद्ध शब्द) देख सकते हैं।

5. हम ऑफ़र के प्रकार का निर्धारण कर सकते हैं।

एक जटिल वाक्य के प्रकार को निर्धारित करने के लिए एल्गोरिदम।

1. मुख्य और अधीनस्थ भागों का पता लगाएं।

2. निर्धारित करें और चिह्नित करें कि (मुख्य वाक्य में कौन से शब्द) अधीनस्थ खंड को संदर्भित करता है।

3. मुख्य भाग से अधीनस्थ से एक प्रश्न पूछें।

4. संचार के साधन खोजें, नामित करें और परिभाषित करें।

5. जटिल वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें।

प्रस्तुति सामग्री देखें
"एनजीएन समय और स्थान के एक खंड के साथ"

कार्य 2. सापेक्ष उपवाक्य हैं:

सिद्ध

परिस्थितियां

मामले के प्रश्न

अभ्यास 1:अपनी नोटबुक में वाक्यों को फिर से लिखें।

अधीनस्थ खंडों में प्रश्न रखें, उनके प्रकार का निर्धारण करें।

• 1. जैसे ही पिताजी चले गए, मैंने जल्दी से एक छात्र फ्रॉक कोट पहना और आया।
• 2. और अब, जब मैंने कमरे में प्रवेश किया, कार्ल इवानोविच ने मुझे अपनी भौंहों के नीचे से देखा और फिर से काम पर लग गया।
• 3. वे मुड़ गए, और कटी हुई घास के मैदान में तब तक चलते रहे, जब तक वे मार्ग पर न आ गए।
• 4. मुक्त पथ पर चलो, जहां तुम्हारा मुक्त मन तुम्हें ले जाता है।
• 5. जहां घने जंगल समाप्त हो गए, वहां बर्च के पेड़ सफेद हो गए।
• 6. मुझे याद आने लगा कि मैं दिन में कहाँ गया था।

टास्क 2 . 14-23 वाक्यों में, समय के एक खंड के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर का नंबर लिखें .

14) यदि आप दोस्तों से मिलते हैं, तो यह आपको खुशी देगा। (15) लेकिन शॉपिंग सेंटर में बिताए गए घंटे ऐसा प्रभाव नहीं देंगे। (16) स्टाइलिश सूट या नया मोबाइल फोन खरीदते समय व्यक्ति को शुरू में कुछ उत्साह का अनुभव होता है, लेकिन जैसे ही वह किसी और चीज की लालसा करने लगता है, सुखद अनुभूति बीत जाती है। (17) वेतन वृद्धि के लिए इसी तरह की प्रतिक्रियाएं: जल्द ही आप अतिरिक्त पैसे को हल्के में लेना शुरू कर देते हैं और फिर से असंतुष्ट महसूस करते हैं। (18) इस प्रभाव को हेडोनिक पाइपलाइन कहा जाता है। (19) काम पर लंबे घंटों के बाद, कई लोग घर भागना चाहते हैं और टीवी स्क्रीन के सामने लेट जाते हैं। (20) लेकिन अध्ययनों से पता चलता है कि सक्रिय मनोरंजन एक व्यक्ति के लिए बहुत अधिक आनंद लाता है, उदाहरण के लिए, जिम में स्कीइंग, आइस स्केटिंग। (21) इस आनंद के मुफ्त जोड़ के रूप में, आपको एक अच्छा आंकड़ा और बेहतर स्वास्थ्य भी मिलेगा। (22) और स्वास्थ्य खुशी के घटकों में से एक है। (23) और इसकी पुष्टि वैज्ञानिक आंकड़ों से भी होती है। .

• 1. (अभी के लिए...), […]
• 2. [...], (जहां...)।
• 3. [...], (तक...)।
• 4. [... (बमुश्किल...)…]।

कार्य 4. परीक्षण वाक्यों को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर दीजिए (जिन वाक्यों का आपने उत्तर देने के लिए चयन किया है उन पर गोला बनाइए)।

उ. जहां भी मैं अपनी निगाह घुमाता हूं, एक उदास जंगल चारों ओर नीला हो जाता है।

बी। गोलित्सिनो, जहां हमने गर्मी बिताई, ने हमें एक कलहपूर्ण बच्चों के गाना बजानेवालों के साथ बधाई दी।

> मुझे नहीं पता कि कॉमरेड और दोस्त के बीच की सीमा कहां है.

जी. सोलोखा ने बहुत देर तक सोचा कि अतिथि को कहाँ छिपाया जाए।

D. जिस स्थान पर सूर्य अस्त हुआ था, वहां आकाश अभी भी लाल रंग की धारियों से लाल था।

1. ऐसे वाक्य खोजें जिनमें विराम चिह्न त्रुटियाँ हों।

ए बी सी डी ई.

2. एसपीपी खोजें जिसमें अधीनस्थ खंड मुख्य के बीच में है।

ए बी सी डी ई.

3. स्थान के एक खंड के साथ एनजीएन निर्दिष्ट करें।

ए बी सी डी ई.

4. एनजीएन को व्याख्यात्मक खंड के साथ निर्दिष्ट करें।

ए बी सी डी ई.

5. एक आश्रित खंड के साथ एनजीएन खोजें।

ए बी सी डी ई.

डी.जेड. साथ। 63, 65; भूतपूर्व। 135 (अधीनस्थ स्थान लिखें), 143 (कार्य पर)

आपके सक्रिय कार्य के लिए धन्यवाद

सबक पर!

1) सब कुछ स्पष्ट था: उन्होंने दिशा को भ्रमित किया और विपरीत दिशा में चले गए। (ए इवानोव) 2) कभी-कभी एक छींटा सुनाई देता था, छींटे उड़ जाते थे: यह मछली ठंडे जेट में खेल रही थी। (ई. शिम) 3) देखो: नदी का पानी नम्रता से बहता है। (ई. बारातिन्स्की) 4) क्रीमिया में एक बात चौंकाने वाली है: सभी सबसे सुंदर और राजसी 19 वीं शताब्दी में बनाए गए थे। (एफ. अब्रामोव) 5) उत्तर की नदियों की अपनी, विशेष गंध है: वे लकड़ी की तरह गंध करते हैं, क्योंकि उनके साथ लकड़ी काटा जाता है। (एफ. अब्रामोव) 6) वसंत अब कुछ छोटे डैश में आ रहा है: अचानक सब कुछ चमक जाएगा, यह गर्म हो जाएगा, और फिर यह फिर से ठंडा हो जाएगा, सर्दी फिर से होगी। (एफ. अब्रामोव) 7) यहाँ वे लिखते हैं: बिगफुट के अस्तित्व को प्रलेखित माना जा सकता है। (वी. पेलेविन) 8) सामने की पंक्ति में जान आ गई: वहाँ, आग की रेखा पर, सेना, गोला-बारूद के साथ ट्रक चल रहे थे और गाड़ी चला रहे थे, विभिन्न उपकरण चल रहे थे, और घायलों को वहाँ से ले जाया जा रहा था। (ए इवानोव) 9) बूढ़ा आदमी उस सुबह जल्दी उठा, इस तथ्य के बावजूद कि वह देर से सो गया, और तुरंत महसूस किया कि मौसम ठीक है। (पी. प्रोस्कुरिन) 10) कल हम एक दूसरे को नहीं देखेंगे: मैं भोर से पहले जा रहा हूँ। (एन। गोगोल) 11) आगामी मामले को बातचीत में नहीं छुआ गया: हर चीज पर चर्चा की गई और पहले से योजना बनाई गई। (एस. मेयरोव) 12) जिस सड़क से सीधे घर जाना संभव था, वह अवरुद्ध हो गई: मरम्मत चल रही थी। (ए मारिनिना) 13) अजीबोगरीब की एक विशेषता थी: उसके साथ लगातार कुछ न कुछ होता रहता था। (वी। शुक्शिन) 14) यहाँ का स्थान शानदार है: एक खड़ी चट्टान उतरती है, समुद्र का अद्भुत दृश्य। 15) उनकी यात्रा का उद्देश्य स्पष्ट था: यह सुनिश्चित करने के लिए कि किए गए उपाय बुद्धिमान थे। 16) मेरी उम्मीदें व्यर्थ नहीं थीं: बाईं ओर एक गहरी खाई की एक खड़ी चट्टान थी, जिसके नीचे घास थी, वही कण्ठ जिसमें हमें गहराई तक जाना था। (आई. एफ़्रेमोव) 17) दर्रे पर उसने पीछे मुड़कर देखा: नीचे धूप की बाढ़ से भरा एक फार्महाउस पड़ा था, सफेदी वाले घर सफेद थे, मिल की ढलान वाली छत पर, प्रतिबिंबित, सूरज की किरणें चमक उठीं। (एम। शोलोखोव) 18) वैसे मैं नोट करूँगा: सभी कवि प्रेम के स्वप्निल मित्र हैं। (ए. पुश्किन) 19) और जानिए: जब तक जंगल जीवित रहते हैं, चमत्कार नहीं मरते। (ओ। कॉन्स्टेंटिनोवा) 20) एक सांस लेते हुए, उसने चारों ओर देखा: खिड़की के बाहर सुबह हो चुकी थी, इसलिए समय नौ आ रहा था। (ई. याकोवलेवा) 21) मेरे पीछे का दरवाजा चरमरा गया, मैंने चारों ओर देखा: दो जोड़ी जिज्ञासु आँखों ने गलियारे से जो कुछ हो रहा था, उसका पीछा किया। (ई. याकोवलेवा) 22) मैं बरामदे में जाता हूँ और अपनी आँखों पर विश्वास नहीं कर सकता: द्वार पर एक घोड़ा खड़ा है। (एफ इस्कंदर) 23) मैं आपको केवल यह बताना चाहता हूं कि यह एक सपना नहीं है जो आपको वांछित लक्ष्य तक ले जाएगा, बल्कि तर्क और काम करेगा। (वी। शुक्शिन) 24) हवा थम गई, टैगा चुप हो गया; केवल एक छोटी और हल्की कर्कश आवाज सुनाई दी: शायद, पाइंस पर जमी हुई छाल फट रही थी। (ई. शिम) 25) एक नाविक के रूप में, घड़ी के दौरान, मैंने कई बार देखा कि कैसे उगता सूरज अपना रंग बदलता है: अब यह एक जलती हुई गेंद से फूल जाता है, अब यह कोहरे या दूर के बादलों से ढका हुआ है। (आई। सोकोलोव-मिकितोव) 26) नम बहने वाली हवाएँ पृथ्वी पर चलती हैं, हर दिन सूरज ऊँचा और ऊँचा उठता है, घाटियों के साथ, खड्डों के साथ, सड़कों और सड़कों के किनारे जगमगाती धाराएँ, वे खेत जो अपने सफेद कपड़ों को फेंक देते हैं और मँडराते हैं, बड़े वोल्गा पर बर्फ नीली हो गई है, और अब दूर के कॉड और एक उभरती हुई झुनझुनी: बर्फ फट जाएगी और जल्द ही नदी को अपने लंबे कारावास से मुक्त कर देगी। और फिर खेत और जंगल हरे हो जाएंगे, क्यूम्यलस बादलों के सफेद तकिए आसमान में चमकेंगे, गरज के साथ गरज उठेगी, और दुनिया फूलों की घास और सूरज की महक से भर जाएगी। (ए झुकोव) 27) बर्फ में पड़े एक खरगोश को नोटिस करना मुश्किल है: वह सबसे पहले किसी व्यक्ति को नोटिस करता है और जल्दी से भाग जाता है। (आई। सोकोलोव-मिकितोव)

1. ओन लंबा हर दिनजीवन (विषम परिभाषाएँ; cf.: रोजमर्रा की जिंदगी लंबी थी) 2. इन यह चांद्र पियर्सिंग बीम (विषम परिभाषाएँ एक सर्वनाम, सापेक्ष और गुणात्मक विशेषणों द्वारा व्यक्त की जाती हैं; cf।: चांदनी चुभ रही थी). 3. लंबा, बाड़ हटाना पथरी, बड़ा बाड़सड़कों से मोटा प्रशंसनीय पेड़ ( लंबा, बाड़ हटाना सड़क की बाड़ - सजातीय परिभाषाएं; दूसरे स्थान पर - सहभागी कारोबार; पथरी, बड़ाबाड़ - सजातीय परिभाषाएँ; किसी वस्तु को विभिन्न कोणों से चित्रित करते हैं, लेकिन इस संदर्भ में वे एक सामान्य विशेषता से एकजुट होते हैं: "पत्थर, और इसलिए बड़े पैमाने पर"; साथ मोटा प्रशंसनीय पेड़ - सजातीय परिभाषाएँ; किसी वस्तु को विभिन्न कोणों से चित्रित करते हैं, लेकिन इस संदर्भ में वे एक सामान्य विशेषता से एकजुट होते हैं: "मोटी, और इसलिए सुंदर")। चार। बहादुर मछली पकड़नेनावें (विषम परिभाषाएँ गुणात्मक और स्वामित्व वाले विशेषणों द्वारा व्यक्त की जाती हैं; तुलना करें: मछली पकड़ने वाली नावें बहादुर थीं). 5. धोया बारिश युवामहीना (विषम परिभाषाएँ; पहली जगह में सहभागी कारोबार; तुलना करें: युवा चाँद बारिश से धोया गया था) 6. वर्षा जल्दबाजी, युवा(सजातीय परिभाषा शब्द परिभाषित होने के बाद हैं)। 7. सभी उनका नया, राजमिस्री के कार्य से संबंधीतविचार ( सब उनका नया- विषम परिभाषाएँ सर्वनाम और गुणात्मक विशेषण द्वारा व्यक्त की जाती हैं; नया, राजमिस्री के कार्य से संबंधीत- गुणात्मक और सापेक्ष विशेषणों द्वारा व्यक्त सजातीय परिभाषाएं; इस संदर्भ में पर्यायवाची हैं)। आठ। पालन ​​- पोषण हवा से गहरा बैंगनी ओलाएक बादल (विषम परिभाषाएं पहली जगह में सहभागी कारोबार द्वारा व्यक्त की जाती हैं, गुणात्मक और सापेक्ष विशेषण)। 9. आधा खुला छोटामुंह (विषम परिभाषाएं; cf.: छोटा मुँह आधा खुला था). 10. छोटा तह मोटा पॉकेट मिरर (विषम परिभाषाएँ; cf .: गोल दर्पण तह कर रहा था; तह दर्पण छोटा था). 11. थका हुआ, गीला बारिश के तहत चौकीदारनाविक ( थका हुआ, गीला बारिश के तहतसजातीय परिभाषाएँ; दूसरे स्थान पर - सहभागी कारोबार; गीला बारिश के तहत चौकीदारनाविक - विषम परिभाषाएँ; तुलना करना: ड्यूटी पर तैनात नाविक बारिश में भीग गए) 12. बूढ़ा आदमी, गंदा, बैगी, अटपटा, अनोखापूरी तरह से (सजातीय परिभाषाएं शब्द परिभाषित होने के बाद हैं<). 13. В नुकीला स्ट्रॉटोपियाँ (विषम परिभाषाएँ किसी वस्तु को विभिन्न कोणों से चित्रित करती हैं - आकार और सामग्री; cf ।: भूसे की टोपी नुकीले थे). 14. ठंडा, धातु प्रकाश (इस संदर्भ में सजातीय परिभाषाएं पर्यायवाची हैं)। पंद्रह। भयभीत, दासनोट (सजातीय परिभाषाएं; वे विभिन्न कोणों से एक वस्तु की विशेषता रखते हैं, लेकिन इस संदर्भ में वे एक सामान्य विशेषता से एकजुट होते हैं: "भयभीत, और इसलिए सुस्त")। 16. प्रमुख, बुझाआंखें (सजातीय परिभाषाएं - विशेषण: दोनों विशेषण आलंकारिक अर्थों में उपयोग किए जाते हैं)।

व्यायाम 18

1. त्योरी चढ़ा हुआ सुबह से मौसमधीरे-धीरे समझाया जाने लगा (परिभाषा संज्ञा के सामने है)। 2. वहपहले ही अपना मुँह खोला और बेंच से थोड़ा उठा, लेकिन अचानक, भयातुर , अपनी आँखें बंद कर ली ... (परिभाषा एक व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करती है और वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा इससे अलग की जाती है)। 3. बुरी निराशा में फंस गए , मैं(परिभाषा एक व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करती है) केवल इन तरंगों के साथ देखी जाती है श्वेताभ पितर . 4. कुछ अस्पष्ट पूर्वाभास द्वारा जब्त , कोरचागिनजल्दी से कपड़े पहने और बाहर चले गए (एक सामान्य परिभाषा संज्ञा से पहले है, लेकिन इसका कारण का एक अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ है, cf:) चूंकि कोरचागिन को किसी तरह के पूर्वाभास के साथ जब्त कर लिया गया था, उसने जल्दी से कपड़े पहने ...). 5. मेरेसेवबैठा चुप और चिंतित (सीएफ.: मेरेसेव चुप और चिंतित था) 6. उत्तीर्ण स्टोकर, एक काले आदमी के समान , और मेरे पास का दरवाजा बंद नहीं किया (परिभाषा संज्ञा के बाद आती है)। 7. अलविदा टारेंटास, छाल , खड्डों के माध्यम से पुलों के साथ एक गर्जना के साथ, मैं ढेर को देखता हूं ईंटों, जले हुए घर से निकली और मातम में डूबी , और सोचें कि अगर उसने देखा तो पुराने कोलोग्रीवोव क्या करेंगे दिलेर, अपनी संपत्ति के यार्ड के चारों ओर सरपट दौड़ना (सभी परिभाषाएँ संज्ञा के बाद आती हैं)। आठ। पॉलअपने कमरे में गई और थका हुआ, एक कुर्सी पर बैठ गया (एक परिभाषा को वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा परिभाषित शब्द से अलग किया जाता है; संघ और विधेय को जोड़ता है, cf।: पॉल बाहर जाकर बैठ गया) 9. आग फटा हुआ उसके बगल में बम(परिभाषा संज्ञा से पहले आती है) तुरन्त प्रकाशित दो मानव, शीर्ष पर खड़े , (परिभाषा संज्ञा के बाद आती है) और हरे रंग का सफेद झाग लहर की, स्टीमर द्वारा काटा (परिभाषा संज्ञा के बाद आती है)। दस। अधिक वज़नदार, कोई नहीं अस्पष्ट पेंचहवा को हिला दिया (संज्ञा से पहले सजातीय परिभाषाएं अलग नहीं हैं, लेकिन अल्पविराम से अलग होती हैं)। 11. चिचिकोव ने केवल के माध्यम से देखा मोटा ढकना(संज्ञा से पहले एक विशेषण) डाला वर्षा(संज्ञा से पहले एक विशेषण) कुछ छत की तरह (एट्रिब्यूटिव टर्नओवर एक अनिश्चित सर्वनाम को संदर्भित करता है और इसके साथ एक अभिन्न संयोजन बनाता है)। 12. शोर से डर गया , बिज्जूपक्ष में पहुंचे और दृष्टि से गायब हो गए (एक सामान्य परिभाषा संज्ञा से पहले है, लेकिन इसका कारण का एक अतिरिक्त क्रियात्मक अर्थ है, cf ।: चूंकि बेजर शोर से डर गया था, वह किनारे पर दौड़ा और दृष्टि से गायब हो गया।).

व्यायाम 19

1. लड़की ने करीने की झाड़ी से एक टहनी तोड़ ली, और कलियों की सुगंध से प्रसन्न होकर, अपने साथी के साथ पकड़ा और उसे टहनी सौंप दी। 2. धनुर्धर के पिता की लंबी दाढ़ी में और उसकी छोटी मूंछों में, मुंह के कोनों पर दाढ़ी से जुड़ते हुए, कई काले बाल झिलमिलाते हैं, जिससे यह नीलो के साथ छंटनी की हुई चांदी का रूप देता है। 3. उसकी आंखें भूरी, बोल्ड और स्पष्ट हैं। 4. आकाश लगभग पानी में परिलक्षित नहीं होता है, जो सभी दिशाओं में तंग बंदरगाह की जुताई करने वाले ओरों, स्टीमशिप प्रोपेलर, तुर्की फेलुका के तेज कीलों और अन्य जहाजों के प्रहार से विच्छेदित होता है। 5. चांदी के चिनार से लदे एक लंबे बांध ने इस तालाब को बंद कर दिया। 6. वह एक सफेद कोट में थी, जो खून से सना हुआ था, दुपट्टे में, भौहों से कसकर बंधा हुआ था। 7. लंबी, मोटी, चीड़ की भुजाएँ ऊपर उठी हुई हैं और हर कोई बादलों से चिपक गया है, रखने की कोशिश कर रहा है। 8. दिखने में क्रोधित, वह दिल से दयालु था। 9. ऊर्जावान, लंबा, थोड़ा क्रोधित और मज़ाक करने वाला, वह ऐसे खड़ा होता है, जैसे कि लट्ठों से जुड़ा हो, और तनावपूर्ण मुद्रा में, हर पल राफ्ट को मोड़ने के लिए तैयार, सतर्कता से आगे देखता है। 10. नीला दक्षिणी आकाश, धूल से काला, बादल छा गया है। 11. पर्वत समुद्र से निकले हुए मेघोंके झुण्ड के समान, और उनके पीछे बर्फीले पर्वतोंकी नाई बादल घूमते रहे। 12. लंगर की जंजीरों का बजना, माल ढोने वाले वैगनों की गड़गड़ाहट, फुटपाथ के पत्थर पर कहीं से गिरने वाली लोहे की चादरों की धातु की चीख, लकड़ी की सुस्त थपकी, कैबियों की खड़खड़ाहट, भाप के जहाजों की सीटी, अब तेज तेज, अब सुस्त गर्जना, लोडर, नाविकों और सीमा शुल्क सैनिकों की चीखें - ये सभी ध्वनियाँ कार्य दिवस के बहरे संगीत में विलीन हो जाती हैं। 13. और लोग, जिन्होंने मूल रूप से इस शोर को जन्म दिया, वे हास्यास्पद और दयनीय हैं: उनके आंकड़े, धूल भरे, चीर-फाड़ वाले, फुर्तीले, अपनी पीठ पर पड़े सामानों के वजन के नीचे झुके हुए, धूल के बादलों में इधर-उधर भागते हैं, गर्मी और ध्वनियों के समुद्र में, वे अपने आसपास के लोहे के कोलोसी, सामानों के ढेर, झुनझुने वाले वैगनों और उनके द्वारा बनाई गई हर चीज की तुलना में महत्वहीन हैं। 14. लंबा, बोनी, थोड़ा सा झुका हुआ, वह धीरे-धीरे पत्थरों पर चला गया। 15. वह बहुत दयालु व्यक्ति है, लेकिन अजीब अवधारणाओं और आदतों के साथ। 16. लेकिन कुछ के लिए भुगतान करने के लिए, यहां तक ​​​​कि सबसे जरूरी, अचानक दो सौ, तीन सौ रूबल उन्हें लगभग आत्महत्या करने लगे। 17. अगले दिन हमें पता चला कि सोवियत खुफिया ने शहर में प्रवेश किया, लेकिन उड़ान की राक्षसी तस्वीर से हैरान होकर, ढलान पर बंदरगाह पर रुक गया और आग नहीं लगाई। 18. जाहिर है, यादों से उदास होकर, अरज़ानोव लंबे समय तक चुप रहा। 19. उसने चारों ओर देखा और देखा कि सड़क पर पड़ा उलटा और फटा हुआ ट्रक धूम्रपान कर रहा था, तेजी से भड़क रहा था। 20. भोर आ गई, और, बर्फ में जंजीर से बंधे, काज़बेक ने एक क्रिस्टल के दो सिर वाले टुकड़े के साथ आग पकड़ ली। 21. और, एक नियमित वर्ग में संलग्न, यह चारों ओर दौड़ता है और बाड़ पर दौड़ता है, फिर यह चुपचाप बगीचे के चारों ओर उड़ता है। 22. मैं कभी घर में प्रवेश नहीं किया, एक बेंच पर बैठ गया और किसी का ध्यान नहीं गया, छोड़ दिया। 23. लेकिन गीत के अलावा, हमारे पास कुछ और अच्छा था, जिसे हम प्यार करते थे और शायद, हमारे लिए सूरज की जगह ले ली। 24. वह खड़ा था, एक अप्रत्याशित बैठक से हैरान था, और शर्मिंदा भी था, जाने वाला था। 25. नरम और चांदी, यह [समुद्र] नीले दक्षिणी आकाश के साथ विलीन हो गया और अच्छी तरह से सोता है, अपने आप में सिरस बादलों के पारदर्शी कपड़े को दर्शाता है, गतिहीन और सितारों के सुनहरे पैटर्न को छुपाता नहीं है।

व्यायाम 20

1. उनमें से एक स्टोल्ज़ था, दूसरा उसका था साथी, लेखक, भरा हुआ , उदासीन चेहरे के साथ , विचारशील, मानो नींद भरी आँखें (एक अलग सहमत परिभाषा के साथ एक ही पंक्ति में असंगत परिभाषाएं)। 2. नीला , नक्षत्रों में , रहता है मध्यरात्रि(एक अलग सहमत परिभाषा के साथ एक ही पंक्ति में असंगत परिभाषा; वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा मुख्य शब्द से अलग)। 3. यह था ल्योश्का शुलेपनिकोव, अभी बहुत पुराना , उखड़ गया , ग्रे मूंछों के साथ , खुद के विपरीत (अलग-अलग सहमत परिभाषाओं के साथ एक ही पंक्ति में असंगत परिभाषा; मुख्य शब्द के बाद खड़े हों - एक उचित नाम)। चार। एक इच्छा बात करना अपनी बेटी के साथ गायब हो गई (इनफिनिटिव परिभाषा एक संज्ञा के साथ एक संपूर्ण वाक्यांश बनाती है; यह एक वाक्य के बीच में खड़ा होता है और बिना रुके उच्चारित होता है)। 5. व्यापक कंधों , लघु टांगों वाला , भारी जूतों में , एक मोटी दुपट्टे में सड़क की धूल का रंग , वहस्टेपी के बीच में खड़ा था, जैसे कि पत्थर से उकेरा गया हो (असंगत और सहमत परिभाषाएँ एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उल्लेख करती हैं)। 6. और सभी वह है, एक पुराने अंगरखा में , गहरे गोरे, चिकने बालों पर जली हुई टोपी के साथ , अलेक्सी को बहुत थका हुआ और थका हुआ लग रहा था (असंगत परिभाषाएँ एक व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करती हैं)। 7. अगली सुबह लुज़गिन, एक सुंदर नीली रेशमी पोशाक में , हल्के गोरे बालों के व्हीप्ड गुलदस्ते के साथ , ताज़ा , लाल , रसीला और सुगंधित , मोटे हाथों पर कंगन और अंगूठियां के साथ , जल्दी से कॉफी पीना, जहाज के लिए देर से आने का डर होना (असंगत और सहमत परिभाषाएं उचित नाम के बाद हैं)। आठ। उत्थानकप्रवेश पर, उदास , झुके हुए गालों के साथ , ल्योशा का सिर हिलाकर अभिवादन किया (एक अलग सहमत परिभाषा के साथ एक ही पंक्ति में एक असंगत परिभाषा एक संज्ञा के बाद है जो पेशे से एक व्यक्ति की विशेषता है)। 9. अचानक बाहर सफेद , पाले सेओढ़ लिया पिंपली ग्लास के साथ दरवाजे(गैर-पृथक सहमत और असंगत परिभाषाएं संज्ञा के सामने हैं) पुरानी निकली महिला मेरे मुंह में सिगरेट के साथ (गैर-पृथक असंगत एकल परिभाषा)। दस। सफेद टाई में , एक डैपर ओवरकोट में , टेलकोट लूप में सोने की चेन पर तारों और क्रॉस की एक स्ट्रिंग के साथ , सामान्यरात के खाने से अकेले लौटना (कई असंगत सजातीय परिभाषाएं एक संज्ञा को संदर्भित करती हैं जो किसी व्यक्ति को सामाजिक स्थिति से दर्शाती है)। 11. मैंने अपनी याददाश्त नहीं छोड़ी एलिजाबेथ कीवना, लाल हाथों से , एक आदमी की पोशाक में , एक दयनीय मुस्कान और नम्र आँखों के साथ (कई सजातीय असंगत परिभाषाएं एक उचित नाम का उल्लेख करती हैं)। 12. मुझे आश्चर्य है कि तुम, आपकी कृपा से , इसे महसूस न करें (असंगत परिभाषा एक व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करती है)। 13. अपनी रक्षाहीनता के साथ, उसने उनमें शिष्टता जगा दी भावना - दुर्बोध , सीमांकन करना , रक्षा करना (इनफिनिटिव परिभाषाएँ वाक्य के अंत में हैं और इसका एक व्याख्यात्मक अर्थ है - आप उनके सामने "अर्थात्" सम्मिलित कर सकते हैं)। 14. कभी-कभी छींटे के सामान्य सामंजस्य में एक ऊंचा और चंचल स्वर सुनाई देता है - लहरों में से एक, बोल्डर , हमारे करीब क्रॉल किया गया (एक असंगत परिभाषा एक विशेषण की तुलनात्मक डिग्री के रूप में व्यक्त की जाती है; एक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: जो ज्यादा बोल्ड है ) 15. एकाएक सबने अपना काम छोड़ दिया, और हमारी ओर मुंह करके झुके, और कुछ ने दण्डवत् किया किसानों, बड़े , मेरे पिता और मुझे बधाई दी (एक असंगत परिभाषा एक विशेषण की तुलनात्मक डिग्री के रूप में व्यक्त की जाती है; एक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: जो बड़े हैं ). 16. बच्चे बड़े उसके हाथों के नीचे घूम रहे थे (एक असंगत परिभाषा विशेषण की तुलनात्मक डिग्री के रूप में व्यक्त की जाती है और मुख्य शब्द के साथ एक अभिन्न संयोजन में विलीन हो जाती है)। 17. तो मेरे पास केवल एक ही संदिग्ध है आनंद - मछली पकड़ने पर खिड़की से बाहर देखो (परिभाषा - आश्रित शब्दों के साथ इनफिनिटिव वाक्य के अंत में है और इसका एक व्याख्यात्मक अर्थ है - आप उनके सामने "अर्थात्" सम्मिलित कर सकते हैं)। 18. उसका एक गुप्त द्वारा पीछा किया गया था सपना - पक्षपातपूर्ण भूमिगत में जाओ (परिभाषा - आश्रित शब्दों के साथ इनफिनिटिव वाक्य के अंत में है और इसका एक व्याख्यात्मक अर्थ है - आप उनके सामने "अर्थात्" सम्मिलित कर सकते हैं)। 19. किरिल इवानोविच ने खुद को महसूस किया एक इच्छा दोहराना प्रत्येक शब्द कई बार (परिभाषा - इनफिनिटिव वाक्य के बीच में होता है और संज्ञा के साथ एक संपूर्ण वाक्यांश बनाता है)। 20. पुल पर, रेनकोट पहने , उनके सिर पर छोटे-छोटे दक्षिण-पश्चिम के साथ , स्टैंड कप्तान और घड़ी अधिकारी(असंगत और सहमत परिभाषाएं वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा मुख्य शब्दों से अलग की जाती हैं)।

व्यायाम 21

माउंट काज़बेक, लेक बैकाल, फ्रॉस्ट गवर्नर, डिज़ाइन इंजीनियर, अनिका द वारियर, स्व-सिखाया कलाकार, बूढ़ा चौकीदार, इवानुष्का द फ़ूल, बोलेटस मशरूम, पोर्ट्रेट पेंटर, गैंडा बीटल, हर्मिट केकड़ा, ताला बनाने वाला- उपकरण निर्माता, एक महिला डॉक्टर, एक सामान्य चिकित्सक, मॉस्को नदी, मदर रूस, एक गरीब किसान, एक गरीब किसान, सोता धागे, एक विशेषज्ञ रसोइया, एक विशेषज्ञ रसोइया, एक तोपखाने का नायक, एक अनाथ बच्चा, एक बूढ़ा पिता, एक शराबी चौकीदार , एक चौकीदार शराबी, सिविल इंजीनियर, मॉस्को शहर, मास्को शहर, डुमास बेटा, पैन ऑफिसर, बॉम्बर एयरक्राफ्ट, फिंच बर्ड, कॉमरेड जनरल, जनरल इवानोव, ब्रॉलर रोस्टर, टीचर अखबार, लेक रित्सा, क्रुटोवका गांव, बॉक्स हाउस।

व्यायाम 22

1. कलाकार- रचनाकार. 2. सैनिक- सैपर्स. 3. हॉर्न- ब्लास्ट फर्नेस कार्यकर्ता. 4. दिल- पथरी. 5. पाइप- एंटीना. 6. शहर सिम्बीर्स्क. 7. तस्वीर में "बारिश के बाद" . 8. शहर के लिए गरुड़, उपन्यास "रविवार" . 9. स्टीमबोट "ओस्सियन का गीत" . 10. कैटो Stepan. 11. अभिनेता- त्रासदियों. 12. सैनिक के बारे में- एक अनाथ . 13. आवारा-हवा। 14. स्टेपी ईगल्स। 15. माँ वोल्गा। 16. संगीतकारएडगर ग्रिग, शहर बर्गन. 17. शहर के करीब पेरेस्लाव-ज़ाल्स्की , मनोर बोटिको. 18. पैर- स्टिल्ट, हरे-हरे. 19. आंखें- मनका. 20. मकड़ियों- शिकारी. 21. कुत्ता- अभिनेत्री. 22. पूर्वज- खानाबदोश. 23. पहाड़ों में अला-तौ . 24. चक्कीवालापंकरात। 25. नींबू तितली. 26. कलाकारपेट्रोव। 27. शहर में- संग्रहालय. 28. रोटी और नमक। 29. दादाजी- टोकरी बनाने वाला . 30. गौरैया- चौकीदार .

व्यायाम 23

1. मैं हाथ में सिलिंडर लिए सोफे पर बैठ गया आकर्षक कम्मुसिनी, प्रसिद्ध ऐतिहासिक चित्रकार , और हँसे, टोरवाल्ड को देखकर (- उचित नाम परिभाषित होने से पहले आवेदन; एक गुणवत्ता विशेषण के साथ प्रतिस्थापित किया जा सकता है: सुंदर कम्मुचिनी; - एक सामान्य अनुप्रयोग एक उचित नाम को संदर्भित करता है और उसके बाद खड़ा होता है)। 2. उन दिनों, लगभग एक चौथाई सदी पहले, ऐसा था प्रोफेसर गणचुकी , सोन्या थी, एंटोन और ल्योवका थे शुलेपनिकोव, उपनाम शुलेपास (- एक सामान्य संज्ञा और एक उचित नाम एक एकल संयोजन बनाते हैं, वाक्य के एक एकल सदस्य हैं; - उपनाम शब्द के साथ एक आवेदन अलग है, क्योंकि यह एक उचित नाम के बाद खड़ा होता है और अलगाव के एक स्वर के साथ उच्चारण किया जाता है)। 3. एक अनजान देश का बच्चा , लिपटना कबूतरबैठा युवक आंधी से भयभीत(- आवेदन वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा परिभाषित किए जा रहे शब्द से अलग है; - सहमत परिभाषा संज्ञा के बाद है)। चार। उनमें से एक, बिना मूंछों वाला और ग्रे मूंछ वाला एक बूढ़ा आदमी , नाटककार इबसेन के समान, इन्फ़र्मरी का एक जूनियर डॉक्टर निकला (- पूरे वाक्यांश को परिभाषित किए जाने के बाद एक सामान्य अनुप्रयोग है; - संज्ञा के बाद एक सहमत परिभाषा है)। 5. कारखाने में सबसे अच्छा ताला बनाने वाला तथा उपनगर में पहला बलवान , वहवह अपने मालिक के साथ असभ्य था और इसलिए कम कमाता था (सजातीय सामान्य अनुप्रयोग एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उल्लेख करते हैं)। 6. ग्लीबोव, लेविन का सबसे पुराना दोस्त , कभी उसका गुलाम नहीं था (एक सामान्य आवेदन उचित नाम के बाद होता है)। 7. शत्स्की से उन्होंने सबसे पहले के बारे में सीखा कारा-बुगाज़ी - कैस्पियन सागर की भयानक और रहस्यमयी खाड़ी , इसके पानी में चमत्कारी के अटूट भंडार के बारे में, रेगिस्तान को नष्ट करने की संभावना के बारे में (एक सामान्य आवेदन एक उचित नाम के बाद होता है; इसे एक डैश के साथ हाइलाइट किया जाता है, क्योंकि आप आवेदन से पहले सम्मिलित कर सकते हैं यानी; दूसरा डैश छोड़ा गया है, क्योंकि आवेदन के बाद सजातीय सदस्यों को अलग करने के लिए अल्पविराम लगाना आवश्यक है)। 8. शत्स्की धीरज से चकित था चक्कीवाला, बाल्टिक बेड़े की कमान (एक सामान्य आवेदन उचित नाम के बाद होता है)। 9. सब कुछ और सब कुछ ओवरलैप करते हुए, यह एक ढीले चांदी के शॉट की तरह मारा मई रात के संप्रभु स्वामी - बुलबुल, उरेम नदी में बसा(- एक सामान्य अनुप्रयोग एक सामान्य संज्ञा को संदर्भित करता है, इसके सामने खड़ा होता है; - एक सहमत परिभाषा संज्ञा के बाद होती है)। 10. लैब्स पहले से मौजूद हैं उपकरण - फोटोकल्स , सूर्य की ऊर्जा को विद्युत ऊर्जा में परिवर्तित करना (- एक एकल अनुप्रयोग, एक सामान्य संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है, शब्द के परिभाषित होने के बाद खड़ा होता है - एक सामान्य संज्ञा, एक व्याख्यात्मक अर्थ होता है: इससे पहले आप डाल सकते हैं यानी, इसलिए इसे डैश के साथ हाइलाइट किया गया है; आवेदन के बाद, दूसरा डैश नहीं लगाया जाता है, क्योंकि एक अलग परिभाषा को उजागर करने के लिए वहां अल्पविराम लगाना आवश्यक है; - सहमत परिभाषा संज्ञा के बाद आती है)। 11. समय-समय पर सारस अपनी लंबी चोंच लाता रहता है भोजन - छोटा सांप या चार फैले हुए पैरों वाला मेंढक (दो सजातीय सामान्य अनुप्रयोग शब्द परिभाषित होने के बाद होते हैं - एक सामान्य संज्ञा; एक डैश के साथ प्रतिष्ठित होते हैं, क्योंकि उनका एक व्याख्यात्मक अर्थ होता है: उनके सामने आप सम्मिलित कर सकते हैं यानी) 12. केवल मैं, रहस्य गायक , गरज के साथ किनारे पर फेंका गया (आवेदन एक व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करता है)। 13. युग के निवासी तथा उत्तर के रखवाले ,ग्लेशियरों की ठंडी चकाचौंध लड़कियों को देखती रही पहाड़ों(सजातीय अनुप्रयोगों को वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा परिभाषित शब्द से अलग किया जाता है)। 14. उनके एक साथी ने उन्हें मेडिकल कराने की सलाह दी छात्र लोपुखोव(आवेदन - एक सामान्य संज्ञा उचित नाम से पहले खड़ी होती है; पृथक नहीं है और एक हाइफ़न से जुड़ा नहीं है)। 15. And बिरकोफ, छैलों का सा , तुरंत अपनी स्थिति की विशिष्टता का लाभ उठाया (संघ के साथ एक सामान्य आवेदन कैसेएक उचित नाम के बाद खड़ा होता है, इसका एक अतिरिक्त कारण अर्थ होता है; एक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: चूंकि बिरकोफ एक तेज-तर्रार व्यक्ति थे, उन्होंने तुरंत अपनी स्थिति की विशिष्टता का लाभ उठाया).

व्यायाम 24

1. सबके सामने एक छोटा सा सूखा बूढ़ा आदमी, काली लंबी पोशाक में , लाल दाढ़ी के साथ , पक्षी-नाक तथा हरी आंखें . 2. मुझे अगोचर बहुत अधिक पसंद आया मूर्ख साशा मिखाइलोव, लड़का चुप है , उदास आँखों से तथा अच्छी मुस्कान , बहुत अपनी नम्र माँ के समान . 3. मुझे एक शांत, शर्मीले ने सिखाया था चाची नताल्या, एक बच्चे के चेहरे और पारदर्शी आंखों वाली महिला . 4. उसे पता चला बीवीशेवत्सोवा, एफ्रोसिन्या मिरोनोवा और उससे मिलने के लिए निकल पड़े। 5. आह, बे वह है, यह युद्ध , शापित। 6. वर्षों से साथियों , करीबी रिश्तेदार , वेलगभग कभी अलग नहीं हुआ। 7. वहएक ही बार में सबके दिल में उतर गया - आकर्षक , जोकर तथा बुद्धि . 8. मेरे लिए, मैकेनिक की तरह , इसे करने के लिए कुछ भी खर्च नहीं होता है। 9. बसंत की छाया के रहस्यमयी मंदिर में, सपने देखने , वहअपने सपने से मुलाकात की। 10. उसकी मदद की साइकिल - एकमात्र धन , पिछले तीन वर्षों में संचित . 11. एल. टॉल्स्टॉय, चेखव और गोर्की, एन. रोरिक और राचमानिनोव के समकालीन, भावुक और यहां तक ​​कि पक्षपाती गवाह रूस में तूफानी क्रांतिकारी घटनाएं , बनीनोअक्सर इतिहास के साथ, सदी के साथ, समकालीनों के साथ बहस करते थे। 12. रात में मैं अक्सर नींद में रोता था कुत्ता, उपनाम , थोड़ा लाल दछशुंड . 13. बाएं बैठे लेखकयह शिलालेख निकोलाई कोज़ीरेव . 14. फ्रंट-लाइन ट्रम्प - न्यूज़बॉय , मैंकिसी भी डगआउट रिश्तेदारों में। 15. मुझे लगा कि हमारा भाई, सज्जनों पॉलीकी पर हंसना ठीक नहीं है। 16. केवल युवाओं ने खुद को कुछ अलग रखा। लेखक, वोल्स्क, अलेक्जेंडर याकोवले के शहर से वोल्गर . 17. यह श्रग एडमिरल, न केवल अपने बेटे को माफ करने के लिए लग रहा था, बल्कि यह भी व्यक्त किया, एक निष्पक्ष व्यक्ति की तरह , युवाओं के लिए एक अनैच्छिक सम्मान " साहसी», अपनी मानवीय गरिमा की रक्षा करने से नहीं डरते . 18. कांपना एस्पेन्ससंवेदनशील - वन बैरोमीटर . 19. एंटोन अक्सर फोन उठाते थे दादी मा, दुर्भावनापूर्ण बूढ़ी औरत , अपने पोते को सतर्कता से देख रहे हैं . 20. भइयापिता, चाचा निकोलाई , था पायलट, पहले रूसी पायलटों में से एक , जर्मन युद्ध में मारे गए . 21. मालिक ग्रिगोरी इवानोविच, काले चश्मे में गंजा, दाढ़ी वाला आदमी शांति से अपने चाचा के हाथ तौलिये से बांध दिए।

व्यायाम 25

1. म्यूट (कैसे?) होठों के माध्यम से(कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री)। 2. नहीं जलाया (कब तक?) अभी तक(समय)। 3. पकड़ा जाता है (कैसे?) कभी-कभार(कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री); आता है (कहाँ?) रसिया में(स्थान)। 4. रुक गया (कैसे?) हैरानी से (कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री)। 5. चमक और बिखराव (कैसे? किसकी तरह?) रंगीन मिजाज(तुलना)। 6. जाता है (किस उद्देश्य से?) खंड मैथा(लक्ष्य)। 7. निकालें (किस उद्देश्य के लिए?) भेस के लिए (लक्ष्य)। 8. बुलाया (कब?) पाठ के बाद (समय); बुलाया (कहाँ?) पिछवाड़े के लिए (स्थान)। 9. ढका हुआ (कैसे?) अचानक से(कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री); गले लगा लिया (कैसे?) गले से(कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री), उलट (कैसे?) झटका देना(कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री); उलट गया (कहाँ? और कैसे?) पीछे(दो अर्थ: स्थान और क्रिया के तरीके, उपाय और डिग्री)। 10. मौन (किस बात के बावजूद?) पूरी सहानुभूति के साथ (रियायतें, सीएफ।: हालांकि उन्होंने सहानुभूति व्यक्त की ...)। 11. खड़ा था (कितने समय तक?) पूरी रात भर(समय); रुके थे (कहाँ?) पेट्रोपावलोवस्की से कुछ मील की दूरी पर (स्थान); रहा (कैसे?) पाल के नीचे (कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री)। 12. कम लग रहा था (क्यों? किस कारण से?) बर्फ से(कारण)। 13. चलो चलें (कैसे?) पाल के नीचे (कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री); कहा जाये?) समुद्रतट के आस - पास (स्थान)। 14. खड़ा था (कहाँ?) सिनेज़ेर्की में (स्थान); खड़े (कब तक?) एक मिनट(समय)। 15. झबरा और भुलक्कड़ (कहां?) अंदर(स्थान); बालों वाली और भुलक्कड़ (कैसे? क्या पसंद है?) मखमल की तरह(तुलना)। 16. ड्रेस अप (किस उद्देश्य के लिए?) वसंत का स्वागत करने के लिए (लक्ष्य)। 17. मिलें (कैसे?) होशियार(कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री)। 18. नस्ल नहीं किया जा सकता (क्यों? किस कारण से?) लकड़ी की कमी के कारण (कारण)। 19. उठ गया (कैसे?) जन सैलाब(कार्रवाई का तरीका, माप और डिग्री); उठ गया (क्यों?) प्रार्थना करने के लिए(लक्ष्य)। 20. उपस्थित था (कहाँ?) भोजन कक्ष में(स्थान); भाग लिया (किस उद्देश्य से?) सजावट के लिए (लक्ष्य)। 21. उतर गए (कहां?) स्टेशन पर(स्थान); गया (किस उद्देश्य से?) दोपहर का भोजन(लक्ष्य)। 22. आप शिक्षक नहीं हो सकते (किस शर्त पर?) मनोविज्ञान का ज्ञान नहीं (शर्तें)। 23. अधिक चालाक (किस शर्त पर?) इस ठंड में (शर्तें)। 24. मैं और सख्त उपायों का सहारा लेता हूं (किस शर्त के तहत?) अवज्ञा के मामले में या असंतोष की अभिव्यक्ति (शर्तें)। 25. लग रहा था सो रहा है, (किस बात के बावजूद?) तेज रोशनी के बावजूद (रियायतें)। 26. इसे कठिन बना दिया (क्यों?) सर्दियों के समय के आगमन के कारण (कारण)। 27. चलता है (कब से?) अनंतकाल से(समय)। 28. देखा (कब? कब से?) ध्यान(समय); देखा (कब तक?) लंबे समय के लिए(समय); देखा (कहाँ?) एक मोमबत्ती पर (स्थान)। 29. भूल गए (कब?) आंसुओं के बाद(समय)। 30. संपर्क किया (कब?) सर्दियों(समय); पास आया (कहाँ?) झील की तरफ(स्थान); रहते थे (कहाँ?) ढेर में(स्थान)। 31. टूटा (कब?) कल(समय); टूटा हुआ (किस कारण से?) आंखों पर पट्टी से(कारण)। 32. बाएं (कहां?) फोर्ज करने के लिए(स्थान); छोड़ दिया (किस उद्देश्य के लिए?) जूता (लक्ष्य)। 33. ऐसा लग रहा था (कब?) अभी व(समय); लग रहा था (क्यों?) किसी कारण के लिए(कारण)। 34. चलो (कब?) वसंत(समय); कहा जाये?) ग्रोव में(स्थान); चलना (किस उद्देश्य के लिए?) घाटी के लिली द्वारा(लक्ष्य)। 35. भाग्यशाली (कहां?) पीटर्सबर्ग में (स्थान); भाग्यशाली (किस बात के बावजूद?) उम्मीदों के विपरीत (रियायतें)।

व्यायाम 26

1. एक कमरे में एक पड़ोसी रहता था के खिलाफ . 2. के खिलाफ(स्थान) एक युवक बैठा था। 3. मैंने अपने साथियों को छोड़ दिया व्यवस्थित करना(लक्ष्य) रात भर रुकना। 4. एक अवसर को ठुकराना कठिन है रात बिताना किनारे पर। 5. लेकिन इतने बड़े पानी में तैरना- यह पागलपन है! 6. नुकीले तारे नींद में बाधा डालते हैं। 7. आपके पास अधिकार है मांगमनोरंजन। 8. उसके सीने में चिड़िया(तुलना) खुशी गाई। 9. उल्या मस्त है, हर कोई कोर(कार्रवाई का तरीका) उसकी ओर मुड़ गया। 10. किसी ने अपने हाथों से दरवाजे को टटोला। 11. दानिलोव ने पूछा शांत स्वर में (क्रिया का तरीका) और एक छोटे से मुंह के पतले होंठों को सख्ती से हिलाया। 12. हम चल रहे हैं कक्षों(स्थान) लंबा। 13. मार्च की शुरुआत सुबह में(समय) विक्टर ने कैडेटों को इकट्ठा किया। 14. शब्द प्रतीत हुआउसे बहुरंगी स्पॉट. 15. चोटी को एक टूर्निकेट में लपेटा गया था स्ट्रॉ. 16. एक छलांग में किसी तरह का जानवर मोटे से(स्थान) बाहर कूद गया। 17. वर्या बचत से(कारण) सबको दूध का सूप पिलाते हैं। 18. वह चिल्लाया दर्द से(कारण)। 19. किनारे से(स्थान) लगभग अश्रव्य रूप से नाव रवाना हुई। 20. हमें अपनी शाम की सैर छोड़नी पड़ी। 21. मुझे चाबी दो कोठरी से .

व्यायाम 27

1. शाम को, गुजरती कार पर बैठे , मैं थेल्मा गया। 2. कोई मेहनतकश दीवार के पास छांव में सो रहा था, बैठने . 3. बैठना पड़ा हाथ जोड़और सोचो (वाक्यांशवाद)। 4. ग्लीबोव, चिंता, एक तरफ कदम रखा, आगे-पीछे किया, येफिम की तलाश में, फिर दुकान में गया, आसपास पूछा और, मानसिक रूप से कोसना , अनावश्यक लोगों को कोसना , फिर से बाहर यार्ड में चला गया ( तथाविधेय को जोड़ता है: पोकेड , चारों ओर पूछा वहां तथा बाहर आया) 5. कभी-कभी पोलोवत्सेव, कार्ड छोड़ना , फर्श पर बैठ गया, कलमीक शैली में मुड़े हुए पैर , तथा, तिरपाल का एक टुकड़ा फैलाना , पहले से ही पूरी तरह से साफ प्रकाश मशीन गन को अलग किया, साफ किया ( तथाविधेय को जोड़ता है: बैठ गया तथा अलग ले लिया) 6. ग्लीबोव खड़ा दिल ही दिल में , उनकी चीख़ी सैंडल पर लहराते हुए और मेहनती को देखा, उनका नाम याद (दिल ही दिल में तथाविधेय को जोड़ता है: खड़ा हुआ तथा देखा) 7. शुलेपनिकोव ने अपनी सिगरेट की बट थूक दी और, ग्लीबोव को देखे बिना , यार्ड की गहराई में डूबा हुआ ( तथाविधेय को जोड़ता है: स्वीकार करना तथा चला गया) 8. पश्का मतवेव लगभग चौबीसों घंटे सोए, और जागना , कह रहा है: "विशेष रूप से!" ( एककृदंत से अलग नहीं किया जा सकता, cf ।: मतवेव सो रहा था... और कह रहा था) 9. उसने फिर से अपनी जेब से एक तस्वीर निकाली, उसे अपने घुटनों पर रखा और, उसे देख रहे हैं , चाँद से प्रकाशित, विचार ( तथाविधेय को जोड़ता है: रखना तथा सोच) 10. लेवाशोव ने उसकी ओर देखा, परन्तु कुछ न कहा, परन्तु, फोन ले जाना , हैंडल को चालू करना शुरू किया ( एकविधेय को जोड़ता है और परिस्थिति का हिस्सा नहीं है: लेवाशोव देखा , नहीं कहा , एक मुड़ने लगा ) 11. एल्डर बैठ गया, पैर पर पैर रखनेवाला , तथा दिल ही दिल मेंबात कर रहे बूढ़े आदमी के चेहरे पर अपने सुंदर राम की आँखों से देखा ( दिल ही दिल में- मौखिक अर्थ खो गया है; क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करता है; विधेय के साथ विलय)। 12. सैनिक अपने कंधों पर बंदूक लिए पहले सड़क पर चलते थे, फिर उसे बंद कर देते थे और, सूखे पत्तों पर सरसराहट के जूते , बीस कदम दायीं ओर चला ( तथाविधेय को जोड़ता है: कामोत्तेजित तथा उत्तीर्ण) 13. ग्रह पर आधुनिक मनुष्य की गति में आकस्मिक रूप से कुछ बांका है। कि वह अपनी कोहनी लगाना नीचे की ओर की खिड़की , एक कार में हवा के साथ दौड़ते हुए, फिर, आराम से पीछे झुकना कुर्सी के पीछे , हवाई जहाज में उड़ता है और, मास्को में नाश्ता कर रहे हैं , सोचता है कि वह नोवोसिबिर्स्क (संघों) में दोपहर का भोजन क्या करेगा फिर ... फिर, औरविधेय कनेक्ट करें: फिर खानों , फिर मक्खियों तथा सोचते) 14. चेल्काश, अपने दाँतों को रोकना , एक समूह का पहला या अग्रणी सदस्य , चारों ओर देखा और, कुछ फुसफुसाते हुए , फिर से लेट जाओ ( तथाविधेय को जोड़ता है: चारों ओर देखा तथा नीचे रख दे ). 15. Nekhlyudov . को देखकर , वह, अपने हौसले से उठे बिना , उपर दॆखना अपनी झुकी हुई भौंहों के नीचे से , एक हाथ दिया। 16. नेखिलुदोव ने पत्र लिया, और, देने का वादा , उठ गया, और, अलविदा कहा , बाहर गली में चला गया (दोहराव संघ तथाविधेय को जोड़ता है: ले लिया तथा उठकर, तथा बाहर आया ). 17. बेल्ट वाला कफ्तान तथा एक टोपी पर खींच , पियरे, शोर न करने की कोशिश कप्तान से नहीं मिलना गलियारे से नीचे चला गया और बाहर गली में चला गया। 18. मास्लोवा जवाब देना चाहता था और नहीं कर सका, लेकिन, रोनाकलच से सिगरेट का एक डिब्बा निकाला ( एकविधेय को जोड़ता है: कुड नोट , एक प्राप्त) 19. वहाँ आकर बैठ गया एक दूसरे के बगल में तथा हाथ पकड़े (परिस्थिति - एक गैर-पृथक परिस्थिति के साथ एक ही पंक्ति में कृदंत का कारोबार - क्रिया विशेषण)। बीस। व्लासोवा को रोकना , वह एक सांस में तथा उत्तर की प्रतीक्षा किए बिना उसे कर्कश सूखे शब्दों से नहलाया (परिस्थिति - क्रिया विशेषण कारोबार ( उत्तर की प्रतीक्षा किए बिना ) गैर-पृथक परिस्थिति के समान पंक्ति में)। 21. उसने काम किया अथक (वाक्यांशवाद)। 22. वहाँ अँधेरे में किसी की नज़रों ने मेरी तरफ़ देखा बिना पलक झपकाए(मौखिक अर्थ खो गया है; क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करता है; विधेय के साथ विलय)। 23. अलेक्जेंडर व्लादिमीरोविच दिल ही दिल मेंआगे की और धक्का दें, पत्नी को हटाना , तथा, दो कदम नीचे जाना , युद्ध के मैदान में नीचे देखा ( दिल ही दिल में- मौखिक अर्थ खो गया है; क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करता है; विधेय के साथ विलय; तथाविधेय को जोड़ता है: के माध्यम से निचोड़ा हुआ तथा चारों ओर देखा) 24. चला गया बिना देर किये (मौखिक अर्थ खो गया है; क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करता है; विधेय के साथ विलय)। 25. पेड़ सड़ जाता है और मर जाता है खड़ा है(मौखिक अर्थ खो गया है; क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करता है; विधेय के साथ विलय)। 26. हम वापस चले गए जूते उतारना(मौखिक अर्थ खो गया है; क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करता है; विधेय के साथ विलय)। 27. और मैं दिन रात बर्फीले मरुभूमि में से तुम्हारे पास दौड़ा करता हूं सिर के बल (वाक्यांशवाद)। 28. उन्होंने अपने कर्तव्यों का पालन किया असावधानीपूर्ण , ठीक कुछ कर रहा हूँ बाहरी और अनावश्यक (असावधानीपूर्ण - वाक्यांशविज्ञान)। 29. आप जा सकते हैं और उत्तर की प्रतीक्षा किए बिना (कण से पहले एक तीव्र कण होता है तथा). 30. मुखिया को चाटना एक शेर सीने में दया , एक और यात्रा पर चला गया (क्रिया विशेषण टर्नओवर में विषय शामिल है)। 31. घर की मालकिन के साथ एक बूढ़ी औरत थी, सब काले रंग में, टोपी से जूते तक(कारोबार स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण की प्रकृति में है, समय की अवधारणा से जुड़ा नहीं है; शुरुआतबहिष्कृत नहीं किया जा सकता)। 32. एलोशा लंबातथा अपनी आँखें बंद करने की तरह राकिटिन को देखा (परिस्थिति - कृदंत कारोबार ( अपनी आँखें बंद करने की तरह ) एक ही पंक्ति में एक गैर-पृथक परिस्थिति के साथ - एक क्रिया विशेषण)। 33. क्लीम समघिन गली से नीचे उतरे हंसमुखतथा बिना रास्ता दिए आप जिन लोगों से मिलते हैं (परिस्थिति - क्रिया विशेषण कारोबार ( आने वाले लोगों को रास्ता नहीं देना ) एक ही पंक्ति में एक गैर-पृथक परिस्थिति के साथ - एक क्रिया विशेषण)। 34. उसने एक नए तरीके से जीने का फैसला किया अगले सप्ताह से शुरू (समय की परिस्थिति; मौखिक अर्थ खो गया है; शुरुआतछोड़ा जा सकता है, cf. उसने अगले हफ्ते से एक नए तरीके से जीने का फैसला किया) 35. सांख्यिकीय संकेतक प्रदर्शित होते हैं कई आंकड़ों के आधार पर (टर्नओवर का अर्थ "आधारित" है; कार्यवाही को छोड़ा जा सकता है, cf .: आँकड़े कई डेटा से प्राप्त होते हैं).

व्यायाम 28

1. से अभाव के लिएपुनर्निर्माण सीटें , मुझे काउंट की हवेली में जगह दी गई थी (पूर्वसर्गीय संयोजन के साथ कारण की एक सामान्य परिस्थिति से अभाव के लिए इसलियेआउटबिल्डिंग में कोई जगह नहीं थी) 2. Stepan Arkadyevich ने अच्छी तरह से अध्ययन किया करने के लिए धन्यवादउसकी अच्छी क्षमता (एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ कारण क्रिया विशेषण करने के लिए धन्यवादवाक्य के अंत में है)। 3. रेजिमेंट, करने के लिए धन्यवादरेजिमेंटल कमांडर की गंभीरता , उत्कृष्ट स्थिति में था करने के लिए धन्यवाद इसलियेकमांडर सख्त था) 4. फिर, ये किसी और के थे, नाट्य शब्द, लेकिन वे, परउनकी सारी बकवास और पिटाई , कुछ दर्द से अघुलनशील भी चिंतित है (बहाने के साथ रियायत की एक सामान्य परिस्थिति पर; विषय और विधेय को तोड़ता है; एक विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: यद्यपिवे झगड़ालू थे और पीटे गए थे) 5. प्रकाश अम्ल को अपघटित करता है के आधार परइसकी चमक (पूर्वसर्गीय संयोजन के साथ कारण की परिस्थिति के आधार परवाक्य के अंत में है)। 6. गली में, उसके अंधेपन से , पूरे दिन को विभिन्न छोटी-छोटी चीजों के साथ सावधानीपूर्वक उपद्रव करने में बिताया (कारण की एक सामान्य परिस्थिति का एक व्याख्यात्मक अर्थ होता है; एक वाक्य के बीच में खड़ा होता है; एक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: क्योंकि वो अंधी थी) 7. और, बावजूददृढ़ निश्चय , शेरोज़ा ने अभी भी गंभीर भय का अनुभव किया (बहाने के साथ रियायत की स्थिति बावजूदहमेशा अलग)। 8. हे शूरका, हाकिमोंके पास जाकर, चिझी के आग्रह पर , उसे अपने पास ले गया (कारण की परिस्थिति का एक व्याख्यात्मक अर्थ है, विषय और विधेय को तोड़ता है; एक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: क्योंकि चिज़िक ने जोर दिया). 9. बावजूदतुम्हारी दयालुता , उन्होंने नाविक-जानवर (बहाने के साथ रियायत की स्थिति) के कार्यों के बारे में एक गुप्त बैठक के लिए कई नाविकों को इकट्ठा किया बावजूदहमेशा अलग)। 10. जब गुरु, अन्युतका अक्सर आंसू बहाते हैं, महिला के आग्रह पर , एंटोन को सजा के लिए गाड़ी में भेजा (कारण की परिस्थिति का एक स्पष्ट और व्याख्यात्मक अर्थ है, विधेय के विषय को तोड़ता है; एक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: क्योंकि महिला ने जोर दिया) 11. आर्टिलरीमैन ने लिफ्ट पर एक अवलोकन पोस्ट स्थापित किया और, बावजूदसीधे हिट , अंत तक वहीं बैठा रहा ( तथासजातीय विधेय को जोड़ता है: व्यवस्थित तथा बैठा; एक प्रस्ताव के साथ रियायत की स्थिति बावजूदहमेशा अलग)। 12. परशत्रुओं के प्रति सभी निर्दयता , मैं एक अधिक मानवीय व्यक्ति को नहीं जानता (बहाने के साथ रियायत की एक सामान्य परिस्थिति पर; एक वाक्य की शुरुआत में खड़ा है; एक विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: यद्यपिवह शत्रुओं के प्रति निर्दयी था) 13. ट्रस्ट नहीं कर सका, पसंद करनापुराने उद्योगपति , मिराबिलिट के उत्पादन को खाड़ी की अनियमितताओं पर निर्भर बनाने के लिए (एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ तुलना की एक सामान्य परिस्थिति पसंद करनावाक्य के बीच में खड़ा होता है, विधेय को तोड़ता है)। 14. मेरा कोसैक, इसके बावजूदगण , अच्छी तरह से सोया (एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ रियायत की स्थिति इसके बावजूदविषय और विधेय को तोड़ता है; एक विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: यद्यपिमैंने निर्देश दिया) 15. हालांकि, कारणसमय की कमी , हम व्याख्यान के विषय से विचलित नहीं होंगे (कारण की एक सामान्य परिस्थिति परिचयात्मक शब्द के बाद वाक्य की शुरुआत में है; एक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: इसलियेसमय नहीं है). 16. कारणइस घटना , वसीली ने अब अपने माता-पिता को नहीं देखा (एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ कारण की एक सामान्य परिस्थिति कारणएक वाक्य की शुरुआत में खड़ा है; एक विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है: इसलियेक्या यह घटना थी). 17. बावजूदथकान , सेरड्यूकोव सो नहीं सका (बहाने के साथ रियायत की स्थिति बावजूदहमेशा अलग)। 18. यह रहने वाले कमरे में अच्छा था करने के लिए धन्यवादबालकनी का खुला दरवाजा (सामान्य कारण परिस्थिति वाक्य के अंत में है)। 19. मैं तुम्हें उस गाँव से लिख रहा हूँ जहाँ मैं रुका था कारणदुखद परिस्थितियां (एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के साथ कारण की एक सामान्य परिस्थिति कारणवाक्य के अंत में है)। 20. जासूस और जेंडर ट्रेन के साथ भागते हैं, निम्न पर ध्यान दिए बगैरघनघोर बारिश (पूर्वसर्ग के साथ रियायत की स्थिति इसके बावजूदहमेशा अलग रहता है)।

व्यायाम 29

1. वह हमेशा उन मामलों में रुचि रखता था और रहस्यमय लगता था, जब किसी विषय के बारे में सोचते हुए या किसी किताब में कुछ पढ़ते हुए, उसने तुरंत उसी के बारे में बातचीत सुनी। 2. रेलिंग से चिपके हुए, डगमगाते हुए, एक कराह के साथ वह पोर्च की सीढ़ियों से नीचे उतरा, खुद को गीली, ओस वाली घास में फेंक दिया, और अपने पूरे शरीर को नम के खिलाफ दबाते हुए, अभी भी दिन की गर्मी को पकड़े हुए रोया। 3. आग से, भयभीत आँखें, एक हाथ से कोड़े को पकड़े हुए, और दूसरे के साथ, एक लटकती हुई आस्तीन में, उसे ऊपर उठाते हुए, मानो खुद का बचाव करते हुए, एक पतले काले सिर वाला लड़का, बस्ट शूज़ में खड़ा था, फटी हुई पैंट में, एक लंबे, लंबे नहीं, शरीर के चारों ओर लिपटे जैकेट और बेल्ट वाले भांग में। 4. फ़ोमा, सुंदर और दुबले-पतले, एक छोटे से ड्रेप जैकेट और ऊँचे जूतों में, मस्तूल के सामने झुक कर खड़े हो गए, और कांपते हाथ से अपनी दाढ़ी को तोड़ते हुए, काम की प्रशंसा की। 5. दुर्बल और पीला, अपने पैरों के नीचे महसूस किए गए जूतों के साथ, वह कूबड़ और कांपता हुआ, चारपाई के दूर कोने में बैठ गया और अपने हाथों को अपने चर्मपत्र कोट की आस्तीन में डाल दिया, नेखिलुदोव को बुखार भरी आँखों से देखा . 6. चारों ओर मुड़कर, हुसोव ने देखा कि यरमक के कप्तान येफिम, बगीचे के रास्ते पर चल रहे थे, सम्मानपूर्वक अपनी टोपी उतारकर उसे प्रणाम कर रहे थे। 7. और इस समय, कोर्निलोव की ऊर्जा और संसाधनशीलता के लिए धन्यवाद, जिन्होंने सभी को प्रेरित किया, दक्षिण की ओर बैटरी बढ़ रही थी। 8. एक छोटा और पतला बूढ़ा नीलच, साठ साल के बावजूद, दिखने में अभी भी हंसमुख, एक साफ सूती शर्ट, चौड़े पतलून और नंगे पैरों में पहने हुए जूते में रंगीन मेज़पोश के साथ एक मेज पर बैठा था। 9. अनगिनत झरनों और धाराओं के साथ इसकी ढलानों की भूवैज्ञानिक संरचना की ख़ासियत के कारण, मासिफ, जैसा कि यह था, एक जीवित संग्रहालय है - इस क्षेत्र के सभी जंगली फूलों का लगभग आधा संग्रह। 10. मैं चबूतरे के किनारे पर खड़ा हो गया, अपने बाएं पैर को एक पत्थर पर मजबूती से टिका दिया और थोड़ा आगे झुक गया ताकि थोड़ा सा घाव होने पर मैं पीछे न हटूं। 11. पोल्टोरत्स्की, जैसे कि जागते हुए, बिना समझे, अपनी दयालु, चौड़ी आँखों से अप्रसन्न सहायक को देखा। 12. राजकुमारी मरिया वासिलिवेना खुद, एक बड़ी, बड़ी आंखों वाली, काले-भूरे रंग की सुंदरता, पोल्टोरत्स्की के पास बैठी थी, अपने पैरों को अपने क्रिनोलिन से छू रही थी और अपने कार्ड देख रही थी। 13. वह बिना कपड़े पहने सो गया, अपनी बांह पर झुक गया, अपनी कोहनी को उसके मालिक द्वारा लगाए गए लाल लाल तकिए में डुबो दिया। 14. सौ कदम चलने के बाद, हाजी मुराद ने पेड़ों की टहनियों के माध्यम से एक आग, आग के पास बैठे लोगों की छाया, और आग से आधा प्रकाशित एक घुड़सवार घोड़े को देखा। 15. हाजी मुराद ने जूतों को उतारकर स्नान किया और नंगे पांव लबादे पर खड़े हो गए, फिर अपने बछड़ों पर बैठ गए और पहले अपने कानों को अपनी उंगलियों से बंद करके और अपनी आंखें बंद करके कहा, पूर्व की ओर मुड़ते हुए, सामान्य प्रार्थना। 16. भारी बंधन को ध्यान से खोलने के बाद, दादाजी ने चांदी के रिम वाले चश्मा लगाए और इस शिलालेख को देखकर, चश्मे को समायोजित करते हुए, अपनी नाक को बहुत देर तक घुमाया। 17. यह सब, स्मृति के प्रयासों के लिए कुछ धन्यवाद, और कुछ उनकी इच्छा से परे, ग्लीबोव को उस दिन के बाद रात में याद आया जब वह एक फर्नीचर स्टोर में ल्योवका से मिले थे।

1-24 कार्यों के उत्तर एक शब्द, एक वाक्यांश, एक संख्या या शब्दों का एक क्रम, संख्याएँ हैं। रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना कार्य संख्या के दाईं ओर अपना उत्तर लिखें।

पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।

(1) सरगासो सागर अटलांटिक के सबसे नमकीन स्थानों में से एक है। (2) यहां सतह और गहरे पानी अच्छी तरह से मिश्रित होते हैं, और सतह से गर्म पानी 400 मीटर नीचे उतरता है, गहराई को +17 डिग्री सेल्सियस तक गर्म करता है। (एच) लवणता और उच्च तापमान फाइटोप्लांकटन के विकास में हस्तक्षेप करते हैं, ____ ज़ूप्लंकटन जीव जो एककोशिकीय शैवाल पर फ़ीड करते हैं, यहां भी कम हैं, और सरगासो सागर का पानी असाधारण रूप से स्पष्ट है।

1

निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से बताता है?

1. लवणता और उच्च तापमान के कारण, जो फाइटोप्लांकटन के विकास को रोकते हैं, सरगासो सागर का पानी असाधारण रूप से पारदर्शी है।

2. चूंकि सतह से पानी 400 मीटर तक गिरता है, गहराई को गर्म करने से, सरगासो सागर के पानी में फाइटोप्लांकटन अच्छी तरह से विकसित नहीं होता है।

3. सरगासो सागर का पानी लवणता और उच्च तापमान के कारण असाधारण रूप से पारदर्शी है, जो फाइटोप्लांकटन के विकास में बाधा डालता है।

4. सरगासो सागर में बहुत कम जीव हैं जो एककोशिकीय शैवाल पर भोजन करते हैं।

5. सरगासो सागर का पानी असाधारण रूप से पारदर्शी है, क्योंकि इसमें सतही और गहरा पानी अच्छी तरह मिल जाता है।

2

निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द को लिखो।

1. मुश्किल से

3. जाहिरा तौर पर

4. इसलिए

3

शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो PLACE शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग पाठ के पहले (1) वाक्य में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।

जगह, -ए, पीएल। स्थान, स्थान, स्थान, cf.

1. वह स्थान, जिस पर किसी का कब्जा हो, जिस पर किसी चीज का कब्जा हो। हो रहा है, स्थित है या जहां आप स्थित हो सकते हैं। कार में एक स्थान से एम.एम. मी. (जहां होना चाहिए) पर लगाएं। किसी की जगह। (जहां आवश्यक हो)। स्थान पर आचरण करें (वांछित बिंदु तक)। मौके पर (मौके पर) मार डालो। हिलो मत! (हिलो मत!)। कार्य मी. (वह स्थान जहाँ कार्य किया जाता है)। मौके पर ही फैसला करें (बिना कहीं जाए)। अपने लिए जगह न खोजें (ट्रांस.: आंदोलन में होना)। किसी का दिल या आत्मा जगह से बाहर है। (अनुवाद: बेचैन, चिंतित महसूस करता है)।

2. पृथ्वी की सतह पर प्लॉट, भूभाग (1 मान में)। सुरम्य स्थान।

3. एक कमरा, किसी के अस्थायी प्रवास के लिए बनाई गई जगह। एक। एम। गाड़ी में, केबिन में। आरक्षित सीट एम. चार लोगों के लिए अस्पताल का वार्ड। एक मीटर (एकल) के लिए सुइट। कोई रिक्तियां नहीं हैं (एक रेस्तरां, होटल में घोषणा)।

4. किसी को सौंपी गई भूमिका। कुछ में गतिविधियों, साथ ही किसी के कब्जे वाली स्थिति। किसी के बीच। परिवार में एम. पिता। मानव जीवन में एम कला। प्रतियोगिता में प्रथम मी. लें।

5. पद, सेवा। खाली एम. खोजें एम. बिना किसी स्थान के रहें।

क्या-एन। एक निश्चित भाग, एक किताब, कथा, पाठ से एक अलग क्षण। सबसे दिलचस्प एम. नाटक में. लेख में महत्वपूर्ण स्थान। सबसे दिलचस्प जगह पर (ट्रांस भी: सबसे दिलचस्प क्षण में; बोलचाल)।

4

नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।

अधिक सुंदर

पहुंचा दिया

धर्म

5

नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

1. उसने अपने साथ एक दोहरी भावना ली: वह इवान को पसंद करती थी, और साथ ही साथ घृणा करती थी।

2. आज ये घर पुराने हो चुके हैं और इन्हें मरम्मत की जरूरत है।

3. निर्देशों की आवश्यकताओं के उल्लंघन के लिए, उपयोगकर्ता अनुशासन की जिम्मेदारी लेता है।

4. निकोलाई सर्गेइविच एक दयालु, सौम्य, भरोसेमंद, स्पष्ट और इसलिए करीबी व्यक्ति हैं।

5. हर साल मत्स्य पालन अधिक से अधिक लोकप्रिय होता जा रहा है।

6

नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

खूबानी जाम

नवीनतम तकनीक

मेज पर रखें

पांच हजार किलोमीटर से अधिक

7

वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

सुझाव	व्याकरणिक त्रुटि
क) कविता व्यक्ति को न केवल खुशी की संभावना के बारे में आश्वस्त करती है, बल्कि खुशी और शांति भी लाती है।	1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
ब) ओस से धुली हुई पत्तियाँ, चमक से आँख को भाती हैं, अब धुंधली हो गई हैं।	2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
ग) आप अभी भी ओगनीओक पत्रिका में बहुत सी रोचक सामग्री पा सकते हैं।	3) असंगत आवेदन के साथ प्रस्ताव के निर्माण में उल्लंघन
D) पेड़ों की चोटी को लाल रंग से रंगने से उसमें रोशनी आने लगी।	4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि
ई) आगमन के तुरंत बाद, मैं बालकनी पर चला गया, चारों ओर - जादुई समुद्र, दूरी में - आयु-दाग।	5) भाग लेने वाले टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
	6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
	7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण

अपना उत्तर रिक्त स्थान या अन्य वर्णों के बिना संख्याओं में लिखें।

8

उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

इंक..डेंट

इसमें आग लगा दो

सेशन..उपचार

ab..regen

9

उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें उपसर्ग में दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

पीआर..मरीन, पीआर..स्टॉप

और .. चंगा, रा .. डोली

जनसंपर्क .. दादी, जनसंपर्क .. चुप रहो

बी..बॉटम, इन..सिंगिंग

पीआर..पास, पीआर..स्कूल

10

उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

टालमटोल..बाहर

असाइन करें..vat

कोट..सह

आँख मारना

परिवर्तनशील..बाहर

11

उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर अक्षर A (Z) लिखा हो।

वे घमंड करते हैं..

कुश्ती

धीरे-धीरे

फुसफुसाते हुए..

12

उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

1. निकिता सीधे सड़कों पर चली और (नहीं) कुछ भी सोच रही थी।

2. विशाल प्रांगण, (भीषण गर्मी के बावजूद) जीवंत था।

3. पत्थर की इमारतों के कारण सूर्य दिखाई (नहीं) है।

4. केवल सोने की चील और पतंग के दुश्मन थे (नहीं)।

5. एल्क एक दूर (नहीं) साधारण जानवर है।

13

उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

1. बिजली ने पूर्व की ओर की शाखाओं के हिस्से को मार डाला, लेकिन (TO) के लिए शेष शाखाएं (अभी भी) खिल गईं और फल लगीं।

2. तुला जिंजरब्रेड स्वादिष्ट-स्वादिष्ट: (सी) टॉप क्रस्ट, (सी) बॉटम क्रस्ट, और बीच में मिठास।

3. डिक्टेशन के दौरान, मैंने (सी) बोकू ने अपने पड़ोसी की नोटबुक को देखा और भयभीत हो गया, क्योंकि (कि) प्रत्येक वाक्यांश में एक त्रुटि थी।

4. वे (TO) साइड मुड़े और कटे हुए खेत के साथ-साथ सीधे चलते हुए, फिर (TO) दायीं ओर ले गए।

5. पहले भूखे लोग पहुंचे और यहाँ (वही), (नहीं) एक लंबी उड़ान के बाद थकान को देखते हुए, एक व्यस्त काम शुरू किया।

14

उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।

जो जहाज पहले से बंदरगाह में शरण लेने में कामयाब हो गए थे (1) खींचे गए (2) किनारे या बंधे (3) डबल रस्सियों से पियर्स तक, लेकिन गुस्से में (4) लहरें यहां भी लुढ़क गईं।

15

विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

1. सूरज पहले से ही जंगल और मैदान और नदी को अपने प्रकाश से भर रहा है।

2. दिन समाप्त होता है और सूर्य नीचे और नीचे जाता है।

3. सच्ची दोस्ती दुख और खुशी में बहुत मदद करती है।

4. हवा केवल चीड़ के शीर्षों में सरसराहट करती थी और उन पर बह जाती थी।

5. लेविटन गर्मियों के निवासियों से छिप गया, एक रात के गायक के लिए तरस गया और रेखाचित्र लिखे।

16

एक अपारदर्शी छाया के साथ एक बड़ा कम दीपक (1) एक डेस्क पर खड़ा है (2) केवल मेज की सतह और छत के आधे हिस्से को रोशन करता है (3) उस पर एक कांपता हुआ गोल स्थान बनाता है (4)।

17

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्यों में होना चाहिए।

दो तत्व - समुद्र और हवा (1) लग रहा था (2) मुझे लक्ष्य तक पहुँचने से रोकने की साजिश रची। शांत मौसम में इस दूरी को पार करना मुश्किल नहीं होता, लेकिन अब (3) बड़ा लगने लगा था।

18

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी नंबरों को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।

प्रत्येक (1) जो युद्ध से गुजरा (2) अपने सबसे अच्छे साथियों को खो दिया (3) की गहरी समझ है (4) कि व्यक्ति को गरिमा के साथ रहना चाहिए।

19

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी नंबरों को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।

प्राचीन काल में यहाँ एक बड़ा दलदल था (1) जो फिर सूख गया (2) और ऊंचा हो गया (3) और अब केवल सदियों पुराना काई (4) इस काई में छोटी खिड़कियां-कुएं (5) और जंगली मेंहदी की बहुतायत इसकी याद दिला दी।

20

वाक्य संपादित करें: गलत इस्तेमाल किए गए शब्द को बदलकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों का पालन करते हुए, चुने हुए शब्द को लिखें।

1931 में इंजीनियरों ने रैखिक त्वरक की खोज की।

पाठ पढ़ें और कार्यों को 21-26 पूरा करें।

(1) होना या दिखना?

(2) यह समस्या मुक्त व्यवसायों के लोगों के जीवन में एक अजीबोगरीब तरीके से उत्पन्न होती है - अभिनेता, लेखक, संगीतकार। (एच) उनमें से कई सदियों से एक चुने हुए सर्कल से संबंधित, अपनी विशिष्टता पर जोर देने के लिए, बाहर खड़े होने की इच्छा से विशेषता रखते हैं। (4) इस तरह से भाव प्रकट हुए: "काव्य केश", "अभिनय शरीर विज्ञान", "कलात्मक गड़बड़"। (5) कंधे की लंबाई के काव्य कर्ल, मखमली जैकेट और कलाकारों के धनुष, संगीतकारों के बाल साहित्य में वर्णित हैं, चित्रों और तस्वीरों में चित्रित किए गए हैं। (6) कैरिकेचर और एपिग्राम में उपहास। (7) फैशन बदल गया है, और इसके साथ इसकी कलात्मक और कलात्मक शाखा। (8) चेखव की कहानियों में से एक में प्रांतीय "प्रथम प्रेमी" याद है?

(9) प्रूनल * बूट में एक युवक और एक सुस्त आवाज के साथ जो अपने प्यार की जीत का दावा करता है?

(10) वास्तविक अभिनेताओं, कवियों, संगीतकारों को अपने कपड़ों और शिष्टाचार की मौलिकता से पहचाने जाने की चिंता करने की ज़रूरत नहीं है। (11) ऐसी इच्छा लगभग हमेशा आंतरिक अनिश्चितता का संकेत होती है।

(12) अपनी युवावस्था में मैं जिन पहले प्रसिद्ध लेखकों से मिला, वे थे मिखाइल अर्कादेविच स्वेतलोव, कोंस्टेंटिन जॉर्जिएविच पॉस्टोव्स्की, अलेक्जेंडर इओसिफोविच रोस्किन, रूबेन इसेविच फ्रायरमैन - हर व्यक्ति, लेकिन क्या! (13) लेकिन यह याद करने की कोशिश करना व्यर्थ है कि तीस के दशक के बुद्धिमान पेशे के किसी भी प्रतिनिधि की उपस्थिति से उनकी उपस्थिति कैसे भिन्न थी। (14) कुछ नहीं!

(15) यहाँ मेरी मेज पर श्वेतलोव की एक तस्वीर है। (16) वह अपनी अंतिम वर्षगांठ के दिन सेंट्रल हाउस ऑफ राइटर्स के मंच पर बैठता है। (17) गहरे रंग का सूट, अगोचर टाई, मौलिकता या अस्पष्टता का कोई संकेत नहीं।

(18) द्वितीय विश्व युद्ध के मोर्चों पर मारे गए लेखकों की युद्ध-पूर्व तस्वीरों के साथ एक विशाल प्रदर्शन। (19) क्या मामूली सूट, जैकेट, जैकेट, टोपी, शर्ट! (20) और कितने सुंदर, उत्कृष्ट चेहरे! (21) लेकिन याद रखें कि बुल्गाकोव के अधूरे "थियेट्रिकल नॉवेल" में एक निश्चित लेखक कितना प्रभावशाली, रक्षात्मक रूप से सुरुचिपूर्ण था और लेखक का क्या व्यंग्यपूर्ण क्रोध उसकी प्रदर्शनकारी मूर्खता और सहकारिता के कारण था!

(22) मेरे पूर्व-युद्ध छात्रों के वर्षों में, हमें इस बात में कोई दिलचस्पी नहीं थी कि हम कैसे कपड़े पहनते हैं। (23) उन्होंने अपने स्कूल के वर्षों के कपड़े पहने, सस्ते कागज के स्वेटर, भारी चमड़े के जूते या कैनवास के जूते खरीदे। (24) कई बाइकर स्की सूट में कक्षाओं में गए - वे आकारहीनता, सुस्त रंगों, लेकिन महान व्यावहारिकता से प्रतिष्ठित थे।

(25) युवा, जो फैशन के प्रति पूरी तरह से उदासीन नहीं थे, उन्होंने घर का बना स्वेटर पहना था, जो नेकलाइन पर शर्ट का कॉलर था।

(26) इस तरह आकर्षक युवा नायक को फ्यूचटवांगर के उपन्यास द ओपेनहाइम फैमिली पर आधारित फासीवाद-विरोधी फिल्म से तैयार किया गया था।

(27) हमें ऐसा लग रहा था कि यह यूरोपीय लग रहा है। (28) वास्तविक आयातित वस्तुओं के बारे में कभी किसी ने नहीं सुना। (29) कपड़े, बिना किसी हलचल के, मोस्कोवोशवे द्वारा आपूर्ति की गई, हमने उन्हें पहना। (30) आप पढ़ सकते हैं कि वह उन वर्षों में प्रकाशित इलफ़ और पेट्रोव के सामंत, "द डायरेक्टिव बो" में कैसी दिखती थी। (31) वे पढ़ते हैं, हँसते हैं, लेकिन मोस्कवोशवे उत्पादों को पहनना जारी रखते हैं, - लेकिन आप कहाँ जा सकते हैं!

(32) नाटक इस तथ्य के कारण कि पहनने के लिए कुछ भी नहीं है, मुझे अपने साथियों के बीच याद नहीं है। (जेडजेड) जब तक मुझे खुद इस आधार पर पहली बार अनुभव नहीं हुआ। (34) मैं तब प्रथम वर्ष का छात्र था। (35) पतझड़ में, यह पता चला कि आठवीं कक्षा में वापस खरीदा गया मेरा कोट अब पहनना संभव नहीं था। (36) मुझे छात्रवृत्ति मिली, अनुवादक के रूप में काम किया, लेकिन परिवार के बजट में मेरा योगदान छोटा था। (37) अठारह साल की उम्र में मुझे अपने माता-पिता से और इससे भी ज्यादा नए कोट की मांग करने में शर्म आती थी। (38) माँ ने बीस के दशक की शुरुआत में ऊँट के कपड़े से पिताजी का शरद रागलाण कोट छाती से निकाला। (39) मैं अवाक रह गया। (40) कोट मेरी एड़ी तक पहुँच गया, बोतल हरे रंग का था और हड्डी के बड़े बटनों से बंधा हुआ था। (41) अब यह शायद फैशनपरस्तों को ईर्ष्या से पीला कर देगा।

(42) - बहुत प्रभावशाली! - मेरी चाची, जिन्हें परामर्श के लिए बुलाया गया था, ने सांत्वना के रूप में कहा, और दूसरे कमरे में हंसने चली गईं। (43) मैंने खुद को भाग्य से इस्तीफा दे दिया। (44) उस समय हम एलेक्जेंडर ग्रिन के दीवाने थे। (45) ऐसा कोट उसके नायकों में से एक को अच्छी तरह से पहन सकता है। (46) क्या मेरे साथी इस समानता को महसूस करेंगे? (47) क्या यह मेरी प्रेमिका को मेरे भयावह रूप से मिला देगा? (48) अपनी पोशाक की गंभीर रूमानियत पर जोर देने के लिए, एक बटन के बजाय, मैंने अपने दाहिने हाथ के अंगूठे को लैपेल पर एक विशाल लूप में चिपका दिया, अन्य चार के साथ कोट के मोटे कपड़े को जकड़ लिया, लंबे कदमों के साथ चला गया , उदास रूप से डूबा हुआ और घबराहट से उखड़ा हुआ कपड़ा, जो मुझे मेरे जीवन के रूप में ग्रीन के नायकों में से एक के रूप में गंभीर लग रहा था। (49) लेकिन हमारी किसी भी कंपनी ने इस समानता की सराहना नहीं की। (50) केवल मेरी दोस्त झेन्या ने एक बार कहा था जब हम संस्थान से घर लौट रहे थे।

प्रश्न: जटिल वाक्य लिखें। 1 यात्री आनन-फानन में कार से उतरा, ..... 2.., सूरज डूब रहा था, और उसकी आखिरी किरणों ने पेड़ों की चोटी को ढँक दिया। 3 पर्यटक भोर में उठ गए, ...। 4 वे लोग खड़ी ढलान से नदी की ओर उतरे,... 5....खिड़कियों के बाहर खेत, जंगल और पुलिस टिमटिमा रही थी। 6 वे मुड़कर एक कटे हुए खेत के उस पार चले,... 7 अगस्त की एक उदास रात थी, उदास क्योंकि….

जटिल वाक्य लिखें। 1 यात्री आनन-फानन में कार से उतरा, ..... 2.., सूरज डूब रहा था, और उसकी आखिरी किरणों ने पेड़ों की चोटी को ढँक दिया। 3 पर्यटक भोर में उठ गए, ...। 4 वे लोग खड़ी ढलान से नदी की ओर उतरे,... 5....खिड़कियों के बाहर खेत, जंगल और पुलिस टिमटिमा रही थी। 6 वे मुड़कर एक कटे हुए खेत के उस पार चले,... 7 अगस्त की एक उदास रात थी, उदास क्योंकि….

उत्तर:

1. ... अपनी निर्धारित बस पकड़ने के लिए। 2. जब हम घर से सड़क पर निकले,... 3. ...क्योंकि हम देर शाम पहाड़ पर चढ़ने लगे। या: ... लाल समुद्र पर आश्चर्यजनक सुंदर सूर्योदय देखने के लिए 4. ... तैरने और अपनी प्यास बुझाने के लिए 5. जब मैं और मेरे पिता रिसॉर्ट से घर जा रहे थे,... 6. ..., क्योंकि दूसरी सड़क पर कीचड़ था और घास नहीं कटी थी 7. ... कि गर्मी का अंत करीब आ रहा था

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